心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
分享心得体会和感悟篇一
TST（Top School Test）是中国大学生科技竞赛的一项重要赛事，旨在选拔和培养高水平的科技创新人才。我有幸参加了这一竞赛，并从中受益匪浅。在此，我将分享我在TST比赛中的心得体会，希望能给更多对科技创新有兴趣的同学一些启发。
首先，在TST比赛中，我们需要具备扎实的专业知识。作为科技竞赛，TST比赛对参赛选手的专业知识要求非常高，不仅要求掌握所在领域的基本知识，还要具备拓展和深入研究的能力。通过比赛，我意识到对于一个科技创新人才来说，掌握扎实的专业知识是基础，只有有了扎实的基础，才能在创新时避免走弯路，能够更好地应对问题和挑战。
其次，在TST比赛中，我们需要具备团队合作的能力。科技创新往往涉及到多个领域的知识，很难一个人独自完成。因此，能够与队友紧密合作，充分发挥各自优势，将团队中的每一个人的才能最大化地发挥出来，是非常重要的。在TST比赛中，我们组建了一个相互信任，高效合作的团队，充分发挥了团队的力量，最终取得了优异的成绩。
第三，TST比赛培养了我们的创新思维。科技竞赛的核心是创新，只有有了创新才能在激烈的竞争中脱颖而出。在TST比赛中，我们需要寻找问题的症结所在，提出创新的解决方法。通过参加比赛，我意识到一个人要成为科技创新人才，不仅需要有扎实的专业知识，还要具备创新思维，勇于挑战传统观念，不断追求突破。
同时，TST比赛也锻炼了我们的表达和演讲能力。在比赛中，我们不仅需要做好实验以及研究工作，还需要将自己的成果通过表达和演讲的方式向评委和观众展示。这要求我们具备良好的沟通能力和表达能力。通过参加TST比赛，我学会了用简洁明了的语言精准地表达自己的观点，提高了自己的演讲技巧和说服力。
最后，TST比赛带给我们的是成长和自信。在比赛过程中，我们会遇到各种困难和挑战。但正是这些困难和挑战，让我们不断思考、不断努力，最终取得了成功。通过比赛，我们不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了坚持不懈的精神和团结协作的能力。这让我们更加自信，相信自己可以克服任何困难，迎接未来的挑战。
综上所述，参加TST比赛是我人生中的一次宝贵经历。通过TST比赛，我不仅掌握了扎实的专业知识，培养了团队合作能力，还锻炼了创新思维和表达能力。更重要的是，通过TST比赛，我得到了成长和自信。我相信，这些经验和收获将对我的未来产生重要的影响，让我在科技创新的道路上走得更远。我也希望更多的同学能参加TST比赛，通过这一比赛的经历，不断锤炼自己，成为优秀的科技创新人才。
分享心得体会和感悟篇二
《威尼斯商人》是英国伟大的戏剧家莎士比亚写的一部具有极大讽刺性的喜剧，这部剧作的一个重要文学成就，就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的典型形象。
《威尼斯商人》的故事大概是这样的：在威尼斯生活着很多不同经历不同品格的商人。故事的主人公就是一个成功的商人他的名字叫：安东尼奥。他聪明、勤奋、慷慨大方博得了大家的信任。所以事业发展很快。最近又一批买卖即将成功这使他万分高兴。这时安东尼奥的朋友巴萨尼奥正匆匆走来原来他深深的爱上了鲍西娅公主想去求婚。但他觉得只有自己穿上最好的衣服才能和公主相配但他现在很贫困因此只好向安东尼奥借钱。安东尼奥答应了朋友的请求。
但他全部的财产都在货船上但货船还没有到岸。那么只有向夏洛克借钱了。夏洛克是一个心胸狭窄、贪图小便宜的人他一直很嫉妒安东尼奥的才华。当他得知安东尼奥要向自己借钱心中暗暗高兴。于是在条约里写到：“如不按时还钱就要从你的身上割下一磅肉。”安东尼奥冒着生命危险答应了。
巴萨尼奥和鲍西娅结婚了。但是一个坏消息传入了他们的耳中。安东尼奥的船队沉没了夏洛克逼他马上还钱。但安东尼奥现在一贫如洗。夏洛克把他告上了法庭准备按条约上说的去做。在法庭上法官说:“你只能从他身上割下一磅肉不允许有一滴血要不然你就是违约。”可夏洛克根本做不到。最后法官判夏洛克败诉并把他财产的一半分给安东尼奥另一半归国家。
