演讲稿是在特定场合用于演讲的一种文字材料，它可以用于宣传、教育、演讲比赛等各种活动。设定一个清晰的结构，包括引入、主体和结束部分，以帮助演讲有条不紊地展开。梦想从演讲开始，希望这些范文能够为你们的演讲之旅提供一些思路和指导。
中学校长竞争上岗演讲稿篇一
各位领导、各位评委、同志们：
大家好，非常荣幸有机会参与竞选职教中心常务副校长这个职位。
我演讲的题目是：抢抓政策机遇，大搞改革创新，力办特色职教。
我参加这次竞聘的三个优势:。
第一，我毕业于高等师范院校，毕业后在教学一线工作，对教育工作比较熟悉也相当热爱。
第二，在工业企业担任过厂长、书记，具有较强的管理能力，领导能力和决策能力，完全能够独当一面。
第三，阅历丰富，知识面广，学历高，综合素质强。参加工作以来，从教育界到企业界，从基层乡镇到党政机关，在八个部门，十个职位上工作过。先后取得化学、法律，逻辑语言、经济管理等五个专业学历。
有以上三点优势，再加上我的敬业精神，我认为我完全可以胜任校长之职，也一定能够办好职教，下面我从以下三个欢,迎，更新观念，掌握企业对人才的需求。大大提高“双师型”，也就是既是教师又是技师，这样的.教师队伍比例。第二创新办校理念，真正确欢,迎，对技能型使用人才的需求，设置专业培养人才。第三创新办校模式和人才培养模式。大力推行工学结合，工学交替，校校合作，校企合作人才培养模式，推行学校企业一体化，招生招工一体化，教学实习一体化。把师傅请进课堂，把课堂搬到工厂。第四创新办学机制。引进民办成份，采取股份合作等多元化办学机制，充分利用他支撑和人才支撑。校企合作是发展职业教育的必由之路，企业的需求就是教学的最终目的和终极导向。树立市场意识，竞争意识，服务意识，特色意识，一个特色的专业可以成就一个出色的学校。
通过,为,三年的不懈努力，把高邑职教办成，机制灵活，特色突出，管理规范，社会认可的省级重点职业学校。
要想在职教这块阵地上有所作为，必须有改革的勇气、创新的智慧、人格的魅力。
我对自己充满信心，我对职教的发展充满信心。
最后再说句心里话，多年来是党和人民培养了我，是领导和朋友们支持帮助了我，恳请领导给我一个施展才能的机会，为职教的辉煌，为我县的经济社会发展作出自己更大的贡献。
我的演讲完了，再次谢谢大家！
中学校长竞争上岗演讲稿篇二
不管副校长竞选结果如何，我依然在积极进取中塑造自己，在拼搏奋斗中奉献自己，在竞争上岗中完善自己。下面就由本站小编为你分享副校长竞争上岗。
演讲稿。
欢迎欣赏。
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
首先，感谢大家的支持和信任，给予我这个机会，竞聘教学副校长。
我叫闫海周，今年30岁，中共党员，数学教育专业，大专学历。20xx年3月参加工作，从20xx年9月至今，一直担任初中班主任和数学教学工作，20xx年开始兼任校团总支书记。在六年的教育教学工作中，取得了一些成绩：20xx年，在学校第三届赛教课中获得三等奖，20xx年被评为优秀班主任，20xx年，在学校第五届赛教课中获得二等奖，20xx年所带毕业班数学单科最高分148分，20xx年在学校公开课大赛中获得数学组一等奖;所带毕业班11人被华山中学录取，尹建同学考入内地高中班;我被评为“十佳教师”;20xx年所带班级5名同学被华山中学录取，李婉钰同学考入内地高中班;在三年的团支部工作中，我校团总支曾多次获得师团两级“五四红旗团总支”，我个人也被评为“优秀团干部”。这些成绩的取得离不开领导的关怀，离不开老师们的支持，同时也说明我具备一定的教育教学管理能力，能够担当我校的教学管理工作。如果我当选教学副校长，我将坚持“一个原则”，实现“两大愿望”，抓好“三项工作”。坚持“一个原则”就是：坚持“以我校1500多名学生的学习成长为出发点，为100多名教师的专业成长着想，为书记、校长分忧”的原则。结合我校实际，探索教学方法和规律，带领全体教师积极开展教学研究工作，不断提高我校教学质量。
实现“两大愿望”一是进一步完善“评优评先”制度，公平、公开、公正落实“评优评先”工作，让全体教师信服。二是结合我校实际，广泛征求教师意见完善绩效考核方案，透明考核内容和过程，把好事办好。
抓好“三项工作”
一是抓好教学工作。
首先，实现教学管理制度化、科学化，“以制度管人，感情育人，教研塑人”。建立符合本校实际、师生愿望和利益，并为大家所共同遵守的教学管理制度和教学评价体系。把师生的积极性用条文引导到正确的轨道上来，使大家有章可循，保证学校各项工作顺利进行。
其次，确立“面向全体，狠抓中下，提优补差，大面积提高”的教学目标，培养学生的创新精神和实践能力，推动我校教学质量再上新台阶。
再次，结合我校实际，做好各项教学计划，扎实高效推进教学工作。
二是抓好教育科研工作。
1、构建以教研组活动为依托，北京援疆教师指导各教研组活动，教研组集体备课讲评为重点，公开课、展示课，汇报课为主阵地的教研网络。深入研究高效教学方法和模式，探索，并逐步形成符合我学情的教学模式。
2、结合我校实际，深入分析我校教育教学过程中的热点、难点问题，形成课题研究，探寻解决方法，培养教师开展教科研的意识和能力，促进教师更新观念，由经验型向教研型转变。
1、加强教师职业道德和师德师风建设，努力形成团结一心，积极向上的教学正气;。
3、制定有效、持续的师资培训计划，为教师和学校的可持续发展打好基础;。
4、进一步建立健全“十佳教师”量化考评体系，塑典型、树模范，充分调动教师工作积极性和主动性，建立一支高素质的教师队伍。
各位领导，老师们，我的演讲结束，谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好，首先感谢各位领导给予我这样一个锻炼自己、推荐自己的机会。对于我来说，今天能站在这里参加副校长的竞聘，已经是迈出了成功的第一步。两年前的今天，我站在了竞聘教导主任的舞台上，那时的我在校领导和同事面前，只是一个才疏学浅的教师，参加竞争，是因为一直站在教学第一线的我，几年来亲眼目睹了学校领导、全体教师在新课程改革方面所做的努力，大家的精神使我深受鼓舞，所以我暗暗下定决心，想为学校的发展尽一份自己的力量。更是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。
任职教导主任两年来，我严格要求自己，谦虚的向前辈们学习，很快熟悉了学校教学过程中方方面面的工作。为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，我始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断提高自己的业务水平和政治觉悟。参加工作以来，自己所撰写的教育教学论文有7篇在市省国家级获奖。两年的成长蜕变，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我求真求实的工作态度。
两年后的今天，我带着领导的信任，同事们的支持又站上这个舞台，想更好地挑战自我，锻炼自我，超越自我。如果今天我能竞聘成功，我会付出百倍的努力，发扬想干事、能干事、干成事的敬业精神，在副校长的岗位上扎实工作，无私奉献，为学校的发展贡献自己的力量。我将从以下几个方面努力：
一、摆正位置，为校长分忧。转变自身的角色，既要当好校长的助手，贯彻落实校长安排的各项工作，又要当好战斗员，带领全体老师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。
二、加强教师业务学习，转变教学观念。教师是实施素质教育的重要载体。今后的工作中要开展研究性学习，努力创设有利于人际沟通与合作的教育环境，为教师的课堂教学发挥个性特长和才能提供广阔的空间。
三、抓好教学工作。教学管理制度化、科学化。如建立科学的教育教学评价体系等;开展特色教育、特长教育。在原有教学特色基础上逐步实现计算机教学实用化。即，教师自制课件，上网集体备课。英语教学要实现口语校园化、生活化。积极推行启发式、讨论式、小组合作式教学，培养学生的创新精神和实践能力，推动我校教学质量再上新台阶。
四、抓好教育科研工作，以课题研究为突破口，培养一批能够自己开展科研的骨干力量，提高教师和学校自身发展的能力，促进教师更新观念，由经验型向科研型转变。
各位领导，各位评委，今天我来参加竞聘，就是想为自己点起一盏希望之灯，因为我还年轻，就如同那刚刚起飞的大雁,承载着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的我们更不能停止追求，因为追求永无止境,因为奋斗永无穷期!无论竞聘的结果如何，我都将积极面对，奥运精神，重在参与，今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者，我相信我能行。我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的各位领导：
大家好!
