心得体会是经验的沉淀，可以使我们更好地下一步行动。心得体会应该突出个人感受和体验，并与实际情况相结合。小编为大家整理了一些有关心得体会的范文，希望对大家写作有所帮助，共同进步。
孔融让梨的读书心得体会篇一
我今天读了一个小故事，名字叫《孔融让梨》，故事讲的是古代有一个四岁的小孩叫孔融，有一天他们家里来了一位客人。
父母让孔融分梨，虽然孔融只有四岁，他却知道把大的分给父母兄长，最小的留给自己吃，我觉得孔融真了不起，他生活在那么遥远的古代，都能做到这一点，我们生活在新时代，就更应该做到了。这时爸爸买了一个大西瓜回来了，爸爸把最大的一块给了我，我接过来没有吃，而是给了妈妈，爸爸妈妈看我这么懂事，开心的露出了满意的笑容。
孔融让梨的读书心得体会篇二
孔融，字文举，东汉末年的名士。他曾在豫州刺史许昱府上校书，年纪轻轻却才华出众，博览群书，能言善辩。有一次，孔融面试秀才时，他主动让梨给状元作答，这一幕被后世称为“孔融让梨”，成为了中华文化中的一个经典典故。在阅读孔融让梨的故事之后，我深深被孔融高尚的品德所打动，在内心体验到让梨的智慧和胸怀。以下是我对孔融让梨的心得和体会。
第二段：智慧的表现。
孔融在让梨的行为中展现出了他非凡的智慧。作为一个有着卓越才华的年轻人，能够语出惊人地掌握了适当的时机。面对状元的考题，“替梨作答”这样的行为显然超越了时代的狭隘，传达出孔融崇尚公正和平等的价值观。他的行为给后人的启示是，智慧并不仅仅停留在脑袋里，更需要在实践中得到体现，让智慧真正地发挥作用。
第三段：胸怀的宽广。
孔融让梨的行为还展现出他开阔的胸怀。他拥有极高的道德情操，相信人人都应该得到公平的机会。让梨不仅展现了他对自己才智的自信，更是对别人才智的肯定。他不愿意看到有人才因为自己的才华而失去机会，因此毫不犹豫的选择了让梨。这种仁心仁义的行为，展现了孔融的高尚人格，同时也是他对社会责任的一种体现。
第四段：个人修养的体现。
作为一个知名的文人，孔融不仅才华横溢，更是以德立身。他一直把修身养性放在第一位，追求心灵的升华。他持谦虚谨慎的态度，对待事物有着独特的见解。无论是在让梨这件事情上，还是在平日的行为中，孔融都以道德准则为指导，注重修身养性。他的修养和风度，使他在许多人心目中成为了众生的楷模。
第五段：价值的思考。
孔融让梨的行动，在我们现代社会中也有重要的价值。随着时代的发展，社会也发生了巨大的变化。今天，我们往往更加强调个人的竞争力和利益。然而，孔融让梨的故事提醒我们在追求个人利益的同时，也要着眼于整体的利益。我们应该时刻保持一颗宽广的心，关注他人的需要，为他人创造机会，而不是仅仅关注自己的利益。只有在关心和支持他人的基础上，我们才能建设一个更加和谐的社会。
总结：
孔融让梨的故事激发了我对人性中的善良和智慧的思考。他的行为展现了他高尚的品德和修养，同时也为我们敲响了责任和公平的警钟。作为后辈，我们要紧跟孔融的足迹，明白个人的成功和价值并不仅仅来自于自我，更需要与他人的相互理解和帮助。在读完孔融让梨的故事后，我深刻地体会到了这种人文精神的伟大和智慧的力量，相信这个故事也会在我们心中激起共鸣，引发我们对待他人的思考和行动。
孔融让梨的读书心得体会篇三
我和小班的老师组织了一次大带小活动，小班的幼儿来我们大班参观我们的区域活动，我们把大班和小班的幼儿合在一起分了6个组，每个组10个人（小班和大班各5个），让大班的小朋友带着小班的小朋友玩，在区角活动里面我仔细观察他们的表现，他们之间互相交流，互相合作，主要的是大班的会谦让小班的幼儿，刘福源对着所有的小朋友说“我们要学会分享，大家一起玩”。
