总结是对过去一段时间内的经验和教训进行回顾和归纳的过程。在写总结之前，我们可以先回顾一下相关的经历和活动。以下是小编为大家准备的一些总结案例，希望可以为我们的写作提供一些启发和指导。
小学学校年度工作总结美篇篇一
1.名师引领，在名师式跟踪辅导中把握高效课堂理念。
与名师结对子，乡村教师进名校，在进修校教研员的带领下进行有效的集体备课。
2.一题三研，在实践中提升教学水平。
本学期老师们通过集体备课、一题三研，不断提升自己教育教学的水平和研究的能力。集体备课形式自主，内容集中，都是老师们平时课堂中提出的共性问题，一起交流，说说好的做法，做到了好方法一起共享。一题三研层次分明，从不同角度层面对授课内容去分析理解，更深入的对方法的总结策略有所收获与研究。
3.研训一体，在实战式课堂演练中提升教学艺术。
开展骨干公开课、青年展示课、新教师汇报课“三课研训”活动。全体教师人人对照幸福小学课堂教学评价标准原则上好每一节课课，基本上达到每位教师每学期至少上2节公开课或研讨课。
小学学校年度工作总结美篇篇二
奖教奖学的设立，作为物质与精神的双重奖励，激励了我校教师教书育人的热情，坚定了xx学子立志成才的信念。
忆往昔初心不忘，迎新程未来可期。回望过去，我们深受鼓舞，展望未来，我们深感任重而道远。站在新的起点上，我们将继续遵循着“给学生最美好的童年，教给学生最有用的东西。”的教育理念，不忘初心，砥砺前行，为谱写xx小学更加辉煌的篇章而不懈努力!
小学学校年度工作总结美篇篇三
教学工作是学校的中心工作，在严格执行常规中求规范，我们做到了四个到位：管理教学，领导落实到位；调控教学，制度落实到位；优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。20xx年7月在区教局组织的抽考、学区组织的统考中，有1科为全学区第一，1科为全学区第二，2科为全学区第三，1科为全学区第四，1科为全学区第五，1科为全学区第六，1科为全学区第七，1科为全学区第八，1科为全学区第九，全校在全学区排名第二，获“教学质量第二名”奖。本期在区教局督导检查中得到较好评价。
1、科学统筹，做好工作规划。
每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划和工作行事历，合理安排，科学统筹。学校通过废改立完善各种制度52种，还制订和落实了周工作安排，收集整理各种档案40盒，做到“事事有安排，件件有落实”，避免了工作冲突与人浮于事的情况出现。
2、全面落实，抓好常规检查。
学校强调常规教学的规范管理，根据教学常规规章制度，每期定时对教师备课、上课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规检查，做到有记录、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进行整改，保证规章制度的执行与落实，有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。全年检查作业教案8次1500多本，调阅听课记录、学习笔记各7次63本。上学期期末评出优秀教案2本，作业批阅优秀者2人。
3、明晰责任，规范日常管理。
依托学校的各项规章制度，结合工作统筹与安排，我们在规范操作的基础上，对每一项工作的安排与落实做到“专人专项，专项专责”，在严格执行中求规范，进一步加强了学校的日常管理。按照上级要求，对绩效工资的发放进行考核定等，激发了教师的工作积极性。建立学生学籍档案，使学籍管理规范化。
4、注重实效，强化业务学习。
学校注重教师的成长培养，积极创设条件，加快教师业务素质提高的进程。我们统一安排业务学习时间和场地，按照工作和学习计划开展每周两小时的业务学习和培训，提高教师专业技能，学习中注重实效，鼓励创新，互相交流，合作反思，不断提高教师专业水平。对中高年级英语教师采取校本培训，配置录音机、点读机及磁带、优盘等附属品，以自学为主，尽快提高教学水平。本学年每人听课30节，写教育专著学习笔记1本。外派教师听课、培训、参观学习有13人次。
（二）、搞好教研，锐意进取。
学校是建立校本教研制度、开展教研活动的“前沿阵地”，学校中制度建设的质量和教研管理的水平直接影响着教研工作的实施和发展。我们在开展校本教研活动时，坚持“科研引领，创建特色学校”的理念，积极探索。
本学年我校数学组把“有效课堂”、“有效训练”“有效评价”作为研究重点，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩，有效评价促发展”，课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。语文组大力开展“读写结合，讲练结合”的教学探究，以提高课堂教学效率。我们坚持运用远程教育资源教课，运用远程课件上课108节。坚持课堂教学“常规化”活动，活动按照“认真备课――课堂演练――反思总结”三个阶段进行，教师做到了“四个一”，即上好一堂展示课、主评一节公开课、写一份教学心得、写一篇教学案例，组织听课30节，收交论文16篇。由于这些工作的常抓不懈，从而推动了教研工作的发展。期末复习每位科任教师精选制作模拟试卷8套，有效的解决了复习单调问题，为取得较好成绩奠定了基础。
（三）、开展活动，提高素质。
学校尽力开展有益于学生身心的各种活动。从课外活动的跳跳绳、拍皮球、踢毽子、打篮球、踢足球、跳大绳、抓小鸡、打板羽、打乒乓、打沙包到兴趣小组的读书、播音、美术、书法、体育等都积极创造条件，满足学生的要求。语文举办了经典诵读比赛、书信大赛等；英语举办了课文朗读比赛；美术开展了师生书画赛。各种活动的开展不仅拓展了学生的思维，开阔了学生的视野，也全方位提高了学生的综合素质。
（四）、搭建平台，集累成果。
无论是校内还是校外我们总是积极为全校师生搭建平台，让他们展示自己的才华，所以本学期我校师生也取得了一些成绩。
1、孟会芸老师获区级“优秀教师”、乡级“优秀共产党员”、校级“优秀辅导员”等奖；《新课改中的“情景教学”法》一文在《崆峒教育》20xx年第四期发表。
