2020年全国1卷高考理综卷难不难,今年全国1卷高考理综卷难度系数点评

2020国家1高考命题纲要2018年2019国家1与综合试卷相比，考核目标、考核范围和要求基本没有大的变化，并增加了一些详细要求和知识点进行考察2020国家1高考难度系数的预测2019国家1由于今年高考的特殊影响，难度将有所降低。以下是关于全国的一些资料汇编1关于高考综合考试的注记1高考综合试卷分析。

1，全国范围1关于高考综合考试的注记

1. 试卷

进入考场后，你应该尽快找到座位。在监考过程中，要检查答题卡和试卷的类型是否与桌上标明的类型一致。单数座位和标号的都是一张牌和一本书。座位号和B标志号为偶数的为B卡和B卷。否则，我们应立即举手迅速更换监考老师。考生在拿到高考综合试卷后，首先要检查试卷，首先要浏览试卷，了解整张试卷的总页数、有多少题、每题占多少分、总难度有多大等，以便对高考综合试卷有一个大致的了解试卷，如发现有破损、缺页、缺印等问题，应及时举手报告更换要求，然后合理安排所有试卷的答题时间，按照您平时的答题策略进行答题，避免漏题或漏题。考试前不要急着回答问题。先按规定填写第二册答题卡和姓名、考试准考证号，不要留下“后顾之忧”。

2合理分配时间，关注问题的顺序

首先，合理分配考试时间。一般来说，生物学需要根据学科分数的分布和难度来分配时间30分钟，化学关于需要50分钟，身体检查60几分钟，剩下的10~15分钟作为机动时间，用于集中检查或弥补问题。根据试卷的类型，第一张45分钟，第二卷90几分钟，留下来15分钟作为机动时间。为了合理安排时间，最重要的问题是速度，原则是“稳中求速、准中求速”。速战速决不可取，因为对大多数考生来说，在综合考试中几乎没有时间考试。第二，关注问题的顺序。因为考生的情况不同，选人顺序也不同，但在平时的训练中，一定要保持稳定的方式。

首先是按照问题的顺序来做，先做一道，然后再做两道，这是可行的，因为在物理学中，选择题并不重要化学生物学，在这门课上，是相对容易的问题，而且他们都得到了更高的分数。难度系数和得分率为0.7它适合普通学生。这种方法的优点之一是可以避免遗漏试题，相对节省时间。

第二：三节（物理）化学这样做的好处之一是注重思考，注重对学科知识和技能的综合分析，避免思维跳跃。

三是从我们自己的优势学科入手。试着集中你的时间。这样，才能充分发挥我们的优势，为其他部门打下坚实的基础。第三，（一）量主要是一个选择题。考生在答题时要稳定，不要太快。有两种选择题：一种是完整的叙述性问题。只要你看完了题干，你就可以分析答案，更快地解决这类问题。二是不完整的叙述性问题。要解决这类问题，需要对问题的词干和选项进行仔细的分析和比较，采用排除法和推理法得到正确的选项。考生在核对答案时，如果没有更充分的理由，不要轻易改变第一次的答案。据统计，在最后阶段，错不大于对30%因为你一开始是最清醒的。填答题表有技巧。最好填一个。有些学生习惯于把所有的试卷都填在一起。”这是最容易犯错误的方法。如果你在问题的中间填错了数字，你会在后面犯所有的错误。”（二）论文题目基本上是对每个学科的综合测试。做问题的时候，首先，我们应该阅读和理解问题。通过掌握和分析问题的所有信息，我们可以找出我们所知道的和我们所寻求的。二是理清解题思路。第三，要一步一步地准确、完整地回答问题。考生在平时练习中应特别注意答案的准确性和完整性。要准确、完整地运用基本原理、基本概念、专用术语和计算单位，养成习惯。做（二）卷时，通常会遇到问题，有较强解决问题能力的考生可以继续做，对于大多数考生来说，他们可以在阅卷后做以下题，争取时间多拿分数。

2. 前几年1高考综合试卷考点分析

物理

我物理学论文简介：

连续性：2019高考新课程标准物理试卷一的结构保持稳定。总的来说，选择题和实验题相对容易，但大多数还是比较难。实验仍分为力学和电学。最大的问题仍然是去年的磁场和综合力学。最后，轴压问题的计算量仍然很大。

