撰写演讲稿时，需要根据具体场合和听众的需求来确定言语风格和表达方式。那么，如何撰写一篇出色的演讲稿呢？首先，我们应该明确演讲的目的和主题，确定所要表达的核心内容。其次，要有一个引人注意的开场白，以吸引听众的兴趣和注意力。接下来，需要进行观点和论证的分析，用有力的逻辑和具体的例子来支持自己的观点。然后，在演讲稿中加入适当的感情因素，以引发观众的共鸣和情感共振。最后，在结束语中，要简明扼要地总结主要观点，并给予鼓励和启示。只有经过仔细准备和深思熟虑，我们才能写出一篇令人印象深刻的演讲稿。每一篇演讲稿都有其独特之处，而我们可以从中发现不同的思维方式和表达方式。
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇一
各位领导、老师：
从事班主任工作已有十年，细细想来，有过无奈、有过彷徨、有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味，但给我印象最深的还是：班主任付出的是艰辛，收获的是幸福。我愿承担这份辛苦，更希望享受这份幸福。
首先要以身作则，率先垂范。班主任每天与学生接触最多，所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响，俗话说“身教重于言传”，老师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。在平时与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己，要学生做的，自己先做到。如要求学生不迟到，自己从不迟到;要求学生站队不讲话，自己从不闲聊;劳动大扫除时，要求学生干活，自己先不怕脏不怕累干在前面;要求学生讲卫生，要先主动弯腰捡起地上的垃圾。这样的一种正面影响一定有益于学生的发展。
其次做好班级管理，形成良好风气，组建有力班委。一个良好的班集体的形成，并不是班主任一个人孤军奋战，应建立班规制度，《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》。既要关心尊重学生，又要严格要求学生，加强班风建设，充分发挥班干部作用，又要更多学生在集体中担任责任，服务于集体，增强同学们的集体意识和班风凝聚力。在班上增设更多的管理岗位，如负责发报刊的“报长”;负责管理钥匙的“门长”;负责每天早读午写的“小组长”;负责每天值日的“小班长”等。除此之外在班上可执行“岗位责任制”，对班干部，课代表和其他学生都有明确的岗位职责，使班级的每一扇门，每一扇窗都有负责人。学生通过自我锻炼，自我管理，感受到集体的自豪从而真正成为班级小主人。
再者通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。班级文化建设是班级工作重心，通过丰富多彩的课余生活，激发学生热情，充实学生精神世界，让学生在浓郁的学风中向积极的方面发展。
最后更应积极配合学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系双向管好孩子，努力提高业务能力。
因此作为一个班主任我力求：用良好的言行影响学生，用严格地制度规范学生，用丰富的活动培养学生;用深刻地故事教育学生，用班级文化熏陶学生，用集体的力量凝聚学生;用真诚的师爱感化学生，用耐心的说法征服学生，用热情地鼓励激励学生。
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇二
尊敬的学校领导：
大家好！
我是xxx，我xx小学这里任教有好几年的时间了，在自己的工作岗位上面一直在坚持着，对于各个方面都是有着绝对的好的认知，我是一名数学教师，我对这份工作是热爱，在工作方面我从来都不会觉得自己有什么大的问题，现阶段我也在坚持做好着，我一直都相信我是可以去做好这些细节上面的事情，这段时间我也一直在做好准备，做一名班主任我知道有很多需要需要去思考的东西，但是我也是在一点点的做好这份本职工作，在未来的一段时间当中我认为这些都是可以去端正好的，我也对自己非常的有信心，我认为我是能够做好这份工作的，我也会坚持下去。
这几年来认为的完成好教学工作，做好自己的本职，对学生们也是非常上心，有很多自己不懂的，我经常会去请教，我一直都认为这是一些最基本的事情，在这方面我也是认真的在思考着，我相信我是可以把这些事情做好，现在我来竞聘班主任一职，我也是做了好久的心理建设，我希望自己可以在接下来的工作当中把这些完成的足够好，做一名班主任我认为我是可以的，在各方面也是达到了的要求，我很有信心接下来可以做好的本职工作，来到xx小学已经有好几年的时间了，我相信这些都是可以认真去思考的，我需要做好充分的准备，在未来一段时间的工作当中我是可以接触这些好的事情，我认为这些都是应该去好好思考的。
这段时间以来的工作当中我一直都是坚持自己的想法，我认为不管是在什么样的环境下面都能够去搞好自己的教学能力，在未来一段时间我会更加用心的去提高自己能力，我一直都希望能够把自己各个方面做好，这次竞聘班主任我是希望能够让自己进一步的打磨，管理一个班级是很难的，但是我不怕，若是能够竞选上班主任我一定会好好的安排自己的时间，搞好自己各方面的工作，对学生们更加的上心，我也一定会坚持去做好自己的本职工作，现在我是非常有信心的，我对自己的各方面都是有着一个较高的认知，在接下来的教学工作当中我一定会努力做好，我也特比希望能够得到学校领导的认可，做班主任工作我是有很多准备的，我也是对自己很有信心，希望领导们能够给个机会。
