最新恐怖学校故事 学校故事心得体会(通用10篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

恐怖学校故事篇一

学校故事是许多人童年时的回忆，里面承载着过去的美好和难忘。我也不例外，从小到大，学校故事一直伴随着我成长。今天，我想分享一些我从中获得的心得体会。

第一段：学校故事中的人物

学校故事中的人物非常丰富多样，有师生，有校长，有保洁大妈和食堂阿姨。这些人物的角色不同，也代表着校园中不同的身份和责任。在学校故事中，我学会了尊重他们的工作和地位，感谢他们对学校的付出。同时，我也从中认识到每个人在校园中都有自己的重要性和作用。

第二段：学校故事中的道德教育

学校故事中经常涉及到道德教育，例如说诚实、友爱、助人为乐等。通过这些故事的讲述，我们深刻地理解到了道德的重要性和实践的价值。这些道德观念，在我们成长的道路上指引着我们，让我们能够更好地面对生活中的各种困难和挑战。

第三段：学校故事中的生活学问

学校故事不仅仅是教育了我们道德，还传达了许多生活学问。如智慧、勤劳、自律等，这些学问成为我们日常生活的哲学指南。在面对挑战时，我们总会想起学校故事中的智者和勤劳的人物。他们的经历和行为，总能把我们从迷惑和困难中引领出来，帮助我们处理问题和解决困境。

第四段：学校故事中的文化含义

学校故事中，有许多具有文化含义的传统和节庆活动。例如五四运动、马拉松比赛、元宵节庆祝等。通过这些文化活动的方式，我们学到了校园和国家的历史和文化。在美好的文化氛围中成长和学习，让我们充满着自豪感和文化认同感。

第五段：学校故事的现实意义

学校故事不仅是回忆和童话，更是我们当下的现实积淀。我们所理解的故事在我们的生活中反映了许多真实的现实生活。我们可以从校园的故事中感知到社会的深层次潜藏的东西，并从中获得实用的指导和对未来的思考和规划。

学校故事，像一缕柔和的阳光，温暖着我们的成长。或许，我们忘记了故事的情节，但是我们永远不会忘记故事所传达的真谛和精神。与学校故事共成长，分享快乐，铭记人生中的点点滴滴，让我们成为永不消逝的故事人物。

恐怖学校故事篇二

公元某日下午第4节自习课，鄙人正在题海中游弋，忽见一道难题，篇幅竟占整

整一版，

学校故事作文

忽然，耳边响起朗朗的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室里安静无人；跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是莘莘学子，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读。这氛围使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，走进这美妙的环境中。

想人非非的我

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恐怖学校故事篇三

在学校里，讲故事常常是老师们用来给学生们传递知识、培养兴趣和塑造品格的一种重要方式。我有幸参与了学校讲故事的活动，并从中收获了很多。

第二段：故事的魅力

故事的魅力在于它能够引发人们的情感共鸣。在听故事的过程中，我能够进入故事情节，与故事中的人物共情，并从中获得思考和启发。例如，在一次讲述关于勇气的故事时，我被主人公的勇敢感动，深感自己也应该勇敢面对困难；而在一次讲述关于友谊的故事时，我被故事中朋友间的默契和支持所触动，明白了友谊的真正意义。通过讲故事，我们能够在情感上打动学生，引导他们思考人生。

第三段：培养学生的阅读兴趣

学校讲故事对于培养学生的阅读兴趣起到了积极的作用。在讲故事的过程中，老师们用生动的语言和形象的描写，将故事情节娓娓道来，使学生们仿佛置身于故事场景中。这样的经历对学生来说既是娱乐的，又是激发阅读欲望的。在听完一次次精彩的故事后，学生们对阅读产生了浓厚的兴趣，并积极主动地去阅读各种类型的书籍。由此可见，讲故事是培养学生阅读兴趣的一种有效途径。

第四段：启发学生的品格塑造

学校讲故事还能够通过塑造故事中的人物来启发学生的品格塑造。品格的塑造是培养学生健全人格的重要环节。通过讲故事，老师们往往会选取一些具有积极向上品质的故事人物，通过他们的思想、行为和经历来激励学生。通过故事中人物的塑造，学生们能够对美、善、真等价值观有更深刻的理解，并在日常生活中去模仿和实践。而故事中的反面人物也能给学生们以警示，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

