在现实生活中，我们经常需要设计和执行各种方案来应对各种挑战和需求。制定方案时，我们需要考虑时间和进度要求，以确保任务按时完成。以下是小编为大家收集的方案范文，供大家参考和借鉴。
文艺展演方案篇一
为庆祝20xx年第二十六个教师节，丰富全县教师的文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出比赛，具体方案如下：
xx市教育局。
放飞希望。
各乡（镇）代表队、县直各校代表队。
1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。
2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。
4、永中、二中、向阳、镇小另选送一个学生节目参加表演（不参赛）。节目形式要求：永中——诗朗诵，二中——合唱，镇小——舞蹈（演员20人以内），向阳——自编。
5、各代表队于8月30日前上报节目。
1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。
2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。
各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。
文艺展演方案篇二
1.节目要求：节目要契合活动主题，内容健康文明、积极向上，用艺术的形式弘扬中华民族优秀传统文化，突出单位、专业特色，展现教职工良好精神风貌。
2.节目形式：各部门工会根据实际自行选择语言类、歌舞类、器乐类、走秀类等表演形式。
3.节目数量：每个部门工会上报1个节目，不得弃权。
4.节目人数：每个节目的人数不少于6人、不多于50人;允许学生参演节目，参演学生人数不超节目演出人数的三分之一。
5.节目时间：每个节目控制在5分钟之内，语言类节目允许有10秒钟的弹性时间。
6.所有展演节目需自备以下材料：(1)音乐、led背景视频，并提供装有以上材料的u盘;(2)舞台化妆造型、服装与道具;(3)100字以内的节目串词。
7.展演节目按照抽签顺序上场。(初定9月18日抽签确定节目出场顺序，9月27日彩排，9月28日正式展演)。
文艺展演方案篇三
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针，以"礼仪教育"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。
1、主题：庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐。
2、口号：我能行、我努力、我真棒！
1、活动时间：
（1）3月31日星期一初次检查各班节目排练情况，上交幼儿园各班演出节目单。
（2）4月4日星期五二次检查各班节目成效。
（3）4月25日星期五三次检查各班节目成效。
（4）5月5星期一进行初次节目彩排。
（5）5月16日星期五进行二次节目彩排。
（6）5月26日星期一进行三次节目彩排。
（注：正式演出时间暂定5月30日星期五）。
2、活动地点：幼儿园操场。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导。
4、总策划：园长。
5、安全工作：各班主任。
6、主持人：教师主持、幼儿主持。
1、园长及领导代表讲话。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
（1）三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。
（2）各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（一）庆祝大会。
1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白）。
2、园长讲话和领导讲话。
（二）幼儿文艺汇演本次六一儿童节活动以幼儿文体节目表演、特色才艺展示、“幼儿好习惯养成”技能比赛等多种形式组成。
1、文体节目表演。
（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力。
（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。
六一儿童节节目单：
1、全园八个班级以班为单位每班1———2个节目（约8个）。
2、教师集体舞一个或自编各种题材符合六一儿童节的节目（约2个）。
3、全园集体韵律操（约3个）。
4、亲子合作节目（数量暂定）游戏，比赛，诗朗诵等形式。
5、“幼儿好习惯养成”技能比赛。例如，洗袜子，整理玩具，整理图书等竞技类游戏。（数量暂定）。
文艺展演方案篇四
一、xxx演出时段：
二、xxx演出时间：
三、xxx节目内容：
杂技、魔术、小丑幽默、训兽表演、卡通小品、中国少数民族原生态歌舞；国外民族舞蹈（如夏威夷草裙舞，墨西哥肚皮舞，澳洲毛利舞，巴西桑巴舞等）。
四、xxx演员队伍的整合：
由我们选拔优秀的演员作为短期组合，形成相对稳定的演出团队，定时定点的为广大游客进行演出服务。
五、要与观众形成互动：
演出过程要与观众形成互动。主持人要善于煽情，鼓励观众参与到演出中来，形成演员观众同娱同乐的快乐氛围，传达嘉年华新奇、激情、浪漫、刺激、运动、时尚、休闲的主题和文化，从而影响和带动更多的目标观众前来嘉年华消费。
六、舞台的设计和搭建。
1、舞台的形象设计总体要求应与嘉年华的环境氛围相协调，应以国际化、现代化、前卫性为主要设计元素，形象要大气、靓丽、卡通、喜庆、活泼。
2、舞台要显得高大、宽阔有气势。建议舞台的总高度不低于9米，宽度不少于30米。
3、考虑到嘉年华在济南的营业周期和演艺活动，舞台的搭建要考虑抗风、防雨的坚固性和安全性。
4、舞台要高于地面60——80公分，前沿要设计台阶，整体铺设红地毯。
5、音响设备、灯光等舞台设备、设施可向专业文艺演出团体租用。
6、舞台装饰用盆花或绿叶植物，考虑到时间跨度较大，维护培育困难，可以用仿真花卉代替。
七、安全保卫工作：
