方案的制定需要综合考虑各种因素,包括目标、资源、时间等。我们应该不断学习和吸取经验教训,在制定方案时能够借鉴和参考过去的成功经验。那么如何评估和总结一个方案的效果呢?评估和总结是方案改进和提高的关键环节。我们可以通过相关数据的分析和对比,评估方案实施的效果和成果是否达到预期目标。同时,我们也可以从参与者的反馈中获得宝贵的意见和建议,帮助我们发现不足和问题,并制定相应的改进措施。总结方案的经验和教训,可以为以后的工作提供参考和借鉴,不断提高工作和学习的质量。以下是小编为大家收集的方案范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。
学校班会活动方案篇一
一、班会主题:
3.21世界睡眠日。
二、活动时间:
20__年3月15日。
三、活动地点:
上金贝。
四、活动主持:
甘雅愽。
五、活动记录员:
黄周惠。
六、活动参与对象:
14级小教(2)班全体同学共41人。
七、活动背景:
3.21乃为世界睡眠日,在此节日来临之际,特地举行此班会,为要呼吁同学们关注睡眠,珍惜生命,珍爱自己。
八、前期准备:
(1)班长甘雅愽准备主题班会内容以及演讲稿;。
(2)班长与班委一起商讨班会具体事宜。
九、活动主要内容:
(1)班长主持开场白,班会开始,并说明本次班会的主题、目的;。
(2)同学们围绕这次主题展开讨论;。
(3)派代表阐述讨论结果;。
(4)班长进行总结。
十、后期工作:
班委对主题班会的效果及内容进行讨论。
学校班会活动方案篇二
一、活动目标:
二、活动准备。
1.布置富有情调,充满欢乐气氛的的班级环境.
3.做好课件。
三、注意事项:
四、活动过程。
开场白:
男:敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
女:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
男:当鲜红的太阳跃上地平线时,我们又迎来了新的一天。
女:我们又迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。
活动一:我们是光荣的少先队员。
女:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望。
男:听,嘹亮的队歌,唱出了我们崇高的理想,请欣赏歌伴舞《我们是共产主义接班人》。
活动三:感恩回报。
女:感谢阳光,让我们有温暖的拥抱;。
合:感谢生活,让我们有喜怒哀乐;。
男:让我们一起说一声:(合)谢谢。
游戏1.唱歌比赛、
2.弹珠比赛。
3.运球比赛:(二人夹球跑)。
4.团结向前:(二人绑腿跑)。
5.1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛。
活动四:雏鹰展翅飞。
男:夜的朦胧,止不住颗颗激昂的心。
女:风的轻柔,道不尽人间深深的爱和情男:同学们,伙伴们。
女:让我们唱起生日歌。
男:庆祝我们自己的节日——(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌)。
男:看,雏鹰正在展翅飞翔。
女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男:我们是明天的雄鹰。
女:我们是祖国的未来。
合:让我们,去迎接新世纪的曙光!
学校班会活动方案篇三
师:今天,我们在这里举行“清明节”主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获,也预祝你们的班会获得成功!
1.出示《清明》古诗。
师:同学们,你们知道今年的4月5日是什么节日吗?
师:对,那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历,我们就会想起一个人——介子推。下面,让我们来听一听介子推的故事吧。
2.清明节习俗的介绍。
(1)到了清明节,最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。
(2)清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火。扫墓,还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。
主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。
师:今天,在《清明节》的主题班会中,我们同学既了解了清明节的一些知识,又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。
学校班会活动方案篇四
为贯彻我校、学院精神,加强我们的班级文化建设,让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础;同时,开展主题班会,鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。
二、活动主题。
320心理健康周。
三、活动对象。
__级三班全体同学。
四、活动形式。
以班级为单位召开主题班会进行探讨。
五、活动内容。
1.由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患。
2.请部分同学们上台分析自己存在的心理问题。
3.班内同学之间互相分析心理问题的解决方法。
4.与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法。
5、制作相关心理题目让同学们竞猜,以便更深刻的剖析大学生的心里。
6、播放关于父母老师同学的视频。
7.心理委员总结。
六、活动地点。
明德楼s201。
七、活动时间。
__年3月26日。
八、活动负责。
1.由班长发言宣布主题班会开始。
2.由组织委员进行拍照进行照相。
3.由心理委员将班会内容记录好,再交于12级心理委员负责人。
九、活动宣传:
1.以海报进行宣传。
2.在班级qq群进行资料宣传。
十、经费预算。
海报:20元。
宣传单:5元。
总计:25元。
学校班会活动方案篇五
主题:
敬廉崇洁、诚信守法。
形式:
演讲、朗诵、讨论、辩论等。
时间:
20__年12月27日。
地点:
高一(1)班教室。
活动目的:
中学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程:。
1、主持人(班长):同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下,一场丰富多彩的主题班会开始了)。
2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事,感受古往今来高尚的思想,走近廉洁,走进崇高。
3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就寒假的各种消费进行了讨论,分析了自己过年过程中的浪费现象和原因,进一步统一了思想,意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”
5、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方,主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃,大家各抒己见,例如,正方认为:中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段,这个时候对其进行廉洁文化教育,就容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为:现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围,其有益有效的正面效应,理所当然也会波及到中学生身上,同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容,在这种情形之下,学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为:在学校进行的素质教育中,的确有这方面的内容,只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动,就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进行系统的教育,营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向,学生中间存一些个别“小腐败”现象。
6、响应“小手牵大手”行动,现场征集“敬廉崇洁”小标语,送给我们的老师和父母。如:“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留”;“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它”;“廉洁在我心,我心将更美”等等。
7、班长总结:同学们,今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,从一点一滴做起,让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们,陪伴我们吧!让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
效果反馈:。
通过这次主题班会活动,同学们了解了廉政文化,为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮,很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁,都愿意去做一名廉洁小卫士,从身边事情做起,从身边的人开始宣传起,为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
学校班会活动方案篇六
放《侯玉海事迹》录音带,主持人上场,宣布主题班会开始。
甲:侯玉海,我们官田人并不陌生,我们要向他学些什么呢?
