方案的有效性需要通过不断的实践和检验来验证。我们要注重语言的准确性和流畅性，避免冗长和模糊的表述。以下是一些行业内领先企业的方案分享，值得我们学习和借鉴。
迎国庆活动方案幼儿园篇一
国庆联欢会（国庆知识比拼）。
1、通过此次联欢活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的.首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
20xx年9月30日下午2点开始。
一、秀开场。
1、全体大班师生表扬《感恩的心》。
2、集体齐唱《五星红旗》。
二、比知识。
1、出示各国国旗（图片），请幼儿从中选出我们的国旗。
2、说说我国的国庆（祖国妈妈的生日）是哪一天。
3、说说我们国家的首都。
4、认识国徽。
5、认识一些有代表性的中国建筑。（如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。）。
6、说说这两年我们国家的大事。（如：北京奥运会、上海世博会等。）。
三、唱红歌（暂定内容）。
1、大一班：《五星红旗》。
2、大二班：《祖国祖国我们爱你》。
3、大三班：《国旗多美丽》。
4、大四班：《祖国祖国我们爱你》。
5、学前一班：《五星红旗》。
6、学前二班：《五星红旗》。
四、观电影。
欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。
迎国庆活动方案幼儿园篇二
一主题意义。
国庆节是祖国的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，**是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感；
2、环境布置可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京**”、“旅行去”、等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
四、准备：
1、幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆口号、诗歌、歌曲等。
3、幼儿自助餐。
五、活动时间。
2011.9.30日上午10：30开始。
六、活动过程：
1、由各班班长向家长介绍孩子在幼儿园九月份的学习，培养了哪些礼仪，吃饭常规和生活习惯，以及潜能的开发、音乐的培养和多元智力开发：
2、孩子在九月一个月里的体重和身高，介绍在幼儿园吃饭饮食情况。
3、国庆节放假时间：
10、1-。
10、7七天，8日（星期六）上课。
5、孩子的表演诗歌、歌曲以及和家长共唱国歌和孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”
6、家长和孩子共进自助餐。
迎国庆活动方案幼儿园篇三
1、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
2、向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
主题说明：国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
迎国庆活动方案幼儿园篇四
祖国妈妈的生日。
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的'祖国。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
1、图片：有关国庆节的图片。
2、工具：橡皮泥。
一、教师出示生日蛋糕。
1、提问：这是什么，是谁要过生日？
2、教师播放国歌与国旗，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？
小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。
3、提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？
小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
二、生日祝福。
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。
三、制作“生日蛋糕”
1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备了什么礼物？
2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？
3、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的？
