最新高中社团发展规划（实用18篇）

总结可以让我们更有目标地向前迈进，不断提升自己的能力。总结要言简意赅，言之有物。多积累一些总结的素材和案例，可以为我们的总结工作提供更多的参考和借鉴。

高中社团发展规划篇一

一、指导思想：

本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”宗旨，为贯彻学校培训活动精神。根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙初中赴我校交流的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。

二、带教受训老师一名：

应红心男体育副校长。

三、带教时间：

__年__月__日—__月__日。

四、带教内容：

2中学体育课听课、上课、评课能力的提高;。

3教科研论文或案例的探讨或撰写;。

4课余活动及运动队建设的探讨;。

5学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

五、带教任务和目标：

努力帮助理解__市体育与健身《新课程标准》新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础1帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念。

六、浙初中体育教师开课时间：

第8周星期一下午第1节课老校区操场。

高中社团发展规划篇二

一、个人专业发展现状分析：

从xx年踏上工作岗位至今，差不多二十三个年头了。这些年来，在领导关心、同事帮助下，我逐渐成长为一名花都区的名教师。

1、可取之处：热爱教育事业，工作态度认真。勤于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向其他老师请教。已掌握基本的课堂教学的规律，具有一定的研读教材的能力，形成了自己的教学风格。

2、不足之处：驾驭课堂的能力有待进一步的提高，在教学方法手段上有待提高。在教育方面，方法和手段上还需要不断的努力。

我想只有正视自身的不足，克服重重困难，才能更好的适应教育改革发展的新形势。

二、个人专业发展三年总目标：

1、树立终身学习的观念，坚持继续学习，丰富知识结构，并不断提升自己修养。

2、注重教学经验中的总结，一学期写一篇有质量的论文。

3、积极投身于提高课堂质量的活动中，努力提升自己的课堂驾驭能力，提高自己的教学水平，形成自己的课堂教学特色。

4、结合学校数学科的研究专题，积极开展实验工作，努力提高课堂教学效率。在行动研究中检验、丰富、发展、推进和完善“新课程”，形成具有“新课程下中学数学教与学”的实践模式。

一)师德修养的发展目标。

发展定位――使自己成为一名教书育人的高素质的人民教师。

二)教学方面的发展目标。

1、努力做好教学常规工作，提高教育教学质量，经过自己的努力，争取三年内的成绩达标。

2、加强新课程理论学习，认真做好读书笔记，并具体运用于教学实践中。

3、提高学科素养。

4、精于制作课件。

5、一学期准备一节“公开课”，写一篇高质量论文。

6、做好读书笔记、写好教学反思，努力提高自己业务水平。

三)个人成长的发展目标。

发展定位――继续发挥名师的作用。

准备阶段(20xx学年)：制订三年规划。

(一)实施的第一阶段(20xx学年)。

1、第一阶段的达成目标：努力开展以“问题探索法”为主题的实验研究，养成写教学反思的习惯，每一学期至少上一节校内研讨课，争取任教班级学生的合格率达95%，提高优秀率。认真开展课改实验，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。

2、第一阶段的实施措施。

(1)加强理论学习，特别是关于“问题探索法”的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题的能力的有效策略，并认真做好读书笔记。

(2)向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名受学生欢迎的老师。

(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

(4)积极主动参加教育技术的学习，提高应用能力。

(6)初步完成对“问题探索法”的专题研究，提高学生在“问题探索法”方面的能力，并探索出专题研究的基本方法。

3、实施方式或途径：

(2)认真学习一本教育专著。

(3)拟定个人研究专题。

4、成果形式：

(二)实施的第二阶段(20xx学年)。

1、第二阶段的.达成目标：继续深化第一阶段的达成目标规划，参与区教研室数学科以“解决问题”为主题的研究，每一学期至少上一节校内研讨课，进一步提高课堂教学的有效性。继续发挥名师效应。

2、第二阶段的实施措施。

(1)在教学中不断学习，不断反思，不断积累，不断提升，及时总结交流自己的研究经验。养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

(2)加强关于“解决问题教学”的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略，并认真做好读书笔记。

3、实施方式或途径：

(1)巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。

(2)积极参与各类教研活动，提高自身素质。

(3)继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

4、成果形式：

(三)实施的第三阶段。

1、第三阶段的达成目标：继续深化第二阶段的达成目标规划，在第二阶段的基础上，参与区教研室数学科以“空间与图形”为主题的研究，不断改进自己的课堂教学，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中的好老师。继续发挥名师的作用。

2、第三阶段的实施措施。

(1)在前两年的研究基础上丰富充实各专题的研究，初步形成自己的教学特色。

(2)加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。

(3)开展对“空间与图形”的研究，学习相关的`教学论和学习论，掌握本研究专题的基本的教学规律，探索提高学生空间观念的有效途径。

(4)将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理成册，以提升理论修养。

3、实施方式或途径：

(1)积极推进素质教育，学生形成乐学、善学的局面。

(2)继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。

(3)优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。

4、成果形式：

四、达成目标的保障措施及自我检测措施：

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

6、一步学习数学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。

7、写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平。

高中社团发展规划篇三

本社团为自愿组织起来的小学生书法社团，宗旨是秉持以尊重个性，张扬个性，提倡个性，发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。充实学生的校园生活，同时也为丰富校园文化作贡献。

本社团主要是给热爱书法的同学提供一个展现自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水平和艺术修养，大胆展现其艺术风格，充分展示自己的才华。在校内外开展活动，以积极向上的态度充实校园生活。

1、按时参加社内各项活动（特殊情况除外）。

2、不能参加者及时向组长请假，无故缺勤次数超过活动次数一半时开除社员资格。

3、社员要定期上交作品。

4、社员要按时认真执行团长及团干事交予的任务。

5、社内应相互友爱，出现矛盾及时以及积极向上的方式解决。

6、社员要有良好的修养，为社团树立良好形象，社员违纪有损社团形象将视情节严重给予严肃处理。

7、参加比赛及活动，应以阳光热情积极的态度参加，按规章制度行动。

8、综上所述，本社会根据规章制度管理社员，以树立本社良好形象。

每周五下午3:40—4:20为书法社团活动时间。

喜欢书法的所有同学。

在指导老师的帮助下，让学生掌握字的就爱你架结构，字的笔顺，把字写认真写工整。写一手好字进行个人展示。

（1）、每周五按时上课，并进行佳作欣赏。

（2）、开展社团展览，及书法练习的经验交流。

（3）、书法比赛。

（4）、举办校内书法节。

一年级教室。

褚洪娟。

高中社团发展规划篇四

针对公司对未来市场的规划，我个人是非常的支持和充满期待，在这次规划中我个人也有机会去展现和锻炼自己，这对我人生事业的规划是个新的起点。机会都是给有准备的人，虽然我在家具行业的经验只有三年时间，在很多的方面都有些不足，但这并不能打消我对未来职业的规划，假如我有辛成为一名营销总监，我会全身心的做好市场工作，执行公司的策略和提升公司的业绩，假如我是一名营销总监，我会从以下几个方面执行：

