心得体会是对自身经验和感悟进行总结和归纳的一种方式，通过反思与总结，我们可以更好地认识自己并从中获得成长。每当遇到新的经历或者学习，总结都是一个重要的环节，它有助于我们巩固所学并将其应用于实践中，同时也对我们的思维和表达能力有所提升。总结不仅是一种学习方法，更是我们成长道路上的必备技能。心得体会要结合实际情况，做到有针对性。这些心得体会范文都是经过精心挑选的，内容详实、观点明确，可供大家参考和学习。
防震减灾知识心得体会篇一
xx月xx日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：
一、举行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
二、领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。
三、本次应急疏散演练基本成功。整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领(护头)和其它基本要领。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。
防震减灾知识心得体会篇二
近日，我们学校组织了一场防震减灾知识大赛。通过这次比赛，我不仅加深了对防震减灾知识的理解，还收获了很多成长和收获。
首先，我感受到了对防震减灾知识的重要性。在比赛中，我发现许多看似简单的问题，其实在真正发生地震时却是至关重要的。如何迅速躲避危险，如何进行简单的急救，这些知识点在日常生活中虽然并不常见，但却能在关键时候救人于水火之中，听了让我更加觉得了解这些知识是至关重要的。
其次，我体会到了团队协作的力量。为了备战这场比赛，我们的团队成员一起复习，一同研究各个题目，一起探讨解题方法，这期间，我们相互鼓励、相互扶持，不断弥补彼此的不足，并最终凭借团队的力量获得了优异的成绩。我深刻地认识到，团队比个人更具有战斗力，团队协作是取得成功的必要前提。
最后，我也开始思考如何更加深入学习防震减灾知识。这次比赛仅仅是学习的一个小的起点。在今后的学习过程中，我更要注意多多关注周围的安全隐患，学会处理各种灾难处理方法的技巧，将这些知识用于实践中，为自己和他人的生命安全保驾护航。
总之，这场防震减灾知识大赛不仅是对我们知识的一次复习，更是让我们开始思考安全的重要性，也为我们提供了团队协作的机会。希望在今后的学习生活中，我们能够更加重视学习防震减灾知识，为自己和周围的人的生命安全保驾护航。
防震减灾知识心得体会篇三
根据教育局安全部门通知要求，结合学校实际情况，积极开展防灾减灾宣传和应急演练活动，20xx5月11日至17日开展了为期一周的防灾减灾宣传系列活动，通过活动，大力推进防灾减灾知识和技能，进入灾害风险调查整改，提高师生防灾减灾意识和自救能力，提高学校综合防灾减灾能力。总结如下：
1、广泛宣传，学校在学校醒目位置悬挂“依法科学减灾应对”横幅，向全体师生宣传科学减灾知识。同时，通过“家校通”向家长发送防灾减灾公益短信，向家长普及防灾减灾知识。
2、制作防灾减灾知识展板，组织师生学习防灾减灾知识，让学生了解地震风险，掌握减灾技能，让学生注意并获得相关性，加强学生之间的交流学习，提高认识，营造防灾减灾活动氛围，增强师生防灾减灾意识。
3、积极开展防灾减灾知识竞赛。通过学习防灾减灾知识，925名学生参加了张家港市5.12防灾减灾科普知识竞赛，通过知识竞赛加强了学生对防灾减灾知识的`巩固和认识。
4、组织全校师生进行安全疏散演练，5月13日下午未通知全校师生进行安全疏散演练，符合预期要求，所有学生在规定时间内安全疏散到操场。
防灾减灾工作不是一蹴而就的。我校将认真总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，把防灾减灾作为学校的重要工作，全面提高学校防灾减灾能力和学生自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
防震减灾知识心得体会篇四
我们心里有一些收获后，往往会写一篇。
这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的防震减灾知识学习心得体会希望对大家有所帮助。
通过今天学习防震减灾知识和实际演练，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，当地震和火灾发生时如何带领学生安全的逃离。现把学习心得和大家一起分享：
1、是跑是躲不要犹豫。
一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震是就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中的好办法，这处办法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机遇。
2、采取正确的姿势。
躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或会下时，要尽量蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。
3、寻找安全的地方。
在室外，安全的地方是远离建筑物空地。在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的结实柜台、室内立柱附近；影剧院的排椅下；工厂车间内的机床、大型设备附近等。
4、震后迅速撤离。
