通过制定计划，我们可以更好地梳理和整理我们要完成的任务和目标。制定计划时，我们应该设定合理的里程碑和时间节点，以及详细的行动步骤。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
口才老师的工作计划篇一
演讲与口才社团旨在为全校同学服务，培养学生演讲能力与口才技能，丰富广大同学的课余生活，为有演讲才能的.同学搭建一个施展口才的大舞台，以此提高同学们的综合素质，从而更好地推进校园文化建设。
：每周一课时。
成员来自五、六年级，在小学阶段参加过演讲比赛有一定基础的学生，共40人。
每周五下午第二节课，地点待定.
通过训练，使学生树立正确的演讲观，养成良好的演说习惯和演说状态，能在教师的指导下自信大方，流利有感情的进行精彩演讲。
以完整精彩的节目参加学校大型活动和区艺术月的比赛。
本学期的工作重点将放在对学生演讲的基础训练方面，因此本学期我的演讲与口才的教学都紧紧围绕着这一方面展开，现计划和设想如下：
首先，在本学期的教学活动中加强学生的普通话基础训练，养成良好的用普通话说话的习惯。
通过师生合作，生生合作，相互倾听等各种方式的训练来丰富学生知识，锻炼学生的口才，培养演讲能力，促进学生发展，努力提高学生的口头表达能力、社交能力。积极开展活动，推动校园文化建设，活跃校园学习气氛，丰富学生课余文化生活。
再次，进行优秀演讲作品欣赏，在赏析中树立不断提高艺术修养。
欣赏一些高水平的演讲比赛的表演，在赏析中提高学生的对演讲的理解。在欣赏的过程中要求学生能对自己的演讲提出更高的要求，不断的提升自我。备注：在参加比赛或演出前自寻时间加强训练。
口才老师的工作计划篇二
树立科研服务意识，以望海学校《学校工作计划20xx——20xx学年下学期）》为指针，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革（高效课堂、实效课堂）为主要内容，积极进行科学研究。全面树立&“科研兴校、科研兴教&”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。向科研要质量，狠抓我校的教育科研建设，积极创新，勇于开拓，全面提高我校的教育科研水平，以实际行动和良好的成绩，努力谱写望海学校新一轮发展的篇章。为把我区建成《辽宁省义务教育示范区》做出新贡献。
根本目标：全面提高教育教学质量。
具体目标：
1、教育科研教师普及率达到100%。
2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。
3、形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。
4、力争在高效课堂、实效课堂上有所突破。
（一）教育科研管理还不够规范
1、学校层面对教育科研的管理制度尚不够健全，还没有完全同绩效挂钩；
2、对教师科研工作的指导、督促还不能令人满意；
3、教师教育科研工作还存在一定程度的随意性和盲目性；
（二）有些教师参与教育科研的热情还不够高
2、教育科研水平不够高也是影响教师教育科研热情不高的因素。
3、有的教师对科研的作用还存在认识上的偏差。
（三）教育科学研究与教学实践在一定程度上存在着脱节的问题
1、没有能够形成良好的教育科研交流氛围；
2、教师对教育科研常规化，常规教学科研化理解还存在着偏差，把教育科研神圣化或庸俗化。
1、加强对教育科研工作的计划管理
“凡事予则立，不予则废”。计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，这个工作就成功了一半。所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要从加强教育科研工作计划管理开始的，学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划，对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。在这个计划的指导之下，各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。对教育科研计划实施规范管理，使全校教师心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。
口才老师的工作计划篇三
演讲协会自成立以来，不断探索，不断追求逐渐成长为一个富有创新概念，进步的新一代先进社团。协会始终贯彻"繁荣校园文化，丰富第二课堂，推广普通话，提高口才"的宗旨。同时坚持"提高成员的口才，胆量等各方面能力"团结奋进，开拓进取。多次获得各方好评。成员也用于展示自我，在各个演讲，朗诵，辩论赛中取得优异成绩。协会的活动形式多样，内容富有特色，除了即兴演讲，命题演讲，朗诵，讲座等为主体的活动外，协会还举办了一些大型活动，特色趣味活动，皆取得了理想的成绩。
协会一直在实践中不断积累经验，吸取其他社团和本身的经验，不断壮大，不断创新，吸取了精英，为协会开创新之风奠定了人才基础。
因此，为了丰富成员在我协会的生活，达到锻炼自我的目的；同时也为了让大家的演讲水平和语言表达能力有所提高，为同学们提供一个充分展示自己的平台。社团结合自身具体情况和我校实际，制定20xx——20xx年第一学期演讲协会工作计划，如下：
第一周
第二周
第三~四周
9.13~9.19节目排练为晚会做好准备参加节目成员
第五周
9.20~9.26干事会议制定招生计划全体干事
时间待定第一轮面试让学生通过面试提高自己的口才与胆量10届新生及有兴趣的同学
第六周第二轮面试让学生通过面试提高自己的口才与胆量进入第二轮面试的同学
第八周成员大会向新成员介绍协会基本情况全体成员
第十周演讲礼仪培训提高成员的演讲礼仪方面的知识全体成员
第十二周与英语世界联谊观看外国电影加强两个社团之间的交流全体成员
第十三周绕口令比赛提高成员的口才以及记忆力全体成员
第xx周观看演讲视频丰富学员门的校园文化生活，提高大家的演讲水平和语言表达能力
第十六周朗诵培训提高成员的朗诵水平，感情个方面的能力
第十七周干事会议总结整个学期全体干事
"一人之辩，重与九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。"是演讲让我们亲身感受蛰居亘古不变的名言的实质和魅力。我们坚信你的人生会因演讲而精彩！
以上为本协会20xx——20xx年第一学期的工作计划，相信在学校领导，干事和全体成员的共同支持下，我们协会将会越办越好！
