小班教学工作总结(实用16篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-11 00:10:05
小班教学工作总结(实用16篇)
时间:2023-11-11 00:10:05     小编:JQ文豪

总结可以提高我们对知识的理解和运用能力。总结要具有可操作性和指导性,对于未来的发展提出有益建议。以下是一份关于总结的范文,供大家参考和借鉴。

小班教学工作总结篇一

时间飞逝,转眼一学期已经过去了。在这一年中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。具体表达在以下几点:

我班幼儿小局部都是刚入园的新生,为了缩短幼儿的别离焦虑,我们班两位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

本学期刚开始,幼儿年龄小,情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时,我们以大局为重、积极工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。从不叫苦叫累。老师每天早早到园把教室内外清扫的干干净净,尽职尽那么的把工作做好。

1、本学期,我和周老师负责教学工作,学期初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学方案。

幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中,我们两个老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达能力,激发幼儿对英语律动的兴趣,得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。

2、教室环境的布置。

环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们把孩子们平时的手工都贴出来,让孩子感觉到自己的做的手工很漂亮。

1、卫生保健。

我们班有两个睡房周老师尽心尽责地进行卫生保健工作,她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班有幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的`观察记录。如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面,我们两位老师更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。半年来,我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比拟关注,我们开展了给汽车加油的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

2、常规教育。

我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们两位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过电话方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。

在这个学期中,我班两位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些缺乏,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!

小班教学工作总结篇二

本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。

这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面:

孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。

工具和材料画线描画,体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中,各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。

有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的`图案,作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。

孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在:

希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上艺术的人生。

小班教学工作总结篇三

20__年是大喜之年,祖国建国六十周年。对于我班而言,也是喜庆之年。在园领导的正确领导下,我班师生锐意进取,开拓创新,各项工作可喜可贺。主要表现在:

一是教师依法执教意识不断增强,班级管理的规范程度和水平有了新的提高;。

二是教师团结协作,作风民主,深受家长好评;。

四是以幼儿行为养成教育为重点,整合教育资源,培养了幼儿良好的行为习惯。

一、强化班级管理力度,促进幼儿身心发展。

我班共有19个幼儿。其中,男生12个,女生7个。由于年龄小,这些幼儿中,许多幼儿的自理能力差、生活习惯差。因此,我们在开展班级工作时,将幼儿自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中,强化班级管理力度,促进幼儿身心发展。

1.不断提升幼儿的生活自理能力。

我班老师密切配合,加强保育工作,凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如自己穿脱鞋袜,自己吃饭等等。因为对幼儿来说,离开家庭进入陌生环境往往感到不知所措,这时告诉他们“做什么、怎样做”,他们会比较容易接受,有利于培养幼儿的独立性、协调合作能力。例如在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全,及时提醒幼儿饮水、擦汗,根据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。针对班级个别幼儿严重挑食的现象,我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则,逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末,班级幼儿挑食现象有很大改善。特别是入园学前一直用尿不湿的毕麒小朋友,入园学前要抱着父母睡觉的胡廷楷小朋友,入园前要喂饭的陈颖小朋友等人,现在他们不但生活能自理,还能帮老师做力所能及的事。

2.努力培养幼儿良好的行为习惯。

幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。

首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,比如:听见某段音乐时每个小朋友都要回自己的座位坐好;听见另一段音乐就是上课的时间到了;听到《运动员进行曲》时就是要排队了;听到另一优美的音乐时,不管你玩得有多么开心,都应该把玩具收起来……这样,使我们的管理更加规范,常规更加好。

其次,针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性等不良行为,我们采取了一系列的教育措施。

一是在集中教育活动中,通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。

二是抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行正面教育。

三是树立榜样,通过分发小红花,评选好孩子等手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

3.认真养成幼儿初步的责任意识。

我班幼儿都是独生子女。许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任。针对这种情况,我们开展了“小帮手”活动,让幼儿逐步承担为集体服务的责任,发勺子、收拾玩具、摆放图书等,让孩子轮流担任,他们的积极性非常高,也能较好的完成。

11月中旬,我们还把全班幼儿组织到青泉公园开展环保教育活动,通过让幼儿拾落叶,培养幼儿的环保意识和责任心。

二、发挥蒙氏教学优势,提高幼儿多种素质。

本学期,我班开展了蒙氏阅读和蒙氏数学的教学工作。教学中,我们注重发挥蒙氏教学优势,提高幼儿的多种素质。

在教学中能注重幼儿自主性的发挥,将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中,注重师生互动,特别注重游戏在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说,一次集体教学活动并不能掌握知识,而只有在直接的感知和体验中,通过不断的重复才可以稳定巩固。因此,同样的活动内容,我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中,让幼儿在活动中继续练习、巩固。

在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要,有目的、有步骤地开展区域活动。在活动中注重引导,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手、动脑,积极地与材料相互作用,促进幼儿发展。同时,我们能认真做好观察记录、反思与调整,使整个区域活动呈现阶段性、连续性,从而提高区域活动的质量。

小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维能力的个体,他们对环境有自己的要求。开学初,我们按照幼儿身心发展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。每次开展主题活动时,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人,在布置环境中,我们也注重孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥了幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。

11月初,我班幼儿举办了“手掌印花”美术作品展,我们还创办了作业展示台,随时展示幼儿数学和美术作品,让幼儿体验成功的喜悦,提高他们的学习活动兴趣,从而培养了她们的素质。

蒙氏教学优势明显。目前,我班幼儿熊昊、张泽安、廖璐等小朋友会认字卡宝宝上的所有字,会背蒙氏书上的16首诗歌。

三、整合优质教育资源,确保幼儿健康成长。

我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,认真做好各种消毒工作,以促进了幼儿的健康成长。

本学期我们通过网络、家长会、开放日,充分整合各种优质教育资源,确保幼儿身心健康。将班级幼儿的活动照片及时发布到网上,家长马上就能看到幼儿在园情况,方便快捷。同时,家校路路通、电访、面谈、家园联系栏和宝宝成长档案等方法都加深了家园的联系和互动,使家园在教育上达到一致性。

在“手足口”病和甲型h1n1流感流行期间,我们老师利用网络、电话、家访等形式,向家长宣传科学预防“手足口”病和甲型h1n1流感的有关知识。同时,每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查。面对家长的询问,我们都能耐心接待,热情向家长说明幼儿园的相关情况,让家长放心孩子在园的每一天。

12月底,我们组织幼儿到会议中心,参加了全园性的大型亲子活动,并与本部小班一起表演了《两只老虎》和《放学歌》。

总之,幼儿的成长需要每阶段的不懈的努力,更需要教师有针对性的教育和引导。在20__年的教学活动中,我们将继续立足培养孩子各方面能力为出发点,在平凡的每一天中注重孩子能力的锻炼和培养,让孩子实实在在地不断地健康成长!

