总结是沉淀思考的结果，能够提高我们解决问题的能力。怎样将自己的思考和观点融入到总结当中，使其更具独特性？这里整理了一些工作中可能遇到的挑战与总结，希望能够帮到大家。
心理班会策划书注意事项篇一
洗头掉发是很多女生遇到的主要因素，有的时候通过梳头，捋头发就会随着头皮断裂而脱落，有的时候头皮当中通过反复的洗头膏洗头加上没有选择好正确的洗头膏就形成了保护层缺失，头发特别的容易段落，加上很多人的头发比较干燥，对于每天洗头都掉头发，这样的现象该怎么办呢。
但头发是否也需要天天都洗呢？来听听医生们的建议。西医：夏季最好隔天洗头天天洗头非但不能保护头发，还有可能对头发造成伤害。因为洗头过勤会把皮脂腺分泌的油脂彻底洗掉，使头皮和头发失去了天然的保护膜，反而对头发的健康不利。建议：
1.夏季最好隔天洗一次，这样比较科学。
2.有些做特殊工作的人，由于卫生要求，还是要坚持每天洗头。但无论什么人，清洗头部的时候都要注意洗发液的选择，避免使用碱性过大的洗发液，同时加上护发素。3.有晚上洗头习惯的人，要尽量改变晚上洗头习惯，其次要在洗后擦干头发，或者用电吹风吹干，确保清洁、轻松、健康皆不误。中医：梳理头发与洗发同样重要中医主张头发要经常清洗，常梳理，尤其是现在，人们的生活节奏加快了，脑力工作者多了，大家更要注意这点。但除了特殊情况人群，常人完全没有必要天天洗头。建议：
心理班会策划书注意事项篇二
社交在人际交往与日常生活时刻存在，因此，很多人都想在社交场上做出最漂亮的表现。人们在泛交际，工作之余的公众场合，迎来送往，私人交往中所讲的礼仪，叫社交礼仪。
在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强对大学生心理健康教育，提高大学生适应环境、管理自我、学习成才、人际交往，交友恋爱、求职择业等各方的能力。
20xx年4月30号16:30。
b306。
全班人员。
模具14-1。
(一)绕口令。
1.形式:口诉。
2.表演人员:模具14-1。
(二)唱歌。
1.形式:男女混唱。
2.表演人员:模具14-1。
(三)开心一刻:你懂几个地方的方言?
1.形式:选择题。
2.范围:各各地方方言。
3.参加人员:在场的每位同学都有权利。
4.游戏规则:抢答,先举手先回答.
5.主持人发奖品:回答正确者。
(四)播放视频社交礼仪。
1.形式:多媒体播放。
2.播放者:主持人。
(五)游戏:你说我猜。
1.游戏规则：
自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目一组是生活用品、一组是水果蔬菜。比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。
2.参加人员:在场所有同学都有权。
3.主持人发奖品:获胜者。
(六)播放5.25大学心里健康日ppt。
1．我班所有班干部提前2个小时到教室装扮教室，划分好考察人员所要坐的位置，清理好教室垃圾，查看播放仪器是否完好，以及查看资料是否准备齐全。
2.大会开展期时，主持人宣布全体人员保持会场纪律，保证大会顺利进行，参加人员也需积极配合。
3．大会结束后全班打扫卫生，整理资料，关好门窗及白板电灯，确保安全以及无东西遗漏后在离开.
策划书:李ppt制作:刘。
主持人:刘.朱维持纪律:谢.陈。
1.首先参加此次活动的人员需提前5分钟.
2．然后，我部人员积极主动引导各专业参加人员在指定的位置坐好.
3.全体人员要维护好会场纪律.
4．参加人员需积极配合我班人员的工作，不能在会场内大声喧哗,耍手机，吃零食.
1.装饰材料50元2.打印策划书和总结书5元。
3.买奖品30元4.买水20元。
获胜者将有奖品!