我叫，今年40岁,现大专学历。1992年毕业于锦州市第一师范学校，20xx年开始担任四家小学教导主任工作,20xx年开始担任教学副校长，20xx年通过教育局公开竞聘演讲上岗，主管教学、科研、干部培训、教师培训、教师职称、普九工作。
首先，感谢组织给我提供了这次公开竞争上岗，展示个人才华的机会。同时，也感谢多年来组织对我的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。
我竞聘的岗位是教学副校长。之所以竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、为人正直、工作认真。
做为领导，必须先做好人。我在为人上，胸怀坦荡，公道正派，善解人意，与人为善，不搞小动作，工作中有问题，讲在当面，从不在背后论他人是非人。始终认为："沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。"。
在工作中，领导布置的工作总是尽自己的全力去做，从不无故推诿。凡事能吃苦耐劳，认真负责。别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到.在学校工作出现问题时，首先维护校长的形象和权威，勇于承担责任;在学校工作有成绩时，首先肯定校长和其他领导的工作，做到任劳任怨，不与人争名争利。
二、虚心好学、业务能力强。
从教二十一年，我从一名出色的班主任成长到教导主任、教学副校长，始终坚持政治和业务能力方面的学习，在平时工作中也积累了不少教学管理的专业知识，具有教学校长必须具备的专业知识和素养。我任职的四家小学，地处城乡结合处，师资和生源都有着很强的特殊性，怎样留住教师、留住学生，是我经常思考的问题。要想生存，叫家长对学校放心，叫教师安心工作，那就是必须把教学质量搞上去。基于此，我从抓好、抓实教学常规入手，备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实;采用笨鸟先飞的办法，从点滴做起，扎扎实实的走好每一步。每天我都深入教学一线，在听课、研讨中发现问题、改进问题。很多时候，我都与教师同甘共苦，与他们共同研讨、共同改进，每个班级的优、差生是谁，如何改进，我都了如指掌。功夫不负有心人，在20xx年的质量抽测中，我校名列城内十所学校的第六名，英语单科成绩名列第二。近两年，虽然我们面临着合并，但我们没有停在原地等待。为了能够更好的步入新的单位，我们一直致力于新课改的研究与实施，我们从每校的2名教师试点课改入手，逐渐铺开，到今年的全面推进，新课改取得了一定成绩，个别教师的授课，得到了进修学校小教部的好评，20xx年和20xx年，2位教师分别获得葫芦岛市语数优质课。在我任职的6年内，我校多名教师获得国家、省、市级教学论文、教学设计，学校获得葫芦岛市教育学会先进集体，我个人获得先进个人;19名教师被评为兴城市骨干教师，一名教师评为葫芦岛市骨干教师，改写了我校无葫市骨干的历史。在科研工作上，从零开始，以县级科研课题入手，改变了我校多年没有科研立项的局面，xx科研立项项目全部达标。
三、具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。
在工作中，识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志关系的素养;做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。
如果我竞聘上主管教学的副校长，在坚持“上为校长分忧，下为教工服务”的前提下，按照组织要求，积极主动地配合校长工作，我会做好以下几项工作：
一、准确定位当好助手。
校长统揽全局，对全面工作负责，是主角;业务校长作为副校长成员之一，分管教学工作，是配角。当好配角必须树立三种意识：一是大局意识。学校工作是一盘棋，考虑问题、处理事情应从学校大局出发，做到“分工不分家，分工不乱抓”。二是核心意识。自觉维护校长的权威，做好校长的左膀右臂，只有互相补台，才能好戏连台;如果相互拆台，只能共同垮台。三是参谋意识。业务校长深入教学一线，对教师的思想动态了解较多，应针对教师动态及时与校长进行沟通，正确决策，确保全体教师始终保持积极向上的工作状态。
二、和谐相处搞好团结。
业务校长作为班子的重要成员，应起到承上启下的重大作用，首先要带头搞好团结，协助校长协调好班子内部关系，积极营造和谐融恰的工作氛围，增强凝聚力。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他们辛勤的劳动与付出，虚心听取他们对学校工作的意见或建议，做好教师与校长之间的桥梁。
三、真抓实干率先垂范。
说的好，不如做的好，业务校长是教师的排头兵，应时时处处起到模范带头作用。在工作中，要坚守工作岗位，严守工作纪律;带头备课、上课、上示范课，撰写论文等等。在业务上，业务校长好比比武场上的“教头”，堪为教学上的行家里手，要做到“自己讲课高质量，指导别人高水平。”此外，坚持每天“转一转”，校园中处处留下身影，每天必须蹲班听课，经常与教师或学生交心，发现问题，解决问题。和领导层、教师及时沟通有关情况，及时总结反思一阶段工作，找出不足，此外，要坚持学一点理论文章，在学习中把握课改动态，在点滴中求提高。以无声的行动代替有声的命令，潜移默化，逐步影响锻造一批肯吃苦、善学习、业务强、能战斗”的教师队伍。
四、善于管理追求质量。
作为业务校长，应旗帜鲜明地抓教学质量，靠成绩永远立于不败之地。作为教学的管理者，业务校长应具备较高的教学管理能力，懂管理、会管理、严管理、善管理，向管理要质量，向管理要成绩。
1、建立健全有效的教学指挥系统。
要建立一支由校长、业务校长、教务主任、教研组长组成的教学工作指挥系统，还应建立一支由校长、业务校长、班主任、任课教师组成的学生学习系统。既提高教的质量，又提高学的效率，全面提高教学质量。
2、狠抓管理落实。
有耕耘才会有收获，做教学工作，来不得半丝松懈，目前，学校围绕教学质量的提高，均制订了教学常规要求，工作纪律等，且相当完善，关键看如何落实。有人总结了这样几个公式：开会+布置工作+不检查=0;布置工作+检查+不落实=0;抓住不落实的人+追究不落实的事=落实。此公式对我们抓教学管理，颇具指导意义。逐如教师上课纪律、办公纪律、教学常规要求、学生学习一日常规等，每项工作必须有布置，有检查，有落实。只有严格管理，狠抓落实，长抓不懈，才能不断提升教学质量。
3、扎实开展教改、科研工作。
业务校长，应重视教科研工作，大力实施“科研兴校”的发展战略。按照“典型引路，思想活跃，试验积极，稳妥推进”的教改思想，落实课题和教研工作，做到：“全员参与，全方位教改，全过程优化”。
4、加强任课教师的管理。
学校教育教学质量取决于任课教师的水平，作为业务校长，应着力打造一批高素质的教师队伍。首先，要培养任课教师的敬业精神，我们都有这样的感受：教师要想教出成绩，不怕没经验，就怕不敬业。有些年轻教师，初登讲坛便成绩优异，而有些经验十足的教师却成绩不佳，除了些许客观原因外，主要原因应在于敬业态度有别。其次，要建立健全科学有效的教师考核评价体系，考评是教师管理的重要环节，客观、科学、公正地考评，是合理使用教师，晋级晋职的前提，能激励全体教师的进取心理，促使优秀教师脱颖而出。第三，要重视培养和提高教师的业务能力。“要给学生一杯水，教师首先要有一桶水或长流水。”作为业务校长，要重视培养和提高教师的业务能力，积极为教师创造学习条件。让教师接受前沿教学理念，学习掌握科学的教学方法;同时，要积极为教师搭建发展平台，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围，全面提高教师的业务水平。
希望组织给我这次机会，我想更好地挑战自我，锻炼自我，超越自我。请各位相信我，只要您给我一个舞台，我便会用心去演绎!
谢谢大家!
中学校长竞争上岗演讲稿篇三
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好!
