学生会任职规划书(专业12篇)

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学生会任职规划书(专业12篇)
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在人生的道路上,我们会遇到很多坎坷和挫折,但最重要的是如何勇敢面对。写总结时,要简明扼要,言之有物却不繁琐冗长。总结的好坏不仅仅在于字数多少,更在于是否能够突出重点和抓住要点。

学生会任职规划书篇一

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任职业规划:

一、指导思想。

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校职业规划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标:

1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。

三、工作措施。

1、言传身教,以诚取诚。

言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生,关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手,形成良好的教育合力。

(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

6、加强对学生的安全职业规划与法制教育职业规划。

作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全职业规划、交通安全职业规划、上下楼梯安全教育职业规划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。

(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座。

(3)继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

以上是本学期的班主任个人职业规划,自己有决心不让计划成为一纸空文,在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

学生会任职规划书篇二

从某种角度讲,也是学生人生道路上一个重要的转折点。本学期的工作目标是结合学校德育职业规划,努力营造良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上满意的学校,紧抓学生的思想工作和日常行为规范,要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩。

一、树立理想、确定目标。

著名教育家第斯多惠说得好:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒与鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”。学生思想上端正了,他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了,磨刀不误砍柴工。

而初三上学期是实现目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。

二、鼓舞信心、永抓恒心。

初三这学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。

首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。

其次,在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。

再次,做好中考体育的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学在体育上获得高分。

三、共同进步、共同提高。

彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到:“教育过程是在集体中并通过集体实现的,在本学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确“7-1=0”的道理。

在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任要着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。

四、注重细节、加强管理。

纪律是成功的保证,在这学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。

五、经常联系、共谋发展。

我们知道“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。

要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过初三上学期……冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们理想的目的。

六、加大安全教育力度。

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生中间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

学生会任职规划书篇三

这个学期,我继续担任六年级班的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下:

一、预期班风。

团结、文明、诚实、上进。

二、学生情况分析。

六年级班共有38名学生。随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质较好的班级。

三、实施性教育方式。

集体教育与个性教育的统一。

四、采取的措施。

1、重视养成教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、重视德育工作。

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作。

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,早操勤做。

(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

4、培养班级干部。

召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

5、加强后进生管理。

面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

6、及时了解学情。

准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

7、家教结合。

经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

8、重视关怀教育。

要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。

学生会任职规划书篇四

春回大地,万物复苏,转眼间新的一学期又来临了,为了确保班级工作在新的学期有个新的变化,大的飞跃,特拟定班级职业规划如下:

一、学生情况。

我班共有学生人,其中女生人,通过上学期的要求,培养,本班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开小差,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。

二、指导思想。

端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体,使学生全面、健康的发展。

三、任务与目标。

1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。

2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委,明确分工,各负其职。

4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围。

四、采取方法措施。

1、开学后及时对学生进行思想教育,把心放到学校,全身心地投入到教学上,一如既往地搞好常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想、学习、纪律、卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

学生会任职规划书篇五

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任职业规划:

一、指导思想。

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校职业规划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标。

1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。

三、工作措施。

1、言传身教,以诚取诚。

言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生,关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手,形成良好的教育合力。

(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

6、加强对学生的安全职业规划与法制教育职业规划。

作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全职业规划、交通安全职业规划、上下楼梯安全教育职业规划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。

以上是本学期的班主任个人职业规划,自己有决心不让计划成为一纸空文,在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

学生会任职规划书篇六

转眼间,我已经做班主任工作二十多年了,回顾自己教书历程,才意识到我没有从宏观的角度分析过自己,一直以来,我对职业规划的理解就是简单的为自己做一个计划,经过领导的提醒和多方查找资料我才明白:每一个人都希望在自己的职业生涯中,能够最大限度地发挥自己的潜能,有效地实现自我价值,从而保证在事业上取得更大的成就。为此,我做了一份职业规划如下:

一、自身优势:

1、热爱本职工作,有奉献精神,能积极完成学校布置的任务,勇于探索、能吃苦、有上进心。对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。

2、善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。

3、能独立完成自己的本职工作,并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性-交流。在工作中认真踏实,有着高度的责任心。

4、考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点。能和同事和睦相处,为人诚恳,热心,谦虚向他人请教。

二、自身劣势:

2、在学生管理上还有待提高,对于班级管理上还需要探索和学习。

3、没有掌握到学生心理发展特点的要髓。

三、环境分析

我们学校在农村小学中算是条件比较好的,随着棚户区及塌陷区的搬迁,学生人数的大量减少,使得一些村小撤销与合并,学生集中到相对离家较远的中心校,由于农村地理条件的限制,资源的短缺,学生家长文化素质不高,对孩子疏于管理,而现在的农村小学生娇惯脆弱,受不得点滴委屈,很多家长外出打工,孩子一般由目不识丁的爷爷、奶奶带,由于娇惯,疏于管教,养成了一些坏习气,生活不能自理,缺乏自觉性,学习马虎、纪律松散,使得孩子在校问题严重。因此,作为农村的小学班主任我们就需要更多的耐心和爱心。

四、发展目标

在工作中树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作。不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心,不断锤炼自己的专业水平和业务能力,做一个有特色的小学班主任。刻苦钻研,加强教育教学专业理论学习,提高课堂教学实践能力。

五、自我职业规划

1、提高自身文化素养,做有品位的老师,坚持用课余时间多读教育、教学的书籍,增加自己的理论水平,为科研工作中积累理论知识,用人格魅力和深厚的人文素养,广博的知识积淀影响学生,形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。

2、他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。不断向身边优秀的教师学习他们先进的教学经验及方法,力求形成扎实的学术功底,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

3、养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思,积累经验,把“育人”放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。

4、提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,并认真做好读书笔记。在努力做到优化课堂教学的过程中,把每节课都当作公开课来上,看自己是否把"学"的权力还给学生;是否把"想"的时间交给学生;是否把"做"的过程留给学生;是否把"说"的机会让给学生,不断提高自己的教学水平。

5、平时要严格要求自己,做到有毅力,有恒心,有承受力,不断给自己加压,合理安排时间,提高做事效率和质量。勤思考,勤动笔。做到上好每一节常态课,写好每一篇文章,做实每一件事。

六、近期目标

1、在假期研读班主任理论常识,提升自己的理论素养。

2、反思班级管理及日常工作中存在的问题,进行整理,做好下学期班级管理与改进规划。

3、在班级的工作中针对我班学生缺少进取精神,学习表面化、不爱动脑筋等缺点,下学期我将开展各种各样的活动,激励他们不断进取,帮助学生在各方面取得理想的成绩。

七、达成目标措施:

1、自主学习。

至少要读一本教育专著,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。同时要多看一些权威性的教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态。

2、积极参与班主任工作室活动。

一个人的经历,决定了一个人的思维方式,有很大的局限性,因此我将积极参与工作室成员之间的交流,跟各位班主任分享,交流看法,发现自己思维的不足,扬长避短。此外,积极参与学校的课题研究,与同事一起写研究论文并把研究成果用于班级管理中。

3、 在工作中反思。

反思是经常的,但疏于记录,懒于整理,还心血来潮写了一段时间的班主任工作日记,可惜没坚持多久。今后在工作过程中,我将把亲身经历的德育个案与自主发展形成的观点看法相结合,努力反思、改善、实践、以便更快更有效地达到自己的发展目标。班主任专业化成长是一个没有止境的过程。而要想做一名优秀的班主任,是我今后的追求。我会严格的按规划去做,我相信有付出就会有收获。

祝大家永远健康

一、个人分析:

我自1997年参加工作,工作期间担任过美术教师、微机理论教师,三年的课业为我多样的班主任工作打造了异样天空,在工作中,探索到了一些教育的方法,总结了一些班级管理方面的经验。我热爱班主任工作,觉得班主任工作是一项充满智慧的工作。虽然班主任工作很苦很累,但却带给我宝石般的乐趣。

二、自身优势:

我善于吸纳先进的教育理念来指导我的日常教育工作;我有一颗敏感的心,能够及时洞察到学生的需求;我能够时刻做到以学生为本,尊重生命的个体;我对教育有着自己不随波逐流的想法。更重要的是作为农村教师我肩负着“心理医生”的调节作用,改变了抑郁孩子闭塞的心里——用耐心呵护我的孩子。

三、发展目标:

结合班主任专业化实践与研究,深化专业化发展,不断提高自己的班主任理论知识素养;在实践中努力捕捉班主任工作中存在的小问题,创造性地去解决问题,积累经验,提升智慧。引领学生做有思想,有主见,有目标,有团结协作精神的人,并在此过程中,不断提高自己的专业水平,形成自己的教育风格;在实践中不断提升自己作为班主任的文化素养、专业知识技能、情智与价值观。

四、自我规划:

1、加强理论修养,把自主学习提到日程上来。要深入学心理学,了解和研究学生的心理,学会帮助学生克服心理障碍, 促进学生心理的健康发展。要学现代教育理论,掌握班主任工作的先进专业理念及教育规律,少走弯路,提高育人效果。每次说到学习,总觉得对自己是一件很有意义的事,但每次又都是虎头蛇尾,坚持不下来。而这次学习首先制定了学习方法:一是坚持阅读班主任工作方面的报刊、杂志、书籍;二是养成在学习中反思的习惯,将理论与现实结合起来思考,从而内化理论;三是养成在实践中反思的习惯,坚持写管理随笔,尝试用理论对管理中出现的问题进行案例分析;四是尽可能积极参加各种形式的班主任专业化培训,在交流、碰撞中互通有无、取长补短。

2、加强师德修养,提升自己的人格魅力。班主任最根本的教育理念、最重要的教育品质就是对学生的精神关怀,这是师德的核心内容之一。马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。一是要更新观念,建立民-主平等的师生关系,促进师生间情感的交流;二是要了解学生,做学生的朋友;三是尊重学生,信任学生,充分尊重学生的人格。

3、注重理论与实践的有机结合,努力做好教育教学工作。积极参与教育教学改革的探索,不断提高教育教学质量,使学生把学习当作需要,在愉快的情绪下学习。加强德育工作,使学生在不知不觉中提升道德修养,培养学生健康的道德品质。

五、近期目标:

1、在假期研读班主任理论常识,提升自己的理论素养。

2、反思班级管理及日常工作中存在的问题,进行整理,做好下学期班级管理与改进规划。

3、结合家访中了解到的情况,做好家校互动,使孩子在假期有所得。

六、预期效果

1、在教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。具有良好的驾驭课堂的教学能力。个人学科专业素养得到进一步提高。

2、使自己成为受学生喜欢、受学生尊重的教师。形成团结、向上、积极、进取、良好的班集体。真正为学生打造美好未来。

希望能通过自身努力实现目标,完善自我,超越自我。以便更好地完成班主任工作,不辱教师的使命。

我是一名普通的小学班主任,我很喜欢自己目前从事的这个职业,并将它当作自己的事业用心经营。与周围的人相比,在物质上我也许并不富有,但在精神上,我却是一个富翁,充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。随着时代的发展和新课程改革的深入,新时期的班主任工作是极富挑战性的。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的班主任就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的小学班主任。