一组织打造完美的营销团队。

没有完美个人，只有完美的团队！组织一个综合能力强大的营销团队，工作职责分工明确，执行力强，做事认真的团队。团队的每个成员负责不同的市场区域，要对自己的市场区域了解清楚，要有针对性的去发展市场，能强而有力的'去执行公司的目标！

二规划市场的布局。

在加强产品规划的同时，要把市场细分完整，要有目标的去规划和执行市场布局，针对不同产品的定位去开发市场。每个省打造一个样板店，不管从市场的网络布点和店面形象，以及店面销售，都必须在当地市场有一定的份额和说服力（主要是省会城市），只有这样才能以点辐射面，带动其它地区的发展。产品系列发展要有目标的去发展，有些产品能进入市场就一定要进，而有的产品不适合进，就要慎重，我们的目标是开发一个店就要成活一个店，甚至是更多！我们不能为了开店而开店，一定要让店有销售！

三带领团队去执行和开发市场。

在执行和开发市场方面，我个人认为要从三个方面去执行-----人，货，店，只有把这三个方面做好，做到位，市场才会有销售，业绩才会提升！

1人方面。

在经销商方。

面：目前部分经销商在市场推广方面做的不是很到位，不舍得投入，思想处在一种自然销售状态，对于这种经销商我们要从本质上要求他们把店的形象做好，做好市场推广和店面形象维护！针对在当地做的比较好的，比较大的经销商，我们要解决的是在现有的店面维护好的情况下，必须要扩张网点，新增店面，只有从思想上去改变经销商的思路，才能有利于市场发展，不能受制于经销商。

在导购方面：导购的好坏直接影响销售，他们是品牌的形象，所以在导购方面主要从产品知识，服务态度，销售技巧等方面开展工作，要不定期的对导购进行培训（培训内容主要从：企业文化、商务礼仪、产品知识、行业知识、竞争动态、区域市场特性分析、销售技巧等）。

就针对每个专卖店须了解卖场所有的产品，不定期的对产品进行调整，摆场产品超三个月没有返单的立即更换空间，再不返单的立马更换产品，只有这样才能有效的提升店面销售和店面单位面积产出。对店的摆场，饰品必须要严格按照公司的要求去执行。一定要保证店面产品没有任何质量问题存在，如果店面产品都存在问题，这对消费者来说是很不放心的！

四个人的学习和总结。

1在工作中多学习产品知识，多了解产品的卖点，增强自己的产品知识水平。

2学习专卖店的摆场情况，增强对专卖店摆场水平。

3与团队经常沟通，探讨市场行情和如何维护市场和开发市场。4了解竞争对手的动态，掌握更多的市场信息。

5加强与全国大的物业和当地主流物业的关系。

6加强自己的总结和分析水平。

以上是我个人对未来工作职责的规划，我个人在很多方面有不足之处，希望在以后的工作中能更加努力的去提升自己，就目前个人水平而言我还不具备做一个好的管理者，但我会去做好一个执行者！

20xx年9月20日。

高中社团发展规划篇五

一、不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校和区里组织的各类竞赛和教研活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。

二、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极申请课题，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。

三、不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好示范课，积极地为学校的建设出谋划策，当好一个优秀党员的排头兵。

根据我今年的预期目标，我也切实的分析了自己的现状：

一、在教学方面有一定的经验，但是还需要进一步的充电。自从从大学的英语教育专科毕业后，我在又参加了华东师范大学的英语本科的学习，并且在完成三年的夜大学学习，在这期间，我能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我基本上在安于现状，没有参加别的培训和学习，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。在教学上也没有以前那么干劲十足了，有一种怕难畏险的思想，这样也是不能够与时俱进的。

二、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。

三、作为一名骨干教师的辐射能力还不强。去年，我在区里开了一节公开课，而且在全校做了一次有二期课改的讲座，并且带教了周晶婧老师。但是，我做的还很不够，平时最多的是和本年级组，本办公室的老师进行切磋，也很少对学校的建设提出具体的实施意见。

因此，我定下了如下的具体措施：

一、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。

二、积极参加区里面的各种教学方面的活动，不断提高自己的教学水平。

三、和组内的教师结成对子，认真听好课，互相取长补短。

四、积极申请课题，把先进的理念带到平时的实践中去。争取文章能够在市级刊物上发表。

五、每学年上好一节校内示范课，真正起到先锋模范作用。

六、多关心国事校事，以校为荣，校以我荣，每学期至少为学校提供2到3条有价值的建议，为江小的繁荣贡献自己的力量。

高中社团发展规划篇六

xx届xx全会会议内容关于一是教育领域；二是医疗领域；三是互联网与信息技术领域；四是提出提高我国在全球经济治理中的制度性话语权；五是把创新置于更加重要的位置；六是人口领域；七是金融领域；八是价格机制改革。金融领域，“改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架”。意味着一行三会分散监管的格局将会进行调整，构建统一监管的新格局。同时，顺应注册制改革的负面清单监管也有望推出。

在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：

一、专业发展意识不强。

科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

二、缺乏坚持精神。

坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。

三、工作不够主动。

除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

四、工作不够深入。

理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底！

3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。

5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。

高中社团发展规划篇七

以《基础教育课程改革纲要（试行）》为依据，以适应素质教育和新课程改革为目的，以提高教师专业素质进而提高课堂教学水平为目标，以教师自主研修和校本研修为主要方式，以分层研修、分级考核机制为保障，促进教育教学质量的全面提升，全力创建特色学校。

二、工作目标。

整合优化研培教活动载体，全面提升教师专业水平和自主发展能力，培养一支适应素质教育和爱的教育需要的高水平的教师队伍，推进课程改革，提高教育教学质量。通过三年的努力，力争使全校100%左右的专任教师达到“达标课”水平，50%左右的专任教师达到“优质课”的水平，10%以上的专任教师达到“示范课”水平。具体目标为：202__—202__学年度60%左右的专任教师达到“达标课”水平，30%左右的专任教师达到“优质课”的水平，10%以上的专任教师达到“示范课”水平；202__—202__学年度80%左右的专任教师达到“达标课”水平，40%左右的专任教师达到“优质课”的水平，15%以上的专任教师达到“示范课”水平；202__—202__学年度100%左右的专任教师达到“达标课”水平，50%左右的专任教师达到“优质课”的水平，20%以上的专任教师达到“示范课”水平。

三、基本内容。

“两修”“三课”