快乐的时光总是过得很快，区域活动结束了，生活老师拿来了苹果，我请大班的值日生来为班上所有的幼儿发放水果，他们的做法让我很欣慰，他们首先是给小班的小朋友发的，才是给自己班的小朋友发的，水果发完了，这时又来了一名幼儿，可是水果却没有了，我还在想该怎么给小朋友说谁愿意拿自己的水果和这个小班的小朋友分，老师，一名幼儿边跑过来边喊我，她走到我身边把苹果拿给我说“老师把我的苹果拿给小弟弟吃吧！我也要学孔融让梨，我和小班的老师都很吃惊，我说“刘福源你把苹果给小弟弟吃了，你怎么办？你就没有吃的呢”她笑着说“没关系，老师拿给小弟弟吃吧！我是姐姐应该让给他吃，你不是经常讲小朋友之间要学会分享，你还给我们讲过孔融让梨的故事，让我们要学孔融吗？所以我现在也要学孔融，虽然我让的不是梨，是苹果，但是我希望我就是孔融”，她的话把我和小班的老师逗笑了，我高兴的在她的脸颊上亲了一下，说宝贝你很棒！你现在就是孔融，我要给你掌声，说完话后我和小班的老师都送给她掌声，她开心的把苹果拿给小班的小朋友说弟弟来你吃吧！你是弟弟，我是姐姐，我让给你吃。
孔融让梨这个故事还是我上半学期讲过，没想到现在她还记得，我没有想到一个小故事对她的影响这么大，在今后的教学当中我要多讲一些对幼儿有启发的故事，让孔融让梨的故事一直流传下去。
孔融让梨的读书心得体会篇四
今天我看了孔融让梨这个故事，引起了我深深的思考。
孔融出身在东汉末年，他兄弟七人，排行第四岁时，他邻居给他家送来一筐梨，孔融选了一个小的，把大梨让给哥哥们。大人们问他为什么挑小的吃，他回答说：“哥哥年长，理应吃大的，我年纪幼小，应吃小的。”后来，孔融成了一个大文学家。这个故事告诉了我：做人只有懂得谦虚礼让，与人相处才能其乐融融。
孔融让梨的读书心得体会篇五
今天，我读了弟子规中的一则故事，名字叫《孔融让梨》。
书里讲的是孔融小时侯的事，他小时候聪明又懂事。有一次，他家桌子上有些梨，孔融叫哥哥姐姐来吃，父亲让孔融来分梨，他把最大的，最好的分给父母，然后依次分给哥哥姐姐们，自己要最小的，父亲说，你为什么要小的，孔融说因为我最小。
这个故事让我懂得了，不管在家还是在外面，分东西的时候，先把最好的，最大的分给长辈，然后再分给兄弟姐妹，最后把剩下的给自己。做到尊敬老人，爱护比自小的孩子。我还知道了，在生活中人与人之间要互相谦让。在家里我也要尊敬长辈，爱护比自己小的孩子。
孔融让梨的读书心得体会篇六
第一段：引言（100字）。
孔融是东汉末年的一位才子，他年轻时聪明机智，文才出众，被誉为“当世才子”。他的名气越来越大，以至于吸引了东汉时期的权臣曹操的注意。曹操希望孔融能够任用自己的人才，但孔融却毅然拒绝了曹操的好意。孔融拒绝曹操的举荐，展现了他的高尚品格，这让我深受触动。
第二段：孔融的背景和情境（200字）。
孔融生长在安平的一个有学名的家庭，他从小就显示出非凡的才华。年轻的孔融聪明伶俐，足以引起曹操的注意。曹操被孔融聪明而机敏的头脑所吸引，希望能够得到孔融的帮助。曹操认为，任用孔融将有助于巩固自己的权力和地位。然而，孔融拒绝了曹操的任用请求，这使曹操感到非常惊讶和恼怒。孔融的立场为他的正直品质增添了光彩。
第三段：孔融拒绝曹操的原因（300字）。
孔融拒绝曹操的请求的原因是因为他坚守着自己的原则和信仰。孔融深知曹操是一个残忍而专横的统治者，他对国家统治的方法和曹操背后的政治手腕心生不满。孔融远离权贵集团，选择独立自主的人生道路。他认为，只有这样才能真正为国家和人民做出贡献，发挥自己的才能。因此，孔融决定不接受曹操的举荐，坚守自己的原则，保持自己的独立性。
第四段：孔融的决策对我的启示（300字）。
我读到孔融拒绝曹操的故事时，深受启发。作为现代社会的一员，很容易迷失在权力和利益的追逐中。然而，孔融教会我，在面对诱惑和机会时，应该坚守自己的信仰和原则。我们要有自己的独立思考和判断力，不盲目追求权力和地位。我们应该明白，只有相信自己的价值观，追求真善美，我们才能真正实现自我，做出积极的贡献。
第五段：结论（200字）。
