总结是思考和分析的过程，是提高工作和学习效率的关键环节。在写总结时，我们可以参考相关的范文，借鉴其写作思路和表达方式。这是一些典型的总结示例，希望能对大家的总结写作有所启发。
教学工作总结会篇一
教学要求：
1引导学生学习例文，学会新闻报道的写法。
2、通过新闻报道的习作，对高年级学生语言概括能力进行培养。
3、培养学生关注身边生活的习惯，培养学生在语文实践活动中学习语文的能力。
教学准备：
1、留心观察或积极参与学校最近举行的重大活动，也可以班级组织一些体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河等）或学习竞赛（写字、朗读、作文、辩论等）。
2、收集各类报刊，注意浏览上面的新闻报道。
教学时间：２课时。
教学过程：
一、谈话导入。
1、（出示）"风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。"前几天，老师让大家留心了一下各类报刊，说说看你知道最近发生了哪些事吗？（学生畅谈）。
2、同学们知道得还真不少，有最近我们国家发生的一些事，还了解国外的一些动态，真是"秀才不出门，尽知天下事"啊！刚才大家讲的这些新鲜事用一个词来说，叫什么？（新闻报道）。
3、看来，一则好的新闻报道会让人们了解你身边发生的事。想不想学写新闻报道？
二、学习例文，了解新闻的特点。
（一）、怎样写好新闻呢？《诗经》曰：它山之石，可以攻玉。（出示例文）我们先来看看课文的这篇新闻报道是怎么写的？它有什么特点呢？让我们读读课本上这篇报道，你一定会有启发。
a、题目。
1、轻声读例文，说说这则新闻报道的内容是什么？
2、其实它的内容在报道中有醒目的表示，谁找到了？（生读标题）也就是说，新闻报道的题目就已经告诉我们报道的主要内容了，再去对照全文读读，体会这一特点。（师相机板书：题目突出主要内容）。
3、这个新闻报道的题目形式上与我们平时看到的题目有什么区别？（有两行）老师告诉大家，这上面的一行叫--主标题，下面的一行叫--副标题。如果还有一个题目在主标题的上面--引题。
4、新闻报道的这标题的学问还真不少，每个词语都代表了它的意义所在。为什么它会有这些特点，从中你看出了什么？联系我们看报纸时的实际想想。（吸引人的注意力；报纸多，节省时间，吸收大量信息...）。
b、开头。
1、自由读读第一段，写了什么？（板书：主要内容、交代结果）。
2、题目已经写了内容了，这里又写了新闻的内容，有什么不同吗？（还写了新闻的时间、地点以及其他情况）。
c、中间、结尾。
1、第二段写了什么？
2、它与我们平时写的比赛经过有什么不同？看，老师这里也有一段关于篮球比赛的段落，你比较一下。（板书：语言简洁大致经过）。
3、结尾可以怎么写？（板书：相关信息）。
（二）、（出示三则新闻报道）看看，老师分别是从《新华日报》、《扬子晚报》、《现代快报》上截取下来的几则新闻，读一读，再来体会新闻的特点。
三、选择材料，指导写作。
1、在我们的学习生活中，也经常会有一些精彩的活动，今天就让我们也来当回小记者，把这些活动用新闻报道的形式写下来。先闭上眼睛静思默想片刻，有哪些是值得你去写的？（写字、朗诵、歌唱、拔河、篮球比赛......）。
2、想好了，就跟小组的同学去交流交流，你打算写什么？怎么写？
3、在练说的过程，你发现哪一部分相对较为困难？（标题和经过）。
a、指导写标题。
1、看，老师这里有几个关于刘翔夺冠的新闻标题。
（上海滩巅峰对决。
刘翔后来居上。
13秒07再夺桂冠。
23日看刘翔独舞。
刘翔食指冲天：王者之争，舍我其谁。
永不放弃的最后一跨。
近乎神奇的逆转拒绝悲情。
自家地盘飞人玩"心跳"。
翔粉皆呼惊魂）。
2、看这么多个标题，有什么感受？（同一件事，标题可以有各种不同的写法）。
3、你觉得你选事件的标题可以怎么拟，说给同桌听听，帮你取舍一下！
b、指导写中间经过部分。
1、根据刚才同学的讲述，你说说你觉得他说时有什么缺点？
（一是过于详细，面面俱到。
二是过于简洁，含糊不清）。
2、以上两点是要避免的，写比赛是语言要简练，要把比赛双方胜败的原因概要地介绍出来，并且能相对的"点面"结合。
3、再指名练说，师生共同点评。
四、学生习作，师巡视指点。
小记者们，快抓紧时间，让你的新闻报道早早地给大家阅读吧，现在就动笔写！
五、细致修改，认真讲评。
（一）自查自改。
文章写完后，朗读自己的作文，看看写通顺了吗？写清楚了吗？对不满意之处进行修改。把自己的习作初稿写得更完美。
（二）邻座交流。
同桌或邻座之间交流作文，提出看法、建议。看看写出新闻报道的特点没有。
（三）小组评议。
写同类型题材的同学在一起交流，评一评你这组写的最好的，好在哪。互相取长补短。
（四）全班点评。
1、展示佳作、病文。
2、共同赏析，取长补短。
（五）自主修改。
根据刚才的评析，进一步对自己的作文进行修改，然后当回小记者向别人报道一回。
板书：
题目。
突出主要内容。
开头。
交代结果。
中间。
语言简洁大致经过。
结尾。
相关信息。
[案例评析]。
1、激发兴趣，导入习作。赞可夫说过，"只有在学生情绪高涨、不断要求向上、想把自己独有的想法表达出来的气氛中，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。"因此，本次习作教学从学生乐于接受的谈话开始，打开学生的话匣子，引发学生情感倾吐与交流的欲望，做到"情动而辞发"，以积极的心态对待这次习作。
2、用好例文，指导习作。首先，新闻"主体"部分的写作是教学的难点。学生受以往写记叙文的影响，往往会把主体部分写得详尽具体，绘声绘色。教学中，利用两段文字，一段是记叙文式的详细描写，一段是新闻式的概括描写，让学生进行品读、比较，使学生感悟到新闻主体的写作要领是：用概括的语言写出大体经过，为学生后面的习作练习做好铺垫。其次，新闻报道的"题目"是画龙点睛之笔，先对例文上的标题进行品评，再在后面练说遇难时，运用"刘翔夺冠"的几个标题进行品读，发现其特点。这样以后，学生对于标题的拟定就找到了一块摘果子的跳板。
3、取材生活，落实生活。《语文课程标准》指出："写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。"这次习作正是遵循了这一理念，自始至终，引导学生关注现实，关注周围的生活。由准备时的看新闻，到上课伊始的说新闻到品析标题，再到最后写新闻，都与学生的生活息息相关。这样的习作学生不会为"无米之炊"而愁煞。
4、作文讲评，放扶有度。五年级的学生，已经形成了一定的修改习惯和修改能力，因此，对习作的修改，老师只是提出提示性的修改建议，具体的修改过程，交由学生自主思考、操作，并提供生生交流的平台，让学生学会修改。
教学工作总结会篇二
会议地点：蜀邦公司食堂。
会议主持：蜀邦公司李正春总经理。
会议进程：
16：00、由李总宣布2009年度蜀邦公司年终总结大会开始；
16：05、蜀邦公司张总作2009年度工作总结发言；
16：
16：30、李总为优秀员工、优秀班组长颁奖；
16：
35、常总为优秀管理干部、先进班组颁奖；
16：40、林总为先进部门颁奖；
16：
45、先进个人代表依次发言（邹梦军、胡庆元、王玉强）；16：
55、林董事长作指示。
17：00、就餐。
教学工作总结会篇三
议程：
员工述职：（每个人发言5—10分钟）。
述职重点：
1、一年来工作取得的主要成绩；
2、自己有哪些经验和教训；
3、2014年的工作打算及努力的方向。重点发言：×××××××。
二、学习宣贯公司现行制度；
三、×××总经理作总结报告；
四、宣读公司2013年先进个人表彰的通报；
五、公司领导颁奖。
教学工作总结会篇四
各位领导，同志们大家好！
今年以来，职教中心得到县领导及教育局前所未有的大力支持和帮助，始终以招生、省重达标两项工作为重点，以人事制度改革和绩效工资改革为动力和杠杆，全校上下团结一心，攻坚克难，领导班子空前团结，各方面的工作取得了较大的成绩。圆满完成了县委、政府下达的重点工作任务，现将2010年度主要工作汇报如下：
一、招生工作取得了突破性成果。今年春秋两季招生超过1000人，其中农村改革发展带头人和科技致富带头人550名。在校生人数创xx年以来新高，相当于近三年人数的总和。
二、顺利地通过了省级重点职业学校达标验收，不仅为高邑的教育挣了光，也为高邑县挣了光，为职教今后的发展开辟了道路奠定了基础。
三、创新办校机制和办校模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用、电子电工、幼师三个专业，高标准修建了汽车驾驶专业实训场，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上五个专业共引入民间资金近50万元。
四、校容校貌焕然一新，办校条件明显优化，办校档次显著提升。学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了整修粉刷，更换了塑钢门窗，整修了电线路，新上了饮水锅炉，新增教学及办公计算机一百二十多台。进一步加强校园文化环境建设，对学校院落、教学活动场所进行了修整美化并引入文化内涵，以上工程投入约计100多万元。
五、积极推进人事制度和绩效工资改革，建章立制，解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好刚差一个样的痼疾，全面调动老师工资积极性。
六、积极服务县域经济。服务三农和新农村建设，今年阳光工程培训200多人。送教下乡，通过到市教育局争取农村“双带头人”招生指标，由原来的200人增加到550人。送教进企，成立了校企合作开发小组，定期到我县支柱企业授课。
