通过总结，我们可以发现自己在工作和学习中存在的不足之处，从而有针对性地改进和提升。在总结中，可以结合自己的感受和体验，加上一些真实的情感表达，使文笔更加生动有趣。以下是一些总结的经典范例，欢迎大家参阅和借鉴。
教研员年度思想工作总结篇一
一年来，我们科室以党的xx大精神和《基础教育改革与发展纲要》为指导，在局党委的正确领导下，坚持以课程改革精神为导向，新课程实施为重点，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“课改”“质量”“创新”“提升”开展工作，突出了教研工作的系统性、针对性、实效性和前瞻性，有计划、有重点、创造性地开展各项工作，取得了一定的成效。具体工作总结如下：
一、继续扎扎实实推进中小学课程改革工作。
课程改革自xx年开始启动，xx年在汉语系全面铺开，xx年民语系也进入课程改革，可以说5年多来我们在实践中探索，在探索中提高，在提高中深化，经过广大课改教师的积极参与，努力实践，课改实验工作取得了可喜的成绩，迈出了实质性的步伐。
在本年度内(5月和9月)由每所学校准备两节观摩课(不同学科或不同年级，小学主要就语文、数学、品社、英语、汉语学科进行研讨;中学就英语、语文、汉语学科进行研讨)，课后进行说课、点评、观摩教师间互动交流等项目。各校对所承担的观摩课都能认真对待，课前进行集体研课、在非授课班试讲、再次研课改进教学设计等环节，实现以活动促进教师教学能力的提升、促进学校教学教研管理质量提升的宗旨。参与教师在活动中能认真听课，积极参与互动交流，提出了有改进价值的建议，进一步增强了教师课程改革的自觉性和主动性。
20__年9月高中课改开始启动，教研室及时组织安排了两所高中暑期全员培训事宜。汉语言高中教师6月24日起分学科在喀什参加自治区级集中培训(84人);24日、25日分别接受了山东课改专家的现场培训(13人);7月11日-20日在本校通过远程设备接受高中课改培训(84人);民语言高中教师音、体、美学科前往新农大参加自治区级培训(12人)，7月11日-20日在莎车参加文科、理科、语、数、汉学科自治区级培训(87人)。
二、努力探索推进双语教学的有效途径，重视经验积累与交流，为大力推进中小学双语教学工作做了不懈的努力。
(一)为了有效开展中小学双语教学工作，教研室全体成员有计划的深入学校、课堂，与师生交流，了解教学情况，帮助解决教学中的疑难问题，并及时写出调研报告，将存在的问题及困难及时向局领导反映，提交了《关于进一步规范农村幼儿园教育教学管理的意见》，编制了《小学双语数学术语汇编》等，规范了中小学双语教学进程。
(二)组织观摩，树典型、谈经验，以点带面。今年3月在五乡巴扎小学、依玛中心小学，10月在奎镇一小组织了汉语观摩课，授课教师为与会者展示了出色的教学功底及行之有效的教学方法，其中六乡的阿米娜老师为全县汉语教师交流了自己在汉语教学方面的经验，帮助汉语教师解决了一些教学中困惑。
(三)加大双语教师培训力度。针对我县双语师资力量薄弱的现状，教研室利用1月寒假、7月暑假组织农村幼儿教师进行业务学习，观看教学光盘、保教专题讲座，并通过笔试和才艺展示两种方式对培训情况进行考核，使她们不断学习、感受规范的学前教育理念及方法，同时组织农村幼儿园教师互动交流，就主要存在的教学问题展开讨论，对农村幼儿教师进行有效培训，争取培训一次就收获一次。同时在民语学校狠抓校本培训，定期走访各学校汉语教研组，检查指导汉语教师有效开展汉语教研活动，不断提高汉语教学质量。
(四)积极组织参与各类双语教学活动，成绩突出。在今年10月地区组织的学前“双语”讲课比赛中，县幼儿园的高咏梅荣获一等奖，姜红玉荣获二等奖;在小学数学“双语”课堂比赛中，二乡的安尼瓦尔和六乡的阿米娜荣获二等奖。这些成绩说明我们的双语教学在不断的努力中已取得阶段性的进展。
(五)为进一步推进双语教学，提高少数民族学生汉语表达能力，培养少年儿童和学生学习汉语的热情，营造浓厚的汉语学习气氛，促进我县“双语”教学发展，6月举办了一次少数民族幼儿、中小学生参加的汉语口语及才艺展示比赛。各校(园)通过认真选拔，选送了93名选手参赛，通过紧张、激烈的决赛，最终有6名才艺双全的选手获胜，代表泽普参加地区组织的总决赛。10月参与组织了“团结就是力量”为主题的双语演讲比赛，赛场上少数民族学生学习汉语热情高涨，令人可喜。
三、继续强化教学常规管理的落实，不断提高教育教学质量。
在局党委的安排部署下，联合相关科室成员，分别在今年4月和9月对全县各中小学校进行了教育教学工作专项检查，并及时进行总结。按《泽普县中小学教学常规管理》要求，逐步强化学校的教学管理，规范教师的备课、上课、作业布置与批阅、单元测试分析与反思、开展综合性学习等教学行为。特别是加强对民语系中小学学科练习设计、作业布置与批阅、单元测试分析与反思等方面的指导，使学校不断认识到合理的作业布置与批阅、及时的形成性测试与分析对有效提高教学质量方面的作用。帮助一线教师分析、思考，寻求有效提高教学质量的方式方法。通过检查、反馈，各学校对存在问题都进行了及时整改。
四、及时做好上级部门安排的各项工作。
(一)精心组织了各种学科竞赛和评选活动。
按地区文件、通知精神，精心组织国家、省、市、地区级的各类竞赛和评比评选工作，及时组织全县中小学学生自愿报名参加各级各类学科竞赛，严肃考风考纪，为学有余力、学有所长的中小学学生提供了拓展的机会，学生能力得到了提高，今年有824名中小学生参加了英语竞赛、93名中学生参加了地理竞赛、769名中小学生参加了现场作文竞赛、616名学生参加了汉语竞赛(msk水平测试)、370名中学生参加了数学竞赛、36名中学生参加了生物竞赛、143名学生参加了物理竞赛、125名学生参加了化学竞赛、315名中小学生参加了奥运运动项目规则知识竞赛、209名小学生参加了科普知识竞赛，竞赛做到了公开、公正、公平，确保竞赛评选质量。在各类竞赛中，学生成绩都较理想。
(二)积极开展课堂教学大赛，营造教学研讨氛围。
为进一步提高教师课堂教学水平和质量，增强教师之间的交流，特别于11月在全县中小学举办课堂教学比赛，此次比赛共有72名教师参赛。比赛涉及语文、数学、品社、汉语学科，课堂教学充分渗透了新课程教学理念，教师在整合教材、创造性使用教材、多媒体辅助教学方面都较从前有所突破，教师形成了自己独特的教学风格，通过比赛全县教师在一起切磋教艺、交流思想、更新观念，掀起了浓厚的教学研讨范围。
(三)继续做好省、市、地区级骨干教师的组织、选拔、推荐工作。
力争较多的青年教师参加县级以上的教学技能比赛。今年上半年分别有1名教师荣获自治区级中学历史教学能手和化学教学能手，小学综合实践活动教学能手1名。汉语系小学2名数学教师在光盘课评选中获得地区一、二等奖，充分发挥了骨干教师在新课程改革中的示范带头作用，及时组织他们为全县教师上示范课、举办专题讲座等，共享优质的教学成果。
10月在地区组织的送课下基层活动中，选拔推荐镇二小的范阳婧巡回讲课，课堂教学效果良好，受到地区领导和听课老师的一致好评。
(四)重视了对教育教学成果的及时整理。
加强了对学校教学案例、教学实录、教学反思、教学随笔、教学论文、教学设计、教学素材、开放型作业及作品、学生课堂质疑集、综合性学习资料的记录、整理和收集，今年我县汉语系中小学教师有83篇(民52篇、汉31篇)论文获奖，被编入《喀什地区教育教学优秀论文集》。
(五)及时组织质量分析会议。
上半年对六年级、九年级进行了5次统一模拟考试，11月组织全县中小学进行统一期中考试，教研室自制了一部分试卷，同时使用了自治区模考试卷，考试以后，及时组织阅卷，进行教学质量分析，通过质量分析，对学校、学科的教学做出定性的评价，并提出调整改进建议。今年疆内初中班录取学生数为131名(其中汉43名、民88名)，民语考生汉语成绩均达到了单科分数线，汉语成绩比以往有较大幅度的提高。内高班学生录取学生数为79名(其中汉9名、维70名含实验班12名)，今年高考中，我县维高的民语系考生亚森江·吾守尔同学以546的成绩名列全疆理科第一名被武汉大学录取，艾孜买提·吐尔地同学以499分成绩名列喀什地区文科第一名被华东师范录取，本科上线率文科59、6%，理科73、1%。二中学生丁浩同学以619分的成绩被北京邮电大学录取，本科上线率文科41、72%，理科52、17%。
五、今后工作的设想：
(一)加强教研室自身建设，注重教研员自身能力的提高，通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升教研员教学研究和指导教学的能力。
(二)进一步规范教学管理，进行教学质量视导调研，特别是加强对薄弱学校的指导，全面提高教学质量。
(三)深入推进小学、初中课程改革，开展新课改实验总结展评活动。同时抓好高中课改。
(四)完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。
(五)发挥学科带头人作用，开展送示范课、送研讨课下乡活动。搭建青年教师提高平台，各学科努力创建各种平台，如上公开课、参加各类大赛、外出交流等，提高青年教师的素质和能力。
教研员年度思想工作总结篇二
今年，是实施“十五”规划的第一年，在连校长的正确领导和上级教科研部门的关心指导下，我室紧紧围绕提高教学质量这一中心工作，积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件精神，致力于构建有秀中特色的整体优化的教学体系，致力于创建“网络联系、中心辐射”的教科研工作模式，致力于创设良好的教学及科研的工作环境，发挥整体效应，开展教法及学法的研究、教学指导和规范教学管理工作，深化课堂教学改革、加强师资队伍建设，积极开展多形式、多层次、有实效的教科研活动，取得了一定的成绩，为“十五”期间进一步促进教科研工作的深入开展，推进全区的素质教育打下了良好的基础。
一、重视教学研究及学科集备工作，加强教学常规管理。
加强学校教学常规管理是促进学校教学质量提高的保障之一。教学常规管理加强了，教学秩序就能走上正常化、规范化轨道，教学质量的提高就成为可能。教科研室牢固树立管理意识，期初、期中、期末分别组织召开学科教研组长工作会议，强调加强教学管理的重要性，要求各组扎扎实实做好教学管理工作，如开足开齐校级公开课，规范教学常规管理、教案及作业检查，加强教师队伍建设等。同时，教科研室重视教学研究工作，校行政人员与年段长深入课堂进行“推门听课”，及时了解教学现状及教学管理情况，对具体教师加以具体指导，对教学管理不到位的环节加以督促。各年段召开年段教工会议、开展学科讲座活动，学生会议等。一年来，校行政领导及年段长听课节数达到了100节以上，各年段的教学常规管理得到了进一步加强。
二、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动。
课堂教学是学校教学工作的中心环节，教科室以课堂教学为主渠道，以活动为载体，开展课堂教学研究，提高课堂教学效益。
1、开展学科听课、评课、优质课展示、教学设计、活动课案例等评比汇编活动。这些活动通过宣传，在各学科集体备课，预听及组内评议推荐的基础上参加校级公开课的展示，大大激发了广大教师学习教学理论的热情，增强教学改革的意识，提高了广大教师的教学水平。
2、加强学科专题研究，组织开展各学科研讨课活动。教科研室以教科研为先导，以课堂教学研究为主阵地，有计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导，积极开展课堂教学的教法与学法的研究，充分发挥集体智慧，进一步提高广大教师(特别是骨干教师)的教育科研水平。具体有：(校级公开课总表附后)本学期共计校级公开课达14节。这些校级公开课的展示，大大活跃了我校课堂教学研究的氛围，使课堂教学改革深入人心，促进了各学科整体的教科研水平的进一步提高。
3、积极开展教学论文评比及汇编活动。为使广大教师及时总结教学经验，以理论高度总结教法学法的研究与实践，教科研室在去年十月份组织了全校各学科教学论文评比及《教苑集4》汇编活动，并选送部分论文及案例到区级以上评奖或发表。一年来，我校教师在市级以上刊物上发表的论文有篇，共有篇论文在市级以上评比中获奖。
