总结是一种思辨和反思的过程，可以帮助我们深入思考问题的本质和解决方法。在写总结之前，如果能够做好充分的准备，相信你会收获意想不到的结果。以下是相关方面的总结范文，希望对大家的写作有所启发和参考。
初中教师代表发言稿篇一
各位领导，老师，家长，同学们：
大家下午好！
我作为教师代表发言，深感荣幸！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!
接下来我想从三个大点谈谈我的教育理念：
好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。
小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。
四的好习惯。两个月个月以来，忘带书的，忘带作业的究其原因，就是不会整理自己的东西。
3.认真细致。
学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。
4.养成看书读报的习惯。
现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做读书笔记。
家长必须督促孩子认真完成家庭作业不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业家长都要从头到尾看一遍看字写得如何就可以了对错老师批如果有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在一定的时间里充分阅读。之后再允许孩子干其他的事情。
该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。
因为一部分学生是自已回家的可有没有直接回家呢?是否在这时约伴去了哪玩了呢?同时家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全更不许孩子骑车上街或上学。
六多与老师交流。我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系，这是非常有利于你孩子的成长的。以上是我的一些想法，最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，祝愿我们的学生学习进步，快乐成长，祝愿我们的教师，天天好心情，工作顺利，谢谢！
初中教师代表发言稿篇二
尊敬的领导和老师们、亲爱的同学们：
今天，我们在这里集聚一堂，隆重举行20xx级新生开学典礼。在这个特殊而庄严的时刻，很荣幸能代表全校教师，欢迎20__年入学的同学们！欢迎你们加入陕西师范大学这个大家庭！祝贺你们的学习和人生翻开了崭新的一页！
在这个新起点上，向着未来展开的画卷和里程中，没有什么成功是不可能的。只要你自觉地、珍惜地、郑重地，对待这段灿烂但却会转瞬即逝的大学时光。
走出高中高考，不等于可以松口气了，可以天马行空了，或是以参加各种活动为名丢了主业，最终甚至丢了学位证、拿不到学位。你耽误不起、轻慢不起、挥霍不起、追悔不起！也懵懵懂懂不起、观望或慢热不起！我的这个提示，也许只有在你们毕业回首时，才能真正品出其中的况味和意义。
但从此刻起，你就要郑重对待从现在开始的每一天。可以把读“书”、选课、实验、社会实践、讨论、写作、复考、课题研究、参加学术讲座和交流等规划到每一段、每一天，比如每一天大致完成多少读“书”量，认识多少古今中外的名典大家，思考消化多少专业知识等等。即便是进入多么丰富灵动、变换多彩的校园生活，都当流溢着相同的表达，那就是对大学岁月的郑重和珍重。哪怕有一天不爱惜，都会心痛；哪怕晚上浪费一小时，都会不自在或是要负罪般的偷着一乐：因为停电了，这才没干活。这也是一种郑重，一种反向表达的郑重，一种更加深入、已成心灵和身体记忆的郑重！
作为有20多年大学教龄的老师，作为本、硕、博、博后一路读来的老学生，或能就如何郑重对待大学生活这一问题，总结出一些求解和希冀。
希望你们在大学收获的，不仅仅是知识、专业思维和技能，也不仅仅是建于纯真、相伴一生的同学情谊或是高端人脉，更是一种特有的气质和胸襟！从大学这一书香园地和明智明德场域中走出的，风貌上可以不华美出众，但却自是一个优雅淑女，自有一种绅士风范，更带着一种纯正朝气、责任担当、自信从容或大气坚定，这是一种引领者的气场和风度！
希望你们，不仅是外在风貌的引领者，还是社会的和自身的引领者。引领社会和周遭，不是都去当领袖领导，而是：当别人满足于职业训练时，你却知道只有此是不够的；当某些人沉溺于物质主义、拜金拜权的迷梦中，你却能保留一份颉颃和清醒，求索社会福祉真正之所系；你努力建设高贵的心灵和品格，懂得真正的独立和自由，设法以你所能及的方式和范围，哪怕在一个宿舍一个班级中，营造一种人文舍风、人文班风；哪怕从你自己做起，不轻易从众随俗，不迷失大的方向，不丧失原则和底线，向着那该要想要的梦中去，一直向前！
引领好自己还包括：
其一，自主读书，自觉培养一个意识、两种眼光、三种习惯。本科教育属于专业教育和高等教育，为此就要围绕专业方向和课堂教研多读“书”、读好“书”和会读“书”，自觉培养一个问题意识；世界眼光和历史的眼光；三种习惯即质疑、创新、联想或取类比象的习惯。这一过程应该并当伴随着人品和能力的不断修为。其实，这也是大学教育、乃至所有教育的终极眷注。
至于多读什么“书”、又怎么读，而且这里的“书”又为何都带有引号？对这些自主学习的内容，我曾撰文《读好三本“书”》，有兴趣的同学可以查看。
其二，引领自己还在于，无论何时，都要心怀梦想、找到信念，并行动起来、坚持下去。挫折了、苦闷了、或是不自信时，抑或新生入学初期的新环境、新比较、新的`独立生活，也会产生大大小小的类似状况。此时，不做情绪的奴隶，而是守住理性，给自己一个引领或是一种理想和信念的支持吧：我是想做事的，努力为了我的家人、故乡和祖国留下些什么。所以除了学好，其余的管不了那么多；只要努力了，这就够了；凡事都有代价，付出一些、挫折一些又如何。甚或，这本身就是一种收益、一种智慧的面向和德性的修练；痛就让它痛痛快快的痛吧；我自豪做到了当今许多人做不到的、坚守了原则和梦想，我做了最好的自己…这些大大小小的理想、信念和行动，是引领我们走出彷徨脆弱的机关。
其三，引领自己，还意味着不要把个性自由等同于mememe的自我中心，不要把个体主义混同于利己主义，不要喊着自由平等，便以为可以不知礼节和不懂得敬畏。要学会合作，协调、沟通和尊重，学会相互欣赏和鼓励，向他人学习，为他人点赞！
一句话，请郑重对待大学岁月，学做社会和自身的引领者。
因为，引领中所具有的胸襟，所具有的忠诚和勇气、质疑和批判、自由和自主等元素，正是大学精神和学术品格之所系，也是知识传承和学术创新的重要凭借！
如今，你们即将通过种种方式与之交流的顶尖大学，已不乏把这些元素放在了学生培养和遴选的第一位。如哈佛大学某年的学生申请自述和问答中，第一个问题是你的人生抱负是什么，华盛顿大学法学院培养目标中，不再是lawyers而是leaders！
因为这些元素的多少、思想者、引领者的多少，还事关国家的兴衰、文明的进退和个人的成败。一门学术史或制度文明的课程，一部《论法的精神》或《论自由》，还有你们进入大学后要接受的通识教育，要接触的中外经典之作，更是道尽了这其中的因果和奥秘！
为着以上的觉悟和要义，我们以开学典礼来表达和永志！这个盛大的开学仪式本身，就意味着郑重和出发，向着以上，向着四年，向着更辽远的前方！
初中教师代表发言稿篇三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
首先，请允许我作为老师代表向对我们一直关怀倍致，悉心指导的校领导表示最衷心的感谢!向工作中给予我们大力支持与帮助的.各位同事致以诚挚的谢意!向平安返回校园，踏上新征程的同学们表示最热烈的欢迎!