小班教学工作总结篇四

一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实而快乐,幼儿园小班教学总结。我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思,从而汲取经验,发现不足。现将班级工作总结如下:

本班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名。经过一个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。

1、主题开展。

2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。

通过教师的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参与各项娱乐表演活动。

3、游戏化教学。

小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个愉快的心情参与。其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上,把“游戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的注意力。

4、丰富区域活动内容。

在添设各区域标志的同时,我们每月不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括:建构区、美工区、表演区、益智区。

由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来很多麻烦,我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实,从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班年龄比较小,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。

我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。

如:严格记录每位幼儿吃药情况;不漏吃;不迟吃;晨检时注意观察幼儿脸色;幼儿有不舒服现象及时通知家长;因小班幼儿还不能及时的表达需要;日常生活中注意观察幼儿脸色及表情,及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面,老师更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注,每天保证幼儿喝够两杯水,教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友,每星期固定为幼儿剪手指甲。我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。

【实用】小班教案锦集九篇。

关于年度教学总结模板锦集五篇。

有关年度教学总结模板锦集八篇。

小班教学工作总结篇五

看到孩子们在各个方面的成长,我不禁回忆起一路走来的足迹。

1、主题活动的实施:

大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的兴趣,对事物和现象的了解比较积极主动。为此,我依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。另外,根据大班年龄特点,我在促进幼儿全面发展的基础上,将侧重点放在培养幼儿对集体作用的了解,学习正确处理个人与集体的关系,扩大对环境的认识,培养幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去,灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。

2、认真备课,提前做好备课工作;。

备课是确保教育活动能顺利完成的前提,我班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写,做到目标明确、条理清晰。

3、合理组织活动,丰富幼儿生活;。

4、幼儿发展方面:

在开展丰富的活动之外,我还关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的发现他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动,并对幼儿在教学中的反应认真的做观察记录,并深入的教学反思,寻找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的发展情况,我要学会领会新的精神注重综合教育资源的开发,让教师、幼儿、家长共同参与“教育”,共同做好这项工作,本学期我根据本班幼儿在上学期的发展水平,对幼儿的薄弱环节加强了教育。

〈1〉、在健康方面:

1、经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难,我一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平时的生活中,我在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水。在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。

2、在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我利用每天十点后的时间,组织丰富多彩户外集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,“贴人”、“蹲撑跳”、“跳绳”、“赶小猪”、四脚爬、蹲走等深受幼儿喜爱。并积极参与幼儿的活动,与幼儿一起追逐奔跑,拍球、揪尾巴,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中,我引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习、掌握并创造性发明玩法,在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作,减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。

〈2〉、在艺术方面:

为了能让幼儿参与活动,我将教室内的墙面或主题墙的一点空间和幼儿一起布置活。

动室环境,在主题活动《温暖的感觉》中,我和幼儿一起将幼儿制作的剪纸、以及《我和好朋友一起玩》贴在主墙面上,在主题活动《走进小学》中,将幼儿自制的作品,绘画布置在主题墙上。每当幼儿下课、饭后,他们都会停下来欣赏一会儿.原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中,我随着主题活动的发展,都鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在主题环境中,有幼儿的手工绘画作品,有老师提供的材料,也有幼儿收集的图片、照片、物品等,更有幼儿的观察记录和活动记录,使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。

〈3〉、在语言方面:

由于幼儿的年龄特征,有些幼儿不能安静的倾听,常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯。本学期我针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,以往我们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说。另外,我选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事,琅琅爽口的儿歌,并采用多种教育手段,如听录音故事,表演故事,朗诵,讲故事比赛等幼儿感兴趣的活动。本学期,我们班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。

〈4〉、在社会方面:

每个孩子的身心发展和发展水平都存在差异,所以,我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育手段进行教育。有部分年龄小的大班幼儿自我中心仍较突出,在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象,很少有幼儿愿意退让。本学期我将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中,为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会,如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等,有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作,有初步的谦让意识。

〈5〉、在科学方面:

我们鼓励幼儿能积极主动、较长时间地参加科学活动,大胆地探索周围自然界的事物。对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。学会了运用多种感官感知事物的主要特征,能对事物进行观察、比较和思考。了解了周围生活中的科技产品及其与人们的关系,我们还坚持寓教于乐的原则,把教育的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中,创编了许多有趣的游戏。学习20以内加减法、口算等知识。20以内数的分解和组成,初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之间的互换关系。认识了几种常见的立体图形(正方体,长方体,球体,圆柱体),对立体图形的只要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系。学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系。学习物体的二等分,四等分,初步感知整体与部分的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及顺序,感受时间间隔的长短。

〈6〉、在阅读方面:

我根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,创设了与每个主题相结合的工作,在工作中有计划有步骤地提供材料,和对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导。我发现,在工作中,幼儿自由、自主、自发地进行活动,他们在操作中情绪是积极和愉悦的,孩子们能根据自己的兴趣爱好选择各个领域,进行工作,这种活动是传统的集体教学所不能取缔和替代的,对幼儿个性发展有重要作用。阅读也是我们的课程之一,在阅读活动中我们也运用了多种活动方式,来让幼儿进行学习阅读,在丰富的活动中,大班的孩子对于阅读的兴趣更大了,利用幼儿离园是的时间来读课外书或报纸,也运用这个方法,通过反复的看着文字点读,幼儿的识字量也有明显的增加。在课上拓展了幼儿的思维以及语言表达能力和丰富的想象力,使幼儿的阅读水平不断提高。

综上所述,是我班教师在本学期幼儿教育工作上所作的努力,以后,我们将继续学习,不断改进教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,为幼儿教育事业作出自己的贡献。

小班教学工作总结篇六

认真学习、贯彻了《幼儿园教育指导纲要》及细则的要求,认真落实教委、学前教育科的工作计划,幼儿园的各项工作要求、会议精神,继续以北京市《快乐与发展课程》为指导,进一步探索、实施了区域活动与教学活动的融合。教育教学质量有了进一步的提高。

二、建立健全幼儿园各项规章制度。

岗位职责,每周二定期举行教师学习、生活会,组织教师进行专业知识的学习、总结上一周的工作情况并布置本周工作。提高了工作的实效性,各项工作做到了有计划、有落实、有检查、有分析和改进,充分发挥了各岗的职能,调动了全园工作人员工作的积极性主动性,每名教工都树立了主人翁的责任意识,进一步规范了全园的各项工作,强化了全园服务、发展的意识,使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续的发展。工作质量有了进一步的提高。

1、各部门根据实际工作的需要,认真制定了培训计划,进一步加强了教职工专业知识技能的'学习和培训工作,不断的更新了教育观念,从而更好的胜任、完成本岗工作。

2、幼儿园本着走出去请进来的办法,结合本园质量管理体系及当今学前教育服务的形式,对全园教职工重点进行了服务意识的教育与培训。使大家进一步明确了今后服务的方向。多次邀请区研修中心肖院长,刘主任,学前教育王主任以及区优秀的学前教育幼儿园园长,来我幼儿园进行参观指导。

3、针对幼儿园全体教职工的安全。

防火、防盗、防自然灾害知识缺乏、意识淡薄。幼儿园先后聘请了北京市消防局、区消防二中队及镇派出所的相关人员来幼儿园进行安全消防知识讲座、实际操作、幼儿演练的方式。经过多次训练,锻炼了老师的临场指挥的能力;锻炼了幼儿的快速听从指挥、临危不乱,有纪律、有秩序的快速逃生的思想意识,使幼儿园的全体教职工有效地增加了安全自救常识;提高安全自我保护的能力。

三、在严格落实规范管理下。

幼儿园认真按照《北京市食品卫生标准》《食品安全法》从管理、设施、人员要求等方面进行认真自查,反复进行分析、改进,确保幼儿们饮食的营养和安全、卫生。

四、幼儿园在区政府、教委、镇教委的直接领导及争取了社会多方面的支持和帮助。

在全园教职工的团结、共同努力工作下,完成了各项设施的建设,为美化园区环境,教师们开展以传统教育为题材,结合幼儿园的特点,自己构思、自己设计、自己绘制,精雕细琢用了十几天的时间,就把100多米的文化墙绘画完毕;室内为展示幼儿作品,装饰了吸音墙100余平米;为幼儿室外活动区铺设上100余平米的塑胶垫,保护了孩子们的活动安全,为幼儿的活动安全提供了有效保障;夏季到来之前,考虑到夏季用电负荷比较大,园区电缆功率较小,很不安全,出于安全的考虑,西集镇电管站的领导十分重视,集中了人力、物力,为幼儿园进行了7万多元园区电缆的更新改造工程。

