方案的实施过程中，需要不断监控和调整，以确保达到预期的效果。方案的制定应该注重实际操作性，尽量避免理论脱离实际的情况发生。这里有一些在特定情境下制定的应急方案，或许可以为大家提供一些参考。
小学班队活动方案篇一
（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。
（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
1．开场：
男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！
女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2．朗诵《给未来一片绿色》。
男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》。
3．表演show。
女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show。
4．小品《最后一滴水》。
男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5．《环保童谣》。
男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6．大合唱《明天会更好》。
男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!
女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心,面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的.爱开始了抗灾。
男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。
女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》。
7．倡议。
女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五（4）班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）。
8．结束。
女主持：五（4）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！
男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！
9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！
祖国，我为你自豪。
小学班队活动方案篇二
2.结合本班级实际情况，提示要求。
二、活动重点。
教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；
三、活动过程。
1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认。
识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。
2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。课间遵守纪律，不追跑打闹。
升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健。
操。
3.学习儿歌《遵纪守法》。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
4.智力大冲浪。（抢答题。）。
问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课。
问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。
5.宣誓。
师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
6.小结。
班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。
四、活动小结。
通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。
小学班队活动方案篇三
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“xx市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
1、宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
(1)举行一次国旗下讲话。
少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。
(2)各中队举行一次推普主题班会。
(3)各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。
3、做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。
(2)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。
(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。
1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
小学班队活动方案篇四
1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
4、活动地点：六年1班课室。
多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。
(一)预备部分。
1、小队长清点人数;小队长向中队辅导员报告人数;中队长向中队辅导员报告人数。
2、中队辅导员提出简要希望。
3、出队旗、唱队歌;。
4、队会正式开始。
(二)正式部分。
谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。(鼓掌)。
陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。
谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢?
谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。
小品一：
葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”
范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。
葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”
范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的'。”
葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…。
范建明：不要吵了，猜吧。(两人猜)。
忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。
陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗?
众生：不对。
谭：有什么不对的地方?请你们涌跃发言。
生一：略。
谭：说得对，xxx你的意见呢?
生二：略。
陈：说得好，xxx你的意见呢?
谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。
谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。
陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。
谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊!让人心痛!
陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。
谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水!
陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。
小品二：
邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。
谭(白)：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。
婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。
雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧?
朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧!婷：随手扔掉了面包。
朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。
陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗?
众生：见过。
谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊!
陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。
谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。
陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费!”
谭：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德!
陈：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。
儿歌：《浪费粮食不应该》。
1、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。
2、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。
3、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。4、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”
5、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。6、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。
7、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”
8、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西!”
9、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”
锶：我的表演完了，谢谢大家。(生鼓掌)。
谭：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗?
陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
陈：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。
谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
谭：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为!
陈：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果!
谭：下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》。
雯：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间;为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。(作哭状)。
小学班队活动方案篇五
1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
活动地点：六年1班课室。
多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。
1.小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。
2.中队辅导员提出简要希望。
3.出队旗、唱队歌；
4.队会正式开始。
谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。（鼓掌）。
陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。
谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？
谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。
小品一：
葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”
范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。
葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”
范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”
葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…。
范建明：不要吵了，猜吧。（两人猜）。
忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。
陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？
众生：不对。
谭：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。
生一：略。
谭：说得对，xxx你的意见呢？
生二：略。
陈：说得好，xxx你的意见呢？
……。
谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。
谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。
陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。
谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！
陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。
谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！
陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。
小品二：
邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。
