“计划是为了有条不紊地完成目标设置的一种行动规划。”、“在生活和工作中，我们时常需要制定计划，以便更加高效地完成任务。”、“计划是对未来的规划和安排，帮助我们更好地实现自己的目标。”、“一个好的计划能够提前预见问题，减少不必要的困扰。”、“计划是为了更好地组织时间和资源，达到最佳的效果。”、“在忙碌的生活中，计划可以帮助我们分配时间，合理安排各项任务。”、“通过制定计划，我们可以更加明确自己的目标和方向，避免盲目行动。”、“计划能够让我们提前预判并解决潜在的问题，减少失误的可能性。”、“一个合理的计划可以让我们更好地规划未来，找到正确的方向。”、“制定计划可以让我们更好地管理时间，提高工作和学习的效率。”第三，考虑资源和时间的可用性，确保计划的可行性和合理性。这些范文可以帮助我们更好地理解和应用计划制定的原则和方法。
幼儿园开学第二周工作计划篇一
优势：
1、通过开展阳光体育活动，幼儿走跑跳钻怕等大肌肉动作发展较好，幼儿的腿部肌肉力量及平衡能力发展较好。
2、坚持生活护理和安全教育两项工作常抓不懈，因此我园文明行为、卫生习惯和知识经验等方面都发展较好。
不足：
1、在健康领域，各年龄班幼儿拍球能力、大班幼儿跳绳、集体跳绳能力还有待提高，需要教师开拓这方面的游戏内容，提高幼儿活动兴趣，促进幼儿这方面能力的发展。幼儿身体柔韧性虽然进行了一些培养，但是幼儿只是模仿做，没有掌握动作要领及要求，所以效果不是很理想，还应进行精细动作的指导与纠正。
2、幼儿的感知能力、思维想象力、语言表达能力的发展都相对欠缺。
（二）教师发展状况。
优势：幼儿的常规培养、家长工作都比较好，高级教师骨干教师能发挥带头作用。音乐特色活动开展时间长，教师有着较丰富的教学经验，在一日生活中不断促进幼儿主动发展。
不足：教师创新能力还不够，青年教师较多，需要培养骨干教师高级教师的创新工作精神和青年教师的基本业务素质和能力，让骨干教师高级教师的引领作用得到充分发挥，带动青年教师不断进步。
（三）、教育教学现状：
优势：我园关注日常教育教学工作，尤其是培养幼儿良好常规习惯，提高幼儿自理和自我服务能力。以音乐教学活动为切入点，不断深化特色教育。通过教研工作的开展，幼儿的音乐素养不断提高。
不足：对环境创设与主题活动的有机结合理解不够，在区域材料的投放、主题墙的创设，以及怎样发挥环境材料的教育作用等方面，教师的指导作用有待进一步提高。青年教师的基本教学能力急需提高，有热情，缺少方法，园里多提供学习的书籍和专门的学习机会进行培训。在如何运用集团网络资源的优势，多种形式开展家长工作方面，不够深入，应该提供更多的机会让家长参与幼儿园活动，多种渠道了解幼儿的在园发展情况。
继续认真贯彻落实《规程》和《纲要》精神，以北京市《快乐发展课程》和《3--6岁幼儿发展指南》为内容，用市级示范园的标准严格要求日常管理工作，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以促进幼儿发展为目的，以教科研为基础，建设园本特色课程的立美课程体系，搭建教师专业化成长平台，全面提高保教质量，促进幼儿身心全面和谐的发展。
（一）幼儿发展方面。
1、加强区域材料的投放和教师的有效指导，重点是美工区和益智区，促进幼儿小肌肉的发展。
具体措施：
（1）加大美工区材料投入，设置了涂鸦壁、画笔、橡皮泥、油画棒、浆湖、棉签、各种形状的彩色纸、纸盒及漂亮食品袋等许多材料供幼儿活动。让每一名幼儿在活动时根据自己的兴趣自由的`选择。不断提高幼儿的动手能力，从而达到对小肌肉的发展的积极促进作用。
（2）在益智区中开设玩玩做做角，投放了花绳、镊子、勺子、豆子、小珠子、海棉块等操作材料，在日常生活训练中让孩子学习夹、舀、挤、转、二指抓、三指抓等活动。开展各种活动促进幼儿手的灵活性和协调性。
（3）充分利用一切有利时间进行训练指导促进小肌肉发展幼儿，例如：在晨间幼儿入园时进行训练指导。这时主要指导能力差的幼儿，让他们在活动区玩自己喜欢的感兴趣的活动从而促进小肌肉发展。
（4）吃午点时对幼儿进行训练。如：吃桔子时让幼儿按照教师的方法把桔子皮撕成一朵小菊花，吃香蕉、猕猴桃时也可以让幼儿自己练习剥皮。这样既培养了兴趣又促进小肌肉发展。
（5）家园配合强化训练，和家长取得联系个别沟通，针对这些小朋友的情况建议家长采取相应的方法进行训练，做到家园配合共同提高幼儿的动手能力，和促进小肌肉发展的作用。
幼儿园开学第二周工作计划篇二
14日放假，离放假还有3天，这三天里需要完成的相关工作如下：
1、个人工作梳理1份。
2、演讲稿1份。
4、全年个人发展计划1份。
5、oet那边的工作计划(教学安排、远期与近期)。
6、oet学习计划(计划在5月或者6月参加考试)。
7、雅思学习与考试计划(本周仅定计划)。
8、论文撰写计划。
下午开始着手做这几件事情了。
幼儿园开学第二周工作计划篇三
项目。
活动目标。
活动。
环境材料与教师指导。
生活活动。
1、与新教师、新同伴建立良好关系，形成信赖感。
2、有良好的盥洗习惯和自理能力。
1、以游戏《我会发泄》合理的宣泄自己的情绪，能保持愉快的心情。
2、生活活动：《帮助小白兔》。
1、引导幼儿感知中班的生活常规和小班的区别。
2、幼儿轮流做值日生，帮助老师小朋友做力所能及的事情。
活动区。
图书区：1、能清楚地说出自己想说的事情。
2、喜欢听故事、看图书，有初步的`前阅读能力。
美工区：1、能够感受并喜爱生活和环境中德美，发现事物美的特征。
2、认识美术作品所表现得内容，感受作品美感特点，初步了解作品表现得方法。
表演区：用自己喜欢的方式表达对音乐的感受。
1、能够大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
2、喜欢欣赏不同体裁的文学作品。
3、美术活动《我的新班级》，引导幼儿根据自己的愿望和对美的理解设计班级活动区环境，绘制出设计的内容。
4、愿意参加音乐和表演活动，能够从中获得愉悦的心情和美感。
1、为幼儿提供宽松的环境，引导幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
2、图书区投放不同体裁的文学作品。
3、鼓励幼儿收集一些带有艺术特点的生活用品和自然物，丰富活动区的美术创作材料。
4、美工区提供民间美术撕纸作品。
5、提供各种打击乐器，引导幼儿自由探索操作方法。
教学活动。
周一。
活动名称：能干的小手。
目标：自己做一些力所能及的事情。
活动名称：我升中班了。
目标：知道自己长大了，升入中班。
周二。
活动名称：蔬菜从哪儿来。
目标：了解认识蔬菜，培养不挑食不浪费的好习惯。
活动名称：数花瓣。
目标：在“数花瓣”游戏中，感知、学习6以内的数数。
周三。
活动名称：疼爱我们的人。
目标：认识及尊重为幼儿服务的人。
活动名称：我是小小值日生。
目标：学习做值日生，知道值日生的工作内容。
周四。
活动名称：豌豆公主的故事。
目标：喜欢听故事，理解故事的内容。
活动名称：各种各样的纸。
目标：通过观察实验认识纸的种类和特性。
周五。
活动名称：中秋节。
目标：了解中秋节的意义，感受节日的快乐气氛。
活动名称：早起歌。
目标：引导幼儿理解儿歌的内容，知道自己的事情自己做。
家园。
共育。
1、家园共育，请您放手让幼儿自己的事情自己做。
2、多带幼儿到户外走走，引导幼儿大胆地与生人交流。
幼儿园开学第二周工作计划篇四
本学期我园后勤工作务实创新，科学管理，使后勤工作有新突破，严格防范，安全警钟时时敲，坚决杜绝安全隐患，立足本质，全面提高后勤服务质量，努力争取达到“领导满意、家长满意、教师幼儿满意”三满意服务工作目标，积极有效地开展好幼儿园的后勤服务工作。
1、加强后勤人员的思想素质教育，强化服务意识。
2、细化后勤工作人员的岗位职责，强化岗位责任。
3、扎实有效地抓好幼儿园安全工作。
4、加大幼儿园财产管理力度，完善财产管理制度，做好各项维修工作，保障教育教学工作正常、有序进行。
5、加强门卫职责，严格执行门卫制度。
6、科学管理膳食，保证幼儿的营养均衡。
1、进一步加强后勤人员的思想素质教育，不断提高后勤人员素质，强化服务意识。
重点从提高后勤人员的思想素质入手，注重平时的工作，将后勤人员的日常工作表现及质量的评估相结合，一旦发现问题，及时与相关人员进行沟通与交流，肯定工作中好的方面，同时也真诚地指出工作中需要改进的地方，利用开会、谈心、打比喻等形式，教育后勤人员端正工作态度，逐步地树立“在岗就是要工作，工作就是要服务，有活干就是比没活干强”的思想，认清自身的工作性质，努力提高自身的工作效率与质量。
2、细化后勤工作人员的岗位职责，强化岗位责任。
本学期在统一思想认识的基础上，进一步规范后勤人员的工作职责，强化岗位责任制，确保工作人员本职工作保质保量地完成。积极开展《后勤人员考核细则》的学习，强化后勤人员岗位职责意识，学习目的主要是提示后勤人员的工作职责，以备在工作中有章可循、有据可依。工作的开展与实施，重在督导检查，本学期，将从细节出发，强化后勤管理，既要人性化管理，又要尊重制度化管理，在确保遵守并按照制度工作的基础上，实施奖罚分明，公私分明，不因个人而忽视制度，制度“对事不对人，而不是对人不对事”。
3、强化安全管理，做好安全防范工作，增强教职工的安全意识。
“安全重于泰山”，要时刻绷紧安全弦，任何时候都不能懈怠，要常抓不懈。对于教职工、幼儿的安全意识，要作为重点进行学习、督促引导。定期的做幼儿园园舍、水电、门窗、大型玩具、桌椅的检查维修工作，严防安全问题发生。加强对食堂的卫生和安全管理，严把质量关，抓好食品采购关，预防食物中毒。