读孔融拒绝曹操让梨的故事，让我深受触动。孔融的高尚品格和坚定信念让我明白，人应该坚守自己的原则和价值观。面对诱惑和机会，我们应该保持独立性和原则性，不随波逐流。只有通过坚守自己的信仰，我们才能实现自我价值，并为社会做出真正的贡献。读孔融让梨的心得体会，让我更加明确了自己的生活目标和价值观。我将努力做一个坚守信仰和原则的人，努力为社会进步和人类幸福做出积极的贡献。
孔融让梨的读书心得体会篇七
我在暑假里读了很多书，但是让我最影响深刻的书是美德故事中的《孔融让梨》。
这个故事讲的是一年秋天，孔融家的梨树结了很多梨，大小不一，但美味可口。父亲邀请左邻右舍来分享丰收的快乐，父亲让年仅四岁的孔融给大家分梨。孔融把最大的梨分给了长辈，小的分给了像自己一样的的孩子，而自己挑了一个最小的。
哥哥看他这样做很疼爱他，便挑一个大的梨给孔融，孔融没有接受，郑重地说：“他们是长辈，是客人；你是兄长，应该吃大梨；我年级小，应该吃小梨。”大家听了都赞扬了孔融。
读了这篇故事后，我明白了一个道理，我应该向孔融学习，学习他的礼貌懂事，学习他的尊老爱幼，学习他的谦恭礼让。我要努力使自己成为像孔融一样有爱心，有礼貌的人。
孔融让梨的读书心得体会篇八
今日，我读了《孔融让梨》这个故事我深受启发。
东汉时，有个小孩叫孔融，他四岁那年父亲的朋友送来一筐梨。父亲要孔融先拿个吃，孔融挑了一个最小的梨。父亲见后奇怪地问：“你怎样不挑一个大点的哪？”孔融摇摇头说：“爹，我年纪最小，应当吃最小的。大的应当留给长辈和哥哥们吃。”大人们听到这席话，都感到惊奇，纷纷称赞他，说他是个懂事的孩子。
做人应当友爱谦让，不能太自私。
孔融让梨的读书心得体会篇九
孔融，字文举，是东汉末年著名的文学家和政治家。孔融让梨的故事是中国传统文化中著名的典故，给我们带来很多启示。我很喜欢这个故事，因为它让我领略到了让利的重要性，它不仅是商业交易中的一个普世规律，而且贯穿了中国传统文化中的许多价值观。
据说有一天，孔融从西门求学回来，遇到一位农民，他正拉着一辆满载梨子的车，车轮卡住了。孔融问他需要帮忙吗？农民说：“非常感谢您，我正赶着送这些梨子去卖。”孔融用力推车，使得车轮得以转动，车子继续前进。孔融发现车上的梨子太多了，他问农民是否能够让他取几个梨子尝一尝。农民欣然同意了，孔融尝了一口，并赞扬：“你的梨子实在是很甜美。”农民非常感激，便让他再取几颗。孔融回答：“我只是路人，不能占你的便宜。”他把梨子放回车上，然后告诉农民：”我有个朋友，他也是个梨农，其实他的梨要比你的更甜。你去找他买梨吧，我相信你会得到更好的收益。”
第三段：梨子之争。
孔融的这种让利之举，值得我们学习和借鉴。不仅如此，在古代，让利也是一个文化价值。让利重在让利双方的合作与双赢，而不是只有一方赢了就可以了。然而，现代社会中有很多人缺乏这种让利的精神，只关心自己的收益和利益。他们不考虑其他人的需要和权益，常常给自己的个人利益铺路，使得社会的道德风气变得越来越糟糕。
第四段：孔融家书的精神。
在孔子家书中，有许多与做人处世、为政治好和家庭关系有关的核心价值观。在这些家书中，孔融声称，孝顺是他家族中卓越的一德，厚德在心是他人生追求的理念，对政治事业的热情是他追求成功的动力。孔融家书的精神就是为了强调一个最基本的价值，即善良和高风亮节。它在现代真的很重要，我们都应该像孔融一样，有一颗良善之心，成为一个良善的成年人，一个优秀的政治家和一个优秀的公民。
第五段：结论。
孔融让梨的故事，在中国传统文化中具有深刻的价值。它教我们互惠互利、尊重道德、牢记文化的重要性。它还告诉我们，人不能只考虑自己的利益，而必须考虑到其他人的需要。只有在这样的前提下，才能够让社会变得更加和谐。在我们的现代社会中，我们需要回归这种传统价值，遵循孔融让梨这个古代故事所传达的道德观念，秉持这些传统的价值观，才能够成为一个完美的人。
