总结是一种思维工具，可以帮助我们认清问题的本质和内在联系。怎样进行作品赏析是我们提高文学鉴赏能力时需要解决的问题。以下是小编为大家准备的一些案例和经验分享，希望能为大家提供新的思路和创意。
夏天到了二年级篇一
树上，知了叫着“知了、知了”，这是炎炎夏日的写照。树下，小狗热得直吐舌头，仿佛在告诉我们夏天已经来到。人们穿着体恤衫、短裙，傍晚走出家门，游泳纳凉，都是在向炎热做着顽强的抵抗。
我和人们一样，与不断升高的温度做着斗争。一出门，我就感觉像被太阳“烤熟”了，戴着口罩的脸，又闷又热。无奈之下，我尽量不出门，每天几乎都在空调房里度过。无论是吃饭睡觉，还是上课写作业，我都不想离开空调房间。
但是，前几天因为线路故障，家里突然停电了，房间里像火炉一样闷热极了。炎热像一只怪物，追着我逃往外面的世界。爸爸妈妈和我一起来到淮河文化广场，这里人声鼎沸，非常热闹。我和妈妈边走边练习英语对话，这时我看到妈妈的脸上豆大的汗珠一颗颗滴到地上，她的'手还一直给我摇着扇子。我对妈妈说：“妈妈，您也那么热，您给自己扇扇子吧！”妈妈笑着摇摇头。我一把夺过扇子，对她说：“妈妈，我来给您扇扇子吧。”妈妈莞尔一笑，转过头跟爸爸说：“今天真凉快啊！”原来，我手中的扇子就是抵抗炎热的最佳武器，我扇出的风是对妈妈爱的传递，比十个空调都厉害哪！以后我要天天给爸爸妈妈扇扇子啊。
天气虽然很热，可是只要有爱互相传递，世界也会安宁清凉。最后，我想对批改这篇作文的老师和为我点赞的支持者说：“天气炎热，注意防暑。希望我的爱让大家感到一片清凉！”
夏天到了二年级篇二
炎热的夏天到了，蝉的叫声到处都是，蜻蜓在上空忙着找蚊子吃。
池塘里，青蛙在叫，荷花睡在绿色的床上，水里的小鱼在找水虫吃。
池塘边，大人小孩有的在吃冰棒，有的在扇风，还有的在捉蜻蜓和蝉。
晚上，虫子们争先恐后的唱歌，萤火虫打着小灯笼，还会有青蛙加入队伍，它们像是在开联欢会。
夏天的风叹了一口气，它默默的想，默默的沉思，直到睡着，谁也不知道它在想什么。
树上的蝉说：它在想夏天可真热呀！
池塘里的青蛙说：它在想夏天的美景可真多呀！
如今，大家还在谈这件事，大家都说，夏天的风在赞美夏天。
夏天到了二年级篇三
我迟到了浙江省温州温州市实验小学2（10）班王潇霄今天早上，姐姐起得太晚了，害的我赶不上校车了，妈妈只好送我去学校，没想到妈妈的车开到半路上，我和妈妈都看见了校车，妈妈说：“你就去坐校车到学校吧！”“不，不，妈妈，我要你送我！”妈妈说：“你坐校车，我方便一点儿！”话没说完，校车已经靠站了，妈妈赶紧开了过去，说：“你快下去吧，要不，校车就要开走了！”我连忙下了车，有点紧张的去坐校车，一位姐姐热情的拉着我，让我排在她的前面，我心了暖呼呼的，遇到了那么热情的姐姐，真高兴啊！一下子就不害怕了，我正要上车时，司机看我不对劲，就不让我上去，我着急地说：“我原来是坐2号校车的，今天晚了赶不上了！”司机听了，说：“那好吧，你先上车吧，下次可不要迟到呦！”我赶紧坐上校车，心想，今天真倒霉，还好那位友好的姐姐对我笑了笑，我想起来，心里舒服多了。
夏天到了二年级篇四
早上起来，一阵风吹来，顿觉得一丝丝凉意，哦，秋天到了！
