演讲稿是演讲者在演讲前写就的，通常包含开场白、主体部分和结尾等三个部分。想要写一篇完美的演讲稿，首先要确定演讲的主题和目的。演讲稿的成功与否，除了内容和表达的好坏，还与演讲者的自信和魅力有关。
我很幸福演讲稿篇一
初夏，遍地的花朵，开满了山坡，微风吹来，我迎风舞动，尽情的享受这美好的一刻。那年，我真的好幸福。
“花儿对我笑，小鸟说早，早，早……”多熟悉的儿歌啊！可我却百哼不腻。坐在哥哥的自行车后面，心里竟是那么的惬意。哥哥很疼我，老让着我，什么棉花糖，棒棒糖，只要是我想吃的，他总想着办法满足我，说实在的，在哥哥的眼里我就像幸福的小公主活在了童话世界的世界里，无忧无虑，那怕我不会对你说：“哥，谢谢你”。
当然的调皮鬼的我也是父母手中的宝，她们总说家里面只要有我在就少不了我唧唧渣渣的说话声，我嘴很甜，父母的眼里我是个乖巧的怪女孩，有时候也是出口成章的惹得父母不知该说什么好。记得上次背古诗给妈妈听，不耐烦的“锄禾日当午，妈妈最辛苦，中午打麻将，晚上斗地主”妈妈都快被我的诗黑完脸了。（嘿我可没说谎）不过我对的还是不错滴，妈妈可不只有这样的，妈妈可是个好妈妈，她经常给我做好吃的，我总像馋猫一样跟在妈妈的屁股后面偷吃。
再后来长大了，有了叛逆的思想，父母不断的劝到，可我还是执意的去练习我喜欢的舞蹈，因为这样荒废了学业，却乐此不彼，她们为了满足我只好请来了家教老师，让我继续我的学习。高危险的舞蹈动作让我终于从舞台上摔了下了，在医院里献血的过程中意外的发现原本我不是父母的亲生女儿。那一天我偷偷的哭了，我以为他们不再会疼我了，可是他们却依旧对我如亲生女儿一样。
爱真的无法言语，我爱我的家人们，一直都是，谢谢你们一直那么疼我。
我很幸福演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有言道：书中自有黄金屋。我们自学习第一个字时，就已经踏入了一片新天地。在这个天地里，我又何尝不知，是阅读，构筑了我的幸福人生。
对于我来说，阅读早已经是家常便饭。在每一个早晨，伴随着清风和阳光，我缓缓翻开书页，书香和花香一同渗进我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻开一页书，尽管是同一页，我都能看到一幅新的景象，这使我沉浸在神奇的书海里，尽情享受。
于是，怀着对知识的渴望，我踏入了小学一年级的课堂。我学会了更多的知识。慢慢的，我能认读一篇小说，甚至是一整本书！这感觉就像是驾驭一匹千里马，在汪洋的书海中遨游。遨游书海，让我还不满足，我觉得海太小，它毕竟没有天之广，地之阔。到了六年级，我又接触了更多新的书籍，那时的我，已经成为书的主宰。我愈加珍惜每一次阅读的机会，从阅读中感受幸福，用幸福的心态品味书籍的字里行间。
直到今天，我成为了一名初中生。我的心态变了，变得只会感受无谓的快乐、伤感、气愤、挫败……是的，我曾在一个个寂静的夜晚想过：用阅读重新构筑幸福人生。五六天后，我又做到了，阅读，重新构筑了我的幸福人生。
其实，人生也是一本书，只不过这本书更加丰富。要想让生活幸福，就要好好阅读自己的人生。书里饱含着无数的心情，我们以一个幸福者的身份去面对，就会体会到其中的乐趣。我还记得，有人和我说过这么一句话：“只要让阅读充实你的生活，生活就不再单调。”
这不是名人名言，也不算通俗佳句，只不过是一个普通人说的一句普通的话。可这句话影响了我的阅读生涯，它让我从平淡无味的阅读中感受到了幸福。我便把这句话又转告给一个成绩差的朋友，让他品味阅读。几天后，他拿着一张及格卷，高兴地告诉我：“这方法果然好，而且还有一大笔意外的人生财富——幸福！”
阅读，真能构筑幸福吗？
会的，只要你用心感受阅读的乐趣，就能获得幸福，不要犹豫，用阅读构筑你的幸福吧！
我很幸福演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我在美好的青园长大，在亲爱的爸爸妈妈的呵护下长大，我在所有青园老师的培养和关心下长大，我在二（7）班所有同学们的乐于助人下长大，这都是一种值得珍惜的幸福感。
我要感谢我的爸爸妈妈，他们给了我一个好的家庭和人生。我要感谢青园小学，它给我带来环保文明的学习环境。我要感谢刘老师，谭老师，陈老师所有任课老师，辛苦了。我要感谢二（7）班的同学们，他们帮助了我很多很多。我在家里就像土地爱小草一样，妈妈一回家就给我一个大大的拥抱，爸爸永远会答应我的每一个要求，这些都是值得珍惜的幸福感。
在外婆家，我被外公外婆，舅舅舅妈，姨爸爸姨妈妈，哥哥们宠爱着，我是多么幸福啊！在爷爷奶奶家也不例外，也都被大家宠爱着，呵护着！这都是永远值得珍惜的幸福感，我要在这种幸福感中快乐长大，做一个有公德的人。
我很幸福演讲稿篇四
要做好老师，就要做“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的四有老师。我扪心自问：我是四有好老师吗?下面是本站小编整理了四有教师。
演讲稿。
各位领导、老师：
作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的。
一、梦想成真，我很幸福。
小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样，于20xx年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福。
二、学生可爱，我很幸福。
毕业那年，运气不错，xx县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的xx中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。
