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学校暑期心得体会篇一
20xx年，作为一名刚刚走出校门的大学毕业生，我很荣幸地被离石xx高级中学录用为物理实验员。暑期，为了使我们青年教师尽快熟悉。
教学。
常规、掌握教学技能、了解学校规章制度，树立良好的教师职业道德，促进我们青年教师专业素养的发展，也为即将到来的新学期做好应有的准备，学校特于8月8日至8月18日展开了全面的、具有针对性的暑期培训活动。培训期间，作为一名青年教师，我严格遵循学校规章制度，按时参加培训活动，不迟到、不请假、服从学校安排，这使我迅速转换为教师角色，提升了专业知识技能。现将本次培训心得。
总结。
如下。
培训开始，何校长一番激情四溢的讲话博得了在座的每个青年老师的掌声与喝彩。使我们了解到xx教师支教经历以及取得的辉煌成果，明白了xx教师心中的那种对吕梁山区莘莘学子的爱与关怀，理解了xx教师身上肩负的那份振兴老区教育事业的责任。同时，我们也深知此次培训活动是有多么必要，要作为一名合格的教师，我们还需要向xx教师学习很多。葛校长讲到学校的高质量是教师幸福的源泉，是学校的立校之本。这使我意识到学校的高质量是我们教师的坚强后盾，我们要与学校共荣辱，共进退，立志把离石xx中学打造为一座吕梁山上的名校。
王老师教会我们如何对学生进行合理有效的管理，针对各种学生情况，都教以我们实际有效的管理对策，这使我们在今后的工作中更直接的取得成效，避免了许多错误，也会少走一些弯路所有这一切，对我们都有深远的意义，使我们提升了自身的专业基础技能，为以后的教学环节积累了宝贵的经验，这是任何经历都不可替代的。
葛校长在讲话中指出教学的唯一任务，就是育人。素质教育的本质是育人，校风建设的出发点和归宿点都是育人，是以校风立德育人。因而，校风育人工程就是素质教育工程。我们要加强校纪校风建设，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。特别指出我们缺乏的不是理论，而是实际行动;不是纪律约束，而是自我控制;不是事后弥补，而是防患于未然。这一切使我认识到我们要尽自己的绵薄之力，以实际行动把xx高中打造为学生的乐园，让每一个学生在学校的教育中得到充分、主动的发展。在培训期间，学校给予我们竞选学校干事的机会，我荣幸的承担了学校小卖部服务学生的这一工作，我将以细心踏实的心态，尽自己最大的精力来服务学生，满足学生日常生活必需品的要求，使学生更好的生活在学校大家庭的环境中。我将与其它教师共同努力学习交流，让自己在各方面都有所提升。
综上所述，此次培训，在学校领导的组织下，青年教师积极参与，互相交流，取得了巨大的成功，为今后青年教师的个人发展奠定了基石，为学校的发展打下了坚实的基础。最后，感谢校领导给予我们这样成长的机会，我们将不负期望，勇于承担责任，为xx中学的明天而努力奋斗。
学校暑期心得体会篇二
在暑假期间，我有幸参加了学校举办的机械实践暑期学校。通过这段时间的学习和实践，我对机械学科有了更深刻的理解，同时也收获了不少的体会和感悟。以下将就我的学习经历、困难与挑战以及收获与启迪分别进行叙述。
首先，通过机械实践暑期学校，我深刻体会到了实践的重要性。理论知识虽然重要，但单纯的理论知识无法满足对机械行业的深入了解。只有通过实践，我们才能真正地触摸到机械设备，了解其工作原理和使用方法。在学校的实验室中，我们亲自动手拆开和组装机械设备，通过不断的尝试和实验，我们才真正地了解了机械设备的工作原理。实践让我们对机械学科有了更深入的了解，也让我们更加自信和熟练地应用所学的知识。
其次，我在机械实践暑期学校中也经历了许多困难与挑战。在实践过程中，我们会遇到各种各样的问题，例如操作不当导致设备损坏、无法理解设备的工作原理等等。遇到这些问题时，我们不能气馁，而是要主动寻求帮助和解决方法。在老师和同学的帮助下，我克服了许多困难，成功解决了许多问题。这些经历让我明白，困难和挑战是助力我们成长的催化剂，只有勇敢地面对并解决问题，才能不断地提升自己的能力。
然后，通过机械实践暑期学校，我不仅学到了专业知识，还获得了一些技能和经验。在学校的实验室中，我们学习了机械设备的使用方法和操作技巧，掌握了设备正常工作的要领。同时，我们还学习了一些实践技巧，例如观察、分析和解决问题的方法。这些技能和经验对于我们未来的学习和工作将会有很大的帮助。通过实践，我们不仅学到了理论知识，还将知识转化为能力。
最后，通过机械实践暑期学校，我对机械学科有了更加深刻的认识。机械学科不仅仅是单纯的理论知识，它更是一门注重实践和动手能力的学科。通过实践，我们不仅可以深入了解机械设备的工作原理，还可以提升自己的动手能力和解决问题的能力。机械学科就是要让我们通过实践来了解和掌握机械设备，而不仅仅是通过书本来了解它们。通过机械实践暑期学校，我更加坚定了自己学习机械学科的决心，并对未来的学习和工作充满了信心。
总结起来，机械实践暑期学校给了我一个绝佳的学习机会，不仅让我通过实践深入了解了机械学科，还让我体会到了实践的重要性。在实践中，我遇到了许多困难和挑战，但我通过勇敢地面对并解决问题，不断提升自己的能力。通过实践，我获得了一些宝贵的技能和经验，这将对我未来的学习和工作有所帮助。通过机械实践暑期学校，我对机械学科有了更加深刻的认识，并对未来充满了信心。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加勤奋努力，不断提升自己的机械技能。
学校暑期心得体会篇三
暑假，作为学生们最期待的时间，可以进行各种各样的活动。而在当今竞争激烈的社会中，越来越多的学生选择利用这段时间参加暑期培训学校，丰富自己的知识和扩展能力。在我参加了一个暑期培训学校的经历之后，我深深感受到这段时间的收获和体会。
首先，通过暑期培训学校，我学到了更多的知识和技能。在学校中的课程，我们学习了数学、语文、英语等各种学科，并且有资深老师的辅导。老师们对知识点的讲解非常详细，深入浅出，帮助我更好地理解和掌握。此外，学校也组织了各种技能培训班，如写作、口才表达和绘画等。这些课程让我在学习中不仅能锻炼到自己的能力，还开阔了自己的眼界，拓宽了兴趣爱好。
其次，参与暑期培训学校让我结交了更多的朋友。在与同学们共同度过的一个夏天中，我们经历了充实的学习日程和各种活动。在这个过程中，我们相互帮助，互相鼓励，建立了深厚的友谊。我还结识了来自不同地区的朋友，他们带给我不同的文化和思维方式，令我受益匪浅。这些朋友们将成为我人生中宝贵的财富，我们相互鼓舞，一起成长。
同时，暑期培训学校让我学会了更好地管理时间。相比于放松的暑假生活，学校的学习计划非常紧凑，每天都有各种科目的课程。为了能够充分利用时间，我制定了详细的学习计划，并且认真执行。在学习之余，我也参加了学校组织的各种活动，如社交聚会、体育比赛等。通过合理地安排时间，我不仅提高了学习效率，还能在休闲娱乐中放松自己，保持良好的身心状态。
此外，参加暑期培训学校还让我逐渐树立了正确的人生观和价值观。在学校中，老师们不仅传授知识，还注重培养学生的品德和素质。他们很注重规范和自律，要求我们言行举止要符合道德规范。同时，他们也鼓励我们勇于挑战自我，不断追求进步。通过这样的教育和引导，我逐渐形成了正确的人生态度，明白了成功和努力的关系，也明确了自己的人生目标。
综上所述，参加暑期培训学校让我收获了很多。不仅在学术上提高了自己的能力，还结交了更多朋友，学会了更好地管理时间，树立了正确的人生观和价值观。这段经历让我更加自信和坚定，相信只要付出努力，就一定能够取得成功。我相信通过这个夏天的培训，我将能够在未来的学习和生活中有更大的进步。
学校暑期心得体会篇四
暑假是学生们最期待的长假，也是他们放松身心、锻炼兴趣爱好的时期。然而，作为一名大学生，暑假不是单纯的休闲时光，而是一个可以进行实践的宝贵机会。我很幸运能够参加学校组织的暑期实践活动，并进行了为期一个月的社会实践。在这一个月的时间里，我深深体会到了实践给我带来的各种启示和体验。