事后安东尼奥才得知那个聪明的法官就是鲍西娅装扮的.为了救朋友她想出了这个妙计。不久大家得知了一个好消息：安东尼奥的船队并没有沉没现在已经抵达港口了。
我被《威尼斯商人》里的每一个情节所感动也从中感悟到了很多人世间的道理。从安东尼奥、巴萨尼奥、鲍西娅的身上我看到了他们都有对朋友真诚、友好的一颗心.为了朋友的幸福安东尼奥冒着生命危险满足了朋友的需要为了让朋友得到幸福宁可牺牲自己。
读完《威尼斯商人》，我觉得读书可以让我懂得好多人世间的道理分清善恶指引我的未来——做一个善良聪明有爱心的人。
分享心得体会和感悟篇三
《英语课程标准（20xx版）》指出：“英语教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的英语思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的英语学习习惯，使学生掌握恰当的英语学习方法。学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习英语的重要方式。……”这是新时期数学教育的一个重要理念。要想实现以上教育理念，以教师讲授为主的课堂教学模式显然不能胜任，分享式教学因此应运而生。
“分享”在《现代汉语辞典》中解释为：和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。据此，分享式教学可以理解为：学生与他人在交往过程中分享智慧，分享学习过程中的思考和经验，实现共同成长、享受认同与尊重的愉悦过程。在具体教学中，分享式教学就是从问题出发，让学生思考，并展示、交流、分享自己想法的一种教学方法。其目的是分享众人的智慧，达到共同成长，最终促进人的可持续发展……基于分享式教学理念下的小学数学分享式课堂教学模式，是顺应学生天性的教学。
“情境导入——明确目标——独学对学——组内群学——展示分享、反馈提升——达标反思”
通过分享式教学的学习，我深入了解什么是分享式教学，分享式教学的模式流程，“问题-思考-分享”思考单元的理解，分享式教学中小组建设的问题，分享式教学中的评价体系的建立，导学案是分享式教学的初期平台。
起初刚听说这种模式时，还有点接纳不了。后来，也是好奇心和新鲜感，试着尝试，课堂气氛立竿见影，让我改变了对分享式教学原有的看法。之前更多的是传统式教学方式，我讲的多，英语课经常联排，几节下来，嗓子受不了。自从尝试分享式教学，把课堂还给学生，充分发挥学生的主体地位后，课堂气氛越来越活跃，学生的积极性越来越高涨，更多的让学生去展示区分享，嗓子也没有那么累了。坚持将分享式教学深入一线教学，转变教学观念，转换教学方式，在尝试中摸索，在摸索中前进。
分享心得体会和感悟篇四
在我开始刚做为一位销售员的时候，我的业绩做得很差劲，我却跟自己解释说：“我不会…，因为………。，我的计划没完成，因为…”我总就是在找借口，在抱怨，销售员工作心得体会。但我从未意识到给自已找借口的同时，我已经变得相当的消极了。其时祸根就就是自已了。说起我的转变也很有意思，我无意中听到的一句歌词给了我很大的启发“要让人生更加漂亮，要努力才能有运”。从此“要努力才能有运”深深的刻入我的脑海中。每当我失败低落的时候，我都会暗暗给自已鼓劲，我坚信一点，只要有付出，就一定会有回报的。我开始以很积极的心态来对待客户，肯学着动脑去想方法跟进客人，事实证明一种结果，我比以前成功了许多。
做为一个销售人员，我们的时间有限的，所有来店的客户都就是有希望成交的，而在一天的时间里个个不放过，从而浪费了大量的时间在那些因客观原因非要置后合作的客户身上。首要的事就是对客户进行分类，从而在最短时间内找到一些重中之重的客户。
在进行完与客户和第一次亲密接触后，我们一定会碰到许多难缠的客人，误解也会产生储多问题，心得体会《销售员工作心得体会》。当遇到这样的一些障碍时，我们不能先去抱怨客户，他不够理解我们。事实上我们就是有可能挽回这些客户的，虽然达不到百分之百的成功率，但我们经过一些方式的努力后，事实证明我们将大多数的客户，争取回来了。如何先理解客户呢？那我们必须先要进行区分对待，对于新接触而抗拒的客人来说，关键在于别太在意他说什么，甚至可以认为他们这只就是一种托辞罢了（别忘了，客户他的思想也会随时在变的，永远没有一成不变的客户）。我们只需记得我们得将我们产品的优点亮点告诉他。你会很惊奇的发现客人的态度慢慢转变，这样，机会来了！