这些成绩的取得，得益于职教中心全体老师的奋力拼搏，更得益于县委、政府、教育局的正确领导和大力支持，虽然职教中心已成为省级重点职业学校，但目前的职教仍很薄弱，有很大的差距和不足，欠账甚多，深感任重道远，今后希望县委、政府在各方面继续给予更大的支持和帮助。
谢谢大家！
教学工作总结会篇五
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。
今年,我任教八年级(3)班(4)班的英语。这两个班的学生的特点就是两极分化严重，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多，偏科的学生也不少，而且很严重。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法，在教学中努力做到以下几点：
第一、确立学生的主体地位。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的。
要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。要学生了解到学习英语是多么重要，如果我们不懂英语会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。
第三、培养英语学习兴趣。
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。我们岔河中学施行岔河中学英语教学法，这种独特的教学方式非常符合认知规律，极大地调动了学生学英语的积极性。此外我还采取了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。
第四、积极创造语言情景。
目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者,组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生思考的空间;知识传授比重大,语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师。
第五、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法。
教学工作总结会篇六
一、会议主持:。
二、教务处：通报期末考试成绩，总结学校教学工作，安排下学期开学工作等。
三、教研室：总结有关教研方面工作（教研教改、教师。
培训）。
四、政教处：总结学校政教工作，安排假期社火排演及。
学生假期安全等工作。
五、总务处（办公室）：总结后勤工作，公布账务，安排。
假期值班工作。办公室公布年度考核结果并安排放假及收假事宜。
六、xx校长总结分管工作及学校工作。
七、xx校长总结分管工作及学校工作。
八、xx书记总结党支部工作及学校工作。
九、xx校长总结学校全面工作。
2013年1月8日。
教学工作总结会篇七
各位班主任：
大家好！
今天各位班主任牺牲休息时间，来参加本次班主任工作会，我代表学校感谢各位老师，同时也感谢各位老师本学期来为学校所做的贡献！今天，我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作，布置后段工作。
班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到学生各个方面的素质，直接影响到一所学校的兴衰。所以，学校对班主任工作是非常重视的，各方面都尽量向班主任倾斜。在开学时，我校就召开了班主任工作会，安排布置了班主任的工作。本学期，我们选配的班主任也都是政治过硬、业务精干、极富爱心和责任心的老师，并且注重老、中、青三结合，这也有利于班主任的传、帮、带。
没有规矩，就不成方圆。各位班主任在刚开学时都能抓好班委会建设、制定卫生制度、班级学生管理制度等。特别是八年级，更是加强了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等制度的学习，使学生顺利地由初一过度到初二。永杰的八(2)班等、 老师小孩子较小，家务事较多，但班级管理有条有理，詹娟老师虽从他校刚入我校，但能服从学校安排，毫无怨言地担任班主任工作，加强督导，班上各方面工作都较出色。各班注重卫生工作，责任到人，任务表上墙，工作主动到位，共创了陆城一中洁净美丽的校园。有些班虽然清洁区面积大，任务重，但同学们都能在班主任的安排之下，圆满完成任务。很多班级班上制定了一些有特色的保洁措施，基本杜绝了乱丢乱扔现象。很多班级制定了公物管理制度，公物管理好。
本学期，各班已真正将班团活动作为对学生进行德育教育的重要方式，能利用这宝贵的时间加强对学生的教育，应付检查式、游击式班团活动已不见踪影，下列班级班团活动不仅注重实效，而且很有特色：
强联系，共商育人大计。家长到校时，班主任能让座、倒茶，有礼有节，体现了教师的素质和形象。虽然学校没有给班主任发放通信费，但每位班主任在有事时都能及时用自己电话进行联系，保证了不耽误学生的教育。
的高度，强化培优辅差工作，每天早来晚走，勤下班，重管理。如： 老师等。很多班主任跟班紧，加强了课间操、早晚自习的检查。正是因为有了各班班主任的认真负责、齐心协力、齐抓共管，本学期班风、学风、校风得到了好转，赢得了社会各界人士的普遍赞誉。在此，我代表学校再次向各位班主任老师表示衷心的感谢。
虽然本学期各位班主任工作非常出色，但也存在一些问题，主要如下：
1、班级管理机制有待改进，在规范和创新等深层的管理上的研究工作还需不断加强。
2、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。对后进生班主任要重视，不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤。
3、课间操的质量仍不够理想，动作迟缓，讲话多。希望班主任老师上操准时岗，站在队伍的前面，尽量在队列中多巡查。同时安排好班干部进行检查。
4、心理健康教育的针对性和实效性还有待于探讨。班主任要多观察、多留心。
1、查缺补漏，记好班务工作手册，实施好班级工作计划，准备做好班级工作总结。
2、运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，逐步使学生具有高尚的道德品质，良好的行为习惯，特别是抓好后进生转化。
3、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态
度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩；联系、邀请任课教师共同商量班级工作。
4、培养和建设好班集体。指导好班委会工作，发挥班上干部的模范作用，培养和使用好学生干部，提高学生自我管理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
5、督促学生认真参加体育锻炼，上好两课两操，全面提高学生身体素质；经常进行安全教育。
7、保持平和心态，善待每位学生。
8、走近学生，了解学生。
9、完善班级制度 放手学生管理 。
10、充分利用班会 做好思想工作
11、班主任工作要注意“十忌”：一忌工作盲目；二忌放任自流；三忌简单粗暴；四忌空头说教；五忌赏罚不明；六忌言行不一；七忌有始无终；八忌独断专行；九忌放荡不羁；十忌目无全局。
教学工作总结会篇八
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
今天能在这里发言，我感慨万千。回首过去一年的工作，虽然艰辛，却也很快乐。面对今后一年的工作，除了一片渺茫，同时还感到责任重大。
来到我们xx小学，已经两年过去了。第一年，我挑战了六年级改版新教材，也第一次任教了品社课；第二年，我又挑战了大班容量；今年，我再次面临挑战，第一次任教五年级语文及品社、科学学科。现在的任课量大，常规任务也较为繁重，心里的压力不比从教六年级小。
是挑战，也是锻炼。一五年级的教学任务，同样十分重要，我没有懈怠，反而更加努力。学期初，面对我们班程度较差，纪律不佳的状况，我也烦燥过。为了全面提升学生素质，端正学生的学习态度，我也采用了一些激进的办法。现在回想自己的做法，感到实不应该。教学是一门艺术，要讲究方法，不能急于求成。明白了这一点，我就开始马不停蹄地开始新了尝试。
新学年里，我们面临一轮又一轮的繁重任务。面对任务时，我首先理清孰轻孰重，然后再采取切实行动，确保各项任务保质保量，有条不紊地完成。三四五年级班主任的各项工作都比其它班级要多，有了这样的`思路，任务就能得以按时完成。
对于上课，我则对本学期要教的内容先作了一次系统的“预习”，先对所要教的内容有一个清晰明了的认识，然后再教，就减少了知识点疏漏的情况。目前，虽然我的课只上了一半，但对后面所要完成的教学任务，我已经做到了心中有数。
无论是哪种教学模式，都把学习的练习放在了重中之重的位置，新课堂更是节节安排当堂测评的环节。在学习资料匮乏的情况下，我想方设法编写练习题，保证学生的训练，使孩子们的所学得以巩固。
教学工作是一项即艰辛又劳神的工作，不管我们最终的成绩如何，只要我们在教学过程中做到了无愧于心，我觉得这样就没什么遗憾了。
我会继续努力，不为成绩，只为无愧于心。
教学工作总结会篇九
在刚刚过去一学期里，召开了教育教学工作总结会，那么你的教育教学工作总结写了吗?请看下面的教育教学工作总结范文哦!