地震发生之后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停止，要马上撤离。如果是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。
5、要点：
（1）选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；
（2）伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；
（3）抓住桌腿等牢固的物体；
（4）保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；
（5）避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体；
（6）就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；
（8）避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；
（9）避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等。
1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。
2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。
3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。
4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。
5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。
总之，虽然这次培训只有一天的时间，但感觉收获很是很多。
5月12日下午，四川省的汶川地区发生了8级地震。通过不间断的电视新闻，我痛心的看到在倒塌的废墟中有很多的学校，正在上课的学生们一瞬间就被无情的灾难夺去了生命，还有很多的学生还在学校的废墟中呻吟，呼救……看到这一些，我难过地流下了眼泪。
汶川地区大地震，事先没有预报，人们也毫无思想准备，对此，我感到很奇怪。因为我在《十万个为什么》中知道，在地震发生前会有很多的预兆，比如：在地震前常有小地震，许多动物在临震前会表现出惊惶不安的异常状态。更重要的是我们国家在地震预报上是比较先进的，现在还有了先进的观察仪器和卫星图像，可这次没有一点预报，这是为什呢？看来我们在预报自然灾害上还有很大的差距啊！
当地震来临时，我们该怎么办？震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方。如果地震来临时，我们正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，等地震停止后，应当有组织地撤离。如果地震来临时，我们在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。震后应当有组织地撤离。不要回到教室去。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。如果一旦不幸被埋在废虚下，一定要坚强，不要吓得大减大叫。要保存体力，利用一切资源自救。面对灾难，我们要保持求生欲，不要被灾难吓倒。
地震是一种自然灾害，虽然不能人为的制止和改变，但可以通过了解、认识和掌握一些相关的知识、常识来进行自救，最大限度的减少地震所带来的灾害，保护自身安全。
防震减灾知识心得体会篇五
答：主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林火灾等。
4.我国防灾减灾主要有哪些法律法规?
答：我国一贯高度重视依法防灾减灾，制定了一系列涉及防灾减灾的法律法规，防灾减灾法律体系得到不断完善。
我国宪法第二十六条作出了防治灾害的`原则性规定。在此基础上，我国有关防灾减灾的法律法规主要包括：《突发事件应对法》、《环境保护法》、《气象法》、《防震减灾法》、《消防法》、《防洪法》、《森林法》、《水土保持法》及国务院《地质灾害防治条例》、《防洪条例》、《抗旱条例》、《森林防火条例》、《汶川地震灾后恢复重建条例》等法律法规。此外，不少地方性法规和部门规章也对防灾减灾作出了相关规定。
5.违反防灾减灾相关法律法规的行为要承担哪些法律责任?答：地方各级人民政府和县级以上各级人民政府有关部门，违反防灾减灾法律规定，不履行法定职责的，由其上级行政机关或者监察机关责令改正;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
有关单位违反防灾减灾法律规定的，责令停产停业，暂扣或者吊销许可证或者营业执照，并处罚款。对违反防灾减灾法律规定，扰乱公共秩序、危害公共安全、妨害社会管理，只构成违反治安管理行为的单位或个人，由公安机关依法给予处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
关于温度的100个小知识。
防震减灾知识心得体会篇六
地震(earthquake)是大地的振动。它发源于地下某一点，该点称为震源。振动从震源传出，在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次。
2.为什么会发生地震?
地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
3.地震来临时有前兆吗?这些前兆是真实的吗?我们可以用它来作判断吗?
