通过写心得体会，我们可以记录下自己的成长和进步的轨迹。写心得体会需要注重逻辑和条理，尽量用简洁明了的语言表达自己的观点。以下是一些精选的心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作方面的参考和指导。
同上一堂校史大课心得体会篇一
奥运会不是一个简单的体育竞技比赛，而是一种永远不变的信念。北京冬奥会传递了奥林匹克精神，也展现了中国的`繁荣昌盛，冬奥会的吉祥物“冰墩墩，雪容融”向世界展现了中国人民强身健体，勇于拼搏，敢于奋斗的精神！
作为中国新一代青年，我们更应胸怀理想，披荆斩棘，把“小我”融入“大我”，勇担责任，用自己的知识与智慧去建设伟大的祖国，让我们为祖国拉开新的篇章，实现一个又一个中国梦！同时，我们要站在更远、更高、更大的舞台上，践行更高、更快、更强的奥林匹克精神！
同上一堂校史大课心得体会篇二
校史是学校的文化遗产，它记录了学校的成长历程和发展历史。最近，学校组织了一堂校史大课，让我们重新认识了学校的历史和发展。在这里，我想分享我对这一堂校史大课的体会和感悟。
这一堂校史大课让我认识到了学校的历史如何影响学校今后的发展。从学校成立之初，到今天拥有了全方位的教学设施和优秀的校园文化，学校的每一个阶段都留下了宝贵的经验和教训。我深刻感受到，校史是学校未来发展的重要基础，它不仅可以为师生提供更好的学术环境和学习机会，也可以推动学校更好地服务社会。
第三段：对学校文化的认识。
校史大课也让我深刻认识到学校文化的重要性。学校文化不仅是学校的精神纽带，还是教师和学生共同追求的目标和理念。学校文化包括很多方面，如校训、校歌、校园环境等等。它们代表了学校独特的价值观和品牌形象，让师生更加有归属感和认同感。
第四段：对校史的感悟。
通过学习校史，我惊喜地发现学校的发展与国家的发展、时代的进步息息相关。学校在历史的长河中不断前行，创立着自己的辉煌，同时也见证着国家的变化和时代的进步。校史所传递的教育和文化，同样也是国家和时代进步的重要组成部分。透过学校的发展历程，我们能够更加全面地认知这个国家，这个时代。
第五段：对未来的展望。
回顾学校过去的发展历程，我们能够看到早期的学校与现在的学校已经是天翻地覆的变化。同样，对于未来学校的发展，我们也需要全面的认知和预期。正如校史大课所展示的那样，学校未来的发展将更注重质量和创新，更注重文化和人才培养。我们希望未来的学校，更能为社会和人类提供创新的教育思路和实践路径。
总结：
通过这一堂校史大课，我对学校的历史有了更深刻的认知和理解。学校的发展历程代表了时代的进步和国家的发展，校史则传递了学校的教育和文化。未来，我们希望学校能够走向更加成熟和优秀，用更多创新的思维和实践，为社会培养更多优秀人才。
同上一堂校史大课心得体会篇三
上一堂冰雪大课我学到了很多，不仅学到了滑雪和冰壶等项目的技巧，也学到了勇气和团队精神的重要性。接下来我想分享我的心得体会，和大家一起回顾这次意义非凡的体育课。
第二段：技能的提高。
在这次冰雪大课中，我学会了滑雪的基本技巧。在滑雪前，我们先要将重心向前，抬起手臂，然后屈膝弯腰，向下滑行。通过老师的指导和自己不断的尝试，我逐渐掌握了技巧，越滑越顺畅。除此之外，我还学会了如何正确骑乘冰壶，我感觉我已经具备了比赛的实力。
第三段：勇气的培养。
这次冰雪大课让我深刻地认识到，在运动中勇气的重要性。在我第一次试着滑雪的时候，我害怕摔倒，很不自信。但是，当我看到我的同学们轻松自如地滑下了山坡，我知道我必须面对我的恐惧，克服我自己的不安全感。最终，我成功滑下了山坡，滑雪变成了一个振奋人心的体验。
第四段：团队合作的重要性。
拉回冰壶比赛，我所在的小组虽然没有取得优胜的战绩，但我们之间的团队合作让我受益匪浅。在比赛中，每个人都有自己的职责和责任，但同时每个人也需要互相支持和帮助。我记得，当我们的队友不慎跌倒时，我们立刻停止比赛，作为团队一起去安慰和帮助他。在这一瞬间，我感受到了团队带给我的强大力量。
