通过总结，我们可以更清楚地了解自己在某个时期的表现和成就。在写总结时，要注意语言的准确性和规范性，避免使用模糊和不准确的词汇。在总结写作的时候，可以参考以下的范文，以帮助你更好地进行总结。
我和的故事初中写人篇一
突如其来的地震残暴地撕裂了锦绣的巴蜀大地撕裂了十三亿炎黄子孙的心！一个又一个被侇为平地的城市、村寨和乡镇无数被毁坏的公路、桥梁和设施接连不断的塌方、泥石流和余震渗着鲜血的残垣和碎瓦下是数万被困的生命！无情的灾难，在肆虐横行但倔强的中国没有时间！
中国哦，因这无数动容震撼的'片断泪流满面！坚持啊，再坚持——我的兄弟姐妹、父老乡亲！亿万同胞的血脉和灾区紧紧的相连祈福祝愿的声音在神州大地久经不息捐助的款项每秒刷新献血的队伍长龙蜿蜒千里的驰援从未停顿爱心的联盟筑就了坚不可摧的长城！听，“和你在一起！”那是十三亿颗守望相助的心声；看，愈来愈多的生命获得了重生；想，明天的家园会更加的美丽！
我们的心永远都和你在一起！
我和的故事初中写人篇二
我是一支普通的铅笔，六边形的身体里藏着娇弱的笔芯，被穿上一件墨绿的油漆外衣后，我便躺进塑料包装盒中开始了自己的旅途。
我虽普通，却有着伟大的梦想――工程师用我勾勒高楼的蓝图，画家用我绘出心中的美景，音乐家用我谱出高山流水的雅韵……身体的摇晃使我从幻想中醒来。我正在一辆大卡车中，黑漆漆的，什么都看不见，只能感觉卡车好像行驶在崎岖不平的路上。
车门终于打开了，有阳光透进来，很亮。我终于看清了周围的环境，不是我希望的高楼大厦，而是一座座巍峨的大山。向上只能看到一小片蓝天，脚下是布满石头和坑洼的泥路。我开始抱怨，这是什么破地方！
在听到一阵欢笑声后，你便站在了我面前。你穿着一件灰黑色衬衫，衬衫长得没过膝盖。你一看见我就咧着嘴笑，露出了两颗小虎牙，并伸出了脏脏的小手……被你握在手中，我有些厌恶，而且你竟然不用铅笔盒安顿我，而是直接把我扔进了背在身后的粗布袋里。
上课铃响了，你掏出我小心翼翼地放在课桌上。你还是咧着嘴笑，接着，你拿起了旁边的一支铅笔，它大概只有小指头那么长。你注视着黑板，一刻儿也不曾离开。我看到了，那是一种求学的欲望，求知的渴望。
过了一段日子，那支小指头长的铅笔不见了，你拿起我就用刀啃了起来，小心翼翼地，但我还是讨厌你削笔芯的方法――你把我弄得好丑。
一天晚上，在昏暗的煤油灯下，你把我拿在手中，摩挲了半天，最后，皱着眉把我截成了两段。你拿着一把锈迹斑斑的菜刀，仔细地把我的另一半削得尖尖的。第二天，你早早来到学校，悄悄把我的另一半放在一个桌膛中。哦，我想起来了，昨天那个座位上小女孩的铅笔丢了，她哭了好久，因为她只有一支铅笔。
看着小女孩拿着另一半的我欢叫着“找到了！找到了”，你咧开嘴露出了两颗小虎牙，我感到了从你手中传来的温暖与快乐。
后来，你走出了大山，带着只剩一半的我，以后你始终没舍得用完我；再后来，你又回到了大山，也带着我，还有我的其他文具伙伴。我深深感受到了你对大山的独特情感。
我没有勾勒蓝图，没有绘出美景，但是因为你，我感到了莫大的快乐与自豪。
在你的手中，我感受到的是你回报大山的赤诚之心。
【点评】。
作者转换视角，以“我”――一支铅笔讲述故事，选材独特，构思新颖。值得称道的还有文章的细节描写，比如三次写“你”“咧着嘴笑”，不避重复，凸显了人物个性；又如“你把我拿在手里，摩挲了半天”“你拿着一把锈迹斑斑的菜刀，仔细地把我的另一半削得尖尖的”等，同样细腻、真实，具有较强的感染力。
我和的故事初中写人篇三
上一年级时，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，当老师对他有诗意的名字有好感，而对位我没在意。
但时间一长，大家才发现，秋天的成绩并不好，相反我的成绩却很优秀，老师夸我：“没有看出来啊，真人不露相。”
秋天的成绩越来越差了，完全是一副不想学习的样子，一天，老师批评的话都带刺了：“秋天，树要皮，人要脸，你要上进啊。”但是秋天还是一脸不耐烦的样子，老师又接着说：“你再不用功，我们班的成绩就像秋天的落叶一落到底了。”大家全都哄笑了起来。
下课时，我找到秋天，对他说：“你别不用功了，我们一块儿把成绩搞上去吧！秋天撇了我一眼：“贵公子好像人缘很好呢，干嘛要与我这个差生相处呢？”他带着嘲笑的口吻说。“因为我想和你成为朋友呀！”秋天笑了。从此，我与秋天成了好朋友，他遇到不懂的问题就过来问我。这一天，老师进行了一场测验。秋天对我说：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，秋天，加油！”我对他笑了笑。