口才老师的工作计划篇四
审计部较好地完成了20xx年全年的审计工作。20xx年内审工作应以内部控制制度审计为基础，经营业绩审计为中心，尝试经营决策审计，提高审计工作质量，加强审计意见的落实，体现审计价值。因此，要做好以下五个方面的工作：
一、以内控制度审计为基础，促进公司内控制度健全和完善。
1、先是要完善公司内审制度，20xx年已对现行的内审制度进行了修改，20xx年为使审计工作有标准可依，根据现有审计业务的类型，准备建立《公司内部控制制度审计办法》、《公司合同管理审计办法》、《内部审计档案管理办法》、《委托社会审计管理办法》四项内审制度。
2、内部控制制度是指公司为实现经营目标，保障资产完整，保证会计信息真实、促进经济活动健康有序进行而制定的一种内部协调、组织、制约、检查的控制系统，包括对与会计记录、会计业务处理直接有关的会计控制系统和间接有关的管理控制系统。
20xx年内审工作就应该建立在公司内部控制的基础上，对其执行情况进行检查和评价，主要是评价内控是否健全、有效，可依赖程度如何;评价在其内控制度健全、有效、可依赖的前提下，在运行中是否得到认真的贯彻和执行，是否有利于公司的经营活动、促进公司的发展等，以便及时发现管理中的薄弱环节，从而确定审计重点，提高审计工作效率，保证审计工作质量，有针对性的提出审计意见，促进下属企业健全和完善内控制度，保证其经营活动正常运行。
二、以经营业绩审计为中心，结合经济责任审计，尝试经营决策审计。
内审必须以公司经营业绩审计为中心，主要是对下属企业的每季度经营业绩审计，通过经营业绩审计不仅要查错防弊，及时发现问题并予以纠正，逐步实现由发现型向预防型的转变，更重要的是要找出影响业绩提高的主要因素，分析原因，抓住关键，提出建议和意见，进而促进下属企业加强经营管理，提高经济效益。
在开展经营业绩审计时，内部审计应注意的问题是：经营业绩审计一定要与经济责任审计以及其他专项审计相结合，经济责任审计也就是对下属企业经营者年度或任期内的经营目标、经营任务完成情况以及真实性进行审计。不仅要搞离任审计，还应搞任中审计，注重对下属企业领导干部任中经营绩效的评价，以此作为津滨公司选择、任免下属企业经营者及经营目标考核兑现的依据或参考。
在以上两项审计的基础上，内审还应尝试经营决策审计。经营决策审计，即对决策程序是否完整并符合公司规定、决策方法是否科学、依据是否可靠、效果是否良好等实施审计。经营决策审计包括审计参与决策的过程和决策实施后的跟踪。通过经营决策审计，提高下属企业经营者的决策水平和决策质量，为公司总体决策提供参考依据。
三、在审计部内部实行审计项目组长负责制。
规范操作程序，狠抓审计基础建设，不断提高审计工作质量，精心组织好对公司本部及下属企业的各类审计。
在今后的审计中，从审计项目开始实施到审计档案的归档，都由专人负责，并且岗位定期轮换，这样既做到了责任明确，又提高了审计人员的业务能力。为下属企业提供好服务，又为公司领导当好参谋，应精心组织好对公司本部及下属企业的各类审计。
1、对各下属企业的经营业绩审核。
在对各下属企业20xx年某至某月份经营业绩审核的基础上，对某月份经营业绩进行审核，并汇总出具审核报告，提交公司考核小组，作为对各下属企业考核的依据。
2、对银行存款大宗项的进出进行跟踪审计。
银行存款是反映公司经济活动的第一手资料，容易在此发现一些违规问题线索，因此在审计中应作为重点进行审计。审计时要结合银行对账单进行核对，必要的话对原始凭证和原始票据进行核对或跟踪审计。
3、对往来款项的跟踪审计。
往来款项是公司本部及下属企业财务核算的重要内容，也是最容易出现违规的地方，因此我们在审计中应对往来款项进行重点审计。对那些数额较大、账龄较长的应收、应付款项应逐个进行跟踪审计，特别是对已经核销的应收款项，应延伸到对方单位进行跟踪审计，以对其经济活动和核销手续的真实、合法进行审查，确保公司资产的安全和完整。
4、在各项成本费用支出中进行跟踪审计。
公司本部已经与各下属企业签订了经营责任书，将各项成本费用纳入了下属企业绩效的考核。因此，对下属企业的各项成本费用支出进行审计，也是我们审计的重点内容。不仅要对各项成本费用支出的开支范围和标准以及帐务处理进行审查，还要对各项成本费用支出的原始票据的合法性进行审查，并对大宗支出去向进行跟踪审计，以确定下属企业各项成本费用支出的真实、合法，为津滨公司制定整体考核责任目标提供详细资料。
5、对合同签订及履行情况的审计。
合同审查可采用事前、事后两种方式进行，事前审计是依据津滨公司有关规定由各能各部门联合审批的合同，审计部要严格审计监督，做好审计记录;事后审计是审计部采取备案合同抽审办法，即每季度对下属企业签订的合同进行抽审，可采取结合其他审计项目和单独抽审的办法进行。
6、做好工程项目的竣工结算和财务决算审计。
工程竣工结算审计均聘请具有甲级工程造价资质的咨询公司进行，工程财务决算审计原则上由审计部自行完成，特殊情况由公司领导批准聘请外部审计。20xx年应完成的工程项目审计有以下五项。
(1)某某工程竣工结算和财务决算审计。
(2)某某结算和财务决算审计。
(3)某某工程阶段性结算审计。
(4)公司领导交办的其他工程审计。
7、做好下属企业改制前的审计工作。
对需要改制的下属企业的资产、负债及潜亏情况进行审查，协助下属企业摸清家底，加快企业改制进程。
四、依照审而要究、审而要改、审而要用的原则。
建立审计结果落实反馈制度，加强对审计意见落实情况的跟踪，并定期组织开展审计成果运用执行情况的检查。
对下发整改通知责令限期整改的下属企业，要及时进行回访，监督审计意见的落实，使企业存在的问题逐渐减少，同样的问题不重复出现，从而达到查违纠偏、防范未然、强化管理、规避风险的目的。同时，与津滨公司各职能部门尤其是财务总监室要进一步加强合作与工作沟通，将审计部掌握的相关信息及时通报，避免监督、考核脱节。
五、加大宣传力度，改善内审环境，加强审计人员培训，进一步提高审计工作质量。
我们要利用司刊宣传内审，报道一些通过内审使被审计单位增加效益的事例，或定期与公司各职能部门及下属企业老总、相关部门进行座谈，让所有员工知道内审在企业中的作用，特别是让下属企业领导从了解、重视到全力支持内审工作，为内审工作的进一步开展打下更好的基础。另外要对现有的内审人员进行业务培训，不断丰富业务知识，提高审计人员自身素质，适应新形势、新任务的需要。
过去的一年我们取得了不错的成绩，接下来的一年，我们部门也已经做好了计划，希望能够在新的20xx取得新的突破!