一、加强自身师德修养

有人说班主任的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任,但班主任一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质

班主任的工作就是即教书又育人,所以,我要不断提高个人的素质。为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。

1、多读书,用先进的教育理论武装自己。

2、虚心请教,取人之长,补己之短。

作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,以班主任博客圈及qq群为平台多与其他班主任沟通交流,多向大家学习。在学校多走进其他班级,向有经验的教师请教,多听领导的指教。就当天发生的突发事件,学生的思想问题及解决方法等与及时与其他班主任交流,寻求解决办法。

3、积极参加各种培训,争做小学骨干班主任。

积极争取,认真参加各种培训。认真记录,将理论与自己的班级管理相结合,打造优秀班集体,争做小学骨干班主任。

三、努力抓好德育教育,打造优秀集体

结合学生的年龄特点和实际情况,我将对学生从多方面进行进行德育教育,使每位学生都能融入班集体中,具有班级凝聚力和荣誉感,爱班如家,快乐成长每一天。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。是具有好的行为习惯的人,是具有自我管理能力的人。

1、近远期目标

近期目标:建立班集体意识,组建强有力的班级干部队伍,养成良好的行为习惯和学习习惯,做一名合格的小学生。

远期目标:把学生培养成为有理想,有道德,有文化,有纪律的具有创新意识,开拓精神的新世纪接-班人。

2、采取的具体措施,实施活动情况及效果。

(1),人人有事做,视班为家。

通过言传身教使学生知道自己有两个家,每天从第一个家里背上书包来到第二个家里上学,第二个家的名字叫,班集体,激起了孩子们对班集体的亲切感,从而学生头脑中有了班集体的意识。让每个学生都负责班级的一项事物,增强了责任心,培养了能力,有一种归属感,成就感,成为班级的主人。

(2),以身示范,抓典型

开展学期前一周大练兵活动,对学生进行具体的学习习惯和行为习惯训练,诸如上课习惯,课前准备习惯,作业习惯,文具的整理习惯和正确的听说读写习惯等,要求人人掌握规范的举手姿势,发言的体态及声音的高低,严格遵守学校秩序,保持卫生见到老师敬礼问好,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快的养成习惯如要排队三个点,静点齐点快一点,表扬典型鼓励向他学习,促使学生良好的习惯养成。

(3),围绕目标开展活动,形成班级特色。

(4),采用激励向上,共同提高。

对于小学的孩子来说,激励这种方法更是体现了极大的优越性,国为他们年龄小,许多说教他们听不懂,我将采用了多元的梯度奖励制,上课表现,完成作业情况,值日效果,纪律及比赛分数等都可得到一颗小星星,而3颗星星可以换一朵小红花,期末时候,20朵小红花以上者可以得到老师格外的奖赏,诸如本子、铅笔,每个学生都可以找到属于自己的坐标,找到自信和成功。最终在班级中形成赶比追的积极育人氛围。

(5),培养优秀班级干部,加强班级管理。

我会随时观察本班学生的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象。并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体,关心他人的良好品质,通过他们来管好班级的各项事务。

(6),通过家访,座谈协调家长和课任都是共同教育,共同促使孩子良好的习惯的形成。

古人说:“心之无往,会不知所向“目标具有导向作用和激励作用。面对自己神圣的重任,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激-情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。

作为一名班主任,一名二十一世纪新时代的班主任,我感到尤为自豪与骄傲。但在骄傲与自豪的同时,我也意识到自己肩上责任的担子之沉重,并且时刻对自己敲响警钟,来警示自己的言传身教,一切都应该按照国家教育方针及其纲要,按照省、市各级教育部门的教学策略来要求自己,提升自己,真正地做到“传道、授业、解惑”之重任。

发展自己,增强自己,我从以下两个方向着手:

第一、国家政策。目前国家提出对班主任一职要大力支持及其给予鼓励,并且举行各类国训活动来使班主任积极接受新兴教学思想,新兴教学理念,此活动也同时得到了全国各级教育部门的响应,及参与行动。例如:国培、网络远程教育、名师导读等学习方式,我也要借此机会来培养自己的班主任能力。

第二、学校发展。国家在发展,社会在进步,教育问题便是社会发展中的重中之重。所以,学校的发展首先体现的是教育问题,发展问题归根结底是班主任方向的发展。在发展优秀班主任过程中,学校每学期都会开展班主任培训,新老班主任结队等各种活动,在活动中学习新方法,总结老方法,双重结合来汲取适合自己、适合现代教学的'方法。

最后,自己还应大量阅读各类教学材料,来提升个人内在知识储备,例如:《班主任之友》,《青年教师》等杂志报刊。并且在阅读学习中,在教学探索中发现问题,并解决问题,把学习到的方法因材施教,因人施教。争做一名合格的班主任,为教育事业奉献出自己的全部力量。

一名蛟河技校财务会计专业毕业的我,无意中走进教育这片沃土。刚上班时我对教育一窍不通,感觉十分自悲。但我既然干了,就要想尽办法干好它,从此我边学边教。从教十五年的我,没有多大的奢求,没有伟大的目标,只是在自己的工作岗位中踏踏实实地工作,努力完成自己的本职工作,不让领导操心,不让家长烦心,不让学生讨厌,从没有想过在自己长远的工作中要达到一个什么目标,所以自己始终平平淡淡,没有什么太大的成绩。去年成为蛟河班主任工作室的一员,我感到很高兴。也给我一次分析自己、认识自己的机会,使自己的工作有了奔头,有了发展的动力。因为班主任工作室为班主任们搭建了一个学习、交流与展示的舞台,让部分班主任工作之亮点予以展示。今年又有幸参加了名优班主任培养活动,所以我要十分珍惜这次学习的机会,想通过活动提高自己的班级管理水平,使自己在班主任工作中逐步走向成熟。为了在今后的实际工作中不断总结、不断完善,力争把班级管理工作做得更好。我特制定了如下发展规划。

一、自主学习。

每次说到学习自己总有些激动,觉得对自己是一件很有意义的事,但每次都是虎头蛇尾,坚持不下来。我去年用了长达一个冬天的时间才看了一本李镇西的《爱心与教育》,感觉到确实受益匪浅。而这次学习为了能坚持不懈,我首先制定了学习目的:提升自我,实现自我价值,做好班主任工作。今年我将计划学习朱玉忠主编的《影响班主任的101个经典管理案例》、亚米契斯的《爱的教育》、任小艾的《赏识孩子的33个细节》等材料,并且看后写要写出读后记,以内化专家的理念和观点。以后争取每年看两本书,从而提高自己的能力。

二、积极参与班主任工作室活动。

让工作室的成员帮助发展。一个人的经历,决定了一个人的思维方式,有很大的局限性,因此我将积极参与工作室的博客交流,争取每月写一篇随笔发表于博客中。跟各位班主任分享,交流看法,发现自己思维的不足,完善自己内化的结果。此外,积极参与学校的课题研究,与研究老师一起写研究论文并把研究成果用于班级管理中。

三、努力使自己成为优秀班主任。

我虽说干了15年的班主任,但自从参加各级班主任培训后,更深深感觉到,我要学的,要做的,要努力的还有很多很多,所以从今以后,我要尽自己的一切力量,干好我的本职工作。在学校的工作中把我班学生的习惯培养落到实处,通过墙报的布置、板报的出版,活动的安排等,使他们在下学期有更大的进步,使班级各方面都有所发展,逐步使我班成为优秀班集体,使孩子们为有我这样的班主任而骄傲。

四、在工作中反思。

在工作过程中,我将把亲身经历的德育个案与自主发展形成的观点看法相结合,努力反思、改善、实践、让我的发展目标更快的实现。

教师被誉为“人类灵魂的工程师”。光看这个字眼,就知道人们对于教师职业的尊重与期望。随着社会的发展,同样也为教师赋予了新的历史使命。如何能一直保持刚参加工作时的那份责任与热情,坚守岗位,不断探索、不断努力、不断进步,能够始终用积极向上的心态来面对每天繁杂的班主任工作,避免产生职业倦怠感,确实值得每一位班主任去深入思考。

苏格拉底曾说:“没有反思的生活,是不值得过的生活。”对一个班主任而言,没有规划的职业生活,是不应该过的生活。结合自身的情况,经过一番思考,我制定了自己的班主任职业生涯发展规划。

一、外部环境分析

1、我们处在素质教育与课程改革不断推进的今天,所需要的知识、理念都在不断的变化与更新当中,如果不进行科学有效的职业规划,我们只是在一遍遍的重复着同一年的工作,这样下去,必将产生职业的倦怠感,从而也消磨了教师职业的幸福感。试想,每天在毫无幸福感的工作着,将是多么可怕的事情!

2、关于社会及学校

我们天岗中心校是比较大的镇级小学,全校总人数达1000人左右,近年来,学校投入大量的资金进行校园设施改良与建设。尤其是今年,新教学楼正在施工当中,随着工程的结束,整个教学环境将有一个大的改善。学校为我们的成长更是提供了许多学习与进修的机会,随着教学质量的不断提升,天岗中心校在社会上的影响力越来越好,获得了社会与家长的支持与认可,这也为我们的成长提供了有利的条件。

二、自身素质分析

我自2000年7月毕业于永吉师范学校,已经有11年的班主任工作经验,告别了刚参加工作时的青涩,已经带过一轮毕业班的我对于管理班级、沟通家长、教育教学等方面有了一定的工作经验。由于上一届毕业班我带得比较出色,在家长中有了较好的口碑,也树立了一定的威信。

相对于刚刚参加工作的那些特岗教师,我不敢说我年轻,但我敢说的是:我充满热情、充满活力,我热爱班主任工作!每当走进校园,听着那一声声稚嫩的“老师早上好!”一种职业的幸福感便油然而生。正是这份热爱,让我有信心,有能力更好的完成班主任工作。

我做事从不拖拖拉拉,什么事情都是提前完成,熟悉我的同事都说:“看你判作业就想到一个成语――雷厉风行。”在性格方面,我做事认真,比较有耐心,还保持着一颗童心,这样的性格特点,让我能走进孩子们的世界,利于沟通。

此外,和家长的沟通方面,我也始终坚持着一个“平等”的原则,沟通时角色互换,也保证了工作的顺利开展。

三、未来班主任工作发展规划:

1、正确认识自我,自信开展工作,相信自己有能力把班主任工作越做越好。

2、班级管理中,继续树立“集体是我家”的意识,让学生爱集体,尊重集体,切实把自己当作集体中的一员,荣辱与共。

3、以往由于家里上不了网,导致自己没有按时进行博客交流。此次,我要坚持班主任博客交流,把自己工作的点滴心情与体会记录下来,及时更新内容,与同事们探讨交流工作生涯的苦与乐,记录下自己的工作成长足迹。

4、下学期,我所带的班级就是三年级了。这是一个新的开始,课程增加了,年龄增加了,随之而来会出现的问题我都已经有所心理准备。我将继续为他们营造平等、和-谐的育人氛围,帮助他们健康快乐成长。

5、精心备课、上课,让学生想学、乐学,成绩稳中有升。

6、最后一点:“年龄不是拒绝成长的借口,惰性才是造成我们平庸的祸首。”所以,我不要再给自己找理由说“没有时间看书”,让自己在书中实现与教育大师心灵的碰撞,提升自己,完善自己!