分享心得体会和感悟篇五
教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节。备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和课堂效率。明白到备课的重要性，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。针对小学生爱动、人数过多的特点，整个教学过程我都以“趣”来贯穿教学始终。因为兴趣是最好的老师。当学生有兴趣时，他们学得最好;当学生能自由参与探索与创新时，他们学得最好。这样课堂教学中学生总是兴趣盎然、精神饱满，课堂气氛活跃。
培养学生学习语文的兴趣
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。为此，在教学中，我非常注重增加语文学习的趣味性，比如尽量多讲一些文化生活故事，课堂语言力求简洁明快，生动活泼，幽默风趣，经常运用丰富多彩的直观教学用具，引进多媒体教学技术，开展与语文有关的各种有趣的综合实践活动……通过种种方式，让学生更加了解语文，更加喜欢学习语文。
注重拓展学生的知识视野
我深知语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展多种丰富多彩的语文活动：
1、优秀书籍的阅读。通过老师推荐，使学生主动进行课外阅读，学生阅读量增加的同时，必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的`增多。
3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、小表演等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
因材施教，教好每一个学生
因为语文学科的特殊情况，学生在学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
分享心得体会和感悟篇六
分享是一个非常重要的行为，可以让我们分享自己的经验和教训，让别人受益。作为一名共产党员，我们更应该充分发挥党员的优势和党的组织的力量，分享自己的心得和体会，推动我们共同前进。在我接受组织的培训和进一步学习、工作的过程中，我深深地感到了党分享心得体会的重要性。
第二段：分享自己的体会
在过去的几年中，我一直坚信“滴水之恩，当以涌泉相报”，这也是我一直尝试分享自己的经验和教训的原因。我曾经帮助许多人，特别是一些年轻人，告诉他们如何正确地对待工作、家庭和生活中的问题。我经常与他们交谈、倾听他们的困惑，以我的经验和知识来帮助他们解决这些问题。我觉得这是我作为共产党员应该做的事情，也是我从党里学到的。在分享我的经验和帮助他人的过程中，我发现自己的认知和理解也得到了提高，这也反过来又促进了我的学习和进步。
第三段：从别人的分享中学习
分享经验和教训不仅仅是让自己受益，也可以通过倾听别人的意见和经验来提高自己的认识水平。在我所在的团队中，许多同事也在分享自己的经验和教训，在这个过程中，我发现自己对于某些事情的看法和理解也在不断地升华。特别是一些在领导岗位上的同事，他们的经验和管理理念在我看来非常重要，也是我在学习如何做好一个领导的过程中，必须要借鉴的。总的来说，从别人的分享中吸取经验教训，对于我来说非常必要，也是提高自己的认知水平的重要途径。
第四段：分享给新的志愿者
我最近有幸担任一个志愿者的角色，这是我最近参加的一项渗透演练。在这个过程中，我和许多志愿者分享了我的经验和知识，让他们更好地理解渗透测试的本质以及相关的技术和工具。在分享的过程中，我感觉到自己的理解能力也得到了提高，也让我感受到了为他人服务带来的成就感和满足感。这也再次体现了共产党员的优秀品质。
第五段：结语
在总结这些体会和心得的时候，我深深地认识到了分享对于我们共产党员来说是多么重要和必要的。通过分享经验和教训，我们可以不断地提高自己的认识水平，进而推动我们的共同进步。在这个过程中，共产党员更应该起到榜样的作用，让我们一起努力，不断地提高自己，为实现共产主义事业的伟大目标贡献自己的力量。