地震来临时一般是会有前兆的。例如先来小地震再来大地震，地下电、磁、热和水等物质运动变化可能会影响到生物界的神经，从而产生了地震前兆，但这些前兆也不完全可靠。从地震监测的角度来分析，如果监测网精度和广度足够的话，我们可以对这些变化进行综合分析，从而推断出是否有大地震来临。但也有些地震是没有前兆的，发生地震的原理比较复杂。
二、学校防震知识。
桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的`悬挂物;门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。
在熟悉学校周围地形、环境基础上，可进行防震演练活动，包括：室内一分钟紧急避震，震后迅速撤离教室的疏散演习，自救、互救练习等。演练活动时间要短，疏散、撤离要快，才能达到避震效果好的要求。
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。
教师(尤其是中、小学校)应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。
1.教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。
2.地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。
3.地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。
4.地震时如在室外，远离建筑物。
5.地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。
三、地震来了怎么办。
1.是跑是躲不要犹豫。
一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震是就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中的好办法，这处办法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机遇。
2.采取正确的姿势。
躲避地震时要尽量降低身体的重心;蹲下或会下时，要尽量蜷曲身体;趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上;要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。
防震减灾知识心得体会篇七
一、领导重视，组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、强调细节，确保安全。
会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。然后，各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、层层把关，防患于未然。
楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处，控制好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。
四、师生参与，效果良好。
上午9：10分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织410名学生，25名教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。到达活动广场后，教师清点人数，向总指挥报告。整个演习过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最后出教室，体现了教师一切为了学生，为了学生一切的高尚品质。整个疏散过程用时不到1分零6秒多钟。各班班主任在演练后不仅进行了现场总结，还对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。
本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
防震减灾知识心得体会篇八
作为一名普通高中生，我深知灾难来临时，安全最为重要。因此，我报名参加了防震减灾知识大赛，在参赛中我深受启迪。
首先，我了解到了不同地震级数对应的震感。地震级数越高，震感越强烈，且根据震中距离的不同，地震对周边地区的破坏也会有不同影响。
其次，我学习到了如何在地震发生时保护自己。当地震发生时，首先要冷静应对，选择安全的地方躲避。在室内应躲到桌子、床下等结实物体下；在户外应躲避到空旷的地方。而在地震后，由于瓦砾堵塞，可能会在室内被困，因此我们要学会自救，提前准备好急救包、干粮和矿泉水等物品，保证自己能在困难情况下生存。
最后，我了解到应急预案的重要性。在地震等突发事件中，应急预案可以提供一个良好的组织架构，有利于有效地分配资源，救助受灾人员。同时，要加强风险评估，预先规划好紧急转移和应急救援等工作，让预案更具实际可行性。
通过参加防震减灾知识大赛，我切实认识到了地震等灾难对人类的危害性以及预防措施的重要性。更重要的是，我意识到自身的安全意识和应变能力需要进一步提高，以免在突发灾难中无从应对。我将会继续加强防灾减灾知识的学习，提高应对地震等灾难的能力，为自己和身边的人提供更多的保护。
防震减灾知识心得体会篇九
首先，我要谈谈防震减灾对我们日常生活的影响。在看过《防震减灾》这本书之后，我深刻认识到地震和其他自然灾害对我们的生活和财产造成的威胁。我们不能避免自然灾害的发生，但我们可以通过加强建筑结构和采取正确的行动来减少它们对我们的影响。因此，在规划家庭和城市建设时，我们需要严格遵守有关防震减灾方面的规定，确保建筑物的抗震性，以保障人们的生命和财产安全。
其次，此书重点强调了自我保护的重要性。每个人都应该认识到，在自然灾害的发生时，我们必须冷静沉着，及时采取正确的行动。在地震前，我们需要保持警惕，并准备好紧急求生工具，在灾害发生后，我们应该快速撤离危险地区，远离故意卡压和挤压的地段。此书还特别提到了“三角生命区”的概念，即我们在屋内和车内避难时，需要寻找具有足够承重力的三角形区域，以便在发生灾害时保护自己不受伤害。
同时，这本书所提出的应急救援知识也很实用。在灾害发生后，灾区的救援工作特别重要。此时我们需要救援部门和志愿者给予支援，同时尽可能地提供帮助。很多情况下，志愿者所做的微不足道的事情可能是救援工作顺利进行的关键步骤。在此我们也应该学习基本的急救技巧，以便在灾害现场为需要帮助的人员提供及时救援。
此外，此书还提到了对弱势群体的尽力关爱。灾难往往会给弱势群体带来特别大的危害，比如孩子、老年人、残疾人、孕妇等等。救援工作中，我们尤其要关注他们的安危，为他们提供必要的帮助和照顾。通过关注弱势群体，并加强对他们的保护和支持，我们可以真正做到人文关怀。
最后，我认为在防震减灾方面，我们需要更多的资源和人力的支持。随着城市规模的不断扩大，人口的增加，防震减灾工作变得越来越重要。因此，政府和社会各界应该更加重视此类工作，提供更多的资源和人力支持。我们需要建立更加完善的防震减灾体系，以确保在遇到自然灾害时，我们可以尽可能地减少生命和财产的损失，保障人民生命财产安全。
总的来说，通过阅读《防震减灾》一书，我对防震减灾工作有了更加深刻的认识。我们需要遵守安全规定，注重自我保护，加强基层建设，关注弱势群体，并提供更多的支持和资源。只有这样，我们才能更好地应对自然灾害的威胁，保障个人和社会的安全发展。
防震减灾知识心得体会篇十
作为人类，我们无法预测自然界会发生什么，但我们可以采取一定的预防措施来尽可能降低自然灾害给我们带来的影响。防震减灾是一项非常重要的工作，旨在减少地震等自然灾害对人类造成的损失。此次阅读《防震减灾》收获颇丰，在这篇文章中，我将分享我的心得体验。
第一段：“为什么需要防震减灾?”