第五段：个人感悟

通过参与学校讲故事的活动，我深刻体会到了讲故事的重要性和魅力。故事是人类文明的瑰宝，能够承载着人类的智慧和情感。在讲故事的过程中，我们能够用语言和声音唤起学生无限的想象力，并从中获得乐趣和启发。我也从中体会到了讲故事对培养学生情感、阅读兴趣和品格塑造的重要作用。作为学生，我深感自己需要通过阅读和听故事来开阔眼界，提高修养，塑造自己的品格。同时，我也希望将来能够继续参与讲故事的事业中，并通过讲故事来传递知识和启发他人。

总结：

学校讲故事是一项重要措施，它能够通过故事的魅力引发学生的情感共鸣，培养学生的阅读兴趣，还能启发学生的品格塑造。作为学生，我们应该珍惜这样的机会，通过听故事来探索自己的人生，并将故事中的智慧和感悟应用到自己的生活中去。

恐怖学校故事篇四

念大学时，有一个年过七旬的中文教授经常跑到我们艺术系来玩。

老头姓林，喜欢穿一件黑色的大风衣，虽是地道的文科出身，但性情并不守旧古板。他喜欢听一些比较流行的歌曲，喜欢跳快三、恰恰、探戈等节奏感强烈的交谊舞。

那时候，学校的多媒体大厅，周一到周五讲座，周六周日用来举办交谊舞会。说是交谊舞会，其实还是有差别的。为了方便彼此交流，舞会慢慢有了一种不成文的规定，周六是学生的天下，周日则是老师的天堂。

林老头每周六晚上八点都会准时达到舞会现场。这个习惯，在我大学的四年间，从来没有改变过。

直到毕业，都是我负责挑选和播放周六晚上的舞会曲目。他经常在舞会中途主动跑来跟我搭讪，久而久之，两人慢慢熟络起来。印象中，他跟我说的最多的一句话就是：“小伙子，多搞点劲爆的音乐嘛!大家都是年轻人。”

他每次跟我提这个建议的时候，我都笑得特别厉害。没想到，一个年过七旬的老头，还会自称年轻人，还会说劲爆这个非主流词语。

他从不参加周日的教师舞会。我很八卦地问过他到底是什么原因。他满腹牢骚地说：“和那些老头老太婆跳有什么意思?一个个都慢腾腾的，没劲儿!”

中文系经常给他发这样那样的邀请函，他也几乎从来不去。每次都说很忙。但只要我们系有文艺晚会之类的节目，他历来都是随传随到。偶尔，你忘了告诉他，他甚至还会生气，觉得你是在嫌弃他，不欢迎他。

他最不喜欢别人说他老。记得有一年开学庆典，主持人是个漂亮的小姑娘，特意在他上台发言之前，恭恭敬敬地附了句“下面有请我们学院的老督导林教授……”因为这句话，他不乐意了，接过麦克风就是一句：“我唯一能接受的带老的词语，就只有老师一个。”

毕业之后，我去了青岛啤酒厂工作。工资很低，不过业务提成很可观。周围的很多朋友不是考上了在编的教师，就是加入了省市级公务员的行列。我忙忙碌碌了很长时间后，仍然没有一分存款，心里很是着急。

半年后，我主动提出辞职。刚出来没几天，我就后悔了。工作难找不说，一切还得从头开始。奔了大半月，还是毫无头绪。我给他打了电话，想听听他的意见。

那是他第一次一本正经地跟我这般说话：“人生的路上嘛，偶尔总会碰上大雾天气或大雪天气，但实在没什么可怕的。大雾、大雪总是要散去的嘛。经常抬头看看前方的路，清楚自己所处的位置，清楚明天要走的方向，这才是重要的。路途坦荡的时候，不妨小跑一段，碰上荆棘挫折，也别慌乱，放慢脚步，看看沿路的风景也是好的嘛!”