强化队伍建设，提高师资水平;
优化内部管理，推行素质教育;
改善办学条件，提升办学品位。
在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。
为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：
一、基本情况
进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质;
保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。
在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;
强化队伍建设，提高师资水平;
优化内部管理，推行素质教育;
改善办学条件，提升办学品位。
在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。
二、取得成绩
1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。
2、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。
3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。
4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。
5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。
6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。
7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。
8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。
9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;
加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。
三、方法措施
(一)推行养成教育，增强德育功能。
思想品德教育是素质教育的灵魂。
在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。
1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。
利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。
增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。
2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。
我们主要做了以下四方面的工作：
第一，培养学生良好的劳动习惯。
农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。
为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。
第二，培养学生良好的礼仪习惯。
针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。
在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;
二是榜样示范，坚持针对性;
三是晓理动情，坚持持久性;
四是潜移默化，坚持互动性。
第三，培养学生良好的学习习惯。
“积一千，累一万，不如养成个好习惯。
” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。
针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。
激发学习欲望，让学生想学;
减轻课业负担，让学生乐学;
三是注重方法指导，让学生会学。
第四，培养学生良好的生活习惯。
“不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。
教学工作总结会篇十
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时间过的真快，转眼之间，xx年年秋季的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。
在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩:
一、创建书香校园，注重教师素养的提高。
本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。
一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。
我们先后学习了《胡总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生;二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的教师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力;三是注重信息技术的学习。
我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒体课件。
本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满足不了教师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购买了两台电脑，接入了宽带网，安装在远程机房中，供教师教学工作使用。
目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，少数教师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。
二、认真落实教学常规活动的管理。
本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。
在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。
我们的具体做法:一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。
对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。
采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。
下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。
对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生;二是重视学生对各科任教师的评价。
在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。
对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识;三是重视所有学科的考试、考核工作。
在学期末我们与永丰小学进行了联考，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。
以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。
考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。
对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各教师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档;四是建立学生成长记录袋。
本学期我们改变以往学生放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式，导致学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情况，为此我们建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中，在学生成绩册上，我们要求语、数两科教师分别写上评语。
这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况，另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。
三、扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力。
提高教育质量的关键在于教师，在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。
本学期我们针对中心学校的教学教研工作计划，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研计划，并按计划实施:一是充分发挥市、区两级骨干教师的作用。
张学斌、王斌鹏、向以波、王祥玲等四名骨干教师带头主讲了一节示范课。
特别是校长张学斌同志，工作任务繁重，但本学期主动提出担任三年级一个班的语文课。
备课、批改作业经常是到晚上11点左右。
其主讲的一节示范课《信任》，倡导了当今语文课堂教学中用心灵诵读、用心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用;二是鼓励年轻教师勇于探究，大胆尝试，搭建教师专业成长的平台。
青年教师王斌鹏、王祥玲、罗辉彬、徐桂芝、任红仙、李波、金红勋、龚桂建、张永东等积极主讲课改研讨课或参加理科组的优质课竞赛活动。
他们有朝气、有活力，善于接受新事物、新知识，在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受学生的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。
在本学期理科组的优质课竞赛中，谢照瞒、龚桂建、王斌鹏三位教师以精彩的课堂教学展示，良好的教学效果被评为理科组优质课教师;三是注重教学的专题研究。
本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，专门从随州请来对作文教学有丰富经验的袁平修老师，来我校主讲了两节作文教学示范课，并同我校的教师进行了专题座谈、互动交流，解开了老师普遍存在怕教作文，学生怕写作文的情结，找到了打开作文之门的钥匙。
在期末复习时，副校长谢照瞒同志主讲了如何引导学生复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的知识点合理，学生的训练量适当，较好地达到了复习巩固、提高的目的，让学生从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。
四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量。
教学质量的高低决定一所学校的生命力，在当前生源萎缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。
本学期，我们在中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。
为此，我们痛定思痛，进行了深刻的反思，找出我校教学质量下滑的原因，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高认识，经费投入，时间保证，激发热情，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，切实扭转我校教学质量下滑的局面，向辖区内老百姓交一份满意的答卷。
过去的一学期，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。
同时，我们还意识到自身更多的不足，特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。
路漫漫其修远兮，本教导处还需不断求索!在新的学年中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。
本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。
加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
现结合本校实际，总结如下:
一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。
作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。
此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。
还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、规章制度。
做到有章可循，心中有数。
指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育教学工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。
校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。
在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。
积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担课。
深入学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推进教学理念、方法、模式的改革。
领导班子深入课堂听课，了解教学改革的动态，掌握教学第一手材料，为深入指导课堂教学作依据;在领导的带动下，教师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
一年来，我校注重对教师队伍的建设。
首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习与网络教研。
在教师队伍中，也或多或少存在一些问题。
以不断提高教师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的积极性，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。
学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。
教学工作是学校的中心工作。
我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。
开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。
全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、实行月考制度。
除了积极组织参加中心校的月考外，学校还安排自己学校的月考。
并鼓励教师自己出试题，对学生每月学习情况进行考核。
每次考试都要求学生单人单桌，教师轮换监场。
坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平时努力学习，才能取得优异成绩。
每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励。
鼓励学生平时努力学习。
3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。
每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。
(2)做好学籍管理工作。
随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。
所以必须认真学习和掌握相关知识和技能，才能适应时代发展的要求。
(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。
本学年，主任室每月底进行一次教学常规检查。
不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。
每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
(4)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。
从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。
本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。
效果非常好。
(5)结合学校的特色创建，积极开展各项竞赛活动。
通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。
有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，作业展评，手抄报比赛，趣味运动会，大型六一游园等。
通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
也极大地推动和促进了学校的特色创建。
(6)加强毕业班的教学管理力度。
一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。
自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。
加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。
各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。
家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。
我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。
安全教育，刻不容缓。
我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
六、坚持财务制度，开源节流。
1、学校严格执行《唐山市义务教育学校财务管理制度》。
2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
3、学校广辟门路，消除安全隐患，改善办学条件。
4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
5.学校与社会爱心人士取得联系，解决了多名贫困学生的问题，并为学校捐书数几十册和部分体育器材。
七、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
但是，在本学年度，还存在一些不足。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为霍庄小学努力谱写教育新篇!
本学期我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，落实市区教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念
1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本，育人为本”的思想。
树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的'联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。
二、加强校本培训、提高教师素质
1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。
切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。
针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，本学期我校发挥英语教师能力强的优势，启动教师英语培训工程，分层次进行教师培训，每周定时上课，定期验收，优秀教师参加等级考试，使我校尽快走入双语教学。
3、本学期我们根据教师的实际情况，进行了系列基本功达标竞赛，突出9种能力:1、语言能力;2、板书能力;3、组织设计指导能力;4、新技术能力;5、反思改进能力;6、总结写作能力;7、创新能力;8、交际能力;9、合作能力。
这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性，使我校教师的整体素质有了明显的提高。
三、转变学生的学习方式，教师的教学方式
1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。
不会学习的
人将是21世纪的新文盲。
我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。
教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。
我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
四、 狠抓教学常规工作，重务实，重实效
1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价
体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。
在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。
同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。
努力提高课堂教学效率。
提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
2、 坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的
教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。
在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。
教师在以学生为主体，认真研究教法。
根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
3、深入钻研教材。
掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，把握关键。
精心设计教案。
每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容; 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。
要提前两天备课。
坚持写教后记。
授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
4、重视集体备课。
各教研组坚持单周备课，双周教研活动制度。
备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。
四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。
按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。
教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。
备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。
创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。
5、本学期我们以讲理论，比干劲，讲大局，比贡献，讲团结，比进步为口号，开展争当“四星”活动，即工作时间不满5年的青年教师争当“希望之星”，中层干部、行政后勤人员争当积极为一线服好务的“服务之星”，教师师德要体现“四个一”。
尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，争当“师德之星”，全方位提高自身素质，在教改科研中建功立业，争当“教改之星”。
杜绝休罚和变相休罚学生现象，不许教师乱收费，乱订资料，乱办班。
学校要求教师毕业参加工作后一年上合格课，三年要上优秀课，五年争取上示范课。
每位教师根据自己现在的教学水平，确定目标，校领导主任跟踪听课，学期未听课认定，不合格者不许上课。
五、开展校内教学比赛
xx小学每学期一次的教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，，更新思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发现培养人才，树立典型，推动教学工作向前发展。
本次校内教学比赛学校成立了比赛领导小组，研究、确定本次比赛的目标、任务、措施，并制定比赛方案。
在“公开、公平、公正的原则下，力求突出两个特点:新:授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新;实:教学过程要真实，体现老师教学真功夫。
此次活动教师参加面广，成绩显著，在全校产生了广泛的影响。
比赛期间，校级领导极为重视，多次在全体教师会上做动员，王丽红主任组织全体教师认真的学习了新课标。
全体教师解放了思想，根据《课程标准》和学生实际设计教学方案。
课后，所有老师又同时评课，从中找出先进的教学理念和方法，集体理解、消化、吸收，达到了提高教学能力的目的。
在本次大奖赛中，参赛教师课前又作了五分钟的说课，课后又作了自我教学反思。
内容包括:
(1)、本节课教学设计是否合理;
(2)、是否给学生足够的空间，是否为学生提供了表现的机会;
(3)、是否改进了教学方法;
(4)、学生的创新精神是否得到了培养。
实践证明，每一次认真的反思和小结都是总结经验和自身提高的过程。
这对所有的参赛教师无疑是一个极大的挑战，所有的教师经过这次大奖赛的锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。
在本次大奖赛前后，学校的教学之风吹遍了校园的各个角落。
乘着大奖赛的东风，全校教师坚持不懈“理论充电”，形成一定理论思维。
全体教师边教边学边研究。
从而使学校教研氛围日趋浓厚，教师队伍整体素质明显提高，为提高学生素质提供了可靠的保证。
五、 积极参与，小花竞相开放
本学期，区市级的教学活动异常丰富，是对我校教学整体实力的一次检验，区c层赛我校有四位年轻教师参加，学校领导极为重视,骨干教师与他们结成对子，全面参与备课对教学中出现的问题及时予以纠正、评析，进而反复推敲教学中的每个环节，包括课件出示的时间，练习题的设计逐一进行了改进。
学校领导反复听课，严格把关，李亮老师的数学课《统计》，通过大量的社会调查，使学生发现数学和生活的关系，诱发不同层次学生的学习热情，体现因材施教。
同时创设情境，让学生认真思考、自行探索、积极参与知识的创建过程。
教师适时点拨，循循善诱，充分发挥了主导作用。
通过教师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，实现了认识上的飞跃，思维地拓展。
王晓楠老师的英语课《颜色》，巧妙的设计，激发了学生合作探究意识，培养了学生的创新精神和实践能力。
得到了学生的欢迎。
另外我校的语文课和体育课也受到了好评。
参加工作不到一年的夏冬梅老师，为全区英语教师做了一节观摩课，本节课教师和学生开展了丰富多彩的语言实践活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竟争带进课堂。
孙静老师参加了市新课程选拔赛，让一年级孩子在游戏中尝试发现问题，小组合作研究解决问题，乐于应用，体会成功的快乐。
白飞雪一节语文课参加了省“注提”教学研讨课区级选拔赛，被选为省级课。
体育教师勾彦君代表香坊区参加了市第三届“希望杯”特殊教育教学大奖赛，独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围，得到了所有评委的认可，一致决定第五节再做一次观摩。
我们就是这样为老师创设平台，在我们的精心培育下，使我校这些小花竞相开放。
七、开发校本课程
我国基础教育已走向多元化的轨道，实行国家、地方、学校三级课程管理，这为我们创办特色学校，培养多元化人才开辟出一条重要途径，随着新一轮课程改革的推进，我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。
本学期，我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。
开学初，学校成立了校本课程开发组，以校长为首、由中青多学科代表组成。
学校领导班子先学习，接着，校长给教师就新课程开发的目的、意义及原则进行讲座，通过集中学习与自学相结合，教师们掌握校本课程开发的理论，然后通过调查、了解，开设了礼仪课、法制教育、英语口语交际课、佳篇赏析课、足球训练课。
各班设一个实验点，经过半个学期实验可行后再推开。
每周安排一节课。
每位任课教师编写本学科方案，为了做到办法可行，我们对每项课程开发的方案都在广泛听取意见的基础上，再通过“课程开发”。
如遇到新情况再加工。
教师的选用根据教师的专长，结合学生的需求，发挥骨干教师作用，通过自荐、学校推荐、选出孙晶、勾彦军、曹冰等教师任教。
校本课程开发还刚刚开始，我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可，它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用，是对小学校现行课程的必要的补充。
同时对教师提出了挑战，教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者.