分享心得体会和感悟篇七
《西游记》是我国的四大名著之一，读完这本书之后，我认识了心地善良，但坚韧不拔的唐僧;脾气火爆，但神通广大的孙悟空;好吃懒做，但憨态可掬的猪八戒;憨厚老实，但任劳任怨的沙僧。
在读这本书时，我热血沸腾，被书中的打斗场景深深吸引，但同时我也产生一些疑问。
我想容易得到的东西，人们往往不会珍惜，如来想磨练他们心智。只有历经磨难，一步一个脚印走下来，取得的真经才会倍加珍惜，才会更好的将真经传递下去。
我想在没有唐僧之前，他们都犯过错误：孙悟空大闹天宫，被如来压在五行山下;猪八戒喝醉酒误入广寒宫调戏嫦娥，被打下凡间变成猪妖;沙僧失手打碎玉帝的琉璃盏，被贬到通天河成为一个吃人的妖怪。他们虽然本领高强，但都心智不坚定，犯下了大错。但唐僧心地善良，一心为百姓考虑，并且有坚定的信念。唐僧对于他的徒弟而言，就是航海道路上的灯塔，使他们心灵向善的灵魂导师，是他们能力面前大大的正号。如果没有唐僧，他们将会在错误的道路上越走越远，根本不可能修成正果。
读完这本书后，我有一个感想，就是学生成绩再好，但如果没有善良的心，可能会造成更大的损失。我还要像取经团队那样，在学习的道路上坚持不懈，不半途而废，才能获得胜利的果实。
分享心得体会和感悟篇八
随着社会不断发展，人们的工作中离不开PPT这个工具。无论是开会、做报告还是招商，PPT都是一个非常重要的展示方式。在这个过程中，许多人对于如何制作一份好看、有说服力的PPT都感到比较棘手。而本文就是一篇分享PPT心得体会的文章，希望能够对读者有所帮助。
第二段：对PPT三大要素的分析（设计、内容、演示）
首先，我们需要了解PPT的三大要素，分别是设计、内容和演示。设计是指PPT的外观，包括字体、颜色、背景等。要想制作出一个有吸引力的PPT，设计是至关重要的一环。其次是内容，内容是PPT核心所在，涉及到观众是否能够理解你的意图，同时还包括了让观众喜欢和接受你的想法。最后是演示，演示是指在PPT播放的过程中，如何能够吸引观众的注意力和保持观众的兴趣，是PPT使用的最后一道关卡。
第三段：如何设计一份好看的PPT
那么，如何设计一份有吸引力的PPT呢？首先，我们需要考虑使用简洁、清晰的字体，以及简单而有效的图像。字体的颜色应该与背景相搭配，对比鲜明，但并不会让观众视觉疲劳。背景同样重要，建议使用简单的、统一的背景颜色，让PPT看上去更加专业。同时，还可以通过PPT内嵌的一些设计元素，如分割线、列表和背景图像等功能，进一步美化PPT的设计。
第四段：如何编写或选择更好的内容
除了PPT的外观设计，内容同样是制作出一份吸引人的PPT的核心因素。首先要考虑的是内容的目的是什么，以及你想要传达什么信息给观众。其次，推荐使用短小精悍的段落和简洁而清晰的标题，让内容读起来更加流畅。同时，应该注意避免使用大段文字和图片，没有意义的数据或图表，以及不必要的动画效果。
第五段：演示PPT时应该注意什么？
最后，我们来谈谈如何让PPT的演示更加高效。首先是文字要尽可能简洁精炼，图像要与内容进行联系。其次是需要随时保持观众的注意力，不论是通过变化颜色、使用音频效果还是随时提出重点问题，确保观众能够对演示保持兴趣。最后，应该在准备好之前预留足够的时间，并确保硬件设置和文档选项正确。
结论
以上就是本文分享PPT心得体会的五个部分，设计、内容和演示是制作一个好的PPT的三个重要因素。假如你有了好的内容，结合高质量的演示和视觉深度的设计，就可以制作出一份有吸引力的PPT，进而有效向观众展示产品信息、创意、报告等等。技艺熟练的PPT使用，不仅是工作中必备的技能，同时也可以增强你的信心和影响力。
分享心得体会和感悟篇九
如今，随着智能手机的普及，人们对于手机应用程序（app）的需求与日俱增。而在众多的app中，分享类app备受瞩目并且也越发流行。本文将从使用分享app的优点、分享app的分类、分享app使用过程中需要注意的问题、分享app带来的社交影响和对我个人的启发等方面，共同探讨分享app的心得体会。
