分析是一种通过剖析事物的要素、成因、作用等来归纳和解释事物的文字分析。在写总结时，要注重事实的准确性和客观性。以下是小编为大家整理的环境保护知识，一起呵护我们共同的家园。
发言稿提纲申论篇一
一、对家长的到来表示欢迎。
二、结合一个月内发生的校园事件谈安全问题。
1、强调上放学时间：早晨7点开校门，中午10点55放学。下午2点开校门，4点55放学。不要等出了事再来埋怨学校或老师。（例如：被杀害的一名学生的家长埋怨学校为什么不早一分钟开校门？）。
2、给孩子安排合理的作息时间。中午要午休。
3、给孩子选择好班车，尤其是发两趟的班车，孩子有很长一段时间没人看管，四处乱跑。尽量不乘坐三轮摩的，因为三轮摩的的安全系数很低。（班车上至少要有两名成人）。
4、孩子缺少安全意识和自我保护的能力。
5、班级人数较多，教育孩子不要追跑打闹，上下楼不拥挤推搡。（列举班级小事）。
6、随时翻看孩子的书包，禁止带玩具上学，尤其是危险物品，例如仿真刀枪。（出示学生带的危险玩具）。
7、不少学生翻越福成五期西区的围墙，其实并不是五期的学生，其中以女生居多，大多是在等班车时，或在来的较早，学校还没有开校门。这段时间没有大人在场，孩子的表现是家长和老师很难想象的。甚至有家长为了便于接送孩子，亲自指导孩子翻墙。
8、不要给孩子零花钱，孩子到校早或放学不回家基本是逗留校门口的小卖店。人多拥挤，容易发生危险。
三、学生现状。
1、不要小看孩子，孩子犯了错误，会给自己找很多看似合理的理由。（列举班级小事）。
2、自私、以自我为中心的现状较为严重。
3、卫生意识淡薄。（随地乱扔废纸，书包俨然是垃圾箱）。
4、没有团结合作的意识。班级中是以小组为单位累计积分，不定期对分数高的小组发奖品，但有相当一部分的学生无视集体荣誉。
四、期中考试情况。
1、基础知识的掌握情况不牢固。
2、阅读和作文水平已有明显的提高。
3、书写不尽如人意。
4、口语交际能力还存在一定的问题。（例如经常做老师通信员的`学生居然也没得分。）。
五、家长协作。
1、信任老师，和老师做真诚的交流，不要承担孩子的错误，或给孩子的错误找理由。（例如孩子不完成作业，家长承担责任，或给孩子的错误再找理由。）。
2、及时和老师联系，不要等到孩子出问题了，再找老师。（举例略）。
3、和老师的教育保持一致，步调协调才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心态看待孩子之间的矛盾。教育孩子学会尝试处理和同学的关系。父母的态度决定孩子的与人相处和交际的能力。
发言稿提纲申论篇二
文章一：
我们的宗旨：让我们的孩子做最好的自己。让我们的孩子健康快乐成长！
明确交流内容。
1、提出几点与家长们携手做好的要点。
2、部分学生希望家长要给予更多的关注、重视。
3、期末复习要点。
4、暑假准备的书籍。
5、学生代表学习经验交流。
二、逐一讲述。
1、与孩子近一年的接触了，提出以下几点与家长们携手做好的要点：
1)凡是多自我反省，从自身找原因。
2)让“要我学”变成“我要学”。
3)懂得细节成就一生，态度决定一切。
4)深感“负责任”。
(1)孩子自身的，包括对自己与对他人的负责任。
(2)父母(监护人)对孩子的负责任。
2、测试范围及要求。
1)以教材为蓝本，落实教材的知识点。以综合卷为例，进行答题卡填涂练习。
2)生字词，词语盘点，日积月累、要求背诵的文段，文章出处、作者、主人公及主要人物的性格特点等。
阅读方面分课内阅读、课外阅读。
习作方面，以写信为主，包括：写信封(注意其格式)，写信的格式，信的内容一定要情真意切，要体现发自内心的真情实感。注意书写，避免写错别字。
希望家长，按照老师每天布置的作业要求做好督促学习工作。
3、下学期xx区小语五年级期末测评双向细目表。
4、一个北大学子领悟到的三个道理：
1)没有不可能。
2)一分耕耘，一分收获。
3)要有目标。
三、愿：家校携手合力共赢。
文章二：
尊敬的各位家长：
大家好!欢迎各位的到来，今天咱们家长会的议程分为三部分：
一、学生活动展演。
二、组内交流，组长发言，谈孩子的表现。
三、和家长共同交流问题。
向各位家长解释一下这样安排的目的：1.给每一位家长一份我亲自打印的孩子的表现，是为了节约时间让孩子展示，看到这张纸条，孩子的表现及下一步该如何做，家长一目了然，具体也可以在询问负责任的组长2.让孩子们展演，完全是孩子们自愿报名，自编自演的节目，包括主持人的串词。目的就是根据很多家长的建议多培养孩子自信阳光快乐。3.最后和家长利用较短的时间交流几个问题，共同为了孩子的成长。
一、精心欣赏孩子们的展演：
主持人：王x、李x。
主编：荆x、王x、李x。
主演：郑x、荆x、巩x、郭x、许x、付x、王x等。
演员：班内38个孩子。
节目单：
1、小品：考试之后(校园版)。
考试之后(家庭版)。
2、生活技能秀展演。
3、绳舞飞扬展演。
4、校本课程：吉他展演。
5、独唱：童年(上周政治课学的)。
6、3人联唱：绣红旗。
7、独唱：英文歌曲。
8、二胡独奏：忆江南。
9、魔术表演。
二.家长们交流成绩及孩子的表现，组长深入其中，回答家长的提问。
三、和家长交流的问题：
1、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。保证孩子午休质量，配合学校写好证明条。
早上到校:7:00放学：11：50。
下午到校：14：00放学：18：10。
2、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，多复习，少看电视，尽量不要上网打游戏。
网可以上，希望在家长的监督下上网。
4、始终关心孩子的学习，不要放弃努力;创造家庭良好气氛，适当施加压力行事。
学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.对于比较慢的孩子希望家长和孩子一起复习。
作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
孩子的书写:语文老师说过：上几天做过这样一个实验，有这样一篇作文，内容是完全一样的，但就是因为书写不一样，得分差距最大是10分，所以在家的作业一定注意孩子的书写，再就是有机会让孩子多练一下书法。写一手好字，孩子受益一生。
7、缴费：具体明细学生都已经记好，麻烦抽时间完成。
发言稿提纲申论篇三
申论写作技巧:讲话稿怎么写？