测验终于考完了，我们都很期盼试卷发下来的日子。总算盼到了，老师在讲台上报分数，当报到秋天时，老师一脸的不可思议，他对秋天说：“秋天，你进步也太让人吃惊了，一定是看了别人的答案。”秋天听了老师的话后，恨恨的低下了头，泪水从他的眼眶中溢了出来，滴在小木桌上。我一看，连忙站出来为秋天辩解，可老师不听。
从此秋天变了，实实在在变成了一个坏孩子，他不写作业，上课睡觉，下课打架。
老师没办法了，只能求我把他劝到别的地方学校去上。我问老师：“为什么是我。”“因为你和秋天最熟呀！”没办法，师命难违呀。这天下课，我硬着头皮，对秋天说：“秋天，你走吧，大家都不喜欢你，你在这儿有什么意思？”“难道你也不是我的朋友了？”“不。”
第二天，秋天没来，第三天，秋天也没来，秋天走了，再也没有回来过。
窗外，秋风呼呼的刮着，是在为那位叫秋天男孩哭泣吗？虽然秋天走了，虽然我说他不是我的朋友，但是我一直把他当做我的朋友。
我和的故事初中写人篇四
我奶奶经常扎着马尾辫，一双大眼睛，嘴巴很“甜”，看起来很年轻。虽然她不识字，但她是家务、健身和烹饪方面的专家。
我奶奶非常勤劳。每天凌晨四点，我们还在甜梦村的时候，她就起床，给家里煮豆浆，煮粥，洗衣服，做家务，一做就停不下来。家里总是她一个人组织，很温暖。
每次我劝她说：“奶奶，你忙了好久。你一定累了。你赶紧休息吧。”
“不，我自己来。再说，做家务不就相当于锻炼身体了吗？”奶奶总是亲切地对我说。
我奶奶也让我明白了很多道理。有一次，我去朋友家玩了七个小时才回来。我没有告诉奶奶我在朋友家吃饭，让奶奶到处找我。回到家，被奶奶狠狠“修理”了一顿。她意味深长地对我说：“做人要学会合理安排时间。遇到事情要主动通知大人。你不能让父母担心……”我很惭愧。
让我干劲十足。
这就是我的奶奶——我眼中最好的奶奶！
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我和的故事初中写人篇五
拥挤的小巷中一高一低的两个身影踯躅而行，吆喝声、脚步声，似乎都不复存在，只有手中的奶茶袅袅升腾的热气与午后的阳光应和着，为两个相依的影子勾勒着淡淡的快乐与幸福。
那不就是我们的定格吗？
你是一个很独特的男生，亦是给了我太多独特的心情与记忆。
那时我五岁，才上小学。除夕晚上你在窗户外边很认真地踮着脚为我点燃烟花爆竹，不停绽放的烟花在灰暗色的夜空中错落成一束锦年，映入你眼中变幻不停的彩虹，像极了黄昏时汾河中荡漾开的光影霓虹。我很开心地说感觉自己好像是动画中的公主。你白我一样说，小女孩怎么都这么俗。
但第二天你却吹了几十个气球，和我搭了一座“气球城堡”。年幼的我看着成品满是憧憬，你却毫不客气地说我起码得再减20斤才穿得上公主裙。然后你还会半调侃地说，小公主，城堡给您搭好了，还不快住进去。
那一天我成为全家人的公主，在城堡里看着焰火开遍天际。
我是个极散漫的人，做什么事都很难专心。写作业时总是时而翻翻小说，时而吃点零食，一点作业往往要拖好几个小时。那日在你家，我又坐不住了，求你陪我玩会儿。你从书堆中抬起头，脸上是我从未见过的严肃。什么时候，就该做什么事，你一字一顿地说道。
从那以后我沉静了许多。你认真的神色像是哈利波特的魔咒，让我不自觉地想做更好的自己。
记忆中你始终是耀眼无比。母亲总拿你来举例，说你从来不必让家长操心，会做的题就绝不丢分云云。也是，每次见到你，你总是在写作业、看书或是在做卷子。可是这次，你考砸了，而且是最拿手的'物理和英语。这次我的名次虽然进步不少，可是拿着成绩单却无论如何也开心不起来。从来没有见过你情绪如此失落。可是那天电话那边的你苦涩而颤抖的声音像是尖刀，从思绪中划过，让我不由自主地难过。
那一刻我多想站在你面前，哪怕为你分担千分之一的失落。
我总是很莽撞，一次次地闯祸。忘了哪次，大家一起出去吃饭，席间我和别人聊得兴起，却不知盘子已被我推到了桌子边缘。那时你正在夹菜，蓦地看到几欲摔落的盘子，忙按住盘沿并急声唤我。我不知何事，转身时却把杯子带翻，刹那间，可乐倾泻而出。你无奈地叹了口气，叫人来收拾这一片狼藉，又帮我擦拭袖口的水渍。我看着你微微低着的脸，分明的棱角上又带着些许专注。
你为什么总那么成熟，在你面前，让我感觉总自己像是幼稚园里的小朋友。
从小去公园，旋转木马就是我的必备节目。初一开学前又去了那里，我依然吵着让你给我买旋转木马的票。你笑着说都多大的人了，怎么还玩这个。
我微微一怔。
是啊，我们都长大了。
我再也不能像从前那样和你乐此不彼地斗嘴了，我再也不能像从前那样捧着奶茶和你在影院里看哈利波特了，你再也不能在我难过时为我唱走调的歌了，你再也不能坏笑着抨击我的体重了......
