总结是思考和反思的过程，可以帮助我们更好地吸取经验教训，做出正确决策。如何通过音乐治疗缓解压力和焦虑情绪？在写总结之前，可以查阅一些相关的书籍或文章，扩宽自己的视野。
初中语文教师简历篇一
姓名：性别：男个人照片。
户籍：中国湖北省身高：174cm。
婚姻状况：已婚体重：65kg。
政治面貌：党员学历。
：本科。
身份证：4221277602xxxxx专业：物理学类物理教育。
现有职称：中级第二专业：无。
现住地点：湖北省。
求职意向。
应聘职位类型：物理教师求职类型：全职。
月薪要求：4000元(rmb)具体职位一：高中物理教师。
具体职位二：具体职位三：
具体职位四：具体职位五：
希望工作地区：不限不限其他工作地区：
相关工作经历及特长。
人才类型：普通求职相关工作时间：8年。
外语语种：英语外语水平：良好。
其它外语语种：无其它外语水平：无。
普通话水平：标准计算机能力：良好。
教育/培训经历。
工作经验。
工作技能。
职业目标。
自我介绍。
本人自从事工作以来经过不断的学习和实践，也得到了很多的锻炼机会。本人对待工作认真负责，善于沟通，能吃苦耐劳。有较强的协调组织能力和管理能力，适应能力较强，有良好的沟通能力和团队组合精神，并能很好地与同事相处并协同工作。如果贵公司能给我一个展示自己的舞台，我将尽心尽力地做好每份工作。
论文、教案获奖情况：
获奖日期论文题目发奖单位获奖等次
20xx年12月11日《在高中物理教学中怎样培养创新能力》湖北省教研室一等奖。
20xx年12月20日案例《灶具演变的调查研究》黄冈市教科院一等奖。
初中语文教师简历篇二
初中语文教师
求职简历
，在你阅读这文章时【大学生个人简历网】以下还为你提供了。为了让你写出更好的专业简历以下提供相关参考。性别： 女
民族： 汉族
出生年月： 1984年7月
婚姻情况： 未婚
身高： 160cm
体重： 44kg
户籍： 安徽
现所在地： 安徽
毕业学校： 淮北煤炭师范学院
学历： 本科
专业名称： 汉语言文学
毕业年份： 2006年
工作年限： 二年以上
求职意向
职位性质： 全 职
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;
工作地区： 安徽
待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房
到职时间： 三天内
教育经历：
时间 所在学校 学历
2007年9月 - 2011年7月 淮北煤炭师范学院本科
工作经历
工作地点：安徽小学
担任职位： 小学语文教师
工作描述：刚走上工作岗位的.生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!本文信息来源于
大学生个人简历网，转载请注明。自我介绍：
本人系本科毕业生在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
初中语文教师简历篇三
xxx。
性别：女。
民族：汉族年龄：27。
婚姻状况：保密专业名称：化学工程与工艺。
主修专业：化工类政治面貌：团员。
毕业院校：中南大学毕业时间：6月。
最高学历：本科电脑水平：一般。
工作经验：三年以上身高：155cm体重：49公斤。
现所在地：漳州市户籍：新罗区。
求职意向。
期望工作地区：新罗区期望工作性质：全职。
最快到岗时间：1个月内需提供住房：不需要。
教育/培训。
教育背景：
学校名称：中南大学(20xx年9月-20xx年6月)。
专业名称：化学工程与工艺学历：本科。
所在地：湖南长沙证书：全国大学生化工设计大赛“三井杯”获得“国家三等奖”
培训经历：
培训机构：自学(20xx年1月-至今)。
课程名称：中小学教师资格(高中化学)证书：
课程描述：已取得《中小学教师资格考试合格证明》高中化学。
工作经验。
公司名称：长春化工(漳州)有限公司(20xx年7月-至今)。
所属行业：石化·化工·采掘·冶炼·矿产公司性质：外商独资.外企办事处。
公司规模：200～500人工作地点：漳州-角美。
职位名称：品保工程师。
工作描述：负责公司产品之一覆铜箔板，生产所需原料与成品的`品质管控：熟悉覆铜箔板关键原料如酚醛树脂的黏度、比重等物性检测;分析整理原料检测技术人员记录之物性数据，作成相应的管制图;熟悉覆铜箔板各类型号产品的物性检测方法与物性标准管制规格;分析整理成品检测技术人员记录之物性数据，作成相应的管制图。
离职原因：家在龙岩，想回家工作。
自我评价。
自我评价：本人认真务实、虚心学习、积极向上且学习能力较强。毕业后在长春化工(漳州)有限公司品保部门负责覆铜箔板相关工作，学习有机、无机化工原料检测分析方法，熟练掌握数据的管控与分析方法。所以在品管方面我有很强的经验。无论是在学校还是在现在的公司，同学与同事们都评价我为很有当老师的气质，因为我给同学们讲解的题目或者给同事们分析工作时都会讲得很明白通透，他们一听就懂。我也很喜欢当一名化学老师。
语言能力。
语种名称掌握程度。
英语良好。
普通话精通。
初中语文教师简历篇四
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!