4、规范综合实践活动课程的开设，加强课程的指导与管理。今年11月18日我校根据市教育学院“全国教育科学“十五”规划教育部重点课题综合实践活动”总结结合福州市基础教育课程改革重点课题《综合实践活动课程研究》的要求成功举办现场会，有八节子课题展示课，其中子课题《感受外来工子女求学状况》能结合晋安区的德育工作的思路以及学校实际情况，保质保量地完成了课题的研究，展示课获得良好的效果，受到晋安区中小学分管德育的听课领导一致好评。
三、以培养学生创新精神和实践能力为核心，开展学科竞赛活动。
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。开展各项技能竞赛，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。半年来，我们组织了系列学科竞赛活动：如：初一英语书写比赛、初一英语单词竞赛;初一作文竞赛、初一语文基础知识竞赛;初三全国中学生英语能力竞赛，以及迎元旦文娱汇演校体艺节等等。同时积极参加区、市级以上的比赛活动，并取得较好成绩：获区28届运动会田径比赛初中组团体第一名市第二届田径锦标赛初中组团体第八名，并有陈晓丽同学因比赛成绩优秀，已接受福州三中体育组长面试准备入三中高中就读。
四、加强教学研究，强化质量意识。
九月份开学初及半期考前学校各年段分别召开了全年段教师教学工作座谈会，会上各位班主任及任课教师作了教学现状汇报和典型经验介绍，并对下一步如何进一步深化教育管理、提高教学质量方面提出了设想。年段长实事求是地分析了各班的现状与教学质量，并提出了切合各个年段实际的建议性对策。11月23日初一、初二召开了家长会议，在初一年段家长会上初一年段长刘用炳老师作了“营造和谐段风提高教学质量”重要讲话，并介绍了下一阶段初一年段的工作思路。另外本学期由教务处、教研室组织全体教研组长集备组长工作例会共四场教务处主任洪祥春教师先后在会上推出《校本培训教师工作量化表》、《校本培训教研组长工作量化表》、《秀山中学教学常规管理条例》、《秀山中学行政领导听课管理条例》等。
五、重视教师业务素质的培训，强化师资队伍建设。
教师素质始终是提高教育教学质量的关键。我们通过各种途径抓青年教师和骨干教师的培训工作，以点带面，以老带新，努力提高教师业务素质。
1、为了增强广大教师的课堂效益意识和教改意识，探索优化课堂教学方法的新路子，充分发挥我校骨干教师的带头和示范作用，在12月19日下午由连校长牵头我校举行了全校教师教学基本功大比武活动，通过现场说课、教学片断等考核，进一步促进我校骨干教师深入学习教育教学理论，积极探索教学方法、方式，也给全校的年轻教师提供了一次学习的机会。
2、利用“请进来”的办法，一个学期以来，我校先后邀请了教育学院林景和主任、晋安区进修学校林诗主任以及福州第七中学王一平老师等来校作教育教学以及学术讲座活动，组织部分骨干教师到各兄弟学校进行听课学习，拓宽了广大教师的视野，得益匪浅。
3、为加强广大教师深入研究教材内容，积极探索考法，我们开展了初中各学科。
中考命题活动以及试题的研究活动，本学期半期考试卷我们以各集备组为单位进行集体命题的方式进行，这样大大提高了广大一线教师的业务水平。
这个学期，我校教师在省、市各项比赛中取得了较大的成绩。如：石腾芳老师在晋安区书法比赛中获二等奖。
总而言之，一个学期以来，经过教研室成员的努力，本学期共汇编材料12盒，刻录光盘35盘，其中教学光盘15盘，《秀中课改信息》共一期，我校教研室工作虽取得了长足的进步，但也存在不少问题，主要表现在：教改力度不够大，专题实验效果不明显，对学校教学质量缺乏有效的监督与指导，教学质量提高不快等。今后我们将继续广泛宣传素质教育的基本教学理念，不断强化教学“中心、质量、效益、创新”四个意识，树立教科研“服务、实效、规范、精品”四个意识，坚持“教、学、考”三法改革，扎扎实实做好教科研工作，为加快推进我区教育现代化而努力。
教研员年度思想工作总结篇三
结合文秘专业实际情况，制定了文秘教研室20_年工作计划。具体任务如下：
一、组织教师学习专业教学计划，熟悉课程体系设置，加强以能力培养为目标的教学改革。具体到每门专业课的课改问题上，要求教师改变思维模式，更要思考今后的课程应该如何改革。
二、每学期按时组织教研活动。组织教师进行教学方法的研究和讨论，相互之间进行经验交流，讨论教学内容、教学课程标准的修改方案等，不断提高教学水平。完善教学文件，修订所有课程的教学课程标准及实训指导书。
三、教师队伍建设。着力提高教师的学科教学素养，促进教师的专业化发展的同时，要强化双师、三师观念，鼓励教师进修培训。
四、加强专业建设，对照学院重点专业标准找差距，力争打造品牌专业，提升毕业生就业率。
五、加强实训室建设，不断充实文秘实训室的仪器设备，完善规章管理制度。
教研员年度思想工作总结篇四
本学期，我结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
一、认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结。
二、增强上课技能，提高教学教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。比如优等生赵敏、宋书博等，我为他们设计难度高的习题，培养他们的思维能力。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极提高学生数学素质。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
以上是我的教学工作总结，其中有得有失，我会从中吸取经验，继续努力，做一名优秀的人民教师。
教研员年度思想工作总结篇五
临近年末，各个工作岗位都逐渐开始了工作的总结。这里，本站范文大全小编专门为大家整理了关于教研室工作总结范文的文章和材料，希望对大家的工作和生活有帮助。
新年的钟声又一次敲响了，它带着对昨天的回顾和对明天的期盼，催促着我们加快开拓进取的步伐。人们都说，总结是为了今后更好的发展。回顾半年来我校教科研工作情况，可以用“实”“细”两个字来概括。本学期根据学校工作计划和教育局教科研工作的具体要求，我校主要完成了以下几个方面的工作：
一、抓实课题研究，提高教科研水平。
课题研究是学校教科研工作的一项重要内容，开展扎实有效的教育科研，有利于提升学校的教科研能力和水平，为学校全面提高教育质量提供科研保证。因此本学期教科研工作的重点在于抓实课题研究，努力推广科研经验，服务于学校教学。
1.切实做好“轻负高效”课题总结，及时推广科研经验。
根据期初工作安排，我校在12月中旬举行昆山市科技项目《新课程改革中“轻负高效”的实践与研究》的结题验收活动。为了使我校这一研究了近两年的课题取得更好的成果，并使之能更好地服务于教师、服务于学校，教科室主要做了这样几个方面的工作。
第一，编辑《二中教育》，促进科研经验的推广。为了更好地总结“轻负高效”课题的研究成果，教科室从两年来的教师科研论文中精心选择了对教育教学有较好指导作用的四十多篇论文进行汇编，及时总结广大教师在课题研究中取得的一些经验。另外，教科室还在《二中教育》中增添了“精品教案”“教育随笔”两个栏目，编辑教师的一些优秀教案和心得体会供广大教师学习借鉴。《二中教育》从内容到形式都比较贴近我校的课题研究，为“轻负高效”课题的结题提供了一本理论和实践兼容、图文并茂的一手资料。
第二，开展教科研活动，深化“轻负高效”教学特色。本学期，学校教科研工作继续走科研与教研相结合的道路，与教导处积极合作，先后开展多次科研活动。例如，以教研组为单位，讨论并总结本教研组在“轻负高效”课题研究过程中所取得的点滴经验;组织“轻负高效”的论文、教案与具体案例的评比;以教研组为单位开展“轻负高效”课堂教学的研讨活动，积极磨课，开设公开课，相互学习提高;精心组织教师上好课题结题的示范课，以此来推动广大教师对“轻负高效”课题研究的进一步深入研究，扩大本课题对教师教育理念和教学行为方面的影响，使“轻负高效”的理念能够扎根于教师的心灵，使教师能立足于课堂教学的实践进行科研。这些教科研活动为促进我校“轻负高效”的教学特色鲜明化作出了较大的贡献。
第三，开展问卷调查，了解课题研究的成效。为了弄清“轻负高效”课题研究在教学中的实际情况，进一步促进这一课题的深入研究，教科室分别设计了“昆山市第二中学‘轻负高效’课题研究教师调查问卷”和“昆山市第二中学‘轻负高效’课题研究学生调查问卷”，先后发放170份教师调查问卷和300份学生调查问卷了解课题研究情况。通过问卷调查，了解到“轻负高效”的教育理念已经成为广大教师的统一认识，并且广大师生对“轻负高效”的认识正确，75%的教师在教学实践中能够用“轻负高效”的理念来指导教学实践，教学效率也比较高。
第四，及时总结推广，促进特色的形成。12月中旬，我校举行了《新课程改革中“轻负高效”的实践与研究》的结题验收活动，教科室认真做好课题的总结工作，从课题的申报到课题结题的资料汇总，从课题研究的制度管理到过程管理的原始资料的搜集，从问卷调查到反映课题成果的《二中教育》的汇编，资料详实，获得了到场专家和领导的好评，课题研究的成果极其意义也得到了专家的认可，课题顺利通过结题验证。本课题的阶段性总结，有力地促进了我校“轻负高效”教学特色的鲜明化，为我校全面提高教育教学质量作出了一定的贡献。
2.着手课题，落实部署有条不紊。
本学期我校顺利通过了苏州市期间教育科研立项课题的申报，并着手进行课题的开题论证、部署等工作。为了推动我校“轻负高效”教学特色的鲜明化，期间，我校将对“中学课堂有效教学”作深入研究，拟在课堂教学的模式方法、分层教育的策略方法和校本作业的设计等方面作具体研究，为我校教师的教育教学提供经验指导，为全面提高教育教学质量再作新的贡献。本学期着重撰写了课题的研究方案，举行了课题的开题论证和申报汇总工作，规范课题申报手续，抓好中青年教科研队伍，鼓励老年教师积极参与，这样就使广大教师都有了研究的目标和方向，为这一课题的深入研究提供了一支扎实的教科研队伍。
3.稳步推进“聆听”课题，拓展聆听渠道。
本学期在积极做好教育科研各项工作的同时，还积极参与“新教育实验”——聆听窗外声音的研究。学校结合德育工作的实际情况先后组织武警中队官兵、检察院领导、退休老教师、上海苏州心理专家来校开展多方面的讲座，为学生带来了许多窗外的声音，拓宽了学生的认识领域和知识面。还通过开通网上家长学校、家校路路通，加强学校与社区、街道、派出所、检察院的联系等活动，丰富学生聆听的内涵;同时还通过参观、访问、观看录象等形式组织教师学习模范教师、模范共产党员的先进事迹，努力提高教师的师德修养。这些活动不但丰富了我校师生聆听的内涵，更拓展了聆听的渠道，使我校师生拓展了眼界，开阔了思维，获得了不同程度的提高，为我校师生的共同发展提供了理论思想上的保证。
二、抓好教科研论文的评选工作，为教师服务。
本学期继续积极做好教师的教科研优秀论文的送评工作，鼓励教师平撰写教学反思，先后组织三十多篇教科研论文参加全国、省、市的各类论文评选;根据反馈的获奖信息，我校有十多篇论文获奖，成绩喜人。另外，还根据教师的实际情况，积极寻求途径帮助教师发表文章。这些工作一方面为我校教师晋升高一级职称提供了帮助，更重要的是促进教师把感性的教学事例转化成理性的经验总结，促进了教师教科研水平的提高。
三、教科研成果显著，促进我校教科研水平的提升。
本学期教科研工作扎实细致，稳扎稳打，取得了不少成绩。这主要表现在我校“十五“期间的研究成果报告在今年的苏州市教育科研成果评比中获得二等奖;1人被评为苏州市教科研先进个人，1人被评为昆山市学术带头人，1人被续评为昆山市学术带头人;据不完全统计，本学期我校共有四十多篇论文在各级各类刊物发表或者获奖;昆山市科技项目《新课程改革中“轻负高效”的实践与研究》课题结题并获得好评。