有人说:“作为一个承担着教育重任的班主任老师,要对自己的人生负责,更要给学生树立一个可以仰望的榜样。”我,会为此并正在为此而努力。

学生会任职规划书篇七

作为国家第三批中等职业教育改革发展示范学校,是由六所中等职业学校合并而成。最后构成了这天的安阳市中等职业技术学校,并依据专业成立了四个学部,本校学生会由四个学部共同组建而成。在此之前各学部学生会也在不断的发展和完善,经过一代又一代学生干部的拼搏和努力,各学部最终构成了一套相对独立和较完善的管理制度,但是这些已经无法适应现有的环境。所以我们要在原有的基础上,加强自身建设,改革发展思路,拓宽发展道路,优化发展环境,把我校学生会建立成为一支素质过硬的优秀团体。回顾学生会的发展历程,一步一个脚印踏踏实实,这是一代代学生干部的心血与辛劳。我们曾提出方向,建设了“精英型”学生会、“学习型”学生会、“服务性”学生会。那么我们要在厚积薄发的基础上,以改革创新为前提,以发展为动力,力争在2--3个学年内把安阳市中等职业技术学校学生会打造成豫北一流的“引导型”学生组织,为我校学生工作奠定良好基础。

学生会的发展需要“脚踏实地改革创新”经过长时间的学习探究。现提出发展规划如下:

我校学生会在经历了一个飞速发展的黄金时期,取得了相当优异成绩。但是,在建设一流学生会的目标面前,我们需要站在一个新的高度上来开展工作。我校学生会的发展现已遇到了瓶颈。想要突破,只有学生会本身的建设到达必须的水平,才能展现出更好的成绩。此刻问题的关键就是我院学生会的自身建设问题,改革和优化刻不容缓。在新的时期,结合我校正在建立国家级中等职业教育示范校的实际状况状况,以一种行之有效、循序渐进的方式来加强自身建设成为必要。

1、根据《安阳市中等职业技术学校学生会制度》《学生会内部考核评价制度》,以此来规范学生会管理,使学生会管理和工作开展有章可循、有法可依。

3、全面提升学生干部的综合素质。

(1)、认真做好学生会整体的学生干部培训工作,包括学生干部基本素质培训,礼貌礼仪培训,学长学姐经验传授,素质潜力拓展等方面。到达各学部各部门互相熟识、互相交流的目的。培养工作潜力的同时,能够增进学生会成员间的感情,促进“大家庭”文化的构成。

(2)、在群众性培训之余,各学部各部门可根据具体工作特点,开展科学合理的技能培训,迅速加强学生会内部的凝聚力。在此之外,可开展各学部各部门间交流学习,根据实际状况,最大限度的提升学生干部的综合素质,为学生会培养中坚力量。这需要在工作上帮忙她们,在生活中关心她们,及时发现问题,及时疏导问题。以避免学生会组织人才的流失。

(4)、加强学部与学部之间的学习交流,促进构成思想上的互相碰撞和启发,从而构成统一认识,以便到达在学习中领会思想,紧密团结同学的目的。

(5)、养成工作前用心探索新方法,工作后认真总结成果教训的好习惯。我校学生会定期举行主席团会议,主席团扩大会议以及部长级会议、各学部中的内部会议,在会议中,进行阶段性工作总结,交流经验,发现问题,为下一步发展指明方向。

6、打造全新的学生会成员信息交流平台。在以往会议的基础上,充分利用微博、qq、微信等网络资源,建立新型信息交流平台,促进学生会内部交流和资源整合。

7、学生会主要领导干部应有独立自主的工作思路,以先进的方法为指导,在我校领导的帮忙下独立自主开展工作,协助校领导工作,减轻学校的压力负担。

学生会的成功与发展离不开外部环境,它不仅仅要适应新形势下学生工作的新要求,而且要竭力对环境施加影响。因此,正确定位并塑造良好的学生会组织形象,对凸显学生会组织在普通学生当中的地位,提高学生会干部在普通学生当中的认知感具有重要好处。

1、认真贯彻落实学生会“全心全意为同学服务”的宗旨。

2、充分发挥自身优势,努力争取学校领导更多的指导和支持,加强与学校相关部门的沟通,力争能够真正做到学生与学校间桥梁与纽带的作用,为学生多做好事,多做实事。

3、学生干部从学生中来,到学生中去。坚决杜绝官僚主义作风,强调学生干部与普通学生平等的关系,要求学生干部在和普通学生的接触中,态度和善,语言礼貌得体。注意持续学生干部的自身形象,加强自身素质要求。

4、树立具有自身特点的形象意识,内强素质,外树形象。加强与校内各学生组织的交流配合,加强与学校其他学生组织的沟通联系。扩大与社会合作,互相学习,取长补短,共同提高。

5、针对新时期中职生特点、兴趣爱好,不断创新资料和方式方法,提高活动的覆盖影响力和参与的广泛性。办同学们喜闻乐见的活动。由学生会开展的各项校园文化活动从模式化走向生活化,从精英化走向大众化。让更多的普通同学参与到活动中来。也可在各项活动的筹备和开展过程中召集部分学生志愿者参与工作。

6、在文艺类竞技类活动中,邀请更大比例的大众评审,在评判过程中非大众评委需充分思考到校园文化活动的非专业性、娱乐性的特质。

7、开展“一日学生会”活动,让普通同学亲身参与到学生会的工作中来,切实了解真实学生会工作。

8、透过适宜的途径宣传自己。

总而言之学生会组织建设是一个系统工程,是一个长期、动态、发展的过程。只有在管理中不断引入先进理念,不断创新模式,拓展活动领域,才能不断增强学生会组织工作的吸引力和影响力,才能保证学生会的可持续发展。

1、尝试建设学生会新浪(腾讯)微博等多种信息平台,让信息宣传工作扩散到一个更大的范围,每个平台上需打造特色板块,使之新颖搞笑,引人入胜,到达让更多的普通学生来了解我们。关注我们的目的。也为学生会的服务工作更进一步。

3、能够创办《学生刊物》,由宣传部打造一个报刊类信息平台,每月或每个季度出一期,各级学生组织免费发放,了解学生学习生活,宣传主流思想,到达学校与学生会,与普通同学间增进了解、引领思潮的目的。

4、学生会大型活动的宣传海报制作规范化,艺术化,特色化。

5、有计划的开展内部宣传教育活动,可由主席团牵头,办公室、宣传部与秘书处实际承办。以增进部门间的了解,引导学生干部正确的思想方向。

6、主席团、秘书处、办公室为各活动实际承办部门,各学部学生会等协办部门需在活动结束后提交有质量的新闻稿件,需报送校网、校报或校外媒体,广泛宣传学生会工作的正面形象。

由于学生会进行社团活动的统一规划和协调性,同时又持续必须的独立性,这样不仅仅能够使所有学生会成员连接一体,资源共享,提高效率。

1、规定各学部各部门工作职责,以管理和服务为主。

2、严格规范各学部各部门成员的入会退会,对所有会员登记造册,以条例的形式明确各成员的职责及义务。

以“双赢”为目标。明确组织关系,潜移默化,不激进,不急于求成。

1、明确组织关系,要求各学部学生会以《安阳市中等职业技术学校学生会会章》为基础,让我校中心学生会在带领各学部学生会共同工作时到达有据可依。

2、中心学生会需带着各学部学生会一齐工作,例如,学部学生会与各班级接触更直接,能够适当的把一些例如新成员信息统计,新成员培训,新成员登记统计等工作交由各学部学生会具体实施,中心学生会等相关部门在此期间也要切实的参与进去。

3、各学部的副主席要定期参加校里的主席团会及扩大会议。

4、可组织学生会系统的内部交流活动,加强认知。

6、办公室需继续加强工作建设,落实考评评优工作。

7、基层组织的提升:我们提出标准,基层自评、互评,认识到差距,提出计划,办公室牵头督促、考评计划完成状况,由上级学生组织带动基层学生组织,实施联动,发展成一个大循环,良性运作,合作双赢,使我校学生会的发展有更大的力量凝聚,使各学部学生会走出工作亘古不变的.怪圈,去更大舞台上发展。

8、与其他学生组织间交流时,在坚持自身组织原则的基础上,谦虚有礼,平等待人。工作中互相帮忙,生活中团结友爱。

9、与其他学生组织应走“合作共赢”的发展道路,求同存异,共同发展。

学生会任职规划书篇八

为密切配合学校各项学生工作的开展,在我院党委的领导及团委的指导下,从科学发展观出发,以培养良好的学习风气为重点,以提高同学们的综合素质为目的,以更好的建立学生会特色文化为己任,以更好的为我院同学服务为宗旨,下面由我提出以下学生会规划发展及工作推荐:

1、建设一支素质高、潜力强、学习好、肯奉献、能实干、敢创新的学生会干部队伍。

2、建立一套健全的保障学生会工作有效运行的制度和机制。

3、开展一批具有鲜明特色、深受同学们喜爱的品牌活动。

4、争创我校一流的学生会团体。

学生工作很辛苦,时间长了,有些人可能就失去了以前的那份激情,所以很多人中途退出,或者有些人以一种敷衍的态度去对待学生会的工作,这说明学生会这个群众没有自己的魅力,缺少凝聚力,在此我提出几点设想,以促进学生会的和谐发展。

(1)进行干部培训,抓紧学风建设。

定期组织学生会内部人员举办工作经验讨论会,总结近期学生会各项工作状况,发现问题与不足,并在以后的活动中加以改正,这样有利于学生会各部门今后工作的开展。

学习潜力是一个人潜力的综合体现,有些学生干部不能妥善的处理好学习与工作之间的关系,往往不能二者兼优。但这也是一种挑战,一种对潜力的锻炼,更何况学习是一名学生的基本要求,只有全面优秀的人才,才能适应新时代的要求,所以在那里提醒大家在搞活动的同时不要忘了学习。

(2)加强素质培养,重视创业、就业潜力训练。

开展多种大学生就业实践活动,使其加深对社会的了解,并向社会需求的方向发展。重视每年的“挑战杯”大赛、杭州“赛伯乐杯”创业企划大赛等一系列科技创新类比赛。用心完善我院大学生社会实践体系,在假期开展形式多样的实践活动,让大学生走进社会,提高大学生的实际操作和动手潜力。

(1)制度:学生会的制度早就已经建立起来了,但是我们的多。

少成员真正了解,学生会的考勤制度也是早就开始实施了,但是如今实施的效果仍然不理想,建立的规章制度无法真正落实到实处。

(2)高层:学生会的主席团和基层的成员沟通的不好,甚至可。

以说我们没有建立起直接沟通的渠道,主席团无法和基层同学沟通,学生会没有开过全体学生会成员大会,以前出现过我们的学生会干事不明白我们的主席是谁,不明白学生会的近期,长远工作目标是什么。还有一个问题就是干部思考潜力不强:各级干部,从事超多操作执行甚至简单的体力劳动,学习与思考的潜力不强。能进行恰当的操作,完成必须的任务,固然是合格人才最起码的要求。但是,思考是一个人价值大小的关键因素,作为大学生要更加注重在实践基础上学会思考。

