科学教育专业描述

科学教育专业的描述：

科学教育专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。

科学教育专业知识技能：

具有较高的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质，具有较强的敬业精神和良好的职业素养；系统掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育、现代科学网络中的现代科学知识、信息技术、通用技术等基本理论、知识和技能；掌握科技哲学、科学与艺术等基本理论和基本知识；掌握专业化科技教育、传播与普及的理论、规律、方法和策略等实际工作的初步能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具备从事专业化科技教育、传播与普及领域研究工作的初步能力；了解和熟悉教育学、心理学、创造学等基本理论、相关知识；了解和熟悉科技教育、传播与普及的法律、法规和政策；具有一门外语、计算机、普通话等领域的能力。

科学教育专业相近专业：

思想政治教育、教育学类、教育学、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、言语听觉科学、职业技术教育类、信息科学技术、管理科学。

科学教育专业统计信息：

科学教育专业2012年全国普通高校毕业生规模：1500-2000人；科学教育专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男34%：女66%；科学教育专业2012年全国高考招生文理科比例：理科100%；科学教育专业近几年全国就业率区间：2010（75%-80%）2011（75%-80%）2012（80%-85%）；科学教育专业全国报考硕士较集中的专业：课程与教学论、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学。