我们都不在从前了。
那就，容许我以这世上同辈中与你血缘最近的人之名，以你最宠爱的妹妹之名，轻轻说一句：
哥，你一定要快乐！
我和的故事初中写人篇六
最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》。那是多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊!后来我热忠于《钢铁是怎样炼成的》和《世界名人传记精粹》，从文中主人公那千百次顽强拼搏中，我也强烈地感悟到生活的美好和生命的意义。漫画也令我爱不释手，《三毛流浪记》中的“三毛”让我更加感受到自我们今天的幸福生活来之不易。它们都时刻鞭策着我努力地朝着理想的目标而奋斗。
渐渐地，我的兴趣转向了科谱读物，从我接触到的第一本科普知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到“要增长知识，寻求真理，就必须凡事要问为什么的道理”。应该说如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。接着我有读了《百科全书》、《探求地球的奥秘》等，无一不令我受益匪浅。
莎士比亚曾说过“书籍是人类知识的总结”。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。从三年级开始学写作文时，我的作文就常常获得满分。阅读想象作文就使我得到了报偿——每次的想象作文优秀名单里都有我的大名。看着天空一朵朵白云，就会呆上一两个小时，构想着种种童话故事。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富!
我和的故事初中写人篇七
生活中，朋友与对手缺一不可。而对我来说，对手更加重要。而然对手并不等同于敌人，当然也不等同于生活中的朋友。他是你精神上的一种陪伴，对手不仅仅会与你进行一次次交锋，良性竞争会给你带来一次次成长的机会。
因为若是朋友，他必定是与你有着同样的爱好，甚至也会有与你有同样的弱点，所以他便不会发现你的弱点，而往往那个弱点可能是你身上最致命的。而若是对手，他便会一针见血的用行动攻击你的弱点；因为若是朋友，他便会事事迁就你，不会与你对立起来，让你处在一个舒适的环境里，认为自己是最好的。而若是对手，他便会让你处在逆境中，学会应对问题，发现对自己的特长，及时改正自己的缺点；因为若是朋友，他会与你互相帮助，你会对他产生依赖，若两个人分开了，那你便没有了自己发展的空间，也无法展示出自己的实力。而若是对手，那你会在一次次竞争与总结中让自己渐渐的变得更加强大。
在《长津湖》这部电影里，让我最记忆深刻的一句话便是雷公雷曜生说的：“让你的敌人瞧得起你。”在抗美援朝战争的时候，美国军官们过着感恩节吃着丰富的大餐的时候，我们中国的军队在山崖里面吃冻土豆；在战场上，美国拥有最先进的飞机大炮等武器，而我们中国人却是凭着自己的的肉体与落后的装备；同样是在寒冷的情况下，美国的军队穿着厚厚的棉衣都冻的缩头缩脑，而中国军人单衣单鞋。就是这样的悬殊条件下，硬是把美军打的回到谈判桌上。我们的胜利是靠着什么？靠着铁一般的意识与之前失败的原因进行整合，吸取了失败的教训才迎来了期盼已久的胜利！最后在美军撤退的时候，他们看到我们的军人冻死了以后还屹立着准备战斗时警惕的样子，麦克阿瑟也忍不住给我们进了个军礼，他被我们铁一般的意识与我们的坚定的心智震撼与打动了！这便是“让你的敌人瞧得起你。”的意义。
仔细思量，若没有美国强大的军队的压力，我们的中国这场战争能打赢吗？若是没有像美国这样强大的对手，我们的中国能像能像如今这样快速的发展吗？若是没有从美国那里看到工业发展的差距，我们的中国能够像现在这样强大，受人尊敬吗？不，一定不会。
我们身边那些比我们优秀的同学，也可以将他们看作对手，也可以将他们看作精神上的朋友，学习他们的优点，通过他们的缺点反省自己身上有没有同样的问题，这样日益渐长，那么我们的成长的变化也会越来越大。
就像孟子所说的“生于忧患，而死于安乐。”对手是警钟，他提醒我们改过自新，让自己进入更好的状态；对手是灭火器，它会将我们心中浮躁自负的火焰通通浇灭，让心彻底静下来；对手是里程碑，当你超过一个对手的时候，你会发现比刚开始的自己进步了许多许多。对手也是我们精神上的朋友，互想陪伴与学习，才能成为更好的自己。
我和的故事初中写人篇八
生活中，朋友与对手缺一不可。而对我来说，对手更加重要。而然对手并不等同于敌人，当然也不等同于生活中的朋友。他是你精神上的一种陪伴，对手不仅仅会与你进行一次次交锋，良性竞争会给你带来一次次成长的机会。