2、林慧老师获乡级“优秀教师”、乡级“教学进步奖”、乡级“优秀课件制作”等奖；《优化环境育新人》一文20xx年4月15日发表于《平凉日报》。
3、任学老师获乡级“优秀班主任”、校级“优秀辅导员”等奖。
4、剡臣老师获校级“优秀辅导员”等奖；《飞云之行收获多》一文4月28日发表于崆峒教育信息网。在“百度文库”上传文档资料3份6000多字。
5、晁靖老师获乡级“优秀辅导员”等奖；《用爱心呼唤爱心》一文发表于《崆峒教育》20xx第一期。
6、程金平老师获乡级“优秀教师”等奖。
7、陈亮老师获校级“优秀教师”等奖。
8、剡世学老师《维修校舍保安全》一文20xx年9月2日发表于《平凉日报》。在“百度文库”上传文档资料5份13000多字。
（五）、寻找差距，不断进步。
本年来教育教学工作虽然取得了一些成绩，但我们也看到了自己的不足，比如：教科研工作做的还不够扎实；有些科目成绩落后全学区其他校。在看重成绩的今天，如何为学生的终身发展多做工作，这也是我们面临的考验。
小学学校年度工作总结美篇篇四
1、开学前，为保证全校用电正常，不再出现跳闸及电压过低而影响教育教学，在校领导的支持下，后勤人员全力配合，如期完成了学校的线路改造，确保变压器安装按期投入使用。
2、为了进一步满足广大教职员工饮用水的需求，从教职员工的切身利益出发，本着节约的原则，新买两台全自动电热饮水机，方便了教师，也使师生们喝到了品质好的水，确保了师生们的健康，师生们反响很好。
3、学校所处的地理位置较低，阴雨天排水不畅，防患于未然，开学初在政教处和教导处的配合下，后勤组织人力疏通了下水道，并把下水道的淤泥清理掉，使学校的排水畅通。
小学学校年度工作总结美篇篇五
（一）、重视德育队伍建设，强化德育意识。加强班主任队伍建设，定期召开了班主任工作例会（每月不少于3次）。每次的例会做到工作重点突出、目标明确，保证了学校德育工作的顺利推进。同时加强了德育研究，开展了“班主任工作经验交流会”和“学困生的转化”，让上学期的优秀班主任和有经验的班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
2、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报、宣传栏对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。同时做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用，对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
（二）、抓好行为规范养成训练，实施常规育人。注重学生的养成教育。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的调查等内容。在如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面下了很大的工夫，我们每天做到：“四查”，即早晨、间操、晚修、离校。“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处。
2、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。
3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。
（三）、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道在重大节日里，认真组织有针对性的主题教育活动。如教师节学生赞师表心声、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的孝敬老人、建队节组织一年级新生学习少先队知识、趣味运动会、低年级亲子活动、元旦的十佳小歌手比赛等。这些活动的开展，激发少先队员的光荣感、责任感，也极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生情操，使教育的形式具体化、多样化。
2、营造校园内部文化。板报、宣传栏是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期年段宣传栏，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。
3、“十佳歌手赛暨迎新”文艺汇演。xx年12月30日早上，在学校操场举行了xx年十佳歌手赛暨迎新文艺汇演。大赛在宏亮激昂的音乐声中拉开了序幕，舞台上布景彩球熠熠生辉。13位选手舞台上大放歌喉，竞逐十佳殊荣，十佳选手们用自己动听的歌声和个性化的舞台表现，展示着漳外的靓丽风采。社团组的同学们也不示弱，声乐组、舞蹈组、武术组、英语组表演热情十足，尽情发挥，充分展现了漳外社团组的精神风貌和团队才华。本次活动的开展，丰富了同学们课余生活，培养了学生的兴趣，提高了学生的文化修养。同时，大赛也为同学们提供了一个展示自我的舞台，并充分展现了漳外校园精彩的文化生活。
4、亲子运动会。xx年12月12日下午，我校成功举办了亲子趣味运动会。本次活动由家长和孩子共同参与，主要项目分别是两人三足、夹球跳、背孩子。活动中，家长和孩子们都热情地参与其中，大家不断地加油喝彩，不断地助威鼓劲。整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。亲子运动会，锻炼了学生的体质，培养了学生良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让学生体验到了体育活动带来的快乐；亲子运动会增强了孩子和家长的沟通与交流，达到了亲子同乐的效果；与此同时，还加强了家校之间的相互沟通与交流，保证了学校教育和家庭教育的和谐统一。整个活动在和谐欢乐的氛围中结束，家长们纷纷表示，这样的活动寓教于乐，很有意义，希望明年能够继续举办。
（四）、抓家教，推动德育工作。