孔融让梨的读书心得体会篇十
中国集邮总公司专门配合今年”六一“发行的《孔融让梨》邮票，设计推出一款爱心邮册。该套邮票由孔融让梨、司马光砸缸、岳母刺字、闻鸡起舞、曹冲称象、铁杵磨针、囊萤映雪、程门立雪等8个著名的历史典故组成，宣扬谦逊、智慧、好学、坚韧、互助、爱国的优秀品质，让全国的青少年认识并牢记我们中华民族的传统美德，体现和谐社会风尚。
孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：”这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？“孔融回答说：”我年纪小，应当拿个最小的；大的留给哥哥吃。“父亲又问孔融：”你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？“孔融说：”我比弟弟大，我是哥哥，我应当把大的留给弟弟吃。“他父亲听了，哈哈大笑起来：”好孩子，好孩子，真是一个好孩子。“孔融四岁，明白让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。
读完这个故事，我想：我经常和表弟为了一盘好菜，争得面红耳赤。都想自己能多吃一些，根本没有研究别人。我觉得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那样，明白尊敬兄长。他的品德是我们从小就应当学习的。谦让是中华民族孔融让梨的传统美德，有时是一种尊重，是一种宽容，是一种贡献，是一种能化解人与人之间矛盾的救济药。它能够让我们的生活和谐，作为学生的我们，应当继承和发扬这种美德，这样我们的社会才会变得更加完美。
孔融让梨的读书心得体会篇十一
今天我读了一篇文章，文章的名字叫做《孔融让梨》。这篇文章告诉我们一个简单的道理，那就是――尊老爱幼。
文中说孔融有哥哥和弟弟，在他很小的时候，家里买了梨，由孔融负责分梨给大家，他把大的梨都分给了哥哥和弟弟，自己留了一个最小的。他父亲看到后问他为什么，他说自己比哥哥小，所以拿了小的，父亲又问他，那弟弟不是比你小吗，为啥分到大的梨，孔融回答说，弟弟小，自己是哥哥，应该把大的梨让给弟弟吃。
后来，孔融的这件事情一直被后人称赞。
当我看完这个故事后，我很惭愧，当时的孔融应该比我现在要小，他已经懂得谦让，而我呢?什么好吃的我都一个人吃，也想不到要给爸爸妈妈留一点或和兄弟姐妹分享。现在，看了这篇文章后我懂得了应该学会谦让，学会分享，不能自己独吞好吃的;在学校里也不能斤斤计较的，同学碰了我一下，我也要碰他一下。
这样的例子在我生活中有不少，我以后要改掉身上的这些不好的习惯，学习孔融谦让的精神――尊老爱幼。
孔融让梨的读书心得体会篇十二
孔融让梨是中国历史上有名的一个典故，它传承了社会正义、学者修养、助人为乐、诚实守信等蕴含在我们文化中的道德底线。孔融以自己的美德感召和鼓舞了后代，为我们树立了典范。下面将由五个方面分析孔融让梨给我们带来的启示和心得体会。
一、孔融的觉悟和胸怀。
孔融年幼时即显示了超出同龄人的才华和素养，13岁时就通晓了经史，能够言辞令色而不失敬畏之感。在考虑到如何应对危难之时，他并没有考虑私利，而是心系着大众、国家利益。他在考虑让梨时，顾及到了是否该尊重实在才能；而院中的众人却仅仅追求自己的私利，在生死之间，而忘却了自己的品格之重要性。孔融的处事态度和思维方式让人深受启发，生活和工作都应该摆脱私心杂念而以开朗旷达的心境对待，才能看到更大的前景。
二、孔融的稳重和正义。
孔融让出自己的梨，不仅是在表示自己的得失心态，而且是一份公正之心。他的心态举止都是雍容大方的，没有嗟怨言语，也没有言过于常而失其正义。反应出了他深切的社会责任感、超尘脱俗的稳重心态以及对道德和法律的尊重。对有志向成大器者，则要更加注重塑造自己的内心品质，以正义的准则来守护自己的人生，不能屈从于眼前的一时之利，要勇敢走自己的路。