我叫，xx岁，中共党员，本科学历，中学高级教师，现任县教育局高中教育科科长。我竞聘的是xx中学校长岗位。
竞聘这一岗位，主要基于三方面的原因：
一是我有基层工作的经历。从中学教师做起，当过教研组长、教导主任，熟悉学校工作的方方面面，理解教师、学生及家长的心声。
二是我有行政管理的经验。在教育局工作了9年，了解我县高中教育的现状和存在问题，熟悉国家教育方针政策，明晰我国基础教育尤其是目前高中课程改革的发展趋势。
三是主管高中教育多年，积累了一些管理经验，具备了较为扎实的科研能力，建立起了跨区县高考质量监控体系，解决了高考质量形成过程的诊断控制问题，参与教育部“”规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》，并在子课题组中担任副组长。
大家知道，xx中学是一所省级标准化高中，文化底蕴深厚，办学条件一流，聚集着全县最优质的生源和师资，在我县享有较高声誉。学校的每一步发展，都凝结着政府和社会的关爱和支持，更凝结着历届学校领导和广大教师的智慧和心血。
近年来，受社会大环境的冲击，学校优质生源流失现象严重，教学质量和社会声誉受到影响。
如何办好让政府放心、人民满意的xx中学，是每一个教育人都应该认真思考的课题。
如果我有幸站在xx中学校长这个岗位，我一定会带领全体xx人，将学校办成一所高质量、有特色，在全县具有示范引领作用的品牌名校。
为实现以上目标，我将主要致力于三方面的工作。
一、以创建和谐校园为突破，着力营造发展新格局。
积极构建和谐的内部环境。我将以身作则，带出一支团结务实、师生信赖的领导班子;工作中坚持民主决策、民主管理、民主监督;经常深入一线倾听师生呼声，切实尽力解决师生的实际困难。
积极构建和谐的外部环境。努力争取县委、县政府的支持，虚心听取上级教育行政部门的指导，积极寻求社会各界的帮助。
逐步形成干群和谐、师生和谐、内外和谐的发展新格局，为学校发展奠定坚实的基矗。
二、以课程改革为抓手，全力提高教育教学质量。
用新课改理念武装头脑，领导班子带领全体教师，学习新课改，实践新课改，研究新课改;扎实开展校本培训和校本教研，切实转变教学方法和学习方式;改革评价制度，建立科学能动的课程评价、学生评价、教师评价和教育教学质量监控体系，充分调动每一位师生的积极性、主动性和创造性。以课改促管理，以课改促教学，以课改促质量，以课改促发展。
三、以教育现代化为发展战略，努力形成办学特色。
更新教育思想、教育观念，树立符合素质教育思想的教育观、人才观和质量观;积极推进信息技术与学科课程的整合，探索建立网络环境下的管理改革和教学改革;建立具有一定规模的教育信息资源库。
努力实现教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化，逐步形成鲜明的办学特色。
各位领导，各位专家，我深知竞聘xx中学校长岗位对我是一个挑战，但我相信，有xx人多年丰厚的精神积淀，有各位的关爱、支持和指导，有我对教育事业的满腔热情和不懈追求，我一定会变挑战为机遇，发挥xx人的集体智慧，让咱老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教育，让更多的学生就读理想的高等学府，真正办出一所全县人民满意的品牌高中。
谢谢各位!
中学校长竞争上岗演讲稿篇四
曾经有一位初三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”
我非常能理解大家的感受，第一，我也曾经历过初三、高三，深切体会到学习的紧张和单调;第二，作为学生的家长、孩子的母亲，我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。
借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦你的痛苦。
下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。
在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强!以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话：
人不可能事事行，也不可能事事不行;。
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;。
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;。
做事不行不等于做人不行。
虽然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。
一位初三的孩子曾这样对我说：“每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。”还有一位孩子，他说：“我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办?”因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。
在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：
张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。
自我对话。我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。
自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。
调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8-18”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。
第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。
再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。
人群中有这样几种心态：
我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;。
我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。
还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。
一路走好。
中学校长竞争上岗演讲稿篇五
老师们：17周工作开始了，上周，我们在抓好教育教学工作的同时，围绕基层党组织建设、教育均衡发展、比教学、访万家、校长绩效考核等五项检查做了大量准备，虽然检查组没有到我校，但我们积极慎重的态度是值得肯定和继续发扬的，本周要继续准备各项迎检，克服厌倦厌战情绪。上周，杨安亭老师参加市小学美术学科教学比武，顺利进入第二轮，周开林参加市小学品德学科比武评课活动，完成仪器站本年度“五员一师”和“四优”征文活动，继续开展“我与比教学”和“访万家”征文活动。德育处规范了早操、早餐、晚查寝等值日活动。总务室完成修路、剪树等工作。工会、总务室继续做好春节福利发放工作。学校各项工作井然有序，各项事业蓬勃向上，我们要继续保持这一势头，把我们的学校办的更好，使其充满生机与活力。上周，我在教育网发表我校20xx年十件大事，大家在公示栏可以看看，盘点这一年，我们一所偏僻的农村学校，能有这么多成绩，实属不易，是我们大家共同奋斗的结果，大家也可以盘点这一年自己的收获，这样可以给我们学校的发展鼓劲，也可以为自己的各项事业发展包括家庭的发展鼓劲。本周及后段工作：
一、教育教学工作。
1、想尽一切办法，完成教学任务，包括常规教学任务，按教导室安排进入复习时间。备教批辅考评资料要作为个人资料交教导室存入个人业务档案。认真谋划好期末复习，我们是平行班，而且从事本学科教学时间较长，较固定，所以都有一条较为成熟的经验，同时我建议同学科要相互交流补充，信息资源要共享，我们竞争的目标是对外，而不是同学科两个教师，相互切磋交流大有裨益，我经常听卞主任和岳主席互相通报进度和教学中的做法，其他同志也要交流。
2、教导室统一安排，搞好非文字科目的考核和资料收集工作。非文字科目考核结束后，学科教师要协助语数外等教师搞好复习期间的组织管理，同时协助总务室、教务室、德育处搞好临时性工作。我们是一个群体，群体里就要服从统一的安排，就要有奉献意识，这一点什么时候都不能含糊，我相信大家有这个意识。
3、搞好本年度教师成果登记工作。凡20xx年度教师获奖的镇级以上的论文、教学设计、优质课、公开课，发表的文章(含家访手记，教育通讯等)，辅导学生竞赛等，按时间、类别、评奖或发表单位，内容、奖次等登记全面，复印原始证书或文章，一是对一年来老师们的业绩进行统计并存档，二是按奖惩条例进行兑现。
4、继续督促完成“我与教学比武”征文活动。
5、天气寒冷，但正常的教学秩序要保证，按时到校自觉签到，认真做好一天常规工作。第一节课我到各处看了一遍，37个人，除去12人上课，门卫2人，在行政办公室办公6人，寝管1人、食堂管理员1人，病2人，在图书室办公1人应该有12人在办公室办公，但怎么数也只有9人，前段联发电脑推荐我一款指纹考勤机，我想，用这种机器也太不人性化了，看来来年投资安装一台还是必要的。坚持坐班不动摇，特别是后勤的同志和没有早、中、晚辅导的同志要严格坚守。
二、德育工作。
1、安全为天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圆满完成本学年安全管理工作。虽然连续两年我们无缘平安校园这个荣誉，但我们可以自豪的讲，我们的校园是平安的，这得益于同志们同舟共济齐心协力，但是随着气温走低，一学期也进入疲劳期，容易放松，记住我经常讲的一句话：“退水的时候河堤最容易滑坡”，值日领导、教师、班主任、学科教师、门卫、寝管、后勤职工人人要绷紧这根弦，已有的措施要加强，我们的工作不是为了获奖，没有安全责任事故，校园平安，师生平安是我们的终极目标。
2、卫生工作不松懈。不能因为检查的不来了，进入紧张复习了，气温降低了而忽视卫生工作。只要没有放假，任何时候都不能放松要求，让洁净成为学校常态。
3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成规范，变成自觉行为。做好“迎新”准备工作，各班围绕29日晚做好分班活动的准备，学校围绕29日上午展示活动做好准备。
4、提早谋划学期“三好学生”表彰准备工作。推举要认真，比例不小于15%。提早启动学生素质教育报告单填写工作，这里重申，班主任要对每个学生实事求是的评价，严禁网上下载不经任何修改就转帖在孩子们的成绩报告单上，要字斟句酌。
阅报栏张贴的教师报有一篇李镇西的文章叫《收获幸福的》,xx老师的嗓子又哑了——工作还不到3年，她就患上了咽炎，但是她依旧没请假。这天上课，她让学生做练习，并个别辅导。一个接一个的学生交上了作业，也就一个一个地指正。突然，有一个学生交上来的不是作业本，而是一包“金嗓子”：“唐老师，我实在不会做这些题，但是我今天纪律好，这是我给你的治嗓子的药，谢谢您!”