每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查家访记录、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。
2、家校联系工作。
小学部要求全体教师每月都要及时与家长沟通联系，及时反馈孩子在学校的学习，生活情况，增进家校沟通交流，理解，更好地做好孩子的教育工作。
小学学校年度工作总结美篇篇六
回首过去，展望未来，我深深地感觉，有关管理理论水平不高，有待提高，以适应学校管理发展的需要。
今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为办好人民满意的教育做出更多的贡献。
小学学校年度工作总结美篇篇七
在教师培训工作中，学校给予了人力、物力上的大力支持，我们主要从基本功培训、理论学习、培养青蓝、专业引领几方面，采取集中培训与教师自训自练相结合的方式开展工作。
(一)强化基本功训练。我们组织40岁以下的教师进行粉笔字练功，由学校特长教师指导，每天一板，通过两个月的练习，青年教师的书写已经有了明显的提高，已初见成效。11月份开展了“青年教师粉笔字验收活动”，以此激励教师更规范的书写。
(二)学习交流。我们始终坚持让教师多阅读教育名著、多观看名师视频，并写好自学笔记。我们组织教师开展了以“撷大师风采悟课堂之魂”观“现代与经典”名师课堂教学交流活动，“在读书中体验快乐，在交流中提升自我”读书交流活动。在交流中共同分享学习成果。
(三)注重青年教师的培养。我们在常规教学的各个方面去关注青年教师，我们将青年教师与名师、骨干教师结对子，师傅们言传身教，手把手指导。同时将这些青年教师派出去学习，开拓视野，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，帮助青年教师尽快适应工作岗位，提升课堂教学能力。开展了“新教师汇报课”“亮点展示课”“青年教师基本功验收”等活动。
(四)重视名师、骨干教师的培养。我们制定了“名师、骨干教师培训任务表”，通过业务讲座、上示范课、帮带新教师、名师骨干研培等活动的开展，骨干教师在自身提高的同时，带动了全体教师专业技能的提升。本学期刘妮娜代表名师在全区做外出学习汇报，李艾泽被命名为市区两级名师工作室主持人，同时被评为省学科带头人。
(五)微课制作培训。为帮助老师进一步丰富多媒体教学手段，使教师迅速转变课件制作的传统理念，充分利用新型课件技术制作微课视频，我们聘请进修学校白主任为我们进行微课制作的专题培训，老师们学习热情极高。通过培训老师们掌握了微课制作的基本操作方法，收获很大。我们在11月份开展了“微课制作”竞赛活动，从老师上传的微课视频，我们看到了老师们的信息技术操作水平有了明显的提高。
(六)走出校门，学习实践“双结合”。外出培训是教师开阔眼界、提升业务水平的有效途径，学校历来非常重视和支持教师外出培训。先后有17人次到上海、延吉、呼和浩特、长春等地培训学习。我们主要采取“借脑充电”的方式，参加外出培训的老师回来后向全体教师做学习汇报，采取专题讲座、经验交流、上汇报课等形式传授“真经”。从而达到了“一人充电，共享光明”的效果。
小学学校年度工作总结美篇篇八
在领导的关心支持下，我按照岗位职责要求，自觉服从组织安排，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：
积极参加党的群众路线实践教育活动，认真看录像、听报告、读专著、记笔记，认真领会党的路线、方针、政策，深入到群众中，倾听大家的意见，结合实际工作，认真查摆自身存在的问题，从群众中汲取养分，改进工作作风，做好本职工作，并积极参加了党徽耀鄃城系列活动。
1.认真学习了《教研员工作职责》、《小学科学课程标准》，阅读了《第56号教室的奇迹》和《给教师的建议》两本书并做了笔记，为指导小学科学教学和其他教研工作准备了理论基础。
2.组织全县科学优质课评选，推荐了两名教师参加了市科学优质课讲课比赛，并在比赛中担任了评委工作。准确把握课程标准、紧扣科学教材，编制三至六年级教学质量检测试题。
3.参加了我县小学语文、数学、音乐优质课的评选和全县初中语文诵读考核，并在全县小学语文基本功比赛中担任了评委。在初三毕业练兵考试中，先后深入新盛店中学和万隆中学监督指导考务工作。
4.在全市中考中，一直盯在六中考点，和老师们一起顺利完成了中考工作。在高考中，担任试题保密员，尽职尽责，从去德州领题到考试发题，最后把试卷安全送到市教育局。
1.认真学习了国务院《督学挂牌督导办法》和《教育督导条例》，更新督学理念，把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，争做知识型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂。
2.每月都对责任学校的常规教学、安全和卫生工作进行督查，对督查中存在的一些问题，及时反馈给了学校，并进行了跟踪督查；对存在问题比较严重的个别教师，采取了单独交谈等方式，起到了良好的效果。
3.跟踪督查热点问题，完成上级交给的各项任务。教育局统一安排的美丽校园工程建设、办学水平综合督导评估、教师暑期有偿补课治理、新学年开学视导、基本办学条件达标、义务教育均衡发展、冬季取暖、家长会等工作，每次都深入各学校督查，并指导学校迎接了国务院督学、省市督导、省总督学的检查。
1.积极组织实施了教师远程研修工作。研修前，组织开好管理人员会、指导教师会、参训教师动员会；研修中，深入各个集中研修点，检查指导研修工作；集中研修结束后，下发了校本培训通知，要求教师在研修过程中要做远程研修和校本培训相结合、研修培训和平时教学相结合。并全程跟踪培训，及时解答教师的有关问题。
2.认真落实各类培训的实施工作。推荐初中语文、小学英语教师参加示范性国培远程学习；遴选初中校长、幼儿园长参加省级校长培训；遴选69名校长、副校长参加教育部—中国移动远程培训；推荐两名小学校长参加了全国基础教育改革动态校长研修；选拨14名骨干教师参加了全省万名骨干教师培训；选派20名校长参加教育部—中国电信校长远程培训。基本完成了国培、省培等各项培训任务。