自然灾害造成的影响不仅有悲惨的人员伤亡，还有能源供应，通信，道路，桥梁，建筑和水库等基础设施的损失。严重的自然灾害可导致国家和个人的经济损失，影响到个人和社会的生产和生活。如何减少自然灾害对我们造成的损失成为了国家、社会和个人的一项重要任务。防震减灾是其中重要的一部分，因为地震是自然界中我们不可避免的自然灾害之一。因此，防震减灾成为我们日常生活和工作的重要内容。
第二段：“如何做好防震减灾的准备工作？”
人们可以通过不同的方法来降低自己的震害风险，这些方法包括：建设抗震建筑、选取良好的住宅址土地、对地震早期预警系统做好应对准备、在室内保持安全等。此外，精通基本的紧急应对技能（例如CPR）也是在常见灾难中存活的关键。
第三段：“如何应对地震？”
当地震发生时，应尽一切努力保护自己的生命安全，应尽量远离并保持离开危险之地;应在地震后经过仔细分析并检查环境是否安全，并尽可能地提供援助。
第四段：“如何抗震减灾对我们日常生活的帮助？”
防震减灾对于我们每个人的日常生活至关重要。因为地震频发，我们需要在学习和工作中了解如何应对和减少地震所带来的危害。特别是对于房屋建设和维护等领域，加强抗震减灾建设和推广是十分必要的。此外，在太平洋国家和地区，防震减灾是一个日常话题，因为那里存在高地震风险区域。通过阅读《防震减灾》这本书，我们可以加强我们对地震风险的认识，学会如何在遇到地震时保护自己和身边的人。
第五段：“总结”
防震减灾是我们日常生活中必须认识和了解的重要内容。我们应该通过不同的方法减少地震所带来的危害，学会如何应对和减少地震所带来的损失。在这个意义下，我们需要更多的关注防震减灾，尤其是在地震多发的国家和地区。作为一种预防措施，防震减灾有望帮助我们减少自然灾害的影响。
结论：
总而言之，这本《防震减灾》使我更加意识到防震减灾意义，也为我今后的学习和工作带来了启示。我们应该在日常生活中多关注防震减灾，并做好相应的准备，以保障自己和身边人员的安全。对于国家和社会来说，抗震减灾同样是重要的，因为它将帮助我们以更好的状态迎接自然灾害的挑战。
防震减灾知识心得体会篇十一
在警报解除后，同学们自觉排队有序地抱头弓腰，毫不犹豫地快步向教室外移动，往楼梯口快步奔去。大家不再像平时那么放松了，都严肃了起来。每个楼梯口都有老师在疏散我们，同学们紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯。
在离教学楼较远的操场空地上，按照事先约定的位置停下来，四五个人蹲在一起，双手抱头原地待命。接下来是班长清点本班人数，向领导汇报，一切工作井然有序。
这次防震演习十分成功，不仅让我们增长了个人保护意识，更让我们懂得了珍惜生命。面对自然灾害，关键在于要有足够的`认识，才能遇险不惊，应对得法。要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统计，全球地震的十分之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比较安全，但大足也曾多次发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是绝对的地震安全地区，也必须进行地震设防。因此加强地震科普知识的教育和宣传，提高应对地震的意识和基本技能就显得特别重要。
下午第二节课后，我校第一次“防地震紧急演练”开始了。下午三点二十五分，一声急促的哨声响彻整个校园，全校两千多名学生在班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了，长哨声响起，全体师生紧急疏散，迅速冲出教室，在楼梯上我们自觉排成两队，整齐有序的跑到操场上指定的地点，这才松了一口气。
在这次演练中，我获得了许多知识，比如：在地震来临时我们不要先急于往外跑，要先抱头蹲下，躲在桌子下面或墙角边，因为随时都会有余震。在这次演习过程中，有的同学只是把它当作一次游戏，没有重视起来。其实，在地震真的降临的时候，过程就是这样的，如果你现在不好好练习，到时候你就会不知所措的。
地震教育要从娃娃抓起，通过教育一个孩子，影响一个家庭，多个家庭影响一片社区，从而带动和促进全社会的防震减灾工作。
防震减灾知识心得体会篇十二
地震、火灾、洪水、台风、泥石流，当遇到这些自然灾害，你真的知道如何正确躲避吗?下面小编为大家整理了相关防震减灾小知识，希望大家喜欢。
1.地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。
2.如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。