简短个人自我介绍：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的`一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
发展方向：
初中语文教师简历篇五
姓名：
性别：女
民族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
期望月薪：面议
语文素养
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
初中语文教师简历篇六
性别：女。
民族：汉族。
最高学历：本科。
现居住地：河北省-石家庄市。
工作年限：应届毕业生。
求职意向。
应聘类型：专/兼职皆可。
应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师。
期望月薪：面议。
语文素养。
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养。
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想。
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径。
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法。
1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历。
教育背景。
2006-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院。
专业名称：汉语言文学。
取得学历：本科。
在校获奖情况。
初中语文教师简历篇七
求职者必须要对制作简历过程中需要注意的细节有所了解。书写不出优质的简历应该怎么办?有些人会将目光放在怎样更深层次的进行能力叙述，而游戏人则会通过前往专业平台的方式满足简历的创作需求。
近些年来，随着职场的愈加火热，越来越多的人也认识到个人简历创作的重要性，在这种可借助的依仗支撑下，毫无经验的求职者也能够在最短的时间内书写出内容齐全，实用性较高的简历出来，从而不用担心自己会因经验的问题而耽误了求职的几率。
求职者必须要对制作简历过程中需要注意的细节有所了解。书写不出优质的简历应该怎么办?有些人会将目光放在怎样更深层次的进行能力叙述，而游戏人则会通过前往专业平台的方式满足简历的创作需求。近些年来，随着职场的愈加火热，越来越多的人也认识到个人简历创作的重要性，在这种可借助的依仗支撑下，毫无经验的求职者也能够在最短的时间内书写出内容齐全，实用性较高的简历出来，从而不用担心自己会因经验的问题而耽误了求职的几率。
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个人信息。
姓名：
性别：女。
年龄：24岁。
婚姻状况：未婚。
最高学历：本科。
籍贯：江西。
联系电话：
电子邮箱：/jianli。
求职意向。
工作类型：全职。
工作地点：南昌市。
求职行业：科研、培训、机构文化、影视、出版。
求职职位：职业教育/培训讲师/助教幼教教务管理其他教育。
工作经历。
工作描述：语文教师，教授初一至初二的语文课程，非班主任。
工作描述：对接心理咨询师，协助咨询工作。
教育经历。
专业描述：汉语言文学，教育类，针对语文教育、汉语言的应用。
自我评价。
作为一名热爱心理学和教育工作的求职者，我期望能获得一份和心理学教学相关的工作，我将在我所的热爱工作岗位上充分发挥自己的`能力和才干：脚踏实地、认真负责是我的坚持;锲而不舍、持之以恒是我的强项;耐心细致、严谨细心是我的习惯;发掘新信息、传播新知识是我的爱好;春风化雨、徐徐善诱是我的特色。同时，初中语文教师的工作，使我有较丰富的教学经验;心理咨询师助理的经历，和两年的心理学考研经历，使我对心理学和心理学考研有着较直接而深刻的体验。因此，我自信能够胜任心理学考研培训及相关工作，请贵公司接受我的求职申请。
初中语文教师简历篇八
初中语文教师求职简历，在你阅读这文章时【】以下还为你提供了语文教师简历模板。为了让你写出更好的专业简历以下提供相关参考实习语文教师个人简历模板。
性别：女。
民族：汉族。
出生年月：1984年7月。
婚姻情况：未婚。
身高：160cm。
体重：44kg。
户籍：安徽。
现所在地：安徽。
毕业学校：淮北煤炭师范学院。
学历：本科。
专业名称：汉语言文学。
毕业年份：
工作年限：二年以上。
求职意向。
职位性质：全职。
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;。