总之，一年来，在教育局党委和教研室、督导室的正确领导下，我通过不断的探索和努力，完成了上级交付的各项任务。在此期间，我也遇到过不少的困难，也给我的工作带来了很大的压力。在今后的工作中，我将继续努力，依托教育局党委的领导，继续努力，把20xx年的工作做得更好。
小学学校年度工作总结美篇篇九
一、加强学校思想__教育工作，使教育形成合力。
__先锋模范带头作用，不断加强党组织的凝聚力和战斗力，争创“五好”__。
2、注重学校领导班子建设，形成目标一致、政治坚定、团结实干、开拓创新、全心全意为师生服务的公仆群体。
3、注重师德师风建设，以“__”活动为载体，激励教师立师德、强师能、铸师魂的热情和责任感；激发教师立足本职，任劳任怨，奋发有为，自觉奉献的事业心，促进形成良好的校风和浓厚的学风。
4、进一步建全教职工代表大会制度，召开教职工代表大会，充分行使工会组织的职能，充分发挥教职工的主人翁作用，实行民主管理，科学决策。
5、充分发挥学校共青团组织的作用，团支部带领广大青年教师围绕学校教育教学中心工作开展活动，爱岗敬业，争创佳绩。
二、全面推进“名师工程”，加强业务培训，建设一支高素质的教师队伍，为学校的可持续发展奠定人才基础。
1、根据区“名师工程”计划，加强对我校教师的培训，充分发挥学校名师、学科带头人、骨干教师的辐射、示范作用，带动更多教师共同提高，在教育教学工作中再创佳绩。
2、认真实施，加强校本研修，构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展。每学期选骨干秀教师到知名的高等师范院校进行脱产培训，进修学习。
3、培训体现办学特色，以英语教学和信息技术教育为重点，尽量扩大培训规模、数量，保证培训质量。
三、突出外语教学、信息技术教育两大特色，走特色兴校之路，促进学校跨越式发展。
学校的外语教学、信息技术教育设施配备一流，师资力量雄厚，基本功扎实，专业特长突出。
(一)外语教学列为专项工作进行科学规划，措施得力，目标明确。
1、教学中激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，增强学习英语的自信心；培养学生一定的'语感和良好语音、语调基础。组织开展丰富多彩的课外活动，营造各种可供学生运用语言的环境，创设具有浓厚英语氛围的校园环境。
2、支持英语教师参加岗位任职资格培训学习，在全体教师中开展《中小学教师课堂用语》学习活动，使全体教师英语水平不断提高。
3、举行学校英语教师演讲比赛，选拔、选送英语教师参加区举办的英语教师演讲比赛活动。
4、积极参加并申请承办安阳市小学英语教学研讨观摩会。
(二)充分利用网络资源，提高学校管理水平，提高教师的现代化技术水平及信息素养，实现学校跨越式发展。
1、计算机联接教育科研网。通过科研网，提升教育理念，将国内最优秀的教育资源为教师所用。
2、建成多路同播的闭路电视系统，更好地为教育教学服务。
四、围绕“新课程教研年”，推进新课程实验深入开展。
1、学校本着“切实可行、广泛参与，加强合作、全面提高”的方针，细化新课程工作安排，扎实开展工作，在课堂上落实新课改理念，优化课堂教学。
2、积极组织参加区教研室新课程中心教研组的各项活动，发挥好学校教科室应有的作用，继续以“主题月”的形式，以“老”带“新”，通过听课、座谈、写札记等多种方式，为实验教师的成长创设良好的平台，促进新课程理念在教学中的落实。
3、组织开展学校新课程献课活动，选送示范课参与区举行的新课程优质课评比活动。
4、举行学校“新课程论坛”活动，使新课程实验教师积极落实新课程理念，积极反思教育教学行为，交流课改实验的心得。
5、发挥学校信息技术网络资源的优势，逐步转变教师传统工作方式，加强新课程课堂教学与信息技术教育的整合。
五、强化名校联姻意识，全面深化实质性合作，抓实学校教科研工作，稳步提高教育教学质量。
1、充分发挥学校人才资源丰厚的优势，积极承办、协办各级各类教科研活动，在活动中培养教师，内强素质，外树形象。
2、继续做好科研课题研究工作，以科研促教研。学校将在以往工作的基础上，加强课题档案管理、课题申报研究，开展“唱诗课”等课题成果交流展示活动。
六、办好家长学校，作好家庭教育工作，形成家庭教育与学校教育相结合的良好局面。
1、遵循“根据实际，办出特色，服务家长，服务社会”的原则，制定学校家庭教育工作计划，系统地开展家庭教育讲座，采用聘请家庭教育专家讲学与学校教师讲课相结合的方式，提高家长素质，转变家长的教育观、学生观。
2、争创市示范家长学校。
七、全面实施素质教育，全面提高教学质量。
1、狠抓教学常规管理。认真贯彻落实教学管理制度，确保教育教学质量稳步提高。
2、坚持全面推进素质教育，重视德、智、体、美、劳全面发展。举办特长班，开展好第二课堂活动。组织举办素质教育成果汇报演出活动。
3、定期进行教育教学课堂开放日。届时，邀请各级领导、兄弟学校教师及学生家长到校听课、看课。
4、采取科学有效的措施抓好抓实毕业班教学工作。
八、加强德育工作，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，促进少年儿童健康成长。注重德育工作的针对性、实效性和主动性，以体验教育和文化育人为基本途径，对学生进行爱国主义、集体主义和中华民族优良传统教育。
1、继续贯彻落实，制定切实的方法和措施，进一步做好未成年人思想道德建设工作。
2、以《安阳外国语小学学生必读》、《争创“七好”文明班级量化考核方案》为主要内容，重点抓好学生的良好行为习惯的养成。
九、做好学校综合性工作，学校整体工作再上新台阶。
1、高度重视安全工作、消防工作，认真落实《学校安全工作规定》，树立“一切为了学生”和“安全第一”的观念，增强“责任重于泰山”的意识。
2、落实工作的各项规定，坚持稳定压倒一切，珍视学校工作稳定，维护教育改革发展与稳定的局面。
3、加强学校综合治理工作，依靠广大师生员工维护学校治安秩序和学校周边治安环境，保持良好的育人环境。