申论考试，也就是时政考试，应用文写作。写作题型包括报告、讲话稿、演讲稿、开幕词、公开信、意见以及通知等几种形式。下面，中公教育就结合不同的题目类型，为大家进行分析概括。
一、讲话稿的分类。
表彰会议类讲话稿，本节主要讨论以下两种比较常见的领导讲话稿。1.工作会议类讲话稿。
强，号召力大，简洁明快。2.庆祝、纪念会议类讲话稿。
三、讲话稿的特点1.思想性。
讲话稿一定要有理论色彩，要能以马克思列宁主义的理论为指针，阐述所进行的工作的意义，以动员群众投身于改革开放和经济建设之中。讲话稿就是要用自己的语言去思考、总结，通过自己的思考和理解去分析问题、去说服人。这样才能打动听众，让人接受，与讲话者共同去实行。
考试交流群：331227626。
2.鼓动性中公教育事业单位考试网。
见的讲话稿的结构一般分为标题和正文两部分。1.标题2.正文(1)称谓。
严肃、得体。如果没有具体的职称。
开头。
讲话稿的开头要说明讲话的要领，即提出问题，说明会议的指导思想。讲话稿的开头有多种写法，归纳起来有下列主要类型：强调时间、空间，概括地描述场面(庆祝大会比较多的采用这种引言);表示慰问和祝贺(上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言);开门见山，提出中心话题(传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言)。
考试交流群：331227626。
(3)主体中公教育事业单位考试网。
讲话的关键部分。结构布局的方法有时间顺序、工作进度安排、工作性质的主次安排、讲话内容的轻重分量安排、问题的逻辑关系。
作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无须多说，这里重点强调结构的安排。
主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。
次之间如果相互交换位置，一般不影响意思传达。话，这种写法比较常见。
入的关系。在统一思想的会议上，较多采用这种讲话方式。的次序不同，其写法也会有较大的差异。只是就大体而言，具体操作起来还需要灵活处理。(4)结尾!
下面提供了两种讲话情境，请任选一种，为设定的发言人拟出一篇现场讲话稿或电视讲话稿。
理监督机构的主要负责人，在当地电视台专题节目中的讲话。电视讲话稿。
醒我们：安全生产人命关天，必须常抓不懈、警钟长鸣。这起特大中毒事故虽然发生在义寺山金矿五坑，但是从对事故原因的调查情况看，它的发生却不是偶然的，在事故发生、救援处理的过程中暴露出了许多带有普遍性的问题，其中的原因值得我们深思。
首先，执法不严格、监管不到位，是事故频发的根本原因。许多地方和部门官僚主义严。
矿难的帮凶。
再次，企业没有切实的应急预案，矿工不具备危机自救能力。义寺山金矿五坑遭遇突发。
事故时，企业和矿工不能科学救援，由于盲目施救，从而导致事故灾难进一步扩大。分析原因我们不难发现，此次中毒事故的发生不是天灾，而是人祸，是完全可以避免的。
生命重于泰山，安全高于一切。为了抓好安全生产，防止悲剧重演，我们必须采取切实有效的措施。
其一要加强监督管理，落实安全生产责任制。要实行安全监管的领导负责制，加强对生。
入。要确保安全资金到位，切实改善安全。
生产条件。同时，建立长效的安全检查制度，实行定期检查，及时消除安全隐患，从而最大。
件，我们一定要举一反三，吸取教训。只要我们坚持以人为本，落实科学发展观，就一定能。
话的主旨或主要内容，副标题则与第一种的构成形式相同。如《进一步学习和发扬鲁迅精神。
制健全、机制完善、内容多样性、覆盖城乡的新型社会救助体系，不仅是我国社会保障体系。
本生活的同时，还要重视解决他们在就医看病、子女上学、住房、打官司等方面的困难。
社会救助在构建社会主义和谐社会中起着举足轻重的作用，它体现在最大限度地维护和保障。
困难群众的基本权益。一个健全完善的社会救助体系是全面建设小康社会，营造和谐社会环。
题目，也是很多考生都比较头疼的题目，因为讲话稿的写作要注意很多东西，要联系、想象。
实地场景，还要考虑材料中所列问题，还要联系政策理论要求，往往想写出一篇比较好的讲。
我们要根据题目和材料设定的具体场景来决定我们的讲话对象、讲话内容、讲话语言措辞特。
企业职工，还有一部分的媒体工作人员，这两部分人员我们都要照顾到。而情境之二是在电。
视台，那么电视台讲话我们面对的就是电视观众，再确定一点就是整个地区的人民群众。
面对情境之一，我们应该重点来谈此次事故出现的原因、处理措施和政府的态度，这是。
我们的内容重点，不能脱离此次事故。而对于情境之二呢，我们是在电视台中的讲话，所以。
我们应该谈论的内容更为宏观一点，以此次事故为引子而重点谈论整个地区的安全生产形势。
慎，不能触碰到现场人员的敏感神经，应该体现出政府部门对此次事件的重视和积极负责、努力工作的态度，并体现出对现场人员特别是死伤人员家属的关心，措辞要充满情感才好。
情境之二是上级机关的领导，所以应该表示自己和上级机关的态度，同时语言措辞应该更为。
出好成就。
公考申论讲话稿写作要注意的几个要素华图教育孟祥朋。
随着申论考试的逐渐发展，公文写作题目开始受到了命题人的青睐，近些年以来的申论。
考试都比较喜欢考察公文写作题。在公文写作类题目中，讲话稿是命题人非常容易考的一类。
题目，也是很多考生都比较头疼的题目，因为讲话稿的写作要注意很多东西，要联系、想象。
实地场景，还要考虑材料中所列问题，还要联系政策理论要求，往往想写出一篇比较好的讲。
我们要根据题目和材料设定的具体场景来决定我们的讲话对象、讲话内容、讲话语言措辞特。
企业职工，还有一部分的媒体工作人员，这两部分人员我们都要照顾到。而情境之二是在电。
我们的内容重点，不能脱离此次事故。而对于情境之二呢，我们是在电视台中的讲话，所以。
我们应该谈论的内容更为宏观一点，以此次事故为引子而重点谈论整个地区的安全生产形势。
及问题。
情境之一我们面对的都是与此次事故直接相关的部分人员，所以在措辞上要注意小心谨。
慎，不能触碰到现场人员的敏感神经，应该体现出政府部门对此次事件的重视和积极负责、努力工作的态度，并体现出对现场人员特别是死伤人员家属的关心，措辞要充满情感才好。
情境之二是上级机关的领导，所以应该表示自己和上级机关的态度，同时语言措辞应该更为。
之常有余;事既。
至而后计，则应之常不足”，说的就是这个道理。祝同学们在未来考试中考出好成绩、考。