4、坚强财物管理，做到节约不浪费。
定期检查各班各室的固定财产使用情况，督促加强保管，各班各室财物责任到人，如有损坏丢失追究当事人责任。对园内小型维修工作自己能完成的，尽量自己完成，竭尽所能节约维修经费开支。积极倡导节约用水、电、办公用品等，减少浪费，抓好物品进出库管理，认真做好进出库记录，定期清点库存物品，减少仓库物品积压。
5、加强门卫职责，严格执行门卫制度。
门卫坚守岗位，按时关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，孩子入离园时间，严格执行接送制度，家长送孩子入园时拉着孩子的手，接孩子离园时，必须有接送卡方可进幼儿园，每天加强巡视检查，保证幼儿安全。
6、科学管理膳食，保证幼儿营养均衡。
每周制定合理的食谱，定期到各班级调查饭菜质量，按照孩子的意愿更换、改进膳食质量，抓好幼儿用餐管理，保证幼儿吃饱吃好。
1、制定后勤工作计划，召开开学后勤工作会。
2、更换各班幼儿毛巾，配备配齐各班、食堂日用品、餐具。
3、更新教师安全值班，食堂人员值班表。
4、购买安装一楼开水器。
1、设施设备检查与维修。
2、整理、统计二月份采购票据。
4、全园卫生消毒工作。
5、全园安全隐患排查。
1、调查了解幼儿午餐、加餐情况，及时调整食谱。
2、召开后勤工作会议，请园领导指导工作。
3、进行春季消防演练。
4、食堂、班级进行卫生大检查，预防春季传染病。
5、整理、统计三月份采购票据。
1、各班级、食堂做好防蚊蝇，灭蚊蝇工作。
2、抽查门卫一日工作。
3、检查食堂人员工作常规。
4、设施设备检查与维修。
5、整理、统计四月份采购票据。
1、检查供货商提供的供货手续是否到期，及时更换。
2、组织食堂人员学习《食堂人员工作操作规范》。
3、后勤人员自查近期工作。
4、食堂人员厨艺大比拼。
5、整理、统计五月份采购票据。
1、召开后勤工作会，评选最佳服务星。
2、各班级、各室固定财产检查、登记。
3、全园安全隐患排查。
4、整理、统计六月份采购票据。
5、期末后勤工作总结。
幼儿园开学第二周工作计划篇五
1、春季是诺如高发期，各班按保健室要求加强检查消毒和监管。
2、规范接送制度，各班及时调整接送卡，正确指导班级家长接送。
3、保健室按春季安全检查要求认真做好相关资料。
二、教研工作：
1、本周五前上交各类计划，各班交给组长，组长收齐后统一发给园长。（文档以内容为名，不要以班级为名）。
2、周二相关教师上交“教坛新秀”、“教学能手”的考核材料，园长室完成整理、汇总工作。
3、各班以“课程游戏化”理念为指导，调整区域设置，丰富区域材料，亮化班级特色区域。
4、认真做好日常工作，强化各环节操作流程，严禁高管高控。
5、中大班尝试自主用餐，规范用餐流程。
三、教科工作：
1、周一上午陆xx老师到教科室参加会议。
2、周二放学前各教师上交xx市优秀教案（教案和申报表），具体要求见通知。
3、需要发表论文的老师本周五把电子稿发给陆xx老师。
四、教技工作：
1、完成七巧板征订工作。
2、及时更新智慧平台班级主页、教师备课、教研活动等内容。
五、其他工作。
1、周二下午一点傅xx到xx幼儿园参加片园长会议。
3、周四下午1点傅xx到xx中学参加“书香校园推进”会议。
幼儿园开学第二周工作计划篇六
本学期我班没有调出的幼儿，只有一位幼儿由于生病而停课，所以目前我班现有37位幼儿。上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、亲子运动会、亲子秋游、家长问卷等，取得了较好的成绩，但我们分析后认为，我园上学期家长参与的班级活动不够深入。本学期，我们在原有家长工作的基础上，在班内成立家委会，本着尊重、平等、合作的原则，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，开展各种形式的家长工作，争取家长工作取得更大的成效。
提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。
1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。
2、尊重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动。
3、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。
4、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。
（一）完成目标1的措施：
1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。
2、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。
3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。
4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。
（二）完成目标2的措施：
1、用民主、平等的方式吸收家长成为班级家委会成员。
2、定期召开家委会，协商制订班级大活动。
3、吸引有特长的家长参与到活动中，共同设计主题活动的开展。
（三）完成目标3的措施：
1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。
2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。
3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。
（四）完成目标4的措施：
1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识。
2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。
3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。
（一）2——3月：
1、家长会——介绍中班幼儿生活发展特点及本学期教育要求。
2、民主吸收家委会成员，成立班级家委会。
3、庆“三八”活动。
4、捐绿护绿活动。
（二）4月：
1、亲子春游活动。
2、春季常见病的预防。
（三）5月：
1、班级家委会。
2、庆六一活动。
（四）6月：
1、家长开放日活动。
2、怎样过一个有意义的暑假。
幼儿园开学第二周工作计划篇七
社交礼仪：
1、能独立上幼儿园，喜欢上幼儿园。
2、愿意参加集体活动，体验和哥哥弟弟，姐姐妹妹玩游戏的快乐。
教学工作要求：
1、逐渐熟悉蒙氏常规，安静的进行活动。
2、能说出自己的名字并简单介绍自己。
3、能交到新朋友，体验家庭式生活。
生活习惯培养：
1、会用勺子或筷子吃饭，适应幼儿园生活，感受新环境。
2、哥哥姐姐学习帮助弟弟妹妹。
周别。
晨间活动内容。
蒙氏活动。
内容。
主题活动内容。
离园活动。
周一。
自选工作。
小：挤大滴管。
中：彩色圆柱体（配实心卡片）蓝色组。
大：分类（一）。
小：猜猜我是谁。
中：我喜欢和朋友玩。
大：斑马线。
建构苹果。
周二。
小：红棒。
中：挤滴管。
大：书写1--10。
小：猴子上幼儿园。
中：好朋友写真集。
大：课室安全。
会爬的纸蜗牛。
周三。
小：衣服小书。
中：数字与筹码。
大：四季划分。
小：相同物体颜色物体归类。
中：小小熊。
大：发霉了。
建构餐具。
周四。
小：形容词。
中：彩色圆柱体（蓝）配字卡高、矮。
大：10以内长短正逆排序。
小：我上幼儿园。
中：啦啦队。
大：会跳舞的.点点。
金苹果（音游）。
周五。
小：图形配对。
中：动物的生活地（一）。
小：有礼貌的猪宝宝。
中：拼拼凑凑。
大：你家怎么走。
漂亮的泥塑餐具。
备注。
1、幼儿到新环境，情绪不稳定，请家长配合老师工作，让幼儿顺利渡过。
2、请为幼儿准备小书包，放上1—2套换的衣服，小牙刷，工作鞋。
3、大班幼儿书包内准备文具盒、铅笔、橡皮、卷笔刀。
4、请入园离园及时刷卡。
幼儿园开学第二周工作计划篇八
本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦!除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。
在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔;知道了吃晚饭后要擦擦脸;知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。
最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。
在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢!我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。
我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。