三、学生成才，我很幸福。
前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫xx，想来补习，这个学生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班?没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他：“只要陈老师答应你，我们同意”。第二天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想：他既然有勇气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我觉得这个学生应该是善于交谈的，还是想给他一次机会，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句：回家再想想，如果确实想读书，明天一早来找我。第二天早上，他又来了，并说：“老师，我想好了，要读书”，看样子挺诚恳的，我收下了他。一星期下来，他没有违纪现象，我心想：他真改了。可是第二个星期的星期一晚自习，教导主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，我很气愤地把喝了酒的同学喊出教室一问，原来酒是xx带来的，我当时火冒三丈，把xx叫到办公室，顺手就是两个耳光。他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多校规校纪，帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还告诫他，凡违规现象不能再有第二次，他当时哭得很伤心。一天后，我抽屉里放着xx的纸条：“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次改过的机会我很感激，以后我绝对不会再有这样的错误。”看了他的纸条，我很欣慰，心想：这孩子其实很懂事。果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自豪、很幸福。
四、学生的信任和爱戴，我很幸福。
每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，xx同学发的，短信中这样写道：“陈老师，感谢您给我一次读书的机会，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我这一辈子最崇敬的人，请注意休息，保重身体。”读了这条短信，我真的流泪了，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个曾经给他两下耳光的老师，还信任我，我真的很幸福。
我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力?现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着。我的演讲结束，谢谢大家。
我有理想信念。我一直致力于构建我理想的课堂。对于大多数人来说，人生中最美好的时光是在课堂里度过的。让每个孩子拥有幸福的课堂记忆，是我们每个教师的独当之任，推开我教室的门，门内的世界是一个生命之“谜”，充满着无限的可能性。课堂的味道，应该有点“甜”，那是一种淡淡的书香。课堂是一个读书的地方，“腹有诗书气自华”，课堂的文化气息源自每个莘莘学子的书卷气。课堂是师生共同创造的生命艺术，因生命的活力、心灵的舒展而气象万千、精彩纷呈。
我的课堂是属于学生自己的学堂，解放一切束缚，让每个学生可以自由思想、独立思考、勇敢尝试，迸发出生命的智慧潜能，体验生命成长的幸福感觉。
我在与学生的思想交锋、智慧碰撞、情感交融中，找到对教学的深刻理解和独特方式，由此形成自己的教学风格。我的课堂，是师生生命在课堂的相互辉映。厚重、精致、灵动，思想璀璨，是我的课堂的内在追求!我，可以非常肯定地说，我是有理想信念的老师!
我有仁爱之心。有学生。
日记。
为证。翻开学生的日记，浓浓的感恩之情洋溢在字里行间，透过这些朴实的文字，我发现我的仁爱洒满学生心灵的每一个角落。
赵xx在日记中说，“今天我的肚子疼，老师给我摸了摸，老师的手上有魔力，我的肚子马上就不疼了，真是太神奇了”
谭xx说：“今天老师抱了抱我，老师的身上有魔力，被她抱过的小孩，就会越来越聪明，我一定要好好听话，也变成聪明的小孩。”
这些事太平常，太普通，这只是我为人师为人母的本分，可是孩子们却记得，不光记得，还把这种感恩之情倾注笔端，让我收获着满满的感动与幸福。透过这些文字，我也可以很自豪地说，我是有仁爱之心的好老师!
我继续问自己：你有高尚的道德情操吗?你有扎实的知识吗?我苦苦思索着。
我深信：一个抱有抱负信念的好教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。在这个追梦的时代，我们要以抱负信念为基石，带着弘远的志向、纯粹的心灵、高贵的节操，向着伟大的中国梦前进!
我很幸福演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
妈妈是成长路上的一个支点，她所给予我们的是无与伦比的母爱，妈妈是成长路上的一缕阳光，她所给予的是无微不至的关怀。母爱如山，母爱如水，母爱犹如温暖的春风常常围绕在我们的身边!