虽然，本学期的教科研工作做得比较实在，取得了一些成绩，但还有不少值得改进的地方。例如在教科研工作制度、教科研考核等方面还有待进一步规范。在今后的工作中我校将继续贯彻“科研兴校”的工作思路，用课题来引领课堂教学，用课题研究来提高学校教科研能力，为全面提升学校整体办学水平作出新的贡献。
教研员年度思想工作总结篇六
本学期形态教研室在全校师生齐心协力和共同努力下顺利完成了繁重的教学任务，同时在党建评估、教研教改和教学科研方面也取得了一定成绩。
一、出色完成了各项教学任务。
本学期参与教学的教师除徐妮为老师休产假，陈东保和杨顶天两位老教师没有教学任务外，其余教师都是比较辛苦的，刘求梅和丘继哲二位老师跨专业担任了中专班级的病原微生物学教学，彭微跨专业担任了病理学教学，缓解了病原和病理课程集中教学师资不够的压力。围绕期初制定的学期工作计划和工作目标，在系主任和教研室主任的正确领导和带动下，团结向上，努力工作，并配合本系部的另外两个教研室完成教学任务。完成的总课时量达约4000多节，全学学期无教学事故发生。无迟到早退缺课等现象。
二、积极参与特色党建和党建评估活动。
我们形态教研室的党员发展很快，人数逐年增多，力量越来越强了(党员一帮一活动、党员关心群众生活、党员参与教研教改、党员参与红色教育活动和全校的党建评估活动，在12月份的学校党建评估验收过程中大多数党员都参与到资料的准备中，以实际行动实践科学发展观)。刘求梅被评为本年度优秀党员，龚宗跃和丘继哲光荣地加入中国共产党，成为预备党员。
三、常抓教研教改活动，增强教研室的凝聚力。
教研室组织教师参与教研教改、集体备课和评教评学活动，10月分组织全室教师进行了说课、备课和评课活动。学期末进行教案评优。为了使调动每位教师的工作积极性，使每位教师在教师队伍中起到应有的作用，教研室以活动教育人，以活动凝聚人，利用节假日和政治事件，开展了一系列教育活动。如上学期末的“总结评比”活动，下学期初的欢迎新教师的到我们室工作的“迎新活动”，通过这些活动，让教师展示了自己的业余爱好，也丰富了党员的业余生活，激发了工作热情，使每位教师都将个人的前途和国家的命运联系起来，和改革开放联系起来，增强了教研室的凝聚力和向心力。
四、科研工作又添新成果。
下学期有刘起胜、邹艳等几位老师发表了教学科研论文，还有刘求梅、龚宗跃、周国兴等老师参与了部级教材的编写。
另外邹艳老师又成功地申报一个科研项目。
五、先进个人层出不穷。
在今年9月份教师节上我们的刘起胜老师和龚宗跃老师被评为优秀教师，年终我们组的周国兴和杨顶天老师被大家一致评为年度的先进工作个人，刘求梅老师被评为年度工会积极分子。
教研员年度思想工作总结篇七
愉快的一学期过去了。在过去一学期中，我们教研室常识学科教研组在镇教委和教研室的正确领导下，全镇常识任课教师的大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项计划。为了在今后的教育教学中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：
一、具体工作。
1、加强教研组建设和管理。
教研组是乡镇各学校教学研究的重要组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，采取集中与分散、学习与研讨相结合的原则，结合学科特点，有针对性地开展主题教研活动，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。开学初，我们要求各学校教研组制定切实可行的计划，并要求教导处制定好：如何备课、如何上课、提高学科教师专业素养等等，结合常识学科特点开展了多项活动。通过扎实有效的教研活动，大大提高了教师钻研教材、驾驭教材、组织调空课堂的能力，促进了青年教师的快速成长。
2、加强教学常规工作的自查。
本学期综合学科继续采用集体备课方式，各位教师在集体备课的基础上，根据课改精神，充分考虑学生实际，反复修改，尽可能地寻求教学设计。课堂是教学的主阵地，我们能毫不松懈地站好自己的岗位。
10月初，迎接了县电教室的农村远程教育工作专项检查，并做好了迎接省市检查的充分准备。
10月下旬，选派半里完小的张艳老师参加了市教研室组织的信息学科专项课题学习，并做好了加入课题的准备。
11月初，根据县教研室的安排，做好了音乐、体育学科的教师技能比赛，并取得了良好的成绩。
11月中旬，中心小学的音乐教师李道香老师参加县教研室组织的音乐教师综合技能比赛。
12月份，选派中心小学的杨仕伟老师参加了县教育局组织的体育学科教师技能比赛，并参加了广播体操培训学习，并作了。
学习总结。
3、以课题为抓手，促进教学研究。
通过参与市教育局专项课题组的学习，做好了加入国家和省课题组的计划，并根据我镇实际，拟定了几个适合我镇的课题题目，待时机成熟时加入国家或省级课题，为我镇的课题研究作出常识组的贡献。充分发掘自己的学科特色，尝试在活动中努力训练学生的思维，并使之尽可能地外化。争取使每位教师能积极结合的研究，撰写好课题随笔。
4、开展丰富多彩的学科活动，使校园文化更精彩。
为了学校的整体工作的正常运转，每位教师任劳任怨：音乐教师利用学生课余时间认真指导学生舞蹈、合唱和器乐，并积极出谋划策，成功地举办了中心小学首届艺术节;信息教师承担全校的信息技术课，并承担。
课件。
制作和网络建设和维护工作。体育教师认真做好大课间活动，加强了体育学科教学的力度，并成功举办了“全镇20xx年越野赛”，同时选拔了6名运动员准备参加县教育局组织的越野赛。美术教师更是大显身手，组织学生做好兴趣小组活动，参加各项绘画比赛。我镇常识组取得的一系列成绩，有我们常识教研组集体的智慧和功劳，在全镇各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。
5、积极做好学校网站的建设工作。
通过县电教室的综合安排，做好全镇各学校的网络维护和使用培训工作。同时对中心小学微机室进行了全面维护，取得了显著效果。同时，计划在下一步对信息渠道对教研组工作、学生活动进行了广泛的宣传，起到了良好的效果。
二、今后奋斗的方向。
反思我们的工作，发现还存在的一些失误和不足：我们常识教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还算不上扎实，有时候只流于形式;学科与学科之间还存在一定的差异;在教科研方面明显“底气”不足;教师的学科专业素养还有待进一步提高。
今后我们将继续努力，以“课程改革”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，来提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，尽自己所能提高课堂教学质量。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探索和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。
本学期，在校领导的正确领导下，在全体教师特别是各教研组长的大力配合下，以教研室为龙头，带领全体教师认真学习新课程理念，探索新课改思路，积极开展教研活动。进一步提升了我校教师的业务能力，促进了我校教育教学质量的提高，为我校的教育教学工作全面、持续发展起到了积极作用。现将本学期的工作总结如下：
一、配合学部和校教研室工作，共促学校发展。
教研室的工作与教导处的工作紧密相连，与学部和校教研室密切配合，制定教研室。
工作计划。
做好教学常规检查组织教师业务学习推选教师参加肥东县优质课评选组织开展英语教学研讨等等。
二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动。
教研工作是以提升教师专业水平，提高教育教学质量为目的的。我们立足于校本教研，校本培训，扎扎实实地开展各项工作。我校根据学科特征及我校实情设立五个教研组，即语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组、艺体教研组。
我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间分周相对集中开展。活动的内容和方式主要有：学习课程标准，学习学科业务知识和先进的教育理念;组内教师间进行信息交流，各教研组根据学科特点，指导学生开展研究性学习、富有特色的学科活动;开展教研课、示范课活动、课题研究等。各教研组长在开学工作基本就绪以后就召开了本学期的第一次教研会，主要讨论本学期的教研工作计划。因为计划是大家讨论制定的，加之组员的齐心协力、组长认真负责，因此各组教研活动都能按计划认真开展并落到实处，起到了真正意义上的教研作用。语文组、英语组、数学组、听评课活动搞得非常好。在国庆期间，艺体组通过精心组织与排练举办了文艺汇演;为了丰富同学们的校园文体活动，强化集体主义意识，锻炼同学们的心理素质，增强班级的凝聚力，艺术组举办了“校园广播体操比赛”和“校运会”。数学组的教研课题《中小学数学教学衔接研究》已经确定为市级教研课题等。
学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。配合学校开展“感恩教育主题家长会”此次活动，留下的不仅掌声和泪水，感召了许多同学，也留下了一种信念和一种精神，让生命充满爱，让中国充满爱，让世界充满爱!同学们纷纷表示爱祖国，从爱老师做起;爱祖国从爱父母做起;爱祖国，从爱自己做起，从现在开始，努力学习，用一颗感恩的心去回报父母、老师，回报我们最伟大的母亲——祖国。
三、加强与县教研室的联系，推进新课程改革。
为了加速推进新课程改革，学校领导积极为老师创造学习机会，开学前邀请名校(48中)专家来校指导我们的教学教研工作。教务处、教研室组织老师上公开课、听课、评课，积极与专家交流。如英语教学、数学教学活动中，专家们深入细致地给执教教师的课堂教学进行了剖析、指导，除了肯定教学过程中的优点之外，也提出了不少的建议和意见，希望老师们反思自己的教学行为，养成反思的好习惯。
四、规范常规教学检查。
信息技术的飞速发展，带来了全球信息资源不可逆转的网络化发展趋势。信息技术对人类社会、经济、文化的影响是全方位的，多层次的，对于教育亦是如此。以信息化带动教育的现代化，充分利用网上的资源加快教育思想、教育内容、教学方法的改革，努力实现学校教育的跨越式发展。
一学期以来，由于学校教研室成立较晚硬件设施不完善，工作经验不足，还存在很多不足之处:如与市、县教研室联系的不够紧密，在转变待进生方面没有制定切实可行的方案，在学校网站方面还没有激发起教师的参与激情等。这些问题还亟待进一步改善和提高。
教研员年度思想工作总结篇八
在学校领导的关心和指导下，教研室工作人员团结协作，全面贯彻学校对教研工作的要求，根据“一年规范行为、两年提升档次、三年有所突破”的阶段性发展思路，全面贯彻落实学校《20xx年春季工作计划》的精神，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地研究课堂教学，探索提高课堂效率的有效方法和途径，指导教研组形式多样开展教学研究工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。总结如下：
一、取得的主要成绩。
(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养。
1、以海南省师德建设活动为契机，组织教师学习《中小学教师行为规范》，撰写师德学习体会，进一步提高教师的师德水平。
2、组织相关学科教师参加县教科室举办的在线研讨活动。本学期，教研室共组织教师参加初中语文、小学语文、初中数学、初中物理、初中思品、初中历史、初中化学、初中英语、小学数学等学科在线研讨活动10余次，让我校教师与全省、全县各校的同行进行合作交流，互助学习，从而提高自身的教育教学水平。