谭（白）：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。
婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。
雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？
朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。
朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。
陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？
众生：见过。
谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！
陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。
谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。
陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”
谭：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！
陈：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。
儿歌：《浪费粮食不应该》。
１、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。
２、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。
３、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”
５、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。６、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。
７、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”
８、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”
９、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”
锶：我的表演完了，谢谢大家。（生鼓掌）。
谭：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？
陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
陈：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。
谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
谭：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！
陈：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！
谭：下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》。
雯：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状）。
小学班队活动方案篇六
通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新能力。
1、讲科学家的故事。
2、做小游戏。
3、讲身边的高科技。
4、谈同学们有什么想发明的科技产品。
1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事；
2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中的小科技；
3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发言。
1、宣布活动开始。
（合）：亲爱的同学们，仰天湖小学四丁班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会活动现在开始。
2、讲科学家的故事。
（陈）：同学们，你们知道吗？有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手！首先请同学，大家鼓掌欢迎！
（刘）：是啊！这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学习。
3、小游戏——身边的科技。
（刘）：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗？下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧！我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！
4、我是小小发明家。
（陈）：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利！同学们，二十一世纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！
5、绘蓝图。
（陈）：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会是什么样的？大家赶快行动吧！
6、活动总结。
（合）：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧！2009年上学期第八周主题班会到此结束，谢谢大家。
小学班队活动方案篇七
四（3）班全体同学。
（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。
（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
1．开场：
男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环。
保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！
女：说得真好，这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好，马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事。我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2．朗诵《给未来一片绿色》。
男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》。
3．表演show。
女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show。
4．小品《最后一滴水》。
男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5．《环保童谣》。
男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6．大合唱《明天会更好》。
男：拍手是约定，现在就做起。说得真好呀！相信通过我们的实际行动，
我国的环保工作一定能越来越好，我们的明天也会更美好！
女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心，面对突然降临的。
天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有。
旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。
