在写总结的过程中，我们可以总结经验教训，提升自己的知识和技能水平。写总结时要言之有物，具体回答了自己在工作学习中遇到的问题和解决方法。这些总结范文是经过筛选和整理的，具有一定的实用性和参考价值。
幼儿园月工作总结主持词篇一
各位亲：大家晚上好！
首先，非常感谢各位激在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的激会。请允许我代表全校领导，老师，向各位激表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着；在逝去的这三个多月的日子里，我们同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的激会，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。
今天的激会主要有这三方面的内容：一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报，二部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座，三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位激作交流汇报。
二、下面就有请周校长为大家讲话。
四、听君一席言，胜读十书，刚才王瑞文博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因，分析了应该如何解决这些的最佳途径，我想，不光是各位激会从中有所收获，我们作为教师也收益颇多。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一（位激应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。再次用热烈的掌声谢谢王主任！接下来就请各位激分别回到各班教室，由各班班主任再和各位激作交流。
幼儿园月工作总结主持词篇二
本学期我们心韵工作室继续结合《传统音乐教材的开发与利用》的课题进程组织开展研究活动，围绕研究重点“传统音乐打击乐器演奏教学活动”，开发和利用传统教材，分析教材，设计适合幼儿年龄特点和发展水平的教学方案，积极研讨有效的教育教学方法，培养幼儿音乐素养的同时，提高教师把教育科研能力，促进专业发展。现将本学期的教研工作做如下总结：
1、加强理论的研究与学习，争取有更多的理论思考与探讨，从而更好地指导实践工作。
本学期我们着重学习了徐卓娅的《打击乐器演奏》教育丛书，认真学习了打击乐器演奏活动教学教法、打击乐演奏的图谱设计、指挥、座位安排、常规等方面的内容，丰富了相关知识经验，对我们的打击乐器演奏教学有很大的指导作用。其次，应各组员的要求，我们寻找并观看了有关打击乐器演奏教学活动的录像视频，更直观地吸收借鉴了相关经验，对打击乐器演奏教学的组织模式、过程有了进一步的了解，增强了组织研究的信心。
2、我们“心韵工作室”本学期以打击乐器演奏教学为研究重点，将“老教材”中的一些经典音乐教材的教育价值、教学方法进行了再挖掘、再创造，并以年级组为单位进行传统音乐教材打击乐器演奏教学的方案设计。
发动全园教师共同参与，发挥集体智慧和力量，最终形成了六份较为有质量的打击乐器演奏教学活动方案。它们分别是《两只老虎》、《小看戏》、《这是小兵》、《采茶扑蝶》、《大马大马告诉我》和《闪烁的小星》。
3、在打击乐器演奏活动方案设计的基础上。
各年级组又进行了相关教学活动的展示评比活动，“心韵工作室”组织大家在观摩的同时还对各个活动进行了综合学习和研讨，分析了教材开发利用、教学教法实施的有效性，以及幼儿在活动中的表现、兴趣及能力的发展，帮助教师提高了对教材的分析和把握能力，帮助他们通过教学行为看教学理念，促进了教师们的反思与专业成长。
4、我们选择了中班《小看戏》作为“一课多研”的活动内容，组织开展了更为深入细致地研讨。
对《小看戏》进行再设计再展示，并在园本研修活动中进行了集体研讨。在反思过程中，教师们更多的是研讨自己的教学行为与幼儿的学习情况及能力表现的因果关系。参研的教师也敢于质疑，很多观点和意见都是“一针见血”。当然对于教学组织过程中出现的一些共性问题，也通过研讨获得了解决，老师们的教学理念得到了统一提升。这样的反思和研讨，帮助我们更细致地剖析了课堂教学，提高了课堂实效。
现代幼儿教育的“活动论”提出，只有开展多种活动才能让幼儿的各种能力在原有水平上得以提高。同样，我们“心韵工作室”也期盼着通过一次次生动的教研活动，能引领老师们向专业型教师方向不断发展，同时能对教师们的教学理念与教学实践能力的提升起到一定的促进作用。
幼儿园月工作总结主持词篇三
伴随着新年的欢声笑语，紧张而忙碌的一个学期即将结束。现将本学期的工作室工作总结如下：
本学期市级美术优质课的评比与展示中，我虽然没有出课，但在幕后也做了不少的参与和锻炼。积极配合兴华幼儿园和户远寨小学幼儿园来我班的试讲，帮助我园出课的老师制作课件。不仅见识了姐妹园的优秀美术活动，自己还在使用“会声会影”制作重叠视频方面取得了很大的收获。
更加荣幸的是，我还有机会参加了“秦皇岛市幼儿园艺术领域（美术）优质课观摩活动”。经过整整一天七节课的学习与观摩，每一节活动课都展示了“新”和“心”，老师们的创意之新，现代化教学手段之新，老师们的用心。“新”、“心”两字让我真正领悟了教师和孩子们一起欣赏美、体验美、表现美、创造美的艺术内涵。
本学期由我带领曹娇娇、葛少华两位年轻教师进行的《幼儿园数学材料的提供与幼儿数学意识养成的探究》课题研究工作顺利进行，我们结合幼儿园园本课程及各年龄班幼儿的数学学习目标，从幼儿的数学活动课、个别化区域活动、生活中的数学活动三方面设计并实施了“各年龄班数学活动东安排表”，现已取得初步成效。
本学期初我们的课题正式进入结题阶段，但由于曹娇娇老师腿摔伤不能上班，葛少华老师还要准备区级美术优质课。整理资料、撰写结题报告的工作便落在了我一个人的肩上。虽然没有了搭档的助力，但也给了我自己一个锻炼的机会。终于，在答辩结题的过程中我们的课题取得了本组答辩结题的第一名的好成绩。这样的成绩也鼓励着我们今后更积极地参与到课题研究的工作中去，完成更加有意义的课题研究。
本学期的活动从一日多元活动课到个别化区域活动，无不体现着幼儿园与家庭的资源共享。