第一段：认识到社会的复杂性。
这个暑假，我参与了一项社会服务实践活动，去了一个相对落后的农村地区，帮助当地居民解决生活中的困难。在这个过程中，我第一次亲眼见识到了社会的复杂性。我发现农村地区的发展程度与城市相差甚远，许多人的生活依然困难，尤其是老年人和儿童。他们缺少基本的生活条件和良好的教育资源。这让我更加深刻地认识到，我们要关爱他人，帮助那些处境困难的人，让他们也能过上幸福美好的生活。
第二段：锻炼了自己的组织能力。
在实践中，我扮演了一个小组的组长角色。作为组长，我需要负责协调小组成员的工作，并确保实践活动的顺利进行。这让我意识到，一个组织的顺利运作需要一个好的组织者。在这个过程中，我学会了如何分配任务，如何与团队成员合作，如何处理困难和矛盾等等。通过这次实践，我的组织能力得到了锻炼和提升，让我在未来的学习和工作中更加游刃有余。
第三段：发展了自己的沟通能力。
实践过程中，我需要与当地居民进行交流，了解他们的需求，以便为他们提供帮助。这让我意识到，良好的沟通能力是非常重要的。通过与居民们交流，我学会了如何倾听和理解别人的需求，如何表达自己的想法和观点。这让我意识到，沟通不仅仅是传递信息，更是建立联系和理解他人的一种方式。通过这次实践，我的沟通能力得到了提升，让我更加自信和能够与他人交流。
第四段：增强了社会责任感。
通过实践，我深刻地感受到了自己作为一名大学生的社会责任。作为一名大学生，我既需要关注自己的学业，也需要关心社会的发展和他人的需求。在这次实践中，我意识到自己可以为社会作出贡献，为他人带来帮助。这让我更加明确了自己的人生目标，希望能够用自己的所学和能力，为社会做出积极的贡献。
第五段：深入理解了实践的重要性。
通过这次暑期实践，我深刻地认识到了实践对于我们的重要性。实践不仅仅是将理论运用到实际中，更是培养我们的能力和素养。通过实践，我们可以了解社会的真实情况，认识到自己的不足，发展自己的能力和个性。实践是一个与现实接轨的过程，它将我们从书本中解放出来，让我们能够去探索、去实践、去体验。通过实践，我们可以真正意义上地学到知识，获得阅历和经验。因此，我将会把实践贯彻到我的学习和生活中，不断地提升自己的能力，成为一个有社会责任感的人。
总结一下，在这次学校组织的暑期实践中，我收获颇多。我认识到了社会的复杂性，锻炼了自己的组织能力和沟通能力，增强了社会责任感。我也深入理解了实践的重要性，发现自己对于实践的渴望和需要。通过这次实践，我相信我将会更加积极地投身于实践中，不断提升自己的能力和素养，为社会的发展做出贡献。
学校暑期心得体会篇五
暑期学校是大学生们度过放假期间的一次极好的学习机会。通过参加暑期学校，我能够弥补学业上的不足，开阔眼界，拓宽知识面，同时还能锻炼自己的人际交往能力。在这个暑假，我参加了一场由浙江大学主办的暑期学校，这次经历不仅让我获益匪浅，还结交了许多优秀的同学朋友。
第二段：拓宽知识面。
首先，参加暑期学校让我有机会拓宽知识面。在暑期学校期间，我报名参加了多门不同专业的课程，包括计算机科学、经济学和艺术欣赏等。这些课程让我能够接触到不同领域的知识，探索新的学科。在每一门课程中，教授们都引领我们深入学习，使我们受益匪浅。通过学习，我发现自己对计算机科学方面的兴趣，甚至产生了追求这个领域进一步深造的想法。
第三段：锻炼能力。
其次，参加暑期学校也是一种非常好的锻炼自己能力的机会。在大学期间，我们可能在学术上取得一定的成绩，但在暑期学校中，我们需要迅速适应新的学习环境，与来自全国各地的优秀同学们竞争。这种新的竞争环境激发了我们更加努力学习的动力。同时，学校也组织了许多社交活动，如团队建设和户外拓展等，这些活动有效地锻炼了我们的人际交往能力和团队协作精神。
第四段：结交朋友。
与他人建立联系是在暑期学校中最宝贵的收获之一。在学校的寝室中，我遇到了许多优秀的同学，他们来自不同城市，有着不同的背景和经验。我们在一起学习、交流、互相鼓励，建立了深厚的友谊。与他们相处的日子让我学会了互相帮助，理解和包容。这些朋友给予了我无尽的支持和鼓励，让我受益良多。
第五段：总结。
参加暑期学校是一次难得的学习与锻炼自己的机会，通过这次经历，我不仅拓宽了自己的知识面，也提高了自己的人际交往和团队协作能力。与优秀的同学朋友建立了深厚的友谊，为我未来的学习和生活带来了宝贵的资源。我相信，在未来的学习和工作中都会受益于这次难忘的暑期学校经历。我将一直铭记这次经历，时刻保持学习的热情和拓展自己能力的决心。
学校暑期心得体会篇六
“每个孩子在学校班级里只可能是几十分之一，然而在一个家庭中几乎就是百分之百！”这句话让我深刻地感到教育任重道远！于是，我走进了xx县20xx年暑期中小学校长培训班，学习时间虽短，但聆听了县局领导和各优秀学校校长的报告和授课，既更新了我的管理理念，又丰富了我的理论世界，还充实了我的实践经验。
作为一名管理者，使我进一步增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。我想用全新的“度”来评价和丈量校长，并与这个特别的“度”保持一致，谨作为此次培训心得。
人格上有硬度。“打铁须得自身硬。”校长应该“堂堂正正做人，清清白白做事”，具有强烈的事业心和责任感，工作兢兢业业，埋头苦干，有干劲、有韧劲、有冲劲、有闯劲；做人真诚坦率，严于律已，率先垂范，以身作则，发挥榜样示范作用，以高尚的人格魅力影响师生，激起情感共鸣，促进良好师风、学风和校风的形成。
积淀有上厚度。一个人的精神发展史就是他的阅读史。一位作家曾说过：“读书和做人的关系，就跟吃饭和做人的关系一样，一个养我的身体，一个养我的灵魂，都是年年月月天天不能少的。”读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点；一个人的道德修养也要通过学习不断地积淀。“为有源头活水来”、“腹有诗书气自华。”校长应该有书生气，走进书籍王国，读名著、读经典、读大家，与大师、专家、学者亲切对话。
思想上有高度。校长应该有较高的思想觉悟和境界。一切为了师生的发展、学校的发展着想，思想观点先进，高瞻远瞩，合着时代发展的脉搏，融入时代发展的步伐。校长应不计个人得失，不追求个人名利，识大体顾大局，见荣誉就让，不应为蝇头小利愤愤不平，牢骚满腹，混同于一般群众。
待人上有气度。校长不要以权欺人、以势压人，应有“海纳百川”的气度，有经受误解委屈的肚量，容不顺耳的话、不顺眼的人。对有“问题”的人不打击报复，不抓辫子扣帽子打棍子，不耿耿于怀。要有包容精神，容人之才，容人之能，容人之长，容人之短，能理解的理解，不能理解的也不要横加指责，通过交流与对话，求同存异力求共同发展，以校长的宽宏大量和大海般的气度，紧紧地团结他们，同心同德地搞好教育教学工作。
目标上有长度。校长一定要比教师站得高，看得远，为了学校的发展有执着追求的精神，能够用“望远镜”看到“远处”，从学校的总体和长远的角度去思考学校的工作，规划学校的未来。
理论上有深度。苏霍姆林斯基讲过：“领导学校首先是教育思想上的领导，其次是行政上的领导。”一位教育家讲过：“有什么样的教育理念，就有什么样的教育行为，有什么样的教育行为就有什么样的教育效果。”作为校长应该有深厚扎实的理论功底，先进的管理思想和理念。而要做到理论上有深度，平时要挤时间博览群书，通晓管理学、教育学、心理学和其他相关学科的理论知识，提高自己的含金量，为学校管理提供精神动力、智力支持和思想保证。
管理上有尺度。首先，决策要民主。校长要集中大家的智慧，尊重他们的正确意见，审慎权衡，反复比较，趋利避害，决出良策。其次，办事要有透明度。校长要实施阳光工程，不以人情羁绊损害学校前程，不以个人亲疏伤害员工尊严，唯才是举，坚拒金钱，婉辞人情，善始善终，表里如一。
