在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
项目申请书篇一
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项目单位名称 项目工程名称（主体）施工单位负责人 合同金额： 万元。本次申请拨付金额： 万元，大写： ；累计已拨付工程款（万元）：
工程进展及完成情况 项目工程名称 工程形象进度 累计完成工程计价金额 监理单位意见（公章）
项目监理签字：
年 月 日 项目单位审批意见（公章）
经办人签字：
负责人签字：
年 月 日 乡（镇）长意见（分管领导意见）
签字：
年 月 日 主管单位审批意见（公章）
领导签字：
年 月 日 财政部门意见（公章）
签字：
年 月 日
项目申请书篇二
长宁县规划和建设局：
我因 原因，拟建设（项目名称）。
1、建设地点:
2、建设项目性质、用途：
3、需用地面积：
4、需用地范围（附示意图）：
5、需建设建筑面积：
6、建设内容（子项目清单）：
7、其它要求：
1、业主身份证复印件1份。
2、报建业主委托书和受委托人的身份证复印件各1份。
3、项目批准文件。
4、非新征地须提供土地权属证件及地籍图复印件各1份。
5、有效地形图。
6、其它材料。
特此申请
申请人： （私章或签字）
年 月 日
项目申请书篇三
有限公司总经理室：
各位领导，我带着复杂的心情写这封辞职申请书。由于您对我的能力的信任，使我得以加进公司，并且在短短的两年间获得了很多的.机遇和挑战。经过这两年在公司从事的辞职信本站开发和辞职信本站治理，使我在辞职信本站开发，辞职信本站治理等领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激!
由于薪金的原因，我不得不向公司提出申请，并希看能与今年x月辞职信本站日正式离职。
对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希看公司能体恤我一年来的个人实际情况，对我的申请予以考虑并批准为盼。
此致
敬礼！
辞职申请人：xxx
20xx年7月1日
项目申请书篇四
尊敬的xxx镇土管所领导：
我叫xxx，男，现年59岁，家住xxx镇xxx村夯达村民组。我申请在自家住房右半山建设一个占地80平方、生猪年出栏50头以上的`现代化养猪场，恳请镇土管所领导研究批准。 新建的现代化养猪场，严格按照国家有关政策规定办事，实行人畜分离、集中饲养、封闭管理，按照乡镇土地利用总体规划，不在规定的禁养区内进行，粪污集中处理、实现饲养标准化。 新建现代化养猪场的目的是，响应党和国家关于提出推进社会主义新农村建设的号召，通过扩大养猪规模，增加个人收入。当前，国家出台了很多扶持行业发展的政策，对养猪业的发展非常有利。因此，及时进行养猪业的规模化发展，提高养猪生产效率，有利于生猪疾病的控制，稳定综合养殖效益，从而能够长期较稳定地为社会提供安全的猪肉产品。
新建现代化养猪场，有利于工业饲料的推广，有利于统一化管理，有利于提高产品质量安全水平，增强市场竞争力，实现规模效益，有利于加快产业化进程。
因此，我再次申请建设现代化养猪场，并请领导批准我的用地要求，将不胜感激。
特此申请
申请人：xxx
20xx年9月28日
项目申请书篇五
项目负责人 ：
申 请 部 门：
联 系 电 话：
e-mail :
1、项目的研究意义
高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。
本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术（企业应用软件开发方向）专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。
2、国内外研究现状分析
软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，ieee-cs发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，20xx年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到20xx年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软件人才培养基地。20xx年12月，经国家教育部和国家计委联合发文（教高[20xx]6号）批准，全国首批35所示范性软件学院正式成立，其目的是批量培养具有国际竞争能力的高层次、应用型、符合型软件工程人才。20xx年，经《教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》（教高[20xx]7号）批准，全国35所示范性软件职业技术学院成立，旨在培养强化就业导向的软件高技能人才。总之，无论哪个层次的软件工程专业人才培养策略都是首先着眼于占领国内软件市场，再进一步进军国际市场；在办学思想上是增加实验内容、缩短授课课时、增加人际交流课、加强实习基地建设等。但是，如何培养符合企业实际需求的人才， 让学生真正熟悉软件开发的规范化、企业化运作规则并直接参与企业实际的软件开发工作，零距离上岗，能尽快适应软件企业岗位的需要是大家都很关心的问题。
1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题
研究目标：
