总结可以帮助我们更好地发现自己的优点和潜力，从而更好地发展自己。在总结中，可以适当地结合一些图表和数据，更好地呈现问题和解决方案。以下是我为大家准备的一些总结范文，希望能够给大家带来一些启发。
班主任代表发言稿篇一
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天能够代表优秀班主任在此发言，我感到十分的荣幸，作为班主任队伍中最普通的一员，能获得这一荣誉，得益于学校领导和老师的支持和帮助，同学们的辛勤付出，在这里我要说一声：谢谢大家！。自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生，从学习到生活，从天亮到就寝，条条块块，方方面面的事，事无具细都涉及到班主任，所以说做班主任难，做个好的班主任更难。
下面是我担任班主任工作时的几点体会和感受：
小学阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。用认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。我们班大部分同学都是留守儿童，家境不是很好，我会把一些衣物送给需要的孩子。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，慈母般的关爱，搭起了我与学生之间的情感桥梁。
养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。从接手这个班开始，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，课桌椅摆放整齐，座位周围保持干净，每天做到“三清”。清洁区卫生每天也合理分工，督促安排。宿舍门前地上残留装修后的水泥渣，指导学生如何清理；花坛里面的绿化带，经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。宿舍卫生也从未放松，我们班的学生从三年级开始我就手把手亲自教他们叠被子，教他们扫地，教他们整齐摆放物品，经过四年的锻炼，他们已经养成了良好的卫生习惯。
有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别追逐，别打闹!雨天叮嘱学生：别乱跑!放假时叮嘱学生：路上要小心，上车下车注意安全，放假期间不许私自外出，必须在家长带领下或在家长的同意下外出,还要按时回家。
总之，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和任课老师的共同努力下，这四十二位班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、学习等各方面具有很大进步，我相信我们的这艘小船今后一定能平稳地向前行驶。
以上是我对班主任工作的感受和体会，我相信只要我们每一名班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我们就能真正地把班级管理工作干得出色，富有成效。谢谢大家！这只是我个人的经验之谈，如有不当之处，还请各位同仁老师批评指正。
班主任代表发言稿篇二
尊敬的各位领导，老师，大家好。
请允许我借此机会把高一（12）班班级管理工作向大家作简单汇报。我主要想从四个方面说说自己的做法与体会，不到之处，敬请批评指正。
包括卫生习惯，生活习惯，学习习惯。卫生方面，将班级清洁区卫生分为若干块，承包给每个人，由卫生委员唐刘总负责，每天早中两次打扫，原则是快速打扫干净而不影响学习。生活方面，按时就餐，不浪费，由桌长负责。教室内不吃零食，此项由生活委员王健康专门负责。宿舍按时就寝，不拖拉，不吵闹，各宿舍休息时门虚掩，方便班长和值班老师检查。此项由各室长每天向我汇报。一个月以来，宿舍从未因为休息拖拉和讲话被扣分。学习习惯方面，主要是读书，自习，上课，读书要大声，有时边读边动笔。大声读书未见得能取得好成绩，但整个班级没有声音肯定没有成绩。自习绝对安静，零抬头，不讨论。课前预备铃响时，安静下来，准备好上课内容。上课时不走两个极端，即不过度亢奋，也不过分沉闷。应注意力高度集中，踏实沉稳，随老师而动。以上学习方面的情况，每天由两位值日班长负责先管理后记录，每天小班会时总结。经过一阶段的管理，学生学习习惯初步养成，早读声音整齐洪亮，课前小预备基本安静，课堂学习效率较高。
高一学生在情感方面易于接受教育。我们一直在班级倡导：爱家爱校爱班级爱老师爱同学，和谐才能出成绩。把感恩教育做好可能对班级形成良好的班风有很大帮助，有的学生私下里抱怨高中老师不如初中老师好，觉得在这里读书生活不愉快，我知道这是不适应环境的表现。我通过班会与私下聊天等方式经行了面与点的交流。我对他们说，有这样的想法很正常，这就是高中初中的区别，也是成长过程中的困惑，老师能理解，但如果一直这样想，最后伤害的还是自己，大环境不易改变，我们可以尝试改变自己。我们为什么总是等老师同学来关心我们呢，为什么不能主动关心他们呢，先付出后索取。人都是讲感情的。如果我们多寻找机会和老师接触，多问候，多点热情。如果我们对班级同学多点帮助，小恩小惠常施于人。那么他们自然会多关注我们，帮助我们，感恩别人就等于热爱自己，帮助别人有可能成就自己。去年毕业的一位同学，考上了江苏师范大学，教师节来看我，除了送点礼物之外，还给我写了一封长长的信，表达对学校老师的感恩之情。我把这件事讲给学生听，并且给学生读了那封信，学生很受感动。
谈话与开会肯定是最主要的交流方式。我每天中午都在学校吃饭，饭后会找几个同学到办公室聊天，对象多半是成绩弱或者学习不认真的人。有时晚自习也会带部分同学到二楼空教室里开个小会。月考成绩出来，那些我单独交流过的同学大部分都考的很好。这说明谈话的重要性，当学生觉得老师欣赏他对他存在期待的时候，一般都会努力学习。当然，我觉得，谈话是要分层进行的。对于自信心不足的学生，应该赞扬欣赏，对于过分自信甚至张狂的学生应适当鞭策，泼冷水，对于情感缺失，对学校老师学生有意见的学生应该长谈，至少不让他走向班级的对立面。我想这可能就是张校长说的，教学与管理要多研究研究人学。一个班级六七十个学生，不可能千篇一律，一刀裁，一种方式，有时需要敞开心扉，动之以情晓之以理，有时又需要沉默不语冷静面对，保持神秘感，有时需要发脾气甚至暴跳如雷，有时又需要和风细雨，循循善诱。总之，让班级每位学生有存在感，让他们有被关注的感觉，他们就会阳光健康，服从管理，认真学习。