这是一个成绩很差的孩子，但当时，拿着这份特殊的“作业”，感到了无比的幸福。
可在20xx年9月的时候，可没有这样的幸福。初次踏上中学讲台，就当班主任，缺乏经验的真有些措手不及。当时，有一个非常明确的想法：“我一定要想尽办法把学生管住!”那段时间，她经常提醒自己，如果不把调皮的初一孩子管下来的话，等到初二和初三时就更难管了，甚至根本没法管。
但由于严厉，发现班上的孩子明显地和自己有了距离，不亲近了，他们的想法也不和自己交流了，甚至有的孩子明明在走廊上和同学高高兴兴地聊着天，但一看见走过来，就好像是老鼠看见猫似的，马上溜进了教室。美丽的唐老师在孩子眼中俨然成了“凶神”。
陷入了苦恼：是不是我把孩子们管得太严了?对他们的要求是不是太高了?“这样工作有什么幸福可言呢?”她问自己，并决定改变。“我要试着和孩子们交流感情，不能一味地严厉，要用一颗童心去和他们做朋友!”她对自己说。
在一篇反思随笔中，这样写道——。
学生进入初二，我知道对于学生的教育应该注重情感教育，不能够一味地批评，不能够用成人的冷漠来对待孩子的真诚，要注重心与心的交融，一个受学生爱戴的老师，必然是一个富有人情味的老师。针对不同的学生，不能采用一刀切的方法，而是应该根据他们的性格因材施教，采取不同的教育方法。慢慢地，我经常把班上比较调皮的孩子，叫到一个安静的地方和他谈心。通过这种方法，孩子们和我的距离慢慢地缩小了，他们心里的真实想法也愿意跟我说了，班级的教育也实实在在地上了一个台阶。
说实话，当初不少老师都担心美丽柔弱的是否能够带好她的班，因为这个班很多学生基础差，不少男生特别调皮……带这样的班，一个弱女子能行吗?如今快3年过去了，事实证明大家的担心是多余的。孩子们在关爱下茁壮成长起来了。现在xx班上学风浓、班风正。
20xx年10月底的一个中午，吃过午饭刚走进办公室，班里的两个女生急急忙忙地过来对她说：“唐老师，请您到教室里去一下，我们有事找您。”
听到这样的话，第一反应是教室里出事了，于是马上走出了办公室。可刚出了办公室，两个女生却对说：“唐老师，我们把您的眼睛蒙上，好吗?”
唐老师诧异地看着她们，“为什么呢?”
她们说：“唐老师，您走进教室就知道了。”于是，两个女生就用一条围巾将眼睛蒙上了。
在两个女生的搀扶下，来到了教室。教室里鸦雀无声，特别安静。但是当两个女孩将围巾拿下来的那一刹那间，惊呆了——教室里一片漆黑，一个女生端着一个插着蜡烛的蛋糕缓缓地走出来，全班同学异口同声地唱起了《生日歌》：“祝你生日快乐!祝你生日快乐……”
事后才知道，为了她的这次生日，同学们筹划了很久，大家想得最多的是——怎样给唐老师一个惊喜?为了去取蛋糕，一个学生甚至连午饭都没有吃。一遍遍在心里说，我的孩子们，我真的很感谢你们的良苦用心，老师真的很感动!我的孩子们，你们真的长大了，老师感谢你们!
我相信，孩子们这样的礼物，将成为教书生涯中最难以忘却的幸福，更是她继续把心灵献给孩子们的动力。
老师们，当教师达到这样的境界，还有什么烦恼不能忘记的。用我们的爱去诠释教育，和孩子交朋友，收获和xx老师一样的快乐吧。
三、总务后勤。
1、安装电子白板。请常世华开线槽，五(2)、六(2)各安装一台，四(1)安装一台，其他班级不要着急，我们积极争取明年能够配齐。班主任负责保管，学科教师要大胆使用。
2、搞好后段后勤服务和后勤保障工作。本期我们后勤一班人做出了较大的贡献，虽然我们与本年度后勤工作先进单位无缘，但我可以自豪的说我们的后勤工作是一流的，家长、学生、社会是满意的，大家在努一把力，把后段工作做好。
3、挤时间张主任、王出纳和我把所有未结账目盘一遍。搞清楚债务，开具税务票据，准备本年度最后一次报账，本年度，要坚决将各种债务清零，清零后再有这以前的开支和不能说明情况的开支我一律不会认账，谁消费的谁出钱，我们有了这个基础，要为来年更进一步精细化管理打下基础。特别是购物、劳务，时间、用工、用料要清清楚楚，涉财的同志一定要牢记，不报告不同意不得进行采购、施工等纪律要求，这方面我不再说了。
4、后勤的同志要腿勤手勤。一周要多走走多看看，哪里有问题有不顺眼的不需要花钱的及时帮助处理好，需要花钱的报告后迅速搞落实。迅速督促三(2)班窗户安装，第二栋教学楼纱窗请班主任自己卸下来交保管室，这些都是小事，应该不用我细细提醒。
5、督促各项收费工作。教职工水电、进餐、报纸款、慈善捐款、党员党费、学生生活费等，应收尽收。老师们也自觉行动积极交费。按目前的标准，我们发放的福利已经超过当初定的标准，大家勤奋工作，不拖交费用，到年底还给大家搞点什么，让大家的节日更丰富。
6、筹备教职工迎新会餐工作。初步定于30日晚餐，集体会餐。
7、扎实做好固定资产清理登记工作，新增的登记，损坏或处理的报损，争取年底对动产进行一次清理登记。
8、扎实做好教育技术装备填表工作和校安工程填报工作，请相关同志协助张兆麟责任做好这项两项工作。
四、党务工会。
1、筹备本期支部大会。下周确定时间，每个党员对照党员权利义务做好思想工作汇报准备，有书面材料。
2、搞好困难户调查上报工作。
3、组织参加元旦长跑。参赛人员积极准备，争取好成绩。
4、做好中心学校档案工作迎检准备。
5、督促完成访万家活动和征文活动，假访的同志一定要完成真访工作。
6、各处室做好学期总结工作。
中学校长竞争上岗演讲稿篇六
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家好！
十分荣幸能够走上这个讲台参与副校长的竟聘。今天，我之所以决定参加这次竟聘，主要目的是希望在副校长的岗位上能够更多的展现自己的才华和能力水平，发挥个人在组织领导能力方面的长处，实现自身应有的价值，为我们学校的教学管理做出更多的贡献。同时，借助这次竟聘演讲的机会，把自己的优劣长短，毫无保留的展现在学校领导和老师面前，接受大家的评判和的挑选。
按照学校这次竞聘方案的要求，我感觉自己参加这次竞聘具有充分的优势和坚定的信心。
我今年38岁，xxxx年毕业于xx大学xx专业，本科学历，学士学位。xxxx年参加工作，xxxx加入中国共产党，xxxx年被评为中学一级教师，有初中毕业班的任教经验。自7月起担任学校团委副书记，全面负责初中部团委工作。从7月起，任学校工会副主席，负责工会常务工作。至今，在本校已经有的中层干部工作经历。先后获得吴桂显奖教金、中山市优秀共青团干部、中山市优秀教师等称号。我参加竞聘的主要优势是：
1、具有教学和管理两个方面的经验。我连续15年担任初中毕业班教学工作，讲课质量在历届学生中反映良好，每年的中考成绩都非常好，考入重点高中的学生比例比较高。担任学校中层干部12年，分别做过共青团和工会工作。特别是担任工会副主席以来，为教职工的福利做了大量工作。比如，坚持为每一位教职工发放生日慰问费和纪念品；在教师节、元旦等节日为教职员工送慰问礼物；在“三八”节慰问女职工，组织女职工健康检查，针对女性教职员工专门成立“巾帼园丁”奖；每逢教职员工婚、丧、生育、生病住院，在第一时间前往慰问，帮助教师办理药费补助、困难补助；组织教职员工体检；组织退休教师外出活动；帮助解决教职员直属子女就读重点幼儿园、重点小学、初中、高中和大学选报志愿咨询；安排专车接送在小学就读的本校教职员小孩上学、放学，接送住得较远的教师上下班等等。
通过这些具体的服务工作，一方面，把学校和工会的温暖送到教职工的心上，解决了大家生活中的后顾之忧。同时，也锻炼了自己的工作能力，提高了处理各种问题的水平。
