总结是对个人成就和不足的一种客观评价，通过它我们可以更好地认识自己。阅读是拓展知识、增长见识的一种重要方式。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校长在六年级教师会上的讲话篇一
尊敬的各位老师：
大家上午好！在重阳节这个美好的节日里，大家能够欢聚xx园，我感到万分的高兴。我代表xx中全体教职工对你们表示衷心的感谢！我们一定会传承好xx中老教师的优良品质，把xx中建设得更美更好！
你们都是xx中宝贵的财富，没有你们的辛勤付出，就没有xx中现在这样大好的发展局面。
今天与各位亲爱的老同志再次相聚，那些往事历历在目。记得我参加工作时，是宋校长在xx中主持工作，学校条件非常艰苦。当时我们开会时都是坐竹椅，围在一张简单的办公桌旁，但我们当时建设xx中的热情是空前高涨的。我很怀念当初那些艰苦奋斗的日子，日子虽清贫了些，生活却很充实。
在我任期的十多年里，xx中的发展走上了快车道。学校“十三五”规划完成得非常好，xx中人抢抓了机遇，硬件设施建设得非常好。学校新增了八栋全新的建筑，分别建成了西区田径场、xxxx楼、xxxx楼、xxxx楼、xx楼、两座新校门、学生八舍、新食堂等。这些硬件设施的建成，增强了xx中的办学能力和竞争力，提升全校师生的幸福感和获得感。在学校“十四五”规划中，我们还准备修建新的科教楼，再新增一座食堂，进一步解决学生的实验需求，提升学校食堂的服务水平。
在教育教学方面，xx中更是节节攀升，不断创造着辉煌。邵阳市区域的教育竞争非常激烈，近几年崛起了几所实力强劲的高中，也有一些老牌重点高中走了下坡路。如果教育发展不紧跟时代步伐，学校就很快会被淘汰进而走向边缘化。
xx中在日益激烈的竞争环境中，尤其是在县内优质生源大部分集中在一中的情况下，能始终保持屹立不倒的姿态，和一中呈现出了你追我赶的竞争态势，这是殊为不易的。今年xx中的高考成绩再次取得了突破，本科上线人数达xxxxxxxx人，和一中相差无几，并且考上了一个清华大学，一个空军飞行员。这些成绩的取得离不开全体xx中老师的努力。
xx中人身上有一种不怕苦、不服输、不气馁、不言弃的可贵品质，而这种精神便是我们最大的底气。
在青年教师的培养方面，xx中更是倾注了大量的心血，精心组织“青蓝工程”师徒结对活动，以老带新，帮助他们更快融入xx中环境。同时，教科室对青年教师提出了非常严格的要求，并建立了系统性的评价机制。很多青年教师得以快速成长，赢得了学校领导和老师的肯定，其中有相当一部分已经成为了学校的中坚力量。
在人文建设方面，xx中集中精力建设师资队伍，加强精神文明建设，使得xx中的凝聚力得到了极大的提升。今年，我们推出了德育公众号，对学校进行全面的宣传，尤其注重对学校优秀教师的宣传，使很多教师深受鼓舞，xx中的团结力和战斗力进一步得到了加强。
亲爱的老师们，xx中是永远属于我们的，因为我们的根始终扎在了这里，我们在这里成长，在这里生活，在这里工作，在这里老去。这种与xx中血脉相连的情感联系，会是我们一生中最重要的注脚。
最后，我衷心祝愿各位老师身体健康，阖家幸福！
校长在六年级教师会上的讲话篇二
尊敬的各位领导，同仁同志们：
硕果累累的xx年渐渐远去，充满希望的xx年已经悄然到来。“团结拼搏，和谐竞争”的外校人，在市委、市政府、市教育局的正确领导和亲切关怀下，内强素质，外树形象，取得了一定成绩：一年来，我们一是高标准通过了xx市示范学校的复评验收，以生命教育为核心的“六化”育人模式;外语、艺术两特创优的学校特色文化构建;创建放心食堂、文明寝室、平安校园、绿色生态校园，满足家长对学生在校“安全、健康、成才”的需要等工作都受到了复评专家组的高度肯定，学校办学水平不但提升。二是教育质量再攀新高。20xx年我校初中上重点线人数首次突破xx大关，达到xx名，上线率达xx%。我校高中xx人参考，共有xx人上本科线，本科上线率达到xx%，再次荣获xx市高中“教学质量三等奖”，初中继续荣获xx市“推进素质教育，提高教育质量”一等奖。三是学校积极争取政府投资二千多万元，对学校办公楼、礼堂进行维修改造，铺设标准化塑胶运动场，增修观礼台和体育器材室，增设文化景点，这些工程的实施不仅极大地改善了学校的办学条件，也提升了学校品味。目前学校上下风正、气顺、劲足，全体教职员工安贫乐教，敬岗爱业，全体学生潜心学习，奋发向上，“以校为家”，“发展至上”，“校兴我荣”在我校已蔚然成风，优秀的教职工团队成就了外校昨天的辉煌，也必将为外校新的跨越式发展注入新的生机和活力。
我们深知，每一份成绩的取得，都离不开市委、市政府正确决策的指引，离不开教育行政部们和教育业务部门的的亲切关怀和细心指导;前进道路的每一步，都离不开各位兄弟学校的热情鼓励和真诚呵护;每一点进步的积累，都浸润着社会各界的智慧和汗水。因为懂得，更加珍惜;因为珍惜。倍添动力。
在新的一年，我们将以提升名校品质，办人民满意学校为目标，深入践行学校办学理念，不断围绕学校存在问题加大整改力度，推进学校又好又快发展，重点在以下三个方面下功夫：
一是进一步建强教师队伍，增添发展后劲。制定队伍建设五年规划，建立长效机制，搭建平台，以校本研训为载体，继续推进教师队伍建设“三项工程”。即，师德建设工程，教师专业化发展工程，骨干队伍建设工程。全面实施教师队伍“三梯队”建设规划。力争教师群体素质全面提升，骨干数量不断扩充，名师队伍提升上档。
二是进一步改善办学条件，优化育人环境。积极争取市委、市政府、市教育局政策支持，多渠道筹措资金，落实三项工程。落实教学楼整体加固维修工程，开展规范化教室建设，加强教学楼整体文化设计，实现高中部班班通和教师人人通，推进教育现代化进程。落实校园路面黑化工程，完善路灯、路标建设。实施艺术楼、初中楼、教学楼、科技楼主体连接工程，不断提高服务师生水平。落实校园文化分期实施项目，重点做好校门、教学楼前广场、教学楼后花园、塑胶运动场等地文化景点和绿化的规划落实，提升校园文化品位。
三是进一步推进教育改革，提高育人质量。围绕“一切为了学生的健康成长”办学理念的践行，大力实施“四个创新”。
一创新管理，实现管理科学化。重点抓好三项工作：一是进一步建章立制，建立长效机制，大力推行全员聘任制、目标管理责任制、绩效考核量化制，坚持以法规范人，因需设岗，按劳分配，做到人人都有事，事事有人为，事事有标准，人人有评价;二是大力加强党风廉政和师德师风建设，以党风促校风，以教风促学风，坚持以德引导人，全面树立“团结拼搏，和谐竞争”这一外校精神，推进“三风”建设进一步好转。三是大力推行无情的制度有情的管理，大力营造落实“情暖工程”，以情凝聚人，构建师生和谐、同伴互助的校园人际关系，形成共建合力。
二创新德育，推进教育生本化。进一步抓好“生命教育”课题研究和成果物化，进一步抓实“志愿者活动”载体的丰富和规范，形成学校德育“双亮点”，进一步抓牢“六化”德育模式的整体构建和规划，不断提高德育实效。
三创新教学，促进教学优质化。进一步加大校本教研和新课程改革落实力度，积极探索高效课堂学科模式，全面提高教学质量;进一步夯实课题研究，形成全员参与格局，使科研兴校成为我校教育教学质量提升的生长点和教师成长的增长点;进一步开发校本课程，构建学生课外实践活动体系，推动学生健康成长。
四创新服务，实现关爱人文化。进一步落实贫困生、德困生、留守儿童等“三生”关爱活动，加大满意食堂、生态校园、平安校园创建力度，提高服务师生水平。
我的发言结束，不当之处，请批评指正。
校长在六年级教师会上的讲话篇三
老师们、同志们：
时光荏苒，岁月匆匆，转瞬之间又是一年秋来到，在开学之即，我们集会在一起举办这次集训班，其目的和意义就在于以继承、发扬、贯彻和落实以人为本的大政方针，努力创造建设一个和谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优良的教师队伍，来不断推动金塔镇教育事业的快速健康发展，从而提升我校的社会影响和金塔镇学区每个教师的社会形象，基于这个目的和意义，借此机会，我对上学期工作做简要总结，对本次集训班做动员讲话并对集体班进行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位认真听讲，尤其是各校负责人及中学各年级组、教研组长要做好记载，以便在今后几天的工作中统筹安排。
上半年，我学区领导一班人同全体教职员工齐心协力、共同奋斗，立足实际，抢抓机遇，不断深化教育改革，努力优化育人环境，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈现了良好的发展态势。
1、为提高教育质量，我们采取了多种革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒体教学在课堂教学中的运用，激发了课堂结构的初步变革。二是大胆改革了老师备课的形式和方法，老师备课正朝着无纸化方向迈进。三是有计划、有目的地加强了对老师自身素质的逐步提高，提升了我学区教师面临新形势所具有的最基本的素质和能力。
2、为了深化内部机制，抓管理，求质量。我们加大了对教学管理工作的调研力度，摸索总结出了一些可喜的经验，也发现了工作中的许多的不足，这为我们今后更好的工作，提供了更多的教意和改进的思路。同时，在学生思想道德的教育途径上和育人观念上，在对师生评价机制上，我们也迈出了可喜的步伐，做了有益的探索。
3、为不断优化育人环境，改善办学条件，我们在资金极其匮乏的情况下，积极向上争取资金，为三所小学维修了校舍，改建了危房，中学平整了一个学生运动场，维修了校园南围墙，粉刷了教学楼，添置了学生公寓楼的学生生活套柜，修建了高标准的养殖场，提高了学校农田地的效益，探索建立了金塔县农村信息教育的三种模式。这些成绩的取得受到了上级教育主管部门的认可和社会的广泛认同，同时也与我们广大教职工的辛勤耕耘、努力工作是分不开的，值此，我向一学期来，在工作中付出辛勤努力并取得优异成绩的教职工表示真诚的谢意和深挚的祝福！
为了更好地做好今后的工作，我们回顾过去，瞻望未来。一年来，从学区整个老师队伍现状，教学管理运行等情况来看，我们这支队伍在工作中还存在诸多的陋习和弊病，而这些陈旧的思想，落伍的行动，不合事宜的观点，如果不予以揭摆，不予以根除，我们的事业将停滞不前，我们在时代前进的步伐中奏响的也将是一个不合谐的音符，我们的教师也将面临被社会、被时代所抛弃的危险。因而，下面我想更多地谈一谈我们现在面临的严峻的现实和工作中存在的不容忽视的弊病。
校长在六年级教师会上的讲话篇四
各位老师、同学们：
今天我们迎来了xx中小学新学年开学典礼和第38个教师节，首先我代表学校全体师生向新同学表示热烈的欢迎，向我校默默耕耘、辛勤工作的全体教师致以节日的问候和衷心的感谢！
这是一次综合性的会议，这次会议，我校表彰了上学年的优秀教师，优秀班主任，先进教育工作者，表彰了上学期期末考试和抽考取得优异成绩的同学，在此我代表校党政领导对取得优异成绩的师生表示最热烈的祝贺，希望你们再接再厉，取得更好的成绩。同时派出所干警也给我们师生作了很好的安全、法制教育报告，在此，我代表学校党政领导和全体师生，对长期合作并产生深厚友谊的单位和朋友，表示最真诚的感谢，谢谢你们！
今天是教师节，我校教师来自四面八方。xx中小学是印台区教师精英荟萃的地方，他们有干教育事业的激情，师德高尚，具有很强的教学能力，是我校发展的核心力量。优秀的青年教师有远大的理想抱负，决心和我们一起拼搏奋斗，把xx中小学打造成享誉社会的知名学校。他们以校为家，愿把自己的一生投入到教育事业中去，有这样的老师是我校学生的幸事，是我校的幸事。多数中老教师也都做了长远打算，为学校稳步健康发展提供了保障。名师才能出高徒，为此，学校将不断加强师资队伍建设，培养新人，提高教师的整体水平，让我校名师云集，形成具有强大凝聚力的师资队伍，为进入我校就读的同学提供最好的教育。
xx中小学的每一名同学都要养成良好的学习和生活习惯，个别娇生惯养，自理能力较差的同学，必须尽快振作起来，克服自身的缺点和不足，努力向优秀同学看齐！同学之间要互相帮助，和睦相处。高年级同学一定要从学习、生活等各个方面礼让于师弟师妹，给他们做好榜样。同学们，人的潜能是巨大的，一个人要想不断进步，要想出人头地，就必须付出超人的努力，吃别人吃不了的苦，干别人干不了的事，只有这样你身上的潜能才能被最大限度的挖掘出来，你才更有可能走向成功。我校严格遵循教育规律办学，注重学生全面平衡发展，我们要求，在我校就读的学生，不仅学习成绩要上的去，而且在身体素质，思想品德，综合能力等各方面都要强于其他学校的学生。这就需要同学们要努力学习，积极锻炼，勇于吃苦，甘于吃苦，拼搏进取，不断超越自己。
老师们，“教书者必先强己，育人者必先律己”，设立教师节，是党和人民尊师重教的体现，也是对我们教师的期望和爱戴，我们一定要以实际行动，争做师德的表率、育人的楷模、教学的专家，不辜负人民教师的光荣称号。同学们，要倍加珍惜在学校的时光，学会做人，学会求知，学会生存！
“一个成功的事业不是因为一大堆做成的事而构成的一个结果，而是因为有着一群人在朝着同一个方向作不停地努力所构成的一种状态。”老师们，同学们，你们就是我校迈向成功的动力和源泉。只要我校师生齐心协力，不断开拓进取，成功一定属于我们！
让我们师生一起，携手前行，同舟共济，共创xx中小学美好明天！
谢谢大家！
校长在六年级教师会上的讲话篇五
家长会可以向家长传播先进的教改信息,对家长进行有效的家教培训,提高家教的科学性。本文是本站小编为大家整理的校长在六年级学生家长会上的讲话，仅供参考。
各位家长：
上午好，非常感谢你们能在万忙之中来学校参加六年级毕业班家长会。我代表学校向各位家长再次表示热烈的欢迎。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级毕业生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
今天，我们聚在一起，有二个目的：一是让我们的教师、我们的家长携起手来，帮助我们的孩子健康快乐地度过小学关键的最后一个月，在思想品质、知识学习上获得新的进步，为今后的生活、学习打下良好的基础。二是孩子在校读了六年书，马上就要毕业，毕业后是继续留在母校读书呢，还是到外校去读?就这个目前家长最为关心的问题进行探讨。
这届毕业班的学生非常幸运，他们见证了我校校园建设日新月异的变化，生活、学习条件有了很大的改善。同时这一届毕业班的老师也非常优秀，都是我校的骨干教师，有的老师带了孩子六年。这届学生更是非常优秀，是近几届毕业班中表现最优、学习成绩最好的一届，因此学校尤其重视这届学生。开学不久，我们就召开了毕业班任课教师会议，对老师们的教育教学提出了要求，对做好学生管理，加强培优补差工作做了全面的部署安排。我们希望孩子们都能过好六年级这道坎，都能在思想品质、学习习惯、知识积累等方面有一个新的突破，为自己美好的人生打下坚实的基础。
孩子的健康成长需要学校、家庭和社会密切配合。下面我就家长如何配合学校老师教育好孩子谈几点建议，供家长们参考：
一是要关注孩子青春期的变化。孩子进入六年级，生理、心理都会有一些变化。家长尤其要关注孩子生理、心理的变化，关爱他们，引导他们，不能再把他们当孩子看了，不能一味地压制，一味地溺爱和哄骗，要多与他们沟通，听取他们的意见，理解他们的幼稚和困惑，对孩子的不良情绪要及时化解，对于孩子错误的言行要及时引导;要多关注孩子身边交往的人，孩子的成长交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎将给孩子一生带来噩运。
二是要培养孩子健全的人格。现在的孩子大多是独生子女，优越的生活条件使得很多孩子衣来伸手饭来张口，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏强烈的进取心，这样的状态不利于他们走入社会参与竞争。家长从现在开始就要关注孩子坚强意志品质的培养，有意识地树立他们独立、进取的精神。在平时的生活、学习中，要善于发现孩子的优点、闪光点，及时予以肯定放大。
三是要培养孩子良好的习惯。一个人是否优秀,就是看他的习惯如何。习惯的形成是一个积累的过程，养成良好的习惯需要我们付出极大的努力。我们要教育孩子从小事做起，从身边的事做起，锲而不舍，持之以恒。
四是要给予孩子学业上的指导。孩子们已经进入小学毕业阶段了，小学的基础对孩子今后的学习非常重要。本期我们要求六年级各学科在五月底就要结束新课，安排一个月左右的时间语数英语学科集中复习，孩子的学习越来越紧张。家长要尽量多一点时间陪陪孩子，跟孩子一起游戏运动，跟孩子一起读书学习。作为家长，我们更应该配合学校激发孩子学习的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握优秀的学习方法。
各位家长，学校和家长的心是相同的，都希望每个孩子健康成长，让我们与教师同心协力，密切配合，共同为孩子以良好的学业成绩和优秀的思想品德在小学毕业而努力。
第一，路途近。学校就在家门口，何必舍近求远呢?