每件大事都让大家明白，还自己一个清白，做到“公生明，廉生威”。再次，制度育人，要法治不要人治。建立激励功能的运行机制，让机制去管理人，激励人，成就人。
学校暑期心得体会篇七
为期三天的新教师岗前培训结束了这次培训的内容主要有市情教育、师德教育、政策法规、教师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教育等，转眼间。听了市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和老师的讲课后，受益匪浅，现将我心得体会和大家分享一下。
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
市领导和教育局吴局长就对我给予美好的寄托，开班第一天。作为新教师，一定要保持开拓者的勇气，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承担起为祖国培养创新型人才的重任。作为新教师：学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边所有支持、帮助你成长的人；学会谦卑。要保持谦卑之心，学会认识自己，养成谦逊、上进的良好习惯；学会立志。志存高远，脚踏实地，将自己的奋斗目标同国家民族的发展相连，铭记父母的嘱托和老师的期望，新的岗位上发挥你聪明才智；学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新，不断提高自身的创新创造能力，更好地为教育教学服务；学会健身。注意爱护和锻炼身体，锻造强健的体魄，迎接未来的挑战；拥有“三气”发扬和树立“豪气”勇气”和“胆气”扎扎实实地做好本职工作，不断走向成功。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
几位老师结合自己的经验，培训中。并讲述了一些鲜活的案例，对我有很大的启发，更加清楚如何处理师生关系，如何有技巧地管理班级？尤其是华东师大张博士对“新课改”讲课，让我对新课改有了更深层次的理解，新课改不仅要体现“三位目标”科学知识和技能、科学过程和方法、科学情感态度，三位目标”走向“四个基本”包括“基本知识、基本技能、基本活动经验和基本思想，作为幼教工作者，工作中，除了传授幼儿基本的知识技能，还要培养幼儿的思想。
最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
而本次培训中，对于刚刚从大学校门踏出的对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。培训指导老师也十分注意我这种心理的变化，讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。每个指导老师都给初为人师的提了很多建议和忠告，教育局局长反复强调我要以“学高为师，身正为范”严格要求自己。华东师大张华博士希望我不要随波逐流，要过一种有反思的日子，有求知欲、爱思考、能坚持、有规划？黄侨明校长希望我以教育为己任，以爱为根本？要给学生一碗水，要有一桶水”所以，教师要不忘学习，提高自己的水平，拓宽自己知识的广度和深度？诸位老师的指导下，对自己未来的教师工作有了一定的方向，明白自己该从何做起。
学校暑期心得体会篇八
暑期学校对大学生而言是一次宝贵的机会，不仅可以拓宽知识面，增加专业技能，还能够开阔视野，培养社交能力。我参加的暑期学校为期一个月，这一个月的学习、交流和成长对我来说意义非凡。
首先，暑期学校让我对大学专业知识有了更深入的了解。在课堂上，我接触到了大量的新知识和理论，丰富了自己的学术素养。专业导师们耐心而深入地讲解课程内容，使我对所学专业产生了更浓厚的兴趣。我还通过实验、讨论和演习等形式积极参与课堂，加深了对所学知识的理解和掌握。这次暑期学校的学习让我更加明白，大学的学习需要我们积极主动，尽可能地去探索、实践和创新。
其次，暑期学校为我提供了丰富的实践机会。在学校安排的实践环节中，我参观了企业、机构和实验室等，并参与到一些实际项目中。在这个过程中，我不仅深刻地体会到理论与实践相结合的重要性，还学习了解决实际问题的方法和技巧。通过实践，我加深了对专业知识的理解，提升了专业技能和解决问题的能力。这些实践经验对我今后的学习和就业都具有重要的启示和指导作用。
再次，暑期学校拓宽了我的人际交往圈子。我在这个月里结识了许多来自不同学校和不同专业的同学，我们一起学习、一起交流、一起成长。通过与他们的交流和合作，我学到了许多新的观点和思路。他们不仅对专业有着深刻的理解，还拥有各自独特的经验和能力。大家互相促进、共同学习，使我对专业知识和问题的认识更加全面和深入。在与他们的交流过程中，我也学会了如何与人合作、如何沟通和协调。这些人际交往的经验在我今后的学习和工作中将会起到重要的作用。
最后，暑期学校让我体会到了团队合作的重要性。在一些项目中，我们需要组成小组，进行团队合作。通过集思广益、互相配合，我们能够更好地解决问题、找到答案。团队合作让我明白，一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。只有团结一致、相互合作，才能够取得更好的成果。我也深刻体会到，团队合作不仅是技能和工作方式，更是一种团结和信任的精神。在今后的学习和工作中，我将更加重视和发展团队合作能力，与他人互相协作，共同追求目标。
总之，暑期学校是我大学生活中一段宝贵的经历。通过一个月的学习和实践，我对专业知识有了更深入的了解，提升了专业技能和解决问题的能力。与此同时，我结识了许多优秀的同学，拓宽了人际交往圈子。通过团队合作，我明白了团队的力量和合作的重要性。这些经历将成为我今后学习和成长的宝贵财富，让我更加坚定地走上自己的人生道路。
学校暑期心得体会篇九
201*年7月14日，我有幸参加了xx区小学数学骨干教师的学习培训。感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导，和每一位名师专家的精彩讲座，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样，聆听了多位专家对数学与数学研究的理解，为我今后的工作提供了很多帮助。
作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是要成长为骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，所以我们教师，既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，也不是在书斋中进行的研究，而是在教学活动中的研究。下面我对自己参加骨干教师培训学习谈几点心得。第一，思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情;我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展，真正的让每个学生能多样的、持续的发展;我知道了“爱”是教育永恒的主题，怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
第二，对高效课堂有了更深刻的认识和理解。着名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦”。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，看学生在课堂上参与的人数，是100%参与，还是大于或小于100%看学生参与的质量，语言表达是否通顺，态度是否积极认真，情感是否投入，精神是否饱满，板演书写整齐工整，词、句、符号、公式是否正确，等等。