男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，
四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。
女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》。
7．倡议。
在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持。
并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）。
8．结束。
女主持：五（4）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！
9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独。
听课老师和同学的光临和指导，谢谢！
小学班队活动方案篇八
3、促进同学团结，促进学生身心发展。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
1、全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：
（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；
（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；
（3）其他有关的'情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3、把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的。采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）二个短剧中的演员换位，继续表演。
1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
（大家讨论，随意发表意见。）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
小学班队活动方案篇九
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“xx市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
三、活动内容及安排：
1、宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
(1)举行一次国旗下讲话。
少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。
(2)各中队举行一次推普主题班会。
(3)各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。
3、做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。
(2)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。
(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。
四、要求
1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
小学推普周班队活动方案【二】
一、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的.提高。正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，也是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动主题：
本届推普周宣传主题：xxxx，xxxx。
三、活动内容
1.健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：各班班主任
2.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3.丰富推普内容，活跃形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
﹝3﹞开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
四、活动目标：
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。
进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
五、具体安排
1.为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2.利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校广播在一周中，每天中午饭空安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。
3.组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
﹝1﹞举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
﹝2﹞全体教师组织一次语言文字基本功大赛
﹝3﹞在社会和家庭进行一次推普宣传
﹝4﹞做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
﹝5﹞组织一次以推普为主题的主题班会会。
利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。
﹝6﹞举办一次学生普通话演讲赛。
总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
小学班队活动方案篇十
“文明礼仪伴我行”主题班会开始。
礼仪不是表面是细节，尊重不忍让是双赢。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
1、主持人讲话：
文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。那作为一名小学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的掌声有请同学为我们表演三句半《校园礼仪》。
2、四人上台表演三句半。
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！
校园内外不乱跑，自觉排队往右走危险游戏不要做别忘掉！
自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！
天天来把卫生搞，贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！
预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮要有力！
同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人讲文明！
校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！
1、主持人讲话：
2、听了这两个故事，你有什么想说的吗？
1、主持人讲话：
2、两位学生上前表演。
甲：人人从我做起来。
乙：要让大地绿起来。
甲：要让天空蓝起来。
乙：要让江河清起来。
甲：要让空气净起来。
乙：要让花儿开起来。
甲：要让鸟儿唱起来。
乙：要让环境好起来。
合：人人从我做起来。
甲：文明礼貌。
乙：学习争先虽重要。
甲：文明礼貌也要好。
乙：定都遵守。
甲：老师有礼貌。
乙：之间相友爱。
甲：手牵的牢。
乙：公物放心上。