五、继续以北京市课程改革为核心,以实践《幼儿园快乐与发展课程》为依托,结合本园的实际工作,组织教师认真学习、研讨,加强园本培训,不断提高教师反思实践的能力,更好的落实教育过程生活化、游戏化、自然化,使教师和幼儿共同成长。有针对性、有目的的组织教师进行外出、参观、学习,提高学习的实效性。加强了跟班指导和集体评议,提高了教师教育手段和随机教育以及观察幼儿能力。组织教师进行学历学习,参加研修中心继续教育、新教师教研活动、为了园内教研活动有效地开展,组织教师们学习回来后进行消化吸收,讲给没参加的其他教师,使教师们共同受益,不断提高。10名教师拿到了北京市通州区《绩效合格证》。园内进行听课评课活动,活动之后组织老师们发表自己的意见、进行畅谈体会和感受。

六、加强教育管理的目标性、实效性:

1、根据本园实际情况,新教师工作经验少、新园没有基础的。

2、制定并落实本园的外出参观学习制度,走出去请进来,派特点,变被动为主动,进行有效地、有目的、主动参观学习。老师去城里比较有经验的,大幼儿园进行参观学习。让教师带着问题、有针对性地去学习,有效的提高教师的教育技能。如在组织教师参观之前,先让教师说一说在组织教学工作中存在的问题,针对问题的存在提出不同的参观要求,让教师带着问题有目的的去看去学。回来后进行集中讨论,谈谈自己的收获并举一反三,把别人好的经验结合本班实际进行取舍或加以改进创造,落实在教育教学工作中。

3、针对教育工作中存在的问题,分别与各班教师、保育员进行沟通、交流、分析,使教师对自己的评价重新定位,各自明确努力方向。加强了跟班检查,通过跟班检查教师的半日活动,就每各环节存在的问题与教师及时地进行沟通、分析,并讨论出解决、改进的方法,跟踪、指导教师落实、改进情况。制定学习计划,重新组织各年龄班教师、保育员认真逐条的学习、分析、领会《纲要》中各教育环节的培养目标,使教师和保育员指导活动的能力得到提高。使保教质量有了进一步提高。

七、加强了教职工队伍的建设,进一步提高教职工整体素质。

树立良好的幼儿教师形象。结合本园教工队伍在精神面貌中存在的问题,完善了本园教师行为规范,严格要求教师仪容仪表,在实际工作中严格落实,塑造了良好的幼儿教师形象,进一步规范了教师的教育服务行为,加强了园风的建设,完善了幼儿园的管理工作和标准化服务。

八、针对家长对学前教育的认识和幼儿园的具体工作情况。

先后召开了两次家长会,针对存在的问题进行分析,定出了改进的措施。使家长真正了解幼儿园,孩子热爱幼儿园。

1、认真开展了教研,组织了户外体育活动、室内区域活动的观摩和环境创设的评议,加强活动的目的性和实效性,达到了以教研促教学的目的,通过教研活动较好的解决班级教学工作中存在的实际问题;通过举行升旗仪式,幼儿园文化墙的环境创设与主题教育活动相结合,将爱国主义教育贯穿各项活动中。

2、加强了教师在组织活动中与幼儿间的融入,体现出了教师与幼儿间的和谐、平等的关系。进一步规范了半日活动计划的制定,明确了活动的由来和理论依据。细化了各环节的目标、组织的制定与落实,教师们能够用心观察幼儿,根据孩子的兴趣并依据《纲要》和《快乐与发展课程》的教育目标来制定并组织各项活动。

3、组织多种活动:

(1)幼儿园是基础教育,要从娃娃抓起,让孩子们走进社会,接近大自然。通州区妇联和镇妇联为我们幼儿园和区教工幼儿园的小朋友组织了《我与自然交朋友》的活动,亲自接触大自然,了解大自然,在宽阔的大自然环境里,孩子们艺展风采,在大自然里幼儿园之间、孩子们之间手拉手结成好朋友。

(3)区政府,教委、团委、镇教委来幼儿园慰问,听取了园长的工作汇报、观看了幼儿的演出并和幼儿互换礼品。领导们对幼儿园工作给予了高度的评价和赞赏。

(4)儿童节当天主管教育镇长向幼儿园名誉园长发了聘书,并发言。镇妇联向全幼儿发了慰问礼品,幼儿园的小朋友为前来参加六一活动的各界代表、家长表演了精彩的小节目,教师们也为小朋友的节日展示了自己的风采。

十、卫生保健工作:

加强了卫生保健的各项管理工作,严格按幼儿园的标准和本园质量管理体系的要求,进一步完善并巩固了卫生保健的各项工作,确保了本年度卫生保健各项工作的顺利的开展。

1、加强了对各班幼儿生活常规培养工作的检查与指导,培养幼儿从小养成良好的生活卫生习惯,通过多种形式对幼儿园教职工进行了幼儿卫生保健及幼儿护理工作的宣传与指导。

2、加强对班级交接班、药单填写服用工作。强化了幼儿。

3、进一步完善食谱的制定和制作,增加了主食的种类,提高外活动,提高了幼儿的活动能力。了饭菜制作的精细度;进一步完善、规范了卫生保健管理工作,提高了卫生保健工作的质量和工作的效率。使幼儿健康快乐的成长。

十一、总务工作:

始终把提高服务的效率,努力提供优质的后勤保障作为后勤。

1、计划开支,勤俭办园,严格制定并执行计划,完成全园物。

2、加强了后勤各岗人员间的沟通,按计划组织了学习、培训服务工作的宗旨,较好的保证了各项工作的顺利开展。品的采购与供应,及时做好了后勤保障工作。尤其加强了对食堂人员的培训,提高了后勤人员的整体素质、服务意识和工作效率。

3、较好的进行了各处设施、设备的检修、报修、维修等工作。

4、认真制定并严格执行采购计划,做好设施、设备的购置与确保各项工作安全、有效开展。更换,确保工作所需。进一步改善了办园条件。为办园质量的提高提供了更好的物质保障。

5、严格落实了全园用水用电以及领取物品制度,进行了节约环保意识的教育。规范了全园各部门财产的登记核实等工作(财产的管理、登记、交接等),进一步完善了财产的管理。初步做到了人人爱护财产,减少了浪费。

6、结合实际工作,不断改进质量管理体系运行中的相关工作。进一步完善、规范了后勤管理工作,从而提高了后勤工作的质量和工作的效率。保证了各项工作的顺利开展。

十二、安全工作:

进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作,严格按相关部门的要求规范了各项安全工作,确保了各项工作安全、顺利的开展。加强了对门卫的管理工作,严守大门,严格了出入登记制度,加强安全监管力度。

小班教学工作总结篇七

回首这一年的工作,我感到很欣慰。虽然说不上创造了多大的成绩,但我立足于本职岗位,积极进取,推动了幼儿园的发展,经过全体教师的努力,我园上了xx区乙级幼儿园,并经过省二级幼儿园的验收。

一年来,在集团各位领导的指导下,在全体教职工的努力下,我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,围绕各项教育工作的要求,以让每一位孩子健康、欢乐地成长的办园宗旨,促进每个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。下头我将一年来的工作向大家做个汇报:

