2017年高考英语学习方法：高考英语复习注意的几个方向

学分网给各位考生整理了2017年高考英语学习方法：高考英语复习注意的几个方向，希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注学分网。（http://www.xuefen.com.cn/）

高三是复习备考的关键阶段。在这一阶段，学生通常通过大量的、多形式的训练来夯实基础、完善语感、提高语言运用能力。这一时期的训练方向相当重要，稍有偏差则很难收到良好的效果。过多的语言语法操练、忽视主观练习与缺乏阶段性的复习为高三英语训练的“三忌”。

高考英语复习禁忌一：忌语言语法操练过多

《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。侧重阅读训练、培养学生的综合技能是高中阶段英语教学的 主要目标之一。但是以教材为主线、以语言语法为中心来组织复习训练的情况十分普遍，师生在语言语法操练讲解上耗费了大量时间，这不仅背离了英语课程的目 标，也与高考试卷命制的思路相悖。高考试卷上直接考查语言语法知识的试题分值尚不到10%，而考查阅读能力的试题分值却超过50%（其中完形填空题30 分、阅读理解题50分）。高考对学生的阅读技能提出了很高的要求，它不仅需要学生能了解事实、明白中心大意、清楚时空顺序、读懂图表，而且还要他们能进行 推测判断、了解作者心绪和正确评价文章。高三英语复习训练应以阅读能力培养为主要目标。学生一方面应当保持一定量阅读的常规训练，另一方面也应进行英语新 闻、故事的泛读。这有利于语用能力的提高，也有利于拓宽视野、开发思维、提高人文素养。

高考英语复习禁忌二：忌忽视主观练习

由于多方面原因，高三学生偏好于客观题，而教师布置的作业也以选择练习为主。这样不少学生虽然能在复杂的语言语法考查中游刃有余，却无法用自己 的语言清楚表达生活用语，这种“输入”与“输出”的失调常常导致学生听、说、读、写技能的发展严重失衡。近年来高考结果分析也表明：考生主观部分的解题能 力处于较低水平，动笔能力明显低于阅读能力。实际上，考前英语复习的增长点便在主观部分，因而高三学生应注意客观练习与主观练习并重，多做些单词拼写和短 文改错练习、多进行各种内容与形式的写作训练。同时，还要注意主观部分答题的规范性，如书面表达整体时态错误要扣近50%，人称错误扣7分，书写极不规范 会降低一档给分（扣5分）。主观题也需训练有素，才能在高考时有良好的发挥。

高考英语复习禁忌三：忌缺乏阶段性的复习

不少学生进入高三后便着手做大量的综合卷，殊不知高三复习不是一个简单操练的累加，根据语言学习的规律来注意分阶段复习十分重要。第一阶段的重 头戏应当是阅读训练。大量阅读训练配合适量的语言复习可以提高理解能力、完善语感，这为第二阶段进行完形填空、听、写的训练打好基础。第三阶段再进行综合 能力练习，兼顾解题技巧与解题速度的训练。综合卷的过早介入未必较好。

英语复习注意问题一：复习要有针对性

第一阶段的复习要以课本为主，由易到难，按单元顺序进行复习，弄懂固定句式的意思、结构，多角度地分析常考点、易错点以及应对方法和课文后面的注释(课文中的较难的语言点、长句和语法要点专家往往通过注释进行说明)。很多同学进入高三后觉得课本不值得复习，到处找资料，专做那些偏题、难题或者怪题，结果成绩平平，学习的积极性一再受挫，自己却不知道原因何在。

很多学生抱怨最多的就是完型填空题难，复习时不知从哪入手。教材中的每一篇课文就是一篇很好的完型填空，只要在读课文时，用心读课文中，推敲每个句子中时态、语态、固定搭配、习惯用法、时间状语以及动词与介词或者副词的搭配等，成绩一定会提高。

适当地找一些复习资料是必要的，对复习有很大的帮助，但若脱离课本，忽略最基础的东西，复习就成了一盘散沙。只要我们将高考全国第二套试卷中的单项选择题稍加分析，不难发现，几乎所有的题在高中英语课本中都能找到原始结构。

由于各个阶段复习内容的多少以及难易程度都不一样，应该找出自己知识掌握薄弱的地方、运用不熟练的环节，有针对性地复习。如在第二阶段的复习中发现，现在分词和过去分词的用法是易错点，这时就要仔细地复习这两个语法点，理清两者在时间上的区别：现在分词表示动作正在进行，过去分词表示动作已经完成;在语态上，现在分词表示动作是主动的，过去分词表示动作是被动的。系统复习之后加以比较、分析，再做相关练习巩固。

英语复习注意问题二：复习要有系统性

复习是把过去学过的知识加以整理、归纳、综合，化零为整，以便更好地掌握运用，而不是机械地重复学过的东西。首先，把分散在教材中的语法条例、语言点、词组以及较固定句型等归纳整理出来，使之条理化。如be doing…when…; be about to do… when…; be on the point of doing… when…; have/had done… when…的句式;the reason why…is/was that…; This/That/It is/was the first/second…time that sb. has/have/had done sth.等这样的句式结构。

又如直接引语和间接引语的用法，自初中的第五册(冀教版)开始出现一直到高一(人教版)上册，从陈述句的人称、时态和指示代词的变化;从一般疑问句、特殊疑问句句子语序的变换，再到祈使句的肯定及否定形式的正确使用，都在高一上册中通过表格使之系统化。另外，利用表格整理、归纳，综合其效果很不错。

