总结的过程中，我们可以发现自己的潜力和优势，进一步挖掘和发展自己的个性特点。掌握总结的基本结构，包括引言、主体和结尾部分。在这里，我为大家整理了一些精彩的总结案例，供大家阅读和学习。
辩论赛总结心得篇一
辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，确定事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论能够让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维本事，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。经过辩论，人们能够更好了解对方的立场和观点，求同存异，到达更高层次上的心理沟通。
我系以丰富学校生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达本事和应变本事，增强团体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。
在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此进取的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻学校。
“金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。
酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最佳辩手；酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最终05级酒管餐管辅导员陈郡霞教师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都进取地参与了近来，使得辩论赛增色不少。最终我们祝贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。
1、参赛选手本事的提高：辩论赛是对辩论者本事和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与本事是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自我，本事也在不知不觉中提高。首先，思维本事得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至构成了自我的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含活力，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用本事增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多能够学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自我认真搜集资料，参阅同学供给的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。第四，应变本事加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自我的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。
2、学生整体辨别本事的增强和学校文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“网络拉近人们的距离还是疏远人们的距离”、复赛“名校是因为名师还是名生”到决赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别本事，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，礼貌了许多。
3、班级凝聚力的增强：辩论不仅仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大团体——班级同学的支持。赛前班长、学习委员进取有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。
4、增加教师对同学们的认识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课教师，教师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。
辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手比较赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。如果能在辩论点评中给予正确的指导，会给同学以更进取的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，期望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
经过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，到达了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。
辩论赛总结心得篇二
近日，我们班级举行了一场激烈的辩论赛。这次辩论赛不仅锻炼了同学们的辩论能力，还培养了我们团队合作精神。通过这次辩论赛的经历，我深刻体会到了辩论赛的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得和体会。
首先，辩论赛不仅是一次学习知识的机会，更是一次展示个人才能的舞台。在辩论赛中，同学们需要充分调动自己的思维能力，进行快速思考和分析。同时，要能熟练运用学到的知识，合理地运用辩论技巧进行言辞驳倒。通过不断发表自己的观点和辩论对手，同学们的逻辑思维能力得到了极大的提高。辩论赛，让我们懂得了如何更好地表达自己的观点，同时也培养了良好的语言表达能力。
其次，辩论赛是一项团队合作的体验。在辩论赛中，同学们需要相互配合，密切合作，共同争取胜利。作为队员，每个人都有自己的任务和分工。有的同学负责收集和整理相关资料，有的同学负责发表开篇陈述，而我则负责进行辩论。通过这次辩论赛，我们意识到只有团队合作，才能取得最好的结果。在团队中，我们相互帮助、相互支持，同时也意识到了个体贡献对整个团队来说有多么重要。
再次，辩论赛是一次走出舒适区的机会。辩论赛中，同学们需要充分展现自己的才华和自信心。每个人都要站在舞台上面对观众，进行公开辩论。这样的经历，对于平时较为内向、胆小的同学来说是一次巨大的挑战。通过这次辩论赛，我们变得更加勇敢，不再害怕舞台，而是更加愿意积极参与各种活动。这样的提升不仅对于辩论赛有所帮助，对我们今后的人生也将具有深远的影响。
最后，在辩论赛中，我突然意识到了思考的重要性。以前，我总是习惯于听从他人的意见和观点，没有自己的独立思考。但在辩论赛中，我们必须抱着辩得过不被辩的态度，对事物展开思考，找出合理的解决方案。也正是在这个过程中，我才明白了每个人都应该有自己的独立思考能力，不被他人左右。这对我来说无疑是一次巨大的成长，让我明白了自己需要变得更加独立和坚定。
通过这次辩论赛的经历，我深刻感受到了辩论的重要性。辩论能够锻炼我们的思维能力、提高我们的语言表达能力，更重要的是，辩论能够培养我们的团队合作意识和勇于挑战的勇气。我相信，在未来的学习和工作中，这些能力将对我们起到积极而深远的影响。我希望能够利用辩论的这种精神和技能，不断提升自己，并在以后的辩论赛中取得更好的成绩。
辩论赛总结心得篇三
在我参加的幼儿辩论赛中，我学到了很多东西，不仅仅是如何表达自己的想法，还学到了如何尊重他人观点，如何听取别人的意见，以及如何团结同伴完成任务。通过这次比赛，我深刻地认识到了“合作共赢”的重要性，下面我将分享一下我的心得体会总结。
第二段：制定策略。