(3)基层:工作目标不明确,常常出现工作的懈怠状况,其实。

过程中由于专业知识和经验欠缺,学生会很难在短时间内遴选出最适合的人选,只能退而运用“广泛撒网”的策略,难以彻底解决人浮于事的问题,造成学生会机构庞大,人员过多,但是真正有用,能用的人又很少的尖锐矛盾。

(4)对内:对于学生会的团队建设始终缺乏一套行之有效的可。

遵行的规则或者经验,我们很多的工作都还没有做,比如对于过去成功的总结,对于基层学生会成员的激励制度。

(5)对外:交流不够,我们和兄弟院系得学生会,和各民办高。

校的学生会,以及徐州各高校的学生会的联系和交流的太少,我们不了解别人的运作模式,他们也很难了解我们的成功经验,对于广大同学来说,他们不明白学生会是一个什么样的团体,也不明白学生会的人成天在忙着一些什么,对于学生会的态度,要么是不清楚,不了解,要么是消极的表示嗤之以鼻,对于同学们生活中的困难我们不明白,更谈不上解决。

(6)自满:“内因”是事物发展的主要动力。谦虚谨慎,抱着。

一种开放的心态,才能不断进步。院学生会现有的经验、优势和在学院中的重要地位与作用从某种好处上讲也是学生会发展的跟不上时代要求的原因所在。对一点点成绩就盲目进行自我肯定,对存在问题的严重性不愿做充分的估计。解决方案:

(1)从上到下的落实学生会的执行力,现有的制度我们进行修订,

对于具有可执行性的我们要严格的执行,对于没有可执行性的,我们修改甚至废除,不能把学生会成文的制度束之高阁。

(2)学生会的高层和基层成员建立直接沟通机制,透过建立qq。

群,网上学生会内部论坛,茶话会,学生会全体成员大会等一系列的方式,树立学生会领导干部在基层成员中的威信。

(4)设立任务及时公示制度:把学生会长远目标,近期活动,近。

期成果,近期计划安排等资料以海报或者展板的形式对于学生会所有基层成员和科文学院的同学进行公示,让大家明白我们在忙些什么,我们真正忙出什么成果出来。

(5)设立学生会激励制度:我们学生会此刻kcc记者团的做法值。

得我们学习,制定一个量化的考核标准,根据这个标准评选每周之星,我们对于学生会的基层成员,就应有这样的一个激励制度,比如设立部门之星,学生会之星,在学期末对于学生会成员的由部长填写工作状况认定书转交其班主任辅导员等方式方法让基层成员真正感受到组织关怀,真正调动起其用心性。

当前面临的形势:

评,其中02级的学生干部所起到的作用是决定性的,在02级的同学离开学生会之后,学生会必然出现一个中空期,因此,实现学生会的平滑过渡,让补上来的学生干部尽快上手进行工作是目前的当务之急。

3.提升学生会整体形象的措施:

(1)外塑形象,内练素质,从学生干部抓起,使所有学生会成。

员以学生干部为榜样,规范自己的言行。如经常邀请老师授课,开展学生干部辅导班,相关的管理讲座,阅读管理方面的书籍,提高干部的内在素质,为所有学生会成员树立榜样。

(2)学生会的公示措施的实施(文中上部分已涉及,此处不在。

赘述)。

(3)设立主席接待日,学生困难热线电话,打出“有困难找学。

生会”的口号等等,让我们的学生会能够切实的帮忙广大同学解决生活当中的问题,让群众满意,让领导放心。

4.红色接力学生干部培训班简要流程:

(1)开幕仪式:除了邀请领导讲话之外的传统流程,增加一个。

学生干部的宣誓仪式(誓词另定),这样做的目的是为了增强学生干部的归属感,成就感。

(2)区别传统过去的学生干部培训班请领导讲课的模式,独辟。

方式,研读分析ibm,联想等企业成功案例并联系实际工作进行讨论。

(3)参加素质拓展训练营,用课外实践,游戏等多种多样的方。

式训练学生干部的反应,思维,团队概念等方面的素质。

5.下一学期的重要活动:

学院十佳歌手。

院长杯篮球赛。

6.主席与副主席,部长与副部长的关系:

首先就应强调的是主席与副主席,部长于副部长就应精诚团结,那里讲的精诚团结是指,他们之间就应各因素相互认同、支持联合。它是开展一切工作的前提和必要条件,实践证明只有主席与副主席,部长于副部长以及学生会各成员精诚团结,才能把工作做好,否则必将一事无成。其次就应就应强调的他们之间的责权不同,主席,部长就应是制定规划,长远发展方向的人,换言之他们在身体上和体力上是“闲人”,而副主席,副部长则是主席和部长所制定出的规划的第一执行人,监督人,树立部员对副部长负责,副部长对部长负责,副主席对主席负责的观念。当然,主席和部长在制定规划和发展方向的时候要充分听取和尊重副主席,副部长的意见和推荐。

7.学生会主席的要求:。

(1)政治素质过硬,思想用心进步,热爱学生会这个团体。

(2)工作潜力强,具体奉献精神。

(3)有全局观的意识,具有较高的素质和领导水平。

(4)令必行、禁必止,以身行则。

学生会,作为校园文化建设的一支主力军,在活跃校园氛围,促进学校建设,服务学生成长成才等方面发挥着举足轻重的作用。如何在前有的基础和成果上不断健全内部的制度,规范组织的管理体系、增进内部的凝聚力,更好地为在校师生服务,维护广大同学的利益,发挥学校桥梁和纽带作用,开拓创新、繁荣校园的学术与文化,营造用心、健康、向上的校园氛围?这些都是值得我们每一位学生会成员关注和深思的问题。

回顾我校学生会所走过的历程,我们看到了它在不断的成长与进步,所取得的一些成就无不让我们满心鼓舞。但仅仅将目光停留在现有的水平上,满足于已有的发展状况,这个组织将很难持续旺盛的生命力和战斗力。以更加理性的思维,更加严谨的态度,更加饱满的精神来对待我们学生会的工作,务实求真、开拓进取,只有这样才能推动学生会工作在新学期进入一个新的辉煌历史阶段。

首先,让我们来分析一下如今的校学生会存在着哪些方面的不足,只有先自省,才能求进步。在长期的工作交流和实践中,我们总结了学生会组织在运转过程中出现的问题。

2.人浮于事,部分学生会成员对自身定位不明确,追名逐利,浮躁之气日益旺盛;

4.工作宣传力度不够,对一些重大的节日和活动宣传不到位;

5.工作被动,用心性不高,活动形式缺乏创新;

6.会议多,效率低;往往一场耗时很久的会议在结束之后却并没有收到应有的实际效果;

8.学生会系统内部沟通交流少,部门之间独立性太强,不利于整体发展目标的实现;

11.除以上问题之外,还存在一个属于基础硬件设施的原因。现有办公面积过小,办公室设备陈旧落后,基本办公设备缺乏,这些也严重的制约了学生会的发展,导致工作效率不高,工作质量受牵制。

以上是根据我校学生会发展状况并结合对其他高校发展的调研而分析出来的若干问题。应对以上出现的诸多问题,我们认为有必要提出一个切实可行的目标和实施策略去解决这些制约学生会长远发展的瓶颈。目标的合理性直接决定了组织的长远发展,为此我们做了超多的调查和实践,提出学生会在近期发展的一个目标是:在各项制度完备的基础上,学生会各项工作井然有序,学生干部精神风貌好,职责心强,办事效率明显提高,外在形象明显改善,在同学心目中地位日益上升。为实现这个目标,我们特提出了以下发展思路。

2.外塑形象将包括以下几大工程:“会徽工程”,将在全校范围内广泛征集、设计学生会会徽,提高全校师生对学生会的关注程度,树立好学生会的公众形象;“民心工程”,构建校园调研系统,定期召开学生座谈会议,诚心听取广大学生的意见,丰富学生会整体的精神内涵,架构起组织和基层联络感情的桥梁。定期进行宿舍内务大检、饭检等,同时对学生宿舍使用设备和校园设施进行检查,深入学生当中,了解同学心声。“网络工程”,以网站建设带动学生会工作发展新局面,以学生会网站为阵地,辐射学生会各部门,强化学生会的形象宣传、拓展学生会的网络服务功能。

3.内重建设则将从以下几方面开展。在开学之初,参照优秀高校学生会组织建设和规章制度建设,加大力度完善各项工作制度,现正在草拟的制度有:《广西师范学院学生委员会优秀部门考核制度》、《广西师范学院学生会干部日常行为规范手册》、《广西师范学院学生会优秀成员评选办法》、《广西师范学院学生会干部绩效考核办法》、《广西师范学院学生会干部任用管理办法》、《广西师范学院学生会办公室制度》、《广西师范学院学生会各项会议制度》、《广西师范学院学生会档案管理制度》、《广西师范学院学生会工作证使用制度》、《广西师范学院学生会物资管理制度》。为避免制度制定后被束之高阁的现象,将在开学之后组织一次全体干部的集中学习会并要求今后各项工作均需实现制度化操作。

8.定期到各二级学院学生会进行走访调研,了解调查学院学生会工作进展并加以实际指导。同时,为加强与学院学生会的联系,将在校学生会网页对学院学生会活动进行报道,并适时创造机会让学院学生会切身参与到校学生会活动的组织策划当中来。此外,为规范与各二级学院关系,将会进一步完善“优秀学生会”评选条例。

我们相信,在学校党委的领导下,团委的指导和监督下,学生会上下一致,齐心协力,必将勾勒出完美的蓝图。同时,我们将在实现半年期发展战略规划的同时,根据实践经验并不断对外交流,不断构成长远期发展战略规划。

进入学生会快两年了,在这段时间里,我有幸结识了不少干部,干事,这些对我而言,是一笔宝的财富。虽然在这期间有欢笑,有泪水,但我觉得人生正是有这些点点滴滴的记忆才变得如此精彩。以下是我对学生会未来的发展规划。

1、打造属于农学院的特色。

学生会打造属于农学院特色的节目很有必要,如这学期弄的手绘t恤就很有好处,一方面,激发了同学们动手动脑的潜力,而且还能够将农学院的特色表现出来。如果下年有时间的话,我想五谷杂粮拼图,农业工具摄影,宿舍文化大赛也能够再弄弄,充分调动同学们的用心性。

2、人才的选拔与培养。

(1)优化人才培养模式。以培养学生干部的学习潜力、实践潜力和创新潜力为重点,注重传授管理知识、培养操作潜力、提高素质协调发展。确定特色培养目标,突出弹性和开放性,突出层次性和多样性。创新以综合素质教育为特征的多元融合的人才培养模式。