今天，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指!
开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的'欢乐，希望下周会更好!
开学第二周幼儿园中班老师每周感动【3】。
从兴趣入手学儿歌兴趣是学习的动力，幼儿往往对喜欢的事物特别感兴趣，而且积极参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，《幼儿园教育指导纲要》指出：教育内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。
在组织活动时，我认为只有捕捉幼儿的兴趣点，从孩子的兴趣点入手，才能做好因材施教，才能实现每个宝宝都能主动发展的教学思想。
经验表明：一堂生动活泼、形象有趣的课，必然能调动幼儿学习兴趣，要做到这一点，我极力追求言语、动作、表情在教学方法上的适度运用，寓乐于学，寓学于乐。
我从一下两点教授幼儿轻松容易的学习儿歌：1、追求声情并茂，强化文学作品中的语气语调如果将文学作品平平淡淡地呈现于幼儿面前，是不会调动幼儿的积极性，为了让幼儿很快地溶入文学作品中，我很注意自己的语气语调，我会根据文学作品的特点。
在朗诵过程中时快时慢，抑扬顿挫，让幼儿处身于一种亲切、美好的语感环境中，同时，再配上优美、动听、富有想象的音乐，以及形象生动的教具运用，使幼儿在融融的气氛中，尽情地表达自己的情感和愿望。
2、根据语言加动作表演，带动幼儿的学习兴趣。
我在教授诗歌春天的秘密时，发现这首诗歌重复较多，而且很长，所以孩子们学习这首诗歌有点难，首先分段让幼儿自己创编动作表演，我对幼儿的动作加以纠正，让每段都有标准的动作。
我把自己创编的进行示范表演，幼儿根据诗歌和教师的动作进行朗诵，引导幼儿可以做和老师不一样的动作，这样来表现出自己的风格，有的幼儿动作形象，有的动作滑稽逗人，这首诗歌用了十几分钟，幼儿就能表演和朗诵了。
幼儿园开学第二周工作计划篇九
在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。
家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：
1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。
2、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。
3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
4、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。
5、有关心他人的意识。
6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。
7、积极主动参加体育锻炼。
8、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。
9、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。
10、开展跳绳等技能的活动。
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1、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。
1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。
2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。
4、会用标准单位进行测量和比较。
5、熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
6、计算课上注重让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算游戏，练习幼儿思维的灵敏性，培养幼儿的口算、心算的能力。
7、对四周环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
8、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
9、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。
10、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。
1、能正确评价自己和他人，树立自信心。
2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。
3、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、尊重社会人物。
4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。
5、了解不同地域、各族的风俗和文化。
6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。
7、养成今天的事今天做的好习惯。
1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。
2、能感受不同风格的音乐。
3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。
4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。
5、准确地按音乐的节奏做各
幼儿园开学第二周工作计划篇十
本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，以创新求发展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。
经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。
师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。
（一）强化教师培训。
1.加强师德教育。
要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
（2）加强《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
（3）加强学习，配合小学开展好每周一次的教师综合运动会，深入开展创建“平安和谐校园”活动。
2.加强专业培训。
（1）积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。
（2）学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好推荐笔记。
（3）继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。
(二）加强教学常规管理，提高保教质量。
1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。
2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。
3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
4.狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动教师语言规范，鲜明生动；游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性，组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。
5.加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。
（三）加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2.组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。
3.严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。
4.加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。
（四）提高服务的意识，切实做好家长工作。
1.充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会”,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。
2.巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。