作为__的一员，我们深刻的感受到：这是一方锤炼素质、砺练能力的沃土，我们为自己能在这里工作、学习成长感到幸运。因为这里拥有严谨科学的学校管理层，拥有锐意进取的教师团队，拥有真诚爱戴的蒸蒸学子，拥有社会殷切的期望，这里让所有老师享受着职业尊严和快乐!在学校，我们辛苦着并快乐着，我们没有理由不勤奋进取，团结协作。我们在心中刻着誓言：我们爱学校，我们扎根于__，我们要用辛劳和智慧去培育__学校的每一个学子。“有为才有位”，誓言无声，行动能语。在过去的一个学期里，我们取得了骄人的成绩，为__学校赢得了社会的赞誉与认可，面对这一的丰硕成果，__人笑了，因为大家付出的心血和汗水有了回报;家长们开心了，因为他们将孩子送到了一个值得信赖的地方;学生们动心了，因为他们期盼着来到一个积极进取的氛围中去实现自己的理想。
怀着美好的记忆、迎着马年的喜气，新学期新挑战，崇高的职业需要我们有求实精神立足于讲台，用心去浇灌，用智慧去弹奏。我谨代表九年级教师表示：一定不辜负学校领导的殷切希望，用智慧和热忱，向课堂要质量;关注每一个环节，关爱每一个学生，鼓足干劲，创造新业绩。我们愿倾己所有，全力以赴，让每一个孩子成功!我们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但我们会默默燃烧，辛勤耕耘!
借此机会，对同学们提几点希望：七八年级的同学们，希望你们再接再励，取人之长，补己之短，学会做人，学会求知，学会健体，自尊自爱，自律自强，一年更比一年好!外国的每一个人都是你们的亲人和朋友，希望你们在这块的沃土中茁壮成长。九年级的同学们，希望你们能不负众望，认真地把握好在校的每一天，争分夺秒，努力拼搏，和老师携手并肩，创造六月的辉煌，谱写“激情、欣赏”的赞歌!
初中教师代表发言稿篇四
尊敬的家长朋友们：
大家好！我是xxx，今天我能站在这里，作为教师代表与各位家长交流工作倍感自豪和骄傲！首先，请允许我代表六年级全体教师对学校领导给予我们的关怀与关注表示衷心的感谢！对一贯支持我们学校教育教学工作的各位家长表示最诚挚的谢意！并对你们从百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示最热烈的欢迎。
近年来，我校各项工作步步规范，教学成绩蒸蒸日上。这是因为有了校领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，也是因为有了各位教师在沸腾的课堂上播洒智慧之阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。随着时间的流逝，孩子们渐渐长大了。“弹指一挥间”，他们已是小学毕业生了。为了当好他们的引路人，托起他们人生的第一跃，我们一直在教育这片沃土上默默耕耘着，努力探索着。父母是孩子们的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子全面发展，成为有用之才。
作为班的数学老师，我不敢说自己是最优秀的老师，但我敢说，我和在座的各位六年级教师一样，是尽职尽责的老师。我们为了让自己的学生在这最后冲刺阶段圆满完成小学学习任务，为他们的小学学习生活画上一个圆满句号，在平日的教育教学工作中，不敢有一丝懈怠，唯恐误人子弟。借此机会，我将六年级老师们的做法向在座的各位作个汇报，以便优化家校之间的配合工作。
1、班级管理做到勤。
要搞好班级日常管理，培养一个健康向上的班集体，不付出辛劳和汗水是不会有收获的。但面对的是六年级学生，躁动情绪日益明显，自主意识和逆反心理日益强烈。光辛苦还不够，还需讲究策略和方法。我们的做法是：
a、勤到班。俗话说得好，勤能补拙。我们的分管领导经常到班级巡视，到办公室慰问大家，不仅让我们老师感到领导的关怀、春天般的温暖，也让我们工作变得更勤勉，更高效。老师勤到班，勤到学生中去，勤与科任教师交流，就能发现一些不和谐的事情并将它处理在萌芽之中，同时也避免了不和谐“音符”的.随意跳动。
b、勤鼓励。六年级学生自尊心特强，特要面子。只有善于发现学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，就能拉近师生间的距离，激起学生对生活和学习的热爱。六年级老师们采用积分、星星擂台等方式，只要学生有进步、作业完成认真、守纪律、课上发言积极，就及时予以表扬并予以记载，同时也在班级群中和家校通上发布表扬信息。学生们都想得到更多的表扬。班上的纪律和学生的风气自然而然的就好多了。
2、感化学生融入情。
“没有爱就没有教育”。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。每天早晨走进教室，我们会先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。做操时，看到有学生衣服不够整齐，会轻轻地帮他拉一拉。午餐时，老师们询问学生吃饱了没。学生间闹矛盾，我们总维护弱者，维护公平。这些点滴小事间，能让学生感受到我们的关心和爱护，拉近了我们间的距离。亲其师，才能信其道。这样一来，各项工作都能更好地开展，学生特给力。平时对于我的叮嘱，同学们都能记在心上，不好意思不守纪律，不好意思不认真对待学习。“人非草木孰能无情”，有投入就会有回报，他们也会用爱回报着老师给予他们的爱。记得教师节那天，一早，来到办公室，看到桌上摆满了鲜花、贺卡。原来“爱”也是会传递的。
3、教育工作把持度。
六年级学生，躁动情绪日益明显，有的制止力差，自己管不住自己。有时苦口婆心的教育却不见效果。违反纪律、不守规范的现象时有发生。此时如若光无原则地爱是达不到教育效果的。常言道：没有规矩，不成方圆。我们多次在班上明确强调，一日常规必须遵守，课上必须遵守纪律、各科作业必须按时完成上交，清洁任务必须认真完成。对于以上规定违反者，绝不姑息，该批评的也绝不留情，有的还当着学生面给家长打电话告状。希望家长们理解我们的苦心。目前看来这一做法收到了较好的效果。整个六年级各班几乎没有不按时完成作业的，课间也很少有疯打吵闹的。
作为教师，我们既要关心孩子的学问，又要在思想上引导孩子，我们愿意用爱心，责任心、悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师教育就行了，老师说的话比自己的话管用，其实家庭教育对孩子起到的作用是不可估量的。相信在我们共同努力下，一定能让孩子在家、在校，这两个生活和学习的环境里和谐、快乐、蓬勃向上的发展、为此；我代表全体六年级教师向各位家长提出几点建议：
一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师们进行沟通，准确把握孩子的学习动态，关注学科平衡，思想动向。
二、为孩子创设安静的学习环境。孩子学习时，不要在他们身边大声说话争论或看电视。给孩子必需的物质条件，购买必须的学习用品和资料但不必配置不需要的生活消费品。
三、重视自身的修养和行为，树立威信，为孩子做榜样，注重家庭教育的一致性、创造和睦、详和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，防止学生产生厌学情绪。
四、帮助孩子养成良好的作息习惯，督促他们早睡早起，有规律的地进行娱乐和学习。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们掌握必要地劳动技能。
五、做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的作业练习。很多孩子的学习习惯不太好，没有自律能力，特别是双休日，不能按时完成作业，虽然老师每次都会检查，但毕竟一个老师要详细检查全班学生，有时会力不从心，要是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，这就需要家长的督促和检查。这一点尤为重要，请各位家长切记。