同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务。
性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
2.可讲性给人改变未来的力量演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”
为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要。
做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、三、演讲稿的格式。
1.标题。
标题的拟。
泛称的：“各位来宾”等，也有特指的：“各位领导”、“各位职工”等。特定场合也可以。
省略。
富有哲理性的话题开头，以引起听众的兴趣。4.主题5.结尾的写法多种多样，常见的有以下几种：(1)(2)。
功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育。
和欣赏的目的。
事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失。
去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要。
发自肺腑，就像泉水喷涌而出。
3.行文变化，富有波澜有比较，有照应。4.语言流畅，深刻风趣。
有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
一、演讲稿的分类。
演讲稿按照体裁分为叙述式、议论式、说明式;按照内容分政治演讲稿、学术演讲稿、社。
会生活演讲稿和课堂演讲稿。应试者只需有大致了解即可，这里不作详细讲解。
二、演讲稿的特点。
出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦。
众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要。
诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领。
力，效果也不会好，甚至相反。
三、演讲稿的格式。
申论中“讲话稿”的写作。
【题解】讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。有广义和狭义之分。
广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；
狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。
【分类】。
按照会议内容的不同可把讲话稿分为工作会议类讲话稿，庆祝、纪念会议类讲话稿，表彰会议类讲话稿，本节主要讨论以下两种比较常见的领导讲话稿。
工作类讲话稿。
此类讲话稿是领导在各种会议上发表的对前一阶段的工作情况包括成绩、经验、缺点等进行归纳总结。对下一阶段的工作目标、任务、重点、措施等进行研究部署的讲话稿。这类会议讲话稿要求态度鲜明，目的明确，内容单一，层次分明，逻辑严密，语气坚定，针对性强，号召力大，简洁明快。
庆祝、纪念会议类讲话稿。
此类讲话稿是领导在纪念某一历史事件、历史人物或重大庆典等纪念性会议上所发表的讲话稿。这类讲话稿既肯定和颂扬历史事件的重大意义和历史人物的丰功伟绩，还要立足当前、面向未来。揭示其现实意义，对继承光荣传统，弘扬革命精神提出具体要求。
【特点】。
1.内容的针对性讲话稿的内容受会议主题、讲话者和受众等因素决定。在写讲话稿之前，必须要了解会议的主题、性质、议题，讲话的场合、背景，领导者的指示、要求，听众的身份、背景情况、心理需求和接受习惯等。
2.篇幅的规定性。
为了提高行政效率，领导讲话稿经常由秘书代笔，然后经领导审核是否采用。有的部门还专设起草小组，领导一般要将写作的目的、背景、写作要求等对起草小组交代清楚，然后由起草小组分工协作，集体撰稿，并在起草的过程中反复讨论、修改、几易其稿，才提交领导使用。
5.交流具有互动性。
演讲稿应通俗易懂，符合口语习惯，不能咬文嚼字。同时与听众形成良好的互动，善于把抽象的道理具体化。
【格式】。
讲话稿一般由标题和正文两部分组成。
标题。
正文。
讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。
（1）开头部分。首先根据与会人员的情况和会议性质来确定适当的称谓，如“同志们”、“各位专家学者”等，要求庄重、严肃、得体；然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下，说明讲话的缘由或者所要讲的内容重点；接着转入正文讲话。
（2）主体部分。根据会议的内容和发表讲话的目的，可以重点阐述如何领会文件、指。
示、会议精神；可以通过分析形势和明确任务，提出搞好工作的几点意见；可以结合本单位情况，提出贯彻上级指示的意见；可以对前面其他领导人的讲话做补充讲话；也可以围绕会议的中心议题，结合自己的分管的工作谈几点看法等等。
（3）结尾部分。结尾用以总结全篇，照应开头，发出号召，或者征询对讲话内容的意见或建议等等。
【例文】。
在全市“扫黄”“打非”会议上的讲话。
同志们：
刚才，大家收听收看了全国、全省“扫黄”“打非”工作电视电话会议。这次会议很重要，对2004年工作进行了认真总结，并表彰了先进单位和先进个人。对2005年“扫黄”“打非”工作做出了总体部署，提出了明确要求。为了把会议贯彻落实好，下面根据这次会议的要求，着重讲三点意见：
一、认清形势，继续深入持久地开展“扫黄”“打非”斗争。