但是以前我不仅没有这样的感悟，反而觉得妈妈的爱恰似冰冷的巨石，让我感觉不到温暖
那时在家里，妈妈总是非常严厉的要求我，说是锻炼我的自力能力，但是我好不理解啊!上一年级，妈妈因为工作忙就让我住进宿舍，每当我寂寞孤独和想念她时给她打电话，她也只是冷冷的回复几声，放下电话我只能默默的流泪，心如刀割般的痛。但是经过一件事我开始慢慢的体会和理解妈妈那份特别的爱，那是一个星期天的下午，我按照和妈妈的约定回到家，躺在床上休息，这时妈妈回来了，她以为我睡着了，就坐到床边用手轻轻的抚摸着我的头，温柔的自言自语：“孩子，住宿真的委屈你了，别怨妈妈，我会加倍努力工作尽快让你过上好日子，对不起……”妈妈的话仿佛爬山虎无数细小卷须攀满了我整个心灵，强忍着的泪水终于流了下来，我起身抱住妈妈大声的对她说：“妈妈，我爱你!”此时的我觉得自己是世界上最幸福的人!
在记忆的长河里，这些一路伴着我成长成熟的事数不胜数，虽然它们不是那么惊心动魄，虽然它们是那么的微不足道，但是它们却深深的扎根在我的心灵深处。
有妈妈的爱我真幸福，如果说妈妈给我的爱如无声而温馨的春风，那么我就要还妈妈辉煌而灿烂的阳光!
我很幸福演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
当我走在路上，叶子跟着秋风的节奏，从树上掉落下来，落在地上时，我忽然想起龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”那现在看似苦劳的树木，将在明年的春天，抽出嫩绿的新芽，这功劳难道不是这些枯萎的，凋零的树叶的吗？我顿悟了，原来这“化作春泥”也是一种幸福。
学校中那一个个亲切的微笑，熟悉的额面孔，每一句问号，我在就熟视无睹，默默走过。我总是觉得这些和幸福毫无关联。幸福？学校？这看似陌生的两个词，其实却隐含着无尽的关怀，无尽的幸福。这是，我脑海中闪出的那些脸庞，想起的那一声声问候让我羞愧了。这不就是幸福吗？原来，幸福就是同学间那一个真诚的微笑与问候。
到了球场上，我是球队主力，篮球和我就像一对老搭档。三分球，不在话下，抢篮板更是易如反掌。篮球有节奏的跳动声中我猛然想到幸福感到汹涌而出。篮球给了我速度的幸福；篮筐给了我进球的幸福；球鞋给了我速度的幸福。每一个精彩的过人，每一个漂亮的投篮，还有那一个称赞的大拇指，都是幸福，都是我所拥有的幸福。我原来幸福是挥汗后的欢呼声。
幸福并不像我想象的那样陌生，那样遥不可及，而是渗透在生活的每一个瞬间，每一个细节当中。现在的我，是幸福的，是快乐的，因为我懂得了幸福的真谛。我所拥有的幸福不是热烈的，而是温馨的如此细微般包围在我身边，让我毫无察觉；我所拥有的幸福不是虚无的，而是真真切切的像雨点一样密密麻麻的淋在我心中；我所拥有的幸福不是乏味的，而是精彩的似万物复苏般的欢快，生机盎然。
现在的我可以大喊一声：我很幸福。我还会继续发觉那些属于我的幸福！
我很幸福演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
提起幸福，可能会有很多同学感觉自己很不幸福，每天见别的同学有什么，便向爸爸妈妈要钱去买，父母不同意，他便不高兴，说自己的爸妈是小气鬼，整天和父母发脾气，哪里会感到幸福？我以前也这样想，可是我现在知道父母的心了，也感觉到幸福了。
那天是我已40多岁的母亲的生日，我爸爸买了一个大蛋糕，可我却不知道买点什么，向妈妈表示祝贺。我拿出自己攒的80多元钱去买礼物，路过一个零食店我便想进去，可是我忽然想到是为给妈妈买礼物不是给自己买零食，就退了出来，又路过一家衣服店，我想起了妈妈平时忙没有时间去买，我便进去看看，左看右看相中了一件秋衣，挺合适的，就买下了。回家后，我把衣服包放在电视的旁边，在上面粘好一张卡片，写着妈妈祝您生日快乐，就悄悄地躲开了。妈妈见到之后便紧紧抱着我说：“儿子，你长大了。”在一旁的爸爸也露出了笑容。
想想以前，妈妈为我做了多少事，一年要为我买多少东西，妈妈和爸爸的钱挣得都不容易，常常自己舍不得花，对于我，却是有求必应。在我小时候，我不爱吃饭，嫌烧嘴，妈妈便用嘴一直帮我吹碗中的饭，还一口一口喂我，妈妈只顾为我了，却忘了自己吃饭；在夏天的时候我热，妈妈怕开电风扇，把我吹病了，又怕我睡不着，就用扇子一下一下给我扇，有时还扇过好几个小时那！
现在，我感觉我是世界上很幸福的人，因为我有这么好的妈妈，也有为我遮风挡雨的爸爸，有这么温暖幸福的家。
我很幸福演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我的生活，每天平平淡淡，不是就像走到转角处一样，得到一两个小时惊喜。也有时，在所有人对我的关怀当中，感受到一点小幸福，这些都在不知不觉中，渐渐的充实了我的生活。
