通过对过去的总结和反思，我们可以更好地发现问题，改正错误，迎接新的挑战。写总结要注意语言的准确性和表达的精炼性。总结的价值远远超过表面的文字，要用心去理解。
八年级的检讨书篇一
初中物理教学应从激发学生的兴趣出发，培养学生的兴趣是初中学生学习物理的首要任务，物理教师根据学生的年龄特点和认知能力，在实施教学过程中，注意学生的情感熏陶，使学生体验到物理知识的浅易和趣味，从而让学生由对物理的畏惧茫然转向喜欢融入，进而提高学生学习物理的主动性。本文是八年级物理考试的检讨反思，仅供参考。
期中考试上周结束，学生成绩已经揭晓，看过后感觉整体情况没达到理想水平，部分学生应该能做上的基本试题，但考下来的情况却不尽人意，不是很理想。为此，我对这一阶段的教学进行了认真地反思，并对试卷做了仔细地分析，以便能促进今后的教学工作。
在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个八年级物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不算多，但课后的“同步练习”认真作了批改订正，在上课这方面应该说是没有大问题。在这次期中考试中，八年级(2)班：共67人，平均分59.58分，优秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;与年级中好的班级还存在一定的差距，究期原因主要有以下几个方面：
1、基础知识不扎实，导致理解偏差，科学的表述能力欠缺，导致表述质量不高。
2、学生对学习和学习成绩没有较高要求，学习的态度和行为习惯较差，具体可从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，做题不规范，如不写物理公式，也不带单位，有时自己写的字连自己都不认识，所做的作业就像是草稿，为了这些问题，也在班上跟学生们指出过，学生们自己也知道这样做不好，但仍然在作业上改观不大。
3、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观：尽管作业不多，但这个班有部分学生是抄袭作业，个别学生甚至不做，造成所学内容没有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，知识掌握情况就不好，所以在下阶段的教学中任务艰巨，怎样提高学生对知识掌握的巩固成为迫切需要解决的问题。
下阶段准备的做法：
1、继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强课堂练习抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。
2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在以后的考中取得较好的成绩。
3、在强抓基础知识的同时，注意适时改变方法，加强相近知识之间的辨析，并通过一些测试及时反馈学生的掌握情况。
4、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有所突破。
5、规范语言表述。通过教师课堂师范，在学生口头回答，作业书面表达等各个环节，加强训练，继续加强物理科学方法的渗透。
经过二个多月的初二物理教学，期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓,我拿到试卷看过后感觉整体情况不是很难，学生应该能做，但考下来的情况却不尽人意，为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。
在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。
在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不多，课后也认真作了批改，要求学生把做错的作业要求订正，在上课这方面应该说是没有大问题。
在这次期中考试中，初二(15)班：共67人，平均分59.58分，优秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;初二(16)班：共59人，平均分57.58分，优秀率10.17﹪，及格率37.29﹪;初二(17)班：共63人，平均分62.10分,优秀率15.87﹪，及格率55.56﹪;初二(18)班：共63人，平均分59.32分,优秀率6.38﹪，及格率52.38﹪。与年级平均分65.15分，优秀率19.50﹪，及格率57.70﹪，还存在一定的差距，究期原因有以下几个方面：
一、他们对学习和学习成绩没有要求，学习的态度和行为习惯差，具体可从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，连自己的名字多写得连自己都不认识，所做的作业就像是草稿，为了作业的字迹问题，也单独找过学生进行了解和谈心，学生自己也知道这样做不好，但仍然在作业上一如既往没有改观，课后找他们了解原因，回答是我想大家都明白。一句话就是懒怕苦。
二、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观：具体表现在作业完成情况看尽管作业不多，但这几个班都有部分学生是抄袭，个别学生甚至不做，造成所学内容没有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，知识掌握情况就不好，所以在下阶段的教学中任务艰巨，怎样提高学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题。
下阶段准备的做法：
1、继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强默写和抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。
2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在以后的考中取得较好的成绩。
3、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有所突破。
弹指间，半个学期又过去了，作为新老师的我带领着两个的数学，有很大的压力。因为总是比有经验的老师带的班级考得差。难道这是真理，就应该考得差?还是我没把心思花在教学上?我想大多是后者吧，因为我总觉得自己很浮躁，认为自己才毕业不久，何必那么认真呢。对于教学有点敷衍了事的想法。如果这样继续下去，不但教学成绩提不上去，而且会降低工作的积极性。因此通过这次期中考试，我一定要端正自己的工作态度。考试试卷我已经让学生们看过，并且改正了，我总结了存在以下几点问题：
1.有些学生的计算不过关，计算题出错，以后要每天练几道计算题，尤其是除数是一位数的除法计算题。这些题出错有些冤枉。
2.与方向路线的题，有少数同学掌握不好，争取找到适合自己的方法学习这类题。
3.能力题。对于有些基础较好的学生，平时要加强能力题的练习，争取广开思路，向满分努力。
期中考后，我认真地分析、思考，在今后的教学中我要着重进行以下几个方面的教学改进.