为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进,我们严格按照管理制度汇编,做到分工明确,职责到人。在实际工作中严格照章办事。经过落实制度,明确职责,提高了教职工的工作职责感,促进了我园各项工作有序、有效地开展。

为了提高教师的素质,我们经过多种形式对教师进行培训。首先利用暑期的师德培训,开展形式多样的师德教育;其次采取请进来、走出去的方式。如在我们的园本培训中,我们邀请了卜园长和周教师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。在暑期我园派了范敏娟教师去上海参观学习,回来之后给大家作了上海之行的交流活动,对于新教师,进行了师徒结对,传帮带教,让新教师在观摩中提高,在反思中成长。

一是各班能认真制订教学计划,在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育资料,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,有效地防止在教学工作的主观性和随意性。

二是定期检查教师备课、幼儿成长册、教养笔记等。落实一日教学常规,加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体,在听完每节课后与教师及时交流,并进行点评纠正。

三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设,做到美观新颖,突出主题。根据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。

四是充分发挥我园的区域优势,挖掘自然教育资源,把本土资源的资料渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情景,灵活开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时,我们还结合世界水日、世界无烟日、护绿活动、环保创意种植开展了系列活动,增强了幼儿的环保意识。

本年度的园本培训在总园的引领下,我园自我开展培训,对于我来说又是一个新的挑战,毕竟还没有自我做过这方面的工作,还好在教科主任周教师的的指导下,一年度的园本培训有声有色的下来了。我们的项目培训主题是《基于良渚地域文化融入教学的实践,提升教师课程开发与整合的本事》,在培训过程中,我们教师都积极的参与,这种研训一体的模式对分园的教师帮忙很大,她们善学、善思,乐于发表自我的看法、见解,在5月底开展的园本培训开放日活动中,得到了园领导的好评;在10月份,以民间资源在团体教学中的有效利用的良渚片的辅导活动也在我园开展,我园的金国琴教师执教了具有良渚地域文化特色的音乐活动金蛇狂舞,得到了大家的好评。

在我们的教研组工作中,紧紧围绕园本培训,结合幼儿园教师的实际教学本事,开展的园本教研主题是挖掘良渚地域文化资源,开发幼儿园园本课程,帮忙教师运用建构式课程,继续探索语言教学活动的设计和教学的有效性的探索。

经过园本教研活动的开展,真正满足了教师的成长需求,促进了教师的专业化成长。

我园制定《药品管理制度》、《班级安全管理制度》、《幼儿接送制度》、《幼儿意外伤害事故处理》、《房屋设备检查制度》等安全卫生保健制度,促使安全卫生保健工作有序、科学地开展,为幼儿供给有利于健康成长的.环境。

(一)细化制度,提高安全管理力度。

细化各块安全工作职责。每年度与每位教职工依据自身的工作签订安全目标职责书,做到人人有责。

(二)细化工作,规划保育工作程序。

在已有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理细则,包括对教师的具体工作、对保育员的具体要求、对食堂工作人员的要求,让每位工作人员明确工作程序,规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。

《纲要》中提出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念,把做好家长工作作为我园的工作重点之一。每学期开始要求教师们制定好家长工作计划,有目的有计划地开展各项家长活动。

3月份,结合春天,我园开展了全园性的亲子春游活动,让孩子们开阔眼界的同时,增进了亲子、家园间的情感。4月份,我园开展了幼小衔接家长会,请来了xx小学陈教师和卜园长进行了讲座,同月,小班、中二班和大班相继开展了放风筝、种植蔬菜苗、做青团的亲子活动,在孩子们体验欢乐的同时,也拉近了家长与教师之间的距离。5月份,中一班开展了采茶的的亲子活动,结合我们的园本课程,充分利用本土资源,亲身体验采茶的乐趣,了解茶叶的制作过程;6月份,大班开展了家长半日开放活动;8月底召开了小班新生家长会;10月份,中班段、大班段结合重阳节开展了敬老爱老的祖孙同乐的亲子活动;11月份,全园开展了亲子运动会;12月,小班段开展了家长开放日活动。

我们的家长工作以多种形式开展着,在每年一次的家长问卷调查中,家长对教师的满意度还是很高的,相信我们的家长会一向理解、支持我们的工作的。

教师的业务本事急待加强。我园新教师居多,在教师的成长上还需花费必须的精力。

教科研本事急待加强。这点我应当自我检讨,没有以身作则,在xx年从自我做起,带领大家多些写论文。

小班教学工作总结篇八

学期末,本班共有幼儿22名,其中男孩14名,女孩8名,其中新生1名。经由一个学期,幼儿已能基本能做到情绪不乱,常规良好,自理能力强。孩子们渡过了一个学期痛快而充实的集体糊口。大部门家长也较为正视早期幼儿的教育和成长,信任老师、幼儿园,并积极配合预备教玩具。我们两位老师和一位阿姨也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收成,当我们看到孩子的提高,我们从心底感到无比欣慰。经由了一学期的教育,多数幼儿已初步适应集体糊口,并发展了初步交往能力、自理能力。但是因为幼儿的春秋、糊口行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中央,对父母或祖辈的依靠性较强。所以仍旧存在很多不足之处:如:个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面穿在着一些差距,如:有的不会脱衣裤;有的还不会自己吃饭;有的个性较强,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的分歧群,娇气率性;有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快不乱情绪,适应幼儿园集体糊口,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,也为了今后更好的工作,下学期我们将会结合本班实际,从保教工作,家长工作和较研入手,对幼儿予以加强与指导。

二、班级工作任务及目标依据幼儿发展目标,以《纲要》精神为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。幼儿发展目标根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标:

科学:

2.观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常糊口中各种物品的作用。

3.喜欢参加数学学习流动。学习初步的按什物的一个特征进行分类。

4.学习4以内的排序能力。学习按照数目和什物匹配。

5.区分1和很多,并理解它们的关系。学习用逐一对应的方法比较两组物体。进行分类流动。学习手口一致点数4以内的什物。

6.熟悉三角形、圆形、正方形。

糊口、卫生习惯:

1.在成人的匡助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、当真洗手不玩水。

2.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食品。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简朴关系,懂得健康的重要性。

3.安静就寝,在成人的匡助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简朴收拾整顿自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。

5、学习准确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的准确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。

6.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。匡助幼儿保持仪表整齐。

7.知道稳定拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园糊口的痛快,形成安全感、依靠感。

健康:

2.能积极参加多种体育流动,能使用运动器械进行流动并留意安全。

3.熟悉人体的主要器官,了解其功能。匡助幼儿了解常见病的简朴知识,乐于接受预防接种的好习惯。

4.了解兴奋的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势准确。

5.培养幼儿在体育流动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

语言:

1.学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体眼前表达自己的意愿。

2.会说普通话。能有爱好运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简朴的故事、图片、情景的内容。

3.能主动介入听、说、回答,学习用较为清晰连贯的语言大胆勇敢表达自己的愿望和哀求。

社会:

1.能感慨感染附近成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

2.能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

3.认识幼儿园的环境,熟悉同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的糊口。

4.幼儿保持痛快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极介入集体流动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习流动规则。

艺术:

1.兴奋愿意参加美术流动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的爱好。

2.学习握笔的姿势,熟悉绘画的简朴工具。培养幼儿大胆勇敢绘画。

3.熟悉一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工流动。

4.能用天然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

5.学习按照节奏做简朴的动作。兴奋愿意参加音乐流动,喜欢做音乐游戏,体会音乐流动带来的快乐。

三、家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

1、"家园共育"是我们沟通的一个桥梁。本学期,我们按期的向家长宣布幼儿学习的内容,先容一些育儿的经验和一些提高前辈的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿糊口中的点滴。它是我们互通讯息的纽带,只要我们教授教养需要,我们会请家长配合。

2、个别访谈(电话访谈、家访)。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更轻易沟通,更能清楚的了解自己孩子的长处和不足之处,从而对症下药。本学期共家访幼儿10名,取得了良好效果,看到了幼儿显著的提高。

3、"家园联系册"每周一次向家长汇报孩子的提高和存在的题目,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。这三者相互沟通,才能使我们本学期的家长工作开展得很顺利,这样也更好的体现了我们的教育教授教养服务。我们两位老师和一位阿姨将齐心合力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去使每位幼儿都能痛快的糊口,取得可喜的提高。在今后的学习工作中,我们将更加留意班级环境及各流动区的创设,让每个幼儿在健康、快乐的环境中成长!

