小学教研组长述职报告(热门19篇)

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小学教研组长述职报告(热门19篇)
时间:2023-11-10 22:38:15     小编:曼珠

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小学教研组长述职报告篇一

本学期,我校组语文教师将在学校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生发展为本,努力培养学生的创新能力和实践能力;以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

习惯校正,环节落实。

1、阅读教学:

1)三统一:统一学案,统一(集体)备课,统一进度。统一学案,分工合作,优化设计,实现高效;学案设计分为教师版、学生版。做到精讲精练,讲练结合,从平常训练学生的应试技巧。学案实现超周备课。

2)探索以学为主的课堂教学新模式,推广“自动·互动·扩展”的导学法,提高学生学习语文的兴趣。

3)努力校正学生学习习惯,人人必备课堂笔记本、纠错本;。

4)课堂练习,针对重点、考点,提前适应中考题型;实现“环环清”、“堂堂清”。重在落实。

5)构建“书香人生”,建议生均图书2——3本;每周开设一节阅读课,老师必须做好阅读指导,圈定书目,做到有针对性阅读。必须做到阅读专用。

2、作文教学:

2)各年级组统一使用作文学案;。

5)尝试以赛促学的方式,每学期建议举办或参加一项大型的赛事,提升语文学科的档次。

3、教研活动:

1)统一组织听评课,实施以评促教,以评促改;。

2)两一次教研会,原则:简短、简洁、务实、高效;。

3)组织1次大型活动。

4)积极参加校内外各项活动,及时了解中考最前沿信息。

4、周末作业:

1)每周一次,以16开纸为准,原则按进度精选精段阅读;要求评改,计算教案数;。

2)周末作业建议增加课外阅读、课外文言文阅读,从平时为备考做好准备;注意保存,以备复习。

小学教研组长述职报告篇二

时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。美术教研组在教务处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标。为使今后的工作更上一层楼,现将本学期的工作总结如下:

开学初,美术教研组按照学校要求,结合本教研组工作与学校学生的实际情况,确立本学期的专题研讨内容为展示环节在教学活动中的有效组织与实施,针对这一主题,我们通过学校听课活动展开研讨。

在传统教学中,碍于场地、学校条件、老师精力等各种原因,这个环节常被老师们处理的简单潦草。常规课上很多美术老师都会在下课前收集个别优秀学生作品,进行展示,简单评讲。这样的实施方法,存在着很多问题:

4、当老师把优秀作品评讲完,将作业退还给学生,对他们没有更多的奖励鼓励方法时,长此以往,学生就会失去努力完成好美术作业的激情,对他们而言画好画坏一个样,这对于培养学生对美术学习的兴趣,是非常不利的。

结合学校的听课活动,从以上几点问题着手,我们认为展示环节同样可以设置情境,吸引学生的'注意力,教师应采用多样的语言进行评价,如在作业评价中,用一些诗句、歇后语、成语对学生的作品进行点评,“画的真棒!小荷才露尖尖角!再接再厉哟!”这些充满智慧和诗意的语言不但在情感上拉近了评价者和被评价者之间的距离,而且也充分体现了美学的特点,因此也就成为师生之间平等对话的互动平台,还能使学生获得精神上的支持,得到情感上的满足。同时还要引导学生进行自主评价,提高学生的美术鉴赏能力。在作品讲评完毕后,还应根据创设的情景给予奖励,以鼓励学生创作的激情。

小学美术课堂上的评价展示,需要老师们以艺术化的态度去关爱学生的成长发展,用充满诗意的评价去激发学生的学习热情,努力营造课堂教学的美学韵味。只有这样,美术课中的展示评价才能真正起到作用,成为实现学生美术素养发展和个人成长的有力平台。

在本学期开展的各项工作中,我组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师与学生共同进步,共同成长。

小学教研组长述职报告篇三

时光飞逝,一转眼间,本学期的教育教学工作又落下帷幕了。回忆本学期走过的历程,有欢乐,有收获,有失意,有挣扎。感觉昨天走过的路又重新展现在我的眼前。下面我对本学期的体育教研组工作总结如下:

这一学期在校领导的正确领导下,体育组的全体教师的.共同努力下,我们组出色的完成了教育教学方面的工作和承担的各类比赛任务。

一、各类比赛任务

1、田径运动会

运动会比赛期间,我们学校全体参赛学生积极发挥勇于拼搏,奋勇争先,坚持不懈的的运动精神,不断突破,取得了累累硕果,获得包河区小学组团体总分第三名的好成绩,其中六(4)班葛家浩同学在小学男子200米和400米比赛中,取得第一名;六(5)班刘馨怡同学在小学女子跳高比赛中,也勇夺第一,为集体争得了荣誉。

赛场上运动健儿遵守纪律,服从裁判,发扬吃苦耐劳、顽强拼搏,重在参与,“友谊第一、比赛第二”的精神,做到“胜不骄,败不馁”,在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术,赛出风格、赛出友谊、赛出团结、赛出成绩,充分展现出了屯溪路小学的精神风貌,取得了体育成绩和精神文明的双丰收。

累累硕果来之不易,这与学校领导的关心、教师的配合、家长的支持、运动员的努力、教练员(体育组教师)的付出是分不开的。的包河区中小学生田径运动会已经结束了。新的一页,将要重新被翻开,又一个起点将要开始。面对未来,体育组所有同仁将不遗余力,争取获得更好的成绩。通过这一次运动,我看到了体育组全体教师沟通协作,团结一致的优良品质。

2、完满的完成了学校组织的乒乓球比赛

为了贯彻落实阳光体育活动纲要,推动我校体育活动的广泛开展,发现和选拔乒乓球运动人才,不断提高乒乓球运动技术水平。学校决定在10月18日――19日举办全校学生乒乓球比赛。水平一的比赛内容是一分钟颠球,水平二和水平三的比赛内容是循环赛。这场比赛获得了圆满成功,这也离不开陈宝红校长和体育组全体教师的辛勤工作。

3、成功的组织阳光体育冬季长跑启动仪式

今年“阳光体育冬季长跑”活动主题为“阳光体育与全民健身同行”,旨在通过开展冬季长跑活动,培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化,不断提高学生身体素质和意志品质。

为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮,我校决定在全校范围内启动阳光体育运动,学校要求以班级为单位由班主任负责,根据学生身体素质状况,有序组织学生参加冬季长跑活动,长跑的距离为男生1000米,女生800米.

4、参加包河区第二届中小学冬季跳绳比赛

12月24号下午2点,在包河苑小学举办了包河区第三届中小学生冬季跳绳比赛。在比赛当中,屯溪路小学的学生冒着严寒的天气,不畏困难,顽强拼搏,一路过关斩将,勇夺小学组男子、女子团体总分第一的好成绩。

小学教研组长述职报告篇四

庚子年春,必定会成为孩子们学习、生活、成长三个层面中一段不平凡的经历。为保证学生在家能够安心学习,我校四年级组教师积极开展各类教研活动,全体教师精心准备,合理规划,共同研讨,为学生们提供了多种多样的学习建议。

在前期的居家学习中,由于没有空中课堂,于是四年级语数组经过研讨,结合区级的课程,为学生制定了详细而又符合学生学习特点的学习建议:建议学生每天进行3分钟口算,10分钟笔算,每周推荐学生观看大兴教育云的视频,同时还建议学生每周进行一次数学实践活动,数学组还建议学生们阅读相关的数学发展史和数学故事,建议学生每天抄写四上词语5个,每天朗读四下的课文,语文组同时还建议学生每天读课外书半小时。语数组每周进行1-2次研讨交流,其中每周五是固定研讨时间,用于讨论下一周的学习建议以及对本周工作的总结交流,其余时间有问题随时研讨交流。

在中期的居家学习中,结合市里的空中课堂课程,四年级语数组每周开展一次研讨活动,提前研讨好学生们的下一周的学习计划和作业内容,保证每一名学生不掉队。遇到困难,组内也及时开展小型教研活动,各位老师把自己的困惑互相交流,及时改进学习计划。在学生复课之前,四年级语数组开展了总结线上学习推进线下学习的教研活动,为学生的线上线下学习衔接和过渡做好铺垫,帮助学生改掉居家学习中的一些不好的习惯,培养学生认真听讲、积极参与班级内讨论的好习惯,同时还要对学生在学校的要求进行明确,养成好的习惯之后,才能开始进入线下学习。同时要整合课程,通过知识点的整合,减轻学生的学习压力,准确把握重难点,加深知识点间的联系。