这席话，我在心间记了很多年。我总觉得，这才是一个智者真正的豁达与情怀。不悲不喜，不惊不惧。得意时，加快脚步，看看前方的路，清楚自己的处境，不骄不躁;失意时，放慢身形，观赏沿途美景，等待时机，厚积薄发。

恐怖学校故事篇五

近年来，在学校开展"讲好红色故事"的活动，来营造浓厚的爱国主义和社会主义思想教育氛围。这场活动的定位十分明确，目的也十分明确。它不仅仅是一项教育引导计划，而是更重要的是为学生们传承革命先辈的精神，深化学生对于爱国主义和美好时代的认识，提高了学生的社会责任感和使命感。在这次讲好红色故事的活动中，我也有很多的收获和体会，下面我就来谈谈我的一些看法。

第二段：拓展思路

讲述好革命故事是中小学课堂教育的一种有效手段，尤其在现代社会中，教育的规范化、制度化发展，许多的教育已经脱离了根本的初心，甚至存在着沟通不畅和教育效果不足的情况。而讲述红色故事不仅仅起到了一些新的转变和巨大的影响，而且在不断丰富着学校教育的内涵和形式，让学生获得更多新的启示和体验。红色故事，是理想和信仰在中小学阶段的体现，也是告诉学生们用自己的选择和付出去实现自己的价值的故事。

第三段：个人体会

在讲解红色故事的时候，我深深地感受到，革命先辈们为了正义事业和爱国心，在困难、痛苦和挫折面前坚持不懈，以自己的鲜血、汗水和毅力打造了伟大的事业。其实，这样的故事也是给我们宣传正能量和激励自己的好方法，让学生们认识到自己是年少，但是也注定要肩负起中华民族伟大复兴的责任。先辈们为独立自主的社会主义中国，为人民利益和世界和平背负历史，他们心系祖国、服务人民的精神，无时无刻地感染着我们这一代，用那些瑰丽的篇章，迎合着社会进步的篇章，也为我们前路无量，提供了巨大的力量支持。

第四段：启示

讲好红色故事不仅仅是传承优秀文化和发扬历史文化的形式和途径，更是启发学生时时刻刻存思想，提升个人文化水平的生动教学实践。让学生了解一些历史、充电、感悟，不仅仅是机器操作、生活技巧的传授，更是把生命、个性、良知、群体意识、美学、道德、知识文化、价值观、时代精神、世界观的教授。当学生们从这些故事和传统中，领悟到豁达、勇敢、乐观、助人为乐的真谛，便会认为自己是幸福的，也为实现国家繁荣和自身成长而感到骄傲和自豪。

第五段：结语

总之，讲好红色故事是中小学课堂内涵的提高和培养学生社会责任感、语文艺术素养等方面的重要途径，只有通过深入剖析历史文化，才能进一步挖掘中华民族的民族基因和历史底蕴。不过，每轮讲授红色故事的过程也要经过该学科类别教师的授课，让学生不断提高对于红色故事的发掘和理解，不断提高民族自尊心、自信心、凝聚力和自主意识，以此来实现中华民族的伟大复兴，让人性得以回归到真理、美和善良的世界之中。

恐怖学校故事篇六

我特别喜欢我的石笋街小学。因为它洁净、美丽，还充满了欢声笑语。我和石笋街小学有许许多多的故事，但最令我印象深刻的是我的第一次入学报到。

石笋街小学因为所在街道原来有两块酷似笋子的石头而得名。最早知道它，是从上红星幼儿园时别的小朋友家长那里听到的，他们说石笋街小学是个好学校。于是姥姥在我读升小学时，就毅然选择了这所学校。

去报名的情景，我现在还历历在目，我记得我遇到了语文张老师和数学张老师，她们笑眯眯的问了我一些问题，数学张老师亲切地摸摸我的头，还把她的酸奶给我喝，我顿时觉得好温柔哟（反正比我妈温柔很多），让我深深喜欢上了这所学校，暗自希望能在这里读书。

后来，我很高兴，终于梦想成真了，妈妈告诉我，我被幸运的选上了，可以在石笋街小学学习。

我爱我的小学石笋街！

恐怖学校故事篇七

“在九月在他出生的季节我们相遇，在四月在我出生的季节我们相爱……是上帝筑就了我们的爱情，所以我们要在一起……”

每次提起属于我们的爱情时，我总是用最骄傲的口吻对叶的讲述我们最“浪漫的邂逅”!