乙:学他为了当地农民的生命安全,置自己的生命于不顾的革命精神。
甲:英魂不散,英烈永垂不朽!
乙:面对英烈母亲,说:老奶奶,你放心吧,我们不会让你的孩子的血别流。
甲:请看舞蹈表演《抢险》。
(5名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。)。
乙:听,战士在推压遇难者身上的废墟。
甲:听,难友们在畅想当太阳当空的时候……。
乙:(激动地声音响亮而高亢)抗震救灾就要胜利了!
甲:(声音低沉)然而,余震还在继续。
乙:高山在诉说。
甲:高山在控诉。
合:高山在狂呼。
甲:侯玉海,不就是这样的好战士吗?无数的英烈倒下了,倒在烈火中,倒在血泊里。
甲:这是血与泪的诓歌,
这是信念与意志的磨炼。
这是生与死的选择。
乙:他们没有死,
他们用信念与意志赢得了新生活,
他们在暴风雨中得到了永生。(由2名同学讲述侯玉海故事,略。)。
甲:革命英烈,那永不消逝的英魂,激励了无数人的爱国之情,报国之志,也使我们新一代青年,领略了生命的真谛。
乙:不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。
甲:有人常常提出这样的问题:“人活着到底是为什么?”
乙:是万世留名?还是自生自灭?
甲:有人说烈士们生得伟大。
乙:也有人在抉择但他们死得并不划算。
甲:不,先烈们说:“生命诚可贵,爱情价更高,若为革命故,两者皆可抛。”
乙:他们懂得:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的人生内涵。
甲:他们追求:“失败膏黄士,成功济苍生”的人生意义。
乙:死,并不是烈士们惟一的选择,生存,对先烈们未必不是一种选择。然而,在光明与黑暗,在自由与专制的搏击中,需要勇士的冲锋,需要战士的流血,需要英雄的献身。
甲:于是,先烈们发出了:今虽自缚非吾愿,碧血丹心换中华!”的呼声。
简要评析:
通过学生熟悉的事例,来构想主题班会内容,是生动的,有血有肉的,英烈就在身边,所以活动开展得有声有色,达到预期目的。
学校班会活动方案篇七
一、活动主题:
学习诚信,感悟诚信,学会诚信。
二、活动背景:
时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。
作为做过的未来,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德———诚实守信发扬下去。
三、活动目的:
此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生,我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺,做一个“一诺千金”的人。
四、活动参与人员:
__班全体同学。
五、活动时间:
六、活动地点:
七、主要负责人:
(班主任及班级干部)。
八、活动前期准备:
1、仔细考虑活动流程,确定活动方案。
3、提前安排人员,准备好活动所需节目,包括:话剧、游戏、相声等。
4、将未参与节目表演的人员分成若干组,负责设备、后勤等工作。
5、活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)。
九、活动流程:
1、确定时间,同学们按时到达教室,主持人准备就绪。
2、主持人致开幕词。
3、2个诚信小故事的讲解,由__同学为我们带来了她们的诚信小故事,同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识,大家都受益匪浅。
4、话剧欣赏《推销风波》,由__等同学演绎。
5、游戏[成语接龙],同学主持了成语接龙环节,在这个环节大家都参与了进来,在活跃的气氛中,感受中国古代文化的博大精深。
6、话剧欣赏《诚信考试》,此话剧由__等同学表演,话剧在幽默、搞笑的气氛中说明我们必须要在考试中讲诚信,否则只能得到可悲的下场。
7、游戏《您瞅准了》,由__同学主持,同学们在玩的过程中气氛很活跃,因为没有猜对的同学要表演节目,这个节目真正调动了大家的积极性。
9、班主任老师进行点评,她说她真的很震撼,我们会给她带来这么多的惊喜,她说我们真的在进步!
十、经费预算:(班费支出)。
矿泉水:20元/件2件共20元。
汽球、彩带、奖品等150元。
可移动支出:50元。
合计220元。
十一、活动中应注意的问题及细节:
(1)主持人应谈吐大方,及时调动和调节现场气氛;现场同学应积极配合主持人的提问等要求。
(2)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(3)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。主持人按情况配合。
(4)若现场同学情绪激动时,主持人应立即转移话题,并安排进行下一节目。
十一、活动总结:
通过这次班会,同学们都充分的认识到了诚信的重要性,大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗。因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!