机电工程系模具14-1。
二零xx年四月二十六日。
心理班会策划书注意事项篇三
一活动目的：
为了进一步加强专业同学之间的凝聚力，加强男女生之间的互相了解，我们策划举办了这次班会。
二策划主办单位：
1*级法学两班。
三活动时间：
xx年12月19日。
四活动地点：
教室1313。
五活动内容：
活动主题：开心期末。
序幕：迎接王利静同学回来。
全体同学鼓掌欢迎王利静同学，黑板上写好欢迎字样。并请王利静同学介绍一些自己的经历和感想，然后邀请她跟大家一起做活动。
活动1女生给男生写评价,具体流程是（主持人：王蓓）：
（二）男生回教室，看女生给自己的评价，每个人从女生对自己的评价中选一个自己最满意的，然后我们请出写这个评价的女生跟这个男生握个手（气氛好的话可以让他们拥抱），并请女生（深情款款的）对男生说出自己的评价。
活动2秘密大揭密（支持人：杨洋）。
（一）班会前让每个同学抽取一个号码（1，2，3。50，51）。
（二）全体同学按照抽取号码的顺序坐着围成一个圈，
（三）大家在纸条上写一个自己的秘密（一定要是秘密，不能是众所周知的事实或者不痛不痒的话）。
（四）每个人把自己的纸条传给左边的`同学。
（五）每个人都知道自己右边同学的一个秘密后，收齐所有纸条。
（六）请每个同学随机抽取写了秘密的纸条，然后按照一定的顺序依次读出来埃。
活动3：游戏：叠罗汉（主持人：陈杜）。
道具：报纸。
游戏规则：
（一）抽出24个同学（男生6人，女生18人），分成6组。
（二）每组同学分配一张报纸，每个同学们都必须站在报纸的范围里保持5秒钟即为成功。
（三）每成功一次，将报纸对折，随着难度加大，每组同学应该通过合作努力使每个人都站在报纸的范围里，保持5秒钟。
（四）每轮时间限制是3分钟，失败组直接淘汰，决出获胜组（最后成功一组给予奖励）。
压轴：汪老师上台讲话。
汪老师通知学期末的一些重要事宜，提醒大家“诚信考试”！
（一）各项准备工作做好，保证大部分同学能参加活动，做好签到工作。
（二）活动过程中做好影像记录，以及秩序的维持等。
（三）活动后清理现场，还原桌椅。
七活动预算：
法学1*级班委。
xx年12月。
心理班会策划书注意事项篇四
1、条理一定要清楚，分类要合理，一般包括以下几部分：
活动目的、可行性分析、活动内容（这个最重要）、分工（含工作推进）、预算。
2、活动内容这一块应包含以下几个方面的内容：
宣传（包含宣传形式以及宣传日程）。
报名（又叫参赛方式，含报名时间、报名方式、参赛要求等等）。
赛就应包含赛程赛制规则等等。）。
看的策划只出现小流程）。
评奖（含奖项设置、评奖办法、平分细则等等）。
注意事项（具体活动具体分析）。
3、分工要按照“工种”给工作人员分类，同时著名各项工作完成时限（这一块一定要细，要责任到人）。
4、预算要合理（实地考查）、有周转空间、同时应学会“该花的不能吝啬，该省的一定要省”
5、如果是要拉赞助的活动一定要单独做赞助邀请（这个下次再讲^_^）。
6、策划的语言一定要精炼、书面化，不能罗嗦或是出现大白话。
面的1、2、3都得是一个格式。总之格式很重要，有时候决定了人家远不愿意看你策划。
林晓明。
起活动来肯定是一个“乱”字。搞活动可千万不能有“得过且过”的想法，更不能自我欣赏！！！
如何策划大型活动？
（在拓展部有很多机会参与到很多活动的策划当中去，希望能在这里学到点东西――钦义）。
策划执行程序。
从程序上说，大型活动策划和实施，要完全按照公关四步工作法的要求执行：
第一、立项，就是要把活动作为一个项目确定下来，这个活动要不要做？为什么做？一定要很清晰。
择性，都是调查的内容。
要进行可行性研究的范畴。
是某个大师的杰作。
和优点移植法。
策划的技巧。
策划的技巧很多，今天只讨论两种方法。
如何策划大型活动？
策划执行程序。
从程序上说，大型活动策划和实施，要完全按照公关四步工作法的要求执行：
第一、立项，就是要把活动作为一个项目确定下来，这个活动要不要做？为什么做？一定要很清晰。
择性，都是调查的内容。
要进行可行性研究的范畴。
是某个大师的杰作。
和优点移植法。
策划的技巧。
策划的技巧很多，今天只讨论两种方法。
有传播性，这是大型活动创意的核心和关键。
某一个活动环节上的创意，而忽略了场地上的创意。
有传播性，这是大型活动创意的核心和关键。
某一个活动环节上的创意，而忽略了场地上的创意。
接待工作常识。
钦义）。
一、会议主席台座次的安排。
长左边，3号首长排右边，其他依次排列。
接待工作常识。
一、会议主席台座次的安排。
居中座位的左边，2号首长排右边，其他依次排列。
二、关于宴席座次的安排。
如果场景有特殊因素，应视情而定。
三、关于签字仪式的座次安排。
签字双方主人在左边，客人在主人的右边。双方其他人数一般对等，按主客左右排列。
四、关于乘车的座次安排。
人，则3号座位在后排的中间）。中轿主座在司机后边的第一排，1号座位在临窗的位置。
排在居中座位的左边，2号首长排右边，其他依次排列。
二、关于宴席座次的安排。
如果场景有特殊因素，应视情而定。
三、关于签字仪式的座次安排。
签字双方主人在左边，客人在主人的右边。双方其他人数一般对等，按主客左右排列。
四、关于乘车的座次安排。
人，则3号座位在后排的中间）。中轿主座在司机后边的第一排，1号座位在临窗的位置。
合影：人员排序与主席台安排相同。
心理班会策划书注意事项篇五