1.课堂教学方面，上课的基本环节已经能够把握，但各方面的细节关注得不多，比如，课堂驾御能力远远不够，对学生的正确评价不及时，课堂节奏的安排不够合理，影响了课堂教学的效果。
2.课后辅导方面，对后进生还需加强辅导，让他们能尽快跟上班级的进度，要关心班上的每个学生，让学生能更自觉地参与到学习中来。要合理利用好早读、午读安排学习活动，让学生不只是局限在书写和阅读，用更丰富的活动来打开他们的思想。
3.抓好后进生工作。这学期的后段时间，重在抓后进生的提高。
成为新教师，这只是我的第一步。做好一个教师，才是我接下去要努力的方向。我要不断地学习，更新自己的教育观念和方法，学会总结与反思，积累实践经验，不断进步!
八年级的检讨书篇二
放寒假无非是为了过春节，当然过春节我们小孩子是最高兴的了。寒假生活用“乐”这一个字来形容可畏是恰到好处。
过年是一定要购置年货的，我，爸爸，还有老妈直奔超市。爸爸和老妈只挑选一些丸子呀，汤圆呀，粉丝等一类的食品。而我是直奔零食区。“老妈，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”这两天，爸爸和老妈是很大方的哟，赶紧多买点。嘻嘻！
小姨打电话让我去安阳住几天，并让我走的时候，把小表弟带走。每次来安阳都要买书这次也不例外。小姨家离图书大厦不远。下午，因为小姨要去上班。我和表弟还有姨夫去图书大厦。来到一层就上不去了，因为表弟看到了奥特曼。咦！那是什么？《图图大耳朵》这回一定得好好看，如果我在家看动画片，老妈一定说我幼稚。哈哈！这图图真逗！
三十晚上，“嗤啪”的几声，天空中盛开了几朵鲜艳的花朵，五彩缤纷。星阁园那边正在放烟花，又是几声清脆的爆裂声，漆黑的夜里顿时变的通明，原本墨一般黑的房子，此时像被明亮的彩灯照的依稀可见，听着爆裂声，我和表妹高兴的蹦起来了。
这一个寒假是快乐的也，是丰富多彩的！
八年级的检讨书篇三
清晨，当第一抹阳光亲吻大地，当第一缕风唤醒万物沉睡的心，当第一颗草悄悄的从土里探出头来，当第一片叶点缀在树枝上，我知道，春天，又到了。
和熙的风儿敲醒了我沉睡的心，温暖的阳光照在我身上，我睁开了眼睛，好奇地张望着这童话般的美丽世界。我的生命从此刻便开始了。
我是谁？我就是那枝头的白玉兰。
我是大自然派来的使者，随着春风来到了人间，于是，春天便成了属于我的季节。
在阳光的抚摸下，在春雨的滋润下，我努力地生长着。
清晨的露还未消散时，我的脸庞上还留着昨晚的露珠。小鸟说，那是我的汗珠；我说，那是我用汗水凝成的泪。
当阳光重新亲吻大地时，晨露消散了大自然又有了生机。我脸上的露水也消失的无影无踪，取而代之的是那充满微笑的脸——我终于开花了。
这是我生命中的第一朵，也是最后一朵花。因此，我不愿意浪费我生命中的每一秒。
傍晚，太阳落下了山坡，我拼命地呼喊着，想要留住那最后一抹阳光，换来的却只有那无情的黑暗。因为如此，我更要珍惜。
夜深了，月光如水般洒在大地上，使无情的黑夜多了几分柔情。
风在我耳边呼啸，却又像是我内心的尖叫。柔柔的月光透过了我柔柔的心，让我在这无尽的黑夜中多了一丝安慰。我不愿入睡，因为闭眼之后，我的世界只剩下了黑暗，睁开眼睛，至少还有月光的陪伴。
在熬过了一夜的孤独之后，黎明终于来了，阳光划破了天际，却也划破了我的心。
风儿依旧吹拂着，我的回忆却被风吹落了一地，当我的花瓣融进泥土时，我的泪滴落成雨。但至少，我有属于我的季节，我也相信，总有属于我的季节。
八年级的检讨书篇四
尊敬的老师：
您好!