六、正确的评价孩子的得失、一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己孩子缺点多哦，这是因为对自己孩子很了解，期望较高，可以江很难达到家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练，在激励中成长。
有人说：“教师是一种讲良心职业。”但是我们却把它作为一种事业。教育好学生就是我们事业，学生能够健康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。请家长们放心，我们相信，只要老师尽力、学生努力，家长协力，就一定能赢取最后的胜利。
最后，祝大家身体健康、工作顺利、合家欢乐！
谢谢！
初中教师代表发言稿篇五
今天，我能代表抚松职业中专的“优秀教师”在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助分不开的，所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导及老师表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
沿着几年或者十几年的教坛之路走来，我们曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是学生们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随学生们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！
所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无怨无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种职业而骄傲和自豪！以我们的共同努力，我相信我们一定会百尺竿头更进一步，我相信我们可以取得更大的成绩让抚松职业中专的教育事业再上一个台阶。最后祝各位领导、各位老师身体健康！工作顺利！合家幸福！
谢谢大家！
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初中教师代表发言稿篇六
恭敬的各位带领、教授、酷好的同学们：
大家好！
很侥幸能作为教师代表，向我们09届毕业生说上几句内心话。同学们，尽管从三年前你们方才踏入竞业园的那一天起，我们就知道本日迟早会到来；可是，当别离成为实际的时候，我们还是觉得有些忽然。是啊，韶光飞逝，三年，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成了过去。
三年了，你们与这英俊的校园已经融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛苦培养过你们的教授……总之，这里的.一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们芳华的富丽。
如今你们就要离开，这里的小草也会向你们挥手；这里的树叶，也在为你们轻轻吟唱着离歌；而你们的教授，更是对你们恋恋不舍。因为三年来，我们已经风俗了在校园里看到你们熟悉的身影，我们喜好面对你们那一张张可爱的笑脸，喜好你们的淘气，喜好你们的率真。三年的师生交谊，似一杯浓浓的甘淳的酒，它必将长期弥香，值得我们平生去保藏，去回味！
同学们，初中毕业，意味着一段教诲进程的结束，但更意味着新征程的入手下手。本日，我们师生相向，难舍难分；但明朝，教授们相信，你们必将用本身的举动表明，你们不愧为竞业园的学子，你们将搏击长空，不屈不挠，连续兑现本身美好的梦想。同学们，不管你们走到那边，请记取，母校永久是你们进步的刚强后盾；母校的教授时候都在存眷着你们的每一点进步，你们的告成将是教授最大的安慰和自大！
正如一首诗所云：“不管薄暮把树的影子拉很多长，它老是和根连在一路。不管你走很多远，我的心老是和你连在一路。”同学们，今后你们不管走到那边，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们芳华故事的校园，看看永久挂念你们的教授，看看你们曾经糊口生涯过的富裕盼望和活力的母校！
同学们，教授们盼望着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天将来诰日！让我们互助铭记这一刻，互助保藏这份人世间最诚挚的感情。酷好的同学们，最终，上路时请带上我们最蜜意的祝福：祝你们出息似锦，祝你们一帆风顺！
初中教师代表发言稿篇七
大家好！
告别了冬日的严寒与风霜，鸟语花香的春天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，焕然一新的`校园充满了欢声笑语。带着希望，带着憧憬，我们迎来了一个崭新的学期，回到了田莘耕中学------这个温暖的大家庭。
很荣幸能够站在这里发言，首先感谢在过去的一个学期里给予我帮助的前辈们，也要感谢一直支持我、和我一起努力奋斗的同学们。在去年的九月里，我和初一的同学们一样，第一次踏入田莘耕中学，望着同学们脸上洋溢着希冀的笑容，不禁想起十几年前背着书包在初中校门口徘徊的我，不安的心跳、兴奋的神情、期待的眼眸，从此时此刻你们的眼中，依稀可见曾经的我，那是少年的情怀，青春的模样。
不同的是，故事里的主角换成了你们，田莘耕是你们成长的沃土，亦是展现自我的舞台。而在你们的初中三年的学习生涯中，田莘耕的全体老师，都将陪伴你走过四季，直至六月中考，迈向人生更大的舞台。初中三年的酸甜苦辣，我们，始终和你在一起。
初三的同学们，你们是田莘耕的希望，期待你们以优异的成绩回报家长、学校和社会，为学弟学妹们做出表率，再次为田莘耕创造新的辉煌。初二的同学们，你们肩负着承上启下的重任，进入了初中学习的关键时期，真心地希望你们在各方面都更上一层楼。初一的同学们，经过一个学期的学习，已适应了初中学习生活，祝愿你们以更加昂扬的姿态投入学习中来。
人生非坦途，学习也非易事。过去的学习经历中同学们应该遇到了不少的困难，接下来的学习也必定会迎来更多的挑战。所以，在新的学期里，继续拿出我们“天生我材必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，以及“直挂云帆济沧海”的勇气，继续踏上人生的风雨征程！又是一年三月时，生活之于我们都是一张等待填充的白纸，如何书写出青春的无怨无悔，同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了自律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水、智慧和热情，抓住这宝贵的今天，以待成就我们精彩的明天！
初中教师代表发言稿篇八
各位领导、同行：
上午好。
我代表数学组把我们数学教师的课堂教学和教学成绩，向各位领导，老师作以汇报。
xx初中数学教研组是一个团结协作、积极向上，勤奋好学、教研气氛浓厚的教学集体。从实施学讲计划以来，我校数学教研组以“学讲方式”为契机，以新课程理念为导向，以促进每个学生发展为目标，以解决数学课堂教学的各种实际问题为任务，立足校本，在课程改革的浪潮中，一路走来，接受着诸多的冲击与洗礼。在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。两年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重知识生成内化、知识应用和能力培养教育，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性；由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思；应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的思考，下面就具体谈谈课改几年来的收获。