我的讲话完毕，谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇三
尊敬的各位领导：
大家下午好！
首先感谢学校给我这个机会来参加班主任岗位竞聘的演讲。虽然我是语文老师，但我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，因为我就是一名普普通通的教师，一名热爱孩子，热爱自己岗位的教师。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下几个优势：
我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。
自参加工作以来，我始终学xx，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。
并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱学生，每天，看到学生学有所成我最大的乐趣，在工作中我会注重关心每一位学生的身体状况及学习能力。
如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
领导们、同仁们，我有信心、有决心做好班主任的工作，为学校的发展贡献自己的聪明才智，为学生的明天献出自己的全部光和热。
谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇四
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
时光飞逝，自从大学毕业分配到我校工作以来已有整整xx年了，在这些年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。
此外，通过近xx年的语文教学，对小学语文教学已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担班主任的工作。因此我个人认为我已基本具备了当一名班主任的资格。
正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。
班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关。“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。
如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：
首先，我将净化班风，把后进生的转化工作放在重中之重的地位。
大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成绩差，行为习惯差”的所谓“双差生”。他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖”，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类”。如何引导、教育好这样一群信心不足但对读书又抱有最后一线希望的学生，将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小学一开学，我就会想尽一切办法来改变这群学生的精神面貌，使他们逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯。我认为在我们学校如果能把这项工作做好的话，班主任工作就成功了一半。
其次，我将培养和谐的班级人际关系。
我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。到我们学校来的学生中有不少在以前没少受老师的严厉批评，甚至是冷嘲热讽，如果在我们这里还是一味地进行批评、指责的话，那学生势必把对以前老师的种种不满迁怒到我们身上，这就会影响到我们班级工作的开展。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，要做学生的知心朋友，只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能尊其师，信其道！才能够使我们的班级工作更有效地开展。
第三，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。
俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供帮助。
最后，我将加强与学生家长的联系。
大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。
当然，我的想法还不够全面，但我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教。总之，我如果能担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班成为一个健康、文明、充满活力的集体。
谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇五
尊敬的各位领导：
大家好！
今天，我来到这里所竞聘的岗位是班主任。
各位领导，如果这次能得到你们的支持，那么，我将从以下几方面开展工作：