活动课前一周我们会分组进行集体教研，活动定下来之后，我们会在qq群和黑板通知多元活动的内容及准备，家长们也很配合地和孩子一起了解知识、搜集材料。本学期进行的《我长大了》、《蔬菜种类多》、《好吃的火锅》等活动中家长们更是积极配合，力争不让孩子的活动留下遗憾。作为老师，我们也在活动的过程中进行了拍照，放学后把这些照片传到qq群里，家长们看到了孩子们的精彩活动，了解到材料准备的用途，在以后的活动准备中更是积极配合。但有些家长不经常上网，同样也错过了不少发布的信息，我们将在下学期进行黑板通知与qq群通知同步宣传，同时也嘱咐孩子们放学时提醒家长看黑板，以提前做好活动准备。
本学期的个别化区域活动中我们着实下了不少功夫。首先，我们分组参加了小康轩活动的教师培训，培训过程中不但学习了“小康轩”系列活动材料的游戏及教师指导方法，还收获了浙江、上海地区幼儿园老师开展个别化区域活动的方法和一些经验。之后，根据学习到的知识我们将班级所有的活动材料盒、材料摆放的专柜及各材料活动的位置进行了“三定位”的编号，如益智区“配对小行家”活动材料盒上面贴有黄色正方形“1”的标志，那么他摆放的相应柜子和活动的相应桌面也会表由此标志，这样孩子们在活动的过程中就能够知道这一活动材料应该在哪里进行，活动后也能够按照标志将其摆放回相应的位置。这样的安排既能够减少老师活动中的指导精力、锻炼了孩子们自己收放玩具的本领，还按照要求控制了各区活动的人数与内容。
此外，我们还将个别化区域活动中每个活动材料的活动步骤进行了汇总，设计并制作了活动步骤图，孩子们通过看步骤图，能够较好地自主进行个别获取与活动，这一方法也大大减少了教师指导活动的精力。下学期我和张老师还计划制作一个个别化区域活动的“总区卡”，将选区的时间定在每天早晨入园时间，这样既能控制各区的活动人数，又能养成孩子们不迟到的好习惯。
本学期幼儿园开展了“故事大王”讲故事、“南幼小剧场”童话剧表演、“穿越历史长河体验华夏文明”等活动，这些活动在不同方面为幼儿创造了表现自己、亲子互动的机会。
我们班的郭天洋、艾玥含、许熙蓓等幼儿参加了幼儿园“故事大王”的活动，平时爱说、欠缺自律能力的郭天洋，文静、腼腆的艾玥含，不爱与人交流的许熙蓓都在“故事大王”的活动中得到了锻炼；“南幼小剧场”活动中，我们班虽然选择了一个比较简单的童话故事，但我们将个角色拟人化并为每个孩子都分配了角色，除主演外，活泼的金鱼、可爱的蜻蜓、美丽的蝴蝶一改以前的“群众演员”只在后面站着或一闪而过的形式，让每一个角色都伴随着音乐跳起舞来，为每一个幼儿都提供了展现自己的机会；元旦举行的“穿越历史长河体验华夏文明”的元旦大型亲子游园活动，既促进了亲子之间的互动与交流，还为孩子们创造了体验历史文化的机会，孩子们在其间了解了中国古代历史文化，动手布置活动环境，学习不同时期的礼仪。通过这次活动，激发了孩子们对中国历史的兴趣，体会了作为一名中国人的骄傲与自豪。这样有创意、有意义的新年活动，还得到了家长和社会的一致好评。
本学期我园与和平里幼儿园结成了互助单位，经我们自己的要求，高宇老师被分配到我们班进行了为期两天的体验学习。我们在幼儿园多元活动课、主题个别化区域活动和户外常态混龄活动几方面进行了深入地学习与探讨，两人都受益匪浅。
下学期将进入幼儿园教师基本功弹唱过关的一个学期，我也将和高宇一起取长补短，向她学习弹唱的相关知识与技能，争取过关。
短短的一个学期的工作室工作，让我收获的不仅是自身业务水平上的提高，更让我感悟到作为一名幼儿教师，我不是独立存在的。我不但要学习、要反思，还要将我的收获与他人分享，只有大家一起学习，才能获得更大的进步！
幼儿园月工作总结主持词篇四
本学年在县委、政府、教育局领导的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，通力合作，圆满完成了本学年工作计划。这一年，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的发展。
一、以较高标准准备“创建自治区示范园”的评估工作
本学年接到“创建自治区级示范性幼儿园”评估的通知后，我园要求全体教职员工按评估细则要求开展工作，认认真真准备迎检材料，准备教学活动。把这次活动当成老师们又一个磨练的机会、孩子们又一次表现的机会，通过此次创建活动，使我园的软、硬件工作都上了一个新台阶。
二、加强园所的特色建设，把特色幼儿园工作做实。
我园不断贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，从本园的实际出发，科学设置课程，以地方特色为教学活动目标，重点以环境教育为突破，加大了特色活动的开展，今年我园把“逻辑狗”、“亲子班”、“琳达英语”、“主题活动”等特色课程开展得更深入、更细致。
(1)特色活动课
周六免费亲子班、“琳达英语”、“逻辑狗”，作为我园的特色课，在本学期全园共开设9个“逻辑狗”特色班，5个“琳达英语”特色班，4个“主题活动”特色班。孩子和家长在开学初可以根据兴趣自主选择班级，这样孩子在学好五领域课程的基础上，不同的兴趣爱好又得到了满足。周六免费亲子班在本学年招生幼儿人数逐步上升，由去年的几个幼儿发展到今年的几十个。教务上开学初制订好每周亲子课活动内容，要求上课教师认真备课，及时准备活动材料，整理活动图片，写活动反思。本学期我园开设的免费亲子班得到了家长认可，取得了初步成效。
(2)特色主题
我探究中发现问题、解决问题。同时教务上还要求各班要设立主题墙，整理主题活动研究实施材料，保证了主题活动的实效性。
(3)特色户外游戏
《游戏化学习活动研究》是我园的新目标，我们不断探索中还班班创设游戏化学习环境、开辟了游戏活动，制定了游戏计划，游戏内容。本学年结合幼儿的年龄特点和发展水平，各班合理安排了角色游戏、结构游戏、表演游戏内容，学期初各年级组、各班制定了详细的游戏计划，并要求各班要保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。今年我园还为大班的孩子安排了专门的体育活动课的教师。认真上好每一节体育课，让孩子真正在跳、跑、钻、爬等技能得到科学合理的锻炼。
(4)、自制特色玩教具