工作地区：安徽。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到职时间：三天内。
教育经历：
时间所在学校学历。
9月-7月淮北煤炭师范学院本科。
工作经历。
工作地点：安徽小学。
时间范围：-。
担任职位：小学语文教师。
工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的'神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!大学生个人简历网，请注明。
自我介绍：
本人系本科毕业生在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
初中语文教师简历篇九
-
国籍:。
中国。
目前所在地:。
广州。
民族:。
汉族。
户口所在地:。
江西。
身材:。
168cmkg。
婚姻状况:。
未婚。
年龄:。
25岁。
培训认证:。
诚信徽章:。
求职意向及工作经历。
人才类型:。
普通求职。
应聘职位:。
文教法律类:教师(艺术)、建筑/房地产/物业管理类:室内设计、
工作年限:。
3
职称:。
无职称。
求职类型:。
全职。
可到职-。
随时。
xx--3500。
希望工作地区:。
广州。
个人工作经历:。
公司名称:广州现代信息工程职业技术学院起止年月:xx-08~公司性质:所属行业:担任职务:专职教师工作描述:在学校中，担任cad,3d,photoshop等设计软件的教学工作。本人认真做好了备课及教学工作，能认真对教材、教案进行研究，利用多媒体课件进行教学。在教学中，能够采用理论授课和实践操作相结合的方法对学生进行讲解。能够积极了解学生的作业水平，针对薄弱环节对学生进行巩固讲解。离职原因:公司名称:广州华成理工职业技术学校起止年月:xx-06~xx-07公司性质:所属行业:担任职务:校报编辑兼干事工作描述:熟练操作办公软件，处理办公事务。担任学校校报的搞件收集，报纸编排等工作，能独立出校报。担任学院xx年元旦晚会的舞台策划，担任学院编辑部记者团的指导老师。离职原因:。
教育背景本网。
毕业院校:。
湖南理工学院。
最高学历:。
本科获得学位:学士学位。
毕业-。
所学专业一:。
艺术设计。
所学专业二:。
受教育培训经历:。
语言能力。
外语:。
英语一般。
国语水平:。
一般。
粤语水平:。
一般。
工作能力及其他专长。
专业简介:。
本专业主要学习的课程有:室内设计，园林景观设计，建筑制图基础，autocad,3dmax,photoshop，设计概论，透视学，人体工程学，建筑装饰构造，家具与陈设，商业展示与设施设计，建筑模型设计，建筑装饰工艺与预算，建筑与环境设计效果图等。
通过学习和实践我对设计有了更多的了解。当然设计最需要的就是想法和创新。要在“以人为本”的`设计前提下，不断的开拓和创新，力求设计出更加人性化更舒适的空间环境。
学校设计学会会员，担任系模特队模特，担任班级女生委员组织女生工作。
证书:。
高级中学教师资格证、国际商业设计师b级证书。
详细个人自传。
本人性格活泼，积极参加社团活动;为人朴实诚恳，待人热情;能吃苦耐劳，承受较大的工作压力;具有高度的责任心、敬业精神以及良好的团队协作意识;具有良好的沟通能力和组织协调能力;勇于创新，富有进取精神。做事塌实，自觉服从纪律，思想活跃，极富创造性，易于沟通，社会适应能力强，能认真的对待工作。
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初中语文教师简历篇十
目前所在：广州年龄：25。
户口所在：湖南国籍：中国。
婚姻状况：未婚民族：汉族。
培训认证：未参加身高：165cm。
诚信徽章：未申请体重：55kg。
人才测评：未测评。
我的特长：
求职意向。
人才类型：普通求职。
工作年限：1年职称：初级。
求职类型：兼职可到职日期：随时
月薪要求：--3500希望工作地区：广州。
工作经历。
公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校。
担任职位：
工作描述：
离职原因：合同即将到期。
教育背景。
毕业院校：湖南师范大学。
专业一：汉语言文学专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语良好粤语水平：较差。
其它外语能力：
国语水平：精通。
工作能力及其他专长。
英语过国家大学英语四级，具备较强的听、说、读、写能力。
计算机过湖南省一级，熟悉计算机硬件软件。
普通话过二甲。
初中语文教师简历篇十一