3.切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。
4.地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。
5.发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。
6.即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此，外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。
7.如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略。这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。
8.地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。
9.地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的.。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。
10.大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。此时，最好是迅速离开沙滩，远离浪高的海面，才算是安全的。
11.在公共场所遇到地震时，里面的人会因惊恐而导致拥挤，这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静，定下心来寻找出口，不要乱跑乱窜。
1.地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
2.使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
3.一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
4.地震是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后救难;先救近，后救远。
地震来临如何避震
1.如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下抱头、闭眼，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下。
2.在行驶的电(汽)车内避震，应抓牢扶手，以免摔倒或碰伤;降低重心，躲在座位附近;地震过去后再下车。
3.在户外避震时，应就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。
4.在影剧院、体育馆等处避震，应就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。
当人们在遇到突如其来的地震时，千万不要惊慌失措，要保持清醒的头脑，采取应急措施。在来不及逃出房屋的情况下，住平房的人可就近躲避在坚固的写字台下、炕沿下、床板下等。
住楼房的人应尽快从大房间躲避到厕所、厨房等小房间处;当来不及逃离大房间时，应躲在内墙墙角下、家具与门框附近等处，并保护头部和呼吸安全;不要躲在楼房的外墙角，以防外墙震裂倒塌而跌出墙外。不可躲在阳台上、窗户旁与拥在楼梯口，更不可盲目跳楼以防摔伤。
当主震约在20秒钟过去后，要立即撤出房间，以防接着而来的余震造成伤害。住高层楼房的人不可乘电梯逃离。为防地震造成停电和火灾，可沿楼梯撤出。逃出室外或己在室外的人应保护头部，以防止被瓦砾等物砸伤，并迅速往广场、操场、公园等空旷安全处疏散，要躲开狭窄街道、高楼、影壁、女儿墙、烟囱、桥梁、高压线、变压器、河堤，水坝等危险地段。
若地震时在立交桥上，司机和乘客应迅速步行下桥躲避。若地震时正在车间、影剧院、商场、学校等公共场所，若时间允许可依次迅速撤离;在来不及时，可就近躲在车床下、桌子下、舞台下、椅子下、柜台两侧等处。大地震后还有多次余震，此时不能回到尚未倒塌的建筑物内;倒塌的建筑物如发主火灾应迅速扑灭，以救出被困往其中幸存的人。
被埋在废墟中的人，应尽可能加固自己同围的支撑物，并用连续有规律的敲击声和呼喊声求救。
防震减灾知识心得体会篇十三
