总结学习方法，找到提高效率的途径。如何培养学习兴趣和习惯，提高学习效果？以下是一些优秀运动员的经验和教训，希望可以给大家启发。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇一
动态性原则是指幼儿园环境设计要根据幼儿不同时期的发展不断变化，完全符合幼儿当时的心理需求。另外一方面，动态性原则也是指在变化环境的同时，幼儿本身也可以更多参与到这个环境中，获得更多的表现和发展。例如，为了吸引孩子的注意力，让孩子们更多的了解季节的变化，设计师在装点环境的时候，可以加入四季的主题，先设计不同的主题再设计不同的形象，使整个环境富有美感的同时还具有教育价值，让孩子在互动中获得知识体验。这个过程就是动态性原则最好的体现，幼儿们不断的参与是动态性的体现，四季的景色在不断更替也是动态性的体现。
2.2发展性原则。
所谓发展性原则，就是根据幼儿在不同成长阶段对于外界环境的认知和教育目标的不同而定期更换室内装饰设计的原则。比如对于小班的孩子们来说，他们这一时期对于外界的很多事物都不是很熟悉，只是大致了解树木、花朵、动物之间是有所不同的。在这一阶段，孩子的创作性一部分是与生俱来的，另外一部分则是通过后天习得的。因此，在装饰环境的过程中，也要考虑到孩子的发展性，包括不同年龄层次的孩子的审美差异和同一年龄层次孩子的审美差异。比如，在装饰的过程中特意留出或设计部分区域能够让孩子发挥创造力，这样更符合幼儿这一阶段的心理和行为发展，也更能迎合孩子的喜好。
2.3高参与度原则。
幼儿园时期的教育是塑造一个孩子性格的重要时期，教育幼儿的方式可以对幼儿的一生都产生极为深刻的影响。对于一些容易对孩子心理产生刺激的色调布局，应尽量去避免，例如大面积使用鲜艳的红色。此外，对于一些灰暗的冷色调，能够使孩子产生压抑感，在设计过程中也要尽量避免。同样也可以让孩子选择自己喜欢的环境，这样的过程其实就是在告诉孩子，他自己可以决定很多事情，他的想法是可以被认可的，这样幼儿的参与度就可以大大增强了，主体意识也会慢慢形成。
2.4一体化原则。
一个合格的'幼儿园一定是一个多彩的、一体的、对幼儿来说具有无限吸引力的地方。学习环境对幼儿的学习效果是无法估量的，起到的教育意义更是无穷的。幼儿园的室内装饰设计一定要与社会对幼儿的成长要求一致，让环境会说话，无形之中最大程度的教育孩子。为了保证环境与教育的目标是一体的，在室内装饰设计的时候一定要遵循一体化原则。也就是说幼儿园的教育目标和追求都是让幼儿在德智体美劳各方面全面发展，那么在室内装饰的时候就要注意将幼儿各个方面均衡发展的理念融入其中。现代的幼儿园发展趋势是偏向于多元化的，包括语言的多元、艺术的多元以及学科的多元。多元化对于设计师的要求在于室内装饰元素选择的多元化。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇二
建筑工程消防监督审核管理规定(公安部令第30号)。
10月16日公安部令第30号公布自3月1日施行。
中华人民共和国公安部令第30号。
《建筑工程消防监督审核管理规定》已经1996年9月26日公安部部长办公会议通过，现予发布，自193月1日起施行。
1910月16日。
第一章总则。
第一条为了加强建筑工程的消防监督审核管理，提高建筑工程防火抗灾能力，保障人民生命和公私财产安全，保障国家消防法律、行政法规和技术标准的贯彻实施，依据《中华人民共和国消防条例》及其实施细则制定本规定。
第二条本规定所称建筑工程消防监督审核，是指公安消防监督机构对新建、改建、扩建、建筑内部装修和用途变更的建筑工程项目，从设计、施工到竣工验收所实施的消防设计审核、施工安装监督检查和消防验收。
具体监督审核范围，由省、自治区、直辖市公安机关根据本地区实际情况作出规定。
第三条凡从事建筑工程建设，消防设计、施工安装和建筑消防设施检测、维修保养的单位和个人，建筑物所有者以及各级公安消防监督机构均应当遵守本规定。
第二章建设、设计、施工安装单位的责任。
第四条建设单位应当将新建、改建、扩建、建筑内部装修以及用途变更工程项目的消防设计图纸和资料送公安消防监督机构审核，并填写相应的《建筑消防设计防火审核申报表》、《自动消防设施设计防火审核申报表》或者《建筑内部装修设计防火审核申报表》，经审核批准后，方可开工兴建。
第五条设计单位在进行工程项目设计时，必须执行国家消防技术标准和其他工程建设标准有关消防设计的规定。
由外国或者港澳台地区有关单位设计的建筑工程项目，必须符合我国消防技术标准的规定。
国家、省级重点工程和其他设置建筑自动消防设施的建筑工程设计应当编制消防设计专篇，该专篇包括设计依据、工程概况说明和工程项目中涉及本规定第十五条所列内容的图纸资料。设计单位应当按照《建筑工程消防设计审核意见书》修改消防设计图纸。
第六条设计单位应当建立消防设计责任制。法定代表人负责组织本单位的消防设计管理工作，检查消防设计质量;技术负责人应当把消防设计纳人工程设计审查范围，凡不符合消防技术标准的工程设计不应当签发;设计单位应当组织工程设计人员学习、掌握国家消防技术标准，定期进行考核。
第七条施工安装单位必须按照批准的消防设计图纸施工安装，不得擅自改动。
第八条凡含有本规定第十五条第五项至第九项建筑自动消防设施的建筑工程，在工程竣工后，施工安装单位必须委托具备资格的建筑消防设施检测单位进行技术测试，取得建筑消防设施技术测试报告。
第九条建设单位应当向公安消防监督机构提出工程消防验收申请，送达建筑消防设施技术测试报告，填写《建筑工程消防验收申报表》，并组织消防验收。
消防验收不合格的，施工单位不得交工，建筑物的所有者不得接收使用。
第十条建筑工程消防验收后，建筑物的所有名或者管理者应当落实建筑消防设施的管理和值班人员，与具备建筑消防设施维修保养资格的企业签订建筑消防设施定期维修保养合同，保证消防设施的正常运行。
第十一条建筑消防设施的设计、安装调试、检测和维修保养必须选用已经取得省级以上公安消防监督机构审查许可的单位。
第十二条建筑工程消防设计和建筑消防设施应当积极采用先进的消防技术。
建筑消防设施、防火材料等必须选用经国家产品质量认证、国家核发生产许可证或者国家消防产品质量检测中心检测合格的产品。
第三章消防监督机构的责任。
第十三条公安机关对建筑工程的消防监督审核实行直辖市、副省级市、地级市及其所辖区(市、县)两级和地区(州、盟)及其所辖县(市、旗)两级公安消防监督机构分工审核制度。具体分工，由省、自治区、直辖市公安消防监督机构根据实际情况作出规定。
省、自治区公安消防监督机构负责制定本地区有关建筑工程消防监督审核管理的规章制度，管理、检查本辖区建筑工程消防监督审核工作，参加、指导对国家和省级重点工程项目的消防监督审核。跨省、跨地区的建筑工程消防监督审核工作，由公安部或者省、自治区、直辖市公安消防监督机构负责组织。
第十四条公安消防监督机构对送审的建筑工程项目应当按照建筑防火设计、建筑消防设施设计分专业实行分工审核和技术总复核制度。城市公安消防监督机构内部应当将消防设计审核管理权和消防验收管理权分离。在实施消防验收时，应当组织防火监督检查、消防产品质量监督、灭火战训和建筑工程消防监督审核等部门的专业技术人员参加。
第十五条消防设计审核的主要内容：
(一)总平面布局和平面布置中涉及消防安全的防火间距、消防车道、消防水源等;。
(二)建筑的火灾危险性类别和耐火等级;。
(三)建筑防火防烟分区和建筑构造;。
(四)安全疏散和消防电梯;。
(五)消防给水和自动灭火系统;。
(六)防烟、排烟和通风、空调系统的防火设计;。
(七)消防电源及其配电;。
(八)火灾应急照明、应急广播和疏散指示标志;。
(九)火灾自动报警系统和消防控制室;。
(十一)建筑灭火器配置;。
(十二)有爆炸危险的甲、乙类厂房的防爆设计;。
(十三)国家工程建设标准中有关消防设计的其他内容。
(二)高层民用建筑;。
(三)发电厂(站)，广播、电视中心，邮政、通讯枢纽等重要工程。
(五)地下工程;。
(六)科研基地、学校、幼儿园、图书馆、档案馆、展览馆、博物馆等;。
(七)其他重要工程。
第十七条消防设计审核应当遵循国家消防法律、行政法规和技术标准。
对由外国或者港澳台地区有关单位设计的建筑工程项目，应当依据我国消防技术标准进行审核。
对于我国消防技术标准尚未规定的消防设计内容和新材料、新技术带来的有关消防安全的新问题，应当由省一级公安消防监督机构或者公安部消防局会同同级建设主管部门组织设计、施工、科研等部门的专家论证，提出意见，作为消防设计审核的依据。