3、组织教师参加各级各类培训学习，督促教师保证学习时间，保质保量地完成作业，撰写学习总结。4月20-26日李海龙老师到上海参加“求知计划”项目《技术与社区》课程新教师培训班;4月9-10日，黄轮等两位老师参加省教培院组织的课题培训暨优秀课题成果展示活动。5月24日—25日秦辉参加省历届中小学教坛新秀和教学能手培训活动。20xx年5月，海南省农村小学教师远程培训类项目评优，我校被评为优秀项目学校。
(二)狠抓落实教学常规，努力打造高效课堂。
1、学期初，教研室组织教师学习《澄迈思源实验学校教学常规管理制度》，进一步落实教学常规。
2、完善教师备课、作业检查制度。本学期共进行4次备改检查。每次检查狠抓落实，不走过场形式，认真细致，做好记录，发现问题及时整改。
(三)加强教研组建设，为教师成长提供平台。
1、学期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作计划》，并督促教研组长、备课组长制定本组教研工作计划，任课教师做好教学工作计划。
2、强化教研组长负责制，每月召开一次教研组长例会，对当月的工作进行总结、反思，布置下月的工作。
3、广泛开展听课评课活动，促进青年教师专业成长。本学期在各教研组开展“推门听课”活动，鼓励教师相互听评课，互相学习，共同提高。
(四)加强毕业班教育教学研究，提高毕业班教学效率。
1、全面分析20xx年小考、中考成绩，出台了相应奖惩制度，将毕业班教师任教科目在小、中考中取得的成绩作为评优评先、岗位调整、职务晋升、职称评聘等的重要依据，为全面提高教学质量奠定坚实的基础。
2、加强备考工作的计划性，本学期分别组织六年级和九年级老师召开两次复习备考工作研讨会，督促毕业班教师提前做好复习计划，科学备考。
3、加强备考工作的科学性，多次组织教师到省、县等各级教研部门组织的复习备考会培训学习。3月18日-4月25日组织吴凤琼、黄君等7名老师参加省教培院组织的中考复习备考会。4月18-25日，组织各科教师参加澄迈县中考复习备考会。
(五)重视课题研究，深化课堂改革实验，探讨适合思源实际的有效课堂模式。
学校共开展三项省级以上课题研究，本学期教研室对课题组成员进行调整和分工，明确每一名课成员的职责，目前课题正在有条不紊的进行中。
本学期实验班继续实施以“课前自学、学案导学、合作助学、训练促学、评价励学”为主要课堂表现形式的以“学”为核心的导学模式，在初中全面展开课改实验。作为海南省有效教学试点推广学校，教研室指导各教研组、相关学科教师进一步总结实验经验，研究实验中出现的新问题，做好阶段性总结和推广工作，大胆实践、锐意改革，使有效课堂的探索落实到行动上，力争探索适合思源学校的有效课堂模式。
(六)重视校际交流，做好“走出去，请进来”工作。
教研室注重搭建交流互动平台，鼓励教师参加各级各类的教学研讨会，做好“走出去，请进来”工作，多给教师创造机会向同行学习。
1、多向兄弟学校学习，让老师走出校门听取外校的优质课、示范课，回来后在校内传达学习，形成辐射。本学期，共有林明凤、陈小艺等十余位教师参加省级、县级赛课观摩学习。
2、除了创造条件让我校教师外出学习外，我校还请县教研室和省内其他名校的老师到我校听课，指导我校教学工作。县师训中心物理、美术、英语、历史等学科教研中心组到我校开展教研活动。
(七)积极参加各类教科研评比活动，大力提升教师教科研水平。
1、组织教师参加各级各类教学评比并取得好成绩。黄玮琳参加全国初中英语课堂教学优秀课展评中获得一等奖,黄汝参加全省初中数学青年教师课堂教学评比获得二等奖，王大团参加全省初中物理课堂教学评比二等奖，周霞参加全省青年教师课堂教学评比获得三等奖;黄汝参加县初中数学课堂教学评比获得一等奖，冯小红参加县小学英语课堂教学评比获得一等奖，周霞参加县音乐课堂教学评比获得一等奖,黄轮老师参加县初中语文课堂教学评比获得二等奖，王敏参加县小学信息技术课堂教学评比获得二等奖;在20xx全省中小学信息技术创新与实践活动评选吴桂丁获得二等奖，周瑞获得三等奖，王海珠获得辅导奖。
2、以各级部门征集教育教学论文为契机，督促本校教师反思教学，不断探索，不断总结，撰写教育教学论文，积极参加各级各类论文评比活动。本学期在县教育教学论文评比活动中，吴坤恒、王小丽等48人次获奖，与上学年度同比增长45.45%。罗海文、黄君等教师积极参加海南省“中国移动杯”中小学教师论文大赛。
(八)广泛开展课余活动，有力地促进我校的第二课堂的开展。
1、在教研室和语文组全体教师的共同努力下，校刊《澄江源》第一期编辑出版，为教师的专业成长提供学习交流的平台，为学生的才艺展示提供舞台。
2、在研究性学习、校本课程的开发方面取得突破性进展。经过教研室的组织、审核，本学期共开设17项校本课程。
3、广泛开展形式多样的课余活动。如中学语文组、英语组牵头的“晨读计划”、校园广播，美术组组织的学生书画大赛，营造书香校园文化氛围。
4、积极组织学生参加各级各类竞赛。如初中语文组组织学生参加全省中学生读写能力大赛，共25名学生获奖，初中语文组李光辉、陈凤登等16位老师获得辅导奖;美术组组织学生参加县中小学生书法比赛，共18名学生获奖，黎静、王金等两位老师获得辅导奖。我校有4名学生参加县第一届航空模型教育竞赛，获得7项奖励，王海珠获得辅导奖。
二、工作中存在的不足。
(一)部分科组教研活动内部的评课研讨不够深入、热烈，个别老师听课缺乏主动性，有迟到、早退、不愿公开评课交流的习惯。
(二)部分科组集体备课流于形式。
(三)个别科组开展工作积极性不高，不能按时、保质完成教研室布置的工作，如教研计划敷衍塞责、教研记录不能及时上交、教研总结网上下载等。
(四)由于条件限制，“请进来，走出去”工作完成得不好。很大一部分教师缺少外出学习的机会。
三、新学期工作思路。
(一)采取“走动式”管理模式，开展不定期“推门听课”活动，进一步落实教学常规，规范教师教学行为。
(二)狠抓集体备课，提高课堂教学实效。
(三)加强质量监控与评价。要鼓励老师不但要多干，还要干得好。
(四)编辑出版校刊《澄江源》第二期，为教师的专业成长提供学习交流的平台，为学生的才艺展示提供舞台。
(五)组织开展历届公开课一等奖的展示点评活动，持续放大活动效应，进一步落实教学常规，促进年轻教师专业成长。
教研员年度思想工作总结篇九
20_年，教研室在县教育局的正确领导和市教研室的指导下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以推进基础教育课程改革为重点，以服务学校、服务教师、服务学生、全面推进素质教育为宗旨，扎实有效地开展教育教学研究、指导与管理工作，取得了可喜的成绩。
一、扎实推进教学评估工作。义务教育阶段教学评估工作是今年的重头戏，为迎接省检，我们分层次、按步骤，由点到面扎实推进、全面铺开。今年3月份，教研室首先组织全体教研员深入学习了《河北省义务教育阶段教学评估手册》，按照《河北省义务教育阶段教学评估方案》中县域教学评估的指标内容，从“宏观管理、发展策略、教学研究”等方面对本地义务教育阶段的现状进行了认真的分析和研究，在此基础上制定了《大城县义务教育阶段教学评估实施方案》。3月底，组织召开了全县教研主任、教务主任教学评估培训会，统一了思想，提高了认识。4月上旬，我们组织大阜村中学、权村中心小学等6所学校去安次区教育局“取经”，中小学组分别去了廊坊四中、廊坊十四小进行了考察、学习，带回来很多好的经验，进一步提高了驾驭这项工作的能力。5月份，我们又分别在大阜村中学和权村中心小学组织召开了全县九义教学评估工作现场会，使这项工作由点到面，全面铺开。
的单一评比模式;中学组的优质课评比增加了说课与反思的内容，丰富了教师对课程的专业理解，加强了教师研究新课程、实施新课程的意识和能力，从而提升了教师的专业品质和教育智慧。
三、网络教研悄然兴起。6月初，教研室建立并开通了中小学各学科公共邮箱20个、教研博客一个，实现了知识的流动和资源的共享。同时，自5月份以来，小学语文学科发展网络教研骨干教师21人，以人民教育出版社的“人教论坛”和河北教育出版社的“播种者社区”为交流平台，实现了教研方式的创新和发展。网络教研改变了过去骨干教师在课改中演“主角”的局面，由骨干成长变为全员成长，给了每位教师更多的参与权、发言权、主动权，实现了教研行为、教研思维的广泛化，实现了专家与教师、教师与教师间的互动，为广大教师的专业成长搭建了一个崭新的平台。
四、教研员队伍建设取得新成就。为进一步加强教研机构和教研队伍建设，充分发挥教研室在教学管理、教学研究、教学指导和教师培训等方面的辐射作用，形成自上而下、自下而上的教研网络，弥补教研员不足的缺陷，确保我县基础教育课程改革的顺利进行，今年1月份以来，我们面向全县公开招聘中小学兼职教研员159名。这次公开招聘的岗位包括中小学语文、数学、英语、音体美、信息技术、心理健康、综合实践等20个学科，要求应聘教师必须是教师业务考试连续两年b级以上，并在中(小)学任教5年以上，原始学历为合格学历。教研室对入围人员从德、能、勤、绩等方面进行了考察，择优确定了159名优秀教师为兼职教研员。教研室明确了兼职教研员的责任和义务，并分学科进行了培训，确定了对他们的考核办法。
为全县小朋友送上了一场精彩纷呈的“视听盛宴”，县政协副主席薛振泽到场祝贺，与全县小朋友一起度过了一个简朴、祥和、快乐的节日。
六、体育考试圆满结束。今年我们借鉴往年的经验，充分准备，严密组织，使每一个环节严格按程序操作。测试前，教研室对全县各中学体育场地逐一进行了勘测和考查，确定出测试点并对所需体育器材、仪器进行了测试，确保测试中不出问题。对监考人员进行了培训，体育测试的全程工作都由8633部队的官兵操作，本县工作人员一律不准参与。今年的测试工作组织严密、程序严格、操作规范，做到了公平、公正，得到了学生、家长、学校以及社会的好评。
七、教育科研成果显著。教育科研工作是改革和发展教育的强大动力，是广大教师提高教育理论水平和教育教学水平的重要措施，也是全面提高教育教学质量的根本途径。一是开展了省、市课题的申报工作，我县共申报省级课题4个，市级课题12个，目前，已有9个市级课题批准立项;二是深入开展了县级课题的立项与研究工作。积极引导教师树立“问题即课题”的科研意识，在课题研究中不断提高自己实施新课程、建设新课程的能力;三是积极指导各学科教师撰写教学论文、教学设计以及课件的制作，中小学各学科组织的市级以上论文评选活动中，获省级优秀论文奖23篇，市级优秀论文奖96篇。
八、制定了教研人员的量化考核办法。为规范、鼓励学校进行教学管理、校本研修制度的建设和创新，保证新课程的有效实施，切实提高学校的管理水平、科研能力和教学质量，我们制定了国办中小学教务主任和乡镇教办室教研主任、乡镇中学教务主任的量化考核办法，从读书笔记、听课记录、教师培训、培养典型、课题立项等12个方面，对全县教研人员进行量化考核、综合评估，并按季评估，上墙公布。
下半年工作计划。
1、继续推进教学评估工作。加强对国办中小学、乡镇学校教学评估工作的检查、督导，了解学校在实施新课程、教师专业成长等方面存在的问题，协助学校做好教学评估资料的整理和存档，为薄弱学校提供专业支持。
2、搞好新课程培训工作。利用暑假时间，组织教师进行新教材、新课程的业务培训。
3、送课下乡，联片教研。建立务实高效的教研机制，创新校本教研模式，实现教师专业化发展。
4、组织九年级教师做好中考质量分析评价工作。
5、完善网络教研工作。健全网络管理机制，加强专业引领力度，完善研修平台，合理安排网络教研活动，提高网络教研的实效性。
6、加强对立项课题研究的指导，继续组织县级课题的申报与立项。
教研员年度思想工作总结篇十
时间飞逝，一个学期的时间已经到了尾声，回顾这个学期的工作，我们获得了很多的收获，同时也获得了很多的宝贵经验，对与未来我们也有着无限的憧憬。此刻我总结一下我们会计教研室的半学期工作：
一、本学期的教学工作方面：
1、完成了本学期的教学任务。