大型活动策划和实施是公关工作常用的技术手段。要有效地进行大型活动策划与实施，首先要弄清楚几个基本问题，例如：如何界定大型活动？哪些单位或在什么样的情况下使用大型活动？大型活动策划有什么技巧？策划的程序、方法是怎样的？这样有利于我们把大型活动组织的更加完善。
一、大型活动的定义。
大型活动策划是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。这一定义要把握三个重要概念：第一，大型活动要有鲜明的目的性。大型活动往往耗费很多资源，包括人力、物力。如一个产品要进入一个中心城市，恐怕要花数百万元的传播费用。我们最近在深圳为山西一个公司做上市公关，费用开支达数百万元。这样大的花费，为什么还要组织这样的大型活动呢？当然是为了企业的传播需要，为了吸引更多的人去购买他的股票，这是大型活动的目标。没有目的而耗费资金做活动是不可能的，目的不鲜明也是不值得的。我们经常遇到这样一些厂家，看到人家公司庆典活动，他也要做庆典活动，而且要求活动更热闹，规模更大、规格更高，但不知为什么,在活动中要传播什么信息也不清楚，显然没有目的性。
第二，要有计划性。凡事都应有计划，大型活动更不例外，而且更要求有周密的计划。
第三，众多人参与是大型活动重要的概念。既然是大型活动，就应该有众多的人参与，但并不是参与人数多就是大型活动。一个单位有一万个职工，要开一个全体大会，也是众多人参与，你能说这是大型活动吗？大型活动和小型活动的根本区别不仅在于参与人的数量，而是在于活动的社会化程度。
心理班会策划书注意事项篇六
在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级,本班也积极响应号召，召开一次心理健康主题班会，希望通过这次班会，能够促进班级凝聚力，让大家紧密的团结在一起，增进同学之间的感情，让信工xx班成为一个温馨的家，让我们像兄弟姐妹一样相互关爱相互帮助，希望此次班会之后，大家能一起为团风而努力，取得良好的成绩，此外，也希望能让同学们深刻了解到大学期间我们应该为什么努力，应该培养自己哪些方面的能力，才有利于以后的工作发展。
“提高班级凝聚力,培养同学综合能力”
4月20号下午两点至四点。
七教前草坪。
班主任陈xx老师和信息工程xx班全体同学。
首先主持人做开场介绍：在著名大师李开复写给大学生的七封信中，他强调：与大多数美国学生比较而言，中国学生的表达能力、沟通能力和团队精神要相对欠缺一些。今天，当我们面对一个正在走向高度全球化的社会时，生活在群体之中，做出更好的表现，得到更多的收获，是尤为重要的。
表达和沟通的能力是非常重要的。不论你做出了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。所以，在学习阶段，你不可以只生活在一个人的世界中，而应当尽量学会与各阶层的人交往和沟通，主动表达自己对各种事物的看法和意见，甚至在公众集会时发表演讲，锻炼自己的表达能力。
表达能力绝不只是你的“口才”,在表达自己思想的过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更加明显。这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表、举止、语气、声调和表情等。因为从这些方面，人们可以更直观、更形象地判断你为人、做事的能力，看出你的自信和热情，从而获得十分重要的“第一印象”。
对于一个集体、一个公司、甚至是一个国家，团队精神都是非常关键性的。微软公司在美国以特殊的团队精神著称。像windows20xx这样产品的研发，微软公司有超过3000名开发工程师和测试人员参与，写出了5000万行代码。没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工合作，这项工程是根本不可能完成的。
人际关系包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力，处理冲突的能力、建立关系、合作与协调的能力，说服与影响的能力等等。有些人在人际交往中的影响力是与生俱来的，他们在参加酒会或庆典的时候，只要很短的时间就能和所有人交上朋友。但也有些人并不具备这样的天赋，他们在社交活动中常常比较内向，宁愿一个人躲在角落里也不愿主动与人交谈。在技术研究和开发方面，沟通和说服的能力也至关重要。比如，我们开发出了一项先进的技术，要把它变成公司的产品。这首先要说服公司的决策层。我们必须细心准备我们的产品建议书，并通过精彩的演讲和现场展示让领导者相信我们研究出的技术对公司来说大有裨益，让决策层认为即将开发的产品可以在市场上取得成功。这些工作都需要我们具备处理人际关系、展示自己、影响他人的能力。
2、号召大家一起来玩游戏。
本次主题班会总进行四个游戏,先选出两位同学作为本次活动的公证人员，强调公证人的职责，必须对大家的整个游戏过程进行追踪，务必使之公平公正，再在同学们中选出两位队长，然后队长点兵点将将班上其他同学分为两组，男女比例必须相同。
游戏一:超级模仿秀。
游戏规则：每组各派六名同学站成一排，其中派一名同学代表该组通过抽签选择题目，拿到题目后，有一分钟的思考时间，然后站在他身后的组员转过身来面向他，他通过肢体动作但是不准做声将题目中的关键情景表述给他的组员听，这位组员必须认真观察仔细揣摩，然后将自己所理解的再转述给下一个同学听，其他后面的同学不可以看，以此类推，直到最后一位同学接收完后，必须由说出这是个什么情景表达，如果跟原文相似，就算过关。