甲：新风我做到。
乙：同学们要记牢。
1、主持人讲话：
这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
2、播放《歌声与微笑》。
1、主持人讲话：
2、主持人朗诵诗歌。
让我们手拉手，让我们手拉手。
一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，
唱礼仪为前进插上翅膀；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境。
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
1、小组交流收集到的不文明行为。
2、汇报、小结学生的不文明行为。
（1）考试作弊；
（2）领早餐时随意插队；
（3）在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
（4）休息时间吵闹，影响他人休息；
（5）给老师、同学起绰号；
（6）随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
（7）课堂不文明，不尊重老师；
（8）破坏校内公共设施、设备；
（9）在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
1、主持人过度语：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。
2、全体同学朗诵诗歌《校园美》。
教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。
3、全体宣誓。
我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。
小学班队活动方案篇十一
１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
４．营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
1、制定读书计划书：
2、制订阅读序列。
3、编制阅读书目，合理选择读物，
4、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
5、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的`书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。
6、建立读书成长册：
每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
7、“读书活动积极分子”评比。
小学班队活动方案篇十二
一、活动目的：
1、为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培养学生天天跑的兴趣和习惯，提高学生的奔跑能力，增强学生体质。
2、培养每一个孩子健康、参与、竞争、快乐的情绪，并有积极参与体育活动的'行动。
3、人人参与，班班行动。
二、活动口号：
“我会跑，跑得快，爱集体”，跑出健康，跑出友谊，跑出快乐。
三、活动时间：
11月18日中午12:30准时开始。
四、活动地点安排：
四、五、六年级进行比赛。
五、参赛对象及步骤：
1、比赛距离安排：一、二年级进行30米迎面接力跑，三至六年级进行100米环形接力跑。
2、参加班级和人数：各个参赛班级，每班男女各8人，共16人，请在最后一名运动员手臂上绑一块红领巾。
3、比赛方式:分为男女分组接力赛的形式，男女组分设奖项。
3、奖项设置：各年级根据比赛成绩只取第一名，奖励班费20元；各年级设优秀组织奖一名，奖励班费10元。
4、比赛说明：比赛分为高（五六年级）、中（三四年级）、低（一二年级）三个段进行，由相应年纪任课教师协助年级组长组织比赛，比赛过程中班主任老师须跟随班级协助比赛。
小学班队活动方案篇十三
让学生感受时间易逝，珍惜现在的时间。通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
一分钟的意义。
班主任、科任老师、五年级一班全体学生。
20xx年5月2日下午三四节课。
多媒体教室，一个大钟表，活动卡片，视频文件，音乐。
导入语：
主持人甲：同学们，大家好，不知不觉我们就相处了五年时间。五年时间，仿佛很快的就从我们生活中掠过去了，但是确留下了很美的回忆。
主持人乙：在这五年里，我们交到了许多朋友，我们学到了知识，但是我们也曾虚度过光阴，也曾把功课丢在一边任时光匆匆流去。因此，同学们，我们要努力珍惜我们还在一起的时光。珍惜我们每一次的班会活动。
一、猜谜环节，引入主题（2分钟）此环节设计了一个小谜语，让同学猜一猜谜底，引出我们的主题“一分钟的意义”。
主持人乙：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（ppt展示）。
学生：时间。
主持人甲：大家都很聪明，谜底就是时间。时间总是跟随着我们的生活，让我们有机会做我们想做的事情，让我们有友情和亲情和爱情的洗礼。因此我们一定要学会珍惜时间，珍爱青春。
二、感受一分钟（5分钟）。
主持人乙：我们都知道时间是什么，但是同学们有没有用心去感受时间，比如去感受一分钟的长短。
学生：有（没有）。
主持人甲：那请同学们集中注意力，让我们来一起用心来感受一分钟。首先让我们来看一分钟的动漫。（播放一段1分钟海贼王的视频，提起学生的兴趣）。
主持人乙：一分钟除了看电视还可以做其他的很多事情。现在请同学们闭上眼睛。在座位上静息一分钟。（一分钟）。
学生：我觉得看动漫的时候，一分钟很短，静息的时候一分钟很长。
主持人乙：同学们一定感受到了一分钟是有魔力的，它让同学们。
有了不一样的感受。它在我们想它流逝的时候它过的很慢，在我们想留住它时，它又如白驹过隙，稍纵即逝。
三、1分钟很短（互动猜谜：你做我猜）（15分钟）环节介绍：1、这个环节，请同学上去，背对屏幕，一个同学在下面演屏幕上的名词，背对的同学猜，因为名词都比较难，所以同学很难猜测出来。2、询问参加活动的同学，谈谈他们的感受，一般回答是“时间太短啦，我都还没有想好怎么表演，1分钟就到了”或者是“我都还没反应过来他演的是什么，时间就到了，时间好快啊！”
主持人乙：那么一分钟到底是短还是长呢，首先让我们一起来做一个游戏。
主持人甲：游戏的名字叫做，你做我猜。我们请两位同学，一位同学依照大屏幕的提示做出动作，让另一位同学猜测大屏幕上显示的是什么，只能用肢体语言。时间是一分钟。
（抽人来做游戏，同时，主持人在一旁大声的倒计时）。
主持人乙：现在让我来采访一下刚才做游戏的同学，当听到主持人在倒计时时，你有什么感觉。
学生：我希望时间再多一点，我就能猜出更多。
主持人乙：那这一分钟对你来说是长还是短。
学生：非常短。
主持乙：那一刹那，你们想不想让时间暂停，想不想有足够的时间去做一件事情。
学生：想。
主持人甲：一分钟可以做很多事情，可是一分钟并不长，如果我们什么都不做，一分钟是稍纵即逝的。它从我们的指缝中溜走，从我们眼神里飘过，从我们的叹息声中流过。所以，一分钟很短。但是我们的生命就是用这短短的一分钟组合而成的。人的生命因此也是短暂的，珍惜了就会拥有精彩，不珍惜便碌碌无为。
四、时光匆匆，散文寄情。
请同学们全体朗诵朱自清的《匆匆》。
主持人乙：说到珍惜时间，古往今来，有许多写时间的诗歌和散文，朱自清就是其中一个。他用他最贴身的感受去领悟时光的匆匆。让我们在音乐声中一起吟诵这优美的散文。
散文全文：
五、一分钟可以做什么。
分小组让学生写字，算术，时间都是1分钟（这里采取倒计时的方式，做不同事儿的人，在听见倒计时的时候感受是不一样的）。
主持人甲：刚才我们静息的时候同学都说说一分钟也很长，其实一分钟的时间我们可以做很多事情，比如写字，比如做口算等等。主持人乙：为了让大家感受一分钟到底可以做什么事情，请大家拿出纸和笔。第一组和第三组的同学，请在一分钟之内写字，数数你一分钟可以写多少个字。第二组的同学：请做ppt上的口算题，算一算你一分钟能做多少口算题。（一分钟）。
主持人甲：请同学们统计一下你们一共写了多少个字，做了多少道口算题。
（统计结果）。