因为若是朋友，他必定是与你有着同样的爱好，甚至也会有与你有同样的弱点，所以他便不会发现你的弱点，而往往那个弱点可能是你身上最致命的。而若是对手，他便会一针见血的用行动攻击你的弱点；因为若是朋友，他便会事事迁就你，不会与你对立起来，让你处在一个舒适的环境里，认为自己是最好的。而若是对手，他便会让你处在逆境中，学会应对问题，发现对自己的特长，及时改正自己的缺点；因为若是朋友，他会与你互相帮助，你会对他产生依赖，若两个人分开了，那你便没有了自己发展的空间，也无法展示出自己的实力。而若是对手，那你会在一次次竞争与总结中让自己渐渐的变得更加强大。
在《长津湖》这部电影里，让我最记忆深刻的一句话便是雷公雷曜生说的：“让你的敌人瞧得起你。”在抗美援朝战争的时候，美国军官们过着感恩节吃着丰富的大餐的时候，我们中国的军队在山崖里面吃冻土豆；在战场上，美国拥有最先进的飞机大炮等武器，而我们中国人却是凭着自己的的肉体与落后的装备；同样是在寒冷的情况下，美国的军队穿着厚厚的棉衣都冻的缩头缩脑，而中国军人单衣单鞋。就是这样的悬殊条件下，硬是把美军打的回到谈判桌上。我们的胜利是靠着什么？靠着铁一般的意识与之前失败的原因进行整合，吸取了失败的教训才迎来了期盼已久的胜利！最后在美军撤退的时候，他们看到我们的军人冻死了以后还屹立着准备战斗时警惕的样子，麦克阿瑟也忍不住给我们进了个军礼，他被我们铁一般的意识与我们的坚定的心智震撼与打动了！这便是“让你的敌人瞧得起你。”的意义。
仔细思量，若没有美国强大的军队的压力，我们的中国这场战争能打赢吗？若是没有像美国这样强大的对手，我们的中国能像能像如今这样快速的发展吗？若是没有从美国那里看到工业发展的差距，我们的中国能够像现在这样强大，受人尊敬吗？不，一定不会。
我们身边那些比我们优秀的同学，也可以将他们看作对手，也可以将他们看作精神上的朋友，学习他们的优点，通过他们的缺点反省自己身上有没有同样的问题，这样日益渐长，那么我们的成长的变化也会越来越大。
就像孟子所说的“生于忧患，而死于安乐。”对手是警钟，他提醒我们改过自新，让自己进入更好的状态；对手是灭火器，它会将我们心中浮躁自负的火焰通通浇灭，让心彻底静下来；对手是里程碑，当你超过一个对手的时候，你会发现比刚开始的自己进步了许多许多。对手也是我们精神上的朋友，互想陪伴与学习，才能成为更好的自己。
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我和的故事初中写人篇九
一个晴朗的星期天，我边跳边哼着歌，我是去姐姐家玩。
在路上，看不到什么美丽的景色，本来这条小路春天可美了，可现在早已是冬天了。地面上覆着一层层白白的雪，好似毛绒绒的地毯，给人一种清新的感觉。
正走着，只见路旁一只猫正在与狗“厮杀”，那只猫白白的，很瘦小。然而那只狗却十分强壮，也很凶猛。仿佛那只狗只要稍微动动它的腿与牙齿，猫便会顷刻毙命。果然，这一幕还是发生了，那只狗忽然跳起，猛地便咬住了小猫的腿。我实在看不下去了，快步走到它们面前，手里拿着一根又大又粗的棍子。说实话我也不是毫不畏惧的，我自小便怕狗。我犹豫了一下，只见雪白的雪已经染上了红色。我猛地打下去，那只狗松开了小猫的腿。踉踉跄跄地逃去了。
狗走后，我蹲下来望着小猫，眼中满是心疼，一时间便泛起泪花。我摸了摸它的头，满是怜惜。它似乎很怕我，强忍着那受伤的腿跑开了，我也没多想，擦干眼泪，径直往姐姐家走。
又是一年冬天，我与妈妈正在屋里烤火。家中只有我们二人。屋子里忽然冒进了两只大狗，又黑又大。我与妈妈是最怕狗的，我拿起棍子试图将它们赶走，但像中了邪似的，它们不怕。肆意毁坏着家中的物品，妈妈着急了，颤抖着，尽管这样她仍安慰我，叫我不要怕。我跟妈妈抱在一起，正打算打电话给爸爸。忽然进来两只猫，一只黑，一只白。它们速度快得不像活，根本看不清模样，进来时也如此。不一会儿，一只狗死了，另一只也落荒而逃。那两只猫停下来注视着我。我认出那只白猫了，虽然时隔了一年。
我望着它，它也望着我。不一会儿，我笑了……。
我和的故事初中写人篇十
书给我打开了知识的大门，丰富了我的'生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。”每当我打开书，就会走进一个奇妙的世界，那里有喜怒哀乐，有悲欢离合。
书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书!无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。
