去支教心得体会及收获(大全8篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

去支教心得体会及收获篇一

第一段：引言（100字）

近年来，越来越多的大学生参与到支教活动中，这一现象引起了社会的广泛关注。作为一名高校学生志愿者，我有幸参加了一次支教活动。在这次活动中，我不仅感受到了帮助他人的快乐，也收获了许多珍贵的经验和成长。

第二段：支教前的准备（200字）

为了顺利进行支教活动，我们在支教之前进行了精心的准备。我们首先与当地教育部门进行了沟通，了解了学校的情况和孩子们的需求。其次，我们进行了必要的培训，学习了基本的教学技巧和心理辅导知识。最后，我们还进行了一些物资的准备，包括教学用品、图书和玩具等，以满足孩子们的学习和娱乐需求。

第三段：支教过程中的心得体会（400字）

在支教的过程中，我深刻地体会到了教育的重要性。许多偏远地区的孩子们缺乏良好的教育资源，他们渴望知识，渴望改变自己的命运。我见证了他们在课堂上的认真学习和积极表现，深深感到了自己对他们成长的影响力。同时，我也发现了自己的短板，比如说授课技巧和沟通能力等方面。这促使我不断反思和学习，提升自己的能力，为孩子们提供更好的教育服务。

同时，支教还让我体验到了偏远地区艰苦的学习环境和生活条件。有的学校甚至没有电和自来水，孩子们只能用木板搭建的临时教室上课。这让我更加珍惜和感激自己拥有的资源和机会，也更加希望能为这些孩子们创造更好的学习环境和条件。

第四段：与学生们的互动（300字）

在与学生们的互动过程中，我不仅教给他们知识，也学到了许多。孩子们天真、热情、乐观，他们怀揣梦想，对未来充满期待。他们教会了我一种乐观向上的生活态度，教会了我坚持追求梦想的勇气。在和他们相处的过程中，我深深感受到了他们的真诚和纯真，这让我对未来充满了希望和动力。

第五段：回顾与收获（200字）

经过一段时间的支教活动，我不仅教会了孩子们知识，也教会了自己成长。支教活动不仅带给我快乐和成就感，更让我认识到了自己的责任和义务。作为一名高校学生志愿者，我将积极参与社会公益活动，在实践中不断学习和进步，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

总结（100字）

支教心得体会及收获，这次活动不仅教会了我怎样去教书育人，也教会了我如何成为一个更好的人。我将把这次支教的经历和感受牢记于心，不断努力，为改善教育环境，帮助更多的孩子们实现梦想而努力。

去支教心得体会及收获篇二

随着社会的发展，越来越多的大学生选择支教活动去了解更多贫困地区的情况。在本次支教活动中，我也得到了很多成长和收获。下面我将从五个方面分别阐述我在支教活动中的心得体会。

第一，了解社会的不平等。在支教活动中，我首次真正感受到了社会的不平等。贫困地区的学生们根本没有机会享受到城市里优质的教育资源，而我们城市里的学生却能因为条件好而享受到更多教育。这样的不平等让我感受到了自己的幸运，也更加明白了应该如何去帮助别人解决这种不平等。

第二，学会关爱他人。在支教过程中，我们深刻地感受到了孩子们对我们的依赖和信任。他们在教室里对我们充满了期待和微笑，显示出了他们对我们的尊重和感激。我们从这个过程中学会了怎样去关爱他人，教会他们如何去关注他们身边的人和事。

第三，提高个人素质。在支教活动中，我们与孩子们相处，同时也必须要与当地居民合作。这使我们能够学到如何沟通和合作的技能，以及如何尊重当地文化和习俗。我们通过与孩子们孜孜不倦地交流和努力，逐渐提高了自己的解决问题和团队协作的能力，使我们的个人素质得到了全面的提高。

第四，传播文化和语言。在支教活动中，我们不仅可以传播我们的文化和语言，还能够学习当地的语言和文化。这些语言和文化的交流将使我们的社会更加多元化。同时，我们也在教学过程中不断深化对语言和文化的理解，为我们日后的国际交流和跨文化交流打下了坚实的基础。

第五，学会自我反思。作为一名支教志愿者，我不仅需要面对孩子们，还需要时刻反思自己的行为和思考。每一次支教活动都是一次反省和进步的机会。通过反思自己的行为，我了解了自己的优劣之处，整理了自己的思考过程并学会了适应和调整。这一过程不仅使我更加自信和坚强，也达到了自我提升的效果。