1、“两修”的基本内涵。

“两修”是指为了使广大教师进一步提升自身专业素质，更好地履行教育教学职责，不断适应课程改革和学生发展需要而开展的专业研修活动。主要包括专业知识研修、专业技能研修和职业精神。“专业知识”是指教师必须具备的从事教育教学工作的基本知识，主要包括所教学科知识和教育科学知识；“专业技能”是指教师必须具备的从事教育教学工作的基本技能，主要包括教学技能和研究技能；“职业精神”是指爱岗敬业。要做到“四爱”，即爱事业、爱学生、爱同事、爱学校；还要坚持“四讲”，即讲敬业、讲学习、讲团结、讲奉献。

2、“三课”的基本内涵。

“三课”是指对教师课堂教学水平评价认定的三个等级，即达标课、优质课和示范课。

3、“两修”与“三课”的关系。

“两修”是教师专业素质培养的核心内容，“三课”是教师专业素质的具体体现，“两修”的成果关系到课堂教学质量的提高，二者相互制约、相互促进、相辅相成、协调发展。

“三课”等级的认定，以“两修”等级的认定为前提，即“两修”达到了初级，可以申请“达标课”的验收；达到了中级，可以申请“优质课”的验收；达到了高级，可以申请“示范课”验收。

四、本学期主要工作任务。

本学期是试行调整阶段，主要工作是以“两修”为重点，组织全校专任教师全员参加，开展研修活动。

研修内容、形式与检测。

模块一：所教学科知识包括学科知识和课程标准。

学科知识研修学科教材编排体系和学段内学科知识。形式：自主研修，期中验收训练，期末检测占70%。寒假补考。

课程标准研修所教学科《国家课程标准》中的基本理念、课程标准、内容标准和课程实施建议。形式：培训指导与自主研修相结合，期中验收训练，期末检测占30%。寒假补考。

模块二：教育科学知识包括教育学、教育心理学。

教育学、教育心理学研修提供学习资料。形式：自主研修与二级培训相结合，每月检查学习笔记，期末检测。寒假补考。

模块三：继续教育课程即文本课程或网联课程。

继续教育课程研修按照上级培训计划内容进行。形式：自主研修，记学习笔记，网上学习与检测，按照进修学校的要求统一组织检测。

模块四：教学技能包括教学设计和教学基本功。

教学设计研修能够对教学内容进行组织和再加工，选择恰当的教学模式和方法进行教学设计。形式：展示、答辩、论文、竞赛等。适时开展优秀教案展评和说课竞赛活动进行检测验收。

教学基本功研修考察教态、语言、书写、板图（板画）和学科专业基本功。形式：过关验收、竞赛等进行检测。

模块五：研究能力。

研究能力研修反思与教研能力。形式：个人的周反思，年组（学段）集体备课、研课、研讨、反思，教学反思评选，专题教研会或区域教研活动进行综合检测。

职业精神：学习遵守教育法律法规、上级重要会议精神、教师职业道德规范。熟知学校办学理念、校训、校风、教风、学风和学期重点工作任务等内容。主要通过学习笔记，日常工作表现和调查反馈进行考察。对家长投诉、造成社会影响、对学生缺少关爱、工作造成负面影响、有损教师和学校形象的经调查属实在两修考核评价中扣分，对违反教师职业道德规范的按照违反师德师风建设规定处理。

五、工作原则。

1、坚持与教育教学活动相结合的原则。努力推进研培教一体化。“研”要依托课堂教学，“培”要服务课堂教学，“研、培、教”三者之间是密不可分的有机统一体。“两修三课”活动的目标和任务之一就是引领教师真正把“研”、“培”聚焦于课堂教学，围绕课堂教学去“研”、去“培”，实现三者之间的有效融合，使课堂教学在“研”、“培”的推进下高效实施。

2、坚持与创建学校特色相结合。一要创建和谐校园，形成和谐团队，打造团队精神；二要创建书香校园，形成讲学习的良好氛围，树立终身学习的思想；三要创建平安校园，树立安全意识，形成优良的育人环境；四要创建爱的校园，形成校园文化，让校园成为师生爱的家园。

3、坚持与教师职业精神和人生理想相结合。从教者，教书育人是己任，是自己人生的理想与追求，每位教师都要有自己的精神追求，并在工作中同自己的人生理想相结合，进而形成个人的教育追求。而实现这种人生理想与教育追求就要靠自己不懈的努力与拼搏，不断提高自身的专业素质，爱岗敬业、团结奉献，携手共进努力把学校建设成教师专业发展的精神家园。

4、坚持与教师岗位业绩考核积分相结合。通过调整、修订《教师岗位责任制评估细则》，将“两修三课”活动作为考核的重要指标，纳入考核积分中，充分调动教师参与活动的积极性和主动性。

六、保障措施。

1、统一思想，提高认识。

开展“两修三课”活动是舒兰市教育工作中，在提高教师专业素质方面提出的一个新课题，是一个有效载体，活动意义重大。因此全镇广大干部教师要统一思想，提高认识，端正态度，克服困难，主动参与，增强活动的积极性和主动性，全面促进教师专业素质的发展。

2、加强领导，明确责任。

活动的组织管理是此项工作的重要环节，决定着活动的质量高低，为了加强领导，学校成立“两修三课”活动领导小组和办公室。

领导小组下设办公室：

领导小组主要负责“两修三课”活动的计划制定，规划活动进度、目标，组织管理校本研修活动和教育教学评价工作，指导教师研修活动，总结、反馈活动开展情况，整合优化活动内容，规范管理，促进活动的有效开展。

3、将“两修三课”活动纳入学校发展规划中，摆上重要工作日程，并作为今后三年的一项主要工作抓好抓实。要同学校整体工作紧密结合，作为促进优化课堂教学效果、提高教学质量和学校特色发展的有效载体。

4、建立保障机制和激励机制，充分调动教师的积极性和主动性。建立校本研修制度，即教师自主研修制度、集体研修制度、考核制度和管理推进制度等。建立科学的管理考评机制，制定激励措施，按照人均每年200元的标准安排活动专项经费，用于培训学习、设备更新、表彰奖励，保障活动的正常、高效运转。将教师在工作、活动中的成绩和表现纳入教师岗位业绩考核之中，作为评优选先、评职晋级、岗位聘任、后备干部提拔任用的重要依据。各级优秀教师、先进教师、劳动模范也将在相应的等级教师中推荐产生。

5、强化管理，确保活动的实效性。

做到五个坚持。

一是坚持全员性，全校所有任课教师都要参加；

二是坚持层次性，实施分类管理、分层考核、分层推进；

五是坚持实效性，从学校、教师实际出发，求真务实，按照边研究，边实践，边总结，边提高的办法，扎实开展研修活动从而增强活动的实效性。

高中社团发展规划篇八

大拇指幼儿园是一所民办幼儿园，创办于20xx年2月，我园占地面积500平方米,建筑面积300平方米，有大班一个，中班一个，小班一个，小托班一个，在园幼儿人数80人，教职工7人。

幼儿园情况：

我园有一支团结奋进、积极向上的领导班子，相互配合、团结协作、追求美好、营造民主的管理机制;有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍;有一支踏实肯干、经验丰富的后勤人员队伍。