公共场所的安全保卫工作要引起足够的重视。演出场所更要加强安全防范力量。要提前安排好人行通道，加强治安巡逻，做好放火、放盗、防踩挤、防触电等意外事故发生。
文艺展演方案篇五
为了营造热烈隆重的节日氛围，树立优秀教师典型，在全社会倡导尊师的良好风尚，展现学校艺术教育成果，总结展望余杭街道教育发展形势，定于9月5日（周五）下午2：00，在中学北校区体艺馆二楼举行庆祝第31个教师节表彰大会暨文艺演出活动。为使活动顺利圆满进行，特制订以下方案：
1.会场清洁工作（中学，9月2日前完成）。
2.拟定、签发表彰文件；下发会议通知（学校、党政办、教育卫生办）。
3.会场布置：舞台背景、音响、灯光、彩旗、宣传横幅（党政办、中学，9月4日前完成）。
4.座位安排（中心学校、中学、各中小学幼儿园）。
（1）9月2日前各校上报参加会议教师名单；
（2）9月4日做好座位安排电子稿下发至各校；
（3）9月5日上午9：00，各校派员到会场张贴座位表。
5．街道各类先进教师图片展板。
（2）9月2日审核并交付制作；9月5日展出。
6．节目排练与彩排（各有关学校、中心学校）。
（1）彩排时间：9月4日下午1:30；
（2）邀请指导：
7．制定安全保卫方案、落实有关工作人员（中心学校、中学，9月3日前完成）。
8．奖牌、节目单的设计与印制（中心学校，9月4日前完成）。
9.活动的整体协调（教育卫生办）。
（一）少先队献词；
（二）街道主要领导主持：
（1）街道主要领导宣读表彰文件；（2）陆园代表全体老师讲话；
（3）街道主要领导讲话；（4）教育局主要领导讲话；
（三）由大禹小学派员主持----文艺演出、颁奖（具体安排见附件）。
1.街道党工委、办事处、人大工委领导；街道中层正职科长；
2.村、社区领导（每个村、社区2人）；
3.邀请嘉宾：余杭中学、文昌中学学校领导；
4.公办学校全体在职教师、退休教师代表。
5.民办学校、幼儿园教师。
1.认真准备：
（1）按会前准备的有关事项及时落实，确保活动有序按时完成；
（2）各校认真排练好文艺演出节目，抓紧落实服装、道具。
2.到会时间：
（1）太炎中学有关工作人员须在1:30前到场，做好相应准备；
（3）其他与会人员须在1:50前到场，按指定位置对号入座。（由各校校园长负责点名）。
3.座位安排：鉴于本次参加会议人员有近800人，故设置会场安排指示牌，要求各校教师根据划定区域对号就座。
4.纪律要求:。
（3）参加会议教师一律不要带孩子入场，以免影响会场纪律和会议效果。如若安排确有困难，可将孩子带至太炎中学北校区阶梯教室观看动画片，届时会安排人员进行管理（具体由太炎中学做好安排）。
5、参演学生：
（1）各校要加强安全、纪律教育，确保路途安全；
（2）会议、文艺汇演期间，均安排在一楼食堂休息、候场，请各校安排好人员进行管理、维持秩序。
一、节目表演。
1.民乐合奏《阿西里西》小学。
2.教师舞蹈《家乡好》幼儿园。
二、第一批颁奖：街道“区级以上名优教师履职”考核优秀级。
领奖代表：（6人）。
三、节目表演。
1.幼儿节目《小奶牛韵律操》幼儿园。
2.学生舞蹈《空巢的孩子》中学。
四、第二批颁奖：街道各类先进教师。
领奖代表：（8人）。
五、节目表演。
1.学生舞蹈《闽南小戏迷》禹小学。
2.师生合唱《荷塘月色》《一杯美酒》小学。
六、第三批颁奖：“教育教学成果奖”
领奖:中心学校、公办中小学幼儿园、成校校长（8人）。
七、表演节目。
1，配乐诗《第30个问候》中学。
2．教师舞蹈《火红的青春》幼儿园。
附件2：
展板教师介绍材料。
姓名：性别：政治面貌：职称；
现任工作单位及任教学科或担任职务；
曾被评为最高荣誉称号；
教育格言或教育理想或工作寄语（用一句话描述）。
提供电子相片一张，工作照或生活照，要求像素高一点，人物影像突出。
电子相片+个人介绍，打成一个公文包并以个人名字命名。
样例。
周娟，女，中共党员，中学高级教师，现任太炎中学教务主任及初三科学教学工作，曾被评为杭州市教坛新秀。
教育格言：关心学生，潜心教学。
文艺展演方案篇六
各二级工会：
为喜迎新年的到来，兹定于12月27日下午举行“欢聚好时光”20xx年新年文艺演出活动。现将有关事项通知如下：
时间：20xx年12月27日（星期三）14：00。
地点：仓前校区恕园7号楼大学生活动中心剧场（425座）。
校领导班子成员（由办公室负责落实）。
全体中层干部（由各单位办公室负责落实）。
各类先进代表（由办公室负责落实）。
高层次人才代表（由人才办负责落实）。
新教师代表（由人事处负责落实）。
老同志代表（由离退处负责落实）。
师生代表（由校工会、校团委负责落实）。
2.抽取20名迎新幸运、欢乐奖。
1.本次活动由校工会主办，公共艺术教育部、校团委承办；
2.请各职能部门做好各类活动人员的邀约和通知，分发入场券；
3.活动人员请凭票提早10分钟入场，自行选座，注意秩序；
4.摄影摄像、宣传报道由宣传部负责落实；
5.活动联系人：工会：韩xx。
文艺展演方案篇七
根据校庆工作需要，现制定《xxx六中校庆文艺演出策划方案》如下:。
一、主题:弘扬百年传统展示学校文化提升学生素养。
二、名称:xxx六中xxx周年校庆文艺演出。
三、时间。
1.时间:9月。
2.场次:一场(彩排两次)。
3.时长:xxx分钟左右。
4.节目数量:20个左右。
四、演出场所:学校操场。
五、节目形式。
1.歌唱类:美声、民族、通俗等(大合唱、小合唱、齐唱、歌曲串烧等);。
2.歌伴舞:(要求伴舞人数较多);。
4.器乐类:西洋乐、民乐、流行乐、电子乐等(可相互融合成器乐合奏);。
6.创意类:要求:学生展开想象，大胆创作一批符合学校实际与文化特点、内容积极健康、富有特色的作品。
上述节目类型，要根据实际需要凸显学生集体性与参与度。
1.第一阶段:动员。
xxx年3月8日，上午课间操,在音乐楼二楼大教室组织召开高一、高二各班班长会议，传达《xxx六中校庆文艺演出策划方案》，动员学生积极参与音乐表演活动。3月8日——4月7日:学生自行准备节目。报名时间:3月27日——4月8日。
2.第二阶段:选拔。
4月10日——4月13日开始分时间进行高一、高二的节目选拔，音乐教师初选。具体安排如下:。
(1)4月10日高一(声乐类);。
(2)4月11日高一(舞蹈类、器乐类、语言类);。
(3)4月12日高二(声乐类);。
(4)4月13日高二(舞蹈类、器乐类、语言类)。