在我个人的管理与教学中，对学生的关注与研究还远远不够，很多问题可能只停留在表面，很多想法与做法不够成熟，期待在今后工作中能多向大家学习不断改进自己。谢谢大家。
班主任代表发言稿篇三
尊敬的各位领导，各位同仁：
上午好。非常荣幸能在这里作为班主任代表发言。衷心感谢区教体局领导为我们提供了这次培训学习的机会，给我们搭建了这样一个难得的学习和交流的平台。
作为淄川一中一名普通的班主任教师，工作中，我怀着对事业的忠心、学生的爱心和对工作的进取心，扎扎实实、勤勤恳恳做好班级管理工作，在促进学生全面发展的同时，自己也取得了较好的工作成绩。多次被评为“市、区优秀班主任”。2010年6月，作为全国30名一线优秀班主任团队成员之一，参加了教育部知行中国远程班主任培训;8月应邀参加全国首届班级自主化教育管理论坛;2010年，两次在中国教师研修网视频会议室做专题讲座。
随着社会的不断进步，教育形势的不断发展，教育对象日趋复杂，传统的教育。
方法。
和管理模式已远远不能适应时代的要求。作为一名新时期的班主任教师，应该进一步加强学习，更新理论知识，强化道德素养，提升业务能力，这既是个人素质提升的必然要求，更是学校、学生及社会各界的迫切需要。为进一步更新教育理念，锤炼业务能力，提高管理水平，在此，我代表全体班主任决心做到：
一、提高认识，圆满完成培训任务。珍惜这次来之不易的学习机会，明确培训要求，严守培训纪律，以优秀班主任为榜样，专心听讲，虚心学习，做到学有所得、学有所获，确保自身在师德修养、理论水平、工作能力等方面实现新的提高。
二、转变角色，提高班级管理水平。不断适应教育形势发展需要，实现班主任工作的四个转变，即由“偏爱型”转变为“博爱型”;由“专制型””转变为“民主平等型”;由“简单粗暴型””转变为“细致耐心型”;由“限制型””转变为“开放型”，在做好班级工作组织管理的基础上，积极探索班级管理新模式，创新班级管理新方法，争做宽容智慧的班主任，提高工作水平，促进学生全面发展。
三、奉献爱心，不断提升育人效果。爱心是做好班主任工作的支点和灵魂。在具体工作中，积极发扬“耕耘三尺讲台、坚守心灵乐土”的奉献精神，带着感情投入工作，带着爱心管理学生，充分信任学生、尊重学生、理解学生、鼓励学生，做到为人师表、以身作则，用真挚的情感去感染学生，以高尚的情操去熏陶学生，不断提升育人实效。
班主任是沉甸甸的责任，它重于泰山，寄托着社会的希望和家长的信赖，承载着继往开来的光荣使命。各位同仁，骏马自知千里志，无需扬鞭自奋蹄。让我们以本次培训为契机，以更加饱满的热情，更加高昂的斗志，认真学习、努力工作，用青春和汗水为淄川区的教育事业拓展新的篇章!
最后，预祝本次培训活动圆满成功!祝全体班主任老师工作愉快，学有所得!
谢谢大家!
班主任代表发言稿篇四
各位领导、各位老师：
大家好！
新学期已经到来了，咱们班主任老师又开始要忙碌起来了，一个学校最辛苦的角色就是班主任，我们可以堪比是孩子们在学校的妈妈，我们的工作要做的面面俱到。
上学期各位班主任老师都干的非常不错，工作中有些非常好的例子，朱秋萍，周明雅，王娟，刘红玉，杨萌竹，王爱青这些老师，政教处各项工作做得非常积极，上交的材料从来不漏交，不少交，在疫情防控工作中各项数据上报即使，严格追踪在家外出的学生信息，在上学期末政教处检查各项疫情防控材料，物品时，这些班级的材料很完整，不漏填，不超前填，请病假的学生需要到校后上交的材料都很全面，班级管理我相信大家都是有目共睹的，学生纪律，无论是下课上课还是就餐这些方面，这些班级做得很好，在上学期疫情防控阶段，学校要求上厕所排队，有班干部管理，或老师跟队。低年级的老师大部分做得很好，能跟班，高年级的会找班干部带领，管理很到位，贾刘伟老师我见过许多次自己带队上厕所，管理有序，低年级张芳，刘冠中，朱秋萍老师，这些都是我们班主任队伍中做得比较突出的，还有很多干的好的老师我没有说到，并不代表大家做得不好，那么新学期即将开始，我们想要开好头，抓好班主任工作，想要新学期干的不辛苦，有头绪，那么今天我们一起来学习一下班主任一天的工作职责都包含哪些，帮助班主任老师新学期更轻松的开展工作。
班主任工作包括什么呢三个字，人，事，物。
（一）人的管理（学生）。
1、品德教育——也是养成教育，新学期，好习惯的养成很重要，想要一学期干的不累，这个头要开好，根据学生年龄和心理特点，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。早上到校在规定时间，不提前，不在校园周边买东西，进校门见到老师问好，下课文明游戏，无声就餐，放学做到快静齐，关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，六五班杨萌竹做得很不错，跟学生处的像朋友，遇到学生有犯错的时候不要一味的指责，要了解事情背后的原因，上学期周明雅老师班级有几个孩子去社区做坏事，老师做得很好，家长也会很配合，即解决了问题也让孩子在错误中吸取教训，得到了一次教育。
2、家校合作——认真作好家，校联络工作。可以适当的进行家访，关心和指导学生的校外生活。我校每学期可会进行一到两次家长会，但是目前疫情现状不利于我们开集体的家长会，那么班主任老师要不定时的和家长们进行沟通，让家长做好配合工作，尤其是问题学生，后进学生。
（二）事的管理——日常工作与活动。
1、制定计划——根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班级工作计划，确立班级工作目标（远期，中期，近期）。跟我们上好一节优质课是一样的，大家要用心制定新学期计划，通过本学期的日常管理和活动我们要让班级发展最后呈现一个什么样的结果是我们每一位班主任老师需要认真思考的，有的班级可能就是干到哪说到哪，到学期末还是一盘散沙，或是管理没有方法和针对性，这样的管理是无效管理。
