高考作文素材如何积累和作文素材的运用技巧

积累指事物逐渐聚集。“冰冻三尺非一日之寒”，学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。

材料是表现观点或主题的支柱，动笔之前，观点靠材料形成；动笔之际，观点靠材料表现。没有适当的足够份量的材料支撑，观点就无法树立，即使树立了也不牢固。因此，积累材料，要舍得力气，多下功夫。可以从以下几个方面入手：课本上、练习中的事例和事理，要经常温故知新，归纳整理，为自己所用，不要抱着金碗讨饭。留意观察身边的人和事，注意思考和提炼，这些事例由于是亲历的，往往能写出动人的文章来。老师平常讲课、谈话所引事例，同学之间的交谈和作文，有不少是值得借鉴的材料，做有心人，善于收集。要广泛的阅读，阅读不仅可以借鉴前人的写法，还可以使人开阔眼界，增长知识。单从获得写作材料的角度讲，由于书面材料可以突破时间、空间的局限，它可以比观察获得更广泛更丰富的材料。

首先是高考作文素材掌握的程度：

高考作文素材及使用话题大全：自然、社会、人生、文化、亲情等等。

然后是高考作文素材运用技巧：

评析素材：就是对所引用的素材进行一定的分析说理，使之能够更好地体现索要表现的主题。知识单纯地引用素材而不加以分析，文章就会缺乏说服力，而且从结构上也给人一种散乱、不紧凑的感觉。所以，对素材的分析至关重要。评析的方法可以是对其中和主题相关的部分的素材加以分析，进行强化说明，也可以是加个简短的点评，还可以是写几句读后感，或者用反问的形式对素材中出现的结果进行假设。

扩写素材：就是当我们头脑中存储了一些素材，但这些素材有比较模糊不清，或者只有一个大体的轮廓，甚至只知道简单的一句话的时候，发挥想象力，对素材进行适当地扩写。这样做，既可以使素材显得丰满厚实，又因为是根据主题进行的想象而使之更显说服力。

压缩素材：当我们有很多素材，但这些素材从个例上看不足以支撑我们的话题时，或者对这些素材只知道大概而细节不详时，可以将每个素材进行压缩，用简单的一句话把最符合题目信息的东西概括出来，然后用同样的手法和表达方式罗列多个素材，构成排比素材，是文章显得丰富多彩，意蕴绵长，也会增加文章的气势，显示出作者的知识免宽广。

拼接素材：把几个素材，按一定的内在联系，巧妙地结合在一起，沟通诠释话题要旨。这几个素材可以是事物，也可以是议论、抒情片段等。它常是将文章分为三到五个部分，或者给各个部分加上一个简明醒目的小标题，有时只是几个相关的段落而已，对各部分内容进行简要概括，构文成篇。

材料，是作文的支柱，鲜活的材料能够有效地表达主题。可多数学生不能巧妙地选用材料，从而导致作文空话连篇，缺乏形象感。其实，就一则材料而言，可以从多种角度切入，只要进行必要的勾连，就可以巧妙地运用到作文里面去。

语文是一个需要长时间积累的学科其实没什么捷径，多看、多读、多背、多模仿、多练习。多看、多背能积累素材，多读能增强语感保证文章的通顺，多模仿、多练习增加实践提高技能。