第三，在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。
第四，教师要学会终身学习，在自己的教学过程中不断进行反思。新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩。让我进一步掌握了新课程改革的理念和要求，教师学习的重要性。我不仅学到了丰富的知识，也进一步提高了业务素质。
学校暑期心得体会篇十
第一段：引言（150字）。
学校暑期实践是培养学生综合素质的重要环节，通过实践活动，学生可以拓宽眼界，增长见识，锻炼实践能力。在这个暑假，我有幸参加了学校组织的暑期实践活动，并取得了很多收获。今天，我想通过这篇文章来分享一下我的实践心得与体会。
第二段：意义与目标（250字）。
每年暑假，学校都会组织各种形式的实践活动，旨在丰富学生的暑期生活，提高实践能力。参加暑期实践活动的意义非常重大，首先，通过实践活动，学生可以将课堂所学知识运用到实际生活中，提高学习的真实性和实践性；其次，实践活动可以促进学生的身心健康发展，让他们在放松的同时也获取新知识；最后，暑期实践活动可以培养学生的社会责任感和团队合作精神，让他们更好地融入社会。我的实践目标是了解更多不同领域的知识，增强自己的实践能力，并提升自己的综合素质。
第三段：实践经历（400字）。
在暑期实践中，我参加了学校的社会调查实践活动。通过与团队合作，我学习到了很多实践技巧和方法。首先，我们进行了调查主题的确定和调研计划的制定，在小组中共同商讨，并最终确定了一个关于校园环境的调查主题。然后，我们进行了问卷设计和发放，走访了校园的各个角落，收集了大量的调查数据。在这个过程中，我学会了如何制定问卷问题，如何与被调查者有效沟通，如何处理数据等实践技巧。最后，我们对收集到的数据进行了统计和分析，并撰写了一份综合报告。
第四段：实践收获（250字）。
通过此次实践活动，我深刻体会到了实践的重要性和必要性。首先，实践使我更加深入地了解了所学知识的实际应用。通过与实际问题的接触和解决，我对学校的校园环境有了更深入的了解，同时也加深了对统计学和社会学等相关学科的兴趣。其次，实践活动提高了我的实践能力和团队合作意识。在实践过程中，我学会了如何与队友协同合作，共同完成任务，并体验到了团队合作的重要性。最后，实践活动提升了我的综合素质。通过实际操作和实践经验，我获得了一些实际技能，提高了自己的综合素质，为将来的学习和工作打下了坚实的基础。
第五段：总结与展望（150字）。
总体来说，我通过这次暑期实践活动获得了很多收获和体会。实践不仅使我更加深入地了解了所学知识的实际应用，还提高了我的实践能力和团队合作意识，同时也提升了我的综合素质。通过这次实践活动，我对未来的学习和工作有了更清晰的规划和认识。我相信，通过不断的实践和努力，我一定能够取得更好的成绩，并为社会的发展做出自己的贡献。
学校暑期心得体会篇十一
暑期实践是学校为了帮助学生增加社会经验、拓展视野而开展的一项重要教育活动。这个暑假，我有幸参加了学校组织的暑期实践活动，实地走访了多个城市，深入感受了不同地方的文化与风景。在这次实践中，我不仅端正了自己的态度，也学到了许多知识，结识了一些志同道合的朋友，让我得到了很大的收获。下面我将就我在这次实践中的所见所闻与所思所想进行总结。
第一段：改变自己的态度。
在这次实践活动之前，我对于暑期实践并没有什么特别的期待。以往的实践活动中，我总是认为那只是一次去玩的机会，没有意识到其中的重要性。然而，在这次的实践中，我经历了许多不同的事情，也看到了许多不同的人。通过与社区服务的老人们交流，我了解到他们的辛苦和无私，对于生活产生了新的认识。我看到了当地农民工的辛勤劳动，也看到了贫困儿童的坚强与勇气。这使我深刻地认识到，社会不是一个简单的玩乐场，而是需要我们用行动去改变的地方。我对实践的态度从无知到认真，从漫不经心到积极参与，发生了巨大的转变。
第二段：学到的知识。
通过这次实践，我学到了很多在课堂上学不到的知识。我参观了当地的博物馆和美术馆，了解到了这个地区的历史变迁和文化传承。我参加了一些社会实践项目，了解了环保意识的重要性，学会了对身边的环境负责。我还了解了一些国内外的重要企业和创新项目，对自己未来的职业规划也有了更明确的方向。通过这次实践，我的知识面得到了拓展，视野也得到了开阔。
第三段：结识新朋友。
在这次实践中，我有幸结识了一些志同道合的朋友。我们一起分享了实践中的困惑和疑问，也互相鼓励和支持。通过和他们的交流，我不仅增加了自己的社交能力，也学到了许多与人相处的技巧。我们一起完成了一些团队建设项目，加强了自己的团队合作意识。这次实践中的新朋友不仅是我的伙伴，也是我未来生活和事业道路上的朋友和合作伙伴。
第四段：心得与收获。
通过这次实践，我对社会的认识和态度发生了转变。我明白了在社会中要有责任感和担当，要以积极向上的态度去面对困难和挑战。我还学到了如何与人相处，如何展现自己的才华与能力。通过这次实践，我明确了自己的职业目标和未来的发展方向，也为自己的人生规划打下了坚实的基础。这次实践是我人生中一次宝贵的经历，我将会牢记其中的教训和收获，不断努力成长。
第五段：对未来的期待。
通过这次实践，我对自己的未来充满了期待。我希望能够在实践中学到更多的知识和经验，不断提高自己的能力和素质。我希望能够用自己的智慧和力量为社会做出更大的贡献，改变自己和他人的生活。我希望能够与志同道合的人一起努力，共同实现自己的梦想和目标。我相信，通过不断实践和努力，我将会成为一个有责任心、有担当的人，并为这个社会做出自己的贡献。
总之，这次学校暑期实践让我对生活、学习和未来有了更深刻的认识。通过实践，我对自己有了更高的要求和更明确的追求。这次实践不仅是一次知识和技能的积累，更是一次形成良好品格和拓展人际关系的机会。我会铭记这次实践带给我的每一个感动和启示，用实际行动去实现自己的人生价值。
学校暑期心得体会篇十二
暑期是学生们放松心情、寻求改变的好时机。许多家长选择让孩子参加暑期培训学校，以提高他们的学业成绩。我也曾参加过一家知名培训学校的暑期班，这段经历给了我许多宝贵的体会和收获。本文将从培训学校的优势、严格纪律、良好的学习环境、师资力量和技能提升等方面展开，分享我对于暑期培训学校的心得体会。
首先，暑期培训学校具有明显的教学优势。相比于传统学校课堂教学，培训学校通常会根据学生的个别需求，定制专属的教学计划。在暑期班里，我能够集中精力学习自己较薄弱的科目，并且接受更专业化、更针对性的辅导。通过有针对性的教学，我在短时间内取得了较大的进步，对学业的自信心也有了明显的提升。
其次，暑期培训学校的严格纪律让我深感教育重要性。在培训学校，每天的作息时间都被科学合理地安排，学生们要严守规定，不允许晚归、早退或上课上厕所。这些严格的要求培养了学生们的纪律意识，让我们懂得掌握自己的时间，合理安排各项事务。这样的经历让我感受到教育对于塑造一个人品格的重要性，学会遵守纪律是一个人发展的基石。
另外，暑期培训学校提供了良好的学习环境，这对助于学生集中精力学习非常有效。培训学校的教室干净整洁，墙上挂满了优秀学生的作品，激励着我们向优秀迈进。此外，学校的图书馆有丰富的书籍资源可供借阅，让我在课余时间可以随时翻阅。这样的学习环境激发了我对知识的渴望，让我更有动力去学习并取得好成绩。
再者，暑期培训学校拥有优秀的师资力量，这是一个学生能够全面发展的关键。在这样的学校，我遇到了许多无私奉献、富有激情的老师。他们不仅有深厚的学术知识，更乐于分享他们的学习经验和解题技巧。在与他们的互动中，我在学术上不断突破自我，并且培养了探索问题和解决问题的能力。这种师生之间的积极互动，让学习不再是枯燥的任务，而成为了一种乐趣。
最后，暑期培训学校为我提供了提升技能的宝贵机会。学校不仅注重学科知识的传授，还开设了各种技能培训。例如，我参加了辩论社团，通过与同学们的辩论争论，锻炼了自己的论辩能力和思维能力。这样的机会可以开拓我的眼界，让我全面成长。