第十八条公安消防监督机构对送审的建筑工程消防设计应当及时审核，从登记收图之日起，一般工程应当在十日之内，国家、省级重点建筑工程以及设置建筑自动消防设施的建筑工程应当在二十日之内签发《建筑工程消防设计审核意见书》。需要组织专家论证消防设计的工程，可以延长至三十日。在规定的期限内不予答复，即为同意。
第十九条公安消防监督机构在建筑施工中应当根据本规定第七条和第十二条要求，对消防设计的实施进行抽样性检查。
第二十条公安消防监督机构在接到建设单位消防验收申请时，应当查验建筑消防设施技术测试报告等消防验收申报材料，材料齐全后，应当在十日之内按照国家消防技术标准进行消防验收，并在消防验收后七日之内签发《建筑工程消防验收意见书》。
第二十一条省级以上公安消防监督机构对承担建筑消防设施设计、安装调试、检测和维修保养等服务企业、机构实行消防专业资格定期审查，每两年进行一次，合格后，核发许可证;不合格的，不发或者撤销许可证，并定期向社会公告。
第二十二条建筑工程消防监督审核应当建立档案，并按年限、工程的性质和重要性分类保管。
第二十三条承担消防设计审核的消防监督人员应当具备相应的工程技术专业知识，按照公安部有关消防监督人员资格管理规定，取得岗位资格，方可上岗。
第二十四条公安消防监督机构和人员严禁以任何名义和形式指定某个企业承担建筑消防设施设计、安装调试和维修保养，或者指定使用某个企业的消防产品。选择建筑消防设施设计、安装调试和维修保养企业或者选用消防产品，一律由建设单位根据有关公告确定。
第二十五条公安消防监督机构和人员必须无偿履行消防监督职责，严禁开办建筑消防设施设计、安装调试、检测和维修保养等服务企业、机构;严禁在上述企业、机构兼职;严禁向企业收取各种名目的咨询费、管理费等;严禁向企业强行摊派各种费用或者无偿占有企业的钱物。
第四章奖惩。
第二十六条对执行消防技术标准和本规定成绩显著的单位和个人，由公安机关、上级主管部门或者本单位给予表彰奖励。
第二十七条消防设计不合格的建筑工程设计，不得评为优秀设计。建筑消防设施安装质量不合格的不得评为优秀工程。
第二十八条建设单位和个人违反本规定有下列行为之一的，由公安机关责令改正，并可以对直接责任人员和主管人员处以一千元以下罚款。对拒不改正或者限期不改的，责令停止施工，已经完工的，责令停止使用：
(一)未按规定向公安消防监督机构送审建筑工程消防设计图纸，即开工兴建的;。
(二)施工中擅自改动消防设计，违反国家消防技术标准规定的;。
(三)建筑消防设施未经验收合格，擅自接收使用的。
第二十九条设计、施工、安装调试、检测、维修保养单位和个人违反本规定有下列行为之一的，由公安机关责令改正，并可以对单位和直接责任人员、主管人员处三万元以下罚款;对拒不改正或者限期不改的，责令停工，已完工的不得验收交付使用;已经取得设计、安装调试、检测和维修保养许可证的单位，由省级以上公安消防监督机构撤销其许可证：
(二)建筑装修施工中擅自移动消防设备，影响消防设施使用功能的：
(三)未取得许可证和年度复验，或者超越许可范围承担建筑消防设施设计、安装调试的;。
(四)建筑消防设施设计、安装调试、检测、维修保养弄虚作假，质量低劣的。
(五)选用未经国家法定检测机构检测合格的消防产品，经纠正不改的。
第三十条违反本规定情节、后果严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十一条对公安消防监督机构及人员违反本规定的行为，任何单位和个人都有权举报。
第三十二条公安消防监督机构及人员违反本规定，有下列行为之一，尚不够刑事处罚的，应当依照有关规定，给予责任者行政处分并调离消防监督岗位：
(一)故意不履行消防监督审核管理职责的不作为行为;。
(二)对应当办理审批、验收，故意拖延不办，超过审批、验收期限的;。
(三)向建设单位指定建筑消防设施设计、安装调试和维修保养企业的;。
(四)向建设或者施工安装单位指定使用某个企业的消防产品的;。
(五)擅自收取各种名目的咨询费、管理费等的;。
(六)强行摊派各种费用，无偿占有被监督单位或者个人财物的;。
(七)索要、接受被监督单位或者个人财物的;。
(八)参与建筑消防设施设计、安装调试、检测、维修保养或者开办从事上述业务的企业、机构的。
第五章附则。
第三十三条以前有关建筑工程消防监督审核管理的规定与本规定有抵触的，按照本规定执行。
第三十四条本规定由公安部负责解释。
第三十五条本规定自一九九七年三月一日起施行。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇三
摘要：在幼儿园建筑中引入声学设计,旨在为儿童创造一个适宜的生活环境,只有充分考虑儿童的实际情况,有针对性地进行适合其使用的声学环境设计,才能有效地提高其生活环境的质量,确保其身心的健康成长,体现“以人为本”的设计宗旨。
关键词：建筑幼儿园。
声学现在的很多建筑是根据几何学原则设计,虽然特定的几何比是基本的音韵比,然而建筑的使用者仍然不能避免噪音的干扰.一个主要的原因是使用者在建筑材料,装饰材料的选用以及空间设计上没有全面考虑建筑的声学特征.所以,许多建筑面临噪音问题.声音与人的身心健康息息相关,对于幼儿园建筑来说更为重要.适度,和谐,健康的声音环境才有利于儿童的成长.儿童与成人不同,他们不会作出适当的反应来减少噪音对他们的影响,噪音严重威胁了儿童的健康。幼儿园建筑是儿童学习,生活的地方,因此对声学方面提出了较高的要求。幼儿园应该是能够控制,吸收噪声,并且能创造不超过50分贝,适合儿童生活的和谐环境。因此,在幼儿园建筑中,设计师应充分考虑儿童的实际情况,做出适合于他们使用的功能设计,体现声学设计的合理性,体现“以人为本”的设计宗旨。
1、室外环境的声学设计幼儿园建筑的选址是非常重要的,幼儿园应该建在远离噪声的地方,象机场,火车站,工厂,露天市场,购物中心等等这类地方常常会大量产生噪声,幼儿园建筑的选址如果能远离这些噪声源,这会有利于我们为幼儿园创建一个和谐健康的声学环境。然而,现在的城市环境中用地十分紧张,已经到了见缝插针的境地,幼儿园选址受现实条件的制约,只能停留在理想的理论层面了。在目前条件下,通过对建筑外围进行有效的改造,可以最大限度的减少噪声,利用隔离效果较好的砖石或混凝土构成一个厚重的隔离物,限制外部噪声进入建筑内部。在建筑四周栽种一些灌木和高大的树木,形成植物带,能有效的阻止外部噪声对建筑内部的影响。建筑立面使用双层或三层玻璃,门窗上安装挡风条,把通向室内的管道,电源出口处以及门窗四周的漏缝密封起来,如同保存室内能量的技术一样,我们可以阻止噪声通过空气从外部传入。这些方法有效地减少了噪声的传入。
2、室内声音控制空气传播,接触传播,侧向传播是声音传播的三种主要传播方式。通过设置有效的隔离物,阻挡物可以控制噪声的空气传播。地板和墙壁传播的噪声属于接触传播,通过改变表面材料,如:铺设地毯,悬浮地板等等减少噪声的产生及传播。管道和电梯发出的声音沿墙壁和地板传出,属于侧向传播。封闭,密封机械,电器和管道设备附近的裂缝能降低噪声的侧向传播。噪声的控制分为噪声源,传播途径和接受者三个方面。噪声可以在噪声源得到控制,对噪声的传播途径进行控制也可以减弱噪声的传播。在安静的室内空间里,室内人员有时制造出非常轻柔的声音,有时则能制造出吵闹的声音,声音与室内空间的大小有关系,也与隔声吸音材料的选用有关系。室内的回声随着空间的增大而增强,随着吸音材料的大量使用而减弱。顶棚高度的变化能够有效的控制室内的声音。在安静的空间里,可以采用2.3m-2.9m高的顶棚,在较为活跃的区域里可以采用2.7m-3.3m高的顶棚。在某些情况下需要接受者作出适当的调整,这些都能有效地控制噪声。在幼儿园建筑中,很多噪声是由建筑内部的使用者人为制造的,或者说这些使用者没有对噪声进行有效的控制。幼儿园里,儿童是主要的使用者,儿童和他们的家具都离地面很近,他们头顶上方50%的空间都是空的,这样,噪声可以通过空气在室内毫无阻挡的进行传播,从而引起噪声的扩散。针对这种情况,我们可以让顶棚的高度有所变化,或者设置高度不同的隔离物减缓噪声的传播,有助于将噪声控制在噪声源附近。室内的排气,供暖系统是我们需要控制的噪声源之一。可以让管道通过走廊进入房间,穿过墙体的供暖,供水管道与墙体之间会留下很小的容易被忽视的小裂缝,声音能通过裂缝传入,对这些裂缝一定要进行密封处理。如有可能还需要将管道包起来,以降低噪声和回声。幼儿园建筑的室内需要动静分区,安静区用来休息,学习,吵闹区用来游戏和表演,这样,可以有效的控制噪声源。室内电器应严格选择,使用噪声小的或静音的,例如:卫生间中的冲刷设备产生的噪音有可能惊吓儿童。所以要选择高质量的设备。我们在千方百计的减少噪音的.同时,也可以在室内适当的放置有助于抵消室内各种噪声的背景音乐,这样可以减弱儿童发出的声音,泉水声,种声都可以用作背景音乐。声音具有一定的穿透性,可以穿过墙壁从一个房间进入相邻的另一个房间,为了防止这种情况,可以增加墙壁的厚度,减缓声音的传播,让房间更具私密性,这种方法也适用于办公室,会议室等私密性较强的空间。幼儿园室内所用的装饰材料应以吸音隔音材料为主,混凝土,玻璃,塑料板是导致室内声音质量较差及产生共振的主要原因。在室内墙面上多用一些柔软,有孔,吸音的材料,如:壁毯,壁布,吸音板等。吸音材料可以吸收一部分声音,同时阻止声音向外部传播。室内顶面的隔音处理有多种方法,可以在顶面上悬挂一些布幔或者用一些吸声隔音材料装饰顶面。地面上则可以铺设地毯增加吸声效果。墙面,顶面上所用的丝织品要有很强的阻燃性,减少火灾隐患。