此游戏主要考验大家的表达能力和接受能力，以及同学们长期相处以来培养的默契程度，第一位同学和最后一位同学的任务非常重要，所以这又要考验全组的协调分配能力第一位同学必须就题目给他的组员提供最精确的信息，最后一位同学必须就最后一个同学给他提供的信息作出分析，然后给出答案。
游戏二：哈罗，你好。
游戏规则：两组各派出五名同学参加此游戏，各组将领到五个还没有吹起来的气球，每组的五名同学在一起必须完成一个任务，将吹起来的气球送给一位陌生人，然后认识他，得到他的姓名和电话号码这两个信息，这个过程必须要有公证人员监督，并给他们拍照，两组同时进行，最后看哪组完成的时间最短，就算胜出。
此游戏主要考验全组同学分工合作的能力和应对紧急事件作出的最明智决策的能力，比如说，在这个时间决定胜负的游戏中，到底是谁能在最短的时间把气球吹起，谁又负责去找那么一位陌生人，谁负责去跟别人解释说明，谁又负责照相，是一起行动还是分开行动，是一边吹气球一边找人，还是吹玩气球之后一起去找人，这些都是大家需要斟酌的问题，总之，效率至上。
游戏三：
游戏规则：在每组前面分别放上8盒冰红茶，红的、绿的。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的8盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。例：大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。
游戏四：报纸时装表演。
游戏规则：每组派六名同学参加，每组发六张大小相同的报纸，以及透明胶，在规定的时间内设计出两款不一样的服装，最后一起展出，必须要安排模特，且要有解说员对作品进行解释说明，最后哪一组的展出优秀一些就算胜出。评分标准主要包括时间的长短，服装的风格特色，解说员的表达，以及材料的使用情况，报纸浪费了很多的当然要扣分。
此游戏也要考验大家的团队合作能力，在接到一个案例后，甚至是自己完全不熟悉的，如何在最短的时间内作出分析和决策，同时也考验大家的临场创作能力，所以就大量地挖掘大家的才能了。
最后根据两位公证员以及班主任老师一起的评判，评判标准除了四次游戏的胜负比分以外，还要考虑每队的每位同学是不是至少都参与了一个游戏，给优胜队发奖品，每位同学一瓶红茶或绿茶，另一组的每位同学就只能吃棒棒糖了，如果两队打成平手，就平分这些东西，这又考验同学们处理集体胜利成果的能力。
3、主持人就本次游戏进行总结，并指出每一个游戏的意义，然后根据大家的表现作出简单的点评。
踏入大学校门时，你还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭呵护着的中学毕业生。
就读大学时，你应当掌握七项学习，学好自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处事。
经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。
离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。所以，大学四年应该这么度过。
4、请做玩游戏的同学分享一下自己的感想。
5、班主任老师就本次主题班会做点评。
道具：报纸、透明胶、气球：由心理委员自己准备。
奖品(包括冰茶、棒棒糖)：由生活委员负责准备。
费用支出：冰茶16×2.3=36.8。
棒棒糖1.0×16=16。
心理班会策划书注意事项篇七
09级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，特别是刚进入大学时大部分的同学都存在一系列的心理问题，在这适应的阶段，如果过渡得好，对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积极的影响，否则，就容易出现适应上的问题从而影响正常的学习和生活，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。
1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；
2、使同学们正确认识大学，大学学习及大学生活、
3、增强同学们对心理健康问题的重视；
4、提高同学们的自我关注意识。
5、制定正确的奋斗目标，过好三年大学生活。
09级全体学生。
xx年10月14日18：30~20：30（经管、英语系）。
xx年10月16日18：30~20：30（计机，艺术系）。
艺术楼小礼堂。
1、与主讲老师的沟通联系，由心协负责。
2、宣传：宣传海报内容由学习部负责，海报宣传的时间为10月11日到10月13日，海报贴宣传栏，还有一贴在落地宣传板上，放于艺术楼楼下。
3、各班导生宣传，参加活动的老师邀请由学习部负责联络。
4、大屏幕ppt的制作，现场秩序的维持由心协负责。
5、由于大一新生人数多，小礼堂一次性容纳不了，所以分系分两次作讲，经管与英语系于14号，计算机与艺术系于16号举行。
6、活动流程：
1）由主持人介绍主讲老师及到场的领导、老师。
2、宣传到位。
3、心理老师莅临讲解。
物品。
数量。
单价（元）。
总价（元）。
用途。
附：活动中应注意的问题：
1、活动流程可由主讲老师自己掌控、