我是您的学生______，前两天我们进行了一场期中考试，但非常遗憾的是我在那场考试里作弊了，心里怀着万分的愧疚给您写下了这份检讨书，来表示我内心的歉意。
考试是老师用来衡量学生在这个学期的学习进度所设立的，学生也会通过考试来检验自己是否有好好学习，而且期中考试的成绩也不是特别重要，不会像高考一样影响到人的一生。所以在这样一场考试里，作弊这种事情是完全不需要的，明明这点我心里也很清楚，但我还是在考试中作弊了。
前天中午，在一场语文考试中，我趁着老师不注意，偷偷翻阅了书籍，并且把从书上看到的答案写在了自己的试卷上。旁边的同学看到了我的行为，但他并没有告发我，只是无奈的抿了抿嘴，我由于是第一次作弊，不怎么熟练，整个人十分的紧张。在一个不注意的时候，我搁在腿上的语文书“扑通”一声掉在了地上，遭遇到这种突发状况我整个人也有点傻了。直到我的名字从监考老师，也就是班主任的嘴里缓缓念出，有那么一瞬间，我觉得我这辈子要完了。
事后，班主任对我进行了严厉的批评教育，听了班主任说的话，了解到班上那些人为了学习所付出的努力，我的心中觉得越发的愧疚不安。是的，我清楚的知道班上的那些人为了学习有多努力，他们每节课都认真的听讲，上课从不开小差，在上课时就算有人叫他他也极少回头，这点我们都看在眼里，我的行为是在玷污他的努力。
经过了班主任的批评，我自己也进行了反思，考试作弊的确是一件很过分的事情，这个习惯非常的不好。而作为一名小学生，这些坏习惯如果不从小就进行更正的话，长大后就来不及改正。在教我学习之前，我首先被教的是如何做人，我的父母非常注重我平时的不良习惯，这次考试作弊，他们要是知道了大概会很失望吧，一想到这里，我对自己的行为就变得越是悔恨，恨不得时间倒退重来一次，重来的这一次我一定好好考试，不会再作弊了。
事情既然发生了，那我也不会逃避自己的责任，我接受老师给我的一切惩罚，只希望老师能够原谅我，我保证在以后的考试里，我绝对不会再作弊了。
此致
敬礼!
检讨人：______。
20____年__月__日。
八年级的检讨书篇五
在密密麻麻的人群中，你根本找不到我，我默默无闻，长相平庸，只是个子稍微高了一点罢了。就像在百花争艳的花丛中一颗色彩最淡，最小的花儿。
我有一个姐姐，面容出众，成绩又好，总是受老师表扬，爸妈当然偏心了，只会在乎她的成绩，她的健康。但我也有一技之长，那就是画油画。我总是喜欢在被爸妈批评成绩问题后一个人锁紧自己的房间，不开灯，坐在窗边，架好画架，拿出一张大白纸，随随便便的配好颜料，开始画画——想画什么就画什么。就这样，我在幻想的快乐之中，把刚才的事情忘了个一干二净。
有一天，我在路上遇到了一些学美术的学生，从他们口中听说有有一个小型的少年美术比赛，素描书法水粉油画都有专栏。不知怎么的，我的心激动万分，我马上想要立刻尝试一下，想要在不喜欢我的姐姐，父母，老师同学们面前来一个“闪闪发亮”。就这样，放学后我一个人奔跑到家，再次锁上门，从画架中找出自己最棒的画，不断地重画，修改，纠正细节，删减重要部分……就这样一周过去了，在谁也不知道的情况下，我才把画拿出去参赛。
很快，我就进入了复赛，决赛……我从来没有这么顺利。我心里无比激动，后来被姐姐知道了，对我的成功难以置信。每次看到我都是一个表情，最近连饭也吃不下了，我看她这样也乐的高兴。
当我收到亚军的奖状时，我心花放，爸妈也终于知道了我的天赋，不再总是懊恼，严肃的对待我了。
那幅画对我的印象很深，那是一幅自画像，画了在风雪中依然坚强美丽绽放的花儿，我相信那就是我，不管我有多么平庸，但依然坚强自信，在大雪中坚强的开放着。
八年级的检讨书篇六
学生体验到物理知识的浅易和趣味，从而让学生由对物理的畏惧茫然转向喜欢融入，进而提高学生学习物理的主动性。本文是八年级物理考试的检讨反思，仅供参考。
期中考试上周结束，学生成绩已经揭晓，看过后感觉整体情况没达到理想水平，部分学生应该能做上的基本试题，但考下来的情况却不尽人意，不是很理想。为此，我对这一阶段的教学进行了认真地反思，并对试卷做了仔细地分析，以便能促进今后的教学工作。
在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个八年级物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不算多，但课后的“同步练习”认真作了批改订正，在上课这方面应该说是没有大问题。在这次期中考试中，八年级(2)班：共67人，平均分59.58分，优秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;与年级中好的班级还存在一定的差距，究期原因主要有以下几个方面：
1、基础知识不扎实，导致理解偏差，科学的表述能力欠缺，导致表述质量不高。
2、学生对学习和学习成绩没有较高要求，学习的态度和行为习惯较差，具体可从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，做题不规范，如不写物理公式，也不带单位，有时自己写的字连自己都不认识，所做的作业就像是草稿，为了这些问题，也在班上跟学生们指出过，学生们自己也知道这样做不好，但仍然在作业上改观不大。
3、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观：尽管作业不多，但这个班有部分学生是抄袭作业，个别学生甚至不做，造成所学内容没有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，知识掌握情况就不好，所以在下阶段的教学中任务艰巨，怎样提高学生对知识掌握的巩固成为迫切需要解决的问题。