3、引入愉悦的声音儿童的童年是在幼儿园度过,幼儿园中的很多东西会留在他们的记忆里。为儿童创造一种美好的声乐环境,伴随着儿童成长,作为一种独特的音乐,启迪儿童纯真的心灵。美好的声乐环境离不开愉悦的声音,大自然为人们提供了许多美妙的声音。在幼儿园中利用喂鸟的工具,结果实的植物吸引一些鸟类,鸟的叫声常常能吸引儿童,安慰儿童,它们那美妙的叫声就是一种天然的背景音乐。大自然当中的植物也能产生愉悦的声音,在室外栽种一些芦苇,竹子等,让儿童感受到空气的流动。潺潺的流水,喷溅的瀑布,交汇出美妙的声音。在室外的窗户上悬挂风铃,笛子,风车等也能奏出动听的声音。鸟鸣声,风铃声,泉水声,风声为整个环境增添了许多愉悦的声音。也可以在室内引入这种源于大自然中的优美适度的声音,如:在室内建造循环的泉水或小型的瀑布等,可以让儿童感受到这种声音。为幼儿园的儿童创造一个优美的声乐环境。对于儿童来说,声音是一种重要的安全资源,高质量的声学环境有益于儿童的成长。
4、结语幼儿园建筑中的声学设计是现代室内外环境设计的一个重要方面,是一个不容忽视的环境问题。只有不断吸收国外先进经验,分析儿童的成长规律,结合儿童的实际需要,体现“以人为本”的设计宗旨,做出合理的声学设计,才能创造一个真正有益于儿童成长的理想环境。这对于从事室内外环境设计的人员来说,既是一种挑战,也是一种责任。需要我们在实践中不断地进行研究和探索。
参考文献。
2、王峥,陈金京。建筑声学与音响工程。北京;机械工业出版社,。
3、王峥。建筑声学与结构-设计和应用。北京;机械工业出版社,。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇四
由于幼儿的阅历短浅，接触过的事物不是很多，所以对于他们来说自然、单纯的色彩是更容易接受和引起共鸣的。如果说一个区域的装饰设计比较复杂，色彩太过鲜艳，幼儿一眼看上去就会抓不住重点，内容繁多，看起来无法让人集中注意力。若是该区域装饰的色泽明快、简单、自然，心思简单的孩子们就会产生丰富的想象力，并产生强烈的色彩的节奏和共鸣。如在较大空间的室内空间上，可以运用色彩装饰的手法，使墙面内容丰富多彩，从而打破平面构图的单调苍白感。对于幼儿来说，巍峨的山峦、湛蓝的天空、洁白的云朵、碧绿的草原、鲜红的小花是他们比较喜欢和容易接受的。其他留白部分应该采用较大浅色块支撑，这样可以使环境更加的具有艺术感，整体也会更加协调。
3.2设计中造型对幼儿的影响。
对于幼儿来说，他们还没有完全走出视觉模糊阶段，所以对于比较复杂的造型和图形还不是那么敏感。造型简洁的图画对于幼儿来说更具有吸引力，难度较大的图形对于他们来说完全无法适从。在幼儿园的室内设计装饰中，可以使用一些比较常用的画面：画着笑脸的水果、排队跳舞的蔬菜、简易版的小动物、有着窗户和大门的房子、还有长着手和脚的小人等等。这些简单的图案对幼儿格外具有吸引力，而且对他们日后美术方面的影响更大。
3.3设计中内容对幼儿的影响。
对于幼儿来说，幼儿园的室内装饰设计肯定要选择一些符合他们心理和成长需求的装饰。比如，抽象的艺术画和大家的名人名言等等，对于幼儿来说就完全不符合，因为这些东西对于他们当前来说是完全无法理解和接受的。例如有的幼儿园会将幼儿们优秀的手工画进行展览，或者将孩子们参加活动或者展示良好亲子关系或者师生关系的图片整理一下对墙面进行装饰……这也就是前面所提到的设计师在整体设计的过程中，需要适当留出空白区域，给幼儿留有发挥美化环境潜力的余地，让幼儿得以自行发挥创作，从而吸引幼儿积极地投入活动。总的来说，设计师要从幼儿的眼光出发去选择符合幼儿审美需求的元素作为室内设计的装饰，促进幼儿学会选择美、创造美、表现美。
3.4小结。
幼儿园是幼儿除了家庭以外所停留的时间最长的地方，幼儿园的环境对幼儿的成长势必会产生重大影响，所以在为幼儿园做室内装饰的时候务必要从幼儿出发，不仅要全面的考虑幼儿的生理和心理健康，还要考虑幼儿的全面发展。引导幼儿接触周围环境和生活中人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们展现美的情趣。
4结论。
总而言之，幼儿园的室内设计是一件理性与感性共存的事情。理性的意思就是说幼儿园的室内装饰设计有一定的原则和需要避免的禁忌，严格遵守相关的规范标准。感性的意思就是说要根据不同幼儿的实际需求，创设出符合幼儿心理发展的室内装饰，一切以幼儿的身心健康发展为目的，以动态性、发展性等原则为前提，从色彩、造型对幼儿园设计，为幼儿成长创造一个美好的环境，以适应幼儿身心健康发展的需要。
参考文献。
[3]邓月.当代幼儿园室内空间装饰材料设计与研究[d].长春：吉林建筑大学,2018.
[4]黎志涛.幼儿园建筑设计[m].北京：中国建筑工业出版社,.
幼儿园建筑消防设计探究论文篇五
幼儿园教育活动设计是根据幼儿园教育的目标，在一定教学理论和原则的指导下，选择一定的教学内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。它是教育活动设计的重要组成部分，活动设计的合理与否，直接影响到活动展开的效果，甚至会影响幼儿发展的水平。在幼儿园日常教学活动中，我感到教师在活动设计中的一些不足和问题，主要有以下几个方面：
1、忽视教学目标。
(1)重内容轻目标：很多老师一味追求内容的新颖，看到有好的材料，根本不考虑目标，或者上完课后再给这个内容制定目标，这种无目标导向的活动设计，往往使得活动的组织开展出现问题。
(2)重知识轻情感：重视教学知识的传授，忽视教学兴趣的培养。虽然设置了目标，但在教育内容、组织和活动环节的安排上不能紧密围绕目标展开，教学重点内容实现不了。
2.对幼儿主体地位体现不够。在设计这一环节，教师“教”在前，幼儿“学”在后的传统理念不能转变，教师运用更多的演示、操作、示范等教学方法，从活动主体的确定、内容的组织乃至问题的回答，教师常常一个人包办，很少或者从不考虑孩子的需要，很多教育活动设计中，教师的提问后面都附着标准答案，孩子的回答以老师的答案为准，所以，在教学现场，常常看到幼儿成为教师手中的道具，孩子只是被动接受，看似热闹的教学之中，体现幼儿主体地位的内容却空洞无物。
3.教育活动的结构不合理。对于教育活动中的教师、幼儿、学习内容、幼儿发展以及环境等诸要素，教师往往只注意到各要素之中的某一个和某几个方面，使得活动环节组织不够紧凑，达不到满意的活动效果。
4.教师对参考材料研究不够。在活动设计中，对教育活动设计参考资料生搬硬套，设计在缺乏创造性的同时，教师也缺少了对教材的钻研和理解。
怎样克服以上缺点，做好教育活动设计呢?总结以往工作中的经验，我认为，幼儿园教育活动应从以下几个方面来把握：
一、确定教学目标，解决为什么教的问题。
教学目标是教学活动的中心，在课堂教学上，教师的主导方向和幼儿的主体活动都是围绕教学目标来进行的，教学目标是教学的出发点和归宿，也是幼儿的最终目的，所以在教学中一定要先确定教学目标。
1.活动目标要具体、明确。活动设计中，如果将其中的一项活动目标表述为：“发展幼儿的观察力。”那么，非常有可能带来评价中的分歧，如认为是教幼儿有顺序地观察，或者是进行比较观察，如果将其中的目标设定得更具体一点，表述为：“幼儿能有顺序地观察事物。”教师操作容易，评价的针对性会更准确。
2.活动目标内容要全面。活动目标的内容应该包含认知、情感、技能等各个方面。以数学活动“点卡找朋友”为例，从态度情感方面来说，其目标是让幼儿感受帮助点卡找朋友的快乐;从能力方面来说，是用目测方法判断物体数量，学习用点数方法进行实验。认知方面的目标是让幼儿能将5以内的物体按数量进行归类，匹配相同数量的点卡。幼儿园的目标的'设置不但有知识技能方面的，还应注重认知、情感发展方面。