2、小礼堂布置好后检查麦克风是否正常。
心理班会策划书注意事项篇八
在大学的校园生活中，我们不再是小孩，我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标。
在大学的校园生活中，人总会有失意的时候，因为佼佼者实在太多了。因此，难免会缺乏自信。造成以上这些想象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我。在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独。针对这种现象，同学们应该学会尽快适应大学生活。
在学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动。在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的平台。
增强同学们对心理健康的认识，提高同学们自身的心理素质和自我调试能力，帮助同学们走出成长的误区。让同学们掌握一些减压、控制情绪等方面的知识。
操场。
11月17日。
10级树药班全体同学。
1、准备阶段：由心理委员查找相关资料、照相机、道具。
2、开展阶段：
（1）心理委员开场白。
（2）由朋辈做简短发言和讲解活动规。
（3）活动开展：以击鼓传花的形式来决定宣读心理材料的人员，以解千千结的形式来确定宣读心理故事的人员。
游戏规则：
1、击鼓传花，全体同学围成一个圈，声音开始时就传替道具。当声音停止时就看道具在谁手上就惩罚谁。
2、解千千结，随机将成员分成两组，分别手牵手围好圈，告诉他们记住他们牵的周围两个人的手（记清左右手），然后告诉他们分别在各自围成的圈里自由走动，然后组长喊停，原来牵手的人再把手相互牵起来，然后运用跨、钻等方式解开结，恢复原来的样子，输了的组要被惩罚。
3、心理委员总结此次活动。
心理委员查找资料，朋辈准备活动开展。
心理班会策划书注意事项篇九
大型活动的策划方案中需要包括详细的分工（具体到人）和需要完成的时间。
2.会务准备时列出物资清单为佳，同时派专人落实和保管，以免遗忘或者遗失；
3.一般要准备主席台领导席卡，主持人席卡和签到席席卡，矿泉水，主席台发放。
的文件材料(通常需要用粉红纸打印)，笔，鲜花，研会旗帜，国歌磁带等；
4.一般至少需要提前2小时进入会场，留足布置会场的时间，与会人员需要提前半。
小时开始入场。
5.领导嘉宾需要事先联系好小的会议室，提前到者先引导到小会议室休息，活动。
正式开始时再引导入会场.
6.所借的音响设备必须事先调试，确保万无一失；如有必要，还要准备录音笔、
mp3等现场录音设备（也须调试），并安排专人负责；
7.如果现场需要播放ppt，需事先将所有需播放ppt拷入笔记本电脑，放至桌面文。
件夹，并按次序加前缀，需要事先调试投影仪位置，调试好分辨率等；
8.大型活动需事先制作议程ppt，一项议程一页ppt，字体大一点，可适当配相关。
图片，配合主持人介绍时播放议程ppt，注意电脑屏幕显示效果跟投影效果往往有。
较大差异，字体颜色和背景色间的对比可能需要调整.
9.大型活动还须设签到席，派专人负责签到；
10.所有大型活动必须联系研报安排同学摄影和摄像,并写新闻稿。重大活动需要。
联系校新闻中心许尔传摄像，刘畅老师摄影，并于会后交新闻稿.
11.议结束后清点物资并整理干净后才能离开现场，以免遗失所带的物资。
大家意见.
附：会议席卡的摆放次序。
摆放席卡时，职务最高的领导的名字放在正中，职务或排名次之的领导的名字放在。
他左边，再次之的领导名字放在职务最高的领导的名字右边，以此类推，以下再按。
心理班会策划书注意事项篇十
社交在人际交往与日常生活时刻存在，因此，很多人都想在社交场上做出最漂亮的表现。人们在泛交际，工作之余的公众场合，迎来送往，私人交往中所讲的礼仪，叫社交礼仪。
在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强对大学生心理健康教育，提高大学生适应环境、管理自我、学习成才、人际交往，交友恋爱、求职择业等各方的能力。
20xx年4月30号16：30。
b306。
全班人员。
模具14-1。
(一)绕口令。
1、形式：口诉。
2、表演人员：模具14-1。
(二)唱歌。
1、形式：男女混唱。
2、表演人员：模具14-1。
(三)开心一刻：你懂几个地方的方言?
1、形式：选择题。
2、范围：各各地方方言。
3、参加人员：在场的每位同学都有权利。
4、游戏规则：抢答，先举手先回答、
5、主持人发奖品：回答正确者。
1、我班所有班干部提前2个小时到教室装扮教室，划分好考察人员所要坐的位置，清理好教室垃圾，查看播放仪器是否完好，以及查看资料是否准备齐全。
2、大会开展期时，主持人宣布全体人员保持会场纪律，保证大会顺利进行，参加人员也需积极配合。
3、大会结束后全班打扫卫生，整理资料，关好门窗及白板电灯，确保安全以及无东西遗漏后在离开。
ppt制作：刘。
主持人：刘、朱。
维持纪律：谢、陈。
1、首先参加此次活动的人员需提前5分钟。
2、然后，我部人员积极主动引导各专业参加人员在指定的位置坐好。
3、全体人员要维护好会场纪律。
4、参加人员需积极配合我班人员的工作，不能在会场内大声喧哗，耍手机，吃零食。
1、装饰材料50元。
2、打印策划书和总结书5元。
3、买奖品30元。
4、买水20元。
获胜者将有奖品!