1、继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强课堂练习抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。
2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在以后的考中取得较好的成绩。
3、在强抓基础知识的同时，注意适时改变方法，加强相近知识之间的辨析，并通过一些测试及时反馈学生的掌握情况。
4、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有所突破。
5、规范语言表述。通过教师课堂师范，在学生口头回答，作业书面表达等各个环节，加强训练，继续加强物理科学方法的渗透。
经过二个多月的初二物理教学，期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓,我拿到试卷看过后感觉整体情况不是很难，学生应该能做，但考下来的情况却不尽人意，为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。
在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。
在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不多，课后也认真作了批改，要求学生把做错的作业要求订正，在上课这方面应该说是没有大问题。
在这次期中考试中，初二(15)班：共67人，平均分59.58分，优秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;初二(16)班：共59人，平均分57.58分，优秀率10.17﹪，及格率37.29﹪;初二(17)班：共63人，平均分62.10分,优秀率15.87﹪，及格率55.56﹪;初二(18)班：共63人，平均分59.32分,优秀率6.38﹪，及格率52.38﹪。与年级平均分65.15分，优秀率19.50﹪，及格率57.70﹪，还存在一定的差距，究期原因有以下几个方面：
一、他们对学习和学习成绩没有要求，学习的态度和行为习惯差，具体可从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，连自己的名字多写得连自己都不认识，所做的作业就像是草稿，为了作业的字迹问题，也单独找过学生进行了解和谈心，学生自己也知道这样做不好，但仍然在作业上一如既往没有改观，课后找他们了解原因，回答是我想大家都明白。一句话就是懒怕苦。
二、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观：具体表现在作业完成情况看尽管作业不多，但这几个班都有部分学生是抄袭，个别学生甚至不做，造成所学内容没有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，知识掌握情况就不好，所以在下阶段的教学中任务艰巨，怎样提高学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题。
1、继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强默写和抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。
2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在以后的考中取得较好的成绩。
3、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有所突破。
八年级的检讨书篇七
尊敬的老师：
您好!
这次考试，我带了手机进入考场，然后还在考试之中去查资料，企图作弊来拿到一个分数，我这样做的行为是很不可行的，作为学生，作弊其实小时候开始，老师就是和我们说了有很多，不能干，但是我却并没有去遵守好这个考场的纪律，也是对于此次的作弊行为，我要在此检讨。
其实我们带手机进考场，老师只是让我们静音，不要拿出来，并不会没收，毕竟大家都是大人了，也是清楚不能作弊，可是这一学期以来，我真的没有去认真看书，课堂也是没有好好的听，导致自己到了考试的时候，真的好多都不会做，这其实也是自己平时松懈的一个结果，为了拿到学分，我又是不想再去补休了，那样和学弟学妹一起上课考试，也是感到很没面子的事情，但是作弊，其实更是丢脸，以前我都是没有做过弊，毕竟大学之前，也是一直努力的去学习，去希望自己考上大学，来到这之后，我自己开始头一个学期，其实还是比较的认真，觉得在学校要学到一些东西，但是这一个学期，又是在家呆了那么长时间，学校的生活也是适应了，感觉到自己变得想去享受，对于学习没有那么的在意，反正那么的自由了，又是没有老师来管我们，那么我也是变得懒散了。
刚开始的时候我还是有些忐忑，害怕被老师抓到，但又想着拿到学分还是会更重要一些的，没去考虑自己被抓的事情，其实老师发现，我觉得也是一件好事，让我明白了，这种方式是拿不到学分，也是必须要靠自己日常的学习才行，今后，大学既然考上来了，那么就要抓紧时间去学习，而不是浪费时间在其他玩乐的事情上面，更何况自己浪费了一个学期的时间，这次的事情，我有懊恼，但是也是从这之中吸取了教训，清楚自己目前来说，作为一名学生，学习是我最首先要去重视的事情，不能把大学的自由浪费掉了，这没有监督的时候其实更是让自己自觉，让自己得到锻炼的机会，每个人都是一样的起点进入学校的，有的人学得好，有的同学收获大，其实这些都是需要去付出的，没有谁的成果是平白无故得来的，该有的努力自己也是要去做好，来让自己以后有所收获，老师，今后我会认真的学，不会再在考试里头作弊了。
此致
敬礼!