幼儿园概况：

为了使我园快速的发展起来，在较短的时间内走向正规化，特制定三至五年未来发展规划。

第一年(20xx年9月至20xx年9月)完善幼儿园软硬件设施的配置，包括教学、游戏、消防等方面的建设。巩固在校幼儿人数，进一步提高教学质量。措施与计划：

一、在教育方面不能有轻游戏重上课、轻徳重智等倾向。形成本园具有健康教育理念的主题课程，既有共同课程，又有可选择课程。

二、注重培养幼儿的合作、交往以及生活自理能力。培养幼儿具有勇敢坚强、不怕困难、敢于探索的精神，形成素质和谐、个性发展的新时代儿童。

三、坚持以“爱”为本，以“德”育人，尊重幼儿的人格与权力，信任和理解幼儿，保证不能歧视幼儿。：形成“以人为本”办学指导思想，学会欣赏每个人。

四、搞好教师队伍建设，注重教师、职工的成熟发展，开发每位教师的潜能。环境育人，体现主人翁的态度，为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。

五、健全各种规章制度，要求每位教师牢记并运用到实际工作中以此来约束自己的言行。形成一支具有特长的教师队伍和有高尚师德，有探究精神和创新意识的教师。

六、完善幼儿园内部环境，健全完善家长工作制度，班级环境，墙刊设计，区角设计、布置等。

七、教师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、总结能力需进一步提高。后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证上岗。

第二年（20xx年9月至20xx年9月）。

在第一年招生的基础上，推广各种教育特色，吸引幼儿园周边之外的幼儿入园。同时向家长提供定期的教学观摩活动，提高幼儿园的知名度。

措施与计划：

一、1、根据我园幼儿的特点，为各班制定不同的的教育目标。从各个方面加强幼儿语言以及智力的培养与开发。加强班级管理争取做到班班有特色，人人有特色。促进幼儿在德、智、体、美全面发展。

2、抓好膳食管理，做到每日三餐留样，明确各种主料配料进货渠道。

3、搞好园内、班级卫生，环境设计，健康检查，上学、放学家长接送等，做到分工明确，人人有责。

4、做好晨检工作，重视安全教育，组织幼儿开展各种活动时，做到安全第一，无事故发生。

5、完善教师、幼儿、家长行为规范，加强教师、幼儿、家长的沟通。改变家长普遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重结果，缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高的想法。

二、幼儿园制定全体教职员工的培训计划，使每一名教工成熟和不断进取的条件和机会。致力于建设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师。

三、树立敬业务实创新，不畏艰难的工作作风，提高有亲和力的服务质量。

四、幼儿园工作家长满意率达到80%以上。

第三年（20xx年9月至20xx年9月）。

自筹资金、重新规划建设幼儿园，促进幼儿的素质与幼儿园的总体质量提高。

措施与计划：

一、园长和教师通过自学培训，提高自身水平和业务能力。增添教学设施，以人性化的理念，重视工作氛围的创设，制定骨干教师评选方案。走现代化、规范化科学管理道路。

二、稳定师资队伍，特别是骨干教师队伍。为落实三年规划，积极开展园内自培。努力创造舒适、安全的环境，保证幼儿健康、安全的活动。

三、不断创新、合理规划、科学设计、完善思想。

四、把幼儿培养成为具有：健康情感、爱的品质、兴趣广泛、美的体验、良好习惯、个性独立的快乐儿童。

高中社团发展规划篇九

经过这一学期的社团活动，社团里的同学们在指导老师的指导下，每个人都有了不错的成就，各个小组都发挥了团队精神并且积极配合课题组的'需要。我们涂画视界这个社团正在蓬勃发展，社团活动已经逐渐变得精彩。严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使社团工作能够顺利完成。这一学期即将结束，对于本学期的社团活动开展我们做如下总结：

上一学期，针对我们提出的课题“教室总动员”，我们做了深入的研究，激烈的讨论，并展开了查阅资料、问卷调查、实地考察等活动项目。并在这个学期进行统计调查问卷、动手制作、成果展示等，最终在规定日期前完成了结题报告并按时上交。我们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、图片资料、ppt、模型展览、图片展示等。我们的课题涉及的相关学科有室内设计学、审美学、心理健康学、美术。开展这个课题能开拓我们的思维，培养我们的合作精神与工作能力，对于今后在社会中工作有一定程度上的帮助。

本学期我们在xx月份如期完成了研究性学习课题的结题报告，在这里为我们的课题组成员说声辛苦了，xx等在县现场书画比赛中获得一等奖。

本学期中旬，xx中学的同学来我校参观社团以及了解我校开展的社团活动。非常荣幸地，xx中学美术社的同学来我社交流参观。社长及社团成员都积极向xx中学的同学介绍涂画视界的教室布置和社团活动的内容和活动目的。另外，我们还向xx中学美术社的同学，展示了我们制作的pop作品展。让外校同学更好的了解我社，而我们也从他们那里了解到了他们的社团活动是如何开展的，双方都获益良多，这次两校开展的社团交流还是相当成功的。

回顾这一学期所进行的工作，社团活动能够积极开展，活动内容丰富，甚至吸引了很多其他社的成员。对于学校分配的任务和特色活动都能圆满完成，不负重望。虽然或许在某些方面还有不足，需要改进，但是这一学期以来的成绩有很大的进步，这一切都是全体成员和指导老师共同努力的结果。

对于上学期出现组员间配合不够，工作过程中不能及时想出制作方案，效率不高等问题，在一个学期的努力后，基本克服了这些困难。下学期我们就是高二的学生了，做了一个学年的课题——“教室改造计划”，也要结束了。随之而来的便是新的课题，甚至是新的社团成员。但我相信，已有做课题经验的我们肯定会做得更好。面对困难，也可以游刃有余。希望在指导老师和全体同学的努力下，我们“涂画视界”能成为xx中特色社团中的特色！

高中社团发展规划篇十

尊敬的团委领导:

您好!