去年以来，市委、市政府把“扫黄”“打非”工作作为一项重要的政治任务来抓，我市“扫黄”“打非”工作又取得了新的成绩，整个出版物市场呈现出健康、有序、平稳的发展态势。一是始终把查缴政治性非法出版物作为“扫黄”“打非”工作的重中之重来抓。对各种政治性非法出版物坚决予以封堵查缴，没有出现干扰大局和影响潍坊总体形象的问题。二是重点抓了重大节日，重要政治活动期间出版物市场的集中检查清理。三是围绕落实中央、省委和市委关于加强和改进未成年人思想道德建设的决策部署，开展了校园周边地区出版物市场的清理整顿等多项专项治理。2004年，全市共出动检查人员6284人次，取缔非法店（书摊）95个，查缴政治性非法出版物363本，淫秽色情音像制品27666盘，查缴非法图书205682册，非法音像制品96729盘，非法电子出版物10795盘，非法“口袋本”图书16876本。必须清醒的看到，我们面临的形势仍然严峻，任务仍很艰巨。西方敌对势力对我国西化、分化的战略图谋没有改变，利用出版物干扰我们的大局是他们的惯用手法。各种非法出版物，特别是宣扬淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信的文化垃圾，严重破坏我们的文化环境。各种印刷、复制技术的不断提高以及互联网等新兴媒体的快速发展，给“扫黄”“打非”工作带来了新的问题，提出了新的挑战。要充分认识“扫黄”“打非”斗争的长期性，艰巨性和复杂性，继续深入持久开展“扫黄”“打非”斗争。
二、突出重点，继续保持“扫黄”“打非”斗争的高压态势。
今年的“扫黄”“打非”工作主要抓好以下五个重点：（一）严厉打击政治性非法出版物。要毫不放松地把查堵政治性非法出版物作为重中之重，对此类非法出版物的查堵收缴要作为政治任务、政治纪律来对待，不能有丝毫的麻痹和懈待。绝不能让这些东西在潍坊印制、发行、在市场上出现。
（二）严厉打击非法印刷活动。要结合正在开展的集中整治行动，对全市印（转载自中国教育文摘http://，请保留此标记。）刷企业进行一次全面深入的排查摸底，对无证无照印刷窝点，采取果断措施予以关闭、取缔。对专用作案工具和印刷生产设备依法没收，铲除其死灰复燃的土壤。
（三）严厉打击非法批销窝点。各有关部门要充分发挥职能作用，采取有效措施，深挖隐藏的地下非法批销窝点，严厉打击和清理不法书商、书贩，清除其储存、发行、运输的网络，打掉非法发行团伙，彻底清除非法出版活动的环境条件。
（四）深入开展打击盗版教材、教辅读物的专项行动。治理的重点是：各类中小学教学用书发行机构及教育系统的图书代办站、发行部，推销非法教学用书的不法书商，有图书印刷能力的印刷企业。对正在使用的盗版教材、教辅读物，要坚决予以收缴，并做好善后工作。对利用教材、教辅读物谋取不义之财的单位和个人要坚决依法依纪予以查处。
（五）严厉打击非法报刊，进一步整顿报刊市场秩序。整顿的重点是：利用盗用境外注册刊号在境内非法出版的报刊。未经新闻出版行政管理部门批准，擅自非法出版的报刊。非法进口的境外报刊。坚决取缔擅自设立的非法报刊记者站、编辑部等办事机构。
三、加强领导、把“扫黄”“打非”工作提高到新水平。
2005年，全市的“扫黄”“打非”工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，各级党委、政府要重视这项工作，加强领导，着力构建党委政府统一领导，职能部门密切配合，执法队伍强化监管，社会力量共同参与的新格局。
这次会议之后，要尽快印发《2005年全市“扫黄”“打非”工作行动方案》。按照市委、市政府的要求，今年，市“扫黄”工作领导小组要继续与各县市区、市属各开发区签订“扫黄”“打非”工作责任书。“扫黄”“打非”工作各成员单位，都要认真履行担负的职责：新闻出版管理部门要加强对出版物市场的经常性监管，着力管好印刷、发行两个环节。文化管理部门要管好音像市场，依法查处各类非法音像制品。公安、工商部门要加大力度，坚决取缔地下非法印刷、发行窝点。海关要加强对入境物品的监管、稽查。交通、邮政、铁路部门要加强对运输和传递环节的管理。法院、检察院要加大对非法出版刑事犯罪活动的打击力度。
同志们，在新的一年里，我们要在市委、市政府的统一领导下，再接再厉，共同做好我市“扫黄”“打非”工作，为全市经济和社会事业发展创造良好的政治文化环境作出新的贡献。
发言稿提纲申论篇四
一、对家长的到来表示欢迎。
二、结合一个月内发生的校园事件谈安全问题。
1、强调上放学时间：早晨7点开校门，中午10点55放学。下午2点开校门，4点55放学。不要等出了事再来埋怨学校或老师。（例如：被杀害的一名学生的家长埋怨学校为什么不早一分钟开校门？）。
2、给孩子安排合理的作息时间。中午要午休。
3、给孩子选择好班车，尤其是发两趟的班车，孩子有很长一段时间没人看管，四处乱跑。尽量不乘坐三轮摩的，因为三轮摩的的安全系数很低。（班车上至少要有两名成人）。
4、孩子缺少安全意识和自我保护的能力。
5、班级人数较多，教育孩子不要追跑打闹，上下楼不拥挤推搡。（列举班级小事）。
6、随时翻看孩子的书包，禁止带玩具上学，尤其是危险物品，例如仿真刀枪。（出示学生带的危险玩具）。
7、不少学生翻越福成五期西区的围墙，其实并不是五期的学生，其中以女生居多，大多是在等班车时，或在来的较早，学校还没有开校门。这段时间没有大人在场，孩子的表现是家长和老师很难想象的。甚至有家长为了便于接送孩子，亲自指导孩子翻墙。
8、不要给孩子零花钱，孩子到校早或放学不回家基本是逗留校门口的小卖店。人多拥挤，容易发生危险。
三、学生现状。
1、不要小看孩子，孩子犯了错误，会给自己找很多看似合理的理由。（列举班级小事）。
2、自私、以自我为中心的现状较为严重。
3、卫生意识淡保（随地乱扔废纸，书包俨然是垃圾箱）。
4、没有团结合作的意识。班级中是以小组为单位累计积分，不定期对分数高的小组发奖品，但有相当一部分的学生无视集体荣誉。
四、期中考试情况。
1、基础知识的掌握情况不牢固。
2、阅读和作文水平已有明显的提高。
3、书写不尽如人意。
4、口语交际能力还存在一定的问题。（例如经常做老师通信员的学生居然也没得分。）。
五、家长协作。
1、信任老师，和老师做真诚的交流，不要承担孩子的错误，或给孩子的错误找理由。（例如孩子不完成作业，家长承担责任，或给孩子的错误再找理由。）。
2、及时和老师联系，不要等到孩子出问题了，再找老师。（举例略）。
3、和老师的教育保持一致，步调协调才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心态看待孩子之间的矛盾。教育孩子学会尝试处理和同学的关系。父母的态度决定孩子的与人相处和交际的能力。
5、期中考试后，给学生发了奖品，但孩子的学习主动性却并没有我理想中的大幅度提高。
6、让孩子学会倾听，适当的时候交给他们生活的本领。尝试与人交往。家长不能长期做孩子的拐杖。（例如，大男生打不开饮料瓶）。
发言稿提纲申论篇五
一．面对成绩波动起伏的思考。
1、学生成绩本身一般，老师家长抓紧点，成绩还能说得过去。面对稍有进步的成绩，接下来的学习就是得过且过，不思进取。然后成绩下来，再努力，这样的学生是“小富即安”。多年的经验告诉我们，这样的学生在最后会失败，正数加负数，会是零的。教育方法：不断的用他身边人的小进步刺激他。
