“个人的充实与全面素质的提升”，这是我们每个人都应该一直努力追求的目标。如何正确理解和运用修辞手法，使写作更具表现力和感染力。这里有一些优秀的总结模板，您可以根据需要进行适当的调整和参考。
家长会发言稿老师篇一
演讲稿是一种应用性极强的文体，人们可以通过演讲表达出自己的心声和个人观点，并借此表达对人生，社会或者情感的理解和领悟。好的演讲者能够善于煽动听众，使听众的情感充分调动起来，同时还能够让听众的心灵和内心的得到塑造。演讲稿需要有十分深厚的文字功底，使语句连贯，把演讲者内心强大表现出来。今天小编就给大家推荐一篇老师的家长会演讲稿范文，供大家参考和学习。
家长会演讲稿：
各位家长：
大家好!首先，请允许我代表学校对大家的到来表示感谢。十分感谢你们对我们的关心和帮助，同时也感谢大家对学校工作的支持。各位家长，你们的孩子们需要我们教育，学生们也需要您的呵护。学校和家庭密切的配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!今天请大家来，主要目的是为了向大家汇报一下我们初一年级德育教育情况，增强联系，反馈各自信息，以便我们能够完善工作，提高学生自学性，同时也为了促进家长能够更加积极的参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，这也是我们教育的一个根本出发点。下面我和大家谈谈我们在工作中总结出来的一些教育方法，供我们在位的家长共同研究与参考。
1、教育孩子的时候要用拇指别用食指。
我们中国的家长，这个手指头(食指)最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢?没自信能做好什么事呢?有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在我国行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行，不行也行;说不行就不行，行也不行。”在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说，这是一句确确实实的真理啊。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。请在座的`各位家长记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。
2、千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。
3、让孩子享受成功的喜悦。
俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步!继续努力!没关系，我相信你一定能行!不要吝啬真心的表扬。
由于个体差异，学生成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评。但是如果孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不能一味的给他泼冷水，因为这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对成绩差的孩子，我觉得我们家长不应该一味的责备，更不应该放弃。我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受。面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实，有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书。我觉得他更喜欢后者。
4、学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。
1、)学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。
所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，然后慢慢减弱，直到孩子形成了习惯。踏步，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程。稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，帮孩子树立起自信，让他自强不息。
所谓横向比较，就是能将自己的孩子与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。具有良好习惯的孩子，学习成绩一般都很优秀。而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面是得源于良好家庭氛围的熏陶。对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番。然后再结合自己孩子的特点进行实践，结果必然会有所收获。
2、)学会不唯分数是问。
分数只能作为评价孩子的一个参照物。90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅仅靠分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题;是临考心理欠佳，还是……(略)
5、“今天没有作业”这句话是不成立的。
新型的教育体制下，学习方面的改变还表现在现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。这主要表现在学生在低年级时很多时候是以被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法。那么现在进入中年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找。就算老师偶尔没有布置作业，学生自己也有很多作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步;一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
6、习惯决定命运。
这个主题是由两个论断综合起来的，一是习以成性;二是性格决定命运。
本来我们开家长会无须提及命运问题，这似乎是遥不可及的东西。但是，我们回头想想培养孩子十几年，真正的目的是什么?还不是为了孩子将来能过上好的日子，事业、生活都获得成功、幸福。如果不是为了这一目的，大家无须这么关注教育，关注孩子，更无须尊重老师。老师的可贵就是将别人迷惑的东西讲清楚，将别人未知的帮助他认识，将难学的化为简易的。
据魏老师自己说，他教两个初三班语文，常常有三分之二的时间在外讲课，而且他从来不批学生的作业，但他学生成绩总是第一。他用一句话将人们心中复杂的教育思想变为一句人人能懂的格言。我那建议大家一定要记往：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”我当初读到这段话是十分惊叹的，大家就是大家，“教育归根到底就是培养习惯”，没有什么奥秘，没有什么复杂的事。联系曾教授讲的“自作自受”，我们就可以贯通起来了，行为就是自作，习惯成性，形成品质形成性格，最终影响命运就是自受。
这里，我不妨举出一例：习惯是在经常做某些事的过程中形成的。经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是在父母老师朋友同学的耳濡目染中孩子也就有了我们的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉传染给他了。
有一位家长喜欢上网打游戏，而且经常带儿子一起去，孩子能不迷网吧吗?孩子还能安心做作业?家长对老师说“孩子成绩随他去，将来自然成才呀!”老师呢?干着急!家长朋友，你是孩子克隆的对象啊!所以我要说：教育不是万能的!老师不是万能的!最终一切是自作自受的!
7、正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。
孩子是我们晚年的继承和希望。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。当我们在社会上无法维持生存时，就需要孩子的不断接济和帮助。有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。我想，这应该也是我们在座的各位家长考虑的最直接的一个问题。
8、理智爱子，不要在孩子的问题上搞特殊化。
一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
孩子每天都要正常上学，也不要为了一点小事让孩子提前离校，不要为孩子护短。有家长认为，孩子在校与同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。其一、身体接触就算打架吗?有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴。这其实是表示友好，是孩子的天性。有孩子来回的打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师。所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。
家长会发言稿老师篇二
下午好：
俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”
播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我所说的主题就是培养良好的学习习惯，好习惯成就好人生。
一、如何培养孩子良好的学习习惯。
1、希望大家在家时常检点孩子上课认真学习的习惯。
一年级学生好动、注意力不易集中，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。有的同学上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯（我这也是网上看的）：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之，孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子，通过作业可以看出孩子在家的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发现作业没带。
3、认真书写的习惯：
培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等。班里部分孩子写字的姿势不好，每次作业都要提醒他们好几次，坐没坐像，还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
4、（1）、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的要求是家长少讲少读，让孩子自己先做先读，有不明白的再问。有的学生，每次写数学作业，就喊家长先来看这题。时间一长，好象自己不会写作业了，每次都是家长在一旁帮忙。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
5、（2）、对于作业，我还想对家长说，请您让孩子学会听题或读题，很多同学做作业并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子听，但建议不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。
家长会发言稿老师篇三
敬爱的老师、叔叔、阿姨们：
你们好！
今天是一个特殊的日子——家长会，一个我们与家长增长沟通的一课。
叔叔阿姨们一定对我们这一代寄托着非常高的希望吧？我们的老师也同你们一样，希望我们将来成为对祖国建设有益的人。我们的成长离不开你们，没有你们的关心和爱护，我们也许会走上许多弯路。
由于我是一个转来的新生，对这个新的班级体不算非常了解。但是我来到之后，在老师的关怀下、同学们的帮助下很快融入到了这个班级体里。我在这里发现了自身的很多不足，但我相信，在老师和同学们的帮助下，我会克服它。
有一次，王老师提了一个问题，我想到了一种答案，可是又怕错了。所以就没有勇气举手，但是老师点另一位同学回答时，他的答案和我的差不多，王老师说他对了。我当时很后悔：为什么我没有举手？后来王老师说了一句话：“上课时积极发言能提高思维能力和口头表达能力，回答错了不要紧，重要的是你有勇气回答问题。”我听了之后，想：老师说的对，能举手，就是勇敢的孩子。从此，上课时我不再胆怯了，老师提的问题我几乎都能举手发言了。
我非常感谢我的班主任王老师，我更感谢我的父母，感谢他们无时无刻的关爱。在此，让我代表我们班的所有同学对在座的叔叔阿姨说一声：“你们辛苦了！！！”（鞠躬）。
爸爸妈妈们请们放心，我们一定会以优异的成绩来回报老师，回报你们，一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号！
我的讲话完了，谢谢大家！
家长会发言稿老师篇四
尊敬的各位家长:。
大家好!