总之，在支教活动中，我不仅学会了怎样正确地看待世界和未来的发展，也学到了很多与人相处的职业技能。我相信，这些经历会在我成长的道路上铺好一条通往未来成功的道路。

去支教心得体会及收获篇三

或许人生就是奇妙的，缘分就是天定的。支教这段经历，确实给我很多感触。

还记得，新生军训那会儿，__里好多社团都在扩招新人，这些社团的种类也各不相同，有英语角，有棋社，有学生会，有社团联，还有很多很多。那时对于我们新生来说，这些都是很好奇的。我们都想借着社团，磨练我们的能力。可以说，当我一下子接触这么多社团的时候，确实眼花缭乱。而晨曦，这个为寒期义务支教而存在的社团，吸引了我的眼球，起初喜欢更多的是它的名字，晨曦——希望之光。在学长的指引下，我欣然加入了这个协会。好奇心促使我带着试试看的心态，行就坚持，不行就撤。或许在报名栏上，写上我名字的那一刻，就注定了这段奇遇吧。

不管我能坚持下来的原因是什么，或许是一种信念，或许只是盲目追随，固执抑或是执着，而事实证明，我是正确的。

经过一年的洗礼，今年寒假，我报名加入了晨曦协会主办的支教队，成为了一名寒期西部志愿者。支教启动仪式结束，我们一行15人即刻动身，带着我们的行李，浩浩荡荡的向我们的目的地——__出发，就算到了这一刻我也不知道，我即将面临的会是什么，在那里又会遇到怎样的难题，又该怎么解决这些难题?不知道是因为激动，还是对未来的彷徨，心里忐忑不安，但是有一点可以肯定，那就是此行定不负重望!

__摊给我的第一感觉是一个很安静很安静的村落，纯净的不受任何污染。就仿佛是__一角，民风淳朴。我们的行李很多，__摊的师生们很热情的帮我们忙里忙外，看到这些，心里面那点迷茫的紧张，已不复存在。因为我相信，有广大师生对我们义务支教行动的支持，有我们队员的不懈努力，一切困难都会迎刃而解的。

一切准备就绪，开课仪式结束后，我们就开始了长达13天的支教生涯，我担任的是二年级的班主任，兼数学任课老师。

现在回想起来，心中百味杂陈，还记得第一次走向那个三尺讲台上的时候，我能明显的感觉到，脚的小腹有一点颤抖。等我在二年级的教室里做完自我介绍，安排完工作的时候，我在心里面暗暗告诉自己，我已经成功走出了第一步。

第一堂二年级数学课，我对全班的学生做了一个摸底测试，不是试卷的那种形式，我首先考了他们乘法口诀的熟练度。现在回想起他们背诵的情景，依然历历在目，声音洪亮而且整齐，让我直接联想到他们以前肯定经常背这个。本来以为他们基础挺差的，在这一轮一轮的答辩中，我发现他们的数学底子很好，一股好奇心促使我想看看他们语文基础好不好，于是，我打开他们的语文书，二年级下册只学了两首古诗：望庐山瀑布和绝句。结果和我预料的一样，声音依旧整齐洪亮，当时我的心里，那叫一个欣慰啊，和这么一群孩子打交道，应该很不错吧。只是心里还是免不了，有点忐忑，害怕自己一个不小心，讲错一个知识点，讲错一句话，会误人子弟。

整个教学过程中，我的数学课上得很圆满，可能是应为是班主任的缘故，我上课的时候，课堂上基本上很安静，这对于二年级的学生来说，很不容易。不给他们传达的知识点也比较丰富，我先整体给他们复习了一遍，二年级以及二年级以前的大部分重难点，在复习的过程中，我也发现，他们的基础并不尽如我想象中的那么好，优劣生区别比较大，我知道，我很难改变这种大局，只好在每一次复习时，尽全力把差距缩小。快速的复习完，我就开始给他们讲三年级的新课，基于他们的年纪和基础不同，他们新课接受的的能力和速度也尽不相同，这个环节进行的比较慢，不过还在，该讲的还是给他们讲完了。这里面还有一个小插曲，那就是教案组还给我安排了一个四年级的美术。我不否认，在此之前，我很少作画，自我感觉更是艺术细胞不多。因此，不敢贸贸然，误人子弟，整个教学过程中，美术只有6个课时，自行作画3节课，手工制作3节课。尽管有点吃力，但毕竟没有误人子弟，在美术这方面，虽说没带给他们，多少技巧上的进展，但我给他们讲了好多古今中外关于画和画家的故事，或多或少的，给他们每一个人，带去了美术的兴趣，我想这就是我最大的成功了。