过去的课堂教学，大都是教师给学生的“填压式”教学，唯恐自己课讲的不详细、讲的不完整。对一节课的内容讲了又讲。感到时间不够时又占用课外时间给学生补。然而学生根本没有思考的时间，对教师所讲内容的理解也就一知半解。教师讲的再多又有什么作用呢？学讲计划要求把课堂还给学生，使学生成为课堂的主人。然而，有很多教师仍然唯恐讲的不够；还有一些教师在现代化教学用具的掩盖下继续着“满堂灌”。结果造成教师教得十分辛苦，学生学的异常辛苦，教学效果依然不佳。对此我们数学组经过漫长的摸索，由简单的模仿，到把学讲理念带进课堂，形成了我们自己的特色，教学环节加以修改，从机械的六步模仿，改变为复习旧知情境创设引入新知例题精讲质疑拓展检测反馈小结思考，课堂活动中我们主要抓好五个多即多看、多想、多做、多说、多议。下面我结合我们数学组的优秀教师的体会和我不成熟的看法。
1．多看，提高学生们的观察能力。
“看”是获得数学知识必要的前提，要给学生足够的观察机会，不断提高学生的观察品质。如在教学“年、月、日”时，要求学生带来一些挂历，然后将连续几年的挂历挂在教室里，上课开始就让学生按要求去看这些挂历。同学们饶有兴趣地看完后很快得出该教学的基本内容，教学效果特别好。在教学“三视图”时，让学生把事先准备的物体摆在桌子上，要求他们在不同的角度（走出座位）观察这些物体的形状。同学们饶有兴趣的互相看看，并进行交流意见。这样学生很快地就能掌握本节课要学的知识，教学效果特别良好。
又如，在学习圆周角定理时，可以通过教具移动圆周角顶点的位置，让学生观察一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角的位置关系，通过观察，许多学生就能够发现当圆心在圆周角的一条边上，同一弧所对的圆周角相等，同一弧所对的圆周角比圆心角小。然后让学生先猜想，再证明同一弧所对的圆周角和圆心角的关系，教学效果就很好。
2．多想，提高学生们的思考能力。
教学中最重要的是让学生有思考的机会，思考可以激发学生学习的兴趣。如“三角形内角和”的引入部分，我先要求学生拿出自己预先准备的三个不同的三角形（直角、锐角和钝角三角形），各自用量角器量出每个三角形中三个角的度数，然后分别请几个学生报出不同三角形的两个角的度数，我当即说出第三个角的度数。一开始，有几位同学还不服气，认为可能是巧合，又举例说了几个，都被我一一猜对了，这时学生都感到惊奇，教师的答案怎么和他们量出的答案会一致的。“探个究竟”的兴趣因此油然而生。
思考可以使学生的脑海中形成印象。如学习“面积单位”后，让学生闭上眼睛，想想“1平方厘米在脑海中究竟有多大？”其目的就是让“1平方厘米”的实际大小在学生头脑中形成准确的表象，并牢牢地贮存起来。学习了平面几何图形和几何体后，让学生闭上眼睛想想。它们的形状各是怎样的，有何特点？使学生头脑中形成准确的表象并牢牢地贮藏起来。
3．多做，提高学生们的动手操作的能力。
学生们天生好动，通过动手操作，可使学生的手、眼、脑、等协同发展。许多数学问题，通过让学生动手操作，不仅容易理解、记忆牢固，而且运用自如。教材中安排的“量一量”“剪一剪”“拼一拼”“画一画”等环节，教师一定要安排学生去做，绝不能图省事、省时而忽视这个环节。数学实验手册的出现说明了数学实验的重要性。多做可以加深对抽象问题的理解，化难为易。例如空间里的平行、垂直关系。对于初一的学生，缺乏立体空间概念。于是在上课时，我们让学生带来硬纸板、剪刀、浆糊等工具，亲自动手做一个长方体或正方体作为模型。利用这个立体模型，来讲授立体空间中线与线、面与面以及线与面的平等、垂直关系，学生轻而易举就掌握了这些抽象难懂的知识。
4．多说，提高学生们的表达的能力。
语言是思维的载体，是头脑中思维的外化。应试教育下的教学是教师的“一言堂”。教师唯恐学生的发言耽误了教学时间。但是堵住学生的嘴巴，无疑就是束缚了学生的思维。因此，数学课堂教学中应让每个同学都有口头表达的机会。学生说说公式的由来、计算的原理、思路的过程等等。这也是给学生多了思考的过程，对学习能够起到事半功倍的作用。例如：当教学完菱形、正方形的`面积后，引导学生及时总结并说出对角线互相垂直的任意四边形面积求法。这样当学生们在遇到对角线互相垂直的梯形时就很容易求出它的面积了。这些不仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和发展。
5。多议，通过议一议可以让相互取长补短。
通过学生议论学生可以集思广益，发现规律和总结结论，这需要我们教师设置一些有开放性的问题。还要提供给学生交流机会。新课程提倡生生互动，师生互动。学生畅所欲言，各抒已见。
另外，我们数学组认真抓好一周一练。周周练是我们学校的法宝，为此，我们学校专门成立了数学命题小组，每个年级有2人负责周练试卷，然后教务处负责审核，周练抓的是基础，面向全体学生，以便大面积提高教学质量，同时也要抓好优生。
由于数学教研组工作扎扎实实，勇于探索，在实践中取得了一定的成效，每一位教师参加教育教研已经成为了自己自觉的行为，在学校的各项工作中发挥着巨大的作用，教学成绩名列前茅，使xx中学的数学迈上了一个新台阶。借此机会，我代表我自己感谢我们的数学教师，工作任劳任怨，从不推辞，使我们数学教学工作有效开展。
初中教师代表发言稿篇九
各位领导、老师：
你们好！
这学期我担任初一年级5和6班的英语教学。由于近几年一直担任毕业班教学工作，对于初一的教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究尤其是教法，虚心向其他老师学习。经过两个多月的努力，取得了不错的教学成绩。以下是我在近段时间的教学情况：和大家交流交流。
首先，初一学生英语听、说的能力相对较弱。授课中如果采用较深的口语英语教学，同学们还不能适应。所以我要尽量用简单的英语给学生讲课，这样能使学生更多地接触英语，学生听不清，我就会反复几遍，让学生去听、去适应。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同形式的对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。
另外，今年我所带的5班的同学比较活跃，上课气氛积极，但两极分化严重，后进生相对较多。因此，讲得太深，没有照顾到整体，在此，我采用帮和扶的方法，既能让学生吃得饱，又能让后进生够得着，两级分化也不断缩小。而6班的同学比较沉静，学习欠积极性，所以我采用激励式的方法，鼓励、表扬，尽可能让学生活跃起来，因此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，天天我都花费大量的时间在备课之上。比如：我在备课上分两块：一块是适合快的学生，一块是适合慢一点的学生。
其次，在学习英语的过程中，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取大任务小化，不断地鼓励督促等方式，提高他们的能力。
期中考试是考察每位同学阶段性的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，六班的差生面相对较大。所以在期中考试后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，尤其是六班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的练习，让学生轻松学，轻易把握。在愉快中学习，在愉快中得到知识。
再者，比如：教学中，我认为合理运用时间，合理安排时间很重要，会起到事半功倍的作用。