今年幼儿园还新配备了幼儿以前没有玩过的体育器材，还添置了孩子们的桌面操作材料。如：跳棋、围棋、磁力魔棒等，使孩子们的活动内容更加丰富多彩了，孩子们离园活动时玩的都不愿意回家。在保证每位孩子拥有自己游戏玩具的基础上，我们做得更多的是和孩子一起自制玩教具，现在各班投放的各类自制玩教具是孩子、老师及家长共同的创想。现在每班自制玩具平均已达10种以上，每位幼儿有3—5件自制的游戏材料。
(5)以特色区域为载体，挖掘幼儿潜力
区域活动是以幼儿兴趣爱好为出发点，照顾孩子个体差异的有效手段，为了更利于孩子的生活和成长，各班教师在做了大量细致的工作后，现在我园的区域活动已经小有成效，每个班级都有班里老师和孩子们共同布置的与众不同的区域，例如这学期布置的“温馨小屋”、“亲子阅读”、“娃娃家”、益智区、美工去、表演区等等，在这里孩子们快乐地开展着各种区域活动，幸福地享受着区域活动所带来的知识和能力的发展，这里没有严肃的说教，没有刻意的知识传授，幼儿园区域成了孩子们润物细无声的学习生活乐园。
(6)特色的环境创设让教师与孩子们的手变得灵巧
环境是幼儿园教育的重要组成部分，本学年我们要求各班教师为幼儿布置适合幼儿成长的班级环境。包括区角环境布置、活动室环境布置、户外活动场地等。在学期末各班教师还把自己班的环境制作成册，便于教师间、班级间交流学习，同时把自己在环境创设工作中的点滴整理反思，以求相互借鉴，取长补短。
继而约束自己的行为。
(7)各功能室全园开放
本学期我园在创建自治区级示范性幼儿园的大好机遇下，得到了县委政府、教育局大力的资金支持，开设图书室、科学发现室、电脑室、多功能活动室4个功能室，每个功能室都配备了足够的设施。每个功能室设专职教师上课，保证了各功能室的实用性。
三、家园共育，是我园工作的又一亮点
1、我园利用园刊，定期向家长宣传。我们把园刊发送到每班，请家长阅读。园刊的内容不仅让大家了解了幼儿园的办园情况，宣传了幼儿园的发展，也让更多人接触了早期幼教，了解了更多的科学育儿知识。本学年我园共办园刊3期。
2、我们还利用家长讲堂，让家长了解一些如何教养孩子的问题、包括新入园等特殊时期的教育和引导，同时还设置了家长借阅图书室，让家长阅读一些幼教杂志、发放一些相关育儿资料让家长学习交流。本学年共开展家长育儿知识讲堂7次。
3、各班还利用家园联系栏，定期或不定期的宣传育儿心得。每周老师们精选一些适合本班家长和孩子阅读的资料并合理布置成版面，然后再张贴到家园联系栏，并定期更换，有效的搭建了家园联系的桥梁。
4、开展各种幼儿喜闻乐见的亲子小活动、小竞赛，促进幼儿全面发展。本学年我园开展了“班级自理能力竞赛”、“迎中秋做月饼活动”、“相亲相爱一家人合唱比赛”、“庆国庆亲子趣味运动会”、“家长开放课活动”、“迎新年亲子联谊会”等系列活动。这些活动的开展不但丰富了幼儿的在园生活，而且有效促进了家园共育工作。
四、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促进教师的专业成长
(一)、以人为本，实施柔性管理。
要让每个幼儿富有个性地发展，首先要让每一位教师富有个性地发展。本学年，园领导对每一位教师寄予积极期望的同时，也给予了热心的引导，并配以耐心的等待。在尊重教师的基础上关注其长远发展，让每一个教师在自主选择的基础上，幼儿园帮助她寻找适合自己的发展方向，即在全面发展的基础上有一技之长，人人争做发展型教师。我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我园组织教师积极开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。我园还开展不同的业务大练兵活动，如：常态课比赛、年级组观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”
到“反思型教师”、“科研型教师”转变。
(二)形式多样的培训促进教师发展
教务处在本学年制定了详细的教师培训计划，每周一下午对保育员进行培训，每周二下午是全园教师教研学习时间，周三下午对食堂、后勤人员进行培训。周五下午是助教培训时间。我园还要求教师利用周四中午休息时间进行年级组教研活动。
本学期的教研活动中，我们大胆改革了学习的方式，打破了一人讲多人听的传统，通过互动的学习形式让教师形成更好的从业观念与生活观念，激发大家工作热情。老师们从生活谈到工作，从定势谈到创造性，人人踊跃发言，效果比我们预想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我们开展了寻找身边的快乐与幸福“学唱歌曲”的互动式学习，这次学习被老师誉为第一次有自发掌声的学习，通过这次学习交流，老师们更多的发现了工作中的乐趣，很大程度上改观了平时比较多地注意待遇之类的心态，也明白了人有时确实是需要点奉献精神的，特别是为了这群可爱的孩子们，我们虽然钱少拿点，但是我们有孩子们的天真和稚气相伴也确实是一件令人感到无比幸福和快乐的事，也确实是一种快乐的生活。
另外，我园利用外出培训方式加快教师发展的速度。本学年我园对教师疆内培训八次，还对部分骨干教师出疆培训三次。
五、成绩突出，喜获奖项
通过大家的共同努力，我园的教育教学工作取得了一定成绩，可以说是喜事不断。今年今年七月，我园立项课题《整合观基础上幼儿科学教育本土化与教师的专业成长》于今年8月结题，马兰英的论文获优秀成果一等奖、陈淑兰的论文获二等奖、赵永娟的论文获三等奖、谢苏芳的活动课荣获三等奖。九月，阿娜老师创编的体操“哈萨克小巴郎”荣获自治区比赛一等奖、全国比赛三等奖;曹慧玲的自制玩具“快乐吹吹吹”荣获的自治区比赛一等奖、全国比赛一等奖;张丽莎、夏朝霞的体育游戏课获自治区比赛三等奖，苏玲燕老师的教案荣获全国逻辑狗教案比赛二等奖。
回顾一年来的工作，我们取得了一定成绩，也进一步找到了差距，提高了认识。我们希望通过领导的支持和帮助，加以自己幼儿园全体教职员工的努力、努力、再努力，得以让富蕴县幼儿园得到更好的发展。
幼儿园月工作总结主持词篇五
背景：学校大教室。
男：伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的五一劳动节。
男：伴随着春天里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——劳动节。
女：我们幼儿园共有390多名小朋友，他们都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们!谢谢!