幸福在我看来是抽象的，不具体的。我可以说幸福是有饭吃，有床睡，；我也可以说，幸福就像吃了蜂蜜一样，嘴里心里都是甜的；我还可以说，幸福就是每天开开心心的的做自己想做的事。总之，幸福环绕在我们身边，等待着我们发现它，用心灵真切的感受它。
就在不久前，我生了一场病。这把从来没有见过我生大病的爸爸妈妈给吓坏了，每天忙前忙后，无微不至的照顾着我。那天，我完成了周末的作业，爸爸妈妈就带着我到处领略潍坊美丽的风景，呼吸树丛中清新的空气，让我的心情因为美丽的风景而好了很多。我们在一起散步，放风筝，这让我感到了那么一丝感动。每天晚上，我咳嗽的上气不接下气，爸爸连忙冲上了一碗香喷喷，热乎乎的鸡蛋汤，让我趁热喝。喝下了第一口，一股暖流经过我的全身，最终流到了心里，再一次，幸福的感觉布满了我的心房。夜深了，好不容易压制住的难受感觉又涌上头来，我便又剧烈的咳嗽起来，妈妈连忙的拿了一杯水来，我迷迷糊糊的喝了之后，便又进入了梦乡。早上起来，我依稀记得昨晚发生的事，私下里找了一圈后只发现了一张字条：桌上有饭，热热再吃。顿时，我觉得父母所给予我的，是最大的幸福。
我的生活中，点点滴滴的感动，都是我的小幸福，我要永远做一个活在幸福中的人，接受幸福的洗礼。
我很幸福演讲稿篇九
幸福很随意，幸福很自然，幸福很简单，幸福在不经意间。我的家很普通，爸爸妈妈忙着上班，放学时只有外婆或爷爷来接，天天如此，觉得很平常。可有一件事让我觉得，幸福在我身边。
在去年夏季的一天里，我背着书包像只小鸟似的跑向来接我的'爷爷——外婆生病了，在无锡治疗，每天都是爷爷来接我。每当我放学跑到爷爷身旁，爷爷总是习惯性地拿起我沉重的书包挂在自己瘦弱的肩上，我也习惯成自然了。可是，有一天爷爷在接我的路上不小心摔一跤，我看着痛苦不堪的爷爷手足无措，急中生智地拿起爷爷的手机打给了妈妈。到了医院拍片子时，医生说，爷爷伤情很重，小肠都断了，必须立即做手术。
爷爷在医院里的日子，一直是小舅公接我的。每当放学时，我背着沉重的书包，觉得路是那样漫长，心里总想快点回家。没过几天，我的肩上勒出了两道深深的印迹。我多么希望爷爷早点康复呀！多么希望爷爷用那长满茧子的手替我轻轻地接过书包，笑眯眯地接我回家呀！
三个月后的一天，爷爷终于康复了。爷爷不仅像以前那样健朗，还像以前一样，替我接过书包。可是，这一次，我没有让爷爷替我背，因为在放学时，爷爷用幸福包围了我，使我觉得书包一点也不沉。爷爷和我并肩走回家，幸福的感觉尤然而生！
幸福就在我们身边。关键是我们要有一双善于发现的眼睛。要学会感恩，学会珍惜，学会理解，学会奉献，学会分享。每个人要用自己的双手去创造幸福。
我很幸福演讲稿篇十
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
星期五我拿到了我的数学月考卷，只有79分，这是我上学以来考得最差的一次，我沮丧极了，这下可完蛋了，爸爸、妈妈肯定会非常不高兴的。不但会被臭骂一顿，而且，我一直都想要的“乐高玩具”也一定不会给我买了。我觉得我太倒霉了，真是太不幸了。
回家以后，爸爸妈妈果然把我狠狠地教训了一顿。晚上奶奶给我打电话的时候问我：“你觉得自己幸福吗”，我还告状式地回答：“一点也不幸福!倒霉透了!”。
爸爸和我一起改完错题，看我垂头丧气的样子，就给我讲了一个故事，故事的内容是：有个小孩子，他没有妈妈，当他看到别的小朋友从妈妈那总是得到礼物时，就十分伤心。一次，他在街上边走边哭，撞在了一个老人身上。老人一点也不生气，问他是怎么了，孩子向老人哭诉了自己的衰伤。老人听了后对他说：“孩子，你错了!其实妈妈给了你最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”“那我怎么不知道呢?”孩子问，老人接着说：“妈妈给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界;给了你大的眼睛，让你去观察世界;给了你长长的腿，让你走向世界;给了你勤劳的手，让你去触摸世界，最主要的，给了你一颗充满热血的心，让你去热爱这个世界!这些难道还不够吗?你真的感觉不到幸福吗?”孩子听了老人的话，想了想，终于明白了老人的话，露出了幸福的笑容。
爸爸讲完故事又对我说：“你一次考试没考好，就垂头丧气，觉得自己很不幸福。就像故事里的小男孩一样，其实你比他幸福多了，你有爸爸妈妈疼你、爷爷奶奶爱你、老师同学关心你，这都是很幸福的事情，爸爸妈妈教育你，也是爱你的一种表现。这些还不够吗?你真的感觉不到幸福吗?”