程,透过各种可行性强,收益性高的素质拓展,大力推进培训技术手段创新,用心推动学生会干部素质提高。

3、注重沟通与交流。

(1)拉近部长与干事的关系。来到学生会这个大家庭不容易,“干事”和“部长”的称谓只是因为入学迟早而已,因此,无论何时部长都要用心的和干事沟通,主动关心他们的学习和生活,了解他们的思想动态,并将他们提出的一些好的意见反馈给主席团。

(2)加强部门之间的合作与交流。学生会里各个部门无论做的事大小,都就应让学生会里其他部门知晓,如有需要的,就应提前和其他部门联系好,寻求支援。

(3)加强学生会与各个班级之间的联系。无论学生会在干什么工作,都要第一时间反馈给农学院各个班级,让他们明白我们在干什么。个性是要选派同学代表学院出赛的,更是就应提前通知,让他们做好充分的准备。而且在学生会的同学在班级中都就应起到良好的带头作用。

4、制度的建立。

没有规矩,不成方圆。每个部门应在刚刚招新之后就就应根据本部门的需要,制定一系列的规章制定,如部门会议迟到受什么样的惩罚,群众大会迟到应受什么样的惩罚(包括部长在内)等,都就应做出明确的规定。全体大会未到者,主席团也就应给予必须的批评与惩戒。

各部部长在进行换届之后,应主动告诉新任部长就应注意哪些事,如果出问题的话就应如何解决以及将本部门上一学年收到的邀请函、奖状之类的做一个简单的交接。

5、认真学习。

学生最主要的任务是学习,因此,在部门内部,应构成在学习上互相促进,相互竞争的氛围,而且无论到了任何时刻,都不就应把“为了完成学生会的工作才逃课”挂在嘴边。逐步构成主席监督部长,部长监督干事的趋势,以努力学习为荣。

建成一个以调研和服务为主要资料的工作模式。

建设一支素质高、潜力强、学习好、肯奉献、能实干、敢创新的学生会干部队伍。

建立一套健全的保障学生会工作有效运行的制度和机制。开展一批具有鲜明特色、高文化含量的品牌活动。争创镇江一流的学生会工作水平。

(1)制度:学生会的制度早就已经建立起来了,但是我们的多少成员真正了解,学生会的考勤制度也是早就开始实施了,但是如今实施的效果仍然不理想,建立的规章制度无法真正落实到实处。

(2)高层:学生会的主席团和基层的成员沟通的不好,甚至能够说我们没有建立起直接沟通的渠道,主席团无法和基层同学沟通,学生会干事不明白学生会的近期,长远工作目标是什么。还有一个问题就是干部思考潜力不强:各级干部,从事超多操作执行甚至简单的体力劳动,学习与思考的潜力不强。能进行恰当的操作,完成必须的任务,固然是合格人才最起码的要求。但是,思考是一个人价值大小的关键因素,作为大学生要更加注重在实践基础上学会思考。

(3)基层:工作目标不明确,常常出现工作的懈怠状况,其实出现这样状况的根本原因除了个别学生会成员觉悟不高之外,还有一个很重要的因素就是我们的学生会普通成员不明白自己就应忙些什么,不明白自己为什么要忙,对于学生会这个群众缺乏归属感,对于身处学生会这个团体缺乏荣誉感,此为其一。其二就是过多的人员影响精英队伍的构成,也影响其作用的充分发挥,影响着组织的效率。在干事录用过程中由于专业知识和经验欠缺,学生会很难在短时间内遴选出最适合的人选,只能退而运用“广泛撒网”的策略,难以彻底解决人浮于事的问题,造成学生会机构庞大,人员过多,但是真正有用,能用的人又很少的尖锐矛盾。

(4)对内:对于学生会的团队建设始终缺乏一套行之有效的可遵行的规则或者经验,我们很多的工作都还没有做,比如对于过去成功的总结,对于基层学生会成员的激励制度。

(5)对外:交流不够,我们和兄弟院校的学生会的联系和交流的太少,我们不了解别人的运作模式,他们也很难了解我们的成功经验,对于广大同学来说,他们不明白学生会是一个什么样的团体,也不明白学生会的人成天在忙着一些什么,对于学生会的态度,要么是不清楚,不了解,要么是消极的表示嗤之以鼻,对于同学们生活中的困难我们不明白,更谈不上解决。

(6)自满:“内因”是事物发展的主要动力。谦虚谨慎,抱着一种开放的心态,才能不断进步。学生会现有的经验、优势和在学校中的重要地位与作用从某种好处上讲也是学生会发展的跟不上时代要求的原因所在。对一点点成绩就盲目进行自我肯定,对存在问题的严重性不愿做充分的估计。

解决方案:

(1)从上到下的落实学生会的执行力,现有的制度我们进行修订,对于具有可执行性的我们要严格的执行,对于没有可执行性的,我们修改甚至废除,不能把学生会成文的制度束之高阁。

(2)学生会的高层和基层成员建立直接沟通机制,透过建立qq群,网上学生会内部论坛,茶话会,学生会全体成员大会等一系列的方式,树立学生会领导干部在基层成员中的威信。

(3)设立任务及时公示制度:把学生会长远目标,近期活动,近期成果,近期计划安排等资料以海报或者展板的形式对于学生会所有基层成员和科文学校的同学进行公示,让大家明白我们在忙些什么,我们真正忙出什么成果出来。

(4)设立学生会激励制度:我们学生会此刻kcc记者团的做法值得我们学习,制定一个量化的考核标准,根据这个标准评选每周之星,我们对于学生会的基层成员,就应有这样的一个激励制度,比如设立部门之星,学生会之星,在学期末对于学生会成员的由部长填写工作状况认定书转交其班主任辅导员等方式方法让基层成员真正感受到组织关怀,真正调动起其用心性。

当前面临的形势:

学生会在全体同学的.共同努力下,我们取得了骄人的成绩,受到了校领导以及各位老师一向的肯定和好评,其中07级的学生干部所起到的作用是决定性的,在07级的同学离开学生会之后,学生会必然出现一个中空期,因此,实现学生会的平滑过渡,让补上来的学生干部尽快上手进行工作是目前的当务之急。

3.提升学生会整体形象的措施:

(1)外塑形象,内练素质,从学生干部抓起,使所有学生会成员以学生干部为榜样,规范自己的言行。如经常邀请老师授课,开展学生干部辅导班,相关的管理讲座,阅读管理方面的书籍,提高干部的内在素质,为所有学生会成员树立榜样。

(2)学生会的公示措施的实施(文中上部分已涉及,此处不在赘述)。

(3)设立主席接待日,学生困难热线电话,打出“有困难找学生会”的口号等等,让我们的学生会能够切实的帮忙广大同学解决生活当中的问题,让群众满意,让领导放心。

4.红色接力学生干部培训班简要流程:

(1)开幕仪式:除了邀请领导讲话之外的传统流程,增加一个学生干部的宣誓仪式(誓词另定),这样做的目的是为了增强学生干部的归属感,成就感。

(3)参加素质拓展训练营,用课外实践,游戏等多种多样的方式训练学生干部的反应,思维,团队概念等方面的素质。

5.下一学期的重要活动:

学校十佳歌手。

院长杯篮球赛。

6.主席与副主席,部长与副部长的关系:

首先就应强调的是主席与副主席,部长于副部长就应精诚团结,那里讲的精诚团结是指,他们之间就应各因素相互认同、支持联合。它是开展一切工作的前提和必要条件,实践证明只有主席与副主席,部长于副部长以及学生会各成员精诚团结,才能把工作做好,否则必将一事无成。其次就应强调的他们之间的责权不同,主席,部长就应是制定规划,长远发展方向的人,换言之他们在身体上和体力上是“闲人”,而副主席,副部长则是主席和部长所制定出的规划的第一执行人,监督人,树立部员对副部长负责,副部长对部长负责,副主席对主席负责的观念。当然,主席和部长在制定规划和发展方向的时候要充分听取和尊重副主席,副部长的意见和推荐。

7.学生会主席的要求:。

(1)政治素质过硬,思想用心进步,热爱学生会这个团体。

(2)工作潜力强,具体奉献精神。

(3)有全局观的意识,具有较高的素质和领导水平。

(4)令必行、禁必止,以身行则。

8.自我评价:

学生会,作为校园文化建设的一支主力军,在活跃校园氛围,促进学校建设,服务学生成长成才等方面发挥着举足轻重的作用。如何在前有的基础和成果上不断健全内部的制度,规范组织的管理体系、增进内部的凝聚力,更好地为在校师生服务,维护广大同学的利益,发挥学校桥梁和纽带作用,开拓创新、繁荣校园的学术与文化,营造用心、健康、向上的校园氛围?这些都是值得我们每一位学生会成员关注和深思的问题。

回顾我校学生会所走过的历程,我们看到了它在不断的成长与进步,所取得的一些成就无不让我们满心鼓舞。但仅仅将目光停留在现有的水平上,满足于已有的发展状况,这个组织将很难持续旺盛的生命力和战斗力。以更加理性的思维,更加严谨的态度,更加饱满的精神来对待我们学生会的工作,务实求真、开拓进取,只有这样才能推动学生会工作在新学期进入一个新的辉煌历史阶段。

首先,让我们来分析一下如今的校学生会存在着哪些方面的不足,只有先自省,才能求进步。在长期的工作交流和实践中,我们总结了学生会组织在运转过程中出现的问题。

2.人浮于事,部分学生会成员对自身定位不明确,追名逐利,浮躁之气日益旺盛;

4.工作宣传力度不够,对一些重大的节日和活动宣传不到位;

5.工作被动,用心性不高,活动形式缺乏创新;

6.会议多,效率低;往往一场耗时很久的会议在结束之后却并没有收到应有的实际效果;

8.学生会系统内部沟通交流少,部门之间独立性太强,不利于整体发展目标的实现;

11.除以上问题之外,还存在一个属于基础硬件设施的原因。现有办公面积过小,办公室设备陈旧落后,基本办公设备缺乏,这些也严重的制约了学生会的发展,导致工作效率不高,工作质量受牵制。

以上是根据我校学生会发展状况并结合对其他高校发展的调研而分析出来的若干问题。应对以上出现的诸多问题,我们认为有必要提出一个切实可行的目标和实施策略去解决这些制约学生会长远发展的瓶颈。目标的合理性直接决定了组织的长远发展,为此我们做了超多的调查和实践,提出学生会在近期发展的一个目标是:在各项制度完备的基础上,学生会各项工作井然有序,学生干部精神风貌好,职责心强,办事效率明显提高,外在形象明显改善,在同学心目中地位日益上升。为实现这个目标,我们特提出了以下发展思路。

2.外塑形象将包括以下几大工程:“会徽工程”,将在全校范围内广泛征集、设计学生会会徽,提高全校师生对学生会的关注程度,树立好学生会的公众形象;“民心工程”,构建校园调研系统,定期召开学生座谈会议,诚心听取广大学生的意见,丰富学生会整体的精神内涵,架构起组织和基层联络感情的桥梁。定期进行宿舍内务大检、饭检等,同时对学生宿舍使用设备和校园设施进行检查,深入学生当中,了解同学心声。“网络工程”,以网站建设带动学生会工作发展新局面,以学生会网站为阵地,辐射学生会各部门,强化学生会的形象宣传、拓展学生会的网络服务功能。