他走之后，我一个人在上海，大学里的爱情开了又谢了，只是主角没有我，叶经常写信过来向我述说他的故事，“雨，你知道吗，原来花的绚烂没有叶子一样可以精彩!”我总是很坦然，“叶子，爱情需要勇敢，如果错过了就不在了，既然爱了就要勇敢表白，你不说别人怎么知道?!”

我继续我的清闲生活，上课，看书，音乐，文字。寂寞的时候，我想起和他一起吃苦的年代，夜半的教室我们一起啃题，累了在学校操场一起看星星分享一块钱的零食……我们总是笑笑说我们会创造奇迹，不跨越友情的界限……于是我们分隔两地……我还是一个人生活，同学们说我太清高那么多的追求都不要你究竟要求什么?其实我知道，我只是一直在等待只属于我的平凡爱情!不是咖啡的浓艳只是牛奶的暖胃!而那些城市里看起来很美很精彩的爱情里没有我需要的温存……所以我选择孤独!

一年多的等待让我尝尽了爱情的酸甜苦辣，两地的分离，在原本无所谓的日子里加上了爱情就不同……我发现一年比三年长了很多，尤其是sars那一段，身处北京的他让我侧底明白了牵挂的含义，暑假的短暂我们只是一起相拥而坐，送他到车站，眼泪在飞扬，只是倔强的我始终没有在他面前掉过一滴泪……他把我拥在怀里轻抚我的头发，“雨，答应我，无论发生什么都等我回来，一年，就一年，以后我再也不离开你了，你知道，其实，三年前……我就知道我会后悔离开上海，只是那时太年轻我不敢对你承诺……三年后的我终于知道其实寻寻觅觅要找的爱人原来一直在我身边!等我回来!答应我!毕业那天我们再相拥”

有多少人愿意等待?只是我选择了，我还是倔强的选择了许多人都不会选择的难题……过程是艰难的，庆幸的是，我没有放弃!

毕业那天，我们胜利的相拥在了一起……他说“是你告诉我爱情需要勇敢……”

恐怖学校故事篇八

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。为大家分享了学校的故事的周记，一起来看看吧！

我特别喜欢我的石笋街小学。因为它洁净、美丽，还充满了欢声笑语。我和石笋街小学有许许多多的故事，但最令我印象深刻的是我的第一次入学报到。

石笋街小学因为所在街道原来有两块酷似笋子的石头而得名。最早知道它，是从上红星幼儿园时别的小朋友家长那里听到的，他们说石笋街小学是个好学校。于是姥姥在我读升小学时，就毅然选择了这所学校。

去报名的情景，我现在还历历在目，我记得我遇到了语文张老师和数学张老师，她们笑眯眯的问了我一些问题，数学张老师亲切地摸摸我的头，还把她的酸奶给我喝，我顿时觉得好温柔哟（反正比我妈温柔很多），让我深深喜欢上了这所学校，暗自希望能在这里读书。

后来，我很高兴，终于梦想成真了，妈妈告诉我，我被幸运的选上了，可以在石笋街小学学习。

我爱我的小学石笋街！

当我第一天跨入“石笋”的校门时我就喜欢上了这里，它不大，但它环境优美，尤其是大厅里的大鱼缸特别吸引我，以后能每天看到鱼缸里的金鱼开心地游来游去，我想我一定也会每天都开开心心的！从此，我开始了在“石笋”的学习生活！             一年级下学期，我成为了一名光荣的少先队员，当我戴上这鲜艳的红领巾时，心里感到无比的激动，告诉自己一定要做一名合格的少先队员！还有一件让我感到非常遗憾的事，就是运动会的时候因为手腕骨折而不能参加比赛，但我依然在场外为班上的同学摇旗呐喊！

转眼到了二年级，我被选上了学校的小礼仪，在学校门口列队，喊着

口号

我喜欢“石笋”，我喜欢“石笋”的每一个人，你也一定会喜欢它的！

学校是我们的小天堂，我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事，烦恼的事，难忘的事……这是我最爱的石笋街小学，一辈子难忘的小学！