1、初一学生在小学基本上都上了几年的英语，一开始我就把学生的英语水平估计的高，我没有从零英语开始，26个字母的教学任务我一节课完成，我示范一遍，学生从中挑出自己以前书写不规范的字母进行强化训练，然后在平时的教学过程中多加强调就行了。这样就节省了很多时间，没有必要把时间花费在学生已学会的东西上。
2、在平时的教学活动中，我的教学进度也比较快，初一对于学生来说很简单，他们还有小学的基础，所以在只有一个星期的复习时间里，我只用了两节早读课复习课本，其余时间我加了几分综合题型进行训练，因为学生在小学阶段毕竟见的题型少。
3、我把时间花在了有价值的地方，复习单词时我也没有用整块时间，在考试的前两天，第一天我布置给家长抽查u1—6中100个英语单词，基本上把“初中”学的新单词都过了一遍，第二天我布置给家长抽查u1—6中50个英语单词，而且是五个字母以上的难的单词，结果第二天考试中考查单词的题型基本上都包含在50个单词里面。这些知识如果我一个个的给学生过关，太浪费时间，所以充分调动家长，这又给我的教学淌出了很大的时间空间，总之我们应该把时间花在有价值的知识点上，不要做无用功。
最后，我着重指出的一点是把学生当作朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间一旦产生距离那是可怕的。由于学生的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，我们不应该一味的责备，更应该鼓励。
我认为：如果能找到适当的时间跟学生好好沟通，互相了解，换位思考，多给我们的学生一些关爱，那么我们的努力一定会有收益。作为学生，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能人人都考第一。要多给学生一点信心，做学生成长中的朋友。我常对学生讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心”。
可能由于以上的做法，期中考试成绩略好于别人，但我明白到这并不是最重要的，重要的是在期中考试后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力。多问，多想，多向有经验的教师学习，争取进步。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，和大家共同学习，一同提高，取得更好成绩。
谢谢大家！
初中教师代表发言稿篇十
尊敬的各位校领导、各位老师，亲爱的各位同学们：
大家上午好！
十月将至，在这金色的日子，在收获的季节，我们苏醒学校全体师生欢聚一堂，我非常的激动，万分高兴，很感谢有这个发言的机会，也十分感谢各位的倾听！
各位同学来在苏醒学校深造，那么就应该认真地学习，辨证地看待自己，自胜者强，改变自我，提高自我，做生活的强者，同时我也希望各位同学应该胸怀大志，充满信心和勇气，相信自己的付出会有收获，成功的喜悦或许只是一瞬间，但是获取成功的过程却要扎扎实实，我们生活有很多成功的人士，相信各位都很清楚，没有人是随便能成功的，都是经过千难万阻，千锤百炼才成功的，获得辉煌，获得别人的赞扬和认可，因此他们名垂青史，流芳千古，我们也可以，在当今社会，只要有真才实学，总会有属于自己的一片天地，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！
在生活的任何环境下，我们都应该以积极的角色进入生活，每天都是美好的，我们在这里学习，日积月累，自身的才华和智慧不断地增多，为今后的成功打了坚实的基础，为自己的明天绘制了美丽蓝图！
我来到苏醒学校已经快两个多月了，感受到了领导的关怀，同事的关心，学生的爱戴，我在此感谢大家了，我刚从大学毕业，在工作方面，经验不足，刚开始参加工作，有很多的难处，也遇到了不少的挫折，尽管如此，我会坚持不懈地走下去，我会勇敢地面对生活和工作当中的曲与直，充满信心，意志坚强，胸怀开阔，即使是一千次的失败，我也相信下一次就是成功，有经受打击，挫折，逆境的心理准备，将所有的困难看做锻炼自己的机会。
我来到通城工作，虽然我的经验不多，但是我会努力虚心地想各位领导各位老师学习，学习他们的教学方法和教育思想，学习他们为人处世的道理，这是对我个人来说，千金难买，并且一辈子都受用的。同时广大的学生朋友也我学习的对象，在你们每一个人的身上，都有着奇异的发光之处，都有着值得我学习的地方，我会不断地提高自己的教学能力，自学能力以及学生管理能力，积极地面对生活和工作，认真地从事各项教学活动，争取对每一位学生负责，同时我应该深入学生的学习和生活，了解学生的学习和生活状况，对于需要帮助的学生，我会给予无限的关心和爱护，同时我希望能和广大的师生建立深厚纯真的友谊，我们手牵手，肩并肩，昂首挺胸，齐头并进，一起努力，共创辉煌！
最后：祝苏醒学校日新月异，越来越好！祝：各位领导，各位老师工作顺利！各位同学学习进步，生活愉快！当时，我获得了热烈的掌声！对此我不感到意外！
初中教师代表发言稿篇十一
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
六月，是丰收的季节。今天，我们欢聚一堂迎来了“二曲中学届毕业生毕业典礼”。
送上最真挚的祝福和最深切的希望!
向关心、呵护九年级师生的学校领导、老师们致以崇高的敬意！
光阴荏苒，岁月如梭，三年时光转瞬而逝，我们不禁慨叹：时间都去哪儿了？然而，不管我们有没有找到答案，时间终究是溜走了，不管我们愿不愿意，离别的日子还是到来了。此时此刻，许多难忘的情景又浮现在眼前:三年前，你们满脸稚嫩，带着父母沉沉的期盼，怀着自己美美的梦想踏入了二曲校园。忘不了晨曦里，你们踏破黎明的脚步声；忘不了球场上，你们奔跑投篮的矫健身影；忘不了文化艺术节上，你们燃烧的火热激情；忘不了誓师大会上，你们的铿锵誓言。你们一定会记得，主题班会时的顿悟，你们一定会记得，升旗仪式下的思索；你们一定会记得，二曲中学春的缤纷、夏的火热、秋的浪漫、冬的圣洁……同学们，你们在母校这幅多姿多彩的画卷上已经绘下了自己美丽的身影，学校的一切也在你心里烙下深深印迹。那一幕幕是如此清晰，感觉就像在昨天。然而，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成为了过去。在这个特殊的日子里，相信在坐的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情。一方面是对朝夕相处的同学们的不舍。另一方面，看到你们长大了，即将乘着梦想的翅膀飞到更高更远的地方。又会感到无比幸福。
老师，你们的默默无闻，无私奉献，团结协作的精神是我校得以成功的关键。在此离别之际，让我们再一次以热烈的掌声，向英明睿智的领导，无私奉献的老师，表达我们最深情的感谢！
老师对你们的殷切期望和祝福。
同学们，请记住：
把学习当成一种习惯。除了阳光和空气是大自然赋予的，其他一切都要靠你的.努力和奋斗去争取，从今天起，请珍惜时间、学会竞争，相互学习，共同进步。时刻以一种昂扬向上的精神风貌，在人生最为关键的路上走好这几步，相信你们的人生将会趋向充实丰盈。
把感恩当成一种责任。母校是你们人生的摇篮，是你们“梦开始的地方”，无论今后走到哪里都要铭记你们是二曲中学的学子。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、同学的关心、他人的付出帮助我们每一位同学渡过了人生中珍贵的三年时光，所以你们要学会感恩。在临别之际轻轻叩响办公室的大门，为那些教过你们的老师送上一句祝福；再次走遍母校的每一个角落，让母校成为你心中永恒的记忆，感谢她曾经给予你们的鼓励与关怀……学会感恩，你就学会了处世、学会了为人！一个懂得感恩的人才是一个有修养的人，才是一个有智性的人。把感恩当成一种责任，你就会获得圆满的人生！
把诚信当成一种实力。人无信则不立。诚信是人们安身立命的重要条件，诚信是最好的财富。诚实守信不仅是一种品德，更是一种实力和信心的象征。