首先，使用分享app的优点不可忽视。首先，分享app可以方便快捷地传递信息。以微信为例，它不仅可以通过文字、图片、声音等多种方式进行信息传递，还可以实时与他人进行语音、视频通话，从而缩小了时空的距离，提供了便利。其次，分享app还可以促进信息共享和互动交流。比如，在社交类app中，可以与朋友分享自己的生活点滴、喜好爱好，与陌生人通过话题组交流观点等，增加了人际关系的密切程度。再者，分享app还可以为用户提供更多的娱乐乐趣和知识服务。例如，在音乐、阅读、游戏等类别的app上，用户可以欣赏到精彩的歌曲、阅读优秀的书籍、体验有趣的游戏，丰富了生活。
其次，分享app可以根据其功能来进行分类。通常来说，分享app可分为社交类、娱乐类、工具类等。社交类app是人们分享生活、交流思想的重要工具，如微信、微博；娱乐类app则是提供各种娱乐内容的平台，如音乐app、游戏app；工具类app则是提供各种实用工具的软件，如支付宝和翻译软件等。不同类型的app有不同的功能和应用场景，用户可以根据自己的需求选择适合自己的app。
然而，在使用分享app的过程中，也需要注意一些问题。首先，用户要保护个人隐私。在分享个人信息时，要注意选择合适的对象和适量分享的原则，防止个人信息被滥用。其次，要培养正确的使用习惯。不能因为使用app而迷失自我，应明确使用目的，合理安排时间，避免过度依赖app。另外，还要关注app的安全性和合法性，不下载、使用盗版或非正规渠道获得的app，以免带来不必要的麻烦和风险。
分享app的流行为人们的生活带来了诸多变化。首先，分享app加深了人与人之间的联系。通过分享自己的生活、想法，人们能够更加了解彼此，增进感情。其次，分享app丰富了人们的社交圈。通过分享app，人们可以结识更多志同道合的朋友，拓展交际范围，提高社交能力。另外，分享app还可以作为人们获取信息、获取娱乐的重要渠道，满足人们日常生活的多样化需求。
个人来说，分享app使我收获了不少启发。首先，我学会了分享与交流。通过使用分享app，我学会了如何更好地分享自己的生活、喜好和见解，也学会了如何倾听他人的分享。其次，分享app强化了我与他人的联系。通过分享我的生活并与朋友互动，我的社交圈子扩大了不少，与朋友之间的关系也更加紧密。最后，分享app让我的生活更加丰富多彩。我可以通过app欣赏到各种优秀的音乐、阅读到精彩的文章，甚至还可以通过游戏app放松心情，享受娱乐。
综上所述，分享app在现代社会中起到了重要的作用。它不仅可以方便快捷地传递信息，促进信息共享和互动交流，还可以带给用户更多的娱乐乐趣和知识服务。人们在使用分享app时需要注意个人隐私保护、使用习惯培养以及app的安全性和合法性等问题。分享app的流行深化了人与人之间的联系，丰富了人们的社交圈子，同时对个人的启发也不可忽视。分享app改变了我的生活，让我学会了分享与交流，强化了我的人际关系，丰富了我的生活。因此，我坚信分享app在未来还会发挥更大的作用，并且将继续对我的生活产生积极的影响。
分享心得体会和感悟篇十
世界级的管理大师彼得。杜拉克曾经说过“企业成立的目的是要创造顾客和保留顾客。”什么东西能创造顾客？就是销售。保留顾客的秘诀就是服务。好的开始是成功的一半， 销售 首先是从顾客的接触开始，顾客大多是因广告宣传进入卖场，很多门市销售人员并没有尽到销售的本职，只起到了解说的义务，但优秀的销售人员应该善于用微笑建立与顾客沟通的桥梁。
开场白的技巧
好的开场白能够很好地促成顾客开单。顾客在进入一家卖场后， 销售 人员是整个营业厅各个部门的代言人，为达到成功交易，销售人员应该掌握好开场白的技巧。开场白需要直接，快速切入正题开场的第一个技巧是销售“新”的产品或特色，对于新产品顾客会产生好奇心，会有较强倾听的愿望，销售人员要不断将卖场的产品表达出“新”来，将所有表达的东西呈现出来，和顾客一起欣赏，促使顾客对新产品的认知。销售人员可为顾客设想，帮助顾客去想象自己所需的外观和内在功能。这点对于开单帮助很大。
营造热销气氛
营造热销的气氛是因为人都有趋向热闹的特点，对于热销都有充分的好奇心，这就是良好的销售时机，因此销售人员需要适当营造热销气氛。如何营造热销气氛？除了接待的顾客以外，销售还应利用好正在拍照、摄像、开单的顾客来制造话题，通过你的语言表达来实现热闹气氛。例如：这个价格是全县最低的价格的，质量很稳定，每天都有多少人来订够，并且反映都很好，有很多人购买之后还带朋友来买，等等。要通过语言设计开场白，突出卖点，好的开始是成功的一半，精心准备的开场语言可以成功地促成更多销售。
