2018年吉林高考最新改革方案及政策分析解读

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▲2018年吉林高考最新改革方案及政策分析解读

从2018年秋季入学的高一新生开始，考生高考成绩由国家统一考试科目成绩和普通高中学业水平等级性考试选考科目成绩构成，满分750分。

国家统一考试科目为语文、数学、外语三科、单科满分150分，不分文理。其中，外语提供两次考试机会，学生选取一次较好成绩计入高考总成绩。

普通高中学业水平等级性考试选考科目为地理、历史、政治、物理、化学、生物，学生自主选择3科作为等级性选考科目。等级性选考每年组织1次，高中生在校期间只参加1次等级性考试，逐步探索为学生增加等级性考试机会的办法与措施。

这对于2018年读高一的学生来说是需要慎重决定。学生选择后不可更换考试科目，因而高一年级的选择对学生三年后的高考报考可能会有一定的影响。有数据显示，单科可报考专业涵盖面最广的学科是物理，其次是化学;也有很多大学都实行专业限选科目，比如北京大学法学专业要求学生选科为物理、历史;中国人民大学英语等专业要求学生选科为历史、政治、物理;复旦大学哲学类要求学生选科为物理、化学、历史。可见，高考综合改革后，学生所选科目与三年后的高考志愿填报有着非常密切的关系。

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▲2018吉林高考改革方案内容

为顺应高考综合改革，我市在做好顶层设计的基础上，准备阶段期间，将加强各类专项培训。针对教育行政管理人员、校长，计划于今年10月，开展走班教学现场培训，总结现行的高中走班教学经验，对接高考改革模式的几种走班策略；2018年5月，计划开展高考改革实施方案和职业生涯规划、走班、选课排课、综合素质评价等相关实施细则培训。此外，针对教师、家长，也要结合实际分层次、分类别组织各类专项培训。

与此同时，长春市启动“课程整合与课程编排”、“学生生涯规划教育和选课指导”、“教学班和行政班并存情况下的学校管理制度建构”、“学生综合素质评价”、“教师配置、提高和合理流转”、“支撑高考改革改革信息化平台的应用”、“普通高中办学经费保障”七大课题研究。

▲2018年吉林高考政策分析解读

此次高考综合改革，学生不在拘泥于文科、理科的简单选择，而是可以有多种选择方式。学生要选课，那就意味着，必然会出现走班上课的情况。也就是说，一个班里的同学，因为所选的三门科目不一样，他们要与其他班的同学重新组班上课。可以说，此次高考综合改革关键在于学校的教育体制、教学内容等方面的改变，要求学校要科学规划学生个性发展，做好学生选课走班的实践探索，破解学生全面发展与单纯追求分数的矛盾，做好学生素质评价工作，做好教师适应新的高考课堂的教育培训。

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