学校班会活动方案篇八
副组长:--、--、--、--、--。
成员:--、--、--、--、--各年级主任、各班主任。
二、活动内容。
三、教育形式:
四、活动时间:--年9月1日。
五、活动要求。
1、新学期开学之际,既是师生纪律和安全意识比较淡薄、学校纪律和安全管理比较薄弱的关节点,又是加强纪律和安全教育、强化纪律和安全管理的有利契机。各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性,抓住时机,周密安排,严密组织,切实把“开学第一课——纪律安全教育”上好,以激发学习兴趣为目的,为新学期快速进入正常状态打牢基础。
2、精心组织。各班对“开学第一课”的具体时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的班级活动组织方案,确保活动覆盖到每一名学生,确保整个活动的有序进行。
3、加强督查。政教处要对各班开展“开学第一课——纪律安全教育”活动开展情况进行检查,并将活动开展情况及时上报县教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前须将《---班开学第一课组织方案》或者《---班纪律安全课教案》上交政教处。
学校班会活动方案篇九
主持人男:尊敬的老师!
主持人女:亲爱的同学们!
男女合:大家好!
主持人男:今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。现在,我很荣幸的宣布:。
四年级二班主题班会------《让道德的花蕾绽放——争做文明小学。
生》,现在开始!(鼓掌)。
主持人女:道德是一双手,推开封锁在心里的窗;。
主持人男:道德是一扇窗,窗外是美好的天空;。
主持人女:道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。
主持人男:道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标。
准;。
主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其。
实也很简单;。
主持人男:只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。
主持人女:首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:他们存在那些不对。
的地方?
小品表演。
小品一:(行人甲:边吃香蕉边走路,顺手丢掉香蕉皮在地上,走了。
路人乙:走着走着,踩在香蕉皮上,被滑倒。)。
主持人男:同学们,刚才这两位同学乱丢香蕉皮,他们做的对吗?为什么?学生1:不对。因为他们乱扔香蕉皮,不仅破坏了环境而且也危害到别人的安全。
学生2:他们做的不对,因为《小学生日常行为规范》中讲,我们应该讲卫生,他们的这种行为是不道德的。
主持人女:同学们说的很好,刚才的事是我们大家司空见惯的,已经熟视无睹。
了,甚至可以说都已经麻木了,但这件事又不得不引起我们对文明、
主持人男:假如以后再遇到类似的不文明的现象,你会怎么做呢?
学生1:我会及时地制止他们,不让他们随地仍垃圾。
学生2:我会把垃圾捡起来,然后跟他们讲道理,告诉他们这是一种不道德的行为,要讲究卫生。
学生3:我会告诉老师,让老师教育他们。
主持人男:是呀,仔细想想,在我们的日常生活中确实还存在着许多与道德不。
合拍的现象。我们一定要在生活中注意这些小的细节问题,不然,
就会成为不道德的人。
主持人女:下面这个小品就深刻的反应了这个问题,下面请a、b同学为我们表演小品《水》,大家欢迎。
小品二:
(甲:背着书包,一边走一边擦汗,说:“今天真热,快热死人了。噢,真好,前面有水龙头,正好让我洗洗脸。”(动作:打开水龙头)。
乙:拿着篮球,一边打,一边说:“热啊,真是热啊,前面有水龙头。”快步冲上去,两个人差点碰在一起。
甲:大声嚷:“是我先到的,我先洗。”
乙:不甘示弱:“先你个头,是我先看到的。”
甲,乙:互不相让,叫:我先,我先„。
乙:不要吵了,猜吧。(两人猜)。
主持人男:(叮铃铃······)忽然传来上课铃声,甲和乙转身就走。甲(对乙说):你在最后,你关水龙头吧!
学生:不对。
主持人男::哪些地方不对呢?哪位同学给他们指出错误呢?好的,c请你说。c:他们不应该互相争抢,这样的行为不礼貌。
主持人女::说得很好,是呀,我们应该相互礼让,d你有什么见解呢?
d:我觉得他们不应该浪费水,我国的水资源本来就很少,我们再不节约的话,以后的人就没有水喝了。
e:我觉得他们在互相推搡的时候,很危险,可能会伤害对方,他们应该互相谦让,这样才能体现我们的道德修养。
主持人女:同学们说的很好,对不文明的行为提出了建议。刚才我们所看到的不是个别现象。日常生活中,不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
主持人男:我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人,更是随处都有。
主持人女:节约用水,这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源,请节约每一滴水”。
主持人男:当某些同学大手大脚地随便花钱时,他们又是否想过,他们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢?在人们花高价买来各种各样名牌服饰时,他们是否想过节约呢?虽然现在我们的国家富强了,我们的家庭富裕了,但我们不能忘却勤俭节约的美德。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”一个个因浪费奢侈而亡国的教训近在眼前,难道我们想重蹈覆辙吗?勤俭不仅是持家之道,更是立国之本。
主持人女:希望同学们真正养成节俭的美好品德,做一个节约的小学生!