4、规范学校收费，严格执行“一费制”收费标准，落实“收支两条线”管理制度。
5、继续开展创建国家卫生城市活动，加大创卫宣传，真抓实干，真正使创卫工作落实到位。体卫工作要认真贯彻《中小学体卫工作条例》，做好“两操一活动”工作，落实好新颁布的《学生4体质健康标准》，充分发挥我校一流体卫设施的作用，开展丰富多彩师生的活动，增强师生身体素质，使学校体卫工作名列区前茅，进一步做好卫生保健工作和心理健康咨询工作。
6、加强对外宣传工作，通过各种宣传媒介，及时报道学校的改革与发展，树立学校良好社会形象。
小学学校年度工作总结美篇篇十
小学部每天利用早会，课前，晚修等时间，反复诵读经典篇目，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。现在，大部分学生都能诵读许多经典古诗文。通过经典诵读，为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。
2、以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，完善评价和奖励机制，全面推进国学诵读活动。
3、邀请校外专家到校开经典讲座，指导老师们如何开展经典诵读活动，从而进一步促进活动的开展，提升活动开展的质量。
小学学校年度工作总结美篇篇十一
坚持学校（师、生、校）为本的发展，坚持人才培养，教师的专业技能与专业知识，不断地提高。
1、学校领导根据教师对新课标的学习和理解，如何落实学生的“自主探索和合作探究、教育策略运用与学习方法的指导”，以达到“活力课堂”广泛而深入的了解及指导。以校长为导师的学校名师工作室，在承担学校德育达标评估工作中，展示了才华，五个课的优良率为100%。
班子落实“五个坚持五个到位”的工作制度：坚持每周一天课堂听课到位；坚持全学科课堂调研到位；坚持课前加强交流、课中认真对照标准思考、课后分享指导到位；坚持班子成员专业课观摩到位；坚持与学科骨干教师结对指导到位。
2、以课堂为抓手，以打造活力课堂为工作核心。在陈紫凌教导处副主任精心、科学的管理下，学校立项了14个小课题，2个区级以上一般课题，学校教科研工作，迈上了一个新台阶。
3、以“课堂”为抓手，着力以“设疑、探究、评价、生成、应用”为本校课堂教学模式，推动了“活力课堂”的纵深研究与发展，以“学习是快乐的”为核心理念。开展行动研究，通过课堂实践、集体研训、部落互动学习，有效地促进教师的专业发展。一批有专项技能、风格明显的骨干教师显现。
小学学校年度工作总结美篇篇十二
1、学生住宿条件更加完善：空调、应急灯、长明灯、灭火器等一应俱有。
2、对住宿学生实行24小时监护，做到了全天候无缝对接。
3、学生养成了较为规范的行为习惯，自理能力得到了提高。
4、保育老师细心周到，不辞辛苦，不厌其烦，为学生洗衣，洗澡，送水，端药，叠被子，摆鞋子等事事亲力亲为。
小学学校年度工作总结美篇篇十三
屈指一算，我校担任行政一把手者共有八人。除本人外，其余七人中无论是哪位男同志或女同志，都要比我强似十倍，我完全相信，人智力低下，能力有限，方法欠佳。故表现出效率慢，速度慢，学校发展慢。但转念又一想，虽然处处皆“慢”，可也有“慢”的好处呀，有言道“快马没好步”，“慢功出细货”，毕竟在同仁的共同努力下，还是实实在在、真真切切地做出了几件事，于是心中也常常偷着乐，尽管有班门弄斧之嫌：一乐硬件建设基本到位，除运动场围墙和部分护坡外；二乐人际关系由封闭型、复杂型向开放型、和谐型转变；三乐教学质量稳中有升，四乐学校债务有人偿还，五乐学校安全，师生健康，六乐……真是呆人自有呆人局，呆人自有呆人乐！让“个别自诩为聪明者”，“高明者”常戚戚去吧！
虽然偷着乐，但当冷眼审视我们学校的时候，摆在我们面前的问题确实十分严峻：
一是个别教师，心理上有着严重的障碍，在他的眼里，世界是一片漆黑，人无正义可言，他似乎倒成了正义的化身。实捕风捉影，造谣中伤是他的看家本领；为所欲为，践踏规章是他的拿手好戏，到学校严谨、团结、稳定和和谐的良好局面造成了一定的负面影响，是滚滚向前的时代潮流中的残碴余砾！
二是少数同志，敬业精神不够，工作飘浮，办事不实，所教学科，屡屡落后。尤其是直接影响本学期夺冠称雄的学科有三（1）班语文；四（1）班语文、数学；四（3）班英语；五（3）语文。辛苦一学期，落到这般田地，真是：让自己遗憾，使家长失望，给学校抹黑！
三是领导班子中的个别同志，主人翁意识和奉献精神不够，时时无事做，事事被动做。且不能正确领会，全面贯彻上级精神和领导意图。有时易造成被尴尬的窘境。
四是少数同志自身要求不高，钻人性化管理的空子，工作期间，只要没课，不是不到校，就是来了也无所事事：要么打牌、上网，要么打麻将赌博，我行我素，置学校规章和纪律要求于不顾。是造成某些同志，特别是年轻同志教学质量低下的瓶颈。
五是某些同志生活上有不检点之嫌，社会反映，如雷贯耳。奉劝有越轨行为者，为了家庭，为了工作，为了学校的声誉，悬崖勒马，摒弃前嫌，否则咎由自取，自酿的苦酒只得自饮。
凡此种种，我们将在今后的时间里认真思考，冷静等待，妥善解决。
小学学校年度工作总结美篇篇十四
本学期家长学校已经纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。
小学学校年度工作总结美篇篇十五
成绩骄人辉煌；精神昂扬饱满；信心如日中天！在如此良好态势之下，我们的当务之急，便是关心同志们的身体。我们组织开展了工会活动，以此来放松同志们的紧张的工作情绪，愉悦身心；我们安排了全体教师参加体检，做到早检查、早发现、早治疗。确保每位教师有着健康的体魄，从事伟大的工作，努力做到把关心教师的身心落实到具体的行动之中。我们有效实施了人性化的管理，能从实际出发想方设法腾出最大的空间，让出最多的时间，留给同志们自由支配，让每位同志的心灵得到放飞；让每位同志的爱好得到张扬……看看今日我校的教师，真是：头儿抬得高；脸儿荡着笑；步儿走得欢。
小学学校年度工作总结美篇篇十六