班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。记得魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
一个良好班集体的成长，并不是一个人孤军奋战，我认为应充分发挥班委的作用，让学生参与管理，齐抓共管。前两个学期我在班上培养了得力的班干部，她们为班级做了很多工作，为班级建设做了很多贡献，也赢得了很多荣誉。当其它班级的老师，同学羡慕她们时，我觉得我很欣慰：我的努力有成果了。这是我深有感触的地方。
在上学期的教学工作中我和xxx老师搭班，他们班的孩子两级分化太严重了，我们就反复的请家长来交谈，班上孩子的家长80%我们都请来过了，跟他们交谈后我们才知道，这个班有十几个孩子是在单亲家庭中成长，那么多的不正常家庭让我们非常吃惊。虽然那个班最后在期末考试中考的不理想，但我们三位老师真的尽力了，所以也没什么遗憾。我这样讲我是想说家庭教育对孩子的影响有多大，我们教师不但要清楚学校里的孩子，更要清楚他们的家庭环境，特别是班主任的工作要做的细致。
在班主任工作中，我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难，在班级管理中，我还会渗透安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教育好！
最后，我想说的是：我热爱班主任这一职业，如果这次成功，我一定会踏实工作，争做一名优秀班主任。请各位领导能够支持我。
我的讲话完毕，谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇六
各位同学：
一个月的寒假一转眼结束了，这个寒假对许多人来说是有着非同寻常的意义的，因为我们通过各种形式的学习实现了自身的发展与提高。一个探险家说，不在乎起点在哪里，不在乎终点在哪里，只在乎这探寻的过程。的确，人生的真正的价值和滋味是融在过程的追求之中的。经过在潮阳实验学校一年半的锻炼，我们各位同学都以不同的方式体验着初中学习、生活的苦与乐。就像长跑比赛一样，这才是个开端，身体也刚刚适应下来，下面还有更多的起点，也有更多的增长点。为了让每一个起点和终点，散发出美丽和芬芳，少留遗憾，我们得从现在开始做好一切准备。
一个人的许多问题都源于心理问题。在我们的学习、生活中可能会遇到理想和现实的背离，甚至有很多失意的地方，这个时候最需要的是我们能有掌控自己心理的能力。我们这个年龄主业是学习，它几乎占据了我们整个世界，再加上家长、老师、社会的评价机制的单一性、竞争的激烈等因素，很多时候我们常有直面挫折的经历。这个时候，就要求我们不断调适自己的心理，学会转移，学会解脱，迅速从生活的漩涡中走出，以积极的心态去迎接新的挑战。就拿考试来说吧，这对学生而言，是家常便饭，失利也是正常的事。要知道世界上是没有常胜将军的。关键是我们如何对待每一次考试，包括成功的、失利的，都应该仔细分析得失，也许考试的意义即在此。再比方说感情方面的事，我们要学会取舍，更要学会控制，不要被一些感情的事情所累。理论上的许多东西我们是懂的，而应用到实际中往往与理论有一定的偏差，学习、生活是一门学问，愿我们能在迅速成为这门学问的精通者。
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇七
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好！
非常高兴今天来参加高一班主任竞聘。首先感谢大家对x班以及我本人的关心和厚爱，两年前，我临危受命，担任x班班主任，在学校领导的亲切关心下，在同事的帮助和指导下，班级日渐起色，突出重围，经过近两年的艰苦的努力，高考完成了达标任务，班级平稳发展，学生健康成长。
高考过后，我认真总结梳理，收获的不仅是有学生的成才，还有我自己对班主任工作的认识。
班主任工作最重要的是要勤快。腿勤，手勤，眼勤。态度决定一切。这一年半，我坚持周末不回家，坚持晚自习坐班，坚持日日出勤，坚持现场管理。密切关注学生的动向。切实解决班级的棘手问题，遇到问题就要解决它。平时多关注学生的思想动态，防患于未然。
班主任工作要面向全体学生。班主任对全体学生的要做到：偏爱后进生，厚爱特殊生，博爱中间生，严爱高才生。对待学生要真诚，有时候你的多学生的一句问候，让学生转变了对你的看法，对学习充满兴趣，尤其是后进生，他们是脆弱的，需要老师情感上的关注。班级学生多，不同的学生对你的观点有否定态度，不能对学生有偏见，拿出自己博大的胸襟来包含学生，对学生分层教育，让学生感到你的真诚就够了。
班主任要加大班干的培养。班委的选择班委选择的标准：正直、上进、有责任心、乐意为同学服务的；有团队意识、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂，选对班干至关重要。我们让班干管理班级，要把握有度，你要作为班干的坚强后盾，为班干创建管理平台，但不能什么事情都依靠班干，做到班级每天的动态要知晓。做一个勤劳聪明的班主任。
班主任要做一个未雨绸缪的人，在整个高中阶段，我们的老师都比较熟悉学生的可能动态。例如高一要培养学生好的学习习惯。刚上野中的优越呀，青春期谈恋爱呀，期末的躁动呀，高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相应的措施。班主任工作我认为作到“四心”是关键：自己工作尽心；家长对我放心；科任们有信心；学生能够安心。