“瓶口逃生”小游戏。
男主持:下面我们轻松一会儿,请张老师和我们一起做一个“瓶子逃生”的游戏吧。
张老师:我来介绍一下游戏规则:
(学生游戏)。
老师根据出现的问题进行点评。
主持人男:这个游戏告诉我们,“谦让、无私、忘我”等优秀的'品质,不仅是中华民族的美德,也是智慧的体现,只有“我为人人”才能“人人为我”,正所谓“予人玫瑰手留余香”。
主持人女:这个游戏还告诉我们:做任何事都要遵守纪律、遵守规则,才能更快更好的把事情做好。遵纪守法,也是做一个有道德的人的基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼梯、排队的时候,一定要遵守纪律,同学们在以后的校园生活中一定要谨记呀!
讲述道德故事。
主持人男:通过上面的小品和游戏,我们知道了做一个有道德的人,就要从小事做起,勤俭节约、遵规守纪!
主持人女:其实不仅勤俭节约、遵规守纪是一种美德,中华民族几千年传承下来的美德故事还有很多呢!古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称,我们不难忘记:战国时期,楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江;三国时的诸葛亮,心胸开阔,七擒七纵孟获;老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切,淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。
男主持:下面请f、g、h同学给我们讲一讲中华民族的道德故事和道德名言。(同学讲述道德故事)。
演讲。
(学生进行讲演)。
女主持人:两位同学的讲演真精彩。意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
写出你心中的不道德。
男主持:我们通过活动,知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出纸和笔,
在纸上写下你们曾经的不道德行为,给大家两分钟的时间,写好了请放在桌上,等会咱们请几位同学起来念一下自己的不道德行为。
主持女:好的,大部分同学已经写好了,有没有哪位同学毛遂自荐,或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己。
(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)。
男主持:现在请最后一桌的同学把纸收上来放在讲台上。(同学收集纸条)现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了,等一会儿我要把“放在我这里”的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
主持女:现在我们一起鼓掌庆祝一下这极具象征意义的时刻,因为我们把曾经的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”,从现在开始我们要做一个有道德的人。(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)。
倡议书。
主持人男:下面有请k同学向同学们发出倡议,争取做一名合格的有道德的小学生!
(学生宣读倡议书)。
主持人女:听了k同学的倡议书,我非常的感动,我也真心的希望同学们能按照倡议书中的认真做下去,把口号变成实际行动,做一个小道德实践家。
男女主持:最后我们来一个简短的道德宣言,大家跟我宣誓:“我们要向不道德现象宣战,争做一个有道德的人。宣言者——四年级二班全体同学”。
主持人女:下面有请张老师做总结。
学校班会活动方案篇十
一、班会实施主题:
增强凝聚力——和谐班级我的家。
进入大学已经快两年的时间,同学们对大学的生活已由陌生混乱转入熟悉适应的状态。由高中转向大学,自己终于摆脱了沉重的高考包袱,挣脱了家长的溺爱怀抱,绝大多数同学都抱有在大学里好好放松一下的`心理——不用像高中那样拼命地学习,加上大学的管理没有高中严格,所以很多同学就慢慢放松了下来,对待学习没有紧迫感,对待活动没有热情与激情,对什么都无所谓,只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之,一个班级的凝聚力越来越差,成为一盘散沙,若如一盘散沙,这个班级就没有了它本身的意义。因此,一个班级是不能没有凝聚力的,它是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推进班风建设的动力,它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机。
面对如今大学校园里部分班级缺乏向心力的现象,开展该项活动以加强同学之间的相互了解,提高班级成员的凝聚力,增强集体荣誉感。
通过讲故事、做游戏等比较轻松的活动方式,使同学们在轻松愉快的氛围内加强相互之间的了解,同时增强团队意识,共同努力为集体贡献自己的力量,营造和谐温暖的大家庭。
四、班会前期准备。
1、申请多媒体教室。
2、收集有关凝聚力的小故事;收集团队合作的小游戏;下载歌曲《相亲相爱》。
3、制作ppt。
五、班会实施过程。
1、导入及班级风采展示。
同学们,在这个小小的教室里,聚集的是__个来自四面八方的我们,佛祖曾说过:“前世的五百次回眸,才换来今生的一次檫肩而过。”如果按佛祖的说法,那么我们的相聚,这可真是缘分中的缘分啊。既然如此,就让我们好好地珍惜这种缘分,好好地爱惜我们这个班集体。
下面大家来看看一年多来我们班在各类活动中的风采吧!(ppt班级风采展示)。
2、讲讲凝聚力的故事。
(学生讨论片刻,交流看法)。
乙:这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量,而我们把它称之为凝聚力,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头,是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意,每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时,众志成城,汤石就在每个人的心中。
3、做游戏。
游戏一:猜猜你是谁?
