总结是一种对个人或团队工作的全面梳理和总结，以便今后改进和提升。在写作过程中，我们需要系统性地对我们的写作主题进行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。总结范文中的案例和事例，可以帮助我们更好地理解写作的要点。
大学职业规划考试题篇一
1.传统人事管理与现代人力资源管理比较。
2.对现阶段我国下岗职工劳动关系处理问题的研究。
3.股票期权在业绩评价中作用。
4.关于人力资源现状与整体开发的对策思考。
5.国企改革中应采取的人力资源策略。
6.绩效考核在人力资源管理中的作用。
7.健全国家公务员的监督制度。
8.金融业(银行、证券、保险)人力资源开发。
9.经理层激励约束机制研究。
10.论现代企业领导人成功必备的素质。
11.美、日等国人力资源管理模式及其对我国的启示12.面试技术及其运用。
13.民营企业高层管理的人员选用问题研究。
16.企业人才招聘现状问题及趋势研究。
18.企业薪酬制度研究(案例研究)。
2.人员招聘与岗位分析设计。
21.儒家思想对企业人力资源管理的影响。
22.我国劳动关系的历史与现状。
23.我国农村人力资源状况调查分析。
24.现代工资理论与企业薪酬体系设计。
25.现代领导应具备的'素质探讨。
26.现代企业文化管理。
27.中国企业劳资纠纷现状及管理对策。
28.组织文化(企业文化)在组织发展中的战略地位与作用分析。
(一)薪酬管理与激励机制。
1我国国有上市公司高管薪酬改革的回顾与启示。
2销售人员能力差异、薪酬机制偏好及团队协作关系研究。
3xx公司一线员工薪酬体系设计研究。
4企业经营者人力资本薪酬激励机制研究。
5高校教师现有薪酬满意度的实证研究。
6中国企业薪酬管理中的常见问题及其对策研究。
7国有改制分流企业薪酬管理体系和绩效管理体系的研究与设计。
8我国高校教师薪酬激励机制的构建研究。
9在华日资中小型企业人才队伍激励方案研究。
10美国薪酬管理模式对我国的启示。
11浅析薪酬激励。
12国有上市公司股权激励设计与制度建设。
13企业管理层股权激励研究。
14提升企业竞争优势的薪酬战略研究。
(二)人才流动与劳动保险。
15建立人才内部流动机制发挥人力资源最佳效益。
16中国人才流动问题及对策研究。
17促进科技人才资源合理流动机制构建。
18对城市人才流动现状分析。
19矿业公司劳动保险管理系统研制与实施。
20人才培养和流动与区域经济发展的关系研究。
21人才流动中的社会保障因素分析。
22高技术人才国际流动的研究。
23入世与我国人才的国际流动。
24企业国际化经营与战略性人力资源管理。
26中国集装箱集团人力资源战略规划。
27基于企业战略的人力资源规划研究。
28国有企业人力资源规划体系研究与设计。
29人力资源战略的分类选择与构建贯彻研究。
30跨国企业海外子公司人力资源管理战略选择研究。
31国有企业人力资源开发与管理战略研究。
33跨国公司在华企业人力资源本土化战略分析。
35外资零售企业在华人力资源战略及实施策略研究。
(四)绩效考核。
38加强绩效考核,努力实现企业资产保值增值。
39机械制造企业研发类员工绩效考核研究。
40商业银行员工绩效评价体系研究。
42我国公务员绩效考核制度研究。
43论我国公务员绩效考核存在的问题及改进对策。
44员工绩效考核与薪酬评估。
(五)企业培训与员工管理。
46企业人力资本投资方式研究。
47中国现代人力资本形成研究。
48企业人员招聘的经验选择、诚信和雇佣合同研究。
49我国企业培训需求分析研究及模型构建。
50国有企业技术人才流失内在动因与对策研究。
51a公司员工职业生涯管理案例分析。
52企业核心员工管理分析。
53核心员工管理机制的构建。
54企业员工满意度管理研究。
55企业员工培训风险管理研究。
56建立完善的企业人员素质测评系统的探索。
57网络时代人力资源管理的创新模式研究。
58跨国公司的员工培训。
59团队精神在企业人力资源管理中的运用。
大学职业规划考试题篇二
四、招聘中经常性招不到合适人员是怎么办?解决的途径有那些?
五、你认为员工的成长，是通过竞争实现还是通过绩效管理实现，还是对比中实现的?
六、你是通过何种方式提任现职的?
七、你上任公司的管理体制是什么样的?
八、你认为合理安排人才，首先应采用什么方法?
九、你认为本公司管理人员管理素质的差距主要表现在哪里?
十、你认为造成公司管理人员管理素质差距的主要原因的什么?
大学职业规划考试题篇三
为方便考生及时获悉2010年录取情况，我校将陆续公布已经结束录取省份提前批次非通用语及普通类本科专业录取最低分数，并同时寄发录取通知书及新生入学须知，被录取的新生应于8月29日到学校报到。
非通用语及普通类本科专业，考生可通过所在省招生办网站查询录取结果；艺术类本科专业结束录取的省份，考生可通过登陆中国传媒大学本科招生网，点击“录取信息查询”，输入考生身份证号、高考考生号及姓名进行查询。
非通用语专业(提前批次)最低分：
【北京】文科：男575分，女590分；理科：男595分，女607分；
【天津】文科：男535分，女570分；
【河北】文科：男582分，女579分；
【辽宁】文科：男558分，女611分；理科：男564分，女596分；
【黑龙江】文科：男526分，女571分；
【上海】文科：男489分，女510分；理科：男474分，女486分；
【江苏】文科：男370分，女375分；理科：男380分，女387分；
【浙江】文科：男633分，女640分；
【广西】文科：男551分，女554分；理科：男548分，女552分；
【四川】文科：男566分，女580分；
【江西】文科：男534分，女569分；理科：男537分，女574分；
【山东】文科：男634分，女642分；
【福建】文科：男595分，女594分；
【湖南】文科：男595分，女613分；理科：男596分，女615分；
【广东】文科：男618分，女632分；理科：男644分，女659分；
【甘肃】文科：男540分，女559分；
【湖北】文科：男531分，女565分；
【安徽】文科：男604分，女614分；
【吉林】文科：男547分，女562分；理科：男601分，女616分；
普通类本科专业(重点一批次)最低分：
【北京】文科：564分；理科：576分。
【黑龙江】文科：564分；理科：571分。
【天津】文科：585分；理科：577分。
【上海】文科：492分；理科：471分。
【内蒙古】文科：509分；理科：577分。
【宁夏】文科：519分；理科：521分。
【云南】文科：562分；理科：560分。
【江西】文科：558分；理科：551分。
【辽宁】文科：584分；理科：586分。
【新疆】文科：492分；理科：511分。
【山西】文科：555分；理科：570分。
【山东】文科：607分；理科：602分。
【湖南】文科：612分；理科：588分。
【河北】文科：583分；理科：599分。
【吉林】文科：567分；理科：592分。
【江苏】文科：358分；理科：369分。
【浙江】文科：639分；理科：610分。
【安徽】文科：616分；理科：611分。
【福建】文科：590分；理科：580分。
【河南】文科：562分；理科：578分。
【湖北】文科：546分；理科：563分。
【广东】文科：627分；理科：647分。
【广西】文科：550分；理科：519分。
【海南】文科：760分；理科：701分。
【四川】文科：579分；理科：549分。
【贵州】文科：566分；理科：551分。
【陕西】文科：607分；理科：582分。
各省录取结束后，数据将随时更新，敬请关注…。
这是现阶段的看来录取的差不多了吖?