一、目标概述。
协调处理好劳资双方关系，合理控制企业人员流动比率，是人力资源部门的基础性工作之一。在以往的人事工作中，此项工作一直未纳入目标，也未进行规范性的操作。20xx年，人力资源部将把此工作作为考核本部门工作是否达到工作质量标准的项目之一。
人员流动控制年度目标：正式员工(不含试用期内因试用不合格或不适应工作而离职人员)年流动争取控制在10%以内，保证不超过15%;劳资关系的协调处理目标：完善公司合同体系，除《劳动合同》外，与相关部门一些职位职员签定配套的《保密合同》《廉洁合同》《培训合同》等，熟悉劳动法规，尽可能避免劳资关系纠纷。争取做每一个离职员工没有较大怨言和遗憾。树立公司良好的形象。
二、具体实施方案。
1、20xx年某月某日前完成《劳动合同》《保密合同》《廉洁合同》《培训合同》的修订、起草、完善工作。
2、20xx年全年度保证与涉及相关工作的每一位员工签定上述合同。并严格按合同执行。
3、为有效控制人员流动，只有首先严格用人关。人力资源部在20xx年将对人员招聘工作进行进一步规范管理。一是严格审查预聘人员的资历，不仅对个人工作能力进行测评，还要对忠诚度、诚信资质、品行进行综合考查。二是任何部门需要人员都必须经人力资源部面试和审查，任何人任何部门不得擅自招聘人员和仅和人力资源部打个招呼、办个手续就自行安排工作。人力资源部还会及时地掌握员工思想动态，做好员工思想工作，有效预防员工的不正常流动。
三、实施目标需注意事项。
1、劳资关系的处理是一个比较敏感的工作，它既牵涉到企业的整体利益，也关系到每个员工的切身利益。劳资双方是相辅相承的关系，既有共同利益，又有相互需求的差距，是矛盾中统一的合作关系。人力资源部必须从公司根本利益出发，尽可能为员工争取合理合法的权益。只有站在一个客观公正的立场上，才能协调好劳资双方的关系。避免因过多考虑公司方利益而导致员工的不满，也不能因迁就员工的要求让公司利益受损。
2、人员流动率的控制要做到合理。过于低的流动率不利于公司人才结构的调整与提高，不利于公司增加新鲜血液和新的与公司既有人才的知识面、工作经验、社会认识程度不同的人才，容易形成因循守旧的企业文化，不利于公司的变革和发展;但流动率过高容易造成人心不稳，企业员工忠诚度、对工作的熟悉度不高，导致工作效率的低下，企业文化的传承无法顺利持续。人力资源部在日常工作中要时刻注意员工思想动态，并了解每一位辞职员工的真正离职原因，从中做好分析，找出应对方法，确保避免员工不正常流动。
四、目标责任人。
第一责任人：人力资源部经理。
协同责任人：人力资源部经理助理(人事专员)。
五、实施目标需支持与配合和事项和部门。
1、完善合同体系需请公司法律顾问予以协助。
2、控制人员流动率工作，需要各部门主管配合做好员工思想工作、员工思想动态反馈工作。人员招聘过程中请各部门务必按工作流程办理。
口才老师的工作计划篇五
按照20xx年海南东坡学校的教学指导思想和总体要求：实施西部第一!紧密联系高中生生物教学实际，深化课堂教学研究，优化课堂教学结构，提高学生的学业水平，进一步提升学生学习的质量与水平，争取有7人以上达到700分，力争有学生突破800分!落实以人为本，深钻教材，构建适应新课程教学的理念，有效提高课堂教学效率，注重学科特点，加强实验教学，培养学生的创新意识、良好的合作精神、行为习惯和心理素质，为全面提升我校高中生物教学质量而不懈努力。
1、总体目标：落实《高中生物课程标准》要求，落实高中生物开课情况，转变教学思想和教学行为，提升教学效率和质量;落实跟进式教学指导，提高教师教学水平，努力提高教师的研究、指导、管理、服务水平。
2、分段目标：高三阶段，完善和落实高考一、二轮复习策略，全面提高学生素质，提高学生的应考能力。抓好常规教学，探索和创新课堂教学，构建和谐课堂，完善差异教学措施，提高课堂效益。
1、开展以有效教学为核心的研究、指导与服务工作，加强学科课程建设、考试命题、学科评估的研究，立足课堂进行有效教学的研究。
2、广开渠道，学生的快速成长提供舞台。如：认真组织各种与教学有关的活动，坚持公正、公平、科学原则，做好工作;组织与应届生的交流活动，进一步拓宽教育交流与合作渠道;依托网络平台，开展网上学习、交流，实现资源共享等。
3、本学年着重高三试题讲评研究，加强第一、二轮复习指导，在高效课堂上下功夫，最大限度提高一轮复习课堂效率，提高教学质量。4、加强与其他高三生物教师之间的联系，继续做好与同行、同业人员的共同教研活动，充分利用各自的优势，共享资源。
1、及时准确掌握高考信息。积极参加备考研讨会、考察及网络视频学习，及时多方位了解搜集高考信息，调准复习思路。
2、吃透抓准《考试说明》精神。带领学生认真阅读研究《考试说明》及官方或专家的解读，把握基本要求，明确“考试内涵”、“命题指导思想”和“考试目标”，指导学生依据要求组织复习。
3、认真研究近三年高考试题。组织学生研究、探讨近三年高考命题趋向，从形式上明确试题主题题组的整合性、导向性，从内容上明确试题联系社会生活、富有时代气息的基础性、时代性，体会试题内容的生成。
4、优选高三习题资料。研究对比三年的高考试题分析，把握准试题特点，引导选准复习备考资料，大胆舍弃偏离《考试说明》要求的过时习题资料。科学预测命题趋势，准确把握备考方向。
1、重视基础知识教学。
结合听课要求学生要着眼基础、要重视课本，复习回归教材，依托课本中主干性、基础性、常识性知识的灵活记忆理解，掌握基本技能，提高基本能力。教学着力体现“学科特点”的要求，认真归纳“提炼”课本知识点、能力点。知识点要全面，切忌专业化罗列。优化、浓缩知识网络体系，避免知识点过于专业化的无效教学。学案材料要有知识体系。2、习题训练适应高效。
总结以往备考经验与不足，对备考资料、习题科学用力，倡导多用心。
领会复习资料。慎用各地交流资料，重组整理“新创”后使用。习题训练不贪多求全，以引导学法、指导学生思考、适应高效为目的。
本学期要认真学习学校对教师职责和任务的有关要求，努力做一个优秀的学科教师。
1、通读《课程标准》《考试说明》和教材。
2、研究试题及试题的命制，高质量命制各类考试题。3、随时写下听课、教学笔记，适时上博。
4、学习计算机辅助教学的手段和方法，自制实用简洁课件。
口才老师的工作计划篇六
我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭等。