在田野里，一大片金黄色的稻谷中间，零星地看到有几台联合收割机，正在忙碌的工作着。在果园里，勤劳的农民伯伯们正在一排排的梨树和苹果树中串梭着，不时飞出欢快的笑声和走了调的歌声。那梨子挂在树上远远看去，就像一个个金黄色的灯笼。苹果挂在树上远远看去，就像一个个红红的脸颊，田埂上到处可以看到一筐筐，刚摘下来的水果在等着运往远处。大路两旁的树叶子也渐渐地变黄了，微风吹过，一片片黄叶像美丽的黄蝴蝶一样飞舞下来。夏天还绿油油的小草，到了秋天，也开始枯萎。小燕子好像也在收拾着东西，准备去南方过冬，有的仿佛舍不得这个家，而长久地看着，有的还好像在和主人道别呢。
秋天是一个金黄的季节；秋天是一个忙碌的季节；秋天是一个丰收的季节；秋天也是一个让农民伯伯们快乐的季节。
夏天到了二年级篇五
夏天到了，夏天首先来到太陽里，太陽火辣（la）辣（la）地照着小朋友们。夏天又来到小朋友的棒（bang）冰里，他们吃棒（bang）冰欢快地跑回家去。然后，夏天来到小动物的嘴（zui）巴里。小青蛙"呱呱呱"地叫着，蛐（qu）蛐（qu）"吱（zhi）吱（zhi）吱（zhi）"地叫着，蝉也不停地叫着，它们真象个演唱队。
夏天的景象真美啊！
红红的太陽像火球一样，高高的挂在天空，把大地烤的滚烫滚烫的。花草树木都无精打采，垂下了头。蝉儿再树上拼命地叫着"知了！知了！"好像在说："热死我了！热死我了！"大黄狗在树阴底下，张着嘴，不停的吐着舌头，喘着粗气。人们都躲在有空调的地方，不愿意出来。
夏天的中午，小朋友来到公园，他们看到圆圆的、绿绿的荷叶。小青蛙蹬在荷叶上呱呱地放声歌唱，小水珠趟在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛，小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵美丽的水花，小蜻蜓立在荷叶上睁开透明的翅膀。
啊！多美的夏天。
夏天是美丽的。走进田野，向日葵正迎着太陽开放，把她那最美的笑脸献给太陽公公。在地下的金蝉睡醒了，脱去她的一身金衣，飞到树上"知了，知了"地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘演奏一曲夏天的赞歌呢！
夏天到了二年级篇六
夏天到了。是那么美丽可爱，它带给我们快乐，给我们增添了许多生活情趣。
夏天到了，池塘里的荷花开了，朵朵亭亭玉立，看看这一朵很美，看看哪一朵都很美，远远地你就能闻到一阵阵清香。
夏天到了，爱唠叨的躲在密密的树叶底下扯着嗓子“知了，知了”地不停叫，常常还引来不少孩子驻足倾听呢！
夏天到了，清清的河水诱得我们这些调皮的孩子争先恐后的往里面跳，在清凉的溪水中尽情的嬉闹，甭提多舒服了。
夏天到了，各种味道鲜美的水果都上市了，一串串紫红的葡萄，一个个圆滚滚的大西瓜，一个个大白桃，真是让人垂涎三尺！
我爱你，夏天！你充满了快乐和热情，丰收和希望！
夏姑娘带着满心的欢喜，来到了美丽的人间。
山野变得色彩斑斓了，五颜六色的小花朵撑起了它们娇美的身姿，一棵棵幼苗绽开了种子的希望，吹来的风婆婆笑了，雨姐姐滋润着灵动的小生命。他们愈发的健壮了。
夏天是充满了色彩和欢乐的季节，知了被夏天的热情叫醒了，在青草中探着自己的小脑袋，顽皮的孩子在田地中嬉戏，她们跳到的身影应和着美丽的夏天。
红色代表夏天的热烈，黄色代表夏天的温暖，白色代表夏天纯净美丽，绿色代表夏天的生机勃勃。
夏天来了，带着她的一份厚礼。
我爱生机勃勃的夏天。
太阳像个大火球一样，散发出一道道强烈的光，照射着大地万物，让人觉得身处一个热的王国中。人们没什么事一般都不愿迈出门去，如果实在有事出门了，也要戴上一顶遮阳帽，或是带上一条湿毛巾。一回到家里，他们就迫不及待地打开电风扇或是空调，享受它们送出的清凉的风。