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年级8班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。
一、从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：
1、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。
信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
3、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。针对这些情况，我们老师对学生是积极引导，说服教育，以德服人，针对不同学生的不同情况认真分析，耐心讲解，教育学生如何做人。在学习上不同学科的老师针对学生进行学习方法的指导，对学习进行严格监督管理，努力不让一个学生掉队，不放弃任何的教育机会。我们学校有严格的管理制度，年级内部又根据实际制定了年级公约，班里针对学生的不同情况对学生进行了分组，实行小组互助，竞争，提高学生们学习的积极性和主动性。也收到了良好的效果。
但是学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，但是从教育的时间和精力和教育的对象情感上来说，家庭教育有着特殊的地位和作用。
三、希望家长予以配合的几个方面：
孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
2、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
致，形成一股合力。
四、利用这个场合，我向各位家长提出一些建议。
首先，家长肯定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但如果仅仅意识到孩子现在所处的特殊性是远远不够的，还应该采取切实可行的帮助措施。因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。其次，要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。说实话，做一个家长真的很不容易。我们都没有教子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。
孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。
可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。
有的家长说：只有成绩好是实实在在的。
有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。还有的家长说：只要看见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。
哼，你什么也甭想。”
“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”
“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀!我看你是越来越没出息了!”“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了!”
“从明天开始，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”
除此之外，过激些的还有拳脚相加。
采取如此简单化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。
因。孩子的学习态度是否端正，他是否想学习，孩子能否自我约束，严格要求自己，有无坚定地意志品质，学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决，都直接影响着孩子的学习和成长。我们的孩子只有明确的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于无事可做。学习中遇到困难，应该主动积极的向老师和同学请教，而不是怕丢人不愿意问，进而导致问题越积越多，成绩下降，丧失信心。
家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家长进行沟通，听听老师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。
有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻找孩子的闪光点。可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。
第三，培养好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。
学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简单，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。
除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的氛围。
2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感，增强爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法，解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重沟通，不注意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄托，导致精力分散。所以父母要经常与学生沟通，增进彼此的感情。
3、我们都想让家庭的生活条件好一些，但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，未来都是最重要的，而孩子是我们未来的全部希望!
今天家长会的目的只有一个，就是希望家校能够紧密配合，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事;对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧。
关于孩子总有说不完的话题，希望今天我的发言能使各位家长有所启发，也希望各位家长能留下宝贵的意见或建议。
家长会发言稿老师篇五
各位家长，大家好！
我是一（2）班的班主任，也是这个班的数学老师。非常感谢大家从百忙之中抽空来参加这个家长会，这次家长会的主要目的是：希望家长配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，希望我，我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
如何实现这个目的呢？我从以下几方面来谈谈。
一．我想我还是先讲几个故事，希望能给大家一点儿启发：
第一个故事是《校长画桃》有48位校长参加北京清华大学现代教育管理校长培训班，培训结束时，大家都觉得学到了很多东西，回家一定要好好干一场。
这时他们的教授组织了一次考试工，教授要每个校长拿出一张纸，用简笔画画出自己未来的学校，让大家互相学习。校长们没有异议，开始认真的画起来。不一会儿画完了。教授把校长们的画认真的看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题。
第一个问题是画到人的请举手？48位校长中只有12位举了手，大多数画的都是大楼。树林等等，就是没有人。第二个问题是画了学生的请举手？只有4人举手，其中有一位校长在画中画了两排人，他说第一排是学校的领导，第二排是老师，但是没有学生。第三个问题是画出了学校在社会环境中的请举手？举手的人很少。第四个问题是画出了学校特色的请举手？没有人举手。
四个问题都提完了，教授没有作任何解释，但是校长们震惊了。这个真实的故事，当时刊登在了《中国教育报》上。
当前现代化教育管理的核心是“以人为本”“学校要办出特色”等等，这些先进的教育理念，在培训课上，这些校长们早已经耳熟能详，烂熟于心，在理论上认识上都没有障碍，然而落到一幅画上时，都很少体现出来。这说明了什么？这说明观念理解容易，转变很困难。如果要把观念转变成自己血液中的东西，就是难上加难了。
现在学校教育，家庭教育，社会教育，新观念很多。这就要求我们学校教育要以人为本，我们家庭教育要以孩子为本。
第二个故事是《学生答题》有一位著名的节目主持人，在一次谈话节目中设置了这样一个场景，一架飞机满载乘客，飞行途中没有油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与节目的孩子，你看这降落伞给谁用？有一个孩子几乎不假思索回答：“给我用”。这时，台下一阵骚动，很多观众想，多么自私的孩子啊!可是主持人没有急于下结论，而是蹲下来。耐心的问孩子：“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上的人。”
这位主持人是一个善于倾听的人，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
我说这个故事的目的是：我们真正应该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长，总急于把孩子引向成人的世界。
其实孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多，可爱得多，强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的想像力比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上胡五只鸟，猎人开枪打死了一只，还有几只？结果被调查的师生中，有99%的回答一只也没有。只有一名小学生说，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了鸟爸爸，吓飞了鸟妈妈，还有三只鸟宝宝不会飞。