亲给你个我们学校可以查历届各省各专业录取分数的校园网址点进去就好哈。
期待今年九月见到你~。
我们同系~。
辽宁地区的不胜感激中国大学网
大学职业规划考试题篇四
很多大型的企业，在招聘面试环节，都会出一份性格能力测试题给新员工做，主要目的是用来测试求职者各个方面的能力，特别是对于没有工作经验的新员工，因为性格成了衡量的重要标准之一，这份测试可能就决定了你是否有机会进入这个公司，然后才是你能否发挥自己的能力的问题。
而作为人力资源管理的应聘人员，因为要和各个部门的各种各样的各式工作，所以对从业人员的性格是有要求的。虽然各个公司可能因为行业和领域的不同，所需要的人也不一样，但是公司考察的核心能力是大同小异的。以下就列出一份测试试卷以供大家参考。
1、既定的目标如果不能实现你会怎么办？
这是一个很重要的问题，人力资源的工作琐碎复杂，而且事务繁多，如果每天的任务不能实现的话，就显示你这个人没有自制力，在这种情况下，最好说，要制定合理的计划，然后按时完成，如果有特殊情况，也要尽量补上。
2、特别强烈的自信心来完成任务吗？如果不能完成也就是说失败很多次，你会怎么办？
答案很明显，充足的自信心是很重要的，如果没有自信心，你就不能胜任人力资源这个工作，因为他每天要面对各种各样的人，各种各样的事，所以失败也是在所难免，一定要显示你有忍耐力。
3、你更喜欢思考还是更愿意身体力行，你是否认为自己一直能得到很多人的帮助？
可以说人力资源是需要思考理的工作，这里面需要很多想出的技巧。但是和人打交道的工作，如果没有身体力行的行动能力，一切都是在原点转动，所以最好说自己使两者兼备的人。
4、你是否经常收集他人的意见，在事务上的联系都一丝不苟？
其实这反映了你的工作态度，你是否贴近大众，倾听群众的声音，这对人力资源工作能力是菲常重要的，一丝不苟也表现了你的工作态度，虽然在和员工交流的时候要尽量亲近，但是对待事务还是需要认真负责，这就是真正的公私分明。
5、你有记录自己行动的习惯吗？你会在今天临睡前考虑明天要做的工作吗？
人力资源工作很多时候其实就是充当管家这样一个角色，所以一个公司得大事小情可能都和人力资源有关系，而且人力资源工作人员要把这些事情都做好。为了防止疏漏当然是有记录的习惯更好了。而平时记录行动的.习惯表示你是有条理的人，临睡前有计划表明你是有预见的人，总之，非常适合做人力资源。
6、你对工作的成就是否十分敏感，并且习惯在掌握的信息之上制定目标和计划？
测试你的计划能力和行动能力，是有备而来，不是盲目的工作，利用有效的信息做更多的事情是人力资源工作的特点之一，所以具有这样的优点当然有优势了。
7、你在学生时代是不是更喜欢一个人独处？
虽然是问你学生时代的事情，但是这反映的是你潜在的性格，可能在简历中你会说自己善于交流，但实际上你是个内向的人，所以用这个问题来测试你，其实人力资源需要它是的工作态度和与人交际的能力。两者取其一。
8、如果你刚开了一家新公司就由于亏空倒闭了，你会马上重整旗鼓再开一个吗？
9、在一个旅游景点迷路的话，你会立刻打听还是自己先试着自己先走走看？
一个工作的捷径是向有经验的人学习，因为毕竟这样节省时间，效率高。但从另一方面来说，任何事补自己亲自尝试一下的话，以后自己就没有经验，最好两者结合起来，这样就会收到很好的效果。
这其实是测试你的决断力的一道题，因为如果你不能因为人情拒绝你的好朋友，那么你怎么能做好人力资源工作呢，你会不会因为情面而未你的朋友加薪，或者招聘并不符合条件的亲友来公司呢，虽然看起来问题不是那么严重，但是可能在公司的招聘者看来却非常严重。
11、你喜欢和能力强的同地共事还是希望和能力差的同事共事？
其实这反映了你的上进心，如果你喜欢和能力差的同事共事的话，那可能是想突出你的能力，但是人力资源是一个强调协作的职位，所以和人相处和重要，而且能和能力强的同事在一起会提高对自己的要求，这样才能提高自己的能力。
12、如果工作完成的不好，你会埋怨合作者，认为是他的不好吗？
记住分析任何失败时先找内因，这才是你会进一步发展的表现。
13、当别人交谈很热烈的时候，你会贸然打断他们，然后问一些事情吗？
这是一个礼貌问题，如果你真的是很着急，也一定要有理有节，虽然可能也是一些熟人，但要记住人力资源无小事。
14、当你开始一个新工作，进入新集体，你觉得结交新朋友困难吗？
交际能力测试的典型问题，如果你不是能很快的融入到新的团体中去，那么你怎么能展开人力资源工作呢。因为工作本身就需要结识很多的人，所以你的个人朋友的结交能力也反映出你一定的工作能力。
15、交待别人做事情的时候，你是否会把每一个细节都交代得十分清楚？
这里面有个双重问题，如果你是可能你是一个很细心的人，但是会不会也反映了你对人不信任的一方面呢，其实招聘者永远是狡猾的猎手，你需要小心应付。
这里列出的只是一些可能会出的题目，或者看起来不一样，但是大同小异，因为题目的中心就是测试应聘者的潜在性格，从而找到该公司某职位的最合适人选。所以这些问题没有固定的答案，当然也没有对与错的分别，应聘者可以根据自己的情况回答。来证明你就是公司想要录取的人选。当然，同样的回答可能因为公司的不同，面试官的不同，可能效果也是不相同。
作为人力资源管理的应聘人员来说由于工作涉及的范围很广，工作有时有敏锐也需要细致入微的工作精神，因此良好的性格是这项工作的必然要求。所以这里给你的建议希望对你的人力资源之路有所帮助。
大学职业规划考试题篇五
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.《李氏将伐颛臾》中，孔子用“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”来批驳冉有推卸责任的辩解，这种论证方法是（）。
a.演绎法b.归纳法c.对比法d.类比法。
2.《寡人之于国也》中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”来揭示当时社会的贫富悬殊，这种表现方法是（）。
a.铺垫b.对比c.反衬d.象征。
3.李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是（）。
a.历史事实论据充分，事实胜于雄辩。
b.反复正反对比，纳客逐客利害昭彰。
c.切中秦王急于统一天下的心理愿望。
d.排比对偶联翩，行文气势十分充沛。
4.下列《“今”》中的论证，通过演绎法证明“今”最可宝贵的是（）。
a.屈原的《离骚》，永远使人人感泣。
b.宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。
c.时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”
d.一掣现有的铃，无限的过去和未来皆相呼应。
5.《五代史伶官传序》中，最能体现中心论点的语句是（）。