3.作好家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。
4．随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。
5.根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
6.师应及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。
时间主题园务工作内容值周教师组织学习自选推荐文章。
第一学月（2月）。
第1周。
稳定幼儿情绪，行为习惯培养；各班撰写教学计划；提倡微笑服务。
彭尚澜。
第2周。
继续宣传、筹备兴趣小组，并实施。丰富班级春季区域环境创设。
谭伶俐。
第3周。
我有好习惯。
半日活动教学设计。
李平。
第4周。
半日活动教学教学研讨。
谭双燕。
第5周。
幼儿生活习惯评比。
覃春燕。
第6周。
家长开放日。
黎容。
第三学月（4月）。
第7周。
感受春天。
“春天在哪里”春游活动。
陈静。
第8周。
大大班幼小衔接活动。
唐维丽。
第9周。
教室夏季变换装饰。
徐静。
第10周。
韦玮。
第11周。
六一亲子运动节目编排。
陈静。
第四学月（5月）。
第12周。
开心秀六一。
兴趣活动节目编排。
黎容。
第13周。
节日教室装饰。
韦玮。
第14周。
六一节。
幼儿园开学第二周工作计划篇十一
2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养。
1、生活习惯：
知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。
2、学习习惯：
(1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。
(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。
(3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
3、游戏习惯：
(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。
(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设。
1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排：
第一周1、语言：我喜欢我自己。
2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)。
3、数学：数字好宝宝(一)。
4、健康：我的名片。
5、科学：七彩太阳光(科学探究)。
6、音乐：名字唱出来(歌唱活动)。
7、拼音：学习。
8、体育：学习幼儿广播操(一)。
9、美术：手形画。
第二周1、语言：宽街(续编故事)。
2、语言：天(故事)。
3、数字好宝宝(二)。
4、科学：会变的颜色。
5、音乐：狮王进行曲(音乐欣赏)。
6、体育：学习幼儿广播操(二)。
7、拼音：学习。
8、拼音：学习。
9、美术：制作小虫子。
第三周1、语言：一去二三里(古诗)。
2、语言：小花籽找快乐(童话)。
3、数学：整理学习用具。
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)。
5、科学：会变的树叶。
6、音乐：拉拉钩(一)(歌唱)。
7、体育：在身上滚球(体育)。
8、拼音：学习。
9、美术：螃蟹。
第四周1、语言：孙悟空打妖怪(儿歌)。
2、语言：小花籽找快乐(童话)。
3、数学：班级物品清单。
4、科学：蚯蚓。
5、音乐：快乐的脚步(音乐活动)。
6、体育：摘果子。
7、拼音：学习。
8、拼音：学习。
9、美术：名画欣赏《梦》。
五、晨间活动。
第一周：分组活动：
1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;。
2、小单车;。
3、滚环;。
4、皮球;。
5、跳跳球;。
6、粘贴球。
第二周：分组活动：
1、跳绳;。
2、小单车;。
3、滚环;。
4、皮球;。
5、羊角球;。
6、粘贴球。
第三周:分组活动：
1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;。
2、小单车;。
3、滚环;。
4、皮球;。
5、跳跳球;。
6、粘贴球。
第四周:分组活动：
1、皮筋;。
2、小单车;。
3、滚环;。
4、皮球;。
5、跳袋;。
6、粘贴球。
六、家长工作。
1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。
2、召开新学期家长会。
3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
第一周名称：线上活动——寂静游戏。
目的：身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动：我的朋友在哪里。
名称：串项链。
名称：粉红塔。
目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭。
目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知认识早晨和晚上。
第二周名称：带插座圆柱体。
目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住。
名称：打招呼。
目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天。
名称：夹的工作。
目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆。
名称：语言课《咕咚来了》。
音乐活动：可爱的小兔。
名称：苹果分类。
目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花。
目的：对美工的兴趣并认识教师节。
第三周名称：我要好好洗个澡。
目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝。
名称：画水波线。
目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动：小猫捉鱼。
名称：红色圆柱体。
名称：物归原位。
目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园。
名称：安静活动——走线。
目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话。
第四周名称：感官领域——长棒。
目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球。
名称：认识树的各部位。
目的：知道树是由哪几部分组成的。
幼儿园开学第二周工作计划篇十二
以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，按照区教育局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上，努力建设高素质管理队伍、教师队伍、后勤队伍，建设高品位校园文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。
1.课程游戏化项目共建园工作。
2.“十三五”主课题方案制定论证工作。
3.教育信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。
4.绩效考核内容的局部调整工作。
5.“十三五”幼儿园发展规划制定和落实工作。
园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、教师、家长的发展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公平和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进。
1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，发现创新举措，加以推广运用，发现问题及时提醒记录公示。
2.进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。通过管理者的发现和引领，能让我们的环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为。
3.进一步强化师德师风建设，打造教师精神。立足师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，积极开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高教师思想意识和业务水平。