新课改明确规定：老师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。
我觉得，“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志，“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。
第三个故事是《家长的孝心》从前有一家人，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶爸爸妈妈和一个儿子，爷爷奶奶老了，走不动了。爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶弄到大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装在一个大筐子里，两人把他们抬到大山里。当他们准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶扔到大山里，这个筐子不能扔。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子为什么不能扔筐子？儿子回答：“等你们老的时候，我也要用它抬你们进山”。爸爸妈妈听了，心慌了，忙把爷爷奶奶抬回去，好心侍候，再也不敢不孝敬父母。
今天我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统。我们知道：在学校，老师是学生的镜子，老师要为学生师表，在家庭父母是镜子，父母要为孩子师表。
设想一下，一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到他肯定迟到；你撒谎他肯定撒谎；你爱发脾气他肯定爱发脾气；你不认真给他检查作业他肯定不认真做作业；你今天骂孩子他明天骂你。我记得有这么两句话说得很好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没有教育好，不能怪孩子。”
第四个故事《上海地铁》上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方，但是运输一段时间后，二号线运输成本则远远高于一号线。原因在哪里呢？原来二号线忽略了一些细节。比如：一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线没有注意到这一点。结果这一个小转弯使得一号线的空调电费比二号线的少得多。
我讲这个故事就是想说明：生活是由很多细节组成。谁关注细节。谁就有很大的成功机率。地铁如此，教育也如此。
在我们的教育孩子活动中，我们有一个共同的感受：谁关注孩子细节越多，他的孩子进步就越大。
今天，我讲了四个故事，其实就是以下四句话：
第一句话：教育孩子要以人为本。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。
第三句话：教育孩子要言传身教。
第四句话：教育孩子要从细节做起。
下面我要
早晨，如果没有特殊情况老师8：00以前就到校，学生是8：30以前到校。下午，3：30学生放学。在这儿我要提醒家长，如果有事来找孩子时，老师正在上课，请稍微等一下，因为有的时候，一节课的内容是安排好了的，老师来和你们交谈，那一节课的内容就上不完，另外要找时间来补，再说为学生的理解也带来了困难。如果是下雨天，我希望来接孩子的家长不要站在教室外边，这样会影响孩子学习，因为孩子小，注意力容易受外来事物的干扰。
1．首先是热情支持，比如：在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时声音小，孩子学习用具和书籍要给他们随时添置(经常没有学习用具)。
2．认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。每天，我们都会有一定的家庭作业，希望家长一定要管好。我们学拼音时有的家长说，拼音我们也来懂，现在学字了，每天回家让孩子读读书，听写听写总可以吧！再说数学每天有一张小卷子，上面全是100以内的计算题，每天给孩子检查一下还是可以的吧！因为计算是做一切数学问题的基础，你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不应该发生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。在这儿我举个例子：就像我们种庄稼，要想有好的收成，也得多施肥，多管理，否则到了收割的季节，别人的是大丰收，自己就是没有收成。3．仔细检查。孩子做完作业以后家长一定要检查，就算看不懂你也要看，至少可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。这样可以一步步培养孩子认真严谨的学习态度和良好习惯。
4．正确对待孩子的成绩。孩子在小学时，不一定要他争100分，考前3名，因为这样的标准对孩子来说实在太难了。一个学生家长不关注孩子成绩是不可能的，但是仅仅关注成绩是绝对不可取的，因为平时的一些考试相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试，根本算不了什么，因此考试无论好坏都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处，帮助孩子分析存在的问题和不足，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心的做下去。(xxxx)有句话说得很好：“好孩子是夸出来的”，我们不妨试试；交朋友要交品学兼优的同龄孩子。每月读2-4本课外书。)
5．经常制定几个容易达到的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。比如：那一次考试得了多少分给孩子一点奖励，他得了多少朵小红花又给他一点鼓励，他得到了你制定的小目标又给奖励。。。
6．定下家庭学习规矩。如：不完成作业不许出去玩，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终。
8．你们要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好，一般来就，星期天晚上到星期四晚上为止，这五个晚上8：30以前一定要让孩子睡了，因为每天孩子到校的功课都是有些重的，所以要更加保证孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早晨给孩子们准备得营养些（喝豆浆，牛奶。。。）
9．关于孩子各方面的姿势与能力。关于姿势，我们班有55位学生。人多，他们的形态也是千姿百态，我观察他们的坐姿，发现至少有七八种不同的坐姿，同样是写字，认真的孩子端端正正；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着写字，有的人驼背，老师一节课要提醒几次，当然现在这些现象基本上没有了。我想：我们学校好不容易把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给了孩子，缺少的就是不断的巩固，家长在家里有意无意的也注意一下孩子各方面的姿势，一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了是一辈子受用的，你的孩子长大了会感激你一生的。如果只是在学校里老师在提醒，回家后家长不帮助，我们的一切努力将百干。如果近视了，要花钱配眼镜，做事情也不方便。比如：
姿势和礼貌等等，都是家长在平常生活中，点点滴滴给孩子灌输的，你们要给孩子作榜样，孩子见你孝敬老人，他长大以后也会孝敬你们。孩子还小，我想，我们老师也好，你们家长也好，尽量多说一些好的事情，你们要不断的跟孩子说要好好学习，把书学好，要尊敬老人，对人有礼貌。千万不要太爱他们，让他们以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果在人际交往中出现这样那样的问题，你们再后悔就来不及了。
关于能力，我想家长是否在家里有些小事情让孩子主动去做，有的小孩子在家里肯定一点都不干活，我希望家长们下次扫地的时候告诉孩子，让他们来扫，因为他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立了，应该说，我们班有几个孩子独立能力比较强，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。
根据安全事故处理条例，学校所要负责的学生安全，是从每天学生进校到学生离校这段时间，放学后，孩子一出校门，孩子们的安全问题就是家长自己的责任了。我们学校为了孩子们的安全每天都在说放学后不能下河洗澡，在放学路上注意交通安全，不在路上打玩。
1．书写优秀：xxxxxx。
书写差：xxxxxx、
2．学习优秀：xxxxxx。
3．发言积极：xxxxxx。
不爱发言的人就是从来没有得过苹果的，你回家问你的孩子得没有得过苹果就知道。
4．懒的：xxxxxx。
5．卫生差：xxxxxx
6．坐姿好：xxxxxx。
坐姿不好的：xxxxxx。
7．撒谎：xxxxxx
很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是家长去不去做，愿不愿花时间去做。
我有的时候对孩子有点凶，也请家长谅解。我可以这么说，我绝对不会体罚孩子，只是有的时候要求太高，个别孩子没有达到，心里觉得不够完美。希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天。
家长会发言稿老师篇六
尊敬的xxx：
我是初三一名数学教师。
此时，我的心情是激动而忐忑的，因为仅是我的片言是无法代表初三年级这些优秀老师的辉煌成绩！同时，我也是自信的，我自信我们能圆满完成学校交给我们的任何教育教学任务，并能肯定的向领导和家长们说声：把孩子交给我们，请一定放心！
在泸高分校的近7年的日子里，我以与现任初三年级老师共同合作为荣！他们勤劳、善良、真诚，专业素质优秀，道德品质高尚！他们曾在xx年创下了泸州市中考神话，合江县前10名独占8人；331人参考，硬上泸高152人；人平总分466.1分，居泸州市第一名，超过天立23.4分，超过泸州七中36.1分；上国重高中泸州高中录取线达152人，占参考人数46%，居泸州市第一名!