心态决定行动
优秀的销售人员要善于寻找自己卖场的优点，寻找会给顾客带来的好处，不成功的营销员往往会找到自己卖场的缺点来安慰自己，允许自己不断失败。进入卖场的每位顾客，都是销售人员的潜在顾客，都存在成交的可能性。有数据统计：每位消费者都有消费的潜能。如果顾客预算是1000元购买一部手机，当他的消费潜能被激发出来后，最后可能花费到1500元以上。销售人员如果能够把握住机会，除了正常销售外，完全有可能开发出顾客的消费潜能，购买部分配件，无形中产生附加利润。
运用人性的弱点
绝大部分人希望多赚，少花钱，还有一些人喜欢与众不同等等。聪明的销售人员要学会运用人性的弱点促成销售。多嫌的心态表现为希望花相同的钱赚取更多的利益。这样的顾客，在销售工作中随处可见，赠品可以很好地满足这种顾客多赚的心态。但在赠送之前，一些定要清楚顾客喜欢何种赠品，不然顾客往往会要求很多。销售人员要把握住一个尺度。尽管赠品的价格不一定很高，但是顾客并不愿意另外花钱购买。这就是赠品的魅力，人的弱点会认为获得的赠品是“不要白不要”，获得赠品就是多赚了。同时要尽量体现出赠品的价值感。 少花与多赠的心态是相互对应的，少花也是人性的弱点，利用促销、打折、免费都可以使顾客少花钱，从而极大地刺激顾客的消费欲望。
要学会询问
尽量先询问容易的问题，在一般的销售过程中，价格是最困难的问题，也是促成开单的关键之一，销售人员一定要从询问比较容易的问题开始，而将价格询问留在最后。当顾客对这部手机的所有价值充分认可了，再谈价格，就会减少很多很多阻力。过早的问及顾客的预算，还容易令顾客产生抵触心理。问到的预算往往都不是真话。
门市人员应学会在沟通中判断顾客的消费能力，然后为顾客设计预算。如果顾客及早地介入到价格中，门市人员可以运用一些像“没关系，价格一定会让您满意，先看看喜不喜欢这部手机，如果不喜欢的话，再便宜，你也不会购买的，是不是？”然后继续讲产品或与顾客沟通，刺激顾客的购买欲望。若顾客刚进门就询问价格，此时，顾客的购买欲望并不足，只是在参考各个卖场的销售，价格很难让顾客满意。遇到这样的顾客可以充分把握好，让我们的服务把顾客留下，而不是夸夸其谈的把价格挂在嘴边，这样很容易流失成交机会。 “第三者”是阻力也是助力销售人员很多都很头疼顾客的陪同者，你若忽略了这个“第三者”的存在，成交就有了一定难度，销售人员要利用好“第三者”，关心得当。让“他”、“她”先认可你的态度，知道没有不一样的对待他们，他们得到同样的重视和关心。
四、帮助顾客做决定
在最后要订单的时候，门市人员的心态是很重要的，要实现成功的销售，态度比技巧更重要，不要害怕被拒绝，被拒绝是很正常的。当顾客犹豫不决时，门市人员切记不能失去耐性，帮助客户做决定是很好的一种技巧。
在销售法则中有一个二选一法则，销售人员可以给顾客价格套系，让顾客决定1或者2，适当的强迫顾客从1或2中作决定。
数量有限或限期是销售行业经常采用的方式，当门销售人员明确、诚恳地告知顾客时，会增加顾客在时间以及限量方面的销售，急迫感使顾客明确若现在不购买，就会错过极好的机会。销售人员要记住，不要轻易放走顾客，顾客出了这个门就不一定会是你的顾客。在谈判过程中，给顾客强大的压力。此时（今天）就是最好的机会。
降价不是万能的
销售人员需要清晰的知道，无论你怎样降低价格，顾客也永远认为你在赚钱，而不会赔本。
无论你怎样强调打折、特价、没有利润，顾客永远不会相信这是事实。当顾客把最后的决定建立在价格上时，没有门市能够通过价格把握住所有顾客。
常见顾客提出的异议是“太贵”了，“用不起”，“比预算高”，针对这些价格异议，门市人员要真正了解顾客的原因。对于顾客提出“太贵了”通常一般卖场会有一种错误的方式：“这样子还嫌贵呀”、“我们是最低的价格”、“多少钱你才肯买”，这一类的话好像暗示顾客嫌贵，就不要买了，如果想讨价还价就请走开，不要浪费时间，或者没有商谈余地，这些都是错误的说法。这样的方式很容易让顾客产生质量没有保证的想法。正确的回答方式应该是：“是的，只要我跟您说明我们贵的原因，其实我们贵得很值得，再就是对这个价格看您跟哪个档次的卖场比了。”通过这样的回答，门市人员可以再次包装营业厅的产品、服务，提升自己卖场的价值，刺激顾客的决定。
