写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
童眸读后感篇一
暑假期间,我仔细阅读了一本叫《童眸》的长篇小说,是小说大师黄蓓佳写的。这是一本讲20世纪70年代孩子们的小说,里面分成了好几个段落,每个段落都讲的是主角朵儿和同个巷子中的好友之间发生的故事,内容让人催泪,用词生动有趣。
这本小说虽然讲的是几个孩子们童年玩耍的故事,读起来却好像是发生在自己身上,身临其境。
书中的人物栩栩如生,活灵活现:主角朵儿胆小却正直;马小五顽皮但仗义;细妹心灵手巧有孝心;白毛因生病而自卑;二丫头看起来自私内心却很善良;大丫头本来很漂亮,因为生病变傻,所以被家里逼婚早早嫁人;闻庆来是从乡下转到城里来的,比赛中被排挤而退出比赛,于是很有骨气地将安慰奖扔进了水里。
在这些孩子中,我最喜欢的是二丫头和马小五。二丫头原本有个完好的家庭,也和朵儿在同一个班级,但因为大丫头生病只好退学在家。后来因为大丫头贪吃,为了去捞水中一根玉米,不幸掉进水中,二丫头把大丫头救上来了,自己却再也没有醒来,这让我明白了,小便宜不能贪。虽然二丫头总说讨厌大丫头,却还是在那一刻选择了去救大丫头,这又让我明白了亲情是最重要的。
马小五是“竖字巷”的,但是他总是跑到朵儿所在的“认字巷”里玩。他虽然总是惹是生非,跟别人打架,还打碎了白毛的墨镜,但他会去搬砖头赚钱,还去上海为白毛买墨镜,我在他的身上学到了仗义的品质。
据作家黄蓓佳说,书中描写的素材大部分源自她的幼时回忆,而书中主角朵儿就是自己。当我读到《童眸》中清苦的童年,我觉得自己还是很幸福的,书中朵儿和她朋友的童年会深深地刻在我的脑海中,每个人都拥有自己的童年万花筒。
这本好书值得一品。
童眸读后感篇二
暑假里,我认真阅读了著名儿童小说家黄蓓佳阿姨写的《童眸》。这本书,黄阿姨用细致的手法,描写每一个人物,写下了在他们仁字巷朴实而又感人的故事。
我读了这些都非常感动。虽然细妹子退学很可惜,可是我又觉得细妹子和大人一样,非常独立地照顾着妈妈和家,真能干。虽然《芝麻糖》的结尾并不是很美好,但是细妹子的一举一动让我非常佩服。学习中,我们都要像细妹子做芝麻糖那样,认真仔细,独立完成,遇到了难题,不一味地去寻求他人的帮助,而是自己想办法去解决,直到做完。生活中,学习她的勤快能干,不仅要自己的事情自己做,还要帮家长承担一些力所能及的事情。和细妹子相比,我们现在的生活环境、学习条件都要比她好很多,所以我们都应该用好的态度去面对学习,并且热爱学习。这样才能获取知识,开阔眼界,让我们更好地成长。
童眸读后感篇三
《童眸》这本书记载了上世纪70年代苏中小镇“仁字巷”那一群孩子的故事。我们透过朵儿的眼睛,看到了白毛、马小五、弯弯、大丫头、二丫头、细妹、闻庆来…………这些孩子在“人字巷”清寒的生活。
在这四个故事里,我最喜欢的是大丫头和二丫头这个故事。
大丫头是个羊角风患者,二丫头手很巧,但有时却很狠毒。
在夏末秋初的时节,大丫头又犯病了,整条“人字巷”的人都见怪不怪了。这天,二丫头把大丫头推下了河,隔了一会儿自己也跳了下去,又拼命呼救,被人救上来的她们让陈家老太狠狠地打了一顿。
没过多少日子,大丫头嫁人了,可刚嫁人没几天卫南把大丫头送回了陈老太家里。而瘫子的姐姐带了一根粗绳子想把大丫头带走。大丫头哭着喊到:“娘啊,娘啊,我不走啊……”陈家老太也哭喊:“欺负人啊,欺负我们孤儿寡母啊!天打雷劈啊!”这时,二丫头站了起来,像小豹子一样把瘫子姐姐顶到一旁,然而,大丫头最后还是被带走了。
