生命中的每一个阶段都需要总结一下，这样才能更好地前进。撰写一篇完美的总结需要结合客观事实和主观感受。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考和学习，希望能给大家带来一些启示。
借物喻人的手法篇一
竹，是一种常见的植物，但是，它自古以来都深受人们的喜爱。
竹子的外形奇特，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么生机勃勃。
竹子的种类也很多，比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。
竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，生长速度非常快。
在我国源远流长的文化史上，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，竹子均并列其中，可见竹子在我国人民心中占有重要地位。
古往今来，历代文人对竹子不知倾注了多少情。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首流传千古的诗句，把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里，都默默的生长；不管条件多么恶劣，都会顽强的生存下来，茁壮成长！它那种“咬定青山”的坚韧与积极向上的精神，是多么令人崇拜啊！
“彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。”这首诗表现出了竹子的虚心品格，经起考验的美好品质。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”意思是：竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。
“宁可食无肉，不可居无竹。”看啊，我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献，却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。
竹，既具有梅花笑迎风霜的坚强品格，还具有正直、谦虚、坚韧、向上与乐于奉献的精神！竹，我爱你！
借物喻人的手法篇二
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的了，老师拿起了一小块粉笔，转身在黑板上为我们写着。沙沙沙，沙沙沙，粉笔一点点消失了，它在黑板上留下了自己的痕迹，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便化作一层层细小的碎末飘落下来，消失了。
我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领--就是替人类传递书信！在古时候，它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！
我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。“现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗?”我不禁这么想。无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水流过他们的脸颊，刺骨的'寒风中他们在瑟瑟的发着抖，邮递员们不顾路程的遥远和坎坷，都是无怨无悔、不辞辛苦地在路上奔波着、坚持着，把人们遥远的牵挂和情思送到千家万户??这不就是鸽子的精神吗？我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦!谢谢你们!”
我喜爱鸽子，更爱像鸽子那样尽职尽责的邮递员们。在我眼里鸽子的羽毛永远是雪白的，邮递员的衣服永远是碧绿的！
借物喻人的手法篇三
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。
数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。
梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。
风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。
每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰。
借物喻人的手法篇四
我是一棵桂花树，我的根须扎在了学校的花园，同学们的笑声是悦耳的音乐，使我身上的花儿开放的更加美丽。
我的作用有很多，比如：绿化环境、清新空气，花瓣还可以做成香甜可口的桂花糕、花瓣枯萎后还可以变成肥料。怎么样？我的作用多吧！
我的一个作用就是绿化环境。现在，人们的环保意识越来越淡薄，尤其是小孩，经常乱踩草坪、摘花。我身上的花就被小孩子摘过，大人也如此，拿一把斧子，只听——咚地一声，一棵棵大树就这样倒下了。我不知道自己能不能逃过这一些灾难，但是，我还是会尽自己最大的力量来绿化环境的。
桂花的颜色也多种多样，银桂、白白的，使你感到它的纯洁无比，金桂、金灿灿的，似满天的晚霞。不是我王婆卖瓜——自卖自夸，每当你在我的身边散步的时候，总会有一股清甜的幽香扑鼻而来，你会情不自禁的吸上几口气。这是你会赞叹不已地说：“真香啊，真香啊！”当微风吹拂到我的身上，我会趁机散发出身上的幽香，使它们随风飞到每一个教室，使每一位师生都神清气爽。
这一丛丛、一簇簇挺拔秀丽的桂花，显得格外高雅、华贵。远远望去，似是在绿色绣花布上点缀一粒粒金子，又似是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。不过，这些可爱的花朵，就要离开我的身体，去往那些食品加工厂，变成许多各种各样的糕点，这些糕点香甜可口，只要轻轻一咬，满嘴都是淡淡的清香。
今天，我的花瓣都枯萎了，纷纷落在我的身旁，就似一只只蝴蝶飞回了家。过了几天，花瓣没有了一点痕迹，不过，我觉得体内的营养越来越丰富。原来，桂花妹妹们为了使我更加健康，充满营养，使自己埋进了泥土。
我以后要用自己最大的努力，使大自然变得更加美丽。
我在这里呼吁各位学生朋友，要爱护生态环境，与大自然的各种植物与动物成为好朋友。
借物喻人的手法篇五
借物喻人，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。
梅花是“岁寒三友”之一`“花中四君子”之首，它高贵的气质与坚强的气魄，永远是中国的象征，炎黄子孙的骄傲。他激励着无数有志青年奋发学习，努力让中国永远屹立在世界的东方。
默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。
蜡烛，它没有台灯的.耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢?只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。
是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢?但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。
这样的精神不正像我们的老师吗?无私奉献。
在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景?夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。
上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您一定很难受吧。
是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了!