主持人乙：一分钟我们可以写三十多个字，可以做十多道计算题。每一分钟，我们都可以获取如此多的知识。一分钟可长可短。重要的是我们要学会珍惜每一分钟。一天有许许多多个一分钟，我们就可以做很多的事情。
主持人乙：一分钟可以很多事情，让我们来看看这个世界上中的一分钟到底可以做什么？
一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。
一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。
一分钟，大炮能发射80发炮弹。
一分钟，一台折页机能叠书页80张。
一分钟，一台装订机能订书35页。
一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……。
一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。
一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。
同学：睡觉，吃东西，咬人。
主持人乙：下面让我们来看看一只只有1分钟生命的苍蝇能干些什么？
苍蝇在一分钟的生命里做了些什么？
咬一口长鼻浣熊(biteacoati)。
喝酒(getdrunk）开个派对(party)。
飞到最高的树上(flyupthehighesttree)。
在丛林俯瞰丛林(seethejunglefromabove)。
躲避鸟的攻击(surviveabirdattack)。
俯冲(skyspane)坠入爱河(fallinlove)。
繁殖后代(producedescendants)。
营救某人(rescuesomeone)。
逃离蛛网(surviveaspiderweb)。
玩玩蹦极(bungeejumping)。
交几个知心朋友（findfriends）；
主持人甲：苍蝇匆匆忙忙的过完了一生。简简单单，但是确轰轰烈烈。
因为它居然在一分钟内完成了这么多事情。一分钟很短，但对于充分利用它的人来说，它又是长的，并且长的有意义，长的充满了生活的乐趣。
三、总结与反思(3分钟)。
主持人乙：时间匆匆易逝，年龄以年计算，历史以年代划分，一年有365天8760小时525600分。时间充斥着我们的生活。我们现在的年轻，我们拥有的活力是最最珍贵的。
主持人甲：就像《童年》里的主人公拥有很多的美好，但是我们确不能像他一样让青春留下遗憾。让我们一起唱起这首歌。体会一下珍惜时间的美好，浪费时间的遗憾。（音乐）。
全班齐唱《童年》。
主持人乙：歌里唱到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”看电影的时候1分钟总是过的那么快，根本不够用。等待着下课等带着放学等待游戏的童年，在等待中1分钟又是那么的长，如坐针毡。对啊，那么到底一分钟是长还是短呢？（可以问学生，回答不上就直接说）。
主持人甲：“一分钟的长短是固定不变，变的是我们的心态，是我们做了什么事，所以我们要珍惜生活，把有限的，珍贵的时间用在有意义地方，所以请大家珍惜每一分钟，珍爱青春。
主持人乙：一分钟居然拥有如此多的意义。如果我们懂得珍惜，那就是一笔宝贵的财富。今天的班会到此结束。
小学班队活动方案篇十四
通过这次活动，使学生懂得只有从小讲文明，守规则，学创新，自己的事自己做，幸福的生活要靠劳动来创造的道理，养成自理自立的良好习惯，才能练好本领奔小康。
1，书本，头饰，一些纸张等：
2，相关内容的课件，小树，和剪好的各色小苹果：
3，录音机（歌曲；“我有一双万能的手”，“苹果歌”和“劳动最光荣”的磁带）。
一、讲故事揭题。
师：今天老师给大家讲一个《蚂蚁和蝈蝈》的故事。师讲故事，学生听。
听了故事你们想说些什么？
是啊，只有勤劳的双手才能换来幸福的生活。我宣布主题队会开始——“劳动换来幸福果”现在开始。
二、夸夸自己的小手。
1、学生齐唱“我有一双万能的手”
2、学生畅谈自己的双手都能做什么。
三、比比谁的.手儿巧。
师：小朋友这么能干，会做这么多事啊！大家来露一手，好不好？
1、系红领巾比赛。
2、学生自主提议。
提议（2）：设计垃圾桶。我们学校这么漂亮，可是操场上的垃圾桶一点不漂亮，小朋友们都来出出主意吧，把垃圾桶的样子设计得可爱些！
提议（4）：包书皮。我带来了班上图书角的一些书，你们看，以前哥哥，姐姐给我们留下来的书，有的脏了，有些破了，甚至连封面都没有了，我们一起修补一下，让他们穿上漂亮的衣服吧！
提议（5）：学做杂物盒。我做值日的时候发现有的同学抽屉可脏了，里面都是铅笔屑，碎纸之类的东西，你们看，妈妈教我做了一个杂物盒，把这些垃圾放在小盒里，抽屉就干净多了，我们一起来学做杂物盒吧。
3、根据学生提议分组活动。请出主意的同学做小组长，各项活动同时开始，同学们自由选择所参加活动。
4、分组汇报活动情况，展示学生劳动本领。
5、放苹果歌，边唱边送上本组的苹果。
四、畅谈理想。
师；哟，真是太棒了，这是你们劳动换来的，劳动还会给我们带来更美好的生活，请看（多媒体演示学校城市新旧对比的照片）（话外音：这是我们学校过去的模样，看，现在变化可大了！不光是我们学校，经过许多人的辛勤劳动一切都变了）小朋友你们知道是哪些人用勤劳的双手带来怎么美好的的生活吗？（引导学生多方面说说）。
师：同学们就是祖国的未来和希望，所以今天你们的任务就是努力学习，张大以后你想干什么？要为祖国奉献什么？（引导学生畅谈理想）。
小朋友们都是有理想的好孩子，看到同学们有这么高的学习本领的劲头，老师很高兴，希望同学们勤奋学习，将来用勤劳的双手把祖国建得更加富强，让我们的小康生活更上一层楼！主持人：劳动换来幸福，劳动最光荣，同学们让我们唱起来，跳起来吧！
歌舞《劳动最光荣》。
主持人宣布班会结束。
小学班队活动方案篇十五
通过此活动一方面让学生了解历史，学习抗日战争期间英雄的事迹，精神。宏扬民族精神，树立“振兴中华”的伟大历史使命，为学生的发展打下良好的思想基础。
大合唱、小合唱、独唱、讲故事、演讲。
1、成立活动小组，并选出小组长。
2、搜集抗战期间的英雄故事。
3、排练大合唱、小合唱、独唱。
4、选拔主持人。
5、编排主持人串连词。
6、查找演讲稿。
7、班级布置。
主持人：
1、主持人开场白。
2、全体同学大合唱《共青团团歌》、《解放区的天》。
3、xx同学的诗朗诵《不朽的'丰碑》。
4、男生小合唱《大中国》。
5、女生独唱《长城谣》。
6xx演讲《捍卫民族尊严抗战英魂永存》。
7、女生小合唱《感恩的心》并配有手语表演。
最后主持人结束语。
今天的活动开的很成功，从准备到表演，都是同学们用心来做的，对于同学们的表现老师感觉很好，活动短暂，但请同学们不要忘记我们的主题，《牢记国耻、振兴中华》，历史以成过去，未来在等着我们，我们要肩负起祖国负于我们的历史使命，担负起振兴中华的重担。
相关内容。
高三主题班会感恩的心。
“和家长一起踏歌而行——赏识教育”活动方案。
班主任演讲稿-享受平淡的美丽。
走进经典，拥有一颗感恩的心。
感动了四千多人的高考励志演讲稿。
中国梦演讲稿：逐梦。
安全班会演讲稿：珍惜生命，注意安全。
小学班队活动方案篇十六
1、同学们，上星期我们对三年级同学的零用钱情况作了一番调查。
2、看了这张汇总表，你有什么想说的？
3、是啊，这么多钱都是怎么用的呢？都买了些什么呢？星期一老师请大家实事求是地回忆了自己的一周消费，看这是其中一位同学的一周消费清单：（实物投影学生真实的一周消费清单）。
1、实物投影出示清单：
2、看着这位同学一星期的消费清单，有什么想法？（先小组交流一下，然后各小组把大家的想法进行汇总，再派一位代表有条理地汇报一些。）。
相机引导学生讨论：
a、指导学生算一算：如果每天用一元买零食，全校1400名学生，每天就花掉了（）元，那么一个月就花掉了（）元的零花钱。看着这组数据，想说点什么吗？小结：对于还不会挣钱的我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！
（2）（当学生谈到不应该打游戏机时）引导讨论：打游戏有什么危害？相机出示相关资料。
（3）（当学生谈到不应该买玩具时）讨论：这些玩具为什么不能买呢？出示危险性的玩具(危险、影响上课等)。
3、刚才同学们分析得非常好，听你们这么一说，这位同学的确花了许多不该花的钱，没有用好零用钱。这种没有经过考虑，想花就花，是一种不好的消费行为。
4、那你的零用钱用好了吗？请把你上周的消费清单拿出来，看一看，想一想，有没有问题？（学生自我反思，相互交流）。