a.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
b.《书》曰：“满招损，谦得益。”
c.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
d.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
6.《选择与安排》中，朱光潜阐发“常山蛇阵”的特点，是为了通过比喻来论证（）。
a.每件艺术品都必须突出一个中心意旨。
b.每件艺术品都必须抓住几个典型细节。
c.每件艺术品都必须做到层次脉络清楚。
d.每件艺术品都必须是个有生命的整体。
7.《张中丞传后叙》中，作者补记许远的事迹，采用的方法是（）。
a.立论中补记b.记叙中补记。
c.驳论中补记d.抒情中补记。
8.《种树郭橐驼传》中，橐驼种树的基本原理是（）。
a.其本欲舒，其培欲平b.勿动勿虑，去不复顾。
c.其莳若子，其置若弃d.顺木之天，以致其性。
9.在《报刘一丈书》中，作者描写干谒者的行为主要是（）。
a.奔走权门，毛遂自荐b.奔走权门，摇尾乞怜。
c.奔走权门，邀功请赏d.奔走权门，索官求爵。
10.《故都的秋》中，为了突出北京秋天“色彩浓、回味永”的特色，作者两次写到南国之秋的色淡、味浅，这运用的表现方法是（）。
a.对比b.类比c.铺垫d.侧写。
11.《爱尔克的灯光》中，写我走过故居时，“这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友”，这里运用的修辞手法是（）。
a.比喻b.拟人c.夸张d.借代。
12.《诗经·氓》所采用的主要表现手法是（）。
a.兴b.比c.赋d.比兼兴。
13.曹操《短歌行》的主旨是（）。
a.渴望贤才汇集，建立功业b.喟叹功业难成，借酒浇愁。
c.感慨亲朋离散，孤苦无依d.感叹人生苦短，忧从中来。
14.作品融诗情画意于一体、风格清新淡雅的著名唐代诗人是（）。
a.李白b.杜甫c.王维d.杜牧。
15.白居易《杜陵叟》“剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉”四句的抒情方式是（）。
a.直接控诉b.借叙事抒情c.借景抒情d.借典故抒情。
16.李商隐《无题》中运用比兴手法抒情写意的诗句是（）。
a.相见时难别亦难b.蜡炬成灰泪始干c.晓镜但愁云鬓改d.夜吟应觉月光寒。
17.《前赤壁赋》继承和发展的赋体的传统手法主要是（）。
a.铺张扬厉b.夸饰渲染c.主客问答d.骈俪对偶。
18.《断魂枪》开头的社会环境描写，对后文人物性格展现所起的主要作用是（）。
a.制造一种急剧动荡的气氛b.设置一个让人表演的舞台。
c.展现一幅人物活动的背景d.反衬种种落后于时代的心态。
19.《麦琪的礼物》中采用虚实双线并行的结构，其主要目的是（）。
a.避免重复b.留有余地。
c.制造悬念d.强化矛盾。
20.《宝玉挨打》中，说“你但凡听我一句话，也不到这个分儿”这句话的是（）。
a.袭人b.林黛玉c.贾母d.王夫人。
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)。
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列例证中，通过类比来论证“精神上的缺陷可由相应的学问来补救”的有（）。
a.人的天赋有如野生的花草，需要学问的修剪。
b.伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
c.一个人心志不专，他顶好研究数学。
d.肉体上的各种病患都有适当的运动来治疗。
e.缓步有益于胃，骑马有益于头脑。
22.《郑伯克段于鄢》中，人物描写的方法有（）。
a.肖像描写b.语言描写c.行动描写d.心理描写e.细节描写。
23.苏轼《江城子》中用白描手法的词句有（）。
a.十年生死两茫茫b.尘满面，鬓如霜。
c.小轩窗，正梳妆d.相顾无言，惟有泪千行e.明月夜，短松冈。
24.高尔基《鹰之歌》所表达的作者的思想感情有（）。
a.歌颂革命战士的斗争精神和献身品格。
b.鞭挞苟且偷生的庸俗心理和市侩哲学。
c.揭露封建专制主义的罪恶。
d.向往美好的社会主义理想。
e.激励人们为自由解放而忘我奋斗。
25.《**》中刻画七斤形象的细节描写有（）。
a.时常坐着一个字一个字地读《三国志》。
b.时常坐在门槛上抽烟不说话。
c.知道什么地方闺女生了个夜叉之类。
d.知道张大帅是张翼德的后代。
e.因六斤打破一只碗而大打出手。
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。
26.孔子曰：“求！君子疾夫舍曰‘欲之'而必为之辞。”
疾：
27.然而不王者，未之有也。
未之有：
28.吾非至于子之门则殆矣，„„。
殆：
29.水大而物之浮者大小毕浮。
毕：
30.虽欲强聒，终必不蒙见察。
强聒：
31.今人还用子女玉帛为作奴的贽敬，又美其名曰“同化”。
贽敬：
32.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。
具：
33.告广曰：“胡骑易与耳。”军士乃安。
与：
34.早缫而绪，早织而缕。
而：
35.父亲的差使也交卸了。
交卸：
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）。
36.阅读《论毅力》中的一段文字：
更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。
请回答：
b.文中“我”的几种不同情况构成什么关系？作者通过这种关系来说明什么？
c.这段文字总体上采用了什么论证方法？
37.阅读《背影》中最后一段文字：
请回答：
a.概括这段描述的中心旨意。
b.文章结尾的家境描写与开头相呼应，有什么表现作用？
c.这里主要是通过什么方式来揭示父亲晚年的心境？
38.阅读柳永《八声甘州》：
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚栏干处，正恁凝愁。
请回答：
a.这首词表达了词人怎样的感情？
b.关联上下片的句子是哪一句？
c.为什么说下片抒情笔法委婉曲折？
39.阅读巴金《秋夜》中的一段：
风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。
请回答：
a.这里表达了作者对先生（鲁迅）怎样的感情？
b.开头三句环境描写有何作用？
c.这里运用了什么表现方法？
40.阅读杜运燮诗歌《山》的开头四句：
来自平原，而只好放弃平原；根植于地球，却更想植根于云汉；茫茫平原的升华，它幻梦的形象，大家自豪有他，他却永远不满。