我叫张，x区第五中学劳技课教师，90年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初分配到xx区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
92-95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-20xx年7月初二地理，20xx年7月至年底因工作需要教初一初二两个学年的劳技课。
97年-98年在×××优秀教育成果评奖中，论文《人类与自然地理环境的关系》获省科研二等奖。
99年在xx区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖。
20xx年7月在市第二届师生自制教具展评活动中以《中国地形图》获三等奖。
99年制作的《中国地图》在xx区第五届教具展览中获二等奖。
1995年以优异成绩考入省教育学院数字系本科，99年毕业。
思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。
初中语文教师简历篇十二
基本资料：
姓名：任盈盈。
性别：女。
民族：汉族。
出生年月：1990年10月1日。
证件号码：
婚姻状况：已婚。
身高：158cm。
体重：65kg。
户籍：福建莆田。
现所在地：福建莆田涵江区。
毕业学校：莆田华侨职业大专学校。
学历：大专。
专业名称：音乐类幼师。
毕业年份：20xx年。
工作经验：五年以上。
最高职称：初级职称。
求职意向。
职位性质：全职。
职位类别：学校/教师类。
职位名称：幼师或园长；
工作地区：福建—莆田涵江区；
待遇要求：4000—5000元/月可面议；需要提供住房。
到职时间：可随时到岗。
技能专长。
语言能力：普通话标准。
电脑水平：简单的操作。
教育培训。
教育背景：
时间所在学校学历。
20xx年9月—20xx年9月莆田华侨职业大专学校大专。
培训经历：
时间培训机构培训主题。
20xx年7月—20xx年9月涵江教育局保育员。
20xx年7月—20xx年1月莆田学院教育基础学院园长教育教学能力提升计划。
工作经历。
所在公司：涵江区三江口哆头光明幼儿园。
时间范围：20xx年9月—20xx年10月。
公司性质：民营/私营公司。
所属行业：教育、培训、科研院所。
担任职位：幼师兼副园长。
工作描述：专业学前教育大专学历，有五年以上的带班和教学经验，具备至少两年的教学管理经验，另在20xx年参加园长培训现已结业。
离职原因：换个离家近的环境方便照顾孩子（限涵江区）。
其他信息。
自我评价：作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。
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初中语文教师简历篇十三
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教育思想。
教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。
实现途径。
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的.阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法。
1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
初中语文教师简历篇十四
语文教师简历表在求职应聘时不知道怎样写这份简历吧！大学生个人简历网提供一篇
应届
毕业实习生个人简历为参考，专业与职位的不同那么个人求职简历又是怎样写，这里是一份信息管理个人简历模板
为模板。希望在你阅读这篇文章时对你有所帮助,更详细内容如下。现从事中学语文教学，是中学一级语文教师。有进取心，工作认真负责。能够与他人很好地沟通，对学生的心理辅导得到了同事和学生的'好评，已经取得心理辅导c级证书。
从1989起师从针灸大师冯志球老师学习针灸、按摩，积累了丰富的经验。特别是对工作疲劳后身体的恢复，工作减压，关节扭伤（含风湿），减肥，失眠等的治疗有独到的治疗心得。
初中语文教师简历篇十五
语文教师简历表格在求职应聘时个人简历是很重要的但你知道要怎样才能写好求职简历呢!大学生个人简历网提供一篇
为参考，专业与职位的不同那么个人求职简历又是怎样写，这里是一份为模板。希望在你阅读这篇文章时对你有所帮助,更详细内容如下。
初中语文教师简历篇十六
姓名：
***。
性别：
女
出生日期：
籍贯：江苏。
目前城市：上海市。
工作年限：五年以上。
目前年薪：xx万人民币。
联系电话：******。
e-mail：******(邮件&msn)请换成自己的真实信箱!