十年磨一剑。我工作已经十年，带了三届高三毕业班教学工作和这一届特殊的班主任工作。目前是干事创业的黄金时期，业务上日渐成熟，生活上基本稳定，有条件，有干劲，有梦想。我的教育梦就是不仅教书，更要育人，在与学生的`共同成长中体验幸福。今天，我来到这里申请高一班主任工作，我觉得我申请的不仅是一份班主任这一职务，而是一份使命，一份责任，更是一个梦想。望学校领导能够批准我的请求，实现我的教育梦想，我将感谢在我成长关键时期给我帮助的每一个人。
谢谢大家。
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇八
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
我叫__，很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师竞聘上岗演讲稿，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加教师职称竞聘演讲稿工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理能力。
四、我有较强的业务能力：在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境，还及时向家长宣传主题内容，使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。
五、我善于沟通，家长工作很有成效。
六、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
如果这次我应聘上了，我决心做到以下几点：
1、按照学校要求，结合本班实际，制定并实施班级教师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。
2、推行班级目标管理，加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培养学生健全的人格。
3、加强学风建设。经常与课任教师联系，定期召开班主任课任教师例会，协调本班各任课教师，形成教育合力，及时了解和研究学生的思想学习情况，培养学生学习的自觉性，指导学生改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动学生学习的积极性，不断提高学业成绩。
4、关心学生的生活，注重学生综合能力的培养。加强生活管理注重培养学生自治、自理、自律的能力。领导本班学生参加社会实践，组织和指导本班学生参加文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。自觉参与学生宿舍值宿。
5、加强班级管理，从严要求学生。在政教处、保卫科和年级组指导下，严肃认真地处理本班学生中的违纪事件，及时处理班上偶发事件，坚持正面教育的原则，热情耐心细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪事件要及时向政教处和保卫处提供调查情况，并提出参考性的处理意见，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。
6、注重家校交流，形成教育合力。按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系。注重调节好教师竞聘优势学生来自各方面的压力。
我没有经验，但我有责任、热情和爱心，我会虚心的向有经验的优秀班主任学习班级管理的方法和经验，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补经验的不足。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会!我的竞职演讲稿演讲完毕，谢谢大家!
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好。
我当班长已经有好几年了，多少还是有些经验的。我团结同学、热爱集体、拥有爱心尽管我胆子小，不敢大胆发言，但我相信，通过班主任助理的位置，一定可以改掉这个毛病。我的爱好很广泛，如;写字、画画、打羽毛球、踢毽子等等，其中看书是我的爱好。
假如我当上班主任助理，我要树立学习的意识，把学习的精神发扬光大。当班主任助理是一种责任，更是一种荣誉，不是负担，而是一个极好的学习机会。在五2班这个大家庭里，我应该取长补短、相互学习、共同进步。
假如我当上了班主任助理，我会尽力协助老师和班主任，用自己的努力来做好这项工作。虽然我刚转到这里，对这里的一切都不太熟悉，但我一定会努力发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，展现自己的个性，积极投入到学校班主任助理的工作中，为班级服务，为同学们服务。同学们在学习上有什么困难，我都会尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要出去铺大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员。
流星的光辉来自天体的摩擦；珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪；而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我坚信，在同学们的帮助下，我一定能够胜任，请大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能当上，我都会加倍努力，奋发图强，成为同学们学习的好榜样，老师的骄傲，五2班的荣誉。