变化：总体上，2019当年的试题增加了对一些力学知识的调查，突出了力学在物理理论中的重要性。

明确地：

① 最后三个中有两个是机械师

② 冲压件也是一个机械冲压问题

③ 总的来说，它一直在稳步上升，比去年略为艰难。

2、 各部分测试点分析

总体情况：2019机械类试题与电磁类试题数量相同。

机械部分主要包括：3多项选择题1实验题1计算问题；43分支

电磁学：3多项选择题1道实验1计算问题；40分支

选修的3-5:2多项选择题；12分支

选修的3-3或选修课3-4:1填空，1重大问题；15分支

具体测试点：

第一次14过渡问题相对简单。

第一次15问题，点电荷力，简单的问题。

第一次16在动量定理中，这个问题总体上不难。

第一次17安培力的性质，其中有一个简单的平行问题。

第一次18等距时比问题属于第二个结论，属于第一学期的中段。

第一次19力分析问题，其中静摩擦力问题更为基本，但始终更为重要。

第一次20问题，电磁感应中的感应问题，属于电磁感应的基本部分，每本参考书都有这样的问题。

第一次21考虑了万有引力、象和弹簧问题。总体综合规模较大，需要一定的计算能力，属于难点。

第一次22问题是比较基本的纸带问题，找出加速度和速度。它属于基本问题类型

第一次23电能表的修改和误差分析是一个难点。

第一次24第一类是磁场问题，其中有许多易犯错误的地方，主要是因为计算难度比较大。虽然问题类型是传统的，但不容易得分。

第一次25该问题属于综合力学问题。研究中有许多知识点，包括动能定理、函数关系和图像问题。这是一个计算困难和复杂的问题，所以这是最后一个问题。

第一次33问题(1对于空白部分的填充来说，不是很常见，而且分数比较差。2)一般来说，标准计算题比较传统，相对容易评分。

第一次34问题(1)传统的波象和振动象问题可以通过基础学习来评分(2)计算比以前简单得多。你可以建议学生学习3-4部分。

&Gt>>>>给予2020候选人4建议：

2019年高考物理考试的启示是重视力学知识的学习。

1要有坚实的基础，就必须重视对知识点的理解，避免知识结构的僵化，系统地把握知识之间的关系，全面把握知识，不要认为没有审查就没有审查。

2突出重点。今年的考试信息告诉我们要突出力学的学习。根据法律，明年的压榨部分可能还是机械。

3记住要灵活使用。高考试题中有许多创新性的新问题，这就要求学生具有良好的适应能力。只有平时多练习新题、新题，才能在高考中脱颖而出。

4，在今年的选修课中3-4有些比较简单，建议学生选择3-4部分。

化学

第一卷总体分析

本文的重点是基础。第七个题目以陶瓷为背景，考察陶瓷的制备和硅酸盐的性质，反映中国的科学文化。第八，根据有机质的结构化学性质和溶解度，以及原子的共面性。第九个课题是溴苯制备实验的研究，以材料分析为重点，以原电池知识为背景，以电池模型为材料，以材料分析为重点，研究提取信息的能力，以信息为重点。第十一个课题以滴定实验为背景，以图像为信息载体，结合溶液平衡知识，考察学生分析图像、提取信息、注重学科素养的能力。

问题10：多相化学和{材料化学}为了有效地推断元素并解决问题，学生必须掌握常用元素的键合特性和元素周期表的基本信息化学学科素质和知识水平要求高。

第二卷总体分析

第一次26本文以硼酸为背景，对硼酸的工业制备过程进行了研究，主要涉及方程的编写、物料成分的分析、离子的检测、物料的回收利用等方面，这些问题比较传统，既检验了基础知识，又体现了绿色化学的核心思想。第一次27本文从铁盐的背景、氧化还原和离子反应的基本原理、热重分析计算、基本实验操作的检验、素质教育的核心思想、基础和实践等方面进行了研究。