此外，销售人员也可以借机讲一些顾客选择我们的故事，以此来引导顾客，达到成功的目的。可以讲述别人盲目选择价格低的手机以后带来的烦恼，可以再次提醒顾客购买一部手机，质量和服务的重要性，让顾客启发自己。加上沉默的压力，这个时候就要再讲话了，任何话都是多余的，微笑看着顾客，让顾客做出回答，这样可以有效解决“太贵了”的问题。
综合以上问题，门市人员可以通过观察顾客的谈吐、穿衣打扮、职业类型来判断顾客的收入水平，判断他所说的是借口还是事实，然后灵活地进行处理。
说得太多了，反而不容易抓住重点， 总的来说 平时多学习，将理论和实践结合起来就行了。加油吧！
分享心得体会和感悟篇十一
在二十一世纪的今天，我们的教育对象——幼儿，绝大多数是独生子女，而今优越的社会条件，特殊的家庭位置，使孩子们存在着自私、孤僻、任性，独占心强、以自我为中心、不合群、合作意识差等问题。
如果你是一个有心人，幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友玩。有些孩子往往毫不客气地拆掉伙伴搭建的积木，按自己的意愿设想搭建，无视别人的存在、别人的劳动成果。幼儿的这些行为都是自我中心的外在表现。由于是独生子女，是家庭中许多成人关怀、照顾的唯一对象，从而养成了他们乐意接受别人的东西，却不愿将自己的东西让与别人的行为。
《幼儿园教育指导纲要》社会领域中指出：教育孩子与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心等。为了能使幼儿的行为适应社会需要，我们作为幼儿教师，应积极利用幼儿园的集体活动来帮助他们学会“与人分享”，消退自我中心心态，促进孩子社会性发展。通过学习分享可以使幼儿懂得有好东西大家一起分享是一种快乐的事情，教育幼儿心中有他人，愿与人分享，为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。
“分享”是幼儿之间团结友爱，相互关心，爱别人的更高层次的品质表现，所谓分享，是指将自己喜爱的，爱别人的更高层次的品质表现，所谓分享，是指将自己喜爱的物品，美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程，它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心的有力手段。要想使幼儿真正认识“分享”的意义，必须先对幼儿进行关心别人，爱别人的思想品德教育。为此，我们设计了一系列的教育活动，从教育幼儿爱身边最亲密的人开始。如：“三八”节为妈妈制作一样礼物，为妈妈做一件事，平时关心帮助比自己小的幼儿，主动向老师询问小朋友为什么没来等，并通过故事、情境表演、歌曲等形式来教育幼儿。同时还开展了亲子活动，把家长请到幼儿园和孩子一起游戏，使幼儿从感情上认识什么是分享，怎样与别人分享，懂得只有和大家共同游戏，共同分享快乐，才是真正的快乐。
日常生活中，我们教师对待生活、对待周围人的态度都会对幼儿产生影响。因此在平时，我们处处做有心人，常常有意识地把自己看到的或听到的一些较有意义的事讲给幼儿听，让他们一起快乐、一起忧伤，使幼儿在潜移默化中获得情感分享；慢慢的，幼儿也会把家中所发生的一些高兴的事、伤心的事、有时甚至会把晚上做的梦讲给大家听，让大家一起感受体验她当时的情绪。
奥特曼”，对一铭说：“这个奥特曼现在是我的了，如果你想玩，该怎么办？”“问你借呗！”他毫不犹豫的回答。“可是，我不借你玩，你现在心里怎么样啊？”我摆出一副趾高气昂的样子，一铭想了想说：“我会很难过。”“那你们大家呢？”“我会很难过，老师……”孩子们你一句我一句。“一铭，你看，小朋友现在心里都和你一样很难过，你知道为什么吗？” 一铭不说话了，他拿过“奥特曼”塞到小朋友的手中，大伙儿高兴地和他一起玩了起来。孩子们在短时间内接触到了两种角色，体验到了羡慕时地迫不及待、被人拒绝时的失望、与人分享时的满足感等多种内在的`情感，从而摆脱了自我这一中心，提高了自我意识的水平，正如霍夫曼所指出的那样，移情是亲社会行为的推动力。因此，我们成人应善于抓住日常生活中所抓住的情感状态，从而来培养幼儿合作、互助、分享等一系列亲社会行为。