听完这个故事和爸爸说的话，我想了一想，觉得自己其实是非常幸福的。这个世界上，还有很多小朋友上不起学、读不上书，还有的吃不饱、穿不暖，而我有这么好的学习、生活条件，还有那么多的人爱我，不应该因为考试没考好，就觉得自己很不幸，我应该好好体会这些幸福、珍惜这样的幸福，做一个好孩子、一个好学生，亡羊补牢，知错就改，上课认真听讲，努力把学习成绩提高。明天我一定要告诉奶奶，我很幸福!
我很幸福演讲稿篇十一
尊敬的各位评委各位老师：
大家好！
我演讲的题目是------我教学我幸福。
1998年，是我人生中不平凡的一年，那一年，刚满18岁的我一脸稚气，带着满腔的希冀和憧憬来到了汪湖初中，成了一名光荣的美术老师。
说实话，刚踏进学校大门时，我的内心是忐忑不安的：老师们好相处吗？学生们会信服我这个小老师吗？当我注视校园里的一一草一木时，当我看到一位位老教师向我伸出热情的双手时，当我望着一个个小我几岁的活泼可爱的中学生时，我的内心深深感受到的是温暖是亲情是初为人师的自豪!
永远忘不了我的第一堂美术课，精心准备了几天的教案早已胸有成竹，可当我走上讲台说了几句开场白之后，脑子里突然一片空白，我只觉得脸上火辣辣的`，身上直冒汗，恨上帝不赶快赐给我一根救命的稻草。懂事的学生静静望着我，仿佛在说：“老师，我们相信你!”一瞬间，如有神助中，思路接通了，我旁征博引，口若悬河，学生们听得频频点头，最后一个环节学生敞开心扉，畅所欲言，气氛空前高涨。不知不觉中下课铃响了，学生恋恋不舍围着我问这问那，我知道我又成功的渡过了一个难关。
作为一名教师，“打铁还需自身硬，要学生一杯水，首先自己要有一桶水”。随着教学时间的增长，我越来越觉得肚子里的墨水远远适应不了目前的教学，我开始自学书法、绘画，阅读大量文献资料，让自己的“心灵仓库”充实起来。寒冷的冬天，手冻僵了，哈一口热气接着再写，有一年的冬天特别冷，手上生了冻疮，一暖和过来，奇痒难忍，但我仍然没有停止练习。炎热的夏天，我嫌风扇吹的纸张乱飞，不方便写，干脆就不开风扇，脸上的汗滴答滴答的落在字画上，苦是苦些，但我的书画技能却飞速提高，最令我高兴的是辅导的学生多人次在省市里获奖。
我的老家是诸城，不时听到老家的同学朋友亲戚讨论自己的工资有多高，说不动心是假的，那些好多老师下海，还有好多老师去外地应聘，丰厚的工资待遇着实让我“心胜摇曳”了很长时间，工作时进取心少了，上课时精神头也少了，每天准时都在大作发财梦。
就在这时，我遇到了一个学生，是他让我走出了庸俗和肤浅的泥沼。
他，岳超，是个留守儿童，经常逃课打架，是老师们公认的问题学生。一次美术课上，他竟然带着耳机一边摇头晃脑听着音乐一边练着签名，我强压住内心的怒火问：“你练签名干什么？”他不以为然的瞥了我一眼，嘟囔了一句：“等我当上董事长给下属签名的。”
全班同学都乐了，我也想跟着笑，这时我灵机一动，我不是一个很好的教育契机吗。我接着说：“请大家不要笑，你有这个想法很好，但是你的字不够大气磅礴不够入木三分不够力透纸背，这样给下属签名多掉价呀!”这时他转过脸认真的问：“那怎样才能写好？”我一听，有门儿，鱼儿上钩了。“真的想写好字吗？”我问。“嗯”声音不大，但很坚定。
“那课外活动到书法教室来”。
课外活动我提前到了书法教室，他准时来了，一进门便环顾四周激动的感叹：“啊，写的真好!谁写的？这张好，哎那张毛笔字更好!”墙壁上贴着书法作品深深的吸引了他，那天他在书法教室盘桓了许久，看着他慢慢融入到书法艺术中，我松了一口气，我相信这个学生很快不再是一个问题学生。
我很幸福演讲稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（2）阳光中队的金逸，我演讲的题目是“和谐校园幸福你我”。
清晨，我们带着欢快的心情，踏着轻快的脚步，来到了育才教育集团第二实验学校。和蔼可亲的老师正迎接着每一位可爱的孩子。“老师您早，同学你好！”一声声亲切的问候让校园里立刻跳动起一个个和谐的音符。每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
校园里传来了朗朗的读书声，孩子们是那样地专注，完全沉浸在祖国优美的语言文字之中了。老师的脸上露出了会心的笑容。上课预备铃响起，纪律委员提醒到“上课了，请大家做好课前准备”。下课了，“请各小组收齐作业，快一点抱到老师那里，别让老师催促”教室里传出了学习委员的声音。“不，还是让老师喝杯水休息一下吧。”生活委员接着说。“是呀，别让老师太辛苦！”不知从哪又传出了这一串和谐的音符。