2、具有强烈的事业心和奉献精神。人民教师是我喜欢的职业，我非常乐于教书育人的工作，为我们的'国家培养出出一代又一代的杰出人才，是我一生最大的骄傲和荣耀。多年来，我以校为家，从不计较个人得失，全身心地投入到教学和工作中，由于工作的特殊性，经常加班加点，节假日都难得休息，每当完成一项工作任务，我都会产生一种无私奉献的喜悦。
3、具有比较扎实的专业基础知识。我的爱好广泛，善于学习与思考，接受新事物比较快。多年来，结合工作不断涉猎新的知识和专业，丰富和更新自己的文化知识，提高业务管理水平。15年来，我教过xx、xx等课程，全面掌握了计算机操作方面的知识，是市级优秀教师，在全市教学领域小有名气，所教授的课程经常受到学生和家长的好评。
4、具有较强的组织协调能力。在12年的中层干部工作中，经常要与社会各方面联系合作，使我积累了较强的组织协调方面的经验。尤其是在几任校长的领导和带领下，我不断学习工作方法和艺术，他们对工作要求严格，注重细节，处事严谨，高效质优，让我受益非浅。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事，是非常幸运的，虽然工作苦点累点，但是，所学到的知识和本领，特别是教学管理方面的经验，是任何课本上都难以学到的。
假如，这次能够竞聘成功，我将在以下几个方面去努力做好工作：
1、摆正位置，当好“助手”。在校长的领导下，认真履行职责，抓好分管工作的落实。做到在责任面前我是一位副校长，在工作面前我是普通一兵，找难事想，找难事做，淡化名利，屈己让人。同时，当好“参谋”，多出主意，积极为校长的决策提供参考建议。一句话，就是要找准自己的座标，当好配角。在工作中从大局出发，积极配合校长和领导班子的其他成员创造性地开展工作，做到“到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽功、补台不拆台”。在学校发展的每个关键点、每个环节、每个细节中去体现自己忠于职守、诚恳务实的承诺。
2、协助校长抓好教师队伍建设。一是实施教师继续教育工程，制定教师个人成长计划，开展好在职自主研修工作。二是开展“拜师学艺”活动，在青年教师与老教师之间实施一帮一结对子，抓好青年教师在教育理念、教学策略和研修方法等方面的“传、帮、带”。三是抓好备课、听课、说课、评课、磨课五个环节。充分发挥骨干教师的引领作用，使青年教师在求实务实中教学相长，共同进步。四是开展评先创优活动，开展青年教师汇报课、优秀课件评比、教案展评、论文评比，教学基本功比赛等活动；开展好教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干教师评选工作，建立起考核机制，激励机制，竞争机制，激发教师队伍积极向上的竞争意识。
3、身体力行，当好表率。首先，我要继续当好一名合格的任课教师。教好书,做个称职的好教师,是立足教育之本。即使我成功竞聘副校长职位，仍然不能离开多年的教学岗位，还要身体力行，当好表率。无论教什么课，都要尽心尽力，发扬教书育人的专业精神，发挥好先锋模范作用。其次，要发扬团结协作精神，坚持服从大局，凡事以学校整体利益为重，对待领导和同事做到以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。再次，要加强学习不断提高自身素质。要努力学习领导艺术和方法，学习教学管理经验和知识，学习急需掌握的专业知识，坚持向书本学、向网络学，向专家、领导学，向同事学，向兄弟学校学，在工作实践中磨练自己的意志，丰富自己的知识，提高自己的本领。
最后，我想说，假如各位领导、评委和同事们能够给我这个机会，我将充分发挥自己的聪明才智，尽职尽责的履行职责，为学校的教学事业、为大家的福祉做出应有的贡献。
当然，如果大家选择了比我更加优秀的同志担任这个职位，我将真心实意的向他表示祝福，并在今后一如既往的努力工作，虚心学习，服从领导，继续履行好自己应尽的责任。
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学校长竞争上岗演讲稿篇七
俗话说：领导干部是块砖，哪里需要哪里搬。20xx年1月22日接受教育局的委派，任xx中学校长，至今整两年半的时间，根据教育局党委的安排，我将返回xx区教师进修学校，担任校长工作，由任校长接任xx中学校长。在xx中学工作的两年半，在我的生命旅程中是短暂的，对于xx中学来说也只是三年一个小周期，但是，这短暂的两年半的时间，无论对于我个人还是对于xx中学都是及其重要的一段历程。在此，想和大家再说一说心里话。
首先是感谢。感谢区教育局党委的信任，给我这样一次在基层学校历练的机会。在局领导的关心指导下，在全体干部广大师生的大力支持下，我和大家一道做了一些工作。以“尚贤、育贤、集贤、聚贤”为核心的办学理念深入师生及家长的心中，也成为我们共同的发展愿景。连续三年学校的教育教学质量取得了很大的提高和比较优异的成绩。我要感谢和我一起共过事的三位副校长，特别是苏校长和赵校长两位大姐的全力支持合作，各位干部是学校决定的执行者，肩负了很重的责任，工作辛苦劳累。还有全体教职工，我和同志们是坦诚相见，真诚相处，相互理解、相互支持、相互帮助。学校所取得的每点进步都凝结了全体师生的心血，都源于全体教职员工的无私付出!在这里我对各位领导和全体教职工表示衷心的感谢!
其次，xx中学给我留下许多美好回忆。忘不了听课后与老师们的坦诚交流于切磋，忘不了老师们早出晚归、加班加点的勤奋工作的身影，忘不了盯着酷暑和脏乱与总务处一起指挥校舍改造装修，忘不了与老师们一起拼搏在的排球场上，忘不了课间操与师生们一起跑步锻炼，忘不了运动会、艺术节、升旗仪式中.....一次次为学生发奖状的喜悦心情，忘不了一次次学生会上母亲般的的叮嘱和指导，忘不了毕业典礼上的感动，忘不了家长会上一次次的教育讲座换来家长们对学校更大的信赖与支持。当然也忘不了那些青涩莽撞甚至特殊学生给我们带来的烦恼、焦虑与不安。更忘不了取得优异成绩时的激动自豪，忘不了去年9月全体教职工紧张全力以赴通过现代化提升工程达标验收后的喜悦。也忘不了一次次开心时刻的幸福。
第三遗憾。我的愿望是希望每位教师愉快地享受教育工作，希望每个孩子有着丰富的学习和高雅的爱好，健康快乐的学有所成和健康成长。我非常羡慕那些优质的一流学校为孩子们创造的优良成长的环境，以及那些学校的孩子们各自全方面的进步和取得的优异成绩，非常敬佩那些勇于改革、敢于创新的优秀校长，但由于自己的领导能力有限，时间有限，教育教学的改革深入推进没能实现，也深刻感受到理想追求的幸福和与现实工作困难是多么的不一般。无论是对待教师的专业发展的促进上，还是不放弃每一孩子问题上，有时也很纠结，甚至难过，比如对待当代的孩子的教育的难题太多了，既要有教育科学的理论，还要有高尚师爱，更要有全身心的无私的高强度的付出，也许我过去对大家工作要求高，对大家关心体贴不够，谈心不够，有时可能批评过了头，也得到了大家的理解或谅解，我感到非常欣慰。在这里，我也感谢各位领导与全体教职工对我工作的理解与包容。
今天我虽然离开了xx中学，但我对xx中学的感情是不会改变的，我们在一起奋斗中结下的情谊是不会改变的，我对xx中学的美好愿望也是不会改变的，我也希望在以后的工作中能继续为xx中学的发展助一臂之力，作出一份贡献。
我衷心地祝愿xx中学多出贤师，多育贤才，早日成为享誉全区全市乃至全国的优质初中校。希望全体教职员工一如既往大力支持新校长的工作，继续发扬“尚贤、践贤、自强、卓越”的校训精神，在任校长的带领下创造xx中学新的辉煌!我相信xx中学的明天会更好!