班上幼儿有办“生日会”的需求时，我们与家长配合把“生日会”办成一个“分享会”，在“生日会”上蛋糕、饮料、糖果等成为小朋友共同分享的物品。教师还利用“生日会”的过程有意识地为幼儿创造分享的机会，让大家唱完生日歌，说完祝词之后，请“小寿星”简要谈谈成长中值得分享的故事，然后请“小寿星”为大家分生日蛋糕，这是小朋友共同期待的时刻，在这一时刻大家分享食物，体会着过生日者快乐的心情以及由分享带来的乐趣。
通过随机教育，幼儿在反复的教育训练中逐渐养成了乐于与他人分享的好习惯，懂得了做任何事情自己不可能永远都排在第一位，进而逐渐做到了遇事要想到别人。
在角色游戏中，幼儿根据自己的经验和意识进行游戏，以角色的身份要求自己完成游戏，角色游戏可以培养幼儿分享和谦让的行为，在小班时组织幼儿开展“大家一起玩”的游戏，在游戏中为幼儿提供一辆玩具车和若干大小不一的饼干，并向孩子们提出当有“客人”来“娃娃家”做客时，“妈妈”、“爸爸”、“宝宝”应当怎样分配这些玩具和饼干？在幼儿游戏的过程中，启发他们学习分享，把玩具车送给客人玩，把小饼干留给自己，让幼儿在语言表达的同时分享行为也能随之产生。
在玩图书馆的游戏时，我准备了数量不多的图书，见一些幼儿拿到图书，一些幼儿没有拿到图书，我就问拿到书的孩子“别的小朋友没有书看怎么办？”让幼儿通过思考，自觉产生分享的语言和行为。有的幼儿说：“把这本书给他看吧！”并将书递给没有的孩子，有的则说：“我们一起看吧！”过后，我抓住这一教育时机问他们：“和小朋友一起看书高兴吗”？并进一步强化：“有好东西应该和小朋友一起分享才对，你看因为你把图书让给小朋友看，所以你们在一起看书才那么高兴，你真了不起”，以后类似的情景发生后，我都注意及时强化，使幼儿在今后的交往中能自觉产生分享的动机和行为，同时我还特别注意评价时的语气、语调，强化时注意重点针对行为本身而不是针对本人，这样幼儿才能产生积极的分享行为。
让幼儿在实际的生活中控制自己的情感，不是件容易的事。特别是当和个人利益发生矛盾时，就易冲动，从而做出和语言上不统一的行为，为了强化幼儿的正确行为变被动为主动自觉的行为，使其真正在任何时候都能与别人分享。我们还开展了一些具体的活动，如：元宵节我们和幼儿一起做元霄，煮元霄，当香喷喷的元霄出现在幼儿面前时，孩子们瞪着大眼睛，望着元霄，但没有一个去吃，而是请老师和阿姨先品尝，并送给其他班的小朋友吃。放学后家长来接，孩子们第一件事就是报告“我们今天吃了自己做的元霄”，那神态仿佛做了一件最了不起的事。我们结合主题，观察叔叔阿姨们的辛苦劳动，带领孩子们自己种植：施肥、松土、浇水，看着自己种的种子发芽、开花、结果，孩子们别提有多高兴呢？我们还帮助食堂剥毛豆、鹌鹑蛋，帮助小班弟弟妹妹穿衣服等等。通过开展这些活动，不仅使幼儿体会到劳动的快乐，产生劳动的愿望，学习简单的劳动技能，而且使幼儿懂得了劳动者的辛苦。并由此产生尊敬、热爱劳动人民，体谅父母、长辈的情感。分享活动是打开独生子女个性弱点的突破口，它以生动活泼的方式为幼儿所乐于接受，使幼儿对人对事产生积极的态度和情感的体验。
实践证明：教育在幼儿身上的作用是明显的，通过教育孩子们已真正学会分享，并能用自己的语言和实际行动表达出来，我们只有通过适当的方法引导幼儿，在主观上让幼儿产生分享的内在动机与愿望，使幼儿的分享行为更加稳定、自觉；在客观上建立合理的分享规则，使幼儿的分享行为更加规范、有序，才能让幼儿最终自觉产生分享行为，为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。
分享行为是一种综合性行为，也是社会性行为的一个重要方面。我们可以通过有目的的教育活动和日常生活内容来培养幼儿自发的分享行为，让幼儿充分体验给予及被给予带来的快乐和满足以及人与人之间的温暖和爱。这样，对于全面提高幼儿的素质，将来做一个有利于社会的人都将具有深远的意义。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/10098485.html】