2、对家长和老师的感恩程度，影响学生学习的积极性。我们老师们面对初三的学生特点，也是在使出浑身解数，刺激和表扬学生积极学习。当学生怀有感恩之心去学习时，他就多了一份积极和主动，多了一份鞭策，他的成绩进步就快。教育方法：和学生一起疯玩，在规则面前自觉遵守。
3、学习是宁静致远的事情。学生心中有心事，一定会影响他的学习，具体的心事大体如下：暗恋或早恋、妒忌、家庭纠纷影响、自己的行为造成的紧张的人际关系、明知故犯的`触犯校规校级老师的批评导致心中不快。教育方法：引导学生关注学习，摒除外在的干扰因素。
4、学生的心智年龄小。学生是一个无忧无虑的玩孩，需要家长和老师关注的较多才能稳住成绩，跟上课程。
二．面对成绩现状的思考。
1、学生进步和退步，怎么来断定。首先看学生在班级的名次，其次看学生校级的名次，第三看单科什么在进步名次，第四分数只是一个很量化的评价。断定学生进步与否，可以推断学生投入精力的情况，有利于下一步的引导和教育。
2、学生成绩说明了什么？说明学生对学习的自信程度，单科中有进步的现象，就说明学生对自己的学习是很在乎的。最怕的是学生对自己的学业失去了信心。各科成绩现在全方位的突破式发展提高（说一说各科对学生学业的决定作用，强调数理化和英语的重要性）。
3、输在心态上。学生本身对偏科的科目就胆怯，并不愿意在这一课投入过多的精力补差，有感觉这一科非常重要，这样的心态一定是纠结的、痛苦的。
三．成绩和名次的意义。
1、依据每年升学的人数来看，一中每班10左右，育才15人左右，实验每班20左右，这是在报考比较理想的前提下的数字。学校前150名，可报一中；学校前350名可报育才；学校强600名可报实验。就按这个比率看，学校的升学率就能达到百分之五十，这个升学率就很让人满意了。
2、历史是分数评价，不过45分，报一中一定有风险；不过43分，报育才一定有风险；不过40分，报实验一定有风险。生物和地理是等级评价，如果过不了b,可能会很麻烦，主要是报考的受限。至于能否补考，目前还没有明确通知。学校会针对历史30分左右的学生进行专门辅导，具体措施正在筹划中。
3、成绩和名次如果较为理想，如果老师和家长引导起效，会大大促进学生学习的热情，进步速度日新月异。学生学得快乐，才能玩的快乐，玩的快乐，才能学得高效。
四．下一步教育工作的重点。
安全问题在任何时候都是重中之重。放学及时回家，如果打扫卫生，学生会给家长直接说，可能得晚回家二十分钟，一般不留女生下午进行卫生扫除。男女生交往问题，特别是女生的家长，请你务必认真观察学生的表现，如果发现问题及时给班主任交流。
这里需要提醒的是学生的成绩停滞不前，原因如果不是家庭原因，可能就是学生心里有事情，具体是什么事情，家长得想，我也得想，我们得想一下帮孩子走出困境的方法。
发言稿提纲申论篇六
目录9-11。
1。1。2研究好处12。
1。3论文结构安排14。
2。1。1需求层次理论16。
2。1。2期望理论16。
3。3。1调查问卷设计依据26。
4。1。2薪酬公平性差异方面37。
4。2。3国内薪酬制度在种类上未能实现激励41。
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发言稿提纲申论篇七
尊敬的各位家长：
大家好！欢迎各位的到来，今天咱们家长会的议程分为三部分：
一、学生活动展演。
二、组内交流，组长发言，谈孩子的表现。
三、和家长共同交流问题。
向各位家长解释一下这样安排的目的：1.给每一位家长一份我亲自打印的孩子的表现，是为了节约时间让孩子展示，看到这张纸条，孩子的表现及下一步该如何做，家长一目了然，具体也可以在询问负责任的组长2.让孩子们展演，完全是孩子们自愿报名，自编自演的节目，包括主持人的串词。目的就是根据很多家长的建议多培养孩子自信阳光快乐。3.最后和家长利用较短的时间交流几个问题，共同为了孩子的成长。
一、精心欣赏孩子们的.展演：
主持人：王x、李x。
主编：荆x、王x、李x。
主演：郑x、荆x、巩x、郭x、许x、付x、王x等。
演员：班内38个孩子。
节目单：
1、小品：考试之后（校园版）。
考试之后（家庭版）。
2、生活技能秀展演。
3、绳舞飞扬展演。
4、校本课程：吉他展演。
5、独唱：童年（上周政治课学的）。
6、3人联唱：绣红旗。
7、独唱：英文歌曲。
8、二胡独奏：忆江南。
9、魔术表演。
二．家长们交流成绩及孩子的表现，组长深入其中，回答家长的提问。
三、和家长交流的问题：
1、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。保证孩子午休质量，配合学校写好证明条。
早上到校:7:00放学：11：50。
下午到校：14：00放学：18：10。
2、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，多复习，少看电视，尽量不要上网打游戏。
网可以上，希望在家长的监督下上网。
4、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭良好气氛，适当施加压力行事。
学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.对于比较慢的孩子希望家长和孩子一起复习。
5、作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
孩子的书写:语文老师说过：上几天做过这样一个实验，有这样一篇作文，内容是完全一样的，但就是因为书写不一样，得分差距最大是10分，所以在家的作业一定注意孩子的书写，再就是有机会让孩子多练一下书法。写一手好字，孩子受益一生。
7、缴费：具体明细学生都已经记好，麻烦抽时间完成。
要求：柜台打钱。
发言稿提纲申论篇八
-介绍本文将探讨如何提高申论能力。
第二段：申论的基本要素。
-展示申论的内容及要求。
-强调逻辑严谨性和观点明确性的重要性。
-辨析论据和例证的差异和作用。
第三段：培养申论能力的方法。
-尽早提升自身积累和思维能力。
-加强阅读和写作能力的训练。
-培养多角度思考和辩证思维能力。
第四段：实践与反思。
-积极参与真题或模拟题的训练。
-分析自己的优势和不足并进行有针对性的提升。
-与他人分享心得体会以互相学习进步。
第五段：总结。
-再次强调申论的重要性和价值。