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代诗人白居易永叹小草地一曲绝唱。看，春天又来了，田野里、河岸上，碧绿的小草密密地长在一起，给大地带来了无限生机。
我爱小草，我爱小草顽强的生命力。无论是瘠薄的荒地，还是肥美的沃土，只要落下小草的种子，它就会萌发生长。小草，不用任何人浇水、施肥，只要一把黄土、一束阳光，就能茁壮成长。我家就有一片草坪，春天，冰雪刚刚融化，许许多多娇贵的花儿还躲在温室里不敢出来。而小草却像一群活波可爱的孩子，从大地妈妈的怀抱中伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么纤细、那么娇小。可是小草毫不畏寒，迎着春风跳起了欢乐地舞蹈。这群“绿衣小天使”第一个给人们带来春天的信息。
我爱小草，爱他们那平凡朴实无私奉献的精神。大地哺育了他们，他们又默默地无私地为人类做出奉献。“没有花香，没有树高，我是一只无人知道的小草。”这是我最喜欢的一句话。是的，小草，他们没有花朵的高贵，没有青松的青翠挺拔，但是他们却用自己的身躯保护岸堤，他们用自己平凡的身体点缀大自然的绿色景象。
我爱小草，我愿意做一棵小草为国家做出一点点奉献。
借物喻人的手法篇六
盆栽的仙人掌，有水、无水、热天、冷天它都不在乎。它翠绿的身体上长满一块块带着硬刺的掌状茎，它不断向上生长，像叠罗汉似的。一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手掌。
仙人掌无论生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热的夏天里，其他的盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，望这那蔚蓝色的天空。在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌顶着风雪，不惧周围的环境，依然挺立着。
仙人掌从来不讲究，在哪儿一扎下根，就在哪儿生长。它浑身是硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想咬它，身子总被它扎的千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，如果你也这样认为，那你就真的错了。它会用身体的养分生出新的根，重新长出一颗青春焕发的小仙人掌，这才是真正的“落地生根”。
仙人掌也是一味好药，人们有病它能够帮忙。比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再把它敷在腮边，很快就能全愈。
仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵美，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了刺，使人一见就觉得一股凉意涌来。但它那默默无闻、无私奉献的高贵品质，多么令人敬佩呀！
借物喻人的手法篇七
小时，我在奶奶家的小院儿长大，一群伙伴，一棵玉兰，一座大院，便是我的整个童年。
那是一株玉兰，伴我长大。玉兰很高，枝繁叶茂，香气袭人。我十分喜爱那株玉兰，爱她的枝，爱她的干，爱她夏日投在地上的一片荫凉，也爱她春日飘出的一抹幽香。与我住在一条街上的小伙伴们也爱这株玉兰。我们会在树下捉迷藏，过家家，踮起脚想要摘一朵花。也会靠在树下，看阳光投在树下印下的斑驳树影，也会捡起一片掉落的花瓣，捧在手心，说永不分开的誓言。那段与小伙伴一起玩耍的时光，是弥足珍贵的记忆，是被尘封深海底部的最美妙的回忆。
我一直在长大，玉兰也在变高。我还是住在奶奶家，喜欢看玉兰。我已经可以摸到玉兰的枝丫，小时看来不可能达到的高度，现在只是举手之劳。我还是会看树荫，只不过没人再陪我过家家。小时的那片花瓣早已灰飞烟灭，誓言也不复存在。我有些孤独，还好，有奶奶。奶奶还在，她会搂着我，坐在树下，看夏日的夕阳落山，用手摇着蒲扇，给我讲小时的故事。奶奶也会搬来两只小马扎，一人一个，我看书乘凉，奶奶给我纳鞋底。我们就那么安静地坐着，闻着花香，沐浴微风。