男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
女：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：劳动节快乐。
女：下面请欣赏英文歌曲《littlerstar》表演者中一班张宇轩朱沐阳小朋友。
男：小朋友们在幼儿园不但学会了很多的知识，身体也很棒，今天也要在爸爸妈妈面前展示一下，一起来做一下《健康操》吧!。
女：接下来的时间要我们的爸爸妈妈也来参与一下，一起玩两个游戏吧!
男：《抢凳子》。
女：《击鼓传花》。
男：今天有几个家庭也给我们带来了美丽动听的歌声，首先有请中一班张宇轩的爸爸妈妈给我们带来的歌曲《知心爱人》。
女：接下来有请朴志盛家庭，他们给我们带来的韩语歌曲《七公主》，让我们感受一下韩语的魅力，大家掌声有请!
男：还有我们可爱的熊文浩家庭，他们给我们带来了一首温馨的歌曲《让爱住我家》。
女：谢谢我们三组可爱的家庭，在此也衷心祝福我们在坐的每一个家庭永远幸福平安，让爱永远住我们的家!
男：听完了老师的歌曲，小朋友也跃跃欲试了，好了，请听童声演唱《铃儿响叮当》。
女：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
男：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。
女：愿我们的祝福如朵朵花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
男：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
合：因为，我们始终相信：明天会更好。
合：今天的晚会到此结束，谢谢!
幼儿园月工作总结主持词篇六
合：大家新年好！
张：新的钟声，
范：新的一年，
张：新的祝福，
范：新的期待。
张：今天，我们实幼大家庭在这里团圆啦！
范：春天又来了！
张：在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了！
合：祝大家新年快乐，阖家幸福！
范：今年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
张：明年的钟声即将敲响
张：站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀！
范：昨夜西风凋碧树，凋不了我们胸中希望的火焰；
张：满地余寒凝露香，凝不住我们心中坚定的信念！
范：在这歌声与微笑编织的舞台，
在这充溢着温馨与和谐的大家庭，
让我们一起祝福：
张：祝我们在新的一年里，展开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔
范：祝我们在新的一年里开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸实幼的辉煌！
张：掌声有请李园长致新年贺词
（园长致辞）
范：谢谢李园长真诚的祝福！今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情。
张：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，让我们一起尽情地享受这段美好的时光！
合：幼儿园庆元旦联欢会现在开始！
幼儿园月工作总结主持词篇七
男：尊敬的各位来宾，家长朋友，女：亲爱的老师，小朋友们，合：大家好!|。
男：今天我们相约在此，一是圣诞狂欢，二来喜迎新年。
女：让我们一起感受圣诞和新年带来的美好时刻。
男：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，女：今天我们将在这里见证孩子们成长的收获，分享孩子们成功的喜悦。
男：在这新的一年到来之际，衷心祝愿大家。
合：圣诞快乐!新年快乐!
幼儿园“庆圣诞迎新年”文艺晚会，现在开始!
幼儿园月工作总结主持词篇八
大家下午好。
新的钟声。
新的一年。
新的祝福。
新的期待。
2012年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
2013年的钟声即将敲响。
回首往事，我们满怀豪情。
展望未来，我们重任在肩。
送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
让我们手牵手。
让我们肩并肩。
让我们跳起来。
让我们唱起来。
歌唱春天。
歌唱未来。
歌唱美丽的小宝贝幼儿园。
在诗与画流动的佳节里让我们一起庆贺快乐的节日吧.我宣布，西点教育庆~元旦文艺晚会现在开始。
幼儿园月工作总结主持词篇九
新的学期，我们迎来新的希望。今天的我们站在国旗下，我们自豪，因为我们已经不是那个嗷嗷待哺的雏鸟、而是将要展翅高飞的雄鹰。
亲爱的爸爸妈妈；请您不要担心，我们已经长大了，不是那个爱哭爱闹的小宝宝了。我们会更加懂事，更加听话。
亲爱的老师们；我们已经上大班了，已经不是那个一进幼儿园就哭着要爸爸妈妈的小宝宝了。在幼儿园的最后一年里，我们一定会好好学习，不辜负您的期望。
亲爱的弟弟妹妹们，你们也要加油埃就像那冉冉升起的红旗，一天更比一天强。
谢谢大家！
升国旗：
首先举行升旗仪式。担任此次升旗仪式的升旗手的是来自大二班的小朋友们。
下面请立正站好，高唱国歌。（礼毕）
幼儿代表讲话：
下面让我们由请大二班的幼儿代表王贺然小朋友上来发言。让我们用热烈的掌声欢迎他上场
好，感谢王贺然小朋友的发言。
园长讲话：
新的学期，新的希望。下面我们用热烈的掌声欢迎陈园长为本次开学典礼致辞。
从园长的发言中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标和努力方向，今后我们一定会谨记园长的教诲，好好学习，努力工作。让我们再次用掌声感谢陈园长！
家长代表讲话：
家长是幼儿成长中的第一任教师，是幼儿园教育的重要合作伙伴。现在就有请家长代表上台讲话。
让我们再一次把掌声送给她。感谢她对我们工作的支持与信任。
班级目标宣言：
新的学期，我们每个班都有一个目标，一个宣言。下面就有请各班的小朋友们大声的说出你们的目标宣言吧。