第五段：总结。
这次冰雪大课是我其中一个难忘的体育课，它不仅让我掌握了滑雪和冰壶等项目的技巧，更重要的是，它培养了我们的勇气和团队精神。我相信，这些都是我们今后走向社会所必备的素质。因此，我将继续保持学习的态度，不断探索和挑战自我，让自己成为一个更好的人。
同上一堂校史大课心得体会篇四
上一堂航天大课给我留下了深刻的印象，不仅让我对航天事业有了更深的了解，而且激发了我的求知欲和对未来的向往。在这堂航天大课上，我学到了许多有关太空探索、太空技术以及航天员的知识，我也意识到了航天事业的重要性和挑战。以下是我个人对这堂航天大课的心得体会。
第二段：太空探索的重要性与挑战。
航天大课中，我们了解到太空探索对人类的意义重大。太空探索可以帮助我们更好地了解宇宙的奥秘，探索地球之外的星球和行星，寻找其他生命的存在。而这一切都离不开科学家们的努力和探索。然而，太空探索也面临着巨大的挑战。航天飞行需要超强的物理和技术能力，而航天器的设计和制造更是需要精确到每一个细节。而且，航天员必须经过严格的训练和准备，以应对太空环境对人体的影响。正是由于这些挑战，太空探索才显得如此高尚而又神秘。
第三段：太空技术的发展与应用。
在航天大课上，我深刻了解到了太空技术的重要性和广泛应用。航天技术是促进科技创新和社会发展的重要推动力。太空技术的广泛应用影响着我们的生活的方方面面。例如，通过卫星导航系统，我们可以随时随地准确导航，无论是出差、旅游还是开车。另外，航天技术在天气预报、环境监测和通讯等方面也发挥着重要作用。它不仅提高了我们的生活质量，而且为人类社会的可持续发展做出了巨大的贡献。太空技术的发展对于人类的未来而言，具有重要的战略意义。
第四段：航天员的勇气和责任。
航天大课中，我们了解到航天员的训练和任务。作为航天探索的先锋，航天员背负着巨大的责任和使命。他们需要经历严格的训练，包括失重环境的适应、航天器操作、紧急情况处理等。但是，他们的勇气和责任心使他们能够克服一切困难，毫不退缩地面对挑战。他们的精神力量和顽强的意志，不仅可以帮助他们完成任务，还能成为我们学习的榜样。航天员的勇气和责任，不仅体现了个体的特质，更代表了人类探索未知、超越自我的精神追求。
第五段：对未来航天事业的向往。
通过航天大课，我对航天事业有了更深刻的认识，并对未来的探索和发展充满了向往。作为新时代的青年，我们不仅应当关注航天事业的发展动态，更应当积极参与其中。太空探索需要的不仅是科学家和工程师的努力，更需要社会各界的支持和参与。每一个人都可以为太空探索贡献自己的力量，无论是在科研方面还是在科普教育方面。每一个人都可以成为航天事业的推动者和见证者。我相信，未来的航天事业将会取得更加辉煌的成就，为人类文明的进步做出更大的贡献。
总结：
通过这堂航天大课，我不仅深刻认识到了太空探索的重要性和挑战，也对航天技术的发展与应用有了更深刻的了解。航天员的勇气和责任感也给我留下了深刻印象。我的心中充满了对未来航天事业的向往和憧憬。我希望能以此为契机，不断学习和努力，为我国的航天事业贡献自己的力量。我相信，在不久的将来，中国航天事业必将迈上更高的台阶，为人类的航天事业作出更大的贡献。
同上一堂校史大课心得体会篇五
上一堂冰雪大课给我留下了深刻的印象，所以我很兴奋地参加了这一堂课。虽然我已经有些知道其中一些技巧，但我还是意识到了自己的不足之处。我感到挑战并不容易，但我也很高兴能接受这个挑战，因为我知道它将使我成长。
第二段：熟悉基本技巧，打好基础。
在这次课程中，我们再次学习了一些基本技巧，例如如何站立、如何前进和如何转弯。这些技巧似乎很容易，但我发现自己仍然需要更多的练习来将其熟练掌握。动作的熟练掌握是冰雪运动的基础，只有打好基础，才能在之后的训练中更好地提升自己。
第三段：合理运用技巧，发挥个人特点。