3.第三阶段:指导、编排、组合节目。
时间4月17日至本学期末，根据节目内容、形式，确定节目的人数(在10人到20人、甚至更多)，指导、编排工作艰巨。
4.第四阶段:确立《xxx六中校庆文艺演出节目单》，时间6月底或7月初。
5.第五阶段:彩排，最少两次，确定舞台形式、音响排练、学生合排，时间:9月。
七、其他有关事宜。
1.在严格遵守《山东省规范办学行为》前提下，全力办好学校xxx周年校庆文艺汇演，进一步弘扬百年传统，展示学校文化，提升学生素养。
2.根据节目形式和要求，文艺演出所需乐器、服装等物品，采取自备或租借方式解决;如需租借须提前竞标。
3.有关处室组及年级管理服务中心要全力做好配合工作。
文艺展演方案篇八
（模板）。
一、活动名称：
二、活动主题：
三、
主办单位：
四、承办单位：
五、参加单位：
六、活动形式：
七、活动时间、地点。
八、组织机构：（包括领导组、活动筹备组、会务组、后勤组、安全保卫组等）。
九、经费预算。
根据实际情况制定方案。
文艺展演方案篇九
今年是“五四”运动xx周年，辛亥革命xx周年，建党xx周年。我校通过组织全校广大青年开展“庆五四”活动，丰富学生的生活，充分展示学生的骄人才艺和风采，广泛深入地进行爱国主义、集体主义、正确人生观和价值观的教育，增强团员及团干的责任感、荣誉感。
一、活动主题：
二、活动时间：
20xx年5月4日上午。
三、活动地点：
学校外操场。
四、参加人员：
全体师生。
具体实施人员。
各班节目负责人：各班班主任。
安全维护:该周值周教师。
场地布置：
化妆：
主持人：
五、节目形式：
节目形式不限，歌伴舞、小合唱、校本剧、舞蹈、独唱(要有伴奏)、戏剧、小品、曲艺、相声等等。
六、组织安排时间：
(一)组织实施阶段：x月x日至x月x日，各班准备两个精品节目(歌舞类一个，另外一个节目由各班自定)，40岁以上教师准备一个节目(张建老师负责)，40岁以下教师准备两个节目(唐先军老师负责)。
(二)报名阶段：x月x日之前各班将节目名和节目串词报至团支部。
(三)节目精选和彩排阶段：x月x至x日，由团支部组织。
七、节目要求：
1、节目主题鲜明，积极向上，歌颂校园新风尚。
2、形式新颖，富于时代感，有创新意识。
3、精神面貌佳，表演生动活泼，声情并茂，富有感染力。
4、台风自然大方，整体效果好。
5、上下场迅速，准备充分，服装、道具符合节目要求。
八、活动要求：
1、需用伴奏带或vcd请在x月x号之前交至团委甘雨处。
2、各部门要精心组织，周密安排，确保节目顺利开展。
九、活动程序。
1、主持人致开场白。
2、校长致辞。
3、节目开始，按顺序依次进行。
4、主持人致结束语。
文艺展演方案篇十
初一级、初二级、高一级、高二级、团委（教工团支部）。
1、每个班出一个节目，形式不限；
3、各班要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作；
6、各级长、落级行政要严把节目关，禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台，禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台（特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服），中学元旦文艺晚会方案。
1、时间：20xx年12月30日（星期四晚）；
2、地点：学校运动场，规划方案《中学元旦文艺晚会方案》。
1、声乐类：合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞；
2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限；
3、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；
4、语言类：朗诵、相声、小品等；
5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等；
6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内（含布景和清场），如确因表演需要超过5分钟的，请提前说明，但最多不能超过7分钟。
2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量，学校要求：
（1）落实职责，各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人；
（4）12月xx日前，各级部组织初步彩排审查，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委，12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演.
文艺展演方案篇十一
为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
“欢庆六一健康成长”
1、节目初选时间：5月20日至5月22日。
2、节目提升训练时间：5月23日至5月30日。
3、节目汇演时间：5月30日下午3：00至5：00。
4、地点：学校操场。
5、节目顺序安排(见附表1)。
6、教师分工及要求(见附表2)。
1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。
评选团组长：
成员：
2、评分及标准。
评委采用10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分得多少排列名次。(评分标准见附表3)。
3、奖励。
本次活动将评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名，颁发奖状并纳入班级管理积分。
文艺展演方案篇十二
本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。
芜湖市教育局。
芜湖市少年宫。
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。