第二，少花钱。从费用上看，我校求学费用要大大低于城区水平，为广大家长减轻了经济压力。城区学校每生每月费用不低于1000元，包括代收代付费用、早餐费、胶印费、晚自习费、生活住宿费、补习费、零花钱等等，而在我校就读，每生每月费用各项相加仅70元左右;一位学生家长告诉我，花几万元钱去读民办学校，考不上公费，还要花几万元上市一中，不如在家里读，省下几万元今后上市一中。
第三，好照应。自己家门口的学校，自家的教师有什么事好商量、好沟通、好拜托、好照应、好及时掌握孩子的情况。
可能有不少家长在心里说：不行不行，磷矿中学的老师工作不认真，不负责，把孩子交给这些老师我们不放心。不可否认，过去，我们磷矿中学的个别教师工作是不负责任，一些言论和行为有失教师身份，造成了较坏的社会影响。在此，我向各位家长，并通过你们向磷矿的父老乡亲道歉。但是，我希望各位家长，要理解我们的教师。大家知道，以前学校兴旺时还是这些老师在教，今天好学生大多走了，留下来的大多数是学习跟不上，思想品德有缺限的学生，老师们辛辛苦苦一年干到头，结果成绩不大，家长的怨言倒不少。教师们的工作缺少了成就感，失去了动力。应该说这是在当前一定条件下的产物，也是学校疏于管理造成的，不能完全怪罪于教师。所以我说，希望各位家长能理解教师。同时，我更希望各位家长能相信我们的学校、相信我们的老师。相信我们一定有这个水平、能力不辜负家长的希望，一定有这个水平、能力完成家长的重托。这是我今天向各位家长讲的重点意思。为什么呢?因为形势发生了深刻的变化，国家的政策发生了变化，学校发生了变化，教师们也在变化：
一是中国教育部在20xx年教育要点中明确提出要大力推进义务教育均衡发展，完善保障适龄儿童、少年免试就近入学政策措施，采取综合措施、增强政策合力，有效缓解义务教育“择校”现象。
二是根据20xx年全市教育工作会议精神，杜局长特别强调了我市招生制度的改革，要求全市学校按照均衡发展、划片招生、就近入学的原则进行招生。根据上级文件精神，结合我校实际情况，我校将对今年的初一新生实施小班化教学，并且我们会在全镇范围内选拔招聘优秀教师来我校任教。
三是学校发生了变化。过去叫“磷矿初级中学”、“磷矿小学”，现在叫“磷矿实验学校”。这不仅是简单的学校名称的改变，更是学校内在的改变。九年一贯制办学特征的要求，九年义务教育实行一贯制要求，只分学段，不分学校，六年级结束后自动升入七年级，不派发义务教育证，以九年为单位为学生建档。中途辍学或转学，教育局将不为其在教育局建档。从今后的发展主流来看，九年一贯制学校是发展方向，学业以九年为阶段，进行连贯式学业管理，中途没有毕业的概念。
四是高中招生的政策发生了重要变化。钟祥一中的正取指标生比例在逐年提高。去年60%，今年65%，也许明年就是100%，直接将市一中正取生的指标下放到学校，而且没有分数控制，由各校按照中考分数由高到低将学生按名额直接送到钟祥一中，不存在烂名额的现象。去年我校按照指标分配就输送了5名学生到市一中就读。
五是学校面貌在发生变化。原来的磷矿初级中学，虽然也有一幢教学楼，但外观不漂亮，还有几进破旧平房。孩子们看到这样的校园就不想进去读书学习，也是可以理解的。我们现在的校园，布局合理，校舍设计新颖，建设质量高。特别是不久前落成并启用的学校食堂及厕所，在钟祥乡镇学校都是一流的。今年3月，市教育局杜局长来我校调研视察后，当即决定把我校作为实施教育现代化的示范学校，并承诺把我校现在的中小部炭沙操场改造为塑胶操场，同时在食堂南面，再兴建一幢综合实验楼。目前图纸已设计好，预算也造好，并已申请立项。相信，我们的校园将越来越美丽、漂亮。另外，我们的教学设备、设施在钟祥乡镇学校也是一流的。图书室、阅览室、音乐室、美术室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室、舞蹈房、体育器材室应有尽有。内部设施，全部按照国家教育现代化的要求装配，今年开学初，我们把每个班都装配了多媒体教学设备，对教学起到了很好地辅助作用。不管是民办学校，还是公办民助学校，也不过如此。有些民办学校的设备条件还不如我们。如果综合实验楼建起来，今后我们开家长会就不是在这里举行了，而是请各位家长到报告厅就座。
六是学校管理、教师精神发生了变化。与城区其他学校相比，我校也有着多方面无可替代的优势：
从寄宿管理上看，我校实现无缝隙管理，而且寄宿不收取任何费用，但是城区寄宿生活水平低，食宿条件差，对比明显。
从学生监护上看，我校学生受家长监护，可以第一时间掌握学生学习和生活等信息，交流直接。而就读城区学校，学生和监护人交流少，对学生情况了解模糊，不利于学生健康成长。
从学生竞争上看，我校要比其他学校更加重视孩子的发展，在其他学校表现普通的学生在我校会有更好的关照。俗话说矮子之中拔将军，在城区表现平平的学生肯定不受重视，如在我校就读可能就是非常优秀的学生，三年后就极有可能被保送到市一中读高中。
从学生年龄上看，刚进入初中学段的学生分辨是非的能力较弱，适应能力不强，一旦进入一个完全陌生的环境，必然在心理上造成极大的压力，影响正常的学习生活。在磷矿就读，更加有利于孩子的身心健康发展。
从学校管理上看，学校各项管理正在逐步措施到位，纪律严明，奖惩分明。我们紧紧抓住绩效考核，加大考核力度，拉大档次差距，努力实现奖勤罚懒、奖优罚劣。十多年前，我镇中学的教学质量在钟祥也是名列前茅，创造过辉煌的历史。只是后来国家教育的大政方针发生了偏差，造成了招生市场的混乱、优质生源的流失、教师思想的退步。现中小学合在一起三年多来，我校教师努力克服、改变过去的一些不良习惯，把思想和精力逐步集中到教育教学的工作上来。不少同志挤时间为学生补课，个别辅导;抢机遇，多上课。积极参加教科研活动，改进教学方法，充分运用现代化教学设备，提高课堂教学效率。布置作业，能根据不同层次，不同水平学生的实际，有选择地提要求。平时注重学习效果的检测，努力抓好单元测试、月考、调研抽测等。总之一个良好的校风、教风、学风正在悄然形成，学校发展的势头良好，学校发展的前景是光明灿烂的。
各位家长、各位同学：
作为磷矿实验学校的校长，本着对磷矿教育事业的负责，对学校的前途和发展负责，我热忱地欢迎同学们留下来，在母校继续就读初中;作为磷矿人民的儿子，本着对磷矿三万多父老乡亲负责，对磷矿人民的子女负责，我衷心希望各位家长，不要再花冤枉钱、跑冤枉路，放心地选择我校作为您的子女、孙子女继续就读的学校。我可以负责任地、庄重地向各位家长、各位同学承诺：只要你们留下来，在我校就读初中，我保证你们每个同学，三年以后，都能有适合你们各人情况的满意的高一级学校上学。
再一次感谢各位家长对我校工作的关心与支持，祝各位家长工作顺利，阖家幸福，健康快乐!
尊敬的各位家长：大家好!
首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加学校今天晚上举行的六年级家长会,今天就我们共同关心的问题进行交流和沟通。因为，你们的孩子再过三个月就小学毕业了，要进入新的学校，跨入新的学习阶段。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会的目的是，让各位家长更好地了解自己的孩子最近在学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
因此，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
那么，在孩子小学学习生活中最后的这一个阶段，作为家长我们该干点什么呢?
培养孩子的责任感我们需努力做到：
1、让孩子学会自理。
让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自理，让孩子去为自己多承担一些责任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房间要自己打扫，穿脏了袜子自己去洗干净，起床后要自己整理床铺，早晚洗漱要自己照顾自己，家庭作业要自己独立完成，自己说过的话不能食言，自己应当做的事情必须有始有终。
2、给孩子树立榜样。
孩子有对自己喜欢和崇拜的人进行模仿心理倾向，而父母在孩子心目中一般都具有绝对的权威，所以父母的言行举止对孩子的影响是深远和巨大的，很难想象，一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、对社会毫无责任感的家长，能够培养出具有很强责任心的孩子。然而在现实生活中，有的家长为了自己的逍遥自在把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆抚养，一二个礼拜才与孩子见上一面;有的家长在工作单位吊儿郎当，抓到机会就跑回家做家务、上网、看电视等;有的家长不孝敬自己的父母，孩子的爷爷奶奶生病住院了也不在医院看护，依旧与朋友在一起打牌;有的家长缺少爱心，一遇到捐款、献血等就退避三舍，寻找种种借口为自己开脱。父母的这些所作所为，孩子是看在眼里、记在心上，长期的耳渲目染不由得孩子不受影响，不由得孩子不去效仿，这样的父母即使想教育孩子做事要有责任心，孩子也会很不服气，也会很不以为然。所以说，父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。
3、让孩子参与家庭生活。
家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的出发点和归宿所在，而且孩子每天在家里的时间要远多于他在学校和户外的时间，因此培养孩子的责任感可以从家庭这块阵地入手，家长要增强孩子对家庭的主体意识，提升孩子在家庭里的主体地位，让孩子积极地参与到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不是家里的客人而是主人，当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可有可无的，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感便会油然而生。要做到这一点，家长首先必须转变观念，要把孩子当做是与自己地位平等的人，而不能老把他当作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，无论是否与孩子直接有关，都可以让孩子发表一下意见，让孩子帮着出谋化策，对孩子提出的好建议好想法要积极采纳并加以表扬和鼓励;家里的家务活也要有一个明确的分工，每天爸爸应当做什么，妈妈应当做什么，孩子应当做什么都要事先规定好，当然孩子可以少承担一些，但决不能因为怕耽误孩子学习而大包大揽;家长也可以让孩子在家里充当检察官的角色，对家里每个成员的行为进行监督，看看大家做事是否都有责任心;家长还可以在孩子寒暑假期间让他当一段时间的家，这期间家里大大小小的事情，只要不会给家庭带来巨大的损失，都可以由孩子来做主，都可以由孩子来安排，孩子从自己当家长的经历中能够学到许多，也能够提高许多。
4、让孩子有所担当。
美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责，不惜让他打了半年的工才把赔给邻居玻璃的钱如数还给父亲，在中国的家长看来，里根父亲的做法似乎对孩子太残酷了，然而后来里根回忆说，正是父亲的这种做法才使得他懂得了什么叫责任。因此，要想培养孩子的责任感，家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，就不能让他逃避和推卸，更不能由大人越厨代庖。比如孩子损坏了别的孩子的玩具，家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿;孩子一时冲动打伤了人家，家长就应要求孩子自己去登门道歉;孩子早晨磨磨蹭蹭上学要迟到了，家长也不用着急慌忙地送他，让孩子自己去面对老师的批评好了。
5、让孩子做事有始有终。
良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很强，兴趣爱好也很广泛，但就是做起事情来却只有几分种的热度，不是虎头蛇尾就是半途而废，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意再坚持下去，在别人看来就非常没有责任心。因此，为了增强孩子的责任心，家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯，交给孩子去做的事情，不管是大是小，家长都要全程地监督，发现问题及时地纠正，决不允许孩子做到一半就随意放弃，要直到孩子从头至尾认认真真地把事情做完做好才能罢休。另外，为了使孩子能够更好地坚持把一件事做完，家长可以给孩子选择一些比较容易的任务，如果一下子就把孩子给吓倒了，他就不会再有信心去努力了;交给孩子的任务可以经常换换花样，要给孩子一定的新鲜感，不要老让孩子总是重复地去做一件事，那样孩子迟早会失去兴趣的。
6、对孩子要重过程轻结果。
孩子毕竟是孩子，他的手或许很笨，他的动作或许很不麻利，他做事情时或许会经常出错，这些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家长在让孩子做事的时候，一定要沉得住气，一定要学会等待，一定要能够容忍孩子的不完美，决不能因为孩子床铺叠的不整齐、收拾书桌不够利落、袜子没有洗干净、清扫地面丢三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通过不断的实践体验才能逐渐提高自身的责任意识，这里最重要的是孩子做事的过程，是孩子通过做事所得到的对“责任”的一种宝贵心里体验，只有这样的心里体验多了，孩子的责任意识才能不断地得到强化和提高。如果家长过于看重结果，势必就会在孩子做的不够快不够好的时候，对孩子进行埋怨和责备，或者忍不住地去取而代之，这一方面会打击孩子的积极性，另一方面也会给孩子留下逃避责任的可乘之机，因为有的孩子一旦发现自己事情做的不够快不够好的时候家长会及时出手，他就会故意表现得能力不足，以此来逃避本来该做的家务。
责任是孩子做人之本，是孩子立足社会之本。我们要使孩子从小就懂得对自己负责，对他人负责，对社会负责，做一个有责任心的人。
当今社会孩子们已不缺乏我们用金钱付出来培养他们的机会，我们在培养孩子一技之长的时候请不要忘了孩子最起码的责任感的培养，不要忘了我们有责任当好孩子最真实最美好的模板，也不要忘了我们还有与孩子平等交流和沟通的责任。
四、做一个善于反思的家长。
没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民;。
没有教不好的孩子，只有不会教的父母!
农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，
家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生!
农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因;而我们孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错!
和家长交流时，最让家长头痛的事情有：1、孩子不能按时完成作业;2、自己没有辅导孩子学习功课的能力;3、孩子不主动学习，兴趣在看电视、上网等方面;4、孩子不听家长的话，甚至关系紧张;5、孩子懒惰、且习惯不好;6、孩子早恋等等。对于这些问题，好多家长都束手无策。家长教育不了自己的孩子，责任不在孩子，也不在老师，而在家长。家长自己应先反思一下自己，正如老师在课堂上管不住学生，不能一味地去责怪学生，而是自己缺乏教育能力与教育艺术。因此教育孩子，家长应先自我反思。
1.反思自己是否以身示教。
中国有句俗话：“有其父必有其子。”父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，是孩子最重要的行为楷模。父母的一言一行、一举一动都会对孩子有潜移默化的影响，孩子的身上总有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬长辈的传统伦理教育;洗衣做饭等劳动意识的培养;热爱集体、乐于助人、与人合作的良好品质的形成等等;在对孩子的教育效果上，家长的身教胜过言教。
大家都知道“孟母三迁”，“孟母断织”，“岳母刺字”的故事，良好的学习环境的创设，严格的要求和以身作则的教育是引导、帮助孩子走向成功的关键。如果一有时间就看电视、打麻将或参与其它娱乐活动的家长，很难培养孩子爱学习的习惯。有些家长自己不能勤勉向上，不能从严要求自己，又怎能从严要求自己的子女?时常有这样的事发生，晚饭后，家长躺在沙发上看电视，孩子总是不写作业而要看电视，家长生气地说：“看电视是我们大人的事，小孩不写作业要干什么?”，孩子能静下心来吗?这样的家长所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子学习，家长也在学习，这本身就是对孩子的辅导，心理的辅导。宋庆龄曾这样说：“孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”
2.反思自己是否尽到了责任。
随着孩子的降生，为人父母的责任便发生了。然而，怎样做家长?怎样做一个对孩子负责任的家长呢?“家长也是教育者”，当代教育家李镇西在他《做最好的家长》一书的自序中挑明这一观点。我们知道，学校、家庭、社会三位一体的教育是学生走向成功的立交桥，遗憾的是，好多家长过分地依赖学校教育，把自己的角色仅仅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽视了“家长也是教育者”这一重大责任。
父母是孩子的监护人，对孩子的教育和成长有不可推卸的责任。孩子一旦有不良行为是否止于苗头?不良习惯不是一天形成的,“冰冻三尺，非一日之寒”，不要等到考试之后发现孩子成绩不好了，或者老师打电话了，再去责怪孩子、甚至打骂体罚，最后受伤的除了孩子，还有家长自己。常言道：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”孩子厌学或存在不良行为，是因为孩子已养成了一些不良习惯，而家长当时又没有及时制止和引导，或者即使有所教育，但因教育方法不当，教育效果欠佳，孩子根本就没有把家长的教育当回事。一来二去，家长在孩子的心中就没有了威信，家长的教育变成了“唠叨”，孩子一旦产生了“抗体”，家长的教育便走向无效。
一些家长只顾忙自己的事情，对孩子学习一概不闻不问，等到自己的事业发达了，再回过头来关注孩子时，已经错过了最佳教育阶段，一切晚了，完了。甚至有的家长认为自己事业有成，而孩子不争气时，竟然说：“他不是我的儿子，是当年在医院抱错了!”
一些家长当孩子上一年级时说要在三年级开始抓孩子的学习，等到孩子上了三年级，又说到了四年级再抓他的学习，到了四年级又推到五年级......
一些家长连孩子的班主任是谁都不知道，孩子在几班也不知道，孩子学了那些课程更不知道......
一些家长一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和压抑中度过。
一些家长平常不进学校，和老师不沟通不交流，当对老师有意见时，却和其他家长当着孩子的面对老师说长论短，他们的情绪感染了孩子，常言说：“亲其师而信其道”，以后孩子能听老师的话吗?他们是对孩子负责任吗?面对这样的家长，受害的只能是自己的孩子。
诸如此类的家长不胜枚举，他们对孩子的教育和关心是空洞的、麻木的，难道不值得反思吗?浙江的蔡笑晚是一个平凡而伟大的父亲，他的六个子女中有五个考上了博士，一个考上了中国科技大学的硕士，其中几个还考上了美国著名大学的博士。他是负责任的家长，他是成功的家长，因为他有一个信念：我的事业是父亲!