1) 通过整合软件工程课程的教育教学资源，建立起以“翻转课堂”为平台的数字化教学环境；开发、收集、组织一批丰富的教育教学信息资源，形成教学资源库。
2) 结合职业教育的特点，基于“翻转课堂”，开展教育教学、在线学习及习题解答等方面的应用研究，促进学生自主学习的发展，从而提高学生学习的主观能动性。
3) 通过研究制定基于“翻转课堂”的软件工程课程moot资源，以促进教师之间的信息传递交流。
研究内容：
1) 针对职业教育的特点，整合现存软件工程课程的信息资源、开发新的基于“翻转课堂”的信息资源，并形成不断优化的资源库。
2) 基于各项管理平台以及数据库的建设，探索课程数字化发展途径，研究“翻转课堂”下数字化课程资源共建共享的策略。
2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析
实施方案：
将“翻转课堂”理念融入《软件工程》课程的课堂教学、实验教学及创新实践教学。本着教师为主导、学生为主体的原则，有步骤有计划地完成该课程的教学任务和“翻转课堂”项目。具体流程如下：
1) 结合“翻转课堂”理念确定《软件工程》的教学目标。
2) 进行《软件工程》教材的选择。
3) 按照“翻转课堂”项目进行《软件工程》教学内容的取舍。
4) 融合“翻转课堂”思想撰写《软件工程》授课计划。
5) 结合“翻转课堂”理念进行《软件工程》教学课件制作。
6) 按照“翻转课堂”项目方案进行《软件工程》实验内容安排。
7) 按照实验内容进行《软件工程》实验指导书的编写。
8) 采用以教师为主导、学生为主体，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实践教学。
9) 以班级为单位、每班一个项目、每班学生分成若干小组、分工协作、有步骤有计划地共同完成该班的项目。
具体实施计划：
第一阶段（20xx.12—20xx.3 ）
1) 收集资料，整理思路。
2) 做好课题参与人员的项目分工，并组织学习有关“翻转课堂”建设技术要求。
3) 借鉴与学习科学合理的课程设计方法和教学资源开发方法，从而提高课程开发能力和资源开发水平。
4) 从学习者角度出发，如何享用成熟教学方案、优质教学资源，有效提高学习效果。以此来指导建设“翻转课堂”。
5) 撰写《软件工程》授课计划。
第二阶段（20xx.4—20xx.6）
1) 按照“翻转课堂”建设技术要求整理课程结构。确定课程基本信息、教学单元授课形式及课程基本资源。
2) 决定具体内容，将具体任务以模块的形式任务分配到个人。
3) 着手“翻转课堂”应有系统化的设计，包括课程结构和资源结构设计。不定期交流、及时互通信息及反馈意见。
4) 采用以教师为主导、学生为主体，多种教学方法与多媒体技术相结合，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实验教学。
5) 制作《软件工程》教学课件。
6) 编写《软件工程实验指导书》。
7) 录制部分视频单元。
第三阶段（20xx.7—20xx.12）
1) 撰写课题研究阶段报告，提交项目中期进展报告。
2) 分阶段召开课题研讨会，及时交流阶段性成果。
3) 撰写论文。
4) 提交课题结题报告。推广课题成果并收集测评反馈建议，在使用中进一步修改、完善，逐步建立教材评价体系和教材更新机制。
3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）
研究报告：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的研究报告。
实施方案：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究实施方案。
论文：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的论文。
其他成果物：《软件工程》授课计划、教学课件、《软件工程实验指导书》及视频资源。
预期效果：将该项目的教学改革成果推广应用到软件学院其他方向的教学改革中，为学院教学改革、应用型人才培养贡献力量。
受益面：软件学院20xx级、20xx级软件技术（企业应用与开发）的学生，以及后续该专业方向的学生。
3、本项目的特色与创新之处
1) 以学生自主学习为主的学习过程
传统的学生学习，以在教学课堂听教师讲课的形式进行，这样不仅学习的积极性不大，互动性不够强，更使得学习的效果不够好，学生的对知识的印象不够强烈。
在新的教学模式中，利用“翻转课堂”使得学生有更多的自主学习的机会，并能主动参与到项目的设计与开发的过程中，能切实有效地激发学生对软件项目开发的积极性，并能在软件工程教学的过程中取得良好的`教学成果。
2) 以项目答辩代替传统笔试
软件工程课程传统的考试方式是以笔试为主，平时作业评测为辅的方式进行。软件工程是一种思想，一种解决方案，是可敬的前人在软件开发实践中总结出来的经验，并上升到理论，仅仅以理论考试的方式无法考核出学生真正的能力，达不到考核学生素质的最终目的。本项目拟在课程中使用软件项目开发考核的方式，能有效与案例教学相结合，在学生专注进行软件开发的同时，还能将书本上的软件工程理论用于实践，并加以总结，以答辩的方式呈现出来，提高了学生的沟通能力，是课堂教学的一项突破与进步。
3) 从传统课堂到“翻转课堂”的转型
课程资源系统、完整、丰富、适用、易用，从服务高校教师为主到服务学生、高校教师和社会学习者并重。用基本资源实录真实的教学过程，以基本资源+拓展资源展示课程的进化，分类指导的课程设计+教学团队的教学过程。