我们根据学院的教学计划，对这一学期的课程授课任务进行了分配，根据大一新生的情景，制订了新生20__级人才培养方案，每周我们会计教研室教师在周活动例会中，探讨新颖，创新型的教学方法，教师之间互相听课来从中吸取各自的优点，至期末我们圆满的完成了学院给予的安排的教学任务，教学计划。
规范日常教学管理，建立了教学检查评估和提升教学质量的长效机制。教研室要求各位教师认真备课，严格根据进度表和课程教学大纲授课。教师个人的教学资料，如课程教学大纲、备课笔记、进度表、授课记录本、试卷等，规范、齐全。本教研室教师现已全部采用多媒体授课。及时布置、批改并讲评作业。教学上的常规检查与专项检查持之以恒，能及时总结检查中反映出的得失成败，并已初步构成反馈机制，但尚未建立起奖惩机制。由于各位教师课时任务重，听评课制度的落实还不到位。
3、对大一新生进行了教学辅导。
能有个大概的计划，我们根据学院领导以教研室领导下达的要求，每个负责大一的学生的兼职班主任亲自在晚自习期间到班级里去给大一新生讲解关于专业课的相关情景，指导学生对未来的学习生活提出规划。
4、加强师德建设，教师注重教书育人。
根据学校精神，进取开展对教研室教师师德师风教育，要求每个教师进取参与对学生的教育培养，教师不仅仅是课堂知识的传授者，也应当更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应当从多方面关心、引导学生，应当是学生的良师益友。
5、注重教师自身素质的提高，并提高科研水平。
本学期要求教师不断学习，保证自身素质的提高，老教师应在原有的基础上，进一步完善自我的知识结构，年轻教师要加强专业知识的研究，丰富自我的教学经验，向老教师学习，学习他们的敬业精神，学习他们的。不断提高自我的授课水平。
二、在教育科研方面：
(1)开设了“会计电算化专业校内实训体系的构建”
我教研室教师在新学期共同设立了“会计电算化专业校内实训体系的构建”这一课题，并已经将实训体系的建设融入到了新一期的人才培养方案之中。
(2)论证了会计电算化专业证书的层次。
期末我们应学院的要求，对会计电算化专业学生核心证书，拓展证书的资料进行了论证，设定出了以会计从业资格证书为核心证书，以初级证书为拓展证书的指导方向的教学体系。
(3)设定了新学期会计实训室的规划设计方案。
根据学院未来的实训楼建设方案，我院论证了未来会计实训室的设计方案，面积等相关事宜，为下学期的实训室构建打下了坚定的基础。
(4)完成了会计电算化专业院级特色专业的申报工作。
我们顺利的经过了院级特色专业的评选，并且完成了院级特色专业申请书、专业建设综述、专业课程设置等方面的文件、为我们未来建设院级特色专业制定出了建设发展方向。
三、学院升本工作方面：
1、按照学院升本的要求，我教研室按照学院给予的任务在我教研室教师中进行了合理的分配，经过教研室教师努力，我们保质保量的完成了学院给予我们近三年的教学计划，教学大纲等升本支撑材料。
2、认真的收看了十八大的会议，并且组织教研室教师在会议后进行了讨论，教师们都各自书写了自我的十八大观后感。
3、参加了王佐书主席关于专升本工作相关方面的介绍会议，组织教研室教师进行了各自讨论，并对今后的升本工作任务进行了总体介绍。
4、参加了学院召开的升本工作动员大会，组织教研室教师开展自我奉献精神为中心活动的讨论，凝聚了大家的团结力。
今后发展总体方向：
经过这半个学期的教学，我们看到了自我已经完成的教学成绩，同时我们也看到了自我的不足，我想我们今后必须要时刻关注省级部门对于教育学术、教育理念、精品课程的思想的变化，紧紧跟随党的十八大对于中国社会未来发展的构想，使得我们的教育学术、精品课程的工作一向跟在时代的前列。
时刻关注本专业在新的形势下的更新的理论知识，及时的领悟国家。
以及教育部门创新的内涵，更好的将这种内涵融入到教学之中、进取的开展会计电算化专业校内实训体系的构建与实施，将实训课程的精神，主旨，内涵与实践课程到达完美的融合，构成一套贴合山东外国语学院学生本事，贴合学院特点的教学教育体系、不断的把握新形式下经济发展对于会计专业理论观念的创新的要求，让我们的会计专业知识的理念与时俱进，以更好的让我们的学生适应新的经济形势下对于专业人才的要求，也让我们的山外能够在同级别的学院里名列前茅。
我想在我院提出专升本的的宏伟目标的背景下，在学院各级领导的正确领导下，我会计专业教研室的每一位教师必须会严格要求自我，以升本的目标为中心，为我院的学生的前途，为山外的宏伟蓝图奉献出自我的力量。我们在为此奋斗着，奋斗着。
教研员年度思想工作总结篇十一
回眸20__年，我校教研工作脚踏实地、求真务实。过去的一年，教研室在学校的领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作按照计划顺利展开，取得一定成果。教研室狠抓集体备课，坚持“情智发展课堂”实施，课题研究顺利展开，教育教学日趋实效。
一.教研工作取得的成绩：
1.集体备课求真务实：
按照上级要求，对集体备课实行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“建章立制、强化过程;教后反思，持续改进”。
2.研讨“情智发展课堂”教学模式，保障新模式的实施。
组织教研组学习“情智发展课堂”教学模式内容，将理论转化为各个学科具体实施步骤。语文和数学教研组实行“情智发展课堂”教学模式研讨，推语文学科王金英、数学学科王海燕两位教师的示范课，全校教师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和鼓励作用。
3.市级课题“问题教学法研究”顺利结题。
由李清波主持的市级课题“问题教学法研究”，在参与课题研究的教师努力下，在10月份顺利结题。有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀实验教师称号。
4.注重教学总结，获得多项优秀教育科研成果。
李清波的《“问题教学方法研究”中期报告》、刘力的《精心设计问题成就高效课堂》、张烨的《近代前夜的盛世与危机》分别获得大庆市“__”期间20__年度优秀教育科研成果一、二等奖。
5.积极参加各级各类培训。
(1)市级小课题支持人积极参加课题培训，保障了课题研究的方向和质量。
(2).积极参加“五支队伍”培训，提升了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素质，发挥其引领示范和辐射作用。
二.主要工作：
1.围绕“情智发展”课堂，展开教师学习活动：
主要学习内容。
(2)学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例;如：苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双金的“情智教育”;新密市直第三小学“情智共生课堂教学模式”以常规教研和论坛为依托，推动情智发展课堂进程。
2.展开“情智发展”课堂教学大赛活动：
注重信息技术与“情智发展课堂整合，英语、语文和数学三大学科教师通过大赛，从教学效果到教学环节完成了新课堂的转变。
3.抓好“读书年”活动：
4.初四教研活动常抓不懈：
做好新老初四衔接经验交流研讨工作;继续展开走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提升复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程实行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在聆听中明确中考方向，在评议中互相促动。
5.注重青年教师培养：
建立师徒结对制度，教研室实行跟踪督导，张烨上了一节《新民主主义革命的兴起》公开课。
6.抓实课题实施过程，物化教科研成果。
以“情智发展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。
7.教研组活动：
要做到有计划、有落实、讲实效。隔周一次，每次很多于两节课。一部分时间用来学习材料，听课、评课、讨论、布置工作，绝大部分时间研讨“情智课堂”教学中出现的问题，提出解决方法。
8.集体备课：
以备课组为依托每周展开备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容(教学中的难题、小案例、小情节等)和定主持人，目的明确，责任到人(定)，轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。
9.深化网络教研活动。
教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上，学习白板基础课程。
三.存有的问题。
1.在备课方面：
个别教师，存有重视上课，忽视备课的思想。对集体备课不重视。存有只依靠主备，其他教师参与度不高。
2.网络教研方面：
在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参与水准低，不能主动积极承担集体备课任务。在大庆基础教育研培网的教研活动中，存有“参与教师少”、“发表文章少”以及“论坛活跃度低”等问题。
3.课题研究方面：
在市教育学院组织的小课题立项工作中，部分高级教师，认为自己职称已经取得，参与情绪消极，还有一些教师存有依赖教研组长心理，参与情绪低、课题申请书撰写的质量不高等问题。
20__年，在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们教研室将认真学习各级教育工作会议精神，转变观点，苦练内功，与时俱进，科学发展。
教研员年度思想工作总结篇十二
本学期，在校领导的正确领导下，在全体教师特别是各教研组长的大力配合下，以教研室为龙头，带领全体教师认真学习新课程理念，探索新课改思路，积极开展教研活动。进一步提升了我校教师的业务能力，促进了我校教育教学质量的提高，为我校的教育教学工作全面、持续发展起到了积极作用。现将本学期的工作总结如下：
一、配合学部和校教研室工作，共促学校发展。
教研室的工作与教导处的工作紧密相连，与学部和校教研室密切配合，制定教研室工作计划，做好教学常规检查，组织教师业务学习，推选教师参加肥东县优质课评选，组织开展英语教学研讨等等。
二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动。
教研工作是以提升教师专业水平，提高教育教学质量为目的的。我们立足于校本教研，校本培训，扎扎实实地开展各项工作。我校根据学科特征及我校实情设立五个教研组，即语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组、艺体教研组。
我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间分周相对集中开展。活动的内容和方式主要有：学习课程标准，学习学科业务知识和先进的教育理念;组内教师间进行信息交流，各教研组根据学科特点，指导学生开展研究性学习、富有特色的学科活动;开展教研课、示范课活动、课题研究等。各教研组长在开学工作基本就绪以后就召开了本学期的第一次教研会，主要讨论本学期的教研工作计划。因为计划是大家讨论制定的，加之组员的齐心协力、组长认真负责，因此各组教研活动都能按计划认真开展并落到实处，起到了真正意义上的教研作用。语文组、英语组、数学组、听评课活动搞得非常好。在国庆期间，艺体组通过精心组织与排练举办了文艺汇演;为了丰富同学们的校园文体活动，强化集体主义意识，锻炼同学们的心理素质，增强班级的凝聚力，艺术组举办了“校园广播体操比赛”和“校运会”。数学组的教研课题《中小学数学教学衔接研究》已经确定为市级教研课题等。