三、孔融的宽大胸怀与尊重别人。
孔融之所以能够让人信服和敬佩起来，是因为他拥有一颗宽广敦厚、富含善心的好心。他尊重别人的劳动和成果，为的是传递公正和善意。孔融的言语和行为充满着同理心和善意，使得人心向向他。在现实生活中，不同的文化背景、观念和习惯都是各不相同的，即使在思想和政治方面存在分歧或者是不合，而文化上的尊重与接受是非常重要的，这也是顺应时代发展的方向。
四、孔融的大无畏精神。
孔融的大无畏精神表现在他面对生死之间时，毫不畏缩，坚定果敢地主张自己的信念。他既不妥协，也不低声下气，他始终坚定自己的立场，拒绝被邪恶所蒙蔽。这样的精神在现实生活中非常重要，面对生活中的种种考验，我们一定要学会坚守自己的信念和立场，带着愚公移山的热忱和努力，为更加辽远的未来打下基础。
五、孔融的宽容和奉献。
孔融所表现出来的宽容和奉献，是团结和友爱的典型，在团队中非常重要。孔融非常懂得尊重他人，帮助别人在他自己可以控制的范围内达到最好的境地。他没有将别人当作工具，而是坚守着自己的信念，发扬自我，同时也能体味到别人受益的快乐。他用爱心、奉献精神来盐井别人的困难和苦难，将自己的意志和方式传递到了后世。
综上所述，孔融让梨故事给我们带来很多启示。孔融的胸怀高度、金石刻墨般的品格，他究竟是让梨的人，还是我们这个时代应该学习的一个典范。他的内在思想包含着典型的传统文化特点，他是故事的主人公，又是一位为时代作出贡献的智者，这个时代也应该有更多的人如孔融一样拥抱人类未来的希望。
孔融让梨的读书心得体会篇十三
在我小时，我经常听到孔融让梨的故事。故事的大意是这样的：
东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。
有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”
孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”
爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”
孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”
爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”
我听了十分感动，孔融这么小都会让利给别人吃，为什么我们还要斤斤计较。我没应该团结友爱，互帮互助。把祖国建设发展的更加好。
孔融让梨的读书心得体会篇十四
我国自古就有“礼仪之邦”的美誉。在许多古人身上就有很好的体现。在孔融孔文举身上就体现出来了。
孔融有五个哥哥一个弟弟，有一天，家里吃梨。父亲让孔融分梨，结果孔融自我拿了一个最小的梨。父亲问他：“为什么你自我拿最小的梨呢?”孔融说：“哥哥比我大，应当吃大的。弟弟最小，我应当让他。”
之后，孔融让梨的故事家喻户晓，大家都说孔融四岁就明白让梨，是个懂得谦让的好孩子。家长们也经商用这个故事教育自我的孩子要懂得谦让。
我以往在公交车上看到这样一副情景，一个老奶奶慢慢的走上了车，爱心座位被几个年轻小伙子占了，看见老奶奶上车，有的拿出手机玩，有的装作睡觉，没有人给老奶奶让座。真是太自私了，太不懂谦让了。
想一想平时，我们有的人上公交车争先恐后去抢座位，有的人在学校发什么东西的时候，也是抢在前面，生怕自我拿不到，有的人看到排队很长，就会挤到前面去插队。这些行为都是不谦让的行为。所以，让我们学会做一个谦让的人吧。
有人认为帮忙别人是一种欢乐，我觉得谦让也会让人感觉欢乐!让我们一齐尽情享受欢乐吧!