3.制定活动目标时要考虑幼儿的学习特点。在活动设计时，我们应根据幼儿的发展水平，注意由浅到深、由表及里、从具体到抽象、从直接经验到间接经验，循序渐进地提出目标，不可过高，亦不可降低。以数学活动为例，孩子对数的掌握，一般要经历实物操作―语言表达―图像把握―符号把握四个环节，这就需要教师的设计要遵从孩子这样一个特征，如果跳过实物操作的环节，过高地提出图像把握和符号把握的目标，显然是不恰当的。
4.活动目标的确立要分析研究教材。教师对教材分析不够透彻，目标就会出现导向性错误，活动组织东一榔头，西一棒槌，因为目标不明确，教学重点完不成，评价不知道咋样进行。
5.活动目标的表述前后要一致。目标确定了，在设计过程中却不以此为依据，就会导致教育的自相矛盾。
二、恰当地选择教育活动的内容，解决教什么的问题。
1.贴近于幼儿生活。生活中蕴含着丰富的教育内容，是我们学习的大舞台，选择生活中富有价值的内容，纳入到幼儿教学之中，会使得我们的教育更加贴切、自然，更能调动幼儿学习的主动性。例如，拼插玩具是幼儿生活中常见的活动，拼插成什么样的形状，组装更是孩子们常遇到的、感兴趣的问题，孩子们在组装成什么形状的过程中不仅学到了设计、组装物体结构的科技小知识，也锻炼了动手操作能力，培养了大胆创新、敢于尝试的学习精神。
2.要有趣味性。兴趣是学习最好的教师，趣味性强的内容，能够引起幼儿的努力探索，使幼儿产生浓厚的学习兴趣。
3.要具有时代性。时代的发展给我们提供了大量的新的教育内容，而教育本身也是与时俱进的，所以，我们应把这些内容及时地纳入到教学内容中来，使教学内容体现时代的气息。
4.要注意各个领域的联系。认识动物不仅能从科学领域认识，还可以在语言方面，例如猜谜语、读儿歌、讲故事中获取，还可以在画画中认识等等。
5.要因地制宜。因为地域的差异，活动目标的制定要根据本地的时间、人文环境、动植物的生长来定。
三、注意教育活动过程的科学设计，解决怎样学的问题。
1.设计恰当的导入方式。恰当的导入或问题情境会使幼儿进入活动状态，有效吸引幼儿的注意力，使幼儿对活动产生兴趣。有经验的老师，一般都能想出很多的“花样”来完成活动的导入，使孩子的学习兴致高涨起来。但需要指出的是：这种唤醒方式应当是自然、恰当、贴切的，否则会适得其反。例如，和小班的孩子模仿开飞机进入活动室，孩子可能兴趣盎然，和大班的孩子也这样做，也许立刻就会有孩子说是“假的”。
2.选择运用最佳教学方法。首先，我们要根据教学目标选择教学方法。哪一种方法最易达到预期目标，符合儿童的年龄特点，它便是好的方法。其次，方式方法的选择要有助于幼儿主动性的发挥，鼓励孩子操作、探索、尝试，而不是在教师的思维框架下，被迫地接受教师的灌输。再次，我们还应当重视教学方法的趣味性和实效性之间的协调统一。常用的教学方法很多，一种教学方法往往仅适用某种特定的教学条件，在某种条件下是有效的，在另一种条件下未必是有效的。所以，教师要研究教材和幼儿，合理选用教学方法。
3.设计出清晰的活动过程的步骤以及与这些步骤相关的内容。首先，步骤要符合幼儿的认知规律。使得事物的现象清晰地再现于幼儿面前，让幼儿通过认识、了解、熟悉及运用，从而对学习内容轻松地掌握。其次，步骤的安排应层次清晰，由浅入深、由表及里，具有条理，能够帮助幼儿一步步接近活动目标。再次，要分析并明确教育活动的重点和难点，以及解决重点难点的方法，使得教育活动重点突出。
4.设计和准备好活动中需要提出的问题。对于教师来说，提问是启发幼儿积极思维的有效途径，我们应当避免那些能引起不良效果的提问：如提问准备不够充分、偏离中心、不能引起幼儿进行思考、流于形式等问题。例如，常见有些老师问一些不是问题的问题：“喜欢不喜欢”、“好不好”、“是不是”等等，孩子只是机械地回答，没有实效。恰当的提问应当注重其适宜性，如提问要具体明确，使孩子有针对性地进行回答;提问要由浅入深，启发性语言突出，从而达到帮助孩子深入掌握问题的目的。
5.活动过程的设计要体现教师的主导性与幼儿的主体性。在传统教学活动设计中，教师不考虑或者很少考虑幼儿的意愿和需要，致使幼儿“被学习”现象突出。在《幼儿园教育指导纲要》、《3―6岁儿童学习与发展指南》的精神指导下，教师的教育观念得以转变，传统的设计方式也应该随之改变。首先，设计主体由教师单独设计，变为师生共同设计，以体现孩子的意愿。其次，设计全过程由教师的相对固定变为追随孩子，不断调整原有设计，设计的过程与幼儿的活动过程同步并进，伴随教育活动过程始终。
总之，幼儿园教育活动设计是一个复杂、综合的教育工作，每一种活动设计都是在某种理念支持下的，都贯穿了某种教育观念和课程设计思想。教育改革的日益推进和教育观念的提高，对教师提出了更高驾驭活动设计的要求。作为幼儿教师，应当不断提高自己的教育观念和理论水平，继续深入学习贯彻《纲要》、《指南》的理念，不断在实际工作中积累经验，理论与实践相结合，设计出更好更多的活动设计，以适应新时期素质教育下新型教师的需要。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇六
摘要：文章基于幼儿园对于社会和家庭的重要性，浅析对幼儿具有较大影响的幼儿园环境设计在实际操作过程中应该遵循的原则和注意事项，立志为幼儿营造一个安全舒适的活动环境。以动态性、发展性、高参与度、一体化四个原则为基础，从色彩、造型、内容三个方面来分析幼儿园室内设计对幼儿的影响。研究表明，幼儿园室内设计是一个复杂且需要注重实际影响的一项工作，设计者们应该充分考虑上述原则和设计方向，尽量为幼儿的成长起到正面的引导作用。
1引言。
幼儿是一个家庭乃至一个社会未来的建设者和栋梁，因此幼儿园的设计是一个国家和社会都必须重视的事情。幼儿培养不仅包括了幼儿教师的“课堂式授课”和父母的言传身教，同时也包括了幼儿成长环境的打造。幼儿园是幼儿除了家庭之外接受教育的第二场所，所以打造优良的活动空间同样是幼儿成长的重要任务之一。因为幼儿的年龄尚小，他们对于生活和环境还缺乏很多基本的认知。所以，幼儿园室内装饰设计一定要符合幼儿的心理发展和人格发展的需求，在给幼儿安全感和认同感的同时还起到一定的教育作用。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇七
本文就将对土木工程建筑节能问题进行分析探讨。
近年来，能源问题在世界各地普遍关注，已被列为人类面临四大生存问题之一。
随着全球矿产资源的日益紧张，能源危机的到来，建筑企业如何顺应全球低碳减排、节能降耗的基本要求，从土木工程建设的角度来看，建筑节能措施的应用是缓解能源紧缺矛盾、改善我国人民生活工作条件、减轻环境污染、促进经济持续发展的一项措施。
当前，可持续发展是社会发展中的主旋律，而土木工程建筑活动是人类改造自然环境的最主要生产活动之一，但也必须考虑工程的可持续发展。
一、土木工程建筑节能问题分析。
相对于发达国家而言，我国建筑节能技术的应用与推广起步较晚，虽然取得了一定的效果，但应用范围相当有限，差距还是很大。
一方面，由于开发商和住宅用户缺乏对建筑节能技术的全面认识，认为推广或应用节能技术会增加建设成本，缺乏建筑节能技术应用的积极性;另一方面，我国建筑节能技术应用时间比较短，管理体制还不够科学完善，在具体的实践过程中很难保证每个设计环节都能满足建筑节能设计的相关要求和标准。
因此，要全面认识建筑节能问题。
二、土木工程建筑节能的重要意义。
进入21世纪以来，我国加入世贸组织，改革进一步加快，经济高速发展。
土木建筑行业也进入了发展新时代，除了以前要求的建筑结构美观实用，质量符合建筑要求之外，土木工程建筑也向节能降耗方向发展。
因此，施行节能降耗，通过不断的技术革新，建立节能环保的生活环境，在整个建筑行业已经是大势所趋，也是紧跟国家建立和谐社会迈出的必要步伐。
同时，我国人口众多，需要的住宅建筑量很大，能源的消耗量必然也是非常巨大的。
我国城镇化发展速度迅速，每年约有30亿平方米的建筑消耗总量，能源的利用是越来越少，因此，节能建筑行业的发展新要求。
能耗的多少也与全球气候的变化和人类的可持续发展息息相关，所以建筑节能是我国建筑的一项重要研究课题。
加强建筑节能技术在土木工程中的应用，已经是建筑行业发展的必然趋势，相关建筑人员以及住户都应加强对实施建筑节能技术的认识，树立正确的节能意识。
节能，首先得从我们的观念开始，从意识上认识到其重要性，再根据我国相关技术标准和法规，采用有效的应用和推广措施，加强对节能新技术的研究与创新。
积极运用节能技术，进行土木工程建筑节能的改革。
建筑节能工作之所以进展缓慢，与法制体系的不完善和激励政策的缺失不无关系。
目前我国对建筑节能的监督与管理仍旧没能摆脱“立法腿长，执法腿短”的窘迫处境，扶持建筑技术创新、鼓励开发资源节约型项目的政策尚未全面建立。
因此，要在全国范围内强制性地执行现有法规与节能标准，并且期待政府加快步伐对相关的标准规范进行制定，逐步地形成完好法规的标准体系，从而建立起严谨的约束制度。