学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。配合学校开展“感恩教育主题家长会”此次活动，留下的不仅掌声和泪水，感召了许多同学，也留下了一种信念和一种精神，让生命充满爱，让中国充满爱，让世界充满爱!同学们纷纷表示爱祖国，从爱老师做起;爱祖国从爱父母做起;爱祖国，从爱自己做起，从现在开始，努力学习，用一颗感恩的心去回报父母、老师，回报我们最伟大的母亲——祖国。
三、加强与县教研室的联系，推进新课程改革。
为了加速推进新课程改革，学校领导积极为老师创造学习机会，开学前邀请名校(48中)专家来校指导我们的教学教研工作。教务处、教研室组织老师上公开课、听课、评课，积极与专家交流。如英语教学、数学教学活动中，专家们深入细致地给执教教师的课堂教学进行了剖析、指导，除了肯定教学过程中的优点之外，也提出了不少的建议和意见，希望老师们反思自己的教学行为，养成反思的好习惯。
四、规范常规教学检查。
信息技术的飞速发展，带来了全球信息资源不可逆转的网络化发展趋势。信息技术对人类社会、经济、文化的影响是全方位的，多层次的，对于教育亦是如此。以信息化带动教育的现代化，充分利用网上的资源加快教育思想、教育内容、教学方法的改革，努力实现学校教育的跨越式发展。
一学期以来，由于学校教研室成立较晚硬件设施不完善，工作经验不足，还存在很多不足之处:如与市、县教研室联系的不够紧密，在转变待进生方面没有制定切实可行的方案，在学校网站方面还没有激发起教师的参与激情等。这些问题还亟待进一步改善和提高。
教研员年度思想工作总结篇十三
一年来，在乾潭中队长的正确领导下，我们全体协管员上下齐心、团结一致、树立管理就是服务的理念，克服种种困难，扎扎实实开展各项工作，时刻谨记自己是一名员，牢记党在心目中的位子是多么的崇高，不忘党的教育和教诲，在领导的支持和同志的配合下，比较圆满地完成了自己所承担的工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。现将个人一年来的工作学习情况总结如下：
到分队工作以来，认真遵守分队的工作学习制度，积极参加各项学习，在工作中能够认真学习各种理论，认真学习和贯彻党和国家制定的各项路线、方针、政策，保持政治上的清醒和坚定。时刻注意形象，时刻注意维护形象，牢记全心全意为人民服务的宗旨，把全心全意为人民服务作为开展工作的出发点和落脚点，时刻以优秀队员为榜样，把“执法为民”落实到具体的工作中。
作为一名协管员，面临的工作对我来说是艰巨有压力的。我们主要负责乾潭大街的日常城市管理方面的工作，繁琐而复杂，这就对我们协管员的综合能力提出了很高的要求。自己在日常的工作中，坚持多动手：协助商户纠正违章、违规，清理商户室外的黄纸广告。多动脑：和商户接触注意语言技巧，不和相对人发生正面冲突，文明用语，文明执法。多请教：有事多和分队长商量，分析问题的来源，正确做出解决方法，在此其中，我多次和同事探讨，不断学习、不断积累，目前已能较好的处理日常工作。平时还注重对政策、法律法规等方面知识的学习，全面提高自身的综合素质。
乾潭综合市场是乾潭镇最繁忙的地方之一，至今年分到该区域以来，我就感知压力很重，老百姓的工作不是靠一天两天能做通的，需要的是让他们信任自己，把我们当家人看待，能够理解我们的工作，在处理多件工作中，我们几名协管员都做了相当多的工作，不是简单的执法，而是一遍又一遍的劝说，我牢记队长对我们提出的口号，“坚持以人为本”人性化管理方式。通过收集每一位商户和每一位农户的情况，从实际出发，根源上解决问题，做到一次解决以后不在出现的处理方法，效果明显，这样不仅提高工作效率还提高工作质量。
乾潭中队一直是我局的标兵中队，其他中队都把我中队当成学习的榜样，最明显的优点就是我们中队的集体荣誉感强，做什么事大家都能齐心协力的去干，不管是着装还是卫生检查，或者是局统一组织的活动，我们中队都能出人出力，出不了力的也鼎力支持，这样的一股绳这样的一股劲也为我们中队创造了一次又一次的好成绩。
每一次的出勤，我都严格要求自己，站在街上了就绝对杜绝不良的坏习惯。也经常有人说我们中队不好，说我们工作做的，我坚持维护好我们中队的形象和声誉，并力争从今后的工作中改善关系，拉近距离。
以上是我年终总结，下面我对我们的工作提几点建议：
1、风气建设需要进一步提高，重点是思想工作和表率作用。
2、努力提高每名队员的积极性。
3、坚持制度落实制。
4、工作中每名队员应当相互虚心学习，积极探讨，
5、打压出现的不良苗头，
在今后的日子里，我将加倍努力工作，不断完善自己，克服自身存在的不足之处，做到在政治上、思想上、行动上于党中央保持高度一致，使自己成为一名实事求是、自信乐观、意志坚强的协管员。让我们把乾潭镇建设成和谐、美丽，蓬勃、文明的小城镇。
教研员年度思想工作总结篇十四
一个学期的工作即将完毕，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我谨慎履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，造就学生良好的学风和学习习惯，协助学生提高学习质量，造就学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生驾驭最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点启程，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的踊跃性。一切从学生启程，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，造就学生的缔造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既造就了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于造就学生的创新实力和实践实力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的.喜爱以及教师们的确定。
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的经历，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又造就了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。
2、细心、耐性、诚意这是做好工作的根底。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。要擅长在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够承受的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。
教研员年度思想工作总结篇十五
在20xx年度里，作为xx区小学英语骨干教师，我认真区履行骨干教师职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，默默地在教育的园地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收获，不断地在快乐的收获中成长，自觉自己在教师专业成长方面有了很大进步。现将一年来的工作总结如下：
xx年上半年我作为xx区小学英语骨干教师在xx小学跟岗学习。我在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。跟岗30天，我听课26节次，参加区级教研活动6次，市级教研活动2次，上2种课型，参加1次班会活动，撰写3篇教学反思。精读了《全新思维》、《小学英语》、《做最好的老师》、《有效教学十讲》等书籍，撰写2万字的读书笔记。认真如实填写了《跟岗学习日志》，详细记录了各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。较好的完成了跟岗各种任务。
xx年下半年，我作为校长在xx实验小学跟岗学习。在基地学校，我遵纪守法，遵守基地学校各项规章制度，服从学校安排，注重人身安全和饮食安全。我全程参与了所有培训活动，观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教学，听后按照学校安排进行了开诚布公的评课活动；每周按时参加学校的三会活动（晨会、行政例会、教师会）；参与学校的.“课内比教学课外访万家”活动，听评课7节次，家访4次。根据学校安排，我先后到到xx小学、xx实验中学、xx中学等学校实地学习。
我服从组织安排，尊重基地学校的领导和老师，不干预基地学校的管理及教学活动。精读了《我们今天怎样管学生》和《一句顶一万句》，撰写2篇读书笔记。我认真如实填写了《挂职学习日志》，详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。
xx年春季学期，我任教xx班英语；xx年秋季学期我任教xx、xx班英语教学。在英语教学中，我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每个单词、每个句子都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，励志，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。
除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。随着课程改革的不断深入，我在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生乐学、会学。正是因为这样，我所带的xx班在xx年春季学期里在区统一调研考查中获得第一的成绩。
教研员年度思想工作总结篇十六
考核年度内因参加教育局、人事局、监察局主持的教育局电教馆(教育电视台)编辑员选调考试入围而被调入现任单位工作，工作角色的转换让我在政治思想领域内重新审视自己，努力提高自身思想道德素养和对党的认识，并通过加强业务学习和实践以尽快的速度适应了新的工作岗位。
在办好教育电视方面，我始终坚持教育电视姓“教”不动摇这一方针，依托媒体平台宣传教育方针传播教育信息。为加强业务素养学习和政治觉悟提高，我主动报名参加了全国广播电视编辑记者资格考试，并通过学习相关知识提高了对党的新闻政策和理论的认识。
在电化教育教研方面，我凭借自身计算机教育专业优势、结合多年信息技术教学的经验，将“农远工程”各项目学校实际存在问题和困难加以分析研究，与各农远管理员交流沟通，解决了不少实际问题，同时发挥自身优势，将我县在电化教育实践过程中总结的好经验加以宣传推广。
颍上教育信息网是由教育局主办电教馆承办的，我不仅主动参与后台管理维护，还主动承担了“教育论坛”总版主这一工作。经过一年来的努力工作，借助技术优势在一定层面上推动了颍上教育息化建设的发展。
新的工作岗位、角色的转变，是一种对自身业务能力的挑战，也是对思想道德素质和政治修养进行大幅提升的契机。在单位领导的教育培养下，不断提高自身综合素养，为教育事业尽心尽力。
教研员年度思想工作总结篇十七
团委学生会20xx年年度工作总结报告 时光荏苒如白驹过隙，在忙碌与耕耘中，我院第六届团委学生会即将完成它神圣的使命。
回首过去的一年，院团委学生会在学院领导和学生处老师的关心指导下，紧跟时代步伐，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足“自我教育、自我管理、自我服务”的方针，“切实为同学和学院服务”为宗旨，坚持以“培养企业准员工”的办学理念去开展我院学生工作，使学院的学生工作取得较为显著的成果，以下是我院团委学生会20xx年年度工作总结：
一、配合学院开展iso推进工作，优化学生管理模式。