本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。
中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
（1）声乐节目。
小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（2）器乐节目。
管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；
小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目。
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目。
剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类：
（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；
（2）书法、篆刻作品：书法体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
（3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明顺序号），摄影作品的尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐：
（1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。
（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。
4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：
（1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2-3个，其中至少推荐1个群体类（三人1以上）表演节目。
（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
第一阶段（12月至6月）。
1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。
2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱:。
3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。
4、6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。
第二阶段（2月－6月底）。
1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。
2、5月13日－5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。
3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。
4、5月20日，美术作品评选。
5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。
6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。
8、6月1日－6月10日，学校对节目进行修改加工。
9、6月15日，优秀节目开始录音、录像，制成光盘。
10、6月30日前，将优秀节目光盘集中，准备向省厅报送。
1、优秀组织奖：设县、区教育局、学校优秀组织奖。
2、优秀节目（声乐、器乐、舞蹈、校园剧）奖，分设一、二、三等奖项。
3、优秀作品（美术、书法、篆刻、摄影）奖，分设一、二、三等奖项。
4、指导教师奖。
5、优秀创作奖（专门为本届艺术节创作的优秀作品）。
1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。
2、组委会下设办公室（办公地点：市少年宫教务科，联系人：王萍、蕙莉，联系电话：3833158—8008）。
3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。
文艺展演方案篇十三
展演活动的类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“阳光下。
成长”征文、全国中小学艺术教育科研论文报告会。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；艺术作品。
类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。艺术表演节目、艺术作品和征文的具体要求见附件2。全国中小学艺术教育科研论文报告会方案见附件3。
二、对象和分组。
艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。
小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生；中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的学生，中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。
“阳光下成长”征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。
全国中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为全国中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员，高等学校音乐教育和美术教育专业教师，以及从事中小学艺术教育的相关人员。
三、分阶段工作要求。
（一）第一阶段活动。