第一次28基于水和气体的交换化学反应原理的基本应用难点在于材料分析和信息提取。图像相对较新、信息提取能力较弱的学生将更加努力，注重学生主体能力的培养。一般来说，选择和做问题比较传统35问题多，计算量大，注重学生空间分析能力的调查36调查内容有规律，难度小于上年。

总的来说，今年的高考化学大部分试题都是以学术论文、科技期刊等背景材料为基础，有利于开阔学生视野，增强试题的情境性和反思性化学主题价值。

生物

第一卷分析

1这个问题的难度相对较小，主要研究的是细胞凋亡。结合知识判断不同情况下的对错，作为综合性学习的第一题，学生容易得分，给学生信心。

2这个问题很难解决。以同位素转移为例，我们研究了翻译对合成过程和肽链的综合研究容易导致知识点记忆不清、概念混乱的局面。

3问题的难度是中等的，这是以农业生产为基础的。它主要研究光合作用中的物质变化，但容易出现问题不清，概念记忆不清，导致错误的选择。

4问题的难度是中等的，主要是研究神经体液的调节，调查的形式结合现实生活中恐惧过程中激素和兴奋性的变化，结合知识来完成问题的选择。

5这些问题的难度相对较大。主要调查的是伴侣的继承和死亡情况。当死亡与性别相关时，很容易对不同性别的不同性格进行不清晰的分析，导致错误的选择。学生们需要仔细阅读问题并把它们压下去。他们需要对伴侣遗传有很强的基础知识。

6这个问题的难度比较大。主要研究种群变化曲线及其特征。这道试题主要结合实验过程的特点和知识点来推断正确答案。很容易被问题的描述所迷惑，无法提取出有效的信息。它要求学生对题干和选项进行综合分析。

第二卷分析

29难度相对简单。有一个实验设计，这是一个知识点，没有涉及到前几年。但这与近年来试题的命题趋势是一致的，2019多年来，多项试题要求“简要写出实验思路、预期结果和结论”。同时，今年的多项试题要求“简要写出实验思路、预期结果和结论”，以指导学生的实践写作能力和实践生活。对考生生物实验方案设计能力的综合考核，对中学实验教学也具有积极的指导作用。

30试题难度中等，题型恰当，符合学生的思维和习题习惯。注重对学生基本知识点的记忆和理解，继承了以往高考的风格，相对稳定。

31以实际农业生产为例，难度中等29问题相同，以实际生活为例，关注情况，考查学生的基本知识点，要求学生具备扎实的生物素养。

32这些问题的难度从中到高。它继承了以往高考的风格，也有一点创新。遵循自由组合规律，即检验基因与染色体位置的关系，是学生真正理解的问题。2017年全国卷第二道多项选择题的孟德尔定律也具有检验孟德尔定律中的三对基因是否符合自由组合定律的特点，但今年的考试难度相对较大，放弃了之前作为国王的计算，而多年的命题取向也使很多学生更加注重计算而不是原则，知道却不知道为什么。今年，我们关注学生对孟德尔定律的理解，并要求他们“知道为什么”。今年的考试对高中学习孟德尔定律也有了更明确的方向和指导。

37问题，中等难度，这道题考查的是微生物培养技术，但在实验形式、综合卷、以实验为考查方式是命题的主流，也是未来高考的命题走向。考试的知识点比较简单，学生容易得分也是一个问题。

38难度中等。与去年相比，难度有所降低。考试以基本知识点为主。要求学生有扎实的基础。同时，检测的PCR技术也呼应了今年考试大纲的新变化。

从总体上看，今年的生物测试重点是探索农业生产的实际问题，增强学生的科学劳动意识。试题联系实际，传达劳动实践需要科学指导的思想，有利于增强学生劳动生产的科学意识。对于能力层面，即在与学科相关的生活或探究情境中，对有效分析和解决问题过程中的能力要求进一步提高。高考生物实验探究能力考试是体现科学思维的重要立足点，也是高考生物的一个显著特点。实验探究能力的考核主要涉及实验观念、预期结果和结论等维度2019在高考生物方面，考试更注重学科、实践、原则的衔接，这也是未来考试的趋势！

3，全国范围1分享今年高考难度分析

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