小班教学工作总结篇九

小班化教学能为学生提供一个轻松、开放的学习环境,能给教师更多的和学生共同相处的时间,能更好地实施因材施教,给每个学生一个均等的提高的机会,拉近了师生之间的距离,为学生的全面发展提供了更多的机会。在小班化教学工作中我积累了一些体会:

1、与学生建立良好的朋友关系,以一个朋友的`角度来谈论问题。孩子需要信任。只要你有耐心对待每一位学生,和他们做朋友,找他们多交流、谈心,对出现的问题进行专门辅导,并利用班中的榜样以及一些名人小时候的故事来激励他们。

课堂上多提醒他们多倾听,表现较好时及时给予奖励,增强他们信心。经过一段时间之后,你就会发现原来他也是一名可爱的孩子,从这些顽皮好动的孩子身上,我明白了一个道理:每一个孩子就是一本书,需要我们用心去读懂。无论一个学生怎么样,只有坚持“以人为本”,用心呵护他们成长过程的每一步,她都将会给你一个惊喜。

2、家长需要沟通。平时和家长及时沟通,了解孩子在家的情况,并让家长也及时了解孩子在校的情况。我总相信,学校和家庭教育的合力是巨大的。学校教育和家庭教育就如火车之双轨,孩子就如铁轨上奔跑的火车,只要双轨配合得好,再重的火车,也能承载得起。从小雨和小雨家长的转变过程中,我体会到:金诚所致,金石为开。拥有一颗宽容的心,只有充分信任学生,信任家长,一些灰色的教育现实也会变四得美丽起来。

小班教学工作总结篇十

舞蹈技巧课在舞蹈教学过程中的作用是举足轻重的,它跟基训、民间、排练课是相辅相成的,共同承担着培养和训练优秀舞蹈演员的必修课。作为舞蹈表演艺术形式之一,需要从技巧中吸收借鉴一些动作特技,从而提高舞蹈技能,以丰富舞蹈语汇,增强舞蹈的表现力和张弛力,让舞蹈表演在创新意识和震撼力上有一个质的提高。同时,要达到这个目标,就要具备良好的身体素质做基础。

随着舞蹈事业的发展,除了优美的舞姿外,技巧的多变和创新,已成为现代舞蹈的特点,所以对舞蹈演员也提出了越来越高的要求。一般艺术院校培养舞蹈演员的训练是很全面的,然而在解决演员的身体素质方面不是很得力,缺少专门的力量,耐力,速度等素质训练内容。虽然通过专业训练,也能达到演出水平,并且在演出时,有主有从,这也就避免了某些演员由于素质能力差所带来的缺欠。然而,做为培养专业人才的学校,应该使舞蹈有更高的创新,更多更快地培养高、精、尖优秀人材,所以在抓专业训练的同时,也要重视抓好素质能力的训练。

素质训练内容主要是:柔韧、速度、力量、弹跳、爆发力、灵敏、耐力等诸因素,它是人体最基本的能力,也称之为一般素质。它的训练内容是指通过非专项技术动作的训练来提高素质能力的内容,如用长跑来提高耐力和弹跳,用压肩、转肩、压腿、踢腿来提高肩、髋的灵活性、用腹肌、背肌来提高腰部的能力等都属一般素质。另外还有专项素质训练,主要指掌握本专业技术功能和各肌群的能力,它的训练方法主要是通过本专业带有技术性的单一动作或组合动作,经过一定强密度和数量的重复训练,来提高能力。如:侧手翻20个一组×3,前软翻10个一组×2,或规定一定的时间内完成多少个动作(跪转限10秒做10个),来提高动作的.快速能力和力量的加强,像基训课的平转,点翻也可限定在一定的时间内完成多少次来提高它的平衡能力和转速能力,如此种种手段都属于专项素质训练。

一般素质是专项素质的基础,一般素质的好与坏,直接影响专项素质提高。然而,一般素质又不能代替专项素质,因为一般素质只能解决单一肌肉群力量的增长或单一动作能力的提高。所以在抓素质练习同时,要以专项素质训练为主。目前,我国体育项目之所以能在短期内达到世界先进水平,主要是从少年时期就着手抓素质能力的训练,因为要提高技术的水平,首先要准备能力,这是基础。舞蹈专业同体育有着共性的方面,即全身运动。例如我们的学生要发展跳、转、翻一类的高难度技巧,那么首先要解决弹跳、爆发力完成这类动作的各肌肉群的能力练习,如长跑、腿部、脚腕、腹肌、背肌(手臂支撑)力量等一般素质的训练,这几部分的能力提高到一定的程度就可以具1备做技巧动作的一般素质能力。但解决了这几部分能力并不能代替完成了技巧,重要的是如何配合使用已具备的能力,使之加快技巧完成的速度。与此同时,也要加强专项素质的训练,在强密度、多数量的单一技巧训练下,使学生最快地提高掌握专业技巧的能力,使教学质量比较快的得到提高。如在过去的几届中专毕业班的学生,在她们入学时,由于种种原因,部分同学身体素质条件不好,我们就利用早晚功和课上课下结合的办法狠抓了素质训练,像跑步、原地弹跳、腹背肌的练习和拉肩,压胸、腰等软度练习。经过近两年的训练,使95%以上的同学,身体素质能力得到了很大的提高,全体同学都能在短期内完成一定难度的技巧,一些同学还能完成前空翻,侧空翻等难度较大的技巧。在软度方面,大部分的同学都能完成三面叉和下腰抓脚等软度技巧,达到并完成了所需要的软度。现代的舞蹈艺术表现,不再是单一的舞蹈组合,而是吸收了体操、戏曲、杂技当中的一些高难度技巧。除了跳、转、翻一些常规技巧以外,双人舞当中的技巧如:托举、抛接都需要演员要有很强的身体控制力和手臂支撑能力。所以说素质训练和专业技术训练是分不开的,素质能力提高的过程就是掌握动作能力提高的过程,当然专业训练也在一定程度上影响并带动素质的提高。

所以,为了提高学生掌握舞蹈专业技术的水平和能力,在学生入学时,就必须抓紧并加强素质能力的训练,特别是在一、二年级的时候,这时候的学生年龄比较小,心理及生理上的压力也比较小,恢复较快,就把舞蹈技巧课上所要求达到的能力及身体素质掌握好,这也是抓好舞蹈专业技巧发展之基础的训练。此外,经常坚持素质训练,早晚功软开训练,可以减少伤病事故,保持型体,延长演员艺术生命。