同学们，你们马上就要踏上新的人生起点了！你们虽然将离开母校，但你们会永远留在我们母校和老师的心中，希望你们养成学习的习惯，担负感恩的责任，炼就诚信的实力，扬起人生的风帆。亲爱的同学们！愿你们在人生的长河里，做一个执著的舵手，乘风破浪，点亮你们的青春，奔向灿烂的明天！
最后，祝全体。
老师身体健康，暑假愉快，祝同学们圆梦中考，金榜题名！
谢谢大家！
初中教师代表发言稿篇十二
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
开学了，学校在新学期里为迎接你们的到来，举行了今天的开学典礼，在今天的典礼上我有幸成为初中教师代表来做此发言，在也代表各位老师祝大家新学期里生活和学习都愉快！
新的学期来了，无论是同学们，还是老师们，都是一个新的开始，在这个学期里，我们就要重新开始了，过去的已经成为了回忆，我们现在要去做的就是把握眼前。本学期我作为初中二年级的教师，我感到荣幸同时也倍感到压力的巨大。初二的课业变多了，最主要的是初二面临会考，总共八个科目，会考中生物和地理，我教的是生物，可见压力是不会小的。本学期里我要把同学们的新课都要教完，下学期就是复习时间了，所以时间很紧张，为此我和大家都要去付出双倍的时间和精力去教和学习，这对于我和学生们而言在接下来的一个学期将是精神紧绷的状态。
在座的老师们应该也是深有体会的才是，因为已经有老师经历过了，而且是很多次了。因此在这里我也希望在初二年级的你们能够认真学习每一课，努力的把知识都学好，这样于下学期就会轻松很多。这个学期你们荣升初二，属于初中的过渡阶段，连接着初一和初三，所以你们都不可懈怠，一定要把握住这个好时机，把自己的成绩追上去。我知道大家压力也都很大，但是这是必须要去经历的，老师也是和你们一样，因而老师就特别的希望初二的你们不要辜负前一年的努力学习，也不要放松自己之后的学习。因为学习是不能中断的事情，一旦被中断，所有的努力都是白费的了，这就特别无奈了。初中三年，都只为在中考拿到理想成绩，因此不管是初一、初二，还是初三，都希望你们不要放弃自己，勇敢的向上游，总会找到合适的上岸处的。老师知道你们之间有些学生成绩不好，但是这不是你们放弃学习的借口，先去努力，才有可能改变当前的现状。
谢谢大家！
初中教师代表发言稿篇十三
很荣幸，我今天能够代表教师在这里发言，一起庆祝柳林初中今秋的开学。
炎夏的不安与躁动已过去，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。
作为教师，在新学期里，我们会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！因为选择了这个职业，就注定我们的梦想、荣誉与全体学生连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们中国人高素质、高修养的宏伟目标。作为一名年轻教师，我会积极向有经验的老师学习教学方法、管理方法，提高我的业务水平，尽自己最大的努力为学校的发展添砖加瓦。
借此机会，对同学们提出几点希望：在校期间，我们要有良好的学习作风和明确的学习目标；我们应该勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识；在课余时间，我们应积极参加体育锻炼，增强身体素质，同时也要热爱劳动，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，丰富课余生活，使自己在各方面都得到相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，我坚信通过不断地学习和努力，你们一定能成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，去实现自己的梦想，为社会的发展贡献自己的力量。
最后深深地祝福全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们应城一中越办越辉煌。谢谢！
初中教师代表发言稿篇十四
各位领导、同行：
上午好。
我代表数学组把我们数学教师的课堂教学和教学成绩，向各位领导，老师作以汇报。
__初中数学教研组是一个团结协作、积极向上，勤奋好学、教研气氛浓厚的教学集体。从实施学讲计划以来，我校数学教研组以“学讲方式”为契机，以新课程理念为导向，以促进每个学生发展为目标，以解决数学课堂教学的各种实际问题为任务，立足校本，在课程改革的浪潮中，一路走来，接受着诸多的冲击与洗礼。在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。两年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重知识生成内化、知识应用和能力培养教育，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性；由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思；应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的思考，下面就具体谈谈课改几年来的收获。
过去的课堂教学，大都是教师给学生的“填压式”教学，唯恐自己课讲的不详细、讲的不完整。对一节课的内容讲了又讲。感到时间不够时又占用课外时间给学生补。然而学生根本没有思考的时间，对教师所讲内容的理解也就一知半解。教师讲的再多又有什么作用呢？学讲计划要求把课堂还给学生，使学生成为课堂的主人。然而，有很多教师仍然唯恐讲的不够；还有一些教师在现代化教学用具的掩盖下继续着“满堂灌”。结果造成教师教得十分辛苦，学生学的异常辛苦，教学效果依然不佳。对此我们数学组经过漫长的`摸索，由简单的模仿，到把学讲理念带进课堂，形成了我们自己的特色，教学环节加以修改，从机械的六步模仿，改变为复习旧知情境创设引入新知例题精讲质疑拓展检测反馈小结思考，课堂活动中我们主要抓好五个多即多看、多想、多做、多说、多议。下面我结合我们数学组的优秀教师的体会和我不成熟的看法。
1．多看，提高学生们的观察能力。
“看”是获得数学知识必要的前提，要给学生足够的观察机会，不断提高学生的观察品质。如在教学“年、月、日”时，要求学生带来一些挂历，然后将连续几年的挂历挂在教室里，上课开始就让学生按要求去看这些挂历。同学们饶有兴趣地看完后很快得出该教学的基本内容，教学效果特别好。在教学“三视图”时，让学生把事先准备的物体摆在桌子上，要求他们在不同的角度（走出座位）观察这些物体的形状。同学们饶有兴趣的互相看看，并进行交流意见。这样学生很快地就能掌握本节课要学的知识，教学效果特别良好。
又如，在学习圆周角定理时，可以通过教具移动圆周角顶点的位置，让学生观察一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角的位置关系，通过观察，许多学生就能够发现当圆心在圆周角的一条边上，同一弧所对的圆周角相等，同一弧所对的圆周角比圆心角小。然后让学生先猜想，再证明同一弧所对的圆周角和圆心角的关系，教学效果就很好。
2．多想，提高学生们的思考能力。
教学中最重要的是让学生有思考的机会，思考可以激发学生学习的兴趣。如“三角形内角和”的引入部分，我先要求学生拿出自己预先准备的三个不同的三角形（直角、锐角和钝角三角形），各自用量角器量出每个三角形中三个角的度数，然后分别请几个学生报出不同三角形的两个角的度数，我当即说出第三个角的度数。一开始，有几位同学还不服气，认为可能是巧合，又举例说了几个，都被我一一猜对了，这时学生都感到惊奇，教师的答案怎么和他们量出的答案会一致的。“探个究竟”的兴趣因此油然而生。