弹指一挥之间，一年的工作即将结束，回首这一年，在大家的共同努力下，较好地完成了各项教学工作。我们本着“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本研修抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现就本学期的教学工作总结如下：
小学学校年度工作总结美篇篇十七
岁月匆匆流逝，一学期转眼即将进入尾声，可以说入园对这些才只有二岁多一点的宝宝来说是意义重大的：这是他们离开父母、脱离成人的包围、走向独立的开始。而宝宝班这个集体正是他们踏上小社会的第一个起点！宝宝们从刚来园时的号啕大哭到现在每天都高高兴兴的来园；从当初不愿意和老师说话到现在围着老师讲故事；从当初分不清自己的性别到现在能独立的上厕所……点点滴滴中都能看到宝宝们的成长：
一、基本情况：
本学期我根据新《纲要》的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定计划，合理安排好幼儿的一日活动，把素质教育放在首位，抓好常规工作。坚持正确教育，坚持保教并重的原则，注重个别差异和个别教育，激发幼儿的学习兴趣，积极性和主动性，加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的发展，使幼儿健康活泼的成长，同时搞好卫生保健工作，让幼儿养成良好的卫生习惯，并提高幼儿的动手能力。通过一学期的教育，使每一位幼儿都在原有水平上得到了发展，具体如下：
二、具体情况：
1、健康。
开学初，教会了幼儿一套模仿操。通过体育游戏，户外活动的锻炼，幼儿动作发展协调，并且喜欢参加游戏；通过游戏“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼儿学会了走和蹲的动作，并且学会一个跟着一个走成圆圈；通过游戏“玩具找家”“找朋友”等幼儿学会了听信号向指定方向跑，跑时动作较协调；通过游戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼儿学会了双脚离地向上跳；通过“开飞机”“小蚂蚁爬呀爬”等游戏，幼儿学会了爬，投掷和平衡的动作。使幼儿的身体得到了充分的锻炼，为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯，我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告诉老师大小便，初步对幼儿进行自我服务能力的培养。现在幼儿能正确使用餐具，独立吃完一份饭菜，会主动放好餐具和椅子，经过不断的培养，幼儿养成了一定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小，经常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教学，教幼儿认识五官，并且知道了五官的作用。
为了配合做好幼儿传染病的预防工作，每周每天对班级进行紫外线消毒，做好各类传染病毒的预防消毒工作。
2、语言。
我班幼儿年龄小，在一日活动中，我一遍遍的教幼儿学讲普通话，经过一学期的培养，幼儿能听懂普通话，并能用普通话进行简单交谈。通过儿歌《我上幼儿园》等教育幼儿喜欢上幼儿园并且知道讲礼貌，能学说“谢谢”。通过主题活动“我喜欢”使幼儿愿意亲近熟悉的人，学会用短语“我喜欢”来表达自己对他们的喜爱之情。还通过主题《好宝宝》使幼儿在日常生活中学会了积极应答成人或同伴的问话；并能注重培养幼儿倾听的习惯，指导幼儿理解故事，图片的主要内容，提高了幼儿的口语表达能力。
3、社会。
我班幼儿年龄较小，开学初，全班大部分幼儿整天哭闹，我利用谈话，讲故事，放录音，用新颖的玩具来吸引幼儿，使他们高高兴兴上幼儿园，我根据幼儿的不同性格，对他们采取了不同的`教育手段进行培养，经过培养等小朋友变得活泼开朗了，也愿意与同伴一起玩了，通过在日常生活中注意对幼儿进行礼貌教育，让幼儿知道好孩子要把“早”“谢谢”“再见”等礼貌用语常挂口中，通过培养，现在幼儿来园离园，能主动与老师问好告别。做了错事能主动说对不起（如踩了别的小朋友脚，不小心把别人碰倒等），通过活动课“玩具大家玩”等，教幼儿学会了玩具大家一起玩，不能抢玩具。对待个别爱拿别人东西的幼儿，多次进行教育，使其懂得了那别人的东西是不好的行为，教育幼儿有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主动放回原处。
4、艺术。
结合美工教学，环境布置，初步激发幼儿对绘画的兴趣，认识了一些绘画工具，学会了画简单的涂染等。在音乐活动中，幼儿们能用自然的声音去演唱，通过欣赏歌曲使幼儿感受到音乐的美。
5、游戏。
游戏是幼儿最喜欢的活动。本学期主要从音乐游戏，体育游戏，智力游戏等为主，在音乐游戏中，如“大家都往圈里走”、“捉鱼”、“找朋友”等。幼儿能听着音乐做游戏。来表现在游戏中的快乐，特别是“拉个圆圈走走”的游戏，幼儿一听到音乐，马上高兴地手拉手围着圆圈玩了起来。我又利用课余时间，制作了许多如纸球、软棒等，户外活动的玩具。让幼儿能自由地选择自己喜欢的玩具，在体育游戏中，通过“开火车”、“小猫玩球”等游戏，发展了幼儿走跑跳投掷，爬等基本动作。通过“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戏，培养了幼儿口语表达能力，提高了幼儿手脑反应一致的能力，通过各类游戏锻炼了幼儿的肌体活动能力，发展了幼儿的智力，培养了良好的品德。
6、家长工作。
开学处通过与家长的交谈，了解了幼儿在家的一些生活习惯，布置家园天地，开设了育儿小知识，周计划，主题网络图等，让家长及时了解每周的教育教学内容及要求，及需要配合的工作，共同配合搞好班级教育工作。每周以家园联系册的形式向家长反馈他们在幼儿园的发展情况，并请家长在联系册上以同样方式写好他们在家中的发展情况，再返回老师，认真达到家园沟通，共同教育的目的；我还通过家长见面会，提高家长的教育素质，使家长具有真正的儿童观，教育观，使他们支持配合幼儿园教育，并延续到家庭教育之中。我们还通过一些亲子活动，进一步增进幼儿与家长、家长与教师、教师与幼儿间的情感。