我要到北京去上中学。离别前一天，我再一次细细地端详那株玉兰。不知不觉，她已不再长高，却仍那么美。玉兰依旧在开花，开很多花，一大朵一大朵的花。春阳喜爱，她斜伸着枝干，无叶无绿，唯有一朵朵花儿在枝梢绽放。那些纯白的柔软的温润如玉的花瓣，散发着些许幽香，虽不浓郁却淡雅清新。微风轻拂，片片花瓣随风而下，飘落在我的肩头，如那身着羽衣的仙女般轻柔。我爱的便是这般的玉兰，优雅，美好，仿佛依柳而立的女子，低着头，如泣如诉。
抚摸着玉兰，我缓缓坐下，捡起一片落花，轻轻嗅一嗅，满脑清香，这是记忆中儿时的味道，我张开双臂，拥抱玉兰，仿佛拥抱我的整个童年。
在那次以后，我再没有回过奶奶的小院儿，再没有见到那棵玉兰。我只是时常想起它，想它的枝，想它的叶，想着想着，思绪渐远，忆起与伙伴捉迷藏的小院儿，忆起抚摸我头的奶奶，忆起锅中煎鱼的香气伴着花香飘出深巷。只是我不是哆啦a梦，也没有时光机，只有几朵干花，满脑记忆，和一句“时光荏苒，岁月静花”。再见，玉兰，再见，我的童年。
借物喻人的手法篇八
看，那边又飘飘摇摇落下一片片叶子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片。哈，活像一只金色的小船。它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？我轻轻地把它放进了小河。河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻轻地打了个旋，和我依依告别，便开始了它有趣的航行。
这时，一片桃形的叶子落在我的面前，我捧在手里想：它可能是孙悟空偷仙桃时，不小心碰掉的一棵小小的仙桃吧？它一落到凡间，变成了一片小小的树叶了。我放在鼻子下面闻了闻，好象真有一般子桃儿的香气呢！
我一边想，一边小心地把它做成一只叶哨吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！
地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了。干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！
借物喻人的手法篇九
“离离原上草，一岁一枯荣……”每当我朗诵起这首诗，就想起了平凡的小草，它生命力顽强，无论是陡峭的山崖、炎热的沙漠还是细小的石头缝里，都有小草坚强的身影。
每当一轮红日从东方冉冉升起，我出去散步，总能在石头缝里看见平凡的小草。春天，当万物没有复苏的时候，它最先发芽，为人们报告春天来临的消息，小草们用自己的颜色，为大地妈妈做了一件绿色的披肩。
夏天，骄阳似火的太阳当空照，天气十分闷热，别的生物都奄奄一息、无精打采，只有小草昂首挺胸，从不低头，它经过烈日的烘烤，经过风雨的洗礼，依然风采依旧，孩子们在草地上玩耍，老人们坐草地上，它从不叫苦、叫累，心甘情愿为人们服务。
秋天，一阵秋风拂过，小草的叶子枯萎了，但它的根还深深埋在泥土里，每二年春天，它又生根发芽，一生都为人们无私奉献。
它多么像清洁工，为人们清扫大街；它多么像守卫边疆的战士，夜以继日的工作。我爱小草，它从不计较、不争名、不出风头、不论地位，它总是默默工作，默默地战斗。小草任风雨的摧残，仍然保持向上的活力，这是我需要学习的！
借物喻人的手法篇十
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死，不，如果你这样任为就错，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！
借物喻人的手法篇十一
有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿；而我虽喜欢花，也喜欢柳，但更喜欢那一枝枝翠滴，亭亭玉立的竹子。
我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间…那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风……”就是形容竹子像岩石般坚强。
啊！多么令人赞叹的竹子！我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的`品质，竹子般的精神。
借物喻人的手法篇十二
我是一棵小草，虽然我没有漂亮的花衣服，没有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿，但我作为大自然中的一员，点缀了这美丽的花花世界，我是幸福的!