英语复习注意问题三：复习后要有实践

1、及时查缺补漏。做一些有针对性的综合练习，发现自己的薄弱点，在以后的复习中有重点地补救、巩固和提高。

2、强化阅读训练。高考中仅仅单纯考查阅读能力的题比分占到40分，其它的试题也要通过阅读来完成，由此可见，阅读的重要性是不言而喻的。

3、加强书面表达能力的训练。复习时不妨把属于同类体裁的小短文归类，进行对比、分析，从中总结它们在开头和结尾句式的特点、中间使用什么样的过渡词语、写作方法上的异同，并进行仿写;有意套用一些固定句式：强调句、倒装句、省略句以及定语从句和动词-ing形式等，尽量使句式多样化。

高考英语复习常见问题一：时间总是不够用怎么办

高三的第一感觉：时间不够，相信这是几乎所有高三学子们共同的心声。尤其是对于英语这种需要日积月累的学科来说，需要大家完成一个比较庞大的基础量，所以大家一定要在提前做好相应的计划，打有准备之仗。从大的方面来说，这个计划不需要详细到每天，建议大家以一周为单位做一个大致的计划，比如单词量，语法模块，阅读完型的扩展练习，写作句子和段落的仿写等等，一般来说计划不要过于精确，要留出机动调整的部分。这主要是因为开学的前一个月大家是在熟悉和适应高三的学习生活，如果计划过于详细，很容易被临时事件打乱，比如小测验等等。从小的方面来讲，要保证每天有45分钟左右的时间是用在英语学习上的，举例来说这个时间可以拆分成早读25分钟，晚睡前20分钟的格式，对大家来说压力不会很大。英语时间分布的关键在于化整为零，因为整套英语试卷不需要过于连贯的思路，可以按照模块进行安排，重在坚持，一定会有所收获。

高考英语复习常见问题二：我该做什么

一轮复习这个词会一直贯穿大家高三复习的前半期，在这个过程中，基本目标是打牢基础，夯实知识点。对于英语这个比较庞杂的学科来说，需要大家从两个比较大的方面着手复习：词汇、语法，这也是英语学习中的老生常谈了。对于词汇来说：首先要做好词汇的分类，从最宽泛的角度来讲，高考词汇分为三类：

第一类：识记类，即能够看英文反应中文意思即可，这是决定大家阅读速度的所在，对于这部分词汇建议大家做一个英中对照的表格，中文部分空白。直接在表格张填写该单词的中文意思，对于不熟悉或者第一时间没有想出意思的词单独标注，巩固强化。

第二类：辨析类，也就是完形填空经常出现的四个词意思差不多，需要大家比较选项，在这一部分建议大家以完型真题为范本，扎扎实实的研究，在这个过程中一定要对全文进行把握，不能只看选项的词，经验告诉我们，完型原文中的词是考题的高频出处，大家一定要重视起来；

第三类：写作类，大家在后文的写作部分需要灵活应用的词，建议大家在练习作文模块的过程中注意积累，这一部分是词汇中的小数目。

而占据半壁江山的语法部分，建议大家前期做模块的地毯式搜索，也就是先做语法的专项复习。前半期的任务是理解语法现象，建立语法体系，明确知识点和考点。大家一定不要害怕浪费时间，这对于后期的单选包括阅读中的短句都是非常有帮助的。不要过于盲目的接触真题当中的语法题。因为套题中单选的15题是各个语法知识的混合，举例来说定语从句可能有10考点，这10个考点会以10×10的一百个形式分布在考题中，大家不要妄图舍本逐末的一味刷题，使自己特别疲惫反而收效甚微。

高考英语复习常见问题三：有哪些资料比较好

高三给大家的感觉是题海，无休止的作业和练习、考试。很多同学在此期间也和学校附近的小书店结下了深厚的革命情谊，恨不得每周都去搜罗一遍是否有新题，发现之后马上搬回家，即使没有时间做，也会觉得心里特别有安全感特别满足。对于英语学习来说，不需要题海战术，在高考的范畴中有真题和模题之分，还是我们上面讨论的到底治标还是治本的问题。一般来说，针对每一个阶段有一到两本书足够了。相比较来说，

语法部分像10年真题集锦是可以仔细研究的，做到后面大家会发现几年内的题考的都是很集中的知识点，你自己就能够判断这题是不是最近命题的重点，下次考试的时候你应该注意什么地方容易出错，从而达到掌握知识点掌握考点的程度，而不是被无数的题集压得喘不过气来。

词汇部分3500词的讲解部分是对大纲词汇的回顾，建议大家像上面说的一样做一个单词的复习表格，因为总有一些单词是似曾相识的，或者大家可以选用三年高考两年模拟的一个版本，在每单元的前面有填词的练习，也比较方便省力。

阅读完型部分建议大家前期以真题为主，梳理真题当中的辨析词和超纲词，原则上是先真题后模拟；后期可以适当接触五大题源四级阅读，作为扩展阅读，了解最新的话题走向。

以上内容就是小编为大家整理的《2017年高考英语学习方法：高考英语复习注意的几个方向》，对于高考英语了解是否更加加深了一点呢更多学习相关材料，敬请关注学分网，小编随时为大家更新更多有效的复读材料及方法！

推荐阅读：

2017年高考英语学习方法：高考英语作文漂亮开头
2017年高考英语学习方法：高考英语作文万能句型
2017年高考英语学习方法：怎样才能记住北国的英语单词
2017年高考英语学习方法：高考英语改错题重点突破