（设计意图：通过分析个案，明白吃零食、买玩具、打游戏机的危害；通过对比反思，认识到应该用好零花钱。）。
（1）请大家拿出表格，认真填写。
（2）分组交流，评出小组内的“最佳消费者”（每小组推选一名同学参加班级交流）。
（3）全班交流，说说为什么这样安排花钱？
2、小结：像刚才这样，把钱提前作好分配，这就叫花钱有计划！）。
4、小结：对，买东西前慎重考虑一下，这个钱是不是一定要花？这就叫“花钱有价值”
1、可我们毕竟是孩子，有时也会禁不住诱惑，花掉一些不该花掉的零用钱，为了更好地督促自己，今天老师还要教大家来学做“小会计”。像这样每天真实地记录自己的消费情况，就是在做“小会计”。我建议你们一周一总结，可以在下面写写对自己一周消费的评价。
假如你就是这位同学，你会怎么写这周的自我评价呢？
2、猜一猜，这周他的表现会怎样？
小结：我相信，只要我们能这样坚持学着小会计记好每天的消费账，不断地反思自己，你的零用钱一定能用好！
1、今天的班队活动马上要结束了，能谈谈你的收获吗？
2、总结：拥有自己的零用钱，说明父母、长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。但花钱时，要有计划，要有意义。另外，还要学着记帐，逐步改正乱花钱的习惯，使零花钱用得更合理。
3、那用我们的零花钱去买东西时要注意些什么，我们下次活动就来聊聊怎样购物。请大家注意收集各种一下包装袋。
最后让我们欣赏一首童谣：（齐读后下课）。
节约童谣。
小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。
小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，
零花钱，一分分，积攒起来千万万，
小水滴，小米粒，零花钱，积少成多了不起。
小朋友，要牢记。一滴一粒，一分一毛，要爱惜。
节约用钱很重要，
人人都应做得到。
让学生树立节约的意识，并为下一次的活动作好准备。
小学班队活动方案篇十七
安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，紧扣“关注生命、关爱生命”的主线，牢固树立健康，安全第一的思想，强化对学生安全，健康知识的宣传教育，增强学生的自我防护意识，培养学生的.自我防护能力，切实有效地把安全和学生健康工作抓紧、抓细、抓出成效。做到时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全，人人才安全。
加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。
（一）切实抓好班级安全工作。
1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。
3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
(二)通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。
（2）开展用电安全知识教育，让他们懂得电的危险性，懂得一些用电的基本常识；
（3）开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，强调外出时应遵守交通规则；
（4）开展地震、火灾，校园拥挤踩踏知识教育；
（6）开展关爱生命，注意安全教育。通过这些广泛深入、形式多样，进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识。
2、与家长沟通，让家长控制学生的零花钱数额；
3、每天严格登记考勤，遇到有旷课的同学，第一时间与家长取得联系，及时了解他们旷课的原因，在班主任没有课时，由班长负责，班长必须在第一时间把旷课的同学情况通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解学生和校外人士的交际状况，不提倡与校外陌生人交往；
6、不提倡学生私自组织外出旅游或者频繁地集体外出；杜绝学生私自到外游泳；
8、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展安全教育。
小学班队活动方案篇十八
通过本次活动，帮助学生了解我们周围的环境，了解环境污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，知道环境对个人成长的重要性，培养学生从小热爱环境，保护环境的良好情操。
1、报告人数。
中队长主持：全体起立，各小队汇报人数。
各小队长面向本小队：第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。
各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员×人，实到×人。请允许我们开展“净化环境和谐成长”主题队会，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“净化环境和谐成长”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）。
2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）
3、唱队歌。
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
4、开始活动。
（1）主持人宣布：我宣布“净化环境，和谐成长”主题队会现在开始！（掌声）。
（2）歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》。
主持人：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是相当密切，地球上的一草一木，动物、植物都是人类的好朋友，我们一起生活在地球上很开心，很幸福！听！蜗牛和黄鹂鸟在说什么悄悄话呢？请欣赏女生小组唱《蜗牛和黄鹂鸟》。
歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》。
（3）小品。
主持人：小动物们这么开心，地球是这么美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球的苦恼》。
小品《地球的苦恼》。
地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的'办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）。
噪音、"三废"出场：（骄傲、旁若无人地出尝对地球妈妈鄙视的目光。）。
噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！
废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。
废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！
小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）。
齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的语气）。
小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。
小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。
大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。
齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）。
噪音、"三废"（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头）。
（4）画“环保”
主持人：刚才的小品真是精彩，我们的地球妈妈再也受不了这样的折磨了。环保多么重要呀，咱们一起行动起来，用手中的小小画笔，表达我们保护地球的决心！