一个学期结束了，我班孩子学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。但在这中间也有我们教育孩子所存在的一些不足。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那孩子一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。
小学学校年度工作总结美篇篇十八
本学年我校在上级教育部门的指导下，深化教育教学改革，全面实施素质教育，坚持以人为本，规范过程管理，强化教师队伍建设，注重教师专业能力的培养，转变教育教学思想观念，全面推进学校的发展，在全体教师的共同努力下，取得一定的成绩，现总结如下：
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。学校利用每周周三下午的学习机会，组织教师政治、业务学习。本学年，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学年，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校的老师中，有快要退休的老年教师，也有兼任学校其他工作的中年教师??但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班二三十分钟。
我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。本学年我们开展“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”活动。同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。
1、学校始终把德育工作放在首位，由大队辅导员、各班主任具体抓。德育人员职责明确，措施得到落实。充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学，社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。
2、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。通过国庆节、传统节日、社会调查和社会实践活动等形式，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱亲人的教育，让学生从小学会感恩、学会做人。
3、狠抓养成教育。加强学生的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会教育学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，做好人。
4、在中心校的统一领导下，我校组织师生参加了有关活动。如：11月份，教师谢宗健和叶福轩参加中小组织的说课比赛，谢宗健获得一等奖；12月份，三年级学生郑芹慧参加硬笔书法比赛，获得第二名的成绩。这些活动，极大地丰富了学生的校园生活，促进了学生的健康成长。
5、做好了关爱留守儿童的工作。首先，建立“留守学生”的专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况，建立“留守孩”情况统计表。档案的'建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。我们力求给每一个留守学生在心理上给予关爱，生活上给予照顾，学习上给予指导和帮助，公正地对待每一位留守学生，让每个“留守生”感受到师生关系、生生关系的平等与真诚。为“留守学生”营造一种“家庭式”的平等、民主、和谐的学习氛围。班主任经常与“留守学生”交流沟通，了解他们内心的想法，弥补“留守孩”亲情缺失对其人格发展的消极影响。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”。通过家访、电话，与“留守学生”监护人联系，形成教育合力。
6、加强对学生心理健康的教育。设立了心理咨询室，配备了一名兼职的心理老师，对学生在成长中遇到的各种烦恼和问题进行疏通、引导。各班主任开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强学生的心理健康意识和自我发展的能力。各班主任通过和孩子说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，让学生们快乐健康地成长。
7、进一步加强校园和班级文化环境建设。在上级的关心下，我校校园环境得到了进一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的过程中，全校师生发扬了艰苦奋斗的精神，任劳任怨，利用劳动课和休息的时间，和学生一起，通过肩挑手提，硬是将修建跑道挖时堆得高高的的泥土平整好，为学校节约了近1000元的清理费，使整个操场的面貌大为改观。同时，老师动手，画好羽毛球场地，各个班级添置了体育用品专用柜，并摆放了各种体育器材，为学生的活动体质的增强创造了有利条件。
8、加强学校、家庭、社会的联系。办好家长学校，提高家教水平。期中考试后召开了学生家长会，加强家校联系。教师和家长们相互交流了学生在校、在家情况。对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。
教学质量是学校的生命线，我们学校理直气壮抓教学。本学年，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求进行备课、上课、布置与批改作业，学校也对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。每月，学校还组织有关教师进行巡课，通过巡课，规范了教师日常的教育教学行为。
2、扎实开展校本培训和教研活动