八、毕业班工作
毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，完成区教育局要求的合格率达100%的任务。
学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，用具有丰富教学经验的老教师带青年骨干的教师来担任五年级的班主任，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾，保证完成教育局布置的任务。
五月份我校就进入全面复习阶段，毕业班分门别类进行语文识字、朗读、背诵等能力验收，一次不合格，还有下一次，经过几次后，学生优秀率达100%。
数学分类进行系统复习，单元测试,以书和区进修的测试卷为准，我们整理出80道应用题反复练习，逐个过关，提高了学生分析问题和解决问题的能力。
六月进入综合练习，对于过去底子薄的孩子，班主任早来晚走，利用星期日不计报酬为他们无偿补习，。
学校召开家长会时，家长动情地说:“毕业班老师这么认真负责，让我们感动，我们只能在心底说钦佩这样的好老师。”实践证明我校的毕业班工作策略是正确的，我校将在今后的教学工作中借鉴和采用，打好教学翻身仗，大面积巩固和提高教学质量。
我们xx小学全体师生有信心和决心在区教育局、进修学校的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。
教学工作总结会篇十一
（2012年8月）。
同志们：
请大家坐好，现在开始开会。
今天召开的全镇科学发展暨产业振兴工作会议，是镇委、镇政府研究决定召开的。主要目的是贯彻落实我县2012年科学发展观摩会会议精神，主要是客观地回顾和总结上半年工作，进一步认清形势、查找不足，总结分析当前经济社会发展工作形势，安排部署下半年工作任务。这对当前和今后工作的开展都具有重要的指导意义，希望大家自觉维护好会场秩序，把手机关闭或打到震动上，不要随意外出或交头接耳，确保会议质量和效果。参加今天大会的有镇所有领导班子成员、全体机关干部、镇直各部门一把手、企业负责人、各村村“两委”成员。今天会议议程共有2项。一是由企业、单位及部分村进行表态发言；二是*书记作重要讲话。
下面，首先请工商所所长…….同志发言。
…………………………………………………。
请鼎新化工…….董事长发言。
………………………………………..请支部书记.....发言。
…………………………………………。
第二项镇党委书记….同志讲话。
同志们，*所长代表单位从如何搞好服务进行了发言；孙总代表企业谈了发展规划；这几个村支部书记作了表态发言，他们的发言思路清晰、内容具体、措施扎实，对下半年的工作充满了信心，希望能给大家一些启发。*书记站在全镇的高度，即客观总结了我们今年上半年的工作，又对下半年的工作进行了全面安排部署；既肯定了成绩，又指出了不足；既总结了经验，又明确了方向。温书记的整个讲话，可以说是实事求是，既有很高的指导性、思想性，又有很强的实践性和可操作性，大家会后一定要认真贯彻好、落实好讲话精神，努力把工作不断向前推进。
今年下半年，镇加快发展和保持社会稳定的压力依然很大。我们要按照市委“争先进位年”总体要求以及县委“六个六”发展思路，坚持“发展和稳定”两个工作重点，扎实做好下半年各项工作。下面，就会议精神的落实，我再强调以下三点：
一、提高认识，强化意识。（1）要树立责任意识。作为一名村干部，就应具有带领群众致富，发展农村经济的历史使命感和责任感；就应自我加压，不断学习，提高素质；就应立足本职工作，率先垂范，以身作则。（2）是树立危机意识。争先进位，你追我赶；加快发展时不我待。兄弟乡镇，上半年经济发展快、势头猛，与他们相比，存有不少差距。我们要认清形势，提高认识，推动发展，跨越提升。制定的产业计划和实施方案，要切合实际、科学合理、便于操作。
二、明确责任，狠抓落实。各村要迅速将发展实施计划逐项进行量化、细化、实化，分解落实到人，形成每项工作有人干、每个项目有人抓、每个环节有人管的格局。同时，对每项任务还要定时间、定措施、定奖罚，不折不扣的把各村制定的产业发展目标计划落到实处。
三、突出重点，推动发展。明确工作重点，创新工作方法，加快工作节奏，提高工作效果，努力实现农业结构、农村经济大发展。（1）要以发展经济、农业产业结构调整为总抓手，实现农业产业振兴；（2）抓好民营经济和招商引资、培植新的经济增长点；（3）抓好基层组织建设，打牢农村经济发展的根基；（4）抓好治安防范和安全生产，创建和谐稳定的环境。
同志们，希望通过这次会议，谋划新的发展思路，实现新的发展目标。大家要进一步扎实苦干，锐意进取，不断鼓劲加压，继续提升，以更高昂的斗志，更饱满的热情，更加有力的措施，全力推动**全面发展、跨越提升、争先进位，再上新台阶。
大会到此结束，散会。
谢谢大家！
教学工作总结会篇十二
祁家集镇镇长马晓波（2011年2月16日）。
同志们：
正值全镇上下以春耕生产为重点的各项工作全面开展的关键时刻，今天，镇党委、镇政府决定召开全镇工作会议，主要任务是回顾2010年的工作，安排部署2011年度各项工作任务，目的是进一步统一思想，明确责任，强化措施，狠抓落实，确保今年的各项工作在去年的基础上再上新台阶，推动全镇经济社会又好又快发展。下面，我根据镇党委会议的安排，简要总结2010年度的工作，安排部署今年的工作：
1目前，全镇呈现出经济发展、社会稳定、宗教和顺各项事业蓬勃发展的良好态势，这些成绩的取得是县上四大家各位领导关心、支持坚强领导的结果，也是全体镇村干部真抓实干、求真务实的结果。
一、围绕增加农民收入，大力发展农村经济。
镇党委紧紧围绕县委提出的“围绕一个总体目标，全力办好三件大事，着力培育四大支柱产业，认真实施四大民生工程，努力实现广河经济社会各项事业发展新的突破”的总体思路，进一步找准了推动我镇科学发展的切入点和落脚点，全面加强各项工作的领导，确保各项中心工作落到实处，有力促进全镇经济社会健康、协调可持续发展。
一是积极调整产业结构,大力发展特色农业。全镇上下紧紧抓住“农业增产，农民增收，农村稳定”这个工作主题，在稳定地膜玉米、洋芋等主导产业外，优化产业结构，力争提高单位亩产量。去年，确定了李家湾村和果园山村两个万亩双垄沟播玉米示范点，全镇共完成双垄沟播玉米3.07万亩，经济效益十分显著，据测算，亩均增产221公斤，仅此一项，全镇增产玉米664万公斤,成为山区群众提高粮食产量，增加收入的良好途径。
二是全面扎实开展春季造林和林改工作。全镇完成造林2200亩，成活率均在90%以上；补植补造历年退耕还林2000亩，按时兑现退耕还林补助款1190959元，确保了荒山造林及退耕还林成果。认真搞好集体林权制度改革，按照“明晰产权，承包到户”的原则，已完成8750亩的林改工作任务。
三是大力发展草食畜牧业。紧抓县上加快发展草食畜牧业的有利时机和省上支持培育牛羊养殖大县的机遇，坚持“种养”结合，充分利用丰富的玉米秸秆，把规模养殖与千家万户养殖结合2起来。全镇现牛存栏9185头，羊存栏21176只。
建立打包点两个。在兰郎路沿线的孙家村和三蒿路沿线的谢家村各修建1处标准相同的玉米揉丝加工点，消化了我镇11个川区村和5个山区村的玉米秸秆共计5.3万吨，有力推动了加工点辐射村畜牧业的发展,不仅促进农民增收，解决了玉米秸秆未能充分利用造成浪费的问题。
积极衔接发放贷款。积极衔接金融部门，发放畜牧养殖贷款2100万元，其中为规模养殖户发放贷款272万元。特别是蔡王家联户养殖点贷款困难实际，镇上主要领导多次和县信用联社汇报衔接，积极争取，最后发放贷款61万元，极大的缓解了养殖户的燃眉之急。
大力扶持规模养殖。积极扩大犇犇养殖场养殖规模，投资约39万元，修建了建筑总面积1100平方米的双排座标准化暖棚牛舍1栋，存贮量350吨青贮氨化窖3座，配套大型铡草机两台，在现有规模的基础上增加存栏牛200头，使存栏牛达到400头左右；总投资156万元，占地11亩，兴建了祁家集镇蔡王家村牛羊养殖场，修建有单排座标准化暖棚牛舍2栋，单排座标准化暖棚羊舍3栋，建筑面积达到3000平方米；在田家村总投资142万元兴建了赵家沟养殖小区，占地10亩，修建单排座标准化暖棚牛舍2栋，单排座标准化暖棚羊舍4栋，建筑面积达到2500平方米。在高家村投资93万元，修建了伊光种羊场，并成立了养羊合作社，现存栏羊500只。在朱家坪村投资127万元修建了联户养殖小区，修建青贮氨化窖5000立方。全镇发展规模养殖场5个，养殖户5300户，实现了“养多”目标。
大力推广青贮氨化技术。建成了田家、蔡王家、高家等5处。
3大型青贮氨化池21000立方米。建成了谢家等村小型青贮氨化池计5100立方米。共青贮饲料26200方，有效的解决了饲料问题。
二、加强基础设施建设，着力改善农村基础条件。一是垃圾处理场建设方面。积极配合县建设局完成总投资1450万元的县城垃圾处理场建设工作任务。目前该工程已投入使用。
二是硬化道路方面。今年以来，我镇把道路硬化工作为解决群众行路难问题的根本措施，广泛发动干部群众，大力开展村社道路硬化改造，投资630万元，完成了寺后子、朱家坪、蔡王家、田家等村社道路硬化11条31.5公里。投资88万元，修建了谢家、朱家坪、白崖三处涵洞。
三是农田水利方面。利用县上实施“四大工程”的有利时机，积极跑项目、争项目。投资256万元修建了蔡王家、田家进水口和朱家坪村进水渠，投资113万元修建了田家提灌，维修了黄赵家村提灌，及时解决了农田灌溉问题。
三、
全面落实各项惠民政策，狠抓民生保障和社会事业发展认真开展惠民政策自查自纠和整改落实。在自查中发现，农村低保170户、475人，城市低保43户、70人不符合条件，决定核销；4户“少生快富”项目户不符合条件，决定退出。全镇2010年粮食补贴面积22222.94亩，粮食补贴173338.93元，农资综合补贴900033.98元。截止2010年12月底全镇“汽摩补助”补贴项目落实群众93户，发放资金223541.7元。发放退耕还林生活补助2514户，资金1190959元。完善退耕还林政策补助2514户，资金183554元。全镇城市低保676008元，农村低保2106396元，五保金382400，优抚金149043元全部发放到群众手中。
进一步提升农村合作医疗覆盖面，全镇共有29618人参加了。
4合作医疗保险，参保率达98.3%，全面完成了农村合作医疗参保工作，切实解决了广大群众看病难的问题。
全面落实危房改造项目，农村危房改造386户，特困户34户。
优先发展教育事业。投资1300万元的县六中。
教学。