清晨，当太阳把它金色的光辉洒向大地的时候，我背着书包开始了一天美好的校园生活。

走进美丽地校园，我高高兴兴地快步走进教室，同学们都陆陆续续地到来，放好书包，拿出作业，准备开始一天的学习。耳边响起了动听的旋律，开始上课了，美丽的刘老师微笑的走进来，课堂上我认真地听着老师讲解的知识要点，我和同学们积极发言。窗外，微风吹过，大树轻轻摆动着枝叶，鸟儿在枝头唧唧喳喳，它们好像在为我们唱着动听的歌曲！

耳边再次听到了动听的旋律，下课了。我和同学们尽情地享受着课间十分钟，我们或聚集在教室里看书；或在操场上快乐的做游戏，享受属于我们的金色童年。

啊！美丽的校园，我们在这里学习，也在这里成长。

转眼间，我已经在石笋校园里度过了两年多的时光，在这两年里，有欢声笑语，也有伤心难过，很多故事都让我记忆深刻。

在学习上，我学到了很多知识。语文课上，我学会了拼音，字词的读写，

成语

在生活中，我也交上了许多好朋友，也得到了锻炼和成长。学校美味的午餐是我健康成长。学校丰富的体育活动强健了我的身体，让我学会坚持，也让我懂得了团结就是力量。

在心里上，学校的老师关心爱我，让我从一个胆小害羞的学生慢慢地成为有自信的人。让我懂了很多的道理。

在石笋的校园里，每一寸地方都有我难忘的故事，这些故事随着我的成长，我爱石笋。

我们是祖国的花朵，是祖国的未来。学校就是大花园，培育着祖国未来的栋梁之才。我爱祖国，我爱我的美丽校园。

我们校园的环境优美如画。走进大门，一座座雄伟的教学楼，碧绿宽敞的操场，一排 排挺拔的树木，尽情欢唱的鸟……组成了一幅美如梦境的画，挂在我们每个人的心中。

上课铃声响过，校园里一片美丽而宁静。几只小鸟飞来飞去地唱着快乐的歌，教学楼里不时传来同学们朗朗的读书声。走进教室，我们的桌子干净整洁，摆得整整齐齐，让人们感觉清清爽爽。老师在讲台上绘声绘色地讲着课本，同学们聚精会神地听着。每当老师提出一个问题，同学们高高举起自己的小手，说出了自己的理解。老师总是微笑着点点头，露出欣慰的笑容。

下课后，又是一幅不可思议的画面。同学们在走廊里谈论课外书里的内容。每个教室 的后面都有图书柜，图书柜里的书是班级同学带来的，整个教室有着浓浓的书香味儿。

瞧，体育老师正带着同学们在操场进行1000m体能训练。同学们满头大汗，小脸累得 红扑扑的，每当有人想要放弃时，老师总是一直拍着手鼓励着同学们坚持!坚持!再坚持!看着同学们一个个顽强地跑过终点线，老师脸上露出满意的笑容。

校园里最欢腾的时候就算是课外活动时间了。校园里到处都是同学们活泼的身影， 宽敞而碧绿的操场上有的在跳绳，有的在踢足球，有的在玩游戏……校园广播里响起了播 音员清脆的声音，有说说名人故事，有七彩

作文

我的校园有着一群认真负责，无私付出的老师和我们这些渴望知识，活泼可爱的孩子 们。这就是我的校园，平凡而热烈。

我们的校园如此美丽，如此多娇!我爱这美丽的校园!

时间就像流水一样，一眨眼，我在紫阳小学已经度过了整整两个春夏秋冬了。提起在这期间发生的小插曲简直是一箩筐，就像一个个贝壳在海水的冲刷下，闪闪发光。如今，我手里还拿了一个闪亮的贝壳，这可是我在校园生活中意见最难以忘怀的事。