在期末阶段,四年级语数组开展了期末测试方案制定研讨会,结合现阶段的学生情况,以及学生在线上和复课后的表现,在考试中要以学生为主,以课本为主,以课内为主,以能力为主,充分体现“乐考”的原则。要让学生在充分感悟和体验的基础上加深学生对知识获得的过程的理解。各位老师纷纷提出自己想法和看法,结合学校方案,制定了四年级期末考试的形式和内容。

学科组每周开展一次教研活动,每周制定一次居家学习建议表,同时通过不断地研讨、查找资料、互相提建议等形式,学科组开展了丰富多彩的学科融合活动,能帮助学生在居家学习的过程中,既能学到知识,又能培养学习兴趣。通过学科融合的活动,帮助学生们意识到,不同学科之间是可以有补充的`,可以把知识互相迁移联系,而不是相互割裂。减少学生做重复性的学习工作。同时,学科融合的活动也能大大减轻老师们的工作量。

小学教研组长述职报告篇五

本学年,我担任一年级组的年级组长工作。

上学期的工作主要是常规工作,我认真传达区教研员和校教导处指导意见,带领一年级的老师们一起钻研教学,及时跟进教学进度,教学中遇到的问题及时组织组内成员一起研讨,一起寻求解决办法。

参照《魏善庄一小延期开学教师教学指南》,一年级组全体教师群策群力,为学生居家活动出谋献策。我们一年级组内教师首先观看大兴教育云网络平台的教学资源,在年级群里研讨对学生的下一周的学习建议,之后分学科填写周计划表,全部填完之后我发给各位班主任,各位班主任结合自己班学生实际情况做出相应调整后,制定各班居家学习建议表发到各班班级群中。

各位老师都能够结合本班实际情况,运用网络工具,灵活使用周计划表,形成本班特色活动。答疑时间,各位老师能针对学生的个别问题,个性化辅导。班主任通过微信与家长沟通,聊天,了解学生的学习、生活、思想状态,并对家庭教育进行指导。比如之前的学雷锋主题、植树节主题。

植树节主题活动中,各学科老师各抒己见,纷纷为植树节主题准备素材,刘茜老师准备了appletree的英语小视频,刘思含老师准备了植树歌。我和xxx老师也提出了数学、语文学习的建议。

为减轻学生负担,刘茜老师提出了学科综合展示的构想,经过各位老师悉心研讨,把作品呈现形式定为各学科融合的手抄报作品和视频作品两部分形式。学生可以运用语数、科学、道法和美术学科的知识和技能完成手抄报作品,结合英语、音乐、体育学科的知识和技能完成小视频作品。科学和道德与法治两门课程还可以和居家劳动相融合,促进学生全面发展。结合各位老师搜集的素材,大家认真讨论之后确定了要使用的素材,确定了植树节当天为作品展示时间。

为便于收集老师们的想法,我把年级周计划表做成共享文档,发到年级工作群中,各学科老师结合教研活动讨论内容,把本学科教学计划填入周计划表中,共同完成下周周计划表的制定。

各班班主任整理好自己班级的居家学习建议表后发到班级群中,学生可以根据建议表学习,家长也可以根据孩子情况做适当调整。各学科老师都在计划表相应的时间与学生互动,做出指导和答疑。

学生能够根据班主任制定的居家学习周计划表,制定出自己的作息时间表,任务明确,对学习、实践活动非常有兴趣。每天都能够根据自学建议表和作息时间表合理安排时间,每周都有收获。

家长给学生拍照、拍视频,把学生的英语小视频,音乐、美术作品,体育锻炼的照片、视频,居家学习家校联系表分享到班级群里。

有班主任反应,个别后进生参与活动不积极,个别家长反馈滞后,还有一些家长不会使用电子设备。对此,我们一年级组研讨出改进措施,加强家校联系,尤其是对学困生的关注,进行有针对性的指导。对于不能使用电子设备的学生,制定出相应的计划。

我们一年级组内教师首先观看大兴教育云网络平台的教学资源,在年级群里研讨对学生的'下一周的学习建议,之后分学科填写周计划表,全部填完之后我发给各位班主任,发到各班班级群中。

结合本班实际情况,运用网络工具,灵活使用周计划表,形成本班特色活动。答疑时间,针对学生的个别问题,个性化辅导。通过微信与家长沟通,聊天,了解学生的学习、生活、思想状态,并对家庭教育进行指导。

为减轻学生负担,把作品呈现形式定为各学科融合的手抄报作品和视频作品两部分形式。学生可以运用语数、科学、道法和美术学科的知识和技能完成手抄报作品,结合英语、音乐、体育学科的知识和技能完成小视频作品。科学和道德与法治两门课程还可以和居家劳动相融合,促进学生全面发展。

组织各学科老师观看市级微课,准备学习单,制定周计划,解答学生在学习、生活中遇到的各种问题。每周组织本组教师进行教研活动。这一阶段的工作最为繁重琐碎,我在自己的班级教育教学工作和组织本组教师进行研讨等教研活动中,都是一边摸索,一边学习,一边成长。

小学教研组长述职报告篇六

尊敬的各位校领导、前辈们:

大家好!今天我竞聘的是小学部数学教研组长一职。眼睛一睁一闭,来到我们东方大家庭已经三年啦!下面,请允许我向各位汇报一下自己这三年以来的工作和成长。

一、自我介绍。

我,段莹莹,是一匹90年出生的马儿。想想,一路走到今天,自己还是很幸运的——最起码在适当的年纪完成了自己该做的事情。24岁大学毕业,25岁结婚,紧接着找到一份自己满意又稳定的工作,然后就是迎接生命中另一个重要人物的到来——宝贝儿子。这,也许再平凡不过了。是,但是随着自己年龄的增长和经历的一些事情,越发觉得幸福就是这么简单:一个不大不小的家,有你,有我,还有他,一份稳定的工作,还有一个为了小家而奋斗的共同目标。我珍惜这样平淡的幸福,珍视这份可爱的工作,珍爱那一个个鲜活动人的小生命,小精灵——我的学生们。家庭是动力,是港湾;工作是面包,是营养,更是一个人价值的体现;学生则是无可替代的,生命中最美的遇见。感谢,感谢生命中所有的遇见!我,段莹莹,愿意扎根于东方这块沃土拼搏、奋斗,不负生命中这难得的美好的遇见。当前阶段的人生格言:1.生活不易,且行且珍惜!2.说到不如做到,要做就做最好,步步高!

二、回顾教学工作。

首先,作为三四班的班主任,我对这个小家的环境,卫生与打扮是非常在意的。因为,一个良好的环境是保证学生学习的一个基础,走进教室的一瞬间,干净整洁的环境必然让老师和学生心旷神怡。另外,搞好班级卫生,也是培养学生养成良好卫生习惯的一个潜移默化的方法。当然,如果想让这个班级像个小家一样,那就得用心去装扮,装扮效果也许不是最漂亮的,但却很温馨。

下面,请看幻灯片,这是我们教室的班级文化布置。

全家福:贴上的时间不长,但却在拍出来的那天晚上就迫不及待地洗出来;照片不大,但却一个人都不少;像素不高,但仔细看还是可以看出每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容;我随口说了句话,于是这张照片又多了一个相框,是孩子们做的,我很欣慰。

荣誉榜、值日表:虽然不是最漂亮的,但却是自己手写的并贴上了一些小装饰。我们的荣誉榜记录的是每一大周表现较好的前三个小组,然后向其颁发表扬信和小小的物质奖励作为鼓励;我们的值日小队名也就是小组名以及口号也是一天中午睡觉前想的,如:晨曦晨曦,誓争第一!(当然也有几个是从网上挑选出来的)。

图书摆放:我们的图书摆放由专人负责,书架最上边一行是字典区,倒数第三排最里边那个空格是学生个人课外书摆放区,因为考虑到有些学生书太多或者书太大,抽屉放不下,所以特意规定了这样一个区域。

学生用品摆放:这一块儿包括学生的衣服、水杯、玩具等物品的摆放,也是由专人负责。教室后边桌子很多,但我们做到了水杯只放在靠近书架的两张桌子上,衣服放在中间的两张桌子上,这样做是考虑到水杯不慎被打翻会把衣服弄湿,我们还做到了玩具分类放,这样看着比较整齐。

细节打扫:教室开关,窗台,前后门这些容易忽视的角落孩子们也是每天擦拭。

以身作则:大人还有偷懒的时候,更何况是一群孩子。所以我会经常在上课前转教室,这个时候,捡垃圾、摆衣服、整课桌就是我的任务。没有呵斥,没有责怪,只是默默的做。不过,大多数情况,孩子们做的还是不错的。

其次,班主任就像侦探,要想管好班里的将近50个孩子,尤其想要做到左右逢源,那就得把每个学生的性格特点乃至家庭情况摸得一清二楚。毕竟,知己知彼,百战不殆么!