楼已投入使用，投资135万元的祁家集中心小学宿舍楼也投入使用。狠抓教育“两基”成果巩固提高工作，把提高入学率和巩固率作为“两基”巩固提高的重中之重，着实狠抓了控辍劝返活动。实行乡村干部包村包社包户包学生的“四包”责任制开展劝返工作，适龄儿童和少年入学率分别达到98.5%和98%。
不断提高人口和计划生育工作水平。完成“少生快富”123户，奖励扶助完成7人，特别扶助1人，落实资金37.8万元。严格控制出生婴儿性别比。加强了流动人口管理。针对我镇外出务工人员较多，流动人口违育严重的现象。外出务工人员进行了详实的登记造册，并对其进行了严密的跟踪服务，同时严把环孕检关，做到每次环孕检均100%到位检查或寄证，从而有效地预防了计划外生育。计划生育率达97.3%，出生率为16.6‰，自增率为10.9‰。
狠抓劳动力培训和转移就业工程。紧紧依托我镇顺鑫驾校大力培训驾驶人员，采取走出去，请进来相结合的办法，共计培训农民工2.1万人。向福建、江苏等地输送转移大中专毕业生103人，其他人员1300人。全镇劳务输入打2100万元。
5订禁止非法涉毒涉枪责任书，承诺书5128份，散发涉及禁毒涉枪的各种宣传资料63372份，登记外出务工人员739人，出狱出所人员144人，历年打击人员264人，去年打击32人，今年打击25人，异地居住人员104人，2005年以来新发现吸毒人员60人，暂住人口48人，采集人像9701张。顺利通过省、州禁毒整治验收。
二是狠抓矛盾纠纷排查调处工作。截止目前，全镇共发生各类矛盾纠纷147起，调处144起，调处率达98%。各级人民调委会调解各类纠纷95起，法律服务所调解纠纷16起。特别是调处了康临高速公路牵扯的矛盾纠纷近100起，县城垃圾处理场矛盾纠纷13起，保证了重点项目顺利进行。同时，在临夏南关大寺和东乡西寺发生矛盾纠纷时，我镇全体宗教界团结一致，没有发生任何串联、声援等现象，切实维护了我镇形象。在此基础上，我们狠抓了宗教领域的矛盾纠纷，对徐牟家胡门拱北坟地、四家哲派道堂寺发现的问题早处理、早解决，把矛盾纠纷解决在了萌芽状态，切实维护了一方稳定，迎得了广大群众的好评。
三是狠抓民族宗教工作。抓好以民族宗教事务管理为主的民族团结进步创建活动，加强对宗教工作的管理，共举办宗教培训班5起，参加人数达2000多人。并先后开展了两次大型慰问活动，充分发挥了宗教界在在捐资助教、中南部人饮捐款、禁毒、动员适龄儿童入学等各项工作中的良好作用。
61950米，9100余方，加固堤坊160米。特别是陈家湾东旦水库排洪，由于其下游居住高家、景家村近6000多名群众，一旦出现险情将严重威胁下游群众生命财产安全，在县委、县政府主要领导的亲自安排部署下，动用大型机械，连续不停的工作72小时，最终打开排洪口，顺利泄洪，消除了隐患。
去年8月8日，我镇12个村受到暴风雨灾害，受灾面积近1万亩。镇上积极组织生产自救，争取救灾款37万元，并购臵化肥等发放到受灾群众手中。
五是党管武装工作。镇上关心军烈属生产生活，积极开展双拥共建活动，对军烈属、老红军优先慰问，在发放救济粮款，生活补贴时给予优先考虑，充分体现了党的关怀。去年征兵工作中，已有2名适龄青年应征入伍。
同时，圆满完成第六次人口普查工作和兰郎线环境整治工作。
五、着眼提高科学发展的能力和水平，全面加强党的建设。
7后查找到在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风、组织纪律作风和廉洁自律等六个方面存在的7个突出问题，针对查摆出来的基层和群众反映强烈的突出问题，镇党委痛下决心，认真整改，敢于动真碰硬，重拳出击，使作风方面存在的突出问题得到有效解决。
二是狠抓组织建设。积极稳妥推进村“两委”换届选举工作，这次换届要求严，政策性强，群众关注度高。为此，我们按照“一村一策”的方法，集中精力，分步实施。以“能不能及时化解矛盾纠纷，能不能公平落实惠民政策，能不能带领群众脱贫致富”为准则，已于去年12月中旬圆满完成16个村党支部、村委会换届任务。选举村支书16人，其中镇干部兼职6人，连任12人，新当选4人，选举支部委员76人。选举村委会主任16人，其中连任10人，新当选6人，选举委员77人。通过换届选举进一步凝聚了人心，理清了各村发展思路，同时也把一些想干事、会干事、能干事的优秀青年选拔到了村级班子中。
三是加强基层党建工作。2010年全镇共发展党员23名，培养入党积极分子43名。共培养村后备干部48人，平均年龄为38.5岁；组织村干部参加了全县村干部培训班，5名村党支部书记参加了外出考察学习活动，为村干部办理了养老保险，及时发放了123名离退职村干部的生活补贴。完成投资15.09万元8间144平方米砖混结构二层楼的孙家村委会办公场所建设，投资5.2万元维修了谢家和蔡王家村委会办公场所，黄赵家村办公场所也与11月上旬动工。为村级活动场所购臵了火炉、档案盒等办公设施，做到“门常开、人常在、事常办”
四是加强制度建设和廉政建设。坚持党要管党、从严治党的方针，把党风廉政建设摆在重要位臵，认真学习了中央、省、州、8县文件精神，注重发挥领导干部在党风廉政建设中的表率作用，坚持民主集中制原则，按制度办事，保证领导干部廉洁从政。加强班子内部团结，互相沟通，坚持大事讲原则，小事讲风格，班子成员分工不分家，即有职有权，也有相应的职责，形成了风正、气顺、人和、劲足的良好局面。
同志们，回顾一年来的工作，成绩喜人。我们所取得的每一点成绩，主要归功于县委、县政府的坚强领导，归功于县级包镇领导的大力支持和相关部门的帮助指导，归功于镇村干部的精诚团结、共同努力，借此机会，我谨代表镇党委表示衷心的感谢。但是，我们也清醒认识到，困难和问题依然存在，一是贫困面大，经济发展还不平衡；二是群众文化素质低、观念陈旧，思想落后；三是民穷，有效投入不足，群众生产生活条件差；四是村级组织建设还存在薄弱环节。我们在今后的工作中认真研究解决。
2011年全镇上下要紧紧围绕州委和县委的总体发展思路，以“创先争优”和“破解难题”年活动为契机，贯彻落实县委十三届七次全委会扩大会议精神和县上两会精神，开拓进取，团结奋进，苦干实干，扎扎实实做好今年的工作。
一是进一步推进人口和计划生育工作，努力提高人口素质。一是要坚持经常性工作机制，狠抓基础性工作和当年节育措施的落实，确保计划生育工作再上新台阶；二是进一步加大“少生快富”、“奖励扶助”政策的宣传力度，刷新黑板报、国策碑等，再一次对所有农户开展面对面的宣传教育，达到群众真心拥护、对象自觉办理的局面。
二是继续加大教育“两基”工作力度。镇党委、政府将“两。
9基”巩固提高工作摆上了重要的议事日程，组织动员全镇各级组织和干部群众，在深化认识中高度统一思想，在广泛发动中集合全镇之力，在把握重点中突破“两基”巩固提高工作难点，在逐步完善中不断巩固提高，在靠实责任中强化组织领导，狠抓“两基”巩固提高工作，确保“两基”深入推进并取得明显成效，争取顺利通过“国检”验收。
三是进一步推进产业结构调整和做大做强剩余劳动力输转工作。我镇是典型的人多地少的农业人口大镇，商业经济薄弱，工业基础落后，因而调整产业结构，提高单位亩产量和输转剩余劳动力是增加人民收入，实现强镇富民的有效举措，为此，做好三点工作：一是要扎实推进产业结构调整步伐，在近几年推广种植旱作农业成功经验的基础上，2011在山区村推广和扩大全膜双垄沟播玉米种植，同时加大农作物由单一种植向复种、套种的推广力度。二是加强农业基础设施建设，更改黄赵家村黄家坪电灌，铺设田家村田家坪和寺后子村张王家水渠“u”型槽，为发展高效农业奠定坚实的基础。三是要清醒的面对人多地少矛盾相对突出的现实，全力以赴做好剩余劳动力输转工作。
四是大力发展草食畜牧业。围绕“种足、养多、增收”的目标，把秸杆综合利用作为草食畜牧业发展的重中之重来抓，真正掀起发展草食畜牧业的高潮，在原有犇犇等几个养殖小区的基础上，进一步扩大养殖规模，新办3-5个养殖小区，切实增加群众收入。
10五是全力配合中南部人饮工程和实施北部人饮工程。彻底解决我镇南北两山近1.5万人的人畜饮水问题。
六是认真抓好北山绿化工程。北山绿化工程涉及我镇6个行政村近8千亩，2011年将在蔡王家和朱家坪两村各修建一处北山绿化工程上水提灌，为提高成活率提供坚强保障。整个绿化工程将采取政府投资、承包栽植、清真寺管护、群众参与的模式，结合集体林权制度改革，争取栽一片、成一片、绿一片，切实改变北山生态环境。
七是狠抓道路建设。在实现何家湾和果园山两村通油路的基础上，争取实施谢家、朱家坪、黄赵家、徐牟家等村的整村村社道路硬化，硬化祁水路高家至李家湾段，力争今年通村道路通油率达到100%，村社道路硬化率达到70%以上，切实解决群众行路难的问题。
八是认真落实各项惠民政策。坚持普惠制理念，不折不扣地落实好城乡低保、危旧房改造、五保户供养、孤儿救济、农村沼气、退耕还林、粮食直补等各项惠民政策，关注弱势群体生产生活。
九是加强社会管理和干部队伍建设。深入开展矛盾纠纷排查和社会治安综合治理工作，按照抓早、抓小、抓苗头的原则和敢于直面、主动化解的要求，全力抓好各种矛盾纠纷的调处工作。在全面完成2010年祁家集镇禁毒涉枪集中重点整治工作的基础上，进一步巩固和深化整治成果，确保做到机构不撤，人员不散，11力度不减，严防毒情、枪患问题出现反弹，并逐步建立整治工作长效机制，推动禁毒禁枪工作向纵深开展，维护社会和谐稳定。同时，今年要把规范各项工作程序作为全镇转变作风的总抓手，狠抓镇、村、社干部队伍建设和党员队伍建设。按照县委提出的“抓班子、带队伍、树正气”的要求，进一步转变工作作风，规范工作程序，树立良好形象，切实创造风正气顺、人和劲足的良好氛围，为全镇经济跨跃式发展提供坚强的组织保证。
谢谢大家！
教学工作总结会篇十三
各位领导，各位老师：
下午好！
我就我们高二化学备课组本学期工作情况向大家汇报如下：
一、备课组活动时间是解决问题的核心时间。
每周我们高二化学备课组均要进行备课组活动。完毕后有发言和文字记录，会上讨论新课程中的学法、教法，形成统一思想。
二、充分发挥集体备课的优势。
由备课组长制订本期教学进度，将备课组分为3个小组，分别由马晓峰、姚增凤、杨沛全老师带头，分章轮流备课，提供课件等教学素材，在备课组活动时提出来讨论，形成统一意见，再分别交由各位老师二次加工，适合自己的教学工作。
平时教学过程中，不定期在办公室内讨论近期教学中存在的问题、资料中出现的问题，讨论学生提出的独特见解等，促使教师教学水平有进一步提高。
三、充分利用好网络资源。
牛牛文库海量资料分享。
“高考资源网”和“金太阳教育”网站上提供了很多老教材和新课程教学中的资源，筛选并二次加工以后，对我们的教学起到了高效率的作用。
四、落实教学教研成果。
马晓峰老师参加省上新课程培训，回来给大家传递新思想。
