演讲稿需要结构清晰，语言生动，富有说服力，以吸引听众的注意力。在演讲稿中，要注意逻辑的紧密性和条理性，让听众能够跟随和理解。如果你正在准备演讲稿，可以参考下面的范文，找到合适的借鉴和启发。
不文明现象演讲稿篇一
每当法定节假日，新闻常常报道公共场所的不文明行为，例如随地吐痰、乱扔垃圾、到处刻写“到此一游”等等，这两天我经历了两件事，自认为可以归结为不文明行为。
第一件事是发生在昨晚我和好友在鸳鸯湖散步，好友去阳春游玩，特地途径我家，留宿一晚，为能与我见一面。晚饭后我带着她逛鸳鸯湖公园，先是观赏忽而艳光四射、忽而水柱冲天千变万化的音乐喷泉，再去看鲤鱼戏水，再绕去逛风筝馆，这一路我们得小心翼翼地走，尽量避开游客遛狗，尤其是那些没栓上颈链的犬。最惊吓的是我们坐在长凳上聊得正欢时，突然有一只体积较为庞大的犬在跟前徘徊逗留，不愿离去，吓得我们正襟危坐，心里不断呼唤主人快来把它带走。危险解除后，我在想在大型公共场所遛狗，尤其是不栓链子的，这置人们的生命安全于何地？虽一直说狗是人类的好朋友，但总不能忽视它的攻击性和危害性。能否规划一片专区在狗带上链子的前提下允许遛狗，或许这样更能保证公共场所游客的活动安全和卫生问题。
第二件事是发生在今天下午的工作中，当时接近闭馆时间，展厅大概有五六位游客，其中两位是小朋友，回答完几位小学生提出的两个问题后，他们就自行讨论，我就转身向里面走去，刚走几步，在挨近后门的位置，我竟然看到两位很年轻的情侣在卿卿我我，并进行着亲密行为。在科普场馆工作接近三年了，我们科普教育活动的.重点人群是青少年学生，我曾预设了会发生很多种情况，唯独没有想到碰上这种状况，呆愣一秒，脑海中浮现一句话：非礼勿视。于是回到原来的位置，小朋友腹诽道：拜托，他们怎么可以这么肆无忌惮，这可是科普场馆，有那么多小朋友在，他们这是想残害祖国的幼苗。虽然我可以理解为这是所谓的热恋中情不自禁，但我绝不赞同在公众场所进行过分的亲密行为。
疑问有三：一恋爱一定要如此高调吗？要是被别人随手拍着发到微博之类的媒体，隐私不就摊在阳光下？二在公众文化场馆进行过分的亲密行为，这是尊重自己，尊重他人的表现吗？突然想到一句诗，也许引用不是很合适，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。三，重点来了，作为科普场馆的展教员，我该如何处理这种行为？同事开玩笑说，这两人是来踢馆的吧，存心考验我们对突发事故应急处理能力。如果今后在遇到情况，或许我可以远远地加重脚步声或者咳嗽两声，引起他们注意自己的行为，总不能让他们在小朋友面前这样无所顾忌，影响多不好。
不文明现象演讲稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好！
今天我演讲的题目是“告别校园不文明行为”，那么，我就先讲一下我们身边的一些不文明行为。比如，我校车棚上的一个个饮料瓶。我大概计算下也有几百个，因此，曾经我有过这一个想法：要是哪一天没钱了，我可能和兄弟们去拾些卖掉。
说出这个想法呢，是因为我想告诉大家：当我们在不文明行为中清醒一分，就可以得到一点好处。比如，整洁、干净的自己，可以给别人赢得一个好印象；而一个肮脏、嘴里吐不出象牙的自己，只会让别人远离你。而且，当我们踏上工作岗位，文明的行为必然会赢得单位的欢迎；毕竟，有几个人不希望和文明的人交流、工作呢？所以，在这方面，是值得我们学生思考的。
有些人也许会发难，说这应该很困难，自己很难坚持。我也想过这样的问题，我发觉坚持是必要的。这就像做一个学生一样，如果自己不努力学习，不认真完成自己的工作，只可能落后在别人背后，甚至还拖着别人，从而害了别人。