1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。
2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。
4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。
5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。
6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。
1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。
2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。
3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。
4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。
5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。
6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。
7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，爱护公共设施。
8、引导幼儿认识家乡的风光和物产，了解家乡的风景名胜，热爱自己的家乡。
9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。
10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。
口才老师的工作计划篇七
送走冬日的严寒，我们又迎来了新的学期。春天，是求实者、勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者，只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切，春风的和煦，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情！也只有这样的人，方可理解春天，敬畏春天，珍爱春天，书写春天，挥汗于春天！本学期我担任二年级10-13班的体育教学与一年级8班的副班主任工作，为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新能力和教育教学能力，我将在努力提高理论水平及扎扎实实做好日常教学工作方面入手，特制订本学期个人研修计划：
以立德树人为根本、学科核心素养为指导、教育教学质量为目标、学校年度工作重点为核心，坚持高新一小综合学科“四维和合”特色发展观。课程育人、活动育人，全面提升学生学科核心素养，落实我校“培养合格社会人”的育人理念。
心怀热爱、心怀理想、心怀感恩、心怀敬畏。
1、要加强学习，切实提高自我思想境界和工作水平。
2、要树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自我坚决要做到。
3、要树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。
4、要更新教育观念，尊重学生人格，热爱学生，彻底杜绝体罚和变相体罚的各种行为。
1。课堂常规：做到精心备课，认真上好每一节课；积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。我要认真抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课（做到课前认真备课，课后有反思），关注学生学习习惯的培养，发展学生的反应能力、柔韧性、灵敏性和协调性，培养学生克服困难的意志品质，努力完成好锻炼任务，力争本学期取得优异成绩。
2。课间操：积极参与组织课间操活动，主动在主席台上领操，也安排领操员领操。
3。教研：学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到两个反思：教学前反思，教学后反思。我要不断地去学习，不断的'充实自己。借用刘校长的一句话就是自带动力，解决自主发展问题。来到这么好的环境中，看到了身边有那么多优秀的教师，他们那么的敬业，我真的是思绪万千，心中暗暗发誓，一定要好好努力，超越自己，让自己在这个平台上得到最大的锻炼。带领组里老师在教研教学上更上一层楼。
4。公开课：积极准备，认真磨课，上好每学期一次的公开课。
5。安全问题：重视体育课和训练的安全问题。体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
6。训练：认真带队，做好家校合作工作，从家长和学生的角度出发考虑问题，让更多的学生参与，慢慢壮大我们的队伍。做好田径运动会开幕式的节目编排，成功精彩的进行演出。同时为各种比赛做好准备。
7。其他：配合组长做好组内工作，做好上传下达、督促组内成员认真完成各项任务。安排好办公室卫生。做好器材室器材的借用登记管理。组织好组里的每次教研活动。资料的收集归纳整理留存。训练队的管理。临时性的一些工作等。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！在今后的教育教学工作中，我将立足实际，用心探索，奋力前行。要做一名有理想信念，有道德情操，有仁爱之心的好教师！让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育教师的责任！
口才老师的工作计划篇八
1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。
2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。
4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。