我的演讲完了，谢谢大家。
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇十
尊敬的领导，评委，各位同事：
大家好！
弹指之间，时间便跳到了这一个节点。上个学期我作为高三的数学老师成功的送走了一批优秀的学生。进入学校三年，我亲眼目送这一批孩子的离开，其实真的很不舍，但是看到他们都得到了一个不错的成绩，我的内心也是非常的开心的。我教的那两个班的数学成绩在全校排名都是比较靠前的，这确实是一件让人开心的事情，所以这次我才有这样的勇气站在这里，想凭借着自己现在浓烈的热情和斗志，竞选这次高一1班的班主任一职，希望各位领导同事可以支持一票！
三年前，我刚从xx师范大学毕业，经历了一个学期的实习之后，我非常自信的报考了我的高中母校，非常荣幸的是，我成功的过了一系列的考核，成功的跨入了我的母校教学。其实这次回到自己家乡工作，也是我计划之内的事情。我很爱自己的家乡，我也很爱我这所母校。这里曾经是供我长大的地方，现在是我实现理想的地方。所以真的很感谢各位我曾经的老师，我现在的同事，我感谢大家，我也很爱大家！
随着自己步入学校之后，我就把全部的心思放在了这份教育事业上，第一个学期的时候，我非常认真的学习各位老师、同事的教学。我特意去请教了我以前的高中班主任，也就是我们的xxx老师，他是一位非常优秀的数学教师，值得我永远的尊敬和学习。
我的老师对我很好，尽己所能的教我。我身边的老师们也非常积极的帮助我，能够有这样的待遇真的很荣幸，所以我非常的努力，一年一年的，我的教学水平上升了很多，我带的两个班的数学成绩也提升了很多，在学校、在全县都是算得上比较优良的。这一切的确是一件非常安慰人心的事情，所以我感恩这一切，我感恩身边人带给我所有的帮助，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩学校给予我的机会和平台，更是感恩这份事业给予我的光辉。
所以这次竞选班主任，我确实也是做好了准备的。这三年的积累，我成熟了很多，虽有不足的地方，但是我一直都在改变和进步，这一切都是可以克服的。我想争取这一次机会，尽自己所有的力量去做好这一份班主任工作。请大家多多支持，我会常拥一颗感恩的心，让自己的事业更加出彩。
谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇十一
尊敬的各位领导：
我叫xxx，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。
我93年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学研究。论文《“指导――训练型”地理课堂教学模式初探》获松原市优秀教育科研成果奖。《地理教学与学生思维品质的训练》获东北地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文，多次获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。
我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。《地球上的水循环》获奖;同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。 98年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、20xx年被评为校级优秀。 99年，由于工作需要我到教务科任干事，协助科长主抓理科教学管理及教师工作考核。20xx年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时协助科长进行高考班教学管理工作。在教学管理实践中，使我逐渐成熟，积累了一定的管理经验。如果我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。
一、更新教师教育观念，提高教师创新能力。目前理科系教师中，还有一些教师停留在传统的教学思想上。只注意知识的传授，不注重能力的培养。比如说数学课中定理的讲授，有些教师把知识直接交给学生，然后学生去运用。如果换一种方式，通过让学生看一些辅助性材料，引导、启发学生发现问题，由学生总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培养了学生探讨问题能力。久而久之，学生逐渐养成创造性思维习惯，主动去发现问题，掌握学习方法。在课堂教学中，教师应十分注重教育观念的更新。
二、在抓常规教学管理的`同时，把教学研究当做教研组考评主要依据。具体有以下几种想法。首先，教师研究课要求到微格教室进行，通过实地录像资料，系里及时掌握各组研究状况。其次，开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进行集体备课，系里随时参与或抽查。一方面可以提高教师教学研究水平，另一方面可以使同学科教师、同一教学内容的教师互相学习。第三，青、老教师结对子，双向选择。老教师选择自己带的学生，中青年教师也可选择带自己的老师。这样，迫使青老教师提高自身素质。如果以后实行评聘分开，可以与评聘制度挂钩。
三、在加强教师专业学习同时，鼓励教师学术研究。每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术氛围，从而提高教师研究水平。逐渐向学者型、专家型教师转化。