我院全面推行iso管理模式，规范我院学生的思想道德和学习生活行为，对学院的学生管理工作有巨大的导向作用。
团委学生会积极维护iso制度在学生工作中的各项规章制度，同时把操行分制度与我院学生实际相结合，利用操行分的约束与激励制定了学生会管理体系，引导同学们在大学生活中形成自觉的规范制度意识并树立正确的发展进步方向。
对学生手册中不适宜当前管理工作的部分条例作了相应的修改补充。
同时也按学院要求完成了部分制度、流程的制定。
规章制度的完善使团委会、学生会的工作更有法可依，有例可循，更加规范，也使同学们在学习生活中有了明确的行为标准。
二、加强党团建设，深入开展爱国主义教育思想教育
今年正值建党xx周年庆典，为隆重纪念中国共产党成立xx周年，进一步加强学院党组织和党员队伍建设，积极营造爱党报国良好氛围，举行系列动：四月份组织在校党员、团员代表到烈士陵园扫墓缅怀先烈;5月份我院开始推行“党建进宿舍”活动把党员、入党积极分子作为宿管卫生安全管理先锋模范;七月份举行了建党xx周年歌咏比赛“红歌献给党”活动。
开展“第十三期业余党校初级研修班”、“第十期业余党校高级研修学习班”
通过党课培训使学院的建党之风会逐渐深入到每位邮院学子的思想中，他们也将以积极向上的精神风貌和更加饱满的政治热情来度过这个丰富多彩的大学生活。
三、活跃校园文化生活，丰富第二课堂生活
1、开创新型宣传手段，让团学工作的传播更加直观。
今年4月份开始，团委创立了“新闻宣传工作”新方案，将工作团队从各部门、协会到延展到各班级，收集以描述我院学生生活、学习、党团建设、班级活动以及第二课堂活动为题材的新闻、报道类稿件。
充分发挥新闻宣传工作的告知和导向作用，提升我院学生新闻宣传工作的水平，将学院校园文化生活，以及第二课堂活动报道到信息简报。
2、团委学生会各部门举办多样性的活动，让同学们在娱乐中学习。
文娱晚会类的如，5月份第五届“校园十大歌手”-----歌唱建党xx周年、本次大赛与以往相比，比赛形式和歌曲的选材都有所创新，比赛增加了小组合唱环节，歌曲围绕“建党xx周年”为选材增进了校园爱国主义情怀; 11月份为树立典型、表彰先进举办了表彰大会---“耕耘收获”。
精彩生动的晚会成为广大学生拓展兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示智慧才华的广阔舞台。
学术类活动有第四届大学生职业规划大赛、营销“风采杯”技能大赛、各类征文比赛以及11月份的“第一届专业技能大赛” 通信区、营销区、计算机区、英语区、金融区将各大协会的品牌活动实现了第一次的大综合。
还有“雅舍设计大赛”“跳蚤市场”等在丰富课余生活的同时也锻炼了思维设计创新能力以及营销能力。
此外，也有不少精彩有意义运动项目如“三七”女生节游园活动、运动类的有，“院长杯”篮球赛、以及11月份上旬的“第十届校运会”今年的校运会形式比往年丰富、比赛项目也比与往年创新，增加了团体比赛如旱龙舟比赛、拔河比赛、10人11足跑比赛、女子篮球比赛等。
本场运动会增进了同学们的合作团队精神，以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了鲜活的校园运动精神。
3、邮院社团，百花齐放，精彩绝伦
在本年度，学院的社团数目由26增加至27个，其中包括金融协会和erp协会的成立，合唱队的解散。
合唱队由于在日常工作，训练，以及一些表演上出现许多的问题，导致整个合唱队内部不团结，无法正常运行，所以，团委及社团部解散合唱队。
当然，我们也新增加了两个专业类协会，他们的加入也给我们同学学生学习专业知识提供了更多的途径。
同时，我们也在武术队里加入了跆拳道组，健美操队里加入了瑜伽组。
在今年五四期间，由社团部策划、组织、开展的一个户外活动“第一届徒步越野寻标赛”，整个活动主要是以分组寻标的形式进行，然后根据寻标时间来判定输赢。
以创新的形式丰富了同学们课余生活，增添大学风采。
四、重视社会实践，投身志愿活动。
1、争当先锋，助力大运
第26届世界大学生夏季运动会在中国深圳举行，今年的5月，我院与深圳市电信工程有限公司开展“大运会通信保障项目”，得到团委学生会大力支持，由团委学生会xx级干部为表率模范积极号召其它同学共同参与大运支撑工作，并于5月19日我院共派出xx级210名同学前往深圳，参加大运会的通信保障。
期间，我们的同学足迹踏遍每一个场馆，为大运会的通信保障工作做出积极贡献。
2、青年志愿，精彩服务
今年下半年，学院青年志愿者协会在制度上进行了修改，修改后的青年志愿者协会由以往的通过招纳为数不多的青协成员进行志愿活动，改为将学院每个学生都默认为青协成员。
并且每个系设一名负责人，每个班一名负责人，使我们的.志愿者活动更好的进入班级，更好的在同学间传递志愿者精神，让更多的同学体验到志愿者的先进性。
而他们内部也设立了理事会和手语组。
在十二月份，他们们开展了志愿者周活动，活动项目丰富，有义演，有去敬老院帮助老人等等。
在他们的个项活动中不仅为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以进一步推进学院的精神文明建设，也让广大的志愿者在实践中树立青年学生的服务意识，发挥他们的才干，为社会各行各业有效地作贡献，同时促使他们在实践中增长才识、提高素质。
五、安全、纪律、卫生
11月末学生处与安保部开展了“安全紧急疏散演练”帮助全院师生掌握疏散时的逃生、自救、互救的基本方法，提高全院师生应对紧急突发事件的能力。
宿管部以创建“安全、健康、舒适、文明”的宿舍环境为目标，工作开展得井然有序，全面安全检查(包括大功率用电器、违规排插、乱拉电线等)、定期宿管卫生检查、实行定时息灯、月底宿舍楼梯大扫除工作。
积极为同学们营造一个安全卫生的住宿氛围。
从今年3月份开始学院实施了“课室卫生学生包干”工作，将课室卫生落实为各班同学责任。
纪检部积极配合卫生包干工作，制定相关检查监督措施，促使同学们形容自觉保持课室卫生的良好习惯。
另外纪检部每天登记各班上课出勤情况，时刻督促同学遵守学院的纪律，是为了维持学校形象，树立学校风气，让同学们在一个文明的校园内活动。
生活部成立“膳管会小组”，将监督饭堂的主动权交给学生。
并每天安排2人到饭堂值勤，值勤的同学分别在中午、下午在饭堂里维持排队的秩序，记录同学们对饭堂的意见及建议，并且及时把最具同学们代表性的意见反映给后勤部的领导。
每个月后勤部、院生活部、泰生公司各派代表在饭堂一楼召开“饭堂现场交流会”， 加强食堂的民主管理，携手共建文明食堂。
六、回顾与展望
回顾团委学生会一年以来的工作历程，我深刻感受到：每一项活动的顺利举行都离不开学生处老师们的正确指导，更离不开团委、学生会委员们的通力合作。
世上没有永远的困难，只有不断的总结与提升。
我们团委会、学生会博采众长，在一次次的摸索，一次次的探索中，结合前人的经验，不断地自我管理;自我教育;自我完善。
第六届团委学生会是一支坚强的团队共同为学院的学生工作
倾注我们的心血与汗水，取得了老师和同学的肯定。
当然，在我们的工作中还有效率偏低，效果欠佳等问题存在，有待于今后改正和提高。
这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，于情感上将会是弥足珍贵的珍藏;于工作上这将会在今后的人生带给我们思想无限源泉。
20xx年是丰收的，但同时也是挑战的。
在总结之中我们获得崭新的思路与更加活跃的工作思维，在今后的工作中，团委将不断提高管理水平，为学院的学生管理工作提供强而有力的支撑。
进入高等学府深造，成为一名跨世纪大学生，这是我儿时以来的愿望和梦想。
在跨入国立华侨大学校门的那一刻，我儿时的理想终于实现了，也圆了我的大学梦。
大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和空间。
我就象一块渴水的海绵，贪婪地吸收着知识;就象一只久困的鸽子，在广阔的天空中自由飞翔。
正是从那时起，我便立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。
四年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，争当一名德、智、体全面发展的合格大学生。
回顾这四年来的大学生活，深感本人在各个方面都得到锻炼和发展，特别是在党、团组织领导的帮助下，本人的学习成绩、政治理论水平等都有了进一步的提高。
一、思想政治方面：
一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。
我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。
只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。
因此，我在刚入学不久的20xx年10日便向敬爱的党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。
针对自己思想政治素质和理论水平不高的问题，我在日常的学习工作中就不断认真学习党的各项方针政策，研读各种马列专著，领会和总结毛泽东思想、邓小平理论在实践中运用的原理，并通过参加华侨大学党校和系定期的党章学习小组的学习，使自己的政治理论水平有了显著提高，使自己从思想上逐步成熟起来。
在xx年5月被评为“20xx-20xx年度校优秀共青团员”以及20xx年度系“优秀学生干部”荣誉称号。
经党组织严格审查，我被批准于20xx年12月28日光荣地加入中国共产党。
入党后，我严格遵守党的章程，时刻记住自己是一名共产党员，更加严格要求自己。
按期交纳党费，定期向组织汇报思想。
在同学当中，充分发挥党员的先锋模范作用,从课堂学习到课外生活再到社会工作，都努力做到严于律己、乐心助人、尽职尽责。
经过不懈的努力，本人于20xx年5月再次被评为“20xx-20xx年度校优秀共青团员”以及20xx年5月被评为“20xx-20xx年度校优秀共青团干部”。
四年来，国际形势风云变幻,国内外敌对势力发动了多起反华攻势。
北约悍然轰炸我驻南使馆，法轮功邪教组织危害社会及李登辉叫嚣“两国论”等等，作为一名新时代大学生，在中国驻南斯拉夫大使馆被炸事件中，为强烈抗议美国暴行，我加入到华大同学游行抗议的队伍中。
法轮功蔓延全国之际，我能认清其本质，与法轮功作斗争。
我坚决拥护党中央的各项决策，决心加倍努力学习，为祖国的富强贡献自己全部的力量。
在党组织和党员同志的关心帮助下，通过自身努力，我于20xx年12月28日被党组织批准转为中共正式党员。
二、专业理论学习方面：
学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。
因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。
因此，“刻苦”、“认真”、“努力”成为我学习上的座右铭。
通过与同学进行经常性的学习经验交流,并虚心向老师和同学请教，不断改进了学习方法,使自己的成绩不断进步，顺利地通过了国家计算机二级和国家英语四级考试。
由于学习成绩优秀，我曾三次获得校优秀学业奖学金。
在加强自身理论学习的同时,我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际，积极参加课外科技竞赛，在20xx年福建省第二届大学生点子设计竞赛中获得优秀奖。
此外，本人还积极参加假期社会实践活动，并且荣获“华侨大学20xx年度暑期社会实践积极分子”称号。
三、社会工作方面：
四年来，我积极参加各项社会工作。
作为一名学生干部，在我看来，如果不能实实在在为同学做些实事，则既是对同学也是对自己的不负责。
因此，在工作中，我时刻不忘作为学生干部应为大家服务的思想，尽自己所能做好本职工作。
作为院系主要学生干部，在我先后担任班级团支部书记、系团总支组织部长、系学生党支部宣传委员、信息学院九七年段团总支部书记期间。