记得有一天，在学校午休的时候,因为我想多玩一会，所以就赶紧做完了作业。正当我一蹦一跳地来到操场上玩时，忽然看见前面的花坛边，一些同学正坐在那里吃什么东西。我悄悄地凑到一位同学的身边仔细地观察起来。只见那位同学随手拔了一根三叶草摘掉叶子，把草杆放到嘴里,津津有味地吸了这头又吸了那头。吸完后把草杆扔在一边，接着又快速地拔起了另一根三叶草接着吸……“他们在干什么？”我百思不得其解，一个个问号塞满了我的脑子。于是，我也迫不及待得学着他们的样子，拔了一根三叶草，摘掉叶子,放进嘴里，哇！酸酸的、甜甜的……这味道真是妙不可言，好吃极了。正当我又要伸手去拔另一根时，“叮铃铃”，上课铃声响了。唉！该死的上课铃声，该响时不响，却偏偏在这是响,可是再骂也没有用，我只好一个箭步向教室跑去。

晚上,妈妈发现我吃饭时老走神，便问我怎么回事，我就把在学校理的来龙去脉讲了一遍，家人看我这副傻样，都“咯咯地”捧腹大笑.笑了好一会儿,妈妈终于开口说话了：“傻孩子，这种草是不能吃的噢！”我这才恍然大悟。

你说校园里发生的故事是不是很有趣？

恐怖学校故事篇九

时间过的真快，眨眼之间，我已在母校——真新小学学习、生活了五年。回想这悄悄逝去的五年光阴，从一个什么都不懂的毛头小孩成长为今日一名懂知识有礼貌的中学生了，我深深地感谢母校。

母校真新小学于1999年创建，是一所由区教育局直属的中型科技现代化小学。坐落于嘉定区东南首，与市区的长宁区普陀区两区接壤，交通便利，地理位置优越。一九九九年学校独立建制，现有建筑面积6861平方米，20个教学班，600多名学生。教职工52人，平均年龄35岁。在专职教师46人中，硕士研究生1人，本科学历24人，专科学历17人。

学校确定了求真、求新、求实的校风，严谨、刻实、创新的教风和好学、勤思、主动的学风。真新小学的园丁们以新字当头，在新上做出教育的新篇章，培养新世纪的新一代人才。

回想起五年前的2001年，我才刚刚入学，只是一名懵懂的新生。当爸爸妈妈牵着我那稚嫩的小手，把我带进校园时，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老师，带领着我们在知识的海洋里欢畅的遨游……从拼音到英文、从日记到作文、从加减乘除到几何知识，还学到了许多自然科学知识。是您，亲爱的母校，教会了我许多做人的道理，使我养成好的行为习惯。

光阴似箭，五年后的我，早已不是五年前那个无知的小孩，而成长为一名各方面表现良好的学生，在这五年间，我获得过优秀少先队员、校“三好”学生等荣誉。此时，不仅我有变化，我的母校也发生了巨大的变化。母校正门和后门的两棵大榕树越来越苍翠了，校园里的花草树木越来越多，环境越来越优美。此外，母校在这五年期间获得了许许多多的奖项和荣誉，在全体师生尊重理解、和谐宽容、团结协作下，学校先后获得了：嘉定区文明单位、嘉定区行为规范示范校、上海市无烟学校、上海市红十字达标单位、嘉定区体育先进集体、嘉定区健康促进学校、嘉定区新长征突击队、全国红旗大队。

我很自豪，因为我是母校的一员。我爱我的母校，我正在母校健康的成长！

恐怖学校故事篇十

我们宿舍有一个哥们儿，他说梦话的时候我们问他什么他都会回答，哪怕是银行卡密码。一次，我趁他睡着就盘问起他的小秘密，结果我说话的声音太大把他吵醒了，只好假装给他盖被子就爬回自己的床上。

我们有个很严厉的化学老师，上课时只要看到有同学讲话，就会随手抓起东西扔过去。一天，虎子上课说话了，老师拿起桌上的粉笔盒扔了过去，砸到了虎子后面的女同学，那里面是满满的粉笔啊，结果这位女同学哭了。老师大怒：“虎子，你给我站起来!”虎子站起来慌张地说：“老师，不是我砸的!”

班上有一个不拘小节的女生。昨天我和她出去玩，下楼梯时她被我绊了一下摔下了楼梯。我傻眼了，马上跑下去看。只见她爬起来，掸掸身上的灰尘，说了句：“我像超人吗?”就扭头正步离开了，我当场石化。

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