游戏方法:(1)每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征,也可以是性格特征等)(2)收集所有的纸张,放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容,给一次机会猜出该纸张的主人,如不正确,可请另一位同学帮忙,若正确,则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确,则纸张主人主动站出来承认后,由其继续抽纸张猜人名。
游戏二:蒙罗丽莎芭蕉树游戏。
游戏方法:这个游戏适合多人参与,越多人完就会越刺激,气氛越活跃。先让学生围成一个大圈,在学生人数较多的情况下,可以采取分组的形式进行,可以考虑十人一组。说明:“蒙罗丽莎芭蕉树”是一个不同的口令,其相对应的也是不同的动作。
被喊到“蒙罗”的人,不用做任何动作,直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人,要侧身微笑,两手相合,而他左右两边的人就需要张开两手,围着“丽莎”做出画框的动作。
被喊到“芭蕉树”的人,两手相合摆在头的上方,左右两人也要两手相合分别左、右两方,扮成向左右伸展的树枝。
过程:首先每一组学生a向学生b喊“蒙罗”,b向c喊“丽莎”,c和左右的同学做出相应的动作之后,向d喊“芭蕉树”,d做出相应的动作,继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作,游戏就要重新开始。
(通过这两个游戏,有助于学生在快乐中学会合作,同时在游戏中发展友谊,在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队,从而加强班级的凝聚力。)。
六、活动小结:
虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌,团结就是力量!著名教育家魏书生曾说过:“班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了、成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”愿我们一起在这个集体里度过美好的大学时光!
结束:播放王力宏、容祖儿等演唱的《相亲相爱》。
学校班会活动方案篇十一
1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。
2、为什么要学习?
3、如何快乐得学习?
4、学生上台畅谈最近的学习状态。
5、教师总结让学生明白乐学的含义,根据班级情况,让学生明白学习的重要性。
6、教师总结并点题。
7、延伸:校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。
8:齐背诵校训,结束活动。
学校班会活动方案篇十二
二、班会的初衷。
培养人才是大学的根本使命,而课堂教学作为高等教育的核心,是人才培养的中心环节,也是学生获取知识的重要渠道。在大学课堂上,有一大批老师上课水平高,很能调动课堂气氛和学生的学习积极性,课堂秩序也非常好。同时,很多班级积极开展班风和学风建设,为同学们的成长成才出谋划策,班集体工作卓有成效。
然而,如今的课堂现状也存在着一些问题:从学生层面,学生在课堂上有玩手机的,有睡觉的,有吃东西的,有看课外书的,有交头接耳的,甚至还有姗姗来迟、自由出入、悄悄溜走的;从教师层面,老师在讲台上照本宣科,满堂灌,没有互动,课堂氛围沉闷,教学进度过快而学生没跟上,致使学生出现厌学情绪。可以说,老师和一些学生处于同一空间,却处于不同的频道,这样课堂教学效果和学习风气可想而知,甚至某些课程上大面积地出现学生挂科现象。
因此,我们组织“课堂梦想秀”主题班会,调研学生在课堂上真实想法和表现以及反馈教师课堂教学的效果,通过让学生充分交流和讨论大学课堂理想目标,包括课前、课上、课后的教学设计与师生互动方式,学习兴趣小组的组建和工作计划,教师和班集体为个人创造的学习氛围与学习条件,课堂内和课堂外两者有效链接和配合等内容,把学生心目中的理想课堂“秀”出来,并以倡议书和小组学习行动计划的形式落实下去,从而回归大学课堂应该有的作用,达到课堂教与学的较好配合。
三、班会的目标。
本次班会从如何营造师生课堂互动氛围、激发学生学习兴趣和学习动力、学生课堂主体参与程度这三个方面着手,分小组讨论和分享我心目中的好老师和好课堂、构思课堂理想模式图、学习兴趣小组应发挥的作用等内容,畅想开放、多维、高效的学生课堂学习理想模式,对现在的课堂教学提出倡议并积极采取行动,从而达到较好的课堂教学和学习效果。
四、班会时间。
20__年12月某天时间约1个小时30分钟。
五、班会前期策划和准备。
1.召开组织者和小组长的准备会。
组织者和小组长提前召开准备会,确定好班会的分组方式和现场的准备材料(小组桌签、班会流程、kt板大小白纸、画笔、ppt、摄影和摄像设备等)。组织者和各小组长事先对如何调动学生的积极性做到心中有数,就组员可能出现偏离讨论主题或冷场等现象能及时调整和引导,班会中应注意围绕主题并控制班会的发展方向和整体氛围。
2、确定班会的小组分组。
班会的小组分组有两种参考模式:a类型和b类型。
a类型分组为到场人员随机划分小组,例如班级36人,可以分6组,6人一组,则需要组织者提前准备1-6的签号各6份以此来随机确定班会6个分组。
b类型分组由班委提前确定分组,即事先组建好与班会主题相关的小组,并为主题班会的召开提前做好有关准备工作。例如,本次班会可采用组建学习兴趣小组的方式完成,一般5-7人为一组,每个学习兴趣小组的成员搭配由班委根据各班具体情况确定,分小组时可以考虑学生干部、学霸、学习帮扶对象、男女生搭配、外向型和内外型等不同的学生情况来组成小组。
