第四轮化学工程与技术学科评估排名结果出炉

2020/05/10 11:33:03文/admin

第四轮化学工程与技术学科评估排名结果出炉

2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了第四轮全国工程技术学科化学评价排名结果,这也是最新一轮相对准确的排名。相对较好的大学是天津大学,华东理工大学,清华大学,北京化工大学。以下是具体排名情况供您选择学校参考。

工程技术学科评价第四轮化学排名

在这一化学工程技术一级学科中,全国有54所“博士授权”高校,51所高校参加了评审;部分“硕士授权”高校也参加了评审;参加评比的高校有144所(注:评比结果相同的高校按学校代码顺序排列)

序号学校代码学校名称评选结果
110056天津大学A+
210251华东理工大学A+
310003清华大学A
410010北京化工大学A
510141大连理工大学A
610291南京工业大学A
710335浙江大学A
810213哈尔滨工业大学A-
910288南京理工大学A-
1010337浙江工业大学A-
1110561华南理工大学A-
1210610四川大学A-
1311414中国石油大学A-
1410007北京理工大学A-
1510080河北工业大学B+
1610112太原理工大学B+
1710248上海交通大学B+
1810286东南大学B+
1910290中国矿业大学B+
2010295江南大学B+
2110384厦门大学B+
2210426青岛科技大学B+
2310459郑州大学B+
2410490武汉工程大学B+
2510533中南大学B+
2610611重庆大学B+
2710615西南石油大学B+
2810697西北大学B+
2910698西安交通大学B+
3010005北京工业大学B
3110148辽宁石油化工大学B
3210149沈阳化工大学B
3310216燕山大学B
3410220东北石油大学B
3510285苏州大学B
3610359合肥工业大学B
3710386福州大学B
3810427济南大学B
3910488武汉科技大学B
4010530湘潭大学B
4110532湖南大学B
4210593广西大学B
4310708陕西科技大学B
4411845广东工业大学B
4510108山西大学B-
4610110中北大学B-
4710128内蒙古工业大学B-
4810146辽宁科技大学B-
4910183吉林大学B-
5010190长春工业大学B-
5110217哈尔滨工程大学B-
5210259上海应用技术大学B-
5310292常州大学B-
5410385华侨大学B-
5510403南昌大学B-
5610433山东理工大学B-
5710755新疆大学B-
5810759石河子大学B-
5910011北京工商大学C+
6010057天津科技大学C+
6110058天津工业大学C+
6210060天津理工大学C+
6310082河北科技大学C+
6410142沈阳工业大学C+
6510256上海电力大学C+
6610280上海大学C+
6710299江苏大学C+
6810360安徽工业大学C+
6910422山东大学C+
7010462郑州轻工业学院C+
7110497武汉理工大学C+
7210589海南大学C+
7310081华北理工大学C
7410188东北电力大学C
7510255东华大学C
7610298南京林业大学C
7710361安徽理工大学C
7810423中国海洋大学C
7910424山东科技大学C
8010558中山大学C
8110657贵州大学C
8210674昆明理工大学C
8310705西安石油大学C
8410730兰州大学C
8510731兰州理工大学C
8611072江汉大学C
8710008北京科技大学C-
8810145东北大学C-
8910152大连工业大学C-
9010166沈阳师范大学C-
9110212黑龙江大学C-
9210214哈尔滨理工大学C-
9310270上海师范大学C-
9410431齐鲁工业大学C-
9510475河南大学C-
9610564华南农业大学C-
9710614电子科技大学C-
9810616成都理工大学C-
9910622四川理工学院C-
10010712西北农林科技大学C-
10110732兰州交通大学C-
10211065青岛大学C-
第四轮主体评价按照“自愿申请、自由参与”的原则和“客观评价与主观评价相结合”的方法进行。在前三轮的基础上,评价体系进行了许多创新,评价数据采用“公开数据与单位填报相结合”的方式获取,评价结果采用“分级”的方式呈现。具体办法是按“学科综合水平分数”的百分位数公布9个年级学科前70%的情况:前2%(或前2名)为a+,2%-5%为a(不含2%,下同),5%-10%-20%为B+,20%-30%为B-,30%-40%为B-,40%-50%为C+,50%-60%为C,60%-70%为C -. 公布评估结果的目的是为参评单位了解本学科的优缺点,促进学科内涵建设,提高研究生培养质量提供客观信息;为学生选报学科和专业提供参考;便于社会各界了解我国高校科研机构学科内涵建设的现状和成效。

THE END

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