2、建设班级文化——培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学，守纪，崇美，向上的班风。
3、重视班干部选拔和培养，班干部和值日生都是需要认真负责的学生，对于一些拉帮结派，或是没有管理能力的学生我们要弃用，尤其是学习小红帽值日生的选拔，必须要有责任心，有正能量，不能无故不到岗，或者是老师换人没有通知到政教处，这样的事情如果发现不再培养使用，学期内我们要有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次班干部会议，明确职责，总结好的，分析不好的，使班级工作顺利开展。开好每周一次的班队会，做好班队会记录，按时上交政教处，学校讲话后的时间一定要充分利用，在教育，不要直接写作业，讲课，就如家长车辆不让停学校两侧这个事情来说，就要多说，才能有效果。而且要落实，任何事情讲完之后要落实，就如早上未带红领巾和家长送门口来说，要问为什么，今后该怎么做，一次两次超过三次该怎样等。
（三）物的管理——班级财产。
1、课桌椅，等木质用品——定期清洗，如有损坏及时报修。
2、电器用品——了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，如班班通的使用，紫外线灯的使用，不要让学生去恶意使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。
3、环境布置——班级文化是营造学生学习良好氛围的重要一点，班级文化创设的好，学生学习的气氛就到位了，比如读书角，好文章分享角，绿色植物等，其实班级就像家一样，布置的温馨人在里面也舒服。
5、学生物品——教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。尤其是书包的摆放，低年级许多都在地上扔着，找书就去地上抛，这样不像课堂了，有些班级让学生买了挂钩，可以挂在桌子侧边，或者是直接放在桌兜里面。
新学期政教处希望班主任老师重点放在好习惯的培养上，政教处提出几点好习惯培养要求；
（一）一声问好：
1、走进校园后主动向老师，同学问好。
2、学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。
3、在家庭，社区也要学会问候他人。
（二）两个轻声：走路轻，说话轻。
在上学期的工作中，我们发现这是最难培养的好习惯。
1、在各个楼层的楼梯口，都有提醒的话语，上下楼梯不奔跑，不吵闹，靠右行。
2、上下午的广播操，听到音乐，各班由小干部统一指挥，快速安静地走出教室，在门口排好队伍，整齐下楼。做完操后整齐无声的回班或者上厕所。
3、课间休息说话要轻。不要大喊大叫，文明游戏。尤其是低年级。
4、午间就餐，下楼整齐排队，不说话，到餐厅前先整队，再按照值班老师要求分批进餐厅，进餐厅不跑不说话，打完饭后回到座位无声就餐，吃多少打多少，不浪费粮食。
虽然这些工作非常琐碎，每天做来的确会消耗很多的精力和时间，但是中国有句老话——万事开头难。记住两个一定：一定要反复思考自己的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施。在实施时，一定要事事亲历亲为，不要一开始就急着培养小干部的能力，要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达，并且伴之以严格的检查，并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要，尤其是新班主任，不仅你在了解学生，学生也在研究你的底细，所以，新接班的班主任，特别是新班主任，一定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多思考。希望今天的培训可以给大家带来收获，帮助到大家。
班主任代表发言稿篇五
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！下面我代我校全体班主任进行今天的发言。首先我要先问大家一个问题，你们为什么要来上学？在家睡睡觉，看看电视，打打游戏，想做什么就做什么，不是很惬意很舒服吗？其实不只你们学生有这种想法，我们老师也有，我们也想一直过这种神仙般的生活。那为什么我们又不得不勉为其难地聚集到学校来相互折磨呢？因为我们是社会性的人，我们的生存，我们所享受的一切都要依赖他人给我们创造。我们的衣服是工人造的，电视电脑是父母买的，游戏是技术人员开发的。数不胜数，反正，没有那样是自己生产的。所以在享受的同时，我们也必须付出。作为老师，我们的付出就是为社会培养面向未来的你们；而作为学生，你们目前的任务就是到学校来储备知识，提升能力，为将来回馈他人，回报社会做好准备。
其实，你也不用做多伟大的事来回报他人，你只要在以下方面做好自己分内的事就好了。
排在第一位的，自然是学习。学习不只是xxx，xxx只是检测手段。所以，你的学习除了注重结果应当还包括学习态度、学习目标、学习策略、学习过程。你应当将学习当作你的事业来做，倾注你所有的心血和热情，然后它才会回报你，即使不是成绩分数，也会是态度和能力。因为不是所有同学都适合学习书本知识的。但你在学习阶段形成的态度和能力将会决定你将来是否有成就。笼统来讲，你要做好的就是抓住课前积极预习、课上认真听讲、课后及时复习这三大块。但每个同学有自己的基础，自己的学习品质，自己的学习习惯和学习节奏，所以每个同学在日常学习中要细细感悟，多多总结，形成自己的学习方式和风格。如果自己做不好，可以寻求老师、家长、朋友，甚至网络的帮助。你唯有竭尽所能地去学习，你此生才会无悔。