再一次感谢大家!谢谢!祝各位领导老师们生活愉快，工作顺利!
中学校长竞争上岗演讲稿篇八
大家好!
第一次和大家交流、交心，我想说四个词——四个意思:有幸、有缘、有感、有言。第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。校长就职演讲稿。
第一，是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚，是因为品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是因为有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。
第二，在我们，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老教师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢绝了。和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!
第二个词，“有缘”。20xx年前，我是有机会来工作的，但因为某种原因，我与失之交臂。校长就职演讲稿。现在，我又能成为一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。
第三个词，“有感”。来一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛而细致的努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确定位，发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。
细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话:立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。
最后一句话，成就教师，发展学生。这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路……在为培养独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。
中学校长竞争上岗演讲稿篇九
尊敬的各位领导、老师们：
你们好！
首先感谢各位领导为我提供了这个锻炼自己,展现自我的机会。中小学校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设有效途径，我一是拥护，二是支持，三是参与。
记得卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务，”为了磨砺自己,提高自己，也为xxx镇的教育事业，今天我勇敢地走上台来，竞聘xxx中心校校长这个职位，我自信我有能力挑起这副重担。现在简单地作如下自我介绍，我名叫××，1966年12月生,瑶族，x××镇人，中共党员，本科生，小学高级教师;20xx年3月获得小学校长任职资格。从xx年9月至今一直在本镇从事教育教学工作,年年获县级教学成绩优秀奖，9次获县级优秀教师称号，3次获县级“十佳”校长称号等。竞聘前担任××镇××小学校长。
我之所以竞聘这个职位，是基于以下几个方面的因素：
我有热爱党、热爱人民、热爱教育，把自己的一切献给家乡民族教育事业的赤诚之心。我是正宗的瑶山沟里走出的幸运儿，我深知家乡人民饱受文化教育贫乏的痛苦，我渴望改变家乡教育落后的现状。我出生在农村，工作在农村，这使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探索的精神，振兴家乡民族教育事业是我义不容辞的责任。
3、教师年龄偏高，教师平均年龄达40岁以上，教育教学缺乏活力；4、师源出现严重分化，以致于正常的人事调动，需教师抓阄或订合同等手段来解决；5、教学质量整体偏低，教学质量已连续几年排全县倒数一、二名。
虽步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奋好学，能迅速接受新的教育教学理念；任学校领导多年，我积累了丰富的学校管理经验，同时增强了我的交际能力,组织协调能力，与乡、镇、县的领导都有很好的人缘，这些都便于我开展工作，为成功奠定基础.如果这次我有幸获聘，我决心做到如下几点：
坚持”一个原则”,就是坚持以人为本的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。实现“两个转变”就是角色转变，校长既是指挥员又是战斗员，带领全体教师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干，发扬整体优势,创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式,向“怎样去办，怎样办好的”方式转变，把学校的各项工作落到实处。
一方面，大胆利用人才，实行教师聘任制，促使学校更进一步的发展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的关键是管心。从心底深处去尊重每一个教师，多一些“平等”，“少点”架子”，多些“微笑”，少点“脸色”，多些“合作”，少点“指责”，多些“激励”，少点“恐吓”。只有鼓励先进，才能鞭策后进；只有关心教师，爱护教师，才能使他们“士为知己者死”。
教师队伍素质的高低对教育教学工作起着决定性的作用，怎样提高教师的素质呢？
“借脑”就是借用校外的专家，教学能手的智慧来帮助学校发展。首先，选派骨干教师参加区级、市级的专家讲座和教研活动，学习先进的教学理念，更新观念，提升教育理论水平。其次，针对现阶段无法大量派教师外出培训的现实,我们充分利用靠近县小学的优势,有计划地派教师到县小学观摩学习，是最广泛、最务实的培训模式;邀请专家或优秀教师来校指导也是一种好办法;借助支教队来支撑薄弱学校，充分借用他们的智慧，为学校发展出谋划策，为提高教师教学水平出力。
教师要实现专业提升，必须要把新课程理念内化为自身能力，这就需要积极进行课后反思。
中学校长竞争上岗演讲稿篇十
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!我首先感谢领导、老师们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为三个部分：一是我个人的基本情况；二是我个人的竞争优势；三是我的工作设想和目标。
我叫xxx，今年xx岁，中共党员，本科学历，中学高级教师。本人xx年参加工作，在xx学校任教至今。曾先后担任过班主任、教研组长、年级组长。19xx年担任xx中学教务主任、政教主任，由于工作成绩突出,县主管局任命我担任xx中学副校长，19xx年担任学校校长兼书记至今。20年的辛勤工作中，我教书育人，努力工作，顾全大局，为学校尽职尽责。在教育教学及学校管理中都取得较好的成绩。
今天，我竞聘的是xx市xx学校校长职位，之所以要竞聘这一职位，我自认为具备胜任这一工作的优势条件。
（一）良好的思想品德素质
首先，20年的教育教学生涯磨练了我高度的事业心、责任感，我的言传身教，带出了一支好的管理队伍，带出了一种好的校风，学校的教育教学管理工作也因此成就显著。
其次，强烈的创新意识，坚定的教育信念，成熟的教育思想，让我坚信：每个学生都能够被教育好，因此我能够带领我的管理队伍设计出多姿多彩的教育方案，力求使每个学生都得到发展。
再次，公正、廉洁的品质，为我赢得了班子成员及广大教职工的信任。同样，在我的带领下，班子成员秉公勤政，廉洁自律也深得广大教职工的认可。
最后，实事求是的作风，更为我赢得了厚重的群众基础。本人从教以来，对人对事皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，深得各界的广泛好评和厚爱。
（二）合理的知识素质
首先，从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记，我一直把学习教育科学当作一种内在的需要，重视教育学、心理学、教材教法、教育史等知识的学习，并能够借鉴变通、引申发展、举一反三、古为今用。这让我具备了扎实的教育科学知识，也让我在日常的教育教学中游刃有余、因材施教，关注一切学生的发展，关注学生的一切发展。
其次，随着现代教育成果在教育中的应用，学校面临着更多的机遇和挑战。我能够站在现代教学的前沿，把握时代的脉搏，充分利用现代教育技术在教学管理中的优势，掌握一定的现代化教育技术，并使之为自己的教育、教学、管理服务。
再次，繁忙的教育教学之余，我不仅到师大进修教育管理学课程，还不断汲取教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面知识，从而让我的学校管理更加合理化和科学化。
最后，服务于现代教育这个多样的、开放的、综合的大系统，我如饥似渴，不断吮吸文化知识的甘露，丰富完善自己的知识系统。学无止尽，为了能使自己永远站在教育改革的前列，我在更新自己的知识系统的同时，不断把理论知识向实践知识转化，把实践知识向理论知识升华，把零碎知识向系统知识提高，尽可能站在新科学、新知识的前沿，为学校教育教学管理服务。