在辩论赛中，制定一个好的策略是非常关键的。首先要明确讨论的主题，然后认真研究各自的观点和论据。接下来就是通过思维导图或者纸笔记录的方式梳理自己的思路，强化自己的观点，并整合各个观点，形成一个有力的论证体系。同时，在表达观点的时候，要注意语言简洁明了，表达清晰，让听众听得懂。最后就是要和队友沟通，协作顺畅，一起完成辩论赛的任务。
第三段：尊重他人观点。
在辩论赛中，我们经常会遇到和自己不同的观点，可能会出现分歧和争执。这个时候，我们要学会尊重他人观点，并在这个基础上思考如何回应。可以通过肯定对方先前的论点，然后再提出自己的反驳观点的方式来回应，这样既能彰显自己的观点，也不会伤害到对方。同时，还要注意措辞，不要使用人身攻击或者辱骂对方的方式，这样不仅会破坏辩论赛的氛围，还会让人产生不良印象。
第四段：听取别人的意见。
在辩论赛中，不仅要表达自己的观点，还要认真听取别人的意见。听取别人的意见可以帮助我们更全面地认识问题，并发现自己观点的不足之处。当然，也要对传递意见的人表示感谢，可以在发表自己的意见之前进行感谢，这样会让人看起来更受尊重。此外，要注意听取别人意见的态度和方式，不要表现出轻蔑、厌恶或忽视的情况，而是要表现出敬重的态度来。
第五段：团结同伴完成任务。
在辩论赛中，团结同伴是非常重要的。只有团结协作，才能更好地完成任务。在团队合作的过程中，大家可以相互学习、交流、互相帮助，以达到共同进步的目的。要合理分配任务，每个人承担自己的责任，合理地安排时间来完成自己的任务。同时，还要注意团队的协调，及时沟通、协作，互相体谅，共同面对困难。
结语：
在幼儿辩论赛中，我学到了很多东西，这不仅是知识上的收获，更是精神上的成长。通过这次比赛，我认识到了团结合作和尊重他人观点的重要性。希望我以后能够在实践中不断总结经验，提高自己的能力。同时，也祝愿所有参加幼儿辩论赛的孩子们，都能取得好成绩，并不断成长。
辩论赛总结心得篇四
幼儿辩论赛是一项训练幼儿思辨能力、语言表达能力和协作能力的活动。通过辩论赛，幼儿可以学会倾听、思考、表达、合作和尊重对方的观点。这是对幼儿智力、道德和情感全面发展的有益补充。
第二段：分享幼儿辩论赛中的成长和收获。
参加幼儿辩论赛，既是一场考验，也是一次锻炼。在辩论赛中，孩子们可以结合自己的生活经验和观察，提出自己的观点，透过别人的反驳，更加深刻地认识自己的观点和过程。同时，在团队协作中，培养了孩子的团队合作意识和承担责任的能力。与其他幼儿的碰撞与辩论，让幼儿们面对不同的价值观和思想，尊重对方的观点，更加广泛地接触和体验社会文化的多样性。
第三段：整理幼儿辩论赛的技巧和方法。
幼儿辩论赛中，要讲究方法和技巧，才能更好地发挥自己的辩论能力。首先，要充分准备，了解辩题背景和相关知识，积累自己的观点和论据。其次，需要清晰的思路和语言表达能力，在发表观点时应当标题简洁表达，条理清晰。同时，要对自己的观点进行阐述，举出证据和例证，回应对方的反驳和质疑。最后，在辩论中做到语音清晰明快，眼神自信坚定，姿态自然大方。
第四段：探究教师在幼儿辩论赛中的作用和价值。
幼儿辩论赛不仅可以让孩子们得到许多的锻炼，更需要教师的引导和关注。教师应当引导孩子们以平等、尊重、探究、交流的方式开展辩论。在辩论过程中，教师应该根据不同幼儿的思维水平、语言表达能力，对他们进行个性化的引导和辅导。并且，在整个辩论赛中，教师是监管者、评判者和组织者，需要在细节处把控辩论赛的质量和效果。
第五段：总结幼儿辩论赛的重要性并展望其发展前景。
幼儿辩论赛是一项有益于幼儿全面发展的活动，可以训练幼儿的思辨能力、语言表达能力和协作能力。从培养幼儿的思辨意识、价值观等方面来看，幼儿辩论赛是一项值得推广的活动。未来，我们可以将幼儿辩论赛与其它课程相互结合，开展多元化的活动，为幼儿的成长发展提供更多充实的资源和条件。
辩论赛总结心得篇五
墨子曾说：“天辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察名实之理。处利害，决嫌疑。”辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力。通过辩论，人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同存异，达到更深层次的心理沟通。
我院以丰富校园生活，加强学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力为最终目的参加了第十届大专辩论赛。主要由2019级得新生组成的辩论队是从120名大一新生中挑选出来的，经过去年一个学期的时政辩论赛，我们已经是一个团结、默契的队伍，再经过这近两个月从复活赛到决赛的磨练，亚军是对我们的最好肯定。在大专辩论赛中的收获和不足大概可以从以下几点来说。
一、辩手辩论水平的提高。
辩论赛是对同学们的口才、反应、知识面、心理素质等各方面的考察。首先是知识面的广泛。在辩论过程中，辩手要想在唇枪舌战中占据上风，口才和灵敏度是必不可少的，但更为重要的是知识面的广泛。知识是基础，只有丰富的知识才可能又好的口才和迅速的反应，才有兵来将挡水来土掩的可能性。为此，20xx级辩论队的七名同学在每次拿到辩题后都会在网上看许多与辩题相关的论文，在图书馆查阅相关的资料，在这个过程中，我们的知识面也在不知不觉中拓宽，这才有了我们在赛场上的良好发挥。其次是辨证的思维能力。辩论场上防和攻同样重要，所谓知己知彼，百战百胜。我们分析辩题不能只停留在表面，要深入进去就需要辨证的思维能力，不仅要自己观点的各个论点，还有对方观点的各个论点，这个时候，辨证的思维就很重要，就像两个不同的自己在辩论，只有这样，在场上才能有一个比较清晰的思路。我院的七名同学在这方面一直做得很好，拿到辩题后便各抒己见，在争论中擦出思维的火花。一场场的辩论中，辩手们的思维能力也有了很大的提高。最后是心理素质，在辩场上良好的心理素质是十分重要的，无论对方辩友如何攻击，都要能守住我们的各个防线，特别是在对方提出了出乎我们意料之外的观点时，如何能够冷静下来分析起破绽，强大的心理素质必不可少。从时政走到大专，大大小小的辩论赛中七个人也成长了不少，紧张是不可避免的，但什么时候、如何调整心理状况的要领，人人都掌握得很好。正所谓，重要的不是目的地而是沿途的风景，虽然最后我们只是亚军，但这一路的成长就是我们辩论赛中所看见的最美的风景。
每一场辩论赛的辩题都是大学生切实关心的问题，就我院在大专辩论赛中所辩到的6个辩题来说，涉及就业、环境、网络、娱乐等各个方面，都成为我院同学们津津乐道的话题，每位同学也都有不同的看法，俗话说“真理越辩越明”，在同学们各自的讨论中，以及辩论赛场上的辩论中，同学们的辨别能力也随之增强。
我们队长有句话说：“我们不是七个人，我们也不是四个人，我们是一个人。”我们就是一个整体，从开始互相不熟悉到后来成为默契十足的队友。无论是上场的四个人还是一起讨论的七个人，毫不夸张的说，有时候坐在场下的辩友都能准备的辩论出场上的辩友下个问题会说什么，在场上的同学也越来越懂得如何配合、如何扬长避短、有效的战场。这些都在一次一次的配合中越来越到位。而辩论除了需要个人能力外，需要的就是这种团队合作精神，只有四个人默契的配合才能有效的防御的同时更好的进攻当然我们也存在着一定的不足。
一、语言表达能力和普通话水平有待于提高。决赛对文新院的比赛中不论是立论、攻辩、自由辩论、回答观众提问、和总结陈词各个环节双方实力不相上下，但却没能将已经充分准备的资料清晰明确的表达出来，不能将自己的思维与语言形成统一，总体上来说思维速度高于语言表达，这种不协调致使我们对语言的组织方面稍显弱势，是决赛败北的重要原因之一。
二、理论知识水平有所提高，但仍显不足。
经过多场辩论赛的积累，围绕每个辩题查找相关资料的同时使我们的理论水平上升不少，不论在场上场下提到相关话题都能谈笑自如，但同时辩论场上对方难免会出乎意料的提出新的观点，这种仅仅只是针对辩题而学习的一些理论知识是远远不够的，少了深而广、博而多的理论知识往往只能勉强简单的应付对方的观点，却不能给予有力的反击。
三、面对大赛时刻心理素质欠佳。
在与不同的对手较量的时候，虽然能够很好洞察出自己与对方辩手能力的强弱以调节自己应如何对待该场比赛的心态，但是就整个辩论环境适应力不强。从时政到大专我们一共经历了10场比赛，但有8场都是在经常学习的教室进行，对环境的相对适应。而有2场决赛的举办都是在国际会议厅和学报告厅，要面对比平时更多的观众和更专业的评委，越是想好好表现但却适得其反，对于环境的适应就明显下降，从而不能发挥出平时应有的水平。
一路走来，不论是成功或者失败，我们都能够从中看到我们的优点和不足，并且能够用正确的心态面对它。
路，一直都在，没有终点。我们相信我们能够一直走下去!
