高考落榜后考虑复习选班因素

2014/05/06 03:20:54文/jianghe

“高考过后,社会上的复读班如雨后春笋般出现,令人眼花缭乱。如何选择好的复读班成为学生和家长的问题。专家指出,学生和家长最好通过试听和实地考察等方式全面了解学校情况,再作选择。”

高分复读能否成功,关键是要看学生本人有没有再继续拼搏一年的勇气,以及能否确保复读一年内得到科学的辅导和拥有适宜的环境。不能让这些有理想的“好苗子”失去机会,只要学生本人下定决心,家长和老师就应千方百计关心和支持他们。虽然高分复读生基础较好,但仍然需要处理好自己的“学”和老师的“教”相结合的问题,老师的“责任”,除了上课传授知识以外,还要想办法调动学生的学习热情和积极性,尽可能挖掘学生的学习潜力。

选复读班,要咨询以下十条:查看学校是否有教委颁发的《社会力量办学许可证》,是否通过年检;查看有无独立教学楼,如果和其他学校合用,一旦出现特殊情况,学生将有可能无处上课;了解是否采用分层次教学;是否全日制上课;是否有专职班主任,高考复读的一年里,学生心理波动很大,专职班主任可及时把握学生心态,帮助学生解决学习、生活中的难题;了解教师有无授课经验;是否采用交叉式排课法,有的学校只顾请老师方便,全天只上一门课,这样既不利于教师教学,又不利于学生学习;考试是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步进行,评分标准是否一样;办学时间长短也是重要考虑因素;此外,还要了解该校学生成绩的平均提高幅度。

一所好的培训学校要拥有雄厚的师资力量,一支经验丰富的名师队伍是取得良好复习效果的保证。高水平的高考培训学校离不开一流的管理,一流的管理来自于一支精通教育教学、经验丰富的领导及班主任队伍。科学有效的管理可以形成一种严谨而又适度宽松的学习氛围,这是学生学习取得进步的最佳环境。

考生和家长选择复读班不要局限于特级教师多的学校,要了解任课老师对知识点的掌握情况。如果教师有多年高三教学经验,教学管理规范,这种学校的教育整体效果会比较好。

复读生可到培训学校现场观察,或通过了解周围环境,打听学校历年取得的成绩,也可先听教师的试讲课,亲身感受学习氛围。当然,也要了解学校的师资和管理水平,更要了解校长的背景,如果校长属于教育专家,相对而言,培训学校水平一般会有保障。


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