对于我们15个人来说，分工也是十分明确的。每天有做饭的，有送孩子的，有考勤的。有教案组，有班主任，有任课老师。开设科目有数学、语文、英语、音乐、综合、班会、体育、美术、兴趣课。总之，整个工作安排都比较的系统化，比较的正规化。万事开头难，除了刚开始特别累特别忙以外，在以后所有工作上轨道了，做起来得心应手，每天除了想着怎么教孩子，怎么处好与其他队员的关系，基本上不用为什么事情烦心，工作之余，想想家人，想想牵挂的人，日子过得平淡无奇，感到无比惬意。

临走的时候，孩子们哭着给我们送别，我们送走了一批，又一批，尤其是那些平常有点调皮，让人操了不少心的，在被我们“赶走”了好几次以后，硬是出现在了校门口。本来我极力控制着情绪，在当我看到，我二年的那个我骂的最凶的男孩子，躲在草堆里抹泪的时候，我泪如泉涌。再见了，孩子们。缘分让我们相聚，缘分到的时候，我们无力反抗。

此次支教，我收获最多的，不仅是自身能力的提升，奉献的升华，更明白一个道理，生活中，平平淡淡才是真。

去支教心得体会及收获篇四

从刚开始去之前的准备，到后来真正踏上火车，这中间花了两个月的时间。在这个过程中，我们确定了最后能去的人，备好了二十多天要上的课程，每晚相约东大门，无数次的试讲……我从刚开始的满怀激情到后来慢慢没有了耐心，开始抱怨，觉得事情多，不能安心考试，所有所有的情绪都在我们乘火车去贵州的时候烟消云散。

到了乐埠小学的时候，天已经很黑了，还下着毛毛雨，对乐埠小学的第一印象在雨中。下了车之后，我们都在感叹：“天啊！这里的条件也太好了吧！还需要我们吗？”接下来就被领着去了宿舍，然后吃了校长为我们准备的晚饭。无论是意外也好，怀疑也好，这都是我们要待二十多天的地方，那既然来了，就肯定要做好自己，给这里的孩子带去点什么。

刚开始的几天真的很痛苦，因为我想不通。我看到这里的孩子物质条件甚至比有些城里孩子还要好，教学的硬件设施那么完善，我真的觉得自己来错地方了。我好害怕这种感觉，因为想不通，所以我的行为也不积极，我觉得我必须要弄清楚，这里的孩子到底缺的是什么。直到发生了这件事，让我恍然大悟，也重新燃起了我对支教的热情。

那天晚上，当我们沉浸在游思源老师的生日聚会上时，有个学生过来找我们的王林燕老师，说另一个男同学（话不多，很高冷，和王老师关系很好）因刚吃完饭就打篮球而吐了，当时是九点十八分。我跟着王老师一起去看了那个学生，在教育完那三个孩子晚上不按时回家之后，我们四个老师（男老师刘玉君、班主任黄俊燕、我和王老师）决定送他们回家。

第一个送回家的就是那个高冷的男孩。当我们走到他家门口的时候，门是开着的，没有开灯，在叫了几声“哥哥”无人应答之后，小男孩说哥哥不在家，他今晚一个人住。和他一起的小男孩说他经常一个人生活，哥哥上高中了，经常不在身边，爸爸妈妈在杭州打工，只有十二岁的孩子，没有亲人在身边，饭自己做，衣服自己洗。这让我们一起去的几个老师触动很深，可能也正是因为这样，所以他没有十二岁小男孩该有的活泼开朗，反倒是外表冷冷的，像是把所有人拒绝在外，内心又比同龄人成熟很多。王老师告诉我，这个暑假他本来是准备去杭州找爸爸妈妈的，在准备出发的前一天还特地去找了王老师道别，可是又突然不去了，因为舍不得王老师。