震灾是一种常见的自然灾害，对人类造成了巨大的伤害和损失。因此，防震减灾成为了一个非常重要的课题。在实践中，我不仅学到了许多有关防震减灾的知识，还积累了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对防震减灾的心得体会。
首先，意识到防震减灾的重要性对于每个人来说都至关重要。在我们的生活中，我们经常会听到关于地震发生的新闻，但很少有人真正认识到地震的严重性。然而，当地震真正发生时，往往没有时间做出反应。因此，我们必须时刻保持对地震的警惕，并采取预防措施。例如，我们可以参加地震演习来提高我们的应对能力，了解如何正确地行动。只有深入了解防震减灾的知识，并将其铭记在心，我们才能更好地应对地震带来的挑战。
其次，选取安全的建筑材料和设计对于防震减灾非常重要。确保建筑物的结构和材料具有良好的抗震性能是减少灾害的关键。我们需要选择经过严格测试和认证的高品质建筑材料，以提高建筑物的抗震能力。此外，我们还需要采取合理的设计措施，如在建筑物中加入抗震支撑结构等，以增强其稳定性。只有建造和设计出抗震能力强的建筑物，我们才能更好地应对地震灾害的威胁。
第三，建立有效的预警系统对于及时发现地震和采取相应的措施至关重要。事先收到关于地震即将发生的警报是保护生命和财产的重要手段。因此，建立一个高效的地震预警系统对于减少地震带来的损失至关重要。这一系统可以通过监测地震的震级、震源、震中等信息，预测地震的发生，并向公众发出警报。一个良好的地震预警系统不仅可以为人们提供宝贵的逃生时间，还可以减少地震对建筑物和基础设施的破坏。
第四，学会正确的应对和逃生方法。如果地震发生了，我们需要迅速采取正确的行动来保护自己的安全。首先，我们应该立即找到一个安全的避难所，远离玻璃窗、机械设备等可能造成伤害的物品。其次，我们应该准备好一些基本的生活必需品，如水、食物、灯具等，以备在地震后可能出现的断水断电情况下使用。另外，我们还应该听从有关部门和专家的指导，及时撤离危险区域。只有学会正确的应对和逃生方法，我们才能更好地保护自己和他人的安全。
最后，加强防震减灾的教育与宣传是必不可少的。通过教育和宣传，可以提高公众对防震减灾的认识和重视程度。学校应该将防震减灾列入必修课程，并举办相关的培训和演习活动，以提高学生的应对能力。同时，政府和媒体也应该加大对防震减灾的宣传力度，提高全民防震意识。只有当每个人都意识到地震的威胁并采取相应的措施时，我们才能够更好地应对地震带来的挑战。
总之，防震减灾是一个复杂而又紧迫的问题。通过我的学习和实践，我深切体会到了防震减灾的重要性，并积累了一些宝贵的经验和体会。我相信，只有通过加强教育、提高意识、强化预警系统和加强建筑材料的选择，我们才能更好地应对地震带来的威胁。希望未来我们能够共同努力，建设一个更加安全和稳定的社会。
防震减灾知识心得体会篇十四
各位同学：
大家好！
绝大多数地震发生在地球最刚硬的部分----地壳和地幔上部边缘的岩石层里面。那里的岩石在力（地应力）的作用下发生破裂，这个破裂处就成为震源，震动从这里开始。全世界90％以上的地震，就是由于地壳的断裂变动造成的，这类地震称为构造地震。现在我们要预报预防的，主要就是这种构造地震。此外，火山爆发、洞穴坍塌等也可造成地震，但数量都很少，规模也很小。因此地震也可以说是现今地壳运动的一种表现。
其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。
有很多自救的方法。例如:地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你，如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。
所以，我倡议大家做好以下几点：
1、保护森林，种植树木，保护水土。
2、工厂不要排放太多废气，多用取之不尽的太阳能。
3、要保护臭氧层，汽车不要排放废气。
4、小心用火，不乱丢烟头。
5、要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。
6、节约用水，珍惜每一滴水。
祝大家平安！谢谢！
20xx年4月15日。
防震减灾知识心得体会篇十五
“安全重于泰山”，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的`讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标。
1、知道简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
三、活动准备。