3.内重建设则将从以下几方面开展。在开学之初,参照优秀高校学生会组织建设和规章制度建设,加大力度完善各项工作制度,现正在草拟的制度有:《广西师范学院学生委员会优秀部门考核制度》、《广西师范学院学生会干部日常行为规范手册》、《广西师范学院学生会优秀成员评选办法》、《广西师范学院学生会干部绩效考核办法》、《广西师范学院学生会干部任用管理办法》、《广西师范学院学生会办公室制度》、《广西师范学院学生会各项会议制度》、《广西师范学院学生会档案管理制度》、《广西师范学院学生会工作证使用制度》、《广西师范学院学生会物资管理制度》。为避免制度制定后被束之高阁的现象,将在开学之后组织一次全体干部的集中学习会并要求今后各项工作均需实现制度化操作。

8.定期到各二级学院学生会进行走访调研,了解调查学院学生会工作进展并加以实际指导。同时,为加强与学院学生会的联系,将在校学生会网页对学院学生会活动进行报道,并适时创造机会让学院学生会切身参与到校学生会活动的组织策划当中来。此外,为规范与各二级学院关系,将会进一步完善“优秀学生会”评选条例。

我们相信,在学校党委的领导下,团委的指导和监督下,学生会上下一致,齐心协力,必将勾勒出完美的蓝图。同时,我们将在实现半年期发展战略规划的同时,根据实践经验并不断对外交流,不断构成长远期发展战略规划。

个人规划。

一.踏实、务实。

1.每次部长会议前,做好已结束活动的总结以及计划活动的汇报准。

备,在会议上和主席团以及其他部门进行较好的沟通,表达我们的需要和意见,尽量将要解决的问题放到活动开始前商讨解决。活动面临的困难(尽量部门内部消化解决)如果需要其他部门的协助,除在会议上提出,还能够会后与之沟通,并做好其他部门不到位的准备。

2.每次部门会议前,先与副部、组长进行沟通,达成领导层的意见。

一致。其次,对会议的有大体的把握,让部员清楚活动规划,明确自身任务,并能提出自己的意见和推荐,营造简单却不失严肃的会议氛围。力求使每周的例会都能解决些问题,都能有所收获。

二.端正态度,严明纪律。

1.每次会议、每次活动,领导班子树立好榜样,并对部员做出要。

求,不迟到是基本要求。

2.规范学习部的人员考核标准,人事组应对此做出具体的分工和。

安排。日常的点名,签到,阶段总结等考核环节不应马虎,结。

果纳入年终评优活动的参照。

3.态度决定一切,领导层和老干事作为榜样,用部门制度加以约。

束,使新一届的部员尽快构成一个学习部成员应有的端正态度。这一年的活动做下来,暴露了我们执行力不足的以及纪律习惯不好问题,对此,除了以上所讲办法,我计划在活动启用新干事作为部分任务的负责人,调动用心性。

三.个人素质的提升。

1.因为之前当的是副部长,所承担的事上传下达的桥梁作用,而。

此刻,走上前台,我要逐渐向基石和支柱的方向努力。也就是。

将任务分配,让每个人参与其中,在实践中收获的想必更让他。

们有收获。我则扮演好掌握全局的主角,保证大方向的正确。

2.提高自己的演讲潜力,就是学习如何去表达。更加恰当的,避。

免言语对他人的冲突;更加简练的,使部员明白自己的意思。

3.提高自己的观察潜力,每一位新干事,都是一个独立的个体,

每一点珍贵的推荐,知人善用是最高目标。

1.每个阶段的开始和结束,我都会要求一份报告。能够是只言片语,

唯一的要求就是心里话。对要办的活动的设想,活动进行中的推荐,活动后的思考和总结。

2.领导班子经常开碰头会,商讨近期的工作安排,自我检讨,反省。

工作中的失误,商量出解决的办法。

五.一家人。

1.在活动中予以引导、鼓励和支持,让他们在合作中增进友。

谊,更快的熟悉彼此,明确群众的目标,共同努力,团结协作。在继承传统活动的同时,多多增加部门内的活动,促进新老部员的交流。

2.学习、生活中,老部员们个性是领导班子,要多和新干事。

交流,为这些刚刚迈入大学门的孩子们送上我们的推荐,让他们更好地适应大学生活,更好地投入部门工作。

对我校团委、学生会下属部门及社团来说是大变革、大发展的一年。这一年里在学校党委的指导、团委的领导下团委、学生会下属部门及社团(以下简称为学校团委、学生会)不断成长逐渐走向成熟。

一向以来,我校团委、学生会始终坚持以“自我管理、自我教育、自我服务”为工作宗旨,用心践行“科学发展观”,认真学习贯彻党的有关指导方针,用心配合学校工作、发展,开展各项学生校园实践活动,提高同学们的思想觉悟、社会实践潜力和知识水平,配合学校维持良好的教学秩序和学习环境。

总结过去,展望未来,团委、学生会下属部门及社团将继续坚持中国共产党、共青团的指导思想和学校的发展路线,紧跟时代主题,把握时代脉搏,继续以“自我管理、自我教育、自我服务”为宗旨,继承和发扬我校团委、学生会下属部门及社团工作的优良传统,发展“团结、务实、高效、创新”的工作原则,解决新问题,克服新挑战,因时制宜、因地制宜地开展一系列高品味、深内涵的特色活动,为丰富校园文化生活和建设和谐校园做贡献。进一步扩大在全校师生中的影响。

在接下来三年,团委、学生会下属部门及社团的全体成员将从以。

下几个方面,以“求实、进取”为目标、“创新、发展”为要求,扎实工作,用心进取,深入探索,努力把团委、学生会建设成为“思想型、创新型、学习型、规范型、服务型”的学生自主组织。

一、加强学生思想道德建设,有效开展各项思想教育工作。

未来三年,团委、学生会下属部门及社团将继续在学校党委指导和团委领导下,坚持中国共产党、共青团的指导思想和学校的发展路线,以素质教育为中心,用心开展各项思想教育工作,切实有效地提高学生思想道德水平。

从学校团委、学生会的自身特点出发,结合实际状况,找到服务同学成长成才的切入点;善于合理有序地表达和维护同学正当权益;不断提高同学们的学习潜力;把加强自身建设作为履行职能的重要保障,为团委、学生会各项工作的开展打下坚实基础。在工作中进一步增强凝聚力、吸引力、影响力,力争使团委、学生会成为一个“思想型、创新型、学习型、规范型、服务型”的团队。

二、完善学校团委、学生会各类制度与条例,增强组织文化氛围,不断推动团委、学生会的制度化、规范化、人文化发展。

在未来的工作和实践过程中,学校团委、学生会将在现有基础上继续修订、完善《长寿中学校团委、学生会管理制度》《长寿中学校社团管理制度》等相关管理制度与条例,进一步推动学校团委、学生会制度化、规范化建设力度,使我们的工作能够有章可循、权责清晰、分工科学和运作高效。

进一步明确主席、副主席职责。学生会主席是学生会的领导核心,

负责学生会的全面工作。三名副主席中可选出一名学生会常务副主席,并在后期可兼任学校团委副书记,主要分管学校团委下属三个部门的工作,并协助团委处理一些日常工作,在学生会主席事务繁忙时代为行使主席职权;另两名副主席则负责学生会四个部门(国旗部、集会部、志愿者部和禁烟部)。

明确社团定位,促进社团用心活力。学生社团,属学生自发成立,自愿理解学校团委领导的组织。各社团理解学校团委领导,由团委按民主集中制原则任命各社团负责人,学校学生会直接指导学生社团活动。后期,可成立社团管理委员会,在学校团委、学生会框架下,全权代管学生社团事务。

建立并完善学校团委、学生会工作体系,明确各部门学期工作状况的要点、各部门的考核要求等等。在建立和完善管理制度、考核制度的同时,要以“打造学校团委、学生会整体强大的凝聚力和战斗力”为目标,制定和实施奖励制度,将“学期优秀干部”、“优秀干事”、“优秀社团”等评优表彰活动制度化,定期评选,激励各部门成员努力为学校团委、学生会建设做出贡献。实现学校团委、学生会发展的人文化。在组织开展学校团委、学生会日常工作的过程中,坚持“以人为本,权衡得当,赏罚分明”;透过规范性、公平性、公开性的考核来到达激励的目的;在关心成员工作状况的基础上,尽可能地均衡各项工作任务,让每位成员都在以良好的状态完成任务的同时也得到锻炼,从而实现整个组织的高效运作。

三、立足学生,寓教于乐,开展高品位、深层次的活动营造丰富。

多彩、用心向上的校园文化氛围。

校园文化作为学生校园生活的一个重要组成部分。为活跃校园文化,提升校园的文化艺术品位,发挥广大学生的个性特长,拓展综合素质,为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境,用心推动我校精神礼貌建设,学校团委、学生会将探索开展各项异彩纷呈、健康向上的多元校园文化活动,用心推动校园文化建设。

未来,学校团委、学生会将坚持正确的校园文化主流方向,注重校园文化的传承和创新,紧扣时代旋律,丰富校园文化内涵,提升校园文化层次,配合学校努力打造的具有“时代特征、校园特点、独具特色”的,充满活力、稳定有序、健康向上的校园文化。

四、加强部门文化建设,注重学生干部的潜力培养,提升服务水平。

在学校团委、学生会干部队伍建设中,我们将更加重视学生干部的选拔,着重培养综合素质、促进学生全面发展。用心配合学校团委、德育处探索学生干部培训的新模式,开展学生干部素质拓展交流活动,透过举办经验交流会、制度学习等多种形式,分享经验,不断改善和提高工作水平,增强分析问题和解决问题的潜力。逐渐构成系统化、全面化的学生干部培训机制。

学生干部的选拔则是学生干部队伍建设的重要环节,我们将始终坚持选贤任能的原则,根据德才兼备的标准,有组织、有计划地进行学生干部的选拔。不断完善学生干部、社团负责人的选拔机制,采用“差额选举”、“民主集中制”、“不记名投票”的选举方式。

五、探索“合作与发展”和“走出去”的道路,加强部门、社团间的内部联系,并尝试与其他学校学生组织开展联系与交流活动。促使学生会工作更上一层楼。

加强学校团委、学生会的联系与合作是提高学校团委、学生会自身影响力的必要途径,也是有效吸收外部经验与资源的重要方式。未来三年,学校团委、学生会将把下属部门、社团之间的交流与合作作为重要工作,充分发挥部门的模范性和社团的自主性,使部门、社团更加贴近学生、班级,充分整合多方资源,互相学习,相互前进,共同为学校学生工作而努力。还能够由学校团委协调成立少量两个或多个部门合作的“工作小组”,使部门间的联系更加紧密。