-鼓励大家坚持训练和不断提升自己的申论能力。
-展示未来成功的可能性和发展空间。
引言。
申论作为一种重要的考试形式，在现代社会中得到广泛应用。提升申论能力是每个人都应该努力追求的目标。本文将围绕申论心得体会提出一些方法和建议，帮助读者提高自己的申论能力。
申论的基本要素。
申论作为一种文字表达形式，乃至辩证思维的表现，要求具备严密的逻辑推理和清晰的观点表达。论据和例证是申论的两个重要元素，论据应该具备可信度和说服力，例证则需要具体、有力地支持论点。只有逻辑严谨和观点明确，才能提高申论作答的质量和评分。
培养申论能力的方法。
要提高申论能力，首先需要尽早提升自身的积累和思维能力。积累包括广泛的知识和信息的获取，思维能力则需要通过多读书、多思考来培养。其次，加强阅读和写作能力的训练是提升申论能力的有效途径。坚持每天阅读并提取其中的核心观点和结构，有助于培养对论证过程的洞察力。同时，通过写作来训练自己的文字表达能力，逐渐掌握合理的结构和语言技巧。最后，要培养多角度思考和辩证思维的能力。常常从不同的角度思考问题，用辩证的思维方式去面对复杂的问题，能够提高申论作答的深度和广度。
实践与反思。
在培养申论能力的过程中，实践是不可或缺的一环。积极参与真题或模拟题的训练，可以提高对申论题型和命题规律的熟悉程度，同时也可以检验自己的表达和推理能力。在训练过程中，要不断反思自己的优势和不足，并进行有针对性的提升。只有经过不断地实践和反思，才能逐步提高申论作答的准确性和答题效率。
总结。
申论作为一种重要的考试形式，在现代社会中具有广泛的应用价值。提高申论能力是每个人都应该努力追求的目标。通过积累和思维能力的提升，加强阅读和写作的训练，以及培养多角度思考和辩证思维的能力，可以有效提高申论作答的质量。通过实践和反思，找到自身的不足并进行有针对性的提升，也是提高申论能力的重要途径。相信只要坚持训练和不断提升自己，就能在申论中获得较好的成绩和发展空间。让我们一起努力，提高申论能力，迎接未来的成功和挑战。
发言稿提纲申论篇九
会议发言提纲题注包括两个内容:。
1.会议名称。
写在标题之下，前后加括号。
如《在省纪委廉政教育座谈会发言提纲》，这种题注适用于新闻式标题。
2.会议时间。
在会议名称下面标明会议时间。
(三)称谓。
会议发言提纲称谓就是会议听众的称谓，即与会人员。
一般用泛称，如“各位领导、同志们”“各位朋友”，后加冒号。
〔四)正文。
由于会议类型比较多，会议发言提纲没有固定的格式或模式，但还是有一定的规律的。
从实践看，会议发言提纲正文大体包括三部分内容。
1.前言。
要说明发言的缘由。
就是为什么来开会，为什么让自己参加这个会议，自己参加会议的心情，自己想说点什么。
2.主体。
主体是会议发言提纲的核心内容，主要是围绕会议的主题有感而发的内容。
这部分内容讲什么、怎么讲、讲多少，都是由会议的主题决定的。
会议发言提纲有简单提纲和复杂提纲两种。
(l简单提纲，只拟出发言的要点，具体内容不展开。
(2)复杂提纲也叫详细提纲，是在简单提纲的基础上的展开，重点内容从几方面谈，都要一一列出。
如在学习实践科学发展观民主生活会的发言提纲，应该从四个方面进行阐述:。
第一，学习科学发展观的认识与体会;第二，今年工作的回顾及自身建设:第三，存在的问题和不足;第四，今后努力方向和整改方案。
每个大的题目下面还要具体说明。
如在阐述今后努力方向和整改方案时，一份发言提纲是这样写的:1树立正确的政绩观。
发展是政绩，稳定也足政绩;盈利是政绩，减亏也是政绩;新项目搞好了是政绩，传统项目搞好了同样是政绩。
2遵循市场经济规律，讲求投资回报。
客观地看待自身的弱点，逐步退出没有优势的激烈竞争行业;一切以效益为中心，调整经营思路和投资理念;遵宁企业发展规律，循序渐进，滚动发展，控制风险。
3依法依规管理企业，最大限度简政放权。
摆正角色定位，到位不越位;简化管理层次，提高办事效率;责权利统一，调动企业积极性。
4.着眼长远，稳步推进改制。
算好几本账，在社有资产是否流失问题上不争论;制定优息政策，吸引外来投资者和经营层参股;大胆实施不同形式的改革改制形式，最大可能提高资产收益水平。
厂泛吸收借鉴，多方争取政策，为我所用。
3.结语。
会议发言提纲不要求一定有结语。
如果有结语一般是用一两句话简单地对自己的发言进行和提炼。
发言稿提纲申论篇十
归纳概括题：对给定资料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。主要考查考生的阅读理解能力。
综合分析题：以分析为主要作答方法、综合多种命题形式的一种试题类型，要求考生能够准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题本质和引申意义，阐释独立思考所得的观点。主要表现考生的综合分析能力。
贯彻执行题：要求考生能够准确理解给定资料中所包含的工作目标与组织意图，遵循依法行政的原则，依据给定资料以及设定题目所反映的客观实际，及时有效地完成题目限定任务的试题。主要考查考生的执行能力。
提出对策题：要求考生针对材料反映的主要问题或材料中涉及的某个具体问题提出对策思路或解决方案。主要考查考生的提出和解决问题能力。
文章写作类题：要求考生在给定字数范围内，针对特定的社会现象或社会问题，在分析的基础上提出对策建议，并全面阐述和论证自己观点的一类题型。简单地说，文章写作题就是要求考生写一篇文章。主要考查考生的文字表达能力。
发言稿提纲申论篇十一
主要方法。
1．先拟标题；
2．写出总论点；
3．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；
5．依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用。
6．全面检查，作必要的增删。
写作要求。
关键词：
论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。
写作标准。
·页码：封面不编页。
·从目录开始编页，目录使用阿拉伯数字编码，页码编号要求居中。；
·用a4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm；装订线为1cm。
·对页眉没有固定要求。
四、字体设置说明。
·一级标题使用“宋体、三号、加粗”
·二级标题使用“宋体、四号、加粗”
·三级标题使用“宋体、小四号、加粗”