小朋友，你们真棒！我相信，你们一定会实现你们的目标宣言的。i’mveryproudofyou！
幼儿园月工作总结主持词篇十
时间过得真快，一眨眼又一个学期过去了。在上级领导的关心和支持下，“xx名师工作室”按照新罗区教育局对名师工程建设的要求，坚持贯彻《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》，坚持“以名师为引领，以教学研究为主线，以教学活动为载体，引导、激励、帮助成员自主发展”的工作策略，充分发挥名师的示范、指导、引领作用，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是研究”，各项工作取得较好成效。现将这一学期的工作总结如下：
1、为确保“名师工作室”扎实而又开创性地发展，切实有效促进工作室成员的专业成长，期初工作室制定了详细的年度工作计划，并要求每一位成员以及结对子教师制定“个人成长计划”，对照计划，有条不紊地做好各项工作。
2、做好工作室的档案管理。工作室派专人负责，对工作室的各种资料，包括计划总结、会议记录、相关文件、活动开展、课题研究、影音资料等，一一整理归档，汇编成册，确保材料齐全。
1、为了促进工作室成员的文化素养和专业理论水平的提升，帮助大家提高学习的有效性，工作室在期初工作会议的时候为每位成员准备了精致的笔记本，便于摘录和分享《幼儿教育》《早期教育》《学前教育》等核心幼教刊物的学习内容；同时引领成员根据自身需求及专业困惑通过阅览经典教育论著、上网学习的方式进行自主研修，并认真撰写读书笔记和读书心得，有力促进了工作室成员文化素养的提升。
2、积极参加“信息技术提升工程培训活动”。工作室成员虽然没有被安排在同一个工作坊，但成员之间相互沟通，相互学习，共同进步。
3、共读一本书活动。期初，工作室为每位成员和结对子教师分别赠送了《透视幼儿心理世界》和《幼儿园一日生活实施指引》一书，要求每位教师认真阅读，于期末工作总结会上分享交流各自的心得，通过读书分享会，提高了理论书籍阅读的有效性。
本学期工作室搭建了交流平台，启动并开展了“相约月末”的活动，将每月的最后一天定为工作室成员微信交流活动时间，引领全体成员围绕话题展开讨论。一学期来，共进行了四次网上教研活动。主要内容有：9月份“区域活动中的.困惑”、10月份“幼儿对益智区中的数学操作材料不感兴趣，怎么办？你有什么妙招引发幼儿对数学的自主学习？你对益智区中数学操作材料有什么更好的建议？”、11月份“幼儿区域互动观察案例解读——玩魔尺的女孩”、1月份“不同年龄段低结构材料的投放”。大家在交流中碰撞火花，聚集群体智慧，寻找到问题的有效解决策略，切实有效地促进了教师们教育教学真问题的解决和专业提升。
为提升教师的教育教学水平，工作室结合每一次的送教下乡活动，召集全体成员并邀请指导教师廖老师对送教的每一堂活动进行反复的磨课、研讨，探讨教学新路子，达成共识，将《指南》精神落实到实处，提高集中教学的有效性。在反复的研讨过程中，不管是执教的教师还是听课的教师，都是锻炼，促进了教育教学水平的提升。
1、11月24日，工作室全体成员来到南城中心幼儿园开展教研活动。由中城叮叮当幼儿园的林玲丽老师和东城中心幼儿园的谢老师分别展示了中班语言领域《不一样的朋友》（阅读活动）、大班艺术领域《森林音乐会》（节奏乐活动），西城中心幼儿园吴xx副园长带来了讲座《幸福的种子——浅谈有效开展幼儿绘本阅读活》，来自新罗区公、民办幼儿园共建第三片区和第七片区的全体成员共90余人参加了本次教研活动。
2、12月20日，工作室“三送”下基层活动在万安中心园举行。本次送教共展示了两节观摩活动，由南城中心幼儿园汤娜老师执教大班音乐游戏“顽皮熊”和工作室领衔人陈老师执教大班数学活动“老狼老狼几点钟”。两位教师以游戏贯穿整个活动，激发孩子们学习的主动性，构建出积极、有效的师幼互动课堂。展示活动巧妙的选材、新颖的设计、扎实的教学功底和精彩的课堂教学，赢得观摩人员的一致好评。观摩后，新罗区教师进修学校廖老师针对乡镇幼儿园开展教研课题的过程中出现的困惑与问题，举行专题讲座《幼儿园教研课题的选择与实施》。廖老师结合万安中心园的幼儿园课题申报表进行一一说明，让与会教师直观明了地明白课题申报表的撰写；并结合自己开展的课题对课题材料的收集与整理进行了详细的说明，对各园开展课题研究起到了很好的启发。
围绕工作室申报立项的三个区级课题《基于观察的视角提升幼儿教育区域活动有效性的策略研究》《基于观察的幼儿园科学区域活动指导策略》《基于学习故事提升美工区活动有效性的指导策略》，工作室结合教研活动开展集中性研讨活动，教师们通过观摩，针对课题的研究方向展开研讨，把握方向。
1、11月24日，工作室的全体成员观摩了由南城中心幼儿园谢老师组织的中班区域活动“拜访大树”。每位教师利用照片、视频等方式分享了自己在区域活动中的观察，阐述了自己对观察对象游戏行为的认识，提出了下一阶段游戏调整和改进的意见和建议。
2、12月20日，工作室全体成员观摩了由万安中心园曹老师组织的大班区域活动“动物世界”。教师们认真观察、记录幼儿在区域活动中的表现，大家就区域中的材料投放、幼儿游戏行为的解读等方面展开研讨。通过分享与交流，教师们更加明确观察在幼儿区域活动中的指导作用，打开撰写“观察案例”“学习故事”思路。
除工作室开展的集中研讨活动，各课题负责人召集本课题成员开展专题研讨活动，完成阶段小结。在期末工作总结会上，每个课题负责人进行分享交流，提出下一阶段的研究方向。
为了扩展本工作室的交流平台，促进本工作室各项工作在与外界专家、同行的交流中不断得以提高，本工作室于xxxx年2月24日在新浪网中申请建立了“新罗区幼儿教育xx名师工作室博客”，开通“工作室动态、课题研究、活动案例、观察案例、心得体会、好文分享”等11个类别博文管理，目前已发表80余篇博文，吸引了不少博友的来访交流，从而较好地发挥工作室的辐射和交流功能。
根据区教育局、区教师进修学校对工作室的管理要求，xxxx年7月，工作室派成员吴xx、袁xx以及结对子教师谢xx参加新罗区教师教学技能大赛，吴xx、谢xx两位教师获幼儿a组一等奖、袁老师获幼儿a组二等奖。工作室将继续以技能大赛为契机，开展形式多样的练兵活动，提升工作室全体成员的整体素质。