思考可以使学生的脑海中形成印象。如学习“面积单位”后，让学生闭上眼睛，想想“1平方厘米在脑海中究竟有多大？”其目的就是让“1平方厘米”的实际大小在学生头脑中形成准确的表象，并牢牢地贮存起来。学习了平面几何图形和几何体后，让学生闭上眼睛想想。它们的形状各是怎样的，有何特点？使学生头脑中形成准确的表象并牢牢地贮藏起来。
3．多做，提高学生们的动手操作的能力。
学生们天生好动，通过动手操作，可使学生的手、眼、脑、等协同发展。许多数学问题，通过让学生动手操作，不仅容易理解、记忆牢固，而且运用自如。教材中安排的“量一量”“剪一剪”“拼一拼”“画一画”等环节，教师一定要安排学生去做，绝不能图省事、省时而忽视这个环节。数学实验手册的出现说明了数学实验的重要性。多做可以加深对抽象问题的理解，化难为易。例如空间里的平行、垂直关系。对于初一的学生，缺乏立体空间概念。于是在上课时，我们让学生带来硬纸板、剪刀、浆糊等工具，亲自动手做一个长方体或正方体作为模型。利用这个立体模型，来讲授立体空间中线与线、面与面以及线与面的平等、垂直关系，学生轻而易举就掌握了这些抽象难懂的知识。
4．多说，提高学生们的表达的能力。
语言是思维的载体，是头脑中思维的外化。应试教育下的教学是教师的“一言堂”。教师唯恐学生的发言耽误了教学时间。但是堵住学生的嘴巴，无疑就是束缚了学生的思维。因此，数学课堂教学中应让每个同学都有口头表达的机会。学生说说公式的由来、计算的原理、思路的过程等等。这也是给学生多了思考的过程，对学习能够起到事半功倍的作用。例如：当教学完菱形、正方形的面积后，引导学生及时总结并说出对角线互相垂直的任意四边形面积求法。这样当学生们在遇到对角线互相垂直的梯形时就很容易求出它的面积了。这些不仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和发展。
5。多议，通过议一议可以让相互取长补短。
通过学生议论学生可以集思广益，发现规律和总结结论，这需要我们教师设置一些有开放性的问题。还要提供给学生交流机会。新课程提倡生生互动，师生互动。学生畅所欲言，各抒已见。
另外，我们数学组认真抓好一周一练。周周练是我们学校的法宝，为此，我们学校专门成立了数学命题小组，每个年级有2人负责周练试卷，然后教务处负责审核，周练抓的是基础，面向全体学生，以便大面积提高教学质量，同时也要抓好优生。
由于数学教研组工作扎扎实实，勇于探索，在实践中取得了一定的成效，每一位教师参加教育教研已经成为了自己自觉的行为，在学校的各项工作中发挥着巨大的作用，教学成绩名列前茅，使__中学的数学迈上了一个新台阶。借此机会，我代表我自己感谢我们的数学教师，工作任劳任怨，从不推辞，使我们数学教学工作有效开展。
初中教师代表发言稿篇十五
各位老师、同学：
你们好！
又是一个春风洋溢的日子，又是一个勾起沉思的时刻，今天我们南雅中学初三的同学在这里隆重集会，举行清明扫墓活动，此时此刻，当我们站在纪念碑前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。
我们悼念无数为了解放和繁荣而英勇捐躯的知名和不知名的英雄；我们品读革命志士的信仰、坚贞，崇高和不朽；我们铭记源远流长的不屈的民族精神。我们来到这里纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士，寄托我们的哀思，激扬我们的斗志。
虽时间永是流逝，但信念未曾更改。
多少年来，革命烈士的丰功伟绩一直被人们传诵。
不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的崇高品德我们应世代铭记，他们的无畏和奉献精神应万古长青。
生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利。
先烈们为了他人的幸福，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚！
然而，现实生活中，有些人玩物丧志，有些人自私自利。
因为一点点小小的困难，就让他们退缩；因为一点点小小矛盾，就让他们大动干戈。同学们，面对这不眠的纪念碑！让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，珍惜生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是我们初三全体同学学习英雄，缅怀先烈的真谛！
同学们，让我们把爱国、爱民的崇高情怀融入到爱校、爱集体的具体行动中去吧，从讲诚信做起，从珍爱生命做起，从努力学习做起，让生活中的点滴小事洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长。
今天在这里，在这先烈们的墓碑前，我要对同学们提出的要求是：学习先烈不屈不挠的精神，珍惜现在，爱国爱民，守法守纪，勤奋学习，为民族振兴、国家富强而肩负起自己的责任。“少年志则国志，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球”，你们就是祖国的明天和希望，今天发奋学习，明天就会担负起祖国赋予的历史使命。
谢谢大家！
初中教师代表发言稿篇十六
尊敬的领导，在座的各位老师，以及同学们：
大家好！
新春的钟声依旧回荡在我们的耳边，我们对新的一年的热情也越来越旺盛了。趁着这样的热烈激情，趁着对未来的无限向往，趁着春节带给我们的能量，让我们拿起自己的行李，向未来出发，向梦想出发，向远方出发！
首先很开心能够在此次开学典礼上作为教师代表发言，我从事教师这份事业还只有两三年，但是我对这份事业的热情一直在熊熊的燃烧，从不熄灭。在工作当中，我注重独立教育，也注重合作教育。我相信，在不远的未来，独立和合作会成为这个时代的主题，而我们现在更是往这个方向在发展。我会继续往这个方向努力，也会继续朝更好的未来前进。
很多孩子刚刚进入学校，还会感到有些陌生，但是我们所面对的挑战，我也希望同学们能够更加的清楚，不仅要清楚自己现在的状况，更要清楚将来的方向，和你自己最想去的地方。只有当我们的心中有了这样一份热情，这样一份执着，我们也许才能在众多人之中崭露头角。我相信在座的同学们没有哪一个人是完全不上进的，我相信你们都有自己想要的东西，都有自己想去做的事情。可能这其中有很多的阻碍让你们停下了脚步。但是你们不要着急，也不要慌张，你们的老师会在这里陪伴着你们一路往前。也请你们更加自信一些，去追一追你们的理想，去想一想未来的打算。只有当我们有了一个目标的时候，我们才能赢夺自己的一方天地啊。
岁月不息，而我们也终将在时间的`流逝中长大，有很多同学们即将面临中考，也有很多的同学们遇到一点点困难，就果断放弃了自己的学业。这种自暴自弃的想法我希望大家不要有，我也希望大家可以更清楚的看明白自己的初衷和想法。不要在时光的旅途之中迷失了最初的自己，也不要在岁月的抨击之下失去了奋斗的决心。你们看，老师就站在你们的身边，一直默默的鼓舞着你们，陪伴着你们。这个学期是一个好的开始，也是一段全新的旅程，让我们一起坚定心中的理想和方向。向未来出发，也像未来的自己做出承诺，我们一定会全力以赴，一定会坚定前进行，一定会拿下属于我们每个人的胜利！
我的发言完毕，谢谢大家！
初中教师代表发言稿篇十七
一元复始，大地回春。度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的学期。
站在这新学期的起跑线前，我和学校全体教职员工首先真诚地向我们的同学们道一声：新学期好！祝愿全体师生在新学期里，工作愉快，学习进步！祝愿全体师生在新学期里，以新的姿态，新的方法，取得新的成绩和荣誉！
过去的一学期，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的一学期，通过全体师生的勤奋工作，共同努力，学校各项工作取得了进一步的发展。在今天的开学典礼大会上，我们将表彰了上学期在各方面表现突出的优秀学生和班级。在这里，我代表学校提前对他们表示热烈的祝贺，希望将获得表扬的同学能够继续保持以往的优良作风，争取更上一层楼，希望其他同学要以他们为榜样！