朱晓蕾老师指导化学奥赛，6名学生获得省一等奖，多名学生获二、三等奖。
乐山师院化学学院邀请邱伟老师指导师范生师范技能培训和师院短学期教学理论指导。
我们高二化学备课组本期工作情况向各位领导、老师汇报完毕。
高二化学备课组长：邱伟。
xx年7月4日。
牛牛文库海量资料分享。
教学工作总结会篇十四
2010年是：“十二五”规划的开局之年，也是在实施“教育管理年”的基础上努力谋求职业教育新发展，实现职业教育跨越的关键之年，一年来，在上级教育主管部门的正确领导下，我校认真贯彻落实《土右旗教育局2010年工作要点》的要求，全面落实科学发展观，以提高教育教学质量，以加快发展为主线，以深化改革为动力，认真执行党的教育方针政策，认真落实上级教育主管部门的要求，努力开展教育创新，不断挖掘学校的办学潜力，真抓实干，开拓创新，努力开创职业教育的新局面，使学校的党建、业务、共青团、精神文明建设等工作取得了可喜的成绩，在推动联合办学、成人教育与培训与就业等方面取得了新的突破，创建成为中国一流职业学校，进一步提高了职教中心的知名度，扩大了职业教育的社会影响。现就一年来工作总结如下。
一、按照邓小平理论和“科学发展观”重要思想之要求，巩固保持科学发展观教育活动成果，建立长效机制，认真学习并贯彻十七大精神，深入开展创先争优活动，切实加强党的建设。
领学校全局，开展了大量扎实有效的工作，使全体教职工比较深刻了解了科学发展观的重要思想和党的十七大精神，提高了忠实践行科学发展观重要思想的自觉性。全体教职工能够自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和包头市教委《关于严格师德规范的八条规定》，有效提高了教师队伍的业务水平，使广大教职工能够全身心地投入到教育教学工作之中，为胜利完成各项工作任务奠定了坚实的基础。
2、组织建设组织建设是落实思想建设、加强作风建设的根本保证，我校首先加强领导班子建设，使之成为符合科学发展观要求的团结、坚强的领导集体和强有力的战斗堡垒。学校领导班子平均年龄41岁，领导成员均为大学本科毕业，都具有高级以上技术职称和十年以上学校工作经验。是团结并带领全体教职工不断前进的坚强核心。其次健全了各项工作制度，从健全制度上为党的建设提供保证。加强党的建设，“一靠教育、二靠制度”。通过切实有效的措施，规范和强化了党的思想和组织建设的常规管理。为开展好科学发展观的教育奠定了基础，收到了较好的效果。第三，我们严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，依照程序认真做好党员的培养发展工作。现在有1名青年骨干教师，经过组织的认真培养发展为中共预备党员，有8名学生发展为中共预备党员；有近15名学生为非党积极分子。在师生中树立了身边的典型，产生了相关大的正面影响。
党风建设的始终。首先，校党支部一班人带头严格要求自己，要求党员干部做到的，领导自己首先做到，要求群众做到的，党员首先做到，从而达到上下一心，同心协力。有力地推动各项事业的进步。其次，坚持全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实为师生办实事。使党的要求变作为群众服务的实际行动。凝聚了人心，提高了党组织的战斗力，有力地推动了学校教育教学工作的开展。第三，深入开展反腐倡廉工作，规范财务管理，坚持好民主生活会，实行政务、校务和班务公开，接受党内外群众的监督，从而增强了党性，提高了党在群众中的威信。
在抓好党支部工作的同时，加强了对学校工、青、妇工作的研究与指导，充分发挥了这些群众组织的桥梁作用，密切了党群、干群关系，举办了丰富多彩的活动，今年学校团委被评为先进基层团委，学校党支部两次被评为先进党支部，学校妇女工作被评为先进集体，促进了学校整体工作水平的提高。
二、把科学发展观的重要思想落实到日常工作之中，切实加强业务工作，在具体工作中体现党员的先进性，全面推进素质教育，促进学校教育教育质量和管理水平的全面提高。
1、切实加强德育教育工作，增强针对性和实效性，保证办学的方向，结合职业学校的具体特点，我校创造性地落实“5410”工程，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为基准，以养成教育为切入点，规范学生行为，充分发挥青（少）年军校的功能，使全校师生的精神面貌发生了巨大变化，形成了“严谨治学”的教风和“文明、守纪、好学、上进”的学风，形成了“修德励学，强技尚新”校训，促进了学生全面健康成长。
2、认真落实课程方案，推进课程改革实验，培养一专多能型人才。为适应新时期职业教育改革发展与学生家长的实际需求，今年我校在认真落实《职业高中课程方案》的基础上，不断推进课程改革实验，在全校增开了《基础英语》、《计算机应用基础》、《礼貌礼仪》为必修课程，增开了摄影摄像、汽车驾驶、公文写作、美容美发、职教生涯等选修课程，实行弹性学分制，毕业生职业技能鉴定制，强化了内部管理与改革，实践证明，这样做既有利于提高学生的综合素质，有利于学生的发展与就业，也有利于提高学校的办学效益和社会声誉。
3、强化教学常规管理，认真执行《土右旗中小学教育工作方案》、《土右旗创建管理规范化学校实施方案》实施教学六认真考核，提高教学质量，增大办学效益。我校严格按照教学六认真考核制度实施常规教学管理，把考核的结果与教师评选先进、评聘及晋升职务紧密结合，有力地调动了教师的工作积极性，教学教育质量稳步提高。今年被包头市教育局评为教育教学良好单位，土右旗教育局评为教学工作综合评估良好学校。
工作规范化，制度化，有效地促进了学生身心健康的成长。学校参加教育局组织的全旗中学生越野赛，获高中组第三名。学校被包头市教育局、包头市环境保护局评为“包头市绿色学校”的荣誉称号。
5、立足本校，面向社会，大力开展好各类中短期培训，服务于全旗经济建设，近年来，在抓好学历教育的同时，以服务于地方经济建设为已任，充分发挥学校培训功能，今年的各项培训工作正在有序进行中。
6、进一步拓宽联合办学渠道，服务于学生的就业及升学需求。学校采取“走出去、引进来”的办法，我校今年又与赤峰交能职业技术学院、锡盟职业技术学院实行了联合办学，实现优势互补。目前，有5年高职、职业高中、艺术类特长、培训就业四种办学层面，为学生提高能力，学有所长奠定了坚实的基础，为学生的就业和升学提供了广阔的空间。
三、建设高水平教师队伍，是全面实施素质教育，顺利完成各项教育教学任务的保证。
建设一支高素质的教师队伍扎实推进素质教育的关键，为使素质教育能够得到扎实推进，我校高度重视教育的培训工作，把建设高水平的教师队伍，作为一件十分重要工作来抓紧。
1、加强教学研究，不断强化教师的科研意识，把“科研兴教”的理念转化为教师的自觉追求，实现“教学相长”使教师实现由“教书匠”向“研究型”“学者型”的教育专家转变。我们在搞好较好教研活动的同时，引进“开放式”教学法。从而推动了我校教研工作的开展。
写一篇高质量的论言语文，上好一节多媒体课。为此，学校给每一位教师订阅了一份教学杂志，认真选派教师参加自治区、包头市、土右旗三级教研会议和观摩课，委派专业教师参加国家级、自治区、市级培训等，极大地促进了教育教学研究活动的开展。
3、积极开展教师的继续教育与培训，鼓励教师岗位练兵，支持教师在职学历再提高，加强校本培训，开展《多媒体语音室的高效使用》、《课件制作与计算机辅助教学》等知识的学习，从而使教师的综合素质与教育教学能力显著提高，有力地推动了素质教育的全面实施。
四、全面加强学校管理，保证各项工作顺利进行。
1、为了保证学校各项工作的顺利组织与实施，我校依据上级教育主管部门的有关指示精神，实行校务公开、班务公开、政务公开，大力加强行风建设。我校本着以管理求效益的原则，结合本校实际建立健全各项规章制度，如《教职工考勤条例》、《教学六认真考核细则》、师德考核条例》、《班级一周生活评比条例》等一系列规章制度，明确了教职工的岗位工作职责和要求，制定了相对科学、易于操作的考核考评方案，从德、能、勤、绩四个方面对教职工进行定性与定量相结合考核评比，并将考核结果与奖惩、晋升职务、评聘职称挂钩，形成了一套行之有效的管理制度，促进了学校整体工作的制度化、规范化，极在地调动了全体教职工工作积极性，收到了明显的效果。
师、门卫、宿舍管理人员等签定了《安全工作责任状》，经常性地检查与突出检查相结合，确实做到了“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的要求，在加强学校内部管理的同时，切实做好综合治理工作，在校外加强了与派出所的警民共建关系，基本解决了以往社会青年对学校正常教学秩序的干扰，综合治理成效显著避免了学生伤亡事故的发生。
辛勤的工作，取得了丰硕的成果，总结一年来的工作，我们的主要经验是：
1、上级有关部门的正确领导和自身的不断努力；
2、抓好党建工作，抓好重点、内强素质，外塑形象；
3、思想认识到位、领导组织到位、行动落实到位、奖励与处罚到位；存在的主要问题是教育经费不足，在很大程度上影响和制约了校园基础设施建设与教育教学设备的投入；其次招生困难非常之大，面临着严重生源不足问题，影响学校的进一步发展；第三是教学质量有待进一步提高，管理有待进一步加强，改革还需要进一步深化。
总之，一年来，我校全休教职工在上级领导部门的正确领导和大力支持下，作了大量的工作，也取得了一定的成绩，面对全面深入开展学习创先争优活动，服务于全面建设小康社会的伟大事业，我们要走的路还很长，要做的事还很多，我们将乘着十七大的东风，团结一致奋力拼搏，不断创新，努力开创职业技术教育的新局面。
土右旗职业技术教育中心。
二0一0年十二月二十二日。
教学工作总结会篇十五
同志们：
庚寅春意犹未尽，征程战鼓今又擂。今天我们在这里隆重集会，召开xx年度邮政信息工作总结会。回首过去的一年，既是公司推进跨越式发展的关键一年，也是全体干部职工攻坚克难、奋力拼搏的难忘之年，一年来，在的正确领导下，在的关心支持下，公司上下以学习实践活动的整改落实和创先争优活动的深入开展为抓手，坚持攻坚克难搞建设，创新机制强管理，恪尽职守谋发展，创先争优树形象，圆满完成了各项目标任务，持续保持了邮政信息业务稳定、健康、快速发展的良好态势。今天会议的目的，就是总结过去一年工作，表彰奖励涌现出的先进单位和个人，研究分析邮政信息工作面临的新形势，安排部署xx年工作，号召和动员全公司上下抢抓机遇，再鼓干劲，迎难而上，不断推动全面工作迈上新台阶。
和(本地政府、行业部门)对我们这次大会给予了高度支持和关心，今天，（职务加名称）同志、（职务加名称）同志、（职务加名称）同志……等领导出席会议并予以指导，让我以热烈的掌声对各位领导亲临大会指导表示忠衷心的感谢和热烈的欢迎！