在场的各位，我可以告诉你们，当我在些这篇演讲稿时，有人正在将粉笔头掷向我，叫我去关门。这些无理取闹的同学，他们并不是真正意义上的不文明，只是开一个微小的“玩笑”。但是，一个个的这样的“玩笑”，迟早会引得别人学习上的分心，从而结果就变得我前面说的一样了。拖累别人，害了别人。
不文明现象演讲稿篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的.脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
不文明现象演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的.同学们：
大家好！
城市文明，对营造良好发展环境，提高市民生活质量和提升城市品质，具有重要而深远的意义。绿水青山，悠悠蓝天，靠我们共同呵护；社会和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随。现在创建省级文明示范县城的号角已经吹响，创建为民、创建惠民、创建靠民。创建省级文明示范县城，关键是提高市民文明素质。而提高市民文明素质，关键是要从我做起，从细节做起，告别不文明行为。在此，笔者呼吁：
告别不文明行为，要做到排队上下车。在公交站点、车站，要自觉遵守秩序，排队候车，依次上车。乘车时不争抢座位，主动为老、弱、病、残、孕及乘车不便者让座。
告别不文明行为，要做到礼让斑马线。驾驶机动车行至斑马线时，要提前减速，停车让行人优先通行。行人和非机动车通过路口或者横穿道路时，走斑马线，遵守信号灯，不随意乱穿马路，行人不翻越交通隔离设施及马路中间的花坛。
告别不文明行为，要做到不乱扔杂物。不随手乱扔果皮、纸屑、烟头、口香糖、塑料袋、饮料盒等废物，自觉将垃圾放入垃圾箱。不从车内、楼内向外抛扔杂物。
告别不文明行为，要做到不随地吐痰。自觉把痰吐在痰盂等卫生设施中，或吐进纸巾里包好后投入垃圾箱和厕所里，养成“把痰吐在废纸上，把纸扔在垃圾箱”的良好行为习惯。
告别不文明行为，要做到不乱停放车辆。自觉将车辆规范停放在指定车位，不挤占相邻车位，不影响其他车辆出入位，不在绿地和人行道上停放，不堵占消防通道，不占用公交车专用停车泊位。
告别不文明行为，人人有责。每一个市民都要自觉从我做起，坚决杜绝不文明行为，及时劝阻不文明行为，为创建省级文明示范县城，打造美好家园，做出自己应有的贡献。
不文明现象演讲稿篇五
尊敬的教授、1亲爱的同学们：
下午好!
本日我演讲的题目是“告别校园不文明行动”，那么，我就先讲一下我们身边的一些不文明行动。比如，我校车棚上的一个个饮料瓶。我大略谋划下也有几百个，是以，曾经我有过这一个设法：如果哪一天没钱了，我大略和兄弟们去拾些卖掉。。。(计划有笑声)。
说出这个设法呢，是因为我想报告大家：当我们在不文明行动中复苏一分，便可以获得一点好处。比如，整齐、干净的本身，可以给他人博得一个好记忆;而一个污秽、嘴里吐不出象牙的本身，只会让他人远离你。并且，当我们踏上工作岗亭，文明的行动必定会博得单位的.欢迎;毕竟，有几个人不盼望和文明的人交换、工作呢?所以，在这方面，是值得我们门生思虑的。
有些人大略会发难，说这应当很坚苦，本身很难坚定。我也想过如许的题目，我发觉坚定是必要的。这就像做一个门生一样，如果本身不竭力进修，不当真结束本身的工作，只大略进步在他人背地，乃至还拖着他人，从而害了他人。
在场的各位，我可以报告你们，当我在些这篇演讲稿时，有人正在将粉笔头掷向我，叫我去关门。这些无理取闹的同学，他们其实不是真正意义上的不文明，只是开一个渺小的“打趣”.可是，一个个的如许的“打趣”，迟早会引得他人进修上的分心，从而结果就变得我前方说的一样了。拖累他人，害了他人。
唯有冷静的去做、去改，才会使我们的校园阳光，从而成绩本身的崇高操行!