细数每个孩子(幻灯片)。

周晨,一个帅小伙,也是一个行为习惯不怎么好且能带的起头儿的小伙子。喜欢捣点小乱,打点小架,餐厅寝室说点小话。但这个孩子知道丢人,一般情况下他犯了错就三招:1.讲道理,让他认识到自己的错误2.去做好事吧,将功补过。这件事,对别人来说也许很简单,但对于他,这可是件头疼事儿。记得第一次让他做好事的时候,竟然一直跟在我后边问老师什么算好事儿,做什么好事呀?看来,这样的方法还是很必要的!3.最后一招就是有事找他爸,他爸当过兵,言语不多,但对周晨的期望也是很高的,最重要的是周晨最怕他爸。不过这一招,不到万不得已是不会用的。

石奕轩,一个感动到我的孩子。别看他平时吊儿郎当,上课不大能坐好,但,在他内心深处却有一个最柔软的地方,那就是他的妈妈。他有一个哥哥,现就读于汤阴十一中,爸爸早年打工不幸去世,因此,生活的重担就全部落在了妈妈的肩上。她妈妈又是个女强人,至今未改嫁,一直在厂里上班。有时,咱放假了,她妈妈也没时间陪他,这时他便自己在家里玩,到了中午就自己做饭吃。讲到这儿,是不是也感动到你了呢?像石奕轩这种情况的学生我们班还有马瑞旗、张怡涵、郑银鑫。看到这些缺少母爱或父爱的孩子,内心总是莫名的`一阵疼,总想给他们多一点的关怀。

说点高兴的吧,张琳柯,我们班超级细心超级负责任的一名女生,而且处事也较公平还有正义感,不愧是我的得力助手。他细心到什么程度,我举这样一个例子:上大周我们值班,和晓艳老师讨论陈丽云老师在西墙根拿着手机干什么呢,还开玩笑说会不会是在谈恋爱?结果张琳柯在旁边说了一句:“估计是在听戏呢吧!因为之前老是见她拿着手机放着戏曲,还边走边唱。”

另外,像每个学生的爱好,我也是略知一二。周征,喜欢看书,打乒乓球;张雨彤,跳舞跳的特别棒;闫梦怡、张怡涵则喜欢做手工;宁文静喜欢昆虫,黄金言喜欢劳动……针对学生们的特长这一块儿,我决定在学期末让孩子和家长商量,提前确定好自己下学期要报的特长班并报给我,这样,到下学期一开学,就可以抢占先机。真的想让孩子们各有所长,想让三四班是一个多才多艺的班级。

谈到孩子,话似乎多了点儿。如果有时间,如果你愿意,真的想这样写下去,说下去……n年之后,回忆起来还是很美的。

最后,作为一名数学教师,我觉得自己做的比较好的有以下几方面:1.一视同仁,公平对待:即使好学生犯错也绝不姑息;无论谁问问题,无论问题多么简单,我都会耐心解答。

2.责任心较强:都说三年级是一个转折点,在三年级上半学期,每天中午我都会找十来个同学到办公室做会儿题,十二点四十基本上就让他们回去,然后我再把他们做的题改一下,每天基本都是一点才回宿舍休息。这学期虽然没有这样做,却也会向后进生推荐适合他们的题或资料让他们专项训练,并给他们批改讲解。

3.服从安排,严格要求:还记得我们学校刚规范学生答题格式时,虽然有些孩子把题写对了,字体也不错,但没有从最左边写,这时擦掉是有点可惜,但我知道,如果有了第一次的仁慈,那么就会有第二次第三次,会有越来越多的学生不按要求来。

4.重视孩子的字体:现在,写得不好,也许我们教师可以给孩子相相面。但是,真等到中考高考电脑阅卷时,再想让孩子把字写好,那就是痴心妄想了。

5.多给孩子一个选择:例如,当这一节课的任务完成时,我就会鼓励孩子去阅读,同时也会加一句:当然,你也可以预习新课或者写自己手里的资料,因为有些学生某个时刻真的做题上瘾。这样不仅可以提高孩子的学习效率,提高孩子的阅读能力还能让孩子自己学会选择,培养孩子的自主意识。

但是,若要成为一名优秀的数学教师,我觉得自己要学的却还有太多太多。还清楚的记得王庆菊老师在我校讲的《数学思考(找规律)》一课。相比之下,自己的课堂简直不可同日而语。在王老师的课堂上我看到的不仅仅是数学知识的传授,更多的是老师的循循善诱,看到的是平时看不到的数学大家——华罗庚、笛卡尔以及他们的名言,看到的是平时自己根本就不会看的《道德经》、《增广贤文》,更看到了一位老师向学生传授解决问题的方法、思想乃至人生哲理——忍一时风平浪静,退一步海阔天空,解决数学问题如此,人生所遇到的问题又何尝不是这样呢?还有我们学校的申主任,宋芳等老师也是对数学颇有研究,她们都是我学习的榜样!

1.服从安排,听指挥。作为一个新手,我觉得首先要做好的就是把任务布置下去,然后督促大家积极完成任务。2.我想带领我们小学数学教师一起走近数学大家、学生心理研究大家,并举行教师图书漂流活动。因为我们的课堂还可以更精彩,我们还可以更优秀,只有投其所好,我们的课堂才能更高效,我们的孩子才能更优秀!3.课堂建议:我们小学数学教师课堂上应注重:(1).新授知识与生活实际问题的联系,把数学问题生活化,让学生真正的学以致用。(2).数学课堂的趣味性和形式多样性,让学生快乐学习。

小学教研组长述职报告篇七

本学期体育教研组在区体育教研任务及校教研任务的统一布置下,在教务处、教科室、学生处的领导和安排下,认真切实地完成了各级各项任务和目标。在教学方面,全体体育教师力抓教学常规,课前认真备课和充分准备,课堂狠抓教学管理,提高教育教学效果和成效。在教学上除了加强教学管理,体育课的安全问题及各任务的布置及相关比赛都排上日程,也提到一定的高度并引起全体体育教师高度重视和关注。从三方面来介绍本学期体育教研组所做的事情。

一、常规任务常抓不懈。

每一学期我们必须要做的几件事情。首先第一件事情就是体育课的常规任务布置,包括体育课中对学生的着装要求、排队要求、慢跑要求以及练习要求,这些我们都是先从教研组统一讨论了之后再由各大位体育教师传达到自己的课堂中。第二件事情是晨会出操任务的布置,出操的任务是由校长传达到我们组长,然后我们大家再统一讨论包括这张(图片)上面我们每天人员的安排、冬季跑操的领跑人员指挥人员安排以及广播操教学的人员安排。第三件事情是本学期每个年级段测试任务的布置,本学期我们进行的是技能测试,在布置这个任务的时候,我们讨论的是提炼出每个年级段的难点内容,然后进行重点练习,比如三年级的足球对墙传接球、四年级的侧手翻,这几项运动技能的教学与测试对学生来说,相对比较难一些,因为接触的比较少,学生力量相对差,而且平常接触足球比较少,所以老师们都得花心思去教,如何才能让学生能够在自己原有的基础上掌握这项技能。

二、特殊任务砥砺前行。

为响应“一校一品”号召,打造学校的体育品牌,在校长室的带领下,我们体育组齐心协力打算搞学校的――“篮球精品课程”的开发,本学期我们教研内容很多次都是围绕着这件事情进行探讨,在我们确定了初步的思路之后,还由校长搭桥,邀请了体育教研员曾荣老师来给我们指导。曾老师提出:首先课程编写时要符合小学生的年龄特点,要有趣味性,其次课程编写之后要推出大课间的篮球活动,最后打造具有篮球特色的学校。现在我们还在努力在做第一步的工作。第二个任务,本学期的体育区24学时的教研活动在我校举行。共一天半的时间。对学校对体育组来说都是一件大喜事,所有我们不能有半点纰漏。所以针对这件事,教研组要统一研讨。首先呢,我们学校分到两个名额上公开课,我们进行各个方面的考虑,由于邵珂老师这学期接下来要评教学新苗,需要锻炼;以及我们还要推出以为教学各方面都具有丰富经验的顶梁柱。所以最后决定由张明娟老师和邵珂老师进行公开课的展示。其次,对要过来试课的其他学校老师由各个年级段的体育老师负责主动联系,以及对本年级各班体育现状的介绍,让来我们学校上课的老师感受到一种来我们学校上课就像在自己学校上课一样。最后,对活动当天的各个细节的工作进行明确分工,确保活动能顺利进行。