课间活动中，阳光体育让我们的操场到处充满了阳光和活力。伴随着动感的音乐，老师和我们一起游戏：跳竹竿、搬轮胎、滚铁环……各有各的特色。还有运动场上挥洒过的汗水，与响彻云霄的加油声，广播会操时那规整的方阵与整齐的动作，无不体现着和谐欢快的阳光体育。
学雷锋，献爱心活动中，我们争先恐后。还记得一次次献爱心捐款活动中那感动人心的场面。为了救助英子，为了四川地震灾区的血肉同胞们，整个校园都被浓浓的爱包围着，同学们慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至几百元，没有一个人是冷漠的旁观者。因为，我们多么想用自己的微薄的力量创造出更多生命的奇迹！
不知不觉中，我们已经长大，我们已经在创造和谐，创造师生之间、同学之间的和谐友爱，创造出班级的团结与温暖，创造出育才的快乐与融洽，开创属于我们的和谐校园，让幸福伴我们成长！
我的演讲结束了，谢谢大家！
我很幸福演讲稿篇十三
“滴答，滴答”，这是雨滴落在雨伞上的声音，那一刻，我好想时间就静止在那里。
在我上小学的时候，爸妈就出去工作了。每天早出晚归，一天之中也见不到几眼，有时候我会想他们为什么要工作，为什么不多点时间来陪陪我，看看其他小孩都有家长每天的陪伴，每天总是笑脸挂在脸上的，有什么伤心烦恼的事情，都有家长的安慰与开导，而我呢、却和其他孩子不一样，没有家长的陪伴也没有家长安慰。是不是他们不爱我了，可是这些问题又不能和他们当面提出。
每次的家长会都没有去。每次我获得奖状也没听见他们夸奖，每天放学回家可不见得他们，看看其他人的父母都会来接他们，而我却没有，他们都有父母帮他们拿沉重的书包，而我却是自己背的，慢慢地，慢慢地，我也就习惯了，同时和他们的感情也慢慢疏远了。
有一次，放学回家，我因为要和几个同学在教室里打扫卫生，所以也就迟了点才走，可这天气真是令人捉摸不透，大片大片的乌云飘来，一滴，两滴，如掉了线的珠子一般下来下来，而且还越下越大，根本没有要停的样子，窗户外就像拉了雨帘一般模模糊糊的，其他的同学陆续的被家长给接走了，最后就剩下了我一个人，‘怎么办，雨下的那么大，我可怎么回家’我十分的着急。
思考了几分钟之后，我想干脆直接跑回去，背起书包，跑人了雨中，雨珠从我的头上滴落下来，就那么一瞬间，我整个人湿了，头发紧贴在脖子上，背后的衣服湿湿的，跑过的地方，脚边就溅起了朵朵的雨花，找到了一个躲雨的地方，歇了歇脚，浑身湿透的我十分的难受，一股凉风吹来，凉嗖嗖的。
休息够了后，本来打算继续跑的，突然听到了熟悉的声音在呼唤我，我听住了刚要迈出去的脚，回头一看，惊到了，没想到是妈妈，我赶紧挥手回应她，她看见了我慌慌张张地跑了过来，一句话也没说就紧紧的抱着我，我感觉到妈妈的呼吸十分的急促，一定是刚才那么急的跑来才这样的，我本想问妈妈您怎么来了，可是刚到嘴边的话就又咽了回去，那拥抱好温暖好熟悉，让我回忆起小的时候，我生病了，妈妈也是那么抱着我去医院的。只见妈妈看我全身湿透了，于是就把自己身上的外套脱下来给我披上，那时我感觉到好温暖，我感受到了妈妈身上的体温，再也感觉不到冷了。
妈妈撑起了雨伞，一手接过我身上背的那沉重的书包，另一只手为我撑着雨伞，那伞微微向我这边倾斜，生怕是我在被雨淋到似的，那一刻，我感到好幸福啊。
在那一条陌生的路上，我感受到了那熟悉的温暖，路上我与妈妈谈心说话，多么美好，多么希望时间就停留在那一刻，多么希望每天都是下雨天，这样妈妈也就能多来陪陪我了。
我很幸福演讲稿篇十四
春日里，畅游浩然天地间，沐浴着朝阳的光辉，聆听那雀跃在梢头的鸟儿的歌声，我想大声说：！这也是源于内心的呐喊。
因为有父母的爱护。生病时父母在身边陪伴着我对我嘘寒问暖替我减轻病痛的折磨使我身体尽快恢复；伤心时是父母的开导和鼓励驱散我心中的阴霾把我从失意的深渊中拉了上来使我有勇气和信心走出阴影走向光明的未来；骄傲时是父母在身边提醒我骄兵必败使我从自满中清醒过来努力奋进更上一层楼。父母给我的爱是无法计量的也是永无止境的。无论我索要多少他们都愿付出无怨无悔。他们没有范仲淹的先天下之忧而忧后天下之乐而乐的心系苍生的情怀但他们一直是以我之忧而忧以我之乐而乐对他们而言天下便是我。父母对我的爱是无微不至的蕴藏在生活中的每个角落那一杯浓茶、一顿饭菜、一阵唠叨。蕴藏着多少浓浓的不为人知的爱意啊！正如某位哲人所说：真正的爱像河流愈深愈无声。