并且非常必要抓紧研究和制定推进建筑节能的产业政策，强制性地执行现有的法规和节能标准，并加强政府管理，加快相关标准规范的重要性，形成完善的法规标准体系，建立有效的约束机制，同时也要加快政策支持和技术服务体系的建设。
2.转变生产理念，注重以人为本。
众所周知，“人是建筑的最高尺度”，如果我们的建筑都能够以全新的理念加以要求，节能环保就只是所有应用材质选择的最低标准。
建筑节能技术在土木工程中的应用和推广，最根本的就是为了降低资源的消耗量，改进建筑工程的功能和品质，改善人们的生活质量。
而有的开发商在对节能技术应用过程中，处于降低投入，控制预算，想获取高额利润等目的，没有严格遵守相关建设标准和规范，在一定程度上影响建筑工程的整体质量。
尤其是随着社会经济发展，社会公众节能意识必将进一步增强，节能技术的推广必须坚持以人为本，不能为牟取暴利降低建筑物的综合性能和舒适度，确保土木工程的整体建设质量和水平。
在绿色科技支持之下实现全新的经典健康环保标准，才能在建筑审美中体现出历史的耐久性与生态体系中的和谐一致性，体现出真正的人文关怀。
建筑节能是我们所提倡的低碳生活的一部分，但也不能不顾一切的节能，否则会给生活带来不利，要从整体上进行建筑节能。
节能不是简单意义所说的节约，坚决杜绝简单化地将节能建筑理解为“标准低”与“简易房”这两种情况。
社会在不断地发展，高科技也在不断推陈出新，我们要紧跟社的发展，发展越快，节能意识要越加强。
21世纪是一个能源紧迫的世纪，所以，理解与认识到建筑节能是非常有必要的，也是必须要研究的。
开展建筑节能要与其他节约同时进行，不要一边是浪费，一边是在用降低建筑住宅的综合性能与牺牲其舒适度为代价从的能源的节约，这种做法已经失去了能源建筑节约的意义，也给社会造成另一个负面的效应。
3.推进土木工程建筑节能技术的创新和发展。
建筑节能技术的发展，最根本的还是要借助科学技术的进步，只有在技术上不断的创新与改革，建筑节能的品质与性能才能不断的提升，才有可能做到可持续的节能，才能减少不必要的浪费，做到资源的高效利用。
加强对节能技术的研究与创新，在满足基本建设需求的基础上，做到对可再生能源的有效利用或常规能源利用效率的提高，减少不必要的浪费。
对于在建工程，建筑材料使用对建筑整体有巨大的影响，所以，要达到建筑本身合理布局，满足功能实用，结构简单的现代建筑要求，就要求工作人员从整体出发，更加合理的规划、设计和应用节能材料。
在现实生活中，人们应该采用“被动节能”方式，即不利用人工能源，而是因地制宜的采用建筑所在地的自然能源(比如太阳能，风能等)来达到节能的目的。
这样，不仅节省人力和能源，而且减少了对环境的污染和破坏。
材料的生产积累与使用，要科学地选择节约型资源的技术新途径，降低资源的耗用量。
有些资源是不可再生的，我们在使用的时候要做到尽可能的不用或者尽量少用。
高性能材料产品的使用能有效的节约资源，也具有较高的效率。
建筑的结构材料要做到结实耐用，使用时间长，围护结构具有较高的保保温或者隔热的性能。
很多材料具有很大的污染性，必须加强对那些具有很强的.排放有害物质的材料控制使用。
同时，在进行建筑时，会产生大量的废弃物，这些垃圾并不是真正的垃圾，而是有再生利用空间。
所以，我们要鼓励建筑垃圾综合利用，对这种行为要进行鼓励，并投入大量资金进行改造。
4.加强对专业技术人员和施工人员的教育与培训。
没有技术更谈不上节能。
对建筑节能技术而言，高素质专业技术人才的缺乏是制约节能技术应用推广的关键因素，因此，加强对相关人员的教育和培训是至关重要的。
总结：随着全球经济发展，人类在生产生活中对能源的消耗需求量也逐渐增大，人类面临现有平均资源的不足和生活环境恶化的困局越来越突出，低碳环保、节约能源的理念已经渗透到各个行业、各个领域的发展要求中，建筑业也不例外。
土木工程中的建筑节能措施对于改善环境质量、节约能源消耗有着重要的意义。
落实好建筑节能，将建筑节能作为一种生活理念，开启绿色生活，共建美好家园。
【参考文献】。
1.叶帮清;土木工程中建筑节能重要性探讨;中国高新技术企业;第6期。
3.梁伟，王宗贤，顾琦;浅谈土木工程损伤检测技术;科技信息;(06)。
4.刘钢;被动节能建筑;正从图纸变成现实。
节能措施在建筑行业推行困难的原因主要还是土建方自身的成本控制，因为节能措施的使用务必会造成建设成本的上升，因此有效规避节能措施在土建工程中的问题和困难，将有力地推动节能措施的应用。
本文基于此点，重点分析了节能措施应用的问题和困难，提出了解决这些问题的措施和建议。
一、引言。
我国的城镇化进程不断加快，建筑行业也在不断发展，但是该领域更加重视对施工质量、建设工期、成本预算的控制，对于节能环保理念提及还是偏少。
近年来，随着我国的资源节约型、环境友好型社会的提出，很多领域都在积极将节能环保的理念融入其发展之中，成为一个新的发展动力和经济增长点。
土建行业也在不断引进节能措施，进一步优化建筑在建设过程中和竣工之后的使用，从而可以进一步增强建筑的科技附加值，但是这种科技附加值的增加，建筑成本将进一步增加，土建方的利润空间可能出现进一步下降，这其中就有很多深层次的问题需要解决，节能措施才能在建筑领域推广应用。
二、存在的问题。
(一)节能管理制度不到位。
关于节能土木施工的要求制度还有很多需要完善的地方，很多的管理制度相对比较落后，已经不再适合现代节能低碳的需要，很多大的管理制度虽然已经出台，但是关于细化的问题还有待进一步落实。
同时现在的一些节能环保的管理制度落实不到位，在实际作业中，没有有效的监督奖惩措施，很多的管理制度都停留在口头上，没有落实在施工作业的工作之中。
就算是进一步落实了，但落实也出现了打折的情况，执行的效果不佳。
在有关部分审批施工项目的时候还停留在传统的思想之中，过多的注重经济成本的控制，忽略了对社会资源的节约等社会效益。
(二)土建企业节能理念不强。
随着人们对资源集约化、环境友好化的理念不断深入人心，但是这种认识只是停留在低层次上。
作为一般的人们群众有这样的意识也就可以了，但是作为一个施工企业只停留在低层次的管理上是远远不够的。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇八
社会发展至今，人们目睹了一些国家在其发展的长过程中，因为无节制地使用能源，到最后遭受到能源危机的严重打击，最终掀起了节能的高潮。再加上地球生态环境的恶化，人们深刻地意识到建设资源节约型和环境友好型社会的必要性。体现在建筑行业中，就是大力发展建筑节能。因此，建筑节能的发展是社会方方面面的要求，是目前的紧迫任务。社会经济的发展要求建筑节能。能源短缺对于中国经济的发展是1个根本性的制约因素，国家经济要发展，节能是必不可少的。建筑节能一方面能够为经济创造更大的价值，同时还能够节约社会资源，造福后代[4]。
在人们肆意发展的社会中，生态环境日益脆弱，各种环境问题层出不穷，干旱、洪涝、酸雨等等，这些都与建筑有着密切关系。据统计，中国排放的co2已占世界第二位，建筑用能的co2排放量占到全国用能排放最的1/4。自然环境是我们生存和发展的基础，因此，面对严重的环境问题，建筑行业必须“节能”。人们生活品质要求建筑节能。随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们思想观念和意识的加强，“绿色建筑”“节能建筑”也成为人们期望的目标。人们对于住房的要求不单单是遮风避雨，更多的是环保、健康、低碳。这是新时期人们思想的新转变。总而言之，建筑节能是各个方面催生的结果，其发展前景一片光明。全面的建筑节能有利于从根本上促进能源资源节约和合理利用，缓解中国能源资源供应与经济社会发展的矛盾；有利于加快发展循环经济，实现经济社会的可持续发展；有利于长远地保障国家能源安全、保护环境、提高人民群众生活质量、贯彻落实科学发展观[5]。
结语。
能源问题已被列为人类面临的四大生存问题之一。而中国又是1个人均资源占有量较少的国家，建筑用能巨大，大气污染严重，加上中国的建筑节能发展处于起步阶段，在法律、政策、管理等各方面还不健全，因此，就如何既保护环境、节约能源、实现经济与社会效益的最大化成为工作重心。在政府提出的建立资源节约型和环境友好型社会口号中，我们应把建筑节能作为国家交给我们的光荣任务，这也是一项历史重任。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇九