3.反思自己是否具有教育孩子的能力。
家长也是教育者，“教育好一个孩子，幸福一个家庭!”孩子的成长程度反映了一个家庭的幸福指数，因此家长为了孩子的成长，为了家庭的幸福，应该多看一些书籍，多学习一些教育的艺术，多与别人交流一些教育孩子的做法，多总结一些教育方法、成功经验，多阅读，多学习，努力营造学习型家庭，家长和学生一起成长是非常重要的。
教育孩子的方法不仅仅是责怪和打骂，关心孩子的体现并不在迎来送往，当你对孩子的教育束手无策时，唯一有效的办法就是学习。只要家长转变了，孩子就会随之转变。相信只要家长努力了，定会有所收获。
有这样一个母亲，文化程度只有小学五年级的水平。孩子在上小学时，母亲就一直辅导他的功课，随着孩子年龄的增长，课程难度的加深，这位母亲辅导孩子变得越来越吃力。母亲为了辅导好孩子，于是开始了和孩子一起学习。孩子不会的知识母亲提前弄明白，母亲学习比孩子更用功。孩子在一天天进步，母亲也在一天天提高。就是这样，母亲把孩子从小学，一直辅导到了初中毕业，高中毕业。最后，孩子顺利考上了全国名牌大学。拿着期盼已久的大学录取。
通知书。
母亲这才松了一口气才放下手里的中学课本。母亲伴着孩子一同学习一同成长一同提高。这样的母亲真是太负责了太伟大了。
家长要在立志干大事的同时，还得用心做小事，尤其是对孩子的教育要时时关注，事事关注。从某种意义上讲，未来孩子的竞争成败，取决于今天家长的竞争，孩子的不成功，是家长最大的失败，我们应当努力做一个善于反思，锐意进取的家长，和孩子一起学习，一起成长，这种理念，已经走向了前台。
7天底下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
8在每一个小孩里面，都有一个好孩子和一个坏孩子。只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。
9有句话说得好：“资源，放错了地方就是垃圾;垃圾，放对了地方就是资源。”
10欧巴桑：你最后一次称赞你儿子是几时?
爸爸：.........(伸出两个手指)。
欧巴桑：两年前!!
爸爸：不是，是在他两岁的时候。
欧巴桑：当你的儿子还真够倒霉的!
11你爸爸太爱你了，可是你爸爸也太不会爱你了!田螺生子，为子死!
12各位街坊，我们一直忽略了孩子，要不是今天无意间看到他的电脑。
日记。
我们也不知道，原来他对我们的失望，比我们对他的失望还要大。
13苹果虽然烂了，可把烂的部分去掉，还是好苹果。如果扔掉了，就什么都没有了。
虽然离我们的孩子毕业离期不远，但我们还是会尽最大努力和职责把教育教学工作做好，做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。并向学校提出好的建议和意见。最后，我还有一个小小的请求，各位家长虽然你们的孩子即将从这儿毕业，请家长们不要忘记我们的学校，我们的老师，一如既往地支持和关心我们尤溪小学的发展。请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!同时祝望大家：家庭幸福、身体健康，万事如意!
各位家长：
下午好，非常感谢你们能在百忙之中来学校参加六年级毕业班家长会。我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级毕业生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
今天，我们聚在一起，只有一个目的：让我们的教师、我们的家长携起手来，帮助我们的孩子健康快乐地度过小学关键的最后一学年，在思想品质、知识学习上获得新的进步，为今后的生活、学习打下良好的基础。
这届毕业班的学生非常幸运，他们见证了我校新校区三年来建设发展日新月异的变化，生活、学习条件有了很大的改善。学校非常重视这届学生。开学不久，我们就召开了毕业班任课教师会议，对老师们的教育教学提出了要求，对做好学生管理，加强培优补差工作做了全面的部署安排。我们希望孩子们都能在思想品质、学习习惯、知识积累等方面有一个新的突破，为自己美好的人生打下坚实的基础。
孩子的健康成长需要学校、家庭和社会密切配合。下面我就家长如何配合学校老师教育好孩子谈几点建议，供家长们参考：
一是要关注孩子青春期的变化。孩子进入六年级，生理、心理都会有一些变化。家长尤其要关注孩子生理、心理的变化，关爱他们，引导他们，不能再把他们当孩子看了，不能一味地压制，一味地溺爱和哄骗，要多与他们沟通，听取他们的意见，理解他们的幼稚和困惑，对孩子的不良情绪要及时化解，对于孩子错误的言行要及时引导;要多关注孩子身边交往的人，孩子的成长交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎将给孩子一生带来噩运。
二是要培养孩子健全的人格。现在的孩子大多是独生子女，优越的生活条件使得很多孩子衣来伸手饭来张口，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏强烈的进取心，这样的状态不利于他们走入社会参与竞争。家长从现在开始就要关注孩子坚强意志品质的培养，有意识地树立他们独立、进取的精神。在平时的生活、学习中，要善于发现孩子的优点、闪光点，及时予以肯定放大。
三是要培养孩子良好的习惯。一个人是否优秀,就是看他的习惯如何。习惯的形成是一个积累的过程，养成良好的习惯需要我们付出极大的努力。我们要教育孩子从小事做起，从身边的事做起，锲而不舍，持之以恒。
四是要给予孩子学业上的指导。孩子们已经进入小学毕业阶段了，小学的基础对孩子今后的学习非常重要。本学期我们要求六年级各学科每月举行一次质量检测，两周一次思维训练，一周一次集中补差练习，透过高密度的教育教学活动扎实提高学生素质。因此孩子们的学习越来越紧张。希望家长要尽量多一点时间陪陪孩子，跟孩子一起游戏运动，跟孩子一起读书学习。作为家长，我们更应该配合学校激发孩子学习的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
各位家长，学校和家长的心是相同的，都希望每个孩子健康成长，让我们与教师同心协力，密切配合，共同为孩子以良好的学业成绩和优秀的思想品德在小学毕业而努力。
再一次感谢各位家长对我校工作的关心与支持，祝各位家长工作顺利，阖家幸福，健康快乐!
校长在六年级教师会上的讲话篇六
各位领导、各位老师：
大家晚上好！
经过一个平安、愉快的寒假，满怀着新的希望我们又迎来了生机勃勃的新学期。在这里，我谨代表校长室向大家致以新春的问候与祝福：祝大家工作顺利，身体健康，家庭幸福！
回首过去的一年，我们团结和谐、开拓创新、锐意进取，顺利完成了各项教育教学任务。新的一年，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。
本学期，我们将突出“安全、质量，发展”三个重点（即校园安全零事故、金中保三争五、申办高中），以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，确立精细化管理理念，提升常规管理水平与品位；建设情智和谐的师资团队，促进教师的专业发展；打造以学生为中心的有效课堂，全面提高教育教学质量。为把我校办成一所“环境优美、师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显”的优质学校而努力。
在此向大家提三点要求和希望：
一、要做一个富有责任心的好教师。“学高为师，身正为范”。教书育人是教师的天职，也是教师职业道德的基本要求，这就需要我们教师要对学生负责，要对事业负责。因为每一个学生求知眼睛的背后是一个充满梦想的生命，每一个充满梦想的学生的后面是一个充满希望的家庭。每一个家长把孩子送到我们手中，我们就有责任和义务帮助他们成长、成才和成功。为此，我希望我们每一位教师在新的学期里都要大力弘扬献身教育的敬业精神，不甘落后的龙马精神，不计得失的奉献精神，努力提高自身的道德修养，真正成为学生的楷模。
二、要做一个善于学习的好老师。“腹有诗书气自华”。面对飞速发展的'现代社会，面对日趋激烈的教育竞争，我们每一个教师应该有一种危机意识和忧患意识。要不断学习先进的教育理念，不断用渊博的知识来完善自己、充实自己。要牢固树立终身学习的思想，扩大自己的教育视野，从而不断提高自己的教育教学能力。只有这样，才能真正充当起学生知识探索的引路人。
三、要做一个团结协作的好教师。面对新课程和中考，我们每一个教师都必须沉下身子，认真钻研，勤于探索，切实做好本职工作。更必须多一点团队精神和协作意识，相互之间取长补短、通力合作。我们现在有九十多名教师，是一个大团队，如果我们教师之间形不成合力，就很难搞好我们的工作。所以，我希望全体教师要精诚团结，相互之间要多交流、多理解、多支持、多帮助，积极探索新的课堂教学模式，不断改进自己的教学方法和教学手段，努力实现课堂效益的最大化。
老师们，让我们以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！让我们齐心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴实现我们的既定目标，谱就龙岭中英文学校发展的新篇章！
谢谢大家！
校长在六年级教师会上的讲话篇七
尊敬的赵校长、各位校长，亲爱的老师们：
大家好！
很高兴在这个场合和大家见面。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第38个教师节，让我们用掌声对自己说“节日快乐”！向今天所有受表彰的单位、个人表示衷心的祝贺！
周庄中学是名满宁城、享誉山阳的教育品牌，这个品牌的创立，凝聚了赵xx校长十年的汗水、十年的心血、十年的经营。赵校长有先进科学的办学指导思想，高屋建瓴，通过两个五年规划，有计划、有步骤地推进，实现了周庄中学从薄弱学校到全县中学第一方阵的华丽变身。他狠抓常规、注重过程、注重落实，以扎实有效的工作作风，实现了教学成绩稳居全县第一。他用工作业绩很好地证明了“一个好校长就是一所好学校”的观点。在这里，请允许我代表周庄中学向赵校长表示衷心的感谢！
今天，我从赵校长手中接过周庄中学的接力棒，感到压力巨大。怎样引领周庄中学持续高效地发展下去，不辜负上级领导、学生家长和人民群众的期望，我感到重任在肩。所幸，幸运的祥光一直笼罩着我。第一个幸运是，赵小四校长还在我们周庄中心校，他会随时随地给我工作上的指导和帮助，做我的老师和坚强的后盾。第二个幸运是，赵校长为我留下了业务精通、团结务实、吃苦耐劳的领导班子队伍，他们是我最得力的助手。第三个幸运是，我遇到了一支在整个修武县难找其二的教师队伍，他们特别能吃苦，特别能卖力，特别能奉献，他们是最值得我信赖和依靠的干将。第四个幸运是有各个兄弟学校和中心校工作人员的大力支持。有了这四个幸运的支撑，我感到我很有底气，我知道我不是一个人在战斗，所有的周庄教育人都是我的战友，有你们和我并肩作战，我的履新之路一定会一帆风顺。
来到周庄中学，我将奉行“在继承中发展”的治校理念，继承并发扬周中的优良传统，总结优秀教学经验，凝聚正能量，抓班子、带队伍、立制度、提质量，使学校更好更快发展。认真做好周中经验的提炼和升华，加大宣传力度，扩大周中教育品牌的知名度。我相信，在赵校长的领导下，在各位的鼎力支持下，周庄中学一定会跑得更快、站得更高、走得更远。
谢谢大家！
校长在六年级教师会上的讲话篇八
亲爱的老师，同学们：
出去考察两个星期回到学校，发现学校一切教育教学工作井井有条，我心里非常高兴。我想我们的老师在这次申报省一级学校的过程中得到了锻炼，思想更加成熟、工作更加努力了。这是我非常乐意看到的，也是我这个校长引以为豪的。我在这里谢谢你们!你们辛苦了!
随着我们学校申报一级学校的成功，我们均安镇又将迎来一件大事——申报广东省教育强镇。创建教育强镇是我镇经济和社会持续、快速发展的需要，是均安镇教育发展的必然。教育强镇的申报将极大地促进全镇教育事业的更大发展，使教育提升到一个更高的位置，这对我们全体老师来说也是一件大事，我们应该全力支持。
为做好这项工作，镇党委、镇政府多次召开会议，制定了切实可行的实施方案，成立了创建教育强镇领导组，欧阳镇长担任组长，何书记担任副组长。主要从以下几方面抓好创建工作：一是加大投入，加快实施教育信息化工程;二是全面推进素质教育，促使教育质量上新台阶;三是加快集约办学和学校上等级步伐，全面提高教育效益;四是坚持依法治校、完善各项规章制度;五是优化结构，建设一支高素质的行政和教师队伍。值得一提的是：镇委、镇政府将大力推进“百、千、万”名师工程，每学年评选一次镇级名师，制定名教师的评定制度和待遇从优政策;同时改革教师分配制度，实行重岗重酬，继续实行教师浮动工资评奖制度。
在这次教育强镇的创建工作中，我认为我们最重要的一点就是打造一支高素质的教师队伍。加强师资队伍建设，努力提高教师素质，是摆在我们面前的紧迫任务，也是均中发展的必然要求。评估期间专家对我们教学的评价我想大家还没有忘记吧。今天在会上我想给大家提几点要求和希望：
“学高为师，身正为范”。作为一个合格的教师，就应该模范地履行教师的职业道德，要有热爱教育、献身教育的.崇高职业理想和道德追求，要有热爱学生，诲人不倦的道德情感，要有关心集体、团结协作的道德准则，要有严于律已、为人师表的道德形象。我们均中是均安镇的教育龙头，我们均中的教师就应该是全镇教师的楷模，我们应该做岗敬业、任劳任怨、脚踏实地、埋头苦干、以德修身、以德治教的模范。
教书育人，是教师的天职。教师不仅要教给学生书的知识，帮助学生去发现，获取和运用知识，更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生崇高的情操、博大的胸怀。前段时间我们学校处分了一批打架、偷单车、破坏公物的学生，现在又出现了学生集体投注赌外围现象，涉及的学生很多，主要集中在高二年级，高一和高三也有个别几个。事情的不断出现，处分不是目的，而是教育的一种手段，我们的老师应该意识到这点，平时的班级管理和教学中要特别关注学生的心理活动变化。育人比单纯的教书要难得多，这就要求我们每个教师象对待自己的孩子一样，对学生充满爱心、诚心、细心、耐心和苦心，无微不至，循循善诱，用热爱和真诚去浇灌学生的心田，开启学生心灵的窗户。
我们的教育要适应新世纪的需要，就必须实实在在地实施以学生全面发展的为目标、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。我们的广大教师要真正从思想上、行动上顺应素质教育的要求，就必须切实转变教育思想、更新教育观念。
要做实施素质教育的优秀教师，就必须养成爱校敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学的职业道德，热爱教育事业，热爱学生，积极上进，乐于奉献，公正，具有健康心态和团结合作的团队精神;就必须全面了解、研究、评价学生，尊重学生，关注个体差异，鼓励全体学生充分参与学习，形成相互激励，教学相长的师生关系，从而赢得学生的信任和尊重;要做实施素质教育的优秀教师，就必须依据新课改的要求，确立教学目标，积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，设计教学方案，使我们的教学适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力，善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会，引导学生创新与实践;要做实施素质教育的优秀教师，就必须积极、主动与学生、家长、同事、领导进行交流与沟通，对自己的教育观念教育行为进行反思，不断改进自己的教学，真正树立新时期教师的新形象。
最后还有一件事告诉大家：从××年月日起，所有退休老师入德安保险。退休工资由国家出一部分，德安保险出一部分。以后我们老师退休后都是这样。
最后希望大家认真备考，顺利圆满地完成期末考试工作!