做为一个舞蹈演员也和运动员一样,在不同程度上存在职业病的问题,特别是女演员,下肢负担过重,身体发展不平衡,很容易造成下肢的职业病,同时,因为用腰过多,也极易造成腰肌劳损。我们的素质训练,恰恰是加强这些方面能力的提高,而这些能力的提高可以对舞蹈演的身体机能起到保护作用,从而避免伤害事故。如有的学生因用腰过多,出现腰疼症状,本人想停课休息,我分析了他们产生伤病的原因,借鉴运动员战胜伤病的经验,一是坚持治疗,二是采取加强素质能力训练的体育疗法,加强背肌力量,经过一段时间的训练后,学生的伤情得到一定程度的恢复,并且很好的完成了教学计划。例如:学生在手臂受伤的时候,需要一段时间的治疗和休息,有时需几个月的时间,如果全休。等伤好后身体各大肌肉群组织都明显处于下降状态。未受伤前是尖子学生,伤病恢复以后就很难赶上班里的其他同学,特别是处于青春发育时期,女生更容易发胖变型。我带的班级,除了重伤病头段时间的治疗外,都要求他们边治疗边进行身体素质训练。如果是手受伤,那就练习跑步,下蹲跳、单腿跳、高抬腿跳、双腿原地跳,扶把杆立足尖,从小量到大量,从轻度到强度,逐步提高腿部力量,脚腕力量及有氧耐力的训练。腰、腹、背肌的训练尤为重要,是脂肪最易堆积的地方。训练方法有:收腿起腹肌、抱头起腹肌、两头起腹肌,还有吊杆收腹举腿及控腹肌、侧腰肌。如果是脚受伤,同样也可进行训练,只要避开受伤之处就可。例如:倒立支撑、脚上把杆支撑、推小车,在练手臂力量的同时,腰腹力量同样兼顾。训练方法很多,还有软开度、三面叉、肩、胸、腰、踢腿等等。总之,就是不能全休,一定要在伤好之前把身体机能保持住,为今后的学习打下3坚实的基础。

还有一些学生在学校的时候各方面都很优秀,到了剧团以后演出排练增多,忽视了身体素质的保持,身体机能明显下降,原有的专业技术大打折扣,随着年龄的增长,结婚生育,舞台生涯就此结束,所以要想打破陈规,只有保持良好的身体素质,才能最大限度地延长艺术生命。

现代社会中,越来越多的普通大众逐步认识到身体素质的重要性,各种群众性体育锻炼逐渐走入到普通人生活之中,跑步、健身操、游泳、打球、瑜伽、跳舞,都是为了提高自身的身体素质和生活质量。医学证明:经过长期专业素质训练的女性,特别是腰腹肌练习保持者,在生育过程中,比没有训练过的普通人要顺利得多,产后恢复同样如此,女演员的舞台生涯是很短的,尤其是结了婚生育后,从事舞蹈专业,明显地显露出力不从心,怎样尽快恢复原有的能力,延长从事舞蹈专业的寿命,加强素质训练是一个有力的手段。所以,我们的舞蹈专业训练,更应该重视身体素质的功能及练习。

在体育界,运动员不论是受伤、疲劳、假后恢复期,总是先抓住素质训练不放,有时甚至不练技术,只抓素质训练,因为他们知道,只要素质能力恢复起来,技术是可以很快掌握并提高的。做为一名舞蹈演员,也同样需要有良好的身材和体质,这样才能有较长的时间活跃在舞台上。所以说抓好素质训练,不仅可以促进身体机能的全面发展,从而增强体质,健美身材,同时,又可以提高运动机能,更好的发挥舞蹈演员自己的专业特长,再现艺术青春。

素质训练的另一种作用是可以锻炼学生的毅力,培养学生吃苦耐劳的精神。

素质训练纯属于练习项目,不能与舞台表演发生直接联系,而且也比较单一和枯燥,如平时课堂上练的基本功,在限定的时间内按规定的数量几组几组的做腰、腹背肌,如果没有一定的毅力,是很难坚持下来的。所以长期坚持素质练习,即可提高素质能力,又可锻炼思想和意志,培养学生刻苦练功的精神。经过我们严格训练的学生,在几年的学习中,除在高烧重病起不了床的情况下,从未有过缺课现象,有小病小伤都坚持上课,我们的教学计划之所以能顺利完成是与这种训练对学生思想意志和毅力的培养锻炼分不开的。

总之,尽管素质训练只是提高专业技术能力的一种手段,但又是专业训练必不可少的基础,要提高舞蹈专业技术水平,就必须坚持长期的素质训练,使之贯穿于舞蹈专业训练的全过程,这样才能使舞蹈教学得以更大提高,使舞蹈演员永葆艺术青春。

小班教学工作总结篇十一

满怀着希望与期盼,满载着收获与喜悦,我们幼儿园的全体教职工又走过了艰辛、难忘而又创新进展的一学期。回顾这一个学期的工作,我们最大的感受就是:劳碌、充实、转变、提高。

本学期,我园依据县训练局的总体工作目标要求,以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园训练指导纲要》《36周岁儿童学习进展指南》为指针,以进一步推动前进新课程改革、优化园本培训为抓手,以办人民满意的幼儿训练、创平安和谐幼儿园为宗旨,以"勤奋、务实、创新'的工作作风全身心的投入各项工作,扎实推动前进了老师队伍建设、硬软件设施建设、省级优质幼儿园创建工作,使园内各项工作迈上了新的台阶,实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下:

规章制度是幼儿园的"法',是为实现幼儿园的进展目标,,对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务,建立正常秩序,提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺当实施。开学以来幼儿园始终在不断的完善各岗位规章制度和工作职责,如卫生检查制度、健康检查制度、体格熬炼制度、园长工作职责、老师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责,用严格的制度和职责规范老师的工作行为,让各岗位老师自觉照章行事,各司其职,上下团结一心,共同搞好工作。

教学之本是老师,本学期我们一如既往的重视老师队伍的建设。努力提高本园老师的训练教学力气,特别是新老师和青年老师的培育加大了力度,努力使青年老师能在较短的时间里适应和把握训练的`环境和教学的基本方法。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件,促使她们不断提高,不断进步。一是加强老师政治业务学习的力度。二是强抓老师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进老师相相互互沟通、学习,共同提高。

为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的进展,我园除了一如既往的按《纲要》要求,开学初结合本园实际制定好园务工作方案、政治业务学习方案、教研方案;各班制定好各科教学方案、保育工作方案和班务工作方案,为了使各项方案扎实有效的落实,园内加强了检查督促的力度,定期或不定期对各班老师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比,并坚持在每周五的例会上通报评比结果,确定成果,指出不足,提出新的工作要求,使各班老师针对实际,查漏补缺,准时整改,实行奖勤罚懒制度,不断激发老师的工作主动性和主动性。学期末园长组织测查组,对各班老师各科训练教学、班务工作、常规培育、个人基本功训练等各方面进行全面测查,并要求各岗位老师认真做好学期末工作总结,积累阅历,反思提高,使园内各项工作有始有终,卓见成效,保教质量稳步上升。

一学期下来,我们取得了"卫生合格'证明,全县现场会在我园召开,"美丽校内'创建,"aaa食堂'创建,"aaa特色校内创建'、"优秀乡镇创建'。我园老师付出了辛勤的劳动和汗水。

平安工作重于泰山,是幼儿园工作的重中之重,必需警钟长鸣,防患于未然。因此平安工作始终是本园工作的头等大事,园内上下是时时处处讲平安,防平安。

1、平日要求各班重视幼儿平安、卫生保健常识训练。

2、加强门卫制度及晨检制度。

1、组织召开家长会,让家长了解幼儿园的训练教学目标要求,主动支持协作幼儿园的工作,家长携手共同培育幼儿。

2.师生每天坚持晨练和课间体格熬炼,做好幼儿广播操,不仅增加师生的体质,而且提高师生的技能。

3.开拓种植园地,设立饲养角,为幼儿观看、思维、想象、创作及实践活动供应了宽敞的空间。

4.组织老师自制玩具教具的评比活动,不但丰富老师业余生活,而且提高老师的专业技能。

以上活动的开展,不仅丰富了宽阔师生的生活,提高了师生的多项技能,而且提高了幼儿园的知名度,在社会上树立了良好的形象。

总之,本学期在县训练局的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下,本园取得了可喜的成果,同时也存在一些问题和不足,本园决心连续发扬成果,克服不足,争取来年取得更加突出成果。回望一学期的生活,我们在劳碌中度过,但是我们一路走来,走的欢快,充实,我们信念百倍,幼儿园的明天会更好!

