教师观的基本内容

教师观的基本内容是现代教师角色和教师行为的转变。教师角色的转变主要体现在以下四个方面：知识转移引导和促进、课程实施向发展、教学向研究者转变、学校教师向社区教师转变。行为变化主要体现在师生关系、教学关系、自我关系和其他教育者关系上。

现代教师角色转变：教师从知识传授者向学生学习指导者和学生发展促进者转变；教师从课程忠实的执行者向课程的建设者和开发者转变；教师必须从“教师”转变为教育教学研究者和反思实践者；教师必须从学校教师向社区型开放教师转变。

教师行为的转变：在处理师生关系上，新课程强调尊重和欣赏；在教学处理上，新课程强调帮助和引导；在自我处理上，新课程强调反思；在处理与其他教育者的关系时，新课程强调反思新课程强调合作。