那一天，我第一次体会到读书的魅力。还有一件事更有意思。一天，我读着一本书，正读到入迷时，妈妈叫我去买一瓶酱油，我飞快地跑到小买店，张口就说：“小二，拿一瓶酱油来。”店主瞪大了眼睛，我又喊到：“小二，拿一瓶酱油来。”只见店主没反应，我这才恍然大悟，我竟用了书里的语言在说话。我马上改口说：“叔叔，对不起，我要买一瓶酱油。”
在回家的路上，我边走边忍不住捂着嘴笑，笑自己读书太入迷了我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。
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我和的故事初中写人篇十一
放学后，我没有像往常那样，和伙伴们一起回家，而是一路小跑到家，顾不得写家庭作业，就掏出今天发的《东方少年》看了起来，一会儿就入了迷，仿佛周围的一切都和我没有关系了。直到有人拍了一下我的肩膀，我才反映过来，有人回来了！一抬头，看到爸爸责备的神色：“我都摁了几遍门铃了，也没有人答应，我还以为……”我不好意思地吐吐舌头。爸爸“抢”过我的书，板起脸色说：“认真写作业，然后再看。”说完拿着书走了出去，我偷偷看着爸爸，发现他坐在餐厅的椅子上全神贯注地看了起来。直到我催促爸爸肚子饿了，妈妈也快回来了，他才手忙脚乱的放下书，走进了厨房。
“快看看，什么菜糊了？”刚进门的妈妈大声叫着，紧接着厨房响起了杂乱的声音，我赶紧跑进厨房，刺鼻的糊味满厨房都是，爸爸像个做错事的孩子似的望着锅。嗯，一定又是《东方少年》惹的祸，果然那本刚到手的书静静地躺在微波炉上。晚饭后，爸爸又拿起了《东方少年》，我写完家庭作业后，便央求爸爸给我看会儿，在妈妈的帮助下，我才如愿以偿。
第二天早上，我一睁眼就向枕头边摸去，没有！我的《东方少年》哪里去了？昨天晚上明明是放在了这里！哦，一定又是爸爸抢走了。晚上爸爸兴高采烈地走进家门，还没等我和爸爸算“抢书的帐”，爸爸就高兴得抱着我说：“闺女，谢谢你呀！”“谢我？谢我什么？”我丈二和尚摸不着头脑，爸爸从书包里拿出一份《京郊日报》，指着一版说：“你看看，你看看，爸爸学生的作文发表啦！”我仔细一看，果然一篇学生作文的下面，端端正正的写着爸爸的名字。可我还是不明白，这和我有什么关系？爸爸接着从书包里拿出一份《东方少年》，打开其中的一页，对我说：“你看这篇《寻找灵感》写的多好，我就是把这篇文章读给了作文组的学生听，一个同学受到启发，写了一篇作文，我帮她修改后投给了报社，真的发表了！”后来我了解到，爸爸经常把《东方少年》中的优秀作文读给他们班的学生听，“文苑拾贝”这个栏目的每一篇文章反复读给孩子听，让学生学习写作文的一些方法，学生的作文水平有了很大的提高。
真没有想到，《东方少年》不仅让我欣赏了许多优秀的作文，开阔了自己的视野，还能帮助爸爸进行，提高学生的作文水平，难怪爸爸总是和我抢《东方少年》呢。
我和的故事初中写人篇十二
蜻蜓早在几亿年前就存在了，它们目击了恐龙的灭亡和人类的起源，它们将这一切都存封在记忆的最深处，因为它们眼前只有俩个字：生存。
伴随着一座高楼的出现，动物生存的土地也飞快地缩小，其中也包含蜻蜓的那一份土地。
许多动物“住”进了动物园，尽管没有了威胁，可它们也失去了自由；而蜻蜓，没有人去在意这小小的生命，因此它们得到了自由，可它们面临的将面会是更大的威胁。
导致汤姆变成了怪物。其实生活中的“怪物”也比比都有，比如变异了的鱼，喝了污水的鹿……而蜻蜓，这个古老的物种，却因为人类的所做所为导致数量正在极速减少，它的种类从几千种降至几百种，不要说不可能，只是你有留心观察而己。
请回忆一下，在以前的仲夏夜是否会有许多的蜻蜓在飞舞。在下雨前，半空中是否会出现许多的蜻蜓在预警；在看看现在，你能看见一两只就算不错了，更何况我们还不是在城里啊！
所以，为了能让那古老而闪耀的翅膀继续，在那天地间存在，让我们一起努力。
我和的故事初中写人篇十三
没有一艘非凡的战舰，能像一本书，把我们带到浩瀚的天地。从四五岁开始，我就开始看那些小故事书，虽然那时我还有些字不会读，可我还是津津有味地看着，后来便会用拼音慢慢的读那些字了，读书让我增长了我的见识。
随着年龄的增长，我又不只看那些小故事书了，我开始看名著，很长一段时间里，我沉迷于书的世界里，一些书中的主人公让我记忆犹新，怎么也忘不掉，如：红楼梦里面的贾宝玉的女生女气，林黛玉的哭哭啼啼，这让我更喜欢读书了。