请回答：
a.这四句诗赞美了怎样的精神？
b.这里运用了什么表现方法？
c.写出其中两组具有矛盾对立性质的概念或事物。
五、作文（30分）。
41.庄子《秋水》中的河伯，“以天下之美为尽在己”，因而“欣然自喜”，当看到“不见水端”的大海之后，才望洋兴叹道：“闻道百，以为莫己若者，我之谓也。”
请以《眼界》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。
大学职业规划考试题篇六
一、案例选择题(每个小问3分，共15分。根据每个案例所讲述的内容，对题后所列的每道选择题，按题中具体要求选出一个正确答案)。
前景内燃机公司的激励问题。
前景内燃机公司最高层主管人员长期忧虑的一个问题是：生产车间的工人对他们的工作缺乏兴趣。其结果就是产品质量不得不由检验科来保证。对于那些在最后检验中不合格的产品，公司找到的解决方法就是在一个特别的车间内设置一个由技术高的工匠组成的班组，安排在生产线的最后，由他们来解决质量问题。由于这种方法费用高，而且发现的质量问题大多是装配时不小心等可以实现预防的差错造成的。因此，公司中很多人对于使用这种事后处理方法感觉不满意。当然，也有的差错是由于设计不合理造成。
在公司总裁的催促下，分公司总经理召集他的主要部门主管开会研究这个问题该如何解决。生产经理刘伟断言，这些问题是工程设计方面的事情。他认为，只要工程设计上仔细地设计部件和整体结构，许多质量问题就不会出现。他又责怪人事部门没有更好地挑选工人，并且没有让员工的使用部门参与到选拔工作中来。他特别指出装配工人的流动率每月高达5%以上，且星期一的矿工率经常达到20%。他的见解是：用这样的劳动力，没有一个生产部门能够有效的运作。
总工程师王选认为，部件和整机结构都设计得很好。如果标准要求再严格一点儿，生产就会非常困难和费时，成本就会大幅度提高。
人事经理刘彦从多方面来说明人事问题。首先，她指出，由于本公司有强有力的工会，她的部门对公司雇佣和留用工人有很少或根本没有控制权。其次，她观察到车间的工作是单调和非常辛苦的。所以公司不应该期望工人对于这种工作除了领取工资外还会有什么兴趣。但是刘彦说，她相信公司可以想办法提高工人的兴趣。如果工人承担的工作范围能够扩大的话，必然会出现高质量的工作以及较低的缺勤率和流动率。当问她的建议是什么时，她向公司推荐做两件事：一是要工人掌握集中操作技能，而不是只是作一项简单的工作。二是工人每星期轮流换班，从生产线的一个位置换到另一个位置上，这样可以为工人提供新的和更有挑战性的工作。
这些建议被采用并付诸实行。使每个人觉得意外的是：工人对新计划表示极大的不满。一个星期后，装配线关闭罢工。工人们声称，新计划只是一种管理上的诡计：使他们要做比以前更多的工作，并且训练他们去替代其他工人而不增加任何工资。
请你在认真读完该案例后，对下列问题做出选择：
1、针对企业产品质量存在的问题，企业的高层领导专门开会讨论解决方案，在会议上大家见解不一致，典型的看法有以下四种。你认为哪个看法更可取?()。
a、由于一些质量问题是设计原因造成的，应该着眼于提高设计人员素质。
b、为了让工人负起责任来，应该制定详细的工作规范，要求他们严格执行。
c、在生产过程中的每个工序都由检验员进行检验，及早发现问题，及早解决。
d、根本原因是工人缺乏兴趣和责任感，因此应该首先从提高工人的责任心和归属感人手。
2、从案例中我们可以看出，人事经理刘彦试图通过改变工作的方式和扩大工作范围来提高工人的兴趣。这种方式属于双因素理论中的什么因素?()。
a、保健因素。
b、激励因素。
c、改变工作方式是保健因素，扩大工作范围是激励因素。
d、信息不足以做出判断。
3、双因素理论是谁提出来的?()。
a、马斯洛b、阿得佛。
c、赫兹伯格d、麦克里兰。
4、工人对新计划表示极大的不满，这属于什么因素?()。
a保健因素b、激励因素。
c、二者均有d、二者均无。
5、人事经理刘彦的建议和改进方式并没有取得预期的效果。你认为最可能的原因是什么?()。
a、工作方式的改变和工作范围的扩大并没有改变工作本身枯燥乏味的现实。
b、事先没有和工人进行充分的沟通。
c、事先没有做充分的宣传。
d、其他部门的管理者没有予以配合。
参考答案：
1、d2、b3、c4、a5、b。
五、简答题(每小题10分，共30分)。
2、人力资源投资的范围有哪几个方面?
3、选择职业生涯的途径。
参考答案：
1、答案要点：
管理功能，在这里是指人力资源管理相对组织管理与发展的基本作用。人力资源管理的功能是多方面多层次的，但主要表现在以下几个方面：
(1)政治功能;。
(2)经济功能;。
(3)社会稳定功能;。
(4)其他功能。
2、答案要点：
组织用于人力资源投资的范围主要有以下几个方面：
(1)员工招聘投资。
(2)员工培训投资。
(3)劳动力配置投资。
(4)经济技术信息系统投资。
(5)医疗保健投资。
(6)员工福利及社会保障投资。
二、案例分析题(15分，请按要求运用所学理论联系案例中的实际情况来分析)。
实例：夏教授的建议。
当夏教授到京泰钢管公司参观访问时，接待并陪同他访问的年轻人孙晋给他留下了深刻印象。孙晋是该公司人力资源经理助理，主要负责工作分析。公司专门指派了一位工业工程师到人力资源部门，协助孙晋进行工作设计。夏教授也曾被人力资源经理聘来研究该公司的工作分析体系，并提出改进的建议。他曾在人力资源办公室与孙晋一起浏览了工作说明书的所有文件，并发现这些说明总体上是完整的，而且与所完成的工作是直接相关的。
参观访问的第一站就是焊接分厂张岩副厂长的办公室。这是一间十几平方米的房间，位于厂房一楼，四周都装了玻璃窗。当孙晋走近时，张岩正站在办公室外。“您好，孙助理”，他说。“您好，张厂长，”孙晋说，“这是夏教授。我们能看一看您的工作说明书并跟您聊一会儿吗?当然”，张岩说着打开了门，“进来吧，请坐。我就把它们拿来。”从他们坐的地方恰好能看到工作现场的工人。在他们查阅每项工作说明书时，都有可能观察到工人实际中的工作。张岩很熟悉每项工作。“这儿的工作说明书是怎样与业绩评价相联系的呢?”夏教授问道。“是这样，”张岩答道，“我只是根据工作说明书中规定的项目来评估员工业绩，而这些项目是由具体的工作分析来决定的。用这些项目来评价业绩能使我在工作发生变化、以前的说明不再能够准确反映现有工作情况时，及时修改工作说明。孙助理已经为所有中层以上干部制定了培训计划，所以我们都了解工作分析、工作说明书和业绩评价之间的关系。我认为这是一个很好的系统。”
孙晋和夏教授继续参观了工厂的其他几个生产区，发现了类似的情况。孙晋似乎与每个分厂厂长、车间主任以及他们拜访的三位总厂领导的关系都很好。当他们回到办公室时，夏教授正考虑着他将向厂长提出什么建议。
思考题：
1、景泰公司工作分析的显著特点是什么?你认为夏教授应向厂长提交一份什么样的报告?