（三）多种多样的能力素质
规划能力也不断得以提升。
首先，我能够把学校的现实问题放到未来的发展“链条”中去考察，并能够根据党和国家的有关方针、政策和法规，制定学校发展规划，善于从多种决策中排除干扰，及时做出科学决断。在具体环节的实施过程中我也能果断决策，善于抓住机遇，促进学校教育教学的发展。
其次，当前的学校正处在一个大变革的时代，发展是现代学校的根本性特点，具有坚定自信心的我既不盲从，也不守旧，锐意进取，开拓创新，而且具备了创造性的知识结构、创造性的思维方式和创造性的能力。我不仅自己追求变革，而且能够带领全校所有成员热心地参与教育教学改革，不断取得改革的成功。
再次，日常教育管理中，我一方面协调好与上级领导的关系，在工作上争取到领导的支持；一方面协调好与副职的关系，充分调动副职的工作积极性、能动性；一方面协调好与领导班子的关系，当好班长，不当“家长”；一方面协调好与业务部门的关系，多为部门办实事，使之有机地配合起来，形成上下一心、团结一致的合力，为办好学校而共同努力。
再其次，我深知只有不断地进行科研，才能把握时代脉搏，才能解决学校发展中的新问题，进而形成系统和完善的教育理念。我作为一线教师和教育管理者，我总是躬亲力行，不断提高自己的科研能力，同时合理规划教育科研，并深入各教研组指导教师科研、实践和推广教育科研成果，以科研兴校，以科研促教。
最后，教育是面向未来的事业，在实践中磨练，在磨练中提升，我更加深刻地感到，作为一个现代教育的管理者，只有具备问题意识、预测能力及系统观念才能在制定教育规划时考虑教育目标、教育结构、教育内容和教育方法等因素，从而制定出更有实用性和针对性的规划。
（四）良好的心理素质
现代教育需要的是有着健康情绪、坚强意志和宽阔胸怀的创新型管理者。学校的工作千头万绪，10多年的复杂而又繁重的管理工作，我在战胜挫折、克服困难的成长中学会了坚强，更获得了意志的历练。和全体老师一路走来，有悲伤，有喜悦，更有同仁的理解与支持，这一切都源于老师们对我的信任和厚爱。
中学校长竞争上岗演讲稿篇十一
各位评委，各位领导，在座的同事们，大家好。
我叫，我竞聘的职位是审计科长。
本人现年43岁，中共党员，中专学历，助理工程师职称，20xx至20xx年在xx公司技术处工作;20xx年至今在我公司工作，先后任xx公司副经理、物资处副处长、管理规划部部长、纪委副书记等职，在公司刚刚结束的第一届党代会上又当选为新一届纪委委员。
本人竞聘审计科长一职具有以下优势：
1、多年工作中树立的踏实勤恳、谦虚好学，公私分明、清正廉洁的自身形象，是我自信地竞聘监察审计部部长的第一优势。
2、平时，我一贯注重政治理论学习，对党的路线方针政策，党和国家领导人在加强党风廉政建设方面的重要论述都进行过深入学习，使我具备了监察审计部部长所必须的理论基础。
3、担任纪委副书记这两年，我系统的学习了有关纪检、监察、信访方面的法律、法规，掌握了违纪案件的查办方法和技巧，曾多次对职工反映的违纪线索进行调查，对相关责任人分别给予了诫勉谈话及党纪处理，这也是别人所不具备的经验优势。
4、工程、物资、设备一直是企业监督的重点环节，而我多年在建安公司、物资处、物资总库、管理规划部任职的经历，使我非常了解企业管理中存在的薄弱环节，这将有助于我在开展纪检监督、效能监察工作中更有针对性和有效性。
5、多年的工作经历，丰富的工作经验，沉稳的性格特征，良好的群众威信，较强的文字表达和组织协调能力，都将有助于我干好监察审计部部长这一职位。
我的工作目标是：依靠基层职工，协同相关部门，共同推进公司廉政工作，营造公司“廉洁、高效、风清、气正”的工作氛围。
我的工作思路是：
1、苦练内功，树立部门形象。纪检干部的素质决定着纪检监察工作的质量。我深知打铁要靠自身硬的道理，首先从自身做起，带动部门人员加强思想作风建设，从思想上树立“己正方能正人”的正确认识，时刻保持清醒头脑，坚持秉公执纪。其次，强化业务培训，由于监察审计部是新合并的部门，每个人在业务上都存在着不同的薄弱点，因此，加强业务培训，提高部门人员的整体业务素质，将是我到任后的首要工作任务。
2、关口前移，强化教育力度。我将总结以前的工作经验，积极探索党员干部乐于接受的教育方式。针对生产型企业管理中容易产生的漏洞，搜集案例，自编教材，有针对性的加强党员干部廉政教育和预防职务犯罪教育，使干部职工从思想上树立拒腐防败的道德防线。
3、调查研究，开展专项效能监察。我将协同相关部门，深入基层，认真开展调查研究，以降低成本为目标，针对设备能耗高、跑冒滴漏多、员工责任意识薄弱等几个影响成本的关键环节开展专项效能监察。配合公司“学金坛，实现三个领先，争创行业一流企业”活动，逐步健全内控制度，以提高经营管理水平和企业经济效益。
4、健全网络，依靠职工群众。我将创新信访工作方式，变职工上访为纪委定期下访，主动深入到职工中了解基层情况，进一步健全党风廉政监督网络，发挥职工群众的监督作用，共同推动公司党风廉政建设。
5、继续加大企务公开力度。紧紧围绕企业生产经营管理的重大事项，加强对重大决策、重点工程、资金运作及物资采购、产品销售等监督，使各项权利的运行更加透明化、公开化。6、加强内部审计，规范企业管理行为。要有计划的开展内部审计工作，通过内部审计，发现基层管理中存在的问题，逐步健全规章制度，帮助基层单位自觉遵守财经纪律，提高管理水平。
7、严肃查办违法违纪案件。要认真对待群众来信来访申诉举报，及时调查核实，做到事事有着落，件件有回音，要把职工群众满意不满意作为工作的出发点和落脚点，把查处贪污受贿、损害企业利益、以权谋私、侵害职工利益的案件作为查办案件的重点，严肃查处，决不姑息。
我相信，凭着我丰富的工作经验、无私的工作态度、务实的工作作风，一定能使纪检监察审计工作再上一个新台阶，更好的服务于生产经营，更好的为公司又好又快发展保驾护航。
谢谢大家。
中学校长竞争上岗演讲稿篇十二
尊敬的各位领导、各位同志：
大家好，今天有幸参加科级干部公开竞聘演讲，我感到非常兴奋。这是公司人事改革的具体体现，是领导对我的信任和鼓励，是同志们对我的支持，在此，我首先要表示诚挚的谢意！
我叫***，**岁，毕业于****，**学历。**年进入**工作，先后在***、***从事过**、**等岗位工作；**年*月调入**部担任**至今。
本次参加竞聘***，是希望能在这一岗位上充分施展自身的才华，为公司的改革与发展作出更多贡献。我认为自已具有以下几方面优势：
一、有专业的会计理论知识和丰富的会计工作经验。
我在大学期间主修金融专业，系统学习了《经济信息治理》、《货币银行学》、《会计学》、《西方经济学》等经济专业知识，为从事会计工作打下了坚实的基础。工作的9年时间里，我积累了丰富的业务实际操作经验，我从事过各类业务，熟练把握了业务的操作知识，全面系统熟悉了各项业务的会计流程和处理方法，并在担任计算机系统工作中，钻研有关会计知识和计算机新知识，将二者有机结合解决了账务系统中的一些实际问题，在工作中提高了自己的业务能力和解决问题的能力。
二是虚心好学，不断提高自身综合素质。
开拓创新的进取意识。为了提高自己的知识层次，经过3年的刻苦努力，取得了中南财经大学自学考试本科学历。xx年被省总工会授予“陕西省第九届职工自学成才鼓励奖”称号；xx年荣获自学成才奖。到**工作后，我刻苦钻研计算机专业知识，本着干一行，爱一行，钻一行的宗旨，努力把本职工作做的最好，使自己的操作技能与治理应用技术得到快速提高。xx年，我利用业余时间，参考大量资料编写了“报表转换程序”，被**采用并在全省推广，此程序的推广大大减少了统计人员的工作量，提高了统计数据的传输速度。
三、我思想比较活跃。
爱好广泛，善于接受新事物，勇于实践，具有开拓创新精神、具有蓬勃向上的朝气，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，从以下几方面进入角色：
第一、廉洁自律、勤政为公。要加深对“三个把握住自己”的学习和理解，净化自己的灵魂，陶冶自己的情操，在行使权力中、在生活作风中、在人际交往中牢牢把握住自己，身先士卒、率先垂范。
第二，摆正位置，当好配角。在工作中我将维护领导的核心地位，配合一把手做好分管工作，多通气、多谈心。正确看待自己的优点和短处，扬长避短，团结协作。做到：到位不越位，补台不拆台。
第三，加强学习，提高素质。一方面加强政治理论的`学习，不断提高自己的政治理论修养和明辨是非的能力。另一方面是加强业务知识和领导艺术的学习，坚持紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。
第四，扎实工作，锐意进取。即要发扬以往好的作风，好的传统，埋头苦干，扎实工作，又要注重在工作中角色的转换，摸索经验：
一是要有加快发展的意识。必须要牢牢把握住。
加快发展这一主线，重点做好“四要”：一要加快主体业务的发展，因为目前我们的收入主要是靠主体业务的拓展来扩大整个效益的份额；二要通过调整结构来控制规模扩展带来的风险；三要拓宽领域，把着眼点和重点放在新的效益增长点上，新的增长点就像一张白纸，谁进得早，谁就能画出最美的图画；四要抓住大开发的有利时机，加大力度，抢占市场致高点。
中学校长竞争上岗演讲稿篇十三
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好!