我要说的第二点就是，处于你的班级这个微环境中，你要注意的是卫生。试想一下，如果每个人都不讲卫生，垃圾乱丢，那我们是不是生活在垃圾堆中？舒适整洁的环境是靠每个人创造并且维护的。你在这个微环境中，你就有一份责任。我们每个同学在班级中都应当承担一份卫生工作，或扫地或拖地，要享受就得要付出。然后每个人都不应当给他人增加负担，最最简单的就是维护自己座位周围干净。那些素质不高，总制造垃圾、给别人添麻烦的同学，应当让他们在垃圾桶里坐上一天，让他们去感受一下。而且不懂保护班级环境的同学，将来肯定不懂得保护地球环境，没有环保意识。如今我们的环境污染这么严重，就是因为一些人素质低下，惟利是图，葬送子孙后代的蓝天碧水。他们上学的时候就没有学好。
接着我要说的是纪律。没有规矩没有方圆。国有国法，家有家规，学校有学校的守则。为什么要有这些规则？试想一下，没有红绿灯，路上的行人车辆怎么行走？所有的规则都是让事情井然有序的，都有它存在的价值的，所以，你不要觉得这些规则限制了你的自由，它们的存在就是让每个人牺牲一点点自由然后维护所有人的利益，也包括你的利益。所以，请你维护它。在学校里，所有的规则中最总要的一点就是维护课堂纪律。课堂是什么？是那么多同学一起学习，是一个公共场所，你得讲公德，你不能因为你的错误浪费别人的时间，那是谋杀。
我今天重点要说的就是以上这几点，如果你今天把我以上说的几点听进去了，那你今天就没有白坐在这里吹冷风；如果你以后能做到以上我说的几点，那你就没有白到学校来，白辛苦。同学们，努力学习吧！不要做品行差没道德的危险品，不要做没知识没文化的残次品，争取成为品学兼优的优等品，至少也要成为德智体美劳全面发展的合格品！
最后我想告诉大家，我们29位班主任，都愿意你在学习有困难的时候来找我们，在你有心结打不开的时候来找我们，在你人际关系处理不好的时候来找我们。一句话，只要你有困惑，都可以来找我们。虽然我们不是神仙，不是万能的，但在很多方面还是比现在的你专业的，我们会竭尽所能地帮住你，给你指明道路。我的讲话到此结束，谢谢大家！
班主任代表发言稿篇六
亲爱的同学们：
你们好！打开20xx的大门，一个新的学期又悄然开始了。新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们又回到了我们可爱的校园、温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。新的学期，老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。
新学期，在这里老师向大家提出如下要求：
1.上课要踊跃，但不是瞎扯。
学习要求大家积极、主动地参与学习，老师只是起辅助作用。要求大家在课堂上勤于思考，敢于提问，勇于回答。只要你想的，即使错了，也要勇敢的讲出来，和老师同学交流、探讨。但是，课堂是严肃的，我们要遵守课堂纪律，如果让我发现谁在课堂上捣乱，严惩不贷。
2.午修教室要保持绝对的安静。
自修是一堂特殊的课，是让在学校里自修的。我知道每个人学习时，都需要一个相对安静的环境，所以在午修我要求大家保持绝对的安静，不做与学习无关的事。进行高速阅读。
3.按时、认真地完成作业：如果字写的不好的同学，从现在开始给我努力地练字。
4.有问题就问。人无完人，不管是谁，都会有问题的，有了问题，一定要向老师、同学请教，即使这个问题非常的简单。“不懂装懂是饭桶”，不要害怕，也不要不好意思，每个老师都会尽力地帮助大家。
5.同学之间要团结互助，热爱集体，一个班级，一个集体，它的团队精神是十分重要的，我也想我们班有一个良好的团队精神。一个集体需要大家互相谦让，互相迁就。
6、遵守学校纪律、卫生、安全、学习等所有需要规范的常规，注意校服、校徽、红领巾的穿戴，为我们班夺取学校“流动红旗”而努力。加油，因为你们又长大了一岁了，相信你们能做得更棒！要记住幸运的机会总是留给给早就准备好的人哦！
天你们在一起，但很快也会过去，所以我们要努力把握今天，做好今天的每一件事，这样成功就属于我们。
希望在新的一年，新的一学期每时每刻同学们都能有更大的进步和更多的收获！亲爱的同学们：
想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！灿烂明天要靠我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。
一是收心。
把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。
新学期有新开始，尤其对于一年级新生，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。
前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。
不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是用心。
读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
新的学期让我们以这个故事做为开头吧：
夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时一只狮子也在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而不管是作为人生中的狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。古人云：天行健，君子以自强不息，让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想共同努力吧！谢谢！
班主任代表发言稿篇七
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，能够站在这里代表教师发言，我感到非常荣幸。在此，我代表教师向在场的各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿!