当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我终于钻出了泥土，看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁边草地，耐心地等待着夏雨姐姐给我洗了一个凉爽的澡。夏雨姐姐走了，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊!太阳公公终于出现了，明媚的阳光照射着我，我伸了个懒腰。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草!”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊!你好。”
不知不觉，秋阿姨已经到了。我睁开眼睛看到了一些高大的房屋，那可能就是人类居住的地方吧。秋分瑟瑟，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了。
借物喻人的手法篇十三
有人喜欢桂花，因为它很香；有人喜欢桃树，因为桃树的树枝婀娜多姿，好看极了，还散发着淡淡的香气。可大家曾注意过不起眼的小草吗？小草虽然没桂花那样香气迷人，也没有桃树那样有姿态，但它有默默无闻、无私奉献的精神，有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。它甘愿用自己的'身体装扮世界，小草比牡丹更高贵，比荷花更高尚。
小草的生命力非常顽强，只要有阳光和土壤的地方都有它的影子。小草的内心世界几乎是封闭的，它从来不为外形的美丑而心烦。它所关心的是自己要设法活下去，为此必须和恶劣的环境博斗，以便长出坚韧的身躯，争得阳光的照耀，得到更多的养分。
它的生命虽然短暂，但它们活一天就会奋斗一天，遭到践踏挺直腰板，死过一茬再度复生，拼死挣扎，绝无怨言。
我爱小草，爱它的顽强，爱它的无私奉献，更爱与它一样顽强的中华儿女。
借物喻人的手法篇十四
它只是单单的一个物体，但它却做出了很大的贡献，它是谁——粉笔头。大家可能都不明白，区区的一个粉笔头头，它有什么贡献，我们一定要去深入思考这个问题。去探索去研究。
其实，老师拿着粉笔头在黑板上写知识时，长长的粉笔头在用来用去时，变成了短短的，那些写出用出的粉笔头字深深地刻在了同学们的大脑里，印在了黑板上，粉笔头用自己的身体给大家提供了知识的养分。
让我们成长了，它们却牺牲了。在做人时，一定要懂得：教养、品德、善良。有了这三点，你才能做好身边的每一件事情，有一些人为了国家，他们英勇地献出了宝贵的生命，为的是——保卫祖国，一代又一代的中国人可以和平、幸福地生活下去。
生活中有许多这样的人，你付出一份汗水，就多一份收获。做了很小的事情，但这件事很伟大，这也叫做奉献。让我们喊一声口号：付出一份汗水生活就会更美好，多一份力量，国家会更强大！！
借物喻人的手法篇十五
当你在平坦的草原上走过时，你有没有留意过那些被人践踏的小草；当你在草地上自由玩耍时，你有没有又联想到被人冷落在墙角的小草……可是不管怎样，小草总会用乐观来看待人生，在平凡中孕育伟大！
你瞧，在粗壮挺拔的大树底下，默默地将自己娇柔的身体向上挺的小草。它知道自己永远不可能像大树那样参天，但是它坚信凭借自身的努力，也会撑起自己的一片天地；它也知道自己不能像花儿那样弥漫芳香，但是它肯定一切都是虚假，只有顽强拼搏，力求上进。
当春风拂过柳条，触过绿波，来到了浅草才能没马蹄的草地上。这时刚刚露出尖的草儿在风中摇曳着，向人们展现它那柔美的身姿。仔细瞧，才发现每一颗草又是那么的顽强：它们打破了严寒的考验，在泥土中孕育来年的光辉。这就暗喻人们要学习他拼搏的.冲劲。
我赞美小草，不仅仅是因为它娇小可爱，更是因为它能无视狂风暴雨的存在，努力将身体向上挺，而不是胆怯；能为自己至高无上的信念，一步一个脚印去追求；能谦虚，朴质的在大千世界中度过一生……这些就足以能够衬托出小草的精神之伟大。
每一棵草都象征了辛勤的园丁，为园林付出自己一份独特的爱；每一棵草都象征了含辛茹苦的老师，为了学生而无私奉献……它不会与花花世界相媲美，也不会为成就而追名逐利，它只会一个劲的钻，钻向成功之路。
我要高声赞美小草！
借物喻人的手法篇十六
它总是无忧无虑地长着，从不要人给它修枝、施肥、浇水，但翠绿如常，它仍是却在寒风中伸开傲雪的双臂，迎接冬神的到来不管是大是小，是在贫瘠或肥沃的土地上，都是那么的坚定，端直挺拔……生气勃勃的。
小草有魄力，有顽强的精神，有坚忍不拔的力量，有无人能敌的魅力，他没有鲜花的美丽，没有大树的高大，它有的只是一种精神支撑着它，像瓦一样默默无闻，无私奉献着它的一生！
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