你看，小狗躺在地上气喘吁吁，好像在说：“哎，热得我受不了啦！”知了在树上撕扯着嗓子，不住地叫唤：“这个夏天真热呀！太阳都快把我身上的水分晒干了。”田里的禾苗被太阳晒弯了身子，有气无力地说：“渴呀！渴呀！我都要渴死啦！”
在这个炎热的夏天中，荷花开放了，荷叶挨挨挤挤的。它们舒展开优美的身姿，伫立于清水上，阳光中，粉红的小脸蛋在阳光的映照下，变得更加红润。这番景象用诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容，实在恰当不过了。
夏天到了，粉红的桃花开了，就象一张张笑脸。柿子红了，好象一盏盏红红的小灯笼，挂在高高的树梢上。
夏天到了，草丛里热闹了起来。有正在运粮食的小蚂蚁，你看它们累的大汗淋漓；有正在开音乐会的蝈蝈，它们的音乐叮叮咚咚得真好听；还有正在编织网的蜘蛛，它蜘的网密密麻麻，能网住更多的害虫。
夏天到了，它可真像一个变脸的娃娃说变就变，喏，天气预报说：“今天有大雨，不一会天上就乌云密布，电闪雷鸣下起了倾盆大雨，不一会又雨过天晴，还出现一道美丽的彩虹，真像老天爷爷笑了。”
夏天是我们最喜欢的季节。所以，我们要好好珍惜这个季节呦！
夏天到了，五颜六色的蝴蝶在天空飞翔，飞到田野里给正在劳动的'农民伯伯说了声：“您辛苦了。”蜻蜓穿了一件薄薄的白纱衣在树林中嗡嗡地唱着歌，大肚皮的青蛙也不甘落后，它也正在忙碌着捉害虫，时不时地“呱呱”地叫着。好像是在给小鱼炫耀它劳动的成果。
夏天到了，池塘里的荷花有黄的，白的，粉的，鲜艳欲滴。路边的牵牛花像一个个可爱的小喇叭，好像是在欢迎我们，公园里的花更是数不胜数，竞相开放。
夏天到了，小朋友们穿上亮丽的夏装在田野里，花园里跑来跑去，她们的笑声一直回响在大自然的耳边。
不知不觉中，温暖的春天过去了，炎热的酷暑又到来了。
在夏天当中，百花凋谢，树木茂盛。当你在大山里时，你会看见周围一片绿色，让人们感到凉爽。虽然夏天是炎热的，但是夏天的树木却是凉爽的，这一片繁茂曾给你带来过多少快乐。夏天的山泉是“哗啦哗啦”的，这美妙的声音给你带来了多少美好的遐想。
夏天，也是吃那一根根冰凉的雪糕的季节，小朋友们争着让爸爸妈妈去买棒冰。当然，小朋友们尝到的第一口冰棍也是最甜美的喽。
说完了树林，也说完了小朋友，该说什么了呢。啊！当然是每天都空不下来的爸爸妈妈和爷爷奶奶们喽！晚上，忙了一天的爸爸妈妈坐在树荫下乘凉、聊天。爷爷奶奶们更悠闲，戴着老花镜，翘着二郎腿，在大树下边下着象棋呢！那下棋的声音真好听，“啪啪啪”好像在弹着一首小曲子呢！这时，一阵微风吹过来，在下棋的人头发一下子都被吹得卷了起来。“啊！真凉爽啊！”大家不由自主地说。
夏天到了，冬天的寒冷便消失了，迎来了一个闷热的天气，街上的柳絮满天飞，人们都穿上了短袖，都认为夏天是个好季节，我可和他们想的得不一样。
一到夏天我就觉得热，我最怕热了，我一出汗就用袖子擦，导致袖子上有很大汗味；其次，我害怕的就是蚊子，夏天的蚊子太多了，每次夏天我的身子上都会有好几十个包，很痒，晚上睡不着觉，经常失眠，每次还折腾得妈妈爸爸也不能睡，第二天我上学精力就不足，很打瞌睡，但但是我还是听着老师讲课，从不分神。
我讨厌夏天，人们却喜欢夏天，我真希望夏天早点过去，又迎来一个冬天，也许我的想法太多，妈妈总是说我：“你不应该讨厌夏天，要试着去体验夏天的斑斓色彩。”