小班教学工作总结篇十二

伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又过去了,我们小班的孩子们也将变成中班的孩子,看着孩子们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,现对这学期教学工作进行总结。

热爱人民的教育事业,热爱教师职业,用社会主义道德标准来约束自己的各种行为,认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到不早退,树立良好的教师形象。与某某老师共同协作搞好我班的班级工作。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作配合默契,使我们的班级工作井然有序,孩子活而不乱,尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩。

对于班级各项工作,能够主动地承当,认真备课,勤勤恳恳,踏踏实实,一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点,及时调整活动内容,活动中让孩子自主地学习,以孩子为主体,以孩子的终身开展为前提,与孩子们相处如同朋友,让他们多于我亲近,消除孩子对老师的畏惧,建立良好的师生关系。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺利进行,也得到了家长的.认可和支持,使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的根底上,主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培养,综合开展五大领域的各项内容,收到较好的效果。

做好与家长沟通工作,我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现,也使家长对我的工作有更进一步的了解。看一年来孩子们的变化,个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行交流,积极参与集体活动学习新知识,并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。与此同时,我们感受孩子们成长的快乐,体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业,也更爱我的孩子们。

人生如尺,量人时不要尺之过严,量己是不要过宽,对同事更是如此,只有对别人付出真心你才会得到回报,在工作中,做事与同事之间相互团结,忧别人之忧而忧,乐别人之乐而乐,相互学习团结,取人之长补己之短。在这一学期中,我努力做好自己的本职工作,但是知道在工作中也难免存在着缺乏之处,但我会在今后的工作中加以改良,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼。

小班教学工作总结篇十三

我班孩子喜欢唱歌、跳舞,能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲,还能随音乐做简单的舞蹈动作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器,如碰铃、铃鼓,并能在老师的引导下初步进行演奏,但大部分孩子不能集中看指挥,按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品,能在欣赏过程中形成和表达自己的看法,大部分能认识和区分颜色,能画出简单的图画,但孩子们在操作过程中,持续的时间不长,还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色,也不能按老师的要求进行绘画。根据班级幼儿的情况,制定了以下计划:

1、对手工活动感兴趣。

2、初步掌握撕、搓等纸工技能。

3、能愉快地玩泥:团、搓、压等。

1、喜欢自己唱歌,也喜欢和同伴一起唱歌,体验唱歌的愉悦。

2、初步学会用自然的声音唱歌,学习正确的唱歌姿势。

对歌曲的开始和结束作出反映。

3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。

尝试理解并表现歌曲的形象和情感。

1、探索发现两种简单易掌握的打击乐器的音色及演奏方法,并知道他们的名称。

2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。

1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。

2、能随音乐做简单的动作。

3、初步体验用动作、表情、姿态与他人交流。

1、能喜欢倾听周围生活中的各种声音,在老师的提示下,安静倾听音乐。

初步感受音乐特点并理解其基本内容和情绪。

2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。

3、能初步感受摇篮曲的特点。

小班教学工作总结篇十四

时光飞逝,在这个炎炎七月初,我们结顺利束了小班下学期的教育教学工作。回顾一学期的工作与生活,有进步也有不足,现将本学期工作总结如下:

一、

1、主题活动

(1)2月份:小班新生入园常规教育活动。

(2)3月:文明礼貌伴我行

2、智趣数学

(1)认识数字宝宝0-10

(2)比较高矮、区分大小、认识常见的几何图形方面的教学。

3、庆祝"六一"儿童节

二、

我和蒋老师以及幼儿园园长王老师在工作中配合的较好,都在为孩子们创造一个安全、快乐、温馨的生活学习环境而努力工作着。我们用微笑、抚摩、拥抱等方式和孩子们亲近,让每个孩子感觉到"幼儿园的温馨学习生活。"让孩子们都很乐意上幼儿园。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子们根据听不同的指令,知道现在应该做什么(例如:小手拍拍;一二三、请坐端;请你像我这样做……)。

我们教会幼儿简单的礼貌用语,增强他们的文明意识,如

"您好、再见、请、谢谢、对不起、没关系"。培养孩子们在教学游戏活动中听从老师指挥,积极主动参与集体活动;学会安静地倾听和参与表演;听老师的命令排好队分男女如厕,并根据教学活动需要摆放小椅子;户外活动时两个小朋友牵手排队,玩耍时不推也不挤。我们教育孩子要相互关心、互相照顾,要学会谦让,玩具大家一起玩,活动结束后能将玩具收拾整齐,放到指定位置。进餐时,指导幼儿独立进餐,做到不说话、不掉饭粒、不东张西望,右手拿勺子,左手捧着碗。饭后能做到自己擦嘴洗手。午睡时,能自己将衣裤、鞋袜整齐的放好。独立入睡并保持正确的睡姿,午睡期间不随意讲话,上厕所要轻轻的不打扰别的小朋友睡觉;起床后,自己学习穿衣裤、鞋袜。

三、

我每天都利用下午一年级学生放学那段时间很认真的在网上或书籍上搜集教学资料,并耐心的传授给孩子们:

我在本学期的小班教育教学中,主要教会了幼儿以下这些方面的内容:

(1)手指操"变变变。"

(2)音乐律动活动:"打电话"、"小手拍拍"、小老鼠上灯台"、歌表演《春天》、丢手绢、《看样学样》、《小茶壶》等。

(3)模仿操:"天天锻炼身体好"、"伸手"等;

(4)学会了一套小班幼儿的拍手操。

(5)幼儿歌曲:"小金鱼"、"粉刷匠"等

(6)儿歌:"牵牛花"、"扣纽扣"、"小手绢"等。

四、

1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序。

2、经常和家长交流沟通,教育小朋友愿意做力所能及的事情。

3、督促幼儿养成饭前便后洗手的好习惯。

4、加强幼儿的身体素质的培养,积极开展户外体育活动。

五、

家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的榜样。因此,我们非常重视家长工作。我们注重平时上学和放学的家长沟通,举办了一次幼儿家长会,与家长交流沟通,做到家园同步,共同教育好孩子。

一学期的教育教学工作已然结束,这当中有成绩也有不足,在以后的工作中,我将不断学习和探索,钻研幼教理论知识,虚心向同行请教和学习,不断积累自己在幼教方面的经验,努力做好一名更加优秀的幼儿教师!