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。
四、活动过程。
（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？
2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
（三）教幼儿安全有效的撤离。
1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
五、活动结束。
防震减灾知识心得体会篇十六
通过全国防灾减灾日观察演练，我们有以下经验：
1、有必要进行防震应急疏散演练。通过防震应急疏散演练，有组织、快速引导学生安全疏散，使学生掌握逃生方法，进一步提高师生应对各种自然灾害和突发事件的能力，增强自我保护和自救能力，从而减少地震灾害造成的损失。
2、领导高度重视是演练成功的保证。在这次应急疏散演练中，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导小组，制定了相对完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，成立了指挥部，明确了工作人员的`分工和职责，并在演练前向师生详细讲解了计划内容，使师生熟悉演练程序。
3、应急疏散演练基本成功。疏散演练的整个过程紧张有序。在老师的指挥下，所有学生根据事先设置的疏散通道迅速疏散教学楼，到达学校操场指定地点，无危险事故。整个过程紧张有序，师生视之为真实的逃生经历，没有任何疏忽。通过演练，所有学生都掌握了逃生的核心要领（护头）等基本要领。
4、这次演练接近现实，但与实战还有一定差距。比如，演练中的一些学生笑得不够严肃：疏散教室时，每层不分层，按规定延误疏散，人员相对集中，相当拥挤，容易发生挤压、踩踏等事故。
5、通过拓宽应急演练水平，普及应急公共安全知识。通过这次应急疏散演练，学生们收获颇丰，学校也积累了一定的经验。秀荣中学在完善不足之处后，应在全市推广演练成功经验，通过拓宽应急演练水平，普及应急公共安全知识，进一步提高应急管理水平，提高全民安全意识和自救能力。
防震减灾知识心得体会篇十七
防震减灾演练是一项非常重要的活动，我们参与了这次演练，深受启发。通过参加这次演练，我们深刻认识到了地震来势汹汹，必须加强预防和减灾的意识，提高自救互救和疏散的能力，保障我们自身的安全。
在这次演练中，我们认识到准备和预防是关键。在发现地震迹象时，我们应该迅速行动，做好避难的准备，寻找安全的'地方。我们还了解到如何对各种紧急情况做出反应，保持冷静，不慌不乱，这样才能保障我们的安全。
此外，我们也认识到了团队合作的重要性。地震发生时，人员混乱，必须相互帮助，共同度过难关。在演练中，我们互相提醒，互相帮助，最终成功完成队伍疏散和保护。
通过这次演练，我们深刻认识到了自身在地震灾害中的不足，并且学会了正确的应对和自救方法。我们将继续加强培训，提高技能水平，保障我们自身的生命安全。
防震减灾知识心得体会篇十八
通过这次演练，我知道生命对一个人来说是非常宝贵的，没有第二次失去，地震给人们带来了巨大的损失，它直接威胁到人们的生命和财产安全。我们每个人都应该建立一种防震和减灾的意识。
还需要了解一些地震自救方法，如打开门，确保出口，躲在桌子和其他坚固的家具下面，在户外场合，保护头部，避免危险。地震发生时不要惊慌失措，更不要在教室里乱跑或争抢外出。如果一楼靠近门，学生可以迅速跑出门，中间和前排的学生可以尽快躲在桌子下面，用书包或书籍保护头部；靠墙的学生应靠近墙根，双手保护头部，等待地震间隙尽快离开房子，转移到安全的地方。在那里等待救援人员。
通过这次演练，我们大大提高了学生的.安全知识，大大提高了学生的逃生意识、自救意识和自我保护意识，提高了抵御和应对突发事件的能力。这次地震逃生演练不仅增强了学生应对突发事件的意识，也让学生了解了很多自救知识。他们知道，当操场或室外发生地震时，应保持原地蹲下，双手保护头部，注意避免高层建筑或危险物；室内地震时，在老师的指导下，迅速抱头，闭上眼睛，躲在桌子下，地震后有组织地疏散；楼上发生地震时，不要跳楼，不要站在窗外和阳台上。此外，我们也意识到，在逃生过程中，我们不仅要注意个人安全，还要服从老师的指挥，冷静有序地疏散到安全区域。
我还认为，当学校发生地震时，最需要的是学校领导和教师及时安排疏散路线和场地；地震后，冷静地指挥学生有序疏散。冷静的指挥和合理有效的措施可以限制师生的生命安全。
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