辩论赛总结心得篇六
第一段：引言（100字）。
班级辩论赛是一场集思广益、交流争辩的盛会，通过这次活动，我们不仅锻炼了自己的辩论能力，也增加了对各种社会问题的了解和思考。在这次辩论赛中，我感受到了团队合作的力量，也意识到了个人的不足之处。以下是我对班级辩论赛的总结心得。
第二段：个人成长（200字）。
参加班级辩论赛让我在辩论技巧和思辨能力上有了显著的提升。辩论过程中，我们需要准备充分，以事实和逻辑支持自己的观点。这需要广泛的阅读、研究和思考，提高了我的信息获取和综合分析能力。同时，辩论让我锻炼了表达能力和语言组织能力，能够更准确地表达自己的观点，使别人能够理解并接受。除此之外，辩论也需要我们注重团队合作和沟通协调，这让我更好地与他人合作，学会倾听他人的观点并妥协解决分歧。
第三段：团队合作（200字）。
在班级辩论赛中，团队合作的意义显得尤为重要。团队的成功离不开每一个队员的贡献和努力。我们需要互相帮助、协调配合，共同完成辩论的准备工作。在讨论观点和策略时，我们要注意各自的特长和优势，发扬团队合作的精神，尊重队友的意见并共同找到最佳解决方案。这种团队合作的精神能够增强班级的凝聚力和团结，同时也培养了我们的集体荣誉感和责任感。
第四段：思辨能力（300字）。
辩论赛有助于培养我们的思辨能力。在辩论的过程中，我们要能够运用逻辑和理性的思维能力，从不同的角度思考问题，并能够提出有说服力的理由和证据。辩论是一个深入思考的过程，它要求我们分析问题的多个方面，权衡利弊，形成自己的观点。此外，我们在辩论的过程中会遇到各种不同的观点和意见，这需要我们保持客观、理性，并能够辩证地看待问题。通过辩论，我们不仅锻炼了自己的思维能力，也能更好地理解别人的观点，提高了自己的批判性思维和解决问题的能力。
第五段：展望未来（400字）。
通过班级辩论赛，我深刻认识到了自己的不足之处，并明确了未来的努力方向。首先，我要加强自己的语言表达能力和逻辑思维能力，提高辩论的说服力和影响力。其次，我要加强对各种社会问题的了解和思考，积极参与社会实践活动，积累更多的知识和经验。最后，我要进一步强化团队合作意识，提高沟通协调能力，做到更好地与他人合作。只有不断地学习和实践，才能够真正提高自己的辩论能力和思维能力，在未来的各种辩论活动中取得更好的成绩。
总结：班级辩论赛是一场有益的经历，通过这次活动，我不仅提高了辩论技巧和思辨能力，也加深了对团队合作和问题解决能力的认识。在未来的学习和生活中，我会继续坚持思辨思维的培养，注重团队合作的重要性，不断提升自己的辩论能力，为更多的社会问题做出积极的贡献。
辩论赛总结心得篇七
作为幼儿园学习中的一项新颖的活动，幼儿辩论赛是让幼儿在互相的交流和辩论中得到了更多的锻炼和成长。通过参与幼儿辩论赛，我也深受启发，对此有所体会和总结。
第二段：体验和体会。
在幼儿辩论赛的过程中，我们可以看到幼儿之间积极的交流和辩论的场景。这些小宝贝们个个都是小能手，他们的表现让我深感震撼。在他们的辩论中，我们可以明显看到孩子们的语言表达和思维能力得到了进一步的提升。具体地说，在幼儿辩论赛中，我看到了：幼儿们敢于表达自己，敢于互相交流；幼儿们能够清晰明了地表达自己的观点，并加以阐述和说明；幼儿们认真听取别人的意见，乐于接受其他人的建议。
第三段：反思和总结。
通过参与幼儿辩论赛，我也深刻认识到，作为幼儿园教师，我们的责任，不仅在于传授知识，更重要的是要培养孩子们独立思考、勇于表达自己和自信等美好品质。然而，在实际工作中，我们也需要不断反思和总结，及时发现和解决问题。例如，在幼儿辩论的过程中，我们需要指导幼儿应该如何表达自己、如何接受别人的意见、如何避免口舌之争等问题。
第四段：反思和展望。
同时，在参与幼儿辩论赛的过程中，我也认识到了自己的不足，同时也有了新的目标和方向。例如，我需要更加深入地了解幼儿的语言和思维特点，并适时地开展相应的教育活动；同时，我也需要不断提升自己的专业素养，并及时关注相关的教育理论和实践。
第五段：结语。
作为一名幼儿园教师，我深感幸福和自豪。通过参与幼儿辩论赛，我也感受到了自己的成长和进步。这次的经历也更加坚定了我肩负起培养优秀幼儿的使命，为幼儿们的成长和未来奠定坚实的基础。
辩论赛总结心得篇八
20xx年x月x日，我社团演讲与口才协会与园林系共同举办了一场友谊辩论赛，辩题是实践与理论哪个更重要，经过这场辩论赛我们得到了一些经验。
主要是从组织者双方来说，在商议过程中，没有把义务分明确，只是口头说明，导致后来园林系方面反悔重新分工，我方为了促成辩论赛如期举行，在各方面都做了让步。与任何单位、社团合作必须事先起草分工明确的策划书，也应写明主办、协办，明确决定方式。
首先，主持人没有经过排练和彩排，园林系方面还不明白活动流程、口误等，应让双方主持人多训练、配合默契。辩手方面，园林系方面还不是很明确辩论规则及一些该注意的事项，导致双方的辩手悬差大，让观众感受到差别悬殊。应集体辩手陪训、上课，使观众认为是两个精英队在辩论，效果可能更好，辩论赛将会更精彩。
社员参与度不高，在很多调节方面我们没有考虑到，如：荣誉证书盖章，评委点评，会场布置等。这次活动是我自己一人策划，只安排了社员迎宾，维持会场纪律，应交与社员策划，参与整个活动的组织安排工作，让他们积累些经验。
安排他们社员的迎宾、送客等工作做的比较到位，能积极、认真地工作，坚守自己的岗位，在会场中，也达到一名文明观众的标准。
整场活动虽存在一些不足，但还是取得了圆满成功，达到了较好的效果，得到了众多人的好评。好的方面，我们继续保持;不足之处，我们一起改进，我相信在我们负责人和全体社员一起努力下，演协将会更美好!