2、试述工业工程师与人力资源经理助理在工作分析中可能存在的关系。
参考答案：
1、答案要点：
该公司的工作分析体系在人力资源管理中发挥着重要的基础性作用。工作说明书的所有文件总体上是完整的，而且与所完成的工作是直接相关的。
工作说明书与业绩评价直接联系。根据工作说明书中规定的项目来评估员工业绩，而这些项目是由具体的工作分析来决定的。用这些项目来评价业绩能使管理者在工作发生变化、以前的说明不再能够准确反映现有工作情况时，及时修改工作说明。
为所有中层以上干部制定了培训计划，每个人员都了解工作分析、工作说明书和业绩评价之间的关系。这是一个很好的系统。
夏教授应向厂长提交的考察报告应对人力资源管理作助理的工作给予肯定，对该公司的人力资源管理系统特别是工作分析的作用给予高度的评价。
2、答案要点：
工业工程师与人力资源经理助理在工作分析中的关系应是融洽协作、相辅相成的关系。工业工程师到人力资源部门，协助孙晋进行工作设计，工业工程师对生产流程和工艺特点的了解和熟悉，会帮助人力资源助理制定正确的工作说明书。
大学职业规划考试题篇七
自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
2014年大学英语六级笔试题型分为四大部分：作文、听力理解、阅读理解、翻译。
大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
写作
写作
短文写作
15%
30
分钟听力理解
听力对话
短对话
多项选择
8%
30
分钟长对话
多项选择
7%
听力短文
短文理解
多项选择
10%
短文听写
单词及词组听写
10%
阅读理解
词汇理解
选词填空
5%
40
分钟长篇阅读
匹配
10%
仔细阅读
多项选择
20%
翻译
汉译英
段落翻译
15%
30
分钟总计
100%
130
分钟大学职业规划考试题篇八
期末考试是“一学期之苦，一生之记”的集大成之战，是考查学生平时学习成果、综合能力的重要手段。这时候，作为大学生的我们，深刻感受到了大学教育的挑战和压力。课堂上这可能学不到的，考场上却需要竭尽所能去展现。在这个特殊的时间和场合里，我们要通过努力和自信，展示自己的才华和潜能，用成绩向自己证明努力与收获的关系。
第二段：对题目的解读和解答。
参加期末考试，必然离不开细致备考、破解题目的能力。对于我们来说，熟练掌握课本的知识就是取得好成绩的基础，而对题目的解读和解答则是取胜的关键。首先，从题目背景和要求入手，在确保概念准确的前提下，对所学的内容要深入了解，并且掌握好足够的证明依据。其次，考场上，态度更是重要。坚定自信，不放弃一丝希望，在一定时间内持续地努力，争取在考场上发挥出最佳的状态，这便是题目的解答之道。
第三段：意义的分析。
大学期末考试的题目可以说是各个学科的集大成之作，而解答它们，不仅是对课程的真正掌握，更是一种挑战和机遇。通过这个题目，我们可以扩展思路，丰富知识，提高综合分析能力，唤起勇气和信心，凸显个性和潜能，进而成为更自信、更成熟、更成功的人。在这个过程中，不断尝试和实践，才能摸索出自己的解题方法，不愧为一个优秀的学生。
第四段：策略和技巧的总结。
针对不同的题目，还需要有一定的策略和技巧。对于选择题目，要善于看懂题目中的内容，灵活采用文本和图形的多种表达形式，透彻理解每一个问题，再根据出题人的口味，灵活运用有利的技巧。对于解答题目，要注重时间和策略，不断追根溯源并加强证明力，精确对应问题和关键点，灵活运用理论知识，避免口胡乱想，从而达到高效的成果。此外，对于错题的总结和分析也是非常重要的，不断弥补不足才能更全面地解致题目。
第五段：结语。
在大学期末考试中，题目无非就是考察我们面对社会和现实的能力。作为一个即将步入社会的人，如何去寻找答案、如何去解决问题，是我们需要探索的道路。面对未知的挑战和未来，在期末考试中，我们需要的是进取心，体现出一种坚韧的精神胆力、深刻的思辨和逻辑能力、更高水平的综合能力。不忘初心，如是行事，十年寒窗不为难，只在天道酬勤的大道之上。
大学职业规划考试题篇九
今天，小编为大家收集整理的3篇入党测试题及答案，一起来看看自己对中国共产党了解多少吧。下面是小编为大家收集整理的大学生入党积极分子考试试题，欢迎大家阅读。
一、填空题(每空1分，共20分)。
1、党的领导主要是_____________、_____________和_____________领导。
2、党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的_____________、_____________、_____________。
3、“三会一课”是指：_____________、__________、______________、_______________。
4、党章把“三个代表”的重要思想同_____________、_____________、邓小平理论并列在一起作为党的行动指南，确立为我们党必须长期坚持的指导思想。
5、党章规定的党纪处分有五种：警告、_____________、撤销党内职务、_____________、____________。
6、共青团是党领导的__________的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是党的____________和_____________。学生入党必须经过团组织推优，这是我校党团共建的一项重要内容。
7.党章规定“凡属党内重大问题按照集体领导、___________、个别酝酿、___________”的原则，由党的委员会集体讨论，做出决定。
二、单项选择题(1ⅹ10=10分)。
1、我国新一届领导人以科学发展观为指导领导全国人民奔小康，请指出科学发展观的核心()。
a、全面发展b、可持续发展c、以人为本d、协调发展。
2、党章规定，是唯一而正确的入党动机。()。
a、增加择业竞争砝码，找到一份比较理想的工作b、具有政治资本，使自己早日成才。
c、献身共产主义事业，全心全意为人民服务d、加强自身建设，完善自我。
3、连续()月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
a、六个月b、八个月c、十个月d、十八个月。
4、党员的党龄从()开始计算。
a、转为预备党员b、成为入党积极分子c、转为正式党员d、成为领导干部。
5、邓小平理论的主题是()。
a、什么是社会主义，怎样建设社会主义b、坚持四项基本原则。
c、解放和发展生产力d、社会主义初级阶段理论。
6、邓小平理论的精髓是()。
a、一个中心、两个基本点b、解放思想，实事求是。
c、什么是社会主义，怎样建设社会主义d、两手抓，两手都要硬。
7、物质文明和精神文明的关系是()。
a、物质文明决定精神文明b、精神文明决定物质文明。
c、精神文明对物质文明有巨大的反作用d、二者是相辅相成和互相促进的。
8、党风问题、党同人民群众联系问题是关系党()的问题。
a、生死存亡b、领导地位c、兴衰成败d、无关紧要。
9、党在现阶段的任务是()。
10、共同富裕并不意味着()。
a、同等富裕b、同步富裕c、平均发展d、“先富”带“后富”
三、多项选择题(每题2分，2ⅹ8=16)。
1、下列哪些是关于发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的内容：()。
b.坚持人民代表大会制度。坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。
c.加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。
d.加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。
2、党的建设必须坚决实现下列哪些基本要求：()。
a.坚持党的基本路线。
b.坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
c.坚持全心全意为人民服务。
d.坚持民主集中中制。
3、下列关于坚持党的根本组织原则表述正确的是哪些：()。
a.民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。
b.必须充分发扬党内民主，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。
c.加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等。
4、党的群众路线包括哪几层含义：()。
a.人民群众是历史的创造者，是历史的主人，人民群众必须自己解放自己。
c.人民群众是真正的英雄，要向人民群众学习。
d.要从群众中来，到群众中去。
5、下列关于党的组织纪律表述正确的是：()。
c.凡属重大问题都要由党的委员会民主讨论，作出决定。
d.党的纪律面前人人平等，党的领导人的活动必须处于党和人民的监督之下。
6、党章对违反党纪的党员的规定包括以下哪几个方面：()。
b.严重触犯刑律的党员必须开除党籍。
c.对违反党纪国法的党员要从严处理，绝不姑息。
d.党内严格禁止用违反党章和国家法律的手段对待党员，严格禁止打击报复和诬告陷害。
7、下列哪几项属于全面建设小康社会的具体目标：()。
a.在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到20xx年力争比xx年翻两番。
b.社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实。
c.全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。
d.可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高。
8、下列关于党组的表述，不正确的是：()。
a.党组只能由党的委员会批准成立。
b.只有党的中央和地方各级委员会可以决定在非党组织的领导机关中成立党组。
c.非党组织的领导机关中，必须成立党组。
d.党组可以直接决定或批准接收党员，决定或批准对党员的纪律处分。
四、判断题(每题1分，10ⅹ1=10)。
1、党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。()。
2、坚持人民利益高于一切是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
3、三个代表重要思想是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展。
4、全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。
5、预备党员的权利与义务与正式党员一样。
6、党章指出，社会主义建设要实行依法治国和以德治国相结合。()。
7、我们要按照"一个国家，多种制度"的方针，完成祖国的统一大业。()。
8、我们要不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。()。
9、党员有权对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。()。
10、在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市、地级市委员会可以直接接收党员。()。
五、问答题(1-3题，第1题7分;第2题9分，第3题8分;共24分)。
1、发展党员为什么要有两名正式党员做介绍人?