1.积极探索课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识，转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的组织，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，继续探索优质资源库的运用。形成课程游戏化建设的园本化资料。
2.细化园本研修工作。进一步认真思考、制定并落实师训方案，注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进研究；通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展示活动；通过制定“十三五”教师专业发展规划，梳理、明确各层级教师“专业发展”方向，教师制定个人“十三五”专业发展目标和举措。
3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课题研究方向，制定主课题方案并申报，聘请专家给予论证。继续开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，继续开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。继续申报微型课题研究，营造严谨笃学、研究育人的氛围。
1.继续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵守规则，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的服务观，开展改进型反思例会制。
2.继续抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康发展。
（1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解意见，更加科学合理的安排膳食，做到既合理、又不浪费。做好问卷调查，及时发现问题，解决问题。
（2）继续加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度，查到有问题及时纠正，后勤管理人员督促保健做好每月班级保育工作情况公示和分析，保健人员加强学习开展案例研究，结合实际组织保健培训指导活动，总结经验，提高理论水平和实际操作技能。
（3）继续做好卫生保健宣传工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清晰。
（4）继续加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。
3.继续.加强财产的使用保管管理，做好财产的报废工作。
4.继续抓好各园部安全工作，确保园内平安无险。
强化“安全责任重于泰山，安全人人有责的意识”，加强日常防护工作，继续开展警示教育，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观察记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子提供健康、安全、卫生的生活环境。各项工作规范操作，有章有序；各班加强安全教育、养成教育，全园师生为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析。继续开展安全演练活活动。
5.继续卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细节要求，确保环境卫生细节到位。
（四）信息、人事、工会与团妇工作。
1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制，保证信息的提供和上传。
2.继续加强档案规范管理。
3.教工图书阅览室（教工之家），规范图书标贴，建立教工借阅规章制度。
4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建设活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。
1.课程游戏化项目申报工作。
3.召开行政人员会议和全体教职工大会。
4.调整教职工配备。
5.制定好各类计划。
6.安排好插班生，做好各类用品的配置工作。
7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。
8.安全排查，做好必要的维修工作。
1.课程游戏化规划落实工作。
2.制定“十三五”幼儿园发展规划和教师专业发展规划。
3.做好收费工作。
4.做好淘汰设备的报废工作。
5.做好相关设备政府采购工作。
6.教师制定个人“十三五”专业发展规划。
7.教师“专业发展”计划制定。
8.户外区域建设和专用室建设工作。
9.制定“十三五”主课题方案。
10.落实新网站制作工作。
1. 认真做好各类公开观摩活动。
2. 开展师德主题活动。
3. 按计划开展教师的培训活动。
4. 开展第十届城幼阅读节活动。
5. 继续开展一日一故事和童话剧排练。各园大班年级组准备毕业典礼工作。
6. 召开教代会，对绩效考核作相关调整。
7. .联盟园教师展示活动。科联盟活动。
1. 家长开放活动。幼小衔接活动。
2. 结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。
3. 招生工作。
1. 园内骨干教师申评工作班组考核及班主任评先。
2. 教职工师德百分考核。学期结束相关工作。
1. 暑期维修建设工作。2.暑期值班安排。
幼儿园开学第二周工作计划篇十三
一、情况分析：
上学期，我园在全体教职员工的共同努力下，顺利通过了市一级幼儿园的复评，并在全市机关后勤研讨会中作为“节约型机关建设”的示范点接受各级领导的参观，还被机关事务管理局评为xx年年度“先进集体”；在教研方面，我园面向片区开展了语言、音乐活动的公开课，“做中学”课题组设计的《水果篮》主题案例也荣获了汕头地区优秀案例奖。本学期，我们将继续优化师资力量、提高教科研水平，建立良好的课堂教学常规和一日活动常规，并通过组织公开课、艺术节等活动继续扩大对外宣传，打造优质教育品牌。
（一）行政管理及后勤工作：
1、继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化。
2、将安全管理工作落实到位，做到人尽其职，奖惩分明。
3、通过各种渠道，进一步宣传教育品牌，扩大幼儿园的知名度。如：开通幼儿园博客、班级博客；举办艺术节；通过报刊杂志和新闻媒体报道宣传幼儿园各种活动事迹等。
4、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识，鼓励大家以“解放思想”和“科学发展观”的精神为指导，积极为幼儿园未来的发展出谋献策。
5、倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念，避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。
6、继续加强膳食管理，确保幼儿饮食质量；做好日常消毒工作，预防春季传染病。
7、全园上下加强节约意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象。
（二）教育教学工作：
1、以《纲要》精神为指导，立足本园实际，继续以整合观念实施教育，提高在活动设计中的目标意识和在活动组织中的灵活性。
3、以现代教育新理念为指导，建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规，尤其是在社会性、语言、计算等领域的教学常规。
4、进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研究，继续以科研促教研，形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。
5、继续抓好“黄金”识字阅读、“奥尔夫”等特色课程的教育。
6、结合“奥运”主题，培养幼儿初步萌发爱国主义精神和民族自豪感。
7、以“艺术节”为契机，组织形式多样的幼儿文艺节目，形成幼儿全面发展的特色教育。
三、具体工作安排：
1、创设良好的教育环境（观察角、壁画、区域活动角等），做好各项开学准备工作。
2、开展庆祝“元宵节”主题游行活动。
3、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。
4、组织庆祝“三八节”活动。
5、完成各年龄班的早操编排，3月底检查。
6、各科研课题组在原计划的基础上进行选材，制定各课题的学期计划。
7、做好“做中学”子课题《水果篮》的结题工作，整理出系统的课题成果资料，并准备开展优秀案例的公开课。
8、教师自选语言或社会性活动进行说课，并建立良好的班级教育教学常规，为4月份开展社会性公开课活动做好准备。
9、组织家委会活动，开展家长学校会议。
1、面向市教育学会开展社会性活动示范课，并开展“做中学”优秀案例公开课。
2、加强对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