孔融让梨的读书心得体会篇十五
这个故事，恐怕是无人不知，无所不晓的，我也很早就知道这个故事。然而，当我今天重新重温这个我已听了无数遍的故事时，我却思绪万千。
《三字经》里说：“融四岁能让梨”无疑，这是件小事，但在我4岁时，我让过梨吗？11年来，我让过梨吗？没有。因为小时候总觉得没事么。4岁的孔融就是我的榜样，教我们“孝”和“德”，或许因为这个，《孔融让梨》这个故事才流传至今吧。
当今社会，在小时候，恐怕已经没有人知道父母的艰辛，都只有在为人父，为人母后，才明白当年做父母的痛处。父爱和母爱是世上付出得最多，但回报得却是最少的。有时，哪怕是一句话，一封信，一个礼物，都会让父母异常感动，甚至眼泪夺眶而出。
所以，从现在开始，好好孝顺父母吧！
孔融让梨的读书心得体会篇十六
孔融，字文举，沛国谯人。他出生在一个书香门第的家庭，从小聪明机智。他在年少时就已经能够熟读典籍，有过人的文才，因此被人们誉为“天启之才”。今天，我们来探讨下学习孔融心得体会。
一、认识孔融。
孔融，作为一位古代伟大的政治家、文化名人，他的形象深深影响了后世人们的思想和行动。他提倡以人为本，使德行成为政治发展的几个重要基调之一。他的人格魅力对社会文化建设产生了深远的影响。所以，我们学习孔融的精神时，必须了解孔融本人，了解他的生平事迹以及在人格修养方面的实际贡献。
二、品行高尚。
孔融是一位清廉自守的官员，他深谙做人的道理，行为严谨，为人正派，人缘极好，得到了民众的爱戴和敬仰。特别是当他经历了大灾大难，依然不放弃对人民政治福音的追求，为人民发声时，他体现出了政治家的风度，表达了自己高尚的情操。这一点，更为深刻地加深了人民对他的信任和尊重。
三、处事从容。
孔融在处理政治问题时，总是从容淡定，眼里充满智慧和睿思。他推崇“以礼治国”的思想，清正廉洁，处事不紊。在外交交往中，他善于变通、处变不惊，富有远见的眼光总是能够对复杂的政治局势有清晰的判断。
四、文化修养。
孔融是一位极富文化修养的人，在文学方面，他的才华备受称赞。他的文化修养超过他的政治才能，他从政治和文化两个方面提出了可行的政治方案，以此彰显出他高超的智慧和广博的视野。
孔融的教诲方式也给我们留下了很深的印象。他讲授以典故为主，带有很强的法律、哲理和政治色彩，教学的内容既有普及教育又有精专教育，对学生的提高带来了相当大的效果。
总之，作为一位成功的政治家、文化名人，孔融不仅具备优秀的德行，而且在文化和政治方面有卓越的成就。他的影响深远，其思想和精神为我们的今天提供了很多借鉴和参考。我们需要在认识、学习孔融的同时，将其精神和思想应用于我们的生活和工作中，寻找到自己最底线思想和行为规范，让我们变得更加优秀和成功。
孔融让梨的读书心得体会篇十七
《孔融让梨》这个故事我看过很多次，但每次都没读懂意思。今天，我终于把这个故事深一层的意思读懂了。
孔融是东汉末年著名的文学家。在他四岁时，就已经很有教养了。一天，邻居给孔融家送来了一盘梨，孔融的兄弟姐妹们一哄而上，争抢那些又大又好的梨子。但孔融却站在一旁，没有去抢。这里写出了孔融很懂事，会谦让兄弟姐妹，让他们先挑选，自己才拿剩下来的吃。
父亲见到乱哄哄的场面，十分生气，让站在一旁的孔融给大家分梨吃。孔融先把两个大的分给了父亲，母亲，然后把好的依次分给了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一个留给自己。父亲问孔融为什么把最小的留给自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，应该吃大的，弟弟比我小，我也应该让着他，所以我就挑了个最小的。”父亲很满意，还夸奖孔融谦恭礼让呢。这里，又一次突出孔融很懂事。
孔融长大后，做了北海太守。他为人宽厚仁慈，广交朋友，善待有学问的人，成为受人尊敬的人。孔融让梨这件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，还为世人做出了榜样。从孔融的成长，我也懂得了小时候不但要学习文化，还要养成良好的思想品格，长大才是一个德才兼备的人材。
这一遍看完后，我懂得了在我们实际生活中，每一个人都学会谦让，我们之间就不会产生矛盾，矛盾不存在，我们的社会就会和谐;社会和谐，我们的社会就是文明社会;社会文明了，经济就会腾飞，我们的生活也就会更加美好。
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