建筑物提倡节能，需要对其规划进行重视，这样才能有效地避免在单体方案设计中出现一些难以解决的问题。以节能为核心来对设计进行指导，充分考虑建筑物的容积率、日照距离、建筑物的基础和建筑物周边的环境等，制定出科学合理的设计方案，从整体上为建筑物的节能环保创造条件。1)建筑物的朝向。建筑物朝向的选择，冬天寒冷季节能够获得充分的日照并且有效地避开主导风向，夏天炎热季节能够充分利用自然通风的条件并且防止人们接受长时间的太阳辐射。针对我国中南部地区的建筑节能设计，建筑物朝向的选择需要结合南方地区的气候条件、地理环境、历史文化和城市规划等进行全面的考虑，对各个因素之间的利弊进行权衡，最大限度地满足节能和舒适的要求。2)建筑间距。较大的间距不仅仅能够获得充分的日照时间和日照质量，而且还能够增加建筑物的风速和风量。但是这与节能原则相矛盾，因此，在规划时需要在节能和建筑物间距之间找到一个相对的平衡点，对节能设计进行优化，这样才能达到节能的目的。
对建筑物的门窗进行设计时，需要采用节能玻璃。节能玻璃具有能够有效地防止灰尘、防止噪音、隔热、提高热导率等特点，将节能玻璃安装在门窗中，不仅仅能够有效提高建筑物室内的能见度，而且还能够降低门窗的能源消耗。此外，在进行门窗设计时，需要对门窗和墙体的比例进行科学合理的设计，门窗是确保建筑物室内空气流通的设备，因此，选择科学、合理的比例才能对居住环境进行优化，提高人们的舒适度。在进行门窗设计时，确保室内采光和通风良好，最大限度地缩小门窗的面积，从而起到节能环保的效果。另外，在进行门窗设计时，需要使用密封膏和弹性密封型材料，这样可以提高门窗的气密性。通过对建筑环境的考虑，设计人员需要根据建筑物的朝向和南方地区的日照特点对建筑物进行遮阳设计，减少阳光对建筑物的直射。
在对建筑物的屋面进行节能设计时，需要对屋面面板和屋面防水层之间的物理特性进行充分考虑，一般建议选择密度低、具有较强的吸水性并且导热系数小的节能材料，从而实现建筑物屋面保温的效果，达到节能的目的。屋面保温材料的种类较多，现场浇筑可以使用珍珠岩、陶瓷颗粒等;板块可以使用沥青或者水泥珍珠岩板、聚苯乙烯板或水泥聚苯板等［3］。在对建筑物进行节能设计时，屋面保温节能设计有两种方式:1)反铺法，将保温材料放置于防水层的上方;2)发泡浇筑法，将水泥、粉煤灰和硬质聚氨酯泡沫塑料等材料混合而成的泡沫混凝土进行现场浇筑。这两种方式都能够实现节能环保的目的，提高了资源的利用率。
一般情况下，墙体保温技术可以分为两大类:内保温技术和外保温技术。其中外墙保温技术在我国北方地区可以取得良好的应用效果。但是对于南方地区来说，夏季时间长，太阳辐射强度大、降雨量比较大、季风旺盛，居民主要依靠制冷设备来保持室内湿度和温度的舒适度。如果使用外墙保温，每次启动空调设备时都需要先加热或降低墙体温度后才能保持室内恒温，导致能源被浪费。此外，由于南方地区多雨，外墙保温饰面容易出现开裂、漏水等问题，工程质量难以保证。而使用外墙内保温施工技术则可以取得更好的节能效果，施工质量则更容易得到保证，维护难度相对来说也比较低，外饰面的强度也更加容易得到保证，所以，南方地区墙体保温更适宜选择外墙内保温技术作为墙体节能方式。
3.5采暖空调节能设计措施的应用。
根据采暖空调使用冷热源种类的不同，可以将其分为三大类，即电力空调、地源热泵空调和水煤空调。设计人员通过对空调系统的初期投资费用和运行费用进行模拟量化，计算出初期投资所需要的费用，每年资源的平均消耗量、能源使用费用和设备维护费等，在满足节能环保的前提下，选择合适的空调系统。地源热泵空调属于可再生能源，具有较高的安全性，节能环保，受到社会大众的喜爱，并且国家已经在住房建筑和城乡建设部进行大力地推广使用。根据热源类型的不同，可以将其分为土壤热源泵空调、地表淡水源热泵空调、海水源热泵空调、污水源热泵空调等。设计人员需要根据南方地区的自然气候条件，将地源、水源和太阳能等多种低位热源进行整合，形成热量交换系统，比如地埋管与冷却塔复合的换热系统、地表水、冷却塔复合的换热系统、地埋管与太阳能集热装置复合的换热系统等。将热泵空调系统和其他类型的空调系统进行比较，在满足用户基本需求以外，使用单换热系统能够有效地降低成本10%以上，使用复合型换热系统能够有效地降低成本15%以上。将此新系统和建筑物结构的节能设计进行融合，能够有效地节约能源65%以上［4］。
4结束语。
综上所述，在我国提倡建设节约型社会，在建筑节能设计环节大力推广节能材料的应用，采取先进的节能措施，对于降低我国建筑耗能、创造经济效益和社会效益意义重大。总而言之，随着社会的不断发展，我国的经济和科学技术也在快速的发展过程中，各个领域已经充分意识到建筑节能设计的重要性，并且已经在居民住宅设计、建筑物建设过程中取得了很好的效果。建筑工程的技能设计不仅会促进建筑企业的可持续发展，而且还会推进我国城市化建设的速度，满足当今社会节能发展的需求，从而推动我国建筑行业的快速发展，对实现我国可持续发展目标具有重大意义。
参考文献:。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇十
2.1建筑布局设计中节能措施的应用。在建筑布局设计中，节能措施的应用体现为：首先，建筑的选址需要合理。尽量选择地形良好的区域，减少由于地形、气候条件等因素造成的风速过大、空气滞留等情况，无形中增加建筑能耗；同时，需要根据地形特点，以避风、向阳、朝南的坡地为最佳，低谷、山谷、洼地与沟底是不宜选择的，更要避开容易有风道形成的山顶、山谷以及迎风的湖泊等。其次，对建筑整体布局金合理规划。在建筑布局设计中，需要综合考虑建筑物间距、朝向、体型、绿化以及群体组合等各方面因素，通过对建筑朝向的处理、日照关系、住宅间距与风向的控制，根据建筑空间构图的方法，适当组合建筑、道路以及绿化等的关系，来优化建筑群气流；同时，还要考虑的热环境因素，来进一步提升规划水平，达到建筑节能的作用。第三，做好道路系统的设计。在建筑布局中，道路系统占据着重要地位，通过科学的道路系统设计，能够改善建筑群通风条件，将道路建筑群绿地、城市绿地有机结合起来，可以向建筑中引入绿地的新鲜空气，改善建筑气候与环境，创造舒适、优良的建筑室内环境。第四，做好绿化、景观设计。根据相关研究可知，绿化树木对太阳辐射有较好的效果，可以减少50%-70%，而且能够吸收一部分热量，可以有效减少建筑受到的辐射，起到降低建筑能耗的'作用；同时，绿化还可以对气温、适度以及通风发挥一定调节作用，有效抑制热岛效应，对建筑节能也是有极大帮助的。
2.2建筑体型设计中节能措施的应用。建筑体型设计与建筑能耗之间也是有密切联系的，在体型设计中，需要考虑到建筑物与环境间的相互关系，做好建筑物间距的控制，确保所有角落都具有良好的光照与通风条件。同时，需要做好体型设计方案的优化，提高建筑物的采光、通风水平，减少建筑在供暖、降温方面的能耗，达到节能的效果。最后，需要协调好建筑用户需求与节能设计间关系，不宜采取过于复杂或者凹凸的体型，多采用简单结构设计，通常而言，建筑体型系数不宜超过0.3m，长度应尽量控制在55m以内。进深可以增大到10-14m。
2.3建筑平面设计中节能措施的应用。在建筑平面设计中，需要考虑诸多方面的因素，包括采光通风、建筑功能、舒适度等等，在节能措施应用的设计中，需要做好以下几点：首先，要遵循整体整体布局的原则，建筑的平面设计不能违背整体布局要求，需要在确保建筑安全的前提下，适当降低外围护栏的面积，起到降低夏季热辐射、增加冬季光照面积的效果，从而维持室内温度的相对平衡，减少空调使用率，达到降低能耗的消耗。其次，从热环境的角度出发，运用合理平面设计来最大程度的利用太阳能，有效减少其他能源消耗。在此点设计中，通常采取将建筑过厅、厨房以及卫生间安排在北侧，客厅、卧室设计在南侧的方式，来达到最佳热环境设计效果。此外，温度阻尼区对降低热损失有着较好效果，在平面设计中，可以通过密封屋面入孔、楼梯间封闭设置的方式，形成温度阻尼区，减少建筑的热损失，发挥节能作用。
2.4建筑屋面设计中节能措施的应用。屋面作为建筑围护结构的主要组成部分，其设计的要点主要是做好保温隔热设计。屋面直接与外部环境连接，在太阳辐射强烈的夏季，其温度能够达到60-80℃，冬季则会出现大量散热。对此，在建筑屋面设计中，可以应用的节能措施有：首先，做好保温层设计，尽量选择吸水率、密度不高但保温性能良好的材料，尽量不设置排气孔，减少屋面自重，预防热能散失；同时，保温材料选择要坚持节能环保原则，选用环境污染小、隔热性能佳的材料，比如膨胀珍珠岩。其次，采取绿色种植屋面或蓄水屋面设计。绿色种植屋面通过运用绿色植被的蒸腾与遮阴作用，来对建筑起到良好保温隔热效果，蓄水屋面则是通过蒸发制冷的作用原理，来降低屋面温度，减少建筑能耗。