3、各班每周开展创造性游戏和区域活动，在角色游戏中注意为幼儿提供多样化的游戏内容，并培养幼儿良好的游戏活动常规。
4、组织幼儿外出春游，并在日常中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。
1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动，教师参加管理局五月份的职业技能演讲比赛。
2、各班教师设计并组织幼儿抓紧排练“艺术节”文艺节目。
3、结合环保日开展环保教育主题活动，培养幼儿的环保意识。
4、开展幼儿“三浴班”锻炼。
1、开展庆“六一”节日活动。
2、组织第四届“艺术节”暨预备班幼儿毕业典礼活动（可结合“迎奥运”的主题）。
3、发放《幼儿园保教质量反馈表》，各班组进行工作表现的量化、评比。
4、测量幼儿身高体重，填写幼儿身心发展评价表。
5、园务总结。
幼儿园开学第二周工作计划篇十四
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习《纲要》，贯彻《纲要》为核心，进一步落实《工作规程》和《幼儿园管理条例》，依法治园，强化管理。运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，大力推动幼儿素质的全面发展，探索幼儿教育新路子。狠抓教师队伍建设，提高工作人员的政治思想，业务素质，促进本园保教质量上一新台阶，促进幼儿身心全面和谐的发展。
在上学期，本着“以《幼儿园规程》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据；发挥镇级示范园作用；进一步提高教职工队伍建设和骨干、特色教师的培养；继续开展早期阅读的课题研究，提高科研水平；开展本园美术特色活动，努力创办特色园，将美术特色渗透到每个孩子；加强卫生保健工作，针对不足，进行整改；我们较好地完成了本学期的工作目标，并取得了一定的成绩。
虽然幼儿园各方面提高较快，但还存在不足，主要体现在：
1.随着人事制度的改革与落实，园内学年考核细则及三年规划需进一步调整，以适应改革需要的要求。
2.新制度及工作程序的监督、指导、检查力度不够。
3.幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作、服务于家长的多种办园形式。
4.早期阅读课题、美术特色教育需进一步深入研究与实践等。
1、根据上级教育，行政和主管单位的批示以积极开拓的精神，结合本园实际，研究有利于幼教发展和本园管理的思路，增强全体工作人员的危机感和紧迫感，从而自觉，主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。
2、抓好师资队伍的建设，以贯彻落实新《纲要》为核心，组织教师开展各项教育活动，要求教师树立“以人为本，以幼儿发展需要为出发点”的新理念，努力探索园本课程的形成方法。
3、积极开展早期阅读科研活动，提高科研水平。
4、开展本园美术特色活动，努力创办特色园，提升办园品牌。
5、抓好保育后勤管理，保证幼儿的安全与身体健康。
6、密切家园联系，做好家长工作，使家长放心，社会满意。
7、加强师资队伍的建设，鼓励教师参加大专自学考试，提高教师大专普及率。以园本培训为重点，联系实际，提供各种培训活动。
管理：
1、制订本学期园务工作计划、教研工作计划，认真总结过去一学期的存在问题，制订解决方案。
2、加强政治学习。组织教师认真学习新时期新形势下的党的路线方针政策，学习师德建设的有关文件，进一步提高教师的政治思想觉悟与职业道德水平。要求教师以良好的师德形象显示自身的素质，提高服务质量，遵守规章制度，严禁体罚和变相体罚，树立表率作用。
3、建立园团小组，发挥它们的积极作用，为教职工谋福利，为幼儿园的进一步发展奠定坚实的基础。
4、加强职业道德教育，提高职工的思想素质。在日常工作中，教育职工遵循职业道德，遵守规章制度，做到“爱业、专业、敬业、勤业”，建立一支高素质的'职工队伍。
5、对不完善的幼儿园奖惩制度，逐步改革，使考核制度真正实施。
6、勤俭节约，充分利用现有的设施、设备，完善财物管理制度，做到物尽其用，控制成本。
师资队伍建设：
1、继续组织教师深入学习《纲要》，将《纲要》上的先进理念运用到实践工作中去，指导教师要勤于反思，善于反思，在反思过程中不断获得成长。
2、要鼓励和支持教师参加本科、大专的学历进修，重视教学基本功的练习，不断丰富教师的科学文化知识，提高业务水平。
3、继续做好帮带结对工作，使青年教师尽快成长。
教研：
1、扎实组织好教研活动，继续以学《纲要》，研《纲要》为主要内容，结合一日活动的要求，从理论到实践进行反复研讨，使《纲要》内容观点尽快化为教师的教育理念与行为。
2、灵活选择教学方法，努力提高教学质量，继续深化早期阅读科研活动美术特色活动，做到人人参与，人人深入，人人成功，人人得益的良好循环，提高幼儿园整体教科研水平。
幼儿园开学第二周工作计划篇十五
本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，用科学的发展观统领全园，以创新求发展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。
经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。
师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。
（一）强化教师培训
1．加强师德教育。
要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
（2）加强《中小学教师职业道德规范（xx年修订）》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
（3）加强学习，配合小学开展好每周一次的教师综合运动会，深入开展创建“平安和谐校园”活动。
2．加强专业培训
（1）积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。
（2）学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好推荐笔记。
（3）继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。
(二）加强教学常规管理，提高保教质量
1．教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。
2．备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。
3．提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
4．狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动教师语言规范，鲜明生动；游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性，组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。
5．加强保育员队伍的建设
进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。
（三）加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1．期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2．组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。
3．严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。
4．加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。
（四）提高服务的意识，切实做好家长工作。
1．充分发挥家长委员会的作用。召开家委会,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。
2．巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。
3．作好家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。
4．随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。
5．根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
6．师应及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。
（一）行政管理及后勤工作
1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理。