两种分组各有利弊,需要看什么主题类型的主题班会而采取不同分组类型。随机分组打乱了固定成员模式,操作形式上简单方便,但主题班会后落实工作会受到一些影响。而以组建学习兴趣小组的方式确定主题班会分组,人员相对固定并有所针对性,有利于主干课程学习、学业帮扶、小组间学风竞赛和其他相关活动,方便在班会后继续开展活动,为主题班会开完后需要落实的班级工作更好服务,也还可以为今后的主题班会确立分组模版,并把学习兴趣小组结合到班级的日常工作中。
六、班会过程。
1、暖场环节。
各小组长提前30分钟到会准备班会材料,整理教室桌子围成小组模式,可与班会组织者再做一些交流沟通。各小组长负责联络成员按时到会。班会开场之前,ppt配音乐循环展示大学课堂的一些照片,引起大家对大学课堂的回顾与思考,活跃现场气氛。
2、班会开场(5分钟)。
组织者宣布班会开始,首先介绍本次班会担任各小组组长的人员,然后简要介绍班会的初衷、班会目标和大概流程,强调每个成员积极参与讨论和发言是班会的基本要求,之后引出班会下一环节内容。
3、共话教与学,理想课堂秀出来,学习小组行动起来(40分钟)。
各小组长主持小组内讨论和交流以下话题,并设计完成课堂理想模式图和小组行动计划。
(4)小组成员最后在纸上完成个性签名。(提醒注意纸张内容的规划和美工)。
小结:促使大学生发现自己在课堂上存在的问题,指定小组学习行动计划,发掘学生中最喜欢的课和老师,同时借此机会收集和整理学生对课堂教学的意见、建议。(这部分内容可以也分拆分为两部分内容进行,先让小组完成课堂理想模式图,然后各组上来分享;然后再去完成小组行动计划,再次上来分享,这样会有更多的人上台发言的机会,这需要班会中组织者根据时间安排灵活运用。)。
4、全班交流和分享,完善小组学习行动计划(25分钟)。
各小组派表上代台在全班分享课堂理想模式图和小组学习行动计划,相互学习和交流,进一步明确小组行动计划。
小结:交流课堂理想模式图和小组行动计划是为了引导和倡导学生积极参与课堂教学,自觉维护课堂秩序,共同提升学习效果。
5、共话课堂,发出倡议及寄语(15分钟)。
(1)通过前面各小组交流和分享,每个小组再次完善小组学习行动计划,并结合课堂理想模式图和小组行动计划,拟一份“大学课堂倡议书”。(如果时间允许,倡议书这部分可在班会上完成,时间紧张可以把倡议书部分改为班会后的小组活动进行)。
(2)全班同学和课堂理想模式图、学习行动计划、倡议书一起合影留念,并喊出口号:“我的大学课堂,我畅想!”。
小结:形成倡议书和行动计划是为了落实到今后的行动中,同时也准备把班会成果提交给学院学工办。
6、班会结尾(5分钟)。
(1)组织者总结本次班会,并提出小组工作激励性目标:希望各小组都能重视课堂内与课堂外的学习衔接和协作,多多开展小组互帮互助活动,期末成绩和特色活动胜出的小组还将获得一定的活动经费奖励。同时,期望班委尽快落实和监督本次班会的行动计划和倡议书,为全体同学创造更好的学习氛围与学习条件。
(2)班委和小组长会后留下整理活动场。
小结:组织者强调课堂氛围的建设和课程学习效率的提高不只是在课上的45分钟,更是包括课前、课后的学习准备,比如教师和班集体为个人创造学习氛围与学习条件,组建学习兴趣小组,制定工作计划,合理规划课堂内外的安排。教与学要相长,几个方面都要共同努力才会有更好的结果。
7、班会后续工作(成果)。
(1)班会结束后,班委和小组长把各小组倡议书整理为较为完整的一份班级倡议书,汇总各小组学习行动计划,监督并落实小组活动。
(2)把班会内容及照片、倡议书、小组学习活动计划制作成主题班会总结提交学院学工办。学院学工办审核备存后可转给任课教师上级有和关部门。
七、班会的其他事项。
场地要求:带投影的多媒体教室,可移动桌椅。
班会准备:kt版大小的纸张和彩笔;小组组号桌签;每组班会流程说明;摄影、摄像和制作vcr、ppt同学1-2名等。
学校班会活动方案篇十三
活动目的:
1.让学生理解“英雄”这一词,每个人都去争做小小英雄。
2.通过活动的开展,了解古代少年和地震中涌现的英雄的故事,感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。
3.教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神,并从小立下远大志向,付诸行动,奋发努力、走向成功。
活动准备:
1.每个小组至少收集一篇关于古代或地震中小英雄的故事。
2.每人准备彩笔和白纸,准备画出自己心目中的小英雄。
3.每个小组以“自古英雄出少年”为题,制作一份手抄小报或剪贴报。
4.准备影片《自古英雄出少年》。
5.各位同学做好展示才艺的准备,并以小队为单位做好选拔。
6.准备小品:《曹冲称象》。
活动过程:
甲:俗话说得好,自古英雄出少年!
乙:是啊,千百年来,古今中外,许多有作为,有才学的人物,大多从小就树立了远大志向,显示了过人的才智。就像曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄,像这样的少年英雄还有很多很多。
甲:不仅这样,就在_年大地震中,也涌现了许多小英雄呢!
乙:古往今来,有许多关于少年英雄的故事,大家有没有找到呢?下面就一起倾听大家找的小故事吧!
(每组分别演讲小故事)。
甲:大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、国外的、地震中的还是自己身边的小英雄,我想每个人都会把自己他作为自己的榜样去奋发学习吧!为了让同学们互相了解自己心目中的小英雄,请同学们动一下小手,为自己心目中的小英雄画上一幅画吧!