4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。
5、幼儿制作，教师巡回指导。
6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱起歌曲“祝你生日快乐”。
从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对于祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。
迎国庆活动方案幼儿园篇五
经过一个暑假之后，很多孩子会有各种不同的旅游经验，且在家长的引导下，对祖国的地大物博会有粗浅的体验，孩子们会感受到身为中国人的骄傲，开学后恰逢十一国庆节，本次活动的设计就是为了让孩子在游戏去感受中国精神，感受中国的地大物博，以及中国的特色。
1.愿意参与各种游戏，在游戏中体验到解放军叔叔不怕吃苦的精神，从而将这种精神引用到自己的实际生活中。
2.在游戏体验中家长和幼儿增加对祖国各个特色文化的知识量。
3.加强幼儿的爱国主义情怀，培养幼儿热爱祖国的美好情感。
幼儿园（操场以及教室）。
20xx年x月x日（根据幼儿园时间确定）。
一、整体活动准备。
1.在园所找到合适的场地进行游戏场地的设置。
2.设计场馆的游戏名称、场馆的规则、各个环节的标识图片、挂牌和游戏玩法介绍的海报。
3.人员的配备（主持人一名，每个场馆至少两名教师负责场馆的设施、控制场馆的人数，流动人员一名负责拍照）。
4.准备相应的贴画（幼儿每闯过一关，就为幼儿发一枚勋章，全部游戏玩过之后勋章集齐后方可离园）。
二、通知短信（仅供参考）。
亲爱的宝爸宝妈们，
国庆节即将来临，为了让孩子了解祖国的地大物博以及体验中国精神。我园特定于20xx年x月x日开展《我是中国人》国庆节主题活动。请家长x：xx准时入园，我们的活动x:xx准时开始！谢谢您的配合。
三、每个游戏的活动准备：
（1）小红军长征行-中国精神：
地雷区：气球、毛线。
爬雪山：轮胎、直梯。
过草地：饮料瓶、透明胶带。
钻山洞：溜溜布。
独木桥：饮料瓶、透明胶带。
炸弹区：沙包。
（2）室内游戏：
影子配对：废旧纸箱或kt板、代表性文化图片、黑色即时贴。
密室逃脱：毛线、夹子、四大发明图片、常见电器图片。
胶带迷宫：胶带、四大发明图片、常见电器图片。
扭屁股：乒乓球、废旧纸箱、毛线或腰带、十二生肖图片。
我是小小舞蹈家：舞蹈视频或舞蹈动作图片、舞蹈的音乐（大阪城的姑娘、月光下的凤尾竹...）。
吃货驾到：各地美食图片。
活动内容。
活动前：
1.活动前两周确定活动实施的时间，确定场地，并准备相关物品。
2.活动前一周通知家长活动开展的内容以及注意事项，（前3天以及1天再次通知家长准时参加活动）。
3.活动前，给幼儿讲红军长征的故事以及关于国家不同文化的一些知识。
活动中：
活动时间活动内容。
14:30—15:00签到。
15:00—15:30操场集合。
15:30—17:30体验长征行。
体验室内展馆的游戏。
17:30—18:00陆续离园。
签到：
1.家长带领幼儿在幼儿园门外找到各班班主任签到。（各班老师将班牌准备好。）。
2.在指定位置排队等待入场。
活动前10分钟：
主持人宣讲活动规则和注意事项：
每30个孩子依次体验《小小红军长征之行》，家长在终点等待。过关后教师给幼儿颁发勋章。长征行道具比较多，所以建议在操场依次排开进行道具的摆放。
长征场地游戏的设置：
1.地雷区：用气球绑在线上粘在大门位置，每50cm一条地雷。至少6条地雷。（幼儿快速跑过不能踩破气球）。
2.爬雪山：直梯放在轮胎上，幼儿依次爬过。脚不能挨地。
3.过草地：用饮料瓶粘成栅栏的形状。幼儿依次跨过，不能把栅栏碰倒。
4.钻山洞：家长蹲下，在两边撑起溜溜布，幼儿从中间爬过去。
5.独木桥：用饮料瓶粘成梅花桩的形状，脚不能挨地。
6.炸弹区：家长在两边相互扔沙包，幼儿从中间通过。不能让沙包砸到身上。
长征场地：
影子配对-中国特色：
1.教师打印出中国具有代表性的标志（熊猫等一些动物、美食、风景名胜...）。
2.用黑色即时贴剪下同等大小的影子，粘在废旧纸箱上粘贴在纸板上，或者用黑色kt板直接刻出造型。（4个影子为一组）。
3.最先完成影子配对的胜利，胜利后老师发放本轮游戏的勋章。
密室逃脱-四大发明：
在场馆中用两张桌子腿旁边，高低交错绑上毛线，用小夹子把中国四大发明和一些常见的电器等卡片（做混淆）夹在毛线上。幼儿在3分钟内将中国四大发明取下，不能碰到毛线，完整将四大发明取出则算胜利。
胶带迷宫-四大发明：
将胶带悬空粘贴在门框或走廊两侧墙边上，疏密程度可以决定玩儿法。幼儿不碰胶带穿过去。在每个间隙中间放上四大发明图片和混淆图片，幼儿正确收集四大发明图片则为胜利。
小屁股、扭起来-12生肖：
家长和幼儿分别靠扭屁股的动作让小球飞出盒子，盒子的乒乓球上贴上中国12生肖，最先把十二生肖全部摇出来者为胜利。