总的来说，参加暑期培训学校给了我一个难忘的经历和丰富的收获。通过学习科学合理的教学方法和规律的生活纪律，我不仅在学业上取得了很大的进步，还养成了良好的学习习惯和自律的生活态度。与优秀的老师和有意思的同学一起学习，让我愈发热爱知识，追求卓越。尤为重要的是，我通过这段经历坚定了自己的目标，为将来的学习和生活树立了正确的方向。因此，我相信参加暑期培训学校是一个明智的选择，也是一个有益且宝贵的体验。
学校暑期心得体会篇十三
就在暑假结束之际，联校领导为我们安排了一顿“美餐”，挑起了我对新学期的思考，不论是班级管理，还是教育教学，我都有所感悟，感谢领导们对一线教师的关怀。
张老师深刻、睿智的见解不时让我豁然开朗。一段醒目的文字“从心出发，用爱护航”点醒了我。在人与人交往的过程中我们都希望心与心的沟通，更何况孩子呢?同时，爱也是维系和谐师生关系的关键一环。今后的教学中我会做到从心出发，让每个孩子都能感受到朋友般的亲切感，体会到父母般的温暖，使每个孩子都爱上学习。
老师的魅力在于有丰厚的文化底蕴，做为小学语文教师更是如此，所以教师在上课前应认真备课，准确把握教材，深度挖掘教材，既要知其然，也要知其所以然;充分了解学生，按照学生的兴趣制定教学方法，根据学生原有知识，确定教学目标，以确保课堂高效。
和谐的师生关系是成就一个班级的基础，学生都是完整的人，具有独立的人格，我们应学会与孩子沟通，用爱去感化孩子，使自己成为孩子的精神寄托，这样孩子们才能“亲其师信其道”。对于成绩稍差一些的孩子，更应该做到不急不躁，循序渐进，要接受孩子的慢，用心去帮助，用爱去感化，多鼓励，使其慢慢进步。
除了用心管理班级，课堂教学风格也能提高学生的学习兴趣，从而提高课堂效率。
三节教学展示课，给了我很大的触动，不同风格有不同的魅力，《端午粽》充分利用现代媒体教学，更加直观的呈现了教学内容，学生在课堂内不仅学到了书本上的内容，对民族节日也有了更深了解。直观教学，对于低年级孩子来讲，更有助于他们对文本的理解，通过播放包粽子的视频，学生了解了粽子的做法，为实践活动提供了理论指导，孩子们学的也是津津有味。在交流过端午节的经历时，学生们更愿意去说出自己的趣事，因为那是一种享受。同时，教师也给予了学生自由表达的空间，整堂课显得轻松自然，而学生收获满满。我感觉不仅低学段学生需要直观体验，在高学段教学中也是一个不错的渗入。原来只想着课件就是简单的几张ppt，但是现在却不以为然，孩子们只有能看到才能想到，今后在课件制作的过程中也要适当添加一些视频。这样的教学从现代科技方面提高了课堂效率。
《江雪》一课，可见戴老师的文化功底，对古文化研究的深入浅出。《江雪》是一首古诗，古诗教学一直是老师的教授难点，不知从何入手。在教学中，戴老师通过引导学生模仿古人的吟诵介绍入声字，通过说“眼、耳、脑”的功能引导学生学会听课，把一个简单的“翁”字讲的出神入化，可见语文古诗教学不仅要让学生理解古诗，还应教学生如何去吸收传统文化知识，为今后学习古文奠定基础。戴老师的这节课精神饱满，笑声满堂，却不失条理。
通过本次学习，我收获了管理班级的方法，学会了要想使学生优秀，就必须先丰富自己，摒弃陈旧教学方法，改变教学风格，做到独树一帜，让学生喜欢上语文课。俗话说：兴趣是的老师。只有喜欢，才会学的轻松，相信高效课堂也会迎刃而解。培训虽然结束了，却总是意犹未尽，期待下一次的到来。
学校暑期心得体会篇十四
暑期学校是许多学生在暑假时参与的一项特殊活动，让他们有机会前往国外，接受世界一流的教育资源。我有幸参加了一次国外暑期学校，这次经历给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
首先，国外暑期学校为我提供了一个拓展视野的机会。在这次学校中，我结识了来自不同国家的同学，我们交流学习经验、分享文化差异。尤其是在课堂上，我有机会和其他国家的学生一起讨论问题，听到不同的观点和意见。这种跨文化的交流让我对世界有了更全面的认识，拓宽了我的视野。
其次，国外暑期学校的教学水平非常高。学校聘请了一批世界级的教授和专家来授课，他们对各自领域都非常熟悉。在这次学校中，我选择了一门关于创新和科技的课程。我发现，这个学校非常注重学生的实践能力和创新思维的培养。我们除了上课听讲，还要进行实践项目和小组讨论，培养我们解决问题的能力和团队合作精神。这种学习方式让我收获了很多实践经验，提高了我的学习能力。
此外，国外暑期学校还安排了一系列丰富多彩的文化活动。除了课堂学习，我们还参观了当地的博物馆和历史古迹，感受了不同国家的文化氛围。这些活动让我更深入地了解了当地的历史和文化，增加了我的见识。同时，学校还组织了一些社交活动，让我们有机会认识更多的人，建立国际友谊。这些活动不仅让我在学术上受益匪浅，也让我充分享受了这次学校的行程。
最后，这次国外暑期学校让我有机会独立生活和成长。在这次学校中，我不得不独立完成自己的日常生活，包括管理自己的时间和饮食。这种经历让我学会了自我管理和解决问题的能力。同时，我还结识了一些志同道合的朋友，我们相互支持和鼓励，一起度过了愉快的时光。这次学校让我感受到了自己的成长和进步，我相信这种收获将对我的未来产生积极的影响。
综上所述，参加国外暑期学校是我人生中非常宝贵的经历。这次经历让我拓展了视野，提高了学术水平，增加了文化知识，培养了独立生活能力，并且结识了许多朋友。我相信这次学校将对我未来的学习和生活产生深远的影响。我会继续努力，将这次经历的收获运用到我的学习和未来的事业中。
学校暑期心得体会篇十五
暑期学校是让学生能够在暑期期间参加各种开阔视野，提升学习能力和社会经验的项目。今年，我有幸能够参加学校组织的暑期学校，其中最令我印象深刻的是学习如何制作PPT的课程。这门课程不仅让我掌握了PPT的制作技巧，还让我体会到了学习的乐趣和挑战。在本篇文章中，我将分享我在PPT制作方面的学习成果，以及在这个过程中的收获和反思。
第二段：学习成果。
在本次暑期学校中，我学习了PPT的基本制作方法和技巧。首先，我学会了如何构思一份PPT的内容，并确定一个主题和结构。然后，我学会了如何运用颜色和图片来吸引观众的眼球。此外，我学会了如何使用动画和音频效果来增加PPT的吸引力。最后，我还掌握了PPT的演讲技巧，包括如何说服观众和如何提高表达效果。这些技巧对我日后的学习和工作都会产生积极的影响。
第三段：学习收获。
在学习PPT制作的过程中，我感受到了学习的乐趣和挑战。首先，我发现了这门课程的有趣之处，例如通过音乐、图像和影片等多种手段来创造一个具有视觉冲击力的PPT。其次，我也体会到了学习的挑战性。在学习过程中，我遇到了各种各样的问题，并学会了通过分析和解决问题来提高自己的能力。在这个过程中，我不仅获得了知识，还锻炼了自己的思考和解决问题的能力。
第四段：反思经验。
通过学习PPT制作，我发现了自己的不足之处。首先，我意识到我在构思和组织PPT内容时还需要更多的思考和创造力。其次，我还需要不断地练习，提高自己的技能和熟练度。最后，我也意识到演讲能力对PPT的成功非常重要，因此我需要进一步提高自己的演讲技巧。通过反思经验，我认识到自己的不足，更清楚了自己未来需要努力的方向和目标。
第五段：总结。
通过本次暑期学校中的PPT制作课程，我掌握了许多新的技能和知识，体验了学习的乐趣和挑战，同时也更清晰地认识了自己的不足之处。未来，我将继续努力，进一步提高自己的PPT制作技能和演讲能力，并将这些技能应用于日常学习和工作中。最后，我要衷心感谢学校为我们提供了这样一个优秀的学习平台，让我们能够在暑期期间充分发挥自己的潜能，并为未来的学习和工作打下坚实的基础。
学校暑期心得体会篇十六
暑期学校是一种非常特别的教育方式，对于学生的学习和成长有着重要的影响。今年暑假，我有幸能够参加暑期学校，学习许多有益的知识和技能。在这里，我想和大家分享一下我的心得体会。
第一段：探索新的学习方式。