参加今天会议的有：公司党委（或支委）成员、各单位班、组长、机关全体人员及受表彰的先进集体代表和先进个人。今天的会议共有五项议程：一是传达（上级关于加强邮政信息工作）工作会议精神；二是宣读公司表彰决定；三是颁奖；四是代表党委（或支委）作总结讲话；五是（上级领导）领导做重要指示。
下面，首先请(职务)同志传达（上级关于加强邮政信息工作）工作会议精神，请大家欢迎！
下面，请(职务)同志宣读《(单位名字)关于表彰二〇一〇年度先进单位和先进个人的决定》，大家欢迎！
第三项，为受表彰的先进集体和个人发奖！
首先请获得先进单位、、上台领奖。
请获得先进个人、、上台领奖。
第四项，请(职务)同志做题为《》的总结讲话；大家欢迎！
大会进行第五项，让我们以热烈的掌声欢迎(职务)同志（上级领导）做重要指示！
…………。
同志们！刚才，传达学习了上级关于工作会议精神，宣读了表彰决定，做了xx年工作总结并对xx年工作进行了部署，（上级领导，姓加职务）对公司全年工作进行了充分肯定，同时对今后工作给我们提出了具体要求和殷切期望，(姓加职务)的讲话既体现了站在(公司所在地名)发展大局上对邮政信发展的深入思考，又从理论与实践的有机结合上为我们下步发展指明了主攻方向，理论性、指导性和可操作性都很强。可以说，今天的会议既是一个凝神励志的鼓劲会，又是聚力克难的攻坚会，全公司领导干部和全体党员要立足公司实际，站在全局的、战略的角度，紧紧抓住发展的重要战略机遇期，进一步增强工作的紧迫感和责任感，不断解放思想、更新观念，以更高的目标定位、更大的工作力度、更实的工作举措，努力开创公司各项工作的新局面。在此，我提几点要求：
一是党性锻炼要更加自觉。要按照深入学习实践科学发展观的要求加强对世界观的改造，借助下发的理论读本，从每个理论观点学起，从一点一滴做起，做到慎初、慎微、慎独，在任何环境、任何时间坚持做到头脑清醒，立场坚定，不被错误言论所左右，不被小道消息所迷惑，始终把保安全、保稳定、保增长作为正确的政治方向。
教学工作总结会篇十六
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的教学工作总结会会议主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
我认为教育有以下几个方面问题：一是教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的'综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
会议内容：
1、教务处通报期中教学检查情况：
语文教研组的青蓝工程、初二年级的语文特色活动开展不错，但课堂效率不高，基础知识落实不好；数学教研组的集体备课推进不错，但对号工作不是很好；外语教研组的校内外教研活动开展积极、单元过关扎实，但教学反思不够；综合文科组的课堂教学落实到位，效果较好，但初一年级历史、地理学科教学应进一步加强，努力提高成绩；综合理科组的集体备课开展较扎实，青年教师培养的青蓝工程效果较好，但初二年级物理教学应进一步提高；艺体组的课堂纪律要求有明显提高，充分保障了课堂教学任务，但艺术活动开展不够，应进一步加强。
2、市级教学大比武活动要求：
语文、数学、英语教研组五月份组织组内教师大比武练兵，以说课、评课、讲课为主，五月底完成。六月份学校将举行大比武比赛活动。
3、市教育科学“十二五”课题申报工作：
全体骨干教师必须无条件参加，不参加者按学校骨干教师管理规定考核为不合格，并鼓励青年教师参加。课题申报工作按要求保质保量完成。
初一年级：全体教师能主动坐下来分析年级工作的不足，本学期重点抓了学生的养成教育、礼仪教育、教师的思想统一工作，积极开展学生活动，全员参与年级管理，强化教师考勤管理，年级工作有了很大的改观，期中统考成绩与学年统考持平；但工作中还存在女生午休、走读生管理不理想，年级内办公时间闲聊情况，后期将加大管理力度，改进工作。
初二年级：本学期重点抓了年轻教师的管理、学生养成教育、年级教师教学过程的管理，通过敬业精神宣传、骨干教师带头、每周一次例会总结，使年级工作稳步推进；针对学生目前的成绩分化现状，年级自己想办法，在没有增加任何人员的情况下，通过调整班额提高工作的实效性。
初三年级：本学期重点落实年级学生的备考对号工作，全体教师自行商定将对号工作纳入中考奖励，每周召开年级工作会议，增强周工作针对性，4月联考成绩和外校持平，但也暴露出每个分数段都有至少五名学生的微弱分值差；后期将做好学生心理疏导、加强信息交流，通过周考和全真模拟考强化学生应考技能和思维，通过一对一的备考辅导有效提升对号率。
（一）学习借鉴5月7日《中国教师报》上刊登的《让学生成为最好的自己》，文章强调：把问题学生当作生病的孩子来看；点亮学生心底的灯；从知到行营造育人场；把竞争引入班级管理中；构建高效的课堂教学；教要服务于学。
（二）校长几点建设性的意见——《改造学生的学习》
1、对这个问题要给予足够的关注：学生学习被动是学生学习负担加重的原因，是造成教师工作负担的重要原因，是制约教学质量提升的根本原因，是影响学校声誉的典型表现。
2、教师必须切实对自己的工作认真反思：反思思想，反思工作方式方法。
3、积极采取有效措施帮助学生有效学习：不要总责怪学生基础差，这不该成为教师工作不利的主要原因。要加强学生日常行为的管理，要特别重视学生学习态度的教育，要最大限度的调整教师教学的手段和方式，要加强学生学习效率意识的提高，要积极鼓励学生质疑问难，要适时开展活动，活跃学习气氛，要经常交流教师间好的方法，互相借鉴，共同提高。
教学工作总结会篇十七
期末复习在初中数学学习过程中具有承上启下的重要作用.下面结合数与式知识的复习整理，今天本站小编给大家找来了期末教学。
工作总结。
会议，希望能够帮助到大家。
本学期我担任高一1、2两班的数学教学，完成了必修1、2的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位置关系，直线与方程，圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修1、必修2的教学总结如下：
一、教学方面。
1.要认真研究课程标准。
在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。
高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。
2.合理使用教科书，提高课堂效益。
对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。
教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。
4.在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。
5、分层次教学。
我所教的两个班，层次差别大，1班主要是落后面的学生，初中的基础差，高中的知识对他们来说就更增加了难度，而2班也是两极分化严重，前面16个学生的基础扎实，成绩在中等以上，而后面的30个学生的成绩却处于中下以下的水平，因此，不管是备课还是备练习，我都注重分层次教学，注意引导他们从基础做起，同时又不乏让他们可以开拓思维，积极动脑的提高性知识，让人人有的学，让人人学有获。
二、存在困惑。
1.书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。
2.在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;解不等式等知识。
3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。
三、今后要注意的几点。
1.要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究;。
2.注意对教辅材料题目的精选;。
3.要加强对数学后进生的思想教育。
总之，作为一名刚教高中的新教师，对教材的不熟悉，对重难点的突破，对考点的把握，对学生的方法指导，对高中教学的经验都是一个很大漏洞，我将把握好每一天，继续努力，争取更好的成绩。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的。
规章制度。
2、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好。
教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
每周坚持集体备课，保证每次都有收获，真正为提高高一级的数学成绩而努力。要求所有老师用电脑备教案，尽量并且实现资源共享共同研究、共同进步。在教学上，坚持教学研究，共同讨论，同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。
5、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
6、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
7、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
8、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，坚持采用分组探究式数学教学模式，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
本学期我担任高一(1)、(2)两班的数学教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，直线与方程等内容。现将本学期的教学工作总结如下：
一、教育教学。
1.合理使用教科书，提高课堂效益。
对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。
2.在课前预习中培养学生的自学能力。
课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了抓好这一环节，我常要求学生在预习中做好以下几点，促使他们去看书，去动脑，逐步培养他们的预习能力。
(1)、本小节主要讲了哪些基本概念，有哪些注意点?