校长在六年级教师会上的讲话篇九
各位领导，同志们：
根据会议安排，我代表正宁一中作大会表态发言。这次教育工作会，是在“十二五”规划开局之年、正宁教育进入关键时期，召开的一次非常重要的会议，充分体现了县委、县政府对教育工作的极大关心、对深入实施科教兴县战略的坚强决心。正宁一中作为市级示范高中，首当其冲的就是抓好高考备考工作、提高教育教学质量，努力创建省级名校。下面，我就正宁一中“十二五”期间，特别是今年教育教学工作的一些思路和打算作以简要汇报，不妥之处，请批评指正。
“十二五”期间，正宁一中将进一步解放思想，更新观念，开阔视野，以“抓质量，促高考，创名校”为核心目标，按照“一年调整起步、三年提升质量、五年树立品牌”的总体思路，全面落实目标管理和年级管理“两项制度”，深入推行新课程和教学评价体系“两项改革”，持续加强教师队伍、校园文化和基础设施“三项建设”，不断强化校委会班子“六个一”、优质项目服务和德育阵地创建“三项措施”，积极实施名师示范带动、教科研一体化、标准化建设、教育品牌创建、校际合作交流和教育资源共享“六大工程”，扎实打好高考质量攻坚战，力争赶“十二五”末，全校一本和二本进线率分别达到15%和50%，使正宁一中尽快由市级示范高中晋升为省级示范高中。今年的奋斗目标是：在报考人数净增234人的不利形势下，二本进线率保持稳定，进线人数突破300名大关。围绕这一目标，在具体工作中，坚持做到“五项”：
一是抓管理。全力推行精细化管理模式，切实完善高考评价体系，围绕目标管理和年级管理两项制度创新，积极探索新阶段高中教育的激励机制。实行分管校长负责下的年级管理责任制，让年级成为教学管理的实体，赋予人权、事权，既管教又管学，确保教与学的每个细节都能纳入管理半径之内;实行“岗位责任，量化考核，末尾淘汰，绩效工资”四项制度，从今年开始在提取师生奖励基金18万元的基础上，每年增长20%，重奖教学成绩突出，具有科研成果，无私奉献的教师和品学兼优的学生，充分调动广大师生的工作和学习积极性，推动教学质量创一流、高考名次争上游。
二是抓队伍。着力实施“引强入校”工程，通过与名校结对帮扶、教师短期培训、聘请外地优秀教师辅导等方式，高位嫁接先进管理经验和教育教学方法;着力实施“青蓝工程、继续教育和校本培训工程”，落实好“师徒结对，以老带新”、“强弱搭配，以强带弱”和“一听、二备、三审、四讲”三项青年教师教学成长程序，组织实施好骨干教师示范课、优秀教师观摩课、同学科教师交流课、青年教师公开课和教学比武“四课一比”活动，努力培养出一批学有专长、教有成果的各级各类优秀教师、骨干教师和学科带头人，确保今年年底前全校教师学历达标率达到85%以上。
三是抓教改。积极借鉴“杜郎口中学三三六教学模式”，“洋思中学—先学后教当堂达标模式”和“西峰区齐家楼初中五四四课堂教学模式”，以课程改革为抓手，深化教研教改，建立以教导处为中心、以年级组为支撑、以学科教研组为单元的教研教改组织网络体系，充分发挥优秀教师的示范引领作用、骨干教师中流砥柱作用，学科带头人的榜样楷模作用，努力培养教研教改梯队，逐步形成“一级一特色、一科一教法、一师一风格”的课改局面，切实提高教育教学质量。
抓载体，建基地，拓内涵，使校园的每一幢建筑、每一处景观、每一个角落都孕育着丰富的文化元素，彰显着高尚的精神追求，散发着浓郁的育人气息。
五是抓基础。牢固树立“一年高考，三年备考”的思想。坚持从基础抓起，分级确定抓促重点，分层定位突破目标，分类实施不同教法，全力提高教学质量。高一阶段按照“狠抓常规，夯实基础，培养习惯，激发兴趣”的要求，抓好新生养成教育，逐步消除畏难思想，全面培养良好习惯，充分激发学习兴趣;高二阶段按照“强化管理，分类推进，有序竞争，平衡发展”的要求，抓好过渡提升教育，加强心理教育疏导，把握学生成长规律，合理确定发展方向;高三阶段按照“突出重点，把握关键，分科培养，规范训练”的要求，抓好集训成才教育，加强备考工作指导，掌握高考前沿信息，坚持做到堂清、日结、周测、月考，全面提高高考成绩。“堂清”就是要求教师指导思路清晰，学生学习探究有效有序，课堂没有遗留问题;“日结”就是要求学生对当天知识进行梳理归纳，反思总结;“周测”就是坚持每周开展一次单元测试;“月考”就是坚持每月进行一次高考标准化模拟考试，力求组题严密，组织有序，讲评精准，反馈及时，补救到位。
总之，高考质量牵涉千家万户的利益，广受社会各界的关注，高考质量的好坏关系到学生的未来、家庭的希望、学校的生存与发展，作为正宁高考大户，我们将以强烈的事业心、高度的责任感和使命感，全力以赴抓好高考备考工作，努力向县委、县政府和广大学生家长交回一份满意的答卷。
校长在六年级教师会上的讲话篇十
尊敬的各位老领导、老教师、各位同事、同志们、还有亲爱的同学们：
大家下午好!
在这金色的秋天，在这收获的季节，我们迎来了第xxx个教师节。这是辛勤耕耘的园丁的节日，这是无私奉献的灵魂工程师的节日!在这里，我谨代表学校用最真挚、最热诚的情感向全体教职员工表示节日的祝贺并致以亲切的问候，向为学校发展作出了重大贡献的全体离退休老师表示崇高的敬意。
从1985年第一个教师节到现在，xxx年斗转星移，教育事业在“国运兴衰，系于教育”的强国伟业中，发生了天翻地覆的巨变。xxx载桃红柳绿，我们一步步感受了社会对教师的尊敬和厚爱，我们欣喜地经历了教育事业迅猛发展，带给教师个人良好的发展空间和日益改善的社会地位。
教师作为天底下最神圣的事业：十年树木，百年树人。国家的富强、民族的昌盛，都是以这三尺讲台为基点;教师是天底下最无私的事业;春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。几十年风来雨去，披星戴月;教师是天底下最光荣的'事业：桃李不言，下自成蹊。含辛茹苦，春播秋收。
教师节是我们教师自己的节日，而对于xxx学校来说，今天我们欢聚在一起庆祝教师节有着特殊的意义。过去的一年，我校继续坚持“注重基础，尊重个性，和谐发展”的办学理念，倡导无痕化教育，实施精细化管理，逐渐形成“文明、求实、创新”的新校风、“严谨、求精、创优”的教风、和“自主、求真、乐学”的学风。学校在继续保持“市安全文明校园”和“市平安单位”的同时，又获得了“市花园单位”称号;学校教育教学成绩也显著提高，尤其是今年的中考成绩，创造了xxx地区中考史上的最辉煌，中考成绩四项指标均居全区前例，其中学校平均分、重点学校录取率、普高达线率三项指标上升幅度均获全区第一，及格率上升幅度获全区第三，受到了区教育局和泖港镇党委、政府的高度评价。这一切都是我们老师艰辛付出、共同努力的结果，凝聚着大家的智慧与汗水。
我，作为一位刚到学校仅两个月的新人，由于之前在教育督导室工作，因此，我见证了学校的发展，学校过去有这么辉煌的成就，它给了我莫大的鼓舞，也给了我巨大的动力，没有豪言壮语，我与全体教职员工、全体同学同甘共苦，共同努力，为我们xxx新发展和繁荣谱写新的华章!
最后，再次向大家表示深深的感谢和热烈的祝贺，祝大家节日愉快，身体健康，万事如意，阖家欢乐!。
谢谢大家!
校长在六年级教师会上的讲话篇十一
老师们：
第八周工作开始了，上周，教导室卞主任进行学籍录入工作，现在学籍管理越来越严，实行全省联网，学生从入小学到升大学一个学号，信息要求准确，录入不能有丝毫差错，否则无法上报，所以也提醒大家，我们的工作要求越来越精细，来不得半点马虎，同时提醒教师们，那种通过“病休”留级的手段几乎行不通，大家千万不要给家长再出这样的主意了。留守学生录入工作基本完成，这块还有信息进一步补充完整的问题。20xx年春和20xx年秋贫困住宿生“一补”资金开始发放，这一块张主任、王出纳全权负责，要经得起检查，出现问题我负领导责任，张主任、王出纳负直接责任，实事求是上报发放情况，继续组织发放工作，对余下的专门上门发放一次。“比教学、访万家”活动有序展开，本周音乐、品德等学科继续“比武”，走访力度加大。后勤姚以才老师、李琴师傅观看了当阳市后勤职工比武活动，张主任组织进行了环境整理，各项工作有序推进。
当前宜昌市教育局要对各地规范办学行为进行明察暗访，省教育厅黄俭副厅长本周也将到宜昌检查指导“比教学访万家”工作。胡伦贤副局长在主持会议时强调，各校要迅速行动起来，组成专班，加大档案资料收集整理的力度，时间只能提前不能推后，首先从环境整治开始。
同志们，这项工作上周五行政例会我们做了专门的安排布置。卞主任负责“a1政策统筹”，闫主任负责“a2经费投入”，张主任负责“a3学校标准化建设”，岳主席负责“a4教师队伍”，杨校长负责“a5素质教育”。周开林负责自查报告。同时安排部署文明单位创建档案收集整理工作，周开林负责“组织领导有力，创建工作扎实”和自查报告;杨校长负责“思想道德深入，道德风尚良好”，张主任负责“学习风气浓厚，文体卫生先进”，岳主席负责“加强民主管理，严格遵纪守法”，闫主任负责“内外环境优美、环保工作达标”，卞主任负责“业务水平领先，工作实绩显著”。从今天开始到11月15日，利用课余时间和晚辅导后加班两个小时，认真学习量化评分表，在已有档案中收集整理归类，对缺项的进行补充，希望大家不能有厌战情绪，要持之以恒、坚持不懈，还要相互配合、相互支持，打整体战，这期间，如果涉及需要老师们协助的，比如教师的各种证件复印上交，补充一些文章、活动记录等请老师们认真看通知要求务必鼎力支持，也请我们广大的教师职工自觉搞好自己的本职工作，班主任加强班级管理，让班子成员能够腾出更多时间和精力做好迎检的各项准备工作。做好迎检工作，是对班子成员综合能力的一次考验，也是对全体教师综合素质的一次考验，在整个迎检准备工作过程中，谁不服从安排，延误工作，甚至制造矛盾纠纷，坚决追究责任。与其整天埋怨，不如甩开膀子大干一番。提醒张主任，仪器图书清查表26日务必交到仪器站。
继续做好“比教学访万家”各项工作。按计划整体推进，第一轮结束后，因公因私耽误的同志和纯后勤同志都要上阵，第一轮没安排的课程都要进行比武，真正做到全员参与比武活动，教师按要求观课三次，但是过去要求的教师每期听课10节，中层干部15节，校长20节的要求不变，所以大家利用这次比武活动积极观课，积极做好访万家活动，本周每人上交一份家访手记到岳主席处，备上级检查，周五要争取完成走访任务的60%，后续再视情况进行集中安排，积极做好“比教学访万家”的宣传活动，省教育厅、宜昌、当阳教育网都开办有专门的专栏，大家的家访体会均可上送，家访和比武活动中的好做法好经验均可写出通讯、消息进行发表。
加大秋季田径运动会筹备工作。原定于本周末的运动会，考虑到准备还不充分，调整到下周四、五。一是按教导室安排迅速报名，二是刘xx老师、丁xx老师迅速编印秩序册，这也是对两位体育老师综合素质的一次检验，三是班级加强训练，包括队列训练，每个项目至少尝试几次，特别是各项目一些技巧性的东西，体育老师体育课上要讲解指导，如铅球投掷的技巧和安全保障。四是加大场地和器材准备力度，特别是跑道和沙坑的整理，张主任和后勤的同志要动动脑筋，想方设法解决好，如果天气不出问题，时间再不能后推。
加大环境布置和环境整治力度，将寝室、教室环境布置图片张贴到位，再次组织力量整理包括校门前环境卫生在内的校园环境，为督导评估和文明单位创建营造好的环境。同时补充完成教室内外环境布置。
积极参加公需科学习，按时完成学习任务，确保人人合格。这次公需科目学习，除何xx老师是参加全市组织的信息技术集中培训外，其他同志均在网上学习，这次学习的内容很实在，层次很高，所有的报告都是中央党校的专家教授给省部级领导主讲课程，内容丰富，讲解精彩，实事求是，听了这些报告有醍醐灌顶的感觉，对于我们认识今天的中国以及中国未来的发展，对于党和国家有关方针政策制定的原则和依据能够有很深刻的了解，包括党政系列、素质能力系列、新知识系列、人文知识系列、健康知识系列五个方面，学满50个小时，到12月份，每天大家在网上学习1到2个小时，会很有收获，特别是健康系列，希望大家每个报告都听一听。
扎实做好“一补”资金发放和十月份生活费、预约征订款的收交。“一补”经费发放要求我不再重复，生活费、预约征订款要足额收取，同时管好经费，不批准不得开支这个原则不得擅自突破，近三年以来，我还没有拒签一张条据，请同志们自重，不要搞“强行着陆”，不经批准购了物、开了支、用了车、进了餐、搞了劳务，谁搞的谁掏钱，今后绝不能发生先斩后奏的事。要以主人翁的姿态帮助当好家，接近年关，开支会很大，从哪里弄钱来开支?唯有加强经费管理，开源节流。总务室布置一个失物招领处，将捡拾的物品摆在上面让学生认领，制作一个小木箱，将没有人认领的钱币投放里面，集中管理。
扎实做好营养配餐工作，本周结束，认真做好成本核算，按既定的原则办事，不得擅自突破。当前，教师职工进餐如何管理，后勤要思考，食品价格猛涨的今天，至少要保成本，早晨馒头、包子记个数，按成本收取费用，中午、晚餐记餐，在9月份基础上加价按成本收费。
老师们，教育内外部形式在发生剧烈的变化，我们唯有与时俱进，才能不被时代所淘汰，同时希望大家做到劳逸结合，关注自己的身心健康，也希望大家增强工作的主动性、创新性，做教师要耐得住寂寞吃得起苦，做人要天天乐呵呵的，天天快乐积极向上就不会郁闷。
校长在六年级教师会上的讲话篇十二
老师们：
一、教育教学。
1、课表、时间表、值日表上墙且符合规定。9月安排早辅导、中午午休和晚辅导。
2、迅速完成教学计划、一单元教学设计，按课表和常规要求上课，组织好课外活动和第二课堂兴趣小组活动，组织好大课间活动，各功能室继续做迎检准备，新设备及时拆包登记上架，要求教师、学生协助的，室长报告教导室，教导室统一安排，每个同志积极支持完成任务。相关学科在功能室上课。需要请工的报告总务室，本周速急安装到位。
3、全面统计入学情况，摸清异动学生去向，登记服务区0周岁人口，明天教导室安排一村一个熟悉情况的教师进行登记，摸底，发放义务教育均衡发展宣传单，补助燃油费。完善异动手续。
二、德育安全卫生。
1、按26日动员会讲话落实值日领导教师，今天起值日领导教师必须住校。加强巡查力度，保师生安全。特别是基建工地、体育联合器材、开水房、学生饮水房必须专人巡查。
2、组织观看《开学第一课》。组织学生熟悉学校及设备，知道危险无处不在，时时提醒注意安全。层层签订安全责任状，教育师生防溺水、交通事故、用电用气事故。
3、继续搞好环境卫生综合整理。地要拖、各处要无尘无痕、垃圾要清运，死角要清除。
4、9月7日召开开学典礼大会。德育处负责，教导室、总务室同志结合分管工作讲要求，全体教师均要参加。
三、总务后勤。
1、督促基建工程质量、进度和安全工作。迅速修复各处损坏设施，比如院墙、路面、男厕所冲水系统、教学设施设备等。
2、迅速适应新设备，但要高度重视安全、规范操作。
3、组织搬运设备，督促设备安装。
4、签订临时工用工合同。
四、党支部、工会。
1、做好教师节庆祝安排。
2、工会、党支部联合办一期迎创推专刊。
五、其他。
1、人员调整：李运老师守门，周一到周五上班，节假日休息。闵圣珍老师帮助教导室工作，协助做好各室管理，罗芳老师生病期间，如登记、记载、环境整理。拜托赵孝梅老师帮助班级管理和代课接李运同志的课协助卞青松同志做教务工作。，罗芳老师上班后，赵孝梅老师一并到教导室帮助做临时性工作。
2、均衡发展工作。各小组迅速完成档案整理，上交自查报告。撰写自查报告、解说词。设计印制宣传图片。布置接待室，杨校长组织学生寝清扫会议，按去年督导评估方法布置，档案摆在上面。
校长在六年级教师会上的讲话篇十三
各位老师，同学们：
大家下午好！又是一个红花绿草，云雀欢唱的季节。蓝天白云，阳光灿烂，周围的景色熟悉得不能再熟悉，但是由于毕业在即，对你们而言，这个夏天变得不同于以往。因为你们像乘公交车一样，过了这一站就要走向下一站，从此就要离开眼前熟悉的地方，奔向另一所学校，去汲取更多的知识，学习更多的本领，体悟更多的人生道理了。
在座的很多同学都是在这里度过了六年愉快的小学生活，即使是中途转学来的，我相们的心灵深处也打上了xx学校的烙印。回想六年来你们在xx的成长历程，一起笑看了六年梧桐树的花开花落，一起共度了20xx多个日日夜夜。六年的'学习时光是短暂的，也是难忘的。
还记得吗？初入校园的你，哭闹着要回家；你们的老师紧紧拉着你们的手，用爱浇灌出你对中兴的热爱，从此乐不思蜀；还记得吗？学校每年的庆祝活动，你们争相献艺，给母校增添着丰富的文化底蕴；还记得吗？运动场上你们矫健的身影，骄人的成绩，让老师们引以自豪；学校的一草一木，见证了你们的成长与快乐；一个个奖杯述说着你们勤奋的求知与探索，六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了你们，也成长了老师，成长了学校。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；是你们的刻苦求知，才有了自己优秀的成绩；是你们不断地质疑，才有了老师的不断进步！
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了少年的自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊，自强；似乎是眨眼之间，白驹过隙，孩子们，你们长大了，马上就要完成六年的小学学业，离开小学，走进初中。老师为你们高兴，也真诚希望大家在新的起点上开拓自己新的局面，用一颗永不言败的心谱写自己精彩的人生，用聪明与热情编织自己的美好未来！
谢谢大家！
校长在六年级教师会上的讲话篇十四
老师们:。
在这里代表学校对过去一年里为二实小的发展，为孩子的成长默默付出的老师们致以最衷心的感谢和最诚挚的问候!