感谢在坐的教授、同学们的谛听，我的演讲完了，感谢大家!
不文明现象演讲稿篇六
每天早晨上学，在车水马龙、人潮如潮的学校门口，总能看见站在围墙边上吃早饭的同学们。他们有的吃手抓饼，有的吃鸡蛋，有的吃热狗……为了赶时间他们总是狼吐虎咽。
结果有的来不及了，有的吃不下了，就扔给路边的流浪狗吃，所以附近的流浪狗也每天来学校“报道”。最后就剩满地的垃圾了，扫地的爷爷奶奶也就要辛苦一上午了，这是很不文明的行为。
我们在公共场所，不能乱扔垃圾，要把垃圾扔进垃圾桶。我们还要珍惜粮食，因为所有的粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的。
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不文明现象演讲稿篇七
亲爱的同学们：
我们的校园，草地茵茵，环境优美，歌声萦绕，书声琅琅，充满着生气和希望，但是一些不文明行为正污浊着我们美丽的校园，污染着我们纯洁的心灵，中华民族自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个学生的责任，为了使我们能够更好地学习、生活，在此，我们发出如下倡议：
1、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。
2、养成良好的学习、生活习惯。
4、文明卫生，科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为，自觉打扫清洁区和教室卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不损坏花草树木，讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯和生活习惯。杜绝“课桌文化”;养成良好的生活习惯，不抽烟、不喝酒，讲究科学饮食。树立正确的消费观，不虚荣、不攀比，做生活中的强者。
5、节约水电。用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”;按学校规定时间开、熄灯，杜绝“长明灯”。
6、注重个人品德修养，文明举止，仪表端庄，言行得体。男生不留长发，不烫发;女生不穿奇装异服。
7、男女同学，自尊自爱，交往得当，举止文明。
同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，养成良好、文明的行为习惯，树立高中学府文明勤奋形象，培育学子个个“绅士淑女”风度。同学们，让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行。
倡议人：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
不文明现象演讲稿篇八
全校学生朋友们：
大家好！
随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了学生的求知途径，为中学生打开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知的广阔空间。网络为学生提供展现自我的个性空间，学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。
互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害中学生的身心健康。少数中学生沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力、色情等社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们中学生人生观、价值观、道德观；网上的黄色流毒摧残了我们中学生身心。所有这些，令人痛心，令人警醒。
我们中学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代学生产生极其不利的影响。为此，我们向全校中学生发出文明上网、健康上网，做网络时代好公民的倡议：
一、要认真学习、贯彻和践行社会主义荣辱观，坚持文明上网。
二、互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。
四、努力络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