随着课程的进行，我们开始学习如何在实际场景中运用这些技巧。我们用不同的方式来应对不同的情况，我们也尝试用我们自己的特点来发挥这些技巧。我发现我的个人特点并非总是支持我，但当我能够全力以赴时，我的特点就可以成为我在冰上活动中的优势。
第四段：坚持训练，保持耐心。
当然，成为一个优秀的冰雪运动员需要更多的时间和训练。这次课程让我意识到，虽然我已经取得了一些进步，但这并不意味着我可以得意忘形。我们需要保持耐心，继续坚持训练，我们才能不断提高自己的技能和水平。
第五段：热爱生活，享受冰雪运动。
最后，这次课程的一个重要目标是让我们真正感受到对冰雪运动的热爱。无论您是否已经取得了显著的进步，学习冰雪运动是一件非常有趣的事情。当我们穿上冰鞋，滑在冰面上时，我们完全可以忘记自己的一切困难和疲惫，并投身于这样一项美妙的运动当中。冰雪运动已经成为了我生活中的一个重要组成部分，我相信这将带给我更多的乐趣和快乐。
同上一堂校史大课心得体会篇六
奥运健儿在赛场上英姿飒爽，台上一分钟台下十年功。夺得金牌不是凭一句空话而是实际行动，奥运精神是什么？奥运精神是“更快、更高、更强”。支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么？是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。我要学习的.，正是这种“自信、自强、自尊”的精神。我要向奥运健儿学习，要学习那自强不息，顽强拼搏的精神。伟大出于平凡，细节显示素质，有信仰，有担当，做一名优秀的新时代青年大学生。
同上一堂校史大课心得体会篇七
6月17日18时48分，聂海胜、刘伯明、汤洪波进入天和核心舱，举国沸腾，这标志着我们中国人首次进入了自己的空间站。神舟十二号载人飞船的顺利升空，唤起了中国人更多的民族自豪与爱国热情。
中国航天员们的每一次出征都牵动着所有中国人的心，中国在航天科研领域取得的每一次成功，其背后都是航天人无数个日夜的汗水和努力。航天员们肩负着探索宇宙的神圣使命，承载着中华民族千年的飞天梦想，此次他们将再次续写中国载人航天的新传奇，把中国航天的《星辰大海》唱响浩瀚太空。
“我向你奔赴而来，跨越过星辰大海。”
中国载人航天从无到有、从追赶到超越，是中国航天人化梦想为现实的执着岁月。开跑空间站建设“第一棒”的聂海胜，7次神舟系列发射，3次备选，3次飞天，在这里，有不计其数的考核，他一直坚持训练，即便作为备选，也要准备到火箭点火的那一刻。上次飞行的惊喜仿佛还在眼前的刘伯明，时隔再次飞向太空，13年似乎很长，可当回头看为梦想坚守、为使命拼搏的训练时，却又似乎是倏忽之间，这就是飞行任务必将圆满成功的底气所在;飞行任务乘组中唯一的“70后”汤洪波，曾以为进入航天员大队后，很快就能体验到漂浮太空的感觉，但没想到这次飞天的机会，一等就是，这中间要经过一次又一次的等待、一次又一次的坚持。对航天员来说，最大的挑战并不在于艰苦的训练，而在于初心不变、激情不改，一直坚守为祖国出征的崇高信念。我们为什么要奔向太空?因为那里有星辰大海!
“赤子心热血澎湃，用青春谱写精彩”。
中国载人航天工程实现了从一人一天到多人多天、从舱内工作到太空行走、从短期停留到中期驻留的不断跨越。每一步跨越，都凝聚着航天员们几年如一日的艰苦训练。面对26秒漫长的剧烈低频振动，杨利伟克服了身体与心理障碍，用一位英雄的坚定信念，完成了首次太空飞行。当舱门打开困难时，航天员们理智冷静地处理，最终翟志刚得以在太空行走……一次次任务圆满完成的背后，其实是日复一日的坚持，要在有限的时间内完成140多个科目的课程，这是对毅力、耐力、记忆力的一种挑战，倦了他们就站着听课，困了就把风油精抹在鼻子下面;每一项专业技能的训练都在挑战者人体的极限，训练的过程中，宇航员手里有报警器，如果实在坚持不下去时，可以随时按响它，但多年以来从未有人按下过，每个航天员都咬着牙坚持，因为他们相信坚持的力量。正如杨利伟所言，“成功是差一点点失败，失败就是差一点点成功”。我们为什么能飞天逐梦?因为有一颗追梦的赤子心!