王老师现在是一位在职员工，前三个月刚从美国回来，在美国待了两年，爱旅游，为人亲和，做事用心，经历丰富，是一位非常优秀的老师。可能正是因为这些，让这个小男孩愿意向这位老师吐露心声，也让他对这个老师特别留恋。

在这一刻，我突然明白了，二十天，我们不能教给孩子们多么多么多的知识，但是我们的真心，对孩子们的关怀却能弥补有些父母不能给孩子的爱，这对孩子们的影响是一生的。

经历了这样的事，我的心态发生了变化，我也由被动变为主动，更加积极地参与，去关注，发现那些需要被爱的人！人生中能有一次这样的经历，我觉得很美好，给孩子们带去欢乐，也算是不虚此行吧！

一位好老师的言行会成为那些孩子前行的动力，是他们生活中的感动所在，是他们想要却得不到的真真切切的爱！我们在支教过程中会说很多的话，但只要有一句，哪怕只有一句能给他们很大的触动，那么这次支教就是成功的。

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去支教心得体会及收获篇五

第一段：介绍支教的背景和目的（200字）

支教，是指大学生或社会中的人们利用暑假或寒假时间，到农村或山区的学校教学。支教的目的是为了帮助贫困地区缺乏合格教师的学校，提供优质的教育资源，促进教育的公平发展。在一次暑假的支教过程中，我亲身体会到了支教所带来的收获。

第二段：支教使我拓宽了视野（200字）

在支教的过程中，我来到了一个位于贫困山区的小学。这个小学没有现代化的教学设备，孩子们的生活条件相对困苦。但是，我却看到了他们纯真而渴望学习的眼神。和这些孩子们相处的每一天都让我感受到了他们的热情和对知识的渴望。每天，孩子们在我自己邀请他们到我家后，亲切而饥渴地向我请教各种问题，我的心灵为之震撼。在这个过程中，我意识到了自己在城市中过于放大权利追求物质的生活，让我有了感恩和满足之情。我开始更加珍惜眼前所拥有的，懂得向贫困山区的孩子们学习。

第三段：支教让我深刻体会到了教育的重要性（200字）

在支教的一段时间里，我目睹了这个小山村里的孩子们是如何用一颗朴素的心来对待学问的。他们没有先进的教学设备，没有丰富的教育资源，但他们依旧靠着他们的努力和渴望坚持学习。每天早上，他们会早早起床，背着沉重的书包走过几公里崎岖的山路来到学校，乐观而勤奋。而我在不远千里而来的这个地方，才真正的认识到教育对于一个家庭和国家的重要性。教育是唯一能创造奇迹的事业，支教让我深切体会到了教育的力量和奇迹。

第四段：支教锻炼了我的沟通和表达能力（200字）

作为一名支教志愿者，我需要和孩子们进行紧密的互动和沟通。而这就要求我不仅要成为一名教师，也要成为一名朋友、一名兄长或姐姐。在教学过程中，我运用了各种教学方法，使得孩子们更加容易理解和接受知识。同时，我也经常和孩子们进行心灵沟通，鼓励他们自信、积极地面对生活。这段时间的支教让我学会了更好地表达自己、宣传教育的重要性。这对我今后的人际交往和职业发展都具有重要的意义。

第五段：支教使我成长了不少（200字）

通过支教，我从孩子们身上学到了很多知识和经验。这段时间的支教让我更懂得了关爱，是多么重要。我在支教中的所见所闻，改变了我对于自己和他人的看法，让我意识到了追求物质的生活并不能给我带来真正的幸福。我对一切变得更加珍惜，学会了满足和感恩。在支教的同时，我也感受到了自己的成长，通过和孩子们的接触和对教育的思考，我对未来的人生目标和价值观有了更加明确的认识。

总结：通过支教，我不仅获得了知识和经验，也锻炼了自己的能力和拓宽了视野。我深刻体会到了教育的重要性和力量，认识到了追求物质的生活并不能带来真正的幸福。支教给予我无限的收获，使我在成长的道路上更加坚定和有信心。

去支教心得体会及收获篇六

一开始，我们支教的孩子有些腼腆，对于我们这些初次见面的大姐姐们有些拘束。可是这个孩子身上的朝气和渴望是无法遮掩的。

小朋友总是有贪玩的心理，包括我们现在，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢?给孩子们安排活动的时间这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的松弛才会永远保持富有弹性一样。