送走了xx级后，他们并没有因为拥有了成绩而停歇，从xx年至今，翻开他们汗水浸渍的这三年的耕耘的历程：他们和风细雨般的话语，荡涤了孩子心灵上的尘泥；他们浩荡东风般的叮咛，鼓起孩子们前进的勇气；他们使孩子们学会了真诚、坚定、谦逊、朴素、拼搏…….初一年级时7科全县统考，我校人平总分超过合江县第二名84分，全县前十名仅占3人；初二年级时8科全泸州市统考，人平总分远超第二名115分，全县前十名上升至9人；今年初xx级中考即将拉开序幕，我们有十足的信心在今年中考中再创辉煌，向荔乡人民，向支持和信任我们的各界朋友交上一份完美的`答卷！
在送出这批优秀的初三学生后，我们迎来新一届的初一同学，我们即将成为各位家长的孩子的老师，此时此刻，我们的心情是激动的，因为我们是幸运的！在此，我代表新初一年级的全体老师向各位家长郑重承诺：我们老师一定精诚团结，积极奋进，发扬不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走过人生中最重要的三年的转折期，健全他们的人格，完美他们的个性，增强他们的体魄，丰富他们的知识，充实他们的生活，引领他们走向辉煌的人生！哪怕风风雨雨，哪怕清贫淡泊，我们无怨无悔，请相信我们的努力一定能换得满园的桃李芬芳！
最后，祝家长朋友们身体健康，全家幸福！谢谢大家！
家长会发言稿老师篇七
大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会。这是一个新的'学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班级工作，我作如下的简单介绍：
实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美全面发展的教育，促使其身心和谐发展，首先要做好保育工作，孩子是父母的希望，我们和各位家长一样，有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康的发展，照料他们的生活以及提供必要的营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。
1、每天保证孩子有两小时的户外活动时间，早晨锻炼内容丰富，课间有游戏，在这里我要提醒家长，要为您的孩子穿上宽松的衣服和合脚的鞋子，以确保活动方便和安全。
2、幼儿一日生活各个环节安排有序。中午保证孩子有两个小时的睡眠时间，这是符合孩子生理发展特点的。
3、膳食的安排：我园的膳食安排是根据幼儿生长发育的特点科学安排，注重营养的搭配，甜、咸搭配，干、稀、粗、细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供给量，希望家长放心，同时也请您放学时少买油炸食品给幼儿吃。
4、中午进餐方面：保证幼儿每天吃好、吃饱、不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力，有些家长担心自己的孩子中午在园吃不饱，其实您可以尽管放心，吃饭时，我们对幼儿进行表扬和鼓励，促使每个孩子快吃、多吃、不挑食。比如：肖宏晟小朋友，一开学每天都哭着不肯吃素菜，经过我们两位老师耐心细致的教育、鼓励及同伴的榜样作用，他终于不再挑食了。在这里我要强调一下，家长在孩子面前不要说“我不喜欢吃什么什么”这样会对您的孩子产生不良影响，同时也请您让孩子在家，自己独立进餐，不要主动去喂他，让孩子有依赖性才导致在园吃饭慢。
5、洗漱方面：幼儿每人一杯一巾，口杯柜上帖幼儿照片是以防幼儿弄错，另请家长回去可教幼儿认识自己的名字，这样就更方便了，请家长给予配合。
1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。
2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
经过小班一年的集体生活，发现班里幼儿有了不同程度的提高，我们在教室设置了语言区，科学探索区，数学区，建构区，娃娃家，美工区等许多区角，经过一年的培养，大部分幼儿喜欢进行区角活动，喜欢搭建积木，做手工作品，愿意和同伴进行主动的交往等等，培养了孩子多方面的发展。
1、能控制住自己的行为，自控能力提高。
家长需要配合的：要有意识的训练孩子的自控能力，让孩子尝试做自己不喜欢做的事情。
2、规则意识开始萌芽。
家长需要配合的：多让孩子了解生活中的规则，逐渐培养孩子的规则意识。要经常了解孩子在想什么，为什么这样想。要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。
3、交往面扩大，交往策略提高。
4、动作发展日益完善。
家长需要配合的：让孩子多参与一些家务事，多进行孩子的小肌肉动作的练习，发展孩子的协调性、耐力等（例：每天帮爸爸妈妈做一件事情）
进入中班后，我们也制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、餐前餐后服务各种、课前准备、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。请做值日的孩子7：30分到园，稍微整理一下教室、擦桌椅、发放餐巾餐盘等。（例：每天帮爸爸妈妈做一件事情）
5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识开始萌芽。
家长需要配合的：要及时制止孩子有关安全方面的行为，培养孩子的安全意识。
6、正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。
家长需要配合的：要多让孩子想原因，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维。
7、语言表达能力提高，语言的描述由单句向复句过渡。
家长需要配合的：要鼓励孩子说完整的句子，鼓励孩子说完整的事情。
8、能够控制自己的情绪。中班家长会发言稿
家长需要配合的：锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾气，要控制自己的情绪。
1、当你的孩子与别人争执时(打架、被欺负),家长是否要介入？
2、对于小孩告状的事情你怎么处理？
3、对于我们中班的作业情况有什么意见？
4、对于老师在园批评幼儿时，家长持什么态度？
五、老师对家长的忠告：（5句给家长的话）
1、教育要持之以恒，不能够一时兴起。
2、在给孩子订目标体要求时，希望首先树立一个好榜样给孩子！
3、有付出才有收获。
4、爸爸是座山，要引导孩子尊重父亲。
5、给自己一个正确的定位“什么是父母”。
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。（教师介绍班务计划及活动安排）
幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。
1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上或发校信通，请您来接孩子时注意看一下。
2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。
家长工作：
1、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全的问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏，更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。
2、为加强幼儿安全教育管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好，向老师说明代接人与孩子的关系，并让帮你接孩子的人带上接送卡，值得注意的是，代接的人必须是年满18周岁的成年人。
3、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们。另外，如果孩子一定要在幼儿园内玩耍的，那一定要请接幼儿的家长看护好自己的孩子，避免与他人闲聊而忽略了孩子的安全，从而造成事故的发生。
4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）
5、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长将药用袋子装好，写清楚用法和服用剂量，交给门口的保育老师，保育老师会发到每一个班级。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。
1.教学工作的配合
孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。
在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，何乐而不为。
2.教育工作的配合
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
家长会发言稿老师篇八
尊敬的各位家长：
大家好！
