捷克语专业毕业后干什么

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一、捷克语专业介绍

捷克语(etina)属捷克共和国(eskárepublika)的两种官方语言。属印欧语系斯拉夫语族西支。分布于波希米亚地区和摩拉维亚地区。属于斯拉夫语族西斯拉夫语支的成员，属同一语支的语言还有斯洛伐克语、波兰语、波美拉尼亚语、索布语等语言。捷克语的语言人口有1200万人，他们大多数都居住于捷克共和国。

二、捷克语专业毕业后干什么

捷克语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

捷克语专业就业岗位

捷克语翻译等。

2005年以来，全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长，已经出现过十几个单位争抢一个毕业生的局面。北京外国语大学和上海外国语大学开设的十几个小语种专业，100%的高就业率也持续了好几年。一向不怎么起眼的小语种专业，近几年在就业市场上一下子成了“香饽饽”。有调查显示，本科专业高薪前10名的专业中，小语种专业占据了三名，分别是月薪最高的法语专业，排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。

小语种的就业渠道主要集中在以下几个领域：ZF公务员、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司等。

小语种涵盖面广，包含专业多，就业情况、发展趋势也不大相同，人们在选择报考时也是有偏向和侧重的。在回答“你认为学什么小语种最有利”的问题 时，一项有1526名访者的调查显示，选择欧洲语系的法语、德语和西班牙语的占到了大多数；其次是亚非语系的日语、韩语；然后是阿拉伯语，占受访者的 16.3%。充分反应了人们在选择小语种专业时的一些倾向。

一般来说，小语种就业形式的差异，主要受三个方面的影响：

1.学习某种语言的人数；

2.讲某种语言的国家数量及经济情况；

3.中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。

那么，如何考察小语种就业前景呢首先，要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛，那么就需要大量懂得该国语言 的人才，就业前景就好。第二，要了解选择学的语言国家的历史、经济、文化、人口等情况，规划出自己今后的发展方向。第三，了解选择所学的语言得使用范围。 如果该语言国过去拥有殖民地，那么这些殖民地DuLi建国之后的官方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如，目前很多非洲国家官方依然使用法语等。要知道 自己所学的语言国家的官语是本国语言，还是其他语言。如果该国官方使用的既有本国语言又有英语，则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。

三、捷克语专业开设什么课程

捷克语专业课程：

专业简介

捷克语专业1954年初创于北京大学，隶属于北大俄罗斯语言文学系。1956年调整到北京俄语学院，成立波捷语系。50余年来，捷克语专业为国家培养高素质的捷克语人才二百余人，他们大都在外交、经贸、文化、科技、军事、新闻、教育等领域工作，许多人还担任了重要的领导职务。目前，捷克语专业是国内唯一进行捷克语言文学教学科研的单位。拥有教授1名、副教授1名、讲师1名。

捷克语专业师资：

李梅 教授

徐伟珠 副教授教研室主任

王鹏 讲师

本科培养目标：本专业培养具有扎实的捷克语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的捷克语高级专门人才。

本科培养要求：本专业学生主要学习捷克语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到捷克语听、说、读、写、译的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

l、了解我国有关的方针、政策和法规；

2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

3.具有扎实的捷克语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；

4.了解我国国情和对象国的社会和文化；

5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；

6.具有第二外国语的一定的实际应用能力；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

主干学科：外国语言文学

本科阶段主要课程：基础、高级捷克语、视听、口语、基础语法、外刊选读、捷克国家概况、翻译理论与实践、写作、捷克文学史及文学作品选读。

本科修业年限：四年

本科授予学位：文学学士

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