我是小小舞蹈家-民族舞蹈：
在其中一间教室里，循环播放少数民族比较简单的舞蹈或有代表性的动作。（新疆舞、蒙古舞、傣族舞...）幼儿和家长可进入教室模仿舞蹈动作。
吃货驾到-中国美食：
准备各地美食的图片，分成三份到九份不等（不同年龄段的幼儿幼儿根据难易程度进行选择），幼儿自由拼图，拼好后说出这是哪个地区的美食，如果不会，现场教师可告知答案。
活动后：
1.教师总结本次活动的优点与不足。
2.幼儿向爸爸妈妈分享本次活动的感受，家长加上自己的感受，形成文字发给班级教师。
3.教师整理每名幼儿的照片存档。
注意事项：
1.活动中教师以幼儿安全为主，教师时刻注意幼儿的安全。
2.活动前对家长的通知，一定要清晰明了。
3.活动中，教师及时拍照留念。（每个环节，每名幼儿都要有照片。）。
迎国庆活动方案幼儿园篇六
现场维持秩序：若干
现场指导：若干
材料提供：若干
1.认识五星红旗，知道它是我国的国旗;
2.了解国旗的来历及象征意义;
3.感受升旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
经验准备：幼儿知道我国的国旗是五星红旗
材料准备：较大的红色和黄色的卡纸或彩纸，剪刀，双面胶或胶水，一面国旗。
1.视频导入
视频导入：升旗仪式
2.感知与欣赏
(1)主持老师讲解国旗的来历和象征意义;
(2)幼儿欣赏国旗，观察国旗的形状、颜色及制作流程。
3.体验与操作
(1)每个级部提供一张大的红色彩纸或者红色的布，并提供黄色的彩纸或者布料，一根长木棍。
(2)幼儿在老师(家长)的指导下进行制作国旗。
4.活动延伸
(1)将制作好的国旗悬挂在幼儿园的展区进行展览;
(2)幼儿举行升旗仪式。
注意事项
制作过程中会使用到剪刀，并且木棍会有一定的危险性，请老师们注意幼儿安全。
迎国庆活动方案幼儿园篇七
1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2.知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。
3.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
4.知道国庆节是几月几号。
5.通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
国庆节照片。
一、开始部分。
谈话引入，激发兴趣。
二、基本部分。
1.观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?
2.提问：
(1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)。
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。)。
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)。
3.谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为我们都是中国人，我们爱中国。
迎国庆活动方案幼儿园篇八
一、谈话导入：
1、知道国庆节是谁的生日吗？
2、初步了解国庆节的由来。
3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
二、听《国旗红红的》磁带，并朗读。
1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。
2、请幼儿集体朗读。
3、分组朗读。
三、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。
1、请幼儿全体起立，立正升国旗。
2、一边升国旗，一边唱国歌。
迎国庆活动方案幼儿园篇九
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，萌发热爱祖国的情感。
1、视频：升旗仪式。
2、图片：五星红旗。
一、观看“升旗仪式”
1、提问：你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问：
1)你看到了什么?哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
2)为什么升国旗时人们一动也不动?
小结：升旗是很庄严的事情，为了表示尊重国旗，是不能动的。
二、观看视频
1、提问：当我们看到国旗在飘扬时，你的心情怎么样?
2、提问：什么时刻可以看到五星红旗?
小结：在广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗等。
3、你觉得自己可以怎样为国争光?
三、辨认国旗
1、提问：这几面国旗中哪面国旗是正确的?