过去的一年对xx小学来说的不平凡的。在这个打造xx名校的关键节点上，全体二实小人志存高远，克难奋进，夺取了一个又一个的胜利，创造了一个又一个的奇迹，迎来了一批又一批参观客人，赢得了一个又一个的荣誉——“xx省十大书香校园”“xx省教师读书评比先进学校”“xx省书画教育先进学校”“xx省经典诵读先进学校”……一串串金色的印记让我们迈向xx名校的脚步坚实而又执著;咸宁市小学语文优质课赛，咸宁市小学数学优质课赛连拿两个第一名为赤壁教育增光添彩也让我们聚焦课堂终结硕果;“精彩大课堂，快乐大课间，成长大舞台”“三大”活动让校园幸福之花朵朵绽放;十二月份赤壁市“三园”创建暨德育工作现场会在我校举行时那震撼每一位代表心灵的场面为我们的20xx完美作结。今天我们终于可以放下手中的劳作，撇开心中的牵挂，停下奔波的脚步，细数这一年来我们共同走过的日子。
过去的一年，是二实小经历了搬迁，建设之后难得的安静之年，风平浪静的背后实则是波澜壮阔，我们不断地在自己梦想大道上奔驰，奋斗，追求。波澜壮阔依托的是广大教师默默地奉献，辛勤的劳作，也许你们抱怨过，失落过，急躁过，但是你们有尊严，有责任，有热情，有爱心，没有你们的奉献和付出，再好的理念都只会停留在纸上，再好的设施只会被人诟病，再好的宏图也只是虚幻。
今天的二实小大家都在尽力，这种尽力让人感动，这种努力值得称颂。虽然平时还有很多老师的名字没有出现在校长的讲话中、电子屏上、广播稿里，虽然今天很多教师没有能够坐在表彰席，但是一纸讲稿，一方奖状早已载不下，写不完你们的精彩，你们的努力，你们的奉献，你们爱教爱校，敬业爱生的行止早已走进了我的心里，早已融进了学校铿锵向前的壮丽乐章之中。在这里谨代表学校最真诚的说一声——老师们，你们辛苦了!谢谢你们!本着“让每一个为二实小默默付出的人都应该被铭记”的理念，让我们在这悠长的文字中去感念，去回忆，去梳理曾经感动我们的那些人，那些事，那些情。
一、努力办好孩子们终身怀念的学校。
在过去的一年里，我们二实小继续深化“给孩子一个完整的教育，让孩子拥有美丽的人生”的办学理念，并且首次提出了“办孩子终身怀念的学校”的教育理想。在这一理想的指引下，我们做了很多的努力——全校性的踏春活动，‘六一’大课间暨文艺展演活动”，清明祭扫，大队部竞职，金话筒大赛，消防演练，“精彩大课堂，快乐大课间活动”，迎新年书画展，感恩节系列活动，冬季趣味运动会，书韵电视台开播……在这些活动中，孩子们人人都成为了活动的主角，虽然我们的老师很苦，很累，甚至还有安全风险，但是我们却收获了学生的快乐，真情和素质，我们觉得这样的付出是值得的。我们用自己的付出为孩子们在二实小的童年岁月留下了那么多美丽的画面，这些画面有可能成为孩子们一辈子珍贵不忘的记忆，永久温暖他们的心灵。
二、年级组工作亮点纷呈，令人惊喜。
前天，学校召开了评优工作会，今年的模范年级组评选方法更为科学，校委会投票和各部门对年级组的考核各占50分，二年级、五年级、四年级、幼儿园中段被评为模范年级组。会上每一位组长深情地总结了一年来的工作，字字句句，感人至深。
幼儿园的老师们用她们的智慧和爱心为孩子们快乐成长竭尽心力，美丽的课堂，精心的保育，健康的游乐，敞亮的环境，多元的培训铸就了实验幼儿园这一全市家长趋之若鹜的闪亮品牌。电话、条子、托请让我和葛园长经常烦恼，但是这份烦恼终究是幸福而又温暖的。
学前班的老师们终于回家了，但是等待她们的不是理想的乐园，她们仿佛一群来客小心翼翼的呵护着孩子们的安全，小心翼翼的不去打扰幼儿园的宁静，小心翼翼的维护者这个美丽院落内，学校家长间的平衡，面对这么用心的她们，20xx年，我们真该给她们一片自由翱翔的天空。
一年级的总结是一幅画，一副着墨无痕、细致入微的水墨画，用心的画家是熊凯组长，在这幅动人的画卷里描绘的是一个敬业爱生的群体，她们每天迎着朝阳，来得最早;送往路队，折回学校，清理教室，走得最晚;启蒙顽劣，声嘶力竭，失声最多;心灵手巧，精心布置，教室最美……感谢图画中二十名启蒙孩子心智的好园丁。
二年级是一个有些特殊的群体，看着丁崇丽组长领头的这个集体，细品着总结中的段段文字，脑中回眸着她们日常工作的画面，我终于明白了，这特殊的东西叫温情，是有爱的师生情，是包容的师校情，是暖暖的同事情。有情义无愤懑，有情义，无纷争，有一种温度叫温暖，有一种力量叫真情，这就是暖心的二年级。
三年级的常海英组长是个新人，她总爱爱咪咪的说“俺刚来，担待点，担待点”。她的宽容、豁达、大度让这个年级组有了好多的变化，于是班科之间变得亲密无间，于是组内教师的常聚常乐，于是大课间砍竹竿才敢摸进山林，于是教学视导组内老师们才会自主增加一次集体备课，这一切改变让我们真切感受到了一个和谐团队的巨大力量。
四年级的胡亚春组长经常说——我是一个简单的人。但是这个简单的人不管走到哪里，只要干起工作，就绝对不简单，她用心的改造着、改变着这个集体，于是这个四年级开始变得不简单，他们的工作就像他们最擅长的那段骑马舞——他们奔驰着，奋进着，快乐着，他们收获着活力，也收获着自信。
六年级是在肩负着重压上路的，这一路走来，很不平坦，颇为艰辛。今年他们虽然离开了陋室，进了厅堂，无需再以《陋室铭》聊以自慰，但是他们没有丢掉优良传统，吴丽芳组长依然苦口婆心的要求着，引领者，让这个年级的工作依然一流。我们更期待着明年火红的七月，他们能够带给我们一流的成绩，一流的习惯，一流的队伍。
综合组的老师她们用咖啡驱走上课连轴转的疲倦，用楼道间的奔走带来孩子们的快乐，用精彩大课堂的奉献演绎着他们的精彩。英语课的严谨，音乐科的快乐，美术课的训练，更有室外体育课的活力，都让我们欣喜，他们改变着综合组，也改变着学校，她们充实着自己，也幸运着学生。雷娜组长说“我们是充满个性，拥有特点的综合组”。我也要说“请你们相信，学校一定会包容着综合组的个性，激扬综合组的特点，因为没有这样的综合组，二实小将平淡无奇”。
后勤组在老杨组长的带领下依然在干着最脏最累的工作，周六周日依然面对着无穷无尽的加班任务，面对的是做得再好也总是不如人意的评语，这些依然未变，但是他们仍有改变——他们出现问题的解决速度更快了，他们工作的要求和标准更高了，他们的自律与责任更强了……这些，老师们都看在眼里，记在心中，感谢用平凡创造美丽的他们!
组长是什么，吴丽芳组长在总结中这样写道“组长就是一个吃苦在前，委屈在心，荣誉在后的角色”，这是一个多么刻骨铭心的感受，看到这句话我心里紧巴巴的，充满了内疚，这份内疚不仅只对吴丽芳，更是对每一位组长的内疚，我是一个爱折腾的人，累了自己，也累了老师，老师们累了，烦了心中难免有怨言，这些组长为我挡住了多少唇枪舌弹，委屈负重，他们身累，心更累。一个组终究的有一个头，虽然这是个最小的头，能够当头，说明他们是优秀的，除去这个角色，他需要在你面前苦口婆心，委曲求全吗?做人做事还是宅心仁厚、包容善待才好，这绝不是坏事，只会让自己快乐，他人尊重，请大家一起来理解他们，支持他们。哪一天，每个组长都身累了，神倦了，心冷了，二实小就没有希望了!
特别记得20xx年1月11日晚上，我一遍又一遍的看着每个年级组几乎是蘸着泪水和情感写出的总结，脑子里回放着这些画面——老师们一个个喝着咖啡提神，带着药箱治病，绑着绑腿值日，带着铁人的精神玩命;看着组长一个个带着烦躁装耐心，带着气愤还微笑，内心纠结讲大局，一个个“苦大仇深”般的煎熬……我几乎怀疑自己仿佛就是那“半夜鸡叫”中的“雷扒皮”，在剥削，摧残着大家的身心。天哪，这些可都不是我的本意。我这是何苦，既苦了自己又苦别人?这是上半夜的我，一个自责、沮丧、落寞、无助、充满怀疑的我;下半夜的我，反复的问自己，今后怎么办?大家一起玩，一起轻松，你不管我，我也不管你，继续上不着天，下不着地状态，反正中间有空气?能回到过去吗?还回得去吗?回不去了，谁都不会原谅我们，容忍我们回到过去，有些东西是一旦走过来是无法回头的，只能向前走。“世间安得两全法，不负如来不负卿”，人生在世从来都没有也不会有不劳而获的地位、荣誉、尊重，收获与付出总是对等的关系。二实小还没有足够的底蕴，还没有轻松获胜实力，还没有舍我其谁的资本。没有这三年多的奋斗，二实小没有今天，更没有明天。一个人，一所学校终究还是要坚持两样东西——理想和良心。我们不需要假崇高，假道义，但是却不能没有理想和良心，没有了他们，我们做人做事就会没有了底线。为了把一个单位办好，为了把孩子们教好，让他们成长好，让现在的我们既不辱没他们，也让长大的他们不辱没我们，为了这些，我必须坚持，于是，这时的我又是一个自信，从容，坚韧的我，一个百折不饶、充满力量的我，一个恨不得立马扔掉拐杖，跑到学校大干一场的我。在反复中挣扎，在矛盾中坚守正是这个特殊的历史时期，做教师，做校长，办学校的一种心态，它是如此的痛苦，如此的无奈，却又如此的深刻，它是反反复复的梦呓，是梦醒后依然得继续的负重前行。
三、班子建设引领发展。
这一年加强学校精细管理，创建xx名校的特殊形势考验着二实小的这支班子的凝聚力，战斗力，执行力和克难攻坚的能力。一年过去了，当我们回眸这三百多个日日夜夜，我们这个班子用自己的实际行动交出了一份满意的答卷——教学线为落实“素质教育从每一堂课做起”和“精彩大课堂”在全校不懈的奔走;“快乐大课间”和日常纪卫检查踏破铁鞋般的坚持换来的校园的洁净，孩子的文明和快乐;总务线加班频频，反应快速，保障有力的新变化;工会服务教师，幸福教师的良苦用心;办公室肿胀双眼采集来的教师值日，考勤的严肃数据;幼儿园、学前班完全市场化依然门庭若市的品牌背后的付出，都让我们顿生敬意。校务值日每天打印的值日通报即时下发到各个办公室，都会引来一些老师的关注和触动。还有教学通报、纪卫通报，文明办公室检查通报，教师值日通报……老师常笑着说“学校的通报经常如雪花般的飞来”，还有各部门内部小值日制度让各部门的工作远不是这句话一般的轻松，在这个流行高跟，渴望高度的年代，我们的校委会成员鞋子越穿越矮，步子越迈越快，地气越来越足。的确，经过这三年多风风雨雨的洗礼，这支队伍已经彻底的成熟起来。有了这一个好班子，我们对未来的二实小充满了期待。本期周、戴被评为优秀干部。
四、以情育心，党务、工会创造和谐团队。
今年党支部的工作紧密围绕“学习，再创新业绩”为主题的实践活动有序展开。许多党员教师在日常工作中越来越好的发挥出党员的先进性，工作的示范型，成长的引领性，在他们的带领下，很多年轻教师积极向党组织靠拢，让我们二实小党支部这个集体越来越有生命力，战斗力，影响力。
今年工会工作，我们继续以提升教师的幸福指数为核心，虽然在大的政策环境非常恶劣的情况下，依然小心翼翼的开展了一些卓有成效的活动，进一步提高了教师的福利待遇和幸福指数。本学期，在文明办公室创建评比工作中，各办公室都比较重视，各办公室在格局的布置、室内物品的摆放以及室内的装扮中都花了心思，想了办法;在每天日常的打扫和保洁中付出了努力和坚持。在本期十二次不打招呼、不提前通知的检查评比中，总分排名前3名的分别是：六年级、二年级、五年级，这三个年级组被评为文明办公室。
五、考勤管理更趋精细。
教师值日考勤。今年的教师值日更趋规范，迟到，不到的教师大为减少，但是也有一些教师值日经常性的迟到，迟到最多的一名教师达到4次，第二多的达到3次，虽然比去年的六次有所减少，但是这些教师依然值得反思。
教师课间值日。很多教师在新增的课间值日的工作中认真履责，用疲倦的身躯当好了孩子们生命安全的守护神。被校务值日表扬四次以上的教师有：、。我们将按校务值日记载的情况给予每位被表扬教师一次五元的标准进行奖励。但是也有极少数教师一次都没有被表扬，虽然校务值日记载有偶然的因素，但是十几次偶然说明了一种无需多言的必然。
潮平两岸阔，风正一帆悬。在全体老师的共同努力下，我们终于创造了如此难得的的发展形势。我们坚信，只要我们全体二实小人同心同德，我们就一定能够书写二实小的壮美篇章，我们就一定能够实现打造xx名校的伟大目标。光荣和胜利一定属于跃马扬鞭，马不停蹄的二实小人!
校长在六年级教师会上的讲话篇十五
老师们：
大家上午好。时间如白驹过隙，一个学期又匆匆过去了。我们将迎来酷热却轻松的暑假。受校务委员会委托，我向大家简要报告20xx年上学期工作：这一学期，全体二中人勤勉务实，取得了比较显著的成绩。
一、各类成绩可喜可贺。
今年，我校854人参加高考，491人一、二本上线，上线率57.4%，居益阳市第三名(列市一中、桃江一中之后);全县上600分考生14人，我校9人，理科前五名都在我校;王跃辉同学获得安化理科第一名。杨彩星、谢?、王荣三位同学均超过飞行员录取控制线，目前飞行员已经录取飞行员四人(杨彩星、谢?、王荣、卢瑞林)。
学考一次性合格率95.81%，成绩远远超过县内同类学校。
教师科研有成果：《农村中小学教师教育技术能力培养校本培训模式研究》获湖南省“”教育技术课题研究成果获综合奖省级一等奖;《〈农村中小学教师教育技术能力培养校本培训模式研究〉研究报告》获研究报告省级二等奖。陶智松老师科普活动设计方案《走近红豆杉》获得省级一等奖，陶智松还获“湖南省十佳辅导员”光荣称号。
辅导学生有成效：全国中学生生物况赛和第11届全国中学生作文大赛获得了骄人成绩。夏启明辅导学生参加全国生物竞赛，王靖同学获国家二等奖;廖伟、李昌俊、黄宁3名同学获得国家三等奖。仇宁珍、蒋童花等辅导学生参加全国作文大赛，李科同学获全国三等奖，蒋玲同学获湖南赛区二等奖，陈惠敏获湖南赛区三等奖。
陶智松辅导学生参加湖南第37届青少年科技创新大赛，周曦婕同学的科技创意作品获得一等奖，彭银的创意作品获得省二等奖。
二、活动突显育人目标。
一期下来，开展了很多活动：三个年级召开家长会议共5次;举办了高一班级篮球赛、高二拔河比赛、第10届校园歌手赛、刘成刚《点燃学习的热情》与杨孟衡《我要上大学》励志演讲等大型活动;组织了两考志愿者服务活动;每月都有主题德育活动，如3月开展学雷锋活动，通过“走近雷锋，感悟雷锋精神”、“献一份爱心，温暖人心”一元捐款等系列活动，引导学生“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”，反响很好。
国旗下讲话围绕“爱国爱校、文明守纪、学习与感恩”等主题进行，从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面强化学生认知，营造积极、向上的德育环境。
在这些众多的活动中，学生会、团委会及各班干部策划到位，号召力强，组织严密，效果理想。他们为学校改变德育教育模式拓展了空间，为德育教育放心地转变实施角色提供了可靠体验。
三、各项工作全面推进。
关心教工生活。工会组织庆“三?八”妇女节登山活动。目前正在组织教职工体检。关心退休教师生活，组织退休教师在县域内开展采风活动。为改进教工食堂工作专门召开了教师座谈会。积极争取政策支持解决教职工的燃眉之急。
有力推进创卫与安全工作。创卫工作是本年度的一项攻坚工作，学校认真落实创建卫生县城的各项工作，加强了校园灭蚊、灭蟑、灭鼠工作，承担了校外公区卫生责任。老师们，学校创卫工作难度最大是两片家属区，工会花了力气，又淘尽了气，这里居住的都自认为文明人、知识人，做的却不是文明人的事，请大家将心比心，心往一处想。安全工作常抓不懈，目前我们采取办法只能巡查、改造、疏导，不得已还采取蛮堵的办法，比如星期六中午放学时段，为预防校门外交通事故发生，只好分派行政干部在正门与西门值班蹲守。
20xx年新生招录工作已经完成。今年新生录取线1001分，已报到1079人，根据省教育厅要求今年起中止择校生招生。市一中在安化执行的录取线是996分，今年的招生工作宣传效果好，政策支撑家力，可以说是近年来生源保障最好的一届，预测也是生源保障步入良性轨道的开始。
注重落实教学常规。注重两考研究与分析，原题研究透彻，考纲把握准确，样题分析仔细，考试效果理想。充分发挥示范引领作用，4月份开展向安化十二中送教活动，还进行了以“自主学习，合作探究”为主题的教学开放日活动，安化一中、三中、十二中、实验高中和东坪中学等兄弟学校共48名老师前来参加。
后勤保障到位，本学期重点维修改造高考监控系统，装修了主控室与监控室。新装备了一间电脑教室。在校园北立面堤坎安装了防护网。召开多次食堂工人会议与领班会议，促进提高食堂服务水平，食堂管理与服务工作在全市做了经验交流。高考、学考期间优质的食堂服务赢得了外校学生、家长、考务工作人员的赞誉。
国家资助与爱心助学力度越来越大，国家助学、社会团体与爱心人士资助总计金额达133万多元，本学期受助学生1166人次。
四、各类典型不断涌现。
通过年级组、综合组推选，学校集中研究，确定谭向阳、周昆平为县级优秀教育工作者，李毅、李和平为县级优秀教师，报县局表彰，其中李毅由县局推荐为市级优秀教师。
通过各支部推选，总支集中研究，确定罗国振、龚加宜、李新开、程竹玲、谌勇、张薇等同志为县局优秀共产党员，已于七?一进行了表彰。
今年，市局开展第三批名教师、首批骨干教师等评定工作，学校于6月中旬开始这项工作，经本人申请、民意测评、行政讨论研究，学校决定罗武祥为市级名教师参评对象，夏新国为市级名班主任参评对象，龚新军为市级骨干教师参评对象，报送县局综合考评确定，再报市局参评。
学校希望全体二中人想学校之所想，急学校之所急，大胆担当。人人争当先进，先进更先进，后进赶超先进，为学校发展尽职尽责尽力。
五、文明安排假期生活。
1.老师们要严格遵守《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，规定内容有：严禁组织、要求学生参加有偿补课;严禁学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。老师们，教育禁补风声很紧，全国作风整顿力度很大，千万不要去撞红线。
2.今年下学期要接受省人民政府督导室的现场督导评估，老师们都要有充分准备，备课本、听课本、作业批阅本等原始资料请注意收管保存，任何人不得妨碍督导评估工作，不得拖后腿。到时只查材料不问理由，请大家尽早准备。
最后，祝暑假愉快，祝老师们家和万事兴!