辩论赛总结心得篇九
在这两场辩论会中，我们虽尽力发挥了自己的优点，但很显然仍有地方需要改正。回顾整个比赛流程，我发现了一些我们没有注意到的或是经验不足的地方，希望下次能够改进，以便在辩论赛中取得胜利。
在第一场辩论赛开始前，我们充分做好了准备。不管是提前的预演，还是我们材料与想法的交换上都比较充分。我们通过各种渠道来进行沟通，更好的是还能在联谊会上面对面讨论。我认为，第一场的胜利与我们准备事例的充分是息息相关的。
第二场，我们事前也进行了讨论与预演，比赛前一天晚上我与林伯语、刘昱宏的讨论也颇有成果。我们还预想了对方也许要问的问题，并分配了如果遇到这些问题谁来回答。在准备方面上，我个人认为是比较充分的，当然仍有提升的空间。
第二场时的流程与第一场基本相同，但是攻辩提问时间缩短为10秒钟，而我们是冲着20秒钟来准备的，因此刘昱宏的问题还没有问完，时间就到了，这是出乎我们意料的。这应该是一个减分点。
然而在两次辩论赛中，我们自由辩论最后总是先用完5分钟的时间。如果第一次辩论赛对手没有放弃他们剩下的时间，可能我们的不利会更大。这就涉及到语速(见3)与配合(见4)的问题了。
作为我主要的总结陈词，第一次辩论显然没有充分利用时间，很早就说完了，这对我们有些不利，因此，我努力在第二次辩论的陈词中多加入一些论点与事例，事实证明是有效的。
我在第一次辩论中的卡壳是个很大的失误，不然我们赢得会更多。第一次辩论赛后，我发现我的语速不太快，这对我们在自由辩论的时间把控上有很大的影响。因此在保证了每个人都陈述了的前提下，我尽量将机会让给刘昱宏与林伯语。但是第二次辩论后我发现每个人都有自己擅长的领域，所以我们每个人都要积极的参与，当仁不让。当然，我会进一步提高语速。
在第二次辩论中，很明显我们有在对方问完问题后有两三秒钟的迟疑后才有人起身回答的情况。我认为，除非对方指定了我方一位辩手回答之外，或遇到我们提前知道对方要问并有安排的问题(见1)，我们预先要有一个回答顺序的机制，从一辩开始轮流回答。即使现在我们没有比赛了，但我们仍要练一练配合，在默契方面要更加改进。
我认为，在自由辩论的环节中我们失分最多。一个是我在上文中提到的关于迟疑的问题(见4)，一个就是关于辩论整体节奏的把控问题。有许多轮都是对方问问题，我方回答，这样整个主动权就在对方手上。我们在后期也意识到了，但是最好的时机已经错过。而在第一场辩论会中，我们由于是反方，就能更好的去问问题、掌握大局。但是不管是正方还是反方，对整个比赛的控制都十分重要。只有在比赛占了上风，才能找到突破点并反击。这也是很沉痛的一个教训。
我们集体要改进的地方。
1、对对手可能要问的一些问题做更加充足准备，知己知彼;。
2、在比赛过程中配合要更加默契，尽量不留漏洞;。
3、在比赛过程中多向对手提问，争取主动权;。
4、自由辩论环节把握好时间，争取在对方用完后仍有剩余时间反击;。
5、事例与论点再充分一些。
我自己要改进：
1、提高语速;。
2、思路要更加清晰;。
3、还能再为其他同学准备一些资料及想法。
4、总结陈词充分利用时间。
虽然这一次我们输了，但是我们都总结了经验与教训。我会努力改正这些问题，相信我优秀的队友也会越来越好。下一次辩论赛我们一定会更加努力，为班级争光。
辩论赛总结心得篇十
听取信息工程系各位老师和建议下，学习部积极组织，信息工程系第四届辩论赛终于在同学们的好评与掌声中落下帷幕。经过比赛，有一批优秀辩手脱引而出，应该说此次比赛相当成功，现将比赛进行简单总结：
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又贴近日常生活，艰巨生活情趣和时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及生活问题，学业问题，善心与善行问题，将来就业问题等等，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发大家的思考。可以说，精当的辩题设计，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。而辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一方面也要求辩手要有渊博的知识沉淀和广泛的社会接触。
本次辩论赛的模式在沿袭以往模式的基础上，又添加了嘉宾提问，现场观众参与评选，节目穿插等环节，是活动的衔接及时间安排得到了充分利用，并让更多的人参与进来，提高了活动的积极性和影响力，使得整场比赛更有看头。比赛程序由开篇陈词、攻辩阶段、自由辩论、总结陈词共四个阶段组成。首先正方陈词，阐述本方观点，然后是反方，按流程依次进行。比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示各自缜密的逻辑框架，又给双方提供进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。因此在综合考虑之下，本次辩论赛的比赛流程基本完善，并且在赛场上也体现出来了这一点。
此次辩论赛以文明为主题，非常注重辩风问题。就总体而言，参赛队员的辩风还是不错的。在注意语言的美感之外，也注意自身形象风度，让观众大饱眼福耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章;有的辩手沉着稳重，颇具大将风范;也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有的辩手由于过分紧张激动，言行举止有些不太尊重对方，以后就这方面的问题，我们将高度重视。此次比赛中充分展现了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论是在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总体来说，这次辩论赛既有‘辩’的剑拔弩张，也不失‘论’的雄浑气势。
1.比赛初期宣传力度不够。
2.在比赛时大部分选手不懂辩论赛规则，导致了大赛的规范性不够好。
3.对现场突发事件处理能力不足。
4.队内协调工作存在欠缺。
一次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了亲不可分的团体，体现了分工合作精神。一个辩手在赛后曾说;;通过辩论赛，让我学会了合作，也学会了从容与淡定。一句话道出了所有辩手的心声。的确，在辩论赛中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。
此次辩论赛丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感，也是我系扩大了在学校的影响力，提高我系的知名度。虽然在此次活动中也存在一些小的纰漏，但我们会吸取教训，总结经验，争取做到更好。
辩论赛总结心得篇十一
为迎接明年河北省大运会在邢台学院隆重举办，为八社团提供口才锻炼的平台。