后来，我又开始看小说，此时，我已经有许多藏书了，西游记，红楼梦，三国演义……有一天，我跟妈妈去书店买书，我随手拿起一本曹文轩写的小说，我突然发现我被这些文字吸引住了，我越看越有趣，导致妈妈叫我我都没听到，妈妈拍了我一下，我才回过神来，依依不舍的把书放回书架。当我们要离开书店时，我猛地想起自己看的那本曹文轩的小说，便疾步走到那里，拿着我刚刚看的那本书，心里充满激动的捧着那本书。回家后，我的第一件事就是打开书本看着，从此以后，书便时刻陪在我的身边，我晚上睡觉的时候要看书，吃饭的时候要看书，就连上卫生间的时候也要看书，书成为了我的好伙伴。
到了四年级的时候，我已经有了做笔记的习惯，记书中优美的词句，记笔记让我记住了优美的词句，给我的提供了大大的帮助。老师经常表扬我的写得好，那时我心中便暗暗的想着：这全都是书的功劳，我得好好感谢它们，要经常读它们作为报答！
希望大家像我一样，能做个爱书的人，因为书中装载了人类灵魂的所有美丽。
我和的故事初中写人篇十四
关于读书，阿根廷国立图书馆馆长，著名的盲人作家博尔赫斯曾说：“如果有天堂，那它一定是图书馆的模样”。爸爸告诉我，书于他似酒，或芳香，或浓烈;妈妈告诉我，书于她似茶，每一次阅读，都有不一样的茶香;老师告诉我，书于她似歌，或婉转，或悠扬;然而，书于我，更像是小鸟遇见蓝天，小鱼闯入深海，那种广阔与浩瀚是任何玩具都不曾给予我的。
暖房子系列绘本是我记忆里的棉花糖，温暖，甜蜜。“妈妈从我毛茸茸的软耳朵，温柔地一直抚摸到我的脚尖。她说，我是她见过的最棒的宝宝。”这是《我和妈妈》中的一段，妈妈每每读到这里，都会温柔地看着我，那目光仿佛在注视着世上独一无二的珍宝。在一册册绘本故事里，我学会了爱与被爱;勇敢与善良;宽容与合作……这一年，我三岁。
你有没有好奇过，空间和时间是如何开始的呢?宇宙是否真的是无边无际呢?太阳距离我们差不多一亿五千万公里，那么遥远的太空里发生的事情会影响到我们吗?恒星是否也同我们人类一样，会变老，会有生命的尽头呢?我对宇宙中的一切充满好奇，我想知道风从哪里来，要到那里去?雨点和星星都住在天上吗……借用一位叔叔的话“额，孩子，我想清华大学的博士也回答不了你这么多的问题。”这时的我成长为一个酷爱科普且爱问问题的小男孩。这一年，我五岁。
偶然的一次旅行，让我对火山产生了浓厚的兴趣，我想知道它是怎么就变成了火山呢?于是，从《走近火山》开始，《美国自然历史博物馆少儿科普》系列，《美国国家地理》系列，《十万个为什么》系列，《揭秘》系列等等。用妈妈的话说：“家里不知什么时候开设了百科知识大讲堂——杨昊桦老师有话说。”可见那时的我很喜欢把自己看到的分享出去。这一年，我六岁。
在昌辉叔叔讲的《掉进书里的汤小团》中，我认识了周幽王，自此对那个时期的故事产生了兴趣，《东周列国志》是我认识历史的第一本书，为了能更好的解读，妈妈在这之前给我看了《漫画中国通史》系列作为预热。就这样，我的历史主题开始了，《中国通史》系列，《中国上下五千年》系列等历史书籍成为了我那个时期的最爱。虽然没有哆啦a梦的时光机，但我依然以书为媒，自由穿行在每一个我想驻足的时代。这一年我七岁。
自此以后，我的阅读没有了固定的主题，推理，物理，数学，科学，儿童文学，古今中外，都是我的最爱，跟随作者笔下的一个个主人公，我也如同行走在故事里，或喜或悲;或紧张屏息或自由酣畅……也终于深刻领悟到什么是“读万卷书，行万里路”了。
伴随着年纪的增长，大块的阅读时间没有了，只能在零零碎碎的时间夹缝里争取时间阅读，用妈妈的话说“只要是在我的活动半径内，都有我阅读的踪影。”书房、卧室、飘窗的小桌子、阳台的小座位、甚至是沙发上，都能看到半开着的、折着角的、夹着书签的、反扣着的、林林总总的书，我不想错过与书相伴的每一个瞬间。
若世上真的有天堂，若天堂真的是图书馆的模样，那我愿在文字搭建的天梯上奋力攀爬。
我和的故事初中写人篇十五
那天，天气晴朗，红红的太阳，蓝蓝的天空，小鸟也唧唧叽叽喳喳叫个不停，似乎预示着有什么好事情要发生。
“艺帆，你不是一直想买书吗？趁妹妹睡觉这会儿，咱们去书店吧。”“太好了，终于可以买书了！”听到这个好消息，我一下子打起精神来。到了书店，由于我心中太过激动，一时间竟然不知道该要哪本书了，妈妈微笑着说：“你想看什么书就快挑吧！”我挑了好久，终于挑了两本中意的书。一回到家，我就一屁股坐在沙发上，津津有味地看了起来。
其实，我和书的故事可不止这一件，还有很多呢！
当我醒来的时候，天已经蒙蒙亮了，灿烂的阳光洒进了房间。咦？书怎么会在我的.身旁“躺着”呢？哦！对了，是昨天晚上我看着书就睡着了。唉！这也不能怪我吧！要怪也得怪书中的内容太吸引人了。
你们说，我是不是一个小书虫呀！
我和的故事初中写人篇十六