校长在六年级教师会上的讲话篇十六
各位老师：
在过去的一年里，大家精诚团结，相互合作，除了按计划各自完成了教学任务，还配合我们领导班子完成了学校的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，有的老师带病坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个群体在座的您们共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意!
表示问候的话。
在一学期的工作中，大家都匆匆到校，忙忙回家，紧紧张张工作。从开学到今天，感觉就一个字：累。现在最需要的事情就是休息，好好调整自己的状态。由此，我想到老师们回家还要烧饭洗衣，做家务，带小孩，个中辛劳，可想而知。我代表学校向大家表示问候!同时，也希望大家借助这个寒假调整好自己疲惫的身躯，合理安排娱乐生活，注意饮食，烟酒适量，不要饮酒过量伤害身体，甚至酿成事端。过一个欢乐、祥和、愉快的春节。
说说题外的话。
春节是合家团聚的时光，心情舒畅，其乐融融，所以也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人家的寂寞;向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献;与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。平时我们的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“种了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作两不误，追求二者得兼的理想状态。也注意我们的师表形象，遵纪守法，为人师表，移风易俗，破除迷信，做一个模范公民。不能做有损学校形象，有损教师形象的事。
想想学校的工作。
20xx年是学校“继承和发展”年，20xx年是“乡镇示范校打造”和“教学质量提升”年，休息娱乐之余，请大家读点教学理论书籍，准备一点下期的教学，牵挂一下我们的学生，谋划学校的生存发展。增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”，创造性工作，超常规发展，开好头，起好步，让质量更高，特色更明，亮点更亮，争取到明年这个时候盘点时，学校工作的方方面面，都有可圈可点之处，都有大书一笔的地方。
最后，祝各位身体健康，家家幸福，春节快乐，岁岁平安!
校长在六年级教师会上的讲话篇十七
同志们，大家下午好!
今天，我讲七个方面的问题，一是人才强校主战略，二是国际化战略，三是作风与改革，四是教师，五是教学，六是科研，七是民生。
一、人才强校主战略。
早在20xx年的学校第十三次党代会上，我们明确提出质量强校、创新强校、成果强校、特色强校和人才强校战略，我觉得提得非常好。但是，现在我们越来越清晰地认识到，人才强校应该成为所有战略中的主战略。这个共识是学校党委的坚强意志，是学校在今后乃至相当长时间内必须持之以恒、坚持不懈、一以贯之的战略，五年做下去、十年做下去、几十年做下去，西南交大的面貌就一定会随之改观。可以这么说，我们之所以有今天这个地位，正是由于我们还有这么一支还是相当不错的人才队伍;同样，我们现在之所以和先进学校相比有如此大的差距，也是因为我们人力资源方面还有非常大的改进空间和余地。所以，我们提出人才强校主战略，悠悠万事，唯此为大!再也没有比人、比人才更宝贵、更重要的因素了。
具体说，主要是强调三点。第一点是高端人才和战略科学家，第二点是青年人才，第三点是把这些人才用好、用足的手段和途径。高端人才主要是指院士、千人、杰青、长江等等这样领军级的帅才，这无需赘述。第二类人才是青年人才，谁赢得了青年谁就赢得了未来。所以，我们现在对70后甚至80后人才倍加珍视，也更加在乎、更加关注。各位想想，即便是70后，今年已经是43岁这样不太年轻的年龄了。如何能使这些人才更有竞争力，可能是我们接下来要花力气去做的事情。
就是要做三个方面的工作，一是引，二是育，三是逼。“引”就是引进、空降，完全由我们自己培养恐怕来不及。因为人才成长有自己的周期，也是急不来的。而周遭世界和外部竞争环境如此惨烈，容不得我们慢悠悠地熬五年、十几年的时间。所以空降、引进是必须的，这就是引。“育”，不言而喻，就是我们自己把本土的人才、已有的人才培育好，也就是把所谓的“土鳖人才”培养为栋梁之才。现在听到一个说法，说好像徐校长来了以后很重视引进人才，对现有人才关注得不够。对这种说法我本人不认同。对人才一定是一视同仁，唯才是用，不问出身，不唯血统。不能因为你是“海归”就高看一眼;也不能因为是“土鳖”就另眼相待;不能说我们筑巢引凤引来的就是凤，自己窝里面的就是鸡。自己窝里面的也是凤，一定要唯才是举。第三个就是要“逼”。人天生都有惰性，一定要传递压力，压力和平台并举。什么是逼?逼到什么份上?比如说，新来了一位ph.d.或者post-doctor，学院要提明确的要求，1到2年之内应拿到基金项目，不管是面上基金还是青年基金;3到4年之内应成为跨世纪、新世纪人才;5到6年之内应成为杰青;7到8年之内应成为长江。即使因为某种原因(如非学术因素)最终没能成为长江或杰青，但至少应该具备杰青和长江的实力，这就是所谓的“逼”。
下个月具体说12月16日(星期一)下午，要隆重召开西南交通大学推进人才强校主战略的工作会议。为了开好这次会，学校党委和行政、职能部处和院系做了非常充分的准备。对相关的文件、配套措施及保障支撑条件的出台，更是动足了脑筋。我们希望以此次会议为契机，能够在全校上下形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围，同时，吹响人才强校的集结号和冲锋号。
二、国际化战略。
推进国际化战略，主要做了三方面工作。首先是在海内外公开招聘4个学院的院长，数学学院、物理学院、信息学院和艺传学院。刚才，王顺洪副书记简要介绍了这方面的情况。以后，只要条件许可，原则上各学院的院长都通过这种方式产生。海内外公开招聘，不是local的概念，甚至也不是national的概念，而是international、global的概念。从全球遴选有才华、有担当意识、有奉献精神、有学术号召力和行政管理能力的人才担任院长，打理团队。这是有关人才强校和国际化战略中的我们要做的第一件事情。
第二，关于海外院长。每个学院已有自己的院长，为什么我们还要花大价钱去遴选海外院长，即deanfortheinternationalaffair——负责国际事务的院长?主要是利用他们的人脉，利用他们的资源和网络，负责海归和千人的引进，在举办高水平的国际会议方面、在共建联合实验室方面，甚至推动校内的教授成为国际性著名学术期刊、著名学术组织的编委或者fellow等方面，发挥这些海外院长的作用。海外院长甚至可以不唯一，如果确有必要，学院可以请2位乃至3位海外院长。比如说，一位负责北美事务，一位负责欧洲事务，另一位负责东亚事务。这方面的资金学校已经备好了，就看各个学院是否花得掉。而且，这部分钱花得越多学校越开心，因为花得越多表明找到的人才越多，人才工作和国际合作与交流越有成效。当然，权责利是对等的，既然给了海外院长这样的津贴，那么根据合同约定，根据目标管理，就要拿数字来说话，拿绩效来考核。这钱没那么好拿，不管对于海外院长还是学院自身。
第三，在条件成熟的院系中，推行学院和学科的国际化评估。我们千万不要做井底之蛙，更不要夜郎自大，通过国际化评估来看看我们差距究竟有多大。以前，我们可能自我陶醉，自我感觉良好，我们的坐标系就是和铁路院校，和川内高校比，我觉得这样的对比没出息。用这样的坐标系格局太小，尺度太有问题。对标的尺度至少应该是全国尺度，甚至是全球尺度。所以，学院评估、学科评估不是一般的评估，甚至也不是教育部的评估，而应该是国际化评估。我们将聘请相关领域中的杰出学者，不管是华人还是洋人，担任学院和学科的评委，由他们来给我们诊断和把脉，望、闻、问、切，看看差距在什么地方。这么评不是为了自我矮化，而是要知道自家的锅底有多黑，找出差距，找到我们改革和前进的方向，以评促建、重在建设，这才是我们最真实的目的。土木是堂堂唐院、堂堂交大的第一个牌子，那土木学院要不要做第一个吃螃蟹的呢?土木学院应率先做国际评估!又比如说信息学院，能不能也参与国际评估?再比如经济管理学院，要成为全球精英商学院，就要通过三大国际权威商学院认证——一是aacsb，第二equis，第三amba。aacsb是美国的国际高等商学院联合会认证，equis是欧洲管理发展基金会(efmd)的认证，amba是英国工商管理硕士协会的认证，这已经不是什么稀奇的事情了!实际上，国内外好一点高校的商学院都已经通过了这三大认证。当我们还在踌躇是否做时，别人已经做了，而且已经做完了;不仅做完了，而且做成功了，拥有三大认证资质。所以，现在不是要不要做的问题，而是如何做、怎么做、怎么快做的问题。今天，给在座各个院长打个预防针，请你们做好准备。一开始学校会稳妥一点，先试点，比如请土木学院先进行国际评估;半年、一年以后，就可能在全校全面铺开。
三、作风与改革。
西南交大是一所伟大的学校，我们的先人非常伟大，老唐院是多么的风光和辉煌!可是，这些年来我们衰落了。怎么知耻而后勇，怎么创造第二个百年辉煌，这是交大当下必须面对和解决的问题。从本学期开始，学校党委行政大抓作风建设，把久违了的精、气、神激活。
我们倡导三句话。第一句话，言必行、行必果、果必优。在座各位都是干部，都是领导，从一个会场切换到另外一个会场，天天都在开会，但很可能开会的效率非常低下。常常的情况是，会而不议、议而不决、决而不行、行而不果、果而不优。会就要议、议就要决、决就要行、行就要果、果就要优!言必行、行必果、果必优。这是我们讲得最多的一句话。
第二句话，践行“做成”文化。你的辛劳、苦劳、疲劳我全认账，可是，你的功劳是什么?什么事情在你的打理下、参与下、策划下、推动下、组织下做成了，做成是硬道理。水烧到99度不叫开水，饭差一把火是夹生饭。中国足球为什么臭?就是因为临门一脚踹不进去，踹进去是硬道理。我们工作中不乏这样的情况，说了就算是做了。之前我曾问一位处长，交办的事情做得如何，他回答说电话打过了，言下之意我已做了。切记，说了不等于做了，做了不等于做完了，做完了不等于做优了!西南交大必须倡导“做成”文化，这是第二句话。
第三句话是“明日事,今日毕”。“今日事,今日毕”固然好，但我们有更高的要求，那就是“明日事，今日毕”。就是需要加强工作的前瞻性、预见性、计划性、条理性和集成性。我特别想举苏州大学的例子。平常我们谈“985”、“211”谈得很多，苏大没有入我们的法眼，但去年，它的青年千人已经11个了。最近新一轮青年__刚公布，苏大又冒出10个，现在总共21个，而我们西南交通大学多少个——只有2个，可怜的个位数。他们是怎么做工作的呢?绝不是碰运气，瞎猫撞上死耗子，当我们还在坐而论道的时候，他们就已在储备在联络。所以，我希望人事处最近拿一个名单出来，学校20xx年的院士、千人、杰青、长江、万人、青千、青优、青拔等候选人是谁?今年，我们的院士申报工作非常不幸，但这没什么，继续再来。即便屡战屡败，也要屡败屡战，今年算过去了，来年候选人在哪?20xx年、20xx年、20xx年报谁?国内先进高校是怎么做的?形象地说，嘴里吃一个，手里拿一个，眼睛盯一个，心里想一个，是4个“一个”。吃着碗里的，想着锅里的，惦着田里的。这就是为什么要说“明日事，今日毕”。很多成果表现在今天，功夫却是昨天和前天。“明日事，今日毕”要成为我们共同的理念，不仅是理念，更要在工作中践行，要未雨绸缪。因为“凡事预则立，不预则废”，“人无远虑，必有近忧”。要高瞻远瞩，尤其是一把手。在会上我曾问过“正职和副职最大的区别是什么?”区别有很多，但我以为最大区别在于，正职是做明天的事，副职是做今天的事。一个机构、一个组织、一个团队里，至少有1个人要做明日的事，要去做登高望远的事情。在座的各位都是正职，你们要扮演的就是这样的角色。副职还可以等正职发号施令，正职没得等，要自己操心，睡不了安稳觉。
关于改革。今天11号、明天12号，我们期待已久的十八届三中全会就要闭幕，三中全会如果用一句话来概括，就是改革的饕餮。按照的说法，当今中国最大的红利不是全球化的红利，不是人口红利，也不是政府主导下的投资红利，而是改革。而且，在今年夏季达沃斯论坛上讲，要以壮士断腕的决心来推进中国的改革。俞正声主席近期也说，即将推出的改革，力度之大、范围之广，前所未有。所以，我们应当用改革的精神推动今天的工作，也就是改革创新。这两个月来，学校已推出一系列改革举措。比如，以土木学院为试点单位的学院综合改革，目前在推进方面已经取得了一些成果,在12月2日的校长办公会上，蒋葛夫常务副校长将牵头汇报土木学院的试点工作。接下来，资产处将作为学校机关改革的试点单位。重心下移，简政放权，提高效能，是机关改革的大方向。
四、教师。
对于师资队伍建设来说，哪两件事情最重要?第一，入口;第二，职称。这两件事情做好了，西南交大的“faculty”、教师队伍，我不敢说有多好，起码不会有多差。
先说第一关，入口关。从20xx年开始，本校应届博士生，原则上不得留校。这个理大家认不认?不是说瞧不上本校培养的学生，这根本不关乎博士生培养的质量。之所以这样做，是因为这是世界各国大学通行的做法。理念很简单，就是避免近亲繁殖。说干就干，20xx年起就执行这条政策。
既然本校应届博士生不能留了，为了补充队伍，新的师资怎么来?首先是世界名校，全世界排名前100名校的那些ph.d.，那些博士后;国内的首选c9。什么是c9?北大、清华、上交、复旦、南大、浙大、中科大、哈工大和西交大;退而求其次是985高校。如果学校不是985，更不是什么c9高校，怎么办?那就要求学校的那个专业在全国排前五位;若此，这类博士才要。入口关把住了，原材料就好了。川菜很有名，全国八大菜系排第一，一方面是烹饪水平好，另一方面是食材好，原材料好。总的来说，这是第一个，将入口关把好。
第二个关，职称关。对老师最大的激励不是票子，甚至也不是位子、房子、车子，而是“帽子”。职称对老师的激励最大!我们一定要把这个杠杆用好。从20xx年开始，学校的职称评审，遵循五个“免谈”、三个“五分之四”和分类指导三项原则。注意，你们在向老师传达时，要把这三句话放在一起讲，完整表述，不可分开。下面我分别讲一下这三句话。
第一，五个免谈。第一个，即1960年1月1号以后出生的要升副教授或正教授，如果没有博士学位，免谈;第二个，如果评教成绩没进入前百分之三十，免谈。大学的根本使命是人才培养，学校的中心工作是教书育人，教师的第一学术任务是做教学，上讲台。现实情况是，教学说起来重要，忙起来次要，当和别的工作特别是和科研发生冲突时，就变成不要了。所以，大家说教学是良心活。尤其是我们教务处、研究生院的老师，对评职称“重科研、轻教学”诟病最多。评职称的标准主要是论文、经费、项目、获奖、专利。即便涉及教学，也只是量的要求，即上了多少课，多少学时，没有质的要求。这种状况在2013年将画上句号，从20xx年开始，若教学不好，没能进入前百分之三十，要升副教授、正教授，免谈。组织行为学告诉我们，组织在乎什么，员工重视什么。游戏规则这个指挥棒很灵光，我们希望借助这第二个免谈，真正推动全校上下重视教学。第三个和第四个免谈的价值取向是关于研究。我们一再讲，西南交大的建设目标，是高水平的研究型大学。对研究型大学而言，研究是王道!一个老师不做研究居然成了“professor”，非常荒谬。因此，第三个免谈是，如果没有高水平的论文发表，免谈。第四个免谈是，如果没有主持国家级项目，免谈。第五个免谈，如果没有海外经历，免谈。具体来说，申请副教授如果没有半年以上的海外经历，申请正教授如果没有一年以上的海外经历，免谈。这个免谈规则背后的价值取向是什么?也很清楚，国际化。人才强校是学校的主战略、第一战略。如果问第二战略是什么?那就是“internationalization”，就是国际化。要培养国际化的、具有全球视野的拔尖创新人才,如果老师连国门都没有出过，都没有国际化的经历，很难想象这样的老师培养的学生具有国际视野。这是我讲的第一点，五个免谈。