5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
1.坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。
坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。
2.坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。
口才老师的工作计划篇九
过去，我一直很苦恼自己口才的欠缺。每到正式演讲的时候，我不仅不能很好地表达自己的想法，并且时常还会说出令人费解的蠢话来。
我很是努力地寻找过改善我口才的方法，比如说，多和朋友聊天，多读书增加知识等等。然而，不久后我发现，那些方法并不适于我。一方面由于我天性害羞，性格又怯弱，很难突破心理束缚。另一方面，是因为那时候我并未意识到良好的口才将来于我会有多大裨益。甚至我曾经一度固执地认为“内才”要比“口才”重要的多。这就使得我的口才多年来一直没有得到提高。
很长一段时间里，我是将我天生的性格的缺陷归结为我口才不佳的根本原因。并且我又认为我的那种偏颇的认识也是我性格原因造成的后果。我于是又努力改变我的性格，以至于多年以后，我发现我的人格已经面目全非，感觉一度失去了自己。直到今天，我还常常为此懊恼不已。
前几日，我在一次重要的演讲上说了蠢话，遭到了众人的批判，心情十分沮丧，便向我关系密切的一个女友诉了苦。她出于礼貌安慰了我一番，然后半开玩笑半正经地对我说：“假如你平时少说些风流不雅的俏皮话，上台演讲也就不会因讲正经话而萌生羞愧之心了！”当时，我的心里是很震惊的。我原本只想博得她的一些同情于理解。她的口才也并不出众，我并不指望她能够帮助我做一些于我口才有利的事情。然而，她的一番话解开了我多年以来的困惑。直到今天，在我内心深处引起的触动是十分巨大的。过去，我的灵魂是十分纯洁高尚的。并且我的内心和行为都是一致的。然而，我为了改变自己在社交场上被动尴尬的地位，我的品质与行为就得不到统一了。尽管如此，我的本性并没受到多少毒害，相反，在一些丑陋的事实里，反而显得愈加高尚珍贵。我的性格原本与这个复杂多变的.社会就格格不入，为了适应社会，不至于今后被人排挤，我竭力克制住自己厌恶的情绪，甚至表面上掩饰的极其完美。值得注意的是，我已经变得很虚伪了。时间一久，我甚至也很难再区分哪一个才是真正的我自己。我的女友的这番话，倒是给了我当头一棒，让我从本质上了解了我口才欠缺的真正原因。
我深信自己一定是由于迷失了自我，才丧失了表现自己的勇气。今后，我一旦找回了自我，口才的提高也就是必然的了。
口才老师的工作计划篇十
在往届口协的各位会长的带领下，理事会，干事的共同努力，会员的积极配合，如今的口协，管理体系比较完善，协会内部的工作氛围温馨，协会人员互相帮助，分工不分家，协会的各项活动工作能有序的进行着。但同时也还存在一些问题：由于各种原因，口协的一些活动无法按计划进行，会员与协会联系不很紧密等。为了继承口协的优良传统，也同时解决协会还存在的问题，在新学年伊始，口协将全面开展工作，现将第一学期的工作计划拟定如下。
一、管理制度的进一步完善：
根据以往协会积累的总结，由于会员的数量比较庞大，加上协会的一些活动因为各种原因而无法按计划进行，协会的会员与协会的联系不是很紧密。在新的学年里为改善这一点，除了争取多开展一些有益于会员的活动外，口协将会员分成三大组，在原本有协会特色的辩论队的基础上再建立“演讲组”和“表演组”两个特色组，各设组长。遵循协会的规章制度，根据协会的活动任务，三大组的组员在各自组长的直接带领下进行常规活动和培训，并且开展1―2次活动。分组后，各特色组的人数不会太庞大，训练和活动会更统一一些，这些都有利于加强会员之间的沟通与联系。
二、新学期的活动：
9月初（即新生军训期间）：
1、协会的宣传工作。我协会会组织人员到新生宿舍看望新生，帮助新生，同时口头宣传口协（经费允许的话会有宣传单），让新生对口协有一个初步的了解。
9月下旬（即军训结束）：
招新工作。将按实际情况招收一定数目的新干事和会员。
10月中旬：
迎新动员大会；今年将继承上一年收效不错的活动形式，将迎新和动员结合起来展开。大会中将辩论表演赛作为主要节目，各班准备参加辩论赛选手来观摩，介绍辩论中的基本技巧。这样既吸引会员的参加与保证参加人数，能更好地宣传了“新生杯”辩论赛，拉开新生辩论赛帷幕，起到一箭双雕的效果。
10月中旬到11月上旬：
第十届08级“新生杯”辩论赛；我协会将在10月上旬就开始做好辩论赛的宣传工作，会将关于辩论赛的通知下达到每个班级的团支书手上，由支书通知组织班级辩论队参加“新生杯”。
11月中旬到12月中旬：
1、平时培训：
三大组根据各组的特点同时有序的进行会员培训，计划是每个月进行一次。比如，辩论队可以每个月放映国际大专辩论赛的视频，开设有关辩论的讲座等等，表演组可以开展朗诵比赛，相声对决，话剧，小品，原声配音等活动，演讲组则可以进行演讲比赛，或者模拟竞选现场等等一系列活动。活动的形式多样，能引起会员的兴趣。
2、活动任务：
辩论队，表演组，演讲组本学期各开展一次面向全部会员的活动，可以将08级新生作为主要对象。
演讲组：“我的大学―我做主”演讲比赛；
表演组：电影原声配音大赛――mychoice,myvoice；
辩论队：趣味辩论赛。
三、经验学习交流会：
计划在临近学期末会开展一次经验学习交流会。
口才老师的工作计划篇十一
在当今社会，口才已经成为了一种非常重要的能力，它不仅能够帮助我们在各种场合中表现自己，更能够帮助我们自信地面对未来的挑战。因此，口才教育越来越受到人们的重视，而口才老师则成为了其中的关键人物。在我的学习生涯中，我也曾拥有过一位非常出色的口才老师，通过她的教学，我获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：体验“不言”之教。
我曾经的口才老师，虽然也是讲解技能和技巧的，但是更注重让我们通过行动学习。她常常会安排一些充满挑战的活动，例如讲一个故事、做一个小演讲等等，然后就摆下了最简单的规则：用不开口的语言表达完该任务。这种让我们"不称辅翼而飞"，以身不言交流的方式来提高我们的口才，让我们深深体会到，沟通不仅是说的，还有看、听、理解、表达和沟通的技巧方法。