在暑期学校中，我发现这里的教学方式和我平常在学校里所接受的教育有所不同。老师们不是只是传授知识，而是引导我们自己去探索、发现和学习。他们组织大家集体讨论、小组合作和个人思考，让我对学习方式有了新的认识。
第二段：拓宽知识面。
除了学习新的知识和技能，我还发现暑期学校的教育让我认识到很多以前不了解的内容。比如，我们学习了关于自然、生态和文化的知识，了解了世界各地的风俗和传统。这些内容不仅增加了我的知识面，也让我更加了解和尊重不同文化和风俗。
第三段：启发自我思考。
在暑期学校，老师们让我们自己去思考和解决问题，这种方式帮助我们提高了自己的思维能力和解决问题的能力。这种学习方式让我们变得更加主动、积极和独立，我们能够在很短的时间里找出问题所在并提出有效的解决方案。
第四段：提升团队合作能力。
暑期学校的教育也帮助我们提高了团队合作能力。在这里，我们必须像小团队一样共同合作，才能有效地完成任务和学习目标。这种合作让我感受到了团队合作的重要性和方式。通过这样的学习，我们从中学到了互相尊重、互相帮助、互相学习和协作的精神。
总的来说，暑期学校让我收获了很多，我发现自己变得更加自信、成熟和坚韧。在这里，我认识到了自己的优点和不足，而这些将是我以后发展的起点。我想对这个暑期学校表达一下谢意，感谢你们为我的成长和未来提供了如此珍贵的财富和机会。
学校暑期心得体会篇十七
暑期学校已经结束了，作为一名参与者，我想分享我的心得和体会。首先，我们可以从课程内容、学习方法、自我管理等方面来谈谈这次学校。
第一段：课程内容方面。
暑期学校的课程安排非常合理。截止我在学校期间，涉及许多基础性的知识点，如阅读、写作、口语表达等。与此同时，还有一些较为高级或专业的辅助课程，大大增加了同学们的知识储备和技能水平。此外，大家所涉及的领域也非常的广泛，比如节能减排、环保、国防科技、法律等。这使得每位同学在学校里对自己不同方面的优势有了更多的认识，并且更好地确定了自己的未来发展方向。
第二段：学习方法与技巧。
除了课程内容外，这次学校还将重心放在了如何学习和掌握知识上。学习方法、技巧引导我们更加规范的掌握学习和思考的方法。我学会了很多新的学习技巧，不再一味的灌输应试型教育，而更多的考虑问题，探讨问题，培养了一种自主学习的意识和能力。这对我们将来的发展有着非常积极和重要的影响。
第三段：自我管理。
在学校期间，除了课堂上的学习，同学们还要亲自负责管理自己。我们生活和学习各方面的需要都要有一个具体的规划和安排。这样在一定程度上锻炼了我们的自主管理能力，并且挑战着我们从紧张而快乐的经历。具体来说，我们从头到尾负责我们的日常饮食，房间的卫生和教室的管理等。这提高了同学的自主性和发展了自己的独立思考能力。
第四段：团队合作。
在学校里，大家相互之间都非常的和蔼友善，并且很有合作性、主动性。有时每个人意见都不同，但是在一起的时候，大家就会共同地思考和解决问题，让学校成为了一个平等、自由的全新世界。这也培养了我们的合作精神、互相尊重和友好相处的意识。
第五段：结语。
总之，暑期学校的经历让我收获了许多，更重要的是让我对自己和对未来选择有了更多的思考和更明确的方向。我相信这次经历将成为我人生旅程中重要的一页，继续踏上我的梦想之路，不断突破自己，去实现我自己的梦想。
学校暑期心得体会篇十八
在这两天的学习中，我们聆听了库流超、肖红茹、倪志鹏、任亚娜、黄雅辉等老师作的报告，从他们的经历中，我真正的体会到什么才是教师的师德。师德，古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，新课程改革对师德赋予了新的。内涵：
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。当我的学员就业于各个名企的时候，我的心情是有欣慰也有焦虑，欣慰的是我付出的努力没有白费，欣慰之余，我不断的思考如何让更多的学员都能进入名企。
了解学生，尊重学生，理解学生，把自己摆在和学生的平等位置上，做学生的好朋友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。我们对学员付出了无尽的爱，但是怎么样才是真正的爱学员呢？近来一些媒体批评某些教师是“自卑制造者”。
那些教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是盯着学生的缺点，批评、训斥、否定学生，而对于学生的优点则视而不见，很少鼓励、表扬、肯定学生。现代最伟大的物理学家，诺贝尔物理学奖获得者爱因斯坦在小的时候被人怀疑为低能儿，是在他父母的鼓励下，才有了后来的成就。作为一个教师，我们在任何时候都不能放弃对学员的希望和信心，这才是他们成功的保证。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“练”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。大家都知道软件知识的更新是日新月异的，老师不能将所有的知识都教会学员，但是老师教会的是学员的思想，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
经常有个问题萦绕在耳边：我还能做些什么来挽救我的学生，我想答案就是：用心去对待每个学生，只要你用心了，就会有很多的收获和奇迹等待你。
学校暑期心得体会篇十九
从7月18日开始，百分百幼儿园进入家长自主选择入园的阶段，幼儿园利用孩子比较少的时期，为下一个学期“充电”、“加油”。我们从学习新的《幼儿园工作规程》入手，再进行《3——6岁儿童学习与发展指南》的细细品读，再到对科学领域的课程要求的解读，最后落实到教师的实操演练。通过这次系统的学习，全体教师收获颇丰，开阔了知识视线，思考问题系统性，和观察孩子的多视角，能站在更高的境界，观察孩子，面对孩子，读懂孩子。对我们的教育过程与课程实施有了新的认识和提升。
在幼儿教育活动中，一日生活皆教育。教育贯穿在幼儿一整天的活动中;教育流淌在幼儿园主题教育活动中;教育渗透到主题教育活动中的各个领域。茵茵园长为我们详细解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》，指南提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。详细的讲解与分析，让我们的老师更深入地了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，实施科学的保育和教育，让孩子们度过快乐而有意义的童年。
其次我们全园老师一起学习了20__年教育部新颁布的《幼儿园工作规程》。
按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。在幼儿园中安全是重中之重，更应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练，全方位考虑孩子的安全问题。
教育来源于生活，并在主题教育活动中得到创新。通过学习我们的老师制定了一套详细的新学期教育与教学活动计划，从多角度出发，更好的使幼儿全面参与到活动中，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。并结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
最后，老师们通过教育活动的实操与模拟，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上让每一位老师得到切实的指导和鼓励。培训活动是短暂的，但无论是从思想上还是专业上，对我们的老师而言，都是一个很大的提高。愿我们的老师像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量!释放出更加灿烂的阳光!