讲完这五个免谈，想必有人会很沮丧。“若没有博士学位，没有海外经历，没有主持国际级的项目，没有高级别的论文发表，在西南交大升职就无望了吗?”不!西南交大是所伟大的学校，历来崇尚“不拘一格降人才”。下面说的三个“五分之四”，就是体现不拘一格降人才。姑且不说有没有博士学位，夸张地说，哪怕没有任何文凭或学历，要申请学校的副教授、正教授，从理论上讲都是可以的。当年，华罗庚仅是清华大学的图书管理员，可是熊庆来慧眼识英雄，让他做到清华大学数学系的“professor”。先人尚且如此，难道今天的我们反而没有这种识见和胸襟?法律上，标准分为两大类，一是实体性标准，二是程序性标准。实体性标准有具体、明确、成文的规定，而程序性标准其实没有具体的要求，但需执行一定的程序。如果申请者不满足实体性标准，那么，可以走程序性标准这个通道。即申请者可以不满足实体性标准，但必须通过三个“五分之四”——第一个“五分之四”，学院一级的，教授委员会要有五分之四的投票通过;第二个“五分之四”，送出去的材料通讯盲审得到a(优)的比例，不能少于五分之四;第三个“五分之四”，在学校校级大评委中，得到的票数不能少于应到人数的五分之四。显然，不管是实体性标准，还是程序性标准，有一点是共同的，那就是要有真才实学，有令人信服的真本事和成果。
第三句话，分类指导。现在学校四大板块，第一，工科板块;第二，理科板块;第三，人文社科板块;第四，生命板块。对于这四大板块，我们要分类指导，要实事求是，针对每个学科的规律、每个学科的评价标准，制定相应的尺子。艺传学院的老师可能会说，“我们不论发论文，论作品。比如，作品参加了法国巴黎的双年展，在艺术圈里，能参加这样的双年展就是最牛的”。ok，我们认账，就按这样的标准来评价。这就是分类指导，客观，实事求是。只要能说出所在学科同行公认的评价标准，学校就从善如流，言听计从。总之，对职称，客观严谨的表述就是这三句话。大家给各学院老师传达信息的时候，要准确传达，三句话一起说，不仅传递压力，还要传递盼头。要让每个人都有盼头，只要勤奋，只要努力，只要业绩突出，有“干货”，出类拔萃，都有前途。
另外，分类指导还有一层含义。比如我们数学学院、外语学院、物理学院等很多学院，承担了学校量大面广的基础课教学工作，很多老师在研究方面相对弱一些。所以，我们将老师分为三大类，第一类是教学科研并重型，是学校主体的一类，百分之七八十甚至八九十的老师应属于这一类;第二类属于教学型;第三类属于科研型。对教学型的老师，科研的要求就低一些，但对教学的要求很高。对教学科研并重型老师来说，要申请正教授，教学进入前百分之三十就可以了，但是如果申请的是教学型，那就要求其教学进入前百分之十，甚至是前百分之五。而且还进一步要求主编过国家级的规划教材，主讲的课程应是国家级精品课程，是全国或省级教学名师，辅导的学生获得国内外高级别大赛的重大奖项等。当然，我还是希望大部分老师是教学科研并重型。
需要强调指出的是，不能把教学和科研人为地对立起来，这二者相辅相成，相得益彰。我问大家两句话，一是，当老师不教学干什么?二是，当老师不做科研教什么?作为一名教师，既要做科研也要站讲台。如果不站讲台，干嘛在大学待着，去科研单位、去设计院做研究好了。作为一个“professor”，上课、教学天经地义。但若只上课，不做研究，就是“教书匠”，教授和教书匠的区别，就在于此。在今天这个知识日新月异的时代，在这个知识半衰期越来越短的时代，一个不做研究的教授居然能站得住讲台，匪夷所思。所以，一定要把教学和科研有机统一，尽可能做全能冠军，而非单项冠军。
五、教学。
前面已经谈到，大学的根本使命是人才培养，学校的中心工作是教书育人，教师的第一学术任务是教学，所以在认知上应高度重视教学。一所大学好不好，学生幸不幸福，很重要的一点，就是老师们骨子里、血液里是不是对教学真正热爱!我们要从这个高度来认识教学的极端重要性。
具体来说我们做了两件事情。第一件事情，抓通识教育。以前，我们过于强调专业教育而忽视了通识教育;过分强调专业成才，而忽视了精神成人。专业成才和精神成人，其实是一个硬币的两个方面，不可偏颇。否则，大学就堕落成为职业培训机构，不配叫“university”。大学是探索和传承普遍学问的场所，不仅强调有用之用，更强调无用之用，因为有用有所难用，无用无所不用，无用即大用。通识教育、素质教育、博雅教育，属于无用之用的范畴，能对你的世界观、人生观、价值观产生根本的影响。我们很多时候没有意识到这一点。大家应该注意到了吧，最近我跟很多教授发了邮件，把《通识教育再认识》发给大家，请各位抽时间认真看看。
对教学，第二件事情是moocs，即大规模在线公开课程，在这里我不展开讲了。前两天专门请了北京大学的校长助理来学校讲moocs。这个议题，冯晓云副校长也专门带着研究生院、教务处和相关部处、院系的同志，做了非常好的调研，形成了一个学校即将推广开的方案，并且得到了校长办公会的批准。我们希望我们能跟上moocs这一作为先导的教育革命大趋势，而不至于被边缘化。
六、科研。
我们反复说西南交大的建设目标是将学校建设成为一所具有交通特色的多学科协调发展的高水平研究型大学。我们还是先谈认知。对研究型大学来讲，科研是王道!学校这些年来往下掉，掉的很厉害，一直处于一种“下降通道”，非常重要的原因就是我们的研究方面，尤其是基础研究方面，与其他先进学校差距实在是太大了!跟大家说一个数字，全校全年的的sci论文，才300多篇，这个数字抵不上某些c9高校一个学院所发表的sci论文，差距就这么大。所以，我们现在必须把科研这方面工作搞上去，尤其是基础研究。这就是费“牛劲儿”抓科研的原因所在。项目当然重要，工程当然重要，平台当然重要，我们的“国实”(国家实验室)也固然重要，但是当下我们对科研对论文发表更加看重，一定要把这个短板补起来。这也是为什么我们要在五个“免谈”里强调高水平论文的发表。至于什么是“高水平”，已有严格的界定，学校派了六支队伍来做这件事情，把“高水平论文”期刊列了一个清单出来，分成五大类。第一类叫a++，第二类叫a+，第三类叫a，第四类叫b+，第五类叫b。简单地说，a++是所在领域全世界最好、最权威的前5本期刊;a+是所在领域全世界最好的前40本期刊;a是所在领域全国最好的前5本期刊;b+是所在领域一级学科全国最好的前5本期刊;b是所在领域二级学科全国最好的5本期刊。等级非常明确，要升教授，要升副教授，多少篇a++，多少篇a+，都有非常明确的要求。通过这些“指挥棒”，就是“逼”也要把学术研究水平“逼”起来。这样持之以恒、坚持不懈，五年十年过去，就能看到西南交大的变化。
另外，关于“国实”——轨道交通实验室(筹)的问题。之前筹划了四五年，现打算做一项工作把“筹”去掉。当然这要和国家科技部、发改委、教育部和财政部做充分沟通。尽管有些事情我们不能完全做主，但学校将尽最大的努力，争取把现阶段西部高校唯一的国家实验室建设好，将其作用发挥好。刚才张文桂副校长已经作了说明，这里我就不再赘述了。倒是我想利用这个机会，说一下交通运输与物流学院近期获批的一个项目。最近，发改委已正式批准“综合交通运输智能化国家地方联合工程实验室”，项目首期的500万元已经下拨。以前我们在谈交通的时候，虽说嘴上不说，但心里面想到的其实是狭义的交通，就是铁路，轨道交通、高铁、重载、城际交通或者城市交通。但这样理解“交通”太狭隘。今天的“交通”已不是狭义的“交通”，甚至也不是“中义”的，而是“广义”的——它包括铁路、公路、航空、水运和管道“五位一体”，是“立体交通”、“大交通”、“综合交通”和“智能交通”。所以，全校要花大力量，把综合交通运输、智能化交通做好。
七、民生。
我们不是为辛苦而辛苦、为一流而一流，我们所做的一切都是为了全校师生的福祉，提高生活质量和幸福感。这也是我们应该做的事情。一方面，学校党委给大家提要求，施加压力;另一方面，也要尽最大力量改善大家的生活和工作条件。学校上下一心，共同努力，提升全校师生的归属感、员工的尊严感、教师的成就感、学生的自豪感。总之，要提高全校师生的幸福感。但这“五感”的根本前提，是所有的师生员工，必须要有使命感和责任感。老天爷很公平，一份付出，一份收获。在西南交大工作，虽然辛苦，但“苦并快乐着”。因为班子很有战斗力，师生员工奋发有为，同事关系温馨、融洽、团结，大家心情愉悦。前面彭新实副校长和何云庵副书记都提到，今年，学校对离休的同志按照每人10000元、退休同志按照每人6000元的标准发放补贴。大家想想，离退休的老同志早在10年、15年、20年前就已经离休或者退休了。20年前是什么样的工资待遇，他们按照那样的水平熬过了10年、20年;而20年后的今天又是什么样的物价水平?他们的生活非常清苦、窘迫。所以，现在哪怕我们再困难也要勒紧裤腰带帮助那些老同志，要对得住他们，因为老同志做出了历史性的贡献，是我们宝贵的财富。我们要善待老同志，道理非常简单，他们也曾经年轻过，我们也即将像他们一样老去。所以，善待老人就是善待你我自己。这笔钱尽管是好几千万，但是该花还是得花，先把老人关照好，再积极创造条件关照年轻人。我们非常理解青年教师的窘境——他们正值事业爬坡、家庭负担重的阶段，孩子非常小，压力非常大。接下来，我们将研究如何在生活和工作中帮助青年教师，在他们最需要帮助的时候，得到学校的关爱。
总之，我们共同努力，把西南交大建设成一所充满活力、朝气和正能量的校园，建设成“大爱”的校园。建设一流的高水平研究性大学，是我们的共同梦想。我坚信，在大家的不懈奋斗下，“大师云集，英才辈出，贡献卓著，事业长青”的交大梦，一定能早日实现!
谢谢!
校长在六年级教师会上的讲话篇十八
各位老师：
大家好!今天，参加本次新调入教师座谈会，我感到很高兴。刚才听了几位老师的发言，很受鼓舞，也很受感染。从大家的发言中我感受到了老师们奔腾不息的火热活力和干事创业的强烈欲望。这是我们教书育人的根本所在，也是衡中发展的希望所在。在座的各位老师，都是原来所在学校的业务骨干，教学水平高超、综合素质优秀，你们的到来，为衡中注入了新鲜血液，增添了新的活力。大家来到衡中后，积极进取、勇挑重担、无私付出，为学校的持续发展发挥了作用，为学生的健康成长贡献了力量。在这里，我代表学校对大家表示衷心的感谢!
老师们，当初你们选择来衡中工作，可以说是很有眼光的。在衡中的这段时间，大家可以感受得到，在衡中，老师们成长的平台很高，发展的机会也很多，在衡中你们可以充分施展才能，充分实现价值，充分享受教育的幸福。可以说，大家选择衡中，就是对自己未来勇于负责的表现，就是对教育发展倾心付出的表现。老师们，你们既然选择了衡中，就是对衡中的信任，同样衡中也信任你们。你们的发展和学校的发展是紧密相联的，学校的目标和你们的目标也是高度一致的，都是为了更好地完成“立德树人”这一教育的根本任务，都是为了给社会传递一份属于衡中人的正能量，都是为了给自己和家庭一个光明未来。所以，希望老师们一定要放心、安心、静心地工作和学习，要沉下身来，坚定信念，不改初衷，成就辉煌。学校会创造更加优越的条件、搭建更为广阔的平台，助力大家尽快成长起来，成为全市、全省乃至全国的名师大家。同样，我也希望老师们要严格要求自己，迅速提升自己，为学校的发展贡献更大的力量，为自己的成长增添更重的筹码。为此，在这里我也对大家提几点希望：
第一，要融入衡中这个大家庭。来到衡中就要尽快融入衡中大环境，真正成为衡中人，要塑造衡中人特有的鲜明气质。一是要讲付出。有付出才会有回报，有成绩才能站得稳，老师们要加大投入、注重实干，姿态要低、眼光要远，要一门心思奔目标，心无旁鹜干事业，不要因微利小惠纠结，不要被琐事碎情纠缠。精神上的荣誉、物质上的津贴、生活上的关怀，等等，学校会全心为大家想着，全力为大家解决，而且一定会保证比全省同类学校做的更好、待遇更高。二是要讲责任。要时刻心存“一荣俱荣，一损俱损”的大局观念，共同承担起衡中人“立德树人”的使命，要知荣辱、讲诚信，多为学校着想，多替他人考虑，跳出个人的小圈子，融入团队的生态场，要和学校思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同力同行，把岗位当阵地守、把工作当事业干、把奉献当本分看，凡事多想一点、先干一步，切实做到精密周全、万无一失。三是要讲效率。干工作、办事情要快速高效、准确细致，坚持以细求实，以精求胜，切忌飘浮粗疏、丢三拉四，要有高度的时间观念和雷厉风行的工作作风，今日事要今日毕，努力做一名业务精、效率高的教师。
第二，要锻造高尚的人格品质。作为人民教师，大家一定要切实加强道德修养、锤炼品德意志、塑造高尚人格。一是作风上要做表率。要自觉培养健康的生活情趣，始终保持头脑清醒、心智纯正，不该说的话不说，不该做的事不做，不该去的地方不去，时刻挡得住诱惑、耐得住寂寞，尤其是在大是大非问题上，要旗帜鲜明、立场坚定，切实做到作风最清正，工作最出色。二是行动上要当主角。要带头培育和践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善;要保持高尚精神追求，不断提升精神境界，要向央视主持人学习，争当“新闻主角”;要敢于坚持原则，善于包容误解、严于谨言慎行，不凭性子做事、不依心情待人。三是为人上要有魅力。少些浮躁多些踏实，少些惰性多些勤奋，少些清高多些谦逊，少些无束多些自慎，少些冷漠多些爱心，要以自身人格魅力的示范效应和激励效应，给学生、家长、同事传递正能量。
第三，要练就过硬的业务本领。俗话说，艺高人胆大。因此，老师们要充分利用衡中的各种平台和资源，下大气力苦练内功，切实提升教书育人的能力。一是对标意识要强。要强化争先进位的意识，坚持高标准严要求，见贤思齐、见善思齐，对照校内外的先进模范和名家大师，从里到外、从上到下，认真查找差距、寻找不足，克隆别人的优点，克服自己的缺点，发扬原来的优势，力争各项工作迈上新台阶，开创新气象。二是进取措施要硬。要规划好自身发展的路线图，拿出行之有效的具体措施，要有思路、有办法、有毅力，不能浑浑噩噩、糊里糊涂地过日子，要千方百计求进步，一心一意干工作。三是育人成果要实。老师们要以积极的心态投入工作之中，以一流的成绩体现自身的价值，努力把想干的事看准，把看准的事干成，把干成的事做精，用脚踏实地、埋头苦干取得骄人成绩和丰硕成果，体现自身价值，助力衡中的大发展、大跨越。
老师们，学校既是我们实现人生价值的平台，又是我们共同的精神家园。学校的发展离不开每一位教师的努力，每一位教师的进步，也离不开学校的发展。希望老师们要倍加珍惜在衡中工作的机会，尽快融入到学校发展事业中，待人有情，容人之短，激人追求，助人成功，要时刻牢记自己是衡中人，认真做到：走出校园我是衡中的形象，走进校园我是衡中的主人。要充分发挥自身的主动性、积极性和创造性，振奋精神，积极作为，精心教学、细心育人、潜心研究，全力成为德艺双馨的卓越教师。我相信，只要我们凝心聚力、抢抓机遇、开拓进取，我们每个人必定会赢得出彩的人生，学校的明天也一定会更加美好!
谢谢大家!
校长在六年级教师会上的讲话篇十九
尊敬的老师们：
你们好!
我们教师自己的节日——第__个教师节和我们国家传统佳节中秋团圆节就要来临了，我在异国他乡每每想起往年和大家在一起欢庆节日的美好时刻，总是无法抑制自己激动的心情!今年，由于特殊情况，我没有能够及时赶回国内和你们一起欢度这两个非常有意义的节日，内心深处非常失落，感到十分遗憾。值此机会，我以十分虔诚的心情遥祝大家节日快乐!工作顺利!阖家团圆!幸福美满!
在这美好的日子里，作为一名老教师，我脑海里突然浮现这样几句话，和同志们共勉。
第一、与其说教师是一份谋生的职业，不如说是一种充满乐趣无限崇高的事业。
这是我一个四十年教龄的老教师的第一感想。我们赶上了一个好时代，我们每一天都能够无忧无虑的面对天真无邪、渴求知识的孩子们，我们的精神得到了安慰，人格得到了升华，成就感自豪感油然而生。
第二、与其说在物欲横行的当今世界里麻木，不如在自我纯洁的精神世界中抗争奋斗。
这是我在几十年工作中一直自以为得意的选择。是的，做教师与高官厚禄无缘，也不太可能青史留名。但只要我们能够把握住自己，坚守良心道德，充满爱心，努力工作，我们就无怨无悔，精神富有，心安理得。
第三、与其说做一个碌碌无为的教书匠，不如兢兢业业的成就自己教育家的理想。
这是我一直以来自己追求的最美好的梦想。我遇到过很多老教师，他们就以教育家自居，桃李满天下，很是得意，我感到十分的敬佩。是的，教育家不是别人封的，而是我们内心深处的期盼并且实实在在的存在着，只要自己想做，我们就是教育家。
“每逢佳节倍思亲”，我现在比利时和孩子们在一起，但我却感到一种孤单，这就是我此时此刻复杂的心情!同志们，太想你们了!
最后，我请陈董事长、陈主席、印校长、钱校长代表我敬大家一杯酒，再一次祝大家节日快乐!身体健康!心想事成!