我们申请成立青岛恒星学院“疯狂

英语

疯狂英语社团通过一系列与英语有关的

学习

爱

以提高

同学

在经济全球化发展的今天，高校必须重视对学生综合素质的培养,而各方面条件比较成熟的大学阶段则成为一个不容忽视的重要阶段。在社会主义市场经济条件下，高校培养综合能力强的高素质国际化人才已成必然选择，李阳疯狂英语则是改变中国人英语水平的一个必不可少的方法。历来很多大学毕业生，为适应社会发展需求，适应经济全球化，具备很强的英语口语交流能力的毕业生在很多外资企业特受欢迎，这已成为当前社会发展的必然需要，因此，学好国际普通话已成迈向成功的必备要素，同时这也是相关社团发展的重要契机.。

生适应社会、促进学生就业等方面发挥着重要的作用。学生通过参加社团活动还可以培养一些学术兴趣、发展个性，增强集体意识、团队精神等。

社团以李阳老师独创的革命性理论为主导思想：

一：学英语不是脑力劳动而是体力劳动；学英语不需要苦思冥想，只需疯狂操练。

二：学英语最重要的是学发音！李阳疯狂英语就是要把我们的中国口腔肌肉锻炼成能够发出标准美音的“国际肌肉”。

三：句子中心论——学英语最重要的不是单词量和语法，而是句子量！通过句子学习单词、语法和句型，并做到脱口而出才是真正的成功。

社团将采取内外结合，理论指导实践的方法参加学院及社会中的有益于学院及自身发展的活动，对内，我们将认真完成院团委交给的任务，履行自己应尽的职责，互助学习创业知识，形成较系统的教学理论。对外，我们加强实践，定期邀请外教参加社团活动，加强实际交流经验的积累，为以后步出国门，踏入社会打下坚实的基础。

社团宗旨：立足校园，服务同学，提高英语学习的热情和氛围，为大四六级考试做好充分的准备。弘扬勤学苦练的精神，培养国际化人才，打造中国未来一流的外贸人才，沟通能手。

团队精神：团结 合作 奋斗爱国

速，最清晰，对英语中的各项如单词，语法，口语，阅读，完型填空，作文等各项内容均有显著地提高。详尽讲述李阳疯狂英语五大发音技巧。

对于很多初创的社团没有先例可循，在管理、运作、财务等方面会出现一些不可预见的问题。社团活动没

什么

专业

我们有信心和能力做好这项有利于社会,有利于学校,有利于同学的事, 我们承诺：严格遵守国家，学院的相关规章制度，积极参加学院的活动，服务学院，服务同学。与

其他

生活

最后,我们恭祝各位领导、老师们：身体健康,工作胜利!

此致

敬礼

社长：高文波

尊敬的校领导：

您好！感谢您在百忙之中阅读我这封申请书。

为了能给众多书法爱好者提供一个共同学习、互相探讨、乃至陶冶情操的平台，增强校园的文化气氛，丰富同学们的文化生活，进一步提高同学们的综合素质，为此，我征集了高一年级的一些书法爱好者，，共同希望创立一个书法社团，望您予以鼓励和支持。

若社团建立，我将以社长身份带领大家一起提高书法水平，利用课余时间召集社员们一同交流问题和建议，以及自己的心得。

主要活动形式为：

1、 举办各种形式、主题的书法作品展览；

2、 定期走入社区与空巢老人中的书法爱好者，共同甲流，并写下活动体会；

3、 定期走入延庆县博物馆，参观古代文人们的作品，改造和提高自身文化修养。 请您相信，我们定会为校园弘扬传统文化做出贡献，成为校园中最绚丽的一道风景线恳请您予以批准。

此致

敬礼

高二四班

申请人：代智慧

尊敬的校团委老师及学生干部：

首先，很感谢您们能抽出时间看这份申请书。 动漫起源于中国，但在现在的动漫爱好者中所流行的大都是欧美日韩动漫，而导致了这样的情况的原因正是中国对于动漫的不重视和老旧的观念。相信现在如果问学生的家长

关于

想象

制作漫画作品以及原创小说故事或自配插图的文学作品，还有漫画、手工作品展览等，同时在节假日也会开展相应的活动。

我们社团将秉承五个宗旨：

1. 丰富同学们的课余生活

在职校中的生活概括起来就是上课、学习，剩下的课余时间也无非就是和室友逛街和上网还有学习。这样长期下去，未免不会觉得生活空虚无聊，所以，社团将会推出一系列积极向上的活动来使学生们调整心情，使同学们对学校的生活感觉到更多的是乐趣与充实，学习与娱乐放松都不少，这样才能提高学习生活的效率，同时给同学们能留下一份宝贵的回忆。

2. 提高同学之间的集体观念和团结精神

因为现在是独生子女居多，所以集体观念和相互合作精神未免会比从前薄弱。而学校之所以创办社团不也就是为了给同学们一个锻炼自我的机会么？所以我们社团将会推出一些需要大家共同完成和相互评价的活动，比如漫画制作和文学创作，以及手工制作等，这些都将提高同学们的集体观念，让同学们在自己感兴趣的方向上相互竞争和指导。

3.使同学们了解动漫，避免沉迷

有趣的活动同时，将会灌输给同学一种正确对待动漫的理念，让同学们了解到动漫对于现在的我们是要在放松中获得更多，而不是过于沉迷在自己的世界中，从而帮助同学们对动漫树立正确的认识与看法。

4.培养同学们的动手能力与创新意识

我们动漫社将会组织同学制作原创漫画，并举行cosplay进行表演等。使同学们在这些活动中激发创意，锻炼自己的动手能力。

5.积极参加校内外活动

我们社团将在校内开展有关动漫的，积极地互动或观赏类节目。除此之外，社团也会尝试参加校外的动漫主题活动，以此来增进学校之间的友谊。

因为在我们之前其它学校也有申请动漫社团，所以我们会吸取他们经验，制定规范详细的社团活动计划。关于社团管理，活动举办及会员权利与义务等方面都会有说明并提醒同学们分清学习和兴趣的关系。希望校领导和社团部能够相信我们，我们一定会努力将社团办好，不出现违纪违规的情况，并在此基础上使社团在本校影响力越来越大！

希望校领导和社团部能够同意本社团的成立!

申请人：动漫社筹备组

2015年9月15日

高中社团发展规划篇十一

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，为了我更好的发展，更为了有资格站在三尺讲台上，针对自己的特点制定个人发展计划如下：

“多做、多想、多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

(一)、实施的第一阶段(20__年九月——20__年九月)。

1、第一阶段的达成目标：

(1)、根据中学生的自我意识特点，具有善待孩子的专业伦理，具有正确的学生教育观、人才观，能够始终如一地、用多种方法为学生提供一个鼓励性培养的环境，激励学生以饱满的学习情绪、浓厚的学习兴趣投入到学校教育活动中去，并从中促使学生的身心健康成长。

(2)、根据学生的思维特点，教学技能技巧方面必须具备现代教育技术、多媒体技术和教育教学等方面的技能技巧。

2、第一阶段的实施措施。

(1)、提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

(2)、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。

(3)、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

(4)、加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，能主动阅读有关教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。

(5)、积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写日记和论文。

(6)、紧密与组内教师团结协作，牢固树立服务意识。

(7)、深入了解学生的世界，走进学生的心灵世界，使自己成为学生的良师益友。

(8)、坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的理念，增强自己的服务意识。

(二)实施的第二阶段(二0一x年九月——二0一x年九月)。

1、第二阶段的达成目标：

(1)、根据学生心理特征的外显性程度较高，教育、心理素养方面的疏导要更加成熟。

(2)、根据学生自控性差的特点，在组织班级教育活动中，不仅要设计，而且还要求身体力行。

2、第二阶段的实施措施。

(1)、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广博的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观。继续实施“多做”、“多想”、“多听”。