学校暑期心得体会篇二十
xx15年11月15日至21日，我有幸参加了xx县教育局举办的第xx期小学校长任职资格培训班学习，对我来说是一次非常好的学习机会，通过这次培训可以说有不少的收获与启发。俗话说“活到老，学到老”，这句话对每一个教育工作者来说都具有很现实的意义。作为一名基础教育一线的工作者的我深受鼓舞，现将感受最深的几点体会如下：
此次培训，从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密的安排。在这次校长集中培训中，副书记陈业聪，副局长庞继广，人事股长梁华智，培训中心主任黄猛亲临指导和督促，并介绍他们多年丰富的一线教学、管理经验，以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，专家的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育！
在知识经济飞速发展的今天，掌握先进教育技术，具备渊博的知识结构，对于每一个教育工作者来说，是势在必行，尤其是作为基层小学校长，更应该切实加强自身的业务学习和管理水平，更应该经常性反思自己，做一个学习型的校长、思考型的校长。学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动，因此，校长治校一定要做到“目中有生”、“目中有师”，要看到学生和教职工不仅是管理的对象，也是服务的对象，也是学校的主人。校长要强化人本意识，就要坚持以学生为本，以学生的发展、成功和成才为本。热爱学生，关心学生，理解学生，尊重学生，引导学生健康成长，帮助学生走向成功，这是学校工作的出发点和最终归宿。
办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源，校长对学校的办学理念要正确定位，切合社会、时代和学校实际，让教师、学生、家长认可，校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每一位学生和家长知晓，并渗透、指导、落实于学校各项工作中，从而转变为全校师生的自觉行为和工作目标。
常言道：“百年大计、教育为本，教育大计、教师为本”，可见教师在教育事业发展中的举足轻重的作用。因此，作为校长，要强化管理意识，要把精心打造一支高素质、高水平的师资队伍看作是自己份内最主要的工作，最重要的职责。校长治校，不能离开必要的物质基础和财力支撑。办好一所学校，也不能忽视办学条件的改善和硬件设施的建设。但是，身为校长一定要认识到，在所有的教育资源当中，最宝贵的还是人力资源。在加强硬件建设的同时，切不可放松师资队伍整体水平的提高。实施新一轮课程改革，首先是提高教师素质，它是学校可持续发展的源动力，是提高教育教学质量的关键。
快乐课堂是提高教育教学质量的'第一生产力。办好学校靠什么？方法纵有千万，但依靠教育教学研究，即走“快乐、高效课堂”之路，才能使学校不断地有所进步。要打造快乐课堂，校长应是教育科研积极践行者。人们常说有怎样的校长就有怎样的学校，校长的践行，不在于其本身搞几个课题的研究，而在于把现代教育科学的理论要求，根据学校具体情况，设计出具体的方案，提出具有可操作性的要求，建立以学生为中心的多种课堂教学模式，让教师按照要求去实践去发展。要以课题为载体作抓手，积极开展实验研究，更新教学思想，改革教学方法，探索教学模式，提高教学质量。最好是人人都有研究的课题，这样才能使每个教师科学而有效地开展工作。
对于一个校长来说，以忘我精神献身于崇高的职业，这是一个校长的最大幸福、最高境界。高境界的校长是不能放弃自己为之追求一生的职业的，因为他已把职业视作自己生命的重要组成部分，把献身职业和作出成就看作是自己的职责、使命和责任。要做就应该做这样的校长，树立忧患意识、责任意识、献身精神。校长作为教育事业的中流砥柱，承担着对国家、民族、世界、社会、家庭、未来等诸多责任，这就要求校长要认真执着、有开阔的视野、有责任情怀，有崇高境界。
总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教。
学校暑期心得体会篇二十一
暑期学校是许多学生向往的经历，它不仅提供了珍贵的学习机会，还能让学生体验不同的文化和生活方式。我有幸参加了一次国外暑期学校，这让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的经历和感受，深入探讨国外暑期学校的益处以及对我个人发展的影响。
首先，国外暑期学校让我拓宽了眼界。在不同的国家居住和学习，我有机会接触不同的文化，不同的人群。我结识了来自全球各地的同学，我们一起学习、交流，互相了解彼此的文化和背景。这个经历让我深刻地认识到世界是如此的大，不同的人有不同的观念和价值观。这种开放的心态和宽广的眼界将对我的个人发展产生深远的影响。
其次，国外暑期学校提供了优质的学习资源和教育机会。我参加的暑期学校为我们提供了丰富多样的学习课程和项目。我们无论是在课堂上还是在实践中都能学到许多新知识和技能。与国内的学习环境相比，国外的学校注重培养学生的实际操作和创新能力。老师们也非常注重培养学生的思考能力和批判性思维。这些课程和教育机会对我个人的学习和未来的发展有着长远的影响。
此外，国外暑期学校还让我提升了自己的语言能力。作为非英语国家的学生，最大的挑战之一就是语言沟通。在国外暑期学校中，我不得不用英语与老师和同学交流。刚开始的时候，我会遇到很多困难，但是慢慢地，我的口语和听力能力得到了提高。这让我更加自信，愿意与人交流和分享自己的想法。语言能力的提升不仅仅是对英语的掌握，更是对思维和表达能力的提升。
最后，国外暑期学校为我个人发展带来了更多的机会。通过与国外企业和组织的交流，我了解到了不同的实习和就业机会。我结识了一些国际企业的高层管理人员，与他们交流和学习，对我个人的职业规划产生了积极的影响。我还有幸参观了一些著名的大学，与他们的学生和教授互动。这些机会让我更加明确了自己的目标和规划，并为将来的发展奠定了基础。
总之，国外暑期学校是一次宝贵的经历，它不仅让我拓宽了眼界，还提供了优质的学习资源和教育机会。在国外学习，我提升了自己的语言能力，并有机会接触到更多的发展机会。这些经历将对我个人的成长和未来的发展产生深远的影响。我相信，参加国外暑期学校是我人生中的一次重要经历，它将成为我成长道路上的一座里程碑。
学校暑期心得体会篇二十二