(每个同学画自己心目中的小英雄)。
乙:为了让同学们牢记“自古英雄出少年”这句话,我们每个小组都准备了一份小报,展示一下你们的才华吧!
(各小组展示小报)。
甲:“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言。
乙:“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们。观看影片《自古英雄出少年》。
(观看影片《自古英雄出少年》)。
甲:身边的小英雄真不少啊,其实每个人的身上都有优点,只要你能持之以恒,就一定会有所成就。
乙:下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。
(每组一名同学才艺表演,并投票选出最佳表演者)。
甲:听过曹冲这个神童吗?让我们欣赏小品《曹冲称象》。
(表演小品《曹冲称象》)。
甲乙:让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从现在做起、相信自己、超越自己。努力吧,同学们,成功属于我们!请辅导员讲话。
(辅导员讲话)。
甲乙:同学们,你们是祖国的未来和希望,请牢记“自古英雄出少年”,把握今天,珍惜时间,一定会成功的。最后,送大家一句名言“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
学校班会活动方案篇十四
懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。以下诚信主题班会策划方案,欢迎阅览!
活动目的:
通过本次班会,让学生认识到诚实守信的重要性,学会做一个诚实守信的中学生。
活动形式:
由班干部主持,班主任协助,个别活动与小组活动相结合,培养学生的组织能力。
活动准备:
1.收集关于诚信的名言和成语。
2.确定几位讲故事的同学。
活动过程:
一、话题导入,揭示活动主题。
诚信是金俗话说,是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。诚信是真我们彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。诚信是美很多人只注重外表美,却忽视了心灵美,其实心灵美才是真正的美。诚信是德人们常说,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我要说,诚信也是人际交往的一种美德。
生活有了诚信才更加灿烂。
人生有了诚信才更加迷人。
世界因为有了诚信才更加精彩_班《诚信在我身边》主题班会现在开始。
二、诚信名言大家谈。
大家都好好想想,你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?
(小组简单讨论)。
下面从同学们的发言中摘录一部分:
不要轻言,言则必信。
言必信,行必果。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
只有在真诚中才找得出真知。
互相信赖是幸福的根源。
精诚所至,金石为开。
真诚才是人生最高的美德。
三、关于诚信的故事。
中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。程凯:故事的大致意思是这样的从前,一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;第二次,龙王捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
广场,5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后,温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严,在“中国十大鞋王”中,温州皮鞋有三大品牌名列其中,_年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。
四、大家谈感受。
下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受,各组挑代表起来发言。
五、诚信案例分析。
这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友,他们曾经许下诺言,不管是谁遇到困难,一定要互相帮助这天,小王想抄小张的作业,小张没同意,他生气地说:“这点忙都不帮,真不讲信用”。
(发言过程略)听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信。
六、反思自己做有哪些不诚信的事。
大家都知道,生活中离不开诚信比如,买卖东西要讲诚信,做人处事要讲诚信,商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前,作为学生的你,在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面,请同学们实话实说,把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生。
好,同学们,时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来,并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢?张书浩勇敢地站了起来说到:“在小学六年级的时候,有一次,下午放学以后,我早早地在学校里写完作业忽然,有几个人说,书浩,走,去网吧了我因从前没有去过网吧,经不住他们的诱惑,就跟着他们去了到了那里,我玩了一个小时到家的时候,爸爸问我去了哪里,怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上,我和爸爸散步的时候,我爸又问了一次,我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心,我认识到说谎是不对的我以后再也不去网吧,要做一个诚实的孩子通过这次班会,我认识到诚信的重要性,以后一定严格要求自己,做一个诚实守信的好孩子,请老师和同学们看我的行动吧”。主持人(女):同学们,我们每个人都希望把诚信留在自己身边,那么,现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师,这也意味着我们与不诚信的事说再见。
师总结:高尔基曾经说过:“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则同时,诚实守信是中华民族的传统美德,只有从小养成诚实守信的道德品质,现在和将来才会受到别人的尊重,才能在社会上立足。
七、作业:
请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。
学校班会活动方案篇十五
1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品,这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神,因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回顾祖国历史(片段)之一,让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事,培养学生朴素而深沉的爱国情感。
3、通过模仿和视听,感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
三、活动准备。