答:。
2、党员的基本条件?
答:。
3、党的中央组织有哪些，并画出结构图。
答:。
六、论述题:(第1题9分，第2题11分，共20分)。
1.中国共产党的性质是(b)。
(a)中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队;。
(b)中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2.中国共产党的最高理想和最终目标是(a)。
(a)实现共产主义;。
(b)实现共产主义社会制度;。
(c)实现中国特色社会主义宏伟目标。
3.中国共产党以(c)作为自己的行为指南。
(a)马克思列宁主义、毛泽东思想;。
(b)邓小平建设有中国特色社会主义理论;。
(c)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
4.马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的(b)。
(a)发展空间;。
(b)生命力;。
(c)创新性。
5.毛泽东思想是(a)。
(a)马克思列宁主义在中国的运用和发展，被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，中国共产党集体智慧的结晶。
(b)被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结;。
(c)中国共产党集体智慧的结晶。
6.邓小平理论是(a)。
(b)马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义;。
(c)中国共产党集体智慧的结晶。
7.“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是(c)。
(a)加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器;。
(b)中国共产党集体智慧的结晶;。
(c)加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，中国共产党集体智慧的结晶，党必须长期坚持的指导思想。
8.“三个代表”重要思想，是我们党的(c)。
(a)立国之本、执政之基、力量之源;。
(b)立党之本、强国之基、力量之源;。
(c)立党之本、执政之基、力量之源。
9.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化(b)，需要上百年的时间。
(a)可以逾越的历史阶段;。
(b)不可逾越的历史阶段;。
(c)不得不逾越的历史阶段。
10.我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走(c)。
(a)有中国特色的社会主义道路;。
(b)建设有中国特色的社会主义道路;。
(c)中国特色社会主义道路。
11.在现阶段，我国社会的主要矛盾是(b)。
(a)生产力和生产关系的矛盾;。
(b)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;。
(c)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。
12.我国社会主义建设的根本任务，是进一步(a)，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
(a)解放生产力，发展生产力;。
(b)解放生产力，消除两极分化;。
(c)解放生产力，达到共同富裕。
13.我国社会的基本经济制度是(b)。
(a)公有制为主体、多种经济成分并存;。
(b)公有制为主体、多种所有制经济共同发展;。
(c)公有制为主体、多种经济成分共同发展。
14.我国社会的分配制度是(c)。
(a)按劳分配为主体、其他分配方式为补充;。
(b)按劳分配为主体、允许其他分配方式并存;。
(c)按劳分配为主体、多种分配方式并存。
15.鼓励一部分地区和一部分人先富起来，(b)在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要。
(a)逐步消灭剥削，达到共同富裕;。
(b)逐步消灭贫穷，达到共同富裕;。
(c)逐步消除两极分化，达到共同富裕。
16.发展是我们党(b)的第一要务。
(a)以法治国;。
(b)执政兴国;。
(c)以德治国。
17.各项工作总的出发点和检验标准主要看是否(b)。
(a)有利于发展社会主义社会的生产力;。
(b)有利于发展社会主义社会的生产力;有利于增强社会主义国家的综合国力;有利于提高人民的生活水平。
(c)有利于提高人民的生活水平。
18.在新世纪，我国进入(c)的新的发展阶段。
(a)全面建设小康社会、实现中华民族全面振兴;。
(b)全面建设小康社会、实现社会主义现代化目标;。
(c)全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化。
19.在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是(a)。
(a)巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
(b)到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;。
(c)到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
20.社会主义政治建设的目标是：坚持扩大社会主义民主，健全社会主义法制。
(c)。
(a)依法治国，建设社会主义法制国家，巩固人民民主专政;。
(b)依法治国，建设社会主义德治国家，巩固人民民主专政;。
(c)依法治国，建设社会主义法治国家，巩固人民民主专政。
21.我国社会主义的根本政治制度是(c)。
(a)社会主义民主制度;。
(b)人民民主专政制度;。
(c)人民代表大会制度。
22.我国社会主义的一项基本政治制度是(b)。
(a)共产党领导的多党合作制度;。
(b)共产党领导的多党合作和政治协商制度;。
(c)共产党领导的多党合作和统一战线制度。
23.我国确立的关于处理民族问题的一项重要政治制度是(b)。
(a)民族共和联邦制度;(b)民族区域自治制度;(c)民族区域平等制度。
24.中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由(c)组成的最广泛的爱国统一战线。
(a)全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者;。
(b)全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者;。
(c)全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
25.按照(b)的方针，完成祖国统一的大业。
(a)“一个国家、两种机制”;。
(b)“一个国家、两种制度”;。
(c)“一个国家、两种体制”。
26.我们党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕。
(a)加强和改进党的建设。
(a)党的基本路线;。
(b)党的基本纲领;。
(c)党的基本方针。
27.党的思想路线是(c)，在实践中检验真理和发展真理。
(a)一切从实际出发，解放思想，实事求是;。
(b)一切从实际出发，实事求是，与日俱进;。
(c)一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。
28.党在任何时候都把(b)，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。
(a)党的利益放在第一位;。
(b)群众利益放在第一位;。
(c)干部利益放在第一位。
29.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是(a)。
(a)脱离群众;。
(b)权力腐败;。
(c)以权谋私。
30.党风问题、党同人民群众联系问题是关系党(b)的问题。
(a)兴衰成败;。
(b)生死存亡;。
(c)执政地位。
31.民主集中制是(c)。
(a)民主基础上的集中和广泛的民主相结合;。
(b)广泛的集中和集中指导下的民主相结合;。
(c)民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。
32.党的根本组织原则是(b)。
(a)少数服从多数制;。
(b)民主集中制;。
(c)集体领导与个人分工负责制。
33.党的领导主要是(c)的领导。
(a)政治和思想;。
(b)思想和组织;。
(c)政治、思想和组织。
34.党必须在(c)的范围内活动。
(a)法律和法规;。
(b)法律和党规;。
(c)宪法和法律。
35.申请加入中国共产党的起码条件是(a)。