检讨人：______。
20____年__月__日。
八年级的检讨书篇八
从大一入学以来，所做错事无数，经老师教导仍无改观，执迷不悟;大二开学之后更是变本加厉，做了更多的傻事蠢事错事。经过我夜以继日寝食难安的思索反省，将自己的错误原因总结为“思想狭隘，动机太bad”——做事耍小聪明，投机取巧，最终“聪明反被聪明误”，造成今天的“悲惨结局”。
学一年多来，所做蠢事傻事真是数不胜数，如果说大一做傻事是自己对大学生活还不太熟悉，那么大二继续做蠢事则是自己明知故犯，一意孤行。大二这一学期真的做了太多的stupidthings，其中最蠢的两件：第一件真的难以启齿，第二件就是体育课选了武术。
为了周五的体育考试，前一天晚上我看了一个多小时的教学视频，还是没学会，决定第二天《毛邓三》提前回来一节继续练。本来可以不去的，但想到老师会点名，还是去了——庆幸的是，老师真的点名了，只是还没点到十个就不点了——有一个同学惹他生气了，他说不点名了，就记那一个学生——so我可以回去了!!!
刚看了一会太极拳的教学视频，就听见有人说老师点名了——“mygod，老师你是不是有病啊，能不能正常一点啊，天天点名有意思吗，要嘛就不点，要嘛你就第一节点，都说不点了还点，你鼻子下的那wy只是用来吃饭的吗”——这绝对是我的心里话，或许比这还狠——本来不错的心情一下子失落了，也没心思练太极拳了，直接推门而出了。
简直都要疯了，还让人活不啊，动不动就点名——以前我去n次都不点名，不去两次都点名了——之后我学聪明了，第一节课去，点完名第二节再回来——这次都说不点名又点，我简直要疯了，反正如果我《毛邓三》挂了，一定会记住你的!!!
八年级的检讨书篇九
尊敬的老师：
您好！
我是初中八年级xx班的学生，今天早上被您抓到我在我们早自习课旷了。我目前是住在宿舍的，今早上天气好冷，当其他舍友都开始洗漱准备了，我还赖在床上不想起来。最后好不容易爬起来，冲到楼下去上课，结果上课铃声响了，我看着已经在教室了，我要是在去，就要刚刚好抓到我迟到，我就开始打退堂鼓了，犹豫了好一会我就决定干脆不去上课了，但是我还没有意识到我是了，这比迟到还严重的事情。然后就在我犹豫又决定的那一会，就碰到您在周围巡逻，我本来是看着班主任没有注意到我，打算跑回去宿舍在睡个回笼觉的，然而就被您正好看见，向我走来，我一看，腿都打哆嗦了，赶紧地则头装不认识您，反正您也知道我是哪个，就打算开跑，您已经迅速走我面前了，就这样被您逮住我，问我干什么，是想旷课吗。我一脸通红的站在那里，您把我好一通教训。再然后您就把我班主任叫来了。
班主任来了之后，又跟您道歉，说没管好我，看着他那样，心里一阵难受，回到班上老师他跟我说了旷课的不好，让我先跟您写这份检讨书。对不起，教导主任，我知道错了，不会在做这样的事了。通过班主任对我的说道，我知道自己这行为的错了，先违反学校的一个规定，又违反了班级的规章。因为就站在外面，离的教室不远，我旷课被抓，影响了我们班的早自习，还扩到了离我们班近的班级的自习课。真是最大的错误。现如此，我会检讨以后不管天气冷也好，热也好，都不应该赖床不起，其他人都能早起，冷也依旧坚持去上课，那我也一样可以，都是一样的，不该随自己的意愿做，这是学校，不是想怎样做就可以怎样做的，该遵守的制度就要去主动遵守。如果都像我这样做，学校、班级岂不都乱套了，学习也学不好，学生也当不好。
我已知错了，还望教导主任对我从轻处罚，我会当面向您、向我的班主任郑重道歉。写次检讨，先表明我的态度，今后我对学校的一切规章都会遵守，在班级上也不会有如此行为的出现。还有感谢您及时的告诉我旷课的严重性。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
八年级的检讨书篇十
冷夜，失眠。
起床，看雨。