伴着秋天的脚步，迎着喜庆的笑脸，迎来了20xx年秋季新学期，校园又充满了欢声笑语。很高兴，能在这个丰收的季节和你们相聚在一起，共同成长。
我们学校有着优良的传统，温馨的校园氛围，井然的工作秩序，还有校领导无微不至的关怀。作为教师，想到以后将在这里与许许多多的老师、同学一起为自己的理想和未来拼搏，倍感责任重大。我们将在这里，和老师们一起架起让学子们向上攀登的人梯。
作为教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。
在以后的学习工作中，我们不辜负领导与其他教师们的厚望。教学上，勤恳钻研，踏实肯干。
同时我也要代表教师向各位同学表态：我们会热诚、坦诚、真诚的面对每一位学子，教好书，育好人。在学习上、生活中都将尽我们最大努力去帮助每一位同学。课堂上我们是知识的传授者，生活中我们就是你们的好朋友。在此我也真诚希望广大同学学会求知，学会做人，学会生活，做到自强、求实、创新，努力走向成功，迈向辉煌!
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名教师是我们的机遇也是我们的挑战。
最后，祝全体教职工工作顺利!万事如意!同学们幸福快乐，学有所成!
谢谢大家!
班主任代表发言稿篇八
尊敬的各位、各位老师，亲爱的同学们：
大家中午好！
能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是xx镇的关怀，学校的支持，同事的之指点及xx班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。
我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝xx中学xx学年开学典礼，祈求明年更丰收。
作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
借此机会，我想向xx中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是xx中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧！奋斗吧！为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得；初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力，为了你心中的梦，为了未来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，xx的大门向所有同学开放，相信自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。
新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天！
班主任代表发言稿篇九
尊敬的各位领导、各位班主任老师：
大家上午好！
我叫白艳娜，是纺织城小学的一名班主任老师。今天能作为学员代表发言，我感到万分荣幸。请允许我代表全体学员，对培训中心能给我们一线班主任老师提供这样一次充电的机会，给我们搭建这样一个良好的学习、交流和展示的平台表示衷心的感谢。
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理得天晴日朗，以使我们为愧于学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这一段历史。这是魏书生先生关于班主任工作的一段论述。
喜欢这段话，不仅是因为它让我们感受到班主任工作的伟大与神圣，更重要的是因为它让我们在这纷繁复杂的社会中感受到一份内心的宁静与守望，让我们在这偌大的世界中找到一片属于自己的园地，自由耕耘，并且有所收获。
这片园地也许很小很小，但它却承载着希望，孩子的希望，家庭的希望，更是我们民族的希望。如何让我们的这片园地永远天晴日朗，充满着欢声笑语，如何让我们的播种成为一种乐趣，而非是谋生手段，如何让学生的学习成长便被动接受为主动吸收带着这些疑问和困惑，我们也曾向前辈请教、也曾在书籍、向网络中寻求解决之道，但在教育实践中却又总是碰壁。（班主的确在班主任专业成长的道路上，我们一直在摸索，也一直在彷徨，我们对班主任专业成长充满了期待与渴望。这次班主任培训无疑是雪中送炭。
在这里，我代表全体学员庄严表态：我们一定要珍惜这次学习良机，静心学习，潜心研究，用心感悟。认真听好每个讲座，主动参与每次研讨，积极参加每个活动。理论联系实践，在学习中总结，在总结中应用，在应用中提炼、升华，把属于我们的那片园子管理得天晴日朗。
最后，祝愿我们本次培训取得圆满的成功，也祝愿在座的每一位教师都能在这片属于自己的园子里自由耕耘，收获桃李满天下。谢谢大家。
班主任代表发言稿篇十
尊敬的领导、老师：
大家好！
我是xx，来自xx市徒丹高级中学。作为优秀班主任代表向大家汇报工作，内心十分激动。我汇报的题目是《尽自己的责任，促进学生健康发展》。
1998年担任班主任，至今已有15个年头了。回过头来，看看自己走过的路，看看自己留下的足迹，感觉并没有什么轰轰烈烈、可歌可泣的事情可以诉说，我只不过是尽着自己该尽的责任，做着自己该做的事情，努力促进学生健康发展而已。
关心学生，温暖学生，这是我的责任。
作为班主任，不仅仅要关心学生的学习，更要关心学生的生活。