同学们自由作画。
主持人采访：你好！你能告诉我们你在画什么呢？
同学：我想我们一起来保护地球，我们一起给地球妈妈洗个澡！
主持人：让我们看看你的画好吗？
同学：好的。
该同学举起画给大家看。（掌声）。
（5）律动〈幸福歌〉。
全班律动〈幸福歌〉。
（6）环保小卫士在行动。
主持人：好！请坐！净化环境，美化校园不能光在嘴上说，还得有实际行动呀！我们的环保小卫士最近在忙些什么呢？我们来问问他们！
（生1、2、3上场）。
（各出示三个垃圾桶）废电池箱、饮料罐箱和废纸箱。
生1：一节1号电池可以使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒钮扣电池可以污染6万立方米水，电池对环境的污染远超过其他污染性生活垃圾，所以环保行动从不乱丢弃废电池开始。所以，在教室角落放置一个专门收集废电池的箱子，待收集到一定数量以后，运至废品回收处。
1、2、3、生齐：环境就是我们的家园，保护环境就是保护我们的家园！
（7）学习环保宣传语。
主持人：小朋友，我们还可以怎样保护我们的地球，保护我们家园，使它变得更美丽更洁净？听说大家收集了“环保宣传语”，来让大家一起来学习学习！（来请你！）。
保护环境，人人有责。
公共场所，请勿吸烟。
随地吐痰，传播疾病。
吞云吐雾，害人不浅。
保护环境，从我做起。
没有地球的健康就没有人类的健康。
善待自己就是善待自己。
亲进大自然，和动植物朋友和睦相处。用我们的双手，爱护地球家园。
小学班队活动方案篇十九
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。我校也在本学期开学起将学生的文明礼仪纳入了常规教学，因此“学八礼四仪，做礼德少年”班会课就应运而生了。
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到童谣、小品、拍微视频等各种形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知礼仪、寻礼仪、行礼仪，最终成为一名礼仪好少年。
1、学生课前了解“八礼四仪”具体内容。
2、组织学生准备有关节目。
3、课件。
4、环境布置（黑板、场地等）。
5、“礼仪之星”勋章，分3小队并起名。
一、感知礼仪内涵，体会学习意义。
（ppt主题“学八礼四仪，做礼德少年”）。
主持人男：爸爸常说，中华是文明古国。
主持人女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦。
主持人合：是的，这是我们的骄傲。同时，这也是我们的使命。
主持人男：这份使命要求我们讲文明。
主持人女：这份使命提醒我们重礼仪。
主持人男：开学以来，我们学校围绕“八礼四仪”开展了一系列活动，这些丰富多彩的活动深深地触动着我们。
主持人女：于是，我们班各小队决定开启一段寻访之旅，让我们大家跟随着他们的步伐，一起去校园、家庭、社会中寻找礼仪的足迹吧。
二、寻找礼仪足迹，感悟礼仪内在。
（一）学校文明礼仪（出示：一、学校文明礼仪）。
主持人男：有请队汇报。
甲：我们队的任务是去校园里寻找礼仪的足迹。下面就由我们俩为大家开启一段愉快的旅途吧。
乙：大家都知道，我们学校一直在如火如荼地开展“学八礼四仪”的活动，那么大家对礼仪到底知多少呢，下面我们就来个知识抢答，比比哪个队最棒。（出示：“八礼四仪”知识抢答赛）。
乙：你的回答真完整。请听第二题：“八礼四仪”中的四仪又指什么？
甲：恭喜你答对了。请听第三题：社会主义核心价值观是什么？你来说。
乙：这都难不倒他们，看来要加大难度了。
甲：是的，出个难点的题目。
乙：蒽，请听第四题：仪表之礼有哪些方面呢？
甲：这个居然也答对了，我来出一个试试，请听第五题：谁来说说“行走之礼”？
乙：请听第六题：“游览之礼”有哪些？
甲：每个队都正确的抢答了题目，看来队员们在学校的'一系列活动中受益匪浅呢。
乙：我们小队同学还创编了许多文明礼仪的童谣呢！（出示：文明礼仪童谣秀）。
甲：掌声有请他们为大家朗诵几首优秀的童谣！
校园礼仪歌。
北小学生进学校，人人学会讲礼貌。
升国旗时站得好，注目行礼记得牢。
见到老师敬个礼，见到同学问声好。
楼内楼外不乱跑，室内室外不打闹。
学校财物都爱护，垃圾脏物不乱抛。
安全节俭做得好，北小以我为骄傲。
一点儿。
每天早晨起早点儿，
黄帽领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，
打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，
上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，
作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，
同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，
改正错误及时点儿。
课外好书多读点儿，
爱护花草主动点儿。
甲：这个问题确实耐人寻思（深思状），要不这样吧，我们去校园里转转？（出示：校园文明dv拍）。
乙：好啊，走吧。
（场景：两位同学在拍照片）。
甲：你们在拍什么呢？
c和d:我们在抓拍校园里的瞬间呢！
甲：是吗？那能给我们欣赏一下你们拍到的照片吧？
c：当然没问题，我先来吧，请看：（动人的瞬间）。
（边放照片边介绍，如）。
乙：队员们，对于这组照片你有什么想说的吗？
甲：这位同学，你拍下的也是这样动人的瞬间吗？
d：不是的，他看到了美丽，而我恰恰看到了一些遗憾，请看：
甲：对于这些令人震惊的镜头，你们是否又有想说的呢？
乙：看来有些地方还是值得我们去改进的。
甲：文明礼仪应该常驻我们心中，我们应重视平时的一些小细节。
（二）家庭文明礼仪（出示：二、家庭文明礼仪）。
主持人男：队员们在家中的表现又是怎样的呢？有请队。
丙：很多同学在学校很听话，可在家却变成了小皇帝和小公主的样子。我班邹津同学就模仿了一下，大家看看是不是有你的影子呢？(播放微视频)。
丙：你们从这个微视频中懂得了什么呢？
丙：在家里，我们班很多同学在文明礼仪方面也做得很棒！我们来看看吧！（出示：榜样在我们身边）。
丙：同学们，针对大家做得好的地方，我们也要反思自己，赶快改正自己身上的不足。
丙：家是温馨的港湾，家是文明的基地。希望队员们不仅在校争做一名礼德少年，在家也要争做一名礼德少年。
（三）社会文明礼仪（出示：三、社会文明礼仪）。
丁：我们队为了完成任务，大家都明察暗访的走在每一条街道上，也不知道今天会有什么样的收获。咦，那边怎么那么吵？不管了，先去看看。
（表演小品《让座》）（出示：小品《让座》）。
丁：助人为乐是我们的传统美德，只要心不倒，社会还是美好的。
三、化为行动。
齐唱《文明礼貌三字歌》。
主持人男：队员们，俗话说：播种一种行为，就收获一种习惯；
主持人女：播种一种习惯，就收获一种命运。
主持人合：让我们行动起来，用礼仪沟通心灵，让文明变成行动！
主持人男：最后，让我们齐唱《文明礼貌三字歌》吧！（出示：文明礼貌三字歌）。
不学礼，无以立。升国旗，须敬礼。唱国歌，要肃立。尊长辈，助残弱。
迎宾客，施礼貌。人与人，讲友爱。若相争，讲宽容。人有错，善规劝。
朋友间，信当先。过路口，走横道。集会处，勿喧闹。上下车，勿拥挤。
长者坐，少者立。惜公物，爱环境。勿踏青，勿乱扔。穿与戴，讲端庄。
四、班主任寄语。
主持人男：最后请班主任讲话，大家欢迎！（出示：班主任寄语）。
班主任：队员们，今天的《八礼四仪》主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，文明行为，贵在实践，贵在坚持。我相信，通过今天的主题队会，你们一定会让文明礼仪之花开放到校园的每一个角落；开放到每一个家庭；开放到祖国大地。
小学班队活动方案篇二十
题 目：单 位：晋安第五中心小学姓 名：
―― x年（x）班主题班队活动方案
《劳动最光荣》
《劳动最光荣》
――x年(x)班主题班会
《劳动最光荣》主题班会活动评析
附：班会课件及照片
附：活动照片
班会主题：劳动最光荣
瞧，我系的红领巾多棒！ 比比谁的鞋带系的好！
整理书包大比拼，瞧，我们整理的多认真啊！
我要做到又快要好！
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