三、比赛任务分工合作。

最后大家一起来看下这个比赛任务,主要包括两大点,首先第一点教师比赛,我们陈主任经常和我们年轻教师说,要我们不断提高自己,只有教师自身的头衔响亮了,家长才会认同你,学生才会尊重你。如果自己什么事情都做不好,那就不要指望别人能听你的话了。所以,作为教师必须通过不断的学习不断的比赛来提高自己的教学水平,不让自己被时代淘汰。以下这些就是我们体育组成员在这一学年在各项比赛里获得的一些成绩,大家看下就好啦,就不一一读了。第二点就是学生比赛,每一年的体育学生比赛项目一年下来就区里的赛事就有十几项,所以每个项目比赛的负责都是由我们教研组成员讨论之后,每一名成员基本上是分到2-3个项目,其中一个为主项。这样细分之后,每个人都带着自己相应的任务进行有针对性的训练,对学生的成绩也会有一定的提高。这学期张明娟老师带领学生参加区排球比赛获得男团第三,女排团体第五,市第三届游泳比赛赴苍南参赛,乙组的张轩铤同学获得50米自由泳第五,50米仰泳第三名的好成绩。鹏麟带领足球参加甲,乙,丙三组的足球比赛也取得好成绩,忠表带领学生参加市羽毛球比赛荣获女团第二名的好成绩,区棋类比赛也取得好成绩,邵珂带领学生参加轮滑比赛,孙文带领学生参加跳绳比赛,反正每个体育老师各司其职,分工协作完成各大赛事,给学生一个展示的舞台。

最后和大家一起来分享下我们体育教研组进行活动的三大原则:

1、定时,我们每次的教研活动都是安排在每周三的早上10点开始,完了正好差不多可以去吃饭。

2、定点,今年学校弄了个这么好的教研活动室给每个教研组使用,那体育组当然也不例外,每次活动都安排在传达室二楼的教研活动室里。

3、定人,每次活动每个成员要排除万难都必须到,而且分工合作,由谁负责写通讯稿,写记录,写预告,上传资料等,否则罚款50元作为日后的活动经费。

回顾过去的一学期我们感到:每时每刻我们在忙碌和劳累中渡过,但我们的辛苦得到了领导们的肯定,我们的工作得到了班主任的大力支持,我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了锻炼,使师生们能在紧张的学习工作之中得到锻炼、得到欢乐、我们的辛苦是值得的。

小学教研组长述职报告篇八

以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。

(一)、深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动,学习领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同提高。内容包括:

(1)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

(2)坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。

(4)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。

(5)树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。

(二)、努力提高课堂教学质量。

1、课堂上坚持"精讲、互动、高效"的原则,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

2、加强课题研究。本学期继续开展"激情导入新课"的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下,积极开展个人课题的研究,争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料,争取多出成果。做到没有教案不进课堂,备课注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。

1、加强备课,注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。

2、教师要坚持参加市教研活动,外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务,而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解,以求上下渗透,知识衔接自然。

3、开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励教师多读书,常交流,不断钻研业务,精益求精。

4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

1、任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩,查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导计划,组建帮教小组,发挥帮教小组长的作用,使学习困难学生在同学的帮助下提高上来。教师要对学习困难学生采取“三优先”政策,即优先调动学习困难学生学习的积极性,优先提问学习困难学生,优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态,经常与家长保持联系,继续建立“学习困难学生档案袋”,通过数据及文字分析,力求找出科学有效的途径,帮助他们在原有基础上提高。

2、加强课堂教学研究:

开学伊始,学校行政和教研组长即采取不定期的方法听教师的随堂课,每次听完课,教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每个任课教师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛,展示自己的教学特色。教研组发挥集体智慧,群策群力,反映学校教学教研成果。

3、加强教学质量检测分析。坚持章节把关,跟踪问题,把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容,通过检测,解决教学中存在的问题,采取相应对策,不断改进教和学的方法。坚持周末卷练习制度,注重习题的基础性,教师要认真阅卷讲评,真正落实对基本知识的“周周清”。及时做好质量分析,反思小结,反馈等工作,及时调整教学策略,提出分层教学,辅优补差的措施,并做好相应记录。

4、本学期将开展诗歌朗诵比赛和作文竞赛,为学生创建展示自己的舞台,学科竞赛、展示活动力求新颖、富于特色。

1、教研组、备课组活动定时,定点,定主要内容,定中心发言人。

2、教研组活动要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,使教研活动经常化、专题化和规范化。结合本学期的教学展示活动,将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来,努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。

3、教研组、备课组活动本着“教学有法,教无定法,贵在得法”的原则,要着重从四个方面研究培养学生能力的方法、途径:在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会,让学生敢于提出问题,善于分析问题,培养解决问题和辨别是非的能力,以体现素质教育的方向性;在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法,重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会,提高学生掌握基础知识的能力,以体现素质教育的基础性;在课堂教学中多给学生创新想象的机会,培养学生赋予想象,勇于创新的能力,以体现素质教育的发展性;在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会,培养学生动手动脑,适应生存环境的能力,以体现素质教育的实践性。

4、教研组长会同备课组长坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作,并做到有检查、有记载,有反馈,出现问题及时整改。

5、教研组长与校领导随堂听课,并及时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师相互之间多学习,多交流。每学期每位教师听课不得少于10节,教研组长不得少于15节。

6、抓好一、三、五年级语文教研专题课,借此探讨、研究、提高本组的语文教学水平。

教研活动内容安排:

(1)通过“教研组工作计划”、各年级“备课组教学计划”。

(2)常规备课、课堂教学、随堂听课、作业批改检查。

(3)进行月考。

(1)教师研讨课听课评课。

(2)教学常规检查反馈。

(3)开展班际写字比赛。

(4)进行月考。

(1)进行期中质量检测,并写好质量分析与整改措施。

(2)学科竞赛活动。

(3)各备课组进行教研活动。

(4)进行月考。

(1)期末业务大检查。

(2)期终复习计划制定及落实。

(1)期末检测。

(2)写好科组教学检测整改措施及总结。

小学教研组长述职报告篇九

本人是中学地理高级教师,福建省永安市骨干教师,福建省永安市地理学会副理事长,福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。出生于福建尤溪,207月毕业于福建师范大学地理系地理专业,长期任教于永安第十二中学,年9月起至今担任地理教研组长(共2015年)。本人真心诚意为地理组的每位老师服务,求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

一、关于教研组的建设。

在教研活动中,我们多次学习讨论并渐渐构成了以下三方面的共识:

(1)群体意识:大家团结一致,心往一处想,劲往一处使,努力改变地理组的形象。如果我们是薄弱组,那么你水平再高也只是薄弱组的一员,反之,整体实力的提高,相应你也能得到认可。

(2)服务意识:师德建设的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果,因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的,赋予的职责也更大。作为地理教师就决定了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的,人格上是真实的、正直的人,否则你不配做一个“地理人”。

(3)教研意识:校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下,一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们组的实际状况,加强备课组的建设和教研更为重要。

二、教研活动的开展和教学常规工作的落实。

(1)有计划:开学初制定好地理教研组计划,然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划,并公布,使老师们做到心中有数,及时准备。

(2)有资料:教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题(地理教学小课题研讨),开设实习教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等,本学期共开出各类课型的公开课共计17人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。

(3)有形式:公开课的开设,除了上课、听课,还需要说课、评课,评课采取先集中讨论,每位教师都要点评,最后由我总结点评,这样既热烈又融洽。

(4)重落实:开学初制定的计划都能不折不扣地执行,每学期都能分别开展18次左右的教研组活动和备课组活动。个性是几位备课组长,工作都十分配合、负责,正因为有了他们,我的工作简单了很多。

(5)重检查:用心配合教务处教和研室组织的各类教学常规检查,做好期中、期末常规检及平时抽查组织工作。

(6)重效果:流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。

三、关于教科研。

(一)、努力提高完善自己,提高业务水平和教学潜力、管理潜力。

作为教务处副主任、教研组长和高三地理备课组长,建设和完善教研组常规工作,是教研组工作正常运转的根本保证,是切实提高教研质量的前提条件。为此,每学期开学初我就带领全组同志认真讨论,研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展每星期一次的教研活动,每月一次的教育理论学习,学习资料有《中学地理教学参考》《地理教育》《地理教学》中好的文章,研讨高中新课标及历年会考、中考和高考地理试卷。进行群众备课,每次教研活动都严格要求,务求做到有中心发言人和相关发言记录,每学期结束有教学工作总结和本组的教研札记。