(3)、对照课本上的例题，你能否回答课本中的练习。
(4)、通过预习，你有哪些疑问，把它写在“数学摘抄本”上，而且从来没有要求学生应该记什么不应该记什么，而是让学生自己评价什么有用，什么没用(对于个体而言)少数学生的问题具有一定的代表性，也有一定的灵活性。这些要求刚开始实施时，还有一定困难，有些学生还不够自觉，通过一个阶段的实践，绝大多数学生能养成良好的习惯。
3.在课堂教学中培养学生的自学能力。
课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为数学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要，而应采用组织引导，设置问题和问题情境，控制以及解答疑问的方法，形成以学生为中心的生动活泼的学习局面，激发学生的创造激情，从而培养学生的解决问题的能力。
在尊重学生主体性的同时，我也考虑到学生之间的个体差异，要因材施教，发掘出每个学生的学习潜能，尽量做到基础分流，弹性管理。在教学中我采用分类教学，分层指导的方法，使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习积极性。对于问题我没有急于告诉学生答案，让他们在交流中掌握知识，在讨论中提高能力。尽量让学生发现问题，尽量让学生质疑问题，尽量让学生标新立异。
4.在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一节、一课、一单元后，让学生归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果，通过一系列的实践活动，把每个学生的学习积极性都调动起来，成为教学活动的参与者和组织者。
二、教育创新。
大家都知道中学数学的教学内容为初等数学的基础知识，这些基础知识源远流长。不可能再有什么知识层面的创新了。更不可能要求学生发明创造什么新的初等数学的结论。因此，我个人认为数学教育创新应该着眼于学生建构新的认知过程，用数学的语言就是——“认知建模”。而这过程的创新应该体现在以下三个方面：
1.勤于思考：
创新的前题是理解。我们知道，数学离不开概念，由概念又引伸出性质，这些性质往往以定理或公式呈现出来。对定理、公式少不了要进行逻辑推理论证，形成这些论证的理路需要思维过程。为此，我们首先必须让学生对学习的对象有所理解。因为数学知识的获得主要依赖紧张思维活动后的理解，只有透彻的理解才能溶入其认知结构。
这就需要拼弃过去那种单靠记往教师在课堂上传授的数学结论，然后套用这些结论或机械地模仿某种模式去解题的坏习惯。而要做到理解，就需要勤于思考。对知识和方法要多问几个为什么?如：为什么要形成这个概念?为什么要导出这个性质?这个性质、定理、公式有什么功能?如何应用?勤于思考的表现还在于对认知过程的不断反思、回顾，不断总结挫折的教训和成功的经验。避免墨守成规，勇于创新。
2.善于提问：
学生在数学课堂中通过观察、感知学习的对象以后，要学会分析，要有自己的见解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的问题，多角度，全方位地探究，并提出质疑。作为一个中学生，不见得也毋须什么问题都能自己解决。我们倡导的只是能对学习的对象提出多角度的问题，尤其是善于提出新颖的具有独特见解的问题。我认为会提问是创新的一个重要标志。
3.解决问题：
学数学离不开解题，解题是在掌握所学知识和方法的基础上进行运用。解题可以训练技巧，磨炼意志。在解题过程中，首先应判断解题的大方向，大致有什么思路，在引导学生解题的探索过程中，要注意联想，要学会用不同的立意、不同的知识、不同的方法去思考，并善于在解题全过程监控自己的行为：是否走弯路?是否走入死胡同?有没有出错?需要及时调整，排除障碍。这样长期形成习惯后，往往可以别出心裁，另辟解题捷径。
这种思维品质也是创新的重要标志。为了让学生达到这个境界，必须让学生明确不要为解题而解题，要在解题后不断反思、回顾，积累经验，增强解题意识，提高能力。从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。
教学工作总结会篇十八
随着社会的发展，生源的匮乏是不争的事实，我区工贸中专和职教中心的合并，是职教发展的必然结果，也是更好的搞好我区职业教育的必然途径，今年暑假两校合并工作顺利完成。为实现顺利合并这一总体目标，我们做了大量细致的准备工作。
一是充分做好动员工作，统一思想是做好工作和实现目标的前提和保证，在教职员工中广泛发动，使两校教职员工对合并的意义目的有深入的了解，打消个别员工在合并中出现的不情愿情绪。要求所有员工识大体重大局，局部服从整体。这为合并工作提供了思想上的保证。
用，着眼于大局，站在有利于学校发展的高度，统一安排部署，力求做到人尽其才，物尽其用，工作协调，心情愉快，最大限度的发挥人与物的效能。截止到暑假招生工作开始之前，两校合并工作圆满完成。分工更加明确，管理更加精细。
二、思路清晰、目标明确、工作井然。
作思路，贯彻iso9001质量管理体系，争取实现认证，为达到这一目标，我们也采取了相应的措施。
首先是领导班子统一思想，而后广泛征求意见，并邀骨干教师参与论证和决策。同时，利用集会、座谈等形式向全校师生贯彻“规范管理，提高质量”的思想，通过这些环节，使大家的思想在最短的时间里统一到学校的重点工作中来。
且具有一定的先进性，在我市同等学校中处于领先地位，但是尚没有一个专业能在全省乃至全国有影响。这对此窘境，我们做了大量工作，努力规范专业建设，强化师资素养的提高，推品牌、展特色。经过市专家组检查验收，焊接专业被评为特色专业。
来校做兼职教师，这样，我校的师资队伍得到进一步优化，我们的教学活动与企业需求就更加贴近，逐步实现学校与企业的无缝对接。我们的教育更加有的放矢。
其三是向兄弟学校学习。今年4、5月份，组织部分教师分别到首钢矿业技校、昌黎技校、昌黎职教中心等学校进行听课及交流活动。同时上述三所学校的部分领导和老师也来我校听了王海棠、王君娜老师的课；教育局职成处马达民处长、劳动局培训处刘秀峰主任等也分别来校听课。本年度，学校还安排三位教师参加了国家级骨干教师和省级学科带头人的培训，安排4名教师参加市级专业教师培训，带领20名教师聆听了业务讲座。通过学习与交流，使老师们的业务能力与水平得到了显著提高。
等等。
三、恪尽职守、殚精竭虑、谋求发展。
做为一名管理者，彰显的不是手中的权利，而是心中的责任。为了这份责任，不辞劳苦、不计代价，把每件事都当作自己家里的事一样尽心、尽力。
一是努力搞好硬件建设。为了增强学校发展后劲，我们不等不靠，主动出击，四处跑项目，找资金，加大在育人环境、实训设施等方面的投入。在上级领导的大力支持下，投入650余万元新建焊工实习大楼和宿舍楼以及相关配套设施已经交付使用，新增建筑面积5000平米；我们在市局争取到的60万元专项资金，改善实训了条件，全部用于购置焊接和机加工设备。利用暑假时间学校共作防水平方米；铺水泥地面1205平方米；铺彩砖852平方米；普通砖342平方米；篮球场地714平方米。同时，在上级领导的支持下，我校又在积极申请2011“国债”项目，主要用在电工专业-的升级改造，努力打造品牌专业、特色专业。通过努力，使实习实训生均占地面积、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人数可增加200人以上，还优化了专业结构，带动了其它专业同步发展，提高了学生专业知识和操作水平。关心爱护教职工的生活，帮助有困难的教职工，尽力为教职工谋福利。加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对包干区的检查和督促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色校园环境。
家。使“联合办学互利双赢”更具规范化、长效化，为我区学生就业开辟了新领域。古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我在工作中努力克服困难不断研究与探索，向兄弟院校学习，寻求新的招生办法。广泛宣传学校扩大招生范围，充分调动集体的力量，使我校在招生工作中招生人数达213人。2011年我校完成招生总数580人。
中层领导的强干、骨干教师的核心作用是分不开的。我们倡导“干的是工作，交的是朋友，处的是感情”，把工作赋予情感，使其更具灵性，也更具人性化。知人善任，不让老实人吃亏，这又是班子达成的共识，努力使学校管理层始终保持着活力，为学校的可持续发展奠定了基础。
学校的进步与发展始终离不开各级领导的关心与支持。我们也必将以自己务实的工作，出色的业绩来回报给予我们关怀的各级领导，给予我们宝贵支持的各界朋友，给予我们厚爱的全区父老。
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