团结八社，共同锻炼口才，打造辩论的听觉盛宴。
1、我们活动部针对初赛，复赛，决赛制定了周密详细可行的比赛策划书。
2、活动部将各个任务细分给每个干事，各干事认真负责的准备着赛前的每一步。共同将辩论赛事务完善。
3、我们部协调各个社团及本社宣传部，网络部做好宣传工作，干事们做好场地的布置及设备到位工作。
4、各个社团积极参加报名，宣传部将比赛大力宣传。
1、初赛：11月22号，地点：公共教学楼204。206。208。210教室。经过激烈而又残酷的角逐，四组团队在八组参赛队中脱颖而出，同时为大家呈现了精彩的辩论对抗。
2、复赛：11月25号地点：公共教学楼210挺身而出的四组团队开始了更加精彩的辩论，较第一次更加的成熟激烈。同时在场观众的掌声更加激烈，辩手个个激情高涨，如在战场厮杀的战士。最终在每个社团评委专业的评论下，翔火组合，猎人组合最终杀出重围进入决赛。
3、决赛。11月29号，地点：公教楼310，进入决赛的两组团队严阵以待，场下更是人山人海。高手与高手的对决将本次比赛推向高潮，真正的打造了一场空前绝后的辩论战，每个选手自信而又激昂的攻击反驳对方，尤其到了最精彩的自由辩论阶段，更是将辩论演绎极致。场下也是掌声不断，终于在评委细致公平公正的评分下，正方翔火组合战胜反方。最终比赛非常圆满的落下帷幕。
1、对辩论赛的宣传力度不够大，许多人因不懂辩论赛的相关规则而错过报名。
2、初赛时大多选手不够重视，准备不够充分，未能脱稿陈述自己的观点，直接减少比赛的精彩。
3、初赛宣传通知不到位，导致观众人数不是很理想。
4、参赛选手对于辩论赛的规则不是很了解，导致初赛一开始对决时很乱。
辩论赛总结心得篇十二
在这秋风送爽，丹桂飘香的完美夜晚，我们在双方辩手的精彩辩论中国共产党同见证了榆阳农村商业银行无功就是错辩论赛的圆满收官。回顾预赛、半决赛及决赛中的每一场比赛，我很欣慰也很激动，我为我们青年员工的精彩表现和辩论赛的成功举办而喝彩！我为我们拥有众多有才有智有为的年青员工而感到自豪！在此，我代表行党委向获得这天辩论赛获奖的选手和代表队表示热烈的祝贺，同时，向组织、辅导这次辩论赛的所有工作人员和全体参赛的选手表示衷心的感谢。在此我也谈点个人的感受，同时也提出几点要求：
一是辩论赛这种形式，能够说在我们行业中是开创了先河，透过观看每一场辩论赛，我觉得这是一项很好的企业文化活动。辩论的过程是一个思辨的过程，它能够锻炼我们的文字组织潜力、逻辑思维潜力、语言表达潜力，能使员工的知识更加丰富、广博，思维变得更为敏捷、更富有逻辑性，对提高大家的综合素质很有帮忙。我认为，建立魅力农商行就就应有朗朗的学习声和探求真理的辩论声，我们全体员工都就应努力去营造一种思辨学习的氛围，让知识丰富我们的头脑，增长我们的才干；让真理填充精神世界，用探求真理的思想境界去服务客户，服务社会。因此，我们今后要多组织一些员工喜闻乐见的活动，让青年员工在实践中增知识、长才干，同时，也能够发挥他们的积极性和主动性，在组织的指导下自主开展一些社团活动，在为他们带给一个施展才华的平台的同时更进一步丰富企业文化的内涵。
二是对于辩论本身来说，并不是为了比赛而存在的。在纷繁复杂的社会中，人们的认识有正确、错误，科学研究的'道路上有真理、缪误，激烈的商业竞争中有利害得失等等，这时就需要用智慧之力，语言之利，批驳假的、恶的、丑的，维护真的、善的、美的东西，这就叫辩论！故辩论的要义在道，不在输赢。所以，辩论赛不仅仅是形式，辩论赛后更要继续引导我们每个人的思考。这次辩论的辩题本身也与我们工作生活息息相关，具有很强的现实好处。无功就是错这个辩题对于提高对本职工作重要性的认识，促进工作学习动力具有重要的作用。辩则明，透过对这个问题的辩论，能够让我们厘清更好如何干事创业指明了方向。一个人，在本职岗位如果不想干事、混混糊糊、得过且过，便是平庸；如果光喊口号，无行动落实，就干不成事，便是无功。平庸者，当一天和尚撞一天钟，组织纪律观念不强，工作效率不高，有愧于自我的岗位，有愧于组织的培养；无功者，贻误事业，贻误发展。所以，我们要对干部员工加强教育、严格管理和考核，切实解决不干事，不想干事和不会干事的问题，从制度上培养和激励那些想干事、能干事、干得成事的干部，做到赏罚分明，使那些混日子的人无处容身，从根本上保证良好的工作作风。
三是透过辩论赛，我认为这是增强员工综合潜力的一种有效途径，应长期坚持下去。本次活动受到了全行广大员工的广泛关注和好评，普遍认为辩论赛对于丰富我行的企业文化，促进企业文化建设具有很重要的作用，也有着较高的水平。辩论双方能够紧紧把握住辩题，据理力争，逻辑缜密，事例丰富，感觉很过瘾，能让大家振奋精神。而对于参加辩论的辩手，这项活动则产生了更重要的影响，从辩词的准备到陈述到自由辩论，精心的准备和激烈论辩使他们懂得了很多、成熟了很多。这种进步，不仅仅表此刻言语更加流畅，更具有说服力，而且从中培养了他们的思维敏捷性、逻辑性和严密性，参加比赛员工的自信心更强了。这一切都为他们更好的面向单位，面向社会奠定了良好的基础。我期望把辩论赛继续办成我们企业文化的精品。
辩论是一项历史悠远，具有启迪智慧作用的活动。人类探求真理的冲动和享受思维激荡的乐趣，使人类自有礼貌史以来，就深陷辩论的泥淖而不能自拔。因此，我期望我们的辩论赛能越办越好，办出质量、办出水平，成为我行的企业文化建设的一道亮丽的风景线。
辩论赛总结心得篇十三
20xx年x月x日星期日晚7:30我们机械0903班在综合楼605举行了一个安全主题辩论赛，总的来说辩论赛举办得很成功。辩论题目：
安全事故的发生主要在于个人的疏忽vs安全事故的发生主要在于安全设施的不到位。
1.由治保委员上台讲一下在学校应该注意的安全问题，强调宿舍管理的查寝问题和期末暑假应该注意的安全问题。
2.讲完安全问题开始进入辩论赛，根据同学们意愿自由分成对阵双方，正方(安全事故的发生主要在于个人的疏忽)反方（安全事故的发生主要在于安全设施的不到位），正方坐在教室得左边，反方坐在教室得右边，中间隔开一定得距离。
3.正反双方各推荐一个主辩手，最终正方主辩手为张俊同学，反方主辩手为龙可超同学，其余的同学各为自方的副辩手。
4.辩论赛正式开始，由双方的主辩手各自陈述自方观点，然后进入自由辩论阶段。
5.辩论赛持续了五十分钟，辩论赛结束，由治保委员进行总结，然后给优秀选手颁奖。
以上就是此次辩论赛的具体流程，这次辩论赛的效果很不错，我们掀起了以前班会从来没有过的激情，虽说班会举办的很成功，但是还是有许多不足的地方，就此事作以下总结：
2.这次班会把同学的能言善辩的能力得到极有力体现，像我们班的唐昊同学，平常是很沉默的一个人，但是在辩论的班会上，他是极为积极地一人，并且所说的话很有说服力，由此可见辩论赛能挖掘个人的能力。
3.班会的气氛是相当的浓烈，同学们的激情很高，这是在以往的班会上是找不到这样的激情的，同学们完全是为了维护自己的观点而做出强有力的辩解，到班会结束时竟有同学为了维护自己的观点而把自己嗓子说哑，由此可见同学们对这班会有多么的热情和多么的投入。下图为我们班张兴同学为了维护自己的观点而做出的有力的辩解，激动得站了起来。