书，一个多么简单的字眼，多么平凡的字眼啊！，但是，它在我心目中却有着很高的地位，因为读书使我获得了快乐，让我的每一天都在快乐中度过。
说起我最喜欢的一本书，那就是伍美珍姐姐的《送你一块橡皮擦》，这本书的主人公让我为她留下怜惜的泪水，让我体会到他与恋人之间的分离之苦，还让我看到主人公拥有一颗助人为乐[注:帮助人就是快乐。]的心。
我跟这本书可结下了不解之缘[注:缘：缘分。不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。]。那是我最喜欢阳光姐姐的书时侯，我天天都想看她写的书，于是我就哄爸爸，求妈妈，求他们帮我买书，最后，他们禁不住我的软磨硬泡，最后还是答应了，但是他们开了一个特殊的条件，那就是我必须经过两天的劳动才能得到这本书。
第二天，工作开始了，我一边劳动，一边想着书，只要一想起这本书，我不想劳动的想法就会马上破灭。每天劳动以后，我都会想看一看那本书，可是，爸爸妈妈说不让我看，这样更激发了我想看那本书的欲望。第二天，妈妈竟然让我打扫厨房，清理抽油烟机，要知道厨房是最难打扫的，这下，我又有了奋斗的精神。终于苍天不负有心人，在我的努力工作下，我终于得到了那本梦寐以求[注:做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。]的书，我太高兴了，高兴得手舞足蹈[注:蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。]。
为什么我那么喜欢这本书呢？是因为他是用我的汗水和辛苦换来的，因为它它带我进入了一个不一样、全新的世界，让我体会到人物的奇思妙想、他们的悲伤、快乐和痛苦，作者把一个个人物描绘得栩栩如生、活灵活现[注:形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。]。
我和的故事初中写人篇十七
臧克家说：“读一本好书，就像交了一个益友。”在我的生活中，也有这样一本好书，它像一位良师益友，在我遇到困难时，时刻提醒我：坚定信心、不怕困难、迎难而上。
今年暑假，奶奶带我去大禹学子书店买了几本书，其中有一本书是《假如给我三天光明》。这本书的作者是海伦·凯勒，在她19个月时一场疾病夺去了她的视力和听力，不久，她又失去了语言表达了能力。在这种情况下，海伦？凯并没有放弃，而是自强不息，在老师的帮助下，学会了阅读和说话，而且以优异的成绩毕业于哈佛大学，成为一个学识渊博的人。
海伦·凯勒身残志坚、坚韧不拔，她的这种高尚品质深深影响了我。
今年暑假，我准备通过钢琴6级考试。每天除了写暑假作业，还至少要练习一个小时的钢琴。天气炎热，每次练琴时，大汗淋漓，手腕酸痛，反复练习考级曲目，感觉非常枯燥。每当我弹完一首曲子后，我总会在赖在床上，想休息一下，心想：实在是太累了，我还是放弃吧！这时，奶奶总会用凯勒的故事激励我。凯勒虽然身体残疾，可她仍然坚持学习，不放弃。现在爸爸妈妈给我提供了这么好的学习条件，我怎么能遇到一点困难就退缩呢？最后，我坚持下来，终于通过了钢琴6级考试。
海伦·凯勒曾经说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的`无限广阔的海洋。”这些有益的书就像忠诚的朋友，增长我们的见识，教给我们很多道理，我们应该多读书。
我和的故事初中写人篇十八
臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一位益友。”我觉得这个比喻非常贴切。
上小学时，我学会了汉语拼音，学会了阅读课外书，认识的“字朋友”也多了起来。
作文。
水平也提高了不少。我不仅看童话书、神话、科技、作文，我还喜欢看名着，最近我都在看水浒传。每次我一回家，作业一做完，就立刻跑去书店，毫不犹豫的拿起书来看，站在书柜旁，像一只饿狼，贪婪地读着，读着读着，我就情不自禁的投入进去了，好像自己在童话里似的。接着又看了童话，我读得浮想联翩，《爱的教育》又让我读的热泪盈眶、泪落如珠。在我不求甚解的时候。
字典。
就成为了我的好朋友，它就像一个智慧广大的学者，让我认识更多的“字朋友”。
书!你是我的好朋友，你似一个一个跳动的音符，也似一幅流光溢彩的画面，里面拥有另一五彩缤纷的世界。你把无知的我领进知识宝藏的大门，你自始自终的陪着我攀登那知识的高峰，是你让我有了想象的羽翼，让我有了新的目标。
我觉得大家应该认真读书，因为书是我们的绝世珍宝。可是有些人说读书很困难，但我觉得读书并不困难，读书反而是一种享受。