2.5建筑墙体设计中节能措施的应用。墙体也是建筑与外部环境连接的主要部分，其节能措施应用主要体现为：墙体应采取具有保温夹层的设计，尽量选用具有良好保温性能的材料，比如保温砂浆、聚苯板、聚氨酯以及聚氨酯现场发泡喷涂保温材料等，提高墙体的保温性。
2.6建筑门窗设计中节能措施的应用。根据建筑能耗情况统计可知，门窗能耗是占据较大比重的，能够达到40%作用，所以，门窗设计是建筑节能的重要途径，应当在确保不影响建筑采光、通风前提下，适当减小门窗面积，具体措施有：首先，确定合理窗墙比，通常来说，东、北向门窗面积与墙体面积比应在20%以内，西向、南向窗墙比应分别控制在30%、35%以内。其次，提高门窗的密封性，对于门窗与墙体连接处，需要使用合适材料进行密封，提高密封效果，保证门窗密封良好，其中，外墙气密性应在4级以上，玻璃幕墙应在3级以上。
2.7建筑照明设计中节能措施的应用照明是建筑中能耗相对较大的部分，在照明设计中，可以应用的节能措施有：首先，提高自然光利用效率。自然光是一种可以无限应用的能源，也是最为环保的，在建筑设计中，需要提高才关心，最大程度的利用自然光来进行照明，减少人工照明时间，达到节能作用。其次，选用节能光源。当前建筑规模、体量不断增大，照明需求持续增加，照明光源选用在很大程度上决定着能耗高低，所以，综合考虑技术、建筑特点与使用功能等因素，尽量选用节能光源，也是能够起到良好节能效果的。第三，照明方式的选择。在光源选定之后，照明方式需要根据光源使用频率来确定，比如在公共场所，照明方式应以声控等智能方式控制，减少不必要的照明能耗。
综上所述，建筑节能措施的应用对减少建筑自身能耗、促进建筑行业良好发展是有显著作用的，所以，在建筑设计中，从建筑布局、平面、体型以及屋面、墙体、门窗和照明系统等方面做好各种建筑节能措施的应用，全方面地提升建筑节能水平，是一项十分重要的工作。
参考文献。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇十一
建筑节能已成为中国日益关切的大问题，针对目前中国建筑节能发展现状，笔者将相关专业知识和自身工作经验相结合，对发展建筑节能提出几点具体举措。
c）建材和技术方面：大力发展利用新能源，例如太阳能、地热能、风能等等。新能源的利用是节约建筑使用能耗非常有效的办法，也是实现建筑可持续发展的重要环节。
d）建筑从业人员方面：在建筑行业中，对从业人员进行严格的筛选和培训，提高从业人员的综合素质，特别是从业人员的节能意识；使从业人员在进行建筑工程中，时刻将建筑节能方面考虑在内。同时还要在整个建筑行业中推行建筑节能的理念，使节能成为建筑工程最基本的要求。技术创新是社会进步的动力，从业人员要积极进行节能技术的创新。积极开展建筑节能技术和节能管理技术的`研究、推广和应用。对原有的节能技术进行系统的整理，在原有技术基础之上争取创新，把绿色建筑、节能建筑的思想贯穿于建筑设计、施工、管理全过程[3]。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇十二
根据相关数据内容显示来来看，建筑工程中对于资源以及能源的消耗是最大的，甚至于很多发达国家相比也是最大的，造成了非常大浪费情况，对于周围环境形成了巨大影响和破坏，建筑行业中能耗主要体现在照明、水电、空调等方面，建设设计在整个施工过程中起着重要引领作用，设计水平对于工程质量有着至关重要联系，因此，建筑工程节能要从工程设计阶段开始进行，这样不仅能够降低建筑能耗，还能够提升设计水平，保证建筑企业的升级。
2.1公众节能意识淡薄。
在今天的房地产市场中，消费者买房子首先关心的是房价和整体户型情况，却很少人能够去关心房子的设计是否节能，公众意识的并不是高涨导致限制了节能技术的发展，节能建筑的推广，也成为能源政策的最大障碍，促进节能技术。
2.2建筑设计的能源浪费现象严重。
从现阶段我国能源和环境保护现状来看，对保持生态建设和发展来说，建筑结构机能设计问题确实容易对设计人员进行相互影响，生态能源转化过程消耗能源大对于建筑工程的转型发展形成了阻碍，但是与此同时也对建筑行业敲响了警钟，生态建筑以及绿色建筑的建设与施工是如今最为重要的发展内容。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇十三
随着我国经济的快速发展，城市化进程的不断加快，城市建筑规模的日益扩张，人们的收入增加，人均消费水平提高，对生活质量的要求也越来越高。虽然城市化的高速发展给人们带来了舒适的生活环境，但是与此同时资源的消耗也是巨大的，尤其是在现在这种社会情况下，资源匮乏、污染严重，建筑工程的能源消耗同人类生存环境的矛盾显得尤为突出。
在建筑施工的过程中，所谓常说的建筑节能，就是相关的施工人员尽最大限度地合理使用和运用生态资源，然后为人们提供最为舒适的生态居住环境。
2.1建筑节能可以打造健康的生活环境。
人类文明的标志——建筑，在人类的生活中与自然环境构成了人类的居住地。人们在改造自然时，一定要遵循自然发展的规则，不可反其道而行。因为现在的自然环境受到了严重的破坏，所以三者之间的平衡打破，为实现人与自然的和谐，要努力达到一种新的平衡环境。在建筑设计的过程中，想要达到优秀的宜居环境，就要保证建筑设施达到高水平。在建筑设计时，不仅要考虑天气原因，还要因地制宜，根据当地的气候、水土等因素共同决定，尽量达到符合一切要求，建造当地具有特色的建筑。此外，污水处理、垃圾处理也是需要做好的很重要的工作，使居住环境变得整洁、干净。
2.2建筑节能可以提高资源的使用效率。
随着我国建筑行业的不断发展，生态问题引起了国家的`重视。作为一种民生事业，虽然中国长期以来都很重视环境保护、资源合理利用，但是建筑行业的高消耗低效率都是没有改善的。由于施工人员观念和方法的落后，使得我国建筑业得不到质的飞跃。特别是建筑材料的使用上，不少黑心建筑商的出现打乱了建筑市场的合理性与有序性，使得交易市场变得不再规矩。黑心商户与建材商签约，欺骗客户，打着绿色环保的口号使用劣质木材。由于低效率造成的极大的浪费，这就需要在建筑节能的设计中制定提高能源利用率的方法，同时将水、电、气等因素也纳入其中，使有限的资源发挥最大的价值。
建筑节能措施的应用与实践就体现出建筑设计的重要性了。在建筑设计中，管理人员可以将自己的想法写出来，然后反复雕琢研究，最终投入实践。那么在建筑设计中，设计者应该注意什么，笔者将在此进行详细的分析。
3.1绿色植物是最能够体现绿色设计的因素。
在建筑设计的设计过程中，想要直接体现绿色环保的理念，最直接的方法便是采用大面积的绿色植物绿化环境。通过合理植入在建筑本体上的绿色植物，能够起到遮阳、降噪、防尘、净化空气等等的一系列作用。建筑设计人员应当将其作为是建设绿色节能建筑的主导理念，通过有机融入建筑物中的绿色植物，能够实现节能减排、降低耗能的目标。景观设计就是利用大量的绿色植物，将绿色环保设计理念融入到建筑物的身上，从而起到节能环保的作用。景观设计是结合建筑所在区域的维度、气候、风向等特点合理配置植物，为建筑物营造一种和谐的环境空间。例如，我们可以采用在门窗的位置设置一些绿色植物，在墙体周围种植一些乔木来改善气流环境，而且还能防尘防沙、遮阳降噪。
3.2节能环保材料的应用。
众所周知的太阳能热水器，如果我们能够将其设计理念应用到建筑设计上，又将是一大质的提升。如果将太阳能与建筑完美结合，成为其有机部分，这就充分体现了节能环保的理念。新型的墙体材料、节能门窗节能玻璃、节能外围护材料等等的运用都可以增强建筑物整体的节能减排。新型的墙体材料最大的优点就是降低了粉尘污染，因为传统工业都是利用石灰、混凝土等等，尤其污染环境，所以新型墙体材料可以优化空气质量；节能门窗与玻璃的运用可以降低能源消耗与光污染；外围护材料则可以做到轻质，也体现了建筑的环保理念。建筑节能是一项系统节能，作为设计人员应当了解先进的材料与技术，充分发挥其优势，为我国的建筑发展创造美好前景。
3.3建筑结构的外形设计也能体现环保。
从建筑外形设计的角度来说，单单是建筑设计，就要从审美面出发进行装饰；但是在墙体的立面设计上，还要充分发挥其节能效果，就不可以进行大面积的花式效果，降低墙体耗能。例如可以采用简单的设计，整洁干净的颜色等等。
4结语。
建筑设计重要体现绿色环保、节能减排并不难，难的便是在建筑设计中如何将节能措施合理规划，以便达到设计师最初想要的结果。想要真正地实现建筑节能不仅仅要从外部环境、建筑等等来选择，更多的是建筑设计合理以及建筑材料的应用。要将节能环保意识深入每个人的心中，通过建筑设计的节能，能够有效地减少浪费，不仅保护环境，更多的是提高了对自然资源的合理利用，保护了我们自己。
参考文献。
幼儿园建筑消防设计探究论文篇十四