朵儿知道后,跑到二丫头家,她好像听到二丫头在斥责她:“你这么这么蠢啊,又讲故事。有一天,爬出一个小孩子……”朵儿说:“接着讲。”二丫头一笑:“没了。”
真的没了,朵儿知道,她生命中的这一段,最美好、最不知忧愁的这一段,开满了玻璃丝的`花,麦秸秆的花,丝线钩织花的童年,就这么伴随烧成黑灰的黄表纸,舞动着,飘散了。
童眸读后感篇四
《童眸》这本书里,有许多令我难忘的人和事。
其中让我记忆最深的要属于小马了。他那么的勇敢和善良。为了保护细妹的芝麻糖,竟然奋不顾身跟"抢夺者"搏斗,哪怕被打得鼻青脸肿也毫不在乎。他又很调皮,陈家老太太警告他不要踩她家的玉米,可他捣蛋鬼一样故意多踩几下。
二丫头也让我非常难忘。她既是一个天使,还是一个恶魔。说她是天使,因为她可以为了拯救"讨厌"的`大丫头,丢掉了自己宝贵的生命。说她是恶魔,她生前可"毫不手软"将亲姐姐推进了河里。真是个复杂的人啊。
书里的这些小孩子们虽然生活在上个世纪贫苦的年代,但和我们何尝不是一样呢?既有让人称赞的优点,也有招人嫌弃的缺点,就像"天使"和"恶魔"的合体。
童眸读后感篇五
《童眸》是一本讲上世纪70年代,仁字巷朵儿他们的故事。其中,有很多离我们很远又很近的故事。
在书的`第4页这样说:“弯弯洗澡要好婆帮忙,打肥皂、掏耳朵,搓胳肢窝。”想必大家都是自己拿水龙头,拿肥皂,然后冲水,穿衣。这是离我们很远的。那时候,科技不发达只能用盆盛水来洗澡。
再看书的六十九页,这样写:“马小五在信上说,墨镜买到了,所以他就不欠白毛什么了。他也不准备回仁字巷了。因为上海“太好玩”。各位,你们敢想吗?在人多眼杂的上海,一个十几岁的孩子无任何人看管,在上海独自一个人。这是我们想都不敢想的。
《童眸》著名评论家刘绪源评议它说:“能从里面看到人生,孩子要看吗?当然要看!”这本书同时还是著名学者黄蓓佳老师的精心之作,内容易感深情。
童眸读后感篇六
暑假里,我认真阅读了著名儿童小说家黄蓓佳阿姨写的《童眸》。这本书,黄阿姨用细致的手法,描写每一个人物,写下了在他们仁字巷朴实而又感人的故事。
我读了这些都非常感动。虽然细妹子退学很可惜,可是我又觉得细妹子和大人一样,非常独立地照顾着妈妈和家,真能干。虽然《芝麻糖》的结尾并不是很美好,但是细妹子的一举一动让我非常佩服。学习中,我们都要像细妹子做芝麻糖那样,认真仔细,独立完成,遇到了难题,不一味地去寻求他人的帮助,而是自己想办法去解决,直到做完。生活中,学习她的勤快能干,不仅要自己的事情自己做,还要帮家长承担一些力所能及的事情。和细妹子相比,我们现在的生活环境、学习条件都要比她好很多,所以我们都应该用好的态度去面对学习,并且热爱学习。这样才能获取知识,开阔眼界,让我们更好地成长。
童眸读后感篇七
暑假里,我看了“黄蓓佳倾情小说系列”12本中的一本——《童眸》。
主要讲了上个世纪70年代苏中小镇“仁字巷”里一群孩子成长的故事。作品中的白毛、朵儿、马小五、弯弯、卫南、卫北、大丫头、二丫头等,在那积淀久远的“仁字巷”里过着清寒的童年生活,然而他们的心智和心灵却和他们的父母一样经历了辽阔的社会生活和洗礼。他们渐次长大,“仁字巷”里难忘的童年永远印刻在“童眸”中。