20xx年7月13日我参加了咸阳市教育局组织的幼儿教师培训班，这次培训听取了专家深入浅出的讲座，参观渭城实验幼儿园和秦都区阳光幼儿园，微课评比，学员亲自创设个区域活动，通过天的学习，我受益匪浅，使我认识到自己的不足和差距，要当好幼儿教师必须撑握很多技能，用渊博的知识去激发孩子的学习热情，引导孩子的学习兴趣，培养孩子的动手能力。
我是来自农村幼儿教师，农村幼儿园和市级示范幼儿园在园区设施，教师配置，及业务水平等方面相差甚远，农村正规幼儿教师极为短缺，既是保育员又是一名带课老师，管了学习管生活，教室太小，无法安排区域间，孩子的玩具极其有限，教学气氛生硬呆板。
在观摩秦都区阳光幼儿园时，听了两节示范课，我深深的感觉到自己的教学有很多不足，很值得我学习。天王幼儿园的陈娟老师《对号入座》导入新课很自如，与孩子互动多，整节课动而不乱，孩子很轻松的掌握了本节课所要学习的知识，真正做到玩中学，学中玩的教学理念，还有潘丽老师的科学活动课《量的守恒》，这节课孩子充满了好奇感，每次探险孩子迫切想知道老师下个任务是什么，并想很快做出答案，成为一个勇敢者，这就充分调动孩子的学习兴趣。
我对照自己平时的教学经历，我们在设计一个教学活动的时候先确定领域，再制定相关的环节，这似乎成了约定俗成的教学模式了，没有真正做到游戏化教学，孩子接受知识比较吃力，我真正体会到要上好每节课不容易。这就要求教师在了解孩子已知和未知之间搭建桥梁，确定幼儿目标和环节，充分发挥玩中学，学中玩的教学理念。
在参观两所幼儿园时，我看到每个教室创设有很多区域活动，如图书角，美术活动区，彩泥活动区，动手操作区，美发区，美甲区等等，很多活动区域都采用了小孩过“家家”的形式，让小孩去模仿实实在在的生活。
这次培训我学到了很多，同时我建议今后培训，多培训一些幼儿舞蹈，手工制作，彩泥制作，教室的区域创设等环节。在今后的教学中要把这次培训学到知识以及教学方法运用教学实践当中，争做一名优秀的幼儿教师。
学校暑期心得体会篇二十三
暑假期间，受训者接受了第一阶段研训――围绕观察、解读儿童的主题内容，他们听了专家报告、专题讲座，参与了微格教学、案例分析等形式的集中学习、交流。经过第一阶段研训，受训者的理论素养得到提升、教育理念得到更新。为了理论与实践的有效结合，进一步促进教师的教育行为转换，开学后研训步入第二阶段――研训将采取案例式、参与式、情景式等多种方式开展，组织受训者参观本区名园，观摩本区名师、学科带头人的示范课，参加教学实践活动及互练互评等多种实践活动。
研训专题：
（棋类）游戏中观察儿童、解读儿童。
研训目的：
1、通过自由探索、相互讨论，了解观察棋类游戏的独特视角和目标。
2、尝试根据自设的观察目标，学习在棋类游戏中有目的的观察并尝试定性记录。
3．主动投入参与式的教研活动，体验获得专业成长的快乐。
研训形式：
参与式培训、体验式培训。
研训过程：
一、熟悉载体资源，引出研训话题（10分钟）―棋谱。
1、以组为单位，自由探索，猜想玩法。
2、观看棋谱规则，并用正确的玩法行棋。
二、设疑提问，教研员介绍观察儿童的注意事项（20分钟）―ppt和讲义。
1、结合ppt和讲义明确观察的意义。
2、结合ppt和讲义介绍观察与观察法的区别。
三、角色体验，分享观察中的经验（20分钟）―棋谱、骰子、纸笔和实物投影仪。
1、分组体验，3人当儿童，3人当观察者。
2、小组讨论观察记录，整合成小组意见。
3、每组请代表介绍本组的观察结果。
四、教研员结合观察现场，引导学员学习有目的的观察（25分钟）―讲义和现场记录单。
1、结合汇报单，理清指出观察与记录的缺式。
2、教研员讲解观察实录的评比要求。
五、运用所学到的观察策略观察儿童并尝试完成实录（20分钟）―视频、进校信笺和笔。
1、播放视频，尝试做好观察实录（观看前1分钟）。
这是学员行为转化的难点，要放慢脚步。可以采取分段观看视频的方式。
2、结合学员现场记录，教研员再次讲评。
3、继续尝试记录（观看后2分钟）。
六、分享本次研训活动的心得、体会（10分钟）―即时贴和笔。
1、以小组为单位，交流、分享。
2、在《自我介绍》上张贴各自的研训心得。
研训后思考题：
1、根据所学的`棋类游戏独特观察视角，探寻相应的指导策略。
2、以棋类游戏观察为例，在益智区中寻找其他游戏，自设观察视角。
学校暑期心得体会篇二十四
国外暑期学校向来是学生们展开国际交流与学习的重要方式之一。通过参加国外暑期学校，学生们有机会亲身体验不同国家的文化、语言和教育模式，并且拓宽自己的眼界。此外，国外暑期学校还可以提升学生的外语水平，增强他们的自信心和独立能力。近些年来，越来越多的学生选择前往国外参加暑期学校，以获得与众不同的学习经历和难忘的回忆。
第二段：学习内容和效果。
国外暑期学校的学习内容丰富多样，从语言课程、科学实验到艺术培训等各个领域都有涉及。参加国外暑期学校，我们能够接触到来自世界各地的老师和同学，了解不同国家的教学模式和学术理念。这种学习方式不仅培养了我们的团队合作精神和跨文化沟通能力，还加深了对国际化教育的认识和理解。同时，在国外的学习环境中，我们还能更好地培养自律和独立思考的能力，为将来的发展打下坚实的基础。
第三段：文化体验和交流。
国外暑期学校除了学习，还有丰富的文化体验和交流活动。我们有机会参观当地的名胜古迹，了解不同国家的历史和文化。在国外生活期间，我们要学会适应不同的生活方式和饮食习惯，体验异国他乡的风景和风俗民情。而且，国外暑期学校还提供了与来自世界各地的同学交流的机会，我们可以一起合作学习，交流彼此的文化和思想。通过这种跨文化的交流，我们不仅获得了有关世界各国的知识，还结交了来自不同国家的朋友，极大地丰富了我们的人际关系网。
第四段：成长和收获。
国外暑期学校的经历可以说是一次非常宝贵的成长机会。学生们在国外的学习和生活中，面临了许多挑战和困难，但正是这些挑战让我们变得更加坚强和成熟。我们需要适应不同的学习环境和生活方式，学会独立解决问题。同时，国外的学习经历也增强了我们的自信心和勇气，让我们能够更加自信地面对未来的挑战。此外，国外暑期学校的收获不仅是知识和技能，更是对人生的认识和理解，让我们更加清楚自己的兴趣和发展方向，为自己的未来规划打下坚实的基础。
第五段：总结和展望。
参加国外暑期学校是一次充实而富有意义的经历。通过这次经历，我们不仅拓宽了自己的眼界，提升了自己的能力，还结交了来自世界各地的朋友。这次经历让我们对国际化教育有了更深入的理解和体验，并为我们未来的发展奠定了坚实基础。我们将继续努力，在学习和生活中保持开放的态度，不断追求自己的梦想和目标。希望通过自己的努力和付出，成为一个真正具有国际视野和影响力的人。
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