第三段：表演技巧及身体语言的重要性。
在口才培训中，表演技巧也是一个必不可少的重点。我的口才老师十分注重让我们保持一个自然、自信、亲切的形象。她认为，在表达时，我们的身体语言常常会更有效地帮助我们传递信息。因此，她经常安排一些流畅运动，例如眼神交流、面部表情的训练，甚至是形神统一的动作。这些训练让我们明白了表演不只是背诵单纯内容，而是情绪及体型的协调表现，将整个演讲变得更加生动有力。
第四段：独立思考及内容分析的重要性。
一个好的演讲，不仅要有流利的语言，还要有深刻的思考和清晰的逻辑。我的口才老师注重了让我们进行独立思考和内容分析的训练。她鼓励我们对于所学知识进行思辨和分析，让我们知道如何将晦涩难懂的概念转化为具有理性和血肉之言的演讲。这些分析思考让我们的演讲不仅充满了知识性，还能够引起听众的思考和共鸣，让他们更加认同我们的讲述。
第五段：结语。
在我生活的点滴中，口才老师对我的影响是不可替代的，她让我的口才能力发生了质的互动。通过这些口才训练，我学会了自信地面对自己的不足和挑战，用自己的声音去表达自己，去打动他人。在进入社会生活、参加工作之后，我相信这些口才技能和反思能力将会成为我自信、实现自我价值的闪亮武器。
口才老师的工作计划篇十二
1.作为一名老师应上好每一节课，所以，备课时可以将讲课的每一个细节都写进教案，再反复试讲，直到烂熟于心。
在课堂上要做到不看教案，甚至不用看书，都能知道某一内容在哪页的哪一段。因为备课充分，所以就可以自然而又流利地上好每一节课。
2.要充分利用一切可以锻炼口才的机会。比如班会课、第二课堂活动、年段集会、学生座谈会、家长座谈会、期中期末考试质量分析会等等。
在这些场合的发言上，要认真写好发言稿，并背熟练，“绝不打无把握之仗”，经过一段时间的训练后，就可以做到不用写发言稿，也不用背稿，而是沉着冷静地打好腹稿，再临场发挥，侃侃而谈。
2.要坚持学习。在空闲时间可以多看一些口才书，比如《演讲与口才》。
对于书中的内容，要认真地品读，学习书中介绍的演讲的理论与方法，还可以将其中一些出色的，与本职工作相关的文章反复研读，或者背诵。在工作中需要用到的时候就信手拈来，从而取得良好的效果。
除了学习书本知识外，还要多看、多听他人的出色演讲，从中学习成功经验，或者仔细揣摩其中是否有失误之处，这在无形中就锻炼了自己的语言运用能力，从而提高了自己的口才能力。
在课余时间，还可以发动学生搞一些辩论赛，既丰富了课余生活，又提高了自己和学生的语言表达能力。
总之，“好口才，自己造”，只有长期持续不断地学习与训练，才能造就出色的口才，增添自己的语言魅力与吸引力，才能胜任老师这一神圣的职业。
3、要求教师还要培养学生学会说话。作为教师，不仅自己要练好口才，还要教会学生学会说话：讲普通话，说话文明，不讲粗话脏话。平时与人交谈要轻声细语，课堂或大会发言则应该声音宏亮，吐字清晰。讲完说诸如“谢谢，请指教”“我说得不完整，请原谅”等礼貌用语。并且经常开展“小故事，大教育”的学生演讲活动，以此不断拨动学生心中真善美的琴弦。
用智慧的语言，培养智慧的学生，做一个学生喜欢的智慧老师，也许就是我们教育人享受职业幸福感的必经之路吧。
如何训练自己的口才。
1.多读书。通过读书不仅可以懂得很多的人生道理，而且可以积累很多的素材，天南海北的趣事自己都了解这样在和别人聊天的时候就不会无话可说，同时书中还会告诉你很多交流和口才的技巧，可以在一定程度上提高口才。
2.提前打稿。如果提前知道自己要在公共场合发言的话，可以提前打稿，及时补落实到书面上也要打腹稿，这样不至于临场发挥的时候太过慌乱，做到心中有数，可以很好的发挥出来不会怯场。
3.条理清楚。不管是说话的内容是哪个方面的，一定要注意说话的条理清晰，你可以没有哪些救国救民的大道理，但是一定要有条理性，分条叙述，一是一，二是二，不要想到什么说什么，给人思路混乱的感觉。
4.放慢语速。口才表达的时候不要太快，语速快了会给人着急，紧张的感觉，听者听起来也不舒服，相反，放慢语速，既可以给人从此不迫的感觉，又可以进行思考，组织自己的语言，反而能表述的更加清楚，流畅。
口才老师的工作计划篇十三
专业特色实训社成立于20xx年12月，社团宗旨是全心全意为广大同学服务，目的是对各具专业特色的实训情况及时进行宣传报道。为广大同学们提供学习、交流、探讨的*台和空间，为最终能达到互相促进，共同进步，提高综合素质、实践能力和各部专业竞争力的目的而不断努力。社团目标是建设成为积极进取、真诚团结、纪律严明、作风过硬、勇于吃苦、乐于奉献、大胆创新、追求卓越的优秀团体，使其成为学习知识的大课堂，展示才华的大舞台，铸造人才的大熔炉，学生的排头兵，学校的一道亮丽风景线。
专业特色实训社工作计划如下：
3）、加强各方面的团结，加强内部团队合作，创造自身的团队文化；
4）、搞好社团各部评优工作，表彰先进，做到以点促面，以此调动社团各部深入，有效地开展工作。
1、文化建设以加强社团凝聚力，培养社团的团队合作精神为目标，积极营造良好的工作氛围，创立属于社团自己的文化特征并作为传统沿袭。
1）发扬社团良好的传统及作风；
2）建立社团日志，记载社团优秀干部的简历和影响社团发展的主要事件；
4）实行例如会议限时制等一系列提高工作效率的措施；
6）在社团内增加小范围的集体活动，从而提高团体凝聚力和团队协作能力。
2、社团活动建设。
1）组织形式多样的专业特色活动；
2）开展社团各部交流活动；
口才老师的工作计划篇十四
演讲与口才协会经过四年的发展，已经成为学院人数最多、影响力最广的协会之一。并且迈出了走向湖南的第一步。为了保证协会的持续稳步发展特制定本工作制度。
09年上学期是协会发展的关键时期，在这一学期能否坚定的走下来关系到协会的生死存亡，在这一学期协会将进行大规模的换届选举。这对协会来说是一个重大的挑战，为了协会的发展不至于停滞，09年上学期的工作将按如下计划进行。
一、趁大二、大三干部还在协会的一段时间里整理协会资料，完善各部门的工作规范，老干部每人写一份工作及管理心得，给下届干部留下尽可能多的经验，让他们在前进的道路上少走些弯路。
二、切实落实好换届选举工作，采取适合协会情况的选举办法选出协会新的领导班子。
三、换届之后组织新干部多搞几次交流活动让协会的领导班子在最短的时间内凝聚起来。