应聘方向。
应聘职位：小学教师，兼职教师，家教，编辑/作家/撰稿人，文案/策划。
求职地点：上海市。
薪资要求：面议。
工作经历。
20xx/02—现在：
***公司。
所属行业：教育/培训。
中低年级小学教师。
主要职责：担任低中年段的语文教师、班主任及备课组长;获上海市君远杯民办教师赛课三等奖;获上海市闵行区教学论文评比一等奖;编排、指导儿童剧《小猫钓鱼》或闵行区二等奖;辅导的多名学生在《七彩读写》刊物组织的作文竞赛中获奖，被评为“优秀指导教师”。
20xx/07—20xx/07：**第二外国语学校。
所属行业：教育/培训。
初二、初三办公室中学教师。
主要职责：
1、担任初二、初三年级的语文教师。
2、曾开设xx市级公开课，受专家好评。
教育培训。
20xx/09—20xx/07：
**教育学院中国语言文学本科。
职业技能。
外语：
英语：良好。
自我评价。
1、有较成熟的小学语文教学及班主任工作经验。
2、具备较好的授课技巧及一定的教育科研能力，擅长指导学生写作。
3、有较强的学习能力、沟通能力。
初中语文教师简历篇十七
现居住地：xx。
工作年限：应届毕业生。
联系电话：xx。
求职意向。
应聘类型：专/兼职皆可。
应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师。
期望月薪：面议。
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想。
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径。
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法。
1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的`优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历。
教育背景。
xx至至今学校名称：xx师范大学xx学院。
专业名称：汉语言文学。
取得学历：本科。
在校获奖情况。
xx专业三等奖学金。
xx专业二等奖学金。
联系电话。
电子邮件。
个人主页。
初中语文教师简历篇十八
性别女。
年龄21。
籍贯广东省云浮市。
民族汉。
健康状况良好。
最高学历大专。
人才类型普通求职。
政治面貌团员。
应聘职位中小学语文教师或其他科任老师。
电子邮箱。
联系电话。
通讯地址广东省云浮市xx职业技术学院。
xx-至今xx职业技术学院。
特长写作。
计算机能力。
1、掌握计算机基本能力(计算机操作，xx年9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书)。
2、较好地掌握office办公软件软件(word，excel，powerpoint,曾运用powerpoint制作出有趣的儿童文学作品)。
1在校经常参加专业技能培训，掌握“三笔一话”：钢笔，毛笔，粉笔，普通话基本技能;。
2，掌握一些基本的简笔画。
1，英语：xx年3月获得高等学校英语应用能力a级证书);。
2，国语：xx年6月获得普通话水平测试二级乙等证书。
3，粤语：良好。(曾在广州生活过一段时间，接受到比较纯正的粤语)。
参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。
xx-xx，在罗定市罗城镇中心小学见习，已现场观摩小学课堂教学，基本能够了解小学教学的现状，掌握一些基本的课堂教学方法，获得一些教学理念。
曾在xx市望埠镇初级中学教学，教七1，七2两个班的语文，兼班主任工作。
本人热爱教学，善于交际、具备良好的课堂组织能力以及中小学语文教学技能;性格开朗、乐观、稳重，具有强烈的集体荣誉感与责任心;具有较强的前瞻力和观察力;具有积极向上的生活态度;乐于挑战，富有创新意识和团队合作精神;善于组织、策划、协调、管理和沟通;学习和动手能力强，思维严谨，工作态度认真;适合从事中小学语文教育以及相关部门的教育行政工作和文员工作。
初中语文教师简历篇十九
年龄：28岁身高：155cm。
婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省毕节地区毕节市。
最高学历：硕士工作经验：无经验。
联系地址：贵阳。
最近工作过的.职位：实习语文教师。
期望工作地：贵州省/贵阳市。
期望岗位性质：全职。
期望月薪：面议。
期望从事的岗位：招聘专员/助理,文员/秘书,小学教师,幼儿教育,教育培训。
期望从事的行业：教育/培训。
技能特长：【人力资源类】、【行政/文秘/后勤类】、【教师/科研类】。
贵州师范大学(硕士)。
起止年月：2010年9月至2014年7月。
学校名称：贵州师范大学。
专业名称：教育学类。
获得学历：硕士。
贵州省毕节市环东实验学校-实习语文教师。
起止日期：2013年9月至2014年1月
企业名称：贵州省毕节市环东实验学校。
业绩表现：
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