雨下大了。从阳台向下望去，一片黑暗;向上望去，也是一样。小区里没有行人走过，没有车开过，对面的楼没有任何一个窗户里开着灯。我不禁打了个寒颤，无端地害怕起来。突然感觉到了时间的快。记得刚上初一的时候，老师经常在我们的面前唠叨中考，我不以为然，认为那还离我远着呢。然而，我现在已经上初二了，初中的二分之一的时光已经逝去，我努力地挽留，可它仍不紧不慢地走着，走着。我也一样，我在青春的道路上走，慢慢地走，小心翼翼地一直走下去，走完我青春余下的苍翠年华……面对时间，我只有沉默，我无能为力。
我趴在窗台上，想着想着，迷迷糊糊地睡着了。
当我醒来的时候，雨已经停了。我抬头看了一眼夜光表，哦，已经2点25分了。
没有雨声，一切静得可怕。我感觉自己是那么的无助。想听音乐，却害怕自己听得泪流满面。我，注定这一生孤独。所以，我必须要习惯。习惯了，就好了。
就这样吧!睡觉。
八年级的检讨书篇十一
我家有一猫，它叫夜猫子。
它常常和我玩，我非常喜欢它。有一天，夜猫子突然丢了，我非常伤心。我找啊找，一直没找到。这些天我一直睡不着，就算睡着了也一直梦见我亲爱的夜猫子，有时还被惊醒。我睡不着了。一直早想着我和夜猫子发生的事情。它和我亲同姐妹，虽然它只是一只小猫。但它和我感情如同姐妹般的。所以我决定要制定寻找夜猫子计划。找了很多能找到夜猫子的地方始终没找到，在我最悲伤的时候、突然不知从哪里蹦出来一只猫、？它如同夜猫子一样可爱、不过它很脏。
我高兴的把它抱起来一边哭一边说你真是太调皮了！以后可不准再擅自跑出去了。呜呜~~
以前我在家里是个名副其实的“懒虫”，但是在今天，我打破了往日的常规。
下午我玩完“游戏”，回到我的房间，“哇！我的房间怎么这么乱？”床上放满了密密麻麻的衣服，桌子上什么都有，而且窗台上堆积着一层层的灰尘，这还是人住的地方吗？于是我放下手中的“游戏机”，开始了艰巨的任务，首先我从收拾床开始，我把衣服一件一件地叠好，又整齐的摆放在衣柜里。接着，我开始收拾桌子了，文具、玩具、零食都各回各家了，我擦了擦头上的汗珠，心想：“我平时看着妈妈打扫房间不算难，可我怎么这么累。”我又拿了块抹布，开始清理窗台上的灰，左擦一下，右擦一下，就这样我慢慢地擦开了，虽然抹布黑了一大块，可是我的房间却“焕然一新”了。我真开心啊！
八年级的检讨书篇十二
今天，我回忆起了国庆节的劳动成果。我有不少的收获，但是我印象最深刻的就是在国庆假期期间，我学会了做饭、做菜。
国庆节的时候，我回到老家已经有三天了。傍晚六点半的时候，我在阳台看美丽的晚霞。忽然，听到奶奶在厨房里剁肉的声音。我跑过去一看，原来奶奶在剁肉做水煮蛋（不是辣的）。我连忙对奶奶说：“我来剁肉！”
于是，我就努力地剁起肉来。用切菜刀把肉剁碎，然后再把切菜板上面的肉碎用切菜刀翻过来，在剁另一边。我觉得剁肉非常好玩儿。简直比跳大绳还好玩，好玩五百倍。简直打破了世界纪录呢。
然后，我剁好肉，就拿出一个装菜的碟子，把剁好的肉倒在装菜的碟子里。接着，就用切菜刀把剁好的肉压得平整平整的。接下来就是打鸡蛋，对我来说就是小菜一碟。打第一个鸡蛋的时候，我心里出现了两个非常可能的现象：1、我打鸡蛋的时候会把鸡蛋打碎2、我打鸡蛋的时候很有可能一不小心就会打到我的身上。
结果，第一种可能和第二种可能都没有。而是多出了一个第三个可能：鸡蛋发霉了，是乌黑的鸡蛋。好恶心啊！但我依然努力的学做菜，并没有被一点点那么小的困难吓倒。就算是女孩子也不能太娇！
当我做水煮蛋的时候，我心里软塌塌一片。因为，我害怕炒菜的火会烧到我。我还以为会，不然不能炒菜了。但是我还是坚持了。坚强勇敢，才是一个小女孩应该做的。
趁着水煮蛋还没有熟，我就先把米给洗好，然后把洗米的水倒掉。把米放到电饭锅里煮饭，我好兴奋啊！我终于是一个小小厨师了。水煮蛋熟了，米饭也就熟了。我开始学习炒蘑菇炒肉。炒蘑菇炒肉的时候，我就当做若无其事的样子继续炒菜。不知道炒了几分钟，我炒的菜终于可以吃了。
我真的好开心啊！
八年级的检讨书篇十三
记得那年过年，在奶奶家门外玩遍地黄金。突然，要快有“黄金”出来了，我便把花抛向墙边。不好，哪里有奶奶家的柴火，“黄金”一下子把柴火引燃了。我心想：这下完了，爸爸非打死我不可，要不然就把我玩的花全放进柜子里，锁上锁。恰巧三姑来了，爸爸就没打死我也没把花没收。我心想：这次总算逃过一劫，下次可不一定了。我的心绷得紧紧的，就在这时，爸爸却让我和表哥——朝阳一起再买一些花去。我的心终于平静下来了。