五、广大学生朋友上网要做到三不和三上，即：不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。
学生朋友们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！
倡议人：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
不文明现象演讲稿篇九
如今，我们的物质生活日新月异，但人们的素质跟不上社会变化的步伐。
最近在学校看到很多不文明的行为。比如很多人下课后去楼梯的扶手上玩，然后滑下去，滑了又滑，一直滑。如果他们滑得太快而没有反应，他们就会摔倒。还有一些高年级学生把取之不尽的水倒掉，有时候还会把脏东西扔下去。如果有人经过，水洒了下来，这个人的头好像洗了头。之前遇到过类似的情况，差点被淋到。我们班有一个同学，林睿，他以前在学校门口吃过早饭。校长说不能在学校门口吃早饭，否则会被文明班扣分。更危险的是有人敢从通往运动器材室的楼梯上滑下来，很危险，因为那里的楼梯很高，滑下来很容易摔倒。有些人居然在篮球场上踢球，这么多人要问？学校里有一个足球场。你为什么想在篮球场踢足球？我也有同样的疑问。而且这是不文明的行为，因为篮球场的地板很硬，篮球弹性很大。如果有人经过，很容易撞到人。另外，篮球场上不能踢足球。有人在打篮球，不小心碰到足球摔跤怎么办？之前，有人在篮球场上散步，有人在打篮球。打篮球的时候打到了那个人的眼睛，那个人的一边是瞎的。
所以要把安全放在第一位，告别不文明行为。
不文明现象演讲稿篇十
生活中总有一些人不顾别人的利益做出一些不好的行为，很多时候我们都只是关注身边熟悉的人，并没有注意到身边的陌生人在干什么，然而最近我去爬山的时候，我就发现不文明的人真多。
有一次，我在爬山过程中，我在帮别人拍照，他们的要求太多了，我不停地按照他们要求拍照。对我来说他们毕竟是陌生人啊！我是来爬山的，又不是来帮别人拍照的。他还朝我吐了一口痰，我气急败坏的推了他一下转身离开，我心想，现在找别人帮忙的态度都是这样的吗？不文明形象之随地吐痰。
我走开后，自言自语道：”现在，不文明的人太多了！“说着，前面又有两个”物体“进入了我的眼帘，那是一对夫妻，他们手上有很多吃的鸡翅，薯片等等，凡是他们走过的地方，都会留下他们所吃完之后的垃圾，就算旁边有垃圾桶，他们也会视而不见，只见一根骨头又掉下来，一个个袋子掉了下来，我忍不住上去对他们说：”你们这种行为太不文明了吧！“赶紧把垃圾捡起来吧，他们却不顾不屑一顾的说：”我们就不捡，怎么样，你捡啊？不文明行为之随地乱扔垃圾。
不文明现象演讲稿篇十一
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
选择让我们走进了大学这个快乐的地方，在平安校园里愉快歌唱;学习让我们遨游在大学这个知识的海洋，和老师一起来编织梦想;我们愿用心情的音符，去谱写和谐辽大的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
下面我将从以下几个方面谈谈怎样构建校园和谐。
1.构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，所以传道授业解惑也。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
2.构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗炽热的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
3.构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
4.构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。为了心中理想的大学让我们每一个人都贡献一份力量。
不文明现象演讲稿篇十二
今天是一个阳光明媚的日子，也是我们春游的日子。春游本来应该是开开心心的，可是有一个非常不文明的现象让我们全班生气。
在卖校报的时候，我们东跑西跑，找不到义卖的对象。楼榛在卖校报的时候，好不容易才找到一位钓鱼的叔叔，说：“叔叔，您要一份我们学校的校报吗？”可叔叔很没教养地摇了摇头，并把刚钓到的鱼狠狠地摔在地上。这时，楼榛赶紧说道：“你这样做是不对的！”“我要吃呀！”那位叔叔又恨恨地说道，“你还小，懂个屁！”说完，他还是用狠狠的手段把被他摔得半死的鱼捡起来放回水塘里，然后气呼呼地走了。