我还是讨厌夏天，夏天过去了，秋天还远吗？
夏天到了。路边的树儿长得更绿了，更高大了。树上的叶子也更大更绿了，油亮亮的。
树下的草坪碧绿碧绿的，小草长得更茂密了，没几天就窜出一尺来高，惹得园林叔叔们隔三差五的去修剪它们。花池里的花都开放了，有黄的小菊花、红的月季花、白的兰花……五颜六色，美丽极了。到处都充满着茂盛的生命力。
小朋友们都穿上了漂亮的裙子、色彩鲜艳的短袖、马裤，手里拿着好吃的冰糕……。
夏天真是个美好的季节！
夏天到了二年级篇七
夏天到了，灿烂的艳阳高挂蓝天，耀眼的金光洒落身上，风凝结在闷热的空气中，像是滚烫的蒸气一般，令人喘不过气来。
尝一口美味的冰，酸甜的草莓，香甜的芒果，浓郁的红豆，享受细雪般的刨冰在口中化开，真清凉！
背上背包，来到翠绿的森林里健行，在清新的微风中散步，听快乐的蝉“唧唧”的歌唱，和小溪合奏着，沁人心脾的协奏曲。
穿上泳衣，来到热闹的海边，看海鸥在海平面上表演特技，在细柔的沙滩上，留下回忆的足迹。
听！一波波追逐的海浪是演唱高手，贝壳是小小的偷儿，将每一个音符每一段节奏，偷偷藏进他的屋子里，我要拾起一枚贝壳，听他轻轻哼唱清凉的旋律。
夏天到了二年级篇八
1、仲夏，烟火，梅子酒，沙丁鱼，樱花汇成的隧道，火车经过的小镇，夏天，我在想念你的味道。
2、蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤。
4、我们没有小桥流水人家，我们有的是冰淇淋和冰镇西瓜。
5、夏天最让人欢喜，太阳火辣辣照射下来的夏日午后，穿一条短裤听摇滚边喝啤酒，简直美到天上去了。
6、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
7、夏天夏天悄悄过去留下小秘密。
8、仲夏的.凉风吹走炙热的焦虑，橘色的黄昏相拥薄的黎明。
9、你是我的夏日心动。
10、怀里揣着的清风，好像知道夏天来了，都要忍不住跑去你身边了。
11、人间骄阳刚刚好，风过林梢，彼时他们正年少。
12、夏天的风吹皱了城市的喧嚣。
13、在夏天，我们吃绿豆桃樱桃和甜瓜。在各种意义上都漫长且愉快，日子发出声响。
14、夏天里藏了一个可爱的你，像冒泡的汽水，黄昏的落日和经常趴在窗台上睡懒觉的猫。
15、在你那里是夏天，，在我这是一整个擦肩。
16、我亲了一口风，马上就会吹到你脸上啦。
17、散场的啤酒摇滚乐被遗忘在夏天。
18、你看啊仲夏的弯月，你看他把欢愉偷窃。
19、夏天夏天悄悄过去留下小秘密。
20、这心动降临在了春天还是初夏。
21、山有木兮木有枝，冰镇西瓜吃不吃。
22、想把关于夏天的句子写得长一点，想把关于美好的日子过得慢一些。
23、夏天不仅是离别更是相逢和重聚。
24、夏日海风和泥土交汇的爱意。
25、怀里揣着的清风，好像知道夏天来了，都要忍不住跑去你身边了。
26、枝丫从枯黄变成新绿，夏天猝不及防地来了。
27、想把夏天的橘子汽水，卖给颜料用完的梵高。
28、我喜欢的少年打天上来，他无意掀翻烛火，点燃我双眸盛满夏日的暮色。
29、夏日是调整心情最好的季节，尤其是黄昏与晚风。
30、你的人生还会遇到很多个像这样的夏天的。
31、要是我们约在了海边，晚上就一起去散步吧。
32、连雨不知春去，一晴方觉夏深。
33、蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤。