校长在六年级教师会上的讲话篇二十
老师们：时光荏苒，一个学期在不知不觉中逝去。今天，我们开这么一个由红烛学堂成员、校骨干教师、教研组长组成的会议，目的通过“谈成长心路，激教育热情”(激发对教育教学理想的追求。)。
三位老师的心路历程，启发：1、专业成长首要的是你自己的目标。2、组内老师尤其是我们的教研组长在青年教师专业引领上发挥重要的作用。3、对学生充满爱。是爱让我们无私的付出，是爱成为我们的动力。
当我们把目光关注在脱颖而出的青年教师时，也有一部分教师默默无闻，默默无闻早到开始早自修，默默无闻地奔波在学生与家长之间，默默无闻地牺牲个人休息时间辅导学生。这一切，我们学校领导看在眼里。相信：我们也会拥有自己的一方晴空，我们也会开出绚丽的花朵。“一枝独秀不是春”，我们学校要的是“百花齐放春满园”景色。(让我们教师的智慧永存——每学期轮到5——6位老师，后集成册子，成为学校培养青年教师方面的宝贵财富。)。
一、回顾总结。
回顾这一学期，学校在培养教师专业成长方面，花了不少心思，创建了多样的载体，通过参加全国级、省级、市级培训研讨，外引智力，点燃智慧，引发课堂革命。本一学期参加全国级、省级、市级培训，我们在座的有37人次参加。每一次外出培训除了费用高、代课多外，还有学生学业的影响(或多或少)。但学校坚持让老师外出，我们相信老师思想上改变和课堂效益的提高会给学生带来更多的益处。所以大家一定要珍惜，听好课后及时写下自己的收获。
为了拓展研讨广度，搭建更广阔的竞争舞台，学校与其他兄弟学校首次教学联谊，优秀教师的同台赛技，名师的讲座、名师的点评，丰富了我们教师的课堂实践经验。青年教师论坛、教研组长论坛显示了我们的思想和实力。
近几年来，红烛学堂成员专业发展成长迅速，这学期，郑老师在区优质课中小组比赛中获第一名，焦老师代表区参加市教坛新秀评比，获市一等奖第一名。我们体育组的四位老师在体育这块上把松花江名字打进了市里。这都为我们红烛学堂添了喜色。还有严老师等得到教研员的肯定，接下去该我们走出去，开始点滴积累实践经验和收获的时候，但要记住一点，参加比赛要全力以赴，比赛竞争是残酷的，属于你出名的只有那么一二次。
在我们青年教师发展较快的时候，但中青年教师发展欠快，其实中青年教师中我们不缺乏人才，像李等老师，我们缺少的是一种“争”，学校为了激发中青年教师的激情，出台了20xx年教师队伍建设新举措及校级骨干教师考核表，同时召开了校级骨干教师座谈会，明确了学校培养目标，布置了业务考核内容，学校在外出培训方面政策给予倾斜，下个学期结束，我们要进行总结和考核。
二、几点想法。
我们很多老师认为：拿下高职，这辈子可以轻松了。可能在座的红烛学堂的老师也在想：什么时候退出红烛学堂，我就可以轻松了。那么，真得可以快乐和轻松吗?学习是无止境的，我们的学生在变，我们所处的环境在变，真正的快乐和充实是在不断地追逐目标的过程中，真正的快乐是当你总结一个学期时，你的学生成绩进步了不少，(包括学业、在你的感化下态度好转，)你自己的专业成长了多少(发表了几篇文章，你又收获了几个奖项，)你的状态，你的努力你的上进。
当我看到某中学的王老师，儿子已读高中了，她前几年还在拼市骨干，今年暑假去北京学习，她随身带着电脑及时写下所思所获;还有一位作家，退休以后开始从事写作而成名的。所以我们还年轻，所以我们还是要所追求。
在这次参加街道名师工作站年度总结会议时，街道领导说了这么一句话：“有作为才有地位。”此时，我也想到“如果教师在工作上、知识上、成应战有辉煌卓越的表现时，你就会看到所有的学生都会顷向你这一边。”(前苏联教育家马卡连柯)作为老师无论在学生面前还是在学校同事面前，你都有自己的一面。
老师们，又是新的一年，在新的一年里，我希望我们的老师。
1、实践反思：专业成长的必由之路。
教学是一种实践活动。教师在教学实践活动中会不断累积经验。经验从本质上来说有先进落后之分。一些教师长期以来习惯于用自己的经验来演绎教学，但从来没有反思自己的经验是否经得起时代的变革和实践的变化。缺少反思的专业成长，这条路是走不通的。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”写反思贵在坚持，贵在及时。可以写教学上的反思，可以写班级管理反思，教育学生方面的反思。相信几年后，无论在教学上还是教育上你都有不少的收获。
2、做学生生命中的贵人。
这句话我是今年北京学习的时候听高金英老师(全国优秀教师，全国优秀班主任)的报告中说的，《阳光的味道》《没有音乐照样跳舞》，做学生生命中的贵人。但是真正认真思考，并把这句话付诸行动的人不多。今天，我们在专业上要成长，但最终要服务于学生，作为老师，“心中有学生”“心中有爱”这是前提。爱是智慧，爱是尊重。
有位体育教师某天上课时，整好队伍，正要带学生做热身运动，突然，人群里爆发出一阵哄笑。他厉声问:怎么了?发生什么事了?有调皮的同学大声喊：报告老师，韩逸冰尿裤子了。话音一落，所有同学的目光都齐刷刷射向韩逸冰。这位老师脑子飞快地转着，他知道这件事处理不好的后果。大家看老师不说话，就立刻安静下来了。短暂的沉寂后，老师说：逸冰，都说了不让你坐台阶上，你非要坐，看，现在坐了一屁股水了吧!快回宿舍换条干净的裤子再来!原来，韩逸冰当时内急，恰好上课铃响了，孩子胆小，不敢去厕所，结果跑过来时,还是憋不住尿湿了裤子。这位老师很好地挽救了一个孩子的尊严，可以说：他就是孩子一生中的贵人。这个孩子后来成为了某公司的ceo，他在信中说：如果不是老师，就没有现在的他。
是的，他们都是他人生命中的贵人。我们呢?问问自己：我是学生生命中的贵人吗?是多少学生生命中的贵人?如果我们不曾上这么个层次。我们可以用我们的教育智慧、教育情思、扶持、培育和我们有缘相遇的幼苗，使它们都可以在适合自己的土壤中长成参天大树。
最后祝红烛学堂成员及校骨干教师、教研组长新年新行动新收获!
校长在六年级教师会上的讲话篇二十一
教师被誉为辛勤的园丁，他们长年累月辛劳在教学第一线，传道授业、教书育人，用自己宝贵的青春年华点亮学生们的心灵之光，跨过漫漫的人生岁月，送走一批批国家需要的人才。下面就是本站小编给大家整理的校长在教师大会上的讲话，仅供参考。
老师们：
上午好!
近两个月的假期转瞬即逝，我们带着一份对家长的重托和教育的责任，又回到了各自熟悉的工作岗位，开始了紧张、忙碌而又充实的校园生活，掀开了新学期崭新的一页。新的学期，孕育着新的希望和憧憬，在此，我希望全体教师尽快调整心态，继续能以饱满的工作热情、昂扬的精神状态投入到教育教学工作中去，为实现本学期工作目标开好局、迈好步!
老师们，有缘人相聚。今天，我们又迎来了四名新老师，他们分别是洪艳群老师、周萍老师、胡永华老师、陈爱华老师。下面有请他们上台做个简单的。
自我介绍。
让我们再一次对他们的到来我们表示热烈的欢迎!希望我们合作愉快!
当然，有聚也有散。这学期，我们有三位老师调往了渝水六小，他们分别是刘琳、胡小艳、黄志平;有一位借用老师高冬莲回了原单位;有两位借用老师李晖、杨桂芳调往了仙来学校。虽然他们不再在渝水三小工作，但渝水三小洒下了他们辛勤的汗水，留下了他们闪光的足迹。在此，我提议：我们全体教师也用最热烈的掌声欢送他们!
这学期，我们还有五位老师响应区教体局的号召，分别派往新溪中心小学、罗坊中学轮岗支教。他们分别是：李克彬、肖翠萍(新溪);胡鸟英、姚小娟、许小放(罗坊)。这五位老师当中，除了李克彬老师是个人主动申报外，其他四位老师克服了身体的种种不适与家庭生活的诸多困难，勇敢地走在教师轮岗队伍的前列。在此，我也提议：把最感动、最美的掌声送给他们!同时，我也希望这五位老师所在的年级组今后所有的活动要邀请他们参加，多与他们交流，并创造机会到他们所轮岗的学校看望他们。
老师们，新的学期，借此机会，我有四句话送给大家，以此共勉。因为，作为生活者和教育者，我们需要经常被提醒。由于每一个人所站的立场和切入问题的角度不同，也由于人们眼界不同，志趣不同，对教育理解的层次不同，所以对这四句话的价值取向、精神内涵就会不同。但一个心灵开放和善于思考的人，一定会用积极的态度对待这四句话。必须申明的是，这四句话不是我的原创，只是借用。
一、让心灵变得丰富和深刻。
在更多的人穷得只剩下贪欲的今天，让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。我始终认为，对教师来说，最重要的是文化底蕴。那么在谈文化底蕴之前，我想和大家交流一下什么是文化?到底什么是文化?是学历吗?是经历吗?是阅历吗?我想都不是。最近我在看书的时候看到了一个很靠谱的解释，说文化可以用四句话表达：
1.根植于内心的修养(例如：语言、性情、心态等);。
2.无需提醒的自觉(例如：收到开会通知立马就知道不迟到);。
4.为别人着想的善良(教育就是一门有良知的事业，对孩子多一份耐心，多一份爱心，我认为就是为别人着想的善良。例如：北京房山二中的李平老师感恩学生的故事，更是值得我们借鉴与学习)!
所以，要做一个有文化底蕴的教师，我们首先要做一个文化人。新的学期，希望我们一起努力。那么一个教师的文化底蕴，不仅决定他理解、驾驭教材的能力，还决定他参与课程开发的能力。教师只有具有丰富的文化底蕴，才能创造一个丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化浸染，才能让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。
那么要想成为一个有文化底蕴的老师，读书就成为教师成长过程中一道必须跨越的门槛。我记得江苏省常熟市莫诚中心小学马雪芳校长来渝水区讲座时的一句话给我留下了深刻的印象：一个喜欢阅读的老师不一定能教出喜欢阅读的学生;而一个不喜欢阅读的老师一定教不出喜欢阅读的学生。所以，要让我们的学生爱上阅读，首先我们要要求自己爱读书、读好书、善读书。因为，本学期书香校园的创建还是我们的重点工作。
对于读书活动这方面，我有一点建议，老师们可以选择自己喜欢的书籍阅读，但是一定要有所侧重，突出专业。因为我们教师的教育理念的专业素养、学科知识的专业素养、教育教学实践能力的专业素养，尤其是教育经典著作、经验介绍、案例随笔等，要反复阅读，细细品味，有的甚至完全可以尝试于自己的教学实践当中。只有有专业功底的教师，才会有精彩的课堂，才有优质的教育质量。
二、捕捉生命中的每一次感动。
在座的每一位老师都曾经或多或少被许多报刊、杂志、微信圈刊载、分享的一些故事感动过——为善良和美好的人性而感动，为高贵的情怀和良知而感动。我想，一个易于被感动的人，一定是一个幸福的人，一个善良的人。但作为教师，如果能真正发现、收集、整理并撰写身边的感人感动故事，并善于把它传递给身边的人，更是一个过着真正的人的生活的人!
那么，新学期，作为教师，我们要善于发现学生成长的小故事，并把它以教育日志的形式记下来，或善于捕捉每一位学生在校园成长过程中的精彩片断，并储存在自己的电脑中，等待学校召开家长会以ppt的形式展示给家长们看(例如：北京房山二中李平老师为学生建立成长文件夹的故事就完全值得我们借鉴与学习)。因为教育的成功需要我们教师做一位有心人。
老师们，日复一日，年复一年，我们的工作如果没有创新，没有激情，没有热情，必然会产生职业倦怠。新的学期，我们应让凝固的岁月生动起来，让感动常驻心田，并努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、爱心与奉献。
三、给予自己积极的心理暗示。
新的学期，我们另外的一项工作重点就是一如既往地深入开展课堂教学改革工作。
本学期，渝水区教体局将在10月份启动“高效课堂走进学校”系列展示活动，共有六所学校必须参与展示活动。我们学校是第一站。展示的内容有五个一：展示一个课改宣传片，校长做一个课改主题报告，开设一个课改论坛，展示渗透了课改元素的特色活动成果，高效课堂教学展示。
因此，本学期的四五年级每一位教师要继续上一堂公开展示课。也许有的老师会说，我实在是上不好，也没有这个能力。好不好没有关系，这是一项工作任务必须完成，而且要乐观面对。很多时候，我们总是给自己的人生当中太多的“不愿意、不可能、不行”，其实这是我们自己设置的藩篱。如果我们总是把“不愿意、不可能和不行”的圈子划得太大，那么“愿意、可能、行”的边界也就越来越小。其实，任何有所成就的人，必定要把许多“不愿意”变“愿意”，不可能”变成“可能”、“不行”变“行”。
因为科学家指出，积极参与是人类的一个根深蒂固的愿望，任何形式的社会排斥，例如：拒绝接受工作任务、同事关系不佳等等，都会对人的身体和大脑造成一定程度的损伤。所以，新学期，我们要学会拥有乐观积极的心境面对每一项工作任务。并经常对自己说：“我是重要的!我是能干的!我是快乐的!我是美好的!”
四、给予学生更多真诚的鼓励。
我相信每个成功人士的辉煌都源于最初的鼓励所给予他的温暖和力量。虽然说鼓励并不能让所有人都成才，但鼓励对一个人信心的获得、价值观的确立，甚至一个良好的习惯的形成，无疑是非常重要的。哪怕再调皮的孩子，他的身上也肯定不会缺少闪光点，其实很多时候缺少的恰恰是我们老师的一双慧眼。
老师们，对学生的鼓励需要我们对生活的闪光点进行敏锐的捕捉，细致地把握住生活中的点滴事件，从容、传神地表现那些温馨的细节。
老师们，新的学期，让我们给予自己积极的心理暗示，让心灵变得丰富深刻，给予学生更多真诚的鼓励，并善于捕捉生命中的每一次感动，把快乐传递给每一位孩子，从而成就幸福人生!
今天，我们召开高一年级“高效课堂”启动大会，主要目的是宣传和发动广大教师，以主人公的姿态和必胜的信心积极地行动起来，以课堂教学改革为突破口，创高效课堂，做智慧教师!
目前，我们的传统课堂出现了结构性弊端。课堂是教师的课堂，教师是课堂的主导，教师要备。
教案。
备教材备学生，教师很累。课堂是沉闷的课堂，学生是默默的听众，课堂缺少互动，学生常常处于被动依赖状态，不动脑不动手，课堂低效，作业压到课外，导致课外作业负担重，学生很苦。课堂一旦堕落为“知识本位”时，教学就变成了灌输和死记硬背，学生便变成了“知识的奴仆”，教师则变成了“知识的贩卖者”和“二传手”。怎样让课堂成为知识的超市生命的狂欢?课改要求我们——创高效课堂，做智慧教师!
创高效课堂要以“五个构建”为目标：构建学生主动乐学的课堂—让学生成为课堂的主人，活动的主角，以活动为主线，让每个学生主动参与，乐学乐思;构建为学生未来生存发展服务的课堂—以综合素质培养为主攻方向，全面培养思维、交流、表达、独立、组织等综合能力;构建适应高考的课堂—以能力和思维训练为主旨，让课堂成为智慧课堂、活力课堂;构建优质高效的课堂—以训练过程为主线，大容量、快节奏，全面完成教学目标，切实提高课堂教学的实效性;构建适应规范办学的课堂—向课堂要质量，并统筹学校学习和家庭学习的时间，实现两个学习的沟通、衔接和互补。从关注知识，到关注获得知识的途径、方法、能力，关注人的可持续发展和精神成长，关注“人”本身，把课堂还给学生，突出学生的主体地位，让学生去“经历”、“体验”，让课堂成为学生成就人生梦想的大舞台，成为展演激扬青春的芳草地，成为放逐自由灵魂的跑马场。这样，学生学习的过程就会充满生命的律动、情感的生动和思维的灵动。
做智慧教师需要我们在思想意识上做到“两个重建”：重建教学关系—变“教中心”为“学中心”;重建师生关系—变“师中心”为“生中心”。做智慧教师需要我们做到“六要”：要精心构思、反复锤炼—做好每一节课设计;要讲究方法、当讲才讲—提高每一节课效率;要耐心细致、持之以恒—做好每一次辅导;要热情关怀、悉心指导—完成每一次答疑;要精心选编、认真批改—落实好每一次作业;要转变角色—由控制者到促进者、由讲授者到引导者、由主角到配角。做智慧教师还需要我们做到“七让”：能让学生先学的要让学生自己先学;能让学生思考的要让学生自己思考;能让学生观察的要让学生自己观察;能让学生表述的要让学生自己表述;能让学生动手的要让学生自己动手;能让学生总结的要让学生自己总结;能让学生解决的要让学生自己解决。
我相信，这样的课堂，就能实现师生的共同发展，让教育回到“以人为本”上来，建构“四新”教与学，即新教师、新课堂、新学校、新学生。用“新课堂”为“新学校”注入“新希望”，从而催生“新学生”、“新人类”族群的成长壮大，让教育体现出应有的人性道德、散发出生命蓬勃的活力，让教师感受教育生活的幸福，让学生尽享成长和发展的快乐。
我相信，实现了这样的课堂，老师就是智慧的，学生就是快乐的!
老师们，让我们携起手来，积极投身课改的洪流，体会教育的诗意，充分享受作为教育人的幸福和荣光，创高效课堂，做智慧教师!
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