王倩，是我的学生，自幼与养父相依为命，家境贫寒。那是春节过后，学生返校，王倩一边哈着气，一边搓着手，站在我面前。她衣着单薄，看上去有些发抖，感觉很冷，我就提醒她多加些衣服。但是，晚自习，再看到王倩，她依然衣着单薄，看上去依然有些发抖，就问她怎么回事。她吸着冷气，有些内疚地说，由于她的不小心，棉袄被挂破了，一个袖子整个地掉了下来，不能穿了。这时我猛然想到，那件棉袄就是王倩上学期天冷时经常穿的那件棉袄，看来也许是她唯一的一件御寒的棉袄了。听了王倩的话，我没说什么，只是提醒她多活动活动，别感冒了。第二天，我花了两百多块钱买了一件羽绒服，给王倩带了来。穿上羽绒服的王倩，眼里有些泪花，说：“老师，暖和多了。”我笑笑说，暖和就行，中午回宿舍，记着把棉袄带过来，我拿回家修补修补。看着王倩离开的背影，我满心酸楚，满心祝福。
老师们，在我的学校，像王倩一样的学生，还有很多很多，他们需要我们的关心，需要我们的温暖。
宽容学生，期待学生，这是我的义务。
有人说，拯救迷恋网络的孩子，就像一场力量极不对等的拔河比赛，靠爆发力是无法获胜的，我们要学会宽容，学会期待。
李文鑫，也是我的学生，入学成绩还不错，看上去感觉文质彬彬的，可是，他就是那个需要拯救的迷恋网络的孩子。我能怎么拯救呢？一次次的谈心，一次次的保证，都无济于事。是交给学校去处分，还是交给家长带回家？我于心不忍，李文鑫是我的学生啊！可是我又没有什么好的办法！每当发现李文鑫不在学校了，我能尽的责任，能做的事情，只有一个，那就是一次次地到网吧去找他。
有一次，找他回来的路上，走的是一条小巷。路黑，没看清，一脚踏空，摔倒在路沟里。到了办公室，洗手，发现手背、手腕处血淋淋的，卷起裤腿，膝盖处也浸着血，看来摔得还不轻。坐在一边的李文鑫看着“伤痕累累”的我，也没说什么，但我发现他的头不再像往常那样高昂。我坐在他对面，什么也没说，时间就这样在我们的静坐之中慢慢地滑过。令人意想不到的是，从此以后，他再也没去上过网，学习似乎也认真了。
今年暑假，遇到李文鑫，他有些惊喜，也有些羞愧。言谈之中，我知道了他大学快毕业了，正在实习呢。
帮助学生，促进学生，这是我的追求。
20xx年，我担任高三班主任。人在高三，使命在肩。学校把班级交给我，家长把孩子交给我，我面对的就不仅仅是一个班级，更是一个个学生，一个个家庭；学生的高考成绩，不仅仅关系到学校的声誉和发展，更关系到学生今后的学习和成长，关系到学生背后一个个家庭的生活和幸福。
为此，我班全体师生统一思想，明确目标，团结协作，全力以赴，用激情点燃希望，用拼搏迎接挑战。多少次一对一的辅导，多少次面对面的谈心，辅导、谈心记录簿上留下的不仅仅是解决问题、解答困惑的过程，更是师生互相帮助、互相促进的过程，这过程，体现着我们的梦想与追求。
一模考试结束，在随笔中，xx同学这样说：“一模在风风火火中一去不返了，然而为我留下的却是些许心酸，些许泪水。”仲敏这样写：“作为文科生，我为我的语文、英语的不及格而难过。”潘慧热爱数学，但她理智而又动情地说：“其实，这次考试，我考得并不理想，尤其是数学。数学啊，数学，我爱你，但你却忍心伤害我。”……读着这些饱含酸楚，饱含泪水的话语，我感同身受。同时，我清醒的意识到，学生的心态发生了变化。关键时刻啊，怎么办？我认真准备了一节以“切行，且珍惜”为主题的班会课。我要引导学生客观评价自己，明确自己的得失，鼓励学生调整自己，扬起风帆，继续驶向梦想的彼岸。班会课的最后一个环节——班主任寄语，我写下了八个字“六月之花，必然灿烂”。
在期盼之中，高考成绩揭晓，我校成绩较为喜人。在师生共同努力之下，我所带的班53名学生，有2名学生，达到了本二分数线及等级要求，后来，有16名同学，考上了本三院校，有33名学生考上了大专。
老师们，这成绩，在您看来也许不算什么，但是，在我的教学生涯中，这届学生算是取得了突破性的成绩。这成绩，实现了我多年的梦想——带出真正意义上的本科学生。
尊敬的领导、老师，今天，我把我平凡的经历和故事带给大家，不知到能否诠释“尽自己的责任，促进学生健康发展”这一主题，但是，请老师们允许我以此与大家共勉！谢谢！
班主任代表发言稿篇十一
亲爱的同学：
下午好！
时光荏苒，日月如梭！同学们，你们在骄阳下军训的情景似乎就在昨天，而今天的你们，就将迎来20__年的高考。在这三年里，教室里有你们专注求知的神态，操场上有你们潇洒矫健的英姿，寝室里有你们挑灯夜战的身影……追梦的你们让优秀充满了整个校园，你们就是乐山x中一道道亮丽的风景线！三年来，作为班主任的我们见证着你们的成长，你们有过懵懂、迷茫、倦怠、任性，也有着欢喜、坚定、执着、奋斗，而这就是你们的青春！
十八岁意味着什么呢意味着你们长大了，成年了！意味着你们肩上已有沉甸甸的责任，你们将要担负起对自己、对家庭、对社会的责任。十八岁的你们不能再倦怠、再任性、再折腾，你们要学会自律，学会理性，学会感恩。你们要有规则意识、要有敬畏之心，要有责任担当——因为家庭的幸福、祖国的未来就在你们的肩上！
“三年磨剑，六月试锋”，今天的你们，将迎接六月的挑战，你们要有只争朝夕的紧迫感，要有“狭路相逢，勇者胜”的亮剑精神。高考，是知识、能力、效率的竞争，也是心理、体能、意志的较量。在这80天的日子里，你们要保持平和的心态，沉着冷静，规范严谨；你们要有坚强的毅志，孜孜不倦、持之以恒；你们要坚持劳逸结合，科学合理、有序高效；你们还要坚持锻炼，均衡营养、增强体质。若是作为优生的你，你要有“独占鳌头、舍我其谁”的霸气！你要精益求精，实现一次又一次的突破。若是学习上还有困难的你，请不要灰心，你要有“中流击水、浪遏飞舟”的勇气，请相信——天道酬勤、厚积薄发，奇迹定会如约而至！
作为班主任的我们，将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，就会有我们的陪伴，我们将继续为你加油鼓劲、摇旗呐喊；继续是你感同身受的倾听者，继续是你前进道路的灯塔。让我们一起努力，一起见证你们“力挫群雄，蟾宫折桂”的时刻！
同学们，“人生能有几回搏，此时不搏待何时”，只有拼搏过，你们的青春才会无怨无悔；只有拼搏过，你们的人生才有丰富的内涵！让未来的自己感谢今天拼搏的你吧！冲锋的号角已经吹响，让我们策马扬鞭，勇往直前！