（1）加强备课组和教研组的管理
备课组坚持每周定期开展一次活动，两周开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。本学年随着新课程改革深入开展，学校对教研组活动的管理也大力加强了，做到开学有计划、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教导处每次进行督促检查。具体做法：三定：定时间（每周二语文教研组、每周四数学教研组）、定地点（办公室）、定内容。由教研组长组织，相应教师全员参与，做到“雷打不动”。
（2）加强教学理论学习和业务学习。
为提高教师的教学能力，教导处利用教研活动时间引导教师认真学习新课改，新课程等有关文件精神，用新理论来指导我们的教学工作，进一步增强教师的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的，提高教学质量的成功教法。学校经常安排老师到兄弟学校听课学习，利用外校教学观摩活动达到取长补短，共同交流，共同提高的目的。如今，参加教研活动、听课、评课已成为教师的常规工作，教研活动的次数增多了，内容更丰富，教研气氛更浓了。
3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
4、我校的县级课题“多媒体教学的有效使用”于2012年开题，2014年10月11日顺利结题，并获得、“优秀”的好成绩。通过两年来的课题研究和实践，我校教师的教学能力提到了很大的提升，大家都喜欢利用多媒体设备进行教学。
1、学校高度重视，加强工作的落实，结合学校实际情况，落实了分工和责任，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。
2、广泛宣传。提高认识，形成声势浩大的舆论气氛。充分利用多种宣传阵地和宣传工具，广泛宣传综合治理，创建安全文明校园的重大意义、目标和任务，号召师生全员参与，群防群治，增强创安意识，营造创安氛围。
3、严把校门，强化出入管理。在门卫值班方面，要求门卫值班人员一天8小时在岗，实行出入制度，做好来客来访登记。平时校外人员者谢绝入校，如有特殊情况，须进入校园的，须在门卫处登记后，方可入内。外来车辆严禁驶入校园，如有特殊情况须时入校园，经允许后在指定位置停放。
4、经常开展形式多样的安全教育，提高学生的自我保护能力。本学年，学校进行了一次逃生演练和灭火器使用的演练，保安示范，师生齐动手，学会了灭火器的正确使用方法，通过演练，师生提高了自救自护的能力。
5、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极争取当地村委会配合搞好校园周边综合治理，认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展，全面顺利地完成教育教学工作。
6、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。
7、另一方面学校常与家长保持联系，时常发放《致家长一封信》，要求家长密切配合学校开展安全工作，落实安全责任制度，从而大大降低了意外小伤害事件的发生，杜绝了事故的发生，为学生撑起了一片安全的蓝天、绿色的通道。
为迎接国家对明溪县教育均衡发展的验收，我校自开学以来，便在上级部门的领导下，紧锣密鼓地进行验收前的准备工作。并按照检查的要求进行自查自改，使我校的校园建设，又上了一个档次，为我县教育均衡县的验收尽了自己的一份力。
为了迎接这场检查，我校所有教师，加班加点，毫无怨言，不但牺牲了自己周末的休息时间，甚至晚上加班到很迟才回家。
我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：
1、从学生数来看，我们学校是农村小学，办学条件十分落后。突出表现在：教师办公用房、部分教室漏水;多媒体设备只有一套，教师争着使用。
2、教师年龄结构老化。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。
3、个别班级学生的学习习惯要进一步养成，学习成绩不尽人意，这些都要在今后的教学工作中进一步培养和提高。
1.在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，改善办学条件。
2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。
3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。
小学学校年度工作总结美篇篇十九
本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
小学学校年度工作总结美篇篇二十
时间过得真是匆忙，当我们还在为六年级的成绩津津乐道的时候，学期结束的钟声却已敲响！短暂而又漫长的一学期里，同志们是一身汗水，一路走来：凭的是胆量；拼的是巧劲；比的是成绩。使七月里的仇小显得分外妖娆；仇小的老师异常可亲！
回味一学期来取得的成绩，不胜枚举。让人兴奋，感到欣慰！唯用笨拙的笔从中择取一、二粗粗道来：
小学学校年度工作总结美篇篇二十一
本学年度以来，学校坚持了一切为了孩子，一切为了明天的办学理念，坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、求实、开拓、奉献的师风，对社会公开承诺“三无”，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，实施创新教育。以“关爱学生，关心教师”的办学特色，营造了良好的育人氛围，创建了一所人民满意，家长放心，学生开心的初小。下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报：
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/10086930.html】