晚上，表哥在屋里看电视，我在屋外放花，因为我小伙伴的花都没有我的好看，所以他们都来和我一起放花。我打开一盒非常好看的花，我对王宏亮、于海涛说：“这个你们玩吧！我去玩另外一盒。”他们兴奋不已。
很快妈妈就喊我回家吃饭了。我就匆匆忙忙的回家了，在上床时正因匆忙不知道是什么东西把我拌了一下，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们都笑了，我看见他们笑，我也跟着一起笑，在吃饭之前家家都放一些爆竹，家家都是喜气洋洋的。
第二天早晨醒来，我穿上新衣服就吃早饭了，爸爸说：“这么着急干什么去呀？”我说：“拜年要红包去呀！”爸爸说：“那你还没给我拜年呢！”我随后就说：“爸爸过年好”然后爸爸就给我一个红包。
到了爷爷家的西屋我掏掏兜把所有的红包都拿了出了，放在床上数了数，总共有几千多块钱。我心想：这是大人对我的爱。以后，我长打了，过年我会给他们钱。
过年的乐趣真多呀！
八年级的检讨书篇十四
在我的家乡，每到八月，桂花树上都开满了桂花。淡黄色的桂花时不时被微风吹落，在空中飘零着，像毫无厘头的蜜蜂，在院儿里这飘来，那儿飘去。不过，这些散落的桂花也为小院多增添了一抹芳香，一片色彩。
八月桂花遍地开，正是桂花最旺的时候，但是到了八月底左右，桂花没有那么旺，却香气扑鼻，十分诱人。每年到那时候，我和奶奶就会就会在地上捡拾掉落的花瓣，来做香包。可是时间毫不留情，我越来越大了，回家乡的次数也越来越少，回想起儿时的我，一脸童真与稚气，和她一起，制作那一个个充满浓浓情意的香包。看看我们的成果，忍不住嗅一嗅，翻开童年时期美好的过往。
小时候，我和奶奶来到门前桂花树下，在地上一个个捡起细小的桂花瓣儿，，捡刚好一小盒，拿回了家去。
把这些桂花瓣整齐的在阳台上摊开铺平，任阳光尽情照耀，几天过后，花瓣已经晒得差不多了，我到屋里去找奶奶：“花瓣都干得差不多了，现在可以做桂花香包了吧!”奶奶不急不慢地回答道：“心急吃不了热豆腐，还得把花瓣冲一冲，在晒上一两天，才能做桂花香包啊!”她用手摸了摸我的头，和蔼地看着我，我又赶忙跑去将桂花洗一遍，再次放在阳台上晒起来。
两天后，奶奶叫我和他一起到院子里，我心里开心得不得了，像脱缰的野马，飞快地跑进院子，迫不及待想开始了。奶奶搬来两把小椅子，拿来针线和绣花布，教我缝起来。我注视着奶奶手的一举一动，用娴熟的针法快速的缝好了一个桂花袋，真是漂亮啊！
一挑，一转，一穿...再用手将桂花袋的一头死死捏着，用针头快速的打个结，一个桂花袋就算是完成一半了。最后拿出一个吊坠，绕一圈，一系，奶奶又缝一圈，桂花香包的袋子就算是完成了。看了不久，我也想学学，依葫芦画瓢照着她的样子做了一遍。缝完后可是大不相同，我缝的，既没有奶奶的整齐，没有奶奶的漂亮，就连线都缝错了位置，歪歪扭扭，我低着头，翻了一眼，嘴里嘀咕着；“唉呀，太丑了。”奶奶拿着我做的，不停地笑，我脸红了，又认真的看着奶奶缝。
桂花袋缝完了，接下来就该把晒了很久的桂花放进去，这道工序倒是很简单，我三下两下就做好了，把绳子拉紧，桂花香包就做好了。可把我高兴坏了，挂在门上，清新淡雅，添了一丝情意，像暖流似的，因为它承载了我儿时的记忆。
留不住的是时光，而我能留住的是香包里的桂香，它甜澈，直到心头。
八年级的检讨书篇十五
班上转来了一位择校生，我们十分高兴，集体中又多了一分子，可是由于他的内向，他总像是集体中的另类。
整个集体有一个实行了很长时间的规定，就是每个学生要轮流为大家一天讲一个成语故事，对此，新同学十分头疼。
时间一天天过去，很快就要轮到那个新同学了，而我们都不在意。直到有一天，老师在课上问是谁演讲时，大家都愣住了是他！
不过他却好像早有准备，手里捏着一张单薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他没有上去的意思，只是在座位上挪动脚步，额头也？出了一层细汗；就在这时，教室里传来一阵掌声……同学们一下子兴奋了起来，一同鼓起了掌。新同学脸一红，几步跨到了讲台上，开始了他的演讲。