祝愿同学们笑傲高考，前程似锦！
我们的x中——高考必胜！
班主任代表发言稿篇十二
《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成[2009]11号）指出：“中职学生是我国未成年人的重要组成部分，是我国未来产业大军的重要来源。他们的思想道德状况如何，直接关系到我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。”同时它还指出“加强和改进中职学生思想道德教育，提高中职学生思想道德素质，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，提高劳动者素质，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有重大而深远的战略意义。”所以做好学生的德育工作是学校必须高度重视和落实的重点工作之一，班级是学校的基本单位，学校对学生的德育工作主要依托班级来逐步地全面落实，而班主任是班级的主要引导者、组织者和管理者。苏联教育家马卡连柯说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”班主任是学校各项工作任务的中间人和具体执行人，是学生比较信任的老师，班主任的一言一行都会自然或不自然地影响着学生的成长，都会或多或少地给学生留下的深刻印记。所以要想做好班级学生的德育工作，班主任首先要加强自身修养。
这样不仅有利于充分开发利用和有效组合自身的人力资源，极大地调动工作积极性；还有利于全面塑造良好形象，发挥班主任的道德育人功能，较好地做好学校教育教学工作，实现学校的教育目标。建议班主任一要立志成为一名学习型班主任，正确地把握党的思想理论与方针政策，科学地理解师德修养的丰富内涵；及时地更新教育科学理论，深刻地领悟师德规范的具体要求；经常地了解优秀教师的事迹，严格地恪守师德规范的相关内容；努力做到“以高尚的道德换取学生的高尚”。二要积极参加以及遵循客观教育规律来开展教学实践活动，这样不仅有利于增长班主任的才干，还有利于培养班主任的道德品质和道德习惯；不仅有利于提高自己的职业道德意识，还有利于培养自己的职业奉献精神。
班主任要加强自身的心理素质以健康的心理促进学生的健康。一是要有宽以待生的心胸，毕竟中职学生的生源质量不高，绝大多数也尚未成年，缺乏学习自信心的抵抗不良因素侵入的能力差，常犯有这样那样的错误，墨子说过：君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。这句话告诉我们：“有道德的人不用水来照自己，而用人来照自己。用水照自己见到脸面形容，用人来照自己，却可以了解到吉凶祸福”。作为班主任，一方面要虚心听取来自领导、同事、学生、学生家长等方面的意见；另一方面一定要有心理容量，克服偏见，容忍学生的无知，宽容学生的过错，要爱生如子，用爱去帮助那些需要你帮助的孩子，这样才能更全面地做好教育工作。
加强班主任道德修养，也就是说班主任要自己教育好自己。在现实生活中，班主任可能会遇到许多不如意，比如职称问题没有得到有效的解决、工作没有得到合理的安排、对待评优评先问题，再比如全心实意地指出学生的不足却得不到家长的理解等等。这众多的不如意，在一定程度上给班主任的身心带来了很大的压力，如果班主任不能及时有效地调节好自己的心态，把生活中的不如意带进班级，势必影响工作。所以作为一名班主任，应当具备能及时调整自己的心态，为自己创设一个宽松愉悦的工作氛围，把思考的快乐、争取的喜悦带给班级学生。
在班级管理当中，虽然班主任某些教育教学行为很细小，但是它都可能会影响到学生的一生，毕竟也有人说“班主任老师是孩子的再生父母”。所以作为一名教育工作者，班主任有义务加强责任感，牢固树立为学生服务的意识，毕竟教育也是一种服务，因此班主任在教育过程中，要想做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”和“为全体学生的全面发展”，就应该公平对待每一位学生，为学生提供最恰当、最合理的教育，让所有的学生都能得到最充分、最自由的发展。比如：有的班主任按学生的成绩安排座位，好的就在中前排就座，不好的就安排在后边，甚至一个人单坐，不但挫伤了部分学生的自尊心，还激发了师生间的矛盾，甚至引起家长对老师的严重不满，进而影响了学生的正常学习以及班级凝聚力的形成。前车可鉴。所以教师有必要将“教育就是服务”的科学观念落实到日常课堂教学中，努力为学生提供发展机会，让学生体验到被关注、被爱护的幸福与温暖，体验到自由探索与成功的自豪和快乐感，感受到人性的和煦与光辉，感受到宽容、仁慈与敬业的力量。当然班主任也会在服务帮助学生的过程中，体验和感受到无穷的乐趣。
总之，做好学校德育工作的关键在于做好班级德育工作，做好班级德育工作的一个重要影响要素是班主任有良好的修养，毕竟班主任要正学生就必须自身够正，毕竟有句俗语讲得好“亲其师，信其道”。当然如何深入做好班级德育工作，还需要进一步进行探讨研究，比如：班主任如何加强自身的服务能力。
班主任代表发言稿篇十三
尊敬的各位领导、各位老师：
秋风送爽，五谷飘香，在这流光溢彩硕果累累的金秋时节，我们带着希望和欣喜，迎来了第__个教师节。首先，请允许我代表全体受表彰的班主任向各位同行致以节日的问候！向关心和支持我们班主任工作的各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
作为老师中的班主任，课堂上，既要向学生传授知识，又要对学生进行情感态度和价值观的培养；课堂外，除了关注学生的身心安全，还要与学生家长取得联系，随时了解学生的动态。