·四级标题使用“宋体、小四号”
·建议标题最好不要超过三级，否则适得其反，格式太乱。
·正文一律使用“宋体、小四号字，行间距为1.5倍。
重要原则。
(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。
(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
(四)论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
编写步骤。
（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要。
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
（二）原稿纸页数的分配。
写好论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
（三）编写提纲。
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
（四）修改提纲。
提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的.检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
提纲格式。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）。
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息。
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3......点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。
注意事项。
编写要点。
编写毕业论文提纲有两种方法：
二、句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
发言稿提纲申论篇十二
第二段：准备阶段。
-分析申论考试的题型和要求。
-明确准备申论考试的重要性。
-总结准备阶段的要点：理解题意、积累素材、掌握论证方法等。
第三段：写作过程。
-强调思路规划的重要性，如理清文段结构。
-提出合理使用论据和事例的建议。
-引入合适的引用和数据以增加说服力。
-鼓励多角度思考和立场表达。
第四段：考试技巧。
-强调时间管理的重要性。
-提供一些关于申论写作的实用技巧，如逐字逐句分析问题、合理安排篇幅等。
-探讨如何克服紧张情绪和提升写作速度。
第五段：总结并展望。
-强调提前准备和多练习的必要性。
-鼓励考生追求全面发展，兼顾语言表达和思维能力的培养。
引言。
申论作为考察政府机关和事业单位招聘者能力的重要考试，对于考生来说，具有不可忽视的重要性。本文旨在总结申论的备考和考试经验，提供申论心得体会的详细提纲。
准备阶段。
在备考阶段，应详细分析申论考试的题型和要求。了解考试重点和要求，可以为备考制定合理的计划和策略。掌握申论写作的基本原则，如理解题意、积累素材、掌握论证方法等，是准备阶段的重要环节。
写作过程。
在写作过程中，合理规划思路至关重要。在开始写作之前，应先理清文段的结构，把握好整体的框架。同时，在具体的论述中，应合理使用论据和事例，并引入合适的引用和数据以增加说服力。同时，多角度思考和立场表达也是写作过程中需要注意的点。
考试技巧。
申论考试需要考生合理安排时间，因此时间管理是非常重要的。在考试时，可以采用逐字逐句分析问题的方法，确保自己理解题意准确。同时，在写作过程中，考生要合理安排篇幅，保持思路的连贯性和清晰度。值得一提的是，考试过程中的紧张情绪对写作速度的影响也是需要克服的。通过平时的大量练习，可以提高写作速度和克服紧张情绪。
总结并展望。
申论作为一项重要考试，对于考生的发展具有重要意义。无论是语言表达还是思维能力，都需要考生进行全面的培养。因此，提前准备和多练习都是必要的。只有通过不断的实践和总结，才能够在申论考试中取得更好的成绩。
总结：
申论心得体会的提纲包括准备阶段、写作过程、考试技巧和总结展望四个核心内容。通过合理的备考和写作方法，充分发挥个人优势，考生可以在申论考试中取得更好的成绩。同时，全面发展自身的语言表达和思维能力也是考生需要持续努力的方向。
发言稿提纲申论篇十三
敬爱的老师们，亲爱的同学们:。
大家好!我讲话的题目是——《肩负责任，从我做起》。
经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的__年。新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。同学们，在新学期里，我们都应该给自己树立一个新的目标，做一名有责任心的小学生。
要想成为有责任心小学生，首先要养成良好的品德习惯。要做到这一点其实很简单，只要你多从小事做起。当你看见每间教室外的走廊都很干净，但恰好在两间教室走廊的过渡处有一片纸屑，你将它捡起来，然后放入垃圾桶，这时你就是一名有责任心的小学生了当你看到水龙头没有拧紧时，你过去把它拧紧，这时你就是一名有责任心的小学生。当你离开教室时，看见窗户和灯没关时，你把它关好，这时你就是一名有责任心的小学生;当你早晨遇见老师时，问候老师一声，老师，您早，这时你就是一名有责任心的小学生;当有同学不小心委屈了你，你用微笑去对待别人的过错，这时你是一名有责任心的小学生。同学们，你们想，这不是很简单吗?其实，高尚的品德和良好的习惯就是这样慢慢从小事培养起来的。
另外，要成为一名有责任心的小学生，做一名小学生还需要自信，自信是成功的秘诀，你们要用“天生我才必有用”这句名言来激励自己，有了信心，你就够胆去奋斗，去拼搏。
最后，要成为一名有责任心的小学生，还需要勇敢。勇敢地面对一切困难和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你应该在困难和挫折中找寻希望，在失败中总结经验教训，请相信“雨后见彩虹，败后见成功”这个哲理。
同学们，让我们携起手来，从小事做起，从点滴做起，共唱责任之歌。
最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更优异的成绩!谢谢大家!