“你是心中一颗恒星，照我不停往前行”。
我们在迈向太空的一次次飞天壮举，成为了中华民族最伟大的记忆之一，自首次实施载人飞行任务以来到今天的成就，我们用了18年的时间，迈出的每一步都伴随着巨大的险阻和牺牲，但也让我们更高的航天梦想一步步成为现实。20杨利伟肩负着数以亿计的华人梦想遨游太空，在浩瀚星空实现了我国千年飞天梦想;神舟六号实现首次多人多天任务执行，翟志刚太空出舱，第一次让五星红旗高高飘扬在浩瀚太空;航天员刘旺完美地打出了一个“太空十环”，首次成功实现手控交会对接;航天员王亚平成为中国首位“太空教师”，实施了太空授课;景海鹏和陈东在太空中驻留一个月，完成了迄今中国人时间最长、高度最高的太空飞行;这一次神舟飞天筑梦天宫，我们一起见证了中国载人航天事业的新高度。我们为什么要继续前行?因为心中有梦!
一代代航天人的努力，一次次历史性的跨越与成就，中国的航天员以星辰大海为征途，以逐梦太空为信念，以民族复兴为己任，必将在浩瀚太空中留下更多的中国身影、中国足迹，以后必将在太空飞出更加绚烂的中国轨迹。
同上一堂校史大课心得体会篇八
北京冬奥会、冬残奥会广大参与者在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。广大党员干部要以冬奥精神为“炬”，激发斗志、鼓舞精神，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而接续奋斗。
以冬奥精神为“炬”，努力拼搏奋斗。
在“冰雪盛会”上有热烈燃烧的拼搏激情，“冰与火之歌”唱响了激扬旋律，中国奥运健儿以报国之志奋力拼搏赛场，团结向前、意志坚韧，他们朝气蓬勃的精神状态向全世界展现了中国乘风破浪、一往无前的形象。作为党员干部，我们要以“奋斗之心”一起向未来，扎根基层、投身事业，有愿吃苦的热情、能吃苦的韧劲，不负美好韶华、珍惜大好时光，在基层的“大舞台”上勇于迎接挑战、解决难题，加强与其他部门之间的配合与协助，加强与上级部门之间的交流与沟通，在实践中推动实际工作进展，在实践中落实落细具体要求，掌握更加多样的方法，提升基层治理的实际成效，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起磅礴伟力。
以冬奥精神为“炬”，恪守为民情怀。
冬奥会上，“四朝元老”徐梦桃以圆梦之心、逐梦之坚、向梦之行在日常训练中厚积薄发，在赛场上全力以赴、争创一流，“天道酬勤”在她的身上得到了最好的诠释，她的金牌是意志品质的胜利，是信念、是决心!心之所往、行则必至，党员干部在为民服务上要坚定初心、恪守使命，也要做好小事、关注细节，让为民奉献的“枝叶”里充满温度，与群众心相连、同奋斗，带领广大人民群众在新的征程上携手奋进;要时刻把人民的利益放在首位，从群众的角度出发将每件事考虑周全、力求精微，将群众的事情办成做好，把肩上的担子挑起来，将群众对美好生活的向往转化为奋斗的动能，脚踏实地、开拓进取，为人民的幸福生活而奋斗终身。
以冬奥精神为“炬”，坚持锐意创新。
科技创新的画面与力量，在冬奥会和冬残奥会上处处可见、可感，360度vr、绿色电力将发展理念的内涵和美的展现充分融合，新奇的事物令人叹为观止，美轮美奂的呈现让人目不转睛，科技的魅力在冬奥会和冬残奥会上耀眼绽放，创新带来的精彩引领着时代的“潮流”。科技创新和我们的距离越来越近，从量子信息到人工智能，从载人航天到重大工程，创新引领着发展，深刻的变化、伟大的成就在我们身边接连不断地发生着、创造着，也为人们幸福美好的生活增色添彩。时代在快速发展着，唯有依靠创新，才能把奋斗目标、发展理念落到实处，在奋进新征程的道路上凝聚起磅礴力量。广大党员干部要做创新者，将创新的力量注入事业发展中，树立顺势而为、开拓进取的意识，让创新的“羽翼”能够飞得更高更远，点燃事业发展的“加速度”。
同上一堂校史大课心得体会篇九
2021年，注定是不平凡的一年。本该在2020年举行的国际赛事，因为疫情的影响而延期举行。2021年7月23日，日本东京奥运会最终在万众期待下缓缓拉开序幕。
举重是一项惊险万分的奥运项目。而来自中国队的举重选手石智勇向全世界展现了何为中国勇气，何为中国力量!只见他双手向上托举着杠铃，行至脖子处时，已满脸通红，青筋暴起，仍在咬牙坚持着。我的心不禁跟着他狠狠地揪了起来。“加油！坚持就是胜利!”我在心里面为他呐喊。最终，他双腿半蹲在地上复又站起，将杠铃高高地举过头顶!那一刻，他是所有中国人的英雄!他的坚韧与坚守，努力与汗水，我们将永远铭记。何为中国力量这就是中国力量，是中国人的精魂!