34、满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是内好看。
35、夏天你永远叫不醒一个装睡的人，不过可以关了空调试试。
36、玻璃晴朗，橘子辉煌。
37、有星星和蝉鸣的夜晚适合整理心事哦。
38、夏天的风，我永远记得，清清楚楚地说要热死我。
夏天到了二年级篇九
夏天到了，孩子们对季节的变化感觉的很敏锐。很多孩子早上来园的时候就在说“夏天到了，天气真热”“我都穿短袖了！”等等。那怎样让孩子真正的认识到“夏天”的季节特征，并了解到夏天降温的方法呢？为此，这个主题的科学课《夏天到了》就显得比较重要。
本次教学过程中，针对这一节科学课的设计及执教过程中孩子的学习状态，我认为这节课的设计可以进行修改。首先针对本次活动设计的不足之处，我认为：
目标上：感知、了解夏季的主要特征；知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。这两个目标比较笼统，尤其是第二个目标接近健康领域。作为科学课，目标应该有科学特质才能让执教老师更快的理解本节课的主旨。
活动准备上：幼儿曾在散步和活动时观察过园内及附近的夏季景色，观察过夏季开放的花卉和班级自然角的植物；幼儿收集一些夏季用品，如扇子、风油精、驱蚊水、太阳帽等；《夏天到了》ppt。在这些准备中，如第一个活动准备，夏季开放的花卉在幼儿园比较难找，在公园里或许会多一些。让幼儿收集了夏季用品，但是在教学环节中并没有用到，不能体现这个准备的价值。ppt中仅有几张图片，让幼儿观察，内容少，涉及面窄，适合孩子语言表达能力的提升，但是用着夏天的科学课中显得不是很恰当。
活动设计上：一节课中，孩子们都是坐在位置上，看、听、讲，话题单一，没有探究的过程。科学课要求幼儿要在探索的过程中，比较、分析，判断，然后才能够得出结论。但是本节课中孩子相互分享的经验都是已有经验，没有同伴互学的一个过程。
因此，我对本次活动进行了新的构思，从以上几个方面进行调整，主要为：
1．运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。
2．了解多种夏天的降温方法。
3．积极思考并尝试解决碰到的问题。
这样的目标定位是从中班幼儿的认识特点出发的。孩子需要在探索中发现、比较。虽然每个孩子都已经有了自己对夏天的初步认识，但是，这种认知是浅显的，不是系统的，没有证明过的，甚至仅仅是同伴分享的。那么，只有通过多种感官的感知，才能够感受到夏季的主要特征。而且在科学课中，思考并尝试解决碰到的问题，这个过程才是孩子们学习的过程。
活动准备：
1．剪贴制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室内各处。
2．各种玩水物品、玩具、材料。
3．每组一个文件夹、一张白纸、一只水笔。
4．电脑、电视机等。
从教学准备看，利用网络做到了资源整合，能够帮助幼儿解决遇到难点，提高幼儿的对夏天的认知。还准备了一些实物供幼儿实际操作，体现了一定的操作度。
1．带幼儿在阳光下活动，感受夏天天气的炎热。
3．再回到室内。引导幼儿比一比，活动前后有什么不同的感觉？
4．说说夏天天气很热时，自己怎样才能降温？
5．引导幼儿分组讨论，由一位幼儿执笔将小组讨论的内容用简笔画的方法记录下来，教师巡回参与幼儿的讨论。