十分感激各位家长在百忙之中抽出时间来准时参加我们这次家长会，在此，我对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！
今日，借此机会和大家做一下交流，期望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的提高、最大可能的提高。小学六年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是初中乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上初中、高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在六年级最终这段时间多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后就再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，少打了几场麻将，少看了一会儿电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我觉得这点儿付出很值得。我相信，每个孩子都是父母的心头肉，每一位家长都期望自己的孩子有所造就、有所发展，成为有用的人才。
今日我和家长们谈谈关于教育孩子的问题。我个人认为，一个学校最重要的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。在孩子的成长过程中，有三个方应对孩子起着重要的影响作用，即学校、家庭和社会。在这三方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生的教育中，教师与家长的目的无疑是一致的。所以，我以为家长与教师的关系实际是一种协作的关系。抓好学生的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。能够说在学习上，每个学生都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。我们做家长的也要用心想想，你的孩子将来成为什么样的人，在这人生最关键的一步，你们作为他的坚强后盾，对他们进行必要的精神支持、鼓励、提醒和监督都是很重要的。
总之，小学六年级是人生的关键时期，期望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下吧，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成梦想的人才。
我提几点提议：
1、对你的孩子要有信心，对孩子的提高要及时给予肯定。
一所学校无论多优秀，也无法把所有的学生培养成天才。可是一个用心的家长却能把自己的孩子培养出天才。
我给大家讲一个真实的故事：
一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的教师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”回家的路上，儿子问她，教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，教师表现不喜欢。然而，她还是告诉了她的儿子：“教师表扬你了，说宝宝原先在板凳上坐不了一分钟，此刻能坐三分钟了。其他的妈妈都十分羡慕妈妈，因为全班仅有宝宝提高了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。
儿子上小学了。家长会上，教师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“教师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时，儿子去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着教师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的.名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问教师，教师告诉她：“按你儿子此刻的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心境走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你十分满意，他说了，只要你努力，很有期望考上重点高中。”
家长会发言稿老师篇九
各位家长：
大家下午好！
首先，我对今天来参加会议的家长表示十分的感谢。下面。我给大家介绍一下本班的情况，本班共有32名学生，其中有5名借读生、11名本片的学生、16名外片的学生，18名男生14名女生。看来许多家长是慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢！
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。
2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后我会给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬。
3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来贴在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。
1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
2、铅笔盒一个：长20厘米左右，分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。
3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
尊敬的各位家长，尽管我们各位老师兢兢业业、起早贪黑，然而工作中还存在着不少问题，恳请各位在填写完调查表离开前，让我一一记在笔记本上，家长会后马上解决处理。
我的发言结束，有不当处敬请谅解，谢谢大家！
家长会发言稿老师篇十
各位家长：
大家好！我是咱们班的生物老师xxx.很高兴能有机会站在这里和各位家长面对面的一起探讨孩子的学习，下面我就和大家交流一下初中生物课的地位和学习方法。
生物课是目前初中开设的一门必修的学科，虽然不参加中考，但是各位家长也不能忽视。
首先，生物课不参加中考，但是生物课的学习可以培养一个学生的生物科学修养，从做人的角度考虑，学好生物可以指导我们的日常生活，提高我们的生活质量。
其次，从生物课的学习态度，可以看出一个同学的学习态度，有助于家长了解学生。
再次，从目前的高考来看，高中生物的学习是建立在初中的基础之上的，学好初中生物，就是为孩子的高中生物学习打下坚实的基础，就是让孩子多了一把打开成功大门的钥匙。
首先，要让孩子认识到这门学科的重要。
美国西点军校有一句名言："态度决定一切".一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。
好的学习态度，才能聚精会神、心无旁骛的听老师讲课，才能取得事半功倍的效果。
其次，课后必须及时复习和周复习。
按照课程标准的要求，初中生物每周3节课，而现在的情况是每周只有2节课，为了完成新课，课堂上几乎没有提问和辅导的时间。
而很多知识点又是考试的基础，就拿这次考试来说，很多同学得就是因为知识点不会，才考的不好。
而这些知识点都是我们授课的重点，并要求孩子作好记录。
"万丈高楼平地起",有了扎实的基础知识才能走向金字塔的顶端。
为了您的孩子能坚实的走好每一步，恳请您能在百忙之中抽出一点时间陪伴并督促孩子把每课的知识点背下来，并完成好作业，做好复习。
每个孩子都是上天派给父母的天使。
当这些天使降落人间的时候，他们失去了自己的翅膀，而需要在父母和社会的爱的翅膀的保护之下才能成长。
我相信：您的爱，我的爱一定能为您的孩子撑起一片爱的天空，他们的生物成绩会越来越好！
谢谢大家！
家长会发言稿老师篇十一
各位家长下午好：
我是班级的政治老师，陈维维。
我们的政治总分是50分，考试时间是60分钟，通常是在中考的最后一天下午第一场。
中考的政治考试是开卷考试，考试时只能带5本政治书和一张全市统一发放的时政讲义，这5本书初一和初二各两本，初三一本，我们班上可能有同学政治书已经不全了，政治书和其他的教材还不一样，根据时势的发展，政治书每年都有变化。因此，提醒孩子们要找到并保管好自己的政治书，不要寄希望于和其他年级的学生借书。
我们都知道，态度决定一切，孩子对待政治学科的态度决定着孩子的政治成绩。
1、 由于初一、初二政治，不参加统考，不加成绩的总分，学生不够重视，这次考试就有不少学生没能调整好心态，没把政治学习当作中考科目认真对待。