我叫__，x岁，中共党员，本科学历，中学高级教师，现任县教育局高中教育科科长。我竞聘的是__中学校长岗位。竞聘这一岗位，主要基于三方面的原因：
一是我有基层工作的经历。从中学教师做起，当过教研组长、教导主任，熟悉学校工作的方方面面，理解教师、学生及家长的心声。
二是我有行政管理的经验。在教育局工作了9年，了解我县高中教育的现状和存在问题，熟悉国家教育方针政策，明晰我国基础教育尤其是目前高中课程改革的发展趋势。
三是主管高中教育多年，积累了一些管理经验，具备了较为扎实的科研能力，建立起了跨区县高考质量监控体系，解决了高考质量形成过程的诊断控制问题，参与教育部“__”规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》，并在子课题组中担任副组长。
大家知道，__中学是一所省级标准化高中，文化底蕴深厚，办学条件一流，聚集着全县最优质的生源和师资，在我县享有较高声誉。学校的每一步发展，都凝结着政府和社会的关爱和支持，更凝结着历届学校领导和广大教师的智慧和心血。
近年来，受社会大环境的冲击，学校优质生源流失现象严重，教学质量和社会声誉受到影响。如何办好让政府放心、人民满意的__中学，是每一个__教育人都应该认真思考的课题。如果我有幸站在__中学校长这个岗位，我一定会带领全体__人，将学校办成一所高质量、有特色，在全县具有示范引领作用的品牌名校。
为实现以上目标，我将主要致力于三方面的工作：
一、以创建和谐校园为突破，着力营造发展新格局。
积极构建和谐的内部环境。我将以身作则，带出一支团结务实、师生信赖的领导班子;工作中坚持民主决策、民主管理、民主监督;经常深入一线倾听师生呼声，切实尽力解决师生的实际困难。积极构建和谐的外部环境。努力争取县委、县政府的支持，虚心听取上级教育行政部门的指导，积极寻求社会各界的帮助。逐步形成干群和谐、师生和谐、内外和谐的发展新格局，为学校发展奠定坚实的基矗。
二、以课程改革为抓手，全力提高教育教学质量。
用新课改理念武装头脑，领导班子带领全体教师，学习新课改，实践新课改，研究新课改;扎实开展校本培训和校本教研，切实转变教学方法和学习方式;改革评价制度，建立科学能动的课程评价、学生评价、教师评价和教育教学质量监控体系，充分调动每一位师生的积极性、主动性和创造性。以课改促管理，以课改促教学，以课改促质量，以课改促发展。
三、以教育现代化为发展战略，努力形成办学特色。
更新教育思想、教育观念，树立符合素质教育思想的教育观、人才观和质量观;积极推进信息技术与学科课程的整合，探索建立网络环境下的管理改革和教学改革;建立具有一定规模的教育信息资源库。努力实现教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化，逐步形成鲜明的办学特色。
各位领导，各位专家，我深知竞聘__中学校长岗位对我是一个挑战，但我相信，有__人多年丰厚的精神积淀，有各位的关爱、支持和指导，有我对__教育事业的满腔热情和不懈追求，我一定会变挑战为机遇，发挥__人的集体智慧，让咱老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教育，让更多的学生就读理想的高等学府，真正办出一所全县人民满意的品牌高中。
谢谢各位!
中学校长竞争上岗演讲稿篇十四
尊敬的各位领导、各位评委：
今天演讲的题目是《我当校长的三板斧》。
各位领导、各位老师，纵观世界发达各国的历史，无论经济、社会如何发展，其实总结起来就是教育发展的历史。从美国的精英教育到国民教育，还是日本二战以后兴教的举措等等，都是为其经济的发展奠定了坚实的基础。
首先、这三板斧必须建立在明确的管理思路上，我的管理的思路是“以人为本，创建和谐校园，以教育教学为中心，全面促进办学水平的提高。”以人为本就是要充分依靠广大教职工，关心他们的生活，关心他们的工作，为他们办实事，疏通他们的思想，充分调动他们的工作积极性，激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了学生，学校一起工作都要本着有利于一切学生，为了学生的一切，充分尊重学生的个性发展。为全校师生创建一个和谐积极向上的氛围，做到校长与班子成员和谐；班子与全体教师和谐；全体教师与学生和谐；整个的校园人的因素与校园环境的因素和谐。在和谐中形成一种积极向上，团结奋进的氛围，从而提高办学水平。
其次、用好自己手中以教育政策、法律法规、上级主管部门的制度及指示作为斧头，全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“安全”、“环境”、“教学”三个方面上。安全、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。
架斗殴，较为突出，进网吧、电子游戏室、歌厅等比较的多，都是安全隐患。在我们镇雄县的各中学都还没有真正做到学生完全住校，就是县城里也有许多学生租房住，这些学生特别是晚上，常常半夜不归，夜深不寝。在乡镇上的学校的学生依然是寄居或者走读，同样存在隐患。必须加强巡查，即使排除隐患。同时建立学校、教师与家长的联系制度。
环境是干好一切工作的氛围。特别是教育工作，没有良好的氛围，就不会形成良好的教育环境，就会制约教育教学工作的良好发展，甚至起到阻碍作用。人们经常说环境育人，说的道理就在这里。良好的环境就像一块肥沃的土壤一样，适宜秧苗的生长。环境包含两个方面的内容，一是自然环境，一般指学校的设施，绿化等等。二是人文环境，一般指学校的师生关系，周边氛围等等。学校自然环境可以陶冶师生的情操，促进教师的工作品质的良性发展，促进学生思想品德潜移默化的健康发展。在两个环境中，人文环境显得相当重要。在管理中，主要抓好两方面：一是教师的思想和学生的思想，真正建立起和谐的人际关系。二是营造良好的周边关系，主动争取当地党委政府的领导和帮助，积极协调学校与周围家长和各界的理解和支持。使教师在一个良好的氛围中安心乐业。
教学工作是学校工作的主题工程，使重中之重。我当校长必须把学校的教育教学常规工作、教研工作抓紧抓好。把教师的到岗作业，教学奖惩作为严抓紧管的两个防线，确保教学质量的提高。我总认为，教师在于引导，学生在于管理。首先抓好教师的爱岗敬业，强化学生的管理，再次把握好过程管理，就会出成效的。一切工作中，人的因素是相当重要的。一个学校绝大多数教师多不安心教学工作，绝大多数学生都不愿意学校，那个学校的管理肯定存在问题。也就是校长的管理就存在问题。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教师，管理好了教师就管好了学生，全校也就管好了。
今天能够站在这里，感谢组织县委政府、局党委给我提供的机会。借此感谢关心支持我的各位同仁好友。
谢谢大家！
中学校长竞争上岗演讲稿篇十五
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！
我叫xx，来自xx小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。
我生在教育之家我出生在xx边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达xx年的中学教师；母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣！
我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写“3”的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了当教师的种子。
xx年前，我从xxxx学校踏上了xx这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的xx年中，我上过xx、xx、……等科目，当过多年的xx、xx、……等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。多次被评为xx、xx、……。近年来，在省、市级报刊发表的文章达xx篇。xx年被评为区语文学科中青年骨干教师。主持xx小学教导处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素质教育，xx小学的教育教学水平不断提高。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。
我要在xx教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为xx教育强区增光添彩。
当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。“面向全体”就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。“全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。
如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行“一个转变，三个改革”。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。
一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。
二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，xx小学围绕科普兴校这一特色，正在进行"三模"科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。
三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对教师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好xx小学，力争早日实现五年规划的目标--把xx办成省一级学校。学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以"三个有利于"和"三公"为原则：有利于学校整体工作；有利于教师积极性的调动；有利于学生综合素质的提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。教师工作的评价考核，在xx小学做得很好，从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的`初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子--李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识结构，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入wto，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福！
最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于xx教育，现在属于xx教育，将来仍然属于xx教育。
谢谢
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