由于种种原因，名师工作室工作尚有进一步完善之处，主要表现为：工作室活动时间相对紧张，有些具体计划有时不能按期进行，导致部分工作不能全面实施；如何引导工作室发展方向，并有效解决教育教学中的热点、难点问题，并具有实效与实用，还有待进一步加强。为了更好开展名师工作室以后的各项工作，我们还需朝以下方向努力：
1、加强科学规划，解决工学矛盾。工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求，加强工作计划的科学性和前瞻性；同时要合理安排活动内容和活动时间，妥善处理工作与学习的矛盾。
2、增加外出机会，拓宽研究视野。本学期工作室的活动局限在本区范围内，希望我们能多参加市级以上的活动，多参加其它地区的教研活动，使我们除了教学研究，还了解到其它幼儿园的办学理念和办学特色。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我们将继续努力，以名师的人格魅力和教育水平引领团队成员向更高台阶迈进。
幼儿园月工作总结主持词篇十一
合：大家上午好！男：今天，我们在这里相会，用祝福去开启新年的芬芳，
女：今天，我们在这里相约，将欢乐谱写成美丽的乐章，
男：今天，我们在这里相聚，让幸福把春天的钟声敲响，
女：欢歌咏祥泰，劲舞福门开，
男：飞雪迎春到，金羊献瑞来。
女：值此新春佳节即将到来之际，
男：祝原家长朋友和老师们羊年大吉，喜气洋洋。
女：祝全体小朋友聪明健康，天天向上。
男：20xx旭虹早教金色童年幼稚园托一班亲子联欢会。
合：现在开始！
女：过新年，喜洋洋，欢天喜地锣鼓响。
男：听，我们的宝贝也带来了新年的祝福。
女：请欣赏托一班全体小朋友给我们带来的中英文歌曲《新年好》及新年贺词。
男：当然有啦，赵允齐小朋友的新年愿望是越来越勇敢。
女：那下面请欣赏赵允齐小朋友和爸爸带来的歌曲《勇敢勇敢》。
男：变的勇敢是所有男孩子们的小梦想，那么女孩子们的梦想呢？女：当然是变成人见人爱，花见花开的小美女啦！
男：那就让梦想照进现实，让我们一起欣赏所有小伙伴一起带来的《亲子靓扮秀》。
男：精彩节目真是目不暇接呀，男孩子帅气，爸爸们绅士，女孩子漂亮，妈妈们热辣。
游戏环节《抢椅子》。
男：接下来我们把舞台交给托一班的所有男孩子们，请欣赏儿歌串烧《a字歌》、《亲亲一家人》、《过新年》。
男：看来我们的宝宝们不但聪明，而且穿鞋子的功力都很棒哦！
女：是哦是哦，我想这除了爸爸妈妈们在家言传身教之外，幼儿园的老师们也付出了非常多的努力哦！在这个开心的日子里，小朋友们有很多话想对他们的爸爸妈妈，和幼儿园的老师说。
男：那就让宝贝们用甜美的歌声来诉说这些美好的语言吧！
男：下面请欣赏吴雨诺小朋友和爸爸妈妈一起带来的情景剧《小兔子乖乖》。
男：小朋友们，刚才的小兔子表现的棒不棒？......
女：看来小兔宝宝不但懂事听话，而且很聪明哦。
男：小兔宝宝很聪明，那爸爸妈妈们也不能示弱，让我们一起玩个游戏吧，有请馨馨闪亮登场。。。
游戏环节《传宝》。
女：刚刚的游戏中爸爸妈妈们都玩得不亦乐乎。
男：现在又到了我们宝贝们展现的时间了，下面请欣赏托一班全体小朋友为大家带来的英语串烧《peek-boo》、《hello》、《iloveyou》。
女：看来我们的宝宝们在幼儿园里都成了全才宝宝啊！宝宝们生活在这温暖的大家庭里，他们懂得了珍惜，学会了分享，感受到了幸福。
女：幸福是快乐，快乐是幸福的根，
男：快乐是幸福，幸福是快乐的源。
女：火炬点燃晨光，照亮着希望，小小的理想正在成长，男：向快乐出发，向幸福起航，
女：风雨不能阻挡，奔跑的坚强，冲过终点迎接辉煌，
男：向前冲吧!因为希望就在前方！
女：不要犹豫，让我们跟着刘钰彤小朋友和他的妈妈一起《向前冲》吧！
男：对！小朋友们真棒，游戏时间到!有请馨馨老师。
游戏环节《叠叠乐》。
女：亲子互动人心暖，童星闪耀情意浓。
男：你是我写过最美的情书，你是我一生最大的幸福，
女：你是我生命里的小苹果，你是点亮我人生里的火。
男：看！我们的“小苹果”正准备用神曲的律动将我们的激情点燃，
女：还等什么，让我们手挽手、将并肩，让我们唱起来、挑起来，和宝贝们一起狂欢！
此刻开始群魔乱舞......
女：相聚是今天的歌。
男：相守是明天的缘。
女：新春、新年、新气象。
男：相亲、相爱、一家人。
女：孩子们的欢歌笑语见证着幼儿园家的温暖，
男：孩子们的快乐成长记录着老师们爱的奉献。
女：接下来让我们用最热烈的掌声欢迎倩倩老师致辞。（切蛋糕，播放ppt）。
女：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘。
男：今天，我们欢歌笑语，明天，我们畅想未来。
幼儿园月工作总结主持词篇十二
尊敬的领导、来宾、家长、孩子:
早上好！
最红的彩霞在早晨升起，最甜蜜的彩梦在金秋，进入多彩的季节，进入童真的世界，我宣布小幼儿园我运动，我健康，我快乐家庭音乐秋季运动会现在开始。
为了展示我们幼儿园的风格，我们的老师牺牲了很多休息时间，精心设计，精心安排，我们的孩子不怕困难，不怕疲劳，坚持训练，经过一段时间的训练，我们的孩子变得更有能力，更自信。看！他们都准备好了，渴望尝试，等不及了。现在请让我们的小运动员进来！
走在前面的是护旗队，他们精力充沛，英气冲天，迈着矫健的步伐走进会场。
现在是中学运动员，这是一个团结的集体，我相信他们今天将成为球场上最闪亮的明星，他们的口号是：我们是最好的，我们是最好的，体育明星，第一个我努力成为。
看！一群落地的天使走上讲台。他们是二班的孩子。他们充满活力、活力、积极、团结、友谊。他们的口号是：快乐和健康。
中学三班是一个团结、友谊、积极的集体。在老师的努力培养下，他们健康成长。他们都笑了，充满活力，迈着有力的步伐了会场。他们的口号是：我很健康，我很快乐，我真的很好！我锻炼，我很高兴，胜利属于我！
现在是一个小班的孩子来找我们，看！灿烂的微笑写下了他们的热情，为了这次运动会，他们每天训练，不放松，今天，他们将能够取得突出的成绩。他们的口号是：年龄孝顺，雄心勃勃，赢得冠军并不骄傲。
看！现在是小二班的孩子。他们天真活泼，对一切都很好奇。在老师的努力培养下，他们一天天长大。他们的口号是；虽然我很年轻，但我的野心比天高。