心理班会策划书注意事项篇十一
本次心理班会活动通过心理游戏的方式以及对各种心理案例的讨论让大家进行互相交流遇到各种心理问题的解决方法，增长大家的心理知识，同时获得更多的心理问题处理方法。另一方面在游戏氛围中增进大家的感情及友谊。
你说，我说，大家说。
暂定。
多媒体教室。
2.事先准备五个心理案例视频(有关考研，就业，网络成瘾，恋爱等的案例)，并加上一些ppt的文字解说。先通过心理趣味测试方式将全班分为四组，接下来开始分组玩游戏(游戏可以设计多种形式)，哪些组输了派代表抽取案例题号，根据题号主持人播放相关视频和讲解文字解说，然后由输的这一小组发表感想以及提出解决此种情况可行的方法或者进行案例短剧表演。我们将每种案例的讨论结果都记录下来。另外其他组可根据他们提出的想法进行提问，进行交流。
设计思路和亮点：游戏环节一方面将整个讨论环节联系起来，另一方面避免单调的讨论，缓解气氛，增进大家的团结合作，提高大家参与的积极性。
1.申请一个多媒体教室。
2.事先准备好五个案例视频及游戏环节的道具。
1)查找资料，准备各种心理游戏的资料道具及案例视频。
2)申请一个多媒体教室，并安排相关人员进行现场布置。
3)短信通知全班同学。
4)安排拍照人员、工作人员、活动现场主持人。
1)全班同学到达教室，主持人宣布活动流程。
3)第一环节的游戏为记歌词，先由每一小组的代表抽一歌曲号，主持人根据号码给逐一给每一小组播放该歌曲，并在适当位置停下，该小组要在一定时间唱下去，如果未能完成，则要抽取视频案例号对该案例进行分析与讨论并发表想法或进行模仿案例短剧表演，其他小组对该小组进行提问，进行交流。
6)每组代表发表游戏感言或班会感言。
7)主持人总结。
1)这个活动游戏与案例讨论相结合，既有可参与性，又有心理知识的宣传作用。
2)游戏环节一先缓解气氛，环节二可以增进同学之间的彼此了解，环节三可以增进两个人互作的能力及促进他们对互相沟通的作用的认识。
3)活动感言可以总结一下自己从班会中受到的启发，并进行了全班性的心理交流。
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心理班会策划书注意事项篇十二
一、活动背景：
从进入大学到现在，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们的心理有了一定的变化，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不可忽视的问题。有必要开展一节心理主题班会，增强同学们的心理健康意识，提高同学们心理健康水平。
二、活动目的及意义：通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的10平面设计二班。
三、活动主题：摆正心态，圆我大学梦。
四、活动对象：10级平面设计2班全体学生。
五、活动时间：1#203。
六、活动地点：12月1日。
七、活动所需物品：精美礼品、音响等。
八、活动流程：
(一)活动前期工作：申请教室、购买活动所需要的物品，安排等“海报制作”各班干具体的工作。
(二)活动开始：
(1)支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。
(2)请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。
(3)文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会合作的重要性。
(4)听音乐猜歌名接歌曲a.由主持人放出音乐，用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲;b.让猜对歌曲名字或者接上歌曲的同学，可以获得班委准备的精美礼品一份，猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份同时需要表演一个节目。
(5)请我们班的廖俊英同学为我们歌唱。
(三)心理测验：(心理健康测试表另外附件)。
(四)请班主任对我们的这次班会举行评点和总结。
九、活动经费预算：约35元。
心理班会策划书注意事项篇十三
百行孝为先，孝是中华民族的传统美德。我们望江是三孝故里，素有古道热肠，孝行天下之美誉。“孝于亲则子孝，钦于人则众钦”是对孝爱的一种诠释。
从古至今，孝爱故事，享誉天下。从西汉的董永卖身葬父，东汉的黄香扇枕温衾，三国的孟宗哭笋，到今天的山里女子佘银花三十年如一日的照顾残疾母亲……无不给予我们心灵太多的震撼和感动。
随着历史的发展，这些古老的故事虽然已经演变成了一种文化，但是无论什么时候，孝都不会过时，一个懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母的感恩和爱。
：发扬中华民族五千年传统文化。
1、由心理委员对本次班会进行主持。
2、由心理委员围绕主题进行发言。
3、同学围绕主题进行分组讨论。
4、由各个讨论组代表发表本组讨论意见。
5、说出心里话：
通过演讲的形式来让同学们说出父亲母亲这些对自己的关爱之情。将来如何来报答自己的父亲母亲。
1、活动内容必须积极向上并且每个参与者都需抒发出自己的真实情感。
2、各班举行心理班会前都需把策划书拟好交与系心理部成员审定。（需纸质档和电子档各一份）。
3、心理班会举行时需用相机拍照作为评审依据用电子档的形式交与系心理部成员。
4、班会后三天之内需写一份活动总结交与心理部。
成员评选。（总结交电子档即可）。
5、心理部成员根据各班心理班会的策划书、现场举行情况、气氛、照片、总结，评选出心理优胜班级并给予奖励。
1、将优秀主题班会方案设计策划汇编成册进行存档；
2、将此次的活动进行成果展示。
3、做好活动总结。
杂费（记录用纸笔、资料打印费等）：50元。
经管系心理部20xx年x月x日。
心理班会策划书注意事项篇十四