(2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

(3)、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，与名师结对学实践，学习他们的严于管理、爱生如子;民主化管理;教学和管理同步齐下;课堂教学的氛围和教学机智……，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。

(4)、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。

(三)实施的第三阶段(二0一x年九月——二0一x年九月)。

1、第三阶段的达成目标：

(1)、课堂教学形成自己独特的教学风格。

(2)、在课堂教学方面，掌握一些先进的课改理念、方法，做到每节课都游刃有余、得心应手。

2、第三阶段的实施措施。

(1)、我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面做到独立制作课件。

(2)、努力争取有个人负责的市级课题，争取每学期一篇论文获奖或发表，每两周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，我将全力以赴。

(3)、深化课改，落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。

(4)、课堂教学有新的变化，有新方法、新思路、新策略，让自己的课堂成为诗意的课堂，同时也成为孩子们所向往的的一片乐土。

我规划自己，让工作高效有序;我成就学生，也一样成就自己。具有强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上。

高中社团发展规划篇十二

自我情况剖析:

从踏上工作岗位至今，作为一名语文教师兼班主任，我在工作中踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育教学理念。我经常深入班级，随时了解学生的思想动向，与他们沟通谈心，努力成为他们的大朋友。我认真参与每一次教研活动，力争将最新的信息与教育精神融入教学之中。但是，我身上还存在一些不足之处。在教学中，创新意识不够，容易被条条框框所束缚;能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研能力还有待加强。对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行动的就更少了。

努力目标：

勤于学习，树立终身学习的观念，通过理论学习提升师德修养，丰富知识结构;积极投身教育科研的改革与实践，在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，在3—5年内使自己逐步成为研究型的教师，进一步走向成熟、优秀。

学习计划：

学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。现在，新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。我计划每年在学校工作以外阅读一、两本相关教育教学书籍，并写好读后感。平时，勤于动笔，及时记录下工作中的点滴想法，为专题研究、日常工作总结准备第一手的资料。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫，为今后把课上得更好打好基础。

加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。了解有关儿童心理、与儿童的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论知识，真正树立起服务学生、服务家长的意识。要善于思考，在实践中探求、感悟，时刻把工作与思考相结合，创造性地开展工作。

专业技术提高计划:

一、教育教学

教育教学工作是教师的中心工作。而一名语文教师必须有较高的素质，所以我必须不断地提高自己的素质。为了自己的教育教学水平尽快地提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，阅读有关教育改革、课程改革的资料，及时从各个渠道了解教育动态，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，并且能有质量地完成读后感或反思，(工作计划)为教学工作不断积累理论知识。

当然仅仅有理论知识是不够的，还应将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。经过这么多年的教学工作，我发现自己比较擅长“亲切”的教学风格。我计划以语文教学中的阅读教学为抓手，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文能力。因此，我要围绕这个主题认真备课，针对学生实际学习情况有的放矢地开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。同时，结合自己的教学工作，进行语文学科与信息技术及其他学科的整合，以适应新的教学理念的发展。从本学期开始，我将在课堂教学中大胆创新，运用灵活的教学手段来激发学生的学习兴趣，变“苦学”为“乐学”。

此外，我还要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习。把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会，并多听其他年级、其他学科教师的公开课，在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。

二、教研科研

社会在不断进步，对教师的要求也在不断发展，“研究型”教师是必然的趋势，因此，教师在完成日常的教学工作的同时，还要积极地参与到学校的教科研工作中来。平时，多参考一些课题研究方面的资料，多向有关的专家、老师请教。

三、德育教育

结合学生的实际情况和学生的年龄特点，我将对学生从多方面进行德育教育,尽快使一些基础比较好的学生能出类拔萃，逐步转变一些后进学生的现存的不足之处，使他们对学习产生兴趣，并对自己及生活充满希望和信心。

词句，就班级生活中事件写自己的感受，写给学生的心里话等各种有助于学生发展的内容，及时与学生交流，以沟通师生之间的感情，督促自己读书学习和随时反思总结，并带动学生读书和写作。每月与2—3名学生长谈一次，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。努力使一些成绩优秀的学生能在保证自己学习成绩的前提下积极参与班级活动和多关心一些需要帮助的同学，发挥特长，能成为多才多艺的学生;同时，鼓励那些学习、与人交往有一定困难的学生不要自卑，帮助他们找到自己身上的闪光点。

2、与家长沟通——作为教师,为了尽快了解学生，及时了解学生在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通。开启学生，教师，家长的亲情连线，采用电话，面谈、家访等形式直接交流。

高中社团发展规划篇十三

一、注重自身素质的提高：

1、树立良好的职业道德，自觉遵守《师德规范》，热爱教育事业，热爱学生，团结同事，不断进取,为人师表。

2、熟练掌握所教学科的基础知识和基本技能，形成自己独特的教学风格。

3、学习和应用新课改的教学理念，多方位采集教学资源来充实课堂教学，使其新颖而有可学性。

4、掌握现代教育技术。当前的教育技术飞速发展，只有掌握了现代教育技术，才能更好地上课。我会抓住每一次培训机会，谦虚好学，认真学习，多实践。积极撰写教学教育论文，逐步提高专业素养与教学能力。

5、坚持进行网络学习和交流。网络也是一个巨大的学习的平台，我将继续利用网络资源，下载并学习有关教学资料、教学课件。遇到网上同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面进行沟通和交流，做一个研究型、创新型教师。

6、进一步增强责任意识，全身心地投入到工作中去。

二、把握好课堂教学的几个环节：

1、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验的弊端。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的有机结合。

2、要注意教学内容的开放性。要使科学课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习科学的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对知识的理解。

3、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。

5、要注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强科学课的吸引力，加速学生认知过程，促进认知的深化。

6、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

7、要注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的科学素养。

高中社团发展规划篇十四

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。未来的三年里，本人将不断加强师德修养，进一步培养自己对学生的爱心、对工作的耐心和细心。加强学习，不断提升专业水平和业务能力，做家长和学生欢迎的好老师。

一、个人基本情况。

本人学历本科，中学二级教师，担任初中数学教学工作。任教整三年，本人踏实工作，好学上进，教学成绩优秀，积极参加各种培训，多次参与课题研究，认真撰写论文，积极参加校本培训和各项学习，一直不断努力提高自身的综合素质。