四、在选举完成之后协会的一切日常工作步入正轨，晨读、上课、例会启动。协会管理按工作规范开始执行。
五、按照部门工作计划开展部门活动。
六、在协会步入正轨后正式向协会走向湖南的目标进发。
星期二早晨(7：00-7：30)协会晨读。
星期三早晨(7：00-7：30)协会晨读。
星期四下午(3：40-5：10)上课。
星期五早晨(7：00-7：30)协会晨读。
对陵云辩论队进行突击培训，在最短的时间内把凌云辩论队打造成一支具有良好专业素质的'队伍。成立协会演讲队，并积极训练。组织他们与外校交流学习并积极参加湖南省的比赛让辩论队、演讲队成为协会走向湖南的神兵利器。
凌云辩论队，演讲队具体培训事宜见《实训中心工作计划》。
协会会议。
单周星期二下午(6：00-7：00)全体干部、干事会议。
每月一次会员大会(时间为每月的最后一个星期的星期天下午5：40)。
理事会、监事会、实训中心干部会议每两周一次，具体时间由各干部自己协商决定。
各部门会议由各部门自己决定。
办公室值班。
星期一办公室。
星期二公关策划部。
星期三组织部。
星期四宣传部。
星期日网络信息部。
值班的主要工作。
1学习协会历史资料并在协会留言本上写下学习心得。
2思考协会的现状与发展并提出自己的建议、意见。
3值班同学一起谈谈工作、生活增进彼此的感情增强协会凝聚力。
时间：8：30-9：10。
地点：前栋505。
协会外联活动。
1、加强与学院内各社团的交流与合作积极配合社团部的工作。
2、巩固协会现有的外校关系网，在此基础上积极与湖南重点大学联系，去体验名校的学术氛围、专业素质，争取与他们建立长期的合作关系。
各部门工作。
各部门在做好本部门工作的基础上一学期至少开展两次部门活动，组织两次协会活动。在活动中提升各干部的领导能力、组织能力、活动能力、协调能力及处理突发事件的能力。让我们的干部成为能独挡一面的领导者。
湖南安全技术职业学院演讲与口才协会。
12月18日。
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口才老师的工作计划篇十五
2、社团内部全体社员培训。
3、对培训的成果进行展示、反馈。
活动时间主要安排在周三、周四中午，活动*均每两周举办一次，于前一周制作海报等宣传，利用周末回家时准备活动所需物品，考试期间活动暂停1—2周。
第四周——召开第一次社员培训。
第五周——收缴社员完成作品，评选优秀作品。
第六、七周——义卖，展出优秀社员作品。
第八周——cos团举行会议，筹备舞台、道具。
第十周——社团常规活动：品味经典作品。
第十二、十三周——欣赏优秀静态作品，讨论上次培训作品的优、缺之处。
第十四、十五周——举办社团第二次培训，培训内容主要为静态作品绘画。
第十六、十七周——展览反馈培训作品。
第十八周——召开全体社员会议，讨论本学期的活动情况。
本学期本社将以更多的精力投入到社员或同学培训，利用培训提高社员的绘画水*并及时反馈，适时针对所出现的问题进行调整改动，让星火动漫社更上一步台阶。
口才老师的工作计划篇十六
作为少儿口才老师，普通话一定要达到最高级别，基础字词的发音要准确。而基础字词的发音准确就是要求汉语拼音中的声母韵母发音要标准。声母共21个,包括b、pm、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。如“班”字,汉语拼音是“ban”,“b”就是声母,也是字头;“等”字的汉语拼音是“deng”,“d”就是声母。一般来说,发音是否准确主要表现在声母上,只有在声母上发音准确,吐字清楚,说出的字才会正确。
口才的学习不同于其他的学科，口才两个字虽然可以简单的用“说话”两个字来代替，但是又不是简单的说话，口才好的人在讲话时都“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”，有条理、有感情、有内容甚至发人深省。
这就要求口才老师们在日常生活中要加强自己的语言能力训练，综合素质训练、具备良好的人文素养、学习素养。要踏实耐心，并且具备创新意识，不断的学习相关口才知识并且深入研究。要对口才、表演、播音主持等艺术有强烈的兴趣，并有意愿去学习和研究。只有个人的专业素质过硬，才能取得家长的信任和孩子的喜欢。
二、具备一定的同理心并且懂得师范类专业知识。
与其他的学科老师不同，青少儿口才老师要有一颗同理心。语言的学习一般都是从小开始，所以在口才训练中针对儿童的学习就比较偏重，这就要求老师们在教学过程中要摸清儿童的发展心理，了解幼儿心理、幼儿发展规律并具备教师的基本素养要求：如如何与孩子家长沟通、如何用儿童能够理解的语言并结合口才专业知识(如发音发声练习、体态练习等)进行符合教学目标的教学。
三、拥有与众不同的声音会更加分。
每当我们看到电视中的各种名嘴、主持人主持节目时，总会觉得他们的声音十分悦耳和舒服。一般意义上说，拥有一副独特的优质嗓音对于口才老师来说也会是加分项。声音动听、有磁性能够程度的吸引到学员的注意，也能在口才课堂上发挥自己的声音教学优势。
四、悉心学习不断探索和进步。
成功的少儿口才老师要深谙语言艺术，不仅需要口才知识、还需要心理学、社会学、文学、教育学、专业知识、科学知识等多方面知识和技能的综合运用，并必须密切关注社会，细心观察学生生活。不断突破自己的知识瓶颈，虚心学习，不断锤炼自己的语言艺术，与此同时找到自己喜欢的、适合自己的平台去发展、深造同样很重要。
幼儿教师口才的训练方法。
一、口才是想出来的。
那么，“口才”与什么有关的呢?与思想!俗话这样说：“听话听音儿。”这个“音儿”是什么呢?就是内容，就是我之所为“思想”。某某人一开口讲话，大家一听，有内容，有自己的认识，有自己的思考，有自己的体悟。哎，这就有“口才”了。所以说，你的思想条理了，你的口才就条理了;你的思想深刻了，你的口才就深刻了;你的思想犀利了，你的口才就犀利了;你的思想明晰了，你的口才就明晰了;你的思想新颖了，你的口才就新颖了;你的思想敏锐了，你的口才就敏锐了;你的思想简捷了，你的口才就简捷了;你的思想一针见血了，你的口才就一针见血了;你的思想势如破竹了，你的口才就势如破竹了;你的思想滔滔不绝了，你的口才就滔滔不绝了;你的思想绵远流长了，你的口才就绵远流长了……一句话，你有思想了，就有口才了;你的思想好了，你的口才也就好了!