从幼儿园开始，我最早的读物是连环画，可是我看不懂那些字，因为我能大概知道那图画的含义。可是我不知道我为什么那么喜欢读书，因为我一看见书，就有一种如饥似渴的感觉。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看见了真正的连环画，那次是在书城，我随便拿了几本连环画，我看得如痴如醉：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
我知道莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”像我这样对阅读的少年，他的用功更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。
你们知道作文怎样才能写好吗?作文，真实情感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
“为中华之崛起而读书”这是周总理说得一句话，他鼓励了多少名人。
这时妈妈回来了，她看到我写的作业很好，写完作业又没看电视，所以她便奖给我了一本更好看的书——《苦儿流浪记》。我非常高兴，没用几天，就把《八十天环球游记》读完了。当故事中的主人公福克把全球游玩时，我都为他松了一口气，你可知道如果他八十天游不下来的话，就要输掉所有财产啊!
读完这本书，我为福克那冷静的态度所震撼，我要向他学习!
每本书都有它的道理，只要你细细品味，一定可以悟出其中的真理。
读书破万卷，下笔如有神。
我虽然没有读过成千上万本书，但至少也有几十本。在这些书中，我最爱的、最重视的是《单翼天使不孤单》。
《单翼天使不孤单》是我在我的第一本小说《没有秘密长不大》中知道的，自从看了《没有秘密长不大》只好，我就喜欢上了小说。
一次偶然的机会，我买的的《单翼天使不孤单》。
读第一遍时，我囫囵吞枣地看一遍就完了，可是“日久生情”，我越看越喜欢，而且，我还不喜欢别人动它，更不希望别人弄脏它。
我记得，有一次我把《单翼天使不孤单》带到学校看，有些男生想去碰，我便站起来“吼”了一声，他们就走了。
他们走后，我有擦拭了几下，生怕它被弄脏，毕竟，我不喜欢男生动它。
大家都说书中自有黄金屋，我虽然没把它“煮熟”，可是“黄金”却找到了不少。
虽然身边没有过多的朋友，很孤单，但每次读《单翼天使不孤单》时，我就觉得自己身旁有个人，有个知心朋友。
只要有了它，我就不再孤单!
在被窝中，听到关门声。我立刻爬起来，将衣服披在身上，蹑手蹑脚地走到书房，拿起板凳，站在板凳上，在书柜上一阵乱摸后。终于找到了我想要的东西——钥匙。
问我为什么这样做，也是有苦衷的。随着年龄的增长，我也步入了小学高年级。父母为了让我潜心学习，便将所有课外书锁进书柜，我对于读书的热爱正如陈寿的。
名言。
-一日无数百事荒芜。书中人物的遭遇无时不让我牵肠挂。所以我就趁父母午睡时将书柜钥匙掉包，将钥匙藏在书柜顶上。
我急忙打开书柜，看见那一本本书，就如同见到了多年不见的老朋友。我又匆匆找到想读的书，打开书，好像步入了知识的世界。在里面自由翱翔。我读着书，一篇两篇，我像饥饿的人趴在面包上，贪婪地读着。书中的每一个字，都带给我极大的冲击，而这本书则架起了我和作者对话的桥梁，他不限于时间与空间，是一次与伟大，高尚，睿智，的人的对话。
读书，如同品茶。第一口，勾起了人的兴趣。一杯后，让人流连忘返，几杯后，回味无穷。
书，是人类进步的阶梯;书，是造就灵魂的工具;书，是人类的营养品。书是每一个人爱不释手的，如果你问到我读书的滋味，我会说：“读书就像一串百味冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣……”
那时我读小学三年级，我的成绩一直不好，那时我就因为习作而烦恼。我又对书“恨之入骨”，当老师发给我们各种各样的书籍时候，大家都沉浸在书的海洋津津有味地享受阅读快乐的滋味。只有我不肯投入“书网”，听老师和同学们说书中有美好的东西，或许我也应该去看看。
记得有一次，我妈妈听别人说有一本书很好，妈妈就立即去书店买了一本。妈妈回到家里，我认真地看了一会儿，就觉得很好看。我从早上一直看到下午，我如醉如痴地看原来老师说的话没错，书中的确有美好的东西。
从那以后，我爱不释手地看，百看不厌，享受着回味无穷的读书乐趣。这时的我，博览群书，文章几乎都是在全班之冠。
朋友，拿起书来吧，享受回味无穷的滋味吧!
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