因为有朋友的关心。花在树则生离枝则死；鸟在林则乐离群而悲我们的生活同样也少不了朋友不然生活该是多么寂寞难耐啊！东坡有云：宁可食无肉不可居无竹。我却斗胆要言：宁可食无肉不可活无友。人的一生若能交得几个真诚相待的益友与自己分享成功的喜悦失败的痛苦替自己排忧解难风雨同存共同进步也便不枉此生了。朋友总是会在我失意时安慰我打开我的心结使我的内心不觉得孤单；朋友总是会在我遇到困难时尽心尽力地帮助我使我战胜困难；朋友总是会在我无意伤害了他们时以一颗宽容的心原谅我。独学而无友则孤陋而寡闻朋友也是我们在向成功的顶峰攀爬时助自己一臂之力的云梯。记得有人说过：好友如茶。可我觉得用好友如酒来形容更为贴切毕竟一份真挚的友谊只会随着年代的久远而愈加香醇。
因为有老师的谆谆教诲。遇到不懂的问题时老师会耐心地向我解释、说明；是他们带领着我在知识的海洋中尽情地遨游；是他们教我为人处世之道；是他们让我这棵小幼苗在吸取营养后茁壮成长。尽管有时也会埋怨他们与之产生分歧但我知道他们一直都是我所敬重的人。
幸福是什么？
对我而言，幸福就是父母的爱护，朋友的关心，老师的谆谆教诲。
处在这样一个充满爱意的天堂，我真心地说：！
我很幸福演讲稿篇十五
思品课上，老师给我们出了一题，画一幅自己的自画像，再加上一段写自己的话。大家听罢都飞快地拿出纸笔画了起来，过了两分钟，大家停了笔，却都不知怎么去写那一段话，也不知怎样去评价自己。老师提醒我们可以写幸福不幸福。教室里又响起了一片沙沙声。后来老师读了几段话，全写的是自己的不幸福，我也一样。
下课后，我回味这节课，撑着头想：我们真的只有不幸福吗？我觉得好像不是，我开始以自己为例找出几个幸福来，我掰着手指头想着：我会弹琴；我会吹葫芦丝；我会写毛笔……刚开始我也只想到几个我的特长，十个手指头都没有全用上。不过后来我越想越顺了：我有一个爱我的妈妈，虽然她有时也有点唠叨，但也是为我好。虽然有时候也会闹矛盾，但那也是因为想让我更好；我能出生在这个世界上，也是妈妈给予了我生命，能跑能跳，还能写作业。我不是瞎子也不是聋子，也不用像海伦那样十分艰难地学习，何况她最后也收获了自己的幸福……我越想越多，越想越快，十个手指十个脚趾的幸福都数不过来了。
仔细想想我还是有许多幸福的，顿时我感觉自己好像“升华”了许多，好像自己一下子从“丑小鸭”变成了“白天鹅”！生活还是十分美好的，不要总想着自己没有什么，要想着自己有什么，没有一个人可以独霸全世界，不可能让所有好东西全都吸引都自己身上去，只要珍惜自己现在所拥有的便可以了。
想了这么多，也该上课了，这一个课间短短十分钟的思考，让我的心胸宽广了许多，不再装着那些抱怨和不幸福。其实，生活充满了幸福与快乐，我将自己的自画像的注语改成了“！”。
我很幸福演讲稿篇十六
有人说，春天拥有温暖的阳光，是关爱的象征，春天拥有崭新的开始，是创造的象征，而我认为，春天拥有美好的前景，是幸福与希望的象征。
学核通知将在本周末举行一次英朗读比赛，有意者可先报名。我很小就接触英语，在耳儒目染中对它有着浓厚的兴趣。听到这个消息，我觉得这是一个锻烧自己的好机会，于是就在班上报名。经过一路“过五关斩六将”，我凭借流利的朗读和一口标准的普通话从班级重多选手中脱颖而出，成为参加决赛赛选手之一。
决赛选手定下以后，英语老师让我们每位选手自行选择一篇美文作为参赛作品。翻阅了自己所有的初中阶段的英语资料，我最后决定选择上学期的一篇文章“who’sgottalant？”。
选好了参赛作品，我就开始做准备工作。先把它读熟，再练习语气和语调。练习了一段时间，我自认为应该差不多了，便去找本班其他参赛选手，读给他们听。他们都认为我最大的问题就是读得太快了。有位同学半开玩笑的说：“你在追飞贼吗？读的这么快！”我在接下来的练习中刻意把语速放慢了些，自从成了参赛选手以后，我利用一切课余时间练习，清晨的朝阳、落日的余晖、娇艳的花朵，都是我努力的见证。
转眼间就到了比赛的那天。下午，学校通知学生到前平台集合，活动正式拉开了帷幕。先是九年级选手抽签，然后顺次开始朗读。学哥学姐们读得声情并茂，很有感染力，显示出深厚的功底，令我敬佩不已。