为了适应时代变化,中学地理教材不断换新的特点,我经常性的和三明教研员加强联系、和一中、九中、三中等学校开展教学研究,进行教学活动交流。在备课组里,与各位教师互相磋商教学方案,共同探讨教学疑难,编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订,这样既很好地发挥了群众的备课力量,同时又大大减少了各位老师的教学强度,大大提高了教学效果。

我还用心落实群众听课、评课制度,每学期至少听十五节课以上(本人超过3节),经常听本组老师的课,认真听好组内公开课、相关学科的公开课,听课有记录,开课后及时评课,实事求是,构成浓厚的教研气氛。我把每一次公开教学作为提高锻炼自己的机会。在教学常规方面,要求大家务必做到“四个化”。备课教案要规范化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要经常化。并对这“四个化”进行多种形式的检查,以促进教学常规的落实。

(二)、用心参加课题研究,做到理论联系实际。

科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此我在加强教学改革的同时,注重教育科研,努力在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围,教科研意识不断增强,只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此,我们组承担了永安市级课题《如何增强地理多媒体教学实效性探讨》,本人负责这个课题,其他成员能协助完成中期检查。

(三)、用心开展第二课堂活动,激发学生兴趣。

深入研究课改精神,以丰富的第二课堂活动来激发学生的学习兴趣、思考潜力、动手潜力、合作交流潜力,实现素质教育。我们开展第二课堂活动的指导思想是:从教改教研的角度出发,从推进素质教育入手认真组织,具体规划,抓好重点,广泛开展。第二课堂活动的资料有:实地考察、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等。其重点是结合教学资料开展社会实践活动和探究性活动。在教师的指导下,同学们以小组合作的方式,结合教材资料,从自己生活周围去发现问题,确立探究专题,然后去探究问题的原因,提出解决问题的对策、推荐及措施。

实践证明,第二课堂活动的开展,既丰富了学生学习生活,培养了学习兴趣,拓宽了知识视野,又提高了学生的化学科学素质,培养了思维创造力、分析问题、解决问题的潜力、自我教育潜力、协作沟通潜力,这样既更好地促进学生全面发展,同时也有力地配合了地理课教学。

四、成绩和荣誉。

3、地理组连续三年被评为“校先进教研组”。

4、高二地理会考合格率连续三年一次性1透过。

5、参加永安市教学比武,地理组高中曾振宏老师和初中张美春老师都获得一等奖。

6、各年段期中期末地理考试取得不错成绩,其中高中各年段在五校联考中基本上都是第一或第二名。

7、地理组总共7个成员中有6人被评为校级以上先进工作者,其中2人为永安市先进。

下学期,本人将不再担任地理教研组长,期望我的下任能发扬光大,把地理组带得更好。

小学教研组长述职报告篇十

今天我竞聘的是小学部数学教研组长一职。眼睛一睁一闭,来到我们东方大家庭已经三年啦!下面,请允许我向各位汇报一下自己这三年以来的工作和成长。

我,段莹莹,是一匹90年出生的马儿。想想,一路走到今天,自己还是很幸运的——最起码在适当的年纪完成了自己该做的事情。24岁大学毕业,25岁结婚,紧接着找到一份自己满意又稳定的工作,然后就是迎接生命中另一个重要人物的到来——宝贝儿子。这,也许再平凡不过了。是,但是随着自己年龄的增长和经历的一些事情,越发觉得幸福就是这么简单:一个不大不小的家,有你,有我,还有他,一份稳定的工作,还有一个为了小家而奋斗的共同目标。我珍惜这样平淡的幸福,珍视这份可爱的工作,珍爱那一个个鲜活动人的小生命,小精灵——我的学生们。家庭是动力,是港湾;工作是面包,是营养,更是一个人价值的体现;学生则是无可替代的,生命中最美的遇见。感谢,感谢生命中所有的遇见!我,段莹莹,愿意扎根于东方这块沃土拼搏、奋斗,不负生命中这难得的美好的遇见。当前阶段的人生格言:

1、生活不易,且行且珍惜!

2、说到不如做到,要做就做最好,步步高!

首先,作为三四班的班主任,我对这个小家的环境,卫生与打扮是非常在意的。因为,一个良好的.环境是保证学生学习的一个基础,走进教室的一瞬间,干净整洁的环境必然让老师和学生心旷神怡。另外,搞好班级卫生,也是培养学生养成良好卫生习惯的一个潜移默化的方法。当然,如果想让这个班级像个小家一样,那就得用心去装扮,装扮效果也许不是最漂亮的,但却很温馨。

下面,请看幻灯片,这是我们教室的班级文化布置。

全家福:贴上的时间不长,但却在拍出来的那天晚上就迫不及待地洗出来;照片不大,但却一个人都不少;像素不高,但仔细看还是可以看出每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容;我随口说了句话,于是这张照片又多了一个相框,是孩子们做的,我很欣慰。

荣誉榜、值日表:虽然不是最漂亮的,但却是自己手写的并贴上了一些小装饰。我们的荣誉榜记录的是每一大周表现较好的前三个小组,然后向其颁发表扬信和小小的物质奖励作为鼓励;我们的值日小队名也就是小组名以及口号也是一天中午睡觉前想的,如:晨曦晨曦,誓争第一!(当然也有几个是从网上挑选出来的)。

图书摆放:我们的图书摆放由专人负责,书架最上边一行是字典区,倒数第三排最里边那个空格是学生个人课外书摆放区,因为考虑到有些学生书太多或者书太大,抽屉放不下,所以特意规定了这样一个区域。

学生用品摆放:这一块儿包括学生的衣服、水杯、玩具等物品的摆放,也是由专人负责。教室后边桌子很多,但我们做到了水杯只放在靠近书架的两张桌子上,衣服放在中间的两张桌子上,这样做是考虑到水杯不慎被打翻会把衣服弄湿,我们还做到了玩具分类放,这样看着比较整齐。

细节打扫:教室开关,窗台,前后门这些容易忽视的角落孩子们也是每天擦拭。

以身作则:大人还有偷懒的时候,更何况是一群孩子。所以我会经常在上课前转教室,这个时候,捡垃圾、摆衣服、整课桌就是我的任务。没有呵斥,没有责怪,只是默默的做。不过,大多数情况,孩子们做的还是不错的。

其次,班主任就像侦探,要想管好班里的将近50个孩子,尤其想要做到左右逢源,那就得把每个学生的性格特点乃至家庭情况摸得一清二楚。毕竟,知己知彼,百战不殆么!

细数每个孩子(幻灯片)。

周晨,一个帅小伙,也是一个行为习惯不怎么好且能带的起头儿的小伙子。喜欢捣点小乱,打点小架,餐厅寝室说点小话。但这个孩子知道丢人,一般情况下他犯了错就三招:

讲道理,让他认识到自己的错误。

2、去做好事吧,将功补过。这件事,对别人来说也许很简单,但对于他,这可是件头疼事儿。记得第一次让他做好事的时候,竟然一直跟在我后边问老师什么算好事儿,做什么好事呀?看来,这样的方法还是很必要的!3、最后一招就是有事找他爸,他爸当过兵,言语不多,但对周晨的期望也是很高的,最重要的是周晨最怕他爸。不过这一招,不到万不得已是不会用的。

石奕轩,一个感动到我的孩子。别看他平时吊儿郎当,上课不大能坐好,但,在他内心深处却有一个最柔软的地方,那就是他的妈妈。他有一个哥哥,现就读于汤阴十一中,爸爸早年打工不幸去世,因此,生活的重担就全部落在了妈妈的肩上。她妈妈又是个女强人,至今未改嫁,一直在厂里上班。有时,咱放假了,她妈妈也没时间陪他,这时他便自己在家里玩,到了中午就自己做饭吃。讲到这儿,是不是也感动到你了呢?像石奕轩这种情况的学生我们班还有马瑞旗、张怡涵、郑银鑫。看到这些缺少母爱或父爱的孩子,内心总是莫名的一阵疼,总想给他们多一点的关怀。

说点高兴的吧,张琳柯,我们班超级细心超级负责任的一名女生,而且处事也较公平还有正义感,不愧是我的得力助手。他细心到什么程度,我举这样一个例子:上大周我们值班,和晓艳老师讨论陈丽云老师在西墙根拿着手机干什么呢,还开玩笑说会不会是在谈恋爱?结果张琳柯在旁边说了一句:“估计是在听戏呢吧!因为之前老是见她拿着手机放着戏曲,还边走边唱。”