学校学生会未来三年还将用心探索对外交流的方法,尝试探索与“六校联考”的六所学校的学生组织的交流方法,学习各校学校团委、学生会的优秀工作经验和建设模式,尝试进行六校学生间的沟通与合作,透过不断联系、不断沟通、不断探索、不断学习,在合作交流中“长见识、广思路、促发展”,以合作促交流,以交流促学习,以学习促进步,为学校团委、学生会发展注入新活力。

六、以“改革”为核心,广开思路,真正做到为学生服务。

同学的学习和生活问题,服务潜力还不够强。

学生会的宗旨是全心全意为同学服务,我们是学生权益的维护者,我们就应想同学之所想,急同学之所急,尽学校团委、学生会的最大潜力为同学们解决生活,学习中遇到的各方面的问题。

未来,学校团委、学生会将致力于为长中学子搭建一个学校与学生间联系的信息交流平台,实现学生与学校的间接对话,在平台搭建完成之后,我们会充分利用这个平台,切实有效地反映同学们的想法,加强与同学们的沟通和了解,帮忙同学们解决好学习与生活中遇到的困难,促进学校和学生的共同进步。

在新形势下,学生会将结合我们的实际工作状况,以“创新”为重点,突破传统工作理念,将首先从以下两点出发,实现工作上的突破及创新上的飞跃。

开辟学生会内部事务动态专栏,完善有关监督制度,切实保障学生的必要知情权。坚持“完善制度、加强监管、注重服务、坚持落实、科学管理、务实高效”六项原则开展学校团委、学生会工作,保证工作的透明度;用心完善有关的监督制度;在资料室开辟学生会内部事务动态专栏,及时公布学校团委、学生会的事务动态、活动策划和方案等。号召学校团委、学生会所有成员用心参与到对活动的点评中的队伍来,为学校团委、学生会活动过程提出意见和推荐,以便对不足之处及时改正,使学生会的工作日趋制度化、规范化、民主化。

开辟学生与学生会交流、沟通的有效途径。促进学校团委、学生会和学校各班、学生之间的联系,加强学校团委、学生会对学生的了解。

抚今追昔,我们深感肩负的使命神圣而光荣;展望未来,我们对未来学校团委、学生会的发展充满信心。我们将继续以饱满的工作热情、务实的工作态度、创新的工作精神,全面推进学校团委、学生会的各项工作,再创辉煌!

作为一所省内闻名的独立院校的院级学生组织,南昌大学科技学院学生会透过自身的不断发展和完善,经过一代代学生干部的拼搏努力,最后在江西省学联创出了一片生存的沃土,江西省五星级学生会、江西省学联主席团单位等,但这并不能成为我们驻足不前的甚至逐步倒退的理由,我们反而要在现有基础上,加强自身建设,改革发展思路,拓宽发展道路,优化生存环境,把我院学生会做大做强,为打造国内一流学生会而努力奋斗。回顾学生会的发展历程,一步一个脚印的走到尽头,历届主席团对学生会的发展方向和建设重心提出了循序渐进的方向引导。我们曾提出方向,建设了“精英型”学生会、“学习型”学生会、“服务性”学生会。那么这天,在厚积薄发的基础上,我们以改革创新为前提,以发展为动力,以适应新时期新环境的精神文化建设为保障,力争在2--3个学年内把南昌大学科技学院学生会真正的建设成一流的“引导型”学生组织。为我院学生工作的长远未来奠定基矗成为科技学院发展道路上一股不可或缺的不断成长、壮大的力量。

学生会的发展需要“仰望星空脚踏实地”经多方探究、调研、学习、讨论。现提出发展规划如下:

一、加强改革建设,凝聚“拳头力量”。

化刻不容缓。在新的时期,结合我院的特殊状况,以一种行之有效的,循序渐进的方式来继续自身建设成为必然。

1、根据《中华学联章程》、《江西省学联章程》、《南昌大学学生会章程》修订《南昌大学科学技术学院学生会章程》(试行),如起草修订《学生会议事决策办法》、《学生会工作和办事程序》、《考核评价和奖惩制度》、《会务准备及管理细则》、《财务制度》等,以此来规范学生会管理,使学生会管理和工作开展有章可循、有法可依。

3、全面提升学生干部的综合素质。

(1)、认真做好学生会整体的学干培训工作,包括学生干部基本素质培养,礼貌礼仪培训,学长学姐经验传授,各种工作技能专场培训,先进思想学习、优秀文化座谈、素质潜力拓展等方面。到达技能培养,思想提升,各部门成员互相熟识,互相交流的目的。培养工作潜力的同时,增进学生会成员间的感情,促进“大家庭”文化的构成。

(2)、在群众性培训之余,各部门需根据部门工作特点,开展科学合理的技能培训,边学习边实践,让各部门的新成员培训工作紧密的开展起来,迅速强化新部委对学生会的凝聚力。在基本掌握部门内工作后,可开展部门间交流学习,不局限于哪一个部门。根据实际状况,最大限度的提升学生干部的综合素质,为学生会培养后背中坚力量。各部负责人需向部委输送正确的人生价值观,在工作上帮忙她们,在生活中关心她们,及时发现问题,及时疏导问题。避免学生会组织人才的流失。

(3)、加速学生干部的青年马克思主义者培养工作,组织全体学生干部认真学习我党我团的发展历史,展开演讲、辩论等内部比赛,在竞技比赛中潜移默化的引导正确的人生价值观。

(4)、认真学习中央的重要精神,开展主要学生骨干(副部长以上)间、几个部门间及部门内部的学习交流论坛。构成思想上的互相碰撞和启发,最终统一认识,到达在学习中领会思想,在交流辩论中紧密团结的目的。

(5)、规定养成工作前用心探索新方法,工作后认真总结成果教训的好习惯。我院学生会范围内由主席团、秘书处主持,组织副部长以上工作总结会议;部门范围内,由部长主持。进行个人阶段性工作总结。在自我反省和剖析的过程中,交流经验,发现问题,为下一步发展指明方向。

(6)、探索更加公开透明的学生会干部选拔任用机制,探索由全体学生代表选举产生主席团的模式,对此,中山大学已有过相关探索。我们可根据我院状况适时、适度的摸索。另外,需要对学干部文化课成绩提出要求,在学生干部任免上列为参考依据之一。保证学生干部综合素质和文化成绩的同步发展。

(7)、加强其他兄弟院校的学习交流。可在学生会抽调主要学生干部开展与其他院校的经验交流学习,吸取外界的成功经验。能够调研、座谈的形式开展,思考探索与其他院校进行学干交换工作,在实际工作中认真考察。走出去的学生干部需认真总结所有的经验,与我院学生会全体成员分享,能够提问、讨论、辩论等形式展开。

4、加强学生会对外界的认知,熟悉国内外政治形势,了解党和国家的政策方针,合理合法的参与政治生活。贯彻上级学生组织和团中央团省委的指示精神,结合我院实际状况,有效开展工作。了解中华学联、省学联内的舆论导向,借鉴高校学生组织和其他各阶层组织的先进的管理经验和发展模式。

5、推陈出新,革故鼎新,拓宽视野,走出学生会工作一代代继承不变,原地踏步的怪圈。如学生户活动的开展,在“歌手大赛”、“辩论社”等传统的一代代传承下来的活动之外,能够根据当前国内外、校园内外发生的热点,组织一些创新性的活动。如“钓鱼岛事件”可组织专题调研和大讨论;如十八大召开期间可组织认真学习十八大会议精神,组织演讲比赛等。学生会工作和活动创新的根本性要求,就是要明确各部门的工作方向,重新梳理各部门工作职责。优化资源配置,转变工作思路,寻求新的突破口,每个部门的发展建设需提出具有建设性的意见。各部门工作逐渐地从“吃老本”向“继承-发展-创新”的模式过度。

6、打造全新的学生会成员信息交流平台。在以往的会议,座谈等基础上,充分运用微博、人人网、qq等网络资源搭建全方位、全时段覆盖的新型信息交流平台,促进学生户内部交流和资源整合。

7、学生会主要领导干部应有独立自主的工作思路,以先进的方法论为指导,在院团委的帮忙下独立自主开展工作,协助团委工作,减轻团委的压力负担。

二、加强学生会组织形象与塑造。凸显学生会组织在普通学生当中的地位,提高学生会干部在普通学生当中的认知感。

高校学生会的城村与发展离不开外部环境,它不仅仅要适应新形势下高校学生工作的新要求,而且要竭力对环境施加影响。因此,正确定位并塑造良好的学生会组织形象,对凸显学生会组织在普通学生当中的地位,提高学生会干部在普通学生当中的认知感具有重要好处。

1、认真贯彻落实学生会“全心全意为同学服务”的宗旨。

2、充分发挥自身优势,努力争取学院党委和团委的更多的指导和支持,加强与学院相关职能部门的沟通,力争有一天能够在学院各职能部门由学生会干部出任行政助理,真正做学生与学院间的桥梁纽带作用。为学生多做好事,多做实事。

3、学生干部从学生中来,到学生中去。坚决杜绝官僚主义作风,强调学生干部与普通学生平等的关系,要求学生干部在和普通学生的接触中,态度和善,语言礼貌得体。注意持续学生干部的自身形象,加强自身素质要求。

4、树立具有自身特点的形象意识,内树标杆,外树形象。加强与院内各学生组织的交流配合,加强与其他兄弟院校学生组织的沟通联系。扩大与社会合作,互相学习,取长补短,共同提高。

5、针对新时期大学生特点、兴趣爱好,不断创新果冻资料和方式方法,提高活动的覆盖影响力和参与的广泛性。办同学们喜闻乐见的活动。由学生会开展的各项校园文化活动从模式化走向生活化,从精英化走向大众化。让更多的普通同学参与到活动中来。也可在各项活动的筹备和开展过程中召集部分学生志愿者参与工作。

6、在文艺类竞技类活动中,邀请更大比例的大众评审,在评判过程中非大众评委需充分思考到校园文化活动的非专业性、娱乐性的特质。

7、开展“一日学生会”活动,让普通同学亲身参与到学生会的工作中来,切实了解真实学生会工作。

8、透过适宜的途径宣传自己。

总而言之学生会组织建设是一个系统工程,是一个长期、动态、发展的过程。只有在管理中不断引入先进理念,不断创新模式,拓展活动领域,才能不断增强学生会组织工作的吸引力和影响力,才能保证学生会的可持续发展。

三、创新校园新媒体的宣传工作,打造学生会自己的舆论平台,向院内外的所有同学和朋友展现最真实的学生会工作。宣传主流思想意识,引导正确舆论走向。

2、继续建设学生会新浪(腾讯)微博,人人网等多种信息平台,让信息宣传工作扩散到一个更大的范围,每个平台上需打造特色板块,使之新颖搞笑,引人入胜,到达让更多的普通学生来了解我们。关注我们的目的。也为学生会的服务工作更进一步。

3、创办《学生会会刊》,由宣传部打造一个报刊类信息平台,每月或每个季度出一期,可与图书馆和各级学生组织免费发放,了解学生会工作的实质和工作方向,宣传主流思想,到达学生会与各级学生组织,与普通同学间增进了解、引领思潮的目的。