百行孝为先，孝是中华民族的传统美德。我们望江是三孝故里，素有古道热肠，孝行天下之美誉。“孝于亲则子孝，钦于人则众钦”是对孝爱的一种诠释。
从古至今，孝爱故事，享誉天下。从西汉的董永卖身葬父，东汉的黄香扇枕温衾，三国的孟宗哭笋，到今天的山里女子佘银花三十年如一日的照顾残疾母亲……无不给予我们心灵太多的震撼和感动。
随着历史的发展，这些古老的故事虽然已经演变成了一种文化，但是无论什么时候，孝都不会过时，一个懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母的感恩和爱。
：发扬中华民族五千年传统文化
：4月份
：由经管系各班自定教室或者其他地点
1、由心理委员对本次班会进行主持
2、由心理委员围绕主题进行发言
3、同学围绕主题进行分组讨论
4、由各个讨论组代表发表本组讨论意见
5、说出心里话：
通过演讲的形式来让同学们说出父亲母亲这些对自己的关爱之情。将来如何来报答自己的父亲母亲。
1、活动内容必须积极向上并且每个参与者都需抒发出自己的真实情感。
2、各班举行心理班会前都需把策划书拟好交与系心理部成员审定。（需纸质档和电子档各一份）
3、心理班会举行时需用相机拍照作为评审依据用电子档的形式交与系心理部成员。
4、班会后三天之内需写一份活动总结交与心理部
成员评选。（总结交电子档即可）
5、心理部成员根据各班心理班会的策划书、现场举行情况、气氛、照片、总结，评选出心理优胜班级并给予奖励。
1、将优秀主题班会方案设计策划汇编成册进行存档；
2、将此次的活动进行成果展示
3、做好活动总结
杂费（记录用纸笔、资料打印费等）：50元
经管系心理部 20xx年x月x日
心理班会策划书注意事项篇十五
心理主题班会是以学生心理健康成长为主题的班会活动，其对扩大心理健康知识宣传和探讨心理健康问题具有重要促进作用。为进一步推动班级心理辅导活动的有效开展，增强班级凝聚力，营造和谐健康的班级氛围，培养学生关注心理健康的意识，全面提升自我品质，促进个人成长，特举行心理主题班会设计大赛。
“与心相约·快乐成长”
全体在校学生。
4月10日——5月10日。
3、心理主题班会形式多样，可根据比赛要求自行创作班会形式，创意新颖者可酌情加分；
4、选送的方案材料需包括心理主题班会策划书、总结等文字资料，开展班会活动的音像、图片资料，以书面和光盘形式提交。
六
3、5月18日在校心理网站公布获奖结果；
4、5月28日根据奖项的评定颁奖。
一等奖1名；二等奖2名，三等奖3名。
心理班会策划书注意事项篇十六
“爱我，爱他，共建班级之家”
通过心理主题班会，提高大学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，提高心理耐挫力，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力，推进班级心理之家建设。
三、活动时间：20____年10月29日。
四、活动地点：待定。
五、活动对象：检测一二班以及新能源全体学生。
六、活动流程：
1.活动之前策划书由检测一班写。
1.活动开展之前检测二班申请教室。
2.布置教室由新能源进行。
3.检测二班周康做ppt讲ppt。
4.在活动过程中会开展一些小游戏，每个班的班委分别带动各班的同学进行活动。
5.小游戏环节。
(1)抛气球：准备一个气球，从班级的第一个人开始传递，一分钟后，传到谁，谁就上台接受惩罚，由主持人准备好一些惩罚的措施，由受惩罚的人抽取一个惩罚方法进行惩罚。
(2)收集梦想：请每个人在便利贴上写上未来的梦想，或者自己以后想要改进的缺点和不足，然后贴在黑板上。
6.活动中所需要的一些小奖品由检测一班朱文君购买。
7.活动结束各班班委清理掉黑板以及墙上的气球。
心理班会策划书注意事项篇十七
（一）：活动主题-----------------------------1。
（二）：活动背景------------------------------2。
（三）：活动内目的及意义---------------------2。
（四）：活动时间------------------------------2。
（五）：活动地点------------------------------2。
（六）：参加人员------------------------------2。
（七）：活动主办方----------------------------2。
（八）：活动流程------------------------------2。
（九）：人员安排------------------------------4。
（十）：负责人员------------------------------4。
（十一）：活动细节及要求---------------------4。
（十二）：经费预算----------------------------4。
（十三）：活动人员联系方式--------------------5。
一.活动主题:。
社交的痛苦与欢快。
二.活动背景:。
社交在人际交往与日常生活时刻存在，因此，很多人都想在社交场上做出最漂亮的表现。人们在泛交际，工作之余的公众场合，迎来送往，私人交往中所讲的礼仪，叫社交礼仪。
三、活动目的及其意义:。
在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的`加强对大学生心理健康教育，提高大学生适应环境、管理自我、学习成才、人际交往，交友恋爱、求职择业等各方的能力。
四、活动时间:20xx年4月30号16:30。
五、活动地点:b306。
六、参加人员:全班人员。
七、活动主办方：模具14-1。
八、活动流程:。
(一)绕口令。
1.形式:口诉。
2.表演人员:模具14-1。
(二)唱歌。
1.形式:男女混唱。
2.表演人员:模具14-1。
(三)开心一刻:你懂几个地方的方言?