另外,像每个学生的爱好,我也是略知一二。周征,喜欢看书,打乒乓球;张雨彤,跳舞跳的特别棒;闫梦怡、张怡涵则喜欢做手工;宁文静喜欢昆虫,黄金言喜欢劳动……针对学生们的特长这一块儿,我决定在学期末让孩子和家长商量,提前确定好自己下学期要报的特长班并报给我,这样,到下学期一开学,就可以抢占先机。真的想让孩子们各有所长,想让三四班是一个多才多艺的班级。

谈到孩子,话似乎多了点儿。如果有时间,如果你愿意,真的想这样写下去,说下去……n年之后,回忆起来还是很美的。

最后,作为一名数学教师,我觉得自己做的比较好的有以下几方面:

1、一视同仁,公平对待:即使好学生犯错也绝不姑息;无论谁问问题,无论问题多么简单,我都会耐心解答。

2、责任心较强:都说三年级是一个转折点,在三年级上半学期,每天中午我都会找十来个同学到办公室做会儿题,十二点四十基本上就让他们回去,然后我再把他们做的题改一下,每天基本都是一点才回宿舍休息。这学期虽然没有这样做,却也会向后进生推荐适合他们的题或资料让他们专项训练,并给他们批改讲解。

3、服从安排,严格要求:还记得我们学校刚规范学生答题格式时,虽然有些孩子把题写对了,字体也不错,但没有从最左边写,这时擦掉是有点可惜,但我知道,如果有了第一次的仁慈,那么就会有第二次第三次,会有越来越多的学生不按要求来。

4、重视孩子的字体:现在,写得不好,也许我们教师可以给孩子相相面。但是,真等到中考高考电脑阅卷时,再想让孩子把字写好,那就是痴心妄想了。

5、多给孩子一个选择:例如,当这一节课的任务完成时,我就会鼓励孩子去阅读,同时也会加一句:当然,你也可以预习新课或者写自己手里的资料,因为有些学生某个时刻真的做题上瘾。这样不仅可以提高孩子的学习效率,提高孩子的阅读能力还能让孩子自己学会选择,培养孩子的自主意识。

但是,若要成为一名优秀的数学教师,我觉得自己要学的却还有太多太多。还清楚的记得王庆菊老师在我校讲的《数学思考(找规律)》一课。相比之下,自己的课堂简直不可同日而语。在王老师的课堂上我看到的不仅仅是数学知识的传授,更多的是老师的循循善诱,看到的是平时看不到的数学大家——华罗庚、笛卡尔以及他们的名言,看到的是平时自己根本就不会看的《道德经》、《增广贤文》,更看到了一位老师向学生传授解决问题的方法、思想乃至人生哲理——忍一时风平浪静,退一步海阔天空,解决数学问题如此,人生所遇到的问题又何尝不是这样呢?还有我们学校的申主任,宋芳等老师也是对数学颇有研究,她们都是我学习的榜样!

1、服从安排,听指挥。作为一个新手,我觉得首先要做好的就是把任务布置下去,然后督促大家积极完成任务。

2、我想带领我们小学数学教师一起走近数学大家、学生心理研究大家,并举行教师图书漂流活动。因为我们的课堂还可以更精彩,我们还可以更优秀,只有投其所好,我们的课堂才能更高效,我们的孩子才能更优秀!

3、课堂建议:我们小学数学教师课堂上应注重:

(1)、新授知识与生活实际问题的联系,把数学问题生活化,让学生真正的学以致用。

(2)、数学课堂的趣味性和形式多样性,让学生快乐学习。

小学教研组长述职报告篇十一

对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持,也感谢同事的协作与指导,让我真正体会到了这个集体的温暖。

分管教研工作,我认为帮助教师上好课、对学生负责是底线,要求教师领会课标、精通教材、上好每节课,我首先要认真学习。

为此我有时间就认真学习新课标,阅读教材,分析教参,利用一切时间与教师一起研究学习。只要有机会,我就听名师讲课。

每次外出学习,我认真记录并随身带u盘,及时拷贝重要材料过后细细研究,做到每个学期听课量都不少于60节。另外我不断向身边的榜样学。

我看在眼里,记在心里。

我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学等等都值得我去学习借鉴,鞭策我在这样的群体中更要以身作则,率先垂范。

学校要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的。我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用微薄之力推动学校发展。随着时代的进步,知识的更新,教学改革势在必行,作为目前教学改革的主要动向我认为应是教师为主导,学生为主体,练习为主线,思维为核心,能力为目标,使教学适应改革开放的需要。

1、以教学为主线,抓好常规教学工作。

的现象。

提倡布置探究性、实践性的家庭作业,避免布置机械、重复性作业。

(3)认真做好学生学习质量的过程性监控与。

评价。

重点做好单元过关检测。要按照教学进度采取灵活多样的形式组织好各单元的过关检测。

学生成绩。

评价。

继续实行日常。

评价。

与期末考试。

评价。

相结合的。

评价。

办法,成绩评定实行等级制。

检查,月查以中心校教务处成员和教研组长组成。

领导。

小组检查,及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测等常规,发现不足,及时纠正。每次检查,要按要求严格把关,如实填写检查登记表、认真写好检查。

小结。

2、以课堂为重点,提高教学质量。

课堂教学是提高教学质量的主阵地。日常教学中我比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“研讨课”、“评优课”等几种类型课的探讨。

平时我加强随堂听课、评课、研讨,开展集体教研活动。走入课堂,深入教师是我规定自己必须做到的,并且参与试教、点评。

3、以校本教研为主阵地,推动师资建设。

平时加强学科专题和教研组长的培训工作,定期召开教研组长会议,从。

思想。

上鼓励,方法上传授,努力形成一支想干、能干、会干的'教研骨干队伍。

定期召开学科教研活动、年级组教研活动及校级、乡级教研活动,努力使学校教研工作成为推动教师专业发展的主阵地。

4、以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线。

进一步加强教学质量的过程性监控与终结性。

评价。

充分发挥。

评价。

的导向作用,促进学校教学工作更好更快发展。

教师整体专业素质不高这一现状,我立足本地,从源头抓起,开展教师基本功竞赛,进一步提高教师的整体素质。

召开学科教师专题研讨会,与大家分析原因,寻找对策。及时组织召开家长座谈会,听取家长对教学工作的合理化建议,赢得家长对教学工作的配合,形成家校合力。

无论作为教师、

员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽。

1、严于律己,为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度,严格规范、约束言行,凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就要传达到位。

言行举止不违背做人原则。

2、豁达大度,用坦然的心态处理事务。用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。

有人说忍让很吃亏,我认为人都有性格脾气,但单位与家庭是有别的,不要一时之快挫伤别人,这是对人的信任与尊重。

不足:

1、缺少对自身专业发展的思考,要提高学习的实效性。

2、思考管理的角度缺少深层次,要着眼于全局。

3、工作中要有创新的魄力与勇气。

完了,谢谢大家!

小学教研组长述职报告篇十二

一年前,我因在小学的办学理念之先进,教研氛围之浓郁,毅然来到后所小学任教,转眼间已有一个年头了。过去的这一年,我觉得无论对于学校,还是个体都具有里程碑意义。经过一年的孕育,我们取得丰硕的成果.就个人而言,作为首次辉煌的参与者和见证人,我深感自豪。回顾一年走过的路程,只感到自己走得艰辛而又沉稳,平凡而又实在。

当初来到这个学校,校领导让我负责教研工作,上一个班语文,并兼任语文教研组长。面对这种全新的管理模式和陌生的教学,我深感自己肩上的担子,只觉得压力很大,同时我也清醒地认识到这么重的担子,仅靠我个人是挑不起来的,必须靠大家。所以,一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光,广阔的视野,虚怀若谷的胸怀,博采众长为我所有的情怀,组织学校的教学管理,努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标,我是着重从以下几个方面努力的:

1、完善师德。“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,我告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,“没有爱就没有教育”,我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,能包容他们的无知,宽容他们的过错,甚至还能忍让有些学生的“挑衅”,对班上的单亲学生还特别给予关爱,我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情,我始终坚信:一个伸手可以拥抱整个世界,敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人,一定会得到别人的尊重和接纳。

2、虚心学习。实践证明,好教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,走近学者,与同行研讨,和学生交流,以他人之长补己之短,把学习当作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分.

3、锤炼业务。作为语文学科教研组长,我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。我又带领大家研究“新课标”,以转变学习方式为抓手,在语文课堂教学中渗透新理念,自己主动开设公开课,探索“研究性学习”的新课改.还组织全体语文老师开展集体备课活动.