以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，形成“校校有活动、人人都参加”的局面。鼓励学生艺术社团走进社区、深入基层、宣传展演。
在学校开展活动的基础上，各县（市）和地（市）教育行政部门根据实际情况，采取集中或分散的`形式组织展演活动。
（二）第二阶段活动。
在基层开展活动的基础上，各省（区、市）教育行政部门举办省级集中展演和艺术教育科研论文报告会。
20xx年10月中下旬各省（区、市）将评选出的本省（区、市）优秀艺术表演节目、艺术作品、征文、艺术教育科研论文报送全国展演活动组委会（报送办法另文通知）。
（三）第三阶段活动。
20xx年11月全国展演活动组委会对各省报送的节目、作品、征文和论文进行评选和认定，12月组织编印艺术作品集、征文集和论文集。
20xx年2月在青岛市举行现场集中展演活动，主要内容：举办中学组艺术表演节目现场展演；举办优秀艺术作品展览；举办艺术教育科研论文报告会；举办现场展演开幕式和闭幕颁奖晚会。
四、奖励办法。
（一）奖项设置。
设优秀组织奖、艺术表演奖、艺术作品奖、指导教师奖、优秀创作奖、艺术教育论文奖等六类奖项。
优秀组织奖：设省（区、市）和地（市）、县（市）教育行政部门优秀组织奖。艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。指导教师奖：奖励获艺术表演节目一、二、三等奖的指导教师（每个节目不超过3名）和艺术作品一、二等奖的指导教师（每件作品限1名）。优秀创作奖：奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。艺术教育论文奖：设全国中小学艺术教育科研论文一、二、三等奖。
（二）评选办法。
1.优秀组织奖。
地（市）、县（市）教育行政部门优秀组织奖由各省（区、市）按本地参加展演活动的地（市）、县（市）总数20％的比例评选推荐名单，报全国展演活动组委会认定。要求组织工作扎实，有活动实施方案，学校和学生参与面广，活动形式丰富多样，效果显著，并有开展活动的相关材料。
省级教育行政部门优秀组织奖由全国展演活动组委会根据各省（区、市）展演活动的组织情况进行评选。要求活动指导思想正确，有省级组织领导机构，有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案，有活动专项经费并列入省财政年度预算，认真组织各阶段展演活动，学校参与面广，举办省级集中展演，有活动专题简报、总结等书面（音像）材料。
2.艺术表演节目、艺术作品、艺术教育科研论文有关奖项。
小学组的节目和作品，采取省级评选和全国展演活动组委会认定相结合的方式：各省（区、市）按规定报送数量的30%、40%和30%的比例，将本省报送参加全国展演活动的节目和作品评出一、二、三等奖和优秀创作奖（获一等奖的节目中，为本届展演活动原创的节目，即获优秀创作奖）。奖次名单同节目、作品一并报全国展演活动组委会认定。
中学组的节目和作品，各省（区、市）按规定数量报全国展演活动组委会统一评选。
全国中小学艺术教育科研论文，按规定报送数量报全国展演活动组委会统一评选。
文艺展演方案篇十四
我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。现就本学期艺术展演活动总结如下：
一、领导重视，把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓。
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
根据学校制定的艺术展演活动计划，我们举办了学生黑板报展、走廊文化展、手抄报评比以及年级文艺汇演。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
三、有待改进的工作。
1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
文艺展演方案篇十五
展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年和幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进全县美育教育的改革与发展。
20xx年教师节前。
图书科技楼。
1.以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
2.面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。
3.完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
展演活动的项目包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。
参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学组、中学组。
展演活动第一阶段工作由县教科体局、各学校组织实施。
县教科体局成立全县中小学生艺术展演活动组委会。
主任：
副主任：
成员：
各学校校长为组委会成员。
组委会下设办公室，办公室主任由同志兼任。
1.加强领导，提供保障。各学校要切实加强领导，制定相应的工作方案和安全预案，落实展演活动经费，为活动提供有力保障。
2.认真组织，注重实效。认真做好组织工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约和量力而行的原则，力戒形式主义。
3.重视宣传，扩大影响。利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体，广泛宣传报道展演活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。
4.注重总结，促进发展。建立和完善长效管理机制，对展演活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进展演活动和学校艺术教育工作同步健康发展。
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