我觉得作为一个人，除了

工作

去支教心得体会及收获篇七

第一段：介绍支教的背景和目的（150字）

支教，是指学生或社会志愿者利用暑假或寒假的时间，去贫困地区开展教育支持活动。该活动的目的是改善贫困地区教育条件，提高孩子们的学习水平和思维能力。通过这些活动，志愿者不仅能够为贫困地区的孩子们提供帮助，同时也能够体验贫困地区的生活方式以及人们的独特文化习俗。

第二段：支教中的困难和挑战（250字）

支教工作虽然充满了爱与希望，但同时也伴随着困难和挑战。首先，贫困地区的教育条件非常艰苦，学校设施简陋，教学资源匮乏，师资力量也不足。其次，贫困地区的孩子多数家境贫困，生活艰难，缺乏学习的积极性和自信心。此外，与当地的语言和文化差异也会给支教者带来不适应和沟通的困难。

第三段：支教中的收获和成长（350字）

尽管支教工作充满了挑战，但是在与这些困难的斗争中，我们也收获了许多。首先，我们学会了适应和克服困难，培养了坚韧和耐心的品质。在贫困的环境中，我们察觉到幸福并不仅仅取决于物质方面的富足，而更多的是来自内心对于自己的快乐和满足感。其次，通过支教，我们也更加深入地了解了贫困地区群众的生活和文化。他们朴实善良，坚韧不拔，虽处境不好，但依然怀抱着一颗温暖的心。最后，支教让我们对教育抱有更深的热爱和敬重。教育是改变命运的力量，通过我们的付出，我们希望能够给这些孩子们带来一丝希望和改变。

第四段：反思与展望（250字）

通过支教，我们也不禁反思我们的教育体制与机制。贫困地区的教育资源缺乏的问题并不只是一朝一夕能够解决的，需要政府和社会的共同努力。我们也应该反思我们自身的教育观念和方法，为贫困地区的孩子们提供更加适宜和优质的教育环境。此外，我们也应该思考如何长期关注贫困地区的教育问题，不仅在寒暑假的时候关注，而是持续关注，通过资金、物资和培训，为贫困地区的教育改革贡献自己的力量。

第五段：总结主题，强调意义（200字）

通过支教收获心得和体会，我们不仅加深了对于教育的理解，也感受到了改变的力量。支教不仅仅是一次简单的志愿活动，更是一次个人成长和社会责任的体现。我们的付出和努力，或许只是沧海一粟，但我们希望通过我们的行动，鼓励更多的人参与到教育公益事业当中，为改善不平等教育做出贡献。支教活动的意义在于改变贫困地区孩子们的未来，也改变了我们自己对于生命的理解和人生的追求。

去支教心得体会及收获篇八

20xx年7月19日--要说再见了,却迟迟不敢说不出口,太多最美最真的回忆流年在脑海深处…….

.先由队长给大家分工,然后各司其职,忙得热火朝天.最开心的环节莫过于包饺子了,会包的孩子都争着抢着大显身手,队员们也不甘寂寞想露一手.但是可能由于有些孩子还太小队员们有些也是第一次包,各种奇形怪状的饺子出现在了大家面前,引来一阵欢笑.随后会包的人手把手地教不会的,经过一段时间的练习大家都能包出完整的饺子了.虽然饺子包的质量不是太好,好多都被煮破了,但队员们和孩子吃着自己包的饺子觉得美味的不得了,扬言回家要做给爸爸妈妈吃.

五天的暑期社会实践结束了，感想很多.我们和学生们朝夕相处，和他们一起上课教他们英文知识，带给他们文具礼物他们笑的是那么灿烂开心;去到孩子们家中走访，看到了他们艰苦的学习生活状况，我们感到阵阵酸楚;去到老英雄家拜访，我们由衷地对党九十年来风风雨雨中牺牲的革命先烈们心生敬佩;站在千年古柏下，对生命的敬畏对党领导下的中国人民不屈不饶的抗敌复兴敬意油然而生。五天来，忘不了那些最可爱的孩子、最善良淳朴的乡亲、最美最美的黄龙寺!作为当代的大学生，我们也要明白我们肩上的重任，我们应该也必须努力奋斗，去援助那些被生活所困的人，改变目前黄龙寺的这种状况，在建党九十周年之际为全面建设小康社会、构建和谐主义大家庭贡献自己的力量.

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