4、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”,我自身的定位不高,我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破,只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善,因此,在实践中我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考,总结中有所发现。另外,还写了一些随笔和感想未投稿或参赛,只是用来自娱自乐。

5、指导青年教师。教育是朝阳事业,青年教师是教育的未来。在工作中,我也十分关心青年教师的成长,总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关,对教学上有个性的老师,总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。

早在前几年,面对着小学语文教学管理一肩挑的重担,我就牢固树立了三种意识:

1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达,下情上晓”,起桥梁沟通作用。而初来后所小学,所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境,更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢,再加上学校先进的办学理念——“创造适合学生发展的教育,创造适合教师发展的管理”。面对这样的挑战,当时我的选择是:靠正确认识自我、求真务实的科学态度,靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。

2、服务意识。教育是服务,管理更是服务。在工作中我能处处以大局出发,时时为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

3、研究意识。管理是科学,教学管理不等同于行政事务。陈校长在工作中也一再呼吁:管理要一手抓规范,一手抓研究。的确,要想与时俱新,管理创新,必须养成学习和思考的习惯。在管理中,捕捉研究专题。以听课、调研为杠杆,从中发现教学中存在的问题,对于个性问题,引导教师反思,在反思中寻找解题策略;对于典型问题,就将其上升为“专题”,组织骨干群体进行研讨。如我曾在今年5月份组织一年语文磨课活动,参与者反应良好.当然一年来,在工作中还有许多不足,或存在不少的问题,请各位领导,同行提出批评指正,本人定会虚心接受。

小学教研组长述职报告篇十三

按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际状况进行群众辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动理解的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。

小学教研组长述职报告篇十四

半年来,我在学校各级部门的的正确指导下,恪尽职守,认真履行岗位职责,较好地完成了各项工作任务,现在将自己半年来在思想、工作方面等方面的情况述职如下。

自己在思想和行动上能始终和上级保持一致,提高了自己的思想觉悟和理论修养。认真学习党纪国法和学校的各项规章制度,总是提前半小时到校,从不迟到、早退、旷课。

1、个人教学工作

作为一名毕业班的教师,我能严格执行学校的教学常规,在高效课堂推进年活动中认真上好每一堂课,认真制定教学工作计划,严格制定一轮、二轮和总复习方案,并认真贯彻落实。充分利用课余时间培养尖子生和帮助学困生,取得了较好的成效。尤其是为了准备实验操作考试,在4月份和五月份期间,我和备课组的其他老师一起牺牲了大量的周末、假日和午休时间,在实验室指导学生进行实验操作。经过半年的不断努力,顺利完成了毕业班的教学任务。

在淄博市和淄川区两级青少年科技创新大赛活动中,我撰写的论文《让学生在探究中成长》均获得一等奖,我设计的科技创新作品《半自动敲打器》获得淄川区科技创新发明二等奖。同时还参加了淄川区微技能教学论文的评选、淄川区学业水平学科命题比赛和淄川区自制教具比赛,自制教具获得一等奖,同时被推荐参加淄博市第七届自制教具比赛,其它结果还没有公布。在教学中,我还积极撰写教学日志,本学期共在qq空间发表日志27篇。

2、教研组工作

作为理综教研组长,在学期初认真制定教研组工作计划和实验计划,能组织好本组的教师开展公开课、示范课、青年教师优质课、评课、集体备课等教研活动,落实了实验室的各项管理制度,成功组织了首届科技活动月活动,积极参加了淄川区科技创新活动,组织教研组的老师们参加了淄川区微课程论文的评选活动,以及淄川区研磨课比赛,在揭晓的比赛中均取得了优异成绩。组织学生参加了全国数理化学科能力展示活动,并取得了较好的成绩。组织老师参加了淄博市实验优质课评选和实验操作的比赛,均获得淄博市一等奖。认真落实教学常规检查,积极帮助年轻教师成长,成为年轻教师的良师益友。同时还积极参与学校的宣传工作,在学校网站发表教研活动的宣传稿件4篇。三月份,组织了校园首届科技活动月活动。

3、毕业班挂靠工作

本学期学校领导安排我挂靠毕业班的教学工作,首先感谢领导对我的信任和支持。我在本学期开学初,就和毕业班的老师一道共同分析研究学情,制定严格的毕业班教学计划,认真组织毕业班的各项教学活动,安排组织了一次月考,两次文化课模拟考试,组织了两次体育模拟测试,都达到了预期的效果。在挂靠毕业班的这一学期工作中,我能高效地完成领导交付的各项任务,协调好毕业班的各项工作。尤其是为了保证实验考试的顺利进行,我认真安排物理、化学和生物备课组的老师利用周末和节假日加班指导学生,为了保证实验的顺利进行,在学校的实验器材不足的情况下,我自制教具让学生进行实验,为了和实验考试要求的器材一致,我还改装了部分实验器材,同时还从其他兄弟学校借用了部分实验器材,为实验考试提供了强有力的保障。在中考期间,我安排带考任务,在两天半的考试里我天天带考,半天也没有休息。我付出的所有这一切,都是为了能在今年的中考中取得优异的成绩。

严格遵守各项规章制度,对自己高标准严要求,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度及工作纪律,从不接受家长的任何宴请和礼物。

四、存在问题及今后打算

在工作、思想等方面,自己与学校的要求还有一定的差距,还存在许多缺点和不足,主要表现在以下几个方面:一是学习不够系统深入,没有一个长远的学习计划。二是在工作上创新意识不强,主观能动性发挥不够,满足于按部就班的工作,深入思考研究创新还有待于提高。

在今后的工作中,我将不断加强自身素养,提高教学能力和教研组管理水平,进一步提高工作效率。

小学教研组长述职报告篇十五

本期集体备课时间为每周四第6节课。按照“四定”(定时间、定内容、定地点、定主备人),“四备”(备课标、备教材、备学生、备方法)展开活动。为了使备课与研究共生共进,体现“教学即研究”理念,我们以校本研究为契机,采取“一次备课,资源共享,二次备课、彰现个性”的方法,特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。集体备课时,首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案,然后大家充分讨论,就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识,其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课。这样,形成了以教研组为核心,个任课教师为依托,充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”:课前构思,课中运思,课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案,坚持不构思不进课堂;“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考,随时调整原来的方案,注重随机生成的东西;“课后反思”就是实施后,回过来再思考,再评价先前方案的优劣,并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂教学研究,切实提高了课堂教学效率。

本组在教研活动中,深入学习新课程标准,围绕研究专题,通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动,研究学生的学习心理、学习方式,在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略,努力构建活而不乱、活而有序的新课堂,突出个性化教学,讲求教育科学性,提高学生学习效率,努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中,不断改进教学行为,寻求促进学生素质全面发展的教学策略。本学期,学校开展了一系列的教学研讨活动。组内老师都十分注重创设生动情境,紧密联系生活,关注学生主体,注重学法指导,注重实践操作,注重当堂作业的反馈与矫正。总之,全组老师团结协作,发挥教研组集体智慧的力量,围绕有效教学这一主题共同磨课,共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂教学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。

1、加强听评课活动。

本学期,我们把听课评课作为一个重要的教研活动,每位老师积极相互听课,相互学习,全体老师都上了一堂高质量的公开课,每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功如何,教学方法等方面进行中肯、全面的评论、探讨,听评课活动促进了教学水平的提高。真正达到以课堂教学为切入点,认真反思,最终提高课堂教学水平。我们是一个年轻的小团队,要学习的东西还很多,尤其是对于新课改,对我们来说只是一个理论性的改革,一次难得的机会刘林和伍婧两位老师有幸去衡阳市立新小学观摩新课改教学,观摩后马上组织组内会议一起交流心得体会,从中我们受益良多。

2、加强各级各类教研培训的学习活动。

本学期,学校开展了一系列的教学研讨活动。开学初进行了校本培训——《如何撰写教学反思》组内老师都受益匪浅,反思以往的不足,确定了以后的努力方向。在教务处的指导下,制定了教研教改课题,并深入到课堂中去有效的实践。取得了较好效果。

3、策划组织数学活动。

为了激发学生学习数学的兴趣,组织了形式多样化的数学活动,如:二年级的乘法口诀背诵情况抽查,数学竞赛活动,基础知识背诵情况等等。

1、抓好希望生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。我们要求数学组的老师对学生掌握的知识做到天天清、周周清、月月清,力争使每一个希望生跟上前进的步伐,从每次的单元考试及大大小小的考试中我们看到了希望生在慢慢的进步,这离不开老师们的付出。

2、抓好课堂拓展,做好转差工作的同时也不能忽略培优工作,指导优等生多读数学课外杂志,多去挑战奥数题,不断提高班级学生成绩的优秀率。培养数学小老师,让肖老师带动希望生大家一起进步。