新的学期已经开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧；但这又是一个非同寻常的开始，本学期时间很短，但我们承担的任务是相当繁重的。在新学期里，各项工作要进一步加强，全体师生要进一步提高，毕业班的同学，将迎来中考和初考的冲刺；非毕业班的同学，也将准备升入更高的年级，所以本学期将是一个繁忙、紧张的学期。比起以往任何时候，今天我们更需要增强的是使命意识、责任意识和竞争意识。因此，学校殷切希望师生更加精诚团结，发扬艰苦的精神、求实创新的态度和勇攀高峰的品质，充分发挥主观能动性和创造性，与时俱进，奋力开拓，把我们的各项工作做好、做实。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我代表学校向同学们提出几点希望和要求：
凡事开头难，良好的开端是的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天、第一周。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算、计划，特别是毕业年段的同学，应该要有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。希望同学们在班主任的指导下，在老师们的严格要求下，自觉养成好的习惯。
一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。但无论怎么说，首先是学习，抓紧一切时间学习。（)学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。
困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。困难是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。
同学们，新学期的钟声已经敲响，我们的父母在关注着我们；我们的老师都在祝福我们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向我们敬爱的老师、亲爱的父母汇报。最后，祝我们的老师在新的学年里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！
初中教师代表发言稿篇十八
我叫宋黎娟，在洋泾社区老年学校，担任乐理课和二胡课教师。
今天，我非常荣幸地代表教师在此发言，谈谈志愿者教师，应该如何不断地提高自我修养。
20xx年的新学期，伴随着春姑娘的脚步，向我们走来。作为志愿者教师队伍中的一份子，我深知肩上的责任重大。
时代在发展，社会在进步。对我们志愿者教师，也提出了更新的要求和更高的标准。良好的师德、师能、师风，是社区教育的关键。
我们志愿者教师，要以德立身，以德立教。具有默默无闻的奉献精神，树立良好的师德形象，以情育人，以才育人，以身示范。让每一位学员的心灵都感受到师爱的温暖，感受到学校大家庭的温馨与凝聚力。
我们作为教师，必须树立“边学边干、终身学习”的观念，不断充电，更新知识，紧跟时代的步伐。教师不仅要做知识的传授者，更要做学习的组织者和指导者。
一个充满事业心、爱心和良心的教师，才能够受到学员们的尊重与爱戴。身为教师，在传授知识的同时，规范的教师职业道德，显得犹为重要。
正所谓“学高为师，身正为范”，“学高为师，德高为范”。走上三尺讲台，我们教书育人;走下三尺讲台，我们为人师表。每一位教师，都应当是社会主义精神文明的建设者、传播者和践行者。
师德、师能、师风，是浓厚的知识内涵和校园文化的体现，需要共同培养，需要我们去践行。
最后，我想用几句打油诗，结束我的发言，与大家分享、共勉。
洋泾老年学校，风景这边独好。
窗明几净花艳，温馨雅致新潮。
校长老师真好，以人为本支招。
创新内涵品质，师生拇指同翘。
海纳百川寻宝，师资力量可靠。
教学形式新颖，认真负责周到。
乐理二胡我教，赏识教育欢笑。
耐心讲解示范，学员水平提高。
新的学期来到，与时俱进不老。
快乐学习圆梦，洋泾明天更好。
快乐学习圆梦，洋泾明天更、更、好!
谢谢大家!
初中教师代表发言稿篇十九
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
新的一个学期，迎来新的同学，而我作为新老师的代表，在此演讲，我也是感到很是荣幸，这也是同事们的信任，领导的认可，给了我这个机会，新入岗位，我和刚来到学校的同学们一样，也是感觉到有些陌生，但是校园的环境确是给我很熟悉的氛围，作为新教师代表我也是在此代表我们新的一批老师，会努力去做好教学的工作，去把同学们给教好的，我也是会努力争取让自己的教学得到大家的认可。
新的开始，也是有新的愿望，无论是新同学或者升入初二初三的同学们，作为老师，我们也是希望你们在这个学期树立好你们新的目标，去学习进步，去有所收获。无论曾经如何是怎么样，是在小学成绩好或者差，或者在之前的学期里不是那么的理想，或者取得一些肯定，但我想说，新的一个学期，所有的都是新的，我们作为新的老师同样也是如此，初次见面的你们，看到你们渴望求知的眼神，我们也是会去做好自己的工作，而也是希望大家都是要有自己的目标，愿意配合我们老师，积极主动的去做好学习，学生的主要工作是学习，而我们老师的主要工作则是教会你们学习。
而作为老师，其实我也是感受到压力，但这也是我们的动力，让我们更加的要去努力做好，去准备好上课，去在课堂上我们的知识，我们的学习经验教给同学们，一起去成长，去取得进步的，新的环境，新的学生，新的办公场所，作为新的老师，心中有忐忑，但也是有着信心，之前的所学终于有了用武之地，我也是会认真的去做好，希望领导，同事，以及同学们一起来监督我们做好，无论是课堂的问题，或者生活之中的问题，我们作为老师也是会尽我们的所能去为同学们做好，来让大家在这新学期去收获更多，新的开始，对于我来说也是一次成长的机会，我会去珍惜好的。
在工作里头会不断的积累经验，对于教学也是会去理解，去反思，积极的学习，和同事们请教，让我这个新人经过努力成为一名老鸟，可以去帮助更多的老师和同学们，可以把教学这个重担给担起，我也是有信心，相信能做到，我也是期望大家一起努力，为了自己，为了我们的学习，此后的未来，一起努力。谢谢！
初中教师代表发言稿篇二十
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个金秋送爽，硕果累累的季节，我们相聚在民族中学。我非常荣幸也非常高兴能够作为教师代表和大家共同分享今天的喜悦。首先我代表全校教职员工对全体新同学表示热烈的欢迎，你们的加入必将给我们民中这个大家庭增光添彩，注入新的生机与活力。这个收获的季节里，我们民中正站在新的起点上，以自己独特的魅力揭开新学年的新篇章：学校领导班子，真抓实干，目光长远；新的管理气象，人文关怀，有法有章；新的学习氛围，和谐文明，积极向上！对于我们每一个教师来说，学校就是我们的家，面对学校的新变化，我们感到由衷的鼓舞和骄傲！
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。如今正是一年之中最美的时光。
容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习生活；我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并且坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。
老师们，同学们，让我们用热血和激情，用青春和活力，用智慧和勤奋共同谱写属于我们民中，属于我们每一个民中人的美好明天。
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