他太紧张了，好像是口吃的病人作报告，一句话都很难说清楚。但大家都好像听懂了，一个个都听得津津有味，整个班级里只有那一个断断续续的声音，没有讥讽，没有嘲笑。
他很快讲完了，呆呆地站在讲台上，有些手足无措，正当一个同学要喊他下来时，又是一阵清脆的掌声，也就在这掌声中，他冲回座位，就像是宇宙飞船一下子摆脱了地球引力；不过，我们也同时发现，鼓掌的是老师。
这是我怎么也不能忘却的一件事，也是一直使我留恋的掌声，因为，我就是那个害羞的新同学。掌声鼓励了我，给了我一切。
在我的生活中需要掌声，但谁的生活又能缺少掌声呢？掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。
八年级的检讨书篇十六
五年前。
与妈妈一起回乡。
途中。
公交车站旁，一辆绿白相间的40路公交慢悠悠地驶来，发出“嘎吱”的声响，像一位年逾古稀的老者，晃荡着车身，仿佛每走一步都十分吃力，显现出这个城市少见的老旧。
母亲告诉我，她年轻时，公交车都是这样，这设备，在当时却十分风靡。
到达站点，外婆早已骑着三轮车在此等候。我们扶着车身上去，颤颤巍巍的三轮车起伏得厉害，铁相互撞击的声音在耳旁回荡，让我有些不习惯，母亲却笑着对我说：“我这三轮车可是很珍贵的，十年前，谁家有一辆三轮车，是一件很风光的事情。我上中学时，你外婆就是这样骑着我上学，书包就放在脚边，那时真是种享受。”
十几年间，交通工具的变化一直母亲和我的回乡之路。
今天，我跨上天桥，乘着电梯，走进brt。快速公交车道是如此畅通。抬眼看，车内配备有空调、电视、广播以及站点图。车窗总是透亮的，乘客坐在座位上听着音乐，安静的氛围使车身也挺起身行走得平平稳稳的。望着窗外的美景，享受着温度适宜的空调，站点播报让我不用担心坐过站，我不禁惊讶于我国交通近年来的飞速变化，心中燃起一份自豪。
一种交通工具，一个年代。
在交通工具的不断改良，不断变化，不断向世界潮流靠拢的过程中，我们看到了人民在向全新的、惬意的生活走去。
八年级的检讨书篇十七
冬天，雪花飞舞，像柳絮，纷纷扬扬：似窗花，似星星，似仙女，千姿百态。好轻，好柔，落在你脸上、身上，调皮地钻入你的怀里。六角形的小雪花玲珑剔透，好像是冬姑娘灵巧的手精心剪出来赠送给人间的窗花。它们飞呀，飞呀，飞向山川河流，铺满大地，让地球母亲“银装素裹，分外妖娆”，最后化成清清凉凉的溪水，滋润大地。
我的脚冻肿了，犹如五根又大又粗的大萝卜条，走起路来一瘸一拐的，真是钻心般的疼痛，可……在学校吃饭时总要用跑的赶着去排队，但……正在我为这头痛时，我的同学，她说帮我打饭，那真的是雪中送炭啊。
她，让我明白了爱是友谊之情。
在这寒冷的冬天里，因为限电，学校经常停电，每每早晚自习我们都要秉烛夜读，那画面这是个美呀。最让我感动的是：每当下晚自习了，从教师到寝室里的一路上，每个一段都有一束温暖而明亮的手电光，任它冬夜寒风凛冽，却执着依旧，照亮我夜行乃至人生之路。
老师，让我明白了爱是师生之情。
妈妈，让我明白了爱是父母之情。
……。
八年级的检讨书篇十八
如果父母爱的是我们那没世界将没有情感；但如果父母爱的是亲情，那么世界将到处是爱。
——题记。
我不知道在大人的世界里我们有多么渺小，但我知道我们永远是一个长不大的小孩，我们没有主见我们没有属于自己的世界。
我们是人，有血有肉，不论大小，不论尊卑，我们是生活在一个环境的生命体。但为什莫我们的感受茫然不同；我们是亲人，藕断丝连，不论背景，不论地位，我们是生活在一个家里的动物，但为什莫我们的意见总不能求同存异。我们是在同一株大树下的同一种种子，但为什莫我们却结不出同样的果实。我爱你们，我爱你们对我的爱，但你们要知道，爱是奉献，而不是严厉；爱是无私，而不是唠叨；爱是天地间最为纯洁的一滴甘露，它滋润我们这可幼小的心灵。
愿天下父母懂得大爱无私，永生不灭；愿天下孩子懂得跪乳之礼，反哺之情！
天地无情人有情。
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