四、加强现代化教学手段运用，组织教师研究网上教学。构建适应专科教学等多种教学模式，尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。
五、提高学历层次，鼓励教师继续学习。理科系专任及兼课教师共有35人，从年龄结构来看，35岁以下18人，35---40岁12人，40岁以上5人。从学历结构来看，研究生1人，本科学历32人，专科2人。从我校理科教师现状分析看，理科系教师中中青年教师占85%以上。都有继续学习的能力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行。
在开展以上工作的同时，提高教师思想道德素质对于理科系教师来说更为重要。因此要配合校党委领导开展政治学习，增强教师责任感、使命感。激励教师把精力用在教学上、教研上。
最后，衷心感谢各位领导给予我展示自我的机会。
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇十二
首先我要感谢分行领导能给我这次展示自己、提高自己的机会，当然这更是我向各位同事学习、积累经验的一次良好机会。
我叫xx，现年31岁，本科学历，师职称，**年参加工作，**年入行，先后在支行以及分行公司客户理财中心、机构部、公司部任职，担任过储蓄员、所长、客户经理、产品经理，现任分行公司部客户经理。
这次的竞职演讲，对我来说，意义非凡，对我们建行来说，更是体现了建行不拘一格的用人机制。正如我96年刚入行时所看到的感受到的，十一年来我们建行的那种在金融行业竞争中从未停歇过战斗感，作为一名建行员工充分感受到了其中的荣辱与兴衰，成功与骄傲。
时代在前进，二十一世纪的年轻人应该有二十一世纪自我要求与觉醒。所以任何一种磨练与再造对我来说都是我工作生涯的一次新的蜕变。我第一次参加工作是**年，在邵阳市食品公司。因当时公司人才短缺，仅工作半年就被公司派往娄底市分销部负责全面管理与营销工作。从一个没有经验的到一名优秀的分销部管理者，从对管理、营销一头雾水到理性地分析市场，让产品最大程度地抢占到市场份额，完成了我人生的第一次蜕变。
年初，我怀着踌躇满志的梦想与营销工作对我的巨大魅惑应聘到了新华社湖南分社，负责广告营销与信息采编。工作范围面向全省。于是，我怀着广告订单与激情开始满世界跑。下乡采访、到各个市市政府、军区、优秀企业去采编、营销广告，成了我每天工作的主要内容。身挂摄像机、录音笔，操一口比较流利的普通话侃侃而谈，这就是我当时的形象。这种魔鬼式的辛苦、独挡一面的工作磨练让我在短时间内，个人综合素质与营销谈判能力得到惊人的提高。这对我以后的营销工作也带来了很大的推动与进展。
现在回忆起那时近两年辛苦的采编工作，简直像参加了一个训练营销工作者的强化班，黄埔军校特种兵强化班，把我从一名普通的士兵打磨成了一个优秀的营销特种兵。这种历练的过程让我终生受益。
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇十三
全体**村有良知的村民们大家好，我叫权**(小名：**)，为了**村的美好未来，我站进来竞选本届**村村长。我生在**年，出生寒门，但庆幸生在这个远近闻名的好村子，想当初的**村集体企业、数个农场、酒场、养殖场样样齐全，在全县少说事首屈一流，我为此自豪、为此沾沾自喜。
随改革开放的春风吹遍神川大地，全国人民的各项生活水平整体迅速提高，而观望**村，哎，昔日的辉煌、往日的荣耀，在**村几乎一扫而空。观现状，我痛心不已，所以我站出来竞选本届村长，势必改变**村的现在状况。
现列举**村现状如下：
一、人性问题：现几乎群龙无首，散沙一片，大事小事无人管。
二、农业问题：土地虽多，但无主体种植项目，无统筹规划。
三、住房问题：现在很多户都无住宅地，子女都到婚嫁时候，住房不够占，而楼房买不起，耽误孩子们的谈婚论嫁。
四、数千人的大村子，到如今都未能全部解决南半村的夏季吃水难的问题。
五、**村企业占地众多，并且现在国家的各项惠农政策众多，而租凭费及国家的各项拨款却来无影、去无踪，村民豪不知情，财务丝毫不公开。
六、各村对受苦老年人的问题都有不同程度的解决，而**村却无人问事，置之不理。
哎，细想想，观现状，**村村民真可怜。所以本人竞选本届村长，立志解决**村现有的各种问题，现承诺如下：
一、首先组织一个团结一致的领导班子，组织一个能真正代表民意的村民代表会，民主讨论**村的各项事务，集体解决村中大小事务。
二、组建一支强有力的农业队伍，抽调有能力人选引进各种种植项目和各项种植技术，统筹种植集体规划，统一销售，大力提高农民的收入。
三、想法设法在政策允许范围内，解决急需住房的困难户。
四、南半村打吃水井，解决南半村吃水困难问题。
五、**村各单位企业的租凭费及各种收入款项全部用于村中，财务公开造福百姓。
六、坚决杜绝、乱建乱占问题，解决村名实际问题。
七、老年人的养老问题，至少达到每位500元以上，让老年人老有所养、老有所依。
八、村中德所有医疗保险，在本人当选后费用将全部免除，运输业及有车人士，审验车的一切费用尽本村最大努力减免或免除。还有本村修建大小情况，修建一个停车点，还有现在的秋耕地都全部秋耕，费用全部免除。
以上就是本人竞选村长的承诺，我恳请各位有良知的**村村民们投我一票，我会为**村的发展鞠躬精粹、死而后已、竭尽所能。拜托了，亲爱的**村村民们!!!
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇十四
各位老师：
上午好!