2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。
3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。
4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。
5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。
6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。
7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。
8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。
（二）教育教学工作
1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。
2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。
3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。
4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技 能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。
5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短。
6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。
7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。
8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。
幼儿园开学第二周工作计划篇十六
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的工作计划。
一、班级情况分析。
（一）幼儿情况分析。
经过学习，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点。
（一）身体发展包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护。
1、早锻炼逐月安排：
三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。
四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。
五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。
六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。
七月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。
2、动作技能：
1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。
2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。
3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。
4）探索多种运动器材的方法。
5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。
3、生活卫生习惯：
1）轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。
2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。
3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
4）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。
4、自我保护：
1）积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
2）学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
（二）认知发展包括：科学、语言、艺术。
1、科学。
1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的.作用。
5）理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
6）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
7）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
8）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
2、语言。
1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2）愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。
3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。
4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。
5）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。
3、艺术。
1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
3）更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。
（三）社会性发展。
1、社会性认知。
1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。
3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
4）认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感。
1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决[由网站收集整理]有些及生活中出现的矛盾。
3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
3、社会性行为。
1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。
3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。
三、具体措施：
1）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
2）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
3）班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
4）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
幼儿园开学第二周工作计划篇十七
本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，用科学的发展观统领全园，以创新求发展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。
二、情况分析。
经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。
三、工作目标。
师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。
四、具体措施。
（一）强化教师培训。
1、加强师德教育。
要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
（2）加强《中小学教师职业道德规范（xx年修订）》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
（3）加强学习，配合小学开展好每周一次的教师综合运动会，深入开展创建“平安和谐校园”活动。
2、加强专业培训。
（1）积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。
（2）学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好推荐笔记。