3、本学期,在教学常规方面我们还是一如既往的严格要求自己,每周,每月都进行常规检查:教案及反思的书写,作业的批改,作业批改情况反馈记录,希望生辅导及课外辅导记录,每月两篇学习笔记每位老师都认真完成。

在全组老师精诚合作、共同努力下,我们顺利完成了本学期开展的所有教研工作。我们的工作还有很多需要提高改进的地方,比如课题研究还不够深入,理论与实践没有很好地结合,科研能力还有待加强,比如论文获奖和发表还不尽如人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真开展好教研工作。我们坚信,只要发扬我们星湾团队的精神,一定能使学校数学教研工作更上一层楼。

忙忙碌碌,这一学期过去了。回想半年前,我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了一年级数学教研组长一职。担心不能胜任,始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重,因此我加倍努力,真心诚意为数学组的每位老师服务,求真务实完成学校布置的'各项任务。下面我主要汇报以下几个方面的工作:

作为教研组长,不仅要把自己的教学工作做好,还应该对本学科组的教学质量负责,对本学科组的每一位教师负责。半学期以来,我在本组老师的支持下,扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作。我们学科组都是刚上任的青年教师,为了能让他们能尽快地适应教学工作,我经常进入他们的课堂听课,与他们一起研讨,把自己成长的经历、困惑与他们一起交流。每次上公开课前,我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导?手把手地把我的经验毫无保留地传授给他们,使他们尽快地步入正常的教学轨道;积极配合教务处抓好教学常规,要求各备课组充分利用每周集体备课,认真分析教材重点、难点,探讨合适的教学方法,设计合理的教案,充分发挥集体的智慧,真正实现资源共享,优化教学过程,提高效益;积极投身课程改革,带领教师一起学习新课程标准,逐步更新教学观念,改进教学方法,用新课标的先进理念指导教学。认真组织好教学研究活动,努力营造浓郁的研讨氛围,每次活动做到有计划有组织有专题。在教学方面:开学初,我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题,在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识,从而提高学生素质。“坐住板凳,狠抓备课,上好每一节课,认真批好每一本作业,保证数学知识的关联性”,是我组在数学教学上的共识。

1、在学校组织的基础知识抽测以及月考、终考中,各班都取得了可喜的成绩,为学校争了光。

2、配合班主任和学校做好各项工作,为学校的工作顺利进行出了应有的力量。

1、由于平时教学任务较重,没有更多空余时间,听评课的机会太少,所以对听评课的基本功有待于进一步提高。2、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究。

我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教学经历锦上添花。

小学教研组长述职报告篇十六

各位领导、各位同仁:

大家好!在悄然间把握时光,在忙碌中追寻自我,在常态下努力探索,这是我对xx年年度工作的自我评价。

一年来,我恪尽职守,尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等,我均会有序地组织,妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上,我乐着,也忙着。我要在常态中彰显自我价值"语文教学"这片多姿多彩的天地。

老师们,我知道这一切的取得,背后有咱们全体老师对我的支持,有我们坚强的集体支撑。因而,我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己不足之时,在我面对挫折与困难的时候,感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持,将陪伴我在常态下更好地追求与探索!

教研组长述职报告半年来,我在学校各级部门的`的正确指导下,恪尽职守,认真履行岗位职责,较好地完成了各项工作任务,现在将自己半年来在思想、工作方面等方面的情况述职如下。

自己在思想和行动上能始终和上级保持一致,提高了自己的思想觉悟和理论修养。认真学习党纪国法和学校的各项规章制度,总是提前半小时到校,从不迟到、早退、旷课。

1、个人教学工作。

作为一名毕业班的教师,我能严格执行学校的教学常规,在高效课堂推进年活动中认真上好每一堂课,认真制定教学工作计划,严格制定一轮、二轮和总复习方案,并认真贯彻落实。充分利用课余时间培养尖子生和帮助学困生,取得了较好的成效。尤其是为了准备实验操作考试,在4月份和五月份期间,我和备课组的其他老师一起牺牲了大量的周末、假日和午休时间,在实验室指导学生进行实验操作。经过半年的不断努力,顺利完成了毕业班的教学任务。

在淄博市和淄川区两级青少年科技创新大赛活动中,我撰写的论文《让学生在探究中成长》均获得一等奖,我设计的科技创新作品《半自动敲打器》获得淄川区科技创新发明二等奖。同时还参加了淄川区微技能教学论文的评选、淄川区学业水平学科命题比赛和淄川区自制教具比赛,自制教具获得一等奖,同时被推荐参加淄博市第七届自制教具比赛,其它结果还没有公布。在教学中,我还积极撰写教学日志,本学期共在qq空间发表日志27篇。

作为理综教研组长,在学期初认真制定教研组工作计划和实验计划,能组织好本组的教师开展公开课、示范课、青年教师优质课、评课、集体备课等教研活动,落实了实验室的各项管理制度,成功组织了首届科技活动月活动,积极参加了淄川区科技创新活动,组织教研组的老师们参加了淄川区微课程论文的评选活动,以及淄川区研磨课比赛,在揭晓的比赛中均取得了优异成绩。组织学生参加了全国数理化学科能力展示活动,并取得了较好的成绩。组织老师参加了淄博市实验优质课评选和实验操作的比赛,均获得淄博市一等奖。认真落实教学常规检查,积极帮助年轻教师成长,成为年轻教师的良师益友。同时还积极参与学校的宣传工作,在学校发表教研活动的宣传稿件4篇。三月份,组织了校园首届科技活动月活动。

3、毕业班挂靠工作。

本学期学校领导安排我挂靠毕业班的教学工作,首先感谢领导对我的信任和支持。我在本学期开学初,就和毕业班的老师一道共同分析研究学情,制定严格的毕业班教学计划,认真组织毕业班的各项教学活动,安排组织了一次月考,两次文化课模拟考试,组织了两次体育模拟测试,都达到了预期的效果。在挂靠毕业班的这一学期工作中,我能高效地完成领导交付的各项任务,协调好毕业班的各项工作。尤其是为了保证实验考试的顺利进行,我认真安排物理、化学和生物备课组的老师利用周末和节假日加班指导学生,为了保证实验的顺利进行,在学校的实验器材不足的情况下,我自制教具让学生进行实验,为了和实验考试要求的器材一致,我还改装了部分实验器材,同时还从其他兄弟学校借用了部分实验器材,为实验考试提供了强有力的保障。在中考期间,我安排带考任务,在两天半的考试里我天天带考,半天也没有休息。我付出的所有这一切,都是为了能在今年的中考中取得优异的成绩。

严格遵守各项规章制度,对自己高标准严要求,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度及工作纪律,从不接受家长的任何宴请和礼物。

在工作、思想等方面,自己与学校的要求还有一定的差距,还存在许多缺点和不足,主要表现在以下几个方面:一是学习不够系统深入,没有一个长远的学习计划。二是在工作上创新意识不强,主观能动性发挥不够,满足于按部就班的工作,深入思考研究创新还有待于提高。

在今后的工作中,我将不断加强自身素养,提高教学能力和教研组管理水平,进一步提高工作效率。

小学教研组长述职报告篇十七

在20xx学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下:

通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,用心撰写自己的所感所思。

一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了必须的提高,在课堂上,注重常规教育。日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。此刻已经构成了常规,我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了必须的成绩。

篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等状况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战雨花区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每一天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

在完成教学任务及课外训练管理的`同时,每一天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的认识与兴趣,从而到达了增强学生体质健康的目的。

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校xx年度全体学生《体质健康达标》工作,以及“达标”数据及时上报工作。

总之,经过一学年的努力,取得的了一些成绩,还有许多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正。

小学教研组长述职报告篇十八

1.组内老师均在积极学习,但是创新度不够,应在既有的教学模式上加强教研和磨课。

2.学部英语特色化做得仍然不够,下学期加强听说和表达展示的训练,加强英文诵读。

3.分层晚自习本学期做得比较肤浅,培优和辅差的实际效果均不是很理想,下学期继续加强研究,统一分层自习的内容和模式,精华晚自习的学习资料。

4.指导教师和青年教师加强指导和学习。

小学教研组长述职报告篇十九

在09年一学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

通过这一学期的实践,吸榷课程标准》的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。

一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。

篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战xx区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

在完成教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的认识与兴趣,从而达到了增强学生体质健康的目的。

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加xx区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作,以及“达标”数据及时上报工作。

总之,经过一学年的努力,取得的了一些成绩,还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正!

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