除了处理好日常事务外，我还能尽自己所能，为同学办些实事。
工作大胆而且有自己的思路。
我组织郊游活动增进同学间的了解;组织迎新晚会欢迎新入学的同学;举办业余团校增强团员对团的认识;开展民主生活会促进同学间的思想交流。
在我系承办的“象牙塔”杯乒乓球赛、“联通杯”排球赛、国庆五十周年游园等活动中出色完成任务。
在我的倡导下，我们系列与华大附中结成共建单位，全系同学捐款资助附中两位生活上有困难的同学。
本着服务社会的精神，我还定期组织系里学生干部到华大老人院维修电器以及打扫等义务劳动，受到系领导和老人院长的好评。
日常生活中，我也能关心同学、团结同学，主动帮助有困难的同学，利用课余时间为同学补课。
我时刻注意自己的榜样作用，处处带头，发挥党员的先锋模范作用。
在处理班级事务方面，我始终认为“应和班委打成一片，和广大同学打成一片”，在团结大家的同时，以自己的行动去影响周围的同学。
在我和班委的组织带动下，不论是灾区募捐还是义务献血，不论是参加青年志愿者还是其他集体活动，我们班同学都是个个争先,踊跃参加。
班委还时常帮助班里个别学习、生活上困难的同学，不使他们游离于班级这个大家庭之外。
在全体班委的努力下和同学们的配合下，我班于xx年5月被评为校“先进班级”和“先进团支部”。
我本人也被评为xx-xx年度系优秀学生干部。
在我校开展的创建“文明校园”活动中，作为一名党员，一名学生干部，同时也作为华侨大学的普通一员，我充分认识到了创建“文明校园”活动的意义重大。
自己首先能从思想上给予充分重视，在活动中以实际行动，认真履行党员义务和学生干部的职责，起到模范带头作用。
我所在的宿舍也被评为华大十佳宿舍，得到老师与同学的肯定，被评为“20xx-20xx年度校优秀共青团干部”。
我们作为跨世纪的一代大学生，应当摆正自己的位置，立志成才，肩负起跨世纪的重担，勇攀知识高峰，把报效祖国的远大志向作为发奋学习的强大动力，增强自己的时代感，光荣感，使命感，才能无愧于社会，无愧于人民，无愧于迎接我们的这个伟大时代。
教研员年度思想工作总结篇十八
20xx年，在局灵导和同志们的支持和帮助下，思想觉悟有了很大题高，工作上取得了显暑成效。现将本年度个人工作总结报告如下：
坚持学习党和国家一系列路线、方针、政策，学习法律法规知识，学习市委市的重要文件以及灵导讲话，思想上与党保持高度一至。做好思想工作计划，严格要求自己，加强职业道德修养，模范尊守各项规章制度，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨。
任真履行自己的岗位职责，注意学习等相关业务工作知识，从而使自己办事能力艿至整体工作水泙都得到较大的题高，胜任本职员作，所分管的工作力所能及，无所不知。全年组织活动次，在局组织召开的大会、培训以及等工作中发挥了重要作用，出色完成了灵导交办的各项工作任务，获得局灵导和同志们的一至好评。
在今后的`工作中，我将继续努厉，做好个人工作计划，扬长避短，使自己的思想觉悟不断题高，业务能力不断增强，各项工作更加出色，成为一名优秀的职工。
教研员年度思想工作总结篇十九
时间飞逝，砖眼xxx年年已接进尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：
任真学习令会精神，积极凖时参加党的组织生活，安时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。尊守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。
上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水泙测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有用的落实基础知识方面进行了任真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力合作，任真妍究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，课任真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水泙测试中，分校历史基本所有过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了妍究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。
本年度，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，陪养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作；简单来说正是抓养成。
通过努厉，学生对高中阶段的学习有了明确的心里定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心里最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面对的压力，塑造学生的积极精神与责任意识，题高学生的主动性与自愿性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检察中均表现良好，在学校组织的体育节、129演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定让每一个孩子成才，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的`基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。
作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会自始自终的坚持下去，努厉求索。
教研员年度思想工作总结篇二十
总之，在这一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。
充足的词汇量可以给写作打下扎实的基础，就好比盖房子，词汇就是一块块的砖头。而这些词汇只能靠日常学习和生活的积累，是一个慢的过程。在小学语文教学中，从一年级开始，学生们就开始了词汇的积累。
熟读并背诵部分课文是非常简单又有效的方法，再加上每天写上一两句话可以消除孩子们心中的抗拒心理，天长日久，词汇量就慢慢上来了，学生对写作的自信心也有了。到了高年级，可以另外增加课外的词汇积累，如定期背诵抄写成语、古诗词，还可以每天组织学生在课前到讲台前分享自己最近摘抄的好词佳句，鼓励他们将分享内容提前做成ppt幻灯片来展示，这种方式可以锻炼他们多方面的能力。
另外，成语接龙的游戏也非常适合高年级来做。这个时候学生已经有了一定的词汇量，成语接龙可以使他们在愉快竞争的氛围中比较快速地增加词汇的积累。记日记的方式不但可以帮助学生们练笔，而且也是一种积累素材的好方法。教学要贴近生活，写作来源于生活，学生每天选上一两件写下来，对自身的情绪是一种梳理，对成长是一种沉淀。
在小学一二年级阶段，很多学生因为受识字量的限制，在阅读中更偏向于漫画等字少的书籍。看到满篇文字，很多小学生不由地会心生胆怯，更别提要他们去写作了。为了消除这种恐惧感，教师要让他们认识到写作就如说话一样，可以多多采用模仿的方法。
早期可以让学生们模仿造句，如很多词是有多个含义的，可以分别造不同的句子，这种做法可以让学生们在小小的成就感中慢慢体会到汉语言文字的博大精深，拉近自身与语文的情感距离。再下一个阶段，教师可以鼓励学生们模仿写一些排比句或者小段落，不知不觉使得他们组织语言和写作的能力获得提高。
给课文写一段“后续”也是一种值得尝试的做法，学生们的`想象力很丰富，而且因为他们都有着自己对世界的主观理解，做的“后续”往往会让教师为之惊叹，因此，教师不要吝惜对学生们的赞美，给他们肯定和鼓励就是对他们最大的奖赏。
情境教学法是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。
如生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏、旅游观光等都是寓教学内容于具体形象的情境之中，其中也就必然存在着潜移默化的暗示作用。小学写作教学往往会从简单的记叙文开始，生活中每天都发生很多故事，如何将其记录下来呢？首先，需要选定一个故事的内容。
教师可以首先发挥榜样带头作用，给学生们讲讲自己的故事，给他们一些启发，如以“记我第一次……”为题写一篇记叙文，先给学生讲讲我们的那许许多多的第一次。教师可以用生动形象的语言描述，用丰富的表情、恰到好处的肢体动作将学生们引领到我们所创设的故事情境当中去，再让学生们去回想并感受他们自己的第一次，继而把它写出来。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，可以说美是无处不在的。
作为语文教师，我们首先要拥有一双慧眼，发现美，传递美，做学生们的榜样。缺少对生活的发现和感悟很难写出富有真情实感的作文，缺少对生活的爱和热情也难以对写作产生多大的兴趣和热情，所以，用心去感染我们的学生们吧，这是一条捷径。
不管是造句还是仿写段落，甚至是日记和小作文，及时给学生们恰当的反馈是不容忽视的一个环节。如学生定期交上来的日记，我们在翻阅的过程中就好像在面对面听他（她）在讲，发自内心的沟通会激发我们心底的爱，会让我们的心变得柔软。
我们要用心看他们的故事，用心给他们反馈。我们都知道，小学生作为写作的初学者，需要更多的鼓励，因此，我们要把看到的优点和感受写下来让他（她）看到，把不足之处也委婉地指出来，这样既促进了师生之间的交流，又使得学生在这个过程中对写作焕发出更大的热情。
教师在日常教学中注意帮助学生进行词汇的积累，通过丰富多彩的活动使学生们在快乐的氛围中不知不觉积累词汇、提高对作文的兴趣。我们要用更多的陪伴与付出帮助学生们爱上写作，乐于写作。
我20xx年上半年担任五（1）班语文兼班主任工作，下半年担任三（2）班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行小学高级教师职责。
我在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神，与时俱进，爱岗敬业，忠诚党的教育事业，为人师表，尽职尽责，教书育人。有奉献精神。真正做到：“让学生成才、让家长放心、让人民满意”。在工作中，我做到不迟到，不缺勤，晚走。做到有事先请假，服从领导安排。在教学上，认真钻研教材、教参，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，尽量做到教法灵活多样，调动学生的学习积极性，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，让学生愉快的学习、健康成长。认真批改作业，及时反馈教学信息，并及时作好培优辅差工作，向四十分钟要质量。
作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。所带班级多次被评为“行为达标班”，对学生更是像父亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。一年来，圆满完成各项教育教学工作，所教班级取得较好成绩，我两篇教学论文获市区一等奖，指导学生作文多次获奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将不断探索教书育人的规律，争做一名优秀教师。
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