二、优势分析：

（一）教学工作。

1、一直担任数学教学工作，有一定的课堂教学实践经验，能胜任初中循环教学工作。

2、能勤于思考和总结，比较容易接受新事物和新理论，积极撰写论文并参与课题研究，具备一定的教科研能力。

3、善于向他人学习，能够积极运用多媒体为教学服务。

（二）其他方面。

职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与同事、学生和家长的关系。

三、不足剖析：

l、教育教学方面的书籍阅读量不够，特别是新课程方面的专业理论书籍，理论底子薄弱，从而造成和现在的学生沟通常会有困惑。

2、面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思，但还不够深。

刻，更缺乏持之以恒。“多阅读―多实践―多反思―多总结”的习惯还没能养成。

3、个人的学识等素养还要进一步提高，综合学科能力还有待于提高。

4、课件制作、多媒体在教学中的使用还应更贴近学生生活、贴近教学实际。

5、潜意识里还是以成绩来衡量学生，工作有时有点急功近利，思想上还不能站在一个发展的高度来看待学生生命价值。

6、教科研的能力还需进一步加强。

7、工作中创新不够，对自己需更加严格要求。

四、总体目标。

（一）、近三年成长目标：

争取近三年中不断提高自身素质，努力成为研究型教师。

（二）、教学工作：

深化课改，认真备课，上好每一堂课。激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和学习品质，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践和提高，进一步提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。努力做到让学生喜欢数学，并积极地去学好数学。深化对教科研的行动研究，积极做好自己的课题研究。

（三）、教育工作：

更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。多研究学生心理，争取多了解学生并帮助他们学好数学这门课，同时也帮助学生更好地规划自己的人生。

（四）、个人进修及业余学习：

积极参加学校等教育部门组织的各级各类继续教育培训，对校本课程积极研究学习。

五、规划措施。

（一）、师德方面：

作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的.道德言行，不断提高自身的师德素质。

（二）、专业知识学习：

1、读书：认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

2、听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于30节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。

3、反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。

4、培训进修：积极参加教育局举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。

六、专业技能提高。

1、积极报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩。

2、积极应对新课程，努力提高备课、课件制作、试卷编制等的。

综合能力。

3、积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，每学期争取至少有一篇论文获奖或发表。

4、时代在创新，要求教师也要创新。在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要培养自身的创新意识，真正实现创新教育，做一名新时代的教师。

在未来的三年里，我将珍惜一切机会，充分利用优质的网上学习资源，努力提高自己的专业素养和专业技能，更好地服务数学教学。

高中社团发展规划篇十五

基本情况：

我于19__年7月__师范学校毕业，历时30年，一直坚守在小学语文教学岗位上，有着24年的班主任工作经验。先后担任大队辅导员、小学政教主任和现在的小学教务主任。回想过去的__年，我在工作中扎扎实实，一步一个脚印走来。其间，获得安徽省“优秀中队辅导员”、中铁四局集团的“三八红旗手”和“教坛新秀”、包河区“优秀教师”称号，多篇教学论文、教学设计、案例获市级、区级奖项，其中有一篇教学论文获省二等奖。

三年目标：

1、确立“有效学习，适时发展”的理念，认真学习《何炳章教育文选》的“自育自学”教育理念，积极参加试验班的课题研究，实践“引导自学型”课堂，提高自身业务素质，创有效课堂，做“智慧型”教师。

2、每学期上1节校级公开课，每节公开课力争体现新的教育理念，尝试不同教学模式，在小学语文教学研讨中起引领示范作用，并有一定的研讨价值。

3、每学年确立一个“关注点”，阅读教育教学书籍，并在教学实践中不断反思、改进的基础上，完成一篇教学论文和教学案例。

4、积极投入教育科研，探索“引导自学型”课堂灵魂，培养学生的自育自学能力，提高课堂效益。力争在三年后，所带班级在__区组织的六年级学业统一测试中成绩位于区前5名以内。

5、在__小学部向北区过渡的4年期内，做好小学教务的一切常规工作，并掌握教务员所具备的电脑技术。

发展具体措施：

1、“活到老，学到老。”树立终身学习的观念，增强科研意识，不断拓宽自己的知识视野，持之以恒增加自身的知识含量，为专业化发展提供强大的源动力。坚持阅读教育教学理论书籍，积极参加“自育自学”课题活动，不放弃一切学习机会，主动参加各级各类的听课和研讨活动，不断更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。广泛收集阅读教科研信息。及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平。

2.认真备课，备教材、备学生、备教法学法。在参加“自育自学”课题实验过程中，努力将传统的“讲堂”变为绿色教育生态下的最高教学情境——“学堂”。每节课都在充分挖掘文本语文元素和了解学情的基础上，认真设计“引导自学型”课堂的自学重点，充分利用“班班通”的多媒体教学辅助手段，最大限度地调动学生的学习内需，开拓学生多角度思维，引导学生的探究方法，培养学生的自学能力，提高课堂效益。

3、在南区小学教务管理岗位上，树立“服务”意识，为小学4年内向北区平稳过渡，恪尽职责。虚心请教年轻教师，提升电脑操作水平，完善南区小学教务的电子资料的规整。在学中做，在做中学，为南园学校的发展奉献微博之力。

三年后，相信在专家的引领和领导的支持下，我在平凡的教育岗位上不平凡地付出，就有可能是一个全新的我。

高中社团发展规划篇十六

随着时代的进步，社会的发展，教育理念的不断更新，学生水平的不断提高；作为一名青年数学教师，在教书育人的同时，也要不断注重自身的文化修养、专业素养、教育教学技能的培养，并且对自己的发展要有一个长期和短期的规划，并按规划具体实施，不断提升自己做一个与时俱进的，受学生欢迎的教师，因此我结合自己的实际，对自己未来的五年时间做了一下个人规划如下：

一、个人情况介绍。

从20xx年踏上工作岗位至今，在前三年我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名学生到一名成长中的数学教师。三年后的我来杭工作，在杭工作期间我积极参加市、区、校数学课堂优质课、公开课的评比，同时通过市、区、校各类各级教育教研活动和自己课堂教学实践提高自己的专业素养和教育教学技能。同时我也发现了自己的一些不足，首先不能严格要求自己，自觉寻找自身教学上的不足。其次不能坚持学习，新的教育教学观念接触太少，再次就是由于缺乏学习理论功底不扎实，使得自身的教学研究多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。

1.多看书、多学习、多转变。用相关的理论知识丰富和充实自己，认真研究教材教法学会弹性设计课堂和灵活应变课堂，多阅读教育教学类书籍并结合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论知识和经验，以便更好指导自己的`数学教学和更好的指导学生自主学习，并通过学习和转变逐步形成自己独特的教学风格。目标：每年至少认真研读教育教学类书籍3本，写好读书笔记，并要能够做到理论联系实际。

2.多听课、多反思、多总结。多听优秀教师的课，借用他们教学实际经验结合自己及学生的情况不断丰富和优化课堂教学，充分体现学生的主体地位，让学生在课堂内有时间和机会进行自主学习、自主探究和自主合作，实现自己课堂角色的转变和教学理念的更新。目标：争取每周至少听课2节，写好课堂评价，对比、反思自己课堂找出自己有待提高的地方，并不断改善。