编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程。
(一)主持人宣布开始。
无论走多远,我们都不能忘记我们是中国人,
无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。
第一版块——沧桑岁月。
班会主题版面出现(屏幕):
回顾历史,祖国因我们而欣慰;。
脚踏实地,我们因祖国而自豪;。
展望未来,我们与祖国共腾飞;。
(以及展示祖国各方面成就的图片。)。
1.演讲者演讲(渲染气氛)(大屏幕打出四个大字:“苍桑岁月”,后出现三四十年代战争时期的图片。)。
2.小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生:下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前,听奶奶说,我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭,可是爷爷为了自己的理想,在那个非常的时期,不顾家庭的反对,毅然走上了革命的道路。
3.音乐剧:国难当头,挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择:父子争吵。(以旧上海图片做背景,表明爷爷家庭背景)小合唱《红星照我去战斗》。
(配合小合唱,部队前进的图像,表明爷爷从军),爷爷受伤(配以激烈战争的图片,衬托爷爷受伤),半月后与奶奶相识(战争时期医院做背景,表明爷爷入院)。
学生:这就是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
4.小合唱《东方红》结束第一块(开国大典图片,表明建国)。
学生:中国人民经过长期坚持不懈的斗争,终于站起来了,从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期,我们现在过上了幸福快乐的生活,但我们不能忘记我们的领路人。
五、活动。
学校班会活动方案篇十六
一、班会主题:
我安全我幸福。
二、班会背景和目的:
学期始末是校园安全事件的高发期。通过组织校园安全教育主题班会,教育和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识,提高学生应对突发事件和自我保护能力,倡导学生自觉维护校园安全,为平安校园建设作出积极贡献。
三、主办班级:
建筑系建筑工程技术二班。
四、班会时间:
20__年3月11日9点20。
五、班会宣传:
1、由当月负责策划班会的班委精心编写班会策划书。
2、由宣传委员在班内宣传班会主题精神和意义。
3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。
六、班会过程:
1、由考勤委员对到场同学进行考勤。
2、由班会主持人宣布班会开始全体起立唱国歌。
3、讲有关安全事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等)。
4、讲有关由不安全因素引发的案例。
5、由班内同学补充相关事情。
6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。
7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。
8、由此次班会策划人写下班会总结交由辅导员。
七、班会要求:
1、通过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的认识。
2、加强自我安全意识提高安全防范。
3、保证班上同学的出勤率达到百分之百。
4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席按照违反考勤处理。
学校班会活动方案篇十七
背景:
数十载寒窗苦读,数十载披荆斩棘,承载着太多的梦想与追求,我们走进了大学这个神圣而又庄严的殿堂。在这我们“指点江山,激扬文字”,在知识的海洋遨游,和同学一起编织未来的梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章,那如何奏响这篇唯美的乐章?时光如流,岁月不居。一不小心,我们便告别了几分青涩,些许懵懂的大一大二,同时也带着三分好奇,七分恐惧,不舍的走进了属于大三旋律。如果说,大一是摸索适应,大二是前进奋斗,那么大三则是明确规划。是考研规划?还是职场准备?有人充满了希望的曙光,有人却带着迷惘的浮光,有人规划明确,有人却还在混混沌沌。那么就让规划这个话题走进班级,让我们燃起希望的火炬,照亮职场的明天。一个大学生到底怎样运用自己的时间,怎样发挥自己的专长,未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥,让我们在大学里活出大学生的大学生活。给青春插上腾飞的翅膀。
人生观、价值观,对未来生活进一步的深思,并做一个详细的计划,使同学们有计划、有意义地度过大学四年,同时也加深同学之间的沟通交流,通过主题班会的开展,我们将达到以下几点:
1、充分认识自我,合理定位自己,明确人生发展规划。
2、认清现实社会,认清自己的处境懂得大学生活的误区,消除困惑,走出误区;。
3、感受生活的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个。
人,善待生命的每一天,为生命的每一天赋予意义。
4、学习个人简历的制作以及完善,职场礼仪的学习,面试技巧的学习。提升职业技能,积累职业经验。
二、班会主题:
拨开迷雾,规划职场。
三、参会对象:
20__级制药工程一班全体同学、班主任和辅导员。
四、班会时间:
20__年04月12日。
五、班会地点:
___楼4103教室。
六、班会前期准备:
1、由班长、团支书联系、协助辅导员,为主题班会做相关的准备材料。
2、提前申请班会教室并对教室做简单的装饰。
3、班委在班会前联系通知便落实好相关参会人员,并提前通知他们出席班会时间、地点,
4、简单收集整理此次主题班会主讲人资料以便班会主持人介绍。
5、班委准备落实相关的拍照人员及录制视频人员。
6、班长和团支书于班会前联系好班主任及辅导员参会。
七、班会流程。
1.出席班会的班主任、辅导员及该班级全体同学准时到场。
2.班会主持人发言,说明班会的主题及目的,宣布主题班会开始,并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。
3.由辅导员围绕“拨开迷雾,职场规划”对时下我们所面对的一些困惑作全面的分析,便提出实质性的建议及指导,做出明确规划。
4.班会互动环节,即由辅导员针对同学个人提出所困惑的问题进行分析,并给予可行性的建议及指导。
5、全体师生合唱《我的未来不是梦》。
6、由主持人对主题班会进行总结发言,并感谢参会人员,并宣布班会圆满结束。
八、活动要求:
1、各班委事先准备认真完成好自己的任务(包括:辅导员的协助工作、教室的预定以及班会的具体工作),务必将班会按时举行。
2、班会时间限制在一个小时左右,维持好班级秩序。班委要起带头作用,积极发言,注意调动现场气氛。
九、活动预期效果:
通过此次主题班会的开展,让同学们充分认识大学生活,体会大学生活的丰富多彩,并提高思想觉悟,激发大家的学习生活热情。
同时能够比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐的适应大学生活,珍惜时光,充实自己,也增进同学们的友谊,营造文明、和谐的班级氛围。
更重要的是通过主题班会的交流,能够积极思索自己的未来,并对自己接下来的大学时光做出科学、合理的规划,为自己踏入职场做好充分的准备。
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