小班教学工作总结篇十五

转眼猪年过去了,在这一年里,既有成功,又有失败;既有欢笑,又有泪水;伴着孩子的成长,我们的幼儿园、我们的教师也在成长着,我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结:

(一)、主题课程。

1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周星期三12:30认真开展教研活动;各班每周更换家园联系内容,每周四上交各类型照片及教案。

3、开展公开课、家长开放日、幼儿各项比赛、秋游活动、每个节日的庆祝活动。

4、每月每位教师撰写观察笔记,每篇教案后都要有教学效果与反思。

5、鉴于以往在教学中出现过的教学形式,幼儿最后什么都没有学到,幼儿一问三不知情况,在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初,制定了学期目标及计划,并实施到每月、每天的教学计划中去。园长与教研组长抽出一定时间到各班听课,与授课教师及时探讨教学中发现的问题。并在全园开展了教师利用业余时间互相听课活动,学习其他教师好的方法及经验,指出其他教师的不足。

(二)、英语教学。

今年我园托班、小班、中班继续沿用吉得堡英语教学,每周五次的英语课,提高了孩子的英语水平。学前班级使用的是人教版小学一年级英语教材,为入小学提前打下坚实基础。继续每周二、五的英语外教课,孩子们非常喜欢。

(三)特色教学。

这学期新添国学武术课及安全小知识讲座,每周一、二全员普及,每周三钢琴课,每周三、四舞蹈课,孩子们非常喜欢。这学期除了安排正常教学以外,继续延续每天下午4点45分至5点30分我园开展了多项特色班供幼儿选择,有舞蹈班、武术班、剑桥英语特色a班与b班与英语入门班、美术班、九珠数学班、钢琴班等,很多孩子通过特色班的学习,已经逐步显示出在某些方面的特长。

(一)、技能技巧:

幼儿园在9月份进行了教室环境创设评比赛。教师们都很积极,教师发挥自己的聪明才智,灵巧的双手把每一间教室卧室布置的充满童趣,并且符合自己年龄班的特点。最后评比太阳一家获得第一名、智慧二家获得第二名、智慧一家获得第三名。此次活动受到老师们的一致好评,不仅给老师们创造了一个展示自己的空间,同时也给老师们提供了一个互相学习、互相切磋的成长空间。

10月份进行了公开课评比,主班教师逐一开放,全园教师共同观摩、评价。在这次公开课活动中,教师方法多样,不仅调动了孩子们学习兴趣,也深深吸引了听课的老师。公开课后,幼儿园又延伸展开了研讨交流,使研讨活动更有针对性、时效性,交流也让教师收益良多,从而切实有效。

(二)、理论水平及授课能力:

每周定时教研会,提高教师业务水平。加强教学研究,充分发挥教师的主观能动性。分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现,并运用在实际教学中。每周三定时全体教师教研会,通过开展业务学习,鼓励老师结合自己的实际工作,遵循互动式原则,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,形成共识,鼓励教师认真钻研、分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。

教师《华文早读》、《九珠算术》、《幼儿园优秀活动》等课程培训,积极为每一位教师创造各种培训的机会,系列培训学习使教师拓展眼界受益匪浅,吸收新的理念,学习了先进教学经验,对教师专业水平的发展起到了促进作用。

九月份,我园开展了半日开放活动。家长参与到孩子的日常生活、上课、户外等活动中,了解到老师半日工作状态。教师在这次活动中都给家长留下了深刻的印象,很多家长留言中都体现出知会了教师的辛苦。教师也通过此类公开活动提高自己在公开活动时组织能力及控课的能力。

(三)、幼儿活动。

a、园内活动。

本学期开展丰富多彩的主题活动,发展幼儿的能力。教师节、国庆节、全国爱牙日、国际盲人节、九九重阳节、万圣节、感恩节、新年元旦等节日主题活动,每一个节日教师都会在主题课上体现,并且会布置一些跟家庭合作的任务等,让孩子深切的体会到每个节日的内涵,并感受不同文化背景的庆祝活动。

今年7月,英语老师组织剑桥英语班孩子参加北京剑桥英语考级,均以优异的成绩,拿到考级证书。

今年八月,园长亲自辅导了我园30名宝贝参加了第十四届phe国际中小学生幼儿美术书法大赛,全部参赛幼儿均出版了画册。部分幼儿获得优秀奖和三等奖与铜牌。

今年八月,我园被评定为中国舞蹈家协会舞蹈考级考点,龚老师组织考试幼儿参加考试,参加考试幼儿均成绩优秀通过考试,并取得考级证书。

11月份,幼儿园各班进行了生活技能评比活动,生活技能比赛已经成为幼儿园的常规活动,通过这样的活动,锻炼了孩子们的基本生活技能,培养了孩子们的自我服务意识,增强了孩子的自信心。同时也希望通过这样的活动,让家长们平时多给孩子提供自理的机会,相信在家园共同努力下,孩子们一定能健康快乐地成长。

2019年12月份,我园开展了每个班级的“元旦联欢会”的活动,本次活动主要是向家长们展示这半年来孩子们学到的知识,孩子们也很努力的在爸妈面前展示自己这半年来所学到的东西,各个班级的活动丰富,有舞蹈、歌曲、朗诵、还有以抽签的方式跟家长互动,让老师跟家长的距离缩短,让家长们能有一个轻松、愉快的心情参加本次活动,也促进了幼儿与家长的感情。

b、外事活动。

十月份,我园开展了全园的秋游活动——颐和园。这次活动家长和孩子共有约200名。颐和园是我国保存最完整、最大的皇家园林,也是世界上著名的游览胜地之一,属于全国重点文物保护单位。让孩子了解更多的中国历史文化。

学期初召开了家长会,向家长公布了本学期教学计划及事务;在学期中,进行了家长开放日;邀请家长和孩子们一起参加颐和园秋游活动;2019年元旦联欢活动,请家长观看我们的精彩节目,每次活动大部分家长能在百忙中抽空来参加,均受到了家长们的好评。

小班教学工作总结篇十六

20xx学年第二学期、寒来暑往时光飞逝,眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张,却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而汲取经验,发现不足:

我班共有49名幼儿,男生26,女生23。通过本学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别是幼儿在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。

从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。

从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。

从数学发展看,逻辑思维培养发展一般,有一定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。

从艺术发展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。

结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的'结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,让区角成为孩子学习的好场所。

环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后,能主题的内容和幼儿共同收集材料,并分门别类进行张贴,让幼儿在环境的引导下,有顺序、由浅到深的学习。根据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,充分利用一些废旧物品。在布置中,我们总是让孩子们参与到其中,让他们动手去制作,从中获得提高。

为了让幼儿顺利地进入小学,做个合格的小学生,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、充分利用了餐前活动这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

1、营造良好的心理环境,多用鼓励和正面语言,形成良性循环,增强幼儿的自信心,培养创造能力。每周开展一次竞选小班长的活动,得到了孩子们的大力支持,不少孩子们都能大胆的上台,锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动,孩子们积极性高,情绪愉快,竞争意识较强。

2、活动室的环境,百分之九十以上都是孩子们自己的作品。他们用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境,这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容,又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。

3、我们利用班级的亲子平台,加大家长的参与程度,让家长了解幼儿的成长,并挖掘家长资源,配合教学。

1、利用多种形式:家访、电话交流、便条、家园联系本与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。

2、及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。

3、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员,并经常地听取意见,向家长宣传科学育儿的知识。

1、良好的学习习惯仍需要进一步培养,肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,个别幼儿注意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

2、对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

3、对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿,也要鼓励、帮助他们加强锻炼。

4、部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的安全意识比较淡薄,活动量过于强大;幼儿的挫折教育开展的不够等。

5、总之,在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。我坚信,只要有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子,在下个学期中,我们大(3)班的老师将以更踏踏实实的工作态度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天,为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/10466635.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档