最后出场的是小三班的小朋友，今天是他们第一次参加运动会，他们为我们的运动会增添了新的色彩。小小运动健儿们：祝你们玩的开心，玩的愉快。他们的口号是：爸爸妈妈齐支援，看我争第一。
进行大会第二项：升国旗、奏国歌。
进行大会第三项：请领导（王园长）致开幕词。
进行大会第四项：请看韵律操表演。
首先表演的是中一班小朋友，他们表演的韵律操是《快乐宝贝》
请中二班小朋友做准备。请中一班退场
现在上场的是中二班小朋友，他们表演的韵律操是《酸酸甜甜就是我》
请中三班小朋友做准备。请中二班退场
现在上场的是中三班小朋友，他们表演的韵律操是《动物运动大会》
请小一班小朋友做准备。请中三班退场
现在上场的是小一班小朋友，他们表演的韵律操是《铃儿响叮当》
请小二班小朋友做准备。请小一班退场
现在上场的是小二班小朋友，他们表演的韵律操是《大家来做广播操》
请小三班小朋友做准备。请小二班小朋友退场
最后上场的是小三班小朋友他们表演的韵律操是《小手拍拍》
进行大会第五项：运动项目正式开始，请各班做准备。（每进行一项请到主席台领奖）
请运动员代表讲话。
第一项：障碍跑：请小班女孩就位，男孩做准备。（请运动员到主席台领奖）
接下来是中班的障碍跑，请中班女孩就位，男孩做准备。
第二项：按颜色取物：请小班女孩就位，男孩做准备。
接下来是中班的按颜色数量取物，请中班女孩就位，男孩做准备。
第三项：拍球：请小班拍球的运动员就位。
接下来请中班拍球的运动员就位。
第四项：戴帽跑：请小班女孩就位，男孩做准备。
接下来是中班的穿鞋戴帽跑，请中班女孩就位，男孩做准备。
第五项：幼儿园里的教师，平时像妈妈一样。温柔体贴，循循善诱，他们的工作既有汗水，又有泪水，然而她们体味更多的却是欣慰，今天我们老师和孩子做个互动游戏。请老师和孩子做好准备。
第六项：小兔拔萝卜：请小班女孩就位，男孩做准备。
接下来是中班的跨栏跑，请中班女孩就位，男孩做准备。
第七项：亲子活动：规则：请爸爸在起点吹气球，妈妈和孩子把亲求运到终点再返回取第二个气球运到最后一个气球一家人一起跑到终点。先到为胜。
（进行中说）本次运动会的主题是：健康快乐合作参与亲情。使孩子们在运动中获得健康，在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情。
第八项：拔河比赛：请中班家长和小班家长做准备。（每班五名）
结束语：通过本次运动会可以看出我们幼儿园的小朋友人人有进步各个有提高下面请王园长公布运动会奖项。
（小朋友们，你们玩的高兴吗？今天你们每个小朋友都展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈也展示了良好的积极合作精神。最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福永远快乐！再见！）
请王园长致闭幕词。
幼儿园月工作总结主持词篇十三
1、小朋友们，早上好！又到了周一晨会时间了，我看见了一张张灿烂的小脸，希望你们这一整个星期都开开心心地度过。
2、升旗仪式现在开始，全体立正，面向国旗行注目礼，奏国歌升国旗。
小结：比如升旗时；见到客人时；观看表演、比赛时；在公共场所时。
1、请小朋友们自我介绍。
2、请蔡园长为好孩子，挂上好孩子牌。
3、今天的晨会到此结束，全体立正，请各班老师有序的带领幼儿退场。
幼儿园月工作总结主持词篇十四
甲：尊敬的各位来宾、亲爱的小朋友们，大朋友们!
合：大家好!
甲：今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，庆祝孩子们共有的节日—“六一国际儿童节”。
合：祝愿我们的宝宝健康快乐，茁壮成长!
甲：六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦乡;有我们童年的沃土,有我们童年的太阳.
合：_幼儿园“放飞童心、激扬梦想”庆六一联欢会现在开始!
甲：.首先有请学前班《阳光下的孩子们》拉开活动的序幕!表演者：__等。
乙：这些女孩真是热情洋溢，神采飞扬!我们再次给他们鼓掌欢迎!
甲:今天是孩子的节日，老师也为孩子助兴了!请欣赏教师节目《印巴舞》掌声欢迎!
乙：时装走秀是我们孩子的最爱;他们穿上老师自己做的衣服真叫漂亮啊;大家想不想看呢?想看就用你们的掌声欢迎!
学前班和大班孩子即将毕业，在这里他们给我们带来了欢乐;三年里孩子的种种都在教师的脑海里翻腾;孩子你们即将毕业升入小学，有什么要表达的呢?请欣赏毕业班全体小朋友给我们带来的毕业诗!热烈的掌声欢迎这些孩子!
甲:_幼儿园“放飞童心、激扬梦想”庆六一联欢会到此结束，再次感谢各位家长的的光临，让我们明年再见!
幼儿园月工作总结主持词篇十五
尊敬的各位来宾，各位家长，亲爱的小朋友们 ：
大家上午好!
在这热情似火的夏日，我们迎来了心连心幼儿园的开园庆典!在此，我代表心连心幼儿园的全体教职员工向各位家长朋友的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
首先有请我们心连心幼儿园彭园长为我们致词!
孩子是祖国的花朵，是我们民族的未来和希望。幼儿园是小孩身心健康成长的摇篮，是孩子们走向成功人生的起跑点。我们坚信，在园长的正确引领和指导下，在各位家长朋友的理解和关爱下，在我们全体教职员工的共同努力下，我们心连心幼儿园一定会成为幼儿另一个温馨的家!并且会越变越大、越变越强、越变越好!
心连心幼儿园开园庆典文艺汇演现在开始!
今天是个好日子，心想的事儿都能成。看，孩子们也舞动起来了!请欣赏开场舞：《好日子》，大家欢迎!
我们和平幸福的生活来自哪里?相信大家都知道，我们的兵哥哥付出了自己的青春和汗水，我们老师也非常的崇敬他们，一曲《兵哥哥》表达我们的浓浓的爱。
怎样?老师百灵鸟似地嗓音很好听吧?夏日的风给人带来凉爽的感觉，在海边踏浪应该更不错。让我们来看看孩子们是怎样踏浪的吧。舞蹈《踏浪》带给大家，掌声有请!
椅子是用来坐的，“抢椅子”大家听说过吗?对了，这是一个很经典的游戏，让我们也来玩玩。游戏规则：一次请五个小朋友玩游戏，小椅子四张，音乐停，开始抢椅子，没抢到椅子的被淘汰。直到最后决出胜负。(玩三轮)
游戏玩得难分胜负啊，瞧!那边过来了一群美丽的小姑娘在快乐的舞蹈，她们在干什么呢?原来在《拾稻穗》啊，请欣赏!