在“仁字巷”中住着一个皮肤从头顶到脚板心统统是炫目的粉红色的男孩,粉得跟乡下猪场里刚刚生出来的“约克夏”猪仔一样。在阳光下,他白的泛金光,他的白汗毛、白眉毛、白头发,一根根都在发光。他就是白毛李宝成。住在白毛家附近的邻居家的孩子都不和白毛玩,都认为白毛是怪物,所以白毛没有一个朋友。有一天在学校,他对着朵儿用那绝望而又尖锐的声音呐喊“我恨你们!我就是恨!恨全世界的人!”这一声呐喊,是对冷漠世界的一种控诉,也是对照进生活里的那一缕阳光、一丝温暖的倾诉。我印象深刻。
这让我想到了社会主义核心价值观的“和谐”、“平等”和“友善”。我们应该和谐相处,每个人都是一样的,不可以对某个人有偏见。
五年级时,班里有一个男生,这个男生个子高高,脸蛋圆圆,眼睛大大,和鱼的眼睛一样。他成绩不好,喜欢吐口水,所以没有人想和他做朋友,他也不爱说话,所以在学校他也不和我们说话。一下课他就坐在位置上咬指甲,或是在嘴里用口水吐泡泡……我们下课如果遇到他,都会绕道走,可能就是因为这样,他才不敢和我们说话吧!
后来听了同学们说的关于他的事后,我们都非常自责。在那之后,班里的男生无论干什么都带着和他一起,他也变得爱说话,不那么内向了,也不经常吐口水了。
《童眸》让我读到了不一样的一种童年故事,同时让我懂得了要多多关心一些‘’特殊‘’的孩子,对他们多一份关爱,多一份包容,多一份鼓励。《童眸》虽是一部儿童小说,却也道出了物质极度匮乏的年代,贫穷疾病状态下的人生百态,通过感人至深的故事发人深省。让孩子们通过《童眸》去发现生活中的真、善、美,学会珍惜当下的幸福生活,积极勇敢地迎接生活中的每一天。
童眸读后感篇八
寒假里,我认真阅读了著名儿童小说家黄蓓佳阿姨写的《童眸》这本书,黄阿姨用细致的手法,描写每一个人物,写下了在他们在仁字巷朴实而又感人的故事。
这本书中我最喜欢的是细妹子了,她是《芝麻糖》这个故事中的主要人物。细妹子心灵手巧,她到朵儿家做芝麻糖时,是那样的认真,将芝麻糖做得那么好将芝麻糖做得那么好。而且细妹子还特别能干,手脚勤快,做事情非常仔细,每个细节都井井有条,这些都让我非常佩服她,我觉得她是个能干的女孩儿。
自从细妹子的海员爸爸去世后,她的妈妈也生病了,细妹子为了照顾妈妈,主动去学校退学,回家后担当起生活的重担,靠自己的双手赚钱,照顾生病的妈妈,我读了这些都非常感动。
虽然细妹子退学很可惜,可是我又觉得细妹子和大人一样,非常独立地照顾着妈妈和家,虽然《芝麻糖》的结尾并不是很美好,但是细妹子的一举一动让我非常佩服。
学习中,我们都要像细妹子做芝麻糖那样,认真仔细,独立完成,遇到了难题,不一味地去寻求他人的帮助,而是自己想办法去解决,直到做完;生活中,学习她的勤快能干,不仅要自己的事情自己做,还要帮家长承担一些力所能及的事情。
和细妹子相比,我现在的生活环境、学习条件都要比她好很多,所以我们都应该用好的态度去面对学习,并且热爱学习。这样才能获取知识,开阔眼界,让我们更好地成长。
童眸读后感篇九
在这么多的人物当中,我最喜欢赵细妹。赵细妹家原来很富裕,后来因为爸爸在海上遇难而失去了一笔很大的经济来源,她妈妈也因此中风偏瘫。还好赵细妹有主见,她想靠自己做芝麻糖的本领来贴补家用。一开始连连失败,后来她跟随马小五去了上海闯荡,结果“赵细妹芝麻糖”在上海滩小有名气。赵细妹也很体贴家人,只要自己有钱,就会不时地往家里寄钱。
我也很敬佩马小五乐于助人的品质。同学有困难,他一定去帮助。他帮助了赵细妹开芝麻糖店;自己砸砖卖钱为了给白毛买墨镜……马小五还为了不让别人受伤而和白毛争吵。