1、已进行过的相关研究及成果
本人及项目组成员多年来多次担任湖南科技职业学院软件学院软件工程课程的教学工作，既为本项目的实证研究提供了实验条件，也为本项目相关资料的研究搜集、统计数据等提供了便利条件。近两年，参加了同事主持的课题《高职软件技术专业英语教材改革研究》（主要参与，院级）和《基于esp理论的高职软件外包英语课程建构研究》（主要参与，省级），真实体会到学生对软件工程理论知识的匮乏及实践经验的缺失。
2、学校已具备的教学改革基础和环境，尚缺少的条件和拟解决的途径
我院目前拥有良好的实验教学条件，学生在机房pc机前与教师pc屏幕同步进行，并自主开发实践。教学环境如下：
计算机房共8个，有400多台pc；机房和实验室所有的pc均已接入校园网；机房和实验室配备多媒体教学系统。教师可以与学生进行同步软件项目的开发；务必保证每个学生一台pc机，实验室与机房在课余时间全部对学生进行开放，保证学生有足够的时间完成软件开发的项目。
3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况
支出科目 金额（元） 计算根据及理由
合 计 0.5万元
相关资料文献复印、打印费用
企业调研相关费用
会议费、差旅费、论文版面费
项目组成员补贴
项目申请书篇六
县精神文明办公室：为进一步提高社区市民素质、文明程度、现代化管理水平和社会环境，实现创建文明社区的目标，近年来，仙峰苗族乡仙峰山社区加强自身组织建设，充分发挥基层群众自治组织在自我管理、自我教育、自我服务等方面的作用，在新的体制下，建立了以乡为核心，以居委会为基础，辖区内各机关单位和企事业单位为主要组成部分的文明社区创建组织，形成了各项工作制度，开展了丰富多彩的'形势多样的活动，取得了良好的成绩：
一、 社区环境文明
仙峰山社区有一支人员素质好、执法严明的综合执法队伍。经过城乡环境综合治理，统一了店招300余块，规范摊位70多个，绿化街道达1000多米，辖区内全部房屋外墙刷白，建筑外观整洁，无“五乱”现象和“七乱”现象，环卫设施齐备完好，均达到“五十百千示范工程”的各项标准。
二、 社区秩序安定
社会治安状况良好，“四防”措施落实，社会综合治理措施有力，民事纠纷调解网络健全，防火防灾设施齐备，制度措施有力，青少年、妇女儿童和老年人合法权益得到保护，居民对治安状况满意。
三、 社区组织健全
社区内有一个党支部、一个居委会，组织战斗堡垒作用发挥好，能充分发挥基层组织的作用，各单位都积极参与文明社区的创建工作，积极管理流动人口。组建了保洁员队伍、突发应急队伍、文明劝导队伍、青年志愿者队伍等。
四、社区共建普遍
重视人才、广泛开展“校街共建、军民共建、警民共建”等，重点突出思想共建，增强共建单位对社区的认同感。
五、社区服务便利
辖区内生产生活设施齐备，服务网络布局合理，学校、医院等齐备，水、电、燃料等方便。经常性开展关爱帮扶活动。
六、社区教育普及
机构健全、制度完善、机构健全，教育队伍强大，能够有目标、有计划、有步骤的开展工作。教育网络完善，活动富有成效。
七、社区文化丰富
文化场所达标，能经常性的组织社区居民开展活动，生活方式文明、健康，富有成效。
八、社区风尚良好
广泛开展公益活动，规范行业服务，社会风尚文明，创建活动落到实处，人际关系和谐。
经仙峰苗族乡党委、政府研究决定，拟推荐我仙峰山社区申报县文明社区。
特此申请，望批准为盼!
仙峰山社区居民委员会
20__年4月1日
项目申请书篇七
一、项目申报单位概况
二、项目概况
第二章 发展规划、产业政策和行业的准入分析
一、发展规划分析
二、产业政策分析
三、行业准入分析
第三章 资源开发及综合利用分析
第四章 节能方案分析
一、用能标准及节能规范
二、电气节能
三、给水排水节能
四、结构节能
五、暖通空调动力节能
六、建筑节能
七、节能效果综合分析及评价
第五章 建设用地、征地拆迁及移民安置方案
一、项目选址及用地方案
二、土地利用合理性分析
三、房屋拆迁安置补偿方案
第六章 环境和生态影响分析
一、环境和生态现状
二、项目建设对环境的影响
三、生态环境保护措施
四、环境和生态影响综合评价
第七章 经济影响分析
一、经济费用效益或费用效果分析
二、行业影响分析
三、区域经济影响分析
四、宏观经济影响分析
第八章 社会影响分析
一、社会影响效果分析
二、社会适应性分析
三、社会风险及对策分析
项目申请书篇八
洪庆街道办党工委、办事处：
丁张胡社区服务中心在上级大力支持和资金扶持，于20xx年始建成，公共服务面积320㎡.文体活动场所1300㎡.现在在便民利民、文化娱乐、提供政务便民信息咨询、等诸多方面发挥着积极作用。在推进社区建设服务过程中，由于地理条件等因素困扰，我们在配套设施的维护及卫生管理方面发现许多不足。为了完善服务功能，更好地为辖区居民提供优质服务，根据上级相关文件精神，拟沿文体广场修建防护围栏及安装大门并修建配套公共厕所，确保提供安全卫生的服务环境。项目计划：修建混凝土基座铁艺围栏200平米 铁艺格栅大门1个，砖混结构公厕1座。该项目的完善落成，必将大幅度提升社区服务场所环境面貌，利于全面管理，使便民服务更上一个台阶。由于资金困乏，项目计划资金尚无着落，为使项目早日启动并按期竣工，服务于辖区居民，现特具请示，恳请给予22万元帮扶为盼。
此致
敬礼
xxx
20xx年x月xx日
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