二、口才是写出来的。
二是，应该说，“想”与“说”、“说”与“写”都是有一定的距离的。有些问题想得请，不一定说得清;说得清，不一定写得清。有写作经历的教师，恐怕都有这种经验，就是有些问题确实是说起来头头是道，听起来条理清晰，可一旦写出来却不是这么回事。因为写作对逻辑、对文字表达的准确程度要求更高。由此，写作可以促进我们深入细致的思考我们的教育教学行为，可以全面系统的总结我们的教育教学经验，写作的过程自然就成为了我们自身升华的过程。经常写点东西，是可以促进一个教师深入的思考一些问题的。这大概就是刘良华博士倡导写教育叙事，朱永新教授提倡写教育随笔的原因所在。
俗话说：“武人是打出名的，文人是写出名的。”“写”应该是我们这些“文人”的看家本事，应该是我们这些“文人”研习成果的输出方式和展示形式。而所谓“口才”
只是指把我们的思考能力或研究成果用不同于“写”的这种方式发表出去呈现出来而已!所以说怕“打”的“武人”是不会有出息的而怕“写”的文人同样也成不了大气候。因为写不成肯定也说不成!
三、口才是读出来的。
“口才是读出来的”，主要是想说说口才与阅读的关系。
再美的思想也要有表现的格式，赤裸裸的思想是不存在的，凡思想必有表现的外衣和承载的样式，此之谓“语言”。因此说，你的“口才”必然要与语言产生联系。你的语言素养高，你的言说能力强，你的语言组织速度快，你的思想表述就会完美，就会淋漓尽致，就能富于魅力，自然你的所谓“口才”就一定好!
口才训练的八种方法。
1、朗读朗诵。
自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，大家多读一些积极向上的文章，每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师!
2、对着镜子训练。
建议每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。
3、自我录音摄像。
如果条件允许，建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
4、尝试躺下来朗读。
如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书!当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了!
5、速读训练。
这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。
快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。
6、即兴朗读。
平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面~~~假设前面有听众~~~。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。
7、背诵法。
我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。
8、复述法。
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。
口才老师的工作计划篇十七
作为面试官，无论是大型招聘会海选、还是正式面试的时候，都会通过交流的方式对面试者的基本能力做一番考察。作为求职者，如果想要给面试官留下良好的印象，必须要拥有良好的口才表达能力。
口才表达能力不光和说有关，还有外在的形式，比如体态、表情和目光等等，下面教给大家目光的小技巧：
“一正一偏两切忌”
眼睛是心灵的窗户，目光是面试官考察求职者心理承受能力的最主要的渠道，而且也是求职者紧张情绪最主要的流露处，一位自信得体的求职者在面试时的目光一定是沉稳自然的。
面试目光最简单的几个技巧：
“一正”：面试时，求职者最好能正视面试官的眼睛，与其进行正向的目光交流，这会给面试官带来相对比较自信和得体的印象。正视的目光应该是沉稳自然的，如果表情也很放松，那就更好了。“一偏”：目光交流过久会给交流的双方带来额外的负担，如果在交流的过程中，适时的偏离几秒钟，会给对方一种轻松的感觉。偏离的时间点最好选择讲话中需要思考的那一两句话上，这样既得体，又显得自然。“两切忌”：
1、切忌躲闪：在较大的心理压力下，求职者会尝试躲避面试官的.目光，这时慌乱、不自信和情绪的失控都会通过游离恍惚的目光展示出来。
口才老师的工作计划篇十八
个人一年规划：
一、现状分析：
虽然是一个有着二十年教龄的老教师，有一定的教学经验，但在技能和教科研方面还有待提高。
优势踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
不足：
在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
二、个人发展目标做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。
三、具体措施、认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。
认真实践，提高教育教学水平。
认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，积极根据幼儿园主题教育的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作。
努力学习提高自身素质。
四、三年规划：
（一）
1、与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。
2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。
3、认真排练好六一节目。
（二）
1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。
2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
3、积极参与幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。
（三）
1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
2、努力进取，积极参与"优质课"的评选活动。
3、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。
口才老师的工作计划篇十九
我一直认为，口才是非常重要的一项能力。无论是对于职场竞争还是日常社交，拥有一定的口才能力都是能够让我们更加自信和顺利地完成各项任务的关键。所以，我很幸运地遇到了一位很好的口才老师，在她的指导下我取得了很大的进步。在这里，我想分享一下我对口才老师这个角色的一些心得和体会。
要想成为一位优秀的口才老师，首先得具备专业的知识和技能。他们需要深入研究口才的各个方面，了解不同类型的演讲、讲话和表达的方法和技巧，并且能够针对不同的学生做出合理的分析和指导。此外，口才老师还需要拥有良好的授课能力和良好的沟通能力，能够通过编排课程、进行互动和鼓励等多种方式激发学生的学习热情，为他们提供全面的指导帮助。
对于每个学生，口才老师会制定不同的教学计划。他们会根据学生的实际情况和需求，为每个学生定制自己的学习计划，帮助学生找到自己的演讲特点和风格，并给予相应的指导和训练。同时，在教学过程中，口才老师会采取多种教学方法，比如课堂讲解、分组讨论、练习演讲等等。通过这些多样化的教学方法，他们会让学生更好地掌握口才技巧和理论知识。
一个优秀的口才老师的教学效果，是通过学生的表现来体现的。在我的经历中，我遇到的这位口才老师的教学效果非常显著。在她的帮助下，我的演讲技巧得到了非常大的提升，我在公司的各个场合都能够更加自信地表达自己的观点，并且得到了同事们的认同和赞扬。总之，通过一位优秀的口才老师的指导，学生的口才能力可以得到极大的提升，从而能够更好地完成各项任务，实现个人的目标。
第五段：结语。
总之，口才老师在培养学生的口才能力方面，发挥着非常重要的作用。他们通过对学生的指导和培养，让学生掌握各种口才技巧和理论知识，并在实践中不断提高自己的表达能力。特别是在当今信息化社会，这样的能力尤为重要。希望更多的学生能够意识到这一点，积极寻找、参加口才培训，提升自己的口才能力。
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