4.虽说有这班会很成功但是还是有不尽人意的地方，从上图也可以看出班会的次序不是很好，有时候会出现强辩、打断辩手说话，这样次序显得很乱，出现这样的情况原因有三，一是同学们不是专业的辩论选手，赛前没什么准备；二是治保委员没有充分的准备辩论赛的具体规则，没时间限制；三是作为主持的治保委员没有没有起到制约整个比赛的作用。下次如果再有这样的比赛，作为治保委员一定要制定很详细的比赛规则和严格的时间限制，防止上述不好情况的发生。
5.再有在比赛进行时有同学在后座位睡觉、玩手机，甚者在比赛中途退场，出现这样的原因是没有严格的班级班会考勤，使同学们并不重视这样的班会，解决这样的问题就应该加强班会考勤。
做以上的总结是为了找出此次班会的不足和应该继承的优点，能让下次班会开的更顺利、更完美，能让我们机械0903班更优秀，能让我们机械0903的同学更团结、更有凝聚力。
辩论赛总结心得篇十四
今天举行了别开生面的党校辩论赛，总体给我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、争锋相对又充满欢乐。每组成员都经过了精心的准备，你来我往中为我们呈现了一场场精彩的辩论赛。
我们作为第一组首先上场，之前做的准备就在这时有了用武之地，怀着激动又紧张的心情，我们开始了辩论。作为反方，我们的辩题是“网络使我们更疏远”，我是三辩，主要负责攻辩和自由辩论环节。在接受攻辩的时候，由于是第一个，我以为不能对着资料读，所以回答的时候一直脱稿，有点磕磕绊绊的。不过在之后的自由辩论中，我一直踊跃地发言，积极向对方提问，感觉这个环节表现还不错。
辩论结束后，回想过去一周的准备，有欢笑有汗水，有彻夜准备资料的辛劳，也有和其他事情冲突时的无奈，这些经历注定将成为我们珍藏的记忆。在党校辩论赛中，我们学到了合作，学会了分享，变得更团结，有了更加坚定的立场，总之给我们带来了许多好的改变，我们从中成长，也在此收获友谊。
之后又听了其他组的辩论，也思考了其他组的辩题，在正反方激烈的交锋中，我们看到了逻辑的魅力，目睹了思想的碰撞，也领略了口才的对决。我觉得辩论赛给了我们一个很好的机会，去思考一些身边的现象和问题，给了我们一个关注生活，共同探讨的平台。同时不同于讨论的是，辩论赛中我们坚定着自己的立场，和同伴共同努力，这种团队协作也给我们上了很好的一课。
在场上，我觉得我们不是四个人，我们就是一个团队，每个人都是其中的四分之一，而每个四分之一共同组成了一个大大的一。每个人在其中都有牺牲，都有补充，哪里需要自己，哪里就是自己应该往上冲的地方，最后共同组成一个强有力的整体，就是这个大大的一。
总结一下吧，我觉得辩论赛让我们学到了心系天下，学到了关注时事，学到了共同探讨，学到了坚定观点，学到了团结协作，也学到了自我奉献。人们都说，台上一分钟，台下十年功，的确如此，漫长的准备都是为了这一刻的璀璨，曾今的汗水都是为了这一刻能够无憾，我会永远记住和我一起辩论共同努力的同伴，也会永远记住今天我在这里学到的一切。
辩论赛总结心得篇十五
为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，发掘并培养辩论人才，本着“公平竞争，团结协作”的精神，体现当代大学生的精神面貌，我院于十月中下旬之际，开展了为期十天的大学生辩论赛，在一次次的激烈比赛后，金融4~6班代表队取得了最终的胜利，此次大学生辩论赛至此圆满结束。本次辩论赛整体工作进展胜利，各项流程按计划依次进行，总体效果良好。总结如下：
一、活动方式：
本次活动面向各学院学生选拔，积极报名参加，一共八支代表队参加比赛，分别是金融1—3班代表队、金融4~6代表队、保险代表队、经济代表队、国贸代表队、财政代表队、投资代表队和税务代表队。在各代表队激烈的辩论过后，经济代表队与金融4~6代表队最终进入决赛，金融4~6班代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的最终冠军。
二、活动准备：
开学初，学习部与辩论组制定出了详细的辩论赛工作计划，设立了辩论赛的组委会，组委会做了大量的准备工作。
1、组委会对活动的时间、地点做出了周密计划。辩论赛基本选用晚上时间，利于让更多的学生亲临现场，感受辩论赛的风采。比赛选在各空闲教室，避免耽误学生学习，活动空间相对开阔，可以让更多的学生目睹比赛的精彩。并采取张贴海报等形式，让学生在第一时间了解到比赛的进程和赛绩，通过广泛的宣传，激发他们参与活动的热情和主动性。通过这些准备，为保证比赛顺利进行打下了一个良好的基础。
2、比赛辩题从内容到深度都有所拓展。既紧密联系教学实践，又紧贴学生日常生活，紧密结合学生的成长需求。确立了不同比赛辩题，如：“钱是否是万恶之源”、“趋利避害好还是迎难直上好”、“知难行易与知易行难”等，并制定了详实的比赛程序和严格的比赛细则。鉴于学生缺乏辩论经验，辩论部部长等从语言表达、思维逻辑、着装风度、应赛态度、肢体语言等诸方面对参赛选手进行了多次辅导和培训。她们对这次辩论赛高度重视，也为此付出了辛勤的汗水。
3、为彰显比赛的公平、公正，在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长，在决赛阶段，还诚挚邀请学生会主席作为评委。
三、活动经过：
无论是参赛选手还是学生观众都对辩论赛赋予了极大的热情。从初赛、复赛、决赛，每场学生观众都爆满，场场高潮不断，赛场时时传出阵阵掌声。
通过多轮激烈角逐，选拔了一批批优秀的辩论队和辩手。
初赛：保险代表队对经济代表队，辩题：反方：钱是万恶之源（保险代表队）正方：钱是万利之源（经济代表队），最终经济代表队稍胜一筹，取得胜利。
复赛：金融4到6班代表队对投资代表队，辩题：正方：趋利避害好（）反方：迎难直上好（），金融4~6班以优秀的口才战胜对手。
决赛：经济代表队对金融4到6代表队，辩题：正方：知难行易（）反方：知易行难（），金融4~6代表队在全团队的努力下，最终赢得了本次辩论赛的最终冠军。
整个辩论赛就在这不断的提高中圆满结束，激发了广大学生的参与热情，丰富了学生们的课余文化生活。同时通过本届辩论赛学生们进一步开创视野、在不断的思索中寻找通向成功的道路，弥补自己的缺点不足，培养了自己的兴趣，提高个人能力、口才和自信心。
四.辩论程序方面：
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的.设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，另一方面也增强了辩手与观众的互动。
五、经验与教训：
后，与各位负责人商量后，能够及时对各位辩手进行一次培训，给了辩手很大的帮助，让辩手能更好的发挥自己的水平，使接下来的辩论赛更加精彩。
六、小结。