2、 而现在我们在态度上必须要重视政治学科的学习。因为政治也是中考的科目，是中考780分总分中的50分，它和语文、数学、英语中的50分同样重要。在政治中考45左右是很正常的，是应该的，是每个学生都可以做到的，如果低于40分将会大大影响孩子总分，甚至影响学校的选择，因此，我对于每个孩子的要求是不低于40分，争取45分以上。如果低于35分了，首先说明孩子对政治的学习态度还不够重视。
1、从学习的时间来说我们不及语文数学的1/3：我们不仅每周只有2节课，而且作业很少，最多需要10分钟。
2、不需要做课外练习，更不需要额外的辅导。只要上课认真听，认真划书，按照要求完成作业就可以了。
3、平时认真对待，严格要求，不要能抱有临时抱佛脚的想法，到了中考时，每门学科都重要，哪有时间抱政治的脚呢。
这里我就说一下政治的基本要领：划书和熟悉教材，我们是开卷考试，但不是开放考试，因此考试中有近20分是书上的内容，必须要用书上的书面语言来回答问题，这就要求我们平时把书上的知识点划清楚了，知道问题是什么，答案是什么，但是有同学当节课知道，第二节课就不知道自己写的什么划的什么了，考试的时候自然不能顺利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的书看看他是不是书写清晰，有条有理，当然我也会加强这方面的检查。对于划书和作业不符合要求的我可能会利用课后时间帮您的孩子重新划书或订正作业，到时候还请您谅解和配合。虽然政治只有50分，但我们和其他大学科的老师是一样得关心您的孩子，一样的倾注全部的精力，一样的严谨求实的教学，如果您有什么需要和我沟通的，欢迎您及时和我联系。
家长会发言稿老师篇十二
尊敬的各位家长，同学们：
大家下午好，班主任因身体有恙故而不能参加这次家长会，对此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我会再接再厉，和其他教师共同促进班级的共同成长。今天我主要谈三个感谢。
一、感谢家长
虽然我不是班主任，但是从班主任的话语中，我可以了解到，我们的每一位家长都是非常关心孩子们在校的情况。在办公室的时候，也会听到家长给班主任打电话的问候，也会看到家长来校了解孩子在校的各方面的情况……是啊，孩子是爸爸妈妈心中的一块宝，不管工作有多忙，只要有关于孩子的事，你们会毫不犹豫地放下手里的活，来学校了解情况，以便自己孩子更好地成长。感谢家长积极配合学校以及教师们的工作，这样我们共同的目的达到了。家长们的不易，孩子们，你们看到了吗？你们也许现在还不能深深地体会到，但愿你们从今天开始，可以做个有心人，做一个爸爸妈妈眼里的好孩子，这是对她们最好的感谢。
二、感谢学生
老师也多次找你谈话，成绩进步与否，你比谁更清楚，还是在这里说句感谢，感谢你们在课堂那些积极的表现，其实，你们也是很棒的，只不过，自己早早地否定了自己，希望从今天开始，做一个对自己负责的人。
三、感谢班主任老师，其他学科老师。
在这开学几个月的时间里，老师们工作的点点滴滴，都尽在我们的眼前，他们的尽心尽责，他们的勤勤恳恳，他们的和蔼笑容，无时无刻地在熏陶着每一位学生。我们同事之间的互相团结，为班级建设向班主任进言献策，为的就是拥有一个好的集体,给大家营造一个好的学习氛围，更好地促进每位同学的健康发展。在这里尤其要说一下，我觉得这个班级的孩子是幸福的，因为他们有一个负责任的班主任。这一点毫不夸张，随着冬季的来临，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他老师在下班的时候就早早地离校了，唯独只有他们仍在办公室内处理的班级的事情。是啊，每逢此刻，我总会和班主任说，当班主任就可以当孩子们的爸爸了，真是太费心了。替孩子们感谢你们这样的班主任。
因为幸福，所以感谢，同学们，此次家长会举办的目的想必大家早已知晓了，希望大家在老师和家长的共同努力下，齐头并进，继续扬起前进的风帆，去开创属于自己的一片蓝天，孩子们，努力向前飞翔吧！我们都很看好你的。加油！
家长会发言稿老师篇十三
尊敬的各位家长：
晚上好!
首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，今天很有幸，我们能够见面，虽然我们还不是很熟悉，但孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，使数学老师的我深深感到，家长都非常重视孩子的教育，更深深地感到肩上的胆子的沉重。其实我们都有一个共同的目的，那就是我们之间能相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。经过多年的教学实践，我们发现要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。下面我针对各位家长提出以下几条建议：
1、重视孩子学习数学习惯的培养。
有些孩子学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天家庭作业忘记写了，要么数学学具忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。
作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，做题按照题目要求，格式完整，笔算时要数位对齐。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢，在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：
1、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
签字、请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的'作业习惯。
2、重视孩子思维能力和计算能力的培养。
小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。每天练习5分钟左右，防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
3、要多鼓励孩子。
每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了!”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做(10)道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。
4、为孩子创设良好的学习环境。
无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
5、培养孩子的口头表达能力。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么?明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的习惯，同时孩子会模仿老师课堂上的语言，增加说数学的机会。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。
家长会发言稿老师篇十四
尊敬的家长们：
你们好！
前几天正是同学们参加了月考并且成绩出来的时期，眼看期末考试就要临近在这里，我很荣幸能够将各位家长请过来向你们报告同学们的学习情况，并且让我们一起为了孩子们的学业和生活做出更多的努力，让我们一起给孩子造就更美好的未来。总的来说，这次月考我们班级的成绩是不错的，语文和英语以及政治都是排在年级的前几名的，但是数学还是比较薄弱的，因为我们班级里面的女生比较多，所以在数学这方面可能有一些女生是不太擅长的，以至于平均分没有很高，但是我相信通过我们的努力和孩子的努力，一定能够让数学成绩力挽狂澜。其他的几门科目没有很差，也没有很好，我的目标是能够让我们班级的同学争取都过得了及格线，然后有一些学习成绩好的尖子生，可以去争取班级前几名的名次，我相信好同学来带动成绩差一点的同学一起学习，整个班的氛围就会变得更好，总体的学习成绩也会越来越优秀。
其实老师们在班级里一定尽了很大的努力来让学生们更好的来学习，为他们提供了最好的学习环境，虽然老师在一些方面做的不够好，但是我们已经将我们认为最好的都提供给了学生，如果各位家长对老师有什么意见都可以来指出，我相信家长们能给的意见都是非常宝贵的，我们也会根据家长的意见来酌情的吸取教训，能够成为更好的老师。其实孩子的学习不仅仅是老师的付出，我们可以控制孩子在上课时候的行为以及在课间的行为，但是学生也有很大一部分时间是在家里的，我们不能够依依家纺，所以一些孩子的学习情况虽然在学校比较好，但是回到家里就不知道是什么情况了，这也就是为什么有时候我看到一些同学上课的时候蛮认真的，但是作业和考试都不尽如人意，可能这些问题都出现在家里，我也希望各个家长能够负起责任来，并不是说让你们所有的作业都给他们检查给他们辅导，而是至少能够要保证他们在学习的时候是心无旁骛的，不能够让他们一边玩手机，一边玩电脑，还一边学习，有的同学甚至在写作业的时候还会查答案，我想各位家长应该还是有权利在学生写作业的时候将他们的手机收起来的，这是他们的学习是百利而无一害的。
我相信只要各位家长配合，老师一起努力，一定能让孩子们的成绩和生活习惯得到很大的改善。