（3）继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。
（二）加强教学常规管理，提高保教质量。
1、教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。
2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。
3、提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
4、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动教师语言规范，鲜明生动；游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性，组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。
5、加强保育员队伍的建设。
进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。
（三）加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。
4、加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。
（四）提高服务的意识，切实做好家长工作。
1、充分发挥家长委员会的作用。召开家委会,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。
2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。
3、作好家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。
4、随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的.解释。
5、根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
6、师应及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。
五、本期分月工作要点：
（一）行政管理及后勤工作。
1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理。
2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。
3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。
4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。
5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。
6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。
7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。
8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。
（二）教育教学工作。
1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。
2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。
3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。
4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。
5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短。
6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。
7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育。
8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。
幼儿园开学第二周工作计划篇十八
20__年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合班主任做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：
一、班级情况分析。
我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教学方面。
我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面。
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面。
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。
幼儿园开学第二周工作计划篇十九
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1．幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2．指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4．培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5．精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯。如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
睡室紫外线消毒。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。
七、保育员队伍的建设。
1．定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：00—4：00。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
2．积极参加园内组织的“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。
3．保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写。
心得体会。
以上是本学期的保育工作计划，保育组全体成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。
附：每月工作安排。
1．协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。
2．搞好班级的环境卫生，接受园内卫生大检查。
3．清点好班级财产，领取幼儿各种物品。
4．制定学习保育工作计划，积极完成园内的各项任务。
5．学习如何做好春季传染病的预防知识。
1．积极配合教师对幼儿进行常规、环保教育。
2．学习《教师一日活动操作规范》、幼儿突发事件的处理。
3．小、中、大班级“幼儿生活自理能力”大赛。
4．认真做好各项卫生消毒工作。
5．积极参加教师制作教玩具比赛及幼儿一日常规培养活动。
1．积极参加园内的游戏活动评比活动。
2．积极学习新纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。
3．认真备好教案，撰写教育笔记，接受园领导的检查。
4．积极参加“五﹒一”劳动节组织幼儿进行“除垃圾、杂草”等环保教育活动。
5．学习学习《如何建构积极有效的师幼互动》、如何清洗伤口。
6．接受园内卫生大检查。
1．积极配合教师完成庆六﹒一游园活动及大、中班“阅读”专场表演活动。
2．积极参加园里的对外教学观摩活动。
3．积极配合教师完成本班主题活动。
4．积极参加各教研组展示活动观摩及研讨活动。
5．“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动。
6．幼儿怪癖的纠正方法。
1．积极参加“幼儿一日常规教育之我见”论文评比活动。
2．协助填写家访记录、家园联系工作及反馈。
3．搞好室内外外环境卫生及各项消毒工作。
4．积极参加“文明班”经验交流活动。
5．积极配合教师完成6．学习“如何辨别幼儿腹痛”。
1．认真完成学期工作总结、个人论文、个人总结。
2．做好环境卫生迎接园内卫生大检查。
3．积极配合教师完成幼儿大合唱即兴趣班汇报演出。
4．积极参加教师技能技巧比赛。
5．做好放假前的各项准备工作。
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