正当我听的如痴如醉时，有人拍了拍我：“嘿，别听了，该去抽签了。”我赶紧起身到旁边去抽签。我手气不错，抽到了7号。我太紧张了，没有回位置，就站在一边做最后练习。
不知不觉中，就轮到我了。当6号选手把话筒递给我时，我手心里已经满是汗水，我一步步走上台。我看见同学们都望向我。有些同学用口型无声的说：“加油！”他们的眼神充满了鼓励与信任，就像镇静剂，驱散了我所有的紧张。
“hello，is…”我流利的做了个自我介绍，开始朗读。我尽力将语速调到最合适的程度，我胆子渐渐地大了一些，也不那么紧张了，吐字清晰，不出错误。整个过程出奇的顺利，连我自己都有些吃惊。
“that"sover，thanks。”我说完结束语，从容地走下台。台下掌声雷动。那一刻，我的心中充满了幸福感。回头一看，我们班的英语老师正笑容满面地看着我，那赞许的目光使我心理比吃了蜜还甜。
接下来，比赛顺利的进行着。会场休息的时候，我和我们班班长上台唱了一支英文歌给大家助兴，赢得了阵阵掌声。
很快，比赛接近尾声。所有的参赛选手都展示了，主持人公布成绩：“……六号8.4，七号8.6……”天哪！我竟然得了八点六分，二等奖！
活动在热烈的气氛中圆满结束了，我收获的不止是成绩，还有幸福感和宝贵的经验。我所理解的生活，就是做我喜欢的事；我所理解的幸福，就是每一次小小成就的获得。今年春天，我很幸福。
我很幸福演讲稿篇十七
我认为这才是幸福：每次回到家，看到的是满桌的佳肴，而坐着的是全家人，热热闹闹快快乐乐的，随后，再一起坐下来聊会儿天，看会儿电视。我所认为的幸福很简单，有家人的陪伴，我就是幸福的。因为比起某些人来说，我真的很幸福，我有完整的家，有爱我的家人。可他们也是幸福的，因为他们照样可以过得很好，照样有欢乐。其实，每个人都很幸福，只是身在福中不知福。
我的爸爸曾经跟我说过一段话：“永远不要和别人比幸福，幸福是没有可比性的，每个人都是幸福的，只是要看他发现的时间。”对啊，每一个人都是幸福的。而爸爸对幸福的理解就是抓住现在、只看现在，现在的他很幸福就够了。现在的我比以前懂事了，更能体贴父母了，也不会动不动就说伤人的话了，是啊，现在的我不就很幸福吗？不怀念昨天，不憧憬明天，不错过今天。幸福一直都在，只是缺少发现它的眼睛。我生活在一个很好的“环境”中，有父母、朋友的支持、爱护，无时无刻充满着欢乐，其实我是幸福的。
幸福是什么？幸福就是所有人都还在，所有快乐都没少，所有触不可及的东西都没变，天空还是那么蓝，白云依旧在飘浮，这就是幸福。
早点发现，早点珍惜，把握现在，其实，每个人都是幸福的。
我很幸福演讲稿篇十八
我没有买小火柴女孩的寒冷与饥饿，也没有丑小鸭的迷茫与挫折，更没有凡卡的痛苦与悲惨。我很幸福。
生活中有太多的美好细节总容易被我们忽略和漠视。那是一次我在上学回家时被大雨淋湿了，晚上就高烧不退。妈妈在一旁喃喃地说道：怎么还没退烧？爸爸于是把我送到了医院。第二天，我望见父母绕着我忙前忙后，面容憔悴，还嘘寒问暖。我的内心痛如刀绞，泪水禁不住夺眶而出。
小姑娘，别哭了！看你们一家多幸福啊。躺在休息床上的老病号奶奶安慰我道。
我不是哭。我是太感动了。我想，我在家有父母家人的呵护与包容，在学校有老师同学的关爱与理解这太让我幸运与幸福！我情不自禁的朝着姥姥开心地说道。
是呀，我们太幸运与幸福了！我来住院好几天了，医疗条件好，医生服务好，还可以报销医疗费。姥姥兴奋地说。
我们在校读书有住宿生活补贴，有营养餐现在，上课还有多媒体，条件可好了！我揽着姥姥说。
坐在一边的爸爸妈妈接着说：农村危房改造还有补贴，农民老了还有养老保险。
整个病房里弥漫着温馨的气氛。我把削好的苹果一个一个的递给了姥姥，爸爸和妈妈。嘴里吃着甜甜的苹果，大家心里美滋滋的，享受着幸福的滋味。
幸福需要品味。幸福有时像一杯茶，愈品愈香；幸福有时像一本书，越读越深；幸福更像一场春雨，洒遍神州，滋润你我的心田。沐浴着春雨，伴随着春风，享受着阳光，我们一路前行！
你瞧，商城里，琳琅满目的商品任你挑选；书城内，健身养生的书异常走俏；茶楼上，热热闹闹的络绎不绝；广场处，婀娜多姿的老老少少；马路旁，瑶族风情的璀璨灯饰，让我目不暇接，心旷神怡，真是美如仙境！难怪人们常说好鸟难飞桃川洞。
生活在这般美丽的故土，拥有这班幸福的家，赶上这个美好的时代，我确实很幸福！
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