此次活动还是取得了很大的成功，它丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学的团队，竞争，进取的素质，体现了当代大学生的精神面貌。锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的团队意识和集体荣誉感。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在活动中有遗憾的地方，我们会进行理性的分析与总结，对不足之处加以改进。同时要认真总结经验，既要努力扬长避短，以要勇于创新，争取在辩论赛的大舞台更上一层楼，为学生献上更多的精品活动，让他们的大学生活更加丰富，更加充实，更加有意义。
学生会学习部曾丹婷。
经济1203班。
辩论赛总结心得篇十六
为进一步深入贯彻落实国家和自治区《教育规划纲要》，落实学院安全稳定工作责任制，确保校园安全稳定，我班开展了这次以校园安全稳定为主题的班会，以下是这次班会的总结：
在这次班会中，我们首先讲述了上海大学生乘快艇游太湖出意外的事例。然后一起讨论了身边存在一些安全的隐患，如寝室安全问题，接着引出本次班会的主旨。随后一起学习和阅读了“工商管理系20xx年安全稳定工作目标管理”，介绍了一些相关事例，强调了安全意识的重要性，班干又播出了一段形象而生动防火安全教育短片，接着又结合最近社会上发生的一些火灾事件的安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财产安全、校园安全等注意的问题作出说明以及必要的提醒，这次班会不仅达到了预期目标，生动活泼，也为同学之间互助和班级的团结等方面起了积极的促进作用，同时我们也意识到了仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足指出作进一步的加强：
1、思想上时时讲安全、事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟常鸣，常抓不懈，确保学生安全。
2、宿舍时我们同学在学校学习和生活的重要场所，我们要不时的提醒同学注意宿舍个人的财产安全及用电安全。
3、对出现问题积极讨论采取措施，未雨绸缪。
随着市场经济的不断发展，社会转型时期新旧观念、新旧体制中的诸多矛盾不可避免到大学校园，对社会环境对学校和对学生的影响越来越大，高校校园安全稳定工作也面临越来越多的新情况。如何提高大学生的安全意识、安全责任、安全能力，是摆在高校教育工作者和大学生面前的一次重要课题，百善文明为先，万思安全为重。
文明在于细节的处理，安全在于防患未然，让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，永记心间。
辩论赛总结心得篇十七
墨子曾说：“天辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察名实之理。处利害，决嫌疑。”辩论能够让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维本事。经过辩论，人们能够更好的了解对方的立场和观点，求同存异，到达更深层次的心理沟通。
我院以丰富学校生活，加强学风建设，提高学生的语言表达本事和应变本事为最终目的参加了第十届大专辩论赛。主要由20xx级得新生组成的辩论队是从120名大一新生中挑选出来的，经过去年一个学期的时政辩论赛，我们已经是一个团结、默契的队伍，再经过这近两个月从复活赛到决赛的磨练，亚军是对我们的最好肯定。在大专辩论赛中的收获和不足大概能够从以下几点来说。
辩论赛是对同学们的口才、反应、知识面、心理素质等各方面的考察。首先是知识面的广泛。在辩论过程中，辩手要想在唇枪舌战中占据上风，口才和灵敏度是必不可少的，但更为重要的是知识面的广泛。知识是基础，仅有丰富的知识才可能又好的口才和迅速的反应，才有兵来将挡水来土掩的可能性。为此，20xx级辩论队的七名同学在每次拿到辩题后都会在网上看许多与辩题相关的论文，在图书馆查阅相关的资料，在这个过程中，我们的知识面也在不知不觉中拓宽，这才有了我们在赛场上的良好发挥。其次是辨证的思维本事。辩论场上防和攻同样重要，所谓知己知彼，百战百胜。我们分析辩题不能只停留在表面，要深入进去就需要辨证的思维本事，不仅仅要自我观点的各个论点，还有对方观点的各个论点，这个时候，辨证的思维就很重要，就像两个不一样的自我在辩论，仅有这样，在场上才能有一个比较清晰的思路。我院的七名同学在这方面一向做得很好，拿到辩题后便各抒己见，在争论中擦出思维的火花。一场场的辩论中，辩手们的思维本事也有了很大的提高。最终是心理素质，在辩场上良好的心理素质是十分重要的，无论对方辩友如何攻击，都要能守住我们的各个防线，异常是在对方提出了出乎我们意料之外的观点时，如何能够冷静下来分析起破绽，强大的心理素质必不可少。从时政走到大专，大大小小的辩论赛中七个人也成长了不少，紧张是不可避免的，但什么时候、如何调整心理状况的要领，人人都掌握得很好。正所谓，重要的不是目的地而是沿途的风景，虽然最终我们只是亚军，但这一路的成长就是我们辩论赛中所看见的最美的风景。
每一场辩论赛的辩题都是大学生切实关心的问题，就我院在大专辩论赛中所辩到的6个辩题来说，涉及就业、环境、网络、娱乐等各个方面，都成为我院同学们津津乐道的话题，每位同学也都有不一样的看法，俗话说“真理越辩越明”，在同学们各自的讨论中，以及辩论赛场上的辩论中，同学们的辨别本事也随之增强。
我们队长有句话说：“我们不是七个人，我们也不是四个人，我们是一个人。”我们就是一个整体，从开始互相不熟悉到之后成为默契十足的队友。无论是上场的四个人还是一齐讨论的七个人，毫不夸张的说，有时候坐在场下的辩友都能准备的辩论出场上的辩友下个问题会说什么，在场上的同学也越来越懂得如何配合、如何扬长避短、有效的战场。这些都在一次一次的配合中越来越到位。而辩论除了需要个人本事外，需要的就是这种团队合作精神，仅有四个人默契的配合才能有效的防御的同时更好的进攻当然我们也存在着必须的不足。
一、语言表达本事和普通话水平有待于提高。决赛对文新院的比赛中不论是立论、攻辩、自由辩论、回答观众提问、和总结陈词各个环节双方实力不相上下，但却没能将已经充分准备的资料清晰明确的表达出来，不能将自我的思维与语言构成统一，总体上来说思维速度高于语言表达，这种不协调致使我们对语言的组织方面稍显弱势，是决赛败北的重要原因之一。
二、理论知识水平有所提高，但仍显不足。
经过多场辩论赛的积累，围绕每个辩题查找相关资料的同时使我们的理论水平上升不少，不论在场上场下提到相关话题都能谈笑自如，但同时辩论场上对方难免会出乎意料的提出新的观点，这种仅仅只是针对辩题而学习的一些理论知识是远远不够的，少了深而广、博而多的理论知识往往只能勉强简单的应付对方的观点，却不能给予有力的反击。
三、应对大赛时刻心理素质欠佳。
在与不一样的对手较量的时候，虽然能够很好洞察出自我与对方辩手本事的强弱以调节自我应如何对待该场比赛的心态，可是就整个辩论环境适应力不强。从时政到大专我们一共经历了10场比赛，但有8场都是在经常学习的教室进行，对环境的相对适应。而有2场决赛的举办都是在国际会议厅和学报告厅，要面比较平时更多的观众和更专业的评委，越是想好好表现但却适得其反，对于环境的适应就明显下降，从而不能发挥出平时应有的水平。