在社会资源日渐短缺的情况先，建筑行业存在的能源浪费问题在此被摆上了桌面，我们急需一种行之有效的节能方法。将其贯穿整个建筑过程，从设计到施工的方方面面解决资源浪费的情况。本文将结合笔者的工作经验，总结前辈智慧，针对建筑设计中的屋面设计、墙面设计、门窗设计及照明设计几个反面，谈谈具体的节能措施，希望能给同行业从业者带来一些借鉴和启发。
2.1建筑节能有利于节约社会资源。
目前，我国的城市化进程正在快速发展中，日益紧缺的能源已经成为一个不容忽视的重大问题，如果不能找到相知有效的遏制资源浪费的方法，这一问题必将对未来中国的发展造成阻碍。我国最为世界第一人口大国，对建筑的需求庞大，在社会资源分配上，有近35%的资源被用在建筑行业，并且就数据显示，这一比重还有逐年上涨的趋势。因此，建筑节能措施是节约社会资源、构建节能型社会的必要手段及关键举措。要大力落实建筑节能的工作，贯彻新型节能设计理念。这样才能真正做到建筑节能，同时对建筑水平的提高起到积极作用，为我国可持续发展战略助力。
2.2建筑节能与生活息息相关。
经济水平的不断提高，使人民的消费水平不断提高，消费结构也在发生变化，目前人们最迫切的需求是对能源的需求。然而，资源消耗的问题却日渐加重，并且在未来很长一段时间里会维持增长的态势。建筑节能措施的实施，节约了社会资源，于是会有更多的资源被分配在人们的日常需求里，很大程度上满足了他们对于资源的渴求，从而改善了生活状况。
2.3建筑节能会产生正面的引导。
实施建筑节能措施在提高提高建筑质量的基础上，节约了社会资源，改善了人民的生活。同时，节能建筑的收费相较传统的建筑更加合理，节能理念的贯彻是节能建筑具名的生活资源消耗也相对减少，这些好处形成了人们对于技能建筑的良好认知，促进了群众对于环保理念的认可，提高了他们的节能意识，有利于进一步推动建筑节能工作的开展，也在一定程度上给相关产业的发展提供了助力。
建筑屋面，即是指建筑屋顶的表面，其占据着建筑屋顶面积的绝大部分，屋面的施工步骤不少，具体拆分，主要有“砼现浇楼面、水泥砂浆找平层、保温隔热层、防水层、水泥砂浆保护层、排水系统、女儿墙”以及“瓦面”的施工等。它的功能则要分季节来说，在夏季，它起到隔热的效果，阻隔太阳辐射，减低室内温度；冬季则主要起到保温的效果，密封效果比较好的情况下能够有效留着屋内热量。在对屋面施工的过程中，要注意以下几点：
第一，要选用符合行业标准的保温材料，确保屋面隔温功能的正常发挥。
第二，要采用新型的环保材料，在保证功能的前提下，尽量做到对资源的节约，降低整体消耗。另外一提，将绿色植被覆盖在屋面上能够有效降低温度的传递，更好的发挥屋面隔温的效果。
建筑墙面是指建筑物内外墙壁的表面，由于面积比较大，所以能否在墙面建造设计中做到节能，会对建筑整体的节能数据产生较大的影响。依据室内外不同位置的墙面，墙面设计要分成两种不同的方案。室外前面的装修要求运用强度较高的材料，同时还要满足耐水抗冻的功效，以应对雨雪天气。室内屋面的装修则更注重功能，其主要工序有抹灰、贴面、裱糊、铺钉以及涂料等。具体可以从以下三个方面来实现节能的目的：
第一，在室内的墙体中加入保温材料，材料选用节能材料，以减少热量流失，从而降低制热造成的资源消耗。
第二，在室外假装隔热材料，隔热材料同样选用节能环保材料，从而降低阳光照射产生的热量，从而减少室内制冷带来的资源消耗。
第三，在室外墙体涂抹砂浆，不仅能加强隔温效果，还能够起到保护墙体的作用。
门窗的`作用在房屋使用中非常关键，既有通风采光的作用，还有通行观景等功能。门窗的设计除了要考虑其功能性，还要考虑观赏性。门窗的结构大致可以分为两种，“围护构件”和“分隔构件”，在不同的功能要求下又分为“保温”、“隔热”、“隔声”、“隔火”以及“防水”等各类。现代建筑对门窗的设计尺寸要求越来越大，这就是门窗的耗材更大，加之门窗的更换率高，因此很容易造成资源的浪费。所以要想在门窗上节能，就必须注意门窗的设计。如：在保证功能的前提下，精准的测量门窗的尺寸，减少在制作过程中的浪费；门的设计要考虑隔温效果，减少温度的传递。
进驻节能措施在照明中的运用主要分为三个方面。
其一，选用节能环保光源，如led灯，既有较强的照明效果，功耗也比普通白炽灯要低很多。
其二，照明设备的合理运用，如在楼道跟厕所使用声控装置。
其三，规范使用照明设备。如呼吁居民养成随手关灯的习惯，避免无谓的资源浪费。
4加强节能环保意识。
建筑工作者，尤其是建筑设计工作者，要时刻保持节能的意识，要把这种意识融入到建筑设计的每一个环节，从根本上做到在建筑设计中减少消耗，这同时也就是在减少整个建筑行业对社会总体资源的消耗。如此才有希望真正实现可持续发展。
5结语。
综上诉述，不管是在当下的建筑设计领域，还是在未来的整个建筑行业中，节能的必要性是不容忽视的。节能的理念也是新时代建筑设计人员必备的素质之一骂我们需要不断加强自身知识水平，更好的发挥建筑设计工作者为建筑行业节能的作用，为建筑行业的绿色化做出贡献。
参考文献：
[1]黄宁秋.关于建筑节能措施在建筑设计中的分析[j].四川水泥,(8):112.
[2]刘磊.建筑节能措施在建筑设计中的分析[j].建材与装饰,(52):88~89.
幼儿园建筑消防设计探究论文篇十五
摘要:我国的建筑材料行业是一种高耗能的行业，大多数的建筑材料产品能源的消耗量占据世界首位，并且我国的建筑大多属于高耗能的建筑。目前我国提倡建设节约型社会，在建筑节能设计环节大力推广节能材料的应用，采取先进的节能措施，对于降低我国建筑耗能、创造经济效益和社会效益意义重大。基于此，本文对建筑节能设计环节节能材料及措施的应用进行了探讨。
建筑耗能的不断增加已经为我国的国民经济产生巨大的负担，严重制约着我国经济的可持续发展。建筑规模的不断扩大和建筑能耗的不断增加，使得我国必须向着节约型的建筑方向发展，这不仅仅是我国国情的需要，而且是重视环境和视觉美观的必要。节能建筑概念的提出，给建筑设计和技术提出了新的要求，给人们创造一个舒适的工作生活环境之外，还需要提高资源的利用率。因此，探索建筑节能材料及新兴节能设计措施的应用就有了重要的现实意义。
目前，全球范围内石油、煤炭、天然气这三种传统的能源已经供不应求，人们逐渐向高成本的生物能、水利风力发电、太阳能和核能等进行探索。但是，我国的能源缺乏问题愈发的突出。主要存在以下几方面的问题。1)人口基数大，人均能源占有量低、储备量低。2)能源结构主要以煤炭为主，大约占75%，全国每年的煤炭消耗量已超过13亿t。3)能源资源分布不均衡，主要表现在经济发达地区能源极其缺乏和农村商业能源供应不到位，从而造成北煤南运、西气东送、西电东送。4)能源利用效率低，终端利用效率仅仅为33%，与发达国家进行比较，利用率偏低。随着城市建设速度的不断发展，建筑物的能耗每年不断地上升，占全球能源消耗的32%。此外，由于我国房屋建筑材料每年能耗大约为13%，建筑物总能耗已经占据全国能源总消耗量的50%。我国现有的建筑物面积为400亿m2，大多数建筑物都属于高能耗建筑，并且每年新增的建筑物面积大约为20亿m2，其中有超过95%以上的建筑物属于高能耗建筑物［1］。如果仍然按照低节能水平进行建筑物的设计，我国将要面临巨大的能耗压力和治理问题。大面积的建筑能耗，已经严重制约我国经济的可持续发展，因此，建筑行业全民节能刻不容缓。
2建筑节能设计环节节能材料的优化选择。
随着社会的不断发展，人们的生活质量也在不断地提高，人们对居住环境、生活环境的要求也越来越高。设计人员在对建筑物进行节能设计时，需要将节能意识充分地融入到建筑工程的各个环节中。比如，建筑节能设计、建筑物整体规划节能设计、建筑物施工过程节能设计等。建筑材料是建筑工程的基础，选择节能环保的.建筑物材料，能够推进建筑工程节能工作的进程。新型的建筑物节能材料的设计，需要能够有效地弥补传统建筑材料的缺陷，有效地解决建筑工程的节能环保问题。技术人员通过对新型材料的不断研究和应用，提高建筑材料的使用效率，减少资源的消耗。设计人员在对建筑屋面、墙体保温材料进行设计时，最大限度地选择节能、环保的材料，最常用的材料为硅酸盐砖、保温隔热复合墙材料、水泥纤维板等。其中，硅酸盐砖分为粉煤灰加气混凝土砌块、砂石加气混凝土砌块等，这样能够有效地减少红砖对土地资源和环境的污染，是我国大力推广的墙体材料，与普通的墙体材料进行比较，具有一定的抗震性、防火性、隔音、抗渗性和节能保温性，便于施工和使用［2］。水泥纤维板由纤维类物质和水泥混合制成，具有一定的韧性，可以直接进行螺丝的装订，装订好螺丝之后，钉头和螺丝不会暴露在纤维板的表面。对混合材料涂抹树脂之后，颜色不会发生改变，并且还能起到一定的隔热、防火、防坍塌的作用。
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