从一人参赛，到13亿人共同参与，百年中国奥运史的沧桑巨变见证了中国从封闭到开放，从抗争到融化，从弱小到强大的历史性跨越。正如陈独秀先生在《敬告青年》中所说:“青年如初春，如朝日，青春赋予青年以活力，青年是最具有活力的一代，是新时代的主力军。”期望我们青年都能不忘初心，牢记使命，以国家富强和民族复兴为己任，发扬艰苦卓绝的奋斗精神，让体育强国这条康庄大道越走越宽广！
同上一堂校史大课心得体会篇十
我们要从冬奥“奖牌”中领悟奋进、团结、超越的“竞技”精神，在基层绽放青春之花，共筑伟大中国梦。
从短道速滑首金中领悟“人心齐、泰山移”的团结精神。万人操弓，共射一招，招无不中。在2月5日晚结束的短道速滑混合团体接力决赛中，由武大靖、任子威、范可新、曲春雨组成的中国队率先冲过终点，为中国体育代表团拿到本届冬奥会首枚金牌。“我永远都相信团队，从进国家队那天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。”对于冬奥会“三届元老”范可新来说，进入国家队来，团队是支撑她在冰场上奋斗的最大力量。基层干部必须树立要以“功成不必在我，功成必定有我”团队精神，做好穿针引线人，解决好群众的急难愁盼问题，串好群众关系;积极配合领导和同事，提高工作效率更好服务群众，为中华民族伟大复兴中国梦添砖加瓦。
从自由式滑雪女子大跳台金牌中领悟“勇于突破”的超越精神。2月8日，18岁的谷爱凌在首钢滑雪大跳台以惊天一跳拿下金牌。自由式滑雪大跳台是谷爱凌的三个冬奥会项目中相对较弱的一项。在第二跳结束后，人们正在猜测他是否会弃金保银时，第三跳她以从未尝试的高难度动作偏轴转体两周1620度，谷爱凌以背水一战的勇气获得了94.5的高分震撼夺冠!广大基层干部应该学习谷爱凌这种破釜沉舟、勇于突破的竞技精神、超越精神，要以挑战一切新事物、敢于面对一切新问题、啃一切“硬骨头”的工作态度打通服务群众的“最后一公里”。
从速度滑冰历史首金中领悟“自助者、天不弃”的奋进精神。天行健君子以自强不息。2月12日晚，24岁的中国名将高亭宇夺得北京冬奥会速度滑冰男子500米金牌。这枚金牌都有着特别的分量——这是中国历史上首枚男子速度滑冰金牌，也是中国过去22届夏季奥运会和冬季奥运会中第一枚由当届旗手赢得的金牌。“大家都跟我说旗手魔咒，我就想说，去他的旗手魔咒。”这一刻，高亭宇击败了“魔法”。但打破魔咒和创造历史靠的不是幸运，而是他日复一日的坚持和强大信念。人在事上练，刀在石上磨。基层干部要以奋斗不止之心、久久为功之劲，从书本上学习先进理论，从生动鲜活的基层实践中汲取智慧;以钉钉子精神，抓铁有痕、踏石留印，稳扎稳打向前走，保持奋勇向前的信念，不断通过化解难题增强本领开创工作新局面。
同上一堂校史大课心得体会篇十一
说起中国人的飞天梦，大概从神话传说开始的那一刻就开始了。在6前的中国，一个叫万户的火器师在椅子上绑了47个自制火箭，手持两个大风筝，想以此一飞而起。众人劝他不要逆天而为，他说：“飞天，乃是我中华千年之夙愿，我纵然粉身碎骨，也要为后世闯出一条探天的道路来!”