3.多感悟、多记录、多整理。要善于把平时教学实践中的一些感悟较深的片段记录下来，并把记录下来的东西整理成文使得自身的教育教学研究从实践层面逐步提升到理论层面，并最终能够作用于课堂的实践教学。同时也要善于观察研究学生及学生的生理心理特征，寻找各个年龄阶段学生合适的、有效的教育教学方法和内容。目标：结合教育教学实践和学生数学学习的实况，每年撰写1篇与初中数学课堂教学相关的论文，并对班级学生所需的个性化教学做些研究。

4.多思考、多动脑、多尝试。对于教学实践中已经发现的一些问题要多想办法，多与同事交流多借助他们的力量，并敢于大胆的尝试，从问题的根子出发努力寻找解决问题的办法，并且通过平时学校的教育教学活动尽量多了解学生以便能够找到最合适的、可以接受的教学方法。目标：通过自我观察和征询他人意见及时客观的发现自己的问题，并在教学过程中制定具体可行的改善计划，努力让自己成为一名优秀的青年数学教师。

总之，我认为，作为一位数学教师，只有不断地学习提高自身文化素质、教学技能修养、教育科研水平，才是一名合格的教师，这不仅是对自己负责，也是对学生负责的一种表现。当然合理科学规划很重要，但理论联系实际、行动具体落实更为重要，我将严格要求自己按规划具体落实，让自己成为一名更为优秀的数学教师。

高中社团发展规划篇十七

尊敬的领导：

我希望加入文学社，请容我自我介绍：我叫xx，今年16岁，是高二（4）班的学生。其实我并不是很喜欢写作，但是对课外书籍感兴趣，因此我学会了很多词句和课外知识。

以前我觉得写作太麻烦，太费脑筋，总是跑题。后来经过老师和爸爸的指点，掌握了一些诀窍：如：每次看书时，我会把好词牢牢记住；每次作文，我会先列一个提纲，再把草稿写完，边写边看提纲，可以避免跑题。我喜欢阅读一些名著，如奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》和凡尔纳《海底两万里》、还有拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅历险》，以及玛格丽特、米切尔的《飘》等，我还阅读一些科技类的书和一些科幻小说。我之所以加入文学社，是因为我还想跟有同样爱好的同学交流、沟通和学习，以提高自己的作文水平。加入文学社能开阔自己的视野，丰富自己的想象力，让写作更上一层楼。

如果我能够加入文学社，我将从以下几个方面来提高自己的写作水平：

1、提高阅读量，博览群书。

2、学会编故事，而不是抄袭别人的故事。

3、“读万卷书，行万里路”。多走多看，仔细观察生活中的细节，细小的事情，可以做大文章。

以上是我的申请书，希望老师能让我加入文学社，我相信一定会为文学社增光添彩。

申请人：

日期：

高中社团发展规划篇十八

1、优势分析：1999年大学毕业以来从事教育已经__年了，应该说正处于有一定经验的黄金时期。本人有良好的师德修养，为人师表，严于律己，尊重他人，团结合作。工作至今一直在教学一线，经历了新老教材的交替使用，对于新课程理念的把握和学习比较到位，能够有效的组织教学，进一步钻研和挖掘教材，多年的高三教学能够系统的掌握高中化学教学的主干，能巧妙的处理教学中的各种问题。工作至今共担任班主任工作7年，年级组长工作5年，带领年级组教师团结一致，形成良好的年级工作氛围，无论从班级的日常管理还是年级组师生间的突发事件，能够妥当处理，效果良好。

2、不足分析：在理论的学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，缺乏理论的积淀，导致自己有点迷失了发展的方向，感觉在教学业务上提高不大，教学风格和特色不明朗，在课题的进一步钻研方面欠缺。

二、三年发展的总体目标。

在未来的三年中，我会充分利用名教师这一平台，认真学习，使学习成为自己的一种内需，推进自身素质的全面提高，丰富知识结构，增强理论底蕴，实践中不断探求、感悟和反思，使自己逐渐成长为有一定理论修养、有一定科研能力、有鲜明教学风格和特色的教师，向着特级教师的目标迈进，力求向学习型、研究型、开拓型、复合型教师转变。

三、三年发展的阶段目标。

1、第一学年：教学风格凸显，教学水平有明显的突破。在课堂教学中全面贯彻新课程的教育理念，以学生为主体，关心爱护每位学生，实施愉快教学方法，使师生共同进步。在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造高效课堂。在教学理论水平和教学实践上有一个明显的提高，具有良好的驾驭课堂的教学能力，个人学科专业素养得到进一步提高，形成自己的教学风格。提高课堂教学艺术，强化教学反思能力，努力促使学生热爱化学学习。注重学法指导，努力使学生基本形成会学习的好习惯，培养学生独立钻研、敢于表达的好习惯，充分锻炼学生的综合能力，全面务实地提高学生的综合素养。

2、提高自身的科研能力水平。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需积极投入教育科研，探索规律，提高自身的科研能力水平。能够独立扎实有效地开展课题研究，力争研究成果对教学实践有较大的指导价值。每学年至少有一篇独立撰写的`教育教学论文在刊物发表或在市以上论文评比活动中获奖。

3、专业引领有较大作为，能够成为公认的名教师。在本区和学校选定一至两名相应层次的青年教师，给予重点关心、指导和帮助，通过双方的共同努力，使他们专业发展水平有较大的提高。

4、上好不同场合的公开课及各种形式的讲座，争取把自己的教学成果向全区学校辐射。提高自己的听评课水平，用自己独特的思路、观点使大家耳目一新。

5、提高自己的命题水平。认真研究各地的高考试题及考纲，仔细研究新课程标准，把握高考动向，能原创高质量的习题，力争使自己的命题试卷在全区推广使用。

四、具体实施措施。

1、让读书成为一种习惯。规定自己每学年至少阅读3本古今中外的文学名著、教育名著，读名人传记、伟人传记，读教育科研理论等书籍。通过读书使教育教学理论指导教育教学实践。

2、向名家学习。充分利用网络平台及名师办和学校提供的各种机会，与名家交流，与学者为友，使自己具有宽广的科学文化视野，具有现代化教育理念，掌握现代教育理论，了解中学教学发展动向和最新成果以及中小学教育改革发展动向，有一定创新意识。

3、认真研究课堂教学，在实践中反思与总结。重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳鲜明的个例。最重要的是能够随时记录，而不让这些火花在瞬间消逝，要形成每一节课后写教学反思的习惯，力争及时的把教学反思发表至本人博客。

4、围绕课堂教学的主阵地，用心上好每一节课，将高中化学的全部知识形成大家共享的学案、习题、课件、视频等资料库，发挥自己学科建设委员会成员的作用，力争能在全区推广使用。

5、记录整理个人成长的足迹。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。作为工作在一线的教师，认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，力求使每一位学生都爱上化学这门学科。争取每学年上一到两节公开课。确定一至两名教师作为培养对象，对其进行有计划、有针对性的指导。

规划自己的三年发展，要做得太多太多，可以总结为一句话：对学生和社会负责，发展自己，不愧对名教师称号。现在我做得还有许多不足，深信自己三年的时间我会做得更好。

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