我相信在座的班主任都和我一样，关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心她们的生活，又关心她们的健康，还要关心她们是否懂得学习的方法。更重要的是关心她们是否懂得怎样做人。爱心是具体的。例如我们每天早晨检查宿舍，看看宿舍卫生是否干净，孩子们的床铺是否整齐，是否开窗通风了；天气好时，是否晒被子了；遇到气温变化的时候，我们还会提醒孩子们多喝水、及时增减衣物；当学生发烧感冒时送水喂药、当学生躺在病床上需要照顾时、当学生情绪低落需要开导时，孩子们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐我们尽自己最大的努力做到事事关心。我们把自己的爱撒向每一位学生，用火热的爱去熔化冰冻而消沉的心灵，用爱心去温暖学生心灵的创伤，使每个学生都在爱的阳光下茁壮成长。
过去的日子里，我们曾经用爱心去对待学生，以丰富的学识教育学生，用自己的人格去影响学生，让我们为自己过去的出色表现而鼓掌喝彩！未来的岁月中，我们依然会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，不辜负领导的重托，不辜负家长们的期盼，一如既往地以敬业务实的工作态度去平等对待每一个学生，用爱心去浇灌每一颗求知的心灵，时刻提醒孩子们，你们要做学习的主人、守纪的模范、文明的使者，要做到语言文明，行为文明，爱学校，爱这个我们共同的家园。让我们留给孩子们一片美丽的天空，让她们自由翱翔吧！
最后我代表全体班主任祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺利、万事如意！
谢谢大家！
班主任代表发言稿篇十四
xxx：
学校的发展与每位教师的努力分不开的；与每位班主任的辛勤劳动分不开的；也与副班主任的积极配合分不开的。本学期我担任初一（9）班的副班主任，在学校领导的正确领导下，我的副班主任工作开展得有条不紊。能完成学校分配的各项任务，例如参加制定班级工作计划，参加班主任会议家长会，检查出操，参加学校组织的活动，做好本班后进生的转化工作出黑板报等，并且能够配合班主任做好班级的日常工作，协助班主任处理班级各项事务。
开学初，与班主任一起作好学生的入学报到工作，搞好班级清洁卫生、教室的布置。帮助班主任做好开收费发票工作。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位学生，课上与课下，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。对于学生个人，我时常找学生谈话，了解他们的苦恼，指出他们的不足，不断鼓励他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信心。配合班主任工作，努力培养学生良好的行为习惯，包括学习习惯，个人卫生习惯，文明习惯等等。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。
我经常和班主任一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向他反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理与教室文化的设计，参加班级的集体活动。如体育运动和班内的一些活动，如黑板报、大扫除以及班内座位调整等等，与班主任一同商议。
我在做张老师副班主任的同时，不断地感受到他对工作的投入，对学生的关爱。他的这种对工作认真负责的态度不断影响着我。以后我会一如既往地与班主任配合，积极参与班级的日常管理与教室文化的设计，参加班级的集体活动。力争把副班主任工作做细做好。
班主任代表发言稿篇十五
尊敬的各位领导、各位班主任老师：
大家上午好！
我是xx省xx市xx县（1）的学员，这次班主任培训给我们老师带来了很大的收获，现今实践的三人行网络平台更是超越了传统的家校互动，有条件让老师和家长的信息交流变得更顺畅、更及时、更深入、更全面，让彼此的心更近，合作更紧密更有效。作为班主任，我们将足不出户就能完成一些管理工作，坐在电脑前就能处理很多事情，下面我向大家汇报我的三人行实践操作的情况。
首先。操作阶段困难重重，我们这里的基础设施不齐全，经济落后，我班学生家里有电脑的只有3、4个，因此我是这样做的：统一帮助学生及其家长注册账号，利用学校中午时间开放电脑，教学生操作，通过一个中午的打作文的练习，现在我班学生已从最初的什么都不懂，到现在已会熟练打字、修改头像、上传照片、写日志、发表作文、留言、回帖、写帖子等，当学生能熟练操作后，再让学生带动家长的参加，相信我们农村的家长也会慢慢适应的。
其次，对于我们农村学校来说，网络班级开展的速度是缓慢的，但我们的每一步都走得很扎实，因为我们都认识到三人行的网络实践活动是班主任工作发展大趋势，是我们班主任老师的必修课，同时我们也看到这样的沟通方式切实可行，许多大城市的学校实践开展的效果很好，我们在不远的将来也将全面的普及，学校经常集中时间让我们老师互相交流，互相讨论，找出好的方法引导学生多多参与到自己的网络班级，我也经常去浏览一些老师的网络班级，学习他们的好方法，在班级互动里给学生推荐好书、美文，把受到表扬的学生写到荣誉墙，让我班级的同学利用空闲时间到班级报到，互相祝福，互相鼓励，互相送小礼物，增进学生和老师、学生和学生的情感。为此，我们设立优秀的留言跟帖学生，优秀导师学生，优秀作品学生学员的评比活动。
我想，做好网络班级的关键在于我们班主任老师的用心经营，只要坚持下去，就一定会有收获。子曰：三人行，必有我师焉。学生、家长、老师三方同行，想必收获会更大。真心期待我们新建的网络班级真正成为三方沟通交流的一个平台。
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