一年前我曾错误地认为：作为一名老师只要教好书，其他的一切都可以了。但是经过一年的班主任工作后，才发现只教好书是远远不够的，伴随学生的成长不仅仅是知识的吸收，更多的是能力的成长心智的成长，而要全面培养学生的能力提高学生的心智，作为一个非班主任的老师是很难做到的，因为非班主任的老师没有时间跟机会走进学生的心灵。班主任工作虽然多而杂，但同时也是充实的。经过一年时间的磨练，现在我坚定的认为：如果一名老师没有经历过班主任工作，他的教学生涯将是不完整的。
虽然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的管理水平虽然还不够成熟，但是我的学生和学生家长是认可的。
如果我能接着当班主任，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：
教育工作的最高境界是对生命的一种诗意的诠释，艺术的演绎。学生感受生命价值的方式，就在于充分体验生命的欢乐，为自己构筑丰富而美妙的人生。如果学生享受到了尊重和理解的权利，获得了心灵的自由、奔放，学生的学习就会成为一种欢快的身心体验，从心底流动起来的愉悦就会传遍全身。这时是教育他们的最好时刻。
一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。同时，也要加强与科任老师的联系，团结协作。
克服以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有学生心中无学生，眼中有“坏”学生，心中有“好”学生的不当做法。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，为了提高学生的综合素质，班主任必须尊重个体差异，尽量将工作做细做透，在日常管理班级的各项工作中，要善于观察，精于思考，巧于处理，细心研究学生心理，了解学生，指导学生，做学生的人生引路人。
班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好!
我会坚持学习，尤其是向那些有经验的班主任学习，我要虚心地向他们请教在工作中遇到的困难和难题。
当然，班主任是一个特殊的社会角色，与一般教师相比，所承担对班级管理和对学生教育的责任更为艰巨，要出色完成这一复杂的教育任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，耐心地帮助学生，教育学生，深入细致地了解情况，做到有的放矢。如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任;班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。”所以我积极向成功班主任靠拢。
谢谢大家。
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇十五
各位领导，各位老师：
你们好!我叫胡雪美，今年21岁，专科学历，现在在湄潭县实验幼儿园担任教师。首先我感谢同事们一直以来对我的信任和支持，同时拥有了参加本次教师岗位竞聘的机会。希望各位领导和老师能多多的指教。我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。我从事幼教工作已经有三年多了，在这平凡的且圣神的岗位上，有过欢笑，也有过泪水。有过成功的喜悦和幸福感，也有过挫折中的悲伤和失望。但正因为经历过这些，让我更热爱我自己的工作，更有激情去做好自己的职业。
今天，我竞聘的工作岗位是班主任。一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我有很好的耐心，细心，责任心。我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。虽然自己的工作时间并不长，但在工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。如果今天，我竞争上了这个岗位，我会从以下几个方面来展开工作：
一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。
二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的.爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，让每个孩子全面和谐的发展。
三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。
四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。平时作好家园联系工作，创新联系方式，真正实现家园同步教育。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。谢谢大家!
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇十六
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家下午好！
首先感谢学校给我这个机会来参加班主任岗位竞聘的演讲。虽然我是语文老师，但我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，因为我就是一名普普通通的教师，一名热爱孩子，热爱自己岗位的教师。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱学生，每天，看到学生学有所成我最大的乐趣，在工作中我会注重关心每一位学生的身体状况及学习能力。
四、我善于沟通，善于做学生和家长的思想工作。
五、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
领导们、同仁们，我有信心、有决心做好班主任的教育工作，为学校的发展贡献自己的聪明才智，为学生的明天献出自己的全部光和热。
谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿分钟篇篇十七
大家好！我是xxx，很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加教师工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理能力。
四、我有较强的业务能力：在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境，还及时向家长宣传主题内容，使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。
五、我善于沟通，家长工作很有成效。
六、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
如果这次我应聘上了，我决心做到以下几点：
一、按照学校要求，结合本班实际，制定并实施班级教师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。
二、推行班级目标管理，加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培养学生健全的人格。
三、加强学风建设。经常与课任教师联系，定期召开班主任课任教师例会，协调本班各任课教师，形成教育合力，及时了解和研究学生的思想学习情况，培养学生学习的自觉性，指导学生改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动学生学习的积极性，不断提高学业成绩。
四、关心学生的生活，注重学生综合能力的培养。加强生活管理注重培养学生自治、自理、自律的能力。领导本班学生参加社会实践，组织和指导本班学生参加文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。自觉参与学生宿舍值宿。
五、加强班级管理，从严要求学生。在政教处、保卫科和年级组指导下，严肃认真地处理本班学生中的违纪事件，及时处理班上偶发事件，坚持正面教育的原则，热情耐心细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪事件要及时向政教处和保卫处提供调查情况，并提出参考性的处理意见，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。
六、注重家校交流，形成教育合力。按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系。注重调节好教师竞聘优势学生来自各方面的压力。
我没有经验，但我有责任、热情和爱心，我会虚心的向有经验的优秀班主任学习班级管理的方法和经验，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补经验的不足。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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