发言稿提纲申论篇十四
中共吉林省委十届三次全体会议于11月28日至29日在长春召开。这次会议的主要任务是，听取省委常委会关于今年以来工作的报告，深入学习贯彻落实党的十八届三中全会精神，研究部署当前和今后一个时期全省各方面工作。
省委常委会主持会议。省委书记王儒林受省委常委会委托作工作报告并作重要讲话。
省委常委巴音朝鲁、竺延风、马俊清、高广滨、金振吉、房俐、齐玉、张安顺、陈伟根、陈红海、庄严出席会议。出席会议的省委委员66人，候补委员12人。省纪律检查委员会委员和有关方面负责同志列席会议。
全会充分肯定今年以来省委常委会的工作。一致认为，面对复杂的国际国内形势和艰巨的改革发展稳定任务，在党中央、国务院的正确领导下，省委常委会团结带领全省广大干部群众，振奋精神，开拓进取，攻坚克难，经济社会保持持续平稳健康发展，全面振兴各项事业取得新的进展。
全会强调，要着力推动全面深化改革。党的十八届三中全会，具有划时代、里程碑式的重大意义。全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对全面深化改革作出了战略部署，是指导我们全面深化改革的纲领性文件。要认清全面深化改革的重大意义，准确把握全面深化改革的方向、目标、原则和重点任务，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来，进一步强化进取意识、机遇意识、责任意识，突出解放思想，坚持人民为先，从吉林实际出发，加强领导、明确责任，把各项改革举措研究好、谋划好、落实好，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，慎重稳妥、积极务实地把改革推向前进。
全会指出，要着力抓好发展这一首要任务。始终坚持把发展作为最根本、最首要的任务，毫不动摇地推动发展。要进一步深刻领会以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体关于发展的总体谋划、战略举措和具体要求，继续贯彻省十次党代会精神，着力推动创新发展、统筹发展、绿色发展、开放发展、安全发展，努力实现科学发展的新突破。一要着力推动创新发展，加快转型创新，转变发展理念和发展方式，破解制约我省发展的深层次结构问题，加快提升发展质量和效益；加快产业创新，巩固发展汽车、农产品加工、石化三大支柱产业，加快培育形成医药健康、装备制造、建筑、旅游新的四大支柱产业，大力发展具有吉林特色和高技术特征的新兴产业，着力推动产业集群发展；加快企业创新，加强引导扶持，提升企业素质，搭建公共平台，加强社会化服务，以硬措施治理软环境；加快科技创新，加强创新能力建设，健全市场导向机制，强化协调联动，解决资金瓶颈制约，加强创新人才队伍建设。二要着力推动统筹发展，统筹“四化”发展，把工业化作为核心环节，把城镇化作为关键载体，把农业现代化作为重要基础，把信息化作为有力引领；统筹城乡发展，加快完善城乡发展一体化体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠的新型工农城乡关系；统筹经济社会发展，大力发展社会事业，创新社会治理方式，有效预防和化解社会矛盾和纠纷，全面推进平安吉林建设；统筹多种所有制经济共同发展，巩固和发展国有经济，突出发展民营经济，积极发展混合所有制经济。三要着力推动绿色发展，优化国土资源布局，保护绿色生态环境，重点实施东部长白山林区生态系统修复工程、中部粮食主产区黑土地保护治理工程、西部生态区建设工程；建设生态文明制度体系，健全生态资源资产产权和用途管制制度、生态补偿机制、考评办法；打造绿色品牌，大力发展生态产业，推进生态资源保护开发利用，更好发挥绿色品牌效应；建设天蓝地绿水净的美好家园，加大大气污染防治、节能减排、重点流域水污染防治、农村人居环境改善、城市环境综合治理、生态文化建设力度。四要着力推动开放发展，加快推动长吉图开发开放，在通道建设、平台建设、产业发展、境外资源转化、发展对外贸易、先行先试上实现新突破；坚持不懈抓好招商引资，加大向国内发达省份开放力度，以开放促改革。五要着力推动安全发展，必须牢固树立“大安全”理念，始终把安全发展放在极端重要的位置，增强“红线”意识、危机意识、责任意识，夯实安全发展基础，落实安全发展责任，加大安全监管力度，构建安全发展长效机制。
全会指出，要着力保障和改善民生。深化改革、推动发展的根本目的，就是让人民群众的生活越来越美好。要把保障和改善民生放在更加突出的位置，重点推进富民、就业创业、“暖房子”、城乡饮水安全、城市畅通、大气污染治理、住房保障、养老服务网络建设、城乡教育普惠、特困群体救助、灾后重建、传染病防治、城乡居民文化、地下管网改造、农村人居环境改善等15项工程，真正把好事办好、实事办实。
全会指出，要着力推进依法治省。按照三中全会《决定》要求，把依法治省作为长期坚持的基本方略，全面提升各项工作法治化水平。要牢固树立法治观念，构建完备的地方法规体系；深入推进依法行政，着力建设法治政府；坚持公正司法，确保司法权力公正高效廉洁运行；加强法制宣传教育，营造学法尊法守法用法的浓厚氛围。
全会强调，要着力加强和改进党的建设。坚持党要管党、从严治党，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，深入开展党的群众路线教育实践活动，大力加强领导班子建设、干部队伍建设、基层党组织建设，深入实施人才战略，做好宣传思想文化工作，加强民主政治建设，加强反腐倡廉建设，不断提高党的建设科学化水平。
全会强调，要着力抓好工作落实。“落实”是做好一切工作的关键和保障。“不落实”问题，是我省作风建设的一大顽症，必须下决心解决。要突出抓落实的导向，提高抓落实的能力，强化抓落实的责任，完善抓落实的制度机制。各级领导干部要带头抓落实，以“钉钉子”的精神推动各项工作落到实处。
全会审议并通过了《中国共产党吉林省第十届委员会第三次全体会议决议》。
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