小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。
2、出示正确的五星红旗。
3、起立，升国旗，唱国歌。
迎国庆活动方案幼儿园篇十
一、活动形式：
十一国庆联欢会。
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间。
四、活动过程：
1、集体齐唱国歌。
a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)。
3、钢琴独奏(中一班梁小朋友表演)。
4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)。
5、木兰诗(中一班冯小朋友朗诵)。
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)。
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)。
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位)中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)。
10、社区__。(结束)。
准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
迎国庆活动方案幼儿园篇十一
全体幼儿及部分家长、本班教师。
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、经过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。
：家长是否能和孩子一齐合作完成作品。
活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，教师保管)。
2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。
一、幼儿入园、早餐。
二、升旗。
三、幼儿代表讲话。
四、家长代表讲话。
五、方园长致词。
六、早操。
七、主持人讲话。
八、亲子制作活动流程。
1、要求：节俭、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一齐合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一齐合影。
九、成果展现。
1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
其他：
1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子(廖总)。
2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情景将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
5、打印图片。
6、做好示范灯笼。
迎国庆活动方案幼儿园篇十二
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间
**.9.30日上午9：00开始
四、活动过程：
1、集体齐唱国歌。 a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)
3、钢琴独奏(中一班 梁小朋友表演)
4、舞蹈(中二班 全体女生表演)
5、木兰诗 (中一班 冯小朋友朗诵)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位) 中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)
10、社区****。(结束) 准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
迎国庆活动方案幼儿园篇十三
祖国妈妈要过生日了，应对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，能够休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。可是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿明白今日幸福生活的来之不易。旨经过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
1.明白“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。
2.经过教师讲解，看图片、自我动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。
2.经过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3.经过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自我方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿节日后的谈话。
迎国庆活动方案幼儿园篇十四
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动具体内容：
活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国。
家园互动。
去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
区域活动。
师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
区域活动。
了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼。
区域活动。
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
区域活动。
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
区域活动。
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
集体活动。
通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
迎国庆活动方案幼儿园篇十五
从古到今，爱国主义一向是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，异常对于年龄小的孩子来说，应当将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。所以，本次活动意在经过绘画、儿歌、歌曲、游戏等趣味的、形式多样的活动帮忙幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。
1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情景，扩展幼儿的认识和视野。
2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
1、亲子参观学习拓展知识。经过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和此刻的了解，萌发热爱祖国的情感。
2、参与班级收集：不一样民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。
3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一齐出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。
欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。
建构区。
搭建天安门：积木、纸盒、薯片桶等。
搭建长城：积木、纸盒等。
绘画区。
天安门：天安门实景图片，绘画材料等。
京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等。
名字大变身：画纸、笔等。
主角。
民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。
益智区。
1、拼贴中国地图：地图拼图。
2、旅行棋：自制旅行棋。
手工区。
1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。
2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等。
3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等。
4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等。
5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等。
6、民间艺术欣赏：泥塑、雕刻、中国结等。
7、装饰教室：皱纹纸等。
8、制作各民族小吃：橡皮泥等。
9、《折五角星》：手工纸等。
阅读区。
《月亮船》：语言操作盒。
户外游戏区。
登长城、去旅行等。
根据教材开展活动：艺术活动《xq帽》、语言活动《我们的祖国真大》》、艺术活动《同唱一首歌》、综合活动《祖国妈妈的生日》艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等。
迎国庆活动方案幼儿园篇十六
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?
(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
1、师出示“翻盖乐”：
3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。
2、你怎样为国争光?
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
迎国庆活动方案幼儿园篇十七
金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国65岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
1、通过制作、画国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《五星红旗》、《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱国歌及歌曲《五星红旗》。
发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。并在老师画好的国旗上添色。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
老师介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！
1、让幼儿介绍自己国庆节期间收集的景点门票及照片。
2、组织幼儿进行节日后谈话。
今年是国庆65周年，为了让幼儿感受国庆节热烈的气氛树立爱国主义情感，我们根据幼儿的年龄特点开展了一系列的活动。首先，我们班教师和幼儿共同进行主题墙的布置活动。在准备工作中先让让幼儿了解国旗，学唱国歌，每年的国庆节是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要过生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？带领幼儿学唱歌曲“五星红旗”，教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了歌曲中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。其次，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。通过教师的讲解，认识国旗、国徽、中国地图并在地图上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪些名胜古迹，培养幼儿热爱祖国的情感。最后，我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，幼儿可以按自己的喜好选择作画、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
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