1.形式:选择题。
2.范围:各各地方方言。
3.参加人员:在场的每位同学都有权利。
4.游戏规则:抢答,先举手先回答.
5.主持人发奖品:回答正确者。
(四)播放视频社交礼仪。
1.形式:多媒体播放。
2.播放者:主持人。
(五)游戏:你说我猜。
1.游戏规则：
自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目一组是生活用品、一组是水果蔬菜。比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。
2.参加人员:在场所有同学都有权。
3.主持人发奖品:获胜者。
(六)播放5.25大学心里健康日ppt。
九、人员安排:。
1．我班所有班干部提前2个小时到教室装扮教室，划分好考察人员所要坐的位置，清理好教室垃圾，查看播放仪器是否完好，以及查看资料是否准备齐全。
2.大会开展期时，主持人宣布全体人员保持会场纪律，保证大会顺利进行，参加人员也需积极配合。
3．大会结束后全班打扫卫生，整理资料，关好门窗及白板电灯，确保安全以及无东西遗漏后在离开.
十、负责人员:。
策划书:李ppt制作:刘。
主持人:刘.朱维持纪律:谢.陈。
十一、活动细节及要求:。
1.首先参加此次活动的人员需提前5分钟.
2．然后，我部人员积极主动引导各专业参加人员在指定的位置坐好.
3.全体人员要维护好会场纪律.
4．参加人员需积极配合我班人员的工作，不能在会场内大声喧哗,耍手机，吃零食.
十二、经费预算:。
1.装饰材料50元2.打印策划书和总结书5元。
3.买奖品30元4.买水20元。
获胜者将有奖品!
十三、活动人员联系方式。
机电工程系模具14-1。
二零xx年四月二十六日。
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心理班会策划书注意事项篇十八
你说，我说，大家说
暂定
多媒体教室
1.开展一次心理班会
2.事先准备五个心理案例视频(有关考研，就业，网络成瘾，恋爱等的案例)，并加上一些ppt的文字解说。先通过心理趣味测试方式将全班分为四组，接下来开始分组玩游戏(游戏可以设计多种形式)，哪些组输了派代表抽取案例题号，根据题号主持人播放相关视频和讲解文字解说，然后由输的这一小组发表感想以及提出解决此种情况可行的方法或者进行案例短剧表演。我们将每种案例的讨论结果都记录下来。另外其他组可根据他们提出的想法进行提问，进行交流。
设计思路和亮点：游戏环节一方面将整个讨论环节联系起来，另一方面避免单调的讨论，缓解气氛，增进大家的团结合作，提高大家参与的积极性。
1.申请一个多媒体教室
2.事先准备好五个案例视频及游戏环节的道具
1.准备阶段：
1)查找资料，准备各种心理游戏的资料道具及案例视频
2)申请一个多媒体教室，并安排相关人员进行现场布置
3)短信通知全班同学
4)安排拍照人员、工作人员、活动现场主持人
2.展开活动：
1)全班同学到达教室，主持人宣布活动流程
3)第一环节的游戏为记歌词，先由每一小组的代表抽一歌曲号，主持人根据号码给逐一给每一小组播放该歌曲，并在适当位置停下，该小组要在一定时间唱下去，如果未能完成，则要抽取视频案例号对该案例进行分析与讨论并发表想法或进行模仿案例短剧表演，其他小组对该小组进行提问，进行交流。
6)每组代表发表游戏感言或班会感言
7)主持人总结
3.活动评价及总结：
1)这个活动游戏与案例讨论相结合，既有可参与性，又有心理知识的宣传作用
2)游戏环节一先缓解气氛，环节二可以增进同学之间的彼此了解，环节三可以增进两个人互作的能力及促进他们对互相沟通的作用的认识。
3)活动感言可以总结一下自己从班会中受到的启发，并进行了全班性的心理交流
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