如大家所料，万户失败了，但飞天的梦从来没有失败过。66年前，一个国家重拾往日伟大，他们以惊人的速度做好了一艘足够飞得很高的运载火箭，又以惊人的速度做好了一颗卫星送了上去。迄今为止，那颗叫“东方红一号”的卫星现在还在轨道上转啊转，也正是从那一刻开始，我们才真正开始了美丽的“神话”。
“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。”嫦娥携宠物玉兔奔月，栖息广寒宫，这写的不就是登月探测器“嫦娥”携月球车“玉兔”着陆月球的场面吗?不仅如此，月球车“玉兔”的着陆地点被命名为“广寒宫”，为嫦娥四号探测器提供了地月通信支持的中继星也被命名为“鹊桥”。“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”原来在遥遥的银河里，真的有“鹊桥”，连接着“天上和人间”。古人问“嫦娥奔月，玉兔捣药”的美丽传说，我们就用“嫦娥”“玉兔”“鹊桥”来解答，让人类未曾踏过的月球背后烙上中国航天的足迹。
“遂古之初，谁传道之?上下未形，何由考之?”这是两千多年前的中国古人对天地万物发起的“灵魂拷问”。“日月安属，列星安陈”这样的求知渴望，正对应着两千多年后的我国走出地球、探索遥远行星世界的坚定决心。4月24日，在“东方红一号”发射50周年纪念日，国家航天局宣布正式命名我国首次火星探测任务为“天问一号”，中国行星探测任务为“天问系列”。古人问“九天之际，安放安属”?我们就用“天问”系列行星探测任务来解答，火神“祝融”点燃了我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的不断探索和超越。
“复移小凳扶窗立，教识中天北斗星。”我们的全球定位卫星系统叫“北斗”：北斗七星是古人夜观天象之后对于大熊座的天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光等七颗星的命名，古代中国人用此来辨别方向。自古以来，北斗就是中华民族的指路明灯。将我国自主建造的卫星导航系统命名为“北斗”，饱含近代以来中国历经劫难的清醒、走向复兴的企盼。古人问“北斗参天，天地通连”，我们就用26载后3代、55颗卫星建成的北斗卫星导航系统解答，在地球上的任何一个角落，北斗卫星导航系统都可以实现全天候、全天时的精准授时定位。
除此之外，我们的量子实验卫星叫“墨子”，我们的全球低轨卫星系统叫“鸿雁”，我们的太阳监测卫星计划叫“夸父计划”，我们的火星探测卫星叫“萤火”……等等。这是来自中国航天人的罗曼蒂克，这群“可爱”的航天人隔了漫漫岁月而来，有着“手可摘星”的豪情，做了这些最浪漫的事。当“飞天神话”不再都是传说，当“中国航天精神”成为文化自信，我们会发现，为祖国航天事业奋斗终身，正是这些航天人做过最浪漫的事。
206月17日9时22分，中国酒泉卫星发射中心，搭载着聂海胜、刘伯明和汤洪波三名航天员的神舟十二号飞船，由“神箭”长征2f火箭顺利发射升空。神舟十二号的发射，向世界宣示这中国载人航天迈入新的篇章。载人航天工程建设29年来，中国航天人用长征、神舟、天舟、天宫等一系列浪漫名词，搭起了沟通天与地的“天梯”，让“天神”们入住“天宫”。这一切辉煌与瞩目的成就，离不开千千万万默默在背后耕耘的航天人们。今天，感谢他们!
同上一堂校史大课心得体会篇十二
为深入学习“四史”，传承精神力量，进一步增强青年学生的理论素养，我院团委于2021年4月24日在全院范围内组织开展了观看“同上‘四史’思政大课”第一堂课。
本次活动分为线上学习和线下学习，并且结合了各班级实际，通过自学、组织生活、理论学习、实践教育等方式掀起全校学习的浓郁氛围。
赵朝峰教授讲述了马克思主义与中国共产党的百年辉煌，中国共产党百年历史，就是一部党团结带领人民艰苦创业、持续奋斗，善于学习、勇于革命，改革创新、砥砺奋进的历史。
卢勇教授讲述了中国共产党与中华民族的伟大复兴，中国共产党深刻改变了中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
何畏教授讲述了中国共产党革命精神形成与传承的百年历程，百年历程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，中国共产党革命精神是中国共产党领导全国人民在百年历程中经过一代又一代共产党人不懈奋斗、艰辛探索所形成的独特精神谱系。
引领学子深化“英雄”、“复兴”、“创新”、“信念”四个主题，鼓励学生在学思中坚定理想信念，厚植爱国情怀，发奋成长成才，增强斗争精神与斗争能力，以实际行动迎接建党100周年。
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