家长会发言稿老师篇十五
我是学前班的美术老师，我叫xxx。
美术作为一门基础学科，是对幼儿进行审美教育的重要途径，对于促进幼儿的全面发展有重要的作用，美术课能提高学生的艺术修养，让他们拥有一双发现美的眼睛，善于创造美的双手，拥有一颗热爱自然生活的美好心灵，当然美术课不仅能培养幼儿的审美情趣，而且对幼儿的观察力，想象力，创新能力的培养和发展都有非常大的作用。
本学期美术课教学目的，有以下六点：
1，通过美术教学，培养幼儿对美术的兴趣与爱好。
2，培养幼儿的观察能力，想象力，动手能力等。
3，学习美术的基础知识和基本技能。
4，能识别各种色彩的名称，了解各种绘画的基本工具。
5，熟练掌握几种橡皮泥的制作方法：揉，搓，压，捏。
6，学习撕纸，折纸，剪纸，尝尝初步的造型能力。
美术课作为一门非考试学科，也希望得到家长们的重视和支持，大部分家长在美术课前都准备好了工具，比如说：水彩笔，蜡笔，彩笔，等等，都已经准备齐了，只有小分部分幼儿，有那么几个还未准备齐全的，希望家长们多多的配合！我们的作品将在每个月的月底，展现在学前班的教室外墙上。
我的`发言完毕！
家长会发言稿老师篇十六
各位家长：
大家晚上好！首先对你们的到来表示热烈欢迎！
我还有一个请求，让我们再一次用热烈的掌声感谢我们的班主任——唐老师。唐老师是一位非常出色的班主任。平时的班级管理井井有条，取得不少成绩。刚才的总结很细致很全面。
首先作个自我介绍，我是严老师，担任本班的数学教学工作。
很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
在数学学习方面，我们的孩子普遍存在以下几个特点：
也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如习惯养成比较差，认字比较少，家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距，等等。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。
教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上，我一直主张他们尽量轻松地学习，不能让他们把学习当作一种苦役，所以每次布置作业时，我都是精选内容，紧靠当天学习内容，有利巩固当天学习内容。
下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
家长主要做好以下三方面工作：1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
1.专心致志。家长应要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。
5.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
这次家长会上，我们也让家长了解了今年我们学校正积极开展的教育教学发展，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。
谢谢！
家长会发言稿老师篇十七
各位家长：
大家好！
首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们x小学的支持，也是对我们工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。
孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。
1、在各科学习中
朗读水平较好的同学有：xx、xx、xx等，有进步的是xx、xx等。
上课积极发言的有：xx、xx、xx等。
作文突出的有：xx、xx等。
各科成绩进步较快的有xx、x等。
2、在各项班级活动中表现突出的同学有：认真负责的小领导xx、xx；充满爱心、乐于分享的xx；任劳任怨、四处奔波的xx；勇于尝试、挑战困难的xx等。
看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是xx、xx、xx等同学，利用大家休息的时间完成的。
从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的如xx、xx等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如xx同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。
六年级面临着毕业考试，相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，想请家长协同做好以下工作：
1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育。良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样———榜样的力量是无穷的。
2、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯，如：xx、xx、xx等。
3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们按照自己的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。
通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。
尊敬的家长们，希望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。
谢谢大家！
家长会发言稿老师篇十八
尊敬的家长：
您好，我是语文老师李老师，非常荣幸能和贵子弟共同度过初三美好的时光。我今天发言主要包括以下几个方面：
1、介绍语文中考的新变化，
2、后段语文教学进度的安排；
3、本次月考情况分析，存在的问题，后段采取的措施。
4、需要家长配合的地方。
总分：150分，考试时间：150分；
更加注重知识的理解与运用。近几年中考直接考课内教材的内容逐年减少，今年长沙中考语文试卷只有第1小题关于字音字形的选择题2分，第8小题古诗文默写5分，第10、11小题古诗赏析8分，加起来一共15分是来自课内教材。xxxx年中考古诗赏析的8分也将考课外的内容。明年中考语文总分150分，课内就只有7分。
更注重传统文化的考查。将古诗文的考查由课内50篇，扩到到整个课内，再由课内拓展到课外。根本目的就是让学生扩大古诗文的阅读，这就是对传统文化的重视。另外，今年还增加了一道2分的传统文化常识的选择题。
近几年中考语文的a线：xxxx年104分；xxxx年、20xx年102分；xxxx年100分；xxxx年a线98分，a+线100分；今年总分150分，a线118分，按100分计算，a线只有78.7分。
总体而言，语文中考的要求越来越高，更注重理解与运用，更贴近生活，更注重传统文化的传承。所以要对孩子的语文学习引起重视。
第一阶段：完成新课，时间大致为xxxx年8月——11月下旬；
第二阶段：全面复习，时间大致为xxxx年11月下旬——xxxx年5月初；
在这一阶段要完成初中课本内容和依据考点形成的专题内容的复习；
第三阶段：综合复习，xxxx年5月初——5月底；
第四阶段：xxxx年6月中考前，查漏补缺。
一、任教班级月考情况分析，存在的问题，后段采取的措施。
第一次月考我们16班考得比较优秀，a的个数是29人。b的人数是17人，也就是说全班105分以上的人共有46人，这说明我们16班绝大多数同学的语文素养不错。c等及c等以下的同学只有14人，也请家长回家鼓励孩子要加油，相信只要跟着老师来，按照老师的要求去做，中考拿a没有半点问题。
但月考也反映出来一个大问题，就是我们班孩子们普遍写作水平较弱。第一次月考大作文上40分的'只有15人，而以往英语实验班是只有10几人不能上40分。
大家都知道作文对孩子们拿a起到决定性的作用.因此从第一个月开始，我采取了一系列措施提高孩子们的作文水平！
1、每天利用上课前的5分钟发放一张我们学校历届优秀的范文给孩子们欣赏，并引导孩子们点评文章的主旨、选材、结构、写作手法、开头结尾的优点，语言、作者点题的方法、文章对主人公描写的特写镜头等。
2、每周安排一节作文课，系统化的讲解初三作文写作技巧，比如前两周我们讲解了初三考场作文的要求和大体模式、讲了作文审题的方法:化大为小：一个一个词语审题；前面添加修饰语组合成一句话等，注意标题中词语的象征意，采用虚实结合的手法来写，讲解了考场作文怎样采用各种描写手法来描写主人公突出人物形象、讲解了文章倒数第二段如何通过议论抒情来升华文章的主旨等。接下来我将继续讲解文章如何确立主旨，如何选择新颖典型的材料，结构如何安排（采用纵式还是横式），行文中如何点题，文章怎样写才能一波三折等。
3、全年级统一的作文竞赛及月考作文的题目，详细讲解后要求学生再重写，并且一对一的面批，肯定优点，指出不足，并督促孩子反复过关，直到写到42分为止。每天晚上我都要抽出30分钟时间找16班孩子面批作文（每天大概10人左右）。