优美的舞姿令人陶醉吧?我们最小的小朋友自从离开了爸爸妈妈的怀抱，来到幼儿园，他们在幼儿园的表现“真的很不错”他们像一只只展翅的雄鹰，正在丰满身上的羽毛，在老师的精心呵护下，健康快乐的成长。请欣赏小班小朋友表演舞蹈《我真的很不错》掌声响起来!
小宝贝真的很不错啊。六月的阳光格外灿烂，我们小朋友心情也特别的愉快，他们要以一种特别的方式来庆祝新园的诞生。请欣赏孩子们给我们带来的快板《庆六一》。大家欢迎!
孩子们的世界是充满欢乐的，她们带来的舞蹈《泼水歌》就可以尽情的展现。掌声响起来!
欣赏完了充满童趣的舞蹈，我们开始玩游戏了。游戏名称：《宝宝爬》，游戏规则：三个小朋友为一组，从起点爬到对面的篮子里(放5个圣女果)，吃果果，一次只能吃一个，不能用手帮忙，然后爬回来，谁第一个吃完五个果果谁胜。
哈哈，小宝贝真是太可爱了。“好运来祝你好运来，好运带来了喜和爱，”祝我们心连心幼儿园好运连连，百花盛开!老师一曲《好运来》献给大家!
看过了漂亮的美人鱼，我们还意犹未尽吧。朗朗、理查德克来德漫，说起这些著名的钢琴家以及他们优美的钢琴曲，总会令人陶醉，我们大大班也有一位出色的电子琴小王子，他的演奏又会怎么样呢?下面请欣赏梅傲开小朋友带来的电子琴独奏《蓝色多瑙河》，大家欢迎!
大家是不是有点目不暇接啊，让我们换一种方式来庆祝。游戏《二人三足》带给大家。游戏规则：请三组家庭参赛，参赛家庭靠近的两只脚绑在一起从场地的一段走到另一端，在规定的时间内谁先到谁胜。(游戏玩三组)
玩得很hi吧。天灾人祸，我们谁也无法预料，今年的玉树地震，给藏族同胞带来了莫大的痛苦。我们的孩子为了表达自己的一片心意，精心排练的一个手语节目《和你一样》，祝灾区的小朋友天天开心!大家欢迎!
在这感人的歌声中，在这动情的舞蹈中，在这快乐的游戏中，我们一起度过了一个难忘的时光。今天，我们真真实实的感受到了，来自童真世界的快乐，保持这份快乐会使我们更健康，生活更美满，愿幸福快乐伴随我们所有的人。心连心幼儿园开园庆典文艺汇演到此结束!感谢大家的光临，再见!
幼儿园月工作总结主持词篇十六
乙(纪)：亲爱的老师家长们!
甲;可爱的小朋友们。
合：大家上午好!
甲：现在是庄子幼儿园“小斜广播站播音员选拔赛决赛现场。
乙：小小播音员是一个传达者，他向小朋友们介绍校园新闻、讲讲时事、说说奇妙的世界、天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙、等等。
甲：他是一个服务者，他向小朋友们灌输知识、增长见识。
乙：队员们,挑战你的口才，挑战你的智慧，展示你的才艺吧!
甲：首先向大家介绍今天在座的评委老师，在座的评委有园领导以及全日志家委会成员们，
非常感谢各位家长们在百忙之中来参加我们的比赛，对我园的支持，掌声欢迎他们的到来。
现在由我们的何园长讲话：
甲：下面，我宣布”小邪广播站播音员选拔决赛现在开始。
乙：有请一号选手上常(选手自我展示)。
甲：有请二号选手上常[依次类推到16号选手]。
略
甲：亲爱的老师、同学们，随着比赛的结束，我们今天的盛会也已经接近尾声，无数的努力、泪水都化成了成功。
乙：我们有理由相信，小小广播站的明天一定也会向鲜花一样美、鲜艳、芬芳。
乙：“小斜广播站播音员决赛到此圆满结束。
合：朋友们再见!再见!
幼儿园月工作总结主持词篇十七
合：大家晚上好
n:今天是成功和喜悦让我们相聚在这里
t：在这里，我们认识了许多的小伙伴
n：在这里，我们练就了过硬的学习本领
t: 在这里，我们变得更加活泼开朗
n: 在这里，我们有了进步
t: 在这里，我们有了成功
n：在这里，让我们共同分享孩子的喜悦
t：在这里，让我们共同见证孩子的成功
让我们一起向前冲(此时辅助老师上台一起跳舞)
t:下面我宣布， 颁奖典礼现在开始
n: 首先我们将要颁发的是 的状元名单
请看大屏幕，他们是 请念到名字的同学走到台前来。
t:
n：今天在座的小朋友都是天童美语学校最耀眼的新星
t: 今天在座的家长们就是培育这颗新星的伟大艺术家
n：所以我们的小状元们你们获得如此优异的成绩，不光有我们自己的努力，与我们爸爸妈妈的辛勤付出是分不开的，我想在今天我们的爸爸妈妈也有很多话想要和我们的同学们说，那今天我们就有这样一个机会，让我们的爸爸妈妈们吐露你们的心声，有请*班的家长做家长感言。
我想***家长已经表达了我们在座每一位家长的心情，让我们最后再一次把掌声送给我们所有的家长，感谢他们对孩子的付出，也感谢他们在天童美语学习以来对老师工作的支持与配合。谢谢你们。
其实孩子们取得这么好的成绩，最最高兴的要数我们的老师了，他们总是默默无闻的付出，但是今天我想说你们的付出没有白费，你们培养出了这么多优秀的学员们，他们用成绩送给您最有意义的礼物。
有请*** 做教师感言。
我们每一个小状元身后都有这样一位默默付出的老师，在这里我们对我们最最敬爱的老师说一声“谢谢，您辛苦了!”
时间真的很快我们的小状元们都满载而归
最后让我们再一次一起舞动，一起坚定前进的步伐 向前冲
结束语：
n：我们今天所付出的努力，定会结出明天的累累硕果
t：我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。
n：我们挥洒了汗水，我们收获了成功。
t：我宣布今天的颁奖典礼
合：到此结束
希望再明年的万人联考中你们依然能够以优异的成绩走上领奖。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/10481940.html】