6．每组派一名幼儿讲述本组讨论的结果。
7．游戏：“快乐寻宝”。
开展找夏季图片的游戏，介绍自己找到的图片内容，比一比哪组找得又快又多，然后相互交流，讲述自己喜爱夏天的哪些方面、哪些活动。
8．欣赏网络图片：夏天的水果、蔬菜、夏令用品以及人们在夏天里的活动。
第一环节，通过实际感受，给孩子一个比较鲜明的对比，室外温度很高，夏天天气炎热。通过摸摸、找一找等多种手段，让幼儿了解了夏天里气温、动植物与其他季节的不同。幼儿的自由度、操作度得到了充分的体现。利用小组讨论，同伴互助的方式让孩子在说说，记记、讲讲的过程中了解夏季解暑降温的方法，通过网络资源、直观的画面将夏天里的蔬菜、水果、夏令用品展现在幼儿面前，使幼儿获取了大量关于夏天的知识。
我想，这样的活动中，孩子的情绪应该能够被调动起来，能给在大自然中真切地感受夏天的特征。
夏天到了二年级篇十
浙江省杭州市杭州市卖鱼桥小学二（2）班孔萌语，孩子们摘下头上的帽子，因为夏天是多么的炎热。青蛙热地叫，“哇，哇”，跳进清清的小河去洗澡。地上的红花一朵朵地开放，好像在欢呼着夏天的来到。白云在天上飘来飘去，好像在给夏天跳舞。地面上枝叶长出了新的叶子，长得非常高，好像在和夏天握手。夏天在和孩子们踢足球，和青蛙比赛游泳，夏天又和太阳拉起了手，太阳高兴了，就把光照得很热很热，很亮很亮。大家又和夏天一起唱啊，跳啊，小青蛙，“哇，哇，哇”，歌唱。红花把风叫来，风吹着红花，红花跳起了美丽的舞蹈，小河用河水拍打着河岸给它们伴奏，孩子们说！！
夏天到了二年级篇十一
夏天到了，海边最快乐，有很多人喜欢到海边玩耍，夏天的海边，有人晒日光浴、有人戏水，真热闹！
夏天到了，冷气最快乐，夏天的太阳像火炉，非常热，大家爱吹空调，空调也喜欢为人们服务。
夏天到了，大树最快乐，每个人都到大树下乘凉，鸟儿也有家住，它们会吱吱喳喳唱歌给大树听，所以大数长得更翠绿了。
我喜欢夏天，夏天不但可以吹空调、玩水，还有清爽的冰品可以吃，不过因为夏天有很多蚊蝇，所以要特别注意饮食的卫生，才能有一个快乐的夏天喔！
夏天到了二年级篇十二
3、别丧了这个夏天这么美好你当然值得快乐。
4、夏天的风我永远记得清清楚楚的说要热死我。
5、只有夏天，才敢在你面前，脸红的，肆无忌惮。
6、春天来的很慢，春天才有浪漫。
7、凡是夏日和你我遇见多少次便沦陷多少次。
8、天空高了又高，日子淡了又淡，夏天来了。
9、今日無事唯有開心春天适合努力和拥抱，万物都在获得新生。
11、你是我三十九度的.风，风一样的梦。
12、西瓜以绳络悬于井中下午剖食一刀下去咔嚓有声凉气四溢连眼睛都是凉的。
13、蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声考卷的分数是往上爬的树藤。
14、我以夏天的名义穿上短裙，也替月亮夺走你的心事。
15、夏天来了，仙女们的腿毛藏不住了。
16、所谓美好——西瓜之于夏天，冰块之于可乐，游戏机之于暑假，你之于我。
17、在夏天，我们吃绿豆、桃、樱桃和甜瓜。在各种意义上都漫长且愉快，日子发出声响。
19、希望今年夏天妈妈切的西瓜没有葱姜蒜的味道。
20、脚踏车的后座和你干净的衣裳。
21、夏天太浪漫了，我想请它吃顿饭，如果你有空，可以一起来。
22、遇见了你，什么季节都是春天。
23、究竟是阳光明媚了夏天，还是夏天沾了你的光。
24、夏天到的时候我们一起去看星星。
25、我以夏天的名义穿上短裙也替月亮夺走你的心事。