（1）督促孩子课内字词听写，古诗的背诵、默写；（有专门的听写本和摘抄本在一起，家长可要求孩子每周带回来检查听写情况）。
（2）督促孩子认真读名著；中考考名著考的比较细，没读过的同学很可能拿不到满分。中考常考得名著有《水浒传》《西游记》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《伊索寓言》。
（3）买一本中考题集，督促孩子对薄弱题型进行有针对性的练习《天利38套湖南卷》。
（4）督促孩子练字，书写太潦草的孩子，寒假一定要参加硬笔书法班。
（5）督促孩子积极修改作文，多找老师面批。
请在座的家长相信我，不管您的孩子目前学业处在何种阶段，不管您的孩子拥有什么样的个性，不管你的孩子将来的理想是什么，我们每一个老师一定会“把每一个孩子放在心上”，尽职尽责、全心全力，付出百分之两百的耐心、爱心、责任心，将每一个孩子让在明年的六月中都收获语文这个a！让他们拥有一个难忘美好而又甜蜜的青春记忆！我的讲话完毕，耽误大家的时间啦，祝在座的各位家长家庭和睦幸福！事业有成！祝我们的孩子们健康快乐成长！学业有成！
家长会发言稿老师篇十九
各位老师，家长好：
说实话这是我第一次上台谈孩子的教育，当时吴老师打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了，我文化水平不高，说出来怕大家见笑，说得不好之处请大家见谅，只当是大家互相交流了。
不知不觉孩子都成了青少年了，一直以来我和我爱人都挺注重对孩子的培养，我们一直对孩子说的一句话是：要成材先成人。在世界上其实做人是最难的，就算你的成绩再好不会做人的话也是失败的。孩子小学的时候我其实也挺注重每次的成绩，也会经常采用一些高压的政策，但得出来的效果反而事与愿违，随着孩子的渐渐成长，我也会反思自己的教育方式，孩子学习不太理想的时候我也不再打骂了，鼓励和循序诱导是我现在的方式。“好孩子是夸出来的”这句话是我有几十年教龄的外公外婆常说的一句话，我现在也经常用在我的孩子身上，成绩的好与坏只是暂时的，要让孩子自己知道自己的优点和不足，才能让他在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时候，其实说真的我心里是挺遗憾的，也责怪过他，就差这么一点点，没考入二中，但经过孩子近一年半的学习和对二中初中部的各方面的对比，我现在真的很庆幸孩子能进入一中，能有这么全心全意为学生着想的学校和老师，我也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候，吴老师说的一句话让我很动容，当时吴老师眼眶中都是泪水的说：我把班上的学生当成是自己的孩子，而为了这些学生没把自己的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感激，谢谢您吴老师及其他的各位老师！
虽然我的孩子学习成绩在班上也只是中等，但我相信在各位老师的帮助和指导下，他肯定会在学习的道路上奋勇向前，所有一中实验班的学生在高考的时候一定会为一中争光，为辛苦教育他们的.老师摘得一份最高的荣誉，谢谢！！！
初二（23）班鹏家长。
家长会发言稿老师篇二十
各位家长：
你们好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着重要的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
1、督促孩子按时上学（早上7：40以后8：00以前到校。下午星期一到星期四15：20左右放学。星期五16左右放学），放学要按时回家。家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子说在校内等候。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，预习情况：方法是：先读课文，找出生字条中的生字，在课文中圈出来，再把音节写在头上。找出课文中有几各自然段，标上方号。再读课文找出你懂的地方打上问号，把课文读熟，也可以达到会背。并签字证明。复习要求是读课文，读生字词。在听写，要求写能会写的词语。
4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。
5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。
1、注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。
2、体育课当天要穿好球鞋，要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。
4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。
5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）
1、学生安全问题
孩子们从幼儿园刚毕业，有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
2、学具准备：
铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用。铅笔准备3支，在家削好，铅笔刀不需要带到学校里来；橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。
3、调整时间。小学跟幼儿园完全不一样，一天要上5、6节课，可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。有病、事假及学生要临时外出，先向老师请假，如果您没有向我们请假，我们见不到孩子心里会很着急的，还请家长谅解。
现在开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，与他们（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子，有家长的支持和配合和我们老师的共同努力，每个学生都会健康快乐地成长的。
给家长汇报近两个月孩子的学习情况。
爱劳动的有：等同学。
遵守纪律的有：等同学。
上课积极举手发言的有：等同学。
书写认真的有：等同学。
讲文明的有：等同学。
爱学习的有：等同学。
经过两个多月的学习有进步大的有：等同学。
要求家长特别辅导的有：等同学。
谢谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！
家长会发言稿老师篇二十一
你们好，首先对你们在百忙中来参加开学初这个家长会，我表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天会议的内容有三点；
一、表彰寒假中作业优秀的学生有：韩静文、宋怡宁、宋晨昊、宋金希、宋家奇、宋雯悦、高博豪、张悦风、宋世轩、宋嘉晨、宋钰祥、宋旭菲。
二、本学期教学工作。
本学期的教学内容，还是学前班教材内容。这学期拼音学习是复韵母和整体认读音节，再加上语言书上的识字教学。重点是练习音节的拼读和书写，希望各位家长在这学期要配合好老师把孩子的拼音学扎实，为上一年级打好基础。数学在学习20以内数加减法的基础上，还要学习100以内数的加减十指速算。
三、需要家长配合做以下几点：
1、培养孩子良好的生活习惯。
要培养孩子早睡早起的习惯，晚上规定孩子在8；00———8：30之间睡觉，早上家长按时把孩子叫醒，起床后要迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在一定时间内完成。还要教育孩子学会自己整理书包，爱护文具、书籍的好习惯。
2、培养孩子良好的学习习惯。
家长要经常同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，利用星期天或节假日多带孩子到外面散步、参观，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，这些事大班每个孩子都要求做到的。
3、幼儿的出勤。
现在是大班的下学期，也是非常关键的一学期。如果没有特殊情况，学生最好不要请假。如果有事要及时和老师请假。
4、要求每位家长按时接送学生，避免学生在放学或上学途中发生意外事故。
5、如果哪位家长的电话号码有变动，要及时让学生告诉老师，以免有急事联系不上。
6、培养学生的正确书写姿势和执笔方法。让学生知道胸脯离桌边一拳，眼睛里书本一尺，手指离笔尖一寸。
7、安全工作重于泰山，孩子大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。所以我们要牢记安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
结束语；
我们幼儿园的教育虽然不是万能的，但我一定会去尽全力呵护每一个孩子，用心去关心和照顾他们，如果有时老师对你的孩子有点严格或某些地方照顾不周，请家长谅解并多多包含。最后对家长的到来再次表示感谢！
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