一路走来，不论是成功或者失败，我们都能够从中看到我们的优点和不足，并且能够用正确的心态应对它。
路，一向都在，没有终点。我们相信我们能够一向走下去！
辩论赛总结心得篇十八
历经一个多月的烟台三中高二级部辩论赛在本月24号圆满落下帷幕。本次活动由烟台三中团委学生会主办，高二全体同学参赛。
本届辩论赛中，高二级部的每一位同学都展示出了自己最精彩的一幕。初赛过程中，很多同学都是第一次作为辩手坐在赛场上，尽管表现略显紧张，但更多的是展示出了自己的风采。如在高二、八班与高二、三班、辩论赛的自由辩论环节中，当双方进入了一个没有意义的话题时，高二、八班的四辩能够及时转换话题，展现出了较高的辩论水平。譬如此类的例子数不胜数。不仅如此，班主任老师更是在百忙之中抽出时间全程陪伴同学们参加比赛，给予场上选手最有力的支持。虽然比赛已经结束，但我们不会忘记比赛前的每一个晚上，参赛选手利用自己的自习时间，在外面练习的场景；忘不了在赛场上，每一位同学舌战群儒的激情；更忘不了，尽管没有胜出，但选手脸上依然洋溢着收获的笑容。我们由衷的赞叹：每一位参赛的同学无论成败，皆是英雄。
从初赛、复赛进入决赛的队伍，更是身经百战，信心满满。无论从气势还是辩论技巧，都比初复赛更加成熟老练了许多。不再有紧张、准备不充分的表现；更多的是胸有成竹、志在必得的气势。双方都本着友谊第一、比赛第二的原则，场上的辩手与场下的观众都没有不文明的行为出现，彰显了三中学子的高素质。
最为精彩的莫过于3月24日在北阶梯教室举办的高二级部辩论赛决赛。比赛在周六下午第三节课举行。参赛双方分别是正方高二、五班的同学和反方高二、十三班的同学。他们的辩题是经济发展应以教育为前提/教育发展应以经济为前提。本场比赛到场的领导有：芝罘区团委领导吕延艺、我校领导赵燕副校长、井明霞副校长、郝广庆主席、周春梅主任，并由姜庆燕老师担任计时计分监督员，由我校学生会成员担任计时计分员以及场内的纪律监督员。观看比赛的还有高一级部学生代表、在初赛、复赛中获得最佳辩手荣誉称号的同学以及高二、八班，高二、六班的四位辩手。
比赛开始之前，所有的同学在音乐声中，通过照片的形式回顾了这一个多月的比赛历程，每一位高二的同学都被深深的感动，甚至流下了激动的泪水，相信这次经历，将会是他们人生中十分精彩的一笔。
比赛在主席的宣布下正式开始。比赛共分为开篇立论环节、驳论环节、攻辩环节、自由辩论环节、观众提问环节以及最后的总结陈词六个环节。两个班的同学在刚一开场就将比赛的气氛推向高潮，双方一辩条理清晰、信心十足、毫无紧张之感的阐述瞬间使场上的气氛紧张起来。随后二辩的铿锵有力、一针见血的反驳使评委老师赞叹不已。最令观众印象深刻的就是三辩的发问，高二、十三班的三辩提出的三个问题个个掷地有声，令人目瞪口呆，而正方的一、二、四辩的回答当然也是从容不迫，淡定自如。自由辩论的环节更是将赛场的气氛推向了一个新的高潮，双方辩手精彩的辩论使台下的观众不时爆发出雷鸣般的掌声。场上的同学步步紧逼，台下提问的同学更是能力十足，本场比赛的高水准观众提问也成为了一个极大的亮点。双方四辩针对对方语言和逻辑上存在的漏洞逐一回击，从反面论证了自己的观点，为赢得胜利作出了最后的努力。双方的四辩均为男生，两者慷慨激昂的发言，都将己方观点推向了一个新的高度，正方的四辩更是在最后呐喊出了少年强则国强的历史名句。
进行到这里，正式的比赛就暂时告一段落，在评委老师打分的过程中，周春梅主任对本场辩论赛进行了点评。周主任首先对本次辩论赛的辩题予以极高的肯定，双方的辩题都有很客观的资料供参考，都有一定的研究价值。第二，周主任对参赛选手做了点评，参赛的选手分别是文科班和理科班，周主任表示本以为文科班的同学表现出来的应会是思维敏捷、活跃、在场上是慷慨激昂的；而理科班的同学则应是沉着冷静、逻辑细心；但表现出来的却完全是相反的感觉，这让评委领导都十分惊喜，这凸显了我们三中学生的灵慧变通和能力超强，并且给予了在场同学很高的期望。最后，周主任对这次高二级部的辩论赛给予了高度评价与肯定。
比赛的最终结果是反方高二、十三班的同学成为最终赢家，获得了本次高二级部辩论赛的第一名，而本场比赛的最佳辩手是高二、十三班的三辩邹瑶同学。高二、十三班的同学瞬间沸腾了起来，又一次呐喊出了震撼人心的班级口号。最后在音乐声中，双方代表团上台握手。
比赛首先颁发的是最佳辩手奖项。其次是本次辩论赛的季军高二、六班和高二、八班，亚军高二、五班。最后是本次高二级部辩论赛的冠军班级：高二、十三班，冠军班级奖状由芝罘区团委领导吕延艺领导颁发。比赛在主席的宣布下圆满落下帷幕。
通过这次活动，同学们本着友谊第一、比赛第二的原则参赛，丰富了自己的知识，锻炼了自己的随机应变能力、临场发挥能力以及自己的口才，在比赛中成长，在比赛中提升自我、发展自我，为成为全面性的人才积累了经验，增强了班级的凝聚力。走出了课堂，走进了赛场，学到了课本中无法学到的东西，每一位同学也都乐在其中，最后的圆满落幕，让本届比赛在精彩中开始，在精彩中落幕。
辩论赛总结心得篇十九
护理学院演讲与辩论社团本着“弘扬语言艺术，锻炼社交能力，提高自身素质”的宗旨，不断发展创新本社团。匆匆之间，一个学期便过去了，在这忙碌的四个月中，我们付出了，也收获了。回首已逝的社团岁月，点点滴滴中都见证了社团成长的脚步。在老师和同学们的帮助和支持下，在经历了挫折后，社团仍在不懈地坚持着。社团的整体实力和形象有个一定提高，但也存在越多的缺点与不足，为了吸取经验，便于以后更好地开展工作，使本社团实力更上一层楼，现就本学期工作总结如下：
1、取得的成绩。
(1)本学期，为了提高社团成员的演讲辩论能力，激发成员对社团的兴趣，每星期二或星期四下午对成员进行多样式培训。例如：视频授教、游戏等。
(2)为了加强本社团与各部门、各社团的经验交流，特开展“一言九鼎”交流会，互相取长补短，共同进步，强化社团管理能力。
(3)为了给广大同学提供一个展现自我的舞台，开展社团活动“联谊辩论赛-犀牛角辩论赛”，以提高同学们的辩论口才，技巧。彰显学院建设成效，活跃校园文化氛围。
2、存在的主要缺点和不足。
(1)活动方面：在活动组织方面还存在部分问题，如一些活动准备不充分，活动质量有待提高等。
(2)社团内部管理方面：
社团内部缺乏有效管理是目前存在的一个问题。本学期工作主要放在活动上，社团某些长期存在的问题还是没有得到彻底解决。例如：社团与成员之间还欠缺沟通、交流，互动有待提高。
(3)社团交接工作方面：
新老干部交接工作仍有某些地方交接不到位。例如：活动申请流程等。
以上将是演讲与辩论社团的本学期工作总结。一份耕耘，一份收获。相信社团在团总支的关怀和全体成员的共同努力下，必将总结经验，弥补不足，与各部门、社团取长补短，共同进步，争取下学期在创佳绩。
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