4、学生会大型活动的宣传海报制作规范化,艺术化,特色化。

5、有计划的开展内部宣传教育活动,可由秘书处牵头,组织部和宣传部实际承办。增进部门间的了解,引导学生干部正确的思想方向。

6、主席团、秘书处、宣传部级各活动实际承办部门,协办部门需在活动结束后提交有质量的新闻稿件,报送院网、院报及院外媒体处,广泛宣传学生会工作的正面形象。

四、规范社团管理工作,不流于形式。

由学生会社团部进行社团活动的统一规划和协调,同时又持续社团必须的独立性,这样不仅仅能够使社团和学生会连接一体,资源共享,提高效率。海加强学生会对社团的宏观管理,更有效的发挥社团的作用。

1、规定社团部工作职责,以管理和服务为主。

2、严格规范各社团的成员的入会退会,对所有会员登记造册,以条例的形式明确各社团成员的职责及义务。

3、严。

学生会任职规划书篇九

建成一个以调研和服务为主要资料的工作模式。

建设一支素质高、潜力强、学习好、肯奉献、能实干、敢创新的学生会干部队伍。

建立一套健全的保障学生会工作有效运行的制度和机制。开展一批具有鲜明特色、高文化含量的品牌活动。争创镇江一流的学生会工作水平。

(1)制度:学生会的制度早就已经建立起来了,但是我们的多少成员真正了解,学生会的考勤制度也是早就开始实施了,但是如今实施的效果仍然不理想,建立的规章制度无法真正落实到实处。

(2)高层:学生会的主席团和基层的成员沟通的不好,甚至能够说我们没有建立起直接沟通的渠道,主席团无法和基层同学沟通,学生会干事不明白学生会的近期,长远工作目标是什么。还有一个问题就是干部思考潜力不强:各级干部,从事超多操作执行甚至简单的体力劳动,学习与思考的潜力不强。能进行恰当的操作,完成必须的任务,固然是合格人才最起码的要求。但是,思考是一个人价值大小的关键因素,作为大学生要更加注重在实践基础上学会思考。

(3)基层:工作目标不明确,常常出现工作的懈怠状况,其实出现这样状况的根本原因除了个别学生会成员觉悟不高之外,还有一个很重要的因素就是我们的学生会普通成员不明白自己就应忙些什么,不明白自己为什么要忙,对于学生会这个群众缺乏归属感,对于身处学生会这个团体缺乏荣誉感,此为其一。其二就是过多的人员影响精英队伍的构成,也影响其作用的充分发挥,影响着组织的效率。在干事录用过程中由于专业知识和经验欠缺,学生会很难在短时间内遴选出最适合的人选,只能退而运用“广泛撒网”的策略,难以彻底解决人浮于事的问题,造成学生会机构庞大,人员过多,但是真正有用,能用的人又很少的尖锐矛盾。

(4)对内:对于学生会的团队建设始终缺乏一套行之有效的可遵行的规则或者经验,我们很多的工作都还没有做,比如对于过去成功的总结,对于基层学生会成员的激励制度。

(5)对外:交流不够,我们和兄弟院校的学生会的联系和交流的太少,我们不了解别人的运作模式,他们也很难了解我们的成功经验,对于广大同学来说,他们不明白学生会是一个什么样的团体,也不明白学生会的人成天在忙着一些什么,对于学生会的态度,要么是不清楚,不了解,要么是消极的表示嗤之以鼻,对于同学们生活中的困难我们不明白,更谈不上解决。

(6)自满:“内因”是事物发展的主要动力。谦虚谨慎,抱着一种开放的心态,才能不断进步。学生会现有的经验、优势和在学校中的重要地位与作用从某种好处上讲也是学生会发展的跟不上时代要求的原因所在。对一点点成绩就盲目进行自身肯定,对存在问题的严重性不愿做充分的估计。

(1)从上到下的落实学生会的执行力,现有的制度我们进行修订,对于具有可执行性的我们要严格的执行,对于没有可执行性的,我们修改甚至废除,不能把学生会成文的制度束之高阁。

(2)学生会的高层和基层成员建立直接沟通机制,透过建立qq群,网上学生会内部论坛,茶话会,学生会全体成员大会等一系列的方式,树立学生会领导干部在基层成员中的威信。

(3)设立任务及时公示制度:把学生会长远目标,近期活动,近期成果,近期计划安排等资料以海报或者展板的形式对于学生会所有基层成员和科文学校的同学进行公示,让大家明白我们在忙些什么,我们真正忙出什么成果出来。

(4)设立学生会激励制度:我们学生会此刻kcc记者团的做法值得我们学习,制定一个量化的考核标准,根据这个标准评选每周之星,我们对于学生会的基层成员,就应有这样的一个激励制度,比如设立部门之星,学生会之星,在学期末对于学生会成员的由部长填写工作状况认定书转交其班主任辅导员等方式方法让基层成员真正感受到组织关怀,真正调动起其用心性。

学生会在全体同学的共同努力下,我们取得了骄人的成绩,受到了校领导以及各位老师一向的肯定和好评,其中07级的学生干部所起到的作用是决定性的,在07级的同学离开学生会之后,学生会必然出现一个中空期,因此,实现学生会的平滑过渡,让补上来的学生干部尽快上手进行工作是目前的当务之急。

(1)外塑形象,内练素质,从学生干部抓起,使所有学生会成员以学生干部为榜样,规范自己的言行。如经常邀请老师授课,开展学生干部辅导班,相关的管理讲座,阅读管理方面的书籍,提高干部的内在素质,为所有学生会成员树立榜样。

(2)学生会的公示措施的实施(文中上部分已涉及,此处不在赘述)。

(3)设立主席接待日,学生困难热线电话,打出“有困难找学生会”的口号等等,让我们的学生会能够切实的帮忙广大同学解决生活当中的问题,让群众满意,让领导放心。

(1)开幕仪式:除了邀请领导讲话之外的传统流程,增加一个学生干部的宣誓仪式(誓词另定),这样做的目的是为了增强学生干部的归属感,成就感。

(3)参加素质拓展训练营,用课外实践,游戏等多种多样的方式训练学生干部的反应,思维,团队概念等方面的素质。

学校十佳歌手。

院长杯篮球赛。

首先就应强调的是主席与副主席,部长于副部长就应精诚团结,那里讲的精诚团结是指,他们之间就应各因素相互认同、支持联合。它是开展一切工作的前提和必要条件,实践证明只有主席与副主席,部长于副部长以及学生会各成员精诚团结,才能把工作做好,否则必将一事无成。其次就应强调的他们之间的责权不同,主席,部长就应是制定规划,长远发展方向的人,换言之他们在身体上和体力上是“闲人”,而副主席,副部长则是主席和部长所制定出的规划的第一执行人,监督人,树立部员对副部长负责,副部长对部长负责,副主席对主席负责的观念。当然,主席和部长在制定规划和发展方向的时候要充分听取和尊重副主席,副部长的意见和推荐。

(1)政治素质过硬,热爱学生会这个团体。

(2)工作潜力强,具体奉献精神。

(3)有全局观的意识,具有较高的素质和领导水平。

(4)令必行、禁必止,以身行则。

学生会任职规划书篇十

1、优化完善工作流程及部门管理规定,负责本部门的团队建议,培养新人,建立人才储备库。

2、负责订单执行前的各项准备工作,如工艺配方、人员、材料、流程、设备等。

3、执行计划部门的生产计划,协调解决影响生产进程的问题,按期交货。

4、组织进行工艺测试,制定工艺方案,管理和监督现场的工艺执行情况。

5、负责进入生产状态产品的质量控制,减少和避免返工报废。

6、组织开展现场优化,提高生产效率,降低成本,改善生产条件,避免安全事故。

7、发现和解决瓶颈问题,参与技改项目。

学生会任职规划书篇十一

2)根据车间员工的资格和表现分析人员培训要求和发展课程。

2.客户服务。

1)计划并提高对顾客的关怀,从容处理顾客、工作人员、价格和跟踪服务的相关事宜。

2)协助解决客户投诉及纠纷。

3.车间活动/事务。

1)评估车间分析、对体现车间实际情况的结果进行短期控制,并使用正确的方法解决问题。

2)根据管理组的规定限制购买物品的价格上限。

3)制定人员使用和车间设备计划,合理安排工作,确保车间应达成的利润率。

4)对技工在工作中的问题和对特殊工具/设备使用提供帮助。

5)在正常工作进度中负责车间的全面质量管理。

6)抽查车辆的维修,保证工作是按dcag的规格进行的。

学生会任职规划书篇十二

一、建筑与土木工程学院学生干部考核管理办法:

在老师指导下制定《建筑与土木工程学院学生干部考核管理办法》,完善学生会监督机制,增强制度的可执行性和影响力。学期末将考评结果记入干部档案表并报各学院了解。办公室将尽力做好制度的执行工作,做到以评促改。

二、财务管理制度:

第一条建筑与土木工程学院团委学生会除宣传部外其它财务流动由办公室负责管理。

第二条学生会各部门活动经费和日常开支,均须事先上报办公室,由办公室与各位老师审批合格后方可购买物品。

第三条所有支出均须统一正式发票方可报帐收据、白条及超市电脑小票等因无法为活动支出提供可靠证据故一概视为无效凭证不予报销。

第四条为加强对发票报销的统一管理,发票在每次活动结束后统一上交办公室,若支出金额过于零散可于每次学生会例会时上交。

三、办公室管理制度:

第一条办公室的管理机构为建筑与土木工程学院学生会办公室。学生会办公室内的一切财产归学生会所有,不属于任何个人。

第二条学生会办公室的钥匙由学生会办公室统一配发,不得私自配备,若丢失,需报告学生会办公室,由学生会办公室再次配发并登记。持钥匙人不能随意进入办公室做与学生会事务无关的事情。

第三条除学生会例会外,要借用办公室必须经过学生会办公室批准,借用人方可使用。

第四条使用办公室时,必须爱惜办公室内的财产,如有损坏,必须立即报告学生会办公室。

第五条每次活动领取办公室物品时必须有负责人详细填写借出清单,并签名。活动完毕归还物品时必须及时清点物品并由办公室确认,如有损坏须如实报告。

第六条如有非学生会人员借用物品,必须先报办公室,经办公室主任同意后,进行登记并要求限期后方可借出。如有损坏或丢失,借用人须照价赔偿。

第七条办公室不得存放私人用品,不得带人进入办公室做与办公室事物无关的事。

第八条自觉维护办公室内卫生环境,使用办公室后要将物品整理好,将地面打扫干净。离开时,必须将门锁好。

四、协调帮助各部门的学生工作:作到承上启下的中间枢纽作用,保证学院的活动能更加顺畅快速的完成。

五、交流会:12月中旬与漳州校区本科生交流会,主要目的是加强学院各年级之间的交流帮助学弟学妹更快更好的'适应大学生活。

12月下旬邀请本部研究生及大四学习优异的同学开茶话会,向他们学习成功经验

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