26、在夏天我们吃绿豆、桃、樱桃和甜瓜在各种意义上都漫长且愉快日子发出声响。
27、窗外的风吹动叶子，带来炎热又清新的味道。
夏天到了二年级篇十三
带来了夏天的问候。街上开满了五颜六色会动的伞花。大家嘴里咬着又凉又甜的冰棒，我真想钻进里边，那该有多凉快啊！知了爬在树上演奏夏天的故事。人们都喜欢跑到树下去乘凉。向日葵每天都对着太阳笑，结果最都笑歪了。荷叶像个碧绿的圆盘，调皮的水珠跑到了荷叶上时而跳舞，时而滑滑梯。呱呱呱，青蛙在荷叶下面捉迷藏。天上的云聚到一块开会，地上闷热闷热的，就连小蚂蚁也不想呆在家里，成群结队地出来赶集。轰隆隆，雷公公打破了闷热寂静的气氛，倾盆大雨从天而降，天气终于凉快了一点。
夏天到了二年级篇十四
1、学唱歌曲《夏天的雷雨》，能用一问一答的形式两两结伴演唱。
2、了解夏天的雷雨和闪电。
观察过雷雨前后的自然景象。
1、说说夏天的雷雨。
根据自己的经验说一说雷雨现象。
教师小结夏天闪电、打雷到下雨的过程。
2、欣赏、熟悉歌曲。
教师范唱，用一问一答的形式熟悉歌词。例：教师："天空中，一闪闪，什么光发亮?"幼儿："一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。"出示节奏卡，帮助幼儿理解和把握切分节奏。
3、填词唱歌。
幼儿跟老师一起唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词内容。
幼儿在教师伴奏下，尝试演唱歌曲《夏天的雷雨》。
4、表现歌曲。
请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的"闪电、打雷、下雨"的动作。
幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱，并用动作进行表演。
教师引导幼儿有表情的演唱。
夏天到了二年级篇十五
我们度过了一个美丽的春天，现在炎热的夏天已经到来了！
夏天到了，我们终于不穿长袖了，可以穿漂亮的裙子了.夏天也是树木长的非常茂盛的季节.树上的鸟儿也在欢乐的歌唱好像高兴什么事情似的！夏天是一年四季当中最炎热的季节，但是瓜果都在这个时节成熟了，有西瓜，葡萄，山竹，榴莲，哈蜜瓜，.......这些都是我爱吃的水果.特别是西瓜，又大有红.我最喜欢做的事情就是，吃过晚饭，我把妈妈放在冷水里的西瓜拿出来，然后把西瓜切开，切成一小块，一小块的.放到盘子里，然后那给大家吃，爷爷，奶奶总是会夸我乖，能干，而且吃的非常高兴.看到大家有说有笑的吃着西瓜，我特别开心！
夏天的公园里也另有一番景象！绿树成荫，很多花都开了，争奇斗艳.你能闻到好多的香味，沁人心脾.五颜六色的花也会让你看的眼花撩乱，一饱眼福.我不知怎么的，看到这些花的颜色，就会心情很好，很开心！现在的柳树也长的正好，嫩嫩的枝叶慢慢的也都长了出来，茂盛的叶子长满了枝头，整个柳枝垂下来，千条万条都倒映在水里，美极了！微风吹过，柳枝随风飘动，好像是一个女孩在跳舞.看的我目不转睛.我太喜欢了.夏天虽然它很热，但是他太美好了，我太喜欢了.
每个季节都有它的风景，但是我最爱夏天，因为这是让我觉得最开心的季节！我想说“夏天，你是个微妙、可爱，让我们猜不透的世界吧！”
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