当我看着书中人物那清苦的童年生活时,我觉得我们现在的'生活是无比的幸福。但无论是怎样的童年生活,都会深深地刻在每一个人的心里。
童眸读后感篇十
清代的王国维在《人间词话》里说过“一切景语皆情语。”小说里,环境描写具有很重要的`作用。我觉得《童眸》里面描写风景的语句是最令我印象深刻的。
比如说有这样一段描写:在这样的时刻,天地之间是红彤彤的,亮闪闪的,流着蜜,淌着彩,把柳树映成了金色,把玉米地映成了紫色,把巷子里低空飞过的红蜻蜓映照成玻璃一般的透明体。
我体会到了傍晚景色的五颜六色、奇幻。它用了联系生活实际的方法。它预示了故事情节发展。
还有这样一段话:吃过午饭,是一天中最炎热的时辰,这时候的太阳光,几乎是笔直笔直地从头顶上窜下来。
这段话用了时间顺序的方法,我体会到了太阳光照射角度的变化莫测,以及太阳光炎热的程度,笔直笔直这个词语说明作者描写得非常细致。
童眸读后感篇十一
童年童真童趣,总能留下很多美好的回忆。《童眸》里的孩子们的童年又有什么不同之处呢?让我们一起去感受一下他们的童年吧。
这本书中共有四个感人的故事:灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高门儿楼。这几个故事当中给我留下深刻印象的是芝麻糖。因为这个故事既写出了细妹的心灵手巧,更写出了细妹对妈妈无微不至的关心和照顾。芝麻糖的甜是不寻常的甜,更是细妹和妈妈之间爱的甜蜜蜜。这个故事令我非常感动,平时都是妈妈在无微不至地照顾我,可是这几天妈妈生病了,发烧好几天了,嗓子疼得水都难以下咽,我真的很心疼。给妈妈倒水,按摩,尽量不去吵到她,让她好好休息。互相体谅、互相关心和照顾,这就是亲人之间的爱的.体现吧。
童眸读后感篇十二
这几天,我看了黄蓓佳黄老师的大作——《童眸》。
黄老师描写了上个世纪70年代“仁字巷”里的一群孩子成长的故事。
小孩子看书,喜欢问一个问题:“这人是好人吗?这人是坏人吗?”
可在现实中不是这样的,同一个人身上,你可以找出他许许多多优点也可以找出太多缺点。他既是天使,又是魔鬼。
《童眸》里的孩子,也是如此。
这是《童眸》,一本非常好的大作!
童眸读后感篇十三
“眼睛是心灵的窗户。”这个暑假我读了一本关于孩童的眼睛,关于儿童的心灵,一本新时代的旧书-《童眸》。
这些人,那些事
《童眸》这本书里的人物有点善良,又有点邪恶,有点像天使,又有点如魔鬼。比如马小五,虽然调皮,却十分仗义,虽然有点脾气火爆,但是在危险时依然舍身救人,奋不顾身。说他像一个邪恶的魔鬼,可心灵如天使般那么纯净,那样天真。
一切景语皆情语
婷婷姐姐曾说过“景物描写从来都不是平白无故的,我们要带着一双善于发现的眼睛去发现它们。”在这本书的开篇,一个景物描写就吸引了读者们,既点明了时间,又烘托了故事悲伤的氛围,给人难过的心情,这时,再引出了马小五和白毛的故事,引发读者深思。
那么远,却那么近
这本书描写的是距离我们50年前的上世纪70年代的故事,那里无论是时间还是生活,都离我们远的多,但人物的性格却与我们十分相像,白毛、马小五、二丫头……这些人总让读者觉得似曾相识。
《童眸》这本书写出了童真童趣,悲欢离合,喜怒哀乐,描写了无数的欢乐与悲剧……
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