不文明现象演讲稿篇十三
其实，在我们身边，只要我们用心观察，会发现许多文明的现象，也会发现很多不文明的现象。下面这两个现象，都是我在旅游大巴车上发现的。
上车不一会儿，在我的后面隔着一两个座位，一个人的呼噜声渐渐响起，声音越来越大，那声音，不能用一个响亮来形容，那简直就是震耳欲聋、惊天动地。每当我想闭上眼睛睡觉时，那声音便传入了我的耳中，我满脑子几乎都是他打呼噜的声音，车上的人都对他侧目而视。
我拿着我的“战利品”，高高兴兴地走上了大巴。前往西塘的一路上，我一直都在把玩着一个用来保护视力的小玩意，爱不释手。玩完之后，粗心的我却忘记把它放进书包里了，结果，掉到了地上，被一个四五岁的小妹妹捡着了。那小妹妹虽然不知道这是干什么的，但拿着玩得很高兴。我告诉她那是我的，可她却不肯给我，我欲哭无泪。不一会儿，我听见小妹妹的妈妈在耐心地给小妹妹做思想工作，让她物归原主。又过了一会，小妹妹虽然十分不舍，但还是把那小东西还给我了。我高兴地感谢她，并送糖给她吃。
一位是只有四五岁的小妹妹，一位是成年人，但他们却又非常大的区别。小妹妹捡着东西，一开始不还给我，也是正常的，毕竟，她还那么小，不能十分明白为什么要还给别人这个道理，其实，她还给了我，甚至还有些出乎我的意料呢！我没想到她这么快就会改变了主意。而另一位虽然是一名成年人，思想境界却还没有一个小孩子高，他在睡觉时，只顾得自己睡得是否舒服，却不顾及自己的呼噜声是否影响到了他人。
其实，文明vs不文明，我还是希望，我们大家都做文明人，为我们“文明城市”这一称号贡献出自己的一份力量！
不文明现象演讲稿篇十四
今天郭老师带我们去外面做了个小调查，在十五分钟的时间里我们就看到了20多件不文明的现象，下面就看看我观察到的现象吧。
现象一：看，那边有几位老奶奶悠闲的站在草坪里面聊着小天呢！有一位奶奶手里还牵着一只雪白的小狗，狗儿在草坪里不时的大小便着，奶奶们看着它，竟然开心的笑着。试想一下，如果我们每个人都像老奶奶们一样，我们会有这么优美的环境吗？小草也是有生命的，也会疼，会伤心的，爱护环境我们人人有责呀！
现象二：沿着纵横交错的大道走去，一个剃着光头，光着上身，后背刻满龙形纹身的人，跌跌撞撞的向我们奔来，只听他嘴里嘟嘟哝哝的说着：“让开，让开，别挡路，都给我滚一边去！”只见他突然几步奔到草坪里，哇哇的大吐起来，瞬间空气中弥漫着恶臭的味道，我们赶紧捂住鼻子了。
现象三：瞧，那边走来一个穿着时髦的阿姨，优雅地跨着小皮包，迈着轻松悠闲的步子，高跟鞋轻轻的敲打在路面上发出“当当”的音乐声，我对旁边的同学姜姜说：“阿姨好漂亮啊！”话音未落，阿姨“呸呸”连续两声映入耳畔。啊！那么漂亮的阿姨把瓜子壳都吐到了马路上！”
现象三：当我们站在马路边静静等待红灯的时候，一个白发老爷爷开着一辆三轮车出现了，只见他看也没看，冲着马路就冲过去了，差点撞到我们身上，只听瞬间汽车喇叭齐鸣，刹车声不绝于耳，老爷爷仿佛没看到一样，驾驶着他的三轮车不见了踪影。真危险啊！瞧，那边又有一个叔叔正在翻越护栏，再瞧那边又有人正在横穿马路，我惊呆了。
今天的小调查结束了，我的心却再也无法平静，其实只要我们每个人都文明一小步，世界就会文明一大步。从小事做起，让我们携起手来，为了我们灿烂的世界多做点贡献吧！
不文明现象演讲稿篇十五
航班上一而再，再而三的出现不文明行为后，引起多方关注，这些不文明的乘客不仅严重扰乱了航班的正常秩序，导致航班的延误及返航，更影响了其他乘客们的行程及利益。这些不文明乘客不仅是道德和素质方面有缺陷，更是违反了有关的法律法规，要追究法律责任。
出外旅游，本来就是一件开心快乐的事儿。每一个出外旅行的`人，都应该为自己的行为负责。但是有些不文明的游客，会做出一些不文明的事，这些行为往往就是日常生活中的看似平常的生活习惯，比如：随地吐痰，中国式过马路，在著名风景旅游景点乱涂乱画，在公共场所大声喧哗，嬉笑打。
个人行为，暴露的是一个人的素质。文明不是你身上的名牌，是你心里所体现出来的谦卑。一个人在公共场所就应该有，足够的文明底线。不管你的情绪如何，不管你有什么原因，只要你身处公共场所，就必须尊重他人，对公共秩序心存敬畏。
这些在飞机上的不文明乘客，虽然是个人行为，但是却严重损害了所有乘客的整体形象。
我作为牛通社的小记者，我觉得，我们要成为”文明的守护者“。从自身做起，文明出行（游）。提高民族文明素质，要从点点滴滴做起，从每一个人做起。文明只差一步，别让文明底线被轻易击垮。
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