(a)年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费。
(b)承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作;。
(c)执行党的决议和按期交纳党费。
36.党章规定，中国共产党党员是中国工人阶级的有(a)的先锋战士。
(a)共产主义觉悟。
(b)社会主义思想。
(c)觉悟。
37.党章规定，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜(b),为实现共产主义奋斗终身。
(a)牺牲自己的生命、财产。
(b)牺牲个人的一切。
(c)为国捐躯。
38.党章规定，中国共产党党员永远是(a)的普通一员。
(a)劳动人民(b)人民群众(c)工人阶级。
39.党章规定，除了(a)规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员不得谋求任何私利和特权。
(a)法律和政策。
(b)制度。
(c)规章。
40.中国共产党党员必须履行的义务有(b)。
(a)6条;。
(b)8条;。
(c)10条。
41.中国共产党党员必须履行的第一条义务的首条是(a)。
(a)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;。
(b)学习党的路线、方针、政策及决议;。
(c)学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识;。
(d)努力提高为人民服务的本领。
42.党员的义务之一是党员要在生产、工作、学习和(c)中起模范带头作用。
(a)日常生活。
(b)党的生活。
(c)社会生活。
43.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献，是党员的(c)。
(a)责任。
(b)权利。
(c)义务。
44.中国共产党党员必须履行的第三条义务的首条是(c)。
(a)个人利益服从党和人民的利益;。
(b)吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献;。
(c)坚持党和人民的利益高于一切。
45.党员的义务之一是党员要自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从(b)，积极完成党的任务。
(a)大局需要。
(b)组织分配。
(c)集体利益。
46.中国共产党党员必须履行的第五条义务的首条是(b)。
(a)坚决反对一切派别组织和小集团活动;。
(b)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致;。
(c)反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
47.中国共产党党员必须履行的第六条义务的首条是(c)。
(a)勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误;。
(b)坚决同消极腐败现象作斗争;。
(c)切实开展批评和自我批评。
48.中国共产党党员必须履行的第七条义务是(a)。
(a)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
(b)密切联系群众，遇事同群众商量，相信群众依靠群众;。
(c)及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
49.中国共产党党员必须履行的第八条义务是(b)。
(a)发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德;。
(b)发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
(c)英勇斗争，不怕牺牲。
50.共产党员有权参加党的有关会议，阅读党的有关文件，(a)。
(a)接受党的教育和培训;。
(b)接受党的培训和轮训;。
(c)接受党的教育和考察。
51.共产党员有权在党的会议上和(b)上，参加关于党的政策问题的讨论。
(a)报刊杂志;。
(b)党报党刊;。
(c)公众场面。
52.共产党员有权对党的工作提出(c)。
(a)批评和指正;。
(b)批评和建议;。
(c)建议和倡议。
53.共产党员有权在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举(a)的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
(a)党的任何组织和任何党员违法乱纪;。
(b)党的任何组织违法乱纪;。
(c)党的任何党员违法乱纪。
54.共产党员有权行使(b)。
(a)表决权、选举权和检举权;。
(b)表决权、选举权，有被选举权;。
(c)表决权、被选举权和推荐权。
55.共产党员在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他(c)。
(a)作证和申诉;。
(b)辩护和上诉;。
(c)作证和辩护。
56.共产党员对党的决议和政策如有不同意见，(c)，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
(a)可以声明保留;。
(b)可以不执行;。
(c)在坚决执行的前提下，可以声明保留。
57.共产党员向党的上级组织直至中央提出(a)，并要求有关组织给以负责的答复。
(a)请求、申诉和控告。
(b)申辩、申诉和控告。
(c)申诉、上诉和申辩。
58.发展党员，必须经过党的支部，坚持(b)的原则。
(a)少数发展;。
(b)个别吸收;。
(c)稳步发展。
59.申请入党的人，要填写。
入党志愿书。
要有(c)作介绍人要经过支部大会通过和上级党组织批准并且经过预备期的考察才能成为正式党员。
(a)两名预备党员;。
(b)叁名正式党员;。
(c)两名正式党员。
60.入党介绍人要认真了解申请人的(b)，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。
(a)思想、道德、学习和工作表现;。
(b)思想、品质、经历和工作表现;。
(c)思想、品德、历史和工作表现。
61.党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求(c)的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。
(a)党内群众;。
(b)党外有关群众;。
(c)党内外有关群众。
62.预备党员的预备期为(b)。
(a)半年;。
(b)一年;。
(c)两年。
63.预备党员的义务同正式党员(c)。
(a)基本相同;。
(b)不一样;。
(c)一样。
64.预备党员的权利，除了没有(a)以外，同正式党员一样。
(a)表决权、选举权和被选举权;。
(b)表决权、被选举权;。
(c)选举权、被选举权。
65.预备党员预备期满时，应由(c)主动向党组织提出转为正式党员的申请。
(a)党支部书记;。
(b)入党介绍人;。
(c)本人。
66.预备党员在预备期间，认真履行党员义务，具备党员条件的，应当(b)转为正式党员。
(a)适时;。
(b)按期;。
(c)提前。
67.预备党员预备期满时，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过(b)。
(a)半年;。
(b)一年;。
(c)两年。
68.预备党员在预备期间，不履行党员义务，不具备党员条件的，应当(c)资格。
(a)开除预备党员;。
(b)保留预备党员;。
(c)取消预备党员。
69.预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经(a)。
(a)支部大会讨论通过和上级党组织批准。
(b)有关党组织批准;。
(c)支部大会讨论通过。
70.预备党员的预备期，从(c)他为预备党员之日算起。
(a)支部大会上报;。
(b)支部大会讨论;。
(c)支部大会通过。
71.共产党员的党龄，从(a)之日算起。
(a)预备期满转为正式党员;。
(b)支部大会通过;。
(c)预备期满。
72.每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的(b)，接受党内外群众的监督。
(a)民主生活;。
(b)组织生活;。
(c)学习活动。
73.党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正;经教育仍无转变的，应当(b)。
(a)把他除名;。
(b)劝他退党;。
(c)把他开除。
74.党员如果没有正当理由，连续(c)不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
(a)一年;。
(b)九个月;。
(c)六个月。
75.党的民主集中制的基本原则有(a)。
(a)六条;。
(b)七条;。
(c)八条.
76.党员“四个服从”中，最重要的是(c)。
(a)个人服从党的组织，少数服从多数;。
(b)下级组织服从上级组织;。
(c)全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
77.党的各级委员会实行(c)的制度。
(a)集体领导和个人负责相结合;。
(b)集体领导和个人领导相结合;。
(c)集体领导和个人分工负责相结合。
78.党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志。选举人有了解候选人情况、(c)的权利。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。
(a)不选候选人和另选他人;。
(b)要求改变候选人和另选他人;。
(c)要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人。
79.党的全国代表大会每(b)举行一次，由中央委员会召集。
(a)四年;。
(b)五年;。
(c)六年。
80.党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，必须提交所在的(b)，或向上级党组织请示。
(a)党的主要领导决定;。
(b)党组织讨论决定;。
(c)党委成员讨论决定。
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大学职业规划考试题篇十
在大学学习的过程中，期末考试是每一学期最为严峻的考验，不仅考察了学生在这一学期所学的知识点理解掌握，也考查了对知识的归纳运用，还考验了学生平时的学习态度和习惯。本文针对大学期末考试的题目心得体会，提出对策和建议，以期帮助广大学生更好地应对考试，取得优异成绩。
一、深入理解题目。
在面对大学考试的题目时，首先要注意题目的语义和逻辑，认真分析题干，确保理解题目的意思及其所要求的答案，不要漏掉关键点。特别是针对一些看似简单的题目，在复杂的背景下都可能包含着隐含问题。深入理解和分析题目的意思有助于将自己的答案与考题本身相互对接，从而准确把握题目要求，避免盲目和草率发挥答案。
二、学会合理安排时间。
在考试过程中，时间安排十分关键，留足时间对每道题进行细致的思考和分析，同时注意考试时间的合理分配，使每道题的得分都能够得到最优化的发挥。考试时间也不宜过度浪费在思考某一题目上，应该结合自己的能力和整卷分值，尽可能把时间合理分配，平均分配每道题的时间。
三、巧妙处理思路。
对一些较难题目，考生可以通过调整自己的答题思路，逐步将答案推导出来，创造出一些答题的技巧和方法，特别是在考试中不宜反复思考卡顿，要紧记往前看，多想出和考虑一些解决问题的途径和方法，通过不断的探索和扩展自己的思路，全面启迪思维能力和解决问题的能力。
四、注重语言表达。
考试的行文质量不仅关乎高分低分，还涉及到科学性和系统性，面对大学期末考试的题目，不仅要注意掌握题目本身的知识点，还要注重语言表达和理解能力，整篇表达情理统一，十分关键，应该注意语句的准确性、连贯性和统一性，避免在此基础上出现错误和不符合文章阐述的解释或论点。
五、不写废话和流水账。
在考试中，避免时间被浪费在写废话和流水账上，尽可能在推理和解决问题上下功夫。避免出现与答题无关的或者是低水平的废话，考虑清楚之后再写下正确而清晰地表述自己的论点和结论。避免呈现学生对考题的知识点理解不深刻，或者是不具备严密的推理能力的答案，尽可能提供充分的分析和推理。
总之，当面对大学期末考试的题目时，需要学生全身心的投入，注重主动理解和分析题意，合理安排上半考试时间和考试思路，注意言辞表达和结构调整，尽可能避免废话和流水账的出现，将自己的能力和考试表现发挥到最大化。通过努力和每一次考试总结和反思，一定能够取得优异的成绩，为自己争取更好的未来奠定坚实的基础。
大学职业规划考试题篇十一
根据《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》,全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会设计了四级考试新题型试测卷，四级考试分值。数据分析结果表明,新设计的试题题型和难易度总体上符合要求,但试卷结构需做微调。现就试点阶段的四级考试说明如下。
试卷构成和成绩报道就所测试的语言能力而言,试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：
1)听力理解2)阅读理解3)完型填空4)写作和翻译。
听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%,听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分(readingindepth)25%,快速阅读部分(skimmingandscanning)10%。
仔细阅读部分分为：
a)选择题型的篇章阅读理解；
b)篇章层次的词汇理解(bankedcloze)或短句问答(shortanswerquestions)。
快速阅读理解部分测试的'是浏览阅读和查读能力。完型填空分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型。
写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分(writing)15%,翻译部分(translation)5%。
写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等；翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。具体比例搭配如下：
作文15%(有14分、12分、8分、6分、2分和0分四个档次,用时30分钟)。
快速阅读10%(7个判断题每个1%,3个填空题也是1%。
单词拼写错误不给分,用时15分钟)。
听力35%(短对话8个,每个1%,长对话8个,每个1%,短文10个,每个1%,填词7个,每个0.5%,3个句子分别为2%,2%,2.5%。用时35分钟)。
篇章阅读20%词汇阅读5%(传统阅读10个,一个2%,选词阅读10%,一个0.5%。用时25分钟)。
完型填空10%(20个小题,一题0.5%。用时15分钟)翻译5%(一题1%。用时5分钟)。
试点阶段四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力(35%)、阅读(35%)、完型填空(10%)、作文和翻译(20%)。各单项报道分的满分分别为：听力249分,阅读249分,完型填空或改错70分,作文142分，大学英语《四级考试分值》。各单项分相加之和等于总分(710分)。
大学职业规划考试题篇十二
在大学里，每个学期末的考试都是一次重要的检验，它不仅能够检验学生们的学习成果，也能够给学生们的自信心带来巨大的打击。经历了多次期末考试后，我深刻体会到了其中的艰辛和经验，下面是我的1200字体会。
第一段：复习早期做好规划与时间分配。
大学期末考试通常是一整个学期里最重要的考试，它考查了学生们在这段时间内所学习的所有知识点。由于知识的广泛性，很多学生往往不知道从何处下手。因此，在考试前的一个月，学生们必须进行复习，这是一个非常重要的阶段。复习期间，同学们要制定出详细的复习计划，并将时间进行分配，每天安排一些时间进行较为重复的内容的复习。此外，同学们也可以将知识点进行分类，逐步深入学习。
第二段：提高答题技巧的必要性。
除了对知识点的掌握，期末考试还需要学生们在时间和答题等方面的应变能力。在考试期间，可以要求自己在遇到问题时立刻跳过，并考虑后面的其他题目进行答题和安排时间。除此之外，也可以注意对于选择题一题多答的操作，对于不确定的选项最好不要随意涂，否则可能会导致失分的情况。
第三段：注意心态稳定与保持镇静。
学习紧张、答题时心态失控是许多学生的普遍现象，同时还可能因为无名的担忧而导致错失很多分数。在考试过程中，我们应该尽可能地保持心态稳定和镇静。出现紧张、害怕等情况时，我们可以通风、深呼吸、闭上眼睛等方式，帮助缓解心态。还可以使用时间规划、做多训练、自信心提高，以此来提高出题不慌的能力。
第四段：应对出题思路与题目考点。
在期末考试中，老师往往会加强较为何能的考点来加强对学生们的考验。因此，在复习过程中应该学习老师的出题思路，认真研究题目的考点，并对着旧试卷认真思考。同时，学生们也可以利用有关专业知识的考试来提高应对老师考题的能力。
第五段：总结经验、改进不足和寻求帮助。
作为学习的一部分，期末考试总结的成功和失败也是同学们需要面对的。当我们成功地通过了考试后，就应该仔细总结自己的学习经验和答题方法；如果失败了，也应该认真查找缺陷并改进。不论是成功还是失败，我们都应该寻求帮助，尽可能地获取更多的支持和帮助，帮助更好地完成学习和考试。
总之，期末考试是大学生活中的一道重要关卡，需要我们有足够的准备和信心。在完成复习、答题和总结的过程中，我们需要制定好时间表，提高答题技巧，保持良好心态，注重应对出题思路和题目考点，并尽力发现和改进自己的缺点，以提高自己的学习和考试效果。我相信，只要我们一步一步地努力奋斗，终会有一个好的结果。
大学职业规划考试题篇十三
自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
2014年英语四级考试题型包括四大部分：作文、听力理解、阅读理解、翻译。
大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
题型说明：
1.单词及词组听写。
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
2.长篇阅读。
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3.翻译。
英语四级成